Medycyna dzisiaj 

Niebezpieczne gry w mediach społecznościowych. Kto jest zagrożony? Co wiadomo o programistach

Minął rok od publikacji artykułu o „grupach śmierci” w Nowej Gazecie. Wiadomość o złowieszczych „płetwalach błękitnych” (pod nazwą jednej z grup) zabijających setki dzieci stała się prawdziwą „siecią Czarnobyla”.

Teraz wiemy, że grupy, w których nastolatki zostały zmuszone do samobójstwa za pomocą gry, nie są nową bronią sekciarzy i terrorystów, ale cyniczną przygodą tych samych młodych ludzi, która poszła za daleko. Policja kojarzy się z „Błękitnym Wielorybem” tylko najmniejszym odsetkiem samobójstw wśród nastolatków, które miały miejsce w ostatnich latach. Znaczy „noszona”? Czy mogę wydychać?

Niestety, to nie jest takie proste. Dyskusje tylko podsyciły zainteresowanie nastolatków grami. W wyszukiwarkach pojawiły się wyszukiwania typu „Płetwal błękitny, co za gra”. Popyt, a za nim podaż – gry „wskrzeszone” w nowych formach. Czy ten „renesans” jest niebezpieczny? Jaka jest ogólna atrakcyjność młodzieży w „zabawach samobójczych”? Jak działa ich mechanizm i jak można się im oprzeć?

Popytowi towarzyszyła podaż – gry „wskrzeszone” w nowych formach

W kwietniu odbył się okrągły stół na temat niebezpiecznych gier sieciowych, zorganizowany przez projekt adaptacji społecznej Noon. Psychologowie, aktywiści, specjaliści od pracy z młodzieżą dyskutowali o najpilniejszych kwestiach, a my zebraliśmy odpowiedzi na główne pytania.

Dlaczego to zjawisko ma miejsce właśnie teraz?

Gry ze śmiercią były zawsze i wszędzie. Jeszcze przed pojawieniem się Internetu odbywały się testowe zabawy: stanąć na szynach przed pociągiem i zeskoczyć w ostatniej chwili, skoczyć z mostu do wody, złapać trolejbus i przejechać na następny przystanek. To są testy odwagi. Dzieci wybierają się na to, aby zaczerpnąć adrenaliny i dać się poznać jako śmiałkowie.

Płetwal błękitny to nowa forma organizacji takich zabaw. Wiele procesów, które wcześniej były intymne, zostało upublicznionych w Internecie. Wideoblogerzy dyskutują o relacjach z rodzicami, kłócą się, martwią, popełniają głupie wybryki tuż przed kamerą. Formy wyrażania siebie, które istnieją „w prawdziwym życiu”, przeniosły się do Internetu.

Wielu nastolatków gra w błękitnego wieloryba z tego samego powodu, dla którego obcinają sobie ręce i wspinają się na opuszczone place budowy. Kieruje nimi albo chęć zdobycia adrenaliny, albo ciekawość.

Dlaczego nastolatki tego potrzebują?

Gry ze śmiercią zwykle zaczynają się w wieku 12-14 lat. W tym wieku nastolatek uznaje się za odrębną osobę, chce odłączyć się od rodziców, podważyć ich autorytet i udowodnić swoją dorosłość.

Zapewnienie władzy nad własnym ciałem jest również atrybutem osoby dorosłej. „Mogę zamieścić w Internecie zdjęcie nagiego ciała, mogę palić, mogę się zniszczyć, jeśli chcę, moje ciało należy do mnie; moje życie należy do mnie. Jestem dorosły: nie oglądam Smesharikova, ale rysuję wieloryby. Mam wspólny temat rozmowy ze starszymi dziećmi.”

Większość nastolatków nie planuje śmierci w grze. W ogóle nie wierzą we własną śmierć. To dla nich zbyt niezrozumiałe i odległe wydarzenie. Myślą, że gra powie im coś o tym zjawisku, ale ich nie zabije.

Większość nastolatków nie planuje śmierci w grze. W ogóle nie wierzą w swoją śmierć

Są tacy, którzy chcą „powtórzyć grę”. Rzuć jej wyzwanie. „Będę grał zgodnie z zasadami i wygram”. Kiedy pojawia się popularny temat rozmowy, pojawiają się ci, którzy są mu przeciwni. Ale tutaj możesz być zarówno bohaterem, jak i wojownikiem.

Istnieje potężny ruch „delfinów” lub „wielorybników” poszukujących administratorów i walczących z nimi. To też są dzieci, też tak się bawią. Czasami po prostu dołączają do grupy, zniechęcają uczestników.

Jest grupa uczniów, którzy oficjalnie szukają pieniędzy na organizowanie takich grup śmierci. Chociaż nie znaleźli pieniędzy, sam fakt takiego myślenia pokazuje, że dla nich jest to po prostu zabawny i modny temat, na którym można grać, a nawet zarabiać. Nie jest jednak faktem, że środki te poszły dokładnie na wyznaczony cel.

Kto jest zagrożony?

Istnieje niewielka grupa dzieci, które w tych grach starają się ugasić ból emocjonalny, zwrócić na siebie uwagę.

„Wśród rodziców dzieci biorących udział w grze jest bardzo powszechna obojętność” – mówi Svetlana Volokita, prezes fundacji More Life Family Support Fund, która ratuje dzieci z takich sytuacji. - Zadzwoniliśmy do ojca i powiedzieliśmy, że z jego dzieckiem przydarzyły się kłopoty, potrzebna jest uwaga. Dziecko gra w tę grę od ponad 40 dni, czyli jest bliskie samobójstwa. Rodzic odpowiada, że ​​nie ma czasu. Udało mi się połączyć mojego brata, którego musiałem w tym celu wycofać z wojska. Jestem przekonany, że gdyby dziecko chciało umrzeć i długo się nad tym zastanawiało, to by to zrobiło. Jeśli szuka gry, potrzebuje uwagi ”.

„Źródłem problemu jest sytuacja w rodzinie i problemy socjalizacji” – mówi Svetlana Volokita. Daje taki przypadek. Dziewczyna mieszka z matką. Mama jest w drugim małżeństwie i opiekuje się dziećmi od ojczyma.

Źródłem problemu jest sytuacja rodzinna i problemy socjalizacyjne

Kiedy dziewczyna zaczęła budzić się o 4:20 rano, skaleczyć się i zamknąć w pokoju z zasuniętymi zasłonami w oknach, jej babcia wszczęła alarm. Matka tylko odrzuciła odwołanie pracowników organizacji pozarządowych, a ojciec powiedział, że „to dziecko nie jest ujęte w jego planach”.

Jedyne, co skłoniło rodziców do włączenia się, to groźba sądu, ponieważ istnieje również kara karna za bierne zachowanie w sytuacjach awaryjnych. Ale po wyjściu z gry sytuacja się nie zmieniła: dziewczyna wciąż ma konflikty z rodzicami, jest niezadowolona ze swojego życia.

Płetwal błękitny ma na celu zwrócenie na siebie uwagi. Był szary nastolatek, „cichy”, niepozorny uczeń. Ale gdy tylko wejdzie do gry, natychmiast staje się tym, którego należy uratować. Zajmuje się „fajnym”, dorosłym i niebezpiecznym biznesem.

Prowadzą z nim dialog na nowym poziomie, a nie z pozycji odgórnej. Postrzegany jest jako osoba zdolna do kierowania swoim życiem. „Groźby śmierci to najskuteczniejszy i dość prosty sposób na zadeklarowanie siebie i naprawdę przyciągnięcie uwagi” – podkreśla Svetlana Volokita.

Kiedy powstały te gry?

Początkowo na stronach i zasobach takich jak „2ch”, „Upyachka”, „Oddział nr 6”, „Podsłuchiwany” powstał ruch „sieciowy stalking” (sieć - „sieć”, stalking - „śledzenie”). Jego istotą jest poszukiwanie „skarbów” w Internecie - ukrytych stron, osobliwości, usuniętych (podobno) filmów.

Nawet zwykłe przewijanie kanału informacyjnego w poszukiwaniu czegoś niezwykłego to podstawa stalkingu. Każdy, kto znajdzie coś dla siebie, od razu przyciąga uwagę i na chwilę staje się popularny. Na jednej z tych stron pojawiła się pierwsza „gra samobójcza”.

Jak oni pracują

Osoba otrzymuje zaproszenie lub sama pisze wiadomość w sieci, pozostawiając żądany hashtag, słowo kluczowe. Uczestnikowi zostaje przydzielony kurator. Gra trwa 50 dni, a każdego dnia do gracza wysyłane jest jedno zadanie. Musi wstać o 04:20 i coś zrobić.

Na początku zadania są stosunkowo nieszkodliwe: wyjdź na zewnątrz bez kurtki, poczytaj książkę przez 2 godziny, posłuchaj określonej muzyki. Wtedy stają się bardziej niebezpieczne: przejść przez jezdnię na czerwonym świetle, podejść do parapetu i spojrzeć w dół. Ostatnia piątka jest niezwykle niebezpieczna i może doprowadzić do śmierci, a w finale gracz otrzymuje wprost polecenie: zabij się.

Jak to działa? Jak gra przygotowała cię do samobójstwa?

„Kuratorzy Blue Whale lub innych podobnych gier manipulują graczem, aby osłabić jego poczucie rzeczywistości i instynkt samozachowawczy” – mówi Alexander Minkin, główny deweloper projektu Noon Project. - Po pierwsze, włącza się deprywacja snu i wpływ emocjonalny. Gracz musi wstawać o 4 rano przez kilka dni z rzędu. To go niepokoi, staje się podejrzliwy, niespokojny, łatwiejszy do zasugerowania. Aby dodać do braku snu, gracz otrzymuje depresyjne emocje z tekstów i muzyki. W ten sposób uczestnik dojrzewa do punktu, w którym łatwo nim manipulować.”

