Dla nowoczesnych rodzin, wyrażenie "jedzenie jest miłością" może być ważniejszy parafrazy: "Jedzenie jest mocą". Nie tak dawno temu, Dr Leonard Sax był w restauracji i usłyszał ojciec opowiadający swoją córkę: "Drogi, czy mógłbyś zrobić mi przysługę? Proszę, może spróbuj przynajmniej trochę swojego grochu? " Dla wielu osób fraza może brzmieć jak znak normalnej lub nawet wykwintnej edukacji - miękkich przekonań sformułowanych jako pytanie, aby zachęcić dziecko do współpracy, bez zagrożeń dla jego godności i bez scen ...

Crash Education.

Ale dla Saks, która jest lekarzem rodzinnym i psychologiem, znanym ze względu na jego artykuły w dziedzinie rozwoju dzieci, sytuacja uosabia coś znacznie gorszego - niedawny upadek edukacji rodzicielskiej, która miała miejsce przynajmniej częściowo, ze względu na fakt Dzieci cierpią z powodu nadwagi, nadwagą leków. Rosną nerwowo i szanując siebie, ani wszyscy, którzy je otacza.

Doskonała edukacja lub jego nieobecność?

Scena w restauracji jest żywym przykładem, ile rodziców polegają na wszystkich na swoich dzieciach, ponieważ porzucili ich autorytet rodzicielski i stracili zaufanie. Są zmotywowani przez pragnienie mądrze rozwijać swoje dzieci i z szacunkiem. W teorii ich intencji jest dobra, a ich wysiłki są imponujące. Nowoczesne matki i ojcy chcą wychowywać dzieci, dając im możliwość podejmowania decyzji. Próbują zadowolić nasze dzieci i unikać konfliktu w każdym możliwym sposobie. Ale w rzeczywistości rodzice są na skraju tracenia wszystkich wpływów, które nadal mogą mieć na dzieciach.

Problem z jedzeniem

Stół jadalny jest epicentrum wszystkich, co się dzieje. "Kiedy rodzice zaczną dawać kontrolę nad sytuacją dla dzieci, wybór jedzenia jest zwykle pierwszym, który bierze do własnych rąk", napisał Saks w swojej książce. Reguła "Brak deseru, dopóki nie będziesz jeść brokuły" niedawno przekształcony w następujący sposób: "Co z parą kawałków brokułów? A potem możesz jeść deser. " Instalacja stała się pytaniem z propozycją łapówki. Lunch w domu wymaga rodziców wywiadów z dziećmi w zakresie faktu, że chcą jeść. Na przykład opcje mogą być smażony kurczak z ziemniakami lub bryłkami kurczakowymi z frytkami. Możesz łatwo odgadnąć, że wybierają dzieci. A rodzice natychmiast zaczynają negocjować na nowym: "A co z batterem?"

Rola lidera w rodzinie - której ona?

Rodzice w Ameryce Północnej iw wielu innych częściach świata stają się bardziej skłonni do zadawania dzieciom, a nie rozmawiać z nimi. "Jest to naturalny proces" - powiedział Gordon Neufeld, wybitny psycholog, którego sezonada cytowana w swojej książce. - Intuicyjnie wiemy, że jeśli zmusimy, spełnimy opór. " Mówi, że na codzienne pytania, takie jak kolor spodni, które dziecko będzie nosić, jest to normalne podejście. Ale kiedy ludzie zaczynają konsultować się z dziećmi w sprawach dotyczących opieki i opieki, takich jak karmienie, tworzą swoje dzieci główne. Uruchamia wrodzoną reakcję psychologiczną, aktywowane są instynkty przeżycia. Dzieci nie czują, że dbają o nich, więc zaczynają grać w większą rolę.

Dlaczego dzieci muszą stać się przywódcami?

Dlatego, jeśli dziewczyna w restauracji naprawdę zjada trochę groszku, jak jej ojciec zapytał ją, najprawdopodobniej uwierzyłaby, że naprawdę miał do niego służbę, a teraz powinien mieć usługę w zamian. Jedzenie może być pierwszą manifestacją upadku wychowania wychowawczego, ale nie jest to jedyny problem. Wiele obszarów życia rodzinnego cierpią z powodu takich ról mieszających. Tak więc, co dzieje się podczas posiłku służy jako metafora, w jaki sposób niepewni rodzice stały się "alfa", czyli "liderem paczki", "decydentów" w rodzinnej odpowiedzialnej osobie. Dorosły człowiek.

Zmiana pokoleń rodziców

Ta niepewność naturalnie pochodzi z miłości. Wielu rodziców pragnie rosnąć dzieciom, gdy się stali. Mówią: "Nie mogę robić tych rzeczy, które ze mną zrobiły, nie wydaje mi się mi słuchać. Nie chcę krzyczeć, nie chcę karać. Nastąpiła poważna zmiana edukacji rodzicielskiej między poprzedniej generacji rodziców a obecnym pokolenia. Wiele zmieniło się od momentu, gdy Ojciec może być stosowany tylko jako wysokiej rangi, a kiedy poszedł do domu, dziecko dosłownie przeleciało z krzesła.

Edukacja emocjonalna

Jednak proces ewolucyjny nie jest taki prosty. Rodzice próbują wychowywać dzieci z emocjonalnego punktu widzenia, ale jednocześnie ich nikt go nie nauczył. Jest to samo, co nauka dzieci w języku francuskim i równoległym, aby przeczytać podręcznik po raz pierwszy po raz pierwszy. Zadanie priorytetowe rodziców ustawiło się, że dziecko czuło szanowane i wiedziała, że \u200b\u200bzawsze zawsze słucha jego opinii z pierwszego wieku. Rodzice chcą być dostępne emocjonalnie dla swoich dzieci, a także, że dzieci mogą swobodnie wyrazić swoje emocje. Dzieci mogą teraz rzucać histerie, ponieważ uczą się kontrolować swoje uczucia. Ktoś powiedział: "Myślę, czy teraz widzisz znacznie bardziej histeryczny u dzieci, tym szybciej?". I to sprawia, że \u200b\u200bmyślisz.

Demokracja w rodzinie

Rodzice starają się również stworzyć Demokratyczne życie, gdzie każdy członek rodziny ma prawo głosować w sprawach tego, co się dzieje. "Czy nadszedł czas, aby wyjść na zewnątrz?", "Czy to czas na kąpiel?" Chciałbym zorganizować imprezę tutaj? " - Więc kultywują niezależność i wolność myśli w swoich dzieciach. Wcześniej ścisłe posłuszeństwo było benchmarkiem, teraz jest uważany za przestarzałe i potencjalnie niebezpieczne. Obserwacja może oznaczać, że twoje dziecko jest "słabe", które nie chce rodziców, zwłaszcza podał, jak zastraszanie przeniósł się na nowy poziom - ze szkół w wirtualnej przestrzeni.

Czy dzieci są mniejszością wymagającą równości?

Istnieją również większe powody równowagi równowagi w relacjach rodziców i dzieci. W ciągu ostatniego pół wieku publiczność zaczęła gardzić nierównościami, w oparciu o pole, rasę, religię lub orientację seksualną. W dążeniu do równości osiągnięto pewne sukcesy. Nawet korporacje zastępują obecnie tradycyjną organizację piramidalną dla "mieszkania". W zachodniej społeczeństwie, gdzie równość dla wszystkich stała się celem kulturalnym i prawem konstytucyjnym, a dzieci są traktowane, jakby są inną grupą mniejszości, które muszą być przestrzegane, dają mu rozszerzone prawa i możliwości. "Rozbudowa praw i możliwości staje się cnotą" - powiedział Sax. - Rozszerzmy prawa i możliwości dla każdego, dlaczego nie? "

Dzieci regulują rodziców - nadszedł czas, aby dorosnąć do rodziców

Ale wiele dzieci rzeczywiście "obezwładniej" rodziców. I ludzie, którzy pracują w rozwoju dzieci, mówią, że jest to poważny problem. Funkcjonalna komórka rodzinna zależy od jednej struktury społecznej, nad zniszczeniem, którego nowoczesne społeczeństwo nie działa bez potrwania - na hierarchii. "Potrzebujesz poważnej demonstracji twoich przywództwa, aby zmusić dziecko do zaufania i zależeniu od ciebie" - powiedział Neufeld. - Jeśli nie mamy wystarczającej ilości naturalnej siły, prawie nie możemy potrzebować czegoś z dziecka lub ograniczyć ograniczeń. Rodzic musi zawsze być szacunkiem jako najwyższy człowiek. Nadszedł czas, aby rodzice ponownie wziąć kierownicę samochodu swojej rodziny. "

