Scenariusz uroczystego otwarcia wystawy sztuki i rzemiosła „Karuzela mistrzów. Scenariusz zamykający wystawę sztuki dziecięcej
Cel: tworzenie warunków do pojawienia się i rozwoju zainteresowania dzieci działalnością twórczą.
Zadania:
- kształtowanie i rozwój twórczego potencjału dzieci;
- rozwój umiejętności komunikacyjnych;
- stworzenie dzieciom warunków do uświadomienia sobie, że należą do kreatywnego zespołu, społeczności;
- tworzenie świątecznego nastroju.
Kierowanie: dla dzieci w wieku 7-9 lat, uczących się w pracowniach plastycznych i rzemieślniczych przez pierwszy rok.
Wyposażenie techniczne: sprzęt nagłaśniający, siedmiokolorowy kwiat (na sztalugach), paleta, pędzel, farby, kostiumy Artysty, Pędzle, Fioletowa Farba, krzyżówka (może być zobrazowana na kartce papieru Whatman w formacie A0 lub rzutowana na ekran - w tym przypadku ekran projekcyjny, projektor, komputer).
Postacie:
- Artysta
- Szczotka
- Fioletowa farba
Warunki i cechy realizacji:
Ogromne znaczenie ma dekoracja święta (zaproszenia, dekoracja sali, plakat), akompaniament muzyczny, oryginalne rekwizyty do kreatywnych konkursów, mistrzostwo prezenterów, ich przemówienie, umiejętność komunikowania się z publicznością.
Święto odbywa się w dużej, odświętnie udekorowanej sali. Krzesła ustawione w półokręgu. Cała akcja rozgrywa się na środku sali. Sala ozdobiona jest kolorowymi balonami. Na stoiskach znajdują się prace twórcze dzieci.
Podczas wakacji chłopaki otrzymują od Artysty kreatywne zadania i pomyślnie je wykonują.
PROCES WAKACYJNY
(Wychodzi prezenter wakacji - Artysta)
Artysta: Cześć chłopaki! Witajcie drodzy goście! Pozwólcie, że się przedstawię - artysta Modest Apollonovich Tretyakov, pełnoprawny członek Akademii Sztuk Pięknych.
Chłopaki, w tym roku zaczęliście studiować w pracowniach wydziału rękodzieła artystycznego Domu Sztuki Dziecięcej. Dziś zaprosiłam Cię na wakacje o nazwie „Witam kreatywność!” Czym jest kreatywność?
(Odpowiedź chłopaków)
Kreatywność to proces tworzenia czegoś nowego i pięknego. Mam nadzieję, że dziś uda Ci się zrealizować kreatywne zadania i pokazać, że potrafisz tworzyć!
Ale gdzie jest moja asystentka Kistochka? Pewnie rysuje i dlatego się spóźnia.
(pojawia się pędzel)
Szczotka: Cześć chłopaki! Witaj, Modeście Apollonowiczu!
Artysta: Pędzel, ale dlaczego się spóźniasz?
Szczotka: Drogi Artysto, nie mogłem znaleźć palety i Twojego magicznego pędzla. Gdzieś zniknęli. Chłopaki, wiecie gdzie?
(Odpowiedź chłopaków)
Artysta: Tajemnicze zjawisko. Magiczny pędzel jest mi dzisiaj absolutnie niezbędny. Bez magicznego pędzla nie będę w stanie pomóc chłopakom w tworzeniu pięknych rzeczy. Co robić?
Szczotka: Kontynuuj nasze wakacje. Naprawdę kocham święta, a także uwielbiam rysować!
Artysta: Pędzel, co lubisz rysować?
Szczotka: Słońce, przyroda, kwiaty, zwierzęta, ludzie...
Artysta: Pędzel, musimy pamiętać z chłopakami, jak nazywają się obrazy natury, przedmiotów, ludzi.
Chłopaki, teraz przeczytam wam wspaniały wiersz poety Aleksandra Kushnera „Czego się nauczyłem”. Ale ostatnie słowo każdej części wiersza należy wam powiedzieć:
Jeśli widzisz na zdjęciu
Rzeka jest ciągnięta
Lub świerk i biały szron,
Albo ogród i chmury
Albo zaśnieżona równina
Albo pole i chata,
To jest podobny obraz
Nazywa ... ( krajobraz)Jeśli widzisz na zdjęciu
Filiżanka kawy na stole
Lub napój owocowy w dużej karafce,
Albo róża w krysztale
Albo wazon z brązu
Albo gruszka, albo ciasto,
Lub wszystkie przedmioty na raz,
Wiedz, że to jest ... ( martwa natura)Jeśli widzisz to na zdjęciu
Ktoś na nas patrzy:
Albo książę w starym płaszczu,
Lub strzelec w szacie,
Pilot lub baletnica
Albo Kolka, twój sąsiad, -
Obraz musi nazywać się ... ( portret)
Artysta: Chłopaki, wszystko nazwaliście poprawnie! Pędzel, jaka jest twoja ulubiona farba?
Szczotka: Pomarańczowy. Aby to uzyskać, musisz wymieszać czerwone i żółte farby.
(Fioletowa farba pojawia się z paletą i pędzlem w dłoni)
Fioletowa farba: Artysta, Pędzel! Chciałem też tak bardzo wymieszać farby, aby uzyskać fiolet! Do tego wzięłam paletę i pędzel. Ale dla mnie nic nie działało.
(Płacz)
Szczotka: Fioletowa farba, nie zniechęcaj się. Zobacz, ilu facetów jest na korytarzu! Oni ci pomogą.
Fioletowa farba: Czy możecie mi pomóc?
(Odpowiedź chłopaków)
Artysta: Wiedza o tym, jakie farby mieszać, aby uzyskać różne kolory, wymaga nauki i posiadania przyjaciół, którzy zawsze przyjdą Ci z pomocą. Purple Paint, masz przyjaciela?
Fioletowa farba: Tak! Szczotka!
Artysta: Pędzel, zapytajmy chłopaków, jakie kolory trzeba wymieszać, aby uzyskać fioletową farbę?
(Odpowiedź chłopaków)
Tak, racja. Musisz wymieszać czerwone i niebieskie farby. Rozumiesz, Purpurowa Farba?
Fioletowa farba: Zmieszajmy czerwone i niebieskie farby na palecie i zobaczmy, co się stanie.
(miesza farby)
Hurra, zadziałało! Moim ulubionym kolorem jest fioletowy!
Artysta: Wspaniały! Purple Paint, zostań z nami na wakacjach - dowiesz się wielu ciekawych rzeczy! Zaprośmy po dwóch uczestników z każdego zespołu kreatywnego. Niech też spróbują mieszać farby i uzyskać kolory niebieski, różowy, ciemnoniebieski, szary, beżowy, jasnozielony.
