Streszczenie węzeł na modelowaniu "jesienne liście. Podsumowanie żądanie w grupie środkowej na ten temat: "Jesień"

Irina Zavonkova.
Streszczenie węzeł na modelowaniu w grupie środkowej "Jesienny liść"

cel, powód: Rozwijaj percepcję estetyczną, stworzyć radosny nastrój u dzieci.

Zadania: Konsoliduj zdolność do oddzielenia kawałka plasteliny z całego kawałka pocztą; Kontynuuj uczyć dzieci, aby rozwinąć plasteliny proste i kołowe ruchy między palmami. Uczyć dzieci, naciskając (pusty) Kciuk kawałka plasteliny zaokrąglonej formy, aby dać mu formę jarzębiny liść. Zachęcać do lepszych pragnień dzieci, aby zapewnić uważnie ich pracę, aby doświadczyć radości z wyników zbiorowej pracy. Wzrost dzieci pragnienie pomocy, zdolności do sympatyzacji, współczucia.

Wstępna praca: Czytanie wierszy jesień, widok i porównanie liście na drzewach, Obraz liście według szablonuGry Holding. "Z jakiego drzewa liść?»

Materiał: Plastelina, puste miejsca z prostokątnej kartonu, serwetki, wizerunek Rowan, nagrywanie audio muzyki.

Kurs podróży.

1. Moment organizacyjny.

Gra « Odchodzi» .

Jesienne liście cicho okrąża,

Odchodzi Cicho leżamy pod twoimi stopami.

I pod ich stopy szelestem, szelestem,

Jakby znów chcą płakać.

2. Główna część.

Pedagog:

Dzieci, spójrz, kto przyszedł do nas! Oto nasz gościnny! Och, kto to jest? (Ryabinusz)

A jak zgadłeś, że to rząd? (Slim, elastyczne gałęzie, jagody są czerwone)

Piękne drzewo - nasz rząd. Ale dlaczego jest taki smutny? Poprośmy ją i posłuchajmy, że nas odpowie. (Dzieci pytają)

Ryabinushka.:

Wiesz, co przyszło spadek. A ona przynosi zarówno radość, jak i smutek. Pamiętaj, co ostatnio byłem? Spadek Dał mi taki piękny strój kolorystyczny. Tańczyłem w tańcu jesień I była taka zabawa. Mój ulotki- SSYNS stał się taki różne: Zielony, czerwony, pomarańczowy, żółty. A teraz jestem smutny, ponieważ moje ulotki odleciały, w moich gałęziach nie ma nikogo ... Ach, mój ulotki, Moi synowie, tak smutne, że już cię nie do zobaczenia.

Pedagog:

Nie, czekaj, Ryabinushka, może możemy Ci pomóc. Prawdziwi faceci? Będziemy mogli ślepać liście plasteliny.

Ryabinushka.:

Powiesz tylko chłopakom o moim poziomyCo oni są i jak najlepiej robić. I Będę oglądać, że pracujesz. Dziecko, spróbuj!

Pedagog:

Cóż, dzieci próbują pomóc Ryabinushce? Wtedy musimy się poznać odchodzi Ryabines jak najwięcej. Spójrz na to, co ciekawe liść Ryabinki..

Co to jest? (skelter) Tak, to szkielet, na którym liść na żywo. To będziemy rzeźbić na pierwszym miejscu. Oto taka łodyga (Rysuje w powietrzu palcem, powtarzają się dzieci).

ALE ulotki, Spójrz, jeden (Pokazuje w dłoni powietrza, powtarzają się dzieci). Dalsze dwa bracia, takie same, jak bliźniaki (Dzieci pokazują palmy).

Poniżej znajdują się bracia. starsze liście i więcej. Im niższy, tym dłużej. Bracia żyją bardzo przyjaźni. Spójrz, dwa bliźniaki nie są pchnięte między sobą. Dla nas, na zmarszczki tego samego przyjaznego, konieczne jest, aby to zrobić, aby nie był zdenerwowany, ale zadowolony. Najpierw pokażmy, a pomożesz mi. Więc sam się zrobisz, a Ryabinka będzie oglądać.

3. Gimnastyka palca.

Spadek

Wiatr przeleciał w lesie

Wiatr rozważany liść..

