Streszczenia edukacji moralnej w starszej grupie. Zajęcia abstrakcyjne na edukacji moralnej w wyższej grupie na ten temat "Nauka przyjazny"

Larisa sotova.

Cele; Rozwiń znajomość dzieci życzliwość i przyjaźń.

Zadania:

Wzbogacać słownictwo (czułość, przyjaźń, zrozumienie, czuły nazwy); Określ znajomość dzieci Przysłów o przyjaźni; Kontynuuj uczenie się rozumieć i oceniać uczucia i akty innych, wyjaśnić nasze osądy; Przedstawić dzieci z tajemnicami przyjaźni.

Rozwijaj sympatię, empatię, przyjacielski związek; rozwijać aktywność umysłową; Kultura mowy (jasne i kompetentnie wyrażają swoje myśli); rozwijać zdolność do zrozumienia stanu emocjonalnego innej osoby; Rozwijaj ekspresję ruchów, zdolność do udziału we wspólnej grze, prowadzić krótkie dialogi w sytuacji Creative and Game Communication; tworzy cechy społeczno-komunikacyjne (Współpraca, Tolerancja).

Wizyta matematyczna podstawa osobowości, widok przyjaźni, kolejowa kultura komunikacji, przyjazne relacje, pragnienie wspierania przyjaciół, troszczy się o nich; zachęcać dzieci dobre działania, daj możliwość ujawnienia wzajemnej pomocy.

Kurs podróży:

Czas organizowania:

Cześć chłopaki! Cieszę się, że cię widzę z dobrym nastrojem, zdrowy. Naprawdę chcę mieć dobry nastrój na cały dzień.

Aby to zrobić, staniemy się w kręgu i witamy się nawzajem, przekazując bliźniego "Magiczne serce". Musisz powiedzieć cześć i zadzwonić do siebie czule po nazwie. (Hello Yug! Cześć Roma)

Gra: "Magiczne serce"

Faceci, pamiętajmy o bajku o małym kiełkującego i stare drzewo.

Co było wyjątkowe w tym drzewie? (Nie kwitnie).

Tak, prawda, każda wiosna pojawiła się ulotka, ale nigdy nie rozkwitła.

Chłopaki, co stało się z drzewa? I dlaczego kwitnie drzewa? (pojawił się jego przyjaciel).

Co sądzisz dobrze lub źle żyć bez przyjaciół? Dlaczego tak myślisz?

Faceci, sugeruję, abyś zrobił drzewo przyjaźni z twoich dłoni.

Chłopaki, chcą, żeby to kwitnie? Wtedy możesz być dziś przyjaciółmi tego drzewa, ale dla tego musisz rozwiązać tajemnice przyjaźni, a każda solidna tajemnica da drzewo piękny kwiat pewnego koloru.

(Dzieci do muzyki wycinają swoje palmy. Trzenia cięta pedagog.)

Dzieci wycinają palmy i trzymać się wycięcia pedagog(Przedstawiając pnia, tworząc koronę drewna z dłoni.

Pierwszy sekret przyjaźni

Czy chcesz poznać pierwszą sekret przyjaźni?

Następnie słuchaj piosenki.

Dźwięki piosenki "Od uśmiechu"

Chłopaki, proszę, proszę, więc zaczyna się przyjaźń?

To prawda, z uśmiechem. Wygląda szybko, łatwo i po prostu rozwiązałeś pierwszy sekret.

Powiedz mi, jaki rodzaj osoby jest przyjemniejsze do komunikowania się z rufą, ponurą, zły lub z tym, który się uśmiecha?

Pewnie! Dlatego faceci uśmiechajmy się razem i uśmiechaj się naszym drzewem. W końcu chcemy być przyjaciółmi!

Co to jest ta sekret? Dobra robota! Pierwszy sekret został rozwiązany.

I oto pierwszy kwiat. Dajmy to naszym drzewie

Przyklejemy różowy kwiat na drzewie.

Druga tajemnica przyjaźni

Faceci, powiedz mi, jakie przysłowia o przyjaźni, wiesz?

Dzieci pamiętają przysłowia:

Prawdziwych przyjaciół poznaje się w biedzie.

Nie zniszcz silnej przyjaźni i topór.

Nie ma przyjaciela, więc spójrz i znalazł, więc uważaj.

Bez problemów, nie znasz przyjaciela.

Pomóż przyjacielowi wszędzie, nie zostawiaj go w kłopotach.

Do następnego tajemnicy, aby dowiedzieć się

Zaproponuję wszystkim rozumować.

Dzieci Zobacz zdjęcia i rozum, odpowiadając na pytania pedagog.

Jak myślisz, co są przedstawiani na tych zdjęciach są przyjaciółmi?

Dlaczego tak myślisz? Dobrze, przyjaciele powinni sobie pomóc.

Chłopaki, czy sobie nawzajem pomagasz? (Odpowiedzi dla dzieci)

Jest to kolejna tajemnica przyjaźni. Jak nazywasz tę sekret?

Dobrze! Wsparcie!

Drukowany pomarańczowy kwiat na drzewie.

Trzeci sekret przyjaźni.

- Ty, pierwsze zadanie: Konieczne jest podział na dwie drużyny. Tylko jest jeden stan: schorzenie: Jednak jest to niemożliwe. Możesz komunikować się tylko z gestami.

Ćwiczenie do gier "Znajdź się jak".

Dzieci są podzielone na dwa zespoły: "Rumianek" i "Vasilka"

1. Dzieci wstają w kręgu. Pedagog pyta ich o pokrycie ich oczu i nie rozmawiają ze sobą. Pins je na tylnych małych zdjęciach (Słońce, chmura, kwiat i jeden rysunek chmur brzegowych).

2. Wychowawca daje dzieciom dzieciom: Znaleźć "Sam jak", JA. brać Jego miejsca w pobliżu stołu. (Jednocześnie nie można rozmawiać.)

3. Dzieci muszą się zdefiniować, do której trzeba przyjść tabeli.

Więc zostałeś podzielony na dwa polecenia, a teraz możesz rozpocząć wykonanie drugiego zadania.

Mam dwa cięte zdjęcia, jeden dla każdego zespołu. Zobaczmy, jak przyjaźń możesz złożyć twoje zdjęcie.

Gra "Zbierz zdjęcie"

Dobra robota! Faceci, pracowaliście razem. Kto jest przedstawiony na twoich zdjęciach?

Spójrz, w jakim nastroju kotek i szczeniaka?

Faceci i usłyszałeś wyrażenie: "Żyj jak kot z psem"?

Jak rozumiesz te słowa? Więc stale się kłótli, przysięgają. Powiedz mi, kłótnie, ciągłe obelgi, Rugan - te słowa, te działania przychodzą do słowa - przyjaźń?

A jak przyjaciele powinni żyć?

Rzeczywiście, przyjaciele powinni żyć razem, aw inny sposób można powiedzieć spokojnie! Więc jeszcze raz sekretem przyjaźni, którą rozwiązałeś. Jak nazywasz tę sekret?

Przyklejemy zielony kwiat na drzewie.

Czwarty sekret przyjaźni

Teraz zadaj sobie na krzesła.

Dla ciebie chłopaki zagrają małą scenę.

Scena «Olia i Kohl»

Olia siedzi na krześle. Piersi, prowadził głowę rękami. Pojawia się kolya.

Chodził po torze

I nagle widzi, siedzi Olya.:

Hej! Jak się masz?

Luźny! Nie dotykaj! Idź swoją drogą!

Chciałem Kohl odejść

Obrażony i odejść

Ale spojrzał na olya,

Myślałem i wróciłem ponownie.

I nagle ją żałuję

I uśmiechnął się cicho.

Potem olya uśmiechnęła się odpowiedź:

Wybacz mi kolyę mnie za niegrzeczność!

Nie jestem na ciebie zły, nie, nie!

Powiedz mi tutaj sekret!

I po prostu nie.

Pamiętaj, dzieci.

Jeśli przyjaciel ma kłopoty, z smutkiem i gniewem pomogą ci poradzić

Tylko jeden ŻYCZLIWOŚĆ!

A teraz graj trochę. Dzieci stojący krąg.

Ćwiczenia treningowe "Zlut"

Teraz zamieniam niektórych z was "Zluka".

Mam pentagram, do kogo wskażę to odwrócenie "Zluka"

Dzieci stają się kołem, w centrum kosztów kół "Zlut". Razem powtarzać:

Była mała dziewczynka

Mała dziewczynka była zła.

(Dziecko bawiące się "Zlyuki"musi przejść za pomocą wyrażeń twarzy i stanu emocjonalnego Złowa człowiek: Przesuwa brwi, napełnia usta, machając rękami.

A teraz zostańmy nogami, wpływać na piłkę i zabierz swoje przestępstwo i gniew, aby umieścić w balonie, obejmiemy go nicią i puścimy się na niebo. Wyobraź sobie, jak ta piłka znika na błękitnym niebie, a dzięki temu wszyscy twoja złośliwość i zniewaga znikają, a tylko pozostaje życzliwość.

Faceci, to kolejna tajemnica przyjaźni jest wciągana. Jak nazywasz tę sekret?