Nastolatkowi proponuje się przyzwyczaić do myśli, że śmierć jest blisko, można ją dotknąć

Drugi etap ma na celu osłabienie instynktów. Nastolatkowi proponuje się oswojenie z myślą, że śmierć jest blisko, można ją dotknąć. Przeszedł przez ulicę, stanął na skraju mostu - to znaczy, że trochę wygrał ze śmiercią. Na tym etapie pojawiają się groźby ze strony kuratora: zabicie bliskich nastolatka, wyłożenie jakichś „kompromisowych dowodów”, jeśli gracz zdecyduje się „zeskoczyć”.

Niektóre z tych mechanizmów są znane psychologom, ponieważ są bardzo podobne do tworzenia nawyków. Uczestnik angażuje się, przyzwyczaja do wykonywania zadań w kółko, do posłuszeństwa kuratorowi. Mechanika gry dobrze nadaje się do tego zadania: utrzymuje uwagę i stan gracza w „przepływie”.

Co oznacza „stan przepływu”? Alexander wyjaśnia: „Weźmy na przykład grę w tenisa. Po raz pierwszy wzięliśmy w ręce rakietę i nauczyliśmy się uderzać piłką o ścianę. Po kilku sesjach możemy już obliczyć trajektorię i siłę uderzenia. Gdy wyniki są widoczne, stajemy przeciwko trenerowi, który dostosowuje się do naszego poziomu. To dla nas trudne, ale możemy sobie z tym poradzić i tak dalej aż do mistrzostw tenisa.

Jesteśmy stale zainteresowani - jesteśmy „w strumieniu”. Ale jeśli trener zostawia nas na zbyt długi trening przy ścianie, zaczynamy się nudzić. I odwrotnie, jeśli gra z pełną mocą, doświadczamy stresu z powodu ciągłych porażek.

W grze „Błękitny wieloryb” nudne zadania przeplatają się z ciekawymi. Te pierwsze intrygują, budzą ciekawość. Potem kilka nudnych zadań sprawia, że ​​marniejesz w oczekiwaniu. Z drugiej strony są ciekawe, ale złożoność wzrasta. Po ich pokonaniu gracze czują swoje zwycięstwo.

Jeśli zwiększysz poziom trudności z każdym etapem, dotarcie do końca będzie niemożliwe. A dzięki punktom pośrednim gracz pozostaje w „strumieniu”.

Słabość gry objawia się, gdy kurator musi zagrozić uczestnikowi. Sugeruje to, że mechaniki nie zawsze radzą sobie z utrzymaniem osoby w grze. Tam, gdzie zainteresowanie nie radzi sobie z zatrzymaniem, w grę wchodzi strach. Uczestnik nie może opublikować zdjęcia w Internecie, aby powiedzieć, co dokładnie się z nim dzieje. I to działa: ktoś zostaje ze strachu przed utratą bliskich, ktoś – ze względu na perspektywę zhańbienia.”

Kto na tym korzysta?

W większości ludzie nie wiedzą, jak działa gra, nie widzą powodu, aby w nią grać, postrzegają wszystkie grupy śmierci jako złożone zagrożenie i łatwo rysują obraz wroga za nimi. Jakby jeden złoczyńca zarządzał wszystkimi tymi grupami i grami.

Ale nie ma dowodów na związek między samobójstwami a grami, nie ma obrazu wizualnego, jest wiele spekulacji na temat tego, jak to działa. Tak, i nie otrzymuje się żadnych żądań od jakiejkolwiek organizacji terrorystycznej, ani oświadczeń, że ktoś bierze odpowiedzialność za te działania.

Śmiertelność młodzieży właśnie w wyniku takich gier nie jest na tyle znacząca, aby uzasadniać zagrożenie terrorystyczne czy rozwój broni. Wspieranie wszystkich kuratorów i wszystkich grup to ogromne budżety przy minimalnych rezultatach. Żadna służba wywiadowcza nie nadaje się do takiego działania.

Ci ludzie nie mają tajemnicy ani mocy.

Ponadto informacje, którymi posługuje się kurator, zawsze pozyskiwane są z otwartych źródeł w najbardziej prymitywny sposób. Ci ludzie nie mają tajemnicy ani mocy. Nie są to dorośli hakerzy, ale aktywni rówieśnicy uczestników. Być może niektórzy z nich mają osobistą urazę do swoich graczy.

Nie można już powiedzieć, kto dokładnie stworzył pierwszą grę. Może psycholog, może nastolatek. Może to czyjaś teza. Format i wersje tej gry ciągle się zmieniają, a teraz organizują ją różni młodzi ludzie.

Jakbyśmy szli od podwórka do podwórka i znaleźli tam gry, w które grają dzieci: noże, klasyka, gumka, piłka. Wydaje się, że wszyscy są podobni, ale autor jest nieznany, a zasady są inne.

A sam przebieg gry, mechanika i wizerunek uczestników sugerują, że zarówno administratorzy, jak i uczestnicy są nastolatkami. Jest to szczególnie zauważalne, ponieważ nikt nie traktuje takiej gry poważnie do ostatniej chwili. W końcu nastolatek nie wierzy we własną śmiertelność.

Niektórym może się wydawać, że płetwal błękitny jest zjawiskiem wyjątkowym i bardzo złożonym. To nie jest prawda

Niektórym może się wydawać, że płetwal błękitny jest zjawiskiem wyjątkowym i bardzo złożonym. To nie jest prawda. Dzieci grają w wiele gier - to norma w ich codziennym życiu. A liczba gier tworzonych przez dzieci jest ogromna, zwłaszcza w Internecie.

„Błękitny Wieloryb” narodził się na styku kilku zjawisk – pragnienia ekstremalnych, poszukiwania nowych doznań, chęci zdobycia szacunku rówieśników i udowodnienia swojej dorosłości. Nastolatki przychodzą do gry, aby zwrócić na siebie uwagę, zdobyć adrenalinę, pokonać przeciwników i ugasić ból serca. Administrator i uczestnik przychodzą do gry na różne sposoby, ale już w trakcie traktują ją tak samo, nie do końca wierzą, że gra zakończy się śmiercią i dążą do pokonania przeciwnika.

Jak sobie z tym poradzić?

1. Nie bój się

Przestań mówić o grze z aspiracją. To tylko zwiększa popularność tego tematu. Naszym zadaniem jest wyprowadzenie tego konceptu z mody.

2. Wartości formularza

Nastolatkom trudno jest uświadomić sobie, co jest w życiu naprawdę ważne i drogie. Trzeba rozmawiać z dziećmi o rodzinie, pracy, przyjaźni, pokazywać na przykładzie, co jest naprawdę wartościowe. Czytajcie razem literaturę klasyczną, dyskutujcie o filmach i narracyjnych grach komputerowych. Na przykład projekt Noon prowadzi gry dla dzieci w domach dziecka, w których mogą przeżyć tę czy inną sytuację i dokonać wartościowego wyboru.

3. Bądź czujny

Samo dziecko nie poprosi o pomoc, jeśli jest już na ścieżce samobójstwa. Ważne jest, aby go obserwować. Kiedy zaczął grać, ma około 40 dni. Widoczne są zmiany behawioralne: izolacja, depresja, zaburzenia snu, skaleczenia i urazy.

4. Bądź blisko

Ważne jest, aby wiedzieć, co dzieje się z dzieckiem, z jego otoczeniem, co go martwi, co czuje, jak często jest samotny. A także naucz go wzywać dorosłego po pomoc w sytuacjach ekstremalnych.

5. Zachęcaj

Jeśli dziecko wkroczyło na ścieżkę samobójstwa, ogłosiło to, należy mu wytłumaczyć, że są ludzie, którzy będą zdenerwowani jego śmiercią. Czy on tego chce? Odpowiedź może być następująca: „Nie mam przyjaciół, ich to nie obchodzi, nikt mnie nie potrzebuje”. Wtedy możemy powiedzieć, że nawet osoby mu nieznane będą zdenerwowane, wezmą empatię.

6. Omów temat samobójstwa

Nastolatek może postrzegać samobójstwo w romantyczny sposób, jako błyskotliwy gest, sposób na „ładne odejście”. Ważne jest, aby dać mu alternatywny pogląd - jaki ból i cierpienie przynosi ludziom ten krok, jak zniekształcone jest jego życie w oczach samobójcy.

Są filmy i filmy społecznościowe, które poruszają te tematy. Cokolwiek oglądasz, przedyskutuj to z dzieckiem - ważne jest, aby dowiedzieć się o jego wrażeniach, przemyśleniach i uczuciach związanych z tym, co zobaczył.

7. Przerwij „strumień”

Podobnie jak w przypadku innych gier w Internecie, np. przeróżnych farm, dajemy się ponieść emocjom i na jakiś czas możemy „wypaść” z rzeczywistości. Ale warto zatrzymać się na tydzień – i już ich nie pamiętamy.

Jeśli boisz się, że Twoje dziecko już gra w niebezpieczną grę, odizoluj je od środków komunikacji, zabierz je na tydzień na wieś i pozwól mu spać. Przynajmniej przestanie traktować groźby kuratora jako realne, maksymalnie, przestanie poważnie traktować grę. Pamiętaj jednak, że nie jest to rozwiązanie jego wewnętrznych problemów, a jedynie przerwanie stanu „przepływu”.

8. Daj zamiennik

Nie wystarczy zerwać kontakt, aby wydostać się ze strumienia. Następnie ważne jest, aby znaleźć coś, co dziecko lubi i dać mu do tego możliwość. Wspieraj jego hobby, jakąś ciekawą dla niego aktywność.

Naciskanie i karanie przyniesie odwrotny skutek. Dziecko znajdzie inny sposób na popełnienie samobójstwa lub powrót do gry – poprzez znajomości, relacje innych osób.

9. Skonsultuj się z psychologiem

Istnieją ośrodki psychologiczne, które pracują z „wielorybami”, można je znaleźć w Internecie.

