Citirea prin silabe în litere mari. Texte pentru citire

23.07.2019

Un copil care a învățat să strige sunetele în silabe, silabe în cuvinte și cuvinte în propoziție, este necesar să se îmbunătățească abilitatea de a citi prin formare sistematică. Dar citirea este o ocupație destul de consumatoare și monotonă, iar mulți copii își pierd interesul față de el. Prin urmare, oferim texte de dimensiuni mici, Cuvintele din ele sunt împărțite în silabe.

Primul citiți singur copilulȘi dacă este lungă, puteți citi începutul. Va interesa copilul. Apoi sugerează să citească textul. După fiecare muncă, sunt date întrebări, ajutând copilul să înțeleagă citirea și să înțeleagă informațiile de bază pe care le-a învățat din text. După discutarea textului, oferta de a citi din nou.

Boy-Bick.

So-Nya și Co-Ba-Ka Biku Gu-La-Lee.
So-Nya Ig-Ra-La cu bucătar.
So-Nya în Be-Zha-La înainte - My, și păpușa este de-LA.
Bo-bik pe Cook-Lou și la folosirea ei co-nu.
B. Korsunskaya.

Raspunde la intrebari.
1. Cine a mers Sonya?
2. Unde este Sonya a uitat păpușa?
3. Cine a adus o păpușă acasă?

PC-CA WOT-LA GESZ-UP în bucăți. De-Ti este dacă cuiburile - înainte și scoase pe Pământ.
- Glya Di, Va-Sia, trei păsări!
Pe-Ut-Ro, a fost un DE-TI, și cuiburile - la u, dar a fost asta. Dacă

Raspunde la intrebari.
1. Ce au făcut copiii cu cuibul?
2. De ce a trecut în dimineața următoare că cuibul sa dovedit a fi gol?
3. Copiii au acționat bine? Ce ai face?
4. Ce credeți că această lucrare este un basm, o poveste sau o poezie?

A fost la calul lui Pere și Mi-Shea. Au devenit dispute: al căror cal. O sută de ori este un prieten de prieten.
- Dă-mi - calul meu.
- Nu, îmi dai - nu al tău și al meu.
Era o mamă, luată la Ko-Nya și a devenit fie un cal.

Raspunde la intrebari.
1. De ce s-au certat Petru și Misha?
2. Ce a făcut mama?
3. Copiii au jucat greu? De ce esti asa
crezi?

Este recomandabil cu exemplul acestor lucrări arată caracteristicile genului copiilor de poezii, povestiri și basme.

Genul de ficțiune orală, care conține un eveniment neobișnuit în sensul de zi cu zi (fantastic, minunat sau în fiecare zi) și caracterizat printr-o construcție specială compozită-stilistică. În basme există personaje fabuloase, apar animale vorbind, apar miracole fără precedent.

Poem - O mică lucrare poetică în versete. Poezii sunt citite fără probleme și muzicale, au ritm, mărime și rimă.

Poveste - formă literară mică; Un produs narativ al unui volum mic, cu un număr mic de eroi și evenimente pe termen scurt descrise. Povestea descrie cazul vieții, un eveniment luminos, care a fost cu adevărat sau ar putea să apară.

Pentru a nu respinge vânătoarea de lectură, nu forțați-o să citească neinteresantă și inaccesibilă pentru înțelegerea textelor sale. Se întâmplă că copilul ia o carte familiară pentru el și o citește "cu inima". Inainte de citiți un copil în fiecare zi Poezii, basme, povești.

Citirea zilnică îmbunătățește emoționalitatea, dezvoltă cultura, orizonturile și inteligența, ajută la cunoașterea experienței umane.

Literatură:
Colddis D.N. Am citit pe cont propriu. - M.: TC SPHERE, 2011. - 32 p. (Dulceata).

.:: 21.08.2015

Întregul proces de învățare a unei citiri pentru copii poate fi redus la mai multe etape care trebuie efectuate secvențial. Este secvența și regularitatea clasei de succes.