Pewnie! Życzliwość!

I jeszcze jeden kwiat jest przyklejony na naszym drzewie.

Żółty kwiatek.

Piąta sekret przyjaźni

Faceci, rozwiązałeś 4 sekret przyjaźni. Ale mam kolejny sekret.

Chcę ci powiedzieć jedną historię.

I przygotuj się do kłótni!

"Dwie dziewczyny"

Dwie dziewczyny Masza i Dasha były przyjaciółmi w jednym przedszkole. Byli bardzo przyjaźni i zawsze rozmawiali ze sobą tylko prawdą. Ale pewnego dnia Dasha została przypadkowo złamała samochód lalkę.

Kto złamał moją lalkę? - Masza wybuchła.

Nie wiem, - powiedział Dasha

Prawdopodobnie jest sasha.

Muszę powiedzieć, że chłopiec o imieniu Sashy często złamał zabawki innych dzieci.

Dlaczego złamałeś moją lalkę? - zapytała Masha z Sashy.

Nie pęknąłem. Dasha to zrobiła, widziałem.

Nie może być! - zawołał Masha.

Dasha jest moją najlepszą dziewczyną, a przyjaciele nigdy się nie oszukują.

Masza przyszła do Daszy i zapytała ... (Co myślisz o tym, co Masza zapytała swoją dziewczynę).

Dlaczego mnie oszukałeś, Dasha?

Bałem się, że przestaniesz być ze mną przyjaciół, jeśli dowiesz się, że złamałem twoją lalkę.

Nie rób tego więcej Dasha! - powiedział Masha. - Przyjaciele powinni być ze sobą szczerzy!

Oto historia.

Powiedz mi chłopaki, jaki ważny sekret przyjaźni, nauczyłeś się z tej historii?

Myślisz, że Masha i Dasha pozostaną przyjaciółmi?

Oczywiście Masza wybaczy Dasha. Ale znasz facetów, na jedno oszustwo, może podążać za inną, trzecią. ... a potem będzie jak chłopiec z przypowieści, które rozkrzyczany: "Wilki! Wilki! ". Co się z nim stało, pamiętaj!

Dobrze. I chciałbyś być przyjaciółmi z osobą, która stale ty

oszukać? Oczywiście oszustwo może zniszczyć przyjaźń. Dlatego, co powinno być przyjaciółmi w stosunku do siebie. Szczery.

Dobra robota! Rozwiązałeś kolejny sekret przyjaźni. Uczciwość!

To piąta, ostatni kwiat.

Wynik zajęcia:

Faceci, spójrz na nasze drzewo. Zobacz, kwitnął! Udało ci się rozwiązać wszystkie tajemnice i jestem pewien, że są gotowi być przyjaciółmi z drzewa, na którym rosną kwiaty twojej przyjaźni.

Faceci, pamiętaj, że zawsze tajemnice przyjaźni. Nazwijmy je zamówienie:

Uśmiechnij się! Wsparcie! Życzliwość! Pokój! Uczciwość!

Brzmi muzykę: "Barbariki - Pieśń przyjaźni", Dzieci tańczą.

Roszczenie o duchowe i moralne rozwój dzieci starszego wieku przedszkola przy użyciu magicznych słów ICT "

Cel, powód: Edukacja uczuć moralnych i etyczna świadomość.
Zadania:
1. Zadania edukacyjne: tworząc duchowo - osobowość moralna dziecka; Rozwiń prezentację dzieci o dziedzictwie kulturowym ich ludzi
2. Wyzwania edukacyjne: Wywoływanie pragnienia dobroci, skromności, miłość do sąsiada; staranna stosunek do natury; posłuszeństwo, ciężka praca, uprzejmość, edukowate zainteresowanie poznawcze w historii pojawienia się jednego z głównych urlopów prawosławnych w roku
3. Rozwijanie zadań: Rozwijaj umiejętności życzliwej komunikacji, uwagi, cierpliwości, staranności, zdolności do odróżnienia moralnego i niemoralnego, promować rozwój uczucia radosnych oczekiwań od zaskoczenia
4. Zintensyfikuj słownik: anioł, modlić się, bądź ochrzczony.

Praca wstępna:
- rozmowy o ortodoksji, tradycji prawosławnych,
- Zobacz prezentacje multimedialne,
- Uczenie się wierszy.

Ekwipunek: Prezentacja-zdjęcie "Zasady dla dzieci", anioł w szklanej misce do gry "Koło grzecznych słów".
1. Wprowadzenie do tematu.
Pedagogu: Witaj, chłopaki!
Łóżko się stało!
Dzieci na ulicy
Zapomniałem magicznych słów!
Oni się zgubili
Oni byli.
Stali się złe, głodne!
A co to jest kłopot?
Tak, tylko dzieci zapomniały
Magiczne słowa!
Przepraszam, przepraszam
Nie mówisz mi
Jak szybko sięgać
Do twoich mam?

Dzieci są zapraszane do omówienia następujących pytań:
Jakie są "grzeczne słowa"?
Która osoba może być nazywana grzecznym?
Jakie sytuacje są "grzeczne słowa"?

2. Czytanie i omawianie wierszy

Dziecko: Dobre słowa.
"Dobranoc" spać spać,
"Dzień dobry budzi się
"Dzień dobry" we wszystkim pomoże

Ale ktoś, kto będzie miły.

Jakie są "grzeczne słowa" i dlaczego? (Przybliżona odpowiedź: na słońcu, ponieważ każdego ranka delikatnie wita ze wszystkimi; na deszczu itp.)
Jak myślisz, jaki kolor są "grzeczne słowa"?

Dziecko: Jakie słowo?
"Cześć", "Cześć wszystkim," "Jak się masz?",
Mam nadzieję, że często mnie pamiętasz?!
Nie można żyć beze mnie, to tylko niemożliwe!
Jakie słowo, przyjaciele, zgaduję łatwo.

Zgadnij, co to jest słowo?
Oblicz ile razy dziennie słyszysz słowo "cześć".
Co to słowo daje ludziom?
Co myślisz, że to się dzieje, jeśli ludzie zapominają słowo "cześć"?

Dziecko: PA
Jeśli masz przyjaciela na sprzedaż "Goodbye",
Z pewnością jutro będzie nowa data!
To słowo, jak magnes, łączy wszystkich
I nie pozwala nam pożegnać się na zawsze.

Kto łączy Cię ze słowem "Goodbye"? Dlaczego ludzie rozmawiają ze sobą "Goodbye"? Jakie inne słowa rozmawiają ze sobą ludzie na rozstanie?

Dziecko: Zapraszamy
Słowo to jest jak klucz, złoty i fantastyczny,
Jakby najjaśniejszy promień,
Zadzwoń do niego "proszę".

Na podwórku, w rodzinie, w ogrodzie,
Słowo to działa.
Z kimś, kto jest w Lada,
Wszystko się spełni.
Jak słowo "proszę" na podwórku, w rodzinie i w przedszkolu?
Pamiętaj i powiedz sprawę z twojego życia, gdy słowo "proszę" pomógł ci.
Powiedz słowo "proszę" tak, że jest ogrzany nawet najbardziej ponurą osobę.

Dziecko: Dziękuję Ci
Dziękuję rozmowy
Dla dobrych dziękuję:
Na prezent, na obawy,
Do uwagi, do pracy.
Słowo słucha troski
Ciepła cieplejsza.
Kto dziękuje wszystkim
To słowo mówi.
W jakich sytuacjach mówisz "Dziękuję"? Jakie słowo "jest przyjazne" z tym słowem? Powiedz słowo "dziękuję", aby osoba poczuła twoją wdzięczność.
3. Dynamiczna pauza "Uprzejma Żądanie"
Każdy wstaje w kręgu.
Nauczyciel przytwarza różne zespoły, na przykład, podnosząc ręce, klepać w rękach itp., Ale trzeba tylko wykonać tych, którzy zaczynają się od słów "proszę".
4. Wyświetlanie prezentacji gier "Zasady dla dzieci"

Po zakończeniu widoku wszyscy omawiają znaczenie uprzejmości.

5. Ćwicz "Okrąg uprzejmego słowa"
Dzieci wstają w kręgu i, przechodząc do każdego innego anioła, mówić uprzejmy słowa.

6. Wynik
Na końcu zajęć odbywa się krótka rozmowa, podczas której nauczyciel przypomina dzieci:
Uprzejmość zdobi człowieka.
Grzeczne słowa sprawiają, że ludzie milszy.
Uprzejmość jest ważna w stosunkach z innymi ludźmi.
Uprzejma osoba jest łatwiejsza do znalezienia pomocy

Plan perspektywy zgodnie z edukacją moralną przedszkolaków starszej grupy.