Historia błękitnego wieloryba uczy nas, że dzieciom należy poświęcić uwagę. Nie są tylko przedmiotem edukacji, są żywymi ludźmi ze swoimi emocjami, pragnieniami i aspiracjami. „Modny”, niepokojący temat przesuwa punkt ciężkości problemu: wielu jest urzeczonych ideą epidemii samobójstw, ale nie są tak zainteresowani rozmową o prawdziwych problemach dzieci - samotności, niepowodzeniach w miłości, nieuwadze lub przemoc ze strony rodziców.

Czym jest projekt „Południe”

Projekt adaptacji społecznej dzieci z domów dziecka „Południe” pomaga dzieciom z domów dziecka. Wolontariusze projektu opracowują i prowadzą zabawy, w których dzieci żyją w różnych sytuacjach i rozwiązują problemy, ucząc się samodzielnego działania, podejmowania inicjatywy, budowania granic, uwzględniania zainteresowań i potrzeb innych osób oraz brania odpowiedzialności za ich decyzje.

Program działa od sześciu lat. Obecnie jej uczestnicy pracują nie tylko w domach dziecka, ale także w szkołach i placówkach dokształcających w 23 regionach Federacji Rosyjskiej – od Moskwy po Władywostok.

Strona: theoon.ru

Ostatnio w sieci pojawiła się przerażająca rozrywka, prowokująca samobójstwa dzieci o słabej mentalności, jak samobójcza gra „Błękitny wieloryb”. Prawdopodobnie zbliża się już do Ukrainy.

Co warto wiedzieć o tej przerażającej grze, kto jest jej twórcą i czy są na świecie przypadki samobójstw sprowokowanych zabawką – pisze 24 kanał.

„Momo”: co to jest?

Kobieta z wyłupiastymi oczami, dużymi ustami i kurzymi łapami nagle pojawia się na Twojej liście kontaktów WhatsApp. Wszelkie próby jego usunięcia są zazwyczaj bezużyteczne. Kontakt z przerażającym awatarem pojawia się w kółko. Potem zaczyna pisać, że wie o tobie wszystko i umrzesz za kilka dni. A także łatwo przełącza się na język rozmówcy i komunikuje się prostymi zwrotami.

Następnie grozi, przesyła pliki ze scenami przemocy, szczegółowymi informacjami o Tobie i daje instrukcje do samozniszczenia. Czasami ta kobieta dzwoni i straszy płaczem, który zamienia się w histeryczny śmiech.

Według wiceprezesa Ukraińskiego Towarzystwa Psychoanalizy Wołodymyra Mamko „Momo” to nic innego jak prototyp matki.

Ta gra to pewna kategoria dzieci, które są zależne od opinii innych. Chcą sprostać czyimś oczekiwaniom, być ulubieńcami swoich rodziców. A jeśli usłyszą groźbę, to będzie źle dla ich bliskich, np. dla mamy, to są gotowi spełnić wszystkie wymagania,
- zauważył Mamko.

W jaki sposób „Momo” uzyskuje szczegółowe informacje o „ofiarach”?

Oczywiście nie jest to demon, ale zwykły bot. To proste. Podczas oglądania filmu przesłanego przez „kuratora” program odczytuje dane osobowe ze smartfona. Nastolatek widzi swoje zdjęcia, filmy, adresy i numery telefonów, które nie są upubliczniane w sieci, nie od razu rozumie, że to wszystko z jego własnego telefonu, więc się boi i zaczyna wierzyć w prawdziwego „demona” sieć.

Jeśli dziecko ma wśród tych danych coś „gorącego”, co chciałoby ukryć, może zostać zaszantażowane. I tam nie jest daleko od próby samobójstwa...

Czy gra doprowadziła do samobójstwa?

Nieznane, bo gra pojawiła się miesiąc temu. Jednak media podały, że samobójstwo 12-letniej dziewczynki w Argentynie 22 lipca było spowodowane przez "Momo". Ciało dziewczyny wisiało na linie, a obok leżał telefon. Po „złamaniu” hasła znaleźli korespondencję z przerażającą postacią w komunikatorze WhatsApp, podała policja. Nie wiadomo, jak zakończyło się śledztwo, najnowsze informacje o incydencie pochodzą z 25 lipca.

Media odniosły się również do wypowiedzi hiszpańskich i amerykańskich funkcjonariuszy organów ścigania, którzy w lipcu ostrzegali przed kontaktem z użytkownikami za pomocą wizerunku przerażającej kobiety na swoim awatorze. Następnie 26 lipca pojawiły się filmy o niej w języku polskim i niemieckim.

Wirus informacyjny dotarł już do Rosji. „Momo” pojawiło się w rosyjskim segmencie internetu pod koniec lipca – na początku sierpnia za pośrednictwem kanałów YouTube o grze wideo Minecraft.

W ciągu tygodnia rosyjscy blogerzy wideo nagrali dziesiątki filmów, w których dzwonią do numerów rzekomo należących do „kuratorów”, opowiadają przerażające historie o „Momo” lub robią humorystyczne skecze. W niektórych przypadkach wysyłają SMS-y w WhatsApp i otrzymują wiadomości typu „Umrzesz”. Kto za tym stoi, nie jest znany.

Co wiadomo o deweloperach?

Co ciekawe, wizerunek „Momo” to fotografia rzeźby japońskiej artystki Midori Hayashi przedstawiająca matkę ptaka. Pojawił się w muzeum horrorów w Japonii w 2016 roku i oczywiście nie ma nic wspólnego z przerażającą grą, która szybko rozprzestrzenia się na całym świecie.

„Momo” po raz pierwszy pojawiło się na Facebooku 30 czerwca. Ktoś poprosił o pomoc w wiadomości i podał swój numer telefonu. Informacje szybko się rozeszły, a wiele osób wpadło na haczyk i zadzwoniło. W ten sposób, jak twierdzą eksperci, program „Momo” rozprzestrzenił się na cały świat. Dzieje się tak, jeśli weźmiesz materialną stronę wydarzeń. Ale na świecie jest wielu ludzi, którzy mocno wierzą, że „Momo” to demon, który żyje i dominuje w sieci i telefonach komórkowych.

Jak się chronić?

Staraj się chronić smartfony swoich dzieci przed szkodliwymi wpływami za pomocą specjalnych programów lub całkowicie usuń komunikator WhatsApp. I lepiej spędzać więcej czasu ze swoimi dziećmi, a nie dawać je sieciom.

"dowiedzieli się, co jest ważne dla rodziców, aby wiedzieć, że 15-letnia dziewczynka z Mariupola jest ostatnią ofiarą śmiertelnych grup społecznych

Ilustracja "Westi"

Od tygodnia w kraju dyskutuje się o samobójstwie 15-letniej dziewczynki z Mariupola i fali samobójstw nastolatków, która rozpoczęła się pół roku temu w Rosji, a teraz rozprzestrzeniła się na Ukrainę.

Przypomnijmy, 7 grudnia Vilena popełniła samobójstwo, rzucając się z 13. piętra. Jak później dowiedzieli się funkcjonariusze organów ścigania, dziewczyna popełniła ten czyn za namową grupy samobójców na VKontakte. Administratorzy tej społeczności przygotowywali młodzież do samobójstwa, wydając zadania, w których dzieci miały stopniowo dokonywać samookaleczeń. Punktem kulminacyjnym niebezpiecznej „gry” było samobójstwo.

I choć organizatorzy takich grup umiejętnie popychają dzieci w stronę nieodwracalnego, to przed takim krokiem można je uratować, zdaniem naszych ekspertów: Valentina Shapran, specjalistka od zachowań uzależniających, współautorka programu Obóz Rozwoju Pokojowego Dziecka oraz Alexander Sagaidak, psycholog samobójczy w Doskonałości”, Kandydat nauk psychologicznych.

Opowiedzieli, jak rozpoznać niebezpieczną grupę na portalach społecznościowych, co zrobić, gdy nastolatek ma w tym wieku nagłe i nietypowe zmiany oraz co zrobić, gdy wpadł pod wpływ społeczności samobójczej.

Eksperci nazywają szczere relacje w rodzinie potężnym antidotum na pasję i ślepe zaufanie do „podobnie myślących ludzi” z sieci społecznościowych: nie tylko dzieci i rodziców, ale także taty i mamy. Daj swojemu dziecku poczucie przystani w domu dzięki rodzinnym obiadom, wspólnym wieczorom, wspólnym spędzaniu wolnego czasu w każdy weekend i przedstawieniu rodzinnych tradycji.

Vesti przygotowało wskazówkę dla rodziców, aby mogli pomóc swoim dzieciom, które są uzależnione od morderczych sieci społecznościowych

Jak rozpoznać niebezpieczną grupę

Logo: znaki bogów i noże

Każda grupa śmierci ma swoje logo. Najczęściej jest to symbolika bogów – dziecko, myśląc, że jest częścią czegoś ważnego, rytualnego i dostępnego dla wybrańców, postrzega logo jako tatem, co daje mu władzę i bezkarność, podlegając poleceniom. Obrazy noży, ostrzy, brzytwy, blizn, skaleczeń i kropli krwi na białym tle - wszystkie te obrazy również obfitują na stronie, ucząc dzieci myślenia o śmierci i cierpieniu.

Zdjęcia i zdjęcia w kolorze szarym, czarnym i czerwonym

Matowe fotografie w odcieniach szarości, niepokojące rysunki w czerwieni i czerni działają przygnębiająco na psychikę. Podczas ich badania psychika dziecka wchodzi w stan depresji, zamkniętego pokoju, z którego nie ma wyjścia.

Czarny kolor- to jest tajemniczość, mityczność, dlatego przyciąga nastolatka i budzi młodzieńczy maksymalizm, sugerując: aby dostać się na „białą” stronę bytu, trzeba przejść przez „czarną”.

Szary kolor- to strach przed stratą, melancholią i depresją. Patrząc na szare zdjęcia, nastolatek coraz bardziej utwierdza się w przekonaniu, że jego życie jest bezbarwne, beznadziejne i bezużyteczne.

kolor czerwony zachęca do impulsywnego działania bez namysłu. A w połączeniu z czernią budzi egoizm, gdy nastolatek jest gotowy na „rewolucję”, nawet kosztem własnego życia. Wiele wirtualnych gier, w których bohater ginie, a po restarcie ożywa, jest narysowanych w tych kolorach. Dziecko nie widzi już różnicy między światem realnym a wirtualnym i postrzega swoją śmierć jako przygodę, po której może zacząć wszystko od nowa.

