Treningi mnemotechniki dla rozwoju uwagi i pamięci. Mnemotechnika rozwoju pamięci u dorosłych

04.09.2019

Nie da się uzyskać dobrej pamięci bez jej treningu. Nie można też stać się silnym lub nauczyć się szybko biegać leżąc na kanapie. Ta sekcja witryny zawiera ćwiczenia rozwijające pamięć. Ćwiczenia te mają na celu ćwiczenie zapamiętywania informacji na podstawie obrazów, tj. za pomocą mnemotechniki.

Zanim zaczniesz, pamiętaj, że nie liczy się ilość czasu spędzonego na zadaniach, ale regularność treningów. Ćwicząc pięć razy w tygodniu, przez dziesięć do piętnastu minut, poświęcisz mniej wysiłku i osiągniesz więcej wyników niż gdybyś ćwiczył dwa razy w tygodniu przez dwie godziny dziennie.

Zapamiętywanie oparte na skojarzeniach

Łańcuch obrazów	szkolenie w tworzeniu łańcucha skojarzeń między dwoma dowolnymi obrazami. Bardzo pomaga w rozwoju myślenia figuratywnego, które jest tak niezbędne w mnemotechnice, a także jest uważane za ważne dla rozwoju twórczego myślenia i wyobraźni.
Pary słów	ćwiczenie zapamiętywania par słów. Najpierw tworzy się skojarzenie między dwoma słowami. Następnie, widząc jedno ze słów, musisz zapamiętać drugie.
Lista słów	ćwiczenie zapamiętywania ciągu słów. Przechodząc kolejno przez słowa i pamiętając skojarzenia między nimi, możesz przywołać cały łańcuch.
Metoda Cycerona	ćwiczenie zapamiętywania ciągu słów metodą Cycerona
Trójki słowne	ćwiczenie na zapamiętywanie trzech słów metodą Cycerona

Zapamiętywanie numerów

Liczby liczb	ćwiczyć ćwiczyć kodowanie cyfr

Wyobraź sobie, że jesteś czarodziejem, który na oczach zdumionej publiczności wyciąga z „pustego” pudełka związane ze sobą wielokolorowe chusty. Jeden szalik ciągnie drugi, a następny itd.

Przedstawiłeś się? Teraz wiesz, na jakiej zasadzie działa nasz mózg, gdy zawiera połączenia skojarzeniowe. Jeden obraz ciągnie drugi, a ten kolejny… Tak działa nasza pamięć skojarzeniowa. I to na tej psychologicznej prawidłowości opierają się metody i zasady zapamiętywania, które otrzymały nazwę mnemonika.

Psychofizjologiczne podstawy mnemotechniki

W zasadzie ludzki mózg, operując informacją, robi to w ten sam sposób, niezależnie od tego, czy jest to obraz rzeczywistych obiektów, czy fikcyjny. To bardzo ważna zasada, która pozwala nam używać skojarzeń w celu zapamiętania informacji.

Inną ważną psychofizjologiczną podstawą pamięci są same połączenia skojarzeniowe w mózgu. Mogą być naturalne lub sztucznie ustawione przez samą osobę. Takie sztuczne powiązania są podstawą mnemotechniki.

Obraz, skojarzenie i lokalizacja – te trzy zasady dały początek wszystkim znanym mnemonikom.... Łącząc je, zapamiętujesz coraz łatwiej.

Skonstruowanie żywego, imponującego obrazu to podstawa udanego zapamiętywania! Zwykle, próbując zapamiętać nowe terminy lub słowa w obcym języku lub informacje z podręcznika, popełniamy dwa typowe błędy:

nie próbujemy nawet odtworzyć nabytych informacji w naszym mózgu;
jeśli próbujemy, używamy abstrakcyjnych połączeń logicznych, a nie obrazów.

Konieczne jest zapamiętanie angielskiego „idę” bez łączenia go z rosyjskim tłumaczeniem i mówienie sobie kilka razy „Ay go - idę”, ale chodzenie, dosłownie „żyję” w tym stanie „idę” i wyobrażanie sobie chodzić w różnych sytuacjach. Za każdym obcym słowem lub lepszym wyrażeniem powinno być nie ich tłumaczenie na twój język ojczysty, ale obraz, który mają na myśli.

Jeśli „pachniesz”, wciągnij powietrze przez nozdrza i powąchaj. Jeśli „oglądasz telewizję”, wpatruj się w ekran telewizora.

Jeśli zapamiętujesz terminy naukowe, tutaj całkiem właściwe jest użycie swojej figuratywnej reprezentacji do zapamiętywania. Zadaj sobie pytanie, jak dla Ciebie wyglądają:

tolerancja;
wrażliwość;
spójne serie;
turbulencja?

Na przykład tolerancję (tolerancję) można sobie wyobrazić jako balonik dziecka wypełniony wodą i potrafiący posłusznie zmieniać swój kształt w naszych dłoniach.

Wymyślaj tylko obrazy, które są dla Ciebie przyjemne, ponieważ mózg często blokuje te nieprzyjemne. Niech będą to obrazy, które budzą w tobie pewne emocje, na przykład zaskoczenie, uśmiech, ciekawość.

I oczywiście nie zapomnij o humorystycznych, zabawnych, zabawnych obrazach!

Z Wikium nauczysz się podstaw mnemotechniki online

Połączeni tym samym łańcuchem: stowarzyszenia

Skojarzenia pomogą Ci połączyć przedmiot pamięci z miejscem, w którym musisz go zapamiętać.... Na przykład musisz zapytać lekarza, który leczy Twoje dziecko, czy czekolada jest dla niego w porządku. Wyobraź sobie gabinet lekarski, w którym odbędzie się twoja rozmowa, i mentalnie rozsyp czekoladę na stole przed lekarzem. Twój mózg zapamięta twoje pytanie, gdy tylko spojrzysz na stół lekarza.

Możesz tworzyć własne stowarzyszenia:

umieszczenie obiektu pamięci na samym początku rzędu innych obiektów;
łączenie dwóch obiektów razem;
wyobrażanie sobie, jak te obiekty powoli, płynnie i jednocześnie powstają w twojej świadomości;
wyobrażając sobie, jak tańczą razem lub krążą jeden po drugim;
uczyń je tym samym kolorem, zapachem, kształtem lub wywołują te same emocje.

Upewnij się, że seria asocjacyjna, którą stworzyłeś, ma objętość, zaznacz ją w określonym kontekście i nadaj dynamikę.

Obraz skojarzony to niekoniecznie obraz, ale także

Dźwięki,
zapachy i aromaty,
dotykać,
ruch,
Stany emocjonalne.

