Medycyna dzisiaj 

Co 3-letnie dziecko powinno umieć. Co każdy 3-latek powinien wiedzieć i umieć

Wielu rodziców jest zainteresowanych tym pytaniem co powinno umieć dziecko w wieku 3 lat? Oczywiście dzieci są bardzo różne, a ich umiejętności również nieco się różnią. Przede wszystkim te różnice wynikają z wysiłków samych rodziców. Ile czasu im poświęciliśmy i co dokładnie staraliśmy się zaszczepić? Ale pewna lista umiejętności i zdolności dla tego wieku wciąż istnieje.

Trzyletnie dziecko powinno pewnie koordynować ruchy ciała, rąk i nóg oraz utrzymywać dobrą równowagę. Zna 8 podstawowych kolorów, bezbłędnie je rozróżniających, oraz podstawowe kształty: koło i kwadrat, trójkąt i owal, romb. Rozumie prawą i lewą stronę. Doskonale radzi sobie z wstawianiem do gry za pomocą kształtów. Prawidłowo montuje piramidę i niezbyt małe puzzle, składając je zgodnie z proponowanym obrazkiem. Z przyjemnością zbiera figurki od konstruktora oraz kostki. Nie może rozpraszać się przez 5-10 minut, wykonując zadanie według proponowanego modelu. Rodzice muszą to wziąć pod uwagę, próbując rozpocząć naukę języków obcych, tańca i muzyki. Najważniejsze, żeby nie przesadzić i nie zniechęcać małego badacza do nauki.

Znajomość mowy w wieku 3 lat.

W wieku 3 lat dziecko budzi się „dlaczego”. Interesuje się wszystkim, dużo mówi i zadaje tysiące pytań. Proste i jednosylabowe odpowiedzi na jego pytania już mu nie odpowiadają. Staje się dociekliwy i ciekawy. Słownictwo dziecka zbliża się do 300 słów. Używa zaimków „ja” i „ty”. Tworzy zdania, używając czasownika, rzeczownika i przymiotnika, poprawnie używając przyimków „on”, „under”, „in”, „for”. Dziecko zna już pojęcia „ubrania”, „potrawy”, „owoce” i „warzywa”. Nie stosuje jeszcze tych pojęć w mowie czynnej, ale już wie, że sweter, koszula, skarpetki, czapka to ubranie. Jabłko i gruszka to owoce. Talerz i łyżka to naczynia. A kapusta, ziemniaki, marchewka to warzywa.

Dziecko potrafi zapamiętać kilka prostych czterowierszów i krótkich piosenek. Z pomocą osoby dorosłej może opowiedzieć małą bajkę, odpowiedzieć na pytania dotyczące obrazu. Dzieciak już zna pory roku i różnice między nimi. Wie, jakie są główne części ciała oraz ile i jakie części ciała mają ludzie i zwierzęta. Dziecko w wieku 3 lat rozróżnia dzikie i domowe zwierzęta oraz ptaki i wie, jak nazywają się ich dzieci, na przykład krowa ma cielę, kurczak ma kurczaka, niedźwiedź ma niedźwiedzia i tak dalej. Za pomocą wiodących pytań może opowiedzieć z pamięci o treści obrazu. Pamiętaj, co robił o różnych porach dnia. Wyraźnie wymawia prawie wszystkie dźwięki, z wyjątkiem Ж Ш Ч Щ ЧЛР - dźwięki te pozostały na następny rok życia.

Umiejętności analityczne.

Utrzymując w swoim polu widzenia od 3 do 4 obiektów, dziecko może zauważyć między nimi 3-4 różnice. Można znaleźć dwa identyczne przedmioty. Potrafi już znaleźć proste powiązanie między zjawiskami i przedmiotami, łącząc je według prostych znaków, np. Pies mieszka w budzie, drzewo jest wysokie, rośnie w lesie, zimą pada śnieg, jest białe i zimne . Dziecku udaje się zidentyfikować dodatkowy obiekt na obrazku, a także znaleźć różnice między podobnymi rzeczami. Wie już, że piłka spada, ale leci w górę, pociąg może jechać wolno i szybko. Porównaj rozmiary 3-4 obiektów: ta droga jest dłuższa, a ta krótsza, ta sofa jest szersza, a krzesło węższe, to drzewo jest wyższe, a ten krzak niższy. Potrafi znaleźć wiele przedmiotów i jeden przedmiot, porównać, które elementy są mniejsze, a które są większe. Czyli, jak widać, lista tego, co dziecko powinno umieć w wieku 3 lat jest dość obszerna, a zadaniem rodziców jest zainteresowanie dziecka procesem poznawczym i rozpoznawczym.

Trzy lata to pierwszy okres przejściowy w życiu waszych dzieci. Bezbronne kruche dziecko już staje się, choć mniejsze, ale kopią dorosłego. Aby samodzielnie monitorować postępy w rozwoju fizycznym, psychicznym, intelektualnym i twórczym na tym etapie, rodzice muszą znać normy rozwoju dziecka w wieku trzech lat. A dzisiejszy materiał pomoże ci się z nimi zapoznać.

