Proste gry na palec dla małych dzieci. Gra na palec „Gramy”
- rzecz absolutnie konieczna dla matki wychowującej dziecko. Oprócz rozwijania umiejętności motorycznych jest to świetny sposób na odwrócenie uwagi i rozweselenie dziecka, ponieważ sercem każdej zabawy jest rymowanka lub wiersz. A jeśli w rodzinie jest wiele dzieci, gimnastyka palców często staje się ulubioną grą seniorów z młodszymi. Zebraliśmy 12 gier dla różnych grup wiekowych, wielokrotnie testowanych przez doświadczonych nauczycieli w swoich klasach.
Wielu rodziców wie, że gimnastyka palców jest niezbędna dla wszystkich dzieci i przedszkolaków. We współczesnym świecie, z gotowymi zabawkami i mnóstwem sprzętu AGD, palce dzieci wykonują coraz mniej użyteczną pracę. Z pomocą przychodzą gry na palec - rozwijają zręczność, mobilność, kreatywność, uwagę i szybkość reakcji, a zabawne wiersze pomagają rozładować napięcie nerwowe. Dzieci, które regularnie uprawiają gimnastykę palców, lepiej mówią, uczą się szybciej pisać, mają dobrą pamięć, rozwijają koordynację ruchów i raczej uspokajają się po stresie.
Gimnastyka palców jest bardzo dobra jako codzienna samodzielna zabawa z dzieckiem. Wielu nauczycieli i logopedów wykorzystuje gimnastykę palców na zajęciach rozwojowych jako wychowanie fizyczne, odpoczynek i zmianę aktywności. Gry na palec są również idealne na imprezy dla dzieci - łatwo je włączyć do scenariusza, wygodnie przeplatać z konkursami, wstawać w okrągłym tańcu z dziećmi.
Gimnastyka palców dla dzieci w wieku 1-2 lat
Krzywka
Ten palec jest mały (zegnij mały palec)
Ten palec jest słaby (zegnij palec serdeczny)
Ten palec jest długi (zegnij środkowy palec)
Ten palec jest mocny (zegnij palec wskazujący)
Ten palec to grubas (zegnij kciuk)
Cóż, razem - kamera!
Podczas wizyty
Podczas wizyty u dużego palca (kciuk zgięty, reszta zaciśnięta w pięść)
Przyjechałem bezpośrednio do domu:
Indeks i środek, (zgodnie z tekstem na przemian rozluźnij palce)
Bezimienny i ostatni.
Mały palec, dzieci
Zapukałem w próg.
Palce razem są przyjaciółmi (zaciśnij palce w pięść i rozluźnij je)
Nie mogą bez siebie żyć.
Wiewiórka siedzi na wózku
Wiewiórka siedzi na wózku (zaciskanie i rozluźnianie palców w pięść w rytmie rymowanki)
Sprzedaje orzechy: (zaczynamy zginać palce)
Siostra kurka,
Wróbel, sikorki,
Do grubogłowego niedźwiedzia,
Zając wąsaty,
Do kogo w wolu,
Do kogo w szaliku,
Do kogo w ukochanej.
Gry na palec dla dzieci w wieku 2-3 lat
Klon
Wiatr cicho potrząsa klonem, (palce są rozłożone i wyciągnięte)
Przechyla się w prawo, w lewo: (machaj dłońmi w lewo iw prawo)
Jeden - pochylenie i dwa - pochylenie, (przechylamy się w lewo - w prawe dłonie nisko-nisko)
Klon szeleścił listowiem. (porusz palcami)
Statek
Po rzece płynie łódź
Unosi się z daleka (złóż ręce w łodzi i wykonuj ruchy przypominające fale)
Na łodzi są cztery
Bardzo odważny żeglarz. (pokazując 4 palce uniesione do góry)
Mają uszy na czubku głowy (podnieś ręce do głowy, pokaż uszy zgiętymi dłońmi)
Mają długie ogony (kładziemy rękę na dolnej części pleców, przedstawiamy ruchy ogonem)
Ale tylko koty się ich boją,
Tylko koty i koty. (podnosimy obie ręce do głowy, przedstawiamy kocie pazury i syk)
Ciasto
Pamiętamy ciasto z uchwytami, (ściśnij-rozluźnij palce)
Upieczemy słodkie ciasto. (jakbyśmy kruszyli ciasto)
Nasmaruj środek dżemem, (ruchy okrężne dłoni na stole)
A na górze - słodka śmietanka (ruchy okrężne z dłońmi przy sobie)
I kokosowe dziecko
Posypiemy mały placek (posyp „miękiszem” palcami obu rąk)
A potem zrobimy herbatę -
Zaproś znajomego do odwiedzenia! (jedna ręka potrząsa drugą)
Gimnastyka palców dla dzieci w wieku 3-4 lat
Królik
Królik galopował przez las, (palce „podskakują” po stole)
Bunny szukał jedzenia. (palcami obu rąk sortuj na przemian tabelę)
Nagle króliczek na górze
Uszy podniosły się jak strzały. (przedstawiamy uszy z uchwytami)
Słychać cichy szelest:
Ktoś przemyka się przez las. (palce powoli chodzą po stole)
Zając myli ślady
Ucieka od kłopotów. (palce biegną szybko w kółko po stole)
Pomarańczowy
Dzieliliśmy się pomarańczą! (ręce zaciśnięte w zamku, huśtawka)
Jest nas wielu (rozsuwamy palce)
I jest sam. (pokazuje tylko jeden palec)
Ten kawałek jest dla jeża (palce są złożone w pięść, zginaj jeden palec na raz)
Ten kawałek jest dla szybkich, (zegnij następny palec)
To jest kawałek dla kaczych (zegnij następny palec)
To jest kromka dla kociąt, (zegnij następny palec)
Ten kawałek jest dla bobra, (zegnij następny palec)
A dla wilka - skórka! (dłonie w dół, palce rozłożone)
Jest na nas zły, kłopoty! (potrząśnij palcem)
Biegnij, kto gdzie! (naśladuj przesuwanie palcami po stole)
Ślimak
Ślimak szturcha w rogi - (kciuk prawej ręki trzyma palec środkowy i serdeczny; palec wskazujący i mały są proste)
W ogrodzie zamknięta brama. (wbija „rogi” w lewą dłoń)
Szybko otwórz bramę, (lewa ręka „otwiera” bramę),
Podaj ślimaka do domu (prawa ręka „czołga się”).
Gry na palec dla dzieci w wieku 4-7 lat
Dni tygodnia
W poniedziałek umyłem się (trzy pięści przeciwko sobie)
Zamiatała podłogę we wtorek. (ręce rozluźnionych rąk opuszczone i imitujące ruchy na stole)
W środę upiekłam bułkę, (pieczemy „ciasta”)
Szukałem piłki przez cały czwartek (przykładamy prawą rękę do czoła i robimy „przyłbicę”)
W piątek umyłam filiżanki, (palce lewej ręki są zgięte, dłoń jest na krawędzi, a palcem wskazującym prawej ręki poruszamy się po okręgu wewnątrz lewej ręki)
A w sobotę kupiłam ciasto. (dłonie otwarte i połączone ze sobą wzdłuż boku małych palców)
Wszystkie dziewczyny w niedzielę
Zadzwoniono na moje urodziny. (machamy do siebie dłońmi)
Groch
Pięć małych groszków
Zamknięty w kapsule. (splecione palce, ściśnij ręce razem)
Tutaj jeden dorastał
I już jest dla niej ciasny. (wyprostuj kciuki)
Ale tutaj rośnie druga,
I trzecia, a potem
Po czwarte, piąte ... (wyprostuj palce jeden po drugim)
Kapsuła powiedziała: „Bom!” (klaskać)
Zimowy
Jeden dwa trzy cztery pięć, (zginaj palce jeden po drugim)
Poszliśmy na spacer po podwórku.
