Schematy Isothread: lekcje dla początkujących (zdjęcie)

Schematy Isothread: lekcje dla początkujących (zdjęcie)

Obrazy w
, są niezwykle piękne i pełne wdzięku. Na pierwszy rzut oka może się wydawać, że gruby papier to bardzo trudny materiał. Oczywiste jest, że każde rękodzieło wymaga umiejętności. Niemożliwe jest natychmiastowe utworzenie złożonego, skomplikowanego rysunku ze zdjęcia. Ale trzeba tylko nauczyć się dwóch głównych metod: wypełniania rogu i koła, ponieważ robótki ręczne staną się natychmiast łatwe i zrozumiałe. Ci, którzy mają już doświadczenie w tym rękodziele, mogą z łatwością stworzyć najbardziej misterne wzory i kompozycje.
Schematy Isothread są przedstawione po prostu. Za pomocą tego rodzaju haftu można stworzyć prawie każdy wzór. Wystarczy narysować kontur i zrobić wzdłuż niego otwory. Następnie przyjrzymy się bliżej klasie mistrzowskiej, jak wykonać taką pracę.

Materiały do ​​haftu techniką isothread

Materiały i narzędzia do grafiki nici znajdują się w każdym domu. Dlatego nawet początkującym rzemieślnikom nie będzie trudno znaleźć wszystko, czego potrzebujesz.

Ołówek. W zasadzie kolor i twardość przedmiotu nie ma znaczenia dla pracy. Najważniejsze, że jest dobrze naostrzony. Wtedy ołówek pozostawi wyraźną, cienką linię;

Linijka. Lepiej wybrać go w zależności od rozmiaru obrazu izonitkowego. Dla dzieci, które podejmują taką pracę po raz pierwszy, wystarczy 15-20 centymetrów długości. Dla tych, którzy zdecydują się zrobić duży obraz, konieczne jest zabranie linijki co najmniej 30 centymetrów;

Kompas. Takie narzędzie jest wymagane, jeśli konieczne jest narysowanie koła zgodnie ze schematem;

Szydło lub szpilka. Mistrzowska klasa haftu w technice izonitkowania oznacza obowiązkowe użycie takich rzeczy. Użycie tych narzędzi zależy od gęstości materiału. Jeśli jest to gruby karton, lepiej wybrać szydło. W przypadku cienkiego papieru dobrze sprawdza się zwykła szpilka do szycia;

Naparstek. Ten przedmiot jest rzadko używany przez mistrzów. Ale dla dzieci jest to konieczne. Naparstek ochroni palec przed ukłuciem igłą;

Igła. Wybór tej rzeczy zależy od grubości użytych nici. W przypadku jedwabiu - cienka igła byłaby dobrym rozwiązaniem, w przypadku grubych wełnianych nici i igły należy wziąć odpowiednią;

Nożyce. Głównym wymaganiem dla tego przedmiotu jest ostrość ostrzy. Dobrze naostrzone płótna nie zepsują nici;

Podłoże. Aby nie uszkodzić powierzchni podczas pracy, potrzebny jest materiał, który zostanie umieszczony pod szablonami. Może to być jakiś gęsty produkt, na przykład kawałek linoleum lub podkładka pod mysz.

Podstawowe techniki haftu nitką isof

Wszelkie schematy graficzne wątków mają podobne metody wypełniania elementów. Rozważmy główne metody.
Wypełnianie rogu Na kawałku ciężkiego papieru narysuj róg. Wielkość i dotkliwość nie mają znaczenia. Każda strona rysunku jest gwintem musi być podzielona na równe odcinki. Aby to zrobić, użyj linijki do odmierzenia odstępów co 5 milimetrów. Pracę zaczynamy od góry narożnika. Każdą odległość zaznaczamy kropką i liczbą. W tych miejscach za pomocą podkładki i szydła należy wykonać otwory. Róg jest zaszyty, jak pokazano na schemacie. Haft zaczyna się od niewłaściwej strony.

Wypełnianie okręgu Za pomocą cyrkla narysuj okrąg na grubym papierze. Musi być podzielony na dwanaście równych segmentów. Punkty również zaznaczamy numerami i wykonujemy w tych miejscach nakłucia. Cechą wypełniania koła jest to, że im mniejsza odległość między przebiciami, tym piękniejszy będzie obraz. Najważniejsze, że jest parzysta liczba dziur.


Jeśli chodzi o długość ściegów izonitkowych, ściegi długie wypełniają element bardziej niż ściegi małe. W związku z tym środkowy otwór również będzie mniejszy. Koło jest wyhaftowane zgodnie ze wzorem.
Łuki i spirale Te elementy są haftowane tą samą metodą, co w przypadku koła. Ale długość szwów powinna być niewielka. Rozmiar jednego przekłucia powinien być mniejszy niż połowa łuku. Szerokość haftu jest bezpośrednio związana z rozmiarem ściegu. Im jest mniejszy, tym cieńszy będzie łuk.


Jeśli chodzi o osobliwości haftu figur spiralnych, odbywa się to cały czas tylko w jednym kierunku. Długość ściegu tej nici może wynosić tylko od 3 do 5 nakłuć. Po zapoznaniu się z głównymi metodami haftu w technice grafiki nitkowej można przejść bezpośrednio do produktu. Oferujemy małą klasę mistrzowską dla programu dla dzieci.

Koteczek

To nie jest trudne. Mistrzowska klasa takiej pracy jest odpowiednia dla pierwszej kreatywności dzieci.
Do haftu potrzebne będą:

• czarny gruby papier;
• białe nici dentystyczne;
• cienki biały papier;
• ołówek;
• Szpilka;
• Zacisk;
• klej;
• igła.

Proces produkcji Na białym papierze ostrym ołówkiem należy narysować kontur kota. Zdjęcie pokazuje, jak wygląda taki schemat.

Arkusz mocujemy do ciemnego kartonu i mocujemy za pomocą zacisków. Jeśli użyjesz spinaczy do papieru, na gotowym produkcie pozostaną wgniecenia, które nie znikną. Dlatego lepiej wziąć specjalne spinacze do papieru.
Na konturze obrazu, w regularnych odstępach, należy umieszczać kropki z liczbami. W tych miejscach przebijamy otwory szpilką. Umieść gruby, gęsty materiał pod obrabianym przedmiotem przed rozpoczęciem wykonywania otworów. Nie uszkodzi powierzchni roboczej. Nawlekamy nić do igły, ale nie robimy węzła. Haft izonitkowy należy rozpocząć od seamy strony. Po wykonaniu kilku ściegów koniec nici należy przymocować klejem po lewej stronie.

Uszy i część ogona są haftowane metodą wypełnienia narożnego. Wszystkie pozostałe elementy - wypełniając okrąg. Oddzielnie wycinamy oczy, nos, anteny z wielokolorowych materiałów i przyklejamy je do kota. Haft gotowy!

Możesz również zorganizować z dziećmi lekcje mistrzowskie na temat haftu techniką nici mniszka lekarskiego. Nie jest to trudne, poradzi sobie z tym każde dziecko.

Wiosenne mlecze

Ta klasa mistrzowska nie wymaga specjalnych umiejętności. Taki obraz jest świetną opcją dla schematów izon dla początkujących rzemieślników. Obraz jest tworzony przy użyciu najprostszych ściegów.
Do haftu potrzebne będą:

• karton;
• zielony papier;
• klej;
• igła;
• ołówek;
• szydło;
• nitki żółte i zielone.

Proces produkcji Zielony papier musi być naklejony na karton. Narysowany jest na nim schemat kolorów. W równych odległościach zaznacz punkty cyframi ołówkiem. Za pomocą szydła wykonuje się otwory wzdłuż konturu wzoru. Zaczynamy haftować od strony seamy, zabezpieczając ogon nici klejem.


Widoczny na zdjęciu kwiat i pączek mniszka haftujemy żółtą nicią, wypełniając łuk trójkątami. Szypułka jest utworzona z zielonych ściegów nici. Liście wykonuje się wypełniając róg zielonymi nitkami. Gotowy haft można oprawić lub ozdobić bagietką.