Dominacja słów z literą „S”

W połączeniach i postach takich grup jest wiele słów z literą „C”. Jest to technika słów akcentujących: słowa takie jak śmierć, samobójstwo, strach itp. są ukryte między innymi słowami zaczynającymi się na literę „S”. W ten sposób dziecko szybko przyzwyczaja się do strat, które w rzeczywistości powinny go przestraszyć; dla niego staje się normą, częścią życia, co oznacza, że ​​łatwiej go popchnąć do nieodwracalnych działań.

Zdjęcia szyny, żaglowca, osoby oddalającej się w stonowanych odcieniach szarości narzucają nastolatkom ideę, że wszystko w życiu się psuje, bliscy zawsze odchodzą, a dzieci zostają same.

Muzyka psychodeliczna

Takie grupy są stale uzupełniane muzyką psychodeliczną (najczęstsze to Psynergy Project, Twisted Mind, Beatroots itp.), w której rytmy, nie zbieżne z biorytmami ludzkiego ciała, wprowadzają umysł nastolatka w depresyjny trans, a to bardzo łatwo jest nim zapanować w tym stanie.

Mnóstwo zwrotów o bezsensie życia

Jednocześnie frazy o samotności na tym świecie, bólu i rozczarowaniu w ludziach skrywają się pod postacią cytatów znanych autorytatywnych ludzi lub słów księży. Na przykład: „Ty nadal jesteś mężczyzną, a ja jestem mężczyzną, a bycie mężczyzną oznacza odczuwanie bólu” – Marina Cwietajewa; „Ludzie zostali stworzeni, aby się nawzajem dręczyć” - F. Dostojewski; „Chcę zostać człowiekiem!” „Wszystko, co grzeszne, co nie jest prawdziwe, jest tymczasowe, fałszywe, jest śmiercią!” - Arcykapłan Andrey Lemeshonok.

A wezwania do śmierci kryją się za pięknymi filozoficznymi wersetami. Na przykład: „O 4:20 wieloryby się nie obudzą, świt nie będzie na nie czekał w cichym domu. Gwiazdy z nieba rozleją się na dachy. Zagrasz ze mną? "Czekam na odpowiedź."

Hashtag zawiera słowa symboliczne

Na przykład „# Morekits”, „# cichy dom”, „# martwe dusze”, „# nya, pa” itp. to logo grup samobójców. Mogą też występować hashtagi f57, f58, d28 itd., gdzie zwykle nazwy takich grup są zapisywane zgodnie z algorytmem: litera - zaczyna się od niej nazwisko administratora, cyfra to jego porządkowy numer samobójczy.

Dziecko dołącza do niebezpiecznej społeczności mediów społecznościowych: cztery czerwone flagi

1. Dziecko ostro staje się posłuszne, ale „oddzielone”

Jeśli od pierwszej klasy nastolatek przyjaźnił się z Petyą z sąsiedniego progu i miał towarzystwo w klasie, a teraz grono przyjaciół, a co najważniejsze zainteresowania zmieniły się dramatycznie (w ciągu 3-5 dni), to jest to budzenie. Zwłaszcza jeśli zmianom towarzyszy „oświecenie”: nastolatek odrywa się od prawdziwego życia i zaczyna zgadzać się ze wszystkim, co mu się mówi. W końcu uważa, że ​​wszystko, co się dzieje, jest nieważne, a głównym celem jego życia jest wirtualna społeczność, w której wreszcie zrozumiał sens życia i znalazł podobnie myślących ludzi.

2. Jego codzienna rutyna się zmienia

Kolejnym niepokojącym sygnałem wskazującym na to, że Twoje dziecko mogło wpaść pod wpływ niebezpiecznej grupy, jest zmiana planu dnia (zaczął jeść obiad w pokoju, zmienia godziny zwiedzania sekcji) i godną pozazdroszczenia punktualność w jego przestrzeganiu. Zwłaszcza jeśli dziecko siada jednocześnie przy komputerze (nieważne co). Administratorzy takich grup ustanawiają kontrolę nad nastolatkiem, wpajając mu ślepe posłuszeństwo: wskazany jest czas, kiedy podobnie myślący uczestnicy powinni do niego wejść.

A kiedy w przestrzeni online jest jednocześnie wiele niezadowolonych z życia dzieci, łatwiej jest utrzymać nastrój „życie to ból” i zaszczepić ideę „zrób to, a wszystko będzie dobrze”. Uczestnictwo w grupie staje się rytuałem - czymś ważnym, zakazanym i koniecznym: dla nastolatka bardzo ważne jest otrzymywanie tego, co zabronione i bycie jednym z nielicznych. W ten sposób instynkt stadny jest zaszczepiony w dziecku, a jak wiadomo, łatwiej jest zarządzać tłumem niż myślącymi jednostkami.

3. Nastolatek jest ospały i przez cały czas nie śpi.

Jeśli dziecko rozłącza się o zwykłej porze, a rano nie można go obudzić do szkoły, jest to oznaką fizycznego i nerwowego wyczerpania: nie śpi. W zadaniach grup społecznie niebezpiecznych są takie, które trzeba wykonać między 4:00 a 5:00 (są grupy „Obudź mnie o 4:20”), czyli w okresie przed świtem. W zadaniach takich grup dziecko musi w tym konkretnym czasie zrobić zdjęcie, np. jakiś post w grupie, skomentować wpis administratora itp.

Ten czas został specjalnie dobrany: po pierwsze budzenie się w nocy męczy dziecko i przez to szybko się męczy, staje się rozdrażniony i, co jest niezbędne twórcom niebezpiecznych stron, rozczarowany życiem. Po drugie, w okresie przed świtem organizm dostrajając się do przebudzenia, wytwarza adrenalinę, więc wzrost w tym czasie powoduje niepokój i lęk o przyszłość.

4. Aktywne, stale powtarzające się wzory

Wszystkie nastolatki wykazują zachowania demonstracyjne: chcą, aby ich działania zostały zauważone i docenione (nie zawsze pozytywnie). Dlatego, porwani przez coś, nastolatki zaczynają to demonstrować na rysunkach. Jednocześnie dziecko, które znalazło się pod wpływem niebezpiecznych grup, ma wcześniej niezwykłe obrazy związane ze swoją nową „ideologią”, którą aktywnie demonstruje, nie ukrywając. Rysunki motyli są uważane za alarmy - żyją tylko jeden dzień, a wieloryby (wyrzucane są z rozpaczy na brzeg). To jest symbolika grup samobójczych.

To zły znak, jeśli liczby zawierają liczby - 57, 58, nazwy grup w VK, które zachęcają do samobójstwa, lub 50 - tytuł książki „50 dni przed moim samobójstwem”. Mogą być też inne liczby. Ważne, aby powtarzały się one na rysunkach dziecka (na ostatnich kartkach zeszytów, na rękach w formie „tatuaży”, na przyborach szkolnych itp.). Numery są przydzielane przez administratorów grup nowym członkom, aby zabić ich indywidualność. W końcu osoba, która nie ma imienia i nazwiska, to istota bez twarzy, tylko postać bez własnego stanowiska, niepotrzebnych pytań i inicjatywy. Oznacza to, że jest łatwy w zarządzaniu. A ta liczba to liczba porządkowa samobójstwa.

Nastolatek jest gotowy do popełnienia samobójstwa: znaki

1. Smutne myśli w postach w mediach społecznościowych

Jeśli dziecko ma myśli samobójcze, z pewnością je wyrazi (pamiętaj, że nastolatki są demonstrantami). Najpierw na stronie w sieciach społecznościowych - tam, jak mu się wydaje, "cyfrowe plemię" - jego podobnie myślący ludzie, którzy go rozumieją, w przeciwieństwie do "przodków".

Monitoruj strony dziecka (ale żeby tego nie widziało - wtedy nie będzie ukrywało i ukrywało swoich zainteresowań w Sieci). Gdy zobaczysz zwroty „mój czas wkrótce nadejdzie”, „obiecuję, że to zrobię” itp., od razu porozmawiaj ze swoim dzieckiem. Ale nie mów wprost, że "wełniasz" jego stronę. Rozpocznij rozmowę o tym, że istnieją grupy prowadzone przez administratorów - są to specjalnie przeszkoleni ludzie, manipulują słabymi, zagubionymi dziećmi w jego wieku. Podkreśl słowo „manipulator” – nastolatki nie tolerują bycia w roli „marionetki”. Spróbuj podstępu i zapytaj go, czy wie, jak rozpoznać osobę o skłonnościach samobójczych. Dowiedz się, czy są jakieś w jego społeczeństwie (zwykle myśli samobójcze to masowy pomysł, który obejmuje dzieci w całych firmach).

2. Na ciele występują urazy (zadrapania, skaleczenia)

W grupach samobójczych organizują tak zwaną misję przyrostową. Najpierw dostają zadanie drapania się, skaleczenia i umieszczania zdjęć rannych w sieci, potem - zabicia jakiegoś zwierzęcia i ponownego zrobienia zdjęcia. Nastolatki sięgają po nią z powodu autoagresji, która powstaje w wyniku niechęci do innych, ale której nie mogą wyrzucić do społeczeństwa. W ten sposób wyładowują na sobie gniew, zagłuszając fizyczny ból duszy. A „poszukiwanie” doprowadza ich do linii, usuwając strach przed śmiercią.

Sprowokuj bójkę, w której Twoje dziecko może mówić.

Nie karz go, nawet jeśli oskarżenia dziecka są dla ciebie niesprawiedliwe i obraźliwe. Kontynuuj każde oskarżycielskie zdanie dziecka: „Jesteś dla mnie bardzo ważny, naprawdę cię potrzebuję, słyszę, że jesteś obrażony, rozumiem twoją reakcję ...” Najważniejsze jest, aby dziecko wyrzuciło wszystko, co nagromadziło się w nim. Wtedy agresja skierowana na siebie zmniejszy się, a on zrozumie, że dla kogoś na ziemi jest nadal ważny i potrzebny.