Wyrzeźbili Snow Babę, (imitujemy rzeźbienie brył),
Ptaki karmiono okruchami, („kruszący się chleb” wszystkimi palcami)
Potem zjechaliśmy ze wzgórza, (przesuwamy dłoń prawej ręki wzdłuż dłoni lewej dłoni)
A oni leżeli na śniegu. (kładziemy dłonie na stole jedną lub drugą stroną)
Wszyscy wrócili do domu w śniegu (strząsamy dłonie)
Zjedliśmy zupę i poszliśmy spać. (wykonujemy ruchy wyimaginowaną łyżką, kładziemy ręce pod policzkiem)
Artykuł dostarczył dziecięcy ekoklub „Umnichka”
Anastasia Shevchenkonauczyciel i logopeda
Sofia Timofeeva kandydat nauk pedagogicznych
Skomentuj artykuł „Zabawy na 12 palców - do domu, na wakacje, zajęcia rozwojowe”
12 gier palcowych - do domu, wakacji, zajęć rozwojowych. opinie uczestnika Dara777 były moje na Preobrazhence, ale beze mnie, więc tylko z ich słów. Przez całe 2 godziny byli zaangażowani w rymowanki gry na muzach i pieczonych ciastach Ok ...
12 gier palcowych - do domu, wakacji, zajęć rozwojowych. Pedagodzy prowadzą z nimi specjalne zajęcia - np. Organizują dynamiczne gry i ćwiczenia z muzyką i śpiewem, które jednocześnie rozwijają słuch, ale mowa wydaje się 1,2 - dla ...
12 gier palcowych - do domu, wakacji, zajęć rozwojowych. Z pomocą przychodzą gry na palec - rozwijają zręczność, mobilność, kreatywność, uwagę i szybkość reakcji, a zabawne wiersze pomagają rozładować napięcie nerwowe.
Rozwój umiejętności motorycznych. Aspekty psychologiczne i pedagogiczne. Przyjęcie. Dyskusja na temat adopcji, form umieszczania dzieci w rodzinach, wychowywania rodziców zastępczych, a jeśli w rodzinie jest dużo dzieci, gimnastyka palców często staje się ulubioną zabawą seniorów i młodszych.
12 gier palcowych - do domu, wakacji, zajęć rozwojowych. Zawartość: Gimnastyka palców dla dzieci w wieku 1 - 2 lat. Wiatr cicho potrząsa klonem, (palce są rozłożone i rozciągnięte do góry) W prawo, w lewo przechyla się: (machamy dłońmi w prawo i w lewo) Jeden - pochylenie i dwa ...
Gimnastyka palców Kosinova, - jest K.Rozwój, trening. Dziecko w wieku od 3 do 7 lat. Edukacja, żywienie, codzienność, obecność w przedszkolu i relacje z wychowawcami, choroba i rozwój fizyczny dziecka w wieku od 3 do 7 lat.
12 gier palcowych - do domu, wakacji, zajęć rozwojowych. Zabawy palcami zachęcają dzieci do kreatywności, aw przypadku, gdy dziecko wymyśli własne, choć niezbyt udane, ruchy do tekstów, należy je chwalić i 2. Na rozłożonej dłoni ...
Dziecko od 3 do 7 lat. Edukacja, odżywianie, codzienność, odwiedzanie przedszkola i relacje z wychowawcami, choroba i Nadieżda Grigoriewna, witam! Mam do Was pytanie: moja córka nie radzi sobie dobrze z motoryką drobną (najwyraźniej w konsekwencji mojego ...
Przybliżony zestaw ćwiczeń do gimnastyki palców 1. Zaciskanie i rozluźnianie palców obu rąk w tym samym czasie, następnie kolejno (ręce do przodu, powyżej lub na boki) 12 gier palcowych - do domu, wakacji, zajęć rozwojowych.
Gimnastyka palców i gry na palce !!! Do rozwoju mowy, inteligencji, poczucia rytmu, do dotykowego kontaktu z mamą. Gry rozwijające: gimnastyka palców dla dzieci w wieku od 1 do 7 lat. Zbiór gier i zadań rozwijających umiejętności motoryczne.
Gry na palec. 12 gier palcowych - do domu, wakacji, zajęć rozwojowych. Gry na palec umożliwiają rodzicom i wychowawcom zabawę z dziećmi, zachwycanie ich, a jednocześnie rozwijanie mowy i zdolności motorycznych u dzieci.
Rozwijamy motorykę drobną i koordynację rąk. - Gimnastyka na palce E.M. Kosinov. Ruzina Kraj gier palcowych Inna Svetlova Rozwijamy zdolności motoryczne i koordynację ruchów rąk (kupiłam go pewnego dnia, mój syn bardzo to lubił, na każdym ...
Gry na palec. Wykonując różne ćwiczenia palców, dziecko rozwija drobne ruchy dłoni. Gry rozwijające: gimnastyka palców dla dzieci w wieku od 1 do 7 lat. Jak rozwijać koordynację ruchów, zdolności motoryczne, pamięć, uwagę - gry palcami.
Gry rozwijające: gimnastyka palców dla dzieci w wieku od 1 do 7 lat. Gry edukacyjne. Wczesny rozwój. Techniki wczesnego rozwoju: Montessori, Doman, kostki Zajcewa, nauka czytania, grupy gier palcowych. Coś nie rozumiem: rozwijają zdolności motoryczne.
Gry na palec. Wykonując różne ćwiczenia palcami dziecko rozwija drobne ruchy Rozwijające zabawy: gimnastyka palców dla dzieci w wieku od 1 do 7 lat. Do rozwoju umiejętności motorycznych, różnych gier palcowych, konstruktorów, dobrych ...
Sprawdź inne dyskusje: 12 gier palcowych - do domu, wakacji, zajęć rozwojowych. Nie gram w gry palcowe, gry z ruchami też nie są zbyt dobre, ale to jest huk. O prawie do realizacji potrzeb poznawczych Krasno Solnyshko.
Gimnastyka palców i gry na palce !!! Do rozwoju mowy, inteligencji, poczucia rytmu, do dotykowego kontaktu z mamą. 12 gier palcowych - do domu, wakacji, zajęć rozwojowych. Kalendarz rozwoju dziecka. Nowo narodzony.
12 gier palcowych - do domu, wakacji, zajęć rozwojowych. nie chce grać w gry palcowe, zabiera mu rączkę. Gry rozwijające: gimnastyka palców dla dzieci w wieku od 1 do 7 lat. Jak rozwijać koordynację ruchów, zdolności motoryczne, pamięć ...
„Umysł dziecka jest na wyciągnięcie ręki”.
V. Sukhomlinsky
Kto spośród dorosłych nie zauważył, jak dzieci uwielbiają bawić się słowem? Dziecko nadal nie wypowiada słów, nagle zrywa się dźwięk, a teraz powtarza go w każdy możliwy sposób - nucąc. Ile radości w oczach dziecka podczas buczenia! Bawi się dźwiękiem.