Grafika z nićmi tonalnymi

Tworzenie tonalnej izowątku uważane jest za najwyższy stopień umiejętności. Ale jest to również łatwe do zrobienia. Najważniejsze w tej sztuce jest dobranie odpowiednich materiałów i harmonijne rozmieszczenie wszystkich elementów.
W naturze wszystkie odcienie dzielą się na dwie grupy: ciepłą i zimną. Ciepłe wizualnie są postrzegane jako wystające do przodu, zimne - cofnięte. Za pomocą takich sztuczek powstaje niepowtarzalny haft wolumetryczny.


Ponadto odcienie dzielą się na lekkie i ciężkie. Za ciężki - m.in. ciemny, nasycony, za jasny - zimny, jasny. Jeśli wzór jest uszyty prawidłowo, góra obrazu będzie „jaśniejsza” niż dół. Konieczne jest również monitorowanie harmonii połączenia odcieni kolorów i płótna. Na zdjęciu takie obrazy mają wyjątkową sztukę i oryginalność.
Haft ton w ton jest bardzo piękny. Wyróżnia się szczególnym wyrafinowaniem i malowniczością. Mistrzowska klasa takich prac opiera się na prawidłowym stosunku schematów kolorów.
Technika Isothreading jest idealna dla dzieci w każdym wieku. Jest prosty w wykonaniu, ale bardzo ekscytujący. Już pierwsze lekcje pozwalają tworzyć atrakcyjne i artystyczne prace, które są bardzo popularne wśród młodych szwaczek. Ponadto ta metoda haftu rozwija u dziecka uwagę, dokładność, zdolności motoryczne. Isothread dla początkujących, najlepszy sposób na zaangażowanie się w takie rękodzieła jak haft.

Schematy dla początkujących

Uwagi

Powiązane posty:

Isothread dla początkujących schematy z numerami serca na wakacje

Natalia Winogradowa

Kurs mistrzowski Isothread dla nauczycieli.

Cele:

Przedstaw technologię rodzicom Ison;

Promuj rozwój biznesowych i przyjaznych relacji między i pracownikami placówki oświatowej.

Zadania:

Zapoznanie nauczycieli z jedną z podstawowych technik techniki izonitka - wypełnienie narożne, naucz się tworzyć obrazy poprzez izowątk.

Przyczyniać się do rozwoju potencjału twórczego oraz gustu artystycznego i estetycznego nauczycieli przedszkolnych.

Forma klasa mistrzowska:

Część teoretyczna (Korzystając z prezentacji);

Część praktyczna.

Zamierzony wynik: wiedza pedagogów o historii sztuki Ison oraz umiejętność prawidłowego i konsekwentnego wypełniania narożnika, rozróżniając przednią i tylną stronę.

Sprzęt metodyczny: "Technika isothread dla przedszkolaków» NN Gusarova.

Udar mózgu klasa mistrzowska:

1. Część wprowadzająca.

Witam drogie uczelnie! Z radością witam w naszym przedszkolu, gdzie dzieci uczą się bawić, liczyć, śpiewać, rysować, rzeźbić itp. Prowadzę dzieciom ciekawą lekcję pt. Ison.

Od kilku lat jestem liderem koła „Wielobarwna pajęczyna”... Dziś zwracam wam uwagę Klasa mistrzowska"Grafika wątku lub Ison» , nauczę Cię wyhaftować jeden z elementów, a zobaczysz jaki jest dostępny, piękny i ciekawy.

2) Część teoretyczna.

2 slide Rozwój kreatywności dzieci jest palącym problemem współczesnej pedagogiki. Kształtowanie osobowości twórczej powinno rozpocząć się już w dzieciństwie przedszkolnym. Musimy zaszczepić w naszych dzieciach ciekawość, pomysłowość, inicjatywę, wyobraźnię, fantazję - czyli cechy, które znajdują żywy wyraz w twórczości dzieci.

Slajd 3 Pedagodzy i psycholodzy zajmujący się problemem rozwoju kreatywności artystycznej i zdolności dzieci zauważają, że różne rodzaje aktywności produkcyjnej, praca z różnymi materiałami wpływają na rozwój zdolności do twórczej aktywności. Percepcja, kreatywne myślenie i wyobraźnia, zdolności manualne, pozytywne emocjonalnie nastawienie do działań. Wszystkie te cechy osobowości dziecka możemy rozwinąć w procesie pracy z różnymi materiałami.

Dzieci rysują ołówkami i farbami, kijem w śniegu, kredą, węglem i wieloma innymi narzędziami i materiałami. I możesz zrobić rysunek nitką, czyli techniką « Ison» .

W kreatywnych, produktywnych działaniach opowiadanie historii jest znacznie łatwiejsze. Tworząc i tworząc własną pracę własnymi rękami, dziecko porządkuje i odzwierciedla swoją wiedzę o świecie. Stworzywszy coś wcześniej, dziecku łatwiej o tym opowiedzieć, dlatego specjaliści wyjaśniać: Dzieci muszą być zaangażowane w produktywną działalność twórczą, a także rozmawiać.

Mądrzejsza głowa uczy dłonie, a zręczne ręce ponownie przyczyniają się do rozwoju mózgu. (IP Pawłow)

4 slajdy Izowątek to bardzo ciekawa technika. Przyciąga prostotą wykonania i oryginalnością.

Semestr „Projekt nici” (grafika wątku lub Ison) używany w Rosji, w krajach anglojęzycznych i niemieckojęzycznych, a także we Francji.

Grafika nitkowa, jako forma sztuki dekoracyjnej i użytkowej, po raz pierwszy pojawiła się w Anglii w XVII wieku. Angielscy tkacze wymyślili specjalny sposób tkania nici. Wbijali gwoździe w deski i naciągali na nie nitki w określonej kolejności. W efekcie uzyskano ażurowe wyroby koronkowe, którymi ozdobiono dom. (Istniała wersja, że ​​prace te były rodzajem szkiców do wzorów na tkaninie).

W trakcie pracy w technologii « Ison» rozwija się:

Dobra motoryka palców, co ma pozytywny wpływ na strefy mowy kory mózgowej;

Percepcja sensoryczna (postrzeganie koloru, kształtu i wielkości, oko;

Logiczne i kreatywne myślenie, wyobraźnia;

Cechy silnej woli (wytrwałość, cierpliwość, umiejętność doprowadzenia pracy do końca itp.);

Zdolności artystyczne i gust estetyczny.

Sprzyja kształtowaniu dobrych uczuć wobec bliskich i umożliwia wyrażanie tych uczuć, ponieważ Ison pozwala zrobić prezent własnymi rękami.

Technikę tę można zastosować na zajęciach przedszkolnych, których realizacja w połączeniu z innymi rodzajami zajęć artystycznych może być skuteczna w rozwijaniu zdolności twórczych starszych przedszkolaków. Technika wykonania isothread jest prosty i przystępny... Aby go opanować, wystarczy znać takie podstawowe wydziwianie:

Wypełnienie narożnika;

Wypełnianie koła. (slajdy 5 i 6).

7 suwaków Wymagane narzędzia do Praca:

* karton (prace wykonane na papierze aksamitnym wyglądają bardzo ładnie)

* nici w różnych kolorach (szycie, nici, tęczówka)

*igła z dużym oczkiem

* nożyce

* szablony

* kolorowy papier, markery.

* marnować materiały (koraliki, cyrkonie, tkaniny itp.).

8 slide Praca oparta jest na takich zasadach dydaktycznych Jak:

Od prostych do złożonych (pokazy prac dzieci).

Widoczność.

9 slajdów, 10 slajdów, 11 slajdów, 12 slajdów.

Spójrz na naszą pracę. Haft uzupełniamy różnymi elementami aplikacji, naklejkami, cekinami, koralikami i innymi materiałami.

Chłopaki biorą udział w wystawach na poziomie placówki przedszkolnej i miasta, są uczestnikami i laureatami ogólnorosyjskich konkursów. 13, 14 i 15 slajdów.