Wieloryby są jednym z symboli używanych przez te grupy. Zdjęcie: 2queens.ru

3. Zaczyna rozdawać rzeczy

Pomyślawszy o popełnieniu samobójstwa, nastolatek chce być pamiętany, rozmawiany, płakał po jego odejściu. W tym przypadku stara się pozostawić „ślad”, rozdając swoje rzeczy i te najbardziej ukochane. Jeśli zauważysz, że rzeczy dziecka zaczęły znikać lub on sam przynosi ci zebrane paczki z wcześniej ulubionymi ubraniami, książkami, konsolami do gier z prośbą o przekazanie znajomym, bądź czujny. Zazwyczaj dzieci w tym wieku są właścicielami i nawet jeśli nie potrzebują książek, to są one przechowywane jako wspomnienie dzieciństwa.

Nie pozwól mu rozstać się z rzeczami - to może uchronić go przed samobójstwem. I opowiedz historie o sobie, w których przechodziłeś przez trudności w jego wieku. Opowiadaj też szczęśliwe historie z życia swoich rówieśników (których zna). Dla nastolatków jedynym autorytetem są rówieśnicy i historie z ich życia. Informacje można uzyskać z Internetu, mediów lub telewizji. Tylko ty musisz przy okazji „poślizgnąć” takie materiały. Na przykład przychodzisz z pracy, zaczynasz rozmowę o tym, jak przeraża cię to, co dzieje się na świecie i nie masz pojęcia, co by się z tobą stało, gdyby stało się to z twoim dzieckiem. Doprowadź dziecko do dialogu: pokaż mu artykuł w gazecie i zapytaj, czy wiedział o śmierci 15-letniej dziewczynki z Mariupola i co myśli na ten temat.

4. Otwarcie deklaruje swoją nieuchronną śmierć

W rozmowie nastolatka często przemykają się frazy: „Co byś zrobił, gdybym umarł?”, „Co byś powiedział na moim pogrzebie?”, „Zastanawiam się, czy byłabym piękna w sukni ślubnej w trumnie? ”

Takie zwroty są wyraźnym wskaźnikiem myśli samobójczych. Dzieci chcą wiedzieć, jak inni będą się zachowywać po ich odejściu, aby sprawdzić później, często nie do końca zdając sobie sprawę, że nie będzie „zmartwychwstania”. Ważne jest, aby od razu pokazać dziecku, że zmarli nie mogą dobrze wyglądać i ktoś ich nie lubi – pokaż mu filmy z pogrzebu, zdjęcia samobójców i tych, których od razu nie odnaleziono. Oczywiście te zdjęcia nie są dla osób o słabym sercu, ale terapia ubezpieczeniowa jest skuteczna. Powiedz nam, że krewni w żałobnych ubraniach, którzy będą płakać przy trumnie, są okropni. A wrogowie, którym chce coś udowodnić, nie będą się tym przejmować. A może też będą się śmiać, bo przeżyją.

Co mamy robić:

Jeśli podejrzewasz, że dziecko jest zainteresowane nieodpowiednimi treściami, sprawdź historię odwiedzin zasobów przez przeglądarkę, ale tylko wtedy, gdy dziecko jej nie widzi. Przy okazji zapytaj, na jakich portalach społecznościowych lubi spędzać więcej czasu i gdzie są jego rówieśnicy. Pomoże Ci to dowiedzieć się, czym oddycha Twoje dziecko i wykaże zainteresowanie życiem nastolatka, co w tej chwili jest ważne dla jego równowagi emocjonalnej.

Jeśli dziecko jest histeryczne, powiedz spokojnie: „Dlaczego mi to robisz, ja się tak z tobą nie zachowuję”. Dziecko potrzebuje relacji opartej na zaufaniu, bo w tym wieku czuje się samotne w tym „wrogim” świecie.

Dlatego dodaj: „Ufam ci, nie obrażaj mnie”. Nie zadawaj pytań - po szczerości i miłości, które przebijają z Twoich słów, dziecko zacznie się otwierać, choć nie po raz pierwszy.

Zamiast asystenta „Jak się masz w szkole?” zapytaj: „Lubisz swoją klasę? Twój nauczyciel? Dlaczego?" Zamiast „Co dzisiaj jadłeś?” „Podobał ci się szkolny obiad? Co dokładnie?" Wezwanie do uczuć dziecka każe mu udzielać szczegółowych odpowiedzi, a nie „Wszystko OK”, „Tak” czy „Nie” – w ten sposób poznasz jego stan emocjonalny oraz dziecko, uświadamiając sobie (po kilku dniach), że jego uczucia są dla Ciebie ważne, będą gotowe na Twoje pytania dotyczące miłości i przyjaźni, lęków i rozczarowań w życiu.

Czego nie robić:

Używaj zwrotów (nawet w kłótni): „Przez ciebie boli mnie głowa”, „Swoim zachowaniem zabierzesz mnie do szpitala”, „Wstydź się, doprowadziłeś moją matkę do łez!” itd. Złością dziecko na siebie, bo w rzeczywistości kocha swoich rodziców. W efekcie dochodzi do autoagresji, która skłania dziecko do samookaleczenia fizycznego.

Wczołgać się w duszę, zadając pytania, które nie były wcześniej praktykowane w twojej rodzinie: „Jak sprawy mają się na froncie osobistym?”, „Czy już uprawiałeś seks z tą dziewczyną?” itd. Po pierwsze, dziecko wstydzi się szczerości i zamknie. Po drugie, jeśli takie tematy nie były wcześniej poruszane w rodzinie, nastolatek zacznie podejrzewać, że jest śledzony. W związku z tym stanie się jeszcze bardziej "zaszyfrowane" - zamknąć swoje strony przed innymi użytkownikami, jak najdłużej wychodzić z domu, a tobie będzie trudniej zrozumieć przyczynę zmian w jego zachowaniu.

Radzenie sobie z dorastaniem i zwiększanie pewności siebie dziecka: wskazówki dla rodziców

Dzieci w tym wieku tęsknią za rodzicami i są gotowe na szczerość, jeśli są pewni, że mama i tata również za nimi tęsknią. Dlatego częściej mówisz, że tęskniłeś za dzieckiem cały dzień, czekałeś na spotkanie i przegapiłeś z nim rozmowy.

V 13-15 lat młodzież przejawia młodzieńczy maksymalizm: dziecko zaczyna odczuwać swoją wyższość, ważne jest dla niego społeczeństwo, z którego chce się wyróżnić. Dlatego w jego zachowaniu pojawia się „anarchista”. Potrzebuje szoku i stara się robić wszystko, co było mu wcześniej zabronione, czując jego „niezwykłą” siłę.

Ból serca, zniechęcenie i rozpacz towarzyszą temu etapowi dorastania. Zneutralizować je może jedynie radość. A biorąc pod uwagę, że radość nastolatka może zaspokoić główną potrzebę - uznanie jego dorastania, pozwolić mu cieszyć się wcześniej zakazanymi przyjemnościami i rozrywką. Niech tata zabierze syna na kręgle z przyjaciółmi. A mama pozwoli swojej córce na tymczasowy tatuaż na Nowy Rok.

V 16-18 lat Zamieszanie i kaprysy nastolatków wiążą się z tym, że zaczynają zdawać sobie sprawę, że swoimi konfliktami i atakami nie tylko bronili swojej niezależności, ale także brali na siebie pewne obowiązki. W rezultacie chcą zasięgnąć rady od rodziców, ale duma nie pozwala im robić tego bezpośrednio. Pojawia się złość i niechęć do rodziców, ponieważ nie potrafią odgadnąć swoich problemów i doświadczeń.

Wsłuchaj się uważnie w historie dziecka: w historiach z życia przyjaciół zaszyfrowane są jego własne problemy. Ale nie ucz - nastolatek wyjdzie, zatrzaśnie drzwi, zamknie się w pokoju i powie: „Ty, jak zawsze, mnie nie rozumiesz”. Przy jego atakach zrób sobie przerwę na 20-25 minut - to czas potrzebny na uspokojenie emocji. A potem spokojnie porozmawiaj, stosując technikę „ja-wiadomości”: „Boli, że na mnie krzyczysz”, „Jeśli interesuje Cię moja opinia, mogę Ci doradzić”, „Chcę Ci pomóc”. Dziecko będzie bardziej skłonne do dialogu.

Zagrożone są dzieci z rodzin o ponadprzeciętnych dochodach

Grupą ryzyka są nie tylko dzieci o niestabilnym stanie moralnym (z powodu niepełnej rodziny, w czasie rozwodu, po śmierci bliskiej osoby lub w przypadku zmuszenia bliskiej osoby do przeprowadzki do innego regionu), ale także nastolatki (13– 18 lat) z zamożnych rodzin. Mając fundusze, rodzice mogą sobie pozwolić na wypoczynek - kręgielnie, sauny, salony SPA, kilka razy w roku odpoczywają w kurortach. A najczęściej, niestety, osobno. W efekcie wygląd rodziny powstaje tylko wtedy, gdy tata i mama spędzają tylko noc w domu.

Jednocześnie tacy rodzice starają się jak najwięcej załadować kółkami i dodatkowymi zajęciami, aby nie tylko wychowywać ich „skutecznie”, ale także przenosić odpowiedzialność za dziecko z siebie na wychowawców/nauczycieli. W rezultacie dzieci doświadczają silnego przeciążenia emocjonalnego, co skutkuje apatią do wszystkiego. A zawyżone wymagania rodzą u dziecka obawę, że nie spełni oczekiwań rodziców, co przekłada się na lęk przed przyszłością. Ponadto, ze względu na faktyczną nieobecność rodziców w życiu dziecka, nie otrzymuje ono ważnej rzeczy - poczucia tyłu.