Główne zadania edukacji moralnej dzieci Grupy Senior:

1. podnoszenie norm i zasad szacunku dla osób starszych;
2. tworzenie kultury zachowania we współpracy z rówieśnikami i dorosłymi;
3. formacja w rozwijającym się człowieku początku duchowości niezbędna do rozwoju wewnętrznego świata osobowości;
4. orientacja na przygotowanie dzieci do dalszych etapów socjalizacji.
5. promocja do wartości kultury ludu Rosji i kultury świata;

Metody formularzy i wdrażania:

WRZESIEŃ

Nie./ p.	Zdarzenie	Zadania oprogramowania
1.	Gra - zawód na ten temat: "RUS, Rosja, moja ojczyzna" (patrz APTE.1)	Skonsolidować wiedzę o dzieciach o naszym kraju, o naszym regionie; Kontynuuj tworzenie pomysłów, które nasz kraj jest Rosja, a wiele miast i wsi; Aby systematyzować znajomość dzieci o symbolikie państwa, o odmianach wojsk; Wychowanie pozytywnego podejścia do narodów naszego kraju; Wzrost miłość do prac rosyjskich poetów, artystów, kompozytorów.
2.	Czytanie fikcji. "Hare bushan" (Rus. Nar. Opowieść w procesie. O.Kapitsa)	Emocjonalna postawa u dzieci: pozytywna jako skromność, negatywna - do oszczędności; Kontynuuj tworzenie pomysłu skromności.
3.	Rozmowa "Jak możesz zwrócić się do innej osoby z żądaniem" (patrz APLATER 2)	Wychowywać szacunek dla innych; Kontynuuj tworzenie umiejętności odnoszących się do dorosłych na "Ty", aby użyć w swoich słowach uprzejmości.
4.	Czytanie fikcji. "Co widziałem" B. witryny	Podnieść uczucia patriotyczne; Tworzyć pomysły na temat Moskwy; Rozwijaj zainteresowanie badaniem głównego miasta naszego kraju.

PAŹDZIERNIK

Nie./ p.	Zdarzenie	Zadania oprogramowania
1.	Wykonanie na ten temat: (patrz załącznik.1)	Rozwiń i pogłębić idee dzieci o naszym kraju, o tradycjach słowiańskich ludzi; Edukować zainteresowanie, poszanowanie tych tradycji; Rozwijać zainteresowanie poznawcze u dzieci; Kontynuuj zapoznanie dzieci z bogactwem rosyjskiej sztuki ludowej przez gry, piosenki, przysłowia i powiedzenia; Szyna w dziedzinie zainteresowania i miłość do początków ich ojczyzny, poczucie dumy w rosyjskich ludzi.
2.	Czytanie fikcji. "Skrzydlaty, kudłaty i tłusta" (Rus. Nar. Opowieść w procesie. I. Karkhova.)	Zapoznać się z dziełem artystycznym rosyjskiego pisarza; Wychowywać poczucie przyjaźni, partnerstwa; Kontynuuj tworzenie pomysłów na temat sprawiedliwości.
3.	Czytanie fikcji. "Karasik" n.nosov	Podnieść prawdziwość i sprawiedliwość; Kontynuuj tworzenie pomysłu uczciwego, uczciwego podejścia do innych.
4.	Rozmowa "Jak mogę znaleźć nastrój osoby?" (patrz załącznik 2)	Tworzyć pomysł różnych ludzkich uczuć; Podnieś zdolność współczucia, zdolność do radowania dla kogoś;

LISTOPAD

Nie./ p.	Zdarzenie	Zadania oprogramowania
1.	Czytanie fikcji. "Kłótnie z babcią" L. Voronkova	Podnieś szacunek do pracy dorosłych, troskliwej postawy wobec starych ludzi, pragnienie zrobić dla starszych dobrych; Zapoznać się z artystyczną pracą rodaków.
2.	Wykonanie na ten temat: "Granica" (patrz załącznik.1)	Rozwijaj słownictwo dzieci, zainteresowanie poznawcze.
3.	(patrz załącznik.3)	Uzupełnić słownictwo "dobrych" słów; Naucz się używać "dobrych" słów w mowie.
4.	Kierując się poemit "Jesteśmy wszystkim przyjaznym chłopakami" M. Ignatiev (patrz Załącznik 3)	Kontynuuj tworzenie idei przyjaźni i rodzaju dla innych; Opracuj pamięć i uczucie rytmu w wierszu.

GRUDZIEŃ

Nie./ p.	Zdarzenie	Zadania oprogramowania
1.	Indywidualna rozmowa z dziećmi (Katya C, Leo B., Veronica R, Kostya O.) "Jak mama troszczy się o ciebie? Gdzie ona pracuje? Co powiedziała o pracy? Jak mama uwielbia robić w wolnym czasie? " (patrz załącznik 2)	Aby utworzyć ideę różnorodności ról społecznych wykonywanych przez dorosłych (kobieta jest kochającą matką, w pracy pracownika, w wolnym czasie ma hobby, pasję). Nadal wywołuje szacunek dla dorosłych; Naucz się odpowiadać na pytania w zależności od treści, używając dokładnego, ekspresyjnego słownika.
2.	Quiz "Krasnojarsk - moje native City"	Rozwijać myślenie;
3.	Rozważ obrazy lokalnych artystów	Nauka zwracania uwagi na wszystkie treści obrazu; Wprowadzić pracę artystów terytorium Krasnojarskiego; Kształcenie miłości do natury przedstawionej na krajobrazach artystów.
4.	Czytanie fikcji. "Rosja" Tsyferov	Wywołuje pozytywne nastawienie do narodów naszego kraju;

STYCZEŃ

Nie./ p.	Zdarzenie	Zadania oprogramowania
1.	Czytanie fikcji. "Karasik" n.nosov. "Dlaczego" V. Oseev	Edukować uczciwość i sprawiedliwość; Tworzyć zdolność do porównawczej oceny dwóch działań (na przykładzie dwóch historii); Przedstawić artystyczne prace rosyjskiego pisarza.
2.	Czytanie fikcji. "Kukułka" (Nenets Fairy Tale)	Kultywować czułość, troskliwa stosunek do matki; Stworzyć pomysł, że okrucieństwo ludzi jest dość karany; Przedstawić artystyczne prace rosyjskiego pisarza.
3.	Rozważ zabytki Krasnojarska	Wprowadzić zabytki miejskiego miasta; Wychowywać pozytywne podejście do architektury miejskiej; Opracuj pamięć.
4.	Quiz "Miejsca native City"	Kontynuuj tworzenie pomysłu obszaru rodzinnego; Wywołuje miłość do rodzinnego miasta; Zainteresowanie kolejowe współpracujące z rówieśnikami.

LUTY

Nie./ p.	Zdarzenie	Zadania oprogramowania
1.	Czytanie fikcji. "Dlaczego armia rodzica" A. Mityaev	Wywołać szacunek i wdzięczność wojownikom armii rosyjskiej; Kontynuuj zapoznanie się z dziełami rosyjskich pisarzy; Kształcić miłość do literatury fikcyjnej.
2.	Czytanie fikcji. "Outpage" A. BARTO	Wywołać zainteresowanie i szacunek dla żołnierzy; Tworzyć pomysł straż przygranicznych;
3.	Indywidualna rozmowa "My City"	Tworzyć pomysł zawodów ludzi naszego miasta; Tworzą ideę położenia geograficznego miasta; Naucz się odpowiadać na pytania w zależności od treści, przy użyciu dokładnego, ekspresyjnego słownika; Kontynuuj edukę miłości do małej ojczyzny.
4.	Różne "mój dziedziniec"	Wychowywać pozytywne nastawienie do miejsca, w którym mieszkasz; Tworzyć pomysł architektury sądów miejskich; Zwolnij uczucie dumy dla małej ojczyzny.

MARSZ

Nie./ p.	Zdarzenie	Zadania oprogramowania
1.	Czytanie fikcji. "Aibolit" K. Chukovsky	Wychowywać życzliwość, sympatię, pragnienie przyjścia do pomocy dla tych, którzy wpadli w kłopoty; Kontynuuj zapoznanie się z dziełami rosyjskich pisarzy.
2.	Czytanie fikcji. "Silver Kopytz" P. Bazhov	Wychwycić życzliwość; Tworzyć ideę życzliwości i reagowania; Złóż pozytywne nastawienie do fikcji rosyjskich pisarzy.
3.	Rejestracja wystawy "Native Krasnojarsk"	Wychowywać dumy dla swojej ojczyzny; Kontynuuj tworzenie pomysłu różnicy między naszym miastem z innych miast; Szyj pozytywny stosunek do twojego miasta.
4.	Rozważ zdjęcia The State Reserve Rezerwuj "Filary"	Tworzyć ideę skarbu narodowego; Kształcić miłość do natury; Brygada ostrożna stosunek do środowiska.

KWIECIEŃ

Nie./ p.	Zdarzenie	Zadania oprogramowania
1.	Czytanie fikcji. "Historia o nieznanym bohaterze" S. Marshak	Wywołuje uczucia szacunku, duma w stosunku do ludzi, którzy tworzą bohaterskie działania; Tworzyć pomysł na odwagę i skromność. Kontynuuj zapoznanie się z dziełami rosyjskich pisarzy.
2.	Czytanie fikcji. Proces "Fullinic Sprzedaż". A. Platonov.	Tworzą ideę uczciwości i sprawiedliwości; Kształtować ideę dobra i zła; Operaować pozytywne podejście do literatury.
3.	C / i "magiczne słowa"	Wychowywać dobry stosunek do innych; Uzupełniaj słownictwo "magiczne" słowa; Naucz się używać słów "magicznych" w mowie.
4.	Wyświetl klip wideo o parku Flora i Fauna "Dach Stud"	Tworzyć pomysł ubóstwa; Wychowywać miłość do roślin i zwierząt; Kontynuuj rozwój starannego stosunku do środowiska.

