Pięć faktów naukowych na temat młodzieży. Kultura współczesnej młodzieży: wartości, normy, znaczenia

27.07.2019

Fakty z życia każdej osoby mogą być ciekawe i niestandardowe. Jest wiele rzeczy w życiu młodych ludzi, które spotykamy na co dzień, a których starsze pokolenie nie zna i nie rozumie. To są ciekawe fakty, o których warto porozmawiać. Ktoś może pomyśleć, że ciekawostki z życia młodych ludzi można nazwać banalnością.

Właściwie dla ich rówieśników teraz tak jest, ale dla innych są to naprawdę ciekawe fakty z życia młodych ludzi. Co dzieje się w życiu młodych ludzi? Jaka jest wartość dla młodych ludzi? Jakie ciekawe zdarzenia i poglądy powodują, że postępują w określony sposób? Jakie fakty i czynniki wpływają na ich rozwój i powstawanie?

Mówiąc o życiu młodych ludzi, warto zastanowić się nad trzema pojęciami, takimi jak seks, miłość i alkohol. Wielu uważa, że dla młodych ludzi te koncepcje stały się błędne i straciły na wartości. Oczywiście potwierdza to wiele faktów. Pewna część nastolatków przestała szukać interesujących aspektów życia, głębi uczuć, hobby i tym podobnych. Wielu z nich utożsamia seks z miłością i nigdy nie zapomina o alkoholu.

Ale w rzeczywistości nie wszyscy młodzi ludzie myślą w ten sposób. Na przykład porozmawiajmy o seksie. Uważa się, że wiele dziewcząt rozpoczyna stosunek seksualny w wieku piętnastu lub szesnastu lat. Oczywiście jest to nie do przyjęcia dla starszego pokolenia, ale warto zastanowić się, dlaczego tak się właśnie dzieje. Oczywiście są młode panie, które czytają za dużo blogów i słuchają głupich dziewczyn, które uważają, że dziewictwo to problem, który należy wyeliminować. Zaczynają więc uprawiać seks z prawie wszystkimi z rzędu, a potem cierpią z tego powodu. Ale nie powinieneś zakładać, że wszystkie młode dziewczyny myślą i działają w ten sposób. Są tacy, którzy traktują tę kwestię poważnie, chociaż zastanawiają się nad tym. Tyle, że dzisiejsi nastolatki naprawdę dorastają znacznie szybciej i wcześniej niż poprzednie pokolenie. Dlatego ich pragnienia są inne. Dziewczynki przestają interesować się rówieśnikami, bo chłopcy w wieku piętnastu czy siedemnastu lat są nadal dziećmi. Szukają facetów, którzy już coś wiedzą o życiu i poważnie traktują swój związek. Dlatego wybierają osoby starsze o pięć do sześciu lat. Jedynym problemem jest to, że faceci w tym wieku chcą regularnie uprawiać seks, a dziewczyny muszą zdecydować, czy są na to gotowe dla dobra ukochanej osoby. Ciekawe, że wiele dziewczyn decyduje się na ten krok, tylko z powodu miłości do faceta, w rzeczywistości nie będąc na to gotowym. W związku z tym mogą mieć różne problemy w zakresie seksu, pojawiają się kompleksy, a faceci nie znajdując satysfakcji, po prostu zaczynają oszukiwać. W tym przypadku nie wszystkie młode dziewczyny zdają sobie sprawę, że to nie ich wina. Tyle, że młodzi mężczyźni nie mają wystarczającego doświadczenia i cierpliwości, aby czekać na odpowiedni moment i zrobić wszystko dobrze.

I na tej podstawie możemy przejść do drugiego pytania – kwestii miłości. Teraz wiele dziewczyn jest rozczarowanych tym uczuciem, ponieważ mężczyźni przestali do nas sięgać i zachowywać się jak panowie. Ciekawe, że winne są za to same panie, choć nie wszyscy się do tego przyznają. Łatwa dostępność to główny problem dzisiejszej młodzieży. Mężczyźni przestali doceniać kobiety i brać za nie odpowiedzialność. Łatwiej im opuścić dziewczynę i znaleźć inną, z którą będzie uprawiał seks, niż czekać, aż będzie gotowa. Ponadto wielu facetów zaniedbuje aborcję i uważa, że nie jest to ich problem.

Ale warto zauważyć, że nie wszyscy mężczyźni są tacy. Są faceci, a najczęściej spotyka się ich wśród dwudziestolatków, którzy zupełnie inaczej traktują uczucia i relacje. Wierzą, że miłości nigdy nie można zbudować wyłącznie na fizycznym pożądaniu i są gotowi czekać na ukochaną dziewczynę tak długo, jak to konieczne.

Również ta kategoria młodych ludzi jest odpowiedzialna za perspektywę poczęcia dziecka i jest gotowa wziąć odpowiedzialność za siebie. Rozumieją pełne ryzyko aborcji i często przyjmują to wyjątkowo negatywnie. Trudno powiedzieć, dlaczego ten konkretny wiek różni się od innych. Najprawdopodobniej te dzieci wcześnie poczuły smak dorosłego życia i już w wieku dwudziestu lat go miały, zdając sobie sprawę, że uczucia i perspektywy są ważniejsze niż rozwiązły seks i alkohol.