Samotność potęgują zmiany hormonalne: u dziewcząt w wieku 13-16 lat, chłopców - w wieku 14-17 lat. W tym wieku dziecko wchodzi w trzeci siedmioletni cykl kształtowania osobowości, kiedy chce odnaleźć się w wybranym społeczeństwie. Jeśli społeczeństwo go nie akceptuje (pożądane towarzystwo, ukochana osoba, klasa), nastolatek wpada w stan depresji, z którego próbuje znaleźć wyjście.

Jeśli znajdziesz błąd, wybierz fragment tekstu i naciśnij Ctrl + Enter.

Kiedyś rodzice martwili się, że ich dziecko do późna będzie tęsknić na ulicy. A jeśli nawiązał kontakt ze złym towarzystwem? Teraz sytuacja się zmieniła – niepokój może wywołać dziecko kręcące się po Internecie. I nie chodzi tu o notoryczne uzależnienie od gier online, ale o całkowite uzależnienie od moderatorów. Od teraz to te nieznane osobowości decydują o losie Twojego dziecka.

Co rodzice powinni wiedzieć o niebezpiecznych grupach – mówi KP na Ukrainie.

„Wieloryby i motyle”

Najbardziej rozpowszechnionymi i niebezpiecznymi grupami są dziś wspólnoty „śmierci”. Podczas gdy jedna publiczność jest zamykana, trzy kolejne pojawiają się jednocześnie… i tak dalej w nieskończoność. W ich imionach, co jest ważne dla rodziców, używane są słowa „wieloryb”, „motyle”. Nie zostały wybrane przypadkowo - wieloryby wyrzucane są na brzeg, popełniając samobójstwo, a życie motyla trwa tylko jeden dzień.

Każda taka społeczność może mieć własne zasady gry, ale w zasadzie wszystko sprowadza się do jednego: nastolatki otrzymują zadania, które muszą być wykonane w maksymalnie 50 dni. Postać też nie jest przypadkiem – nawiązuje do książki „50 dni przed moim samobójstwem” Stacey Kramer, w której bohaterka musi w tym okresie zdecydować, czy chce żyć, czy umrzeć.

Nastolatki w grupach śmierci ... Zdjęcie: vk.com

Skutkiem grania w takich grupach jest popełnienie samobójstwa.

O "grupach śmierci" na Ukrainie zaczęli mówić pod koniec zeszłego roku, kiedy w Mariupolu podczas wykonywania questu 15-letnia dziewczyna zeskoczyła z 13. piętra. Publicznie, do której należała, moderatorzy dali swoim subskrybentom przerażające zadania: zrobili zdjęcie dowolnej rzeczy w pokoju, a następnie skaleczyli sobie ręce przed tym przedmiotem lub po prostu zranili się. Potrzebny jest osobisty przedmiot, aby moderator mógł upewnić się, że dana osoba nie „wyciągnęła” migawki z cięć z Internetu. Grupa ta została zamknięta kilka dni po śmierci dziewczynki. Ale jest jedną z setek podobnych.

Grupy zadaniowe nie zniknęły. Chociaż nie jest łatwo je znaleźć - zwykle wyszukiwarka rozdaje zwykłe strony "wielorybów", na których zamieszczają muzykę lub smutne zdjęcia. Aby dotrzeć do „samobójczej” publiczności, uczniowie zostawiają na swoich stronach specjalne posty z hashtagami „wieloryb”, „Chcę grać” i tak dalej.

Zasadniczo moderatorzy próbują rekrutować niewielką liczbę osób do gier (100-1000 osób). Im mniej subskrybentów, tym większe prawdopodobieństwo, że pozostaniesz niewykryty przez organy ścigania. W jednej z małych grup udało się zapisać i „KP” na Ukrainie. „Społeczeństwo liczyło nieco ponad 500 osób – 33 z nich określa się jako Ukraińcy. Wiele ma fałszywe strony, czyli nieprawdziwe dane – prawdziwe nazwisko zastępuje pseudonim, zamiast ich zdjęć - fotosy z filmów, muzyków itp. Do pierwszych napotkanych subskrybentów pisaliśmy losowo w imieniu 15-letniego nastolatka. Jeden z subskrybentów odpowiedział nam, podszywając się pod 13-letnia uczennica z Ukrainy, zapisuje się do wielu grup z emblematem "wielorybów", choć przyznaje - poszukiwanie nigdzie nie trafiłem... Nie miałem czasu z powodu samobójstw.

"Subskrybuję, ale nie gram i nikt nie wysyła zadania. Ale lepiej nie bierz tego zadania" - poradził rozmówca. Ale nadal chcę grać z powodu zainteresowania. "

Opowiedziała o pojawieniu się kolejnej gry – „Run or Die”. Nie mniej przerażające i niebezpieczne ...

"Biegnij lub zgiń"

Zaczęli mówić o zadaniu „Run or Die” na Ukrainie kilka tygodni temu. Jego istotą jest to, że nastolatek musi przejść przez ulicę przed pobliskim samochodem. Albo się prześlizgniesz, albo nie.

"KP" na Ukrainie "już poinformował: taksówkarze z Kijowa zaczęli narzekać na tę "grupę śmierci". W niektórych regionach kraju podobny przypadek miał miejsce.

Można założyć, że dzieci w wieku szkolnym po prostu przestały dbać o zasady zachowania na drodze. Ale pojawienie się w sieciach społecznościowych grupy o nazwie „Run or Die” jest niepokojące. To prawda, że ​​te, które znaleźliśmy, były puste (brak obserwujących i postów). Możliwe jednak, że gra jest nowa, dopiero się zaczyna i niedługo pojawią się w niej uczestnicy.

W każdym razie wśród użytkowników jest wystarczająco dużo wiadomości, które zachęcają, aby nie dać się ponieść nowej niebezpiecznej „grze”.

„Zniknij na 24 godziny”

Pod koniec stycznia ogłoszono grę „Znikaj na 24 godziny”. To taki test, kiedy dzieci znikają na cały dzień, nie mówiąc nikomu ani słowa. Następnego dnia wracają, jakby nic się nie stało. Pierwsze incydenty ze zniknięciem dzieci w wieku szkolnym miały już miejsce w naszym kraju - w rejonie Kijowa. Piszą w sieci: dwoje nastolatków zniknęło w odstępie trzech dni - nie było z nimi żadnego związku, żaden z przyjaciół nie wiedział, gdzie mogą być uciekinierzy. Ale już następnego dnia wrócili do rodziców cały i zdrowy. Mieszkańcy Białego Kościoła zapewniają, że jeden z tych przypadków miał miejsce w ich mieście. To prawda, że ​​policja w rejonie Kijowa zaprzecza, że ​​czegoś takiego nie mieli. Przynajmniej żaden z rodziców nie zwrócił się do nich z prośbą o odnalezienie dziecka, które zniknęło z powodu grupy na portalu społecznościowym.

Kiedy dziecko wychodzi z domu, policjanci rozpoczynają pełną kontrolę: dowiadują się, co dziecko robiło tego dnia, kogo widział, gdzie, z kim korespondował w sieciach społecznościowych i tak dalej. Ale nie potwierdzamy informacji, że z powodu takiej grupy w regionie zdarzały się przypadki zaginięcia dzieci - powiedział "KP" na Ukrainie "w służbie prasowej policji obwodu kijowskiego.

Jednak policjanci z wielu regionów są już świadomi tego niebezpieczeństwa i są gotowi w każdej chwili poszukać dzieci, które są zainteresowane sieciami społecznościowymi.

OFICJALNIE

„Za grupami stoją osoby przeszkolone”

Stołeczna policja twierdzi, że do tej pory w Kijowie nie było zgonów dzieci z powodu „grup śmierci”. Ale potwierdzają - problem naprawdę istnieje. Opowiadają o tym zarówno dzieci, jak i nauczyciele podczas prewencyjnych pogadanek w szkołach.

Monitorujemy takie grupy, ale ponieważ ich główny dostawca nie jest zarejestrowany na Ukrainie, nie mamy na nie wpływu. Doszliśmy do wniosku, że za grupami stoją specjalnie przeszkoleni ludzie, manipulujący osobowością dziecka. Śledzą tych, którzy chcą dostać się do grupy. W trakcie rozmowy zadają „właściwe pytania” i starają się sprawdzić, z kim dziecko się komunikuje, jaki rodzaj relacji z bliskimi. Oczywiście rekrutuje się tych, którzy są bardziej zamknięci - to jest dla nich grupa docelowa - powiedział "KP" na Ukrainie "szef wydziału prewencji nieletnich kijowskiego oddziału policji Larisa Zub.

Podaje przykład, jak szybko ludzie „wpadają” na takie grupy. Dopiero niedawno, o godzinie 8 rano, pojawiła się kolejna „grupa śmierci”, która do połowy 11 liczyła ponad 2 tysiące uczestników.

Choć w stolicy nie było przypadków zgonów dzieci w wieku szkolnym z powodu takich grup, w zeszłym roku odebrało sobie życie tylko 9 nastolatków.

Policja radzi rodzicom, aby częściej komunikowali się ze swoimi dziećmi. I jako przykład podają inny punkt - zdarzają się przypadki, gdy rodzice zaczynają „fałszywe” strony i zapisują się do tych samych grup, w których znajduje się dziecko, lub po prostu rozpoczynają z nim korespondencję pod przykrywką nowej znajomości. Więc przynajmniej możesz zrozumieć, co uczeń ma na myśli.

KOMENTARZ PSYCHOLOGA

„Sposób wyrażania siebie i potrzeba uznania”

Psycholog Olga Babenko opowiedziała KP na Ukrainie, dlaczego nastolatki podejmują ryzyko i co powinni z tym zrobić rodzice.

Psychologowie wiedzą o niebezpiecznej tendencji wpływu sieci społecznościowych i są poważnie zaniepokojeni obecną modą nastolatków na podejmowanie ryzyka. Zdaniem ekspertów, w ten sposób dziecko wyraża siebie, przyciąga uwagę rodziców i innych ważnych w jego życiu dorosłych.