Co powinno wiedzieć 3-letnie dziecko

Twoje dziecko przekracza granicę trzech lat już z dość obszernym bagażem wiedzy. Zna co najmniej 4 główne kolory z palety, będzie potrafił je odnaleźć na rysunku, wśród kredek czy akwareli. Trzyletnie dziecko rozróżnia rozmiary i kształty, umie je odczuwać i zarządzać tymi cechami. Więc twoje dzieci dobrze wiedzą, jak złożyć piramidę w wymaganej kolejności i prostego konstruktora z dużymi klockami.
Z tych 1200-1500 słów, które dziecko powinno znać w wieku trzech lat, nie używa więcej niż połowy. Ale używając tej akcji, może tworzyć złożone, szczegółowe zdania. Dzieci w tym wieku wiedzą, jak poprawnie budować zdania i wyrażenia, używając wszystkich prostych części mowy. Chociaż kolejność słów w tych zdaniach może być niewłaściwa. Często w ich opowieściach prześledzony jest logiczny łańcuch, snopek przyczyny-skutku. Trzylatek zna przyimki i poprawnie używa ich w rozmowie.
W tym wieku dziecko jest zaciekawione. Dużo pyta, jest zainteresowany, próbuje rozgryźć istotę. Otrzymawszy odpowiedź na swoje pytania, dziecko szybko i łatwo zapamiętuje nowe informacje. Otrzymując w odpowiedzi pytania, jest gotowy do myślenia i rozumowania. Dzieci rozwijają myślenie asocjacyjne i logiczne. Wie, jak znaleźć parę przedmiotów na określonej podstawie, potrafi wymyślić antonim.

Jeśli dziecko w wieku 3 lat ma prawidłowy rozwój, zna kilka liter i cyfr, liczy do trzech. Potrafi pokazać liczbę palców odpowiadającą podanej liczbie i jego wiekowi. Twój maluch zna już nazwy zwierząt, drzew, samochodów, owoców i warzyw. Dzieci w wieku trzech lat są zaznajomione z częściami ciała, porami roku, zjawiskami naturalnymi.

Dorastanie nie jest kompletne bez rozwoju umiejętności społecznych. Dziecko zna imiona mamy, taty, dziadków, potrafi odpowiedzieć na pytanie „Jak masz na imię?”, „Jak masz na imię?” Dziecko jest zaznajomione z podstawowymi normami i zasadami zachowania przyjętymi w Twojej rodzinie, w przedszkolu, w każdym innym środowisku, w którym spędza większość czasu.

Co 3-letnie dziecko powinno umieć

Umiejętności trzylatka zapewniają pełną niezależność ruchów. W tym wieku Twoje dziecko:

  • Chodzi na palcach, biegnie po nierównym terenie, może stać lub podskakiwać na jednej nodze.
  • Wie, jak zmieniać nogi podczas wchodzenia i schodzenia po schodach. Można również skorzystać z klatki schodowej.
  • Przeskakuje przeszkody, czołga się pod nimi.
  • Rzuca i łapie przedmioty.

Do 5 roku życia dzieci rozwijają się w ten sam sposób, niezależnie od płci. Córka powinna nauczyć się wszystkiego, co chłopiec powinien mieć w wieku 3 lat, w tym umiejętności fizycznych i sportowych.
Umiejętności sanitarne i higieniczne są w pełni opanowane na początku trzeciego roku. Obejmuje to wybór i zmianę ubrań, używanie chusteczki do nosa, zdejmowanie i zakładanie butów z zapięciami samoprzylepnymi lub krótkimi sznurowadłami, mycie, mycie zębów. Dzieciak rozumie proste zasady etykiety: siada przy stole na „krześle dla dorosłych”, sam bierze jedzenie, wyciera usta serwetką. Rozumie, że nie można chodzić po domu w brudnych butach, nie wychodzić bez ubrania przed nieznajomymi, np. Po przebudzeniu.
Umiejętności twórcze dziecka w wieku 3 lat obejmują umiejętność:

  • Remis. Trzylatek może narysować przedmiot z koła, patyków i linii na papierze lub tekturze. Wie, co rysuje i może wyjaśnić to swoim rodzicom.
  • Rzeźbić. Twoje dziecko pewnie używa plasteliny, ciasta lub modeliny, odrywa poszczególne kawałki, robi kulki lub „ciastka”, zwija kiełbaski, klei i łączy części.
  • Twórz aplikacje. Dziecko będzie mogło „złożyć” domek, drzewo, osobę z wyciętych figur geometrycznych. Wie, jak rozłożyć elementy na tle i je skleić.
  • Śpiewaj, tańcz, recytuj poezję. Dzieci od 3 lat lubią muzykę. Poruszają się w rytm, łatwo zapamiętują melodie, uczą się pierwszych prostych wierszy.

Twoje dziecko ma 3 lata, co oznacza, że \u200b\u200bjest to doskonała okazja, aby w odpowiednim czasie pomóc dziecku w rozwijaniu jego intelektu. Czas sprawdzić, czy stopień uformowania jego procesów umysłowych odpowiada normie, sprawdzić potencjał w różnych obszarach wiedzy, określić, w którym z nich mu się to udaje, a które wymagają dodatkowej uwagi.