A wszystkie razem pomogą stworzyć kompletny obraz, który z łatwością zapadnie w pamięć.

Lekcje dla babci: Lokalizacja

Przyjazna lokalizacja daje nam jednocześnie dwie zalety:

sekwencja reprodukcji obrazu,
związek między zapamiętywanymi przedmiotami a tym, co pamiętamy na pewno.

Oto przykład, który dziennikarze zobaczyli podczas wywiadu z 26-letnim Alexem Mullenem, zwycięzcą amerykańskiego konkursu mnemonicznego. Aby zademonstrować im techniki mnemotechniki, pamięć o babci wydała mu się najbardziej udanym poligonem doświadczalnym. Na oczach dziennikarzy zaprosił babcię do zapamiętania 10 słów:

Wiśnia,
Kawa,
kwiaty,
cukierki,
wypchane zwierzę,
smok,
sos,
duch,
Biszkopty,
obrus.

Babcia kategorycznie odmówiła i kategorycznie stwierdziła, że nie jest w stanie podołać takiemu zadaniu. Następnie poprosił ją, aby przedstawiła się w swoim domu i mentalnie ułożyła wszystkie słowa, poruszając się po jej salonie od lewej do prawej. Coś takiego: „Połóż wiśnię tuż przed drzwiami wejściowymi, a następnie umieść kwiaty w wazonie na półce po lewej stronie, posyp cukierkiem na kanapie, połóż słomiany strach na wróble na krześle ... Czy możesz sobie wyobrazić? Teraz mentalnie idź ponownie całą tę drogę ”. W rezultacie jego babcia, niespodziewanie dla siebie, zapamiętała 8 słów na 10!

Jest to przydatna technika, gdy musisz zapamiętać listę niepowiązanych słów, na przykład zakupy lub zadania na dany dzień..

Trenuj swoją pamięć, używaj mnemotechniki.

Ekaterina Wasiliewa, dyrektor generalny firmy „Autorska Szkoła Wasiliewów”, Moskwa; Doktor nauk pedagogicznych

Na jakie pytania możesz znaleźć odpowiedzi w tym artykule?

Jak łatwo zapamiętać imiona ludzi
Jakie techniki mnemotechniki pozwalają szybko nauczyć się obszernego tekstu naukowego lub poezji
Jak szybko zapamiętać obce słowa, numery telefonów lub symbole?
Co uniemożliwia nam zapamiętanie informacji

Pozwalają na łatwe zapamiętanie skomplikowanych imion osób, dużych tekstów, dat, liczb, obcych słów itp. Ich zaletą jest to, że nie trzeba dużo wysiłku, aby wydobyć z pamięci potrzebne informacje, wystarczy przedstawić kilka obiektów – obrazy znajdujące się w łańcuchu aktualizują potrzebne informacje. Opowiem Ci, jak nauczyć się zapamiętywać dużą ilość informacji za pomocą technik mnemotechniki.

Przyjęcia mnemotechniki. Jak jest zapamiętywanie

Nasz mózg myśli obrazami. Kiedy dana osoba łączy w swojej wyobraźni kilka obrazów wizualnych, mózg rejestruje ten związek. Co więcej, przywołując jeden obraz, człowiek ożywia także innych. Pierwsze minuty są najważniejsze dla zapamiętywania - w tym czasie wskazane jest wypowiedzenie informacji na głos lub do siebie. Godzinę później odezwij się ponownie. W przyszłości zwiększ przedział czasu, po którym musisz powtórzyć informację, zawsze trzy razy, to znaczy po trzech godzinach, po dziewięciu godzinach, po dniu itd. Jeśli nie jest to możliwe, powtórz informację trzy razy: od razu, po godzinie i przed snem... Nawiasem mówiąc, nauczyciele uczelni językowych zalecają studentom odświeżanie wiedzy co pół roku lub rok.

Efektywność osobista. 20 najlepszych nawyków na każdy dzień

Jak zapamiętać imiona ludzi

Aby utrzymać motywację, najlepiej, aby menedżer zwracał się do pracowników po imieniu. Każda osoba ma swoją własną osobliwość. Musimy spróbować ją zobaczyć i powiązać z nią jej nazwisko, imię lub patronimię w formie jakiegoś obrazu. Na przykład ostatnio na kursach studiowała dziewczyna, która nie pamiętała patronimiki szefa - Stepanovny. Poradziłem jej, żeby wyobraziła sobie, że ma na głowie długie uszy, jak Stepashka z programu dla dzieci „Dobranoc, dzieciakom”. Na następnej lekcji dziewczyna powiedziała, że ten obraz pomógł jej mocno zapamiętać patronimię jej przywódcy.

Jak zapamiętać duże teksty

Teksty popularnonaukowe (artykuły). Najłatwiej je przedstawić w formie diagramów. Na przykład przekształcam informacje w trzypoziomową hierarchię „system – podsystem – supersystem”. Pozwólcie, że wyjaśnię na przykładzie: podsystem to szczegóły samochodu, system to samochód, supersystem to typ pojazdu. Po przeczytaniu tekstu pozostaje mi w głowie 7-10 słów kluczowych, rozłożonych według zasady „system – podsystem – supersystem”. Przydatne jest przedstawienie ich w formie obrazków, co pomaga zrozumieć, w jaki sposób jeden termin odnosi się do drugiego. Z moich obserwacji wynika, że dwie trzecie artykułu lub książki zajmują detale (podsystem), pozostała jedna trzecia jest rozdzielona między system a supersystem. Dlatego musisz zacząć czytać od miejsca, w którym zaczyna się opis systemu. Po przestudiowaniu możesz wrócić do początku tekstu. Takie podejście pozwala zaoszczędzić czas i lepiej zapamiętywać duże teksty.

Teksty literackie (proza, poezja). W takim przypadku musisz odtworzyć każde słowo w swojej głowie, więc sporządzanie diagramów nie pomoże. Konieczne jest przedstawienie obrazów w formie pewnej sekwencji, np. miejsca, bohatera, sytuacji. Utożsamiaj pozytywy ze sobą, a negatywy z drugą osobą. W rzeczywistości równolegle z czytaniem musisz „nakręcić” film w głowie, uwieczniając emocje, dźwięki itp. Na przykład czytasz następujący tekst: „Archipelag Fidżi to duża i mała wyspa. Większość z nich ma pochodzenie wulkaniczne. Są piaszczyste plaże otoczone gajami palmowymi, zaciszne zatoczki ... ”Czytając pierwsze zdanie, wyobraź sobie, że jesteś w samolocie i widzisz wyspę za burtą. Potem samolot schodzi niżej i widzisz hotele. Potem spacerujesz po plaży, stopy zanurzasz w piasku, podziwiasz krajobraz. Oznacza to, że twoje przemieszczanie się do miejsc (samolot, plaża itp.) jest kluczem do zapamiętania. Wystarczy zapamiętać klucz, a tekst wyłoni się z pamięci.