Metode de învățare foarte mult, nu le vom lua în considerare fiecare, dar ne dăm propria noastră. Toată învățarea este formată din trei etape:

Etapa 1 - Aflați scrisori, citiți sunetele
Etapa 2 - Aflați silabe, citiți cuvintele
3 etape citiți cărțile defalcate pe silabe

Învățați litere și sunete

Mai întâi - nu încărcați un copil cu cunoștințe inutile. Tot ce are nevoie pentru a ști că sunetele pe care le auzim și pronunțăm și să vedem și să scriem scrisori.

Sunetele sunt vocale și consoane.

Putem pronunța vocalele, deschizând doar gura fără limbă - demonstrează. Sunetele publice pot fi dispărute - demonstrează.

Când sunetele pronunțate, întreaga gură funcționează. Arata cum limba sa lucra este: L, R, N, K, T. si cum sunt buze: P, M, SH, SH, cum lucra dintii: B, F. dezasambla fiecare fascicul.

Explicați că fiecare sunet este indicat de scrisoare și îl puteți scrie - demonstrează.

În acest stadiu, copilul trebuie să determine ce începe orice cuvânt.

Am dezasamblat pronunția de sunete, merg la litere. Cum sunt scrise.

Mai întâi dezasamblați toate vocalele. Este de dorit scrisori de vocale pentru a evidenția în roșu, consonant prin orice. În acest stadiu, copilul nu identifică neapărat solid și moale, scris verde sau albastru, cel mai bun dintre consoanele pentru a scrie culoarea neutră neagră sau maro.

Este foarte convenabil să utilizați cuburi pentru a memora litere. Mai mult, ele pot fi în două versiuni - cuburi din lemn, pe care numai scrisori, vocale roșii, consonante în cuburi verzi și albastre și din plastic cu imagini glitchise.

Vă recomandăm cu tărie să alegeți cu atenție cuburile cu imagini. Uneori, imaginile nu prezintă nici un obiect, ci câteva (ac și fir) sau unul, dar cu o mulțime de detalii: Sunt vopsită ancora și o navă în fundalul din spate. Sau, de exemplu, în cuburile scrisorii Shi și Stike, în timp ce bebelușul are această asociere de vârstă numai cu pește. Este mai corect să desenezi o perie - este mai clară.

Unele mame sunt supărate că copilul nu poate învăța scrisori și nu ghici că copilul din terci de cap. De aceea. Luați cuvântul pepenemelon - cel mai simplu, care este scrisoarea A. și acum spune-o cu accentul - ați auzit evident accentul pe silaba Bu. Ele sunt "imprimate" în copil în cap.

Prin urmare, atunci când învățați copilul, alegeți cuvintele în care litera de sunet sau vocală este lovită! Acest lucru este foarte important, dar din anumite motive care nu acordă atenție oricărei metodologii. Gândiți-vă ca un copil, nu un părinte - profesor.

Învățăm scrisoarea A - în loc de pepene verde ar trebui să fie o barză
Învățăm litera M, în loc de o mașină - tricou
Învață să - cal, nu o vacă
aflați n - nas, nu rinocer
aflați despre - toamnă, nor, dar nu o fereastră sau viespe

Este dificil la această vârstă să înțeleagă copilul pe care îl pronunțăm "Akno" și "Asa", dar cuvintele limbii rusești sunt despre cele ale regulilor limbii rusești. Numai atunci când copilul își va aminti sunetele în cuvinte în care sunt tobe, puteți căuta aceste scrisori în cuvinte care nu sunt sub accentul.

Important: Toate utilizate pentru antrenament cuburi, alfabete, seturi magnetice și alte materiale, trebuie să alegeți mai mult.

IMPORTANT: Dacă copilul dvs. este greu de perceput scrisori și sunete, nu învățați întregul alfabet și veți examina mai întâi numai lucrurile principale: A, O, Y, E. A consoanelor, M, L, P, B, D.

Unele metodologii sunt oferite la început studiind doar consoane de apel, iar surzii și concediu de șuierat pentru mai târziu. Pare corect, dar uităm de o abordare individuală. Pentru un copil, mai repede percepția informațiilor care o înconjoară pe nivelul subconștientului pe tot parcursul zilei. Dacă băiatul este numele lui Schurik, Papa - Zhora, bunica - Tanya, atunci sunetele și scrisorile T, Sh, noi, trebuie să învățați pe o par cu M - Mamă, B - Baba.