Następnie, bawiąc się słowem, dzieci zaczynają rozumieć swój język ojczysty, opanowywać jego strukturę i uczyć się mówić. To nie przypadek, że prawie wszystkie wierszyki ludowe budowane są na dialogach. Dzieci uwielbiają rymowaną mowę, jej dźwięk, wielką przyjemność sprawia im czytanie wierszy.
Oferujemy kolekcję rymowanek i rymowanek do gier palcowych. Każda mama może grać w te gry ze swoim dzieckiem. Wiele z tych gier przyszło do nas od babć, więc każda mama ma pomysł, jak w nie grać. Rzeczywiście, w tych grach ważna jest również intonacja, z jaką czyta się rymowankę, a także ruchy rąk i palców.
„Dariki - komary”
- gra jest jednocześnie prosta, edukacyjna i jasna: aby przedstawić komary, ręce są złożone szczyptą i opisują okręgi, podczas gdy emitowany jest dźwięk, który niezmiennie wywołuje zachwyt, „Vzzzzz!”, a następnie wyjaśnia się, że komary „zwinięte- wirujące - po policzkach (lub gdzieś indziej) chwyciły - ugryź-ugryź-ugryź-ugryź!” Niewielkie mrowienie nazwanej części ciała przy słowach „ugryźć” również cieszy większość dzieci i sprawia, że \u200b\u200bsię śmieją.
Prezenty, prezenty,
O tak, komary!
Zakręcony, zwinięty,
Zakręcony, zwinięty,
Złapali za nos!
Złapali cię za ucho!
Złapali za włosy!
Złapali mnie za kolana!
- Ugryzły nas komary. Wypędźmy ich:
-Kysh-strzela-strzela!
Co to za krzak?
Stojąc, ręce przed klatką piersiową w „zamku”
Co to za kryzys?
Krzew "wyrósł", urósł - dłonie są połączone tylko nasadami dłoni i opuszkami palców. Lekko odwracamy dłonie w przeciwnym kierunku i jednocześnie wydajemy chrupanie, jak tylko możemy (gardło, język, policzki ...) Dzieci to naprawdę lubią!
Jak mogę się obejść bez chrupania,
Tutaj nasza "kapusta" rośnie i staje się wielkością pierścienia dłoni, koniuszki palców są połączone nad głową. Aby się rozgrzać, możesz w tej pozycji sprawdzić swoją postawę i poczuć każdy mięsień pleców.
Jeśli jestem kapustą?
Siekamy kapustę, siekamy,
Posiekaj kapustę na powierzchni wyimaginowanego stołu za pomocą żeber dłoni. Osoba dorosła wypowiadając tę \u200b\u200blinijkę może dobrze „posiekać kapustę” z jednej krawędzi stołu na drugą iz powrotem, odległość między krawędziami wynosi około 60 cm, dzieciom wystarczy posiekać w jednym miejscu.
Solimy kapustę, solimy,
Obie ręce są złożone szczyptą i „solą”. Jeśli również się rozgrzewasz, możesz „posolić” dużą powierzchnię (ręce poruszają się do przodu i do tyłu).
Rozgniatamy kapustę, zacieramy,
Zaciskamy i rozluźniamy pięści
I trzy, trzy marchewki,
Trzy dłonie razem - podczas treningu trzymaj je na wysokości klatki piersiowej i naciskaj na dłonie z siłą, to ćwiczenie wzmacnia klatkę piersiową.
Pe-re-me-shi-va-em!
Wymieszaj - poziomo.
Napychamy się ciasno do beczek
Dłoń na dłoni „zgniataj” kapustę, nie pochylając się, ale zginając i prostując łokcie - obserwuj również mięśnie piersiowe, jeśli się rozciągasz.
I uzupełniamy piwnice.
W tej samej pozycji pochylamy się głęboko i kładziemy złożone dłonie na podłodze.
Ech, pyszna kapusta!
Prostujemy się i głaszczemy się po brzuchu.
„Budowanie ściany”
(na podstawie wydarzeń Ekaterina Burmistrova)
1.
Budujemy ścianę
Wyżej, wyżej
Trzymamy proste dłonie poziomo przed sobą (każdy mały palec skierowany jest w dół, kciuk do góry, wewnętrzna powierzchnia dłoni zwrócona jest do klatki piersiowej), naprzemiennie kładziemy „dolną” dłoń na „górnej”, imitujące cegłę.
2.
Dotarliśmy na dach!
Zanim te słowa zostaną wypowiedziane, „ściana” powinna „wyrosnąć” mniej więcej do oczu. Dach dwuspadowy składamy z dłoni: grzbiet to dotykające się czubki środkowych palców, zbocza to dłonie i przedramiona.
3.
Czyj dach jest wyższy?
Wyżej, wyżej, wyżej!
Złożone ręce rozciągają się rozciągają rozciągają! Dorośli, upewnijcie się, że kręgosłup rozciąga się wraz z ramionami! (jedna dziewczyna wstała nawet na krzesło, żeby jej dach był wyższy!)
4.
Przecięliśmy okno
I drzwi dla kota
I dziurka na myszkę:
Pee-pee-pee-pee!
Nazwane otwory są przedstawione kciukami i palcami wskazującymi: duży czworokąt, łuk, mały okrągły otwór. Linie wokół myszy są wymawiane cienkim głosem.
"Wyświetlenia"
Po pierwsze - duży Vyushki - skręcamy pięściami.
Uderzam w naganiacze! (waląc pięściami w siebie)
Przybijam to, przybijam to!
Następnie - mały Vyushki - palcami.
Widoki, widoki, widoki, widoki!
Uderzam w naganiacze!
Przybijam to, przybijam to!
"Dom"
Puk, puk, puk,
gdzieś rozlega się pukanie.
Młotki pukają, budują dom dla królików (pukamy pięściami).
Tutaj z takim dachem (dłonie nad głową).
Tutaj z takimi ścianami (dłonie w pobliżu policzków).
Oto okna (dłonie przed twarzą).
Tutaj z takimi drzwiami (jedna dłoń przed twarzą).
I z takim zamkiem (klamki połączone).
W drzwiach jest zamek.
Kto mógłby to otworzyć?
Przewrócił,
Skręcone,
Zapukał
I - otworzyli! (odpiął uchwyty)
„W młynie”
W młynie na wirze (frędzle owijamy wokół siebie),
2 karaśów walczyło (kilkakrotnie dotykamy opuszkami obu dłoni),
to cała bajka (wzruszamy ramionami).
„Palce”
Ten palec to babcia.
Ten palec to tata
Ten palec to mama
Ten palec to ja
To cała moja rodzina!
*
Ten palec wszedł do lasu.
Znalazłem ten palec - grzyb.
Ten palec zajął jego miejsce.
Ten palec będzie ciasno leżał.
Ten palec - dużo zjadł,
Dlatego przytył.
*
(Zegnij nasze palce)
Ten palec chce spać
Ten palec poszedł do łóżka
Ten palec właśnie się zdrzemnął
Ten palec już zasnął.
Ten szybko śpi.
Cicho! Cicho, nie hałasuj!
Wzejdzie czerwone słońce
Nadejdzie jasny poranek.
Ptaki będą ćwierkać
Podniosą się palce!