Przygotowanie do raportu. Powinieneś zacząć przygotowywać się do prezentacji i raportów publicznych na dwa do trzech dni przed prezentacją. Pierwszego dnia mózg przetworzy cały materiał otrzymany po obejrzeniu tekstu. I dopiero drugiego dnia, kiedy się obudzisz, będziesz mógł wydobyć z pamięci niezbędne informacje w uporządkowanej i skompresowanej formie. To właśnie mieli na myśli nasi przodkowie, gdy mówili, że „ranek jest mądrzejszy niż wieczór”. Pierwszą rzeczą do zrobienia, rozpoczynając zapamiętywanie tekstu raportu, jest sformułowanie tematu i głównych tez. Następnie przedstaw główne myśli w postaci diagramów i obrazów (możesz je naszkicować). Dalej, przechodząc od ogółu do szczegółu, przejdź do zapamiętywania drobnych szczegółów: dodatkowych faktów, liczb, terminów, kwot.

Jak przezwyciężyć stres i niepowodzenia i zacząć żyć swoim życiem

Jak zapamiętać obce słowa i inne dane

Jak zapamiętać obce słowa

Słowo wąski w tłumaczeniu z angielskiego oznacza „wąski”. Możesz sobie wyobrazić wąską drogę lub obcisłe spodnie. Spółgłoską z nim jest rosyjskie słowo „NERVNY”. Możesz zbudować ogólne skojarzenie, na przykład narysuj w myślach obraz: osoba jedzie wąską drogą i jest zdenerwowana, ponieważ jest niebezpieczna lub ma problemy z samochodem. Ważne jest nie tylko przedstawienie sytuacji w sposób obrazowy i emocjonalny, ale także kilkukrotne zawężenie zapamiętanego słowa na głos lub po cichu. Do zapamiętywania polecam używać obrazów z życia wziętych.

Jak zapamiętać symbole i litery

Powiedzmy, że chcesz zapamiętać alfabet angielski. Angielska litera „A” i rosyjska „A” mają taką samą pisownię, ale różnią się dźwiękiem. Aby zapamiętać pierwsze, musisz wybrać inne skojarzenie, na przykład poprzez formularz. Angielskie „A” jest jak kompas lub dach i wymawia się „hej”, co jest zgodne ze słowami „lei” lub „konewka”. Teraz wyobraź sobie, że podlewasz dach („A”) z konewki („lei”) w daczy. W ten sposób możesz zapamiętać hieroglify, symbole.

Jak nauczyć się zapamiętywaćciągi liczbowe

Użyj kodu alfanumerycznego. Na przykład zgodnie z liczbami 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 umieszcza się pierwsze litery słów, które je oznaczają: „n” (zero), „t” (trzy), „h” (cztery), „n” (pięć) itd. Wyjątki: „k” („liczba” – podobne do jednego) i „l” („łabędź” – podobne do dwóch).

Jeśli chcesz zapamiętać numer 739 812, wykonaj następujące czynności.

Podziel liczbę na pary liczb: 73, 98 i 12.

Transkoduj liczby na słowa: pierwsza spółgłoska w słowie to pierwsza cyfra liczby dwucyfrowej, a druga spółgłoska to druga cyfra. Na przykład para cyfr 7 i 3 odpowiada literom „c” i „t”; możesz użyć słów „plaster miodu”, „sito”, „sto rubli”. Pary 9 i 8 to „d” i „v” (słowa „drzwi” lub „dziewczyna”). Pary 1 i 2 to litery „k” i „l”, wystarczą słowa „klej” lub „naszyjnik”.

Wymyśl historię ze słów obrazkowych oznaczających pary liczb, na przykład: „Sieć (73) zaczepiła się o drzwi (98) i wypadł z niej naszyjnik (12)”. Ważne jest, aby wyobrazić sobie tę zabawną sytuację i jednocześnie powiedzieć kilka razy na głos lub po cichu liczbę 739 812. Trzeba się nauczyć, że nie możesz wymówić tego, co reprezentujesz.

Techniki mnemoniczne w sytuacjach stresowych

Podczas napięcia nerwowego pamięć działa znacznie gorzej. Kiedy jesteś spięty, w twojej głowie nie pojawiają się żadne obrazy. Oznacza to, że w warunkach stresu i ograniczonego czasu techniki mnemoniczne są bezużyteczne. Na przykład praca w otwartym biurze, gdy wokół jest dużo ludzi i jest hałaśliwa, poważnie ogranicza możliwości zapamiętywania.

Jest stara sztuczka - wrócić do miejsca, w którym myślałeś o czymś, aby zapamiętać, co dokładnie. Technika ta jest szeroko stosowana w mnemotechnice: zostaw dla siebie jakiś symbol lub znak, który będzie kojarzony ze sprawą. Może to być klucz do komputera, znacznik wyboru w pamiętniku, krzyżyk z długopisem na dłoni. Nawiasem mówiąc, mnemotechnika jest antystresowa. Zamiast odpoczywać lub brać lekarstwa, lepiej odtworzyć w myślach czytany tekst lub wyobrazić sobie i zapamiętać liczby, łącząc przyjemne z pożytecznym.

Jak zostać liderem: Lekcje przywództwa w życiu i biznesie

Co pomaga i utrudnia skuteczne zapamiętywanie

Najgorszymi wrogami pamięci są narkotyki, papierosy, wyczerpanie nerwowe, wysoka gorączka i niewentylowany pokój.

Przeciwnie, zmęczenie fizyczne ma dobry wpływ na pamięć: mózg zaczyna działać lepiej dzięki temu, że stres jest usuwany z organizmu, a krew szybciej krąży w ciele. Dlatego jeśli Twoja praca jest związana z aktywnością umysłową, uprawiaj sport. Ile czasu poświęcasz na pracę intelektualną, tyle samo powinieneś poświęcić na ćwiczenia fizyczne. Jest to warunek wstępny utrzymania się w wysokim emocjonalnym i intelektualnym tonie. Jeśli podczas pracy czujesz napięcie, lepiej wyjść, pospacerować, zaczerpnąć świeżego powietrza.

Aby ułatwić proces zapamiętywania, ważne jest rozwijanie wyobraźni. Czytaj, podróżuj, doświadczaj więcej pozytywnych emocji, angażuj się w praktyki duchowe – wszystko to ćwiczy pamięć figuratywną. Okresowo przyjmuj witaminy, pij więcej wody i częściej wychodź na zewnątrz.