(Chłopaki mieszają kolory i pokazują, co zrobili)
- Dobra robota chłopcy! Ukończyłeś swoją misję!
Fioletowa farba: Chłopaki, czy wiedzieliście, że fiolet nie jest wymieniony w żadnej z piosenek?
Szczotka: Niejeden?
Fioletowa farba: Niejeden! Jest „Pomarańczowa piosenka”, piosenka o zielonym pasikoniku i zielonym świetle, o niebieskim powozie, piosenka o różowym słoniu, o białym jabłku księżyca i czerwonym jabłku zachodu słońca, o białym śniegu, ale nie o fioletowym.
Artysta: Wiem jak ci pomóc. Ogłaszamy konkurs piosenki wśród uczniów, nauczycieli i rodziców Dziecięcego Domu Sztuki. Każdy może wziąć udział! Warunek nieodzowny - w piosence należy wspomnieć o kolorze fioletowym. Być może zespół kreatywny napisze tę piosenkę. Rozpoczyna się konkurs!
Fioletowa farba: Czy zgadzacie się? Wspaniale!
Artysta: Pędzel, napisz dziś ogłoszenie o konkursie. I nasze wakacje trwają! Drodzy przyjaciele, musicie odgadnąć słowa z krzyżówki. Oto słowa:
- Znakomita umiejętność, wysoki stopień uzdolnienia w każdej dziedzinie (6 liter) (Talent)
- Bez którego nie można złowić ryby ze stawu (4 litery) (Praca)
- Główne narzędzie artysty (8 liter) (Ołówek)
- Kolorowe kredki bez ramek, a także wykonane przez nich rysunki. Wyróżniają się miękkimi, wyciszonymi tonami, aksamitną powierzchnią (7 liter) (Pastel)
- Główne narzędzie artysty (5 liter) (Szczotka)
Chłopaki odgadują krzyżówkę:
Najtrudniejszą rzeczą jest odgadnięcie słowa w środku krzyżówki. Znasz cztery litery tego słowa. Pędzel, pomóż chłopakom.
(Chłopaki odgadują kluczowe słowo krzyżówki - kreatywność)
Bardzo dobrze! Poprawnie odgadłeś krzyżówkę!
Artysta: A teraz kolejne kreatywne zadanie. Pamiętajcie, proszę, cudowną bajkę Valentina Kataeva „Siedmiokwiatowy kwiat”. Pamiętasz? Oto magiczny kwiat z tej opowieści.
(Fioletowa farba wyciąga sztalugi o siedmiu kwiatach)
Kolor każdego płatka to jeden z kolorów tęczy. Teraz musisz na każdym płatku napisać te cechy, które pomogą Ci stworzyć. Dzwonię do trzech uczestników z każdego zespołu kreatywnego.
(Chłopaki idą na środek sali do przygotowanych sztalug)
Cóż, przyjaciele, do roboty! Życzymy powodzenia! Pędzel, pomóż chłopakom!
(Chłopaki wykonują zadanie)
Kreatywni ludzie potrzebują następujących cech: talent, cierpliwość, wyobraźnia, artystyczny gust, miłość do natury, znajomość tradycji ludowych, umiejętności.
Tak, to są cechy, których potrzebujesz, aby zostać prawdziwym twórcą, mistrzem swojego rzemiosła. I poradziłeś sobie z tym zadaniem! Bardzo dobrze!
Szczotka: Studenci pracowni zaprezentują na naszej uroczystości twórcze prace studia modelowania odzieży Fashionista. Kolekcja nosi nazwę „Egzotyczna”. Egzotyka i tajemniczość jasnych kolorów tropikalnej natury znajduje odzwierciedlenie w tych niesamowitych rzeczach, szytych rękami młodych rzemieślniczek.
(Pokaz modeli odzieży)
Artysta: Chciałbym przedstawić kreatywne zespoły: warsztaty pluszaków „Pszczółka”. Motto tej grupy: „Z zabawką – w życiu!”
Motto pracowni artystycznej „Inspiracja”: „I umiejętności i inspiracja, talent, cierpliwość i miłość!”
Pracownia ceramiki Put' wybrała hasło „To nie bogowie palą garnki”.
Ulubionym czasem dzieci uczących się w kwietniowej pracowni artystycznej jest oczywiście wiosna.
Pracownia Sztuk Pięknych "Pracownia Sztuki". Motto brzmi: „Rysować to moje powołanie”.
Studio projektowe „Fantasy”. Motto studia brzmi: „Od umiejętności do umiejętności, od kwiatu fantazji do lotu fantazji”.
Studio modelowania ubrań "Fashionista".
Warsztaty kreatywne „Rost”. Motto „Rozwijamy się, a nasze umiejętności rosną razem z nami”.
Studio projektowe.
Warsztaty kreatywne „Akademia Czarodziejów”.
Laboratorium techniki "Junior".
Powitajmy ich, przyjaciele!
Artysta: A teraz chcę przedstawić nauczycieli wydziału sztuki i rzemiosła Domu Sztuki Dziecięcej.
(Wprowadzenie dla nauczyciela)
Szczotka: Teraz proponujemy Wam kolekcję "Fashionista" studia "Szal Fantasy". Szal to bardzo starożytny rodzaj odzieży. Trochę fantazji - a zamieni się w suknię wieczorową lub kostium plażowy. Pozdrowienia! Studio "Fashionista"!
W rękach naszych młodych modelek są kwiaty wykonane w pracowni "Fantasy". Ta kompozycja została nazwana „Ever Blooming Garden”.
(Pokaz modeli ubrań i kompozycji kwiatowych)
Artysta: Studenci Wydziału Sztuki Dekoracyjnej i Stosowanej biorą udział w międzynarodowych, ogólnorosyjskich, miejskich i regionalnych wystawach, gdzie wielokrotnie byli zwycięzcami, laureatami i zdobywcami dyplomów. W ciągu ostatniego roku studenci wydziału wzięli udział w 27 wystawach i konkursach w obiektach wystawienniczych w LENEXPO, Manege, w Centrum Wystawienniczym Związku Artystów Plastyków, w Muzeum Etnograficznym, w Teatrze Młodego Widza, w Centrum i Zespół Koncertowy. Oto nazwy niektórych wystaw: „Boże Narodzenie w Petersburgu”, „Pokój moich marzeń”, „Mozaika talentów”, „Szkoła +”.
Wiem, że Twój Dom Twórczości istnieje od 23 lat. A w studiach są faceci, którzy pracują twórczo od 6, 7, a nawet 8 lat.