MOŻE

Nie./ p.	Zdarzenie	Zadania oprogramowania
1.	Czytanie fikcji. "Siostra Alenuska i Brantz Ivanushka" (Rus. NAR. Opowieść w procesie. M Bulatova)	Podnieś dobre uczucia u dzieci; Szyna u dzieci umiejętność scharakteryzowania obrazów literackich i pokazuje ich stosunek do nich;
2.	Wizyta w Muzeum Lokalnej Wiele	Wychowywać dumę za ich ojczyzny; Tworzyć pomysł na to, co jest prezentowane w Muzeum; Zapoznaj się z historią ziemi ojczystej.
3.	Rozważ "Czerwona Księga Zwierząt Rosji i Terytorium Krasnojarskiego"	Tworząc pomysł, kto przyniesie czerwoną książkę i należy przypisać osobom wymienionym w tej książce; Zwolnij dumę do krawędzi.
4.	Czytanie fikcji. "Gray Asterisk" B. Zagoder	Edukować humanitarne stosunek do otoczenia; Tworzą pomysły na dobre i zła; Rail pozytywny stosunek do fikcji.

Pracować z rodzicami na edukację moralną dzieci

Formy i metody pracy z rodzicami

indywidualne rozmowy notatka konsultacja kursy mistrzowskie materiał demo (foldery mobilne, narożnik informacji)

"Telewizja w życiu dziecka" "Ucz się dzieciom być grzecznym" "Na kulturę zachowania" "Przykład ludzi wokół rodzicielstwa" "Naucz dzieci do kochania natury" "O uczciwości i prawdomówności" "Edukacja kultury zachowania dzieci w rodzinie i przedszkolu" "Tworzenie się jakości wolicjonalnych" "Edukacja moralna dziecka jest podstawą formacji przyszłej osobowości" "Rola rodziny w edukacji moralnej dziecka"

ZAŁĄCZNIK 1

Gry abstrakcyjne - zajęcia na ten temat: "RUS, Rosja, moja ojczyzna"
W starszej grupie

Zadania oprogramowania:

1. skonsolidować wiedzę o dzieciach o naszym kraju, o naszym regionie;
2. kontynuuj tworzenie pomysłów, które nasz kraj jest Rosja, a wiele miast i wsi;
3. aby systematyzować znajomość dzieci o symbolikie państwa, o odmianach wojsk;
4. naucz się odpowiadać na pytania w zależności od treści, przy użyciu dokładnego, ekspresyjnego słownika;
5. wychowanie pozytywnego podejścia do narodów naszego kraju;
6. wzrost miłość do prac rosyjskich poetów, artystów, kompozytorów.

Wordwork: Ojczyzna, Rus, Rosja, pręta, rodzice, rodowód, krewni, rodas, krewni, ludzie, miłość, docenić, szacunek, symbolika, tradycja, herb, hymn, flaga, krawędź, mapa, globus, pozycja geograficzna.

Poważna praca:

1. nauka wierszy rosyjskich poetów o ojczyzny, natury; piosenki, suwaki, folk gry, taniec;
2. czytanie dzieł rosyjskich pisarzy o ojczyzny, ludzi, naturze, terytorium;
3. czytanie wiersza "Rosja" Tsyferov;
4. oglądanie ilustracje książek, atlaszów; obrazy; pocztówki; flagi, herb kraju, krawędzi,
5. słuchanie utworów muzycznych charakteru patriotycznego;

Przebieg gry - zajęcia:

(Piosenka piosenki piosenki Antonova "Native Party")

Pedagog: Faceci, słuchałeś fragmentu z piosenki Yu. Antonova "Native Party". Kto powie, jaka jest ta piosenka?

Dzieci:(o swoim miejscu domowym, o naszej ojczyźnie,)

Pedagog:To prawda, ta piosenka o twoim ojczystym rogu, o native stronie, o ojczyźnie, o rodzime miejscach. Wielu poetów, pisarzy, kompozytorów, artystów napisał wspaniałe prace nad naszą wielką ojczyzną. A ludzie przybrali ojczyznę przysłów i powiedzeń, piosenki, wymyślone bajki. A co jest ojczyzna dla każdego z was?

Dzieci: (To jest mój dom, moja wioska, moja rodzina, moja mama i ja, mój kraj ...)

Pedagog: Masz rację, faceci, wszystko to jest nasza wielka ojczyzna, która składa się z małych części (moja rodzina, mój dom, moja wioska). Pamiętajmy o wierszach rosyjskich poetów o ojczyźnie, które studiowaliśmy z tobą.

Dzieci:(Dzieci czytają ukochane wiersze)

Pedagog: Nasza ojczyzna jest tak duża, że \u200b\u200bjeśli chcemy prowadzić od krawędzi do krawędzi, wtedy w bardzo szybkim pociągu, ta droga zajmie cały tydzień, aw samolocie będzie musiał latać przez cały dzień.

Jak wspaniała moja ziemia

Jak szerokie spacje!

Jeziora, rzeki i pola,

Lasy i step i góry

Mój kraj rozprzestrzenił się

Z północy na południe.

Żyjemy w radosnej krawędzi

I musimy to wiedzieć.

Kraj jest rosyjski.

Twoja jaskrawa krawędź jest ulubionym.

A teraz proponuję grać w grę - konkursy. I prawdopodobnie domyślasz się, że zostanie nazwany: "RUS, Rosja, moja ojczyzna!". Musimy podzielić się na dwa zespoły i wymyślić imiona dla nich.

Dzieci:(Są podzielone na zespoły i wymyślić imiona: "Bogati", "Silita")

Pedagog:Nasza gra składa się z 5 etapów. A pierwszy jest "geograficzny". Musisz pokazać miejsca, w których mieszkają krewni na mapie geograficznej Khmao.

Dzieci:(Wykonaj zadanie)

Pedagog:Dobra robota! Widzę, że mapa geograficzna krawędzi, którą znasz dobrze. Czy jesteś w stanie pokazać na świecie na mapie świata naszego kraju?

Dzieci:(Dzieci wykonują zadania)

Pedagog:Mamy prawdziwych przyszłych geografów. Dobra robota! Drugi etap jest "symbolami naszego stanu". Kontynuujemy rozmowę o naszej ojczyźnie. Nasz stan jest nazywany ...

Dzieci:(Rosja, Federacja Rosyjska)

Pedagog: Całkiem dobrze. I jak różni się nasz stan od innych?

Dzieci:(rozmiar, język, zwyczaje, tradycje, herb, hymn, znaki monetarne, kostiumy narodowe, kultura, flaga)

Pedagog: Zgadza się. I nazwij symbole kraju.

Dzieci:(Anthem, flag, herb)

Pedagog: Hymnem Federacji Rosyjskiej jest muzyką rosyjskiego kompozytora M. I. Glinka. Teraz słuchamy fragmentu hymnu Rosji.

(Wyposażenie hymnu Rosji jest trwa)

Dzieci:(wszyscy wstają)

Pedagog: Zrobiłeś właściwą rzecz, którą wstaliśmy. Wszelkie hymn słuchania stojącego. A każdy zespół opowie o innych symboli kraju.

Dzieci: Płaszcz broni - mamy piękny herb, przedstawiono na nim podwójny orzeł. Symbol orła słońca i mocy niebiańskiej, nieśmiertelność. Dwugłowy orzeł na fercherze pojawił się dawno temu. Wewnątrz herb, na piersi orła, jest herb miasta Moskwy. George Victorious Pierces Dragon Spear. Smok jest złem, który jest na ziemi. Herb jest godlem stanu. Jest przedstawiony we wszystkich pieczęciach, znakach monetarnych i na papierze oraz na metal, paszporty, dokumenty.

Flaga - nasza flaga składa się z trzech poziomych pasków. Od góry, w środku niebieskiego, dno jest czerwony. Te kolory symbolizują: jedność świata, ziemia i nieba. I symbolizuje współpracę trzech ludów słowiańskich: Rosjan, Ukraińców, Białorusinów. Nasza flaga nazywana jest również krokami, tricolor, trójkolorową tkaniną).

Pedagog: Dałeś pełne odpowiedzi i wyjaśnienia, o symbolikie państwa, w którym mieszkasz. Dobra robota! A teraz proponuję grać w rosyjskiej grze ludowej "Zarya", aby mieć i bawić się i odpocząć po tak trudnych etapach.

Pedagog: Na tym etapie musisz wyjaśnić znaczenie słów:

Dzieci:Ojczyzna ma miejsce, w którym żyjemy; Stało się to ze starożytnego słowa "pręta", który wskazał grupę osób zjednoczonych stosunków krwi.

Rod - oznacza starożytnego pogańskiego boga Słowian "Roda".

Rozhny - główne miasto Tribe Ross - Słowian; Jest nazwany na cześć Boga Boga.