Edukacja rodzinna zaczyna się przede wszystkim z miłością do dziecka. Odpowiednia miłość rodzicielska jest miłością do dziecka w imię jego przyszłości, w przeciwieństwie do miłości w imię zaspokajania własnych chwilowych uczuć rodzicielskich, pragnienia rodziców "kupować" miłość dzieci "Sysyukanim", pytając, hojne dotacje wszystkich materialne pragnienia dziecka. Niewidoczna, nieuzasadniona miłość rodzicielska tworzy konsumeryzm u dzieci, lekceważenie do pracy, dasts wdzięczności wdzięczności i miłości do rodziców.
Wyróżnia się kilka rodzajów nieprawidłowych edukacji:
Pobieranie, niekontrolcity - występuje, gdy rodzice są zbyt zajęci swoimi sprawami i nie zwracają uwagi na dzieci. W rezultacie dzieci są dostarczane sami i spędzają czas w znalezieniu przyjemności, upadają pod wpływem "ulicznych" firm.
Hiperopka - Życie dziecka jest pod ostrzeżeniem i niestrudzonym nadzorem, słyszy cały czas ścisłe zamówienia, liczne zakazy. W rezultacie staje się niezdecydowany, błędny przedmiot, bojaźliwy, niepewny w jego zdolnościach, nie wie, jak stanąć dla siebie za swoje zainteresowania. Stopniowo zwiększając niechęć na fakt, że inne "wszystko jest dozwolone". Młodzież, wszystko może wylać zamieszki przeciwko dominacji rodzicielskiej: fundamentalnie przełamują zakazy, uciekają z domu. Kolejny rodzaj hiperofek - edukacja, ale rodzaj rodziny "idol". Dziecko przyzwyczaje się do bycia w centrum uwagi, jego pragnienia, prośby są niekwestionowane, są podziwiane, a w wyniku tego nie było w pewnym sensie, nie jest w stanie poprawnie docenić jego możliwości, pokonując jego egocentryzm. W zespole nie rozumie. Głęboko przeżył to, oskarża wszystkich, po prostu nie sam, powstaje przytłaczająca accentation postaci, przynosząc wiele doświadczeń w całym jego przyszłym życiu.
Edukacja, ale typ Kopciuszek, tj. W ustaleniu odrzucenia emocjonalnego, obojętność, chłód. Dziecko czuje, że jego ojciec lub jego matka go nie lubi, mogą im się wydawać, chociaż może wydawać się nieznajomym, że rodzice są dość uprzejmi i mili dla niego. "Nie ma nic gorszego niż udawanie dobroci", napisał L. Tolstoy, "udawanie życzliwości odpycha więcej niż Frank Evil". Dziecko doświadcza się szczególnie silnie, jeśli członkowie rodziny innej osoby kochają więcej. Taka sytuacja przyczynia się do pojawienia się nadmiernej wrażliwości na nie-witalność lub zły
Innym typem jest "trudne wychowanie" - dla najmniejszego spojrzenia Benka jest surowo ukarany i rośnie w ciągłym strachu. K. D. USHInsky wskazał, że strach jest najbardziej obfite źródłem wad (okrucieństwo, kukurydza, adaptacja, mnóstwo strachu).
Edukacja w warunkach zwiększonej odpowiedzialności moralnej - od małych lat, myśl zainspirowana jest pomysł, że musi usprawiedliwić liczne ambitne nadzieje rodziców lub natywnych silnych zmartwień. W rezultacie takie dzieci wydają się obsesyjne obawy, ciągły niepokój za ich samopoczucie i bliskich. Nieprawidłowa edukacja wzywa charakter dziecka, zachęca go na awarie neurotyczne, dla trudnych relacji z innymi.
Jedną z najbardziej niedopuszczalnych metod edukacji stosowanych w rodzinie jest metoda karania fizycznego, gdy działają na dzieci z pomocą strachu. Kara fizyczna powoduje obrażenia fizyczne, psychiczne, moralne, co ostatecznie prowadzi do zmiany zachowania facetów. Tak więc każda druga karalna dorastanie wynika z trudności w adaptacji, dostosowując ją do zespołu facetów, prawie wszystkie te dzieci zniknęły polowanie na studia.
Naukowcy przydzielali to zjawisko w specjalnym zjawisku i nazywali jego zespołem leczenia niebezpiecznym COEX. W różnych krajach ustawodawstwo ma punkty dotyczące odpowiedzialności osób, które wiedzieli, ale nie zgłaszanie SOC. Najczęściej chłopcy podlega karze fizycznej. Następnie sami często stają się okrutni. Zaczynają upokorzyć innych, bij, próbę. Przyczyny dla zwiedzania znajdują się w statusie społeczno-ekonomicznym rodziny i charakter relacji interpersonalnych. Karowanie fizyczne częściej uciekają się do rodzin o niskim statusie Ojca, ze starym "Pasem" tradycjami, matkami w niekorzystnej sytuacji, z niskim zarobkami.
Najbardziej korzystna opcja relacji między rodzicami z dziećmi, kiedy doświadczają stałej potrzeby w zakresie wzajemnej komunikacji, pokaż szczerość, wzajemne zaufanie, równość w związkach, kiedy rodzice wiedzą, jak zrozumieć świat dziecka, jego prośby o wiek. Mniejsze zamówienia, zespoły, zagrożenia, czytanie moralności i więcej umiejętności słuchania i słuchania nawzajem, dążąc do poszukiwania wspólnych decyzji, argumentów, obserwacji.
Dość dobra opcja relacji, gdy rodzice próbują zagłębiać się w interesy dzieci i dzieci dzielą się z nimi, ale niektóre "pęknięcia" są już możliwe w relacjach, jeśli rodzice nie mają niezbędnej wrażliwości i taktu, nie wystarczająco uważnie do tajemnic dzieci, nie masz czasu na dynamikę rozwoju dzieci, "błysnął" w rozmowie tonowej.
Ta opcja jest dystrybuowana, gdy rodzice chcą zagłębić się w interesy i opiekę nad dziećmi, ale dzieci nie zaakceptują tego, zamykają się same, ponieważ rodzice nie wiedzą, jak wejść do świata dzieci bez prasy, narzucając ich poglądy, komentarze krytyczne "Ze względu na pragnienie dobroci", bez nerwowości i uprzedzeń. I tutaj jest paradoksalna konsekwencja nieudanych wysiłków rodzicielskich: "Drodzy rodzice, jeśli mnie wychowujesz, uciekam z domu!"
Niezbyt często, a następująca opcja stosunków między rodzicami a dziećmi: rodzice są nadmiernie zaangażowani w siebie, pracują, hobby lub gałązki między sobą, aw rezultacie nie są one aż do duchowej komunikacji z dziećmi, co stwarza uczucie urazy i samotności u dzieci
Często aspiracje życia dzieci mogą powodować konflikty w rodzinie, a sprawiedliwość rodziców powoduje jednostronne hobby dzieci w celu zaszkodzić badaniom, pojawienie się szkodliwych niespójności do palenia, picia, narkotyków. I chociaż rodzice mają rację, ale ich dzieci są zwykle przekonani, że prawo nie jest rodzicami, ale sami wiedzą lepiej, jak żyć. Rodzice są ważni, aby zrozumieć motywy, aspiracje dzieci, pokazując wystarczająco dużo szacunku dla ich argumentów i argumentów, ale odkrywając ich argumenty.
Konflikty między rodzicami a dziećmi mogą być przyczynami wzajemnych błędów. Pedagogical Awaria rodziców, okrutnych, barbarzyńców metod edukacji lub nadmiernych łupów dzieci może dać pełną wzajemną alienację, wrogość między dziećmi a rodzicami.

Wykład, streszczenie. Głównymi rodzajami nieprawidłowej edukacji w rodzinie są koncepcje i typy. Klasyfikacja, esencja i funkcje.

Środowisko społeczne, oczywiście bardzo ważny warunek tworzenia charakteru. Ale nie mniej ważne jest wychowanie. Niemożliwe jest wykluczenie roli edukacji w tworzeniu charakteru, ponieważ nieprawidłowa edukacja może powodować pewne patologie w naturze. Edukacja może być klasyfikowana na celowany lub spontaniczny.

W przypadku celów edukacja można podzielić na trzy typy:

edukacja dla nauczyciela

edukacja dla społeczeństwa

edukacja na wykształceni.

Edukacja dla wychowawcy ma na celu utworzenie cech, które tworzą edukację, takie jak posłuszeństwo.

Zadaniem edukacji dla społeczeństwa jest tworzenie się społecznie znaczących cech (na przykład, prawnie); Edukacja na wykształcenie stawia zadanie tworzenia takich cech charakteru, które są korzystne dla samego człowieka, może zharmonizować swoje istnienie.

Pierwsze dwa rodzaje edukacji mogą być warunkowo nazywane "Dressurą". Prawdziwej edukacji zawsze towarzyszy proces samokształcenia.