IMPORTANT: Nu confunda copilul dacă învățăm sunete, fă un sunet - nu eu și nu uh, dar "M". Dacă copilul este confuz, gândiți-vă cât de convenabil să percepeți că încercați să-i învățați informații.

Învățăm o silabă

Predau silabe cu fiecare scrisoare de vocală separat. 2-3 zile pentru fiecare vocală. Tehnica:

Adulți citește - copilul se repetă.
Citiți silabă împreună.
Copilul citește toate silabele în ordine.
Adulții arată în mod constant silabe, copilul citește un cuvânt simplu: Da-Sha, Ma-Sha ...
Adăugați o foaie cu consoane. Un adult arată copilul citește: DA-R, SHA-R, PA PAN ...
După ce a lucrat la silabe cu o vocală, se adaugă anterior anterior. Adulții arată silabe, copilul citește: Suntem La, Ram, Ma-Li-sh.
Folosim formulare de joc:

a) Copilul salvează jucării fermecate (păpuși, soldați). Fiecare cuvânt citit este o jucărie salvată.

b) Copilul citește o singură silabă, adultul arată celălalt pentru a obține cuvântul, copilul citește a doua parte a cuvântului.

c) O opțiune mai complexă - dimpotrivă: adultul arată și citește prima silabă, iar copilul preia cea de-a doua.

Sunete cu vocale fixe

Una dintre cele mai eficiente tehnici de învățare pentru lectură, atunci când copilul este demonstrat de o silabă, în care una și aceeași vocală și schimbarea consonantului. De exemplu, tehnica lui Serghei și Olga Fedy începe să învețe lectură în silabe din această etapă.

Scrieți sau imprimați o silabă apropiată:

Am citit pe rânduri până când copilul o va face încrezător. Apoi citiți aceleași silabe pe coloane. Când întreaga masă a fost stăpânită, mergeți la silabe cu vocale mai complexe E, E, I, Yu:

Sunete de la prima vocală

Numai după ce copilul a ridicat citea silabe, unde prima literă consonantă, du-te la citirea silabelor, unde prima literă este vocalele.

Important: faimoasa scrisă de scrisoarea Zhukov învață într-o ordine diferită - acolo copilul învață scrisoarea și imediat o silabă cu ea, în cazul în care consonul întâi și al doilea. Apoi mergeți la următoarea literă. Invitați copilul dvs. scrisoarea, dacă este atât de ușor de înțeles - amendă, această tehnică pentru dvs. Dacă gândacii "nu merge", puneți-l deoparte și nu încercați să citiți silabe "inversă" (începând cu vocalele).

Dacă bebelușul este confuz, iar în loc de HC citește Wu sau în loc de Active, Calmly Corecter. Citiți și pe linie, atunci când stăpâniți, în coloane.

Abilitatea de lectură este studiată de clase sistematice, nu mai avertizează imediat ce vedeți că copilul a început să fie distras. La început, el poate sta cu tine, repetând silabe, cinci minute sau mai mult. Durata optimă a claselor este de 10-15 minute pe zi. Pentru un copil de 4 ani, chiar și 20 de minute - de foarte mult timp. 20 de minute sunt descărcate în clase care nu necesită tensiune gravă - modelare, studii sociale, jocuri educaționale sau desene animate.

IMPORTANT: Dacă anumite silabe nu sunt citite de la fiul sau fiicele dvs., datorită faptului că nu susține unele sunete (L, P sau Hissing), nu le folosiți în citire până când nu se rupe pentru a citi acele silabe care sunt mai ușor pentru el.

Citiți cuvinte simple

Când silabe sunt stăpânite, puteți merge la citirea cuvintelor. Cea mai simplă, constând din trei litere:

Va fi mai bine dacă cuvintele vor fi familiare copiilor. De exemplu, cuvintele lui Bay sau Pier, ar fi frumos să știm să extindem vocabularul, dar nu neapărat. În timpul învățării de a citi, informațiile mai puțin străine și distracția momentelor, cu atât este mai ușor de învățat. Toți copiii sunt diferiți, cineva apucă în zbor, iar pentru cineva este o slujbă serioasă. Mama trebuie să fie o călcare sensibilă și ea în sine ca tulpini copil.