3) Część praktyczna. Wypełnienie narożnika.

Teraz niech Jej Wysokość Pani Fantazja Cię odwiedzi. Rodzice wybierają do pracy kolorowy karton, nici zgodnie z kolorem tła.

Naucz się malować techniką Ison różne kąty są jaśniejsze niż koła, więc od tego powinieneś zacząć naukę.

Przed rozpoczęciem pracy na pewno przypomnę dzieciom o przestrzeganiu zasad bezpieczeństwa.

Następnie uczę, jak prawidłowo zmierzyć wątek do pracy. Krótka nitka szybko się kończy, a długa będzie się plątać, więc optymalna długość to obwód ramienia do łokcia (pokazuje prawidłowy kierunek działania)... Po zmierzeniu nici i włożeniu do igły zawiązujemy węzeł.

Narysuj kontur rogu po niewłaściwej stronie tektury, podziel obraz kropkami na równe części. Dla wygody numer pierwszy zwrotnica: po jednej stronie narożnika od dołu do góry, a po drugiej od góry do dołu i przekłuć każdy punkt igłą.

Otwory z szydła są bardzo duże i szorstkie, dlatego używa się go tylko do grubej tektury.

O wiele dokładniejszą opcją jest przekłuwanie igłą do szycia lub igłą z kulką na końcu, szpilką. Im mniejsza odległość między podziałami, tym wzór będzie wyraźniejszy, ale jednocześnie będzie trudniejszy i dłuższy w haftowaniu.

Wypełnij narożnik według schematu, kontrolujemy poprawność wykonania od frontu i od lewej strony, uzupełnione elementami wzoru i aplikacji. Na koniec pracy, aby nadać pracy estetyczny wygląd, seamy strona jest uszczelniana białym lub kolorowym papierem.

Pod koniec naszego gospodarz-klasa, życzę twórczych zwycięstw i osiągnięć i przeczytaj taki wiersz.

Co " IZONUJ"?

Zapytałbyś nas.

Jak szyć na kartonie nitką,

Wyjaśnilibyśmy ci.

To wymaga dużo pożądania

Dzika fantazja.

Pracowitość, cierpliwość

I dobry nastrój!

Rumianek zakwitnie

A Firebird ożyje.

Anioł zatrzepocze skrzydłami

I łódź popłynie!

Miejska autonomiczna placówka oświatowa przedszkolna

„Centrum Rozwoju Dziecka – przedszkole nr 104” Belekach”

miasto Nabierieżnyje Czełny Republiki Tatarstanu

Mowa na ten temat:

(Z doświadczenia zawodowego)

Przygotowany

Wychowawca I kwartał. kategorie

Khakimullina Aigul Mudarisovna

2015

Nauczanie dzieci w wieku przedszkolnym techniki Isonit

(Z doświadczenia zawodowego)

Dzieciństwo przedszkolne to bardzo ważny okres w rozwoju umysłowym dziecka. Według A. N. Leontieva jest to wiek początkowej formacji osobowości. W okresie przedszkolnym dziecko nie tylko intensywnie rozwija wszystkie funkcje umysłowe, tworzy złożone czynności, na przykład zabawę, komunikację z dorosłymi i rówieśnikami, ale także kładzie się wspólny fundament zdolności poznawczych i aktywności twórczej.

Przed nami bardzo ważny cel - wychowanie młodego pokolenia twórczego podejścia do przekształcania otaczającego nas świata, samodzielności i aktywności myślowej, które przyczyniają się do osiągania pozytywnych zmian w życiu społeczeństwa. Musimy wychowywać w dzieciach te cechy, które znajdują żywy wyraz w twórczości: pomysłowość, inicjatywę, fantazję, wyobraźnię.

Rozwój zdolności artystycznych i twórczych nie jest nowym przedmiotem badań. Problem ludzkich możliwości budził przez cały czas ogromne zainteresowanie ludzi. Jednak w przeszłości społeczeństwo nie miało specjalnej potrzeby opanowania kreatywności ludzi. Talenty pojawiały się jakby same z siebie, spontanicznie tworzyły arcydzieła literatury i sztuki: dokonywały naukowych odkryć, wymyślały, zaspokajając tym samym potrzeby rozwijającej się kultury ludzkiej. W naszych czasach sytuacja radykalnie się zmieniła. Życie w dobie postępu naukowego i technologicznego staje się coraz bardziej różnorodne i złożone. I wymaga od człowieka nie rutyny, nawyków, ale mobilności, elastyczności myślenia, szybkiej orientacji i adaptacji do nowych warunków, twórczego podejścia do rozwiązywania dużych i małych problemów. Jeśli weźmiemy pod uwagę fakt, że udział pracy umysłowej w prawie wszystkich zawodach stale rośnie, a coraz większa część czynności wykonawczych jest przenoszona na maszyny, to staje się oczywiste, że za najistotniejsze należy uznać zdolności twórcze człowieka. część jego intelektu i zadanie ich rozwoju jest jednym z najważniejszych zadań w edukacji współczesnego człowieka. W końcu wszystkie wartości kulturowe nagromadzone przez ludzkość są wynikiem twórczej działalności ludzi. A stopień, w jakim społeczeństwo ludzkie będzie się rozwijać w przyszłości, będzie determinowany przez twórczy potencjał młodszego pokolenia.

Wiadomo, że kreatywność dzieci jest zjawiskiem wyjątkowym. Wielu nauczycieli i psychologów, zarówno krajowych, jak i zagranicznych, podkreśla ogromne znaczenie angażowania się w twórczość artystyczną w zakresie wszechstronnego, zwłaszcza estetycznego rozwoju osobowości dziecka.
W działalności graficznej przedszkolaków kryją się ogromne możliwości wszechstronnego rozwoju dziecka. Jednak te możliwości mogą być zrealizowane tylko wtedy, gdy dzieci odczuwają radość i satysfakcję z tego, co stworzyły, jeśli proces twórczy powoduje u nich dobry nastrój.
Tworząc i tworząc własną pracę własnymi rękami, dziecko porządkuje i odzwierciedla swoją wiedzę o świecie. Po wcześniejszym stworzeniu czegoś dziecku łatwiej o tym opowiedzieć, dlatego eksperci twierdzą: tak samo konieczne jest, aby dzieci angażowały się w produktywne czynności, jak i rozmawiały.
„Początki zdolności i talentów dzieci są na wyciągnięcie ręki. Z palców, mówiąc w przenośni, płyną najdelikatniejsze nitki - strumyczki, które zasilają źródło twórczej myśli. Innymi słowy, im więcej umiejętności w dłoni dziecka, tym mądrzejszy jest dziecko” – stwierdził VA Suchomlinsky.Dlatego tak ważne jest angażowanie się w zajęcia wizualne w wieku przedszkolnym. Służą one doskonaleniu edukacji artystycznej i edukacji estetycznej dzieci. Trzeba nauczyć dzieci dostrzegać piękno, rozumieć i doceniać dzieła sztuki, piękno i bogactwo ich rodzimej przyrody.

„Mądrzejsza głowa uczy dłonie, a umiejętne ręce ponownie przyczyniają się do rozwoju mózgu” I.P. Pawłow.

W ubiegłym wieku Maria Montessori zauważyła związek między rozwojem delikatnych ruchów ręki a mową dzieci. Doszła do wniosku, że jeśli mowa nie była w porządku, prawdopodobnie winne byłyby zdolności motoryczne. Później, na podstawie badań elektrofizjologicznych, L.A. Panashchenko doszedł do wniosku, że w ludzkim mózgu ośrodki odpowiedzialne za mowę i ruchy palców są bardzo blisko siebie, co oznacza, że ​​obszary mowy powstają pod wpływem impulsów pochodzących z palców. To właśnie ten fakt został z góry określony w wyborze metod organizowania zajęć dzieci i osiąganiu określonych wyników w rozwoju umiejętności motorycznych rąk.