W psychologii przeznaczono typy nieprawidłowych edukacji:

1) "Kumir rodziny" - wszystko dla dziecka. Dziecko jest w centrum uwagi rodziny, która jest zaangażowana w maksymalną satysfakcję z jego potrzeb. Takie dziecko mocno wierząc w jego wyłączność, rośnie przez kapryśną, samodzielną, egoistyczną, jedyną spożywaniem i nie chcąc oddać w zamian. Przed ich rówieśnikami w zapytaniach "Idol" rodziny często pozostają za nimi w umiejętnościach rozwoju podstawowego: nie jest w stanie się myć, ubrany itp. Takie dziecko jest trudne do dostosowania się do wymagań przedszkola. Ponadto stała niespójność świata wokół jego oczekiwań, przynieś mu prawdziwy dyskomfort, w którym mieszkają przez większość czasu, co oznacza, że \u200b\u200bnie czuje się szczęśliwy. Wraz z wiekiem wymagania środowiska coraz częściej rosną i więcej niż stan dziecka i adaptacji jest bardziej cierpienie.

2) Hyperopka - wszystko dla dziecka; Nadmierna opieka rodzicielska dla dziecka, wyrażająca w niezwykłym przywiązaniu, oddanie dziecku. Dzieci są w centrum uwagi, są one przedmiotem podziwu, wysokich oczekiwań rodziców. Rodzice idą na swoje dziecko, chronią to przed trudnościami i przeciwności pracy.

3) Gippka - nic dla dziecka; Jest to rodzaj niewłaściwej edukacji, w której istnieje wyraźne odrzucenie emocjonalne dziecka, objawiające się w otwartej wrogości, nadmierne wymagania, próba "poprawy charakteru" lub przeciwnie, w obojętnych koneserach.

4) Beznadziejność - dziecko w sobie. zaniedbanie. Od rodziców: pełny lub częściowy brak uwagi na dziecko, brak odpowiedzialności za swoje działania, brak lub dostępność niewłaściwego wykształcenia. Z dziecka: brak organu rodzicielskiego, pomijając normy moralne i etyczne. W młodszym przedszkolu i początkowych wiekach szkolnych istnieją próby przyciągnięcia uwagi rodziców w formie histerii, zachowania chuliganów, szczerej nieposłuszeństwa. W późniejszym wieku - wyjazd z domu, niebezpieczeństwo nałożenia na niezależność od narkotyków lub alkoholu;

5) "Kopciuszek" - wszystko z dziecka i nic dla niego; Od rodziców: obojętność, brak uwagi, ciągłe wyrzuty i komentarze. Od strony dziecka: zazdrość do bardziej ukochanych dzieci, włamania, syradności;

6) "Pomoc rękawice" - dyktować; Od strony rodziców: złe leczenie, całkowite złożenie dziecka będzie wolą rodziców, często edukacja z wykorzystaniem kar. Od strony dziecka: Sullenness, letarg, obawa, zakryta zły. Wzmocniona opieka, stałe dekrety, całkowita kontrola, brak niezależności i wyrażania siebie. Dziecko staje się unatetyczne, przygnębione, większe, aw przypadku silnej osobowości dziecka - stałe skandale z rodzicami o wolności, wyjazdu z domu;

7) "Podwójny przymus" - niespójność wymagań i bez kontaktu emocjonalnego. Rodzaj niewłaściwej edukacji predysponuje do rozwoju pewnych akcentów.

Jeśli rozważysz różne typy nieprawidłowych edukacji i pewnych patologii w postaciach, możesz zrobić stół pokazujący ich połączenie. Rozważając tę \u200b\u200btabelę, możliwe jest predesterminę, który rodzaj wykształcenia i charaktery, tworzenie, które prowokuje.

Dystrybucja różnych rodzajów edukacji i rodzajów znaków

Uwaga: Klasyfikacja jest stosowana w psychologii klinicznej:

I - charakter histeryczny

Połysk

E + epilepoid (ekscytacyjna opcja),

PS - Psychospace,

A - Athenic,

Pphanoidalny

M - mozaika (mieszana).

Charakter histeryczny - zwiększona emocjonalność i impresjonalność, pragnienie rozpoznawania, afektywnej zdolności motywacyjnej itp. Nadwrażliwość i teatralność zachowań - główne cechy histerycznego rodzaju znaku, nałożone na nieprzytomny niepokój, wina i specjalnie zamieniają osobę w Bohater bojownika, który stale spada w niezwykle złożonych, tragicznych lub komicznych sytuacjach. Jest to przede wszystkim ze względu na fakt, że typ histeryczny jest bardzo wrażliwy na wszystko, co dzieje się wokół, jego nadmierne serdeczność i ludzkość powoduje prawdziwą burzę emocji i kontroli tych emocji nie jest w stanie. Jednak ludzie z histerycznym typem charakteru, często mogą być pozazdroszczenia odwagą w zbawieniu innych ludzi. Wynika to z faktu, że poczucie współczucia jest tak silne, że instynkt samozachowani może "wyłączyć" przez chwilę. Rodzaj histeryczny jest również wymawiany przez typ histeryczny i wszystko wokół i za każdą żywą istotę. Pozorna sprzeczność jest najgłębszym strachem i zdolnością poświęcenia w rzeczywistości bardzo wyraźnie odzwierciedla wewnętrzny świat człowieka, ponieważ pod prysznicem typu histerycznego jest małe dziecko, przestraszony i bezradny, który jest stale zagrożony śmiertelnym niebezpieczeństwem. Uczucie tego dziecka i staje się "popychającym" siłą, zachęcającą o manifestację takich sprzeczności.

Schizoid Character - Orientacja na wewnętrznych doznaniach i doświadczeniach, zamknięciu, niechęci, nieudolności, niemożność doświadczenia jasnych emocji itp. Najważniejszą cechą tego typu jest zamknięta. Te młodzież nie są zbyt rozciągnięte do rówieśników, wolą być sam, jest w towarzystwie dorosłych. Często demonstrują zewnętrzną obojętność w innych, brak ich zainteresowania, słabo rozumiem stan innych ludzi, ich doświadczenia, nie wiem, jak współczuć. Ich wewnętrzny świat jest często wypełniany różnymi fantazjami, wszelkie specjalne hobby. W zewnętrznych objawach ich uczuć są dość powściągliwe, nie zawsze zrozumiałe dla innych, głównie dla swoich rówieśników, które z reguły nie są zbyt kochani.

Charakter sztywności epilepoidalnej-emocjonalnej, tendencja do trzymania się wszelkich emocji, pedantyzmu, tendencja do podążania za normami. Te młodzież często płaczą, podnoszą innych, zwłaszcza wczesnym dzieciństwie. W firmach dla dzieci zachowują się jak dyktatorzy. Ich typowymi cechami są okrucieństwo, autorytet, bezinteresowność. W grupie dzieci, z którymi udaje się, takie młodzież ustaliły swoje twarde, prawie terrorystyczne rozkazy, a ich osobista moc w takich grupach posiada głównie na dobrowolnym przedłożeniu innych dzieci lub strachu.

Natura jest psychospace. Opcja tego typu znaków jest niepokojąca. Jeden z rodzajów akcentuacji charakteru. Wysoki lęk, niezbrzeżność, niezdecydowanie, tendencja do samodzielnej analizy, stałe wątpliwości i rozumowanie, tendencja do tworzenia obsesji i działań rytualnych. Możliwe jest opuszczenie psychostenki w spoczynku, czasami nawet potrzebne.

Charaktorem astenicznego jest uniknięcie wszelkich odpowiedzialności, rozwiązania i podporządkowania własnych potrzeb na potrzeby innych, zwiększona emocjonalność. Wyróżnia się niezdolnością jednostki do zmobilizowania się do rozwiązywania problemów, niepewność w swoich siłach, tendencja w swoich decyzjach i działaniach, polegać na innych ludziach i poszukiwania pomocy z nich, a jednocześnie - próbka, duma , Luka w obliczu krytyki i awarii.

Charakter jest paranoidem - nadmierna wrażliwość na awarie i odmawianie z otoczenia, podejrzenia, poszukiwania tajnego, groźnego znaczenia w działaniach innych i innych. Depresja, niedowierzalność, ostry poczucie zagrożenia, który jest oświetlony we wszystkich We wszystkich innych, a stąd gwałtowny podejrzenie ludzi w ogóle i każdej jednostce, wstydzić przed zagrożeniem narażaniem błędów i grzechów, strach przed niepowodzeniem i niepowodzeniem są głównymi przejawami typu paranoidalnego. Często istnieją niewystarczające eksplozje emocjonalne podczas obrony punktu widzenia, przesada ich własnego znaczenia i trend z zakłóceń sytuacji, w których każda manifestacja uwagi z części jest postrzegana jako zagrożenie dla jego adresu. Jednak z tym wszystkim, osoba o charakterze paranoidalnym charakterem charakteryzuje się w strasznej potrzebie ochrony - jest istotna dla niego do "tyłu", jego plecy znajdowała się pod stałą niezawodną ochroną. Brak poczucia bezpieczeństwa, z reguły prowadzi do bardzo poważnych problemów, ponieważ tacy ludzie mają instynkt samozachowani lub niezwykle pogorszy, co prowadzi do agresywnych działań przeciwko innym lub bardzo słabiej, co z kolei może powodować samobójstwo.