Interesująca jest też sytuacja z alkoholem. Można powiedzieć, że tych, którzy źle sobie radzą w szkole lub którzy za bardzo chcą należeć do pewnej subkultury, ciągnie do butelki. Tacy młodzi ludzie są pewni, że bez alkoholu nie da się odpocząć. Są też tacy, którzy żyli takim życiem w wieku piętnastu czy siedemnastu lat, a teraz, mając dwadzieścia lat, zdali sobie sprawę, że lepiej odpoczywać w dobrych lokalach i pić drogie wino niż rozkoszować się winem porto na ławki bez myślenia o jutrze. Są też piętnastoletnie chłopaki i dziewczęta, którzy lubią dobrą literaturę i naukę, już w tym wieku wiedzą, czego chcą i świadomie nie chcą szkodzić zdrowiu alkoholem i papierosami. Nawiasem mówiąc, opinia, że takie dzieci są wyrzutkami i frajerami, jest błędna. Wręcz przeciwnie, wiele z nich jest lubianych i szanowanych nie tylko przez swoich rówieśników, ale także przez starsze dzieci. Ogólnie rzecz biorąc, w normalnych kręgach młodzieżowych modne jest obecnie nie palić i nie pić, ale uprawiać sport i prowadzić zdrowy tryb życia.

Dlatego patrząc na dzisiejszą młodzież nie należy zakładać, że wszyscy mają po prostu obsesję na punkcie seksu i alkoholu. W rzeczywistości nawet w wieku szesnastu lat młode dziewczyny wiedzą, jak naprawdę kochać, ale jednocześnie zawsze myślą o powadze pytań dotyczących seksu i jego konsekwencji. Wiedzą też, jak stanowczo przyjąć smutek i rozczarowanie facetów, nie upijając się ani nie próbując podcinać im żył. Jednocześnie nie wszyscy faceci myślą tylko o seksie z byle kim. Są tacy, którzy zakochują się bardzo długo, ważą wszystko i determinują, ale potem kochają przez wiele lat i są gotowi zrozumieć i wesprzeć swoją dziewczynę w każdej sytuacji. Zamiast codziennie pić z przyjaciółmi, nie myśląc o szkole, pracy i przyszłości. Tacy młodzi ludzie są najciekawszi. A fakt, że istnieje, jest trochę zaskakujący, ciekawy i niewątpliwie przyjemny.

Uwaga, tylko DZIŚ!

2 154645

Galeria zdjęć: Ciekawostki z życia młodych ludzi

Pod koniec 2016 roku Sbierbank wraz z agencją Validata przeprowadził badanie wśród osób w wieku od 5 do 25 lat. W przeglądzie przedstawiono takie aspekty życia młodych ludzi, jak przetwarzanie informacji, relacje z rodzicami, samoocena, postawy i wartości, frustracja i lęki, oczekiwania wobec przyszłości. Przeczytaj go i powiedz z pełnym przekonaniem: „W naszych czasach tak nie było!”

Przetwarzanie danych

1. Urodzili się z guzikiem na palcu

Online to wiodący wymiar rzeczywistości, kształtujący aktualne trendy i wzorce do naśladowania. Łatwiej jest poznać online, porozmawiać o sobie, szukać informacji, kupować rzeczy. Każda klasa ma ucznia, który rozumie informatykę lepiej niż nauczyciel. Aktualny program jest monitorowany za pośrednictwem mediów społecznościowych.

2. Postrzega zwięzłą i wizualną informację.

Ich uwaga szybko się zmienia: średni okres koncentracji przedstawiciela Pokolenia Z na jednym obiekcie wynosi 8 sekund. Ogólnie informacje są konsumowane w małych „przekąskowych” porcjach. Przejrzystość informacji jest ważna, ponieważ ikony, emotikony i obrazki często zastępują tekst.

3. Nie ma długoterminowych trendów

Sieci społecznościowe tworzą poczucie przepływu, w którym wszystko zmienia się z każdą sekundą – to, co modne dzisiaj, jutro zastąpi nowa moda. Nie ma uporczywych preferencji, stałej lojalności wobec marek i stylów ubioru, „must-list” w muzyce czy filmach.

Relacje z rodzicami

4. Konflikt pokoleń zamazany

Rodzice budują partnerstwo ze swoimi dziećmi, kierując się zasadą „nie łaj za złe, ale chwal za normalne”. Zarówno dzieci, jak i rodzice rozmawiają o sobie z czułością i ciepłem.

Dorośli zdają sobie sprawę, że dzieci są lepsze w wielu umiejętnościach i lepiej radzą sobie w dzisiejszym, ciągle zmieniającym się życiu. A młodzi z kolei nie mają wiele szacunku dla starszych, komunikują się z nimi swobodnie i na równych prawach.

6. Stulecia są nadmiernie chronione

Rodzice współczują swoim dzieciom i biorą na siebie wszystkie obowiązki domowe, wywierając na nie minimalną presję. W rezultacie pokolenie Z nie rozwija umiejętności rozwiązywania rzeczywistych problemów.

Samopostrzeganie

7. Nie mogę żyć bez interakcji społecznych

Ważne jest, aby być w stałym kontakcie – dzieci pokolenia Z nie są same i nie lubią być same. Firma ceni te cechy, które ułatwiają komunikację. W każdej sytuacji bardzo ważna jest płynna komunikacja.

8. Zaufanie do własnej wyłączności

Pokolenie Z uczy się idei swojej wyjątkowości – każde dziecko jest utalentowane i jedyne w swoim rodzaju. Każdy uważa się za inny od innych, hobby określa się jako niezwykłe, relacje z rodzicami uważane są za lepsze od innych.

9. Pokolenie głównego nurtu

Całkowicie kierują się zaleceniami mediów internetowych i popularnych blogerów, przez co nie ma wyraźnych subkultur, a wszyscy stają się do siebie podobni, mimo bezgranicznej wiary we własną wyłączność, niezależnie od miasta i poziomu bezpieczeństwa materialnego.