(palce się rozchylają)
„Zakwitł kwiat”
Palce są zaciśnięte w pięść. Każdy palec jest naprzemiennie prostowany i odciągany na bok, podobnie jak płatki kwiatu, kciuk i mały palec prostują się w tym samym czasie. To ćwiczenie można wykonać inaczej: dłonie obu rąk są uniesione i dociśnięte do siebie czubkami palców i nasadami dłoni - kwiatek jest zamknięty. Palce o tej samej nazwie na obu dłoniach są jednocześnie odciągnięte - kwiat rozkwitł.
W naszym ogrodzie przed domem
W pobliżu tarasu
Rośnie na niebiesko
Bratki.
Bratki,
Bratki,
Kwitną
Szybko, jak w bajce.
(3. Alexandrova).
"Pająk"
Pająk tka, tka swoją sieć,
pajęczyna, choć cienka, mocno trzyma ćmę.
Pajęczyna pęka, ćma się śmieje
„Pająk - 2”
Pająk szedł wzdłuż gałęzi, a dzieci podążały za nim.
Nagle spadł deszcz z nieba
pająk zmył się na ziemi.
Słońce zaczęło się nagrzewać
pająk odleciał ponownie,
a wszystkie dzieci poszły za Nim, idąc wzdłuż gałęzi.
„Laduszki”
Dobrze, dobrze,
baba pieczone naleśniki,
podlewane olejem,
dzieci dały:
Masza ma dwa lata, a Dana dwa. Dima ma dwa lata, a mama dwa.
"Ślimak".
Gra palcami z prawidłowymi ruchami. To prawda, że \u200b\u200bnie daje prawidłowej wiedzy o ślimakach, ale ściśle mówiąc, nie jest to wymagane od gier palcowych.
Ślimak-ślimak Otwórz bramę, wyjdź z domu, zapoznajmy się! Ręce na wysokości klatki piersiowej: jedna dłoń zaciśnięta w pięść, druga zakrywa - to jest muszla ślimaka. Gdy odczytuje się czterowiersz, szybko wypychamy krzywkę „na zewnątrz” - teraz krzywka nie jest schowana, ale leży na przedramieniu drugiej ręki, ale nadgarstek za pięścią jest ciasno otoczony przez dłoń drugiej ręki.
Ślimak-ślimak, Strzelaj w rogi, dam placek! Otwórz dwa palce kamery. Lepiej jest rozluźnić mały palec i palec serdeczny - „ślimak” będzie do niego bardziej przypominał. Jeśli w tym samym czasie Twoje dziecko rozluźni np. Wskazujący i środkowy, a nawet wszystkie palce - nie poprawiaj.
Ślimak ślimak, chodźmy na spacer! Na tych słowach ślimak nic nie robi - słucha cię i decyduje, co odpowiedzieć (nie na długo).
- Czołgał się, czołgał, czołgał ... "Ślimak" czołga się po przedramieniu, potem po ramieniu. Oczywiście nie może ciągnąć „muszli” za sobą, „muszla” niepostrzeżenie zniknęła.
- Och! To łaskocze! Pójdę do innego ślimaka! (Z powtórzeniem - do widzenia, ślimaki!) „Rogi” łaskoczą ucho lub szyję. Powtórz to samo, ręce zmieniają role.
"Gąsienica"
1. Gąsienica, gąsienica, Dłoń jednej ręki „czołga się” jak gąsienica, składana i nieugięta, wzdłuż wewnętrznej strony drugiej ręki od stawu barkowego do czubków palców. (Nie na odwrót, bo gąsienica wczołgała się z ziemi na źdźbło trawy!)
2. Córka Butterfly „czołga się” z powrotem do ramienia po zewnętrznej stronie ramienia
3. Pełznie wzdłuż źdźbeł trawy, Robimy to samo, zmieniając ręce: „od korzenia do góry”
4. Zjada liście: A po drugiej stronie z powrotem.
5. Um!
Om!
Om!
Om! Położyliśmy przed sobą dłonie. Z każdym słowem „Jestem!” jedna dłoń przesuwa się w górę drugiej dłoni i „gryzie” wszystkimi palcami, z wyjątkiem kciuka, prostymi palcami drugiej dłoni. Wtedy dłonie zmieniają role. Dorośli w ramach rozgrzewki potrafią mocno „ugryźć” dłoń, jednocześnie intensywnie odchylając palce do tyłu.
6. Jedliśmy - zatrzymaj się, dłonie złożone razem odprężą się
7. Chciałem spać. ... jeden ściska pięść, drugi ją zakrywa - trzyma pięść jak jabłko.
8. Obudziłem się - stopniowo wyprostuj dłonie ...
9. Zamieniony w motyla! Krzyżujemy dłonie w okolicy nadgarstków, dłonie są teraz skrzydłami motyla.
10. Leciał, leciał, leciał! Machamy „skrzydłami” (nadgarstki lub przedramiona są skrzyżowane, lewa dłoń macha w pobliżu prawego ramienia i odwrotnie). Możesz stopniowo rozluźniać łokcie, aby motyl leciał w górę lub w dal.
*
Terapia mowy palcami.
Napompowałem elastyczny balonik (nadmuchujesz balonik z uchwytów).
Został ugryziony przez komara.
Nie ma znaczenia, czy pęknie balon -
Napompuję nowy balon.
*
Ta rymowanka nie tylko rozwija zdolności motoryczne rąk, ale także uczy liczenia.
Ten dom ma pięć pięter:
Na pierwszym mieszka rodzina jeży,
Na drugim mieszka rodzina królików,
Na trzecim - rodzina rudych wiewiórek,
Po czwarte, cycek mieszka z pisklętami,
Po piątym sowa jest bardzo inteligentnym ptakiem.
Cóż, cóż, czas, abyśmy się cofnęli:
Na piątym jest sowa,
Na czwartym jest cycek
Belchata na trzecim miejscu
Zając - drugi,
Na pierwszych jeżach dojdziemy do nich.
*
Zrobiliśmy zupę (potrzyj nasze dłonie)
Z kaszy jęczmiennej perłowej (natrzyj dłonie)
Okazało się, że to owsianka (pocieramy dłonie)
To jest nasz żal (chwytając naszą głowę)
Zagnieść ciasto (uderzył pięściami w stół, jeśli siedzieli przy stole i na kolanach, jeśli tylko usiedli)
I się nie porusza (trzymamy ręce swobodnie)
Ugniatane przez potrząsanie (znowu pukanie)
Nie mogę trzymać cię na wodzy !!! (rozkładamy ręce na boki, jakbyśmy chcieli się potrzymać)
Gry z palcami są bardzo ważną częścią rozwoju małej motoryki. Te gry są bardzo emocjonujące i ekscytujące. Przyczyniają się do rozwoju mowy, aktywności twórczej. „Gry palcami” są niejako odzwierciedleniem rzeczywistości otaczającego świata - przedmiotów, zwierząt, ludzi, ich działań, zjawisk przyrodniczych. W trakcie zabaw palcowych dzieci, powtarzając ruchy dorosłych, aktywują motorykę ręki. W ten sposób rozwija się zręczność, umiejętność kontrolowania ruchów, koncentrowania uwagi na jednym rodzaju czynności.
„Gry na palec” to dramatyzacja dowolnych rymowanych opowieści, bajek przy pomocy palców. Wiele gier wymaga udziału obu rąk, co pozwala dzieciom poruszać się w kategoriach „w prawo”, „w lewo”, „w górę”, „w dół” itp.