Nastolatek jest maksymalistą, który widzi czerń i biel, a nie półtony. Ważne jest, aby jakoś się wykazał - mówi psycholog Olga Babenko. - Szczególnie ważne jest dla niego to, jak patrzy na niego grupa społeczna jego rówieśników. Flash mob spełnia wszystkie te potrzeby. Tutaj może się wypowiedzieć, zademonstrować swój stosunek do każdej sprawy, zaspokoić potrzebę uznania ze strony rówieśników, którzy również uczestniczą w tych grupach. Ponadto ruchy te nie wymagają twardej roli społecznej – brały udział i rozpraszały się.

Ale to jedno, że flash mob jest nieszkodliwy. Jednak uzależnienie od grupy może być niebezpieczne. Tutaj rodzice muszą być ostrożni.

Dziecko, które lubi takie „sprawy”, na pewno się zdradzi - uważa psycholog. - Powinno wydawać się podejrzane, że prawie cały czas spędza w Internecie. Nastolatek może zamilknąć, zdystansowany. Absolutnie nie da się skarcić, krzyczeć i karać za to, że nagle zniknął na jeden dzień, postanowił spędzić noc w supermarkecie, czy poślizgnąć się pod pędzącym samochodem. Musimy z nim porozmawiać i dowiedzieć się, dlaczego to zrobił. A najlepiej rozmawiać, nie czekając na jakiekolwiek ekscesy. Według psychologa otwarte i szczere rozmowy to najlepsza profilaktyka, która daje doskonałe efekty przez całe życie.

DOBRZE WIEDZIEĆ

Jak chronić nastolatka przed cudzym wpływem?

Zaufanie relacji

Dla nastolatków metody opieki i kontroli nie są już odpowiednie, ponieważ masz ukształtowaną osobowość. Jednocześnie nie wystarczy interesować się tym, jak dziecko się uczy. Możesz zadać pytanie „Jak ci minął dzień?” Zamiast standardowego „Jak się masz w szkole?” Koniecznie zapytaj „Jak się mają twoi przyjaciele?”, „Co dobrego ci się dzisiaj przydarzyło?”, „Czy potrzebujesz mojej pomocy?” A wtedy twoje dziecko, nie zdając sobie z tego sprawy, „połączy” wszystkie informacje, którymi żyje i którymi się interesuje. To prawda, że ​​musisz być przygotowany na to, że nie rozpoznasz wszystkiego od razu - komunikacja będzie się rozwijać stopniowo. Ale kiedy nastąpi kontakt, będzie można porozmawiać o sieciach społecznościowych, o zagrożeniach, jakie mogą nieść, i o tym, dlaczego Twoje dziecko jest tym zainteresowane.

Nie spiesz się dzieciom

Nie trzeba całkowicie pozbawiać dzieci sieci społecznościowych - spowoduje to protesty, nieufność i próby ukrycia ich życia przed rodzicami. Upewnij się, że mają mało czasu, aby usiąść przed monitorem komputera. Zapisz dziecko do działu, ale tylko w tym, w którym chce, a nie ty. Spędź weekend z całą rodziną - i nie po to, żeby każdy robił swoje. Wspólne zajęcia i zainteresowania pomogą ci zbliżyć się do siebie.

Nie karz

Jeśli Twoje dziecko jest już "wewnątrz" ruchu flash mob, nie ma potrzeby hakowania, karania, zabraniania i ograniczania. Porozmawiaj z nim o tym z pełnym szacunkiem dla jego osobowości, spróbuj zrozumieć. Jeśli nie rozumiesz, zadawaj pytania, tylko „żadnych przyjazdów” i oskarżeń.

WAŻNY

Jak stwierdzić, czy Twoje dziecko znajduje się w „grupie śmierci”

Na rękach dziecka rysowane są „wieloryby” i „motyle”. Te same zdjęcia lub naklejki można przedstawić w zeszytach, zeszytach.

Na ciele widoczne są rany lub ślady urazów.

Wstaje o 4 rano (w tym czasie moderator zleca zadanie). Narzeka na niewystarczającą ilość snu.

Staje się bardziej zamknięty, agresywny, nie chce rozmawiać na „osobiste” tematy.

W MIĘDZYCZASIE

„24 wyzwanie”

Grupy "24 challenge" - w tłumaczeniu "challenge 24" również nie tracą popularności. To zadanie jest odpowiednie dla ekstremistów - musisz nagrać film o nocy spędzonej w „zabronionych miejscach” - centrum handlowym, restauracji, sklepie, metrze. I nie dać się złapać przez strażników.

Takie „wyzwania” pojawiły się na Zachodzie ponad rok temu, a teraz trafiły również do naszego kraju. W Internecie jest już kilka rekordów z Ukraińcami: chłopaki chwalą się, jak mogli chodzić po zamkniętych centrach handlowych, sklepach z narzędziami i innych miejscach.

Nagrania te oglądają miliony ludzi. Jeśli po obejrzeniu niektórych osób jak najwięcej „polubię”, to inni mogą wpaść na pomysł, aby odtworzyć to, co widzieli. Być może nie doprowadzi to do śmierci, ale noc na posterunku policji, jeśli zostanie złapana, jest gwarantowana.

To prawda, sami blogerzy, którzy tworzą pozornie szalone filmy dla swoich subskrybentów, uważają, że „wyzwania” mają jedynie charakter rozrywkowy, w przeciwieństwie do „grup śmierci”, gdzie głównym zadaniem jest moralne zmiażdżenie nastolatków i manipulowanie nimi.

Założycielami „grup śmierci” są najczęściej osoby niezrównoważone psychicznie, które doskonale zdają sobie sprawę, że małe dzieci umierają ze swoich społeczności i najprawdopodobniej są z tego zadowoleni. A „wyzwania”, polegające na spędzeniu 24 godzin w zamkniętym centrum handlowo-rozrywkowym, są przede wszystkim bardziej nieszkodliwe i zabawne dla widza. Trzeba wszystko ciekawie nakręcić i umieścić na YouTube. To prawda, że ​​takie działania najczęściej wykonują popularni blogerzy, aby rozbawić swoich widzów i zawsze z apelem „nie powtarzaj tego”. Jak na przykład ja. Zawsze piszę w opisie, że nie ma potrzeby powtarzać tego, co widziałem – powiedział „KP” na Ukrainie „Odessy bloger Rodion Szczukin, który ostatnio zasłynął w całym kraju dzięki filmowi z wysłaniem przyjaciela w pudełku pocztą .

Jednocześnie blogerka dodaje: zaczęło pojawiać się coraz więcej nastolatków, którym przyjemniej jest patrzeć na to, co robią inni, niż robić coś samemu.

Nawet mniej grają w gry, oglądają więcej, tak jak robią to inni. To pokolenie odeszło - dodał bloger.

W sieciach społecznościowych pojawiły się zabójcze gry. Organizatorzy tych zabaw doprowadzają młodzież i dzieci do samobójstwa. Niektórzy zawodowi psychiatrzy twierdzą, że tak nie może być. Inne postacie - strażnicy wolności - mówili, że to prowokacja, specjalny farsz w celu ograniczenia wolności Internetu w Rosji. Ku naszemu przerażeniu okazało się, że nastolatki i dzieci naprawdę biorą udział w tej diabelskiej grze i popełniają samobójstwo. Motywy organizatorów nie są jeszcze jasne. Ale są to oczywiście niezwykle niebezpieczni ludzie. Są maniakami.

Samobójstwo jest nadal w dużej mierze tajemniczym zjawiskiem. Wcześniej tłumaczono to raczej patologią, zaburzeniami psychicznymi. Później zaczęli mówić o samobójstwie jako zjawisku społecznym.

Oto statystyki samobójstw w naszym kraju na przestrzeni ostatnich 30 lat. Wykres pokazuje liczbę samobójstw na sto tysięcy osób. W latach 90. widać wzrost, ale od początku XXI wieku liczba samobójstw stale spada. A jeśli w 1992 roku 46 na sto tysięcy popełniło samobójstwo. Następnie w 2016 roku było 16 osób. Zmniejszona prawie trzykrotnie.

Potem, w latach 90., miliony ludzi straciły cel swojej działalności. Byli zdezorientowani, nie wiedzieli, co robić. Rozpadły się stare struktury społeczne i państwowe. Już sama codzienność - ta, do której ludzie są przyzwyczajeni, stała się zupełnie inna. I bardzo wielu nie znalazło się w tym nowym życiu. I ktoś postanowił porzucić to życie. Stąd – wzrost liczby samobójstw.

Obecnie jest mniej samobójstw. Ale po sukcesie nie powinno być zawrotów głowy. Liczba 16 samobójstw na 100 tys. osób to wciąż dużo. Norma, o ile w ogóle można tu mówić o normie, to znacznie mniej niż dziesięć.

Za każdą historią życie bardzo młodych chłopców i dziewcząt, którzy rozegrali straszliwą grę ze śmiercią, zostało skrócone. Jutro o 4:20 otrzymasz swoje pierwsze zadanie. Ale spójrz, jeśli nie widzę, że od razu przeczytałeś moją wiadomość, wycofujesz się z gry. Szybka śmierć dla ciebie, mój wielorybie.

Naukowcy nie zorientowali się jeszcze, dlaczego wieloryby są wyrzucane na brzeg - ale autorzy tak zwanych grup śmierci w sieciach społecznościowych zamienili tę zagadkę w straszną taśmę samobójców. Szereg zadań od pozornie nieszkodliwego obrazka na dłoni do ostatniego kroku w życiu pod okiem niewidzialnego kuratora – relacja o śmierci dzieci jest otwarta i nie zatrzymuje się.

Irkuck. W tym tygodniu koleżanki z klasy Julia i Nika wyszły z 12. piętra - na stronie sieci społecznościowej Julii wszystkie te same wieloryby i ostatni wpis: „Pobiłem wszystkie rekordy”. Dziewczyny miały 15 lat. A przecież nikt nie zauważył niczego podejrzanego – dopiero teraz wspomina młodszy brat Nicky'ego: kiedyś wymknęła się z grą i pokazała wideo w sieci.