10. Nie postrzegaj siebie jako jednego pokolenia

Młodzi ludzie nie zauważają, co ich łączy. Każdy może robić, co chce, ponieważ zestaw pewnych znaczników (hobby, muzyka, filmy) nie jest odbierany jako sygnał „przyjaciel lub wróg”.

11. Model sukcesu nie działa.

Nie są pewni, że stopniowe wysiłki doprowadzą do celu. Historia Rosji w ostatnich latach pokazała pokoleniu Z, że sprawy mogą pójść nie tak. Biorąc to pod uwagę, wiedzą, że sukces może być łatwy i szybki: liczne artykuły w mediach internetowych opowiadają historie o nagłych i szybkich sukcesach.

12. Cichy ruch oporu kontra otwarte zamieszki

Nie buntują się otwarcie, nie aranżują zamachów stanu, starają się formalnie przestrzegać zasad. Działają według własnego uznania, nie powiadamiając rodziców, okazując posłuszeństwo i konformizm.

13. Brak równości płci

Trzymają się tradycyjnego poglądu na interakcję płci: dziewczęta powinny być skromne, dbać o dom i wychowywać dzieci, młodzież powinna utrzymywać rodzinę. Zaawansowane dziewczyny są uważane za samolubne i wymagają ciągłego demonstrowania swojej wartości. Większość ludzi planuje wziąć ślub i założyć rodzinę na 25-27 lat.

Postawy i wartości

14. Najważniejsze, żeby znaleźć swoją drogę

Nastawienie do poszukiwania siebie wyznaczali nie tylko rodzice, ale także nauczyciele. Ponadto jest aktywnie transmitowany poprzez kulturę masową.

15. Stosunek do hedonizmu

Głównym żądaniem życia jest bycie szczęśliwym. Nacisk kładziony jest na cieszenie się życiem, czerpanie z niego przyjemności, wartości każdej chwili i miłości do siebie. Możesz stać się szczęśliwym tylko wtedy, gdy znajdziesz swoją drogę. A trudności powodują, że ścieżka została wybrana niewłaściwie.

16. Szczęście to sukces.

Sukcesu nie mierzy się bogactwem i statusem, ale różnorodnością życia i przyjemności. Tylko „właściwie wybrana ścieżka” może prowadzić do sukcesu.

17. Samorozwój jest modny

Stulecia nieustannie mówią o samorozwoju i samodoskonaleniu. Samorozwój to każde hobby, każda aktywność „do woli”, podróże, muzyka i rysowanie, chodzenie do kina i teatru, zainteresowanie historią czy fotografią.

18. Życie jest dobre, gdy jest różnorodne

Życie powinno być różnorodne – powinno łączyć pracę, rodzinę, hobby, podróże, komunikację z przyjaciółmi, inaczej życie wydaje się nudne, a człowiek degraduje. Koniecznie trzeba próbować różnych rzeczy, wtedy życie jest ciekawsze i łatwiej jest znaleźć swoją drogę.

19. Praca powinna być zabawą

Słowa „kariera” i „prestiżowa praca” praktycznie nie brzmią, młodzi ludzie nie są gotowi do „ciężkiej pracy”. Praca powinna być przyjemna, opłacalna i nie zabiera czasu.

20. Stosunek do indywidualizmu

Przedstawiciele pokolenia Z nie myślą o tym, jak zmienić świat czy ludzkość, chcą przede wszystkim uczynić swoje życie i życie bliskich wygodnym.

21. Pragnienie uznania

Oczekują pochwał za każde działanie w wieku dorosłym. Uznanie powinno prowadzić do społecznej popularności w pracy, wśród znajomych i w mediach społecznościowych.

22. Modne jest bycie mądrym

Modne jest nawiązywanie kontaktów towarzyskich, prowadzenie konwersacji na różne tematy i generalnie nie nuda.

23. Apologia wartości rodzinnych

Wśród młodych ludzi zwyczajem jest deklarowanie, że kochają swoją rodzinę, uwielbiają swoich rodziców. Udane życie rodzinne jest oznaką bogactwa i ostatecznie szczęścia. Budowanie dobrej rodziny jest ważniejszym celem niż spełnienie zawodowe.

Frustracje i lęki

24. Strach przed rozczarowaniem rodziców

Model wychowawczy, który kładzie nacisk na zachętę i „wiarę w dziecko” to „pozytywna presja” na młodych ludzi. Jednocześnie boją się nie uzasadniać pokładanych w nich nadziei.

25. Złe wybory to katastrofa

„Właściwy wybór” staje się niemal kwestią życia lub śmierci, nie można się mylić, bo wtedy zagrożone jest szczęście, czyli poczucie sukcesu. Stulatkowie odczuwają ciągły lęk przed nieodwracalnością swojego wyboru, wydaje im się, że przy mnóstwie dróg i rozwidlenia można jechać tylko raz i tylko raz.

26. Wolność wyboru - nie pomoc, ale trudność

Rodzice nie pomagają w wyborze drogi, odmawiają wzięcia odpowiedzialności, bo sami nie wiedzą „jak zrobić to dobrze” i boją się wyrzutów w przyszłości. Jednocześnie młodzi ludzie czują się zdezorientowani, ponieważ stają przed wyborem bez jasnych wytycznych. A droga rodziców wydaje się rutyną i monotonią.

27. Strach przed „zwykłym” życiem

Pokolenie Z obawia się, że dorosłość będzie monotonna, w której zapomną, jak widzieć radość w codziennym życiu. A życie bez spontaniczności i intensywnych przeżyć nie może być interesujące.