Dzieci w wieku od jednego do dwóch lat dobrze postrzegają „gry palcowe” wykonywane jedną ręką.
Trzylatki już opanowują gry rozgrywane dwiema rękami, na przykład jedna ręka przedstawia dom, a druga - kota wbiegającego do tego domu.
Czterolatki mogą grać w te gry, korzystając z kilku wydarzeń pod rząd. Starszym dzieciom można zaproponować udekorowanie gier różnymi rekwizytami - małymi przedmiotami, domkami, piłkami, kostkami itp.
MOJA RODZINA
Ten palec to dziadek
Ten palec to babcia
Ten palec to tatuś
Ten palec to mamusia
Ten palec to ja
To cała moja rodzina!
Naprzemienne zginanie palców, zaczynając od kciuka. Po zakończeniu obróć krzywkę.
CZYSZCZENIE
Palce bawiły się w chowanego
A głowy zostały usunięte.
W ten sposób, w ten sposób
A głowy zostały usunięte.
Rytmicznie zginaj i rozluźniaj palce. Powikłanie: naprzemienne zgięcie palca obu rąk.
PALEC CHŁOPIEC
Palec, gdzie byłeś?
Poszedłem do lasu z tym bratem,
Ugotowałem kapuśniak z tym bratem,
Zjadłem owsiankę z tym bratem,
Śpiewałem piosenki z tym bratem.
Pokaż kciuki na obu dłoniach w pierwszej linii. Następnie na przemian połącz je z resztą palców.
UL
Oto mały ul, w którym ukryły się pszczoły,
Nikt ich nie zobaczy.
Tutaj wyszli z ula.
Jeden dwa trzy cztery pięć!
Ściśnij palce w pięść, a następnie zginaj je pojedynczo. Na ostatniej linii gwałtownie podnieś ręce rozłożonymi palcami - pszczoły odleciały.
ŻÓŁW
Oto mój żółw, żyje w skorupie.
Bardzo kocha swój dom.
Kiedy jest głodna, wystawia głowę.
Kiedy chce spać, ukrywa to z powrotem.
Dłonie zaciśnięte w pięści, kciuki do środka. Następnie pokaż kciuki do góry i ukryj je z powrotem.
Kapusta
Siekamy kapustę, siekamy,
Solimy kapustę, solimy,
Mamy trzy, trzy kapusty,
Wyciskamy kapustę, ściskamy.
Ruchy prostymi dłońmi w górę iw dół, naprzemiennie głaszcząc opuszki palców, pocieraj pięścią pięści. Ściśnij i rozluźnij krzywki.
PIĘĆ PALCÓW
Mam pięć palców na dłoni
Pięć chwytaków, pięć chwytaków.
Planować i widzieć
Brać i dawać.
Jeden dwa trzy cztery pięć!
Rytmicznie zaciskaj i rozłączaj krzywki. Na konto - naprzemiennie zginaj palce obu rąk.
Narysowaliśmy
Narysowaliśmy dzisiaj
Nasze palce są zmęczone.
Potrząśnij palcami
Zacznijmy ponownie rysować.
Delikatnie podnieś ręce przed siebie, potrząśnij szczotkami.
Spotkał
Spotkały się dwa kocięta: „Meow meow!”
Dwa szczenięta: "Av-av!"
Dwa źrebaki: Igo-go! ",
Dwa młode tygrysy: „Rrr!”
Dwa byki: „Muu!”
Spójrz na rogi.
Dla każdej linii połącz na przemian palce prawej i lewej ręki, zaczynając od małego palca. Pokaż rogi na ostatniej linii, rozciągając palce wskazujące i małe palce.
ŁÓDŹ
Wciśnę dwie dłonie
I płyń po morzu.
Dwie dłonie, przyjaciele, -
To moja łódź.
Podniosę żagle
Będę unosić się na błękitnym morzu.
I wzdłuż burzowych fal
Ryby pływają tu i tam.
Na pierwszych liniach połącz dwie dłonie łodzią i wykonuj rękoma ruchy przypominające fale. Na słowach „Podniosę żagle” - podnieś wyprostowane dłonie do góry. Następnie naśladuj ruchy fal i ryb.
RYBA
Ryby igraszki
W czystej, letniej wodzie.
Skurczą się, rozluźnią,
Zakopią się w piasku.
Naśladuj ruchami ryby rękami zgodnie z tekstem.
PRZYJAŹŃ
PISALIŚMY
ZAMEK
Zające
Zajączek skacze kosą
Pod wysoką sosną.
Pod inną sosną
Kolejny króliczek galopuje.
Rozciągnij wskazujący i środkowy palec prawej ręki, wyprostuj i połącz resztę. Na drugiej linii - podnieś dłoń lewej ręki pionowo do góry, rozsuń szeroko palce, na trzeciej linii - podnieś dłoń prawej ręki pionowo do góry, palce szeroko rozstawione. Na ostatniej linii - wyciągnij wskazujący i środkowy palec lewej ręki, wyprostuj i połącz resztę.
NA STOISKU
Rosyjska gra
Ręce przed klatką piersiową, dłonie zamknięte. Małe palce to dzieci (mów cienkim głosem)... Nienazwane palce - mama (mówi normalnym głosem)... Środkowe palce - tato (mówi cichym głosem)... Palce wskazujące - żołnierze (mów basem)... Skrzyżowane kciuki - próg chaty.
Jest noc, wszyscy śpią w chacie.
Rozlega się pukanie.
Żołnierski: Puk, puk! Palce wskazujące stukają o siebie.
Dzieci: Kto tam? Małe palce stukają się nawzajem
Żołnierski: Dwóch żołnierzy przybyło na noc! Stukanie palcami wskazującymi
Dzieci: Zapytajmy mamę. Mama! Małe palce stukają
Mama: Jakie są dzieci? Bezimienni pukają
Dzieci:
Mama: Zapytaj swojego tatę. Bezimienni pukają
Dzieci: Tata! Małe palce stukają
Tata: Co, dzieciaki? Stukanie środkowymi palcami
Dzieci: Dwóch żołnierzy przybyło na noc! Małe palce stukają
Tata: Wpuść! Stukanie środkowymi palcami
Dzieci: Wejdź! Małe palce stukają
Żołnierski: Och, co za błogosławieństwo, że pozwolili nam spędzić noc! Palce wskazujące „tańczą” wykonując ruchy krzyżowe
Żołnierski: Wejdź! Zamknięte dłonie kierują palce w kierunku klatki piersiowej. Po tym następuje szybki półobrót dłoni, tak że grzbiety dłoni dotykają się.
Ramiona wyciągnięte do przodu.
DZIEŃ DOBRY!
MALANYA
| U Malanyi u starej kobiety | Klaśnij w dłonie, potem prawą, a potem lewą ręką na górze. |
| Mieszkaliśmy w małej Izbushce | Złóż ręce w róg, pokaż chatę. |
| Siedmiu synów | Pokaż siedem palców. |
| Wszystko bez brwi | Konturuj brwi palcami. |
| Z tymi uszami | Przyłóż rozłożone dłonie do uszu. |
| Z tymi nosami | Pokaż długi nos z dwoma rozłożonymi palcami. |
| Z takim wąsem | Narysuj palcami długie wąsy „husarskie”. |
| Z taką głową | Narysuj duży okrąg wokół głowy. |
| Z taką brodą! | Pokaż dłoniom dużą, gęstą brodę |
| Nie pili, nie jedli, | Jedną ręką przyłóż „filiżankę” do ust, a drugą „łyżeczkę”. |
| Wszyscy spojrzeli na Malanyę, | Trzymając ręce blisko oczu, poklepuj palcami jak rzęsy. |
| I wszyscy tak to robili. .. | Dzieci pokazują ukryte działania |
GOŚCIE - Rosyjska gra
Dłonie są zamknięte przed klatką piersiową, palce lewej ręki są mocno dociśnięte do palców prawej ręki.