A dzisiaj, w nasze wakacje, chcemy wręczyć absolwentom pracowni projektowej Fantazi, pracowni artystycznej Inspiration oraz pracowni ceramicznej Put' świadectwa ukończenia pełnego toku studiów. Wszyscy razem pogratulujmy absolwentom!
(Okazanie certyfikatów, certyfikatów i upominków)
Szczotka: Kolejna kolekcja studia „Fashionista” nosi nazwę „The Seasons”. Po jednym sezonie następuje drugi. Złota jesień - śnieżna zima, łagodna wiosna - zielone lato.
(Pokaz mody)
Artysta: Zdałeś testy i jesteś godny stworzenia w dziale sztuki i rzemiosła Domu Sztuki Dziecięcej. Chłopaki, idźcie na środek sali.
(chłopaki idą na środek sali)
Powtarzaj za mną słowa, które poprowadzą Cię w Twojej kreatywności.
(Chłopaki powtarzają uroczystą obietnicę po Artystce)
My, studenci pracowni plastycznych i rzemieślniczych, obiecujemy:
W klasie - nie bądź leniwy!
Staraj się ciężko pracować!
Wejdź na wyżyny kreatywności!
Osiągaj wysokie wyniki!
Aby wziąć udział w wystawach!
Odbierać nagrody!
Dawać ludziom radość!
Nigdy nie zawiedź swoich nauczycieli!
A teraz pomacham magicznym pędzlem i powiem słowo „Poświęć!” I zaczniesz tworzyć i tworzyć wspaniałą twórczą pracę!
(artysta mówi „dedykuję!” i macha pędzlem)
Prezent od kreatywnego zespołu tańca towarzyskiego! Cudowny walc!
(Walc)
Po wakacjach zapraszam wszystkich gości na wystawę wakacyjnych prac twórczych studentów wydziałowych pracowni w sali wystawowej Domu Sztuki Dziecka.
Drodzy przyjaciele, życzę wam odwagi, tworzenia i zdobywania wszystkich szczytów! Powodzenia w pracy! Do następnego razu!
Pędzel i fioletowa farba: Do zobaczenia chłopcy!
SCENARIUSZ
Festiwal sztuki i rzemiosła
„W świecie piękna”
Przed rozpoczęciem festiwalu odbywa się wystawa rękodzieła artystycznego „Stworzenie rąk – dar duchowy”.
Przed aulą dzieci i dorośli otrzymują różnokolorowe ulotki, aby później można było ich podzielić na grupy.
Otwarcie festiwalu.
Fanfara. Wyprowadzenie.
Weda 1 ... Dzień dobry drodzy przyjaciele! Z przyjemnością witamy wszystkich, którzy kochają wszystko, co niezwykłe, piękne, ...
Wedy 2. ... i co najważniejsze - wykonane z miłością i własnymi rękami!
Wedy 1. W Centrum Dzieci i Młodzieży w tym bajecznym kraju wszyscy mieszkańcy entuzjastycznie angażują się w jeden wspólny biznes -
Razem: ... sztuka i rzemiosło.
Wedy 2. I zawsze obok dzieci ukochany nauczyciel, który pomoże miłym słowem, wesprze serdecznym uśmiechem!
Wedy 1. Witamy na Festiwalu Sztuki i Rzemiosła
Razem: „W świecie piękna”.
fanfara
Wedy 1: Na powitanie uczestników Festiwalu głos oddawany jest specjalistce administracji naszej wsi Durnikova Evgenia Andreevna.
Razem: Tak więc festiwal sztuki i rzemiosła „W świecie piękna” jest uważany za otwarty.
Wedy 1: A dla Ciebie muzyczny prezent od Kseni Krawczenko.
Wedy 2: Sztuka i rzemiosło ze względu na swoje pochodzenie - sztukę ludową, ludzie tworzą rzeczy, utrwalają odnalezione w nich piękno i przekazują wszystkie swoje osiągnięcia z pokolenia na pokolenie. W tych pracach widzimy ludowy charakter, jego uczucia i idee. Można się o tym przekonać odwiedzając wystawę”Stworzenie rąk jest darem duchowym.” Wystawa została przygotowana przez uczniów i nauczycieli dokształcania naszego ośrodka.
Wedy 1: Prezentowane na wystawie produkty są wykonywane ręcznie – to efekt ogromnej pracy zarówno nauczycieli, jak i uczniów.(Prezentacja) Dziś robótki ręczne stają się istotne, ponieważ ręcznie robiona rzecz okazuje się wyjątkowa, indywidualna, wyjątkowa, nauczyciele i dzieci wkładają w to swoje uczucia, fantazję, miłość, a zatem jest wyjątkowa.
Wedy 2: Uczymy przykłademdzieci szacunek dla dawnych tradycji rzemieślniczych, szacunek dla pracy ludzi, poprzez ich własną pracę. Klasykreatywność dekoracyjna może również wpłynąć na wybór zawodu w przyszłości.
Marya rzemieślnik:
Witajcie dobrzy ludzie,
Zapraszamy i zapraszamy!
Ja, Marya rzemieślnik, patronka wszystkich rzemieślników, pozdrawiam Cię na otwarciu festiwalu „w świecie piękna”
My, goście, witamy wszystkich
Z białym, bujnym bochenkiem.
Jest na pomalowanym talerzu
Śnieżnobiałym ręcznikiem.
I przywozimy też sól,
Kłaniając się, prosimy o spróbowanie.
Nasz drogi gościu i przyjacielu,
Wyjmij chleb z rąk.
(daje nauczycielowi)
Marya rzemieślnik:
Ale jest pytanie do ciebie.
Posłuchajmy uważnie
Na wszystkie odpowiemy rzetelnie.
Nasi ludzie mają wiele różnych powiedzeń i przysłów na temat pracy, a teraz zobaczymy, jak je znasz.
Nie spiesz się językiem - spiesz się z czynami.
Praca ludzka karmi, ale lenistwo psuje.
Oczy się boją, ale ręce robią.
Ptak jest czerwony od śpiewu, ale człowiek jest zręczny.
W pośpiechu rozśmieszysz ludzi
Bez pracy - nie możesz złowić ryby ze stawu.
Rzemiosło nie prosi o chleb – żywi się samo.
Biznes to czas - zabawa to godzina.
Cierpliwość i trochę wysiłku.
Skończona sprawa - chodź śmiało.
Słońce maluje ziemię, a praca - praca.
Będziecie pracować na chwałę - a honor i chwałę wam.
Wedy 1: Dzisiaj, drodzy widzowie, macie możliwość wzięcia udziału w kursach mistrzowskich i wykonania własnymi rękami niesamowitego, niepowtarzalnego rzemiosła.
Wedy 2: Kto będzie miał czerwone żetony ze wspaniałą nauczycielką N.K. Vinogradovą?