28. Lęk przed samotnością i nieadekwatnością społeczną

Idealna przyszłość - rodzina i przyjaciele. Bycie „samotnikiem” to porażka i strata dla społeczeństwa. Samotność nie oznacza niezależności i wolności.

Oczekiwania z przyszłości

29. Minimalny horyzont planowania

Odległa przyszłość wydaje się niezrozumiała i zniechęcająca dla pokolenia Z. Horyzont planowania działa tylko wtedy, gdy istnieje absolutnie jasny cel: ukończyć szkołę, zdać egzaminy, ukończyć studia.

30. Główne oczekiwania wobec przyszłości to komfort i spokój

Pokolenie Z ma jednoznaczne cele, aby uniknąć rozczarowania. Główne oczekiwania wobec przyszłości to „Bezpieczny wybór”: normalne życie, proste szczęście, wygoda, dobrobyt, spokój, rodzina.

Wybór rekordów

Podczas pracy z każdą grupą wiekową niezwykle ważne jest uwzględnienie specyfiki ich stylu życia. Młodzi ludzie to bardzo bystrzy i ciekawi ludzie, z własnymi nawykami i skłonnościami. Chcąc efektywnie pracować z młodymi ludźmi w MLM zidentyfikowałem najbardziej charakterystyczne cechy dla tego segmentu społeczeństwa. Możesz coś dodać i rozwinąć, ale pamiętaj, że te fakty są oparte wyłącznie na moim 7-letnim doświadczeniu w pracy z młodzieżą i mojej praktyce jako psychologa i coacha biznesu.

1. Miłość do imprez

To prawda. Młodzi ludzie gromadzą niesamowitą ilość energii, którą należy w coś przelać. Najlepszym sposobem na to jest komunikacja z Twoją firmą. Ktoś woli wspólne „wycieczki” w przyrodę, ktoś – wspólne „wycieczki” w przyrodę, ktoś – chodzenie do nocnych klubów, ktoś lubi wydarzenia kulturalne. Cokolwiek to jest, cel jest tylko jeden - wspólna zabawa: pogaduszki, plotki, pokazywanie się i patrzenie na innych.

2. Pasja do wszelkiego rodzaju urządzeń

Czy jest nowość w świecie elektroniki czy w świecie mody? Młodzi ludzie są tam! Muszą mieć telefony najnowszych modeli, spodnie z nowej kolekcji. Młodzi ludzie powinni zawsze mieć świadomość, gdzie, co i za ile mogą kupić. Musi być prestiżowy i stylowy, aby nie wstydził się demonstrować innym. Dlatego tak ważne jest dla młodych ludzi, jak wyglądasz, jaką marką jest Twój laptop i jakim samochodem jeździsz.

3. Niechęć do wskazówek i nadmiernego nacisku

Bez względu na wiek nikt nie lubi być zmuszany do robienia czegoś wbrew swojej woli. Ale wśród młodych ludzi to uczucie jest spotęgowane do granic możliwości. W wieku około 3 lat dzieci przeżywają „kryzys niezależności”, kiedy wyciągają rękę od osoby dorosłej, przechodząc przez ulicę, próbując się ubrać, aby poprowadzić proces. Okazuje się, że taki kryzys jest charakterystyczny nie tylko w tak młodym wieku. W stosunku do młodych ludzi krytyka skierowana na nich, moralizatorskie rozmowy i „rolling” działają w zupełnie odwrotny sposób. Zamiast wywoływać reakcję akcji, generowana jest reakcja reakcji. W efekcie irytacja i agresja.

4. Skłonność do awanturnictwa

Nie karm nas młodych chlebem – tylko nauczmy się czegoś i zaangażujmy się w jakąś przygodę. Tę pasję tłumaczy się nieświadomym pragnieniem poznania świata i sprawdzenia siebie pod kątem „siły”, zrozumienia „do czego jestem zdolny?” Dlatego tak wielu młodych ludzi wybiera się w samodzielne podróże, próbuje się w różnego rodzaju zajęciach, zdobywając teraz pracę w tym czy innym miejscu. Naprawdę potrzebują adrenaliny, bicia serca i ekstremalnych incydentów. Kiedy to wszystko otrzymują, czują „smak życia” i czują się szczęśliwi.

5. Chęć udowodnienia sobie i innym

Jedną z motywacji do działania młodych ludzi jest chęć zabijania Myślę, że „mogę to zrobić wszelkimi sposobami”, że ten nowy status lub nowa rola jest dla mnie. A jeśli moje osiągnięcia i zwycięstwa zostaną zauważone także przez kogoś spośród ważnych dorosłych, takich jak rodzice, krewni, nauczyciele, sponsorzy, koledzy z pracy, nie będzie granic mojej radości i poczuciu samozadowolenia! Każdy chce się bronić i być ważną osobą. Bycie rozpoznanym jest jedną z najpotężniejszych dźwigni działania dla młodych ludzi.