Rodzić - wydawanie się wydawać; Urodzi kobietę i bestię i ziemię.

Rodain jest krewnym, członkiem tego rodzaju, jedna krew.

Rodin jest wszystkimi krewnymi i krwią oraz w stosunkach rodzinnych.

Rodowód - lista rodzajów rodzajów.

Pedagog:Mam nadzieję, że wszyscy są zrozumiałe do wyjaśnienia. Dobra robota! Wszystko zapamiętane i wyjaśniłeś i wyjaśniłeś. A teraz po trudnym etapie możesz również zapłacić.

Dzieci:(Wykonaj rosyjski taniec ludowy)

Pedagog:cherry przyszedł zapytać o pytania.

1. Nazwij rodzaj wojsk armii rosyjskiej.
2. Jaka jest różnica między rodzajem oddziałów od siebie?
3. Nazwij sprzęt wojskowy.
4. Kto wie, w jakich wojskach służą twoi ojciece?
5. Czy wiesz, kto z twoich krewnych walczyli?
6. Jakie żołnierze chcieliby służyć?

Pedagog: Tak, po prostu masz kłopotliwe wellers i po prostu doskonale radziłeś sobie z tym zadaniem. Dobra robota!Oto ostatni etap. Musisz zapamiętać i spełnić piosenki o ojczyźnie, dzieciństwie, dzieci i przyjaźni, jeden werset.

Dzieci:(Wykonaj studiowane utwory)

Zreasumowanie:

Dziecko:

Dbać o Rosję

Bez niej nie możemy żyć.

Zaopiekuj się nią

Być na zawsze.

Nasza prawda i siła.

Cały nasz los.

Dbać o Rosję -

Nie ma innej Rosji.

Zajęcia abstrakcyjne na ten temat:"Och, moja Rosja!" W starszej grupie

Zadania oprogramowania:

1. rozwiń i pogłębić idee dzieci o naszym kraju, o tradycjach słowiańskich ludzi;
2. edukować zainteresowanie, poszanowanie tych tradycji;
3. rozwijać zainteresowanie poznawcze u dzieci;
4. kontynuuj zapoznanie dzieci z bogactwem rosyjskiej sztuki ludowej przez gry, piosenki, przysłowia i powiedzenia;
5. szyna w dziedzinie zainteresowania i miłość do początków ich ojczyzny, poczucie dumy w rosyjskich ludzi.

Intensyfikacja słownika:

Słowian, dobrze zrobione, dziewczyny, wojownicy, dowódca; Barbell, Hollow; Polon - niewoli; Przodkowie, symbol, przesądny, prosty, wędrowcy, pessenger starszy, książę, pokolenie, Druzhina, Burn Dotla, Stan - obóz, minęły, Lukle - Okrutne, zło, gościnne, płótno.

Praca przygotowawcza:

1. czytanie Epicka;
2. zobacz ilustracje do epizodów;
3. kierowanie wierszy, przysłowców i powiedzeń, piosenki, gry.

Kurs podróży:

(Dzieci z piosenką i tańcem "Moja Rosja" wchodzą w sali, a następnie usiąść na krzesłach.)

Pedagog: Faceci, którzy dobra piosenka i tańczyłeś. Dziękuję Ci! Czy wiesz, jaka jest nazwa kraju, w którym mieszkamy z tobą?

Dzieci:Rosja

Pedagog:Rosja jest naszą ojczyzną. Co oznacza słowo "ojczyzna"?

Dzieci: Tutaj żyjemy; To jest matka i moja rodzina; To jest nasze miasto; To jest przedszkola;

Dowiedziałem się, że mam

Jest ogromna rodzina:

I ścieżka i ryby rybackie

W terenie każdy spikelet.

Rzeka, błękitne niebo

To wszystko moja rodzica.

Usłysz piosenkę strumienia -

To jest moja ojczyzna!

Przedszkole, moi przyjaciele -

To jest moja ojczyzna!

Kocham wszystkich na świecie

To jest moja ojczyzna!

Pedagog: Nasza ojczyzna jest duża, bogata i piękna. W nim znajduje się wiele miast, wiosek, wioski, wioski.

Ale dawno temu nie było dużych miast w naszym kraju, ani kamienne wielopiętrowe domy, w których teraz mieszkamy, nie ma dużych wiosek. Były tylko grube i gęste lasy, czyste rzeki, przestronne pola, w których żyły dzikie zwierzęta i spieniają różne ryby.

I na brzegach rzek, daleko od siebie były biednymi małymi stodołami, chaty. Nasi przodkowie mieszkali w nich - spokojni, pracowici ludzie - Słowian.

Dzieci:Słowian kochana natura, wierzyła, że \u200b\u200bją podziwiała. Wierzyli, że słońce był ptasim ptakiem, mróz - to bluźnierczy nieśmiertelny, Blizzard jest Baba Yaga.

Pedagog: Dobrze. A kto z was wie, wspomina wszelkie znaki, powiedzenia związane z tymi symbolami pogańskich.

Dzieci:Baba Yaga, noga kość, idzie na scenę, szkodnik spoczywa, tym większy utwór zauważą, - i prawdę jako Blizzard Circling; I wiem, że zamek błyskawiczny był uważany za węża Gorynka i powiedział: "Snake Ktoś został zrobiony z pieniędzy"; Słońce nie zniknie, ludzie nie pękną; Słońce nie jest sprzęgło, a prawda nie leży na łyżwach.

Pedagog: Wszyscy dużo pamiętasz, dobrze zrobione! Słowiani byli mili i przesądny, to znaczy wierzyli w różne znaki, zjawiska naturalne, że dla nich były prognozy przyszłości.

Dzieci:czytasz nas, że Słowian dużo zaorysali i pracują: zbudowali zagłębienia, tkaniny na płótnie, przepisane kościelne. Asie pokojowe zostały zapukane do Rosji, aw innych krajach robiliśmy broń.

Pedagog: Zgadza się. Masz dobrą pamięć. Wszystko poszło wokół Rosji w edukacji. Słowiani byli pierwszym pokolenia, aby generować piosenki, bajki, epicki, w których uwielbiali wielkich książąt i ich drużyny. Opisali swoje narzędzia w eponimie, ale nazywano je innymi nazwiskami i obdarzali magiczną siłą, mądrością, ogromną miłością do ojczyzny. Czy możesz teraz pamiętać Heroes Rosji?

Dzieci: Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Svyatogor, Eruzlan Lazarevich, Nikita Kozhemyaka.

Pedagog: Dobrze! Dobra robota! Boys-Hedgehogs, wychodzą na siły polowe, aby zmierzyć, gdy ci chwalebni wojownicy zrobili w dzieciństwie.

Gry: "Wyciągnięcie okręgu", "Walka w obręczu"

Och i usuń, że jesteśmy dobrze zrobili w grupie.

Dzieci:Kochali Słowiani i baw się dobrze. Mieli Hussley, sygnał dźwiękowy i nudnych. Dziewczyna jak słodkie wieńce z kolorów polowych, jak pójdą do tańca - wszyscy je podziwiają. I dobra chwała na białym świetle była na białym świetle, że nie bali się bestii Lito, ani pełzający.

Pedagog:Tak, wszystko, co mnie pamiętasz, nic nie zapomniałem. Dobra robota! Faceci, pamiętajmy i grajmy z rosyjskiej gry tanecznej folk "Holz"

Dzieci:Słowiani byli gościnnymi ludźmi. Zostali przywitani gości. Kiedy przyszli do nich wędrowcy, zaprosili ich do wejścia do chaty, obrażają smakołyki. Dla gości nic nie żałowali. Co było w domu tych i leczonych, i dali drogę.

Pedagog:Całkiem dobrze, chłopaki! A Słowiani żyli wielką przyjazną rodziną - to jest ojciec z matką i ich dziećmi i ich dzieci. Cała ziemia Rosji została podzielona na zleceniodawstwa. A każdy książę miał drużynę i był zobowiązany bronić swoich ludzi przed wrogami. A ludzie czytają księcia i słuchali mu.

Ludzie słowiańscy mają mnóstwo wrogów. Wszyscy chcieli podbić ziemie Słowian i zabrać je w pełni. Jednym z najgorszych wrogów w tym czasie było Tatar-mongolski Khan.

(Etap Avdotea-Ryazan)

Dziecko: Zaatakowali słowiański osadę Tatarów. Byli małym wzrostem, nadawcą, chornasty, z dużymi ogolonymi głowami, wąskie ukośne oczy. Brutal byli: szable zostały posiekane, a dzieci małe, dziewczyny, kobiety, a starzy ludzie byli wściekli, podpalają domy i w wioskach i miastach - spalił całą Dottle.

Wszędzie spalone. Jęczeć rosyjską ziemię!

Pedagog: Tak zaczyna się historia Avdoti-Ryazan.

Chluba Khan Bati:

Jak spalić pierwsze Rus,

Więc dostanę do Niemców.

I ze wszystkimi jego horde -

Pieprzony na nich burze.

Dziecko: Han poobijany na ziemi rosyjskiej, Ryazan. Wielu ludzi zniszczyło, dużo w Polonach. Nie jest żywy i poszedł do stepu Razdranny. I gdzie w tej chwili był Avdota-Ryazan, teraz nikt nie wie i nie mówi.