Rodzaje niewłaściwej edukacji dzieci w rodzinie.

Do tej pory wiadomo, że istnieje bezpośredni związek między zachowaniem dziecka a wychowaniem rodziny. Większość wszystkich trudności pojawiają się z rodzinami, w których sytuacja rozwoju dziecka jest nieprzewidywalna, oprócz go i zawsze obarczona z nieprzyjemnymi niespodziankami. Dziecko rośnie bez pewnego zaufania, że \u200b\u200bbędzie mógł otrzymać wsparcie i pomoc rodzicom, kiedy go potrzebuje. Najczęstszym przykładem podobnych rodzin jest rodzinami, w których jeden z członków rodziny cierpi na alkoholizm, dorośli stale konflikuj ze sobą bez wytłaczania w wyrazie negatywnych uczuć do siebie. Ale rodziny w niekorzystnej sytuacji, z wyraźnie złożoną atmosferą, nie tak bardzo. Znacznie więcej rodzin zewnętrznych zamożnych, a nawet wykształconych, kompetentnych, ale wdrażających niewłaściwy rodzaj edukacji rodzinnej. W tych rodzinach takie ważne funkcje nie są realizowane jako zadowolenie podstawowych potrzeb dziecka w miłości rodzicielskiej i uwagi. Wszystko to prowadzi do niekorzystnego wariantu rozwoju dziecka. Wszyscy jesteśmy wolni od tego, jak wychowujemy Twoje dziecko, ale wiedzieć i myśleć o konsekwencjach edukacji ma prawo do wszystkich.

Odmowa. Może być wyraźny i ukryty. Obserwuje się wyraźne odrzucenie, gdy narodziny dziecka było pierwotnie niepożądane, lub w przypadku, gdy planowano dziewczynę, a chłopiec urodził się i przeciwnie, tj. Kiedy dziecko nie spełnia początkowego oczekiwań rodziców. Jest o wiele trudniejsze do określenia ukrytego odrzucenia. W takich rodzinach dziecko na pierwszy rzut oka jest pożądane, uważa się o tym, dbają o to, ale nie ma mentalnego kontaktu. Powodem tego może być poczucie własnej nierealezacji, na przykład matki. Dla niej dziecko jest przeszkodą dla rozwoju kariery, utrudnienie, że nigdy nie będzie w stanie wyeliminować i jest zmuszony do zniesienia. Projekalizując swoje problemy na dziecko, tworzy emocjonalną próżnię wokół niego, prowokuje własne dziecko do ponownego odrzucenia. W takich rodzinach dzieci stają się agresywne lub zbyt pęknięte, zamknięte, nieśmiałe, obrażone. Nie zgadzam się stwarza uczucie protestu w dziecku. Postać stanowi cechy niestabilności, negatywizm. Odrzucenie prowadzi do niedowierzania w ich siłach, niepewności.

Nadporządkowanie. To jest zbyt "poprawne", ludzie próbują spełnić wszystkie porady na temat "idealnej" edukacji. Dziecko u takich rodziców jest zaprogramowane. Jest nadmiernie wykonywalny i zdyscyplinowany. Hipersyjne dziecko jest zmuszone stale tłumić swoje emocje, powstrzymywać

jego pragnienia. Dzięki temu rodzajowi edukacji możliwe jest kilka sposobów rozwoju: może to być niegrzeczny protest, szybka agresywna reakcja lub samopoziomowa agresja lub odwrotnie, zamknięcie, behead, emocjonalne chłód.

Niespokojny i wybuchowy rodzaj edukacji. Obserwuje się, gdy dziecko w tym samym czasie pojawia się niepokój za niego, za zdrowie i dobre samopoczucie. Najczęściej znajduje się w rodzinach z jednym dzieckiem lub w miejscu, w którym rośnie relaksujące lub późne dziecko. W rezultacie dziecko z niepokojem postrzega naturalne trudności, z nieufnością odnosi się do innych. Dziecko może rosnąć na zewnątrz, niezdecydowany, nieśmiały, dogi, niepewny.

Egocentryczny rodzaj edukacji. Dziecko, często jedyną, dawno oczekiwaną na impulsywność jako wysokość. Jest idolem, rodzice "znaczenie życia". Jednocześnie interesy innych są często ignorowane, są poświęcone dziecku. W rezultacie nie wie, jak rozumieć i brać pod uwagę interesy innych, nie toleruje dalszego deprywacji, agresywnie postrzega przeszkody. Takie dziecko jest wyczyszczone, niestabilne, kapryśne.

Non-Opsy, niekontrolowanie Okazało się, gdy rodzice są zbyt zajęci swoimi sprawami i nie płacą z powodu uwagi dla dzieci. W rezultacie dzieci są dostarczane sami i spędzają czas w znalezieniu przyjemności, upadają pod wpływem "ulicznych" firm.

Hiperopka - Życie dziecka jest obfite i niestrudzonym nadzorem, słyszy cały czas, ścisłe zamówienia, liczne zakazy. W rezultacie staje się niezdecydowany, błędny przedmiot, bojaźliwy, niepewny w jego zdolnościach, nie wie, jak stanąć dla siebie za swoje zainteresowania. Stopniowo zwiększając niechęć na fakt, że inne "wszystko jest dozwolone". U młodzieży, wszystko to może wylać zamieszki przeciwko dominacji rodzicielskiej: zasadniczo łamają zakazy,

uciec z domu. Kolejny rodzaj hiperofek - edukacja według rodzaju rodziny "idol". Dziecko przyzwyczaje się do bycia w centrum uwagi, jego pragnienia, prośby są niekwestionowane, są podziwiane, a w wyniku tego nie było w pewnym sensie, nie jest w stanie poprawnie docenić jego możliwości, pokonując jego egocentryzm. W zespole nie rozumie. Głęboko przeżył to, oskarża wszystkich, tylko nie sam, powstaje na zewnątrz

accentation postaci, przynosząc wiele doświadczeń we wszystkich kolejnych życiu.

Wybieranie typu Kopciuszek te. W ustaleniu odrzucenia emocjonalnego, obojętność, chłód. Dziecko czuje, że jego ojciec lub jego matka go nie lubi, mogą im się wydawać, chociaż może wydawać się nieznajomym, że rodzice są dość uprzejmi i mili dla niego. "Nie ma nic gorszego niż udawanie dobroci", napisał L. Tolstoy, "udawanie życzliwości odpycha więcej niż Frank Evil". Dziecko doświadcza się szczególnie silnie, jeśli członkowie rodziny innej osoby kochają więcej. Taka sytuacja przyczynia się do pojawienia się nerwicy, nadmiernej wrażliwości na przeciwności lub

kamery dziecięce.

"Trudne wychowanie" - Dla najmniejszego prymatu dziecko jest poważnie karane, a rośnie w ciągłym strachu. K. D. USHInsky wskazał, że strach jest najbardziej obfite źródłem wad (okrucieństwo, kukurydza, adaptacja, mnóstwo strachu).

Edukacja w warunkach zwiększonej odpowiedzialności moralnej -

od małych lat dziecko inspiruje ideę, że musi usprawiedliwić liczne ambitne nadzieje rodziców lub non-altowi nieznośne zmartwienia są do niego przypisane. W rezultacie takie dzieci wydają się obsesyjne obawy, ciągły niepokój za ich samopoczucie i bliskich. Nieprawidłowa edukacja wzywa charakter dziecka, zachęca go na awarie neurotyczne, dla trudnych relacji z innymi.

Jedną z najbardziej niedopuszczalnych metod edukacji użytych w rodzinie jest metoda kary fizycznej Kiedy dzieci działają ze strachem. Kara fizyczna powoduje obrażenia fizyczne, psychiczne, moralne, co ostatecznie prowadzi do zmiany zachowania facetów. Tak więc każda druga karalna dorastanie pojawia się trudności w adaptacji, dostosowując go do zespołu facetów, prawie wszystkie te dzieci znika polowania na studia.

Rodzice powinni być świadomi typowych reakcji dzieci na naruszenie zachowań.

Reakcja awarii (z gier, żywności, z kontaktu) powstaje w odpowiedzi na gwałtowną zmianę w zwykłym stylu życia, na przykład, gdy "domowe dziecko" zaczyna odwiedzać przedszkole, kiedy rodzina jest pozbawiona kogoś z bliskich, itp.