Trening pamięci i uwagi: 10 bardzo skutecznych ćwiczeń

Ćwiczenie 1. Policz litery. Weź gazetę lub czasopismo, wybierz trzy lub cztery akapity z dowolnego artykułu. Policz litery „a” podczas czytania. Przeczytaj ponownie, policz litery „c”. Przeczytaj artykuł ponownie i zanotuj liczbę słów. Zapisz wynik. Ćwicz z tekstem, aż liczba zliczonych liter będzie pasować podczas liczenia.

Ćwiczenie 2. Pamiętaj o wczoraj. Zapamiętaj szczegółowo, co wydarzyło się wczoraj (lub ostatnio oglądany film lub letnie wakacje). Najważniejszą rzeczą w ćwiczeniu jest skupienie uwagi na procesie zapamiętywania przez wystarczająco długi czas, co najmniej pięć minut, nie pozwalając myślom przeskakiwać na inne tematy. Następnie spróbuj zapamiętać w odwrotnej kolejności.

Ćwiczenie 3. Rysuj w wyobraźni. Narysuj w myślach litery, cyfry, proste i złożone kształty geometryczne. Nie myl rysunku mentalnego z reprezentacją jakiegoś obrazu. Wystarczy narysować, tak jak ołówkiem na papierze. Spróbuj pomalować większe. Poczuj ruch ręki, która powinna pozostać nieruchoma.

Ćwiczenie 4. Manipuluj obrazami. Wyobraź sobie szklankę i rząd dom pudełek zapałek. Postaraj się zobaczyć te obrazy tak wyraźnie, jak to możliwe. Wykonuj z nimi różne mentalne manipulacje: włóż pudełko do szklanki, umieść szklankę na pudełku, pudełko na odwróconej szklance itp. Manipuluj pozostałymi dwoma, trzema, czterema przedmiotami.

Ćwiczenie 5. Przekształć temat. Wyobraź sobie przedmiot i zmień go, ale żeby jednocześnie nie stracił swojej konkretnej nazwy, czyli filiżanka i tak powinna pozostać filiżanką.

Ćwiczenie 6. Obracaj przedmioty. Wyobraź sobie przedmiot i zacznij go obracać, patrząc ze wszystkich stron, pod różnymi kątami, przybliżając go i oddalając od siebie. Postaraj się, aby obiekt sam się kręcił, a ty po prostu obejrzyj.

Ćwiczenie 7. Zaplanuj swój dzień. Rano zadaj sobie pytanie, co należy zrobić pierwszy, drugi i trzeci. Wyobraź sobie stronę pamiętnika i wypełnij ją w swoim umyśle.

Ćwiczenie 8. „Fotografowanie zadań”. Podziel swój dzień pracy na cztery części. „Zrób zdjęcia” sytuacji, do których musisz jutro wrócić (umieszczaj je mentalnie w ramce i trzymaj zdjęcie przez 3-5 sekund). Zamiast sytuacji można „robić zdjęcia” twarzy kolegi. Pod koniec kolejnej części dnia roboczego przypomnij sobie „sfotografowaną” sytuację (twarz). Pod koniec dnia pamiętaj o wszystkich sytuacjach i twarzach. Powtórz to następnego dnia, a nie przegapisz ważnych zadań.

Ćwiczenie 9. „Włącz” przyjemne stany. Odtwórz mentalnie stan pozytywny: spokój, natchnienie, radość. Przeanalizuj jego komponenty mięśniowe: uczucie rozluźnienia mięśni twarzy, szyi i klatki piersiowej, lekkie napięcie mięśni brzucha. Odtwórz także pozycję ciała i rytm oddychania. Napraw cały kompleks tych wrażeń. Później znacznie łatwiej będzie wrócić do zapamiętanego w ten sposób stanu.

Ćwiczenie 10. Zakłócenie porządku. Ułóż przedmioty na blacie nie w zwykłej kolejności, ale w taki sposób, aby ich ułożenie zwracało na nie uwagę. Powiąż położenie każdego obiektu z konkretną czynnością, którą powinieneś podjąć w najbliższej przyszłości.

referencja

Ekaterina Wasiliewa ukończył studia na Kuban State University z tytułem nauczyciela fizyki. Posiada 30 certyfikatów praw autorskich, autor 50 kursów (rozwoju pamięci, szybkiej nauki języków obcych, szybkiego czytania), a także 20 książek, w tym sześciu bestsellerów. Właściciel trzech patentów Federacji Rosyjskiej na wynalazki: „Sposób kształtowania umiejętności zapamiętywania słów”, „Algorytm myślenia w językach obcych” i „Algorytm akapitu” (kształtowanie umiejętności szybkiego czytania i zapamiętywania) .

Co to jest mnemotechnika, mnemonika, sztuka mnemotechniki: definicja, wyjaśnienie metody.

Autorzy wielu dostępnych podręczników o mnemotechnice, publikując swoje prace, kierowali się myślami zupełnie przyziemnymi dla człowieka - napisać tekst, który zostanie kupiony. Dlatego w książkach jest wiele informacji o nauce mnemotechniki, wyjaśnień, które rzekomo umożliwiają zastosowanie informacji zebranych z różnych obliczeń, encyklopedii naukowych w prawdziwym życiu.
Jednak dążąc do celu, jakim jest zebranie kilku znaczących „warstw” wiedzy o nauce, w rzeczywistości wszystko odbierają inaczej: niewiele jest przydatnych i dostępnych informacji, ale jest wiele terminów i „wody”.
Ludzki mózg ma niesamowite możliwości, a mnemonika pomaga je ujawnić. Jednak nie każdy zainteresowany tą nauką jest w stanie "odkopać esencję" większości technik, aby automatycznie zastosować je w życiu codziennym.

Nasz artykuł zawiera najbardziej przystępne wyjaśnienia i sposoby nauczania umiejętności zapamiętywania.

Co to jest mnemotechnika, mnemonika, sztuka mnemotechniki: definicja, wyjaśnienie metody

Metoda mnemotechniki opiera się na tworzeniu obrazów w podświadomości. Informacje niezbędne do zapamiętywania są pobierane i podświadomie przekształcane w obraz za pomocą skojarzeń.
Mamy doskonałą pamięć skojarzeniową, z której mnemoniki w pełni korzystają. Aby rozwinąć umiejętność zapamiętywania, musisz być w stanie rysować obiekty mentalnie wyobrażone.