Matka matka! Małe palce stukają się w siebie cztery razy.
Co co co? Palce wskazujące stukają o siebie trzy razy.
Goście nadchodzą! Małe palce stukają.
Więc co? Palce wskazujące są stukane.
Cześć cześć! Palec środkowy i serdeczny krzyżują się dwukrotnie z tymi samymi palcami drugiej ręki, omijając je teraz po prawej, a potem po lewej stronie.
Klaps, klaps, klaps! (Pocałunek gości) Środkowy i serdeczny palec stukają w te same palce drugiej ręki.
BRACI
| Bracia siedzieli w chacie. | Podnieś rękę, dłoń wyprostowana, palce zamknięte. |
| Chciałam, żeby maluch poszedł na spacer | Odłóż mały palec na bok (ściśle w płaszczyźnie dłoni) i przytrzymaj w tej pozycji przez 2-3 sekundy. |
| Tak, samotne chodzenie jest dla niego nudne. | Mały palec porusza się lekko, a następnie wraca do swojej pierwotnej pozycji. |
| Wzywa brata na wspólny spacer. | Z boku weź dwa palce przyciśnięte do siebie: mały palec i palec serdeczny; przytrzymaj je w tej pozycji przez 2-3 sekundy. |
| Tak, chodzenie we dwoje jest dla nich nudne. | Mały palec i palec serdeczny lekko się kołyszą, a następnie wracają do swojej pierwotnej pozycji. |
| Nasza trójka woła mojego brata na spacer. | Weź trzy palce przyciśnięte do siebie w bok: mały palec, palec serdeczny i środkowy. Trzymaj je w tej pozycji przez 2-3 sekundy. |
| W chacie siedzą smutni starsi. | Kciuk i palec wskazujący są połączone końcówkami czterokrotnie. |
| Wzywają braci do siebie. | Wszystkie palce łączą się w szczyptę, ręka rozluźnia się. |
Kiedy gra się powtarza, druga ręka działa. Kiedy ruchy się oswoją, możesz spróbować grać obiema rękami w tym samym czasie.
LADIES LADIES
Umyliśmy uchwyty mydłem.
Umyliśmy nogi mydłem.
To są gadżety
OK, dłonie!
Gotowana owsianka
Wtrącono się łyżką.
To są gadżety
OK, dłonie!
Zbuduj dłonie
Domek do gniazdowania lalek.
To są gadżety
OK, dłonie!
Kurczak Pestrushka
Pokruszone okruchy.
To są gadżety
OK, dłonie!
Klaskanie
Nogi tańczyły.
To są gadżety
OK, dłonie!
Opuść dłonie
Trochę odpocząć.
To są gadżety
OK, dłonie!
Ruchy są wykonywane zgodnie z tekstem, zgodnie z twoją fantazją.
Głównym osiągnięciem motorycznym dziecka w tym wieku jest chodzenie. Dziecko zaczęło samodzielnie chodzić. Uwolnione dłonie pozwalają na eksperymentowanie z otaczającymi obiektami, kształtuje się umiejętność dominującego posługiwania się prawą lub lewą ręką oraz poprawia koordynację ruchów. To właśnie aktywność fizyczna przyczynia się do rozwoju zdolności poznawczych dziecka.
Wpływ umiejętności motorycznych na rozwój dziecka
Liczne badania naukowców potwierdziły związek między rozwojem intelektualnym a cyfrowymi zdolnościami motorycznymi. Stwierdzono, że poziom rozwoju mowy u dzieci jest wprost proporcjonalny do stopnia powstawania drobnych ruchów palców. Dlatego, aby nauczyć dziecko mówić, konieczne jest nie tylko wyćwiczenie jego aparatu artykulacyjnego (mowy), ale także rozwinięcie ruchów palców. Systematyczne ćwiczenia do treningu palców są również środkiem pobudzającym aktywność kory mózgowej, co przyczynia się do rozwoju myślenia i uwagi.
Jedną z ważnych cech gier palcowych jest ich dostępność. Do zabawy z dzieckiem nie są potrzebne żadne specjalne narzędzia ani zabawki. Cały materiał do zabawy - długopisy, palce dziecka. Ważne jest tylko, aby mama znała kilka specjalnych ćwiczeń i nauczyła się dla nich tekstów wersetów. W te gry można grać w dowolnym czasie i miejscu: na spacerze, w kolejce do przychodni - tam, gdzie trzeba zająć dziecko, odwrócić jego uwagę lub zainteresować.
Gry na palec dla dziecka dobierane są z uwzględnieniem jego możliwości i stopniowo stają się bardziej skomplikowane. Zabawy te zapewniają dobry trening palców, przyczyniają się do rozwoju umiejętności słuchania i rozumienia treści wersetów oraz uczą chwytania rytmu mowy. Kiedy dziecko recytuje wersety i jednocześnie porusza palcami dłoni, jego mowa zachowuje rytm, towarzyszą jej ruchy, staje się głośniejsza, wyraźniejsza, emocjonalna.
Popularne rymowanki zapewniają dobry trening. Mama najpierw czyta rytmicznie rymowankę, podkreślając części semantyczne intonacyjnie, towarzysząc czytaniu zabawnymi ruchami. Następnie dziecko jest proszone o powtórzenie ruchów, aw starszym wieku słowa rymowanki.
Kiedy dziecku trudno jest wykonać określone ćwiczenie, dorosły powinien pomóc, biorąc rączkę we własną, pomagając poruszać palcami, zginać je i rozginać. W ten sposób uczy się niezbędnych ruchów, ćwiczy umiejętności motoryczne palców i odpowiednio stymuluje rozwój mowy.
Gry na palec dla dziecka do roku
Odkrywanie naszych możliwości
Trening palców można rozpocząć już w wieku dwóch miesięcy. W tym okresie masaż odgrywa ważną rolę. Głaszcz dłonie dziecka w kierunku od czubków palców do nadgarstka, każdy palec bierz osobno, zginaj i rozluźniaj.
Gra „Każdy ma swoje imię”
Jeśli nigdy wcześniej nie grałaś z dzieckiem w gry palcowe, zacznij od podstawówki - po prostu spójrz na palce, nazwij każdy palec, głaskaj go czule. Możesz po prostu wymienić nazwy palców (kciuk, palec wskazujący, środek itp.) Lub możesz nadać każdemu palcu własną nazwę.
Wywołując „imię”, zginaj i rozluźniaj kolejno każdy palec:
Finger Antoshka - Trochę psotna. (Zegnij i rozwiń kciuk.)
Palec Vlada - uwielbia stroje. (Zegnij i rozluźnij palec wskazujący itp.)
Kolya Finger Nauka w szkole.
Finger Timosha - Chłopiec jest dobry.
Finger Irishka - Całkiem dziecko.