Jeśli dziecko dotyka jakiegoś przedmiotu, to mięśnie i skóra rąk w tym czasie „uczą” oczy i mózg widzenia, dotykania, rozróżniania, pamiętania. Ręka uczy się, a mózg rejestruje wrażenia i spostrzeżenia, łącząc je z wrażeniami wzrokowymi, słuchowymi i węchowymi w złożone, zintegrowane obrazy i reprezentacje.

Jak zwykle rozwijamy koordynację ręka-oko? Na 2-3 jardach gramy w gry w sznurowanie, sortujemy różne zboża. Starsze dzieci uczymy zapinać i rozpinać guziki, wiązać sznurowadła, malować rysunki po konturze. Jeśli dziecko w wieku 4 lat nie potrafi zapinać guzików, jeśli w wieku 5 lat nie rzeźbi niczego poza kiełbaskami, jeśli w wieku 6 lat nie umie szyć guzików, to jest to powód do wszczęcia alarmu. W końcu rozwój zdolności motorycznych rąk przedszkolaków jest ważnym etapem przygotowań do szkoły, czyliwskaźnik gotowości intelektualnej dziecka do nauki.

Studiując literaturę na ten temat, własne obserwacje uczniów podczas zajęć plastycznych i twórczych: rysowanie, aplikacje, modelowanie, praca fizyczna doprowadziły mnie do wniosku, żez wykorzystaniem niekonwencjonalnej technologiiIsothread może być dostępny, interesujący dla dzieci z mojej grupy. Podjąłem decyzję o zorganizowaniu w mojej grupie dodatkowych lekcji „Magiczna nić”. Zajęcia są interesujące zarówno dla dziewczynek, jak i chłopców.

Co to jest izowątkowość?

Izowątek („Projektowanie nici”) – nawlekanie lub nitkografia – jako forma sztuki pojawiła się po raz pierwszy w Anglii.

Zainteresowanie grafiką wątkową pojawiało się i znikało. Jeden ze szczytów popularności przypadał na koniec XIX wieku. Wydano książki o robótkach ręcznych, które opisywały nietypowy sposób haftowania na papierze, prosty i łatwy, przystępny dla dzieci. Polegała na tworzeniu artystycznego wizerunku poprzez krzyżowanie kolorowych nici. To oryginalny i nietypowy rodzaj robótek ręcznych, którego istotą jest haft nitkowy na papierze.

Zaletami tego typu prac jest to, że obraz jest wykonywany szybko, nie wymaga specjalnego przygotowania wstępnego, pracę można wykonać bardzo szybko i dokładnie, a wyobraźnia nie ma granic, wyróżnia się przystępnością i magią dla dziecka „powrót” – możliwość korygowania pracy na każdym etapie, bez jej uszkadzania. Ale ta praca wymaga precyzyjnych i zręcznych małych ruchów ręki i palców. Lekcje tego typu są szczególnie przydatne dla starszych dzieci w wieku przedszkolnym.

Isothread poszerza ideę otaczającego nas świata, uczy uważnego zaglądania w otaczające przedmioty, podkreślania najbardziej wyrazistych i charakterystycznych detali, głównych elementów konstrukcyjnych, przy zachowaniu integralności percepcji obiektu lub kompozycji. Stąd wniosek: zajęcia z izowątkowości przyczyniają się do rozwoju konstruktywnego myślenia, kreatywności oraz takich umiejętności umysłowych jak analiza, synteza, abstrakcja i uogólnianie.

Technika izonitkowania wymaga zręcznych i subtelnych ruchów palców. Dlatego w procesie treningu ręka zyskuje pewność siebie, elastyczność i dokładność, rozwija się oko, poczucie proporcjonalności (w korelacji elementów kompozycji) i wizja projektowa: umiejętność selekcji i rozmieszczania elementów wykroju lub fabuła, wybierz kolory i kombinację nici, wymyśl, wybierz kolory i kombinację nici, wymyśl kompozycyjne rozwiązanie obrazu. Można powiedzieć: proponowany rodzaj aktywności ma istotny wpływ na rozwój osobisty dziecka.

Na zajęciach dzieci zdobywają praktyczne umiejętności: posiadanie szydła, igły, nożyczek, nici, zapoznają się ze wzornikami figuralnymi, doświadczenie w rysowaniu i pracy fizycznej, utrwalają zdobytą wcześniej wiedzę na temat kształtów geometrycznych, liczenia.

Praca w technice izonitkowej kształtuje cechy osobowości takie jak:

wytrwałość, umiejętność doprowadzenia rozpoczętej pracy do końca (konsekwencja i wytrwałość w dążeniu do wyznaczonego celu, wymagająca celowych wysiłków wolicjonalnych, wytrwałość i dokładność. Umiejętność pracy rękami pod kontrolą świadomości, koordynacja ręki i oka ruchy (koordynacja ręka-oko, „znaczące zdolności motoryczne”) ...

Tak więc celem mojego koła było zapoznanie dzieci z nowym rodzajem działalności artystycznej i twórczej, wszechstronnym rozwojem intelektualnym i estetycznym dzieci w procesie opanowania elementarnych technik pracy fizycznej jako artystycznego sposobu haftowania na tekturze.

Rozwój kreatywności i logicznego myślenia u dzieci.

W trakcie prowadzenia zajęć z izowątkowości rozwiązywane są następujące kwestie:zadania:

Edukacyjny:

Dzieci są wprowadzane w podstawowe formy pracy z tekturą.

Naucz się używać linijki i szablonu.

Dzieci rozwijają umiejętność wykonywania instrukcji ustnych.

Dzieci poznają podstawowe pojęcia geometryczne: koło, kwadrat, trójkąt, kąt, bok, wierzchołek itp.

Dzieci uczą się rozróżniać kąty ostre, proste i rozwarte, tworzyć kompozycje z kątów i okręgów.

Słownik dziecka wzbogacony jest o specjalne terminy.

Rozwijanie:

Rozwija się pamięć, uwaga, wyobraźnia przestrzenna i logiczna.

Rozwijają się oczy i drobne zdolności motoryczne palców.

Rozwija się artystyczny gust, kreatywność i wyobraźnia dzieci.

Rozwija się wyobraźnia przestrzenna.

Edukacyjny:

Wychowuje się wytrwałość, cierpliwość, uważność, pracowitość.

Wzrasta zainteresowanie obrazem w technice „Isothread”.

Kształtuje się kultura pracy i doskonalone są umiejętności pracowników.

Aby osiągnąć ten cel, opracowałam długofalowy plan pracy w kole przez 2 lata niekonwencjonalną techniką – izolowanie dla dzieci z grup seniorów i grup przygotowawczych. (Kto jest zainteresowany, może się zapoznać)

Główną formą nauczania dzieci jest praca w grupach hobbystycznych. Znaczenie zawodów jest wieloaspektowe. Tutaj realizuję systematyczny i planowy rozwój każdego dziecka.

Pierwszą rzeczą, którą zrobiłem, była diagnoza (jest przeprowadzana w trakcie rekrutacji lub na początkowym etapie tworzenia zespołu) badał relacje dziecido wybranej działalności, osiągnięć w tej dziedzinie, cech osobistych dzieci.Cel- określenie możliwości i indywidualnych cech dzieci na początku cyklu uczenia się.

Metody nauczania:

reprodukcyjny (rozmnażający);

objaśniająco-ilustracyjne (wyjaśnieniu towarzyszy demonstracja materiału wizualnego);

praktyczny

sposób prezentacji problemu (nauczyciel stawia problem i wspólnie z dziećmi szuka sposobów jego rozwiązania);

oczekiwane rezultaty:

Dzieci powinny wiedzieć:

zasady bezpieczeństwa podczas pracy z igłą, nożyczkami;

zasady wypełniania rogu, koła, zawinięcia;

zasady stosowania nakłuć do haftu;

historia powstania techniki Isothread.

Dzieci powinny być w stanie:

wypełnienie rogu, koło, zwijanie,

wybierz nici o żądanym kolorze,

wykonać haft zawierający podstawowe kształty,

dokonaj rozbicia dowolnego obrazu na podstawowe kształty,

starannie wykonaj haft,

zaprojektuj swoje produkty,

przeanalizuj swoją pracę.