Oto dąb,

Oto Maple.

Oto Maple.

Oto Rowan - rzeźbione,

Tutaj od brzozy - złoty.

Oto ostatni arkusz z osinką

Wiatr rzucił ścieżkę.

4. Niezależna praca dzieci.

Dzieci pod uspokajającą muzykę wykonują pracę. Educator koordynuje dzieło dzieci, zapewnia indywidualną pomoc.

Pedagog:

Ryabinka, zobacz, co mamy ulotki!

Ślad po ospie:

Oh co ulotki! Jak wyglądają jak moi synowie. Co dobre! Dzięki chłopaki!

5. Odbicie.

Publikacje na ten temat:

Natalia Voronina MB Doommo Krasnodar "Centrum rozwoju dziecięcego - Przedszkole nr 100" Abstrakcyjny węzeł na modelowaniu w grupie środkowej "Grzyby" Cel:

Streszczenie węzeł na modelowaniu w grupie środkowej "trujące grzyby. Amanira " Temat: trujące grzyby. "Amanora". Zadania: - Naucz dzieci, aby wyrzeźbić masę czterech części (kapelusz, noga, "spódnica", polana). - Pokazać.

Abstrakcyjny węzeł na modelowaniu w grupie środkowej "Przyjaciół dla niedźwiedzi" Węzeł streszczenie w grupie środkowej na "Przyjaciół dla przyjaciół niedźwiedzi". Cele: - Naucz dzieci do wyrzekania obiektu składające się z kilku części, przesyłanie.

Abstrakcyjny węzeł na modelowaniu w temacie grupa środkowego: "Kociak" Educator: Konotheva Elena Viktorovna Cel Four: Naucz dzieci Wycieku cztery.

Abstrakcyjny węzeł na modelowaniu w grupie środkowej "Jeż" Abstrakcyjny węzeł na modelowaniu w grupie środkowej. Temat: "Hedgehogs" Educator: Pobletkaya S. V. Cel: Dowiedz się dzieci, aby rzucić owal z plasteliny, tworzyć.

Podsumowanie dziwnych na modelowaniu w grupie środkowej "Bowl" Municipal Preschool Educational Institution Kindergarten №12 "Firefly" City of Galich Kostroma Region Zorganizowany.

Temat: "Jesień"
Streszczenie węzeł na modelowaniu w grupie środkowej

"Grzyby na wiewiórkę"

Integracja obszarów edukacyjnych: Artystyczna kreatywność, komunikacja, wiedza, czytanie fikcji.
Zadania:uczenie się dzieci do rzeźbienia grzybów z dwóch części (kapelusz, nóg), wyjaśniają prezentację dzieci o strukturze grzyba do dokładniejszej transmisji proporcji części. Zainteresowanie kolejowe wiedzy o charakterze i odzwierciedlając wrażenia w różnych rodzajach działań wizualnych.
Zawartość oprogramowania: rozwijać kreatywność; Zadzwoń do odpowiedzi emocjonalnej u dzieci - pragnienie pomocy białkowym; Dowiedz się dzieci, aby wyrzeźbić znajome przedmioty, przy użyciu wcześniej uczonych technik: tworząc możliwość zwijania piłki, spłaszcz ją, zdolność do regulacji z lekkim wyciągnięciem się ze wszystkich krawędzi spłaszczonej kuli, wygładzającą powierzchnię spłaszczonego elementu ; Zwijanie nóg cylindrycznych; Podłączenie części.

Wordwork:

Aktywny słownik - Wrzesień październik listopad.
Słownik pasywny- Spadek liści, złota jesień, skorupa lodowa, zachmurzona.
Materiał: Plastelina, stosy, deska do modelowania, serwetek, milli grzybów, zabawka - wiewiórka, wiklinowy kosz.
Praca wstępna: Rozmowa o lesie i jego mieszkańców, oglądanie ilustracji z wizerunkiem grzybów; Rysowanie grzybów, oglądanie muzułmanów z grzybów, rozmowa o przydatnych i trujących grzybach, obserwując podczas spacerów.