Odpowiedź opozycji manifestuje się w fakcie, że dziecko sprzeciwia się próbom zmusić go do angażowania się w niekochany biznes (odbiega od domu, z klas szkolnych itp.).

Reakcja egzorowującej imitacji do każdego (prawdziwa osoba, charakter filmu, książki) objawia się w kopiowaniu ubrań, mamiotów, mowy, osądów, działań. I kłopoty, jeśli idol jest negatywnym.

Reakcja odszkodowań manifestuje się w fakcie, że dziecko próbuje pokryć całą ich może lub wyeliminować wszelkie jego słabości. Tak więc, awarie w ich badaniach są uzupełniane osiągnięciami w sporcie i studiuje w ramach obiektywnego pretekstu "zatrudnienia" ruchy do tła. Lub fizycznie słaby chłopiec, szukając nie rezygnacji z silniejszych rówieśników, z uderzającą wytrwałość jest zaangażowana w boks, aby udowodnić swoją walękę, nurkuje z wysokiego mostu do rzeki.

Najbardziej korzystna opcja relacji między rodzicami z dziećmi, kiedy doświadczają stałej potrzeby w zakresie wzajemnej komunikacji, pokaż szczerość, wzajemne zaufanie, równość w związkach, kiedy rodzice wiedzą, jak zrozumieć świat dziecka, jego prośby o wiek.

Dość dobra opcja relacji - gdy rodzice próbują zagłębiać się w interesy dzieci i dzieci dzielących się z nimi. Jednocześnie rodzice muszą mieć niezbędną czułość i taktowanie, zdolność do wejścia do świata dzieci bez naciskania, narzucając ich poglądy, krytyczne komentarze, bez nerwowości i uprzedzeń.

Rodzice są ważni, aby zrozumieć motywy, aspiracje dzieci, pokazując wystarczająco dużo szacunku dla ich argumentów i argumentów oraz przekonująco ujawniając ich argumenty.

Rodzice mogą unikać błędów w podnoszeniu przestrzegania zaleceń poniżej:

Kochaj swoje dziecko, aby postrzegać tak jak to jest. Obelgi i upokorzenie go oznacza podważając swoją wiarę, niesprawiedliwą i niezrozumiałą karę - odmowa zaufania was.

Chroń swoje dziecko dziecko musi chronić zarówno fizyczne, jak i duchowe

niebezpieczeństwa. Nawet w przypadkach, w których wynika to z odmowy własnych interesów i ryzyka dla życia. Niech ta funkcja ochronna pomoże Ci czuć się świetnie, silna i mądra.

Bądź swoim dzieckiem Dobrym przykładem, dziecko potrzebuje przyjaznego i spokojnego domu, gdzie ich tradycje, gdzie rodzice honorują i wspierają bliskie krewnych z krewnymi i przyjaciółmi. Dziecko powinno rosnąć w rodzinie, w której zaufanie, sprawiedliwość i harmonia są triusem. Wszystko to sprawia, że \u200b\u200brelacje ludzkie są proste i zrozumiałe, tworzą cię z tyłu, co da siłę w trudnych chwilach życia.

Graj z twoim dziedziczym rozwojem dziecka wymaga czasu i poświęcenia. Dziecko rozumie cię lepiej, jeśli bawisz się z nim tak, jak lubi, jeśli czujesz się w jego grach z całą powagą, biorąc do rozmowy z nim jego światopogląd. Dzięki temu dzięki temu możesz ujawnić najlepsze chwile twojego dzieciństwa, usuwając z nich nową lekcję.

Pracuj z dzieckiem, dziecko potrzebuje twojej pomocy w swoich sprawach, a on musi być w stanie wziąć udział w swojej pracy. Aby był łatwiejszy na jego przyszłe życie, musi nauczyć się robić lekcje, których umiejętności posiadasz. Wspólne działania pomogą mu opanować umiejętności i stać się przydatne w tej pracy.

Pomóc dziecku w zdobyciu doświadczenia życiowego. Niezależność działań opiera się na przejęciu doświadczenia życiowego. Nawet gdy ten proces jest bolesny. Dziecko postrzega tylko, że udało mu się bezpośrednio doświadczyć. Dlatego daj mu możliwość rozwoju, polegania na własnym doświadczeniu, nawet jeśli jest związana z pewnym ryzykiem. Nadmiernie chodzenie i zabezpieczone dziecko, które są stale chronione przed wszelkiego rodzaju niebezpieczeństwami, mogą stać się niepełnosprawnym towarzyskim, a będziesz musiał nadal zająć się tym, nawet gdy sam potrzebujesz jego wsparcia.

Pokaż dziecko Możliwości ludzkiej wolności i jego granicy rodziców powinni starać się odkryć dziecko możliwość rozwijania swojej osobowości, pokazuje mu pierwotny punkt w kierunku samodoskonalenia i rozwoju. Należy jednak rozumieć, że każda osoba popełniająca swoje działania i budowę

linie zachowania muszą rozpoznać i spełniać pewne ograniczenia, liczyć się z umowami i normi zarówno w kółku rodzinnym, wśród przyjaciół i społeczeństwa. Stworzenie dziecka możliwość poprawy w inny sposób niż ci, którzy cię minęli, rozszerzasz swój własny Worldhship i stwórz przyszłość własnymi rękami.

Uczyć dziecka być niezależnym; Daj mu umiejętność rezygnacji z godnych rodziców, powinni podążać za zachowaniem dziecka i kierować ją w taki sposób, że nie szkodzi sobie ani innych. Uznanie własnej impotencji, opieki, wybierając inny sposób na prawo do wszystkich, w tym własnego dziecka. Masz coś do dumnego z rodziców, jeśli dziecko może zrezygnować spokojnie iz godnością.

Oczekuj od dziecka tylko te osądy i szacunki, że jest w stanie wyrazić koncepcje dziecka, a jego działania są określone przez cechy wieku jego rozwoju i dojrzewania, a także w jego dyspozycyjnym doświadczeniu życiowym. Zanim dziecko nauczy się nawigować w tym złożonym świecie. Osobista opinia dziecka i gotowość jego praktycznego wdrożenia może być oczekiwana przez rodziców tylko wtedy, gdy dziecko znajdzie takie umiejętności. Jednocześnie należy wziąć pod uwagę własne spojrzenie na rzeczy i wziąć pod uwagę wiek dziecka. Z pewnością odkryjesz wiele ciekawych rzeczy, jeśli spróbujesz spojrzeć na rzeczy, gdy twoje dziecko widzi.

Stwórz dziecko możliwość uzyskania niezapomnianych wrażeń duszy dziecka, jak dorosły, karmić emocje, które pozwalają mu zapoznać się z życiem innych ludzi i świata zewnętrznego. Rodzina rodzinna i uroczystości opierają się na takich wspomnieniach. Pamiętaj o życiu dziecka na alteracji uczuć codziennego życia, pozwól mu cieszyć się manetkami sezonów, weź udział w kampanii. Pokonywanie się w sportach, empatyzujący bohaterów książek i produkcji teatralnych pomagają dziecku gromadzić doświadczenie emocjonalne.

17 8 322 0

Kontynuacja tego rodzaju jest głównym ewolucyjnym problemem ludzkości. Instynktownie, wszyscy dążymy do pojednania siebie, aby rodzaj kontynuował w nowej generacji. Pomimo naturalnego instynktu, rozwój cywilizacji, jego poprawę, komfort życia ludzkiego zależy nie tylko na liczbie osób, ale także jakości.

Osoba żyje, popełnia działania, myśli o konkretnym szablonie określonym przez poprzednie pokolenie.

Pokaż mi swoją rodzinę i powiem, kim jesteś.

Pomimo zewnętrznych i niektórych różnic wewnętrznych rodzina ma ogromny wpływ na tworzenie osoby i określa jego dalsze życie. Wszystkie relacje osoby z otaczającym światem rzeczy i osób są zbudowane na podstawie rodzin położonych przez rodzinę, zasady, duchowe i kulturowe poziomy.

Z tego powodu badanie stylów edukacji w rodzinie, przyczyny i konsekwencje wdrażania każdego tak ważnego. I nie tylko w określonej rodzinie, ale także na skali kraju, ludzkości jako całości.

Podnoszenie dziecka jest inwestycją. Inwestowanie w swoje uczucie dziecka, czas, zasoby materialne, rodzice starają się zdobyć dobrą, prawą osobę, która będzie szczęśliwa.

Pomimo szczerego pragnienia dla najlepszych, dorośli robią wiele błędów pedagogicznych, które unoszą się relacje wewnątrz rodziny i dorosłe życie dziecka.

Każda rodzina niesie pewien rodzaj edukacji dziecka. Większość schematów jest przekazywana z pokolenia na pokolenie, więc łatwo jest określić model zachowania dziecka w przyszłości.