Niestety, większość dorosłych nie docenia możliwości tego konkretnego wieku, potrzeby dzieci w zakresie nowych informacji, uważa, że \u200b\u200bprzed nimi jest jeszcze dużo czasu i jest za wcześnie, aby zajmować się dzieckiem. Aktywne przygotowanie do nauki zaczyna się zaledwie rok przed rozpoczęciem nauki. W efekcie następuje zatrzymanie rozwoju, zanika aktywność poznawcza dziecka, a kolejne ekspresyjne prowadzą do przeciążenia i przepracowania, co dodatkowo powoduje negatywny stosunek do uczenia się.

Za pomocą tych testów możesz łatwo określić poziom rozwoju swojego dziecka., a co najważniejsze, będziesz mógł podsumować pracę wykonaną nad rozwojem swojego dziecka i przygotować go do kolejnego, bardziej dogłębnego etapu zajęć.

Matematyka

Własne koncepcje: jeden-wiele, duży-mały, szeroki-wąski, wysoko-niski, ten sam-inny itp.,

Znać podstawowe kolory (czerwony, żółty, zielony, niebieski, biały, czarny),

Znać podstawowe kształty geometryczne (koło, kwadrat, trójkąt),

Porównaj obiekty według rozmiaru, koloru, kształtu,

Porównaj liczbę elementów

Dopasuj parę do obiektu o podanym atrybucie.

Rozwój mowy

Dziecko w wieku trzech lat musi:

Znać nazwy otaczających obiektów: mebli, naczyń, zabawek, ubrań itp.,

Nazwij jeden atrybut każdego przedmiotu,

Znać nazwy głównych czynności (bieg, skok itp.),

Powtarzaj rymy i piosenki dla dorosłych.

Uwaga

Dziecko w wieku trzech lat musi:

Bez rozpraszania się wykonuj zadanie przez 3-4 minuty,

Znajdź sparowane elementy

Wybierz ten, który chcesz z grupy obiektów,

Zwróć uwagę na właściwości i atrybuty obiektów,

Pamięć

Dziecko w wieku trzech lat musi:

Zapamiętaj 2-3 zdjęcia,

Zapamiętaj 3-4 słowa wypowiedziane przez dorosłego kilka razy,

Zapamiętaj i powtórz ruchy pokazane przez dorosłych 1-2 razy,

Zapamiętaj każdy szczegół lub cechę obiektu.

Myślący

Dziecko w wieku trzech lat musi:

Złóż wycięty obrazek z 2-4 części,

Znajdź i wyjaśnij niespójności na zdjęciach,

Znajdź dodatkowy przedmiot i uzasadnij swój wybór,

Znajdź podobieństwa i różnice między obiektami.

Zdolności motoryczne

Dziecko w wieku trzech lat musi:

Umieć ciąć papier nożyczkami,

Rzeźbić „kiełbaski” i kulki z plasteliny,

Rysuj okręgi, kropki, linie,

Powtarzaj ruchy gimnastyki palców.

Świat

Dziecko w wieku trzech lat musi:

Znać imiona i mieć pojęcie o zwierzętach domowych (krowa, koń, świnia, kot, pies itp.) I dzikich (niedźwiedź, wilk, zając, lis itp.),

Znać imiona trzech lub czterech ptaków (na przykład wróbla, sroki, wrony), trzech lub czterech ryb (na przykład szczupaka, suma, karasia) i trzech lub czterech owadów (na przykład muchy, komara, pszczoła),

Znać nazwy głównych roślin: trzy lub cztery drzewa (na przykład brzoza, klon, dąb) i trzy lub cztery kwiaty (na przykład rumianek, róża, dzwonek),

Pomyśl o warzywach, owocach, jagodach, grzybach,

Masz wyobrażenie o materiałach, z których wykonane są otaczające obiekty,

Poznaj pory dnia - poranek, dzień, wieczór, noc,

Aby móc nazwać zjawiska, kiedy - deszcz, śnieg, wiatr, tęcza.

Wychowanie fizyczne

Dziecko w wieku trzech lat musi:

Aby móc skakać na dwóch nogach,

Rzuć i złap piłkę

Zachowaj równowagę chodząc po desce na podłodze

Poznaj podstawowe zasady higieny osobistej.

Muzyka

Dziecko w wieku trzech lat powinno umieć:

Poruszaj się rytmicznie w rytm muzyki

Kopiuj dźwięki,

Zapoznaj się z różnorodnością dźwięków otaczającego świata (śpiew ptaków, odgłosy zwierząt, owadów, szum wody, hałas ruchu ulicznego, dźwięki wydawane przez domowe urządzenia elektryczne itp.).