Metoda mnemotechniki opiera się na tworzeniu obrazów w podświadomości

Oto przykład zapamiętywania informacji. Poniżej znajduje się lista tego, co zwykle kupujemy w sklepie. Spróbuj zapamiętać sekwencję słów:

mokre chusteczki
Pasta do zębów
szampon
ser holenderski
mandarynki
koncentrat pomidorowy
olej roślinny
Keczup
zielony groszek
orzechy włoskie

Najczęściej ludzie mają w pamięci 7 imion. Szczęściarze, którzy zapamiętali całą listę, podobnie jak reszta, z reguły po 5 minutach zapominają wszystkie słowa z listy.
A teraz zdradzamy sekret zapamiętywania takich list w taki sposób, aby pozostawały w pamięci przynajmniej przez kilka dni.

Sytuacje nadzwyczajne mocniej „wbijają się” w pamięć

Aby zapamiętać, potrzebujesz obrazu, a nie tylko zestawu słów. Dlatego umiejętność stworzenia odpowiedniego obrazu w głowie to już pierwszy krok do sukcesu.

Aby zapamiętać naszą listę, wykonujemy następujące wyimaginowane działania:

Przedstawiamy pakiet chusteczek nawilżanych
Przedstawiamy tubkę pasty do zębów
Łączymy dwa przedmioty, mentalnie układając je obok siebie lub przebijając przez paczkę serwetek tubką pasty do zębów
Połączenie dwóch nietypowych obrazów jest na stałe zakorzenione w mózgu, zwłaszcza jeśli dodasz jakieś szczegóły: np. z paczki serwetek może wyciekać jakiś płyn lub będąc obok tubki pasty do zębów mokre chusteczki pokryte są pianką. Głównym zadaniem jest połączenie dwóch różnych obrazów.
Następne na liście są szampon, holenderski ser, mandarynki i pasta pomidorowa. Robimy to samo: na rozlany szampon spada kawałek sera, a mandarynki gotujemy w cieście pomidorowym.
Jeśli z wymyślaniem skojarzeń wszystko jest skomplikowane, wyobraź sobie, jak jeden obraz „przebija” drugi.

Połączenie dwóch niezwykłych obrazów jest trwale osadzone w mózgu, zwłaszcza jeśli dodasz jakieś szczegóły.

Nie jest łatwo zapomnieć o „przebijaniu” jednego obrazu drugim, ponieważ metoda działa prawie zawsze.
Przeciwnicy metody mogą argumentować, że łączenie obrazów zajmuje dużo czasu. Jeśli jednak musisz stale zapamiętywać informacje w dużych ilościach, metoda jest tego warta. Ćwiczenia z mnemotechniki są właśnie opracowane do zapamiętywania takich list, informacji, łańcuchów logicznych.

W książkach o mnemotechnice jest wystarczająco dużo informacji, aby zrozumieć, jak działają ćwiczenia i jak stworzyć własny pałac pamięci lub pałac umysłu, jeśli ci się bardziej podoba. Wszystkie ćwiczenia są korzystne, gdy są regularnie stosowane w życiu.

Jak stworzyć pałac pamięci?

Zachowane obrazy to Twój magazyn obrazów, które budujesz w swojej głowie. Obrazy są pobierane z takiego repozytorium we właściwym czasie, na przykład lista produktów. W ciągu kilku dni lista zostanie zapomniana, nawet przy super pamięci.
Ćwiczenia mnemoniczne pomogą utrzymać listę przez długie lata w tzw. pałacu pamięci.
Tworzenie pałacu pamięci można porównać do metody Cycerona. Jej istota polega na tym, że mnemonik zamieszkuje w swojej wyobraźni i mentalnie aranżuje w niej przedmioty, przypisując im określone obrazy.
Teraz o osobliwościach naszej „struktury”: ponieważ pałac pamięci jest tworzony mentalnie, proces zapamiętywania będzie wygodniejszy, ponieważ w tym przypadku dozwolone jest użycie szerokiej gamy przedmiotów.

Tak to wygląda w praktyce:

Należy pamiętać o wzorze fizycznym q = CU. Powstałe litery łacińskie przekształcamy w obraz. Wszystko tutaj jest całkowicie indywidualne: wyobraź sobie, co łatwiej Ci zapamiętać.
Na przykład q to główka kapusty, CU to woreczek strunowy. Teraz rysujemy pełny obraz: w woreczku strunowym znajduje się główka kapusty.
Idziemy dalej i otrzymany obraz wysyłamy do pałacu. Ale nie zostawiamy tego tak po prostu, ale kładziemy go na półce zwanej Fizyką. Aby ułatwić poruszanie się po naszym pałacu, zainstalujemy na tej samej półce małe popiersie Einsteina lub podręcznik fizyki. Teraz na półce stawiamy woreczek strunowy z główką kapusty.

Jak widać, nic skomplikowanego!

Nauka umiejętności zapamiętywania nie musi zagłębiać się w szczegóły działania mózgu i szybkości ładowania między neuronami. Najważniejsze jest opanowanie techniki zapamiętywania.

Po opanowaniu techniki zapamiętywania możesz z łatwością wypełnić swój pałac pamięci obrazami

Jak rozwijać pamięć dla początkujących dorosłych - mnemotechnika: metody, techniki i ćwiczenia

Jakie techniki i ćwiczenia praktyczne ma mnemonika? Trenując swoją pamięć, będziesz w stanie zapamiętać zarówno informacje figuratywne, jak i informacje przedstawione w tekstach lub tabelach.

Komu przydadzą się techniki mnemoniczne:

Każdy z nas w pewnym momencie musi zapamiętać pewną ilość dokładnych informacji. I absolutnie nie jest to konieczne, aby być uczniem, studentem lub nauczycielem. Zastanów się, ile nazwisk, numerów telefonów i list wpisujesz w swoich e-bookach lub zeszytach.
Ale łatwiej byłoby przenieść wszystkie informacje do mózgu. Wtedy na pewno zaoszczędzisz wszystkie „kartki” swojego „notebooka” i nie będziesz musiał szukać ładowarki do telefonu lub tabletu, jeśli nagle wyczerpie się bateria, aby zobaczyć swoje notatki.
Po prostu zapamiętasz wszystkie informacje, których możesz potrzebować. W niektórych przypadkach mentalne „zapisywanie notatki” jest znacznie łatwiejsze niż szukanie pożądanego zeszytu, długopisu lub ołówka.

W niektórych przypadkach mentalne "zanotowanie" jest znacznie łatwiejsze niż szukanie pożądanego zeszytu, długopisu lub ołówka.