6. Ślad stereotypizacja

Ważne jest, aby młodzi ludzie byli „w strumieniu”, żyli zgodnie z tym, co mocno narzucają media. Jeśli dzisiaj modne jest posiadanie pulchnych ust, dziewczyny pędzą do chirurga plastycznego; jeśli dzisiaj wskaźnikiem sukcesu dla mężczyzn jest BMW X6, to z pewnością tak powinno być. A jeśli to jeszcze nie jest możliwe, stanie się wymarzonym numerem, o którym opowiem wszystkim dookoła. To samo dotyczy biżuterii modowej, spa i biżuterii. Dlatego czasami trudno jest zrozumieć, czego tak naprawdę chce młody człowiek. Często słyszymy: mieszkanie w prestiżowej okolicy, dom, samochód, rodzina, dzieci… Wszystko jest jak u wszystkich. Ludzie bez wahania mówią o jakimś stereotypowym, przeciętnym, statystycznym śnie, podczas gdy w głębi serca marzą o spokojnym wiejskim życiu. Ale przyznanie się do tego oznacza utratę statusu i „fajnej” twarzy w oczach innych. To oczywiście przykład skrajności, dla jasności)

7. Elastyczność i zmienność

Głównym wskaźnikiem udanego dorosłego życia jest stabilność: stabilna praca, stabilna pensja, wiara w przyszłość, minimum wstrząsów. Dla młodych to nudne! Dlatego są tak zmienni, zarówno w swoich pragnieniach, jak i działaniach. Dziś młody człowiek może zapewnić, że jak najbardziej potrzebuje pieniędzy na zakup czerwonego samochodu sportowego, a jutro, będąc pod wrażeniem obejrzanego filmu, zapomni o aucie i będzie chętny na przejażdżkę po francusku Riwiera. To samo dotyczy twoich zobowiązań i podanych słów. Ale ta sama cecha daje im mobilność w stylu życia i możliwość bardzo łatwego dostosowania się do każdej sytuacji. Młodzi ludzie bardzo szybko „włączają się” i chłoną najnowsze informacje, a proces ten jest dla nich bezbolesny i ekscytujący.

Teraz, gdy poznałeś niuanse psychologii młodości, znacznie łatwiej będzie Ci rozmawiać z nimi tym samym językiem, ponieważ wzajemne zrozumienie jest kluczem do długotrwałych relacji i drogą do wspólnego osiągania celów.

Problemy rosyjskiej młodzieży w swej istocie są problemami nie tylko współczesnego młodego pokolenia, ale całego społeczeństwa, od rozwiązania których zależy nie tylko współczesność, ale i przyszłość naszego społeczeństwa. Problemy te z jednej strony są ze sobą powiązane i wynikają z obiektywnych procesów zachodzących we współczesnym świecie – procesów globalizacji, informatyzacji, urbanizacji itp. Z drugiej strony mają swoją specyfikę, zapośredniczoną przez współczesną rosyjską rzeczywistość. oraz polityka młodzieżowa prowadzona w stosunku do młodzieży.

Naszym zdaniem najbardziej palącymi problemami współczesnej młodzieży rosyjskiej są problemy związane z duchową i moralną sferą życia. Proces formowania się współczesnej młodzieży rosyjskiej odbywał się i trwa w warunkach przełamywania „starych” wartości okresu sowieckiego oraz kształtowania się nowego systemu wartości i nowych stosunków społecznych. W kontekście systemowego kryzysu współczesnego rosyjskiego społeczeństwa i jego głównych instytucji, który dotknął wszystkie sfery życia, instytucje socjalizacyjne (edukacja rodzinna i rodzinna, edukacja i szkolenia, instytucje pracy i pracy, wojsko), samo państwo. Aktywne wszczepianie i zastępowanie fundamentów istnienia społeczeństwa obywatelskiego standardami społeczeństwa konsumpcyjnego, kształcenie młodego człowieka nie jako obywatela, ale jako zwykłego konsumenta określonych towarów i usług. Istnieje tendencja do dehumanizacji i demoralizacji treści sztuki (obniżanie, deformacja, niszczenie wizerunku osoby), zastępowanie norm wartości kultury wysokiej uśrednionymi próbkami masowej kultury konsumpcyjnej, reorientacja młodzieży z kolektywistycznej wartości duchowe do wartości egoistycznych i indywidualnych. To, a także brak jasno sformułowanej idei narodowej i jednoczącej ideologii, strategii rozwoju na rzecz konsolidacji społeczeństwa, niedostateczna dbałość o rozwój kulturowy ludności, niespójność państwowej polityki młodzieżowej w naturalny sposób prowadzi nas do skrajnie negatywnych konsekwencji.

Na tle ideologicznej niepewności młodych ludzi (brak ideologicznych podstaw orientacji zmysłowej i identyfikacji społeczno-kulturowej), komercjalizacji i negatywnego wpływu mediów (kształtujących „obraz” subkultury), nieustannej agresji duchowej Zachodu i ekspansji masowej kultury komercyjnej, narzucanie norm i psychologii społeczeństwa konsumpcyjnego, prymitywizacja sensu ludzkiej egzystencji, degradacja moralna jednostki i upadek wartości ludzkiego życia. Następuje erozja podstaw wartości i tradycyjnych form moralności publicznej, osłabienie i zniszczenie mechanizmów ciągłości kulturowej, zagrożenie zachowania oryginalności kultury narodowej, spadek zainteresowania młodzieży kulturą narodową, jej historią , tradycje, w nosicieli tożsamości narodowej.