Czytanie wiersza Lagzdina "History Mushroom"

Pod osiką, pod dębami,
Teraz ukrywając grzyby,
Pod brzozą i pod choinką
Pod liśćmi i igami
Belonoga i Combin.
Na siebie tak podobne
Jak w pośpiechu, w strasznym pośpiechu
Uruchamianie surowców.
A w drugim dziecku
Brewer Mleks.
Pij soki osiki
Odcinek na piętrze, schudnąć
I Solushudhka i Solushks,
Wesołe dziewczyny.
Dance dokowanie razem
Chociaż stojąc, ale ... wydaje się!
Kim jest z czerwoną głową
Przywitał mnie?
Podnieść. Widzę.
Jasne do koszyka. Nie boli mnie!
Na konopie, na konopie!
Na ładowaniu i zacienionym!
Kapelusz do kapelusza
Razem w rozwoju.
Wspaniałe siostry,
Żółto-czerwony lis
W polanie słońce świeci!
Grzyb nie przejdzie, zauważ !!
Grup Your Fat Visor
Ciągnie się wraz z !!
Wśród gałązek i stożków
Ukryj kapelusz soczystym smażonym!
W wklęsłości, jak w filiżance,
Dwa kąpieli nierówności.
Top-legged Borovik
Do krzyków radosnych,
Jak gnom, pod białym jodłowym drzewa,
Chociaż w cieniu i opalany !!
Hat Overtook.
Mushroomnik dręczył ...

I. Przebieg bezpośrednich działań edukacyjnych:

Pedagog:- Faceci, chcę zrobić dla ciebie zagadkę, a próbujesz odgadnąć:
- mężczyzna, usuń,
Przez ziemię minęło
Znaleziono czerwony kapelusz !! (Odpowiedzi dla dzieci)
Educator zaprasza dzieci do zapamiętania kampanii rodziców w lesie, o tym, co widzieli w lesie.
Pedagog: -Co to są te grzyby? (Podberezovik, Chanterelles, Rezhiki, Borovik, Amanita itp.)
- Faceci, spójrz, mam też grzyb (ciągnie grzyb wykonany z plasteliny). Spójrzmy na to. Jakie części grzyby składają się z (kapelusz i nogi);
-Dobrze. Jak wygląda postać jak kapelusz? (cholernie, talerz);
-Dobrze, (zwraca się o 3-4 dzieci, aby zadzwonić do formularza do konsolidacji);
- Faceci, jaka forma wygląda jak noga? (rolka, cylinder);
-Dobrze, (Badanie 3-4 dzieci do mocowania formularza).

Pukać do drzwi

Pedagog: - Faceci, ktoś nas puka. Spójrz, wiewiórka przyszła nas odwiedzić! Przywitajmy się jej. - Cześć, Wiewiórka!
(Nauczyciel wraz z dziećmi rozważa zabawkę białka).
Pedagog: -Thich, chłopaki! Wiewiórka chce coś nam powiedzieć (przynosi Whitelo do ucha)
- Strażnik wiewiórka prosi nas o pomoc. W lesie miała bujną dupel. Przygotowała się na połysk na zimowych orzechach i jabłkach, ale grzyby nie miały czasu na zbieranie. Pozwól nam jej pomóc (Odpowiedzi dla dzieci);
- Nie denerwuj się, wiewiórka. Spójrz na to, ilu facetów w grupie. Wszyscy są miłe i bardzo kochające zwierzęta. Pomożemy Ci, a twój bujny nie będzie zimny w zimie. Będziemy dla ciebie wiele grzybów.
- więcej niż rozpocząć pracę, uczynić ze sobą gimnastykę palców:
-Jeden dwa trzy cztery pięć!!! (Uważamy palce, zginamy),
- Przyjdź do zbierania liści, (zginanie, wyłączanie palców),
-Lasty brzozy, liście jarzębiny, (zginać palce),
- liście topoli, liście oksy, (zginanie, wyłączanie palców),
- Dąb, będziemy zbierać (zginanie, wyłączanie palców),
-Mome bukiet jesieni, zbieramy !! (Jesteśmy rozwiedzeni po bokach).