Jest to wiedza na temat każdego rodzaju nieprawidłowej edukacji pomoże chronić rodziców przed błędami, że destrukcyjnie wpływa na życie i relacje zarówno teraz, jak iw przyszłości.

Rodzaje nieprawidłowej edukacji - nazwa warunkowa w celu określenia niewłaściwych kroków edukacyjnych, co doprowadzi do strasznych konsekwencji. W artykule zajmiemy się, jak ta edukacja objawia się wobec dziecka. Oferujemy również doradztwo rodzicom, którzy mają 79%, aby poprawić sytuację, dopóki nie będzie za późno.

Gippka.

Rodzice zwracają uwagę na satysfakcję z zewnętrznych (widocznych) potrzeb dziecka: jedzenie, schronienie, ewentualnie ubrania. Wewnętrzny (ciepło duchowe, miłość, wsparcie, odsetki) jest ignorowane. Dlatego dziecko czuje się niepotrzebne i samotne. Dorośli zachowują się jak dziecko w swojej rodzinie nie istnieje.

Jak manifest

• Nie ma zainteresowania życiem dziecka;
• Dziecko nie uściska, nie całuję, nie ma dotykowego kontaktu;
• Dzieciak jest przyznany, nie dbają o niego;
• Problemy i trudności rozwiązuje się;
• Nie spędzony czas na grach, rozmowach, wspólnej odpoczynku;
• Dorośli nie posiadają informacji o dziecku: ulubiony kolor, sny, obawy, osiągnięcia.

Co prowadzi do

1. Tworzenie zestawu niepotrzebnych;
2. Brak pewności siebie;
3. Zamknięte;
4. Lęk i strach przed przyszłością;
5. Potrzeba udowodnienia ich znaczenia i istnienia, często destrukcyjnych metod: konflikt, agresywność;
6. Opieka od samotności i utraty wartości świata iluzji: narkotyków, alkoholu, Gamemen;
7. Trudności w budowaniu relacji z ludźmi: rachunkowość, podejmowanie decyzji, niezdolność do utrzymania i sympatyzacji z innym lub pozycją " robię to, czego chcę, a ty nie deklarujesz».

Hyporzy tworzy się w dziecku uporczywe uczucie jego nieistotności, które następnie dąży do zrekompensowania innym ludziom, wybierając nieprawidłowe metody.

Jak naprawić sytuację

• Czas tylko dla dziecka, gdy dorośli grają tylko z dzieckiem, nie rozpraszani przez inne sprawy;
• Szczere zainteresowanie życiem: jak się masz w szkole, co przyjaciele i dlaczego, problemy i niepokój, niezbędna pomoc lub porady;
• Porozmawiaj o ciepłych uczuciach dla dziecka każdego dnia i przytulanie (dotykając) tak często, jak to możliwe;
• Nie ukrywaj się przed pytań lub problemów, nie śmiej się od nieistotnych, z punktu widzenia;
• Pochwalić i zachęcać, tworząc uczucie istotności i sukcesu;
• Utwórz listę jasnych zasad i przepisów dla dziecka (rutynowa dnia, obowiązków dla domu itp.). Tworzy dyscyplinę i odpowiedzialność.

Brak czasu, zmęczenia, problemów i konfliktów dorosłych nie są wymówką, ale tylko wskazaniem, co musi podjąć decyzję i zorganizować prawidłowe priorytety. Twoje problemy zostaną rozwiązane prędzej czy później, a konsekwencje hipoprotekcji będą towarzyszyć dziecku przez całe życie.

Hiperopka

Nadkończenie rodzaju edukacji charakteryzuje się pozycją dorosłych " dziecko jest małe, więc musisz zrobić wszystko zamiast ". Ta stosunek do dziecka często powstaje w rodzinach, w których dziecko czekało na zbyt długą lub ciążę było trudne. Rodzice zainwestowali tak bardzo w oczekiwaniu, że nie mogą sobie pozwolić, że coś się stało z dzieckiem. Dlatego zwiększają wszystkie kaprysy Czadu, wydmuchiwali z niego kurz.

Co prowadzi do

• A kiedy dziecko jest przyzwyczajone do tego, że wszystko jest rozwiązywane dla niego i przedstawione;
• Nieodpowiedzialność: Decyzje są wykonane przez dorosłych, oznacza to, że są dla nich odpowiedzialni;
• Umierność służenia sobie: do czyszczenia, prania, żelaza;
• Niepowodzenie współczucia: Dziecko przyzwyczaiło się do uwzględnienia tylko swoich zainteresowań, a nie innych;
• Niezdolność do przyjęcia alternatywy i usłyszenia odmowy.

Osoba, hiperofeplonowani rodzice, żyć, aby samodzielnie żyć, budować relacje i osiągnąć przełęce kariery, jako umiejętność przezwyciężenia, celowość, bez pewności siebie.

Jak uniknąć konsekwencji

1. Przede wszystkim rozumie się, że dziecko jest osobą, która pozostanie prędzej czy później bez ciebie. Zadaniem dorosłych jest maksymalny wysiłek, aby nauczyć go radzić sobie ze swoim życiem na własną rękę.
2. Dystrybucja obowiązków: Każdy członek rodziny musi zrobić coś w gospodarstwie domowym, w tym twoje dziecko. To usuwa kwestię wyłączności pozycji dziecka w rodzinie.
3. Umożliwimy to zrobić coś, co może być w wieku: przechowywać łóżko, lekcje lub przejdź do sklepu. Jest to niezależne działania, które tworzą zaufanie do swoich sił i pragnienia zrobić więcej;
4. Nie kontroluj każdego kroku. Sam dziecko musi nauczyć się rysować algorytmów do działania i reagować na nich.

Zadbaj o swoje życie. Hiperopka powstaje z powodu braku życia dorosłego. Pokaż zainteresowanie czymś innym oprócz dziecka. Dlatego dasz mu więcej swobody, a sam wypełnia coś ekscytującego. Więc uczysz swoją miłość do siebie.

Nadmierna opieka jest oznaką braku miłości do dorosłych. Nieświadomie robimy dla innych, czego brakuje nam. Pomyśl i zacznij uczestniczyć: proszę, angażować się w Hobby, idź na wakacje, weź dietę, idź do filmów. Pozwoli to rodzicom żyć interesującym i nie obrócić dziecka w niemal, z kim nikt nie chce się komunikować.

Brutalna edukacja

Charakteryzuje się relacjami z dzieckiem przez pryzmat siły, często fizycznych. System rodzinny jest wyraźnie regulowany: Dorośli mogą używać okrucieństwa do małych i jest normalne.

Jak manifest

1. Zachowanie dziecka jest zawsze szacowane: dobre lub złe. Dla dobrego zachowania jako bonus nie jest karany, na złe - są one karane obowiązkowymi i ze specjalnym wyrafinowaniem.
2. Różnorodność karania i działań: upokorzenie, jazda konna, wpływ fizyczny.
3. Brak możliwości przeniesienia rodziców i bronić ich punktu widzenia.
4. Ramy agresji dzieci na tych, którzy są słabsze: zwierzęta, "kozła" w klasie itp.

Ten rodzaj edukacji jest zakorzeniony w traumatycznym doświadczeniu samych dorosłych. Gdyby byli traktowani w dzieciństwie, a także gniew i urazy były ukryte, teraz idą do dziecka.

Niż groźba

Nawet jeśli przez wiek dziecka nie może dać dostawy, na pewno odpowie, że nie osoba dorosła, to społeczeństwo:

• Niezdolność do powstrzymania i kontrolowania uczuć;
• zamknięte, na białym tle lub wrogość;
• bezwiadomość;
• brak umiejętności komunikacyjnych i adaptacji społecznej: niepokój, zanim kara nie umożliwia ujawnienia, wyrażanie myśli, aby bronić się spoza wpływu fizycznego.

Jak naprawić sytuację

• Nie ma usprawiedliwienia przemocy w formie poziomu jego winy przed dorosłymi. Co by dziecko nie zrobił, wybierz;
• Nie ma siły do \u200b\u200bpowstrzymania - opuść pokój i załaduj się do pracy fizycznej: pluć, skacz, squat. Zabierz, aż negatywne dziecko pozostaje. Więc możesz poprawnie ocenić sytuację;
• Słyszeć: są rodziny, w których nie ma okrutnych traktowania dzieci i są szczęśliwi. Praca z takimi, przeczytaj o nich, zobacz program i nauczyć się inaczejczyć;
• Gdyby stało się, że nie powstrzymali i nie trafili - szczerze poprosić o przebaczenie, ponieważ nie ma usprawiedliwienia. Więc uczysz się, że dziecko jest błędami i możesz wybaczyć;

Pozbądź się nawyku oceny zachowania dziecka: jest akt, ale są konsekwencje. I co jest dobre i przydatne dla dorosłego, takiego może nie być dla dziecka.