Czynniki te, w połączeniu z procesami zróżnicowania i materialnego rozwarstwienia społeczeństwa, jakie zaistniały podczas przechodzenia do relacji rynkowych, w naturalny sposób prowadzą do poszerzenia strefy desocjalizacji, marginalizacji i lumpenizacji młodych ludzi (dezorientacja; apatia; pesymizm młodych; brak wiary w przyszłość, możliwość realizowania swoich interesów w żaden inny sposób niż odstępstwo od norm moralnych i prawnych). Stymulują aspołeczne i nielegalne formy samorealizacji młodzieży (wzrost przejawów przestępczych w środowisku młodzieżowym, wyobcowanie z pracy, alkoholizm, narkomania, prostytucja); rozwój kontrkultury w treści subkultury młodzieżowej; dążenie do udziału w nieformalnych stowarzyszeniach młodzieżowych; wzrost napięcia i agresywności, wzrost ekstremizmu wśród młodzieży. W kontekście wybuchu światowego kryzysu wszystkie wskazane problematyczne okoliczności w rozwoju młodzieży mogą zostać wykorzystane przez siły destrukcyjne do destabilizacji sytuacji w Rosji i przeprowadzenia kolejnej „pomarańczowej rewolucji”, której nasz rząd słusznie się obawia. Nie zwracając należytej uwagi na edukację młodych obywateli i tworzenie podstaw społeczeństwa obywatelskiego, państwo w dużej mierze przyczyniło się do ustanowienia standardów społeczeństwa konsumpcyjnego i edukacji konsumenckiej w naszym społeczeństwie, ale wyraźnie nie spodziewało się, że rządzący sami mogą stać się „produkt” dla tych konsumentów.

Środowisko młodzieżowe, ze względu na swój wiek, cechy społeczno-psychologiczne i ideologiczne, pilnie potrzebuje identyfikacji społeczno-kulturowej i dlatego w większym stopniu niż inne grupy społeczne i wiekowe jest podatne na procesy transformacji związane z asymilacją. systemów wartości, norm kształtujących pewne formy zachowań. Proces formacji społecznej młodych ludzi, wybór drogi życiowej i strategii rozwoju odbywa się poprzez szkolenia i edukację, asymilację i transformację doświadczeń starszych pokoleń. Młodość to okres aktywnego kształtowania stabilnego systemu wartości, kształtowania samoświadomości i statusu społecznego jednostki. Orientacje wartości, normy społeczne i postawy młodzieży „determinują typ świadomości, charakter działalności, specyfikę problemów, potrzeb, zainteresowań, oczekiwań młodzieży, typowe wzorce zachowań”. Ogólnie pozycja młodych ludzi w społeczeństwie charakteryzuje się jako skrajnie niestabilna i sprzeczna. Z jednej strony reprezentuje najbardziej mobilną, dynamiczną część naszego społeczeństwa; z drugiej strony, ze względu na ograniczony charakter jej praktycznej, twórczej działalności, niepełne zaangażowanie młodego człowieka w system relacji społecznych, jest to jego najbardziej nieprzygotowana społecznie, a przez to wrażliwa część. Realizacja planów życiowych młodych ludzi i stwarzane im możliwości w dużej mierze zależy od zasobów materialnych rodziców, na podstawie których mogą powstać pewne międzypokoleniowe sprzeczności. „Z drugiej strony rodzice często stają się głównymi winowajcami niespełnionych roszczeń rynkowych i ambicji konsumenckich swoich dzieci”. W świadomości i zachowaniu młodzieży sprzeczne cechy i cechy można łączyć w najdziwaczniejszy sposób: pragnienie identyfikacji i izolacji, konformizm i negatywizm, naśladowanie i negowanie ogólnie przyjętych norm, pragnienie komunikacji i wycofania się, oderwanie od świata zewnętrznego .

Mówiąc o środowisku społeczno-kulturowym młodzieży oczywiście nie można nie zauważyć jego pewnych pozytywnych cech. Dzisiejsza młodzież jest ogólnie bardzo patriotyczna i wierzy w przyszłość Rosji. Przemawia za kontynuacją zmian w kierunku zwiększania dobrobytu społeczno-gospodarczego kraju, tworzenia społeczeństwa obywatelskiego i rządów prawa. Chce żyć w wielkim kraju, który zapewnia godne życie swoim obywatelom, szanując ich prawa i wolności. „Młodzi ludzie łatwiej przystosowują się do nowych warunków ekonomicznych, stali się bardziej racjonalni, pragmatyczni i realistyczni, nastawieni na zrównoważony rozwój i twórczą pracę”. ... Ma znacznie większą swobodę wyboru zawodu, wzorców zachowań, partnerów życiowych, stylu myślenia, w porównaniu z jej rówieśnikami 20-30 lat temu. Ale to, jak mówią, jest jedną stroną medalu.

Druga strona pokazuje, że trwający „czas kłopotów” najdotkliwiej odbijał się na młodszym pokoleniu. Nasze społeczeństwo szybko się starzeje, spada liczba młodych ludzi, liczba młodych rodzin i liczba urodzonych dzieci. Każde nowe pokolenie młodych ludzi okazuje się mniej zdrowe niż poprzednie, choroby „przeniosły się” ze starości do młodości, zagrażając puli genowej narodu. Zwiększyło się obciążenie społeczno-ekonomiczne miejsc pracy, aby zapewnić życie wszystkim pokoleniom; gwałtownie spada potencjał intelektualny młodych ludzi i możliwości innowacyjne społeczeństwa. Młodzież okazała się najbardziej upośledzoną społecznie częścią społeczeństwa. Istnieje wyraźny konflikt między interesami młodych ludzi a realnymi możliwościami mobilności społecznej. Nastąpiło gwałtowne zróżnicowanie i polaryzacja społeczna młodzieży, oparta na stratyfikacji majątkowej, pochodzeniu społecznym i własnym statusie społecznym młodzieży. Posiadając cechy społeczne, wiekowe i subkulturowe różnych społeczności, różnią się możliwościami materialnymi, orientacjami wartości, stylem życia i stylem życia. Pojawiło się pytanie o perspektywy życiowe młodych ludzi: ich twórczą samorealizację (wykształcenie, zawód, kariera), dobrostan, zdolność do finansowego zabezpieczenia przyszłej rodziny. Istnieje oczywisty problem z zatrudnieniem młodzieży, pogorszeniem jej warunków materialnych i życiowych oraz dostępnością edukacji. Środowisko młodzieżowe stało się niebezpieczną strefą przestępczości. Nastąpiło gwałtowne odmłodzenie przestępczości, wzrost jej grupowego charakteru, wzrost liczby przestępstw „kobiecych” oraz przestępstw popełnianych przez nieletnich. Każde nowe pokolenie młodych ludzi w porównaniu z poprzednimi pokoleniami pod względem głównych wskaźników statusu społecznego i rozwoju: znacznie mniej rozwinięte duchowo i kulturowo, bardziej niemoralne i kryminalne, dalekie od wiedzy i edukacji, mniej profesjonalnie przygotowane i zorientowane na pracę.