Wedy 1: Kto będzie miał niebieskie żetony z doskonałą nauczycielką N.N.Kulakovą?
Wedy 2: Kto ma zielone żetony? Miałeś zaszczyt studiować razem z I.N. Sennikovą.
Wedy 1: Kto ma żółte żetony, pójdziesz z najmłodszym nauczycielem Vrublevskaya S.I.
Wedy 2: Kto ma liliowe żetony? O. W. Razumowskaja
Razem: Powodzenia.
Zajęcia. Kursy mistrzowskie.
Zamknięcie festiwalu.
Ku zi. Proszę bardzo. Dom został zburzony. Co będziemy robić? Gdzie iść? Ale wszystko zaczęło się tak dobrze... Gdzie teraz szukać wszystkich własnych? Afonka, Adonka, Vukolochka, Lutonyushka, Kuvyku ... Och, moje życie jest nieszczęśliwe!(Rozglądać się)
Nafania! Nafania!
Po drugiej stronie pojawia się Nafanya.
Niezbyt. Po co krzyczeć? Tu jestem
Ku zi. Jak będziemy teraz żyć, Nafanyushka?!
Na wentylatorze. Jak żyliśmy, tak będziemy.
Ku zi. Ale dom został zburzony! Ale rezydencje były tym, czym były!
Niezbyt. Tak, rezydencje wszędzie! Spada z sufitu, ściany wypadają, sufit przewraca się
Ku zi. Ale teraz nie ma już nic!
Niezbyt. Tak, Kuzmo, za długo zostałeś w jednym miejscu. Tutaj idź i poszukaj czegoś nowego. Wyglądasz, dla ciebie też znajdą się rezydencje.
Ku zi. Gdzie widziałeś, że brownie szuka rezydencji?!
Niezbyt. a gdzie to jest, Kuzka, widziałeś swój dwór, taki śliczny brownie, którego sami szukają?!
Ku zi. naprawdę myślisz, że jestem urocza?
Niezbyt. Krótko mówiąc, przestań marudzić. Idź poszukaj domu dla siebie!
Ku zi. A jeśli go nie znajdę?
Niezbyt. A jeśli go nie znajdziesz, jakim jesteś ciasteczkiem bez domu?
Ku zi. A gdzie idziesz?
Niezbyt. Pójdę też na spacer, Ty spojrzysz - i pojawią się dworki...
Ku zi. Chodźcie razem!
Niezbyt. Nie! Nie ma czegoś takiego, że dwa ciasteczka mieszkają w tym samym domu. W sąsiedztwie - proszę, ale pod tym samym dachem - nie, nie! przy okazji, czy straciłeś klatkę piersiową?
Ku zi. Nie, moja klatka piersiowa jest ze mną. (Wyciąga, pokazuje)
Niezbyt. Nie zgub tego. A kto cię potrzebuje bez skrzyni?!
Ku zi. Jak możesz, Nafanyushka?!
Niezbyt. Dobra, Kuzy. Spotykam się z tobą.
Ku zi. Cóż, Nafanya!
Niezbyt. Słuchaj, Kuzmo, masz już ósmy wiek i ciągle marudzisz. Nie jesteś jeszcze zmęczony?
Ku zi. Łatwo ci rozmawiać. Sam już trzynasty ...
Niezbyt. Jeśli nie przestaniesz marudzić, nie przyjdę ponownie. Rozumiem?
Ku zi. (wzdycha) Dlaczego nie rozumiesz?
Niezbyt. Zadowolony z pobytu. (Pozostawia)
Ku zi. Którą drogą pójść? O biada, nieszczęście, o biada, nieszczęście ...
Wychodzi rzemieślnik Marya.
Rzemieślnik Marya: Witaj Kuzma. Dlaczego nie jesteś wesoły przyjacielu, dlaczego zwieszasz głowę?
Kuzya: Cześć, Maryushka to dziewczynka!(Łuki). Dlaczego miałbym się bawić? Jakim teraz jestem ciasteczkiem, jeśli nie ma mnie w domu.
Marya rzemieślnika: Chcesz, Kuzyo, zamieszkać w tym cudownym ośrodku razem z dziećmi i wspaniałymi, najmilszymi, najzdolniejszymi nauczycielami?
Kuzya: Czy oni mnie tutaj nie obrażą?
Mary rzemieślnik: Tak ty, co? Oczywiście nie. Wszyscy są tu mile widziani.
Kuzya: Zostanę. Nafania, Nafania!
Nafanya wychodzi,
Nafanya: Dlaczego krzyczysz? Tu jestem. Co to było za powołanie?
Kuzya: Znalazłem sobie dom. Zamieszkam tutaj.
Nafanya: Dobra robota. Jeśli tak, jestem blisko w przedszkolu "Jodełka". Do.
Marya rzemieślnika: A co to za kuferek Kuzyi?
Kuzya: To, Maryushka, nie jest prosta skrzynia, ale magiczna. Czy chcesz, żeby teraz był w tym?
Marya rzemieślnik: Naprawdę chciałabym zobaczyć, jak chłopaki pracowali, tworząc prawdziwe cuda własnymi rękami.
Kuzya: Nic prostszego.
Wspaniała prezentacja muzyczna.
Kuzya: A teraz, czego chcesz, co byłoby w mojej klatce piersiowej?
Rzemieślnik Marya: Bardzo bym chciała, Kuzyo, żeby były prezenty dla dzieci.
Kuzya: Proszę.
Satysfakcjonujący
I jesteśmy teraz bardzo szczęśliwi
Co festiwal pomógł chłopakom:
Uwierz w siłę i znajdź siebie.
(Kira „Mały Kraj”)
Brzmi wstęp do piosenki „Mammoth”. Dunno wybiega na scenę. Śpiewa.
Jak wesoło śpiewają dziś ptaki
Nie pozwolą mi usiedzieć spokojnie,
Przyjaciele, zbierzcie się w stado
Graj, baw się z Dunno.
Uwielbiam fantazjować i marzyć
Spaceruj wiosną wzdłuż brzegów rzeki,
I niech nazywają ich włóczęgami -
Marzę o spotkaniu z czarodziejem.
Wręczy mi magiczną różdżkę
A cenione słowo będzie mruczeć w wąsy,
W tej chwili nagle stanę się wszechmocny,
Wtedy moi przyjaciele będą mi zazdrościć.
Mogę mieć wszystkie zabawki na raz
I łatwo zjeść sto lodów,
Wyrzucę podręczniki na półkę
Gdybym tylko mógł spotkać czarodzieja.
Dunno zauważa na ziemi statek, podnosi go i jest zaskoczony.
Nie wiem. Och, co to jest? Co za dziwna butelka, Ach... to musi być stary skarb albo jakieś starożytne przesłanie. A teraz zobaczmy… To pech, nadal się nie otwiera.