Ordinea de citire a cuvintelor în silabe este:

Citirea cuvintelor din trei litere
Citirea cuvintelor obișnuite din două silabe,
Citirea cuvintelor de la trei sau mai multe silabe
Citind propoziții simple,
Citirea povestirilor scurte (mai multe propuneri conexe) sau poezii.

Important: După ce copilul învață să citească cuvinte simple, nu mergeți imediat la texte mari. Pentru copil, rezultatul este important, el trebuie să fie conștient de semnificația cititului, este ca o recompensă pentru muncă: am citit, am făcut o descoperire, am învățat povestea. Dar copiii de 4-5 ani mai bine atribuie informații în timpul citirii constând din 4-5 propoziții. Citiți - deloc ce să ascultați.

Dacă vă aflați în fața dvs. un basm lung, citiți prin paragrafe. După toată lumea, opriți și dezasamblați sensul citirii.

Citiți cărți prin silabe

Multe cărți bune din seria "primele mele cărți", texte bune în scrisoarea Zhukov.

Textele ar trebui să fie simple, accesibile pentru înțelegerea și fără greșeli, absurdități și prostii. Amintiți-vă că informațiile din carte vor fi cu siguranță amintite și depuse în memorie.

Înainte de a cumpăra cărți pentru a citi în silabe, defilați, asigurați-vă că textul este convenabil pentru vârsta copilului dumneavoastră.

Literatura de înaltă calitate pentru copii din seria "Citește prin silabe" are un semn, pentru ce vârstă este destinată. Pentru copii timp de 3 ani - acestea sunt poezii în două sugestii, timp de 4 ani - poezii și basme scurte, cum ar fi "Puiul Ryaba", "Rack", "Kolobok", "Masha și urșii". Pentru copii, basme și povestiri mici de 5 ani.

Olga Grishhanova (profesor de profesor)

În acest articol veți găsi cele mai simple carduri pentru citirea în silabeEi au doar fraze scurte care conțin până la 5 cuvinte.

Cum să citiți corect cardurile: La început, tu citești în silabe, conducând degetul pe cuvântul de lectură, și de îndată ce vii cuvânt-poze., Dați copilului să o numească. Deci, copilul va fi tot timpul legat la imagine și text. Acest lucru este semnificativ accelera Învățarea sa de a citi în silabe.

Cardurile "Citiți prin silabe" pot fi tipărite.

Regulile de învățare a copiilor de citit

Nu uitați să vă mențineți interesul copilului în lectură În mod constant, dar fără presiune în exces. Dacă citiți cu voce tare, citiți copilul zilnic Povestiri mici, oferind lectură împreună ceva sau altul cuvânt, atunci fraza, și apoi și întregul sentință..

Citit Nume pe bănci Și pachete: lăsați-o să devină o activitate permanentă - atunci veți observa foarte repede fructele muncii dvs. - copilul va dori automat să citească tot ceea ce vede: semne, numele plăcilor de ciocolată, numele străzilor, etichetele Etichete și etichete de preț, nume de magazin și așa mai departe. O astfel de citire internă, pe de o parte, neobișnuit, iar pe de altă parte, face ca creierul copilului să lucreze activ și să caute în mod constant noi inscripții pentru a citi.

După citire și, în general, orice lecție aranja un copil descărcarea de gestiune: Râsete, Skolki (joc de pescuit), emoții pozitive, sfaturi, jocuri în palme pentru viteză, tambururi și alte jocuri de rulare ar trebui să meargă după munca mentală. Prin urmare, puteți aranja în siguranță o oră de "nebunie în mișcare" după clasă.

Dacă un copil nu are dorința de a face, oferi-i pentru a alege o sarcină De 5 diferite. De exemplu, În cazul lecturii:

citirea cuvintelor de silabe
citirea numai a silabes.
citirea frazelor scurte
lectură de scrisori
citirea pe carduri.

Dacă situația este ridicată de mai multe ori, vedeți ce copil alege Mai des: poate că este greu să faci alte sarcini? Nu-l grăbiți, învățați să jucați.