W społeczeństwie, w którym dobrobyt materialny i wzbogacenie stają się priorytetowymi celami jego egzystencji, odpowiednio kształtuje się kultura i orientacje na wartości młodych ludzi. W społeczno-kulturowych wartościach współczesnej młodzieży dominują orientacje konsumenckie. Kult mody i konsumpcji stopniowo i krok po kroku opanowuje świadomość młodych ludzi, nabierając charakteru uniwersalnego. Zaczyna dominować tendencja do wzmacniania procesów standaryzacji konsumpcji kultury i zachowań w czasie wolnym, potwierdzona biernym nastawieniem konsumenckim do kultury. Należy zauważyć, że młodzież jest wyraźnie apolityczna, trzeźwo i bez fałszywych nadziei ocenia stosunek państwa i społeczeństwa do siebie jako obojętny i otwarcie konsumpcyjny. "77% respondentów uważa, że: -" Kiedy trzeba, pamiętają nas." Być może dlatego współczesne młode pokolenie wycofało się do swojego małego świata. Młodzi ludzie pochłonięci są wewnętrznymi problemami przetrwania w trudnych i okrutnych czasach. Dążą do zdobycia kultury i edukacji, które pomogą im przetrwać i odnieść sukces.” ...

Według wyników sondaży Fundacji Opinia Publiczna przeprowadzonych w 2002 r., 53% młodych Rosjan na pytanie: „Jakie, Twoim zdaniem, cele życiowe najczęściej stawia sobie współczesna młodzież?”, przede wszystkim zwrócili uwagę na chęć osiągnąć dobrobyt materialny i wzbogacenie; wtórnie (19%) - zdobywanie wykształcenia; na trzecim miejscu (17%) – praca i kariera. (Patrz Tabela 1). Analiza uzyskanych danych wskazuje na wyraźną pragmatyczną i racjonalną pozycję młodych ludzi, ich chęć osiągnięcia dobrobytu materialnego i udanej kariery zawodowej, połączone z możliwością uzyskania dobrego wykształcenia zawodowego.

Tabela 1. „Cele współczesnej młodzieży”

Współczesna młodzież jako całość charakteryzuje się zmianą orientacji orientacji życiowych z komponentu społecznego (kolektywistycznego) na indywidualny. „Pozycja wartości osobistych młodych ludzi nie jest skorelowana z wartościami ideologii politycznej, którą preferują”. Dobrobyt materialny zaczął być ceniony znacznie wyżej niż wolność, wartość płacy zaczęła przeważać nad wartością ciekawej pracy. Wśród problemów społecznych, które obecnie najbardziej niepokoją młodych ludzi, na pierwszym miejscu znajdują się takie problemy, jak: wzrost przestępczości, wzrost cen, inflacja, wzrost poziomu korupcji w strukturach władzy, rosnące nierówności dochodowe i społeczne. , podział na bogatych i biednych, problemy środowiskowe, bierność obywateli, ich obojętność na to, co się dzieje. Spośród różnych problemów doświadczanych przez młodych ludzi na pierwszy plan wysuwają się problemy bezpieczeństwa materialnego i zdrowia, chociaż nie kształtuje się aktywnie orientacja na zdrowy styl życia.

Dominującymi wartościami w systemie wartości współczesnej młodzieży są pieniądze, wykształcenie i zawód, kariera w biznesie, możliwość życia dla własnej przyjemności (patrz Tabela 2).

Tabela 2. Rozkład podstawowych wartości młodzieży .


	Wykształcenie, zawód
	Czerp więcej przyjemności z życia
	Kariera biznesowa


	Pokój (aby nie było wojny)

	Działania na rzecz przyszłości Rosji
	Ideały, wiara

Według wyników badania eksperckiego przeprowadzonego w 2007 roku przez Fundację Pitirim Sorokina, hierarchia dominujących wartości młodych Rosjan ma następującą strukturę:

Dobrobyt materialny.

Wartość „ja” (indywidualizm).

Kariera (samorealizacja).

Stabilność.

Wolność.

Szacunek dla starszych.

Bóg (wiara w Boga).

Patriotyzm.

Obowiązek i honor.

Jednocześnie, analizując obecny stan społeczeństwa rosyjskiego, zauważono, że miejsce wartości w Rosji w dużej mierze zajmują antywartości. Wśród postaw wartościowych, które dziś dominują w rosyjskim społeczeństwie, eksperci zauważyli następujące antywartości:

Kult pieniądza;

Obojętność i indywidualizm.

Lekkie obyczaje.

Cyniczny pragmatyzm, kult kariery.

Upadek rodziny.

Zależność społeczna.

Rozwiązłość seksualna.

Złe nawyki: narkomania, alkoholizm, wulgarny język.

Korupcja.

Ksenofobia.