II. Pokaż nauczycielowi sekwencji pracy.

1. Noga: Bierzemy kawałek białej (żółtą, szarą) plastelinę i sprawiają, że stopy grzybów - przewrócić rolkę (cylinder);
2. Kapelusz: Bierzemy plastelinę czerwonego (pomarańczowego, brązowego) koloru i wyrzeźbić kapelusz - zwiń piłkę, spłaszczyć i rinę, aby zdobyć miskę; Jeśli leżysz trochę grzybów, możesz opuścić piłkę w postaci miski, jeśli duży grzyb, a następnie zginając krawędzie kapeluszowe wewnątrz (na zewnątrz) lub wykonać mieszkanie, jak płyta. Upewnij się, że w środku kapeluszy robimy pogłębienie dla nogi.
3. Połączyć: Dwa szczegóły, kapelusz i noga - grzyb gotowy !!!
Educator oferuje dzieci do wyboru plasteliny (kolor) do jego pracy.
Niezależne działania dzieci (pomoc nauczyciela w razie potrzeby). Podczas pracy dzieci, muzyka Vivaldi "jesienna" dźwięki.

III. Pod koniec pracy białko Dzięki dzieciom za pomoc.

Bardzo się cieszę, że poznała takie dobre i najbardziej wrażliwe dzieci. Teraz jej lodami zostaną zawieszone z grzybami całą zimą i pamiętają chłopaki. Dzieci składa grzyby w koszu przez wiewiórkę. Po raz kolejny dziękuje na nich i mówi się do widzenia dzieci.
Czyszczenie prac w miejscu pracy (deski tarczeniowe i imprezy z plasteliny, rąk do mycia itp.).
Używane książki:
1. Komarova ts. - świetna aktywność w przedszkolu. Średnia grupa. Dla zajęć z dziećmi 5-6 lat. / M: synteza mozaiki, 2008. - 128 p.
2. Lykova I.a. - Dobra aktywność w przedszkolu: planowanie, zajęcia abstrakcyjne, wytyczne. Średnia grupa. / M.: "Karapuz", 2009. - 144 p.

Streszczenie węzła "Jesień, jesień, prosimy o gości" dla dzieci 1 młodsza grupa.

Zadania.
Rozwiń prezentacje dzieci o okolicznych, o jesieni zmian w naturze.
Uczenie się do ustalenia najprostszych relacji przyczynowych.
Wzroś emocjonalną odpowiedź na piękno jesieni krajobrazu, jasne kolorystyki liści.
Uczenie się w procesie plastiku, aby znaleźć podobieństwa z prawdziwymi przedmiotami, przy użyciu przyznania pulchnych kawałków plasteliny z całego kawałka.
Materiał. Sultants of Red, żółte, zielone kwiaty, suche ulotki o różnej wielkości, miednicy z wodą, sztalugą, plasteliną, deską, puste dziesiątki obrazów do modelowania nieba, drzewa.
Kosz z jabłkami, kostiumem jesieni.
Prezentacja "Jesień, jesień", fonogram muzyki klasycznej.
Dzieci są zawarte w grupie.
Pedagog. Chłopaki, co teraz jest pora roku?
Spadek.
Pedagog. Teraz będziemy spojrzeć na prezentację jesienią.
Pokaż prezentację "Jesień, jesień".
"Jesień, jesień"
Pedagog. W jesieni na drzewach ulotki zmieniają kolor, spadać pod nogami pod nogami. Słońce świeci całkowicie trochę, rozadaje się częściej, wiatr wieje. Staliśmy się cieplej do ubierania: ubrane kurtki, czapki, umieścić na butach.
Gra koła "Drzewo".

Wysoko w chmurę nieba (dzieci podnoszą ręce)
I na dole pod drzewem - rynek. (Squat dla dzieci)
Wysoko na drzewie - ulotki (podnieś ręce)
I na dole pod drzewem - grzyby. (Usiądź)
Pedagog. Chłopaki, dlaczego ulotki kołysają się na drzewach? Jakie ciosy? (wiatr)
Pomożemy breeze, pićmy i słuchać rdzy liści.
Gimnastyka oddechowa "Rustle of the Leaf".
(Drobry dziecięce na środkach)
Pedagog. Jesienią często są deszcz i co pozostaje na ziemi po deszczu? (kałuże)
Myślisz, że ulotki utopią się w wodzie? Czek?
Doświadczenie jest "zlewozmywak".