Tine minte! Copilul va lua întotdeauna un exemplu cu dvs., deci dacă citiți cărți pentru tine Și nu doar pentru el, este interesat să citească și mai mult.

Cu toate acestea, specialiștii din domeniul pedagogiei nu recomandă atât de mult să încarce copilul la această vârstă, deoarece apartamentul de doi ani este deja acolo este ceva de înțeles. În acest moment, trebuie să se formeze abilitățile de socializare, comunicările, fără de care, în viitor, copilul va fi dificil să-și găsească locul în societate.

Părinții pot argumenta: La urma urmei, copiii știu foarte bine scrisorile din imagini! Într-adevăr, acest lucru este așa. Copiii 2-3 ani îți amintesc bine și recunosc imagini grafice ale scrisorilor, dar le consideră doar ca imagini.

Dar relaționați litera cu sunetul, conectați două cărți în silabă - sarcini prea complexe pentru vârsta preșcolară a copilului. Învață să citești în 2-3 ani este încă prea devreme.

Semne de pregătire pentru copii pentru începutul pregătirii

Prima regulă privind momentul formării unei astfel de abilități ca lectură, afirmă că este necesar să începeți acest proces atunci când copilul este deja:

ei bine, spune
nu ratează și nu "sună",
cu succes se confruntă cu o "p" dur,
nu-i știe și nu suge.

Dacă Krookh va începe să învețe să citească înainte de a elimina aceste probleme, în viitor poate avea probleme nu numai cu lectura însăși, ci și cu o literă: rearanjați sunetele și literele, săriți sunetul în timpul vorbirii și scrisorilor când scrieți cuvintele.

O altă condiție de învățare de succes a alfabetizării este prezența unei analize și a abilităților de sinteză dezvoltate de copii. Este vor ajuta copilul să-și dea seama că nu vede doar o imagine, și anume, scrisoarea care corespunde unui anumit sunet. Și, de asemenea, să înțelegeți că două litere formează o silabă care poate fi pronunțată.

De regulă, copilul se confruntă cu aceste abilități cu 5 ani. În acest moment, profesorii experimentați recomandă să înceapă să stăpânească abilitatea de a citi în silabe.

În plus, ar trebui să se facă cu citirea copilului când este pregătit pentru acest lucru, adică se poate concentra pe un singur lucru timp de 15-20 de minute. În caz contrar, știința nu va funcționa, iar învățătura copilului nu va place deloc.

Etapa pregătitoare: noi am scrisori și sunete

O altă condiție, fără de care citirea în silabe și chiar mai târziu, este pur și simplu imposibilă, cunoașterea tuturor scrisorilor și sunetelor este cunoașterea. Este important ca copilul să înțeleagă ceea ce imaginea corespunde unui singur sunet.

De aceea începeți să învățați citirea cu studiul diplomelor. Pentru a face acest lucru, puteți utiliza orice carte de copii cu litere mari.

Dar este mai bine să achiziționați o scrisoare: acesta este un beneficiu testat cu timp care promovează abilitatea în masterarea treptată. Iată literele, sunetele și imaginile interesante pe această temă. Formarea va fi productivă și interesantă.

Dezvoltarea vocalelor

De regulă, compoziția scorului sonor începe să studieze cu vocalele A, O, E, Y, S, I. Copil își amintește cum arată aceste scrisori și cum sunt pronunțate sunetele corespunzătoare. Arătați copilului cât de bine a fost răutăcios. După vocalele simple, puteți explora Yot, ajungând la toate cele 10 sunete în pereche: A - I, O - E, U - Yu, E - E plus un alt cuplu - I.

Într-o astfel de combinație, copilul va muri rapid sunete vocale. Nu aprofundați la fonetică și explicați copilului că vocalele Yotate desemnează două sunete și chiar mai mult nu trebuie să folosească termenul însuși. Este suficient doar să explorați literele și sunetele. Teoria copiilor va explica în detaliu la școală.

Consoane de învățare

După ce ați înțeles cu vocalele "cântând", vă puteți muta la consoane. De obicei, sunetele Sonornal - L, M, N, R și Bell. Apoi, puteți începe să stăpâniți consoanele surd folosind aceeași metodă ca și atunci când studiați vocalele - conexiunea literelor (sunete) în pereche: B - N, S - S și așa mai departe.