Możesz wymyślić własne imiona i wiersze poetyckie lub wymawiać imię dziecka na różne sposoby: najpierw pełne imię, potem zdrobnienie, specjalne, jak czule je nazywa jeden z członków rodziny itp. W ten sposób dziecko przyzwyczaja się do dźwięku własnego imienia, uczy się go odróżniać od mowy dorosłych.
Gra „Ołówek - pomocnik”
Weź prążkowany ołówek i przetocz nim dłonie i palce okruchów. Inną opcją ćwiczeń jest umieszczenie ołówka między dłońmi dziecka i mocno dociskając dłonie, wykonując nimi ruchy pocierania. Wypukłe krawędzie ołówka dobrze masują powierzchnię dłoni, dzięki czemu działają receptory skóry.
Możesz masować dłonie i palce małą piłką (np. Piłeczką do ping-ponga) lub innym okrągłym przedmiotem. Efekt masażu będzie bardziej odczuwalny, jeśli użyjesz specjalnej kulki jeżowej z gumowymi „kolcami”. Zroluj go w dłoniach okruchów, dociskając je do kulki.
Opanuj słynne ludowe zabawy małymi palcami - „Sroka-kruk”, „Laduszki”, „Koza-dereza”.
W wieku 9-10 miesięcy zaleca się trenowanie ruchów okrężnych kciukami dziecka. Szczególnie ważny jest okres, w którym kciuk przeciwstawia się reszcie. Od tego momentu dziecko staje się dostępne dla delikatnych ruchów palców, opanowuje chwyt pęsetowy (możliwość chwytania przedmiotów kciukiem i palcem wskazującym).
Gra „Chłopiec z palcem”
Poproś dziecko, aby rozluźniło dłoń i pomagając mu w wykonywaniu ruchów, zacznij wymawiać rymowankę:
Kciuk, gdzie byłeś? (Kciukiem wykonujemy okrężne ruchy.)
Z tym bratem - poszedłem do lasu (najpierw zginamy mały palec)
Z tym bratem gotowałam kapuśniak (potem serdeczny palec itp.)
Śpiewałem piosenki z tym bratem,
Zjadłem owsiankę z tym bratem,
Dlatego przytył. (Ruch okrężny kciukiem.)
Gra Crane
Do zabawy potrzebne będzie plastikowe wiaderko i 6-7 małych zabawek lub przedmiotów (zabawki z „Kinder Surprise”, duże koraliki, orzechy włoskie, elementy zestawu konstrukcyjnego).
Rączka dziecka to dźwig: kciuk i palec wskazujący prawej ręki podnoszą przedmiot i kierują go prosto do wiadra. Najpierw powoli pokaż dziecku sekwencję czynności, komentując po drodze swoje ruchy. Następnie poproś dziecko, aby powtórzyło najpierw prawą ręką, a potem lewą.
Pokaż dziecku gesty zastępujące słowa: „Do widzenia, pa, pa!” - dziecko rozluźnia palce i macha dłonią, „Daj mi!” - maluch kilkakrotnie ściska i odpina kamerkę, „Nie możesz tego zrobić!” - dziecko prostuje palec wskazujący, a resztę dociska do dłoni i potrząsa rączką. Naucz malucha klaskać, kiedy coś mu się podoba. Dziecko szybko zapamiętuje te ruchy iz czasem nauczy się powtarzać.
Gry na palec dla dzieci od 1 do 2 lat
Bawimy się i rozmawiamy
W tym czasie wzrasta samodzielność dziecka w wielu działaniach. Manifestacja niezależności dziecka przenosi się również na ćwiczenie palcami. W tym wieku potrafi powtarzać proste ruchy bez pomocy osoby dorosłej, skupiając się na pokazywaniu i kopiowaniu czynności. Niezależność przejawia się także w mowie. Dzieciak próbuje na swój sposób, głośno i wyraźnie wymawiać dźwięki, słowa lub frazy podczas wykonywania dowolnej części ćwiczenia.
Gra na palec „Pająk”
Pająk czołga się, czołga (Palce zaciskają się i rozluźniają, „chodząc” po powierzchni - po stole, ręce, nodze).
Tka pajęczynę.
Pajęczyna jest nawet cienka
Mocno trzyma ćmy. (Zaokrąglone dłonie są złożone jedna na drugiej).
Ćma usiadła i usiadła,
Nagle zatrzepotał - i odleciał! (Machamy rękami w powietrzu.)
Poproś dziecko, aby wypowiedziało końcowe słowa: „czołganie się”, „siedzenie”, „odleciał”.
Gra na palec „Rodzina”
Poproś dziecko, aby wyprostowało swoją dłoń. Zaczynamy zginać mały palec, palec serdeczny, a następnie w kierunku kciuka:
Ten palec to dziadek
Ten palec to babcia
Ten palec to tatuś
Ten palec to mamusia
Ten palec to ja.
Moja cała rodzina.
Po kilkukrotnym wymówieniu rymowanki zachęć dziecko do powtórzenia za Tobą lub dokończenia rozpoczętego zdania. Na przykład mówisz: „Ten palec”, a dziecko uzupełnia - „babcia” itd. Powtórz ćwiczenie drugą ręką.
Gra na palec „Fortepian”
Symuluj grę na pianinie, dotykając kolejno każdego palca, a następnie całą dłonią rozłożoną na powierzchni stołu:
Kupiliśmy pianino
Tra-la-la, tra-la-la.
Gramy razem z babcią
Cała rodzina tańczy.
Tra-la-la, tra-la-la.
Gra „Witaj palcami”
Usiądź z dzieckiem przy stole naprzeciwko siebie, „przywitaj się” palcami - każdym palcem dotknij kolejno palców dziecka, mówiąc: „Cześć, mały palec”, „Cieszę się, że Cię widzę, serdeczny palec”, „ Dzień dobry, środkowy palec ”,„ Pozdrowienia, palec wskazujący ”,„ Miłego dnia, kciuk! ”
Upewnij się, że okruchy wysuną jeden palec na powitanie, a nie całą dłoń. Pomóż mu rozdzielić palce, jeśli ma trudności. Równocześnie z ćwiczeniem palców dziecko uczy się różnych zwrotów powitalnych.
Gry bez mowy mogą być również używane do trenowania palców:
Gra „Człowiek”. Palce wskazujące i środkowe prawej ręki „biegną” po stole („mały człowieczek”). Te same ruchy należy wykonywać palcami lewej ręki, obiema rękami jednocześnie.
Gra „Drzewa”. Podnieś obie ręce z dłońmi do siebie, palce szeroko rozłożone. Potrząśnij rękami w lewo i prawo. Na początku każdej gry powiedz dziecku, jak prawidłowo ułożyć palce, pokaż opcje ruchów palców i dłoni.
Pociągnij za linę. Wyjaśnij maluchowi, że teraz sprawdzisz, który z was jest najsilniejszy. Wyjaśnij zasady gry: musisz pociągnąć linę na bok, chwytając ją palcami lub zaciskając w pięść. Połóż sznurek, koronkę lub chusteczkę na stole. Jeden koniec liny daj dziecku, drugi sam weź. Zacznij ciągnąć na polecenie. Oczywiście dziecko musi wygrać tę konkurencję, ale nie należy się od razu poddawać - pozwól dziecku trenować palce, rozwijać ich siłę, próbując trzymać i ciągnąć linę. Chwal dziecko za to, że jest najsilniejsze i najbardziej zwinne.