Dziecko stało się bardzo duże, a matka uważa, że \u200b\u200bw wieku 3 lat dziecko powinno być w stanie. W grupie przedszkolnej niektórzy rodzice chwalą się, że ich dziecko już dobrze czyta, w innej rodzinie dzieci z kołyski potrafią powtórzyć dowolną melodię. Nie próbuj uczyć małego człowieka wszystkiego naraz, rozwój powinien przebiegać stopniowo, zgodnie z indywidualnymi cechami chłopca czy dziewczynki. Nie możesz też pozwolić, aby sprawy odeszły same - niech każda gra pomoże Twojemu synowi lub córce nauczyć się czegoś nowego.

Fizyczne możliwości trzyletniego dziecka

Aby dziecko w wieku 3 lat mogło śmiało wykonywać ćwiczenia fizyczne zalecane w tym wieku, konieczne jest rozpoczęcie treningu nie teraz, ale od urodzenia. Kliniki i centra rozwoju dziecka udzielą Ci wszelkich potrzebnych porad. Obciążenia powinny rosnąć stopniowo, nie należy pomijać ani jednego etapu. Nie ma sensu uczyć malucha wchodzenia po schodach, jeśli ma słabe mięśnie nóg: aby podnieść ciało do następnego kroku, musisz włożyć wystarczająco dużo wysiłku.

Jeśli aparat ruchowy i układ nerwowy dziecka rozwija się prawidłowo, w wieku trzech lat będzie mobilnym wiercącym się dzieckiem. Mama będzie musiała nieustannie uważać, aby nie spadł ze schodka, nie potknął się o krawężnik podczas chodzenia.

Trzylatek może już:

  • biegać dobrze;
  • samodzielnie wspinać się i schodzić po schodach, wspinać się po szwedzkiej ścianie;
  • wskoczyć na jedną nogę;
  • upadek;
  • jeździć na rowerze trzykołowym;
  • chodzić do tyłu;
  • kopać, rzucać i łapać piłkę;
  • stań \u200b\u200bi chodź na palcach.

Jeśli Twoje dziecko nie nauczyło się wykonywać żadnej z pozycji z tej listy, nie martw się. Możesz przekazać go do sekcji sportowej lub wymyślić grę, w której musisz wykonać ten ruch. Pamiętaj, że nie można nalegać i skarcić dziecka, wszystkie ćwiczenia powinien wykonywać z przyjemnością.

Zainstaluj kompleks sportowy dla dzieci w domu lub na wsi. Dobre modele mają wiele akcesoriów: kółka, linę, bungee, drabinkę linową i siatkę do wspinaczki.

Mowa dziecka a poziom intelektualny

Jeśli rozwój fizyczny dziecka w tym wieku następuje niezależnie od płci, to w wielu innych aspektach możesz od razu zrozumieć, czy przed tobą jest dziewczyna, czy chłopiec. Wielu rodziców zauważa, że \u200b\u200bich córki zaczynają rozmawiać przed synami. Jeśli dziecko mówi tylko kilka słów, należy skonsultować się z logopedą lub neurologiem i dowiedzieć się, jak rozwijać jego mowę. Pomyśl wcześniej: czy sam z nim wystarczająco dużo rozmawiałeś? Jeśli dziecku wręczono lalkę, która może powiedzieć 2-3 zdania, a one same są stale zajęte własnymi sprawami, nie jest zaskakujące, że mowa dziecka powtarza tylko wypowiedzi jego ulubionej zabawki.

W wieku trzech lat dziecko powinno zrozumieć, że każda osoba ma imię, jego matka to Tanya, a jego ojciec to Oleg. Niech wymyśli, jak nazwać lalki, niedźwiedzie, króliczki.

W wieku trzech lat dziecko może już:

  • poprawnie wymawiać imiona bliskich krewnych i dzieci, z którymi często się bawi;
  • podaj swoje imię i nazwisko;
  • budować frazy z kilku słów;
  • zrozumieć proste pytania i odpowiedzieć na nie.

Witryna z zasobami zaleca, aby rodzice rozmawiali wyraźnie i poprawnie nawet z najmniejszymi dziećmi, nie zniekształcając słów, naśladując ich mowę. Dziecko powinno słyszeć od urodzenia, jak poprawnie wymawia się wszystkie nazwy przedmiotów i czynności.

Jeśli dziecko ciągle zadaje pytania, nie odpychaj go, nie mów, że jest jeszcze za młody, aby to zrozumieć. Kiedy pyta, dlaczego świeci się lampka, nie ma potrzeby wyjaśniania dziecku, czym jest prąd przemienny, dziecko jeszcze tego nie zrozumie. Zapal zapałkę i powiedz, że w lampie pali się to samo światło, tylko że jest przykryta szkłem.

Zaangażuj się w tworzenie gier, a następnie w wieku trzech lat dziecko będzie mogło:

  • przeglądanie książek dla dzieci i oglądanie obrazków;
  • poprawnie zmontuj małą piramidę;
  • zbuduj wieżę z kostek;
  • wiedzieć, gdzie znajduje się przedszkole lub plac zabaw;
  • ubierz się i rozbierz;
  • zebrać najprostszego konstruktora;
  • odróżnić duży przedmiot od małego, okrągły od kwadratu;
  • ułóż obrazek z 6 dużych puzzli.