După aceea, vine o coadă de hissing și y. Cu litere "tăcute" - B și Kommersant - să se familiarizeze ultima dată.

IMPORTANT MOMENT: Pentru prima dată, arătând o literă pentru copii, nu spuneți numele lor și sunetele, adică "să fie", dar "B", nu "EN" și "N". Deci, copilul va fi mai ușor să relaționeze sunetul și litera. În caz contrar, planul de cinci ani poate confunda numele literei și sunetului și dau misterios "enoes" în loc de un "nas" simplu și ușor de înțeles.

Începem să citim în silabe

Sonoro + A.

Învață să citești silabele urmează din cele mai simple exemple. De regulă, în primele etape, există silabe începând cu sonore și terminând pe A: Ma, La, Ra și așa mai departe. În acest stadiu, este important să explicați copilul că în timp ce citiți o silabă, un sunet este atras de altul, sunetele trebuie să fie pronunțate ply.

Folosind combinația dintre "Sonoro + Vowel", puteți arăta vizual confluența sunetelor spunând silabă a naarasphevului: "mmmamaaa". O altă esență vizuală a conexiunii sunetelor poate fi demonstrată prin exemplul unei combinații de două vocale: UA, UA.

Desigur, această combinație nu este o silabă, dar utilizarea acestuia în acest stadiu va ajuta copilul să înțeleagă modul în care un sunet este treptat, fără îndepărtare în alta.

Sonoro + alte vocale

După ce a înțeles cu combinația dintre sonore și vocale A, puteți pune un nou sunet vocal la același consonant. Apoi, este posibil să se înlocuiască și să consonimați - la alte sunete sau surzi: Zh, Co, SA. Spunând principiul adăugării de sunete, în viitor, cititorul mic va fi capabil să simuleze independent și să facă silabe.

Unele metodologii sunt oferite în această etapă pentru a încerca să citească cuvintele constând din silabele familiare pentru el: "Mama", "lapte". Dacă copilul se dovedește, puteți termina lecția citind fraza din vechiul sistem sovietic: "Kosi, Kos, în timp ce Rosa."

Dacă antrenamentul nu este prea ușor pentru copil, nu trebuie să-l încărcați cu cuvinte și fraze de citire.

Noi stăpânim silabe mai complexe

În mod tradițional, silabe închise sunt considerate mai complexe (adică, terminând pe sunetul consonant): Am, OK, Eh. Le puteți studia, comparativ cu Deschiderea deja familiară: MA - AM, KO - OK. Deci, copilul va înțelege că aceleași litere și sunete pot fi pliate în silabe, diferite nu numai prin scriere, ci și pronunție.

Când silabe închise au fost stăpânite, puteți merge la combinații de trei litere: conversațiile "consonant + vocală + consonant". De exemplu: pisică, nas, volum.

O opțiune mai complexă este o silabă de trei litere, unde două sunete consonante merg într-un rând: tra, pl, o sută. Studiul silabelor de trei litere pregătește copilul să citească cuvintele.

Du-te la citirea cuvintelor și sugestii

Citiți cuvinte de la silabe deschise cu două litere

Desigur, pauzele mici vor rămâne între părți ale cuvântului, nu este nimic teribil în ea. Cu toate acestea, trebuie să urmați, astfel încât pauza să nu fie prea strânsă, altfel cuvântul se va transforma într-o silabă.

Vin pe cuvinte mai complexe

Apoi, este posibil să se practică în citirea cuvintelor de trei litere ale conversației "Consonant + Vowel + Consonant": "Gura", "somn", "pace". Explicați copilului că aceste cuvinte nu sunt altceva decât silabe complexe pe care le-ați instruit deja pentru a citi împreună înainte.

Următoarea etapă implică citirea cuvintelor complexe în planul fonetic cu două consoane într-un rând: "tabel", "aragaz", "iarbă", precum și cu Y, B și B.

Caracteristicile de învățare a simbolurilor și a cuvintelor

Merită să spuneți că astăzi metodologia de învățare este o mulțime de lectură. Autorii lor distribuie materiale în moduri diferite.