Zajęcia z techniki izonitkowej prowadzę 4 razy w miesiącu, czas trwania uzależniony od wieku dzieci (25-30 minut). Planując, biorę pod uwagę cechy wieku, przygotowanie dzieci i dostępność. Dzieci nie tylko haftują, ale również dodają brakujące detale. Dzieci pracują nie dłużej niż pół godziny. Dłuższa nauka nie ma sensu - dziecko się męczy, jego uwaga zostanie rozproszona, a nawet zmarznięta przed lekcją.

Struktura lekcji obejmuje 3 części: wprowadzającą, główną i końcową.

Część wprowadzająca - każda lekcja zaczyna się od momentu organizacyjnego. To tutaj tworzę emocjonalny nastrój u dzieci i wyjaśniam nowy materiał. Używam artystycznych słów, zagadek, ćwiczeń w grze.

Każdorazowo przed rozpoczęciem pracy z ostrymi i niebezpiecznymi narzędziami omawiamy z dziećmi zasady pracy i środki ostrożności.

W części głównej lub w części praktycznej dzieci realizują zadanie, aw razie potrzeby służę radą, wykonuję pracę indywidualną.

Ostatnia część jest bardzo ważna, podsumowuje lekcję i analizuje pracę. Oglądanie i analizowanie prac dzieci pod koniec lekcji jest ważnym warunkiem pomyślnego rozwoju produktywnej kreatywności dzieci. Po pierwsze dzieciom się to podoba, a po drugie pozwala dziecku pełniej zrozumieć efekt swojej działalności, uczy myśleć o tym, co zrobił, jak wygląda jego rzemiosło wśród prac innych dzieci i jak jest oceniane.

Rozwijając zainteresowanie lekcją, daję dzieciom jak najwięcej samodzielności, pomagam w wykonywaniu powierzonych zadań.

Swoją pracę buduję na następujących zasadach:

Od prostych do złożonych, gdzie zapewnione jest przejście od prostych czynności do złożonych.

Zasada widzialności wyraża się w tym, że dzieci mają bardziej rozwiniętą pamięć wzrokowo – figuratywną niż werbalno – logiczną, dlatego myślenie opiera się na percepcji lub reprezentacji.

Zasada indywidualizacji – zapewnia rozwój każdego dziecka.

Po zakończeniu prac proszę chłopaków, aby powiedzieli, co chcieli przedstawić. Dzieci czekają na akceptację. Naprawdę chcą, aby wszyscy polubili jego pracę.

Aby rozwiązać cel główny (aktywacja aktywności umysłowej) na zajęciach, wykorzystuję następujące technologie:

1. "Jack wszystkich zawodów". Technologia ta to gra treningowa, w której sposób tworzenia rzemiosła leży w kierunku „od materiałów do obrazu”. Jego istota polega na tym, że na początku lekcji dzieciom mówi się, z jakimi lub jakimi elementami będziemy dzisiaj pracować, ale potem sugeruję, aby dzieci zastanowiły się, w oparciu o swoje doświadczenie w izowątkowaniu, o jakim kwiatku, ptak itp. itp. można to zrobić za pomocą tych schematów i materiałów.

2. „Obserwacja”

Zadanie to rozwija obserwację, rozwija umiejętność analizy, uczy samodzielnego postrzegania zadania i planowania działań.

3. „Odkrycie”

Za jeden z najważniejszych momentów w twórczej pracy dzieci uważam umożliwienie dziecku odkrycia dla niego nowej metody technologicznej, nowego wykorzystania obwodu.

4. Recepcja „Opcje”

Ten sam sposób wykonania elementu można zastosować na różnych poziomach trudności.

Jednym z ważnych środków zachęty są różnorodne wystawy rękodzieła dziecięcego.

Wystawa jest bardzo ważnym punktem w porównaniu twojej pracy z pracą twoich rówieśników. W tych minutach dziecko lepiej widzi swoją pracę i lepiej rozumie innych. Takie wystawy bardzo zachwycają dzieci i ich rodziców.

Interakcje z rodzicami dokonywane indywidualnie i zbiorowo.

Prowadzę konsultacje i rozmowy z rodzicami.

W ten sposób w trakcie pracy nad moim tematem zdałem sobie sprawę, że poziom rozwoju umiejętności motorycznych jest jednym z ważnych wskaźników intelektualnej gotowości dzieci do szkoły i samodzielnego życia; dziecko o wysokim poziomie rozwoju motoryki małej potrafi logicznie rozumować, ma wystarczająco rozwiniętą pamięć, uwagę i spójną mowę.

Uważam, że praca manualna z dziećmi jest ważna i ważna dla wychowanków placówki wychowania przedszkolnego.

Do prowadzenia zajęć korzystałam z podręcznika metodycznego

A.V. Biełaszowa Yurchenko N.V.
Wesoła pajęczyna. Poradnik dla dzieci. Edukacja; 2010.

Burundukova L. Magic Isothread. AST-Press Book., 2009.

Magiczne struny: Przewodnik po zajęciach z dziećmi / Avt.-comp. AV Beloshistaya, O.G. Żukow. - M .: ARKTI, 2007 .-- 32p., Ill. - (rzemieślnik)

Gusarova N.N. Technika Isothreading dla przedszkolaków. Zestaw narzędzi. - SPb.: „Childhood-Press”, 2000. - 40p., Ill.

Gilman R.A. Igła i nitka w zręcznych rękach. Moskwa: Legprombytizdat, 1993.

Leonova O. Rysujemy nitką. Ażurowe zdjęcia. - S.-P.: Litero, 2001

Edukacja przedszkolna: №3.2010 s. 68-72

Margarita Maksimova, Marina Kuźmina. Pierwsze kroki haftu. -
Moskwa: 2001.

Sotnikova N. Haftujemy z dziećmi. - M.: Eksmo, 2007.

Torgashova V. Rysujemy nitką.
Skryptorium-2003; 2009.

Czasopisma z serii „Haft”.

Czasopisma z serii „Wesołych pętli”.

Zasoby internetowe.

Taka technika rzemieślnicza jak praca z izonitką ma dwie proste techniki: opanowanie haftu z geometrycznych kształtów - koła i kąta. Dzięki szerokiej wyobraźni i nieokiełznanej wyobraźni, z dwóch postaci można stworzyć arcydzieła godne sali wystawowej. Obrazy tworzone techniką isothread to niezwykły prezent dla bliskiej osoby, doskonały dodatek do wystroju wnętrza i po prostu dobry nastrój w pochmurny dzień.

Obrazy wykonane techniką isothread to niezwykły prezent dla bliskiej osoby

W praktyce istnieją dwa rodzaje schematów.

Dla koła

1. Na arkuszu grubej tektury wybierz punkt początkowy - środek koła. Narysuj okrąg za pomocą kompasu. Aby określić równą odległość między przyszłymi otworami, używamy kątomierza. Na kole wykonujemy równą liczbę otworów zgodnie z oznaczeniami.
2. Tradycyjnie numerujemy zgodnie z ruchem wskazówek zegara liczbami od 1 do 16 bez brakujących dziur. Postępując zgodnie z instrukcjami, pomiń wątek w kolejności: od bełkotu 1 do 3, wróć do bełkotu 2, od 2 do 4, z powrotem do 3, od 3 do 5 i tak dalej aż do końca koła. Wzór jest dobry do obszywania konturów wyrzeźbionych obrazów. Użyj półokręgu, aby utworzyć łuk jako podstawę.
3. Kolejny wzór uzyskuje się długimi ściegami, wygodnie jest wykonywać owale we wzorze. Od oznaczenia 1 liczymy siedem nakłuć, z przodu robimy ścieg w ósmym. Z bełkotu idziemy do siódmego, a do przodu cofamy się przed oznaczeniem 1. Ruch nici jest przeciwny do ruchu wskazówek zegara. Ozdoba idealnie nadaje się do haftowania bałwana noworocznego, elementów dekoracyjnych w wizerunkach zwierząt, skrzydeł motyla i kokardek.
4. Teraz ten sam wzór wykonujemy długimi ściegami w odległości pięciu nakłuć. Środkowe koło będzie nieco większe, co umożliwi wykonanie wewnętrznego ornamentu przeszyciami „przez jeden” lub ukośnie.