Dzieci obniżają suche liście do wody. Wyjaśniam ich rozmiar. Suche ulotki, światło, duże i małe
Nauczyciel nadaje się do sztalugi. Pokazuje zdjęcia, uważa.
Lrack w technice plastikografii "Jesienne liście" pod fonogramem muzyki klasycznej.

Rozważ obrazy przez dzieci. Okazałeś prawdziwe jesienne zdjęcia!
Pedagog. Słuchaj, dzieci! Ktoś idzie do nas, śpiewając piosenkę.
Obejmuje jesień
Spadek. Cześć dzieci,
Dziewczyny i chłopcy!
Czy kochasz jesienią? Zobacz Zobacz. Zdjęcia zrobione bardzo wspaniale! Dobra robota! Czy zrobiłeś prześcieradła? Czy znasz grę o liściach?
Literacka gra "liść".
Jesteśmy ulotkami, jesteśmy ulotkami,
Jesteśmy jesiennymi liśćmi.
Siedzieliśmy na gałęziach,
Wiatr zamienił się - poleciał.
Przestałem dmuchać bryzą,
Usiadliśmy w kręgu.
Przeleciał, zaniepokojony
I padli na ziemię.
Spadek. Lubiłem cię z tobą. A teraz weź prezent ode mnie - piękne, jabłek masowy. Jedz na zdrowie, traktuj i pamiętaj jesienią.
Traktuje dzieci i liście.
Pedagog. Tak więc jesienne liście, a po tym, jak przyjdzie śnieg, puszysta zima.

Tatyana Karelina.

Streszczenie roszczenie do laka: « Jesienne drzewo» Grupa przygotowawcza

Karelin T. N. Educator MKou "Sosh №1 G. Pudozhen" Rk.

cel, powód: Poprawa techników technicznych modelowanie plasteliny., rozwijać płytkie motocykl, poczucie koloru, proporcji i kształtów, uczyć tworzenie obrazu drzewo, liście, trawy z plasteliny, używając innej metody stojak(skręcanie, flagella, pływające); promować wzbogacanie i aktywację Słajka dzieci i zdolności do pracy w parach; Brygada ostrożna postawa i miłość do natury.

Ekwipunek: Plastelina, karton, poślizg stojak, Stosy, próbka produktu pedagogicznego. Ilustracja jesienny krajobraz, wiersz I. bun "Lista spadek", Towarzyszenie muzyki "P. Tchaikovsky. « Jesienna piosenka»

Wstępny przygotowanie: Monitorowanie zmian występujących w przyrodzie, oglądanie Ilustracje, zapamiętywanie wiersz A. S. Pushkin "Smutny czas!"

Kurs podróży:

1. Tworzenie motywacji.

Na pokładzie umieszczono ilustracje jesienne krajobrazy.

Czytanie wiersza:

"Leaf Fall" I. Bunin

Las, dokładnie LED Malowane,

Fioletowy, złoty, zaciskany,

Wesoły, moto ściana

Stoi nad światłem polarnym.

Brzozy żółty wątek

Świecić w niebieskich lazurach,

Jak wieża, choinki są ciemniejsze,

I między Maples Blue

Potem, a potem tutaj w liściach

Podstępy na niebie, ta skorupa.

Las pachnie dębem i sosną,

Na lata wysusza go ze słońca

I Jesienna spokojna wdowa

Wchodzi do wątku Motley ....

Pamiętaj o dzieciach o głównych znakach jesień, aby to powiedzieć drzewa. różnią się nie tylko przez kolor liści, ale także mają inną formę korony i jesieniąCo stają się piękne.

Rozważać jesienne ilustracjezwracanie uwagi na kolorach jesień. Pamiętaj o strukturze drzewo(beczka, korona, cienkie gałązki, liście).

FizKultMinutka.:

Wiatr wieje na naszą twarz.

Hartowany pochodnia.

Breeze jest cisząca, spokojniejsza.

Wieś jest wyższa, powyżej.

2. Pokaż przyjęcia stojak i biorąc pod uwagę próbkę nadchodzącej pracy.

W trakcie wyjaśnienia wychowawca pokazuje techniki wytwarzania ulotek z skręconej wici.

3. Praktyczna praca.

Wykonywanie pracy w parach. W przypadku trudności pomocy wychowawcy.