W tym wieku zaczyna się rozwijać fantazja. Nie trzeba oskarżać dziecka o kłamstwo, jeśli powiedział, że widział drzewo z ustami i nosem. Wyobraź sobie siebie w jego wieku i zobacz: naprawdę ten węzeł wygląda jak nos Buratino, a zagłębienie poniżej przypomina otwarte usta. Rozwijaj jego zdolności wyobraźni, skojarzeń, naucz się zachwycać piękną chmurą lub niezwykłym pęknięciem na asfalcie.

Dlaczego musisz rozwinąć umiejętności motoryczne

Jeśli niegrzeczne palce dziecka nadal mają trudności z wykonywaniem krótkich, precyzyjnych ruchów, należy rozwinąć precyzyjne zdolności motoryczne. Często te działania mają charakter twórczy. Dziecko tworzy rzeźby z plasteliny, biżuterię z koralików, obrazy z mozaiki, a jego wyobraźnia szuka czegoś nowego i niezwykłego. Pokaż mu, jak cienka kiełbasa z plasteliny zwinięta w spiralę zamienia się w ślimaka, trzy kulki różnej wielkości - w bałwana.

Drobne ruchy palców są bardzo ważne w nauce pisania i rękodzieła, ale do rozwoju aktywności mózgu niezbędne są również drobne ruchy ruchowe. Aby dłonie były elastyczne i posłuszne, od najmłodszych lat wykonuj gimnastykę palców.

Dobrze pomaga w rozwoju zdolności motorycznych:

  • rysowanie drobnych szczegółów: oczy, usta, guziki na ubraniach:
  • gra na pianinie dziecięcym;
  • sznurowanie koralików na sznurku;
  • modelowanie;
  • pracować z konstruktorem;
  • zapinanie i rozpinanie;
  • zabawki do sznurowania.

Rozwój społeczny dzieci

Trzylatek potrzebuje komunikacji z rówieśnikami. Musi nauczyć się grać w wspólne gry, zrozumieć, że huśtanie się na huśtawce jest możliwe tylko wtedy, gdy nadejdzie jego kolej. Naucz swoje dziecko, aby rozumiało, gdzie są jego zabawki i gdzie są obcy. Nie bądź chciwy, pozwól innej dziewczynie bawić się twoją lalką, podczas gdy ty kopiesz piasek jej łyżką.

Stale komunikując się z innymi dziećmi, dziecko poczuje współczucie dla niektórych rówieśników, z innymi nie będzie zainteresowany. Nie przeszkadzaj w rozpoczęciu przyjaźni, zdarza się, że po zabawie w piaskownicy dobre relacje trwają całe życie. Pozwól dziecku zacząć pomagać innym: znajomy chłopiec nie wie, jak włączyć muzykę w zabawkowym telefonie - pokaż, który przycisk nacisnąć.

Dziecko musi zrozumieć, że ma własną rolę i obowiązki w rodzinie. Wieczorem może zbierać zabawki w specjalnym pudełku, bo też są zmęczone i idą spać. Dziecko interesuje się wszystkim, co robią dorośli, chce też brać udział w pracy. Nigdy nie mów „Nie odniesiesz sukcesu” lub „Zrobię wszystko sam”. Niech potrze podłogę małym mopem, rozwałkuje mały kawałek ciasta i uformuje z niego własne ciasto.

Dzieciakowi można zaufać:

  • umyj talerze gąbką;
  • zetrzyj kurz z krzeseł i szafek nocnych;
  • przed kąpielą włożyć brudne ubrania do pudełka na pranie;
  • zamiatać podłogę.

Czas nauczyć dziecko prawidłowego zachowania przy stole. Kup mu łyżeczkę i widelec, talerz, spodek, filiżankę i naucz go, jak prawidłowo z nich korzystać. Pamiętaj, że pełnoletni członkowie rodziny powinni być głównymi nauczycielami w tej sprawie. Jeśli tata i mama zjedzą drugie danie łyżką, rękami złapią ser i kiełbasę ze wspólnej potrawy, będą rozmawiać z pełnymi ustami, dziecko przyzwyczai się do tych samych manier. W latach szkolnych będzie niecywilizowany do jedzenia na przyjęciach iw miejscach publicznych, stanie się przedmiotem wyśmiewania.

Każdy dzieciak jest inny

W różnych programach, filmach w Internecie i innych źródłach można zobaczyć dzieci, które w wieku 2 lat czytają, znajdują dowolny kraj na mapie i znają operacje arytmetyczne. Nie staraj się osiągnąć takich wyników, mózg dziecka nie jest jeszcze gotowy na takie obciążenia. Jeśli chłopiec zapyta, która litera jest przedstawiona na kostce, odpowiedz, ale nie ma jeszcze potrzeby prowadzenia specjalnych zajęć z nauki alfabetu. Jeśli mózg jest gotowy do opanowania pisania, dziecko zapamięta litery i zacznie je układać w słowa, ale dla większości trzylatków taka czynność może powodować napięcie nerwowe. Jeśli sam nie możesz zdecydować, co jest możliwe, a czego jest za wcześnie, aby uczyć małego człowieka, pomoże ci konsultacja dla rodziców, która odbywa się w wielu klinikach dziecięcych.