Niechęć do zmiany takich rodzin prowadzi do reprodukcji okrucieństwa w przyszłości. Dziecko szczerze nie rozumie, dlaczego to traktuje. Neon Zrozumienie powoduje gniew i obraża, że \u200b\u200bdorośli nie występują. Osoba rośnie z nią, dopóki nie pojawią się ich dzieci, w którym możesz zresetować własne emocje.

Podnoszenie "Kopciuszek"

Charakterystyczny dla dużych rodzin. Dorośli ze względu na zatrudnienie i sterty obowiązków nie radzą sobie z ciężką zużyciem i szukają odpowiedniej opcji pomocy. Najczęściej jeden z dzieci staje się taki asystent, najbardziej nieśmiała, odpowiedzialna i niekochana. Jego obowiązki dorosłych są resetowane. Takie dziecko szczerze wierzy, że jego pomoc pozwoli rodzicom zobaczyć, co jest cudowne i dobre.

Powodem takiego wykształcenia w rodzinie jest niezdolność dorosłych do wzięcia odpowiedzialności, więc dzieci grają dla dorosłych ról w takich rodzinach.

Jak manifest

• Rodzice należą do dziecka jako dorosły i wymagają realizacji "dorosłych" spraw;
• Brak dziecka jego czasu, przestrzeni i dzieciństwa;
• Stałe zatrudnienie dziecka w pracach domowych lub opieki nad innymi dziećmi;
• Brak bliskości z rodzicami, zaufanie do rozmów, czułości;
• Niechęć do dorosłych są odpowiedzialni: nie resetować odpowiedzialności rodzicielskich dla dzieci. Poproś o pomoc dziecku - to jedna rzecz, a "Sukienka" dziecko w niezwykłej roli dorosłej jest kolejne;
• Poczucie samotności w kręgu rodzinnym, strata, zazdrości do innych dzieci, przygnębienia, plastyczności.

Co prowadzi do

• Choroby psychosomatyczne;
• pragnąc wszystkie;
• niemożność bronić ich interesów w przyszłości;
• wziąć więcej niż możesz wytrzymać;
• rola ofiary lub ratownika;
• niezadowolenie z życia i nieporozumienia siebie.

Wybieranie Kopciuszek zabija osobę w dziecku i tworzy sługi, który łatwo wyrzucony. Nie zezwalaj na takie losy dla swoich dzieci.

Jak naprawić sytuację

1. Pozbyć się dziecka z dorosłych obowiązków;
2. Nie wymagają nieznośnych. Nie rób samych siebie - prosząc o dorosłych, ale nie dzieci;
3. Zorganizować osobistą przestrzeń dziecka. Najważniejsze jest to, że należy tylko do niego;
4. Pozwól mi oszukać i spędzić czas według własnego uznania;

Zwiększona odpowiedzialność moralna.

Praca wymagania rodziców z dzieci niemożliwe: zachowywać się jako dorosły. Ważne jest, aby być niezależnym, decydującym, odpowiedzialny, wychowany i zachwycający rodziców.

Tożsamość samego dziecka i jego potrzeby nie są podejmowane. Dla dziecka jest to nieznośne obciążenie, które nie odpowiada jego właściwościom psychologicznym lub wieku.

Takie wykształcenie jest podobne do hiper-społecznego, gdy wymagają doskonałej zgodności z zasadami i normami społeczeństwa.

Niż groźba

• Emocjonalna niestabilność dziecka: płacz, histeryka, niekontrolowana agresja. Dziecko po prostu nie radzi sobie z dużymi wymaganiami, a jego mózg "przegrzanie";
• Niechęć lub nawet nienawiść do kogo "musi wyglądać przyzwoicie";
• Zastąpienie ról: na przykład, w niepełnych rodzinach matki i syna, dziecko działa jako człowiek, ale nie mały chłopiec i musi pokazać męskość i dbać o matkę;
• Niechęć do rodziny i rodzi dzieci w przyszłości, ponieważ jest zbyt trudne;
• Nieporozumienie twojego wewnętrznego świata i potrzeb;
• Dwulicowość.

Rodzice używają takiego rodzaju edukacji, ponieważ są ważne "zdjęcie" dobrej rodziny. To pragnienie wydaje się być zamożnymi, udaniami, idealnymi rodzicami, którzy muszą rosnąć idealne dziecko: uczciwy, dyskretny, punktualny, nigdy nie dostać się i nie chce niczego.

Jak uniknąć

1. Nie staraj się ideału: jesteś osobą, więc błędy są normalne. Ważne jest, aby żyć jako odpowiedni, wygodny i wygodny, a nie na dole.
2. Nie żądaj od dziecka Notosyn: Jest mały i tylko uczy się. Aby zademonstrować, że jest zły i dobry, a nie wykłady na moralność i niespójność ideałów dziecięcych.
3. Pozbyć się standardów " dziecko powinno ...»;
4. Spróbuj być dzieckiem. Często ludzie, którzy nie mogą sobie pozwolić na dzieciństwo, zabronić go swoim dzieciom.

Alarm

Edukacja z niepokojem jest stałym niepokojem o tym, co się stało.

Jak manifest

• Monitorowanie etapu każdego dziecka;
• Potrzeba zgłaszania dorosłych dla działań i czasu spędzonych poza domem;
• Koordynacja z rodzicami jego życia i planów;
• Wybór dziecka: kogo bycie przyjaciółmi, gdzie i czego nauczyć się, co nosić, jaka fryzura nosić.

Często rodzice nie zdają sobie sprawy z tego, jakie szkody są stosowane przez psychikę małej osoby. A dziecko przyspiesza następnie z takimi cechami:

1. Niezmienna;
2. Alarmujący;
3. Nie ufa świecie i innych;
4. Boi się pokazać inicjatywy i ryzyko.

Niepokój za zdrowie i przyszłość dziecka powstaje na glebie, że dziecko dostało dużą cenę (przez wiele lat nie działało, nieudana ciąża przed jego narodzinami itp.) Lub w dojrzałych rodzicach, którzy rozumieją szybką opiekę. Niepokój przejawia się nad nadmiarowością, dzięki czemu dziecko nie ma środków, aby nauczyć się radzić sobie z trudnościami: jest on albo chroniony, albo ostrzegany, albo zdecydować o tym.

Jak naprawić sytuację

1. Zwolnij choo. Nie oznacza to, że koniec opieki i doświadczeń, ale pozwól mu popełnić błędy i rozwiązywać problemy.
2. Nie podążaj za dzieckiem, niech prawa wyboru i podejmowania decyzji.
3. Nie idź do duszy, każda osoba ma tajemnice. Twoje dziecko nie jest wyjątkiem.

Edukacja egocentryczna

Manifestuje się w stosunku do dziecka jako mały bóstwo. Rodzice oddają się pod każdym względem, oddaj się, zapewniają dziecko w jego kończynie. Dziecko zajmuje centralne miejsce w rodzinie ze szkodą dla potrzeb i interesów dorosłych.

Konsekwencje edukacji

1. Niezdolność dziecka, aby poradzić sobie z reakcjami i zaakceptować odmowę;
2. Koncentracja na siebie i jego ekskluzywności;
3. Niezdolność do komunikacji i budowania relacji z otaczającymi ludźmi;
4. Zmartwione, osobiste akwencje;
5. Niezdolność do przezwyciężenia trudności.

Powodem wyboru takiej modelu często służy długim oczekiwaniu narodzin dziecka lub nie bezpretensjonalności rodziców na wygląd dziecka, nurkowanie pedagogiczne.

Aby uniknąć konsekwencji, potrzebujesz

• Udostępnij koncepcje "Potrzebuj" i "Chcę". Nie oddać kaprysy dziecka;
• Refress w tych wnioskach i życzenia, które nie są niezbędne lub mogą czekać. Mówić wyraźnie i nie żałuj dziecka, że \u200b\u200bmusi usłyszeć odmowę;
• Nie obwiniaj się za swój odmowę, ponieważ uczy dziecko do szanowania innych ludzi i ich granic, możliwości;
• Nie zachęcać egocentryzmu ze słowami: " jesteś najważniejszy w rodzinie», « tylko dla ciebie mieszkasz i oddychasz»;
• Mieć swoje zainteresowania i przeznaczyć czas.

Przeciwnie

Ten typ kompleksu i najbardziej dysfunkcyjny. Charakteryzuje się różnymi pozycjami rodziców dla właściwego typu. Mama przestrzega jednej opinii, tata jest uciskany przez jego linię.

Niespójność pozycji prowadzi do upadku edukacyjnego, gdy jeden rodzic wymaga jednego, drugi jest odwrotnie. Taki schemat niekorzystnie wpływa na psychikę dziecka, ponieważ nie rozumie, czego od niego chcą.

Rodzice są znaczącymi dorosłymi w oczach dzieci. Ich zespoły, widoki i wymagania są poprawne i wykonane. A co, jeśli zespoły są różne? Mózg dla dzieci nie jest w stanie wytrzymać takiego napięcia.