Za róg

1. Na grubej tekturze rysujemy róg o dowolnym kształcie od wewnątrz na zewnątrz. Po obu stronach figury zaznacz tę samą liczbę punktów w równej odległości. Oznaczenia przebić szpilką, po 5 nakłuć z każdej strony.
2. Punkty po jednej stronie numerujemy od góry - od 1 do 5, po drugiej od dołu - odpowiednio od 6 do 10.
3. Od punktu 1 naciągnij nitkę do 6, na bełkocie do 7, od niego do przedniej nitki do 2. Następnie w dół 3 i na zewnątrz 8. Zakończ wzór dołączając szkic końca nici z bełkotu 10.

Galeria: isothread (25 zdjęć)

Jak wyhaftować koło nitką: lekcje mistrzowskie

Wykonanie okręgu za pomocą izowątku wymaga skupienia i konsekwencji w wykonywanych czynnościach.

Niezbędny:

• Arkusz grubej tektury;
• Nici tęczówki, nici dentystycznej;
• Kompas, igła, szydło;
• Nożyczki, klej, kątomierz.

Jak zrobić:

1. Odwróć karton na niewłaściwą stronę, narysuj okrąg pośrodku kompasem. Za pomocą kątomierza dokładnie rozprowadź punkty na obwodzie ołówkiem, biorąc za podstawę linijkę stopni. Na przykład umieszczamy oznaczenie co 10 stopni.
2. Ostrożnie nakłuj oznaczenia szydłem. Umieść pod kartonem szmatkę lub drewnianą deskę, aby uniknąć uszkodzenia powierzchni roboczej. Aby zmniejszyć otwory, możesz użyć igły.
3. Teraz wyobraź sobie w myślach tarczę godzinową.Tam, gdzie powinna być cyfra 12, umieść cyfrę 1 nad przebiciem, a następnie ponumeruj wszystkie dziurki zgodnie z ruchem wskazówek zegara.
4. Rozpocznij pracę z oznaczeniem 1. Od seamy strony papieru, przez cyfrę 1, naciągamy igłę z nitką do 5 od strony przedniej. Następnie po niewłaściwej stronie od 6 do 2. Obserwując porządek cyfrowy, po niewłaściwej stronie uzyskuje się szew na obwodzie, od strony przedniej - okrągły wzór jak wielopłaszczyznowa gwiazdka.
5. Nie można wiązać węzłów, dokręcać, nić odkształca się i psuje obraz obrazu. Zabezpiecz końce nici klejem.

Istnieją opcje dla innych wzorów okręgów:

1. Ścieg równy średnicy: Zmierz środek wewnątrz figury, umieść punkt. Przebij dziurę od wewnątrz szydłem. Następnie, od sznurka 1 do przodu do środka, rozciągnij nić, wróć do sznurka 2, od niego do przodu do środka i ponownie wróć do 3.
2. Równa długość ściegu: mentalnie podziel koło za pomocą tarczy. Tam, gdzie powinna być liczba 12, wycofujemy się po stronie seamy do 11, od niej przednią nitkę do 5, po stronie seamy od 5 do 4, od 4 do przodu do 10.

Bardzo ważne jest, aby nie zgubić się w kolejności oznaczeń, przed wykonaniem szwu zastanów się nad lokalizacją kolejnych liczb.

Nić do haftu na paznokciach: jak to?

Takie rzemiosło wyglądają imponująco, tworząc wizualną objętość, podnosząc nić nad powierzchnię podstawy.

Będziesz potrzebować:

• Małe goździki z czapkami;
• nici nici dentystycznej;
• Deska drewniana lub arkusz sklejki;
• Szablon do zdjęć, młotek.

Takie rzemiosło wyglądają spektakularnie, tworząc wizualną objętość, podnosząc nić nad powierzchnię podstawy.

Jak zrobić:

1. Po wybraniu rysunku na przyszłe arcydzieło przymocuj go paskiem taśmy na powierzchni roboczej.
2. Aby zachować dokładną odległość między gwoździami, zaznacz podstawę ołówkiem. Wbij gwoździe wzdłuż punktów granic konturu. Usuń rysunek.
3. Na końcu nici uformuj pętlę, przerzuć ją na gwóźdź pierwszego rogu, przewiń wokół zapięcia. Następnie rozciągnij ukośnie do przeciwległego kołka. Technika izonitkowania na gwoździach pozwala uformować wzór zarówno w określonej kolejności nawlekania, jak i w sposób chaotyczny.
4. Pracuj zgodnie z ruchem wskazówek zegara, nie naruszając kolejności wątków.

Pod koniec wykonania zabezpiecz koniec nici klejem.

Isothread: gwiazda dla dzieci

Będziesz potrzebować:

• Arkusz grubego papieru;
• Nici z tęczówki lub nici dentystycznej;
• Ołówek, linijka;
• Igła, szydło.

Co robić:

1. Narysuj symetryczną gwiazdę na seamy stronie prześcieradła. Przyjmijmy jako początkową podstawę rysunku górny promień gwiazdy. Punkt wierzchołkowy promienia jest konwencjonalnie oznaczony literą A. Od oznaczenia w dół wzdłuż boków narożnika, policz parzystą liczbę punktów. Na przykład pięć z każdej strony, w sumie dziesięć. Oznaczmy je liczbami od lewej do prawej.
2. Zrób otwory szydłem w miejscu zaznaczonych punktów. Rezultatem jest diagram rysunku.
3. Od wewnętrznej strony punktu 9 rozciągnij nić do góry A., a następnie wróć od A do 2 i w dół do punktu 7. Odpowiednio od 7 do 5 idziemy po złej stronie, z przodu od 5 do 4. Od 4 do 6 w dół po złej stronie. Od 6 do 3 z przodu, od 3 do 1 na bełkocie i do 8. Od 8 do 10 i do góry A. Zgodnie z tym schematem wykonaj wszystkie promienie gwiazdy etapami.
4. Po zakończeniu haftowania rogów możesz wymyślić oryginalny obraz pośrodku gwiazdy. Na przykład tutaj stosujemy technikę haftu o równej długości ściegu.

Wystarczy wziąć pod uwagę obowiązkowy niuans - aby zapobiec mieszaniu stylów graficznych obrazu, bardziej celowe będzie odchylenie od przebitych otworów oryginalnego obrazu.

Jak zrobić nić płatka śniegu

Wzór płatka śniegu będzie bardzo łatwy dla dociekliwych i niespokojnych potrzebujących.

Grafika nitkowa obrazu to okrąg lub kwadrat, owinięty nitką od środka wzdłuż krawędzi. Tutaj rozmiar szwu można zmieniać, na przykład można go powiększyć, to znaczy poza figurą, następny szew jest odpowiednio mniejszy, nie docierając do krawędzi obrazu.

Na początku pracy nad płatkiem śniegu dziecko będzie potrzebowało pomocy dorosłych. Narysuj kwadrat na kartce papieru z punktem centralnym O w środku. Z niego mierzymy równą odległość segmentów do krawędzi figury i dalej, naprzemiennie przez jeden. W zaznaczonych miejscach umieszczamy oznaczenia od 1 do 10. Od 1 przeciągamy nić do O, następnie od O do 2, od 2 do 3 iz powrotem wracamy do punktu centralnego. Jeśli zastosujesz się do sekwencji wzoru, na zdjęciu pojawi się mały płatek śniegu. Po zakończeniu rysowania delikatnie wymaż kwadratowy kształt gumką.

Wzór płatka śniegu będzie bardzo łatwy dla dociekliwych i niespokojnych potrzebujących

Druga wersja haftu płatkowego polega na obcinaniu konturów wzoru ściegiem „przez jeden” (1-3,2-4). Wewnątrz konturów możesz ozdobić obraz koralikami lub cekinami, wplatając je w szwy.