Słychać ryk, unoszą się kłęby dymu, z których wyłaniają się orientalne piękności i tańczą, na koniec tańca wyciągają duży szalik, potem go unoszą - a na scenie za szalikiem pojawia się starzec Hottabych.
Hottabych. Apczhi! Apczhi! (Widzi Dunno, upada przed nim). Witaj piękna i mądra młodzieńczo!
Dunno(jąkanie). Skąd jesteś? Czy jesteś amatorem?
Hottabych. O nie, mój młody panie. I nie z nieznanego mi kraju Samego... Samego... Sa-modea-tel-nos-ti. Pochodzę z tego po trzykroć przeklętego naczynia.
Nie wiem. Coś na to nie wygląda. Statek jest taki mały, a ty jesteś taki... stosunkowo duży.
Hottabych. Nie wierzysz, nikczemny?!. (Wtedy wściekły, łapiąc się, uderza czołem o podłogę.) Wybacz mi, mój chwalebny Zbawicielu. Ale nie jestem przyzwyczajony do pytań o moje słowa.
Wiedz, najbardziej błogosławiony z młodzieńców, że jestem nikim innym, jak potężnym i uwielbionym dżinem we wszystkich czterech częściach świata - Ghassan Abdurahman ibn Hottab, to znaczy syn Hottab. To tylko Hottabych dla ciebie.
Dunno... Gin? Czy to amerykański trunek?
Hottabych... O biada mi! Nie jestem napojem o dociekliwej młodzieży, ale duchem potężnym i nieustraszonym. I nie ma na świecie takiego cudu, który byłby poza moją mocą. Wiedz, gwiazdo mego serca, że od tej chwili zrobię wszystko, co mi każesz, bo uratowałaś mnie od straszliwego niewoli. Apczhi! Dowództwo, mój młody mistrzu.
Nie wiem. Tak! Świetny! Prawdziwy czarodziej, to konieczność! Cóż, przede wszystkim proszę wstać z kolan, inaczej będzie to jakoś niewygodne.
Hottabych(podskakuje). Czekam na Twoje dalsze rozkazy, o blasku moich oczu.
Nie wiem. Wiesz, Hottabych, nadal nie mogę uwierzyć, że jesteś prawdziwym magikiem. Wszyscy moi przyjaciele mówią, że na świecie nie ma cudów.
Hottabych... Och, znowu mi nie wierzysz? Ale czy chcesz, żebym natychmiast zmienił każdą dziewczynę w tej sali w prawdziwą gwiazdę, nie gorszą niż w „Star Factory”? Chcieć?
Dunno... Spróbujemy. Zobaczmy, co otrzymasz.
Hottabych(wybiera dziewczynę uczącą się w studiu wokalnym w holu, zabiera ją na scenę, wyrywa włosy z brody, wyczarowuje.)
Piosenka jest odtwarzana.
Nie wiem. To oczywiście świetnie. Czy możesz nas zabrać do jakiegoś magicznego miasta lub kraju? Uwielbiam podróżować... Wiesz, latałam nawet balonem.
Hottabych... O najmądrzejszy z nieznajomych, nie wiem co to jest balon, ale uwielbiam też podróżować. (klaszcze w dłonie. Dziewczyny w orientalnych strojach wynoszą dywan. Hottabych i Dunno siadają.) O Dunno, diament mojej duszy, zapraszam Cię na ten latający dywan do najpiękniejszego miejsca pod słońcem - do magiczne miasto Mistrzów. Przy bramie spotka nas jej właścicielka - Fairy-Zateya, która poprowadzi nas ulicami tego wspaniałego miasta. (Przywołuje.)
Dunno... To wspaniale! To prawdziwy cud. Pośpiesz się, przyjaciele.
Dunno i Hottabych wykonują piosenkę o mieście Mistrzów.
Otworzę teraz drzwi
Nasze miasto mistrzów.
Dla tych, którzy wierzą w cuda,
Jest gotowy, aby zostać przyjacielem.
On ujawni wszystko,
Nie ukrywanie tajemnic.
Nie warto zwlekać -
Lećmy szybko, przyjaciele.
Kto kocha robótki ręczne,
Umie majstrować
Wytrwałość i cierpliwość
Aby pokazać się w nauce,
Ktoś, kto się nie nudzi
Nie marnuje zbędnych słów
Serdecznie zaprasza
Nasze miasto mistrzów.
Pod koniec piosenki na scenie pojawia się Wróżka Zateya z dużym kluczem do miasta Mistrzów.
Wróżka. Witam drodzy chłopaki. Jestem panią i patronką chwalebnego miasta Mistrzów. Marzyłeś o odwiedzeniu bajecznego miasta, prawda? W takim razie zapraszam do mnie. W naszym mieście wszystko dzieje się rękami dzieci takich jak Ty. Będziemy chodzić z Tobą z jednego warsztatu do drugiego, a wszędzie spotkasz moich asystentów, którzy opowiedzą i pokażą, z czego nasi rzemieślnicy są bogaci i słynni. Chodźcie za mną, przyjaciele!
Dźwięki magicznej muzyki.
Wróżka wprowadza gości do holu, gdzie znajdują się stoiska i gabloty z pracami członków koła Centrum Twórczości Dzieci i szkół powiatowych. Na każdym stoisku dzieci wita przedstawiciel środowiska w bajkowym stroju, który opowiada o swoim zespole i prezentowanych na wystawie pracach. Np. uczeń w kombinezonie i kasku wita gości na stoisku zespołu modelarzy samolotów.
Możesz oczywiście po prostu pomarzyć
Zostań astronautą i lataj po niebie.
Ale sami robimy samoloty,
Rakiety budujemy własnymi rękami.
Dorosnę, nauczę się - zostanę pilotem -
To fajna robota.
Ekipa hafciarska może zaprezentować "Igłę" w oryginalnym kostiumie i czapce w formie igły.
W naszym magicznym warsztacie
Jestem gospodynią, przyjaciółkami.
Prosta stalowa igła
Dzwonią do mnie bez powodu.
ślizganie się po białym jedwabiu,
Zakręcę się w tańcu
nie mogę usiedzieć spokojnie,
W przeciwnym razie stanę się nudny.
Okrągły taniec jest za mną,
Wzory i kwiaty.
Gdzie idzie igła
Marzenia ożyją za chwilę.
Złote długopisy bezczynne
nie pozwolę Ci się nudzić
Moje pragnienia są proste -
Twórz i dekoruj.
Drużynę „Origami” może sobie wyobrazić uczeń w garniturze z papieru.
Miło mi powitać was, przyjaciele,
W moim królestwie papieru.