Dziecko: A kiedy wróciła do jego spalonego miasta, pochowała gorzko. Wzięła czyste ubrania i poszła, szukać męża, syna i brata.

Pedagog:Wśród zmarłych szukałem naszych krewnych - nie znalazłem go. Wśród spalonych - nie znalazł swoich bliskich. Avdota Ryazanka odgadła, że \u200b\u200bwzięli ludzi w stosunku do niej w pełni wrogów. Przez długi czas nikt nie szedł wkrótce. Przeszedł avdota Ryazan i placówki zwierzęcych - nie dotykali jej bestii, obrabowali placówki - nie dotykły swoich rabusiów. Przekazałem wszystkie przeszkody. I wreszcie pojawił się przed Okayanem Khan Batym.

Khan Bati: Kim ona jest? Dlaczego przyszło?

Avdota Ryazanka: Avdotye moje imię jest - pozowanie. Tak, nie ma miłosierdzia, zapytasz cię i osądzisz. Dlaczego zrujnowałeś mój dom, pół syna, męża i brata? Daj mi je!

Khan Bati: Cóż, Baba Ryazanskaya, idź do moich połączeń, szukaj swoich więźniów.

Pedagog: Avdota rzuciła się jak ptak, ale przestał Han.

Khan Bati: Poczekaj minutę! Sorvi pierwszy kwiat każdy. Wyszukiwanie będzie tak długo, jak nie rozpocznie się kwiat. Nie masz czasu, aby go znaleźć, sama żona stanie się.

Avdota Ryazanka: Gorzki Mercy, Khan. Twój stan wziąć. Ale trzymasz swoje słowo!

Pedagog:Rzuciła żółty kwiat na długą nogę. Dzień idzie, kolejne spacery. A kwiat nie jest tym, co nazywała, ale także jaśniejsza, została rozkwitana, stała się bardziej malowana. Widział Khan Kwiat, był zaskoczony, jego oczy nie wierzyły.

Dziecko:długo szukany do AvdoTea Ryazanochka jego krewnych. Wreszcie, znaleźli je, ubrani w czyste buty i doprowadziły do \u200b\u200bKhana.

Avdota Ryazanka:Oto krewni Kan dla mnie. Pozwól im odejść! Ukończyłem twój stan. Przytrzymaj i ty słowo.

Khan Bati: Wasze wzięło, idź do Rosji. Tak, tylko jeden z nich puścił. Wybierz, kogo chcesz zabrać ze sobą?

Pedagog: Straszny wybór rozpoczął się przed Avdotye.

Avdota Ryazanka: Nie patrz na moje łzy i słuchaj moich argumentów:

Jestem młody i znowu mogę się ożenić.

Będę miał męża, a syn się urodził - wstań w Rosji.

Ale nie mam matki, nie mam ojca, to znaczy, że nigdy nie mam brata.

I bez brata w Rosji, niemożliwe jest być.

Bez krewnych krewnych rodzimych, nie bądź bronić ziem rosyjskich.

Niech twój brat, Khan!

Khan Bati:Zaskoczony, jesteś Me Baba Russian! Dla twojej mądrości pójdę z tobą i bratem i synem, a moim mężem. Idź z moimi oczami.

Dziecko: Od dawna było, ale teraz kwiat w Rosji, kwiat o imieniu Immortiner.

Pedagog: Przez długi czas czołgali się i kopali, takich jak bestie, w kraju rosyjskiej: była zielona, \u200b\u200bpotem w złotej dekoracji, wtedy w szaty pokryte śniegiem. Nie tylko horda Tatar-mongolska przekroczyła naszych przodków. Byli inni wrogowie, którzy przywieźli do rosyjskiej ziemi do ludu rosyjskich. Ale zawsze były w Rosji Bohaterowie wojowników, którzy bronili naszą ziemię od wrogów.

Motto wojowników obrońcy był i będzie teraz powyższym stuleciami: "Kto przyszedł do nas mieczem, że z miecza umrze".

A jaki rosyjski dowódca możesz pamiętać?

Dzieci: Alexander Nevsky - walczył z niemieckimi rozkazami; Dmitry Donskoy; Suvorov i Kutuzov - walczyli z francuskim Napoleona; Zhukov, Rokossovsky - walczył z faszystowskich najeźdźców.

Pedagog: Tak, nie udało mi się umieścić rosyjskich ludzi na kolanach. Przypomnij nam ponownie motto Aleksandra Newskiego

Dzieci: "Kto przyszedł do nas mieczem, że z miecza umrze".

Dziecko:

Chwała! Chwała! Native Rus!

Nie jeździsz wrogów w naszej ziemi,

Nie deptaj ich koni krainy rosyjskiego,

Nie wychodź słońca czerwony

Nad Rosją Rosji!

(Pod koniec okupacji brzmi hymn Rosji. Dzieci słuchają hymnów)

Zajęcia abstrakcyjne na ten temat:"Granica" w starszej grupie

Zadania oprogramowania:

1. pobieranie zainteresowania i szacunku dla wojowników;
2. tworzenie pomysłów na obsługę strażników granicznych;
3. rozwój słownictwa dzieci, odsetek poznawczych.

Intensyfikacja słownika:Straż graniczna, zegar, Zadava, granica.

Praca wstępna: Rozważ fizyczną mapę świata z wyznaczonymi granicami Federacji Rosyjskiej.

Zawód konstrukcyjny

Dzieci słuchają kompozycji muzycznej "w wysokich brzegach Amur".

Pedagog:Faceci, na naszej obecnej lekcji, chętnie chodzi o żołnierzy strzegących granic naszej ojczyzny, o strażach granicznych (czas). Słuchaj wiersza A. BARTO "Outcoming", a potem porozmawiamy o nim.

• Jak nazywa się wiersz, o kim i co to jest?
• Jaki jest wygląd?
• Jak mówi wiersz outpost?
• Kim są strażnicy granicy?
• Kto przyszedł na strażników granicznych? (chłopiec)
• Co powiedział chłopak na straży granicznej?
• Co powiesz na to podane w wierszu? (dzieci pamiętają linie z wiersza)
• Co zakończyło alarm na placu?
• Pamiętaj, że głowa chłopca powiedziała?

(Educator ponownie odczytuje wiersz, dzieci, w razie potrzeby, powtórzyć go za nim)

Pedagog:Teraz spójrz na to zdjęcie, jak myślisz, jak można go nazwać? (dzieci oferują własne opcje)

Pedagog:Nazywa się "Straż Border", ale napisał jej artystę B.Okorokowa. Proponuję, abyś miał małą historię o tym zdjęciu (2-3 dzieci są nazywane, aby skompilować historię).

Pedagog:Dobra robota, wszystkie dziś działały dobrze, dowiedziałem wiele nowych i ciekawych rzeczy: strażnicy graniczni są żołnierzami pilnującymi granic naszej ojczyzny, pokoju i śpiących zwykłych ludzi. Usługa strażników granicznych jest interesująca, trudna i bardzo odpowiedzialna, wszyscy strażnicy granicy są odważni, odważni, zaradni, hardy wojownicy i sugeruję, abyśmy wyciągnąć ilustrację w wierszu "Wycena". (Rysunek może być trzymany w czasie wolnym)

Załącznik 2.

Rozmowa

"Jak możesz zwrócić się do innej osoby z prośbą"

Dzieci, już mówiliśmy, jak można powiedzieć cześć innej osobie. Istnieje wiele magicznych słów, które pomagają nam komunikować, podnieść nastrój. Dziś nauczysz się poprawnie i grzecznie poprosić o prośbę.

Wyobraźmy sobie, że apelujesz do znajomej osoby. Jak najlepiej to zrobić? Co myślisz?

Pamiętaj, aby zadzwonić według nazwy, spójrz w oczy, nie zapomnij powiedzieć słowa "proszę". Spróbujmy:

"Dima, daj mi zabawkę".

"Lena, jeśli nie jest dla ciebie trudna, pomóż mi składać książki".

"Natasha, bądź taki dobry, popraw mnie, proszę, kołnierz".

A teraz wyobrażam sobie, co musisz skontaktować się z nieznaną osobą na ulicy, aby dowiedzieć się, jak znaleźć sklep ...

Co myślisz? Możesz powiedzieć:

Proszę.

Bądź miły.

Jeśli nie komplikujesz.

Pomóż mi proszę.

Zdalny mnie usługa.

Zagraj w opcje dla sytuacji.

A jeśli musisz skontaktować się z nauczycielem, mamą lub innym dorosłym, a on rozmawia z kimś w tym czasie?

"Przepraszam, proszę, co ci przerywam, możesz skontaktować się z tobą?"

"Przepraszam, nie przeszkadzam ci, możesz zadać pytanie?"

Myślę, że nie zapomnisz o naszej lekcji dzięki uprzejmości i dostarczyć radość komunikację z tobą.

Rozmowa

"Jak mogę znaleźć nastrój osoby?"

Mam dziś zły nastrój. A ty? Czy zawsze masz dobry nastrój? Spójrz na te zdjęcia i powiedz mi, co się różnią?