Charakteryzując świadomość młodzieży i system wartości współczesnej młodzieży rosyjskiej, socjologowie wyróżniają:

Głównie rozrywkowo-rekreacyjne ukierunkowanie jej wartości życiowych i zainteresowań;

Westernizacja potrzeb i zainteresowań kulturowych, wypieranie wartości kultury narodowej przez zachodnie wzorce zachowań i symbole;

Pierwszeństwo orientacji konsumenckich nad kreatywnymi, konstruktywnymi;

Słaba indywidualizacja i selektywność kultury związana z dyktatem stereotypów grupowych;

Pozainstytucjonalna samorealizacja kulturowa;

Brak autoidentyfikacji etnokulturowej.

Dominacja orientacji konsumenckich na wartości nieuchronnie znajduje odzwierciedlenie w strategii życiowej młodych ludzi. Dane z analizy wyników przeprowadzonej w latach 2006-2007 przez Wydział Socjologii Młodzieży Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego. Badania socjologiczne MV Łomonosowa wśród studentów wykazały, że: „Obecnie w środowisku młodzieżowym, w społeczeństwie, można znaleźć niejednoznacznie oceniane zasady życia. Uzyskane dane pozwalają na wyciągnięcie wniosków na temat niekorzystnej sytuacji w środowisku młodzieżowym i wymagają bardziej szczegółowych badań. Na uwagę zasługuje dość wysoki stopień obojętności młodych ludzi na takie tradycyjnie negatywne zjawiska, jak oportunizm, obojętność, brak zasad, konsumpcjonizm, bezczynny tryb życia i ich pozytywna ocena.” (Patrz Tabela 3).

Tabela 3. Lista zjawisk spotykanych w środowisku młodzieżowym

Lista zjawisk	Ocena negatywna	Obojętność	Pozytywna ocena
Zakłócenie porządku publicznego
Nacjonalizm
Ekstremizm
Nielegalne wzbogacenie
Zależność

Obojętność
Brak skrupułów
Konsumpcjonizm
Imitacja zachodniego stylu życia
Bezczynny styl życia
Zdolność adaptacji
Kariera

Wszystkie powyższe problematyczne cechy współczesnego środowiska społeczno-kulturowego współczesnej młodzieży jednoznacznie wskazują na niepokojącą tendencję do głębokiej i systemowej degradacji społecznej znacznej części współczesnej młodzieży rosyjskiej, w szczególności, i całego naszego społeczeństwa. Środowisko młodzieżowe wyraźnie kopiuje i odzwierciedla w sobie wszystkie najważniejsze procesy zachodzące w naszym społeczeństwie. Kryzys systemowy, w którym nadal tkwią nasze społeczeństwo i państwo, które nie sformułowały jasno i jasno idei narodowej i nie określiły swojej strategii rozwoju, doprowadził do utraty przez nich sensu własnej egzystencji i od razu dotknął środowisko młodzieżowe. W nim, podobnie jak we współczesnym społeczeństwie rosyjskim, jako całości, jednoznacznie brakuje jednego, ustalonego systemu i hierarchii wartości. Jednocześnie można zaobserwować współistnienie dwóch procesów: zarówno ciągłości tradycyjnych wartości, historycznie tkwiących w naszym społeczeństwie, jak i kształtowania się, masowego rozprzestrzeniania się nowych liberalnych (konsumenckich) interesów, triumfu antywartości. Poprawa środowiska młodzieżowego, kształtującego orientacje wartości współczesnej młodzieży rosyjskiej, może być naszym zdaniem realizowana poprzez doskonalenie systemu, form, metod realizacji polityki młodzieżowej w Federacji Rosyjskiej.

Bibliografia

S.G. Orientacje wartości Plukin // http://plook.ru/index/cennostnye-orientacii
Karpukhin O.I. Młodzież Rosji: cechy socjalizacji i samostanowienia // Badania socjologiczne. 2000. Nr 3. S. 125.
Dobrenkov V.I., Smakotina N.L., Vasenina I.V. Ekstremizm wśród młodzieży. Wyniki badań socjologicznych. M.: MAX Naciśnij. 2007, s. 42.
Karpukhin O.I. Młodzież Rosji: cechy socjalizacji i samostanowienia // Badania socjologiczne. 2000. Nr 3. S. 126.
Fundacja Opinia Publiczna. Ogólnorosyjskie badanie młodzieży z 18-23 lipca 2002 r. (100 osiedli w 44 podmiotach wchodzących w skład Federacji Rosyjskiej, 1500 respondentów). Zasady i wartości młodzieży // http://bd.fom.ru/report/map/youth/d047702.
Fundacja Pitirim Sorokina. Wartości we współczesnej Rosji: wyniki ekspertyzy przeprowadzonej od 15 czerwca do 10 września 2007 r. // http://www.salvador-d.ru/files/cennosti.ppt.
Manko Yu.V., Ohanyan KM. Socjologia Młodzieży. SPb: Wydawnictwo „Petropolis”. 2008.S 79.
Fundacja Pitirim Sorokina. Wartości we współczesnej Rosji: wyniki ekspertyzy // http://www.salvador-d.ru/files/cennosti.ppt.
Socjologia Młodzieży. M .: Gardariki, 2007, s. 190-193 / Manko Yu.V., Ohanyan K.M. Socjologia Młodzieży. SPb: Wydawnictwo „Petropolis”. 2008.S. 80.
Dobrenkov V.I., Smakotina N.L., Vasenina I.V. Ekstremizm wśród młodzieży. Wyniki badań socjologicznych. M .: Max Press, 2007.S. 34.