Pomysł wykonania płatka śniegu na zasadzie haftu narożnego jest bardziej skomplikowany. Będziesz potrzebować:

• Papier kartonowy lub aksamitny;
• Schemat ośmiokątnego płatka śniegu (z internetu);
• Kolorowe nici z wełny, akrylu, tęczówki;
• Agrafka, igła, taśma, spinacze do papieru.

Jak zrobić:

1. Przymocuj schemat rysowania do tektury za pomocą spinaczy do papieru, wykłuj otwory w obrazie szpilką.
2. Warunkowo numerujemy róg płatka śniegu, numer jeden to koniec segmentu od początku rogu, a następnie do początku rogu. Druga strona liczby jest od dołu do góry, dla wygody oznaczamy od 9 do 1.
3. Pierwszy szew wykonujemy od wewnątrz na zewnątrz 1, zabezpieczając ogon taśmą. Od 1 schodzimy nitką do 9, wracamy do 8 po tej samej stronie i do 2 po drugiej stronie rogu. Wypełnij róg sekwencyjnie bez naruszania kolejności gwintowania.
4. Postępuj zgodnie z tą zasadą, aby ukończyć pozostałe rogi płatka śniegu.

Małpa nitka

Aby zrobić obraz małpy, musisz:

• Nici do haftu lub nici dentystycznej, tęczówki o odpowiednich odcieniach;
• Kolorowy karton (zielony pod trawnikiem), gruby arkusz papieru;
• Igła, nożyczki, klej, ołówek, szpilka.

Jak zrobić:

1. Aby zrobić zdjęcie, musisz zrobić rysunek małpy. Możesz go skopiować za pomocą kalki z książki do kolorowania lub znaleźć w Internecie.
2. Aby rysunek miał niewłaściwą stronę, skopiuj kształt małpy przez szybę. Przenieś odwrócony obraz przez kalkę na lewą stronę kartonu tła.
3. Przebij kontury postaci szpilką.
4. Wyhaftuj brzuch, wewnętrzne części nóg, uszy żółtą nicią w kółko. Zszyj kontury wzoru brązowymi nitkami ściegiem „przez jeden”. Osobliwością takiego ściegu jest to, że odległość między jego początkiem a końcem to jedno przebicie. Oznacza to, że jeśli warunkowo podzielimy przebicia na numerację, otrzymamy długość ściegu 2-4, 3 pomijamy, 5-7, 6 pomijamy. W drugim kręgu chwytamy pominięte dziury, pomijając już odpowiednio 2, 4, 5, 7.
5. Nos i oczy haftujemy czarną nicią.

Możesz dodać elementy dekoracyjne do obrazu, na przykład wyhaftować kulkę obok małpy koralikami lub zrobić oczy w postaci czarnych guzików.

Isothread: technika haftu (wideo)

Unikalna technika haftu na twardej powierzchni pozwala nie tylko rozwijać się twórczo, ale także marzyć do woli. Początkowe wzory grafik nici są zrozumiałe, a chęć tworzenia i zaskoczenie pomoże przygotować ukochanej osobie oryginalny i kolorowy, ręcznie robiony prezent. A obrazy stylizowane na wnętrze uzupełnią domowy komfort nutami niezwykłego malarstwa.

Wiele ciekawych rodzajów rękodzieła było znanych kilka wieków temu. Tak też jest z isothread - uważa się, że po raz pierwszy technika tworzenia wzorów na solidnej podstawie za pomocą nici pojawiła się w Anglii dawno temu. Angielscy rzemieślnicy wbijali goździki w drewniane deski, a wokół goździków nawijano wielobarwne nitki, tworząc specyficzny wzór.

Dziś grafika wątków znów się rozpowszechniła. Aby ułatwić pracę, zamiast drewna używa się grubej tektury.

Isothread: materiały i narzędzia do pracy

Do pracy będziesz potrzebować:

Podstawa (drewniana lub tekturowa),

Nici (mogą być zupełnie inne, od grubej wełnianej do jasnej nici),

Igła z oczkiem o odpowiedniej średnicy (aby pasowała nić),

• Styropian.

Oprócz głównych mogą być potrzebne również materiały pomocnicze, w tym piękne podłoże (gładka tkanina, skóra i inne), klej, taśma, szydło, agrafki, dodatkowe akcesoria, którymi można ozdobić gotowy panel. Czasami wokół podstawy można uformować wzór nici w postaci broszki, drewnianego domu, kilku figurek zwierząt itp.

Karton- najłatwiejsza baza, idealna dla początkujących. Nie trzeba szukać specjalnych rodzajów tektury, zwykłą kolorową tekturę można kupić w zwykłym sklepie papierniczym lub hipermarkecie. Weź kilka paczek tektury o różnej gęstości (podanej w gramach na metr kwadratowy). Im gęstszy karton, tym grubsza będzie igła i nić.

Możesz eksperymentować z aksamitnymi podłożami (jest nawet aksamitna tektura), ale jeśli materiał jest zbyt cienki, praca z nim będzie niewygodna. W takim przypadku pomoże ci zwykły klej PVA, za pomocą którego możesz przykleić arkusz zwykłej białej tektury do podstawy. To znacznie ułatwi pracę.

Podobnie możesz przykleić tkaninę do kartonu.

Wątek mogą nie tylko być różne, ale różnić się nawet w ramach tego samego panelu. Na przykład haftujesz świerk grubymi puszystymi nitkami, a płatki śniegu cienkimi. Pamiętaj, że w tym przypadku będziesz potrzebować kilku różnych igieł o różnych rozmiarach uszu.

Możesz nawet rozpocząć haftowanie zwykłymi nićmi sprzedawanymi na szpulkach. Ale zwykle rzemieślnicy zatrzymują się na „Mouline” lub „Iris” jako głównych, wykorzystując pozostałe odmiany w razie potrzeby, aby uzupełnić obraz.

Linijka i kompasy w pracy są potrzebne, aby zastosować obrazy do bazy (schematy przyszłych obrazów). Najpopularniejsze schematy oparte są na kole, kwadracie, kącie.

Jedną z głównych czynności składających się na pracę rzemieślnika jest przebijanie otworów w podstawie. Mimo pozornej prostoty wymaga to wprawy i staranności, jest szansa na ukłucie palców lub uszkodzenie powierzchni blatu. Tutaj na ratunek przychodzi prześcieradło. pianka... Pożądane jest, aby był to rozmiar przyszłego obrazu lub trochę więcej. Jest umieszczony na podstawie. Możesz również użyć złożonego ręcznika. Ale gęsta (wytłaczana) pianka jest nadal najwygodniejszą opcją.

Szkocka przydatne do zabezpieczania nici po stronie seamy. Nie każdy węzeł będzie dobrze przylegał do tektury i nie zawsze pozostaje wystarczająca ilość nici, aby go zawiązać. Taśma samoprzylepna (dobra, lepka taśma) sprawdza się w tym zadaniu znakomicie.

Szydło pomoże przebić gruby karton lub skórę. Nie zawsze wygodnie jest robić to za pomocą nici, zwłaszcza jeśli zdecydujesz się na cienkie nici, a igła jest do nich dopasowana.

Podstawowe techniki w technice izowątku

Właściwie przez wieki istnienia tej techniki wynaleziono tylko dwie podstawowe figury i dwa sposoby ich wypełniania - koło i kwadrat (kąt prosty). Przyjrzyjmy się im bliżej.

Używamy kompasu. Za jego pomocą na jego podstawie narysujemy okrąg o potrzebnej średnicy. Lepiej niech to będzie małe kółko, jeśli dopiero poznajesz technikę. Następnie wyobraź sobie, że ten okrąg to tarcza zegara. Zrób znaki tam, gdzie zwykle pojawiają się cyfry na tarczy. W sumie otrzymasz 12 punktów. Zrób w nich dziury szydłem. Policz je.