4. Wynik zajęcia.

Wyświetlanie gotowych prac i dyskusja:

Czytanie Pooh A. S. Pushkin

Smutny czas! OCHO Uroczy!

Miło mi to wszystko pożegnalne piękno -

Uwielbiam wspaniały charakter blaknięcia,

W bazhret i złoto ubranych lasach ...

Projekt wystawy!

Publikacje na ten temat:

Drodzy koledzy! Chcę zaoferować Ci zawartość oprogramowania "Drzewo wielkanocne": kontynuuj zapoznanie dzieci z ciasta.

Abstrakcyjne zajęcia do rysowania palcami w pierwszej najmłodszej grupie "jesienne drzewo" Podsumowanie rysunku na palcach w grupie Junior "Autumn Tree" Cel: - uczy dzieci narysować w technice "rysowania palca".

Kłócę głowę przedszkola MDou № 89 "Firefly" ___ Makeeva M. S. Streszczenie klas aplikacji pierwsze młodsze.

Kurs zajęć: - Dzieci, z tobą dzisiaj, przywitaj się pięknym jesienią. Słuchaj ostrożnie do wiersza, który cię teraz przeczytałem.

Streszczenie zajęć w aktywności wizualnej w młodszej grupie "Jesienne drzewo". Cel: Twórz warunki dla dzieci dla najbardziej kompletnych i bezpłatnych ujawniania swoich umiejętności twórczych za pomocą nietradycyjnych funduszy.

Abstrakcyjne zajęcia na modelowaniu "jesienne drzewo" w pierwszej najmłodszej grupie Temat NOD: Cel "Jesienne drzewo" Cel: Naucz dzieci wczułym wczucie znaków z postaciami gry, wyciągnij duży kawałek plasteliny, toczenia.

Bochkova Alexander Vladimirovna.
Pozycja: Pedagog
Instytucja edukacyjna: Szkoła Gbou №1164 do
Miejscowość: Moskwa
Nazwa materiału: "Streszczenie otwarte klasy w Dow zgodnie z GEF"
Przedmiot: "Jesienne drzewo". Artystycznie - rozwój estetyczny (modelowanie).
Data publikacji: 27.10.2016
Sekcja: Edukacja przedszkolna

Streszczenie otwartych klas w grupie przygotowawczej na temat rozwoju artystycznego estetycznego (modelowanie). na temat: "
Jesienne drzewo! "
Pedagog bochkova A.v.
Cel, powód:
Produkcja obrazów w technice plastikowej.
Zadania:
- Popraw technikę i zdolność do pracy z plasteliny. - Naucz dzieci, aby rzeźbić drzewo, przekazując jego charakterystyczne cechy. - Rozwijaj płytkie motocyk. - Opracuj myślenie, uwagę, obserwację, kreatywną wyobraźnię i fantazję dzieci. - Wywołuje poczucie miłości do natury, uczyć dbać o drzewa.
Sprzęt i materiały:
Plastelina, karton, skimmer do modelowania, plastikowe noże (stosy), próbka produktu pedagogicznego. Ilustracja jesień krajobraz (drzewa), czytanie wiersza, akompaniament muzyczny "P. Tchaikovsky. "Jesienna piosenka".
Praca wstępna:
- Obserwacja i rozmowa na spacerze na jesienne zmiany w przyrodzie. - Zobacz ilustracja na jesieni. - Słyszenie fragmentów dzieł muzycznych. - Kierowanie i czytanie wierszy o jesieni. - Rysowanie jesieni drzew, krzewów. - Dydaktyczne gry "Jesień", "pory roku" w niezależnych zajęciach z grami.
Przygotowanie

zawód.
Educator z wyprzedzeniem za każdy miejsce pracy umieszcza plastelina, karton, zapach do modelowania, plastikowych noży (stosy).

Kurs podróży.

1. Moment organizacyjny.

Pedagog:
Cześć chłopaki! Educator oferuje dzieci zagadki:
Rano idziemy na dziedziniec

Liście będą padać deszczem,

Pod nogami szelestem

I latać, latać, latać.

Dzień coraz więcej dekretów

Kiedy to się dzieje?