Origami Japończycy nazwali mnie
Co to jest - wszyscy wiedzą.
Moja skóra jest biała jak papirus.
Jedwabne rzęsy...
Tutaj podziwiaj to, co udało jej się zrobić
Jestem ze strony albumu:
Biała łódka i delikatny kwiat
mogę szybko zrobić
Po prostu zginaj kartkę zeszytu
Nawet bez pomocy nożyczek.
Przechodząc więc z jednego stoiska na drugie, goście oglądają wystawę. Przy wyjściu z sali Feya-Zateya przedstawia gościom małe pamiątki wykonane rękami dzieci, które są zaangażowane w zespoły Centralnego Teatru Dziecięcego.
Scenariusz otwarcia wystawy „Nauczyciele kreatywności swoim podopiecznym”
Muzyka w tle
Prowadzący:
Artysta pisze. Dominująca ręka
Wszechświat jest spowity dymem.
Niewyobrażalny cykl
Zwiń się, jasna rzeka kolorów!
Prowadzący:
Dzień dobry, drodzy przyjaciele, wystawcy i nasi goście! Z radością witamy wszystkich na wystawie poświęconej pięknu, miłości, spokojowi.
Ale dzisiaj jest wyjątkowy dzień. Dziś mamy przyjemność zaprezentować Państwu obrazy nie mniej utalentowanych ludzi - naszych nauczycieli, naszych artystów.
Dzieci, które uczą się u nas, rodzice, nasi koledzy znają nas jako nauczycieli, jako tych, którzy potrafią obudzić talent w duszy dziecka, które potrafią rozbudzić pragnienie kreatywności. Ale tylko ludzie, którzy się doskonalą, rozwijają zarówno jako artyści, jak i nauczyciele, potrafią rozpalić serca. Nie da się nauczyć tworzyć, nie będąc samym twórcą.
Piękno leczy dusze. A to jest szczególnie ważne w naszych, powiedzmy, niezbyt dobrych czasach. zachowując zdolność tworzenia, nie traci iskry tworzenia, danej nam wszystkim z góry od urodzenia.
Liczby muzyczne przygotował dla nas nasz nauczyciel muzyki Tekebaev Mirbek Abdykadyrovich - sławny spokojny, uśmiechnięty człowiek, autor, kompozytor, wykonawca wielu swoich piosenek. Mirbek Abdykadyrovich próbuje zaszczepić w naszych dzieciach miłość do muzyki.
Muzyczna pauza
Prowadzący: W świecie malarstwa nie ma artystek porównywalnych z poziomem, na przykład Raphael Santi, czy Leonardo da Vinci. W kreatywnym środowisku ciągle to mówią, ponieważ kobiety nie potrafią rysować i nie są w stanie się uczyć. Bardzo chciałbym obalić ten mit. Zobacz ile działa, wszystkie unikalne. Obrazy artysty tej wystawy mają swój niepowtarzalny styl. Jak inaczej?.
Gorbunova Olga Anatolijewna, nauczyciel.Ukończył Uniwersytet Tynystanowski na kierunku „Nauczyciel Sztuk Pięknych, Pracy i Rysunku”.
stały uczestnik wystaw sztuki zdobniczej,
W wystawie poświęconej Dniu Dziecka wzięły udział artystki z Karakolu. Została członkiem projektu Rozy Otunbavevej „Ogrody w więzieniu”. Prowadziła kursy mistrzowskie ze drapania dla nauczycieli regionu, quilling dla nauczycieli z miasta, robienie kwiatów z pianiranu w Biszkeku, malowanie z plasteliny dla nauczycieli regionu.
Jej uczniowie zdobywają nagrody na olimpiadach estetycznych i konkursach nie tylko w mieście, ale także na poziomie republikańskim bez pozycjonowania się jako artysta, Olga Anatolijewna posiada własny, niepowtarzalny styl artystyczny.
Olga Anatolyevna nie tylko wykonuje prace dekoracyjne, ale także doskonale robi na drutach, szyje, rysuje.
Za najlepszy odpoczynek uważa swoją ulubioną sztukę, a nawet wyjeżdżając z miasta, zawsze zabiera włóczkę i szydełko.
Pytanie: - Olga Anatolyevna, powiedz nam, jakie jest twoje pierwsze twórcze wspomnienie? Jaki jest powód?
Prowadzący:
Wezmę paletę, płótno, sztalugi,
Zmieszam farby.
Taniec brawurowy tańczy pędzel:
Rysuję bajkę.
Siedzę z naturą tete-a-tete,
Biała, sadza.
Krajobraz, szkic, autoportret -
To nie ma dla mnie znaczenia!
I niech wśród wielu zdjęć
Mój nie jest widoczny.
Namalowałem ją sam
I nie wstydzę się!
To już prawie koniec
Odważną ręką
Jestem pstrokatym płótnem bez litości
pokryję to bielą;
I czując radość życia
W końcu wszystko mi nie wystarcza,
Skończę tysiąc obrazów -
Zacznę od nowa!
Muzyczna pauza
Prowadzący
Pozwólcie, że przedstawię drugiego utalentowanego uczestnika-
Yrysbekov Kurmanbek Kaparowicz, artysta, nauczyciel.
absolwent Instytutu im. Tynystanowa o specjalności „nauczyciel sztuk pięknych, pracy, rysunku”.
Przez kilka lat pracował w osobistym warsztacie twórczym. Uczestnik wielu wystaw zarówno w kraju jak i za granicą, niemniej jednak jako dzieło życia wybrał twórczy rozwój dzieci.
Wystawa prezentuje cykl „Piękno w szczegółach”.
Każda utalentowana praca to dialog dwóch magików, artysty i widza, w którym ożywa wewnętrznie wzbogacająca treść dzieła. Cechą sztuk pięknych jest umiejętność nie uczenia ludzi, dzieci, ale tworzenia dla nich wspaniałego świata. Po co uczyć, jeśli możesz dać dziecku radosny i naturalny świat baśni, przygód, podróży, tajemnic i odkryć? W tym świecie moralizowanie nie jest wymagane, ponieważ jego bohaterowie nigdy nie przestają walczyć z ciemnością i dążyć do Światła. To te, wychwalając wieczne wartości, niosą dzieła Kurmanbeka Kaparowicza
Utalentowana osoba jest utalentowana we wszystkim? Istnieje wersja, która tak. Wynika to z faktu, że osobie utalentowanej towarzyszy uczucie: wiem, potrafię, a czego nie wiem, szybko się uczę.
Kurmanbek Kaparowicz to nie tylko malarz, grafik, ale także wspaniały rzeźbiarz, poeta, gra na pianinie i gitarze.
Działa łańcuch „nauczyciel-uczeń” i jest to potwierdzenie.