Dlaczego jest tak smutna?

Jeśli jesteś smutny, zły, jak się zachowujesz?

A jeśli twój przyjaciel ma zły nastrój, jak zauważyłeś?

Jaka jest twarz takiej osoby?

Jak możesz podnieść nastrój?

Jak mogę zapytać o powód złego nastroju?

Jeśli osoba chce być sama?

Jak dowiesz się, że osoba ma dobry nastrój? Dlaczego tak się dzieje?

Jak działa pogoda na nastrój osoby?

Jeśli jesteś w goście domu, wszystkie zabawy, wakacje i masz zły nastrój, pokażesz to resztę? Jak myślisz, co ich denerwują?

Weźmy ręce i spójrzmy do siebie w naszych oczach, powiedzmy czuły słowa. Niech wszyscy byli dobrym nastrojem.

Możesz zaoferować zdjęcia dzieci, wycinki z gazet, ilustracje i poprosić o określenie nastroju znaków, określają przyczynę. Wyjaśnij dzieciom, jak ważne jest, aby być w stanie określić nastrój osoby, aby być uważnym i roztropnym, życzliwym, obserwującym. Możesz zaoferować schematyczną reprezentację osób przedstawiających inny nastrój. Określ, wyjaśnij dlaczego. Zaproponuj dzieci każdego dnia, kiedy pozdrawiają, upewnij się, że spojrzysz w oczy innego.

Dodatek 3.

Gra - przekaźnik: "dobre słowa"

Dzieci są podzielone na dwie drużyny z kolei, podbiegają do pedagogów i mówią po uprzejmym lub miłym słowie. Czyj zespół zadzwoni bardziej miłych słów, wygrała.

Wiersz "Jesteśmy wszystkim przyjaznym chłopakami ..."

Wszyscy przyjaźni jesteśmy.

Jesteśmy faceci-dozocolate.

Nikt nie jest obrażony.

Jak dbać, wiemy.

Nie wyrzucę nikogo w kłopotach.

Nie bierz, ale zapytaj.

Niech wszyscy będą w porządku

Będzie radosny, światło

M. Ignatiev.

Nie masz uprawnień, aby dodawać komentarze

Cel, powód:duchowa i moralna edukacja dzieci przez przywiązanie do tradycyjnych duchowych wartości kultury prawosławnej.

Zadania:

• przedstaw dzieci z Aniołem Guardowskim i jego niewidzialnym światem;
• wzbogacać słownikowi nowymi słowami i koncepcjami: Anioł stróżowy, niebiański asystent;
• rozwijać zdolność dzieci do starannie słuchania i odpowiadać na pytania;
• rozwijać mowę, percepcję emocjonalną, zainteresowanie znajomością świata duchowego;
• edukacja u dzieci moralnych cech, dobra, troskliwa stosunek do innych, do siebie, do rodziców.

Poważna praca:

• rozmowa na ten temat "Angel Guardian";
• czytanie Biblii Dzieci, oglądanie Ilustracje z aniołami;
• uczenie się z dziećmi wierszy i piosenek o aniołach;
• rejestracja wystawy kreatywności rodzinnej "Mój dobry anioł".

Materiały i ekwipunek:wystawa rysunków "mój dobry anioł", dzwon, miękkie serce zabawka, świeca, wideo "Rozmowa dziecka z Bogiem", choinki z figurkami aniołów.

Zawód konstrukcyjny

Dobry dzień! A dzień dzisiaj jest naprawdę miły, ponieważ zebraliśmy się dobrze! Spójrz, chłopaki, ilu gości przyszło do nas, powiedz gościom i życzę wszystkim dobrej.

Nauczyciel zaprasza gości, aby dostać się do okręgu z dziećmi.

Oto małe światło świecy - personifikację ciepła i światła, pomaga ogrzać duszę każdego. Zaproponuję, że przechodząc świecę z ręki do ręki, mówić ze sobą dobre słowa i życzenia.

Siedzą goście i dzieci.

Faceci, kontynuujemy naszą podróż z biblijną książką. A dziś nauczymy się z tobą o świecie, że ludzie nie widzą własnymi oczami.

Z stron Biblii dowiedzieliśmy się, że wszystko, co nas otacza, to niebo, ziemia, słońce, gwiazdy, przyroda i wszystkie żyjące na ziemi stworzyli Boga. Ale zanim pojawił się widoczny świat i mężczyzna, Bóg stworzył niewidzialny świat, niebiański. Kto mieszka na tym świecie?

Tutor pokazuje obraz anioła.

Kto jest narysowany na zdjęciu?

To prawda, anioły, słudzy Bożych żyją w tym niewidzialnym świecie. A jak dowiedziałeś się, że to anioł?

Ma skrzydła.

W porządku, ma skrzydła. Jaki anioł skrzydła?

Duży, biały.

Jakie są skrzydła anioła, co myślisz?

(Odpowiedzi dla dzieci).

Wydaje się, że ludzie mają aniołek z białego alarmów. Ale anioł nie jest ptakiem. Jest to niebiańskie stworzenie, nierozliczane. Angel porusza się bardzo szybko, więc ludzie są przedstawiani ze skrzydłami. Ale oczywiście nie są jak skrzydła w ptakach. Aniołowie mogą być duże lub małe, czasami latają nad nami na niebie, a czasami patrzą na nas z ogromnymi oczami. Aniołowie są tak jasne, że są bezpośrednio świecące przez boskie światło.

Aniołowie nie widzą zwykłej osoby. W ten sposób, na przykład powietrze. Czy to? (Tak!).Sprawdźmy.

Eksperyment .

Educator oferuje jeden z dzieci do napełnienia balonu.

Dlaczego jest zawyżony?

To jest powietrze.

Opiekun uwalnia powietrze z piłki.

Co wychodzi z piłki?

I widzimy go?

Ale on jest i bez powietrza, osoba nie może żyć. Więc aniołowie są niewidoczne, ale naprawdę potrzebują osoby.

Dlaczego Bóg stworzył aniołów? (Odpowiedzi dla dzieci)

Anioł Guardian jest asystentem, który otrzymuje Boga każdej osobie z chrztem. Słowo anioł oznacza "Biuletyn". Aniołowie przynoszą ludzi z nieba - przesłanie, które Bóg robi człowiekowi.

Educator czyta wiersz "anioł" na tle muzyki:

Masz aniołku Boga
Lekki, lojalny, najlepszy przyjaciel.
On zawsze przyjdzie na ratunek
Jeśli tak się stanie
Anioł obok ciebie
I niewidocznie sklepy.
A kiedy jesteś nieposłuszny
Jest zdenerwowany i smutny.
Z upartego i pułapki
Anioł może się poruszać
I masz taki przyjaciel
Ogólnie rzecz biorąc, świat nie jest znaleziony.

Jaki jest twój opiekun dobry ani zły anioł?

Uprzejmy. Dbaj o nas i zawsze obok nas. Anioł pomaga robić dobre czyny i chronić przed złem. Jest bardzo zdenerwowany, gdy osoba robi źle.

Jakie są akcje, które mogą się zdenerwować?

Dzieci wymieniają złe działania.

Zapamiętaliśmy złe działania, których nie można wykonać. Jeśli dobrze się zachowujesz, będzie to największy prezent dla twojego anioła. Zawsze będziesz cię przechowywać i nie odwróci się, nie odejdzie od dobrych posłusznych dzieci. Twoje dobre uczynki zachwycą nie tylko Anioł Stróż, ale także twoi rodzice.

Chcesz powiedzieć swoim aniołom, jakie dobrze, uprzejmy i troskliwy?

Gra jest w kręgu z sercem "dobrymi działaniami".

Stoimy w kręgu, z kolei przekażemy serce i zakończymy propozycję, która zaczyna się od słów: "Staram się być miły ..."

Zawsze powinieneś pamiętać swojego Aniołka Guardian. Chrześcijanie przemawiają do niego modlitwą: "Święty Anioł Boży, opiekun mojego, ćmy o mnie!"

Słyszysz (Słuchaj)Wygląda na to, gdzieś dzwonek. Ciekawy. Kim może być?

Dziecko czyta wiersz:

Dzień błyszczy, srebrny,
Dzwonki dzwonią.
Czy bajka, niezależnie od tego, czy marzenia -
Te aniołowie latają.
Wysyłają je na ziemię
Zajmij się nami
I strzec nas
I lataj wśród nas.

Aniołki dziewcząt wykonują taniec na muzykę dysku muzycznego.

Pamiętaj, że ludzie, że tylko dobre czyny i jasne myśli mogą zamknąć się do aniołów opiekuna. A dla tego musisz nadrobić obrażone towarzysze, poprosić o przebaczenie od rodziców, aby spełnić swoje prośby i instrukcje, aby być zawsze posłusznym rodzicom, robią wiele dobrych i dobrych uczynków. Wtedy twój anioł stróż cieszy się na ciebie, pomóż w sprawach, chronić przed wszystkim złym i zło.

Educator zwraca uwagę dzieci do rysunków wystawy "mój dobry anioł".