Nie zazdrość rodzinom, w których dorasta cudowne dziecko, lepiej zobaczyć, co robi Twoje dziecko najlepiej. Nie potrafi zagrać ze słuchu żadnej melodii na pianinie, ale potrafi skomponować całą historię z obrazka lub pięknie ułożyć zabawkowe naczynia na stoliku dla lalek. Nie przywiązuj się do jednego kierunku rozwoju, nie chcesz słabego, chorowitego intelektualisty lub wspaniałego atlety, który nie jest w stanie nauczyć się szkolnego programu nauczania od dziecka. Później wybierze kierunek swojej ulubionej czynności, a teraz pozwoli mu wypróbować wszystkie czynności.

Nie martw się, jeśli maluch nie rozumie wszystkiego, co musi wiedzieć dziecko w wieku 3 lat. Nawet eksperci nie mogą dokładnie określić tej listy, jest ona różna dla różnych autorów. Obserwuj postępy w tej lekcji. Tydzień temu ledwo wspiął się po stopniu, trzymając się poręczy obiema rękami, a dziś zwolnił już jedną rączkę - świetnie! Wkrótce będzie wbiegł po schodach, żebyś nie nadrobił zaległości. Nie martw się, jeśli nauka jakiejś umiejętności zatrzyma się na jakiś czas: dzieci często rozwijają się skokowo. Dopiero gdy mijają tygodnie i nie ma postępów, należy skonsultować się ze specjalistą.

Trzy lata to wiek szybkiego rozwoju fizycznego i psychicznego. Dziecko każdego dnia zaskakuje Cię nową wiedzą lub umiejętnościami. Nie zapomnij go pochwalić, zachęcić do dalszej nauki. Jeśli coś nie wyjdzie, w żadnym wypadku nie nazywaj swojego dziecka głupim lub niezręcznym, ślad takiej urazy może pozostać na całe życie. Uspokój małego człowieczka, powiedz mu, że to często nie działa za pierwszym razem, ale wkrótce nauczy się wszystkiego, czego chce. Kiedy dzieci są pewne swoich umiejętności, ich rozwój przebiega szybko i prawidłowo.

W tym artykule:

Od trzech do czterech lat rozwój dziecka jest tak aktywny, że rodzice nie zawsze mają czas na zapisywanie nowych osiągnięć dziecka. Dziecko staje się bardzo świadome i niezależne, co wynika z gwałtownego skoku w rozwoju fizycznym i psychicznym.

W arsenale okruchów odnotowuje się nowe umiejętności, których pojawienie się wiąże się z jego wzmożoną chęcią jak najdokładniejszego poznania otaczającego go świata.

Dorośli zauważają, że komunikacja z dzieckiem w wieku 3,5 lat staje się coraz bardziej ekscytująca. Dzieciak potrafi prowadzić rozmowę, zadowala i zaskakuje naiwnymi, a jednocześnie niezwykle głębokimi pytaniami, okazuje współczucie, wsparcie w opiece nad bliskimi.

W tym wieku powstaje najsilniejsza więź emocjonalna między rodzicami a dzieckiem, której zaniedbanie ze strony starszych byłoby niezwykle nieroztropne.

Cechy fizjologicznego rozwoju dziecka

Rozwój fizyczny dziecka w wieku trzech i pół roku pozwala mu robić wiele rzeczy, których nie był w stanie zrobić jeszcze kilka miesięcy temu. Jednym z głównych osiągnięć jest możliwość natychmiastowego zrobienia
kilka działań. Ta umiejętność jest bezpośrednim dowodem aktywnego rozwoju umysłowego, ponieważ to mózg jest odpowiedzialny za skoordynowane działania.

Ciało dziecka w wieku 3,5 lat wyróżnia się zręcznością, doskonałą koordynacją, elastycznością. Jeśli przeanalizujemy wiek, w którym sportowcy odnoszący sukcesy zaczęli uprawiać sport, staje się jasne, że wielu z nich rozpoczęło naukę w sekcji sportowej w wieku dokładnie 3,5 roku.

Rodzice dzieci, których wiek przekroczył 3,5 roku, powinni poważnie pomyśleć o tym, jaki sport mogą ich unieść. Nie jest to wcale konieczne z perspektywą wychowania świetnego sportowca, ale takie ćwiczenia nie będą kolidować z rozwojem ogólnej aktywności fizycznej.

W jaki sposób poprawa kondycji fizycznej dziecka objawia się w czwartym roku życia? Okruchy są naprawdę zdolne do wielu rzeczy. On może:


Oczywiście w czwartym roku życia dziecko powinno spędzać jak najwięcej czasu na ulicy, poprawiając rozwój poznawczy i motoryczny.

Podstawowe umiejętności okruchów w wieku trzech i pół roku

W wieku 3,5 roku dziecku nie jest trudno zrobić wiele z tego, co potrafią dorośli, i to świadomie, a nie tylko naśladować ich ruchy. Dzieciak z reguły już wie, jak korzystać z toalety, myje się, ubiera, myje ręce i myje zęby.