Nika zdołała ostrzec braci. Jej samej wydawało się, że nie ma odwrotu. Tak działa system.

Angelina zmarła w grudniu 2015 roku, również skoczyła z wysokości. Dziewczyna uczyła się w siódmej klasie. Jej matka też do samego końca nie zauważyła niczego niezwykłego, ale po śmierci córki postanowiła rozgryźć, dlaczego pozornie szczęśliwe dziecko nagle popełnia samobójstwo i sama zarejestrowała się w grupie śmierci, realizując zadania kuratorów jeden po kolejnym.

„Pamiętam, że moje dziecko kiedyś pokazało mi swoją rękę, niedawno miała zadrapania na dłoniach. Nie, nie głębokie nacięcia, tylko zadrapania. Na moje pytanie: co to jest i dlaczego? To ona powiedziała, że ​​to kot, to nasz ulubiony kot. Kot, tak, naprawdę jest. I wierzyłem. Ale potem, kiedy przeszedłem przez te wszystkie etapy, tak, dają nam podobne instrukcje, że jeśli mama nagle zobaczy, to mówisz, że to kot cię podrapał, że jest w porządku. To jest prawdziwe morderstwo. To morderstwo poprzez tak umiejętne manipulacje ”- mówi Elena Davydova.

Aby oprzeć się takim manipulacjom, Elena wraz z innymi rodzicami otworzyła ośrodek ratowania dzieci przed cyberprzestępczością, mówi, że już wielu zdołała pomóc uciec przed śmiercionośną grą. A każdy, kto został uratowany przez wolontariuszy lub policjantów, opowiada swoją historię zadań, które prawie kosztowały ich życie.

„Administrator grupy we własnym imieniu pisał różne instrukcje dotyczące życia i śmierci, że po śmierci będzie lepiej, po co żyć, po co cierpieć. Kazał mi skoczyć z dachu lub otworzyć żyły w taki a taki dzień w takim a takim czasie ”- mówi dziewczyna.

Kuratorzy często proszą też graczy o znalezienie kogoś, kto sfilmuje samobójstwo na smartfonie – tzw. szokujące treści na niektórych stronach w cenie. A tym, którzy w ostatniej chwili odmawiają odebrania sobie życia, grozi zabicie rodziny.

„Ogólnie nazywamy to tylko atakiem terrorystycznym. Bo po co wysadzać coś, skoro sami skaczą z dachów?” - mówi przewodniczący ruchu „Pogotowie ratunkowe dla młodzieży” Anton Androsow.

Anton wraz z przyjaciółmi rozpoczął polowanie na łowców dusz dzieci. Wolontariusze zakładają fałszywe konta i dołączają do grup śmierci, aby ostrzec tych, którzy tam są, oraz przekazać policji informacje o organizatorach. System działa – tylko z karą za doprowadzenie do samobójstwa, mówi Anton, problemy.

„Luka w ustawodawstwie. Art. 110 Kodeksu Karnego mówi, że tylko brutalne doprowadzenie z adnotacją, że jeśli nie było jeszcze zamiaru. Jeśli przyłożyli ci broń do głowy, powiedzieli: „Powieś się”, to coś będzie na to. Nie ma nic dla propagandy samobójstwa, nie ma nic do podżegania bez użycia przemocy ”- mówi Anton Androsov, przewodniczący ruchu Emergency Youth Aid.

Najprawdopodobniej wykorzystają to prawnicy Philipa Budeikina, jego pseudonim w sieci to Philip Lis. Śledczy nazywają go kuratorem śmiertelnej gry i uważają, że doprowadził do samobójstwa 15 nastolatków. Kilka dni przed aresztowaniem Sankt-Peterburg.ru opublikował wywiad z Budeikinem, w którym na płycie udziela okropnej odpowiedzi na pytanie, dlaczego.

„Planeta po prostu nie potrzebuje tych bioodpadów. To niepotrzebna biomasa. Psuje świat i środowisko ”- powiedział Philip Budeikin.

Niewiele wiadomo o samej Lisie, pisali dziennikarze: ma 21 lat, mieszkał w Uchcie, potem przeniósł się do Solnechnogorska, wydawał się skryty i niekomunikatywny wobec znajomych. Jest mało prawdopodobne, że pociąga go zbiorowy wizerunek maniaka, ale Budeikin nie jest jedynym administratorem, są inni. Psychologowie twierdzą, że motyw jest inny dla każdego.

„Myślę, że motywacja tych administratorów jest inna, są socjopaci, są sadyści, którzy patrzą na to, co się dzieje i którzy manipulują naszymi dziećmi. Mogą to być zupełnie zwykli ludzie, sąsiedzi na twojej klatce schodowej. Nie wiesz, co robią wieczorem podczas surfowania po Internecie? Dlatego z punktu widzenia manifestacji w życiu codziennym ci ludzie nie mogą się różnić od ciebie i mnie ”- mówi psycholog Elena Feigin.

A jednocześnie nieść śmierć. Ale ich zamiar - odebrania życia dziecku - wciąż wymaga udowodnienia, a nawet w tym przypadku maksymalny okres wynosi trzy lata. Ta luka legislacyjna została od dawna zauważona w biurze rzecznika praw dziecka.

„Wymyśliliśmy inicjatywę zaostrzenia kar za wezwania do samobójstwa, w tym za pośrednictwem sieci społecznościowych. A ta ustawa została już opracowana i jest w gabinecie ministrów, w rządzie. Oznacza to, że spodziewamy się, że zostanie on przyjęty w najbliższej przyszłości. Są to normy o charakterze legislacyjnym, które nieuchronnie muszą zostać przyjęte, pomogą naprawdę znaleźć tych ludzi, którzy są zaangażowani w tę działalność i powinna nastąpić późniejsza kara ”- powiedziała Anna Kuzniecowa, rzecznik praw obywatelskich przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej. prawa dziecka.

Surowa kara to jednak tylko część walki z nowym wirtualnym złem. Sieć społecznościowa VKontakte, w której faktycznie pojawiły się pierwsze grupy śmierci, codziennie blokuje wszystkie nowe strony zarówno w kierunku Roskomnadzoru, jak i w wyniku jego monitorowania, ale jest inny skuteczny sposób.

„Najważniejszym wektorem w tej walce są nasi użytkownicy, których aktywnie zachęcamy do narzekania na wszelkiego rodzaju treści publikowane w sieci społecznościowej. Mają możliwość wysłania reklamacji na zdjęcie, tekst wideo - ogólnie na dowolne rzeczy. Ostatnio do list tych skarg dodaliśmy również wezwania do samobójstwa. Dzięki temu nasi moderatorzy mogą jeszcze szybciej reagować na to, podejmować odpowiednie decyzje o blokowaniu tej lub innej treści ”- mówi Evgeny Krasnikov, sekretarz prasowy sieci społecznościowej VKontakte.

A jeśli na swojej stronie opublikujesz jeden z popularnych hashtagów śmiercionośnych gier, Twoje konto zostanie tymczasowo zablokowane i zaoferowana lista pytań, a odpowiedź na niektóre z nich automatycznie przekieruje Cię na stronę centrum pomocy psychologicznej.

Nikt tu nie rozmawia przez telefon – cecha pracy fundacji „Twoje Terytorium”. W końcu nastolatki są przyzwyczajone do rozmów – taka pomoc jest im bliższa. I to nie tylko tym, którzy zostali wciągnięci w inną grupę samobójczą, bo niebezpieczeństwo może czaić się nawet w pozornie nieszkodliwej dziecięcej zabawie.

Recenzja wideo oparta na odcinku popularnej gry „Minecraft” kończy się samobójstwem postaci o imieniu Alena, a wcześniej, przez kilka dni na stronie autora wideo, toczyła się gorąca dyskusja, co z tym zrobić Alena - wybaczyć czy nie. I mimo wyników ankiety autor postanowił nie wybaczać – wynik jest znany. Czy można to uznać za propagandę samobójczą, to pytanie do prawników, ale grając na tej otwartej na kreatywność platformie, dziesięcioletni Artem poznał pewną dziewczynę na czacie, potem nocną korespondencję i tajemnicze telefony, po których, według jego matka, jego syn został zastąpiony.

„Uciekł przed korepetytorem, przychodzi do nas nauczycielka języka rosyjskiego, a jednocześnie zawsze wie to bardzo dobrze, zawsze wyraźnie wykonuje swoje zadania. Moja babcia już chciała iść na policję, prawie napisać oświadczenie, nie było go w szkole. A potem przyszedł, jakby nic się nie stało, powiedział: „I poszedłem do kina”. Jakby to nie było moje dziecko, ale jakiś notoryczny nastolatek ”- mówi moja matka.

Sam Artem zauważył, że coś się z nim dzieje. Moja babcia i mama nagle wydawały się zły, a młodsza siostra była zbyt hałaśliwa. Mama postanowiła zabrać syna do psychologa i teraz obiecuje spędzać z dziećmi więcej czasu. Eksperci są pewni, że jest to najlepszy sposób, aby nie przegapić chwili. Radzą też nie milczeć o problemie, a wręcz przeciwnie, jak najwięcej mówić. Tak właśnie zrobili faceci z Jekaterynburga, kręcąc serial o dzieciach samobójczych - zawiera on wszystkie problemy nastolatków na ich oczach i szukanie wyjścia.

A tym wyjściem nie jest wejście w pustkę. A wieloryb wyrzucony na brzeg jest w rzeczywistości górą gnijącego mięsa i nie ma romansu. Warto o tym pamiętać dla tych, dla których zabawy ze śmiercią wydają się tajemniczą przygodą.

Organy ścigania zaczęły organizować okropne gry, ci maniacy. Są już podejrzani, jeden został zatrzymany. Społeczeństwo powinno absolutnie nie tolerować tych drani. Wspieramy prace śledztwa. A ustawodawcy muszą pomyśleć o złagodzeniu kary zgodnie z artykułem o doprowadzeniu do samobójstwa. Dziś ta kara nikogo nie przeraża.