A potwierdzenie jest takie: Kurmanbek Kaparowicz był nauczycielem na uniwersytecie naszej Olgi Anatolijewnej.
I mamy nadzieję, że ten łańcuch nie zostanie przerwany i będzie kontynuowany z roku na rok, wnosząc do naszych szeregów nowe talenty.
Pytanie:- Kurmanbek Kaparovich, w świecie wizualnym jest tyle kierunków, że znamy cię jako portrecistę. Powiedz nam, dlaczego?
Prowadzący:
Czas i przestrzeń znikają
Kiedy trzymam w dłoni pędzel.
Wszystkie nici wszechświata skręcają się w tańcu,
Połączyły się na zagruntowanym płótnie.
Drzwi otworzyły się na wszystkie światy.
Przelatuję przez nie z punktu widzenia.
Dziwaczne niebo, rośliny, bestie
We wszystkich warstwach i punktach istnienia
widzę przez nieskończoność
Obce przestrzenie, w których, tak jak my,
Idą przez życie i idą do wieczności
W świetle cudzych słońc
Stworzenie niewyobrażalnej Ziemi.
Muzyczna pauza
Prowadzący:
Artyści zawsze byli i pozostają wśród najbardziej wykształconych ludzi, bo doskonale wiedzą, na jakiej fali czasu żyje rozwinięte społeczeństwo, mają właściwe zdanie w niemal wszystkich kwestiach, które dotyczą najlepszych przedstawicieli naszych czasów, a czasem widzą trochę głębiej , poczuj się nieco bardziej subtelnie. Bycie innym to z jednej strony przekleństwo, a z drugiej wspaniały prezent.
Dar bycia twórcą w najszerszym tego słowa znaczeniu jest całkowicie niezależny od edukacji. Tutaj mamy uczestników, którzy są twórcami nie z zawodu, ale z powołania.
Jej edukacja jest daleka od kreatywności: Olesya Grigorievna Shakirova ukończyła Uniwersytet Tynystanowski z tytułem nauczyciela i trenera kultury fizycznej, jest międzynarodowym mistrzem sportu w judo. Ale hobby z dzieciństwa - rękodzieło - nie puściło, a hobby stopniowo wypełnia wolny czas. Biżuteria do włosów była i pozostaje ulubionym kierunkiem działalności. Rzemieślnika wierzy, że kanzashi może służyć nie tylko jako element stroju, ale także służyć jako samodzielny środek sztuki dekoracyjnej. Wystawa prezentuje pracę „Kwiatowe Pola”.
Cóż, tradycyjne pytanie, z czym wiąże się twoja praca?
numer muzyczny
Prowadzący
Usubaliev Bakytbek Dogdurbekovich, nauczyciel jest absolwentem Uniwersytetu Tynystanowa z dyplomem nauczyciela sztuki i rysunku.
Lubił rysować od dzieciństwa, twoje oczy są prezentowane ze zdjęciami naszego nauczyciela. Są proste i lakoniczne, zrozumiałe dla każdego widza.
A moje pytanie do Bakytbeka Dogdurbekovicha, dlaczego bardziej lubisz przedstawiać zwierzęta?
Numer muzyczny
Prowadzący: Bardzo często spotykając utalentowane prace artystów i fotografów doświadczamy czegoś więcej niż tylko estetycznej przyjemności. Radość, której doświadczamy w takich chwilach, to nie tylko stan psychiczny, ale także duchowy. Nigdzie nie znika, ale pozostaje z człowiekiem na zawsze. Sztukę tworzy twórca, a poprzez sztukę i uczucia człowiek jest związany z naszym twórcą Orozakunov Elaman Muktarbekovich jest nie tylko nauczycielem wychowania fizycznego, ma kolejne wykształcenie jako nauczyciel w szkole podstawowej. Jest bardzo miłą, sympatyczną osobą, jest znakomitym fotografem. I wciąż musimy ujawnić jego talent.
Zwracamy uwagę na film o naszej twórczej dekadzie, nad którą pracował Orozakunov Elaman Muktarbekovich
Prowadzący:
Mieszanie kolorów, fuzja myśli i uczuć,
Pragnienia i obrazy, linie, kolory i odcienie.
W tym momencie dotknę ręką płótna,
Coś zrozumiem i odważę się na tę Kreację
Wykiełkowała już w mojej duszy przede mną,
Uniemożliwia mi powrót do dawnych grzechów,
Boli, pali, martwi się, martwi i czeka,
Kiedy w końcu otrzymam przebaczenie z nieba!
Stwórca uśmiechał się i pieścił mnie swoim spojrzeniem,
Pozostawiając mały ogień z płonącej przeszłości
A na płótnie malowałem pędzlem
Zapomniałem wątek z nadchodzącego renesansu.
Te wiersze napisała Elena Galkina, kobieta z dala od świata malarstwa. Nigdy nie rysowali ani nie walczyli. Pewnego dnia po prostu usiadłem obok mnie i obserwowałem rysowanie artysty. A wiecie, drodzy artyści, jeśli patrząc na nasze obrazy, ludzie piszą takie wiersze, to wszystko robimy dobrze: uczymy, żyjemy i tworzymy.
I naprawdę chcę, aby wychodząc z tej sali zabrali ze sobą nie tylko radość obcowania z pięknem, ale także poczucie zaangażowania w wyższą, boską zasadę.
Prowadzący
Oddaję głos naszemu wspaniałemu reżyserowiSoykoeva Gulzat Kudaibergenovna Wręczanie listów z podziękowaniami naszym nauczycielom -
Prowadzący
A teraz, drodzy goście, proszę o przemówienie. Podziel się wrażeniami z wystawy.
Podłoga do gości.
Gospodarz Dziękuję wszystkim
Scenariusz otwarcia wystawy prac plastycznych dla dzieci autorstwa pracowni artystycznej „Kolorchik”. Opracował: nauczyciel organizator Kucherenko T.A.