Co grozi sprzecznością w wychowaniu

• Histeryka, awarie emocjonalne;
• Immunitet do informacji (dlaczego rozumieć, jeśli po chwili może się zmienić);
• Nonsens;
• Manipulowanie rodzicami;
• Contriciousness, Infantionality, Syradowność.

Powodem występowania konfliktu dla edukacji leży w stosunkach samych rodziców, niezdolnych do negocjacji między sobą. Dziecko wykonuje monetę barierową, która każdy manipuluje, jak chce. Jest niemalistą para dorosłych, niezdolność do wykraczania poza jego konflikty i skargi. Interesy dziecka często nie są brane pod uwagę.

Unikanie konsekwencji kontradowej edukacji, możesz szukać tylko konsensusu na własną rękę lub za pomocą konsultacji psychologicznych.

Edukacja według typu "Rozdział rodziny"

Nieodłączne w niepełnych rodzinach, gdzie mama pozostała z synem po opuszczeniu mężczyzny. Matka nieświadomie przesuwa wszystkie funkcje mężczyzny na chłopcu, wymaga i zachowuje się odpowiednio.

Jak manifest

• Kontrola nad osobistym życiem chłopca, jego rozrywki dla innych dziewcząt;
• Nadmierna uwaga dla chłopca;
• Wymagania uwagi i czułości dla siebie;
• Układanie obowiązków, aby zapewnić rodzinę, być odpowiedzialną.

Podstawienie prowadzi do smutnych konsekwencji, gdy mężczyzna następnie nie może zbudować swojego życia osobistego i stworzyć rodzinę, ponieważ jej matka nie lubi. Na poziomie podświadomości mama nie chce stracić "człowieka" w swoim życiu.

Symbiotyk

Ten typ jest powszechny wśród niepełnych rodzin "Mama-Child".

Symbioza jest relacją, w której dorosły nie oddziela się od dziecka i odwrotnie. Wygląda na to, że mama i dziecko są jednym.

Replika " Poszliśmy na ulicę», « Zrobiliśmy lekcje»Wykazać brak oddzielenia I-Matki i I-Baby. Jest to nieprzytomne pragnienie pozostania z dzieckiem na zawsze, pomimo dojrzałej i potencjalnej opieki w dorosłości.

Co grozi wychowaniem

1. Niemożność podejmowania decyzji;
2. Brak niezależności;
3. Uzależnienie od opinii, życzeń, poglądów matki i innych osób;
4. Brak pewności siebie;
5. Apatia na życie.

Jak manifest

• Instrukcje Co robić i kiedy;
• Kontrola nad życiem Czadu;
• Dokładność umiejętności dziecka;
• Podnosi manifestacje niezależności lub tworzenie warunków, w których nie można go pokazać w zasadzie;
• Wymień własne potrzeby dziecka.

Taka metoda edukacji powstaje z powodu niezdolności rodzica, aby dać wolność dziecku i zobaczyć w nim oddzielną osobowość. Dorosły już zdeterminował, jak będzie rosnąć jego dziecko, niż powinien zrobić i czego chcesz. Nie ma szans na wykazanie sprzeciwu lub niezgody z matką.

W tym podejściu ważne jest, aby ubiegać się o pomoc profesjonalny psycholog, który pomoże dostać się do prawdziwych przyczyn potrzeby symbiozy z dzieckiem.

W życiu codziennym pytanie należy zapytać: " Kto potrzebuje dziecka tak? Ja albo on?"Odpowiedź" ja "oznacza konieczność pozostawienia samego dziecka i angażować się w swoje życie i samorozwój.

Celure pozbawienie miłości

Wariant edukacji destrukcyjnej, w której za jakiekolwiek naruszenie zasad lub zdolności dziecka jest pozbawiony uwagi, opieki i miłości. " Jesteś złym chłopcem, nie kocham cię"- Często mówią rodzice, którzy używają pozbawienia miłości w karę za niewłaściwe postępowanie. Niestety rodzice tworzą dwa błędy:

1. Nie spełniają podstawowej potrzeby zakochanej dziecka, co prowadzi do poczucia bezradności, niepewności, niepokoju przed światem i ludźmi.
2. Nie dziel się osobowości i działań, gdy automatycznie nieprawidłowy czyn składa się z biednego charakterystyki dziecka w ogóle.

Zrozumienie, że dla złego zachowania rodzice przestanie kochać, prowadzi do niestabilności emocjonalnej i stałego strachu przed utratą tej miłości.

Dziecko prawie nie próbuje się podobać i sprawia, że \u200b\u200bpowiedziano, często przekraczają siebie.

Prowadzi to do rozwoju takich cech, jak nadmierne rozpowszechnienie, poświęcenie lub w celu zwrócenia uwagi.

Aby zrobić dziecko, musi być pewny siebie w miłości rodzicielskiej. Zarówno dzieci, jak i dorośli czasami popełniają niepracownicze niewłaściwe postępowanie, ale nie ma nic gorszego niż świadomość, że rodzice cię nie lubią.

Epipping poczucie winy

Zapewnia pragnienie dorosłych, aby uzyskać wdzięczność z dziecka na ich inwestycje.

Często rodzice idą do ofiar dla dzieci, pozbawienie, spróbuj dać najlepsze. Ale takie ofiary są tak nieznośne, trudne dla dorosłych, co chcesz wrócić. Dlatego dziecko jest inspirowane przez dziecko jesteśmy tobą i masz do nas».

Czasami mama w gniewie może rzucić: " Dałem mi całe moje życie, a ty jesteś niewdzięczny" A dziecko czuje się winne za to pod uwagę życie.

Powodem takiego paradygmatu edukacji jest wewnętrzna niespójność dorosłych, ich niezdolność do miłości jest zdecydowanie.

Wydaje się im, że zachowanie dziecka określa ich poziom i idealizację. Jeśli dziecko zachowuje się dobrze, to są dobrymi rodzicami.

Jakie są niebezpieczne manipulacje z poczuciem winy

• Kompleks niższości w dziecku, kiedy wydaje się, że nie zrobiłbym - wszystko jest złe;
• Brak niezależności;
• Niska samoocena i niepewność;
• Strach, aby uczynić czyn i ryzyko;
• Odpowiedzialność za rozwiązanie innych.

Nie wpadaj w pułapkę tego rodzaju wykształcenia i nie prowadzić dziecka do kompleksów pomogą świadomości rodziców, którzy karmią dziecko, kupować zabawki, wydać pieniądze - wyłącznie ich rozwiązanie. Dziecko nie jest dla niego odpowiedzialne.

Nie powinieneś czekać na wdzięczność z tego, kim powinieneś na fakt jego istnienia i zgodnie z twoją decyzją.

Kultowa choroba

Model ten charakteryzuje się budową cokołu chorobowego dziecka. Jeśli dziecko urodził się chorych lub z odchyleniami, jego stan jest umieszczony w rozdziale, a wszystkie relacje rodzinne są na tym oparte. Rodzice pracują, żyją i oddychają tylko po to, by leczyć pacjenta. W tym przypadku poprawa państwa jest często ignorowane lub nieświadomie odrzucone jako możliwe, ponieważ doprowadzi do upadku uczciwości rodzinnej.

Choroba jest postrzegana przez powiązanie między rodzicami, które najprawdopodobniej oprócz jej już nic nie wiąże.

Jak manifest

• Wszystkie siły i zasoby rodziny są wkładane do lekarstwa choroby;
• Brak innych aspektów życia rodzinnego: wędrówki do przyjaciół, wesołej rozrywki;
• Poświęcenie rodziców w imię dziecka;
• Choroba malucha jest jedyną rzeczą, która łączy rodzinę.

Co zagraża takim wykształceniem

1. Dziecko czuje się w chorobie najbardziej znaczącej w rodzinie;
2. Uczy się manipulować stanem i uzyskać pożądany;
3. Czuje nieznośna odpowiedzialność za zachowanie pokoju w rodzinie;
4. Jest infantylizm, nieśmiałość, niepokój przed niezależnością i zdrowym stylem życia (wygodnie zranić i jest znajomy).

Taka osoba rośnie nieodpowiedni do normalnego życia, pełnej radości, przeszkód, innych form interakcji oprócz choroby.

Edukacja w chorobie jest wskaźnik strachu przed rodzicami wyznać upadek rodziny.

Zamiast uczciwej wyjaśnienia związków, rozwodów lub poważnych rozwiązań, łatwiej jest zamknąć oczy i poddać się opiece nad chorym dzieckiem. Dlatego pacjent jest dzieckiem - sygnał do rozmowy i rozwiązywania problemów rodzinnych.

Jeśli widziałeś błąd, wybierz fragment tekstu i kliknij Ctrl + Enter..