Techniki mnemoniczne pomogą również mówcy, którego mowa, po wykonaniu kilku ćwiczeń i przetestowanych podczas występu, popłynie płynnie i naturalnie.
Uczniowie i studenci będą mogli również docenić techniki mnemotechniki, zwłaszcza w okresie zdawania sprawdzianów i egzaminów. W końcu ćwiczenia pomogą ci lepiej zapamiętać dużą ilość informacji. Jeśli podczas egzaminu studenci będą próbowali oszukiwać z ściągi lub z telefonu, to ci, którzy używają opisanych powyżej technik zapamiętywania danych, będą mogli bez większego wysiłku oszukiwać ze swojej pamięci.
Ta metoda jest bezpieczniejsza, a przygotowanie do trudnych egzaminów zajmie mniej czasu.
Dla nauczycieli użycie technik mnemonicznych będzie nie tylko przydatne, ale także doda szacunku. Materiały wykładowe zostaną szybciej zapamiętane i nie będziesz musiał wdzierać się w abstrakt.
Aby zapamiętać informacje o osobach z szerokiego kręgu znajomych biznesowych, nie będzie również zbyteczna znajomość technik mnemotechniki.
Jeśli często uciekasz się do metod zapamiętywania informacji opracowanych przez mnemotechnikę, nawet jako środka zapobiegawczego dla twojego ciągłego zapominania, twoja pamięć nie zacznie „obumierać” jako niepotrzebna do późnej starości.

Myślenie figuratywne, wyobraźnia, uwaga pomagają zlokalizować dane i połączyć je mentalnie

Podstawy mnemotechniki: opis

Jak działają techniki i metody zapamiętywania dużych bloków informacji? Porządkując w myślach (układając) informacje niezbędne do zapamiętywania, korzystając z różnych skojarzeń, można połączyć otrzymane informacje ze sobą. Myślenie figuratywne, wyobraźnia, uwaga pomagają lokalizować dane i łączyć je mentalnie.

Aby zastosować metody mnemoniczne, nie jest konieczne rozpoczynanie znajomości tego obszaru wiedzy od podstaw. Wszystkie techniki stają się dostępne i zrozumiałe niemal natychmiast po zapoznaniu się z mnemotechniką. Podstawy mnemotechniki pozwalają na zapamiętanie prostych ciągów liczb, znaków, słów już na wczesnych etapach samodzielnej nauki.
Szybkie opanowanie podstaw mnemotechniki może zrobić z początkującym okrutny żart: postrzega on swoje nowe możliwości jako w pełni opanowaną umiejętność i przestaje dalej rozwijać się w tym kierunku. Co się dzieje? W pewnych momentach mnemotechnika zawodzi z powodu braku praktycznych umiejętności zapamiętywania i doświadczenia w przechowywaniu informacji w pamięci przez długi czas.

Podstawy mnemotechniki pozwalają zapamiętać proste ciągi liczb, znaków, słów już na wczesnych etapach samodzielnej nauki

Dobrze uformowane skojarzenia pomogą Ci przetworzyć w umyśle wiele informacji. Dlatego ważne jest, aby ćwiczyć techniki mnemotechniki na poziomie umiejętności. Regularne ćwiczenia pomogą Ci opanować sztukę zapamiętywania. Ale nie da się osiągnąć skuteczności technik jednym szybkim ruchem.

Wideo: Halls of Mind. Pałac pamięci

Mnemotechnika - trening pamięci: tablice liczb, liter, symboli

Istnieją specjalne tabele do treningu pamięci. Można je znaleźć w sieci World Wide Web w domenie publicznej. Na przykład stoły shulge są zaprojektowane dla różnych poziomów trudności. Najważniejsze jest to, że musisz znaleźć wartości liczbowe i znaki, które trzeba będzie dodać po kilku ruchach. Stoły shulge rozwijają pamięć, poprawiają koncentrację.

Zasady zapamiętywania informacji

Listy

Liczby

Oznaki

Istnieją ćwiczenia treningowe zaprojektowane jako gry na uwagę i inteligencję. Oto niektóre z nich:

W grze „Rewolucja pokrycia numerycznego” konieczne jest zapamiętanie liczb pojawiających się na ekranie i dokładne wpisanie ich w puste okienko. Prawidłowe wpisanie liczb pozwala iść dalej i zwiększać liczbę zdobytych punktów. Gra może zająć dużo czasu lub zakończyć się po trzecim nieprawidłowym wprowadzeniu ciągu liczb.
Istotą gry „Szybkie przeładowanie dodawania” jest to, że otwiera się dana trzycyfrowa liczba, a gracz musi wybrać odpowiednie sumy dla sumy tej liczby. Poprawna odpowiedź zwiększa liczbę punktów.
Wśród trudnych zadań można wyróżnić stoły Red-Black Gorbov-Shulge. Muszą zapamiętać jednocześnie dwie sekwencje cyfrowe. Czarne pola są dla najmniejszej liczby, a czerwone dla największej. Najważniejsze w grze jest szybkie wybranie niezbędnych liczb.
Nie wszystkie tabele i zadania opierają się na obliczeniach i doborze liczb. Na przykład w grze „Zakres listów” rozwija się pamięć i uwaga dzięki zapamiętywaniu liter i ich odtwarzaniu. Na ekranie pojawiają się litery do zapamiętania. Następnym krokiem jest napisanie serii listów z pamięci.

W sieci World Wide Web można znaleźć ćwiczenia szkoleniowe opracowane w formie gier dla uwagi i pomysłowości.

Mnemotechnika - zapamiętywanie nazw w oparciu o myślenie wizualne: opis metody, skojarzenia

Aby zapamiętać imiona, musisz uważnie słuchać osób, które się przedstawiają, i nie rozpraszać się myślami o nadchodzących rozmowach z nimi.
Nazwisko usłyszane od nowego znajomego można powtórzyć kilkakrotnie podczas pierwszego spotkania lub rozmowy (jeśli to konieczne). Ostatnia fraza może brzmieć: „miło cię poznać” i pamiętaj, aby powtórzyć imię nowego znajomego.

Ale są inne sposoby na zapamiętanie imion nowych znajomych. Wyobraź sobie obraz, który kojarzy się w Twojej wyobraźni z konkretną nazwą:

Swietłana - żarówka
Valery - nauczyciel w szkole
Sonya to gryzoń
Sofia - sofa
Paweł - pawie pióro
Lilia - kwiat o tej samej nazwie
Nikołaj - stawka
Michael jest niedźwiedziem

Wyobraź sobie obraz, który twoja wyobraźnia rysuje na wzmiankę o określonym imieniu, skojarz powstały obraz z pojawieniem się nowego znajomego. Na przykład, jeśli Sophia jest rudowłosa, wyobraź sobie szok rudych włosów na kanapie. Tylko nie zdradzaj swojego sekretu osobie, której imię pamiętasz w tak niezwykły sposób. W końcu obraz-skojarzenie narysowane przez twoją wyobraźnię może go urazić.