Zdając sobie z tego sprawę
teraz potrafią wiele, dzieci okazują entuzjazm, gdy rodzice powierzają im prace domowe. Z kolei dorośli nie powinni zaniedbywać chęci i zainteresowania okruchów, powierzając mu od czasu do czasu proste zadania związane z pomocą w kuchni, sprzątaniem domu, opieką nad zwierzętami.

Musisz zrozumieć, że dziecko w wieku 3,5 lat jest bardziej wrażliwe, niż mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka. Niezwykle ważne jest, aby dziecko stale odczuwało wsparcie rodziców, otrzymywało odpowiednią pochwałę za wykonane zadanie. myślał, że zostanie pozbawiony aprobaty.

Cechy rozwoju psychicznego dziecka w czwartym roku życia

Na pierwszy rzut oka wciąż jest bardzo mały, kruchy i wrażliwy, dziecko w wieku trzech i pół roku jest już na tyle duże, aby rozpocząć z nim pracę.

Świetnie, jeśli rodzice mają możliwość zapisania dziecka do szkoły wczesnorozwojowej, gdzie może on pracować według nowoczesnych, skutecznych programów w grupie roczków. Jeśli taka okazja
nie, to rodzice powinni się postarać i wziąć rozwój dziecka w swoje ręce, opracowując własne programy - oczywiście bez fanatyzmu.

Jeśli chodzi o rozwój psychiki dziecka, najtrudniejszy pod tym względem jest wiek 3,5 roku, zarówno dla siebie, jak i dla otoczenia. Rzecz w tym, że w tym okresie dziecko przechodzi swego rodzaju etap przejściowy - przejście od dociekliwego malucha, który niewiele wie i co umie zrobić, w dziecko bardziej świadome i niezależne, które jest całkowicie pewne siebie. jego siłę i słuszność.

Próbując udowodnić swoją wartość, wiele dzieci w tym okresie aktywnie walczy ze starszymi, sprawdzając w ten sposób granice tego, co jest dozwolone. Napady złości w miejscach publicznych bez powodu, zwiększone nastroje, wahania nastroju i nieposłuszeństwo -
są to najbardziej uderzające przejawy osobowości dziecka w wieku trzech i pół roku.

Rodzice muszą uzbroić się w cierpliwość i pomóc dziecku przejść przez ten trudny okres w jego życiu. W odpowiedzi na napad złości należy zachować spokój i, jeśli to możliwe, zastosować starą sprawdzoną metodę odwracania uwagi.

Ignorowanie zakazów można zredukować do zera, zmniejszając liczbę tych samych zakazów. Planujesz kupić lody dla swojego dziecka? Nie przechodź obok straganów, na których jest sprzedawany. Nie ćwiczysz oglądania kreskówek podczas jedzenia? Idź tutaj po małą sztuczkę: wyłącz wtyczki w mieszkaniu i powiedz dziecku, że nie ma światła. Trochę wyobraźni, zrozumienia i cierpliwości - a maluszek przejdzie przez trudny okres bez zbędnych zachcianek.

Cechy rozwoju mowy i umiejętności społecznych

Biorąc pod uwagę, że w wieku 3,5 roku dziecko przechodzi przez jeden z najtrudniejszych okresów przejściowych w swoim życiu, należy być przygotowanym na to, że zmiany nastroju wpłyną również na towarzyskość dziecka. Niemniej jednak, jeśli regularnie chodzisz z dzieckiem, wyjaśniając mu podstawy zachowania i komunikacji, będzie starał się zachowywać poprawnie, aby nie przerywać kontaktów z innymi dziećmi.

Czwartego
rok życia dziecka, to absolutnie normalne, że można negocjować z rówieśnikami, jeśli wcześniej mógł to robić w domu z rodzicami. Na przykład, jeśli interesuje go zabawka należąca do innego dziecka, to nie odbierze jej siłą, rzucając napady złości, jak to było całkiem niedawno. W takiej sytuacji dziecko zaproponuje dziecku zmianę lub po prostu grzecznie poprosi go o zabawę. Ataki egoizmu w tym wieku są nadal obecne, ale stają się coraz rzadsze.

Mowa dziecka staje się bardziej spójna, wzbogacona o przymiotniki, zaimki, przysłówki. Dziecko stoi w długich zdaniach, intuicyjnie odmawia poprawnie części mowy, używa słów w liczbie mnogiej i pojedynczej.

Większość dzieci w tym wieku nadal nie wymawia trudnych do wymówienia dźwięków, z którymi przy należytej uwadze rodziców będą w stanie sobie poradzić pod koniec czwartego roku życia.

Rola gier fabularnych w życiu małych dzieci

Rozwój dziecka w czwartym roku
pozwala im na coraz mniejszy udział dorosłych w procesie gry. Samodzielnie wymyślają zasady gry, fabułę, dzielą się rolami, budują dialogi.