Przechodzimy więc igłę z otworem numer jeden od strony seamy.

Ważny! Możesz połączyć dowolne punkty okręgu zgodnie ze swoim (lub cudzym, jeśli użyjesz gotowego schematu) pomysłem, ale tak, aby odległość między dwoma połączonymi punktami była zawsze mniejsza niż średnica okręgu. Oznacza to, że na przykładzie naszego obrazka nie można połączyć liczb 12 i 6, 3 i 9, 11 i 5 itd.

Ta technika jest używana jako podstawa wielu pięknych haftów. Zobacz zdjęcie poniżej.

Lub tak:

Potrzebujesz tutaj linijki. Za jego pomocą rysowany jest kąt ostry, prawy lub rozwarty. Podobnie jak w przypadku koła, jego boki podzielone są na równe odcinki, w których wykonuje się otwory. Muszą być sparowane, nawet jeśli jedna strona narożnika jest dłuższa od drugiej.

W górnej części narożnika nie ma otworu. Otwory numerowane są od góry. Nić jest nawleczona od strony seamy. Dalej - zgodnie z twoim schematem.

Najłatwiejsza opcja dla początkujących:

Ponownie, wypełnienie narożnika w technice izonitkowej nie może odbywać się w taki sposób, aby połączone były przeciwne punkty, znajdujące się w równej odległości od wierzchołka narożnika.

Jeśli haftujesz techniką jonowych kwiatów, nie możesz się obejść bez tej techniki. Wachlarz składa się z odcinka linii, nad którym w pewnej odległości rysowany jest łuk. Celem techniki jest połączenie otworów w segmencie z otworami w łuku, uzyskując piękny płatek. Na przykład zobacz diagram:

Otwory w łuku są wykonane w równej odległości od siebie. Zacznij ciągnąć nić od pierwszego przebicia łuku (numer 1).

W ten sposób powstają nie tylko liście, ale także płatki, a także pąki.

Możesz również użyć wzoru w kształcie łuku do wzorów kwiatowych. W tym celu narysowana jest część koła. Następnie otwory łączy się nitką tak, aby odległość między nimi była mniejsza niż połowa wyszytego łuku. Sprawdź schemat:

Jak zawsze, odległość między otworami powinna być równa.

Spirala jest wyhaftowana w podobny wzór:

Ważne jest, aby szyć w jednym kierunku.

A tak wyhaftuje się kropelkę techniką izothin:

W tym przypadku za podstawę przyjmuje się łuk i dwa segmenty. Haft zaczyna się na jednym końcu i kończy na drugim.

Technika Isothreading: tajniki robótek ręcznych

Jeśli cięciwa (odległość między dwoma połączonymi punktami w okręgu) jest jak największa, to okrąg zostanie wypełniony nitkami w jak największym stopniu.

Ciekawy wzór uzyskuje się, gdy okrąg zostanie zszyty dwukrotnie - jednym kolorem nici małym akordem, drugim dużym.

Szyjąc koło z przodu z tyłu, otrzymujemy gwiazdkę.

Jeśli chcesz, aby róg był zszyty pociągnięciami, wyhaftuj go po niewłaściwej stronie. Wtedy przód będzie taki sam, ale zacieniony.

Aby naprawić węzły i cały wzór jako całość, po zakończeniu haftu należy przykleić podstawę od złej strony grubą kartką papieru.

Obraz w technice nacinania etapami z liczbami: złota rybka. Kurs mistrzowski krok po kroku dla dzieci

Nawet dziecko może zrobić tak prosty rysunek. Ogólnie technika jonowa dla dzieci jest niezwykle przydatna: rozwija zdolności motoryczne, wyobraźnię, wytrwałość. Oczywiście można również wyhaftować skomplikowaną rybkę. Ale w przypadku dzieci radzimy skorzystać z tak prostego schematu:

Co jest potrzebne

Z narzędzi i materiałów będziesz potrzebować:

Karton kolorowy o średniej gęstości,

• Prosty ołówek.

Postęp

Krok 1. Narysuj kropki na tekturze, jak pokazano na schemacie.

Otrzymasz następujące puste miejsce:

Krok 2. Cienkim szydłem wykonujemy otwory w tekturze zgodnie z narysowanym schematem.

Krok 3. Zszyj dolną ozdobę (fale morskie) nitką tego samego koloru zgodnie ze schematem.

W rezultacie powinno to wyglądać tak:

Krok 4. Zacznijmy haftować rybę. Aby to zrobić, szyjemy koło standardową techniką. Lubię to:

Krok 5. W końcowym etapie szyjemy ogon, usta i płetwę ryby:

Aby wyglądało bardziej naturalnie, nie zapomnij zwrócić uwagi na rybę.

W motywie wielkanocnym nie ma nic skomplikowanego. Najważniejsze jest, aby wybrać odpowiednie schematy isothread w technice, z których niektóre są tak proste, że można je wykorzystać do tworzenia rękodzieła izothread, które często są proszone o wykonanie w przedszkolu lub szkole.

Panel "Kurczak z jajkiem"

Po zakończeniu obraz wygląda tak:

Pocztówka na Wielkanoc "Koszyk z jajkami"

Wzór haftu:

Można to zrobić na płytach. W motywie wielkanocnym jest takie słodkie rzemiosło:

Schemat (chip) wygląda tak:

Wyhaftowanie serca na tekturze nie jest trudne, dzięki czemu możesz zdobyć wyjątkową walentynkę własnymi rękami.

W gotowej wersji obraz będzie wyglądał tak:

Konieczne jest haftowanie zgodnie z następującym schematem:

Jak widać numeracja otworów w górnej części serca zaczyna się od środka, a na dole omijamy narożny element - tam otwory rozchodzą się na boki od środka, sam środek nie jest numerowany .

Ogólnie rzecz biorąc, powinieneś otrzymać parzystą liczbę otworów, aby móc połączyć je parami.

Szycie zaczynamy od środka na zewnątrz nawlekając igłę w numer 1 (patrz schemat).

Gdy będziesz kontynuować pracę, twoja walentynka będzie wyglądać tak:

Kiedy skończysz z tym diagramem, aby skomplikować rysunek, będziesz musiał wykonać następujące kroki:

Od strony seamy, gdzie nitka będzie na końcu pracy, przewlecz ją przez otwór pod numerem 47. Stamtąd - o 48. Następnie o 49 i tak dalej do końca.

Wyjdzie tak:

Kolejny wariant schematu

Co jest dobrego w sercu - jeśli przetniesz jego krawędzie kręconymi nożyczkami, nie możesz użyć igły, owijając część nitkami. Jest łatwiejsza, szybsza i wygodniejsza niż klasyczna technika izonitkowania.

W rezultacie otrzymasz takie serce:

Wymagane narzędzia i materiały:

Czerwony i biały karton

Nici średniej grubości są czerwone, różowe i czarne,

Kręcone nożyczki do wycinania krawędzi walentynek,

Zwykłe nożyczki,

Prosty ołówek,

• Akcesoria dekoracyjne (cyrkonie, koraliki, koraliki, wstążki satynowe itp.).

Postęp

Aby serce było równe i schludne, lepiej wyciąć je według gotowego szablonu, którego w Internecie nie brakuje. Wytnij zarysowany szablon za pomocą kręconych nożyczek.

Teraz zwykłymi nożyczkami w miejscach „fali” wykonujemy nacięcia zwykłymi nożyczkami. Widzieć zdjęcie.

Odwracamy nasz przedmiot na niewłaściwą stronę i mocujemy tam nitkę taśmą.

Przerzucamy nić na przednią stronę. Zaczynamy owijać serce, przekładając nacięcia. Pracujemy według następującego schematu:

Po zakończeniu pracy nad schematem ponownie odwracamy serce na lewą stronę i mocujemy tam koniec nici. Na przedniej stronie możesz ozdobić serce cyrkoniami i innymi ozdobami.

Możesz to nakręcić w ten sposób:

Wyobraź sobie, a efekt z pewnością przekroczy Twoje oczekiwania.