(Odpowiedz dzieci:
jesień)

Pedagog:
Tak, chłopaki, porozmawiajmy dzisiaj o jesieni. Jakie miesiące jesieni wiesz? (Odpowiedzi dla dzieci: wrzesień, październik, listopad.)
Pedagog:
Poprawny facetów. Jesień jest wcześnie i późno, spójrz na zdjęcie (I. Levitan "Złotej jesieni") i powiedz mi, która jesienią przedstawiono artystę? (Odpowiedzi dzieci: To jest wczesny upadek)
Pedagog:
Dlaczego tak zdecydowałeś? (Odpowiedzi dzieci: Wiele pozostawia na drzewach.)
Pedagog:
Jak nazywają wczesną jesienią inaczej? (Odpowiedzi dzieci: Złota jesień.)
Pedagog:
Dlaczego tak mówią? (Odpowiedzi dla dzieci: Liście na drzewach są żółte, stają się złote.)
Pedagog:
Liście na drzewach są nie tylko żółte jesienią, wciąż zmieniają kolor? (Odpowiedzi dla dzieci: stać wielobarwny, czerwony, pomarańczowy, żółty, szkarłatny, liliowy)
Pedagog:
Jakie drzewa są przedstawione na zdjęciu? (Odpowiedzi dla dzieci: brzoza, klon, jarzębina, jodła itp.)
Pedagog:
Educator zaprasza facetów do słuchania wiersza.
Żółte liście latają,

Spin.

I pod nogami tak dobrze

Jak spada dywan.
Jak nazywa się ten zjawisko natury? (Odpowiedzi dzieci: "Upadek liści")
Pedagog:
Dlaczego spadek liści? (Odpowiedzi dzieci: Drzewa są odrzucane jesienią liści, więc przygotowują się do zimy.)
Pedagog:
Proponuję grać w grę "Zgadnij jaki arkusz drzewa". (Nauczyciel pokazuje jesienne liście różnych drzew, dzieci zgadują).
Pedagog:
Faceci, wyobraźmy sobie, że uderzyliśmy w jesienny las, a dziś jesteśmy z tobą, zrobimy drzewo. Ale nie będzie to zwykłe drzewo, ale jesienią - wykonane z plasteliny.

2. Powtórz zasady pracy z plasteliną.
1. LACK wykonany na modelu do modelowania, nie umieszczaj plasteliny na stole, biurko. 2. Przed przystąpieniem do pracy plastelina jest ciepła w ręku. 3. Nie rzucaj plastelinowych reszt na podłogę. 5. Po uruchomieniu ręki szmatką i ciepłą wodą z mydłem.
3. Praktyczna praca.
Spójrz na próbkę. Rozpocznijmy pracę (Załącznik nr 1). Muzyka "Jesienna piosenka" brzmi (z cyklu nad morzem) P. Tchaikovsky, dzieci wykonują pracę.
4. FizkultMintka.

Wiatr wieje do nas na twarzy

Wieś została utwardzona.

Wiatr jest spokojniejszy, spokojniejszy, spokojniejszy.

Wioska jest wyższa powyżej.
(Dzieci naśladują hodowlę wiatru, potrząsając tułowia jednym, potem po drugiej stronie. Słowa "Ciche, cichsze" dzieci są zgniate, na "powyżej, powyżej" - wyprostować się.)
4. Podsumowanie:

Pedagog:

Nie możesz żyć na świecie bez cudów,

Spotykają nas wszędzie.

Magiczna jesień i wspaniały las

Odwiedzamy nas.
- Faceci, co spełniliśmy dzisiaj (wykonane)? (Odpowiedź dzieci: jesienne drzewo.) - Czy lubiłeś pracę? (Odpowiedzi dla dzieci) - Czy trudno było wykonać tę pracę? (Odpowiedzi dla dzieci).

Pedagog:

Proszę, proszę, co mamy piękny, wspaniały, magiczny las. Guys dziękuję bardzo, że jesteś dobrze, starałem się bardzo. A teraz faceci poprosimy Cię o zaprosić naszych gości do wesołego tańca, w Merry Składu o "jesieni". Otwarty zawód był obecny: dzieci - 24 osoby, rodzice - 4 osoby. Wynik dzieł dzieci, tak się stało. Dodatek nr 1.