Faceci, jakie dobrzy aniołowie narysowaliście z rodzicami. Dobra robota! A co myślisz, dlaczego widzimy portrety swojej mamy wśród zdjęć aniołów? (Odpowiedzi dla dzieci). Oznacza to, że mama nazywają także naszymi aniołami, ponieważ dbają o nas przed urodzeniem i całym naszym życiem. Spójrz na ekran, a wszystko zrozumiesz.

Przeglądaj wideo "Rozmowa dziecka z Bogiem".

Educator zaprasza dzieci do zbliżania się do małej choinki, która jest ozdobiona figurami aniołów.

Chłopaki, spojrzeć na liczbę małych postaci aniołów tutaj. Weź postacie w pamięci naszego rodzaju spotkania i powiedz mi, co lubisz, że pamiętam najbardziej na naszym spotkaniu.

Brzmi cicho muzykę o aniołach, dzieci dzielą swoje wrażenia.

Używane materiały.

1. Dobry pokój. Kultura prawosławna dla dzieci. Podręcznik metodologiczny dla nauczycieli, specjalistów systemu edukacji przedszkolnej. (Z doświadczenia dzieła nauczycieli przedszkolnych instytucji edukacyjnych w regionie Moskwy pod programem "Dobry świat"). / Redaktor - skompilowany przez L.L. Shevchenko. - M.: Centrum wsparcia tradycji kulturalnych i historycznych ojczyzny, 2015.
2. Dobry pokój. Kultura prawosławna dla dzieci. CD - dysk. Muzyczne wsparcie zajęć. - M.: Centrum wspierania kulturowych i historycznych tradycji ojczyzny, 2011.
3. Shevchenko l.l. Dobry pokój. Kultura prawosławna dla dzieci. Zestaw narzędzi. - M.: Centrum wspierania kulturowych i historycznych tradycji ojczyzny, 2014.
4. Shevchenko l.l. Dobry pokój. Kultura prawosławna dla dzieci. Zarezerwuj 4. Czego się radujemy? Wakacje prawosławne. Ed. L.N. Antonova. - M.: Centrum wspierania kulturowych i historycznych tradycji ojczyzny, 2011.
5. http://androidmafia.ru/video/zvgpgansa8a - Wideo "Rozmowa dziecka z Bogiem"

Treść oprogramowania

Zadania edukacyjne: Poprawić umiejętność dokładnie intonować melodię; Tworzyć umiejętność ruchu rytmicznego zgodnie z naturą muzyki.

Rozwijanie zadań: Rozwijaj wrażliwą i uprzejmy stosunek do siebie, aby nauczyć się zauważyć postawę innej osoby, móc słuchać ich towarzyszy; Rozwijaj kreatywne myślenie, umożliwiają każdemu dziecku swobodnie wyrażać punkt widzenia i być w stanie to wyjaśnić.

Zadania edukacyjne: Poprawa interpersonalnych aspektów relacji między dziećmi, harmonizując wewnętrzny świat każdego dziecka.

Słownictwo: Wpisz dzieci w aktywnym Słownikowi dzieci: "Opieka", "uwaga"; Wyjaśnij znaczenie słowa "Przykazania".

Repertuar muzyczny: "Nasi nauczyciele" (T. Popatenko); "Topney, moja noga" (T. Suvorov); "Menuet" (L. Backerini); "Sentymentalny Waltz" (P. Tchaikovsky); "Dancing Lalki: Waltz, Polka, Romance" (D. Shostakovich).

Praca wstępna: Wstępna nauka elementów tańca "Topney, moja noga" T. Suvorova; Rozmowa na treści piosenki "Nasz nauczyciel" T. Popatenko.

Zawód konstrukcyjny

Do muzyki "Jak piękny ten świat jest ..." D. Tukhmanova dzieci wchodzą w sali.

Lider muzyczny: Cześć chłopaki! Dziś porozmawiamy z tobą o tym, jak twoje działania mogą cieszyć się i zniknąć wokół ludzi. Jeśli spojrzymy na niebo, zauważamy, że słońce jest czuły ogrzewa wszystkie żyjące na ziemi. A jeśli nagle złamie Tuchka na słońcu, to jedyny promień nadal będzie dbał o nas, zwróci nam uwagę na nas. W końcu życzliwość jest zarówno uwagą, jak i troską dla innych osób.

Psychotraining odbywa się "usłysz swoje serce".

Lider muzyczny: Chłopaki, proszę, radzę sobie z sercem! Poczuj, co twoje serce jest miłe, delikatne, delikatne. Prześlijmy cały świat z naszego serca obiadu czułości i życzliwości i powiedzmy: "Niech świat będzie dobry!"

- Serce jest naszym najważniejszym nauczycielem. Tylko to może powiedzieć nam, jak nauczyć się uważary na innych, jak dbać o swoich bliskich i krewnych: o siostrze, oh mojej matki, o tadzie, o babci z dziadkiem.

I jest twoja dusza.

Kiedy dusza jest mile widziana,

Jak ptak szczęścia, ona ona.

Groby ptaka w otaczającym zła,

Wtedy skrzydła były tkane.

Dobre i zło - dwie kule bycia,

I jest twoja dusza.

Pedagog: Faceci, dziś przygotowałem ciekawą bajkę "Jaka jest najważniejsza rzecz?"

Terapia odzyskana jest przeprowadzana (A. Lopatina's Tale, M. Skrebtsova "Jaka jest najważniejsza rzecz na świecie?").

Lider muzyczny: Faceci, teraz uczyniam cię inną sytuacją zagadki, a będziesz ostrożny. Jeśli zgadzasz się z jakimkolwiek akcją - łupnij ręce, jeśli się nie zgadzasz - potrząsnął głową. Możesz lub nie możesz:

a) umieść drzewo;

b) pchanie passerby;

c) przyklej kota na ogon;

d) wyleczyć chorego ptaka;

e) ustalanie babci w trolejbusie itd.

Trening "pewne pragnienie" odbywa się.

Lider muzyczny: Faceci, proszę cię, abyś skupił się na sercu i zadzwonić do jednego dobrego ujęcia, który chcesz zrobić.

Pedagog: Pamiętaj: musisz nauczyć się uważary ludziom, spróbuj poczuć, czy ktoś potrzebuje twojej pomocy. Czujesz, jaką opiekę i uwaga jesteś otoczony przez naszych ulubionych wychowawców. Dajmy nasze holowniki piękną piosenkę.

Dzieci wykonują piosenkę "Nasz pedagog" T. Popatenko.

Pedagog: A teraz, chłopaki, proszę, proszę, wesoły taniec "Topney, moją nogę" T. Suvorova.

Dzieci wykonują taniec "Topney, moją nogę" T. Suvorova.

Pedagog: Dziękuję chłopaki, tańczyłeś tak wspaniale, że wychowali mój nastrój! Częściej jesteśmy przyznać się z dobrymi czynami, a nie tylko słowami.

Poszedłem do dziesiątego roku,

Jestem teraz dla wszystkich w odpowiedzi.

Nie ma wiatru w mojej głowie,

Jest pełna pełnego obaw:

Niedźwiedź do brata Sashy

Tak więc, aby nie płakać, nie krzyczy

Dziadek, aby zrobić Protstrochu,

Aby wnuki nie narzekały.

Umyć podłogę w całym mieszkaniu,

W łazience zmieniają się starej żurawia

I siostra młodsza Ira

Naprawa lalek Barbie.

Dorastałem, nie jestem nudą,

Ręce przychodzą do wszystkich:

Nie siedzę bez sprawy

Służę moją rodzinę.

Lider muzyczny: Faceci, a teraz poproszę cię o przyciągnięcie jakiegokolwiek dobrego ujęcia, który kiedyś zrobiłeś.

Przeprowadzona terapia kolorów "dobre czyny". Muzyka klasyczna na wyborze lidera muzycznego - "Menuet" Backerini, "Sentymental Waltz" P. Tchaikovsky, "Dancing Lalki: Waltz, Polka, Romance" D. Szostakowicz itp.

Lider muzyczny: Czy znasz facetów, że wszystko na świecie jest przestrzegając pewnych praw? Wysyłasz z serca do świata, wracasz. Jeśli osoba wydaje dobre uczynki, otaczający ludzie traktują go z szacunkiem, pomóż mu, a jeśli to zrobi złe działania, taka osoba staje się samotna, nie ma przyjaciół. Jest rosyjskie przysłowie folk: "Co śpimy, to dostaniesz dość". A sam człowiek wybiera, że \u200b\u200bstworzy - dobre czy zło. W wielu religiach ludzkość podano zasady zachowania, nazywane są "Przykazaniami": Nie LIG, nie kradną, nie rób zła, nie zabijaj, stwarzają dobre, kochają ludzi. Jeśli ludzie zaobserwowali te zasady, uciekliby wiele błędów i kłopotów. Tylko my sami możemy zbudować nowy wspaniały świat, jeśli staniemy się lepiej i robić dobrze, nie obrażaj nikogo, kochaj ludzi i pomóc im. Powiedzmy cicho: "Niech świat będzie w porządku".

Dzieci do muzyki "Jak piękny ten świat jest ..." D. Tukhmanow idzie od publiczności.