Gry na palec dla dzieci w wieku od 2 do 3 lat
Posłuszne palce
W tym okresie palce i dłonie dziecka uzyskują dobrą ruchliwość i elastyczność, sztywność ruchów stopniowo zanika.
Jeśli zauważysz, że dziecko z łatwością radzi sobie z zadaniem, skomplikuj je: dodaj nowe ruchy, zmień ich kolejność, naucz się innych, bardziej skomplikowanych gier palcowych. W grze poproś dziecko, aby powtarzało całe zdania, czterowiersze po tobie. Zachęcaj go i chwal go za prawidłowe wykonanie zadania.
Gra na palec „Ślimak”
Wypowiedz rymowankę, pokazując dziecku wszystkie czynności. Poproś go, aby powtórzył ruchy po tobie:
Ślimak, ślimak! (Dłoń zaciśnięta w pięść „czołga się” po stole.)
Wyciągnijcie rogi! (Prostujemy palec wskazujący i środkowy - „rogi” i szybko usuwamy.)
Dam ci pyszne ciasto! (Pokaż otwarte dłonie.)
Nie potrzebuję ciasta (obracamy je zaciśniętymi pięściami).
Wolność jest mi droga.
Czołgam się, czołgam się po ścieżce
Jeśli chcę - wystawię rogi (prostujemy palec wskazujący i środkowy).
I lekko go dotykasz ...
Rogi są usunięte! (Palce znów się chowają - zaciśnięte w pięść.)
Gra na palec „Owce i bajgle”
Naucz dziecko zbierać palce w pierścienie, na przemian zamykając kciuk małym, pierścieniowym, środkowym, wskazującym i kciukiem:
Wcześnie rano, wcześnie rano
Baran kupił bajgla. (Zamykamy pierścienie, zaczynając od małego palca.)
A potem na ruble
Kupił bułeczki. (Pierścienie zamykamy palcami w odwrotnej kolejności.)
Raz, dwa, trzy, cztery, pięć - (Po kolei zginamy palce.)
Zaczął liczyć bajgle.
Raz, dwa, trzy, cztery, pięć - (W odwrotnej kolejności na przemian rozluźnij palce).
Zaczął żuć bułeczki.
I zjadł wszystko ... (Pokazujemy dłonie.)
Magiczna gra internetowa
Do tej gry będziesz potrzebować cienkiej kolorowej koronki. Poproś dziecko, aby pokazało rączkę, rozkładając palce. Oplatamy koronkę pierścieniami wokół każdego palca dziecka i pozwalamy mu spróbować zdjąć ją z palców bez użycia wolnej ręki. Możesz bawić się tym ćwiczeniem razem z dzieckiem: na przykład powiedz, że pająk owinął swoją magiczną sieć wokół swoich palców i musi się uwolnić. Kiedy dziecku uda się zdjąć koronkę, dołącz do jego sukcesu moment zaskoczenia, na przykład: „Hurra! Jesteś magiem! Udało mi się uwolnić od magicznej sieci! Dobra robota!"
Teatr palców dla dzieci
Teatr palców to wspaniały wynalazek: lekki, wygodny, mobilny. Możesz kupić gotowe figurki, które ubierają się na palcach, możesz samodzielnie wykonać postacie do teatru palców - na przykład z filcu, papieru, dzianiny z przędzy lub możesz je kupić w sklepie. Ta zabawka na długo zachwyci malucha, trenując jego palce, poprawiając mowę, fantazję i wyobraźnię.
Umów się na wspólne występy, a publicznością mogą być rodzina i przyjaciele, rówieśnicy dziecka.
Najprostszą opcją jest usunięcie „aktorów” z papieru.
Owiń arkusz papieru o szerokości 3-5 cm wokół palca i przyklej go w rolkę. Jeśli lalkarzem jest dziecko - odpowiednio rolka powinna być cieńsza.
Następnie rozróżniamy lalkę: malujemy, rysujemy twarz, długopisy, detale odzieży. Upewnij się, że charakterystyczne cechy postaci: król - korona, dziadek - broda i wąsy, babcia - chusta.
Tacy artyści są wygodni w bajkach z dużą liczbą postaci. Każdy palec to osobny bohater. Można więc umieścić rosyjskie opowieści ludowe: „Rzepa”, „Wilk i siedem dzieci”, „Teremok”, „Zimowe zwierzęta”.
Teatr cieni dla dzieci
Złożone w określony sposób palce pod specjalnym oświetleniem mogą zamienić się w baśniowe postacie. Do oświetlenia użyj małej lampy stołowej, lampki nocnej.
Zainstaluj lampkę nocną tak, aby padające z niej światło padało na ścianę. Ręce należy ustawić w kierunku od źródła światła, aby cień z nich odbijał się na ścianie.
Zanim pokażesz bajeczną akcję, będziecie musieli wspólnie ćwiczyć i doskonalić techniki prawidłowego pokazywania ruchów postaci: jak porusza uszami, otwiera i zamyka usta itp.
Oferujemy kilka gier dla teatru cieni:
Gra „Bunny”. Łokcie spoczywają na stole. Wyciągnij w górę palce wskazujące i środkowe prawej ręki i połącz czubki pierścienia i małych palców z czubkiem kciuka. Pędzelkiem wykonuj płynne ruchy obrotowe (króliczek się porusza). Wykonaj to samo ćwiczenie palcami lewej ręki, obiema rękami w tym samym czasie.
Gra „Kurczak pije wodę”. Łokcie spoczywają na stole, palce są złożone w dziób. Aby rytmicznie pochylić ręce do przodu i powrócić do pozycji wyjściowej - „dziobać ziarenka”. Dzieciaka można zahipnotyzować obserwowaniem projekcji cienia na ścianie, a później on sam chętnie weźmie udział w przedstawieniu.
Gra na palec "Zwierzęta przy pracy". Przeczytaj dziecku rymowankę, po drodze pokazując wszystkie czynności, które wykonują w nim zwierzęta. Pozwól dziecku powtórzyć ruchy za tobą. Musisz wykonywać ruchy obiema rękami w tym samym czasie:
Dzisiaj jest cały dzień
Wszystkie zwierzęta pracują:
Mała lisia siostra szyje futro (chwytamy palce w szczyptę i rozluźniamy).
Niedźwiedź szary, stary dziadek, pukanie butami (pukanie pięściami o siebie).
A biała sroka odpędza muchy. (Machać rekoma.)
Niedźwiedź Masza gotuje owsiankę dla dzieci. (Wykonujemy okrężne ruchy rękami.)
Zając zamiata pod drzewem. (Uderzamy się stycznie dłońmi - „strząśnij” nasze dłonie)
Trener palców dziecka
Nałóż na kciuk i palec wskazujący małą, ciasną gumkę (na przykład do włosów) i poproś o jej kilkakrotne rozciągnięcie. Pozwól dziecku spróbować rozciągnąć gumkę tylko dwoma palcami, bez pomocy drugiej ręki. Następnie przesuń gumkę na kciuk i środkowe palce i tak dalej w dół do małego palca. Ta gra pozwala wzmocnić mięśnie palców, poprawia koordynację drobnych ruchów. Aby uczynić dziecko bardziej interesującym, możemy powiedzieć, że zawieszamy mu kłódkę na palcach i musi go rozciągnąć, aby się uwolnić.