Wideo: Jak zapamiętać imiona ludzi?

Mnemotechnika do rozwoju pamięci u dorosłych - program: opis

Techniki mnemoniczne

Łańcuch

Łączenie skojarzeń w pary. Pary wyimaginowanych obrazów składają się z mniej więcej tej samej wielkości. Po utworzeniu połączenia między pierwszym obrazem a drugim, połączenie z pierwszym obrazem jest „odcinane”, a uwaga zostaje przeniesiona na drugi obraz. W ten sposób powstaje relacja między obrazami. Jeśli zajdzie potrzeba przywołania jednego z obrazów „łańcucha”, wówczas świadomość odtworzy jednocześnie do pięciu obrazów.
W tworzeniu połączeń musi być obecny pewien system: asocjacja pozioma zakłada umieszczenie pierwszego obrazu po lewej stronie, asocjacja pionowa zakłada umieszczenie pierwszego obrazu na dole. Zapamiętywanie obrazów powinno odbywać się w tej samej kolejności.

Recepcja „Matrioszka”

Mechanizm zapamiętywania polega na łączeniu obrazów w pary, ale w określonej kolejności: pierwszy obraz jest największy, drugi jest mniejszy od pierwszego, trzeci jest mniejszy od drugiego i tak dalej.
Kiedy przenosisz uwagę na kolejne obrazy, poprzednie układają się w siebie. Tylko dwa obrazy są wyraźnie widoczne w podświadomości.

Wideo: Mnemotechnika i mnemonika

Techniki mnemotechniki pozwalają mistrzom, którzy je posiadają, dokonywać prawdziwych cudów na oczach milionów widzów. Od kilku sezonów projekt o niezwykłych ludziach pokazuje uczniom i bardzo małym dzieciom, które potrafią zapamiętać setki liczb i słów.

Każdy może zdobyć magiczne zdolności. O pierwszych krokach na drodze do wyjątkowego sukcesu opowiemy w naszym artykule.

Mnemonika (mnemonika): co to jest i jak ją opanować

Mnemotechnika to umiejętność szybkiego zapamiętywania dużej ilości informacji. Mnemotechnika to różne techniki i metody wykorzystywane do rozwijania unikalnych zdolności mózgu.

Osoba, która opanowała tę technikę, szybko zapamiętuje całe listy słów, długie teksty i ciągi liczb. Techniki te z powodzeniem opanowują dorośli i dzieci, starsi i młodsi uczniowie.

Stosowanie mnemotechniki w rozwoju mowy dziecięcej stało się powszechne. GMS® jest z powodzeniem stosowany w przedszkolu i szkole. Pomaga to uczniom w pomyślnej nauce, aby czuć się pewniej w sobie.

Mnemotechnika dla przedszkolaków

Akrostyki, których uczymy z naszymi dziećmi w dzieciństwie, mówią nam, że każdy myśliwy chce wiedzieć, gdzie siedzi bażant. Dlaczego to robimy? Aby dziecko na zawsze zapamiętało wszystkie kolory tęczy.

Są małe rymy o tym, jak chodzi, byk się kołysze, wzdycha w ruchu, deska się kończy, teraz upadnę. Rymowance towarzyszy rysunek obrazkowy w książce. Jednocześnie mądra matka z pewnością pokaże, jak byk kołysze się i głośno wzdycha, dopełniając obraz żywymi emocjami.

W ten sposób mnemotechnika uczestniczy w rozwoju mowy przedszkolaków. Powtórzenie rymowanki o niedźwiedziu końsko-szpotawym, który przechadza się po lesie, zbiera szyszki, śpiewa pieśń kołysząc się i chodem końsko-szpotawym, dopełnia wrażenia i wzmacnia pamięć. Ponieważ w pracy zawarta jest pamięć słuchowa, wzrokowa, ruchowa i emocjonalna.

Dla dzieci w wieku przedszkolnym publikowanych jest wiele książek z żywymi ilustracjami, a także przesuwanymi, obszernymi obrazami. Na takich obrazach poruszają się zwierzęta i bohaterowie książki, można ich dotknąć, poruszyć. Takie proste techniki mnemotechniczne są ważne dla rozwoju mowy i zapamiętywania u dziecka.

Podczas zabawy z małymi dziećmi niech zapamiętają położenie trzech kostek na stole. Kiedy dziecko zamknie oczy, zamień je, a następnie zaproponuj przywrócenie ich do pierwotnej pozycji. Stopniowo zwiększaj liczbę kostek i skracaj czas zapamiętywania obrazka przez dziecko. Zajęcia te rozwijają pamięć wzrokową dzieci, jeśli są wykonywane 2-4 razy w ciągu siedmiu dni.

Mnemotechnika rozwoju pamięci u dzieci w wieku szkolnym

Dla młodszych uczniów techniki mnemoniczne są prawdziwym ratunkiem. Pomagają dziecku odpocząć od nudnego materiału, od siedzenia przez długi czas bez ruchu. W końcu rosnący organizm chętnie podskakuje, biega, skacze, bawi się.

Matematyczne rymy na mnemotechnice ułatwiają zapamiętanie zasad.

Oto kilka przykładów:

Widzę „plus” przed nawiasem,

Nie boję się popełnić błędu.

Zostawiam wszystkie znaki

Więc znam zasady.

"Minus" zostanie napotkany,

Bądź ostrożny!

Wsporniki otwierają się

Znaki są wymieniane!

Na odwrót!

Zapamiętując taki wierszyk, dzieci z klas podstawowych z łatwością zapamiętają zasady otwierania nawiasów na zawsze.

Po lekcjach warto zabrać dzieci w wieku szkolnym do szkolnego ogrodu i dać im 15 minut na odetchnięcie świeżym powietrzem, zachęcając do dokładnego zbadania otaczającego parku.

Kiedy wrócisz do klasy, poproś o zapamiętanie, ile drzew rośnie w prawej alejce, ile w lewej. Na kolejnej przerwie sprawdź, kto prawidłowo zapamiętał drzewa.

Jeśli w szkole uczy się języka obcego, warto kilkakrotnie wymówić obce słowa opisujące to, co jest wokół: słońce, niebo, chmury, liście, drzewa.

Przydaje się gra z dwoma identycznymi wzorami. Na jednym z nich umieszczasz kilka kwadratów, kółek, rombów, aż uczniowie zobaczą twoje działania. Następnie pokazujesz im swój rysunek przez 10-20 sekund. Dzieci, po zapamiętaniu ikon, powinny je narysować na swojej kartce papieru. Odpoczynek dziecka i proszenie go o powtórzenie pozycji ikon po kilku godzinach może być pomocnymi zajęciami i treningiem pamięci długotrwałej.