| Scenariusz odkrycia artystyczny Wystawy dziecięcy Pracuje pracownia artystyczna „Colorchik” Cel: kształtowanie zainteresowania dzieci zajęciami wizualnymi Zadania: pielęgnuj responsywność, chęć pomocy bajecznej postaci; sprzyjać pozytywnemu nastawieniu do pracy twórczej innych dzieci. Odtwarzana jest piosenka E. Uspensky'ego i V. Shainsky'ego „Dzieci uwielbiają rysować”. Prowadzący. A o dziesiątej, o siódmej i o piątej? Prowadzący. Dzień dobry, drodzy ludzie! Witajcie drodzy dorośli, nasi starsi przyjaciele i dobrzy mentorzy! Sztuka jest zawsze jedna i niepodzielna... Sztuka łączy ludzi, daje piękno i radość. A dziś radość z kreatywności dają nam utalentowani, wspaniali, entuzjastyczni, młodzi artyści pracowni artystycznej „Colorchik” Centrum Sztuki Dziecka. Jesteśmy z Wami, drodzy widzowie, zapraszamy na dzień otwarcia! Tak, tak, nie zdziw się. Przetłumaczony z francuskiego wernisaż jest otwarciem wystawy „Terytorium kreatywności”. Niech więc to spotkanie wprowadzi nas w dobry nastrój. Na otwarcie naszej wystawy przybyli goście: Gratulacje dla nas __________________________________________________________________ Prowadzący. Malarstwo budzi bardzo szczególne emocje. Zabiera nas w świat uczuć niczym dobra czarodziejka, unosi nas w górę na swoich skrzydłach. Ciesząc się tym pięknem, postrzegasz świat widzialny w nowy sposób. To magia wielkiej sztuki, a chłopaki to mali czarodzieje, którzy pomagają nam zobaczyć ten wspaniały świat. Proszę przyjąć gratulacje od życzliwego czarodzieja, jubilera dziecięcych serc, dyrektora Centrum Twórczości Dzieci L.A. Vandysheva. Wydajność Prowadzący. Dzieciństwo to miejsce narodzin duszy ludzkiej. Chociaż mały człowieczek jest mały, cieszy się życiem i swoim narodzinami cieszy otoczenie, ponieważ obok niego są najwierniejsi towarzysze życia, kochający rodzice. To rodzice wskażą drogę, nauczą i pomogą jak przyzwyczaić się do nowego świata, gdzie pokazać swój talent? A Wam drodzy rodzice bardzo dziękuję za zrozumienie, pomoc i wsparcie. Słowami gratulacyjnymi zwraca się: _________________________________________________________________ Prowadzący. Jak obudzić w dziecku chęć dostrzeżenia, zastanowienia się nad obrazem? Jak nauczyć dostrzegać piękno w otoczeniu? Jak oczarować dzieci sztuką? Tego wszystkiego uczy niesamowity nauczyciel już od… lat: Michaił Waleriejewicz Smolin, który łączy w sobie cechy nauczyciela, psychologa, wychowawcy. To do niego zwracają się uczniowie ze swoimi radościami i kłopotami, powierzają mu sekrety dzieci. Podłoga jest twoja, Michaił Walerjewiczu. Wydajność Prowadzący. Michaił Walerjewiczu, proszę, przyjmij moje słowa wdzięczności w imieniu wszystkich dzieci i obecnych na sali. Wszyscy wiemy, że Wasze dobre uczynki i myśli znane są nie tylko w Centrum Twórczości Dzieci, ale także daleko poza jego granicami. Co roku rodacy zachwycają się lodowymi figurami w Snow Town, bajecznym drewnianym miasteczku w parku kultury i rekreacji. A w przeddzień 70. rocznicy Wielkiego Zwycięstwa twoja praca znów będzie zauważalna dla wszystkich tarchanów i gości naszego miasta. Pokój Artema Smolin Prowadzący. Aktywność i poświęcenie chłopaków można prześledzić po liczbie otrzymanych nagród, a jest ich dużo, chłopaki laureaci i zdobywcy dyplomów Międzynarodowego Konkursu „Keepers” Międzynarodowy Festiwal „Gwiazdy Nowego Wieku”; laureaci i zdobywcy dyplomów ogólnorosyjskich konkursów „Gdzie żyją marzenia”, „Mój ukochany zwierzak”, „Baśniowa kraina dzieciństwa”, „Witraż teatralny”, „Baśnie-baśnie”; Zdobywcy dyplomów ogólnorosyjskich konkursów „Lato! Oh! Lato! ”, „Afryka ”, Moja Ojczyzna - 2014 "," Pająk i robak "," Znowu jesień "," Gdzie śpieszą się czerwone samochody "," O odległych światach "," Korney Chukovsky "," Przygoda kosmitów w Rosji ", laureaci nagrody konkurs regionalny "Perła Syberii". A to tylko zwycięstwa na wysokim poziomie, a ile zwycięstw odnieśli faceci nad sobą, w ogóle nie da się zliczyć. Jednym słowem, jesteście wspaniałymi kolesiami. Przyjmij gratulacje od kreatywnych dzieci po kreatywnych ludzi. Taniec Prowadzący. Wystawa obrazów to zawsze święto. To okazja do kontaktu z pięknem, tym cenniejsza, że wśród nas są autorzy tych prac. Najważniejszą rzeczą dla artysty jest uznanie publiczności! Powiedz mi, czy podobały ci się rysunki chłopaków? Uwierz mi, nie ma dla nas większej nagrody i lepszej oceny! Prowadzący. Dzieci rysują na szkle W rękach kredki, ołówki... Słońce jest tutaj, niebo jest niebieskie Dzieci rysują na szkle W swoich rysunkach każdy młody artysta pokazał swoją wyobraźnię i umiejętności oraz malował to, co lubi najbardziej. Dziękuję wam za waszą pracę! Zapraszamy wszystkich do spacerów po salach i przyjrzenia się uważnie, bez pośpiechu, wszystkim niesamowitym pracom, a swoje wrażenia i życzenia możecie zostawić w Albumie pracowni artystycznej „Colorchik”. A chłopaki i ja na pewno je przeczytamy. |
Ten, który stworzył ten świat, był szczęśliwy. Uśmiech zabłysnął na Jego twarzy, gdy tworzył góry, morza, lasy, chmury... Wyszło dobrze! Człowiek został stworzony jako ostatni. I prawdopodobnie Stwórca tchnął w niego odrobinę radości ze stworzenia świata. Jak inaczej wyjaśnić, że człowiek jest nieodparcie pociągany do tworzenia świata własnymi rękami? A jeśli wyjdzie dobrze – skąd takie uczucie szczęścia? I dlaczego to wszystko nazywa się INSPIRACJA?
Inspiracja nie odwiedza wszystkich. Takich ludzi łatwo rozpoznać. Patrzą na chmury - i widzą słonie z kręconymi włosami. Zagniatają glinę, mieszają farby. Szyte, cięte, klejone. Krótko mówiąc, tworzą.
A jeśli wyjdzie dobrze, to część radości twórcy koniecznie przenosi się na jego stworzenie. I wtedy poczują to ci, którzy spojrzą na to stworzenie.
Okazuje się, że twórczość ma miejsce wtedy, gdy radość tego głównego Stwórcy, pisana z dużej litery, jest przekazywana ludziom łańcuchem. To radość, że świat jest piękny.
Dlatego dzisiaj spotkamy się z twórcą, który dzieli się z nami swoją radością i inspiracją.