Szczególne miejsce w życiu dzieci w tym wieku zajmują gry fabularne, które pomagają im w doskonaleniu umiejętności mówienia, a także przyczyniają się do rozwoju myślenia, wyobraźni i fantazji. Dzieci chętnie bawią się w dorosłych, wybierając dla siebie najbardziej atrakcyjne ich zdaniem role:


Podczas zabawy dzieci próbują naśladować zachowania dorosłych, intonację, gesty. Będzie wspaniale, jeśli rodzice zaopiekują się zestawami do takich zabaw: szpitalem dziecięcym, zabawkowym zestawem naczyń czy malutką ladą w sklepie z wagą i kompaktową żywnością z kolorowego plastiku.

Jak rozwinąć kreatywną stronę malucha?

Biorąc pod uwagę mobilność i ciekawość dziecka w wieku trzech i pół roku, należy przeznaczyć czas na jego twórczy rozwój. Nie jest to wcale konieczne, aby z okruchów wyrosnąć genialnego pisarza, artysty czy muzyka. Wystarczy zaznajomić go ze światem twórczości i sztuki, dając szansę na danie się ponieść procesowi.

Jaki powinien być rozwój kreatywności
zdolności? Po pierwsze, możesz i powinieneś słuchać muzyki ze swoim dzieckiem: zarówno zwykłe dziecięce piosenki, jak i klasyczne melodie, o których możesz następnie porozmawiać, wspólnie zastanowią się, jakie skojarzenia wywołują.

Po drugie, dziecko musi zostać wprowadzone do rysowania. Najbardziej ulubionym rodzajem aktywności w tym kierunku w wieku 3,5 lat jest rysowanie farbami palcami na dużym papierze Whatman. Daj maluchowi możliwość eksperymentowania z kolorami, a następnie opraw jego grafikę w elegancką oprawę.

Z biegiem czasu farby palcami można zastąpić zwykłymi, a także spróbować tworzyć małe arcydzieła za pomocą ołówków, pisaków i kredek.

Konieczne jest włączenie tańców do programu twórczego rozwoju. Ponownie, jeśli to możliwe, lepiej podać okruchy
klub taneczny dla najmłodszych, w którym nauczy się prostych ruchów, poczucia rytmu i podstawowej dyscypliny. Jeśli nie jest to możliwe, możesz opanować proste kroki w domu.

Wciągając malucha w świat kreatywności, muzyki i sztuki pamiętajmy, że znajomość maluszka z nim powinna przebiegać na pozytywnej fali. Dlatego wybierz odpowiedni czas na zajęcia, staraj się je spędzić w sposób zabawny i oczywiście naładuj dziecko własnym entuzjazmem.

Jak zająć dziecko na spacerach?

Aby spacery, oprócz przyjemności estetycznej, przyniosły korzyści dziecku, możesz celowo angażować się z nim nawet na ulicy. Z dzieckiem lepiej chodzić nie z pustymi rękami, ale ze specjalnymi ulicznymi „rekwizytami”:


Wszystkie te rzeczy osobiste nie pozwolą się nudzić dziecku, rodzicom też. Dodatkowo, dzięki tak wielu możliwościom zabawy, maluch znajdzie sposób na poznanie i zaprzyjaźnienie się z rówieśnikami, którzy chętnie dzielą się zabawkami.

Ogólne zajęcia rozwojowe z dzieckiem

Planując gry i zabawy z dzieckiem w wieku 3,5 lat, należy starać się wybrać te opcje, które będą stymulować rozwój jego dużej i małej motoryki, mowy, myślenia, koordynacji. Dzieci w tym wieku bardzo lubią wszelkiego rodzaju zagadki i rymowanki, więc na ich podstawie można wymyślić kilka prostych gier.

Czytelnicy
a łamańce językowe pomagają rozwinąć artykulację - oczywiście, jeśli dziecko weźmie udział w tym procesie i będzie powtarzać poszczególne zdania. Możesz także stymulować rozwój mowy i myślenia dziecka poprzez zapamiętywanie prostych wierszy i fragmentów bajek, na podstawie których będzie można wtedy tworzyć wspólne miniprodukcje swojego „kina domowego”.

Do rozwoju małej motorówki dziecka można wybrać gry związane z małymi przedmiotami. Można więc np. Razem z dzieckiem stworzyć „cudowne koraliki” z makaronu, nakleić wazon z plasteliną i żołędziami, stworzyć niepowtarzalny obraz gryki, ryżu i groszku. Takie zabawy nie tylko przyczynią się do rozwoju palców dzieci, ale także rozwiną u dzieci wytrwałość, cierpliwość i wyobraźnię.

Konieczne jest, aby program do pracy z 3,5-letnim dzieckiem zawierał kostki, wstawki do zabawek, mozaiki i oczywiście karty kolorów z przedstawionymi na nich twarzami ludzi w różnych nastrojach, zwierzętami i środkami transportu.

Za pomocą takich kart możesz uzupełnić słownictwo dziecka, uczyć się kolorów, próbować grupować przedmioty według wspólnej cechy, studiować pory roku, nazwy ptaków, roślin i wiele więcej.