Dzieci w wieku szkolnym dobrze zapamiętają nazwy słów w języku angielskim, jeśli zorganizują herbatę i jednocześnie zabronią mówienia po rosyjsku. Oznacza to, że każdy może poprosić o chleb, ciasto, herbatę, filiżankę w obcym języku. Gra będzie obejmować pamięć ruchową, emocjonalną, wzrokową i słuchową.

Jeśli jednocześnie ustawisz biurka w kręgu, stworzysz przytulną, domową atmosferę, dzieci będą czerpać nowe wrażenia i łatwo i na długo zapamiętują informacje. Informacja o piciu herbaty będzie teraz kojarzyła się z przyjemnym wieczorem.

Metody i techniki mnemotechniki dla uczniów

Nastolatki często interesują się nową wiedzą o otaczającym ich świecie. Metody pracy z rozwojem myślenia polegają na różnorodnych improwizacjach. Jeśli zaprosisz dziecko do przeczytania krótkiej notki technicznej na temat interesujących badań poza programem nauczania, a następnie omówisz z nim te informacje, będzie to przydatne.

Zwróć uwagę na liczby wymienione w tekście, poproś je o powtórzenie. Tekst nie musi być ukryty przed uczniem. Zapamięta fakty i liczby, ćwiczy pamięć, nauczy się myśleć, analizować, a także poszerzać swoje horyzonty. Ta lekcja mnemoniczna może zająć tylko 10 minut, powtarzana 3 razy w tygodniu przyniesie wiele korzyści.

Ucząc się mnemotechniki, dziecku proponuje się grę w skojarzenia. W tym celu opierają się na znajomości programu szkolnego. Uczeń powinien narysować kilka obrazków na czystej kartce papieru, patrząc na to, co to jest „zdrowy styl życia”, na przykład, „kapitalizm”. Następnego dnia dziecko powinno wyrażać swoje myśli tylko patrząc na rysunek.

Mnemotechnika rozwoju mowy u dzieci w przedszkolu

Rozwój mowy przedszkolaków to ważne zadanie dla nauczycieli przedszkolnych. Oferują dzieciom odgadnięcie prostych zagadek. Jak ten, który lubi ubierać się w liczne szaty z zielonych liści, okrągłe, robią z niego sałatki. Oczywiście to kapusta. A kiedy zbiera się kapustę? Na jesień. Co jeszcze zbiera się jesienią? Pomidory, ogórki, jabłka, arbuzy. Pedagog szczegółowo opisuje każde warzywo, wskazując jego kształt, wielkość i kolor. Razem nazywa się to: warzywami. Odpowiadają na pytanie: Co to jest? Ponieważ jest nieożywiony (nie żywy, mówią dzieci).

Bajki ludowe, w których jest wiele powtórzeń, doskonale rozwijają mowę. Na przykład opowieść o Koloboku. Nauczyciel opowiada, jak człowiek z piernika spotkał w lesie różne zwierzęta i powtarza z dziećmi: „Zostawiłem babcię, zostawiłem dziadka, zostawiłem wilka, zostawiłem niedźwiedzia i zostawiłem zająca…” To tak dzieci zapamiętują nowe słowa. Dobrze jest pokazać taśmę filmową na ekranie i dołączyć do historii odpowiedni obraz.

Jeśli nie masz filmoskopu, wystarczą duże plakaty z jasnymi obrazami.

Warto bawić się z dziećmi w jadalne i niejadalne. Kiedy nazywa się jadalny przedmiot, dzieci powinny klaskać w dłonie.

Fajna gra z dziećmi w żniwa i kosz. Dostają karty z obrazkami warzyw lub innych przedmiotów. Nauczyciel daje zadanie umieszczania w koszu tylko obrazków z warzywami, przedmiotami jadalnymi.

Dzieci w przedszkolu wymyślają całą historię o rzepie. Jedno zdjęcie przedstawia mały dom. Oznacza to, że rzepa rośnie w ogrodzie przy domu. Dwa kółka o różnych rozmiarach wskazują, że rzepa jest duża. Trójkąt, Owal i Koło - wybierz z tych obiektów kształt rzepy - koło. Więc jest okrągły.

Akwarela przypomina nam, że rzepa jest żółta. Usta są pomalowane, aby opowiedzieć o smaku rzepy. Rzepa jest pyszna. Przygotowuje się z niego wiele potraw. Dłoń przypomni Ci, czy rzepa jest miękka, czy twarda w dotyku. Rysunek z linią ziemi przypomni Ci, gdzie rośnie rzepa - pod ziemią. Kuchenka gazowa na zdjęciu oznacza, że rzepa jest jadalna i gospodynie ją uwielbiają, przygotowują z niej owsiankę i sałatki.

Aby dzieci mogły porozmawiać o rzepie, nauczyciel narysował kilka rysunków, skojarzeń, patrząc na które dzieci opowiadały o różnych właściwościach rzepy. Dzięki tym wskazówkom, obrazom graficznym, dzieci zapamiętały wszystkie cechy jakościowe rzepy i nauczyły się wielu nowych słów. W trakcie opowiadania układali pełne zdania, zadawali pytania.

Taka aktywność poszerza zasób słownictwa dzieci, rozwija wyobraźnię i pamięć.

Opisana lekcja jest żywym przykładem tego, jak wykorzystanie technik mnemonicznych pomaga dzieciom rozwijać myślenie i wzmacnia ich pamięć.

Wiele dzieci ma dziś małe słownictwo. Trudno im ułożyć słowa w zdania. Prawidłowa wymowa jest zaburzona. Seplenienie dzieci, seplenienie, jest niedoskonałe logiczne myślenie, słaba uwaga, niemożność skoncentrowania się na jednej rzeczy.

W młodym wieku dzieci są zdominowane przez pamięć wzrokowo-figuratywną. Zapamiętywanie jest zwykle mimowolne. Lepsze dzieci pamiętają te wydarzenia, przedmioty i fakty, wydarzenia, które są bliskie ich życiowym doświadczeniom.

Nauka mnemotechniki ułatwia zapamiętywanie u dzieci w wieku przedszkolnym, zwiększa objętość wspomnień, tworząc dodatkowe skojarzenia.

Rozwój mowy jest ważnym aspektem rozwoju umysłowego dziecka. Mowa ustna jest bezpośrednio związana z procesem myślowym. Opanowując mowę, dziecko uczy się poprawnie rozumieć mowę innych, spójnie wyrażać swoje życzenia i myśli. Mowa umożliwia dziecku opowiadanie o swoich przeżyciach, uczuciach, rozumowaniu, nawiązywanie połączenia z otaczającym go światem. Dlatego jest tak ważny.