Secvența propusă de învățare a copilului de a citi în depozite poate fi oferită următoarea alternativă: au stăpânit silabe simple cu o vocală, de exemplu, cu A, puteți continua să citiți silabe mai complexe cu același sunet, apoi încercați să pliați și cuvinte (de exemplu, "distracție", "paradă").

Apoi ar trebui să treceți în același mod cu alte vocale, după care încercați să citiți propuneri întregi la silabe, de exemplu: "rama de săpun mama". Sunetele și cuvintele cu Y, B și Kommersant rămân în mod tradițional la sfârșitul perioadei de instruire.

Este important ca momentul total al tuturor tehnicilor moderne să fie fixarea materialului în forma de joc. Jocul este cel mai important element de învățare din zilele noastre, mai ales dacă vorbim despre reoxicate.

Cum să faci un copil să învețe mai productiv?

Repere

Deci, învățând copilul să citească în silabe, trebuie să urmați următoarele recomandări:

Repetați: Scrisorile ar trebui să fie numite ca sunete: "M", nu "em", "k", și nu "KA".
Urmăriți-vă că copilul a pronunțat corect silabele și corectează erorile la evitarea memorării opțiunilor greșite.
Nu supraîncărcați copilul cu informații inutile, în special termeni fonetici, precum și analiza sonoră. De exemplu, nu intrați în detaliile că unele litere în anumite poziții din cuvânt indică două sunete.
Transformarea cuvintelor de citire, furnizați textul copilului în carte cu ortografia corectă, fără cratime, ceea ce face dificilă perceperea cuvântului în întregime.

Interesul elevului este cheia succesului.

Încercați să faceți cursuri la fel de interesante pentru copil, să le cheltuiți într-un formular de joc. Numai în acest caz se poate spera pentru rezultat.

Citirea este o știință complexă și fără claritate aici nu este de făcut. Utilizați imagini luminoase, cărți cu litere pentru silabe pliabile și cu silabe pentru a întocmi cuvinte, furnizați informații sub formă de Mini Crosswords.

Împreună cu copilul, ilustrează jocurile de bord citite, de utilizare și mijloacele figurative (exemple clasice: tren de silabă sau caterpillar), porniți jocurile de formare pentru copii și videoclipuri pe un computer sau tabletă - în general, diversă și completați procesul de învățare la Toată inima ta.

Obiectivul 1: Interesul durabil în clasele copilului. Studentul studentului practic nu percepe informațiile.

Învățați un copil să citească în silabe fiecare părinte poate. Pentru aceasta, nu este necesar ca educația pedagogică, este suficient să vă familiarizați cu beneficiile pe care astăzi într-un sortiment mare, să întrebați principalele tehnici, să alegeți favoritul autorului și să urmați sfatul autorului.

Și dacă faceți dezvoltarea acestei abilități dorite, puteți fi, de asemenea, încrezător, puteți fi siguri că bebelușul dvs. va putea să citească cel puțin în silabe din clasa întâi.

PRIETENI

Ni-ki-tu și le-sha - Dresya. Ele sunt pe binele în grădina copiilor. Le Shi are Sah Mo-Cat. Și în nici un ki-tu - Rusya. Nu în picioare, și Ig-Ru-Shch. Aceste mal-chi-mo Lod-tsa. Oh, vreodată da de la-ig-rush-ka. Și nor-kog-da nu CSO-Ryat-Sia. Două raze Ig și amestecuri. Ho-Ro-sho!

ZO-LOA YEICH-CO.

Locuiește de mare, bunic și Ba-Ba și ar avea o tijă-ka. SNES-La Ku-Rochha-Ka Yaich-Ko: Yaich-Ko nu a fost promovat - Zo-Lo-Al.

Bunicul BIL - BIL - nu odată cu bataie.

Ba BA Bi-La, Bi-La - nu o dată bi.

Mult-Mui-la, sow-ti-com mah-la, Yaich-ko-Lo și o dată-elk.

Bunicul și Ba-Ba Plaza, Ku-Roche Ku-Dah-Chet:

“Nu plânge, bunicul, nu plânge, ba-ba!

Sunt un vis-soos pentru tine Yo Yaih-ko prieten,

Nu zo-Lo - Prossa! "

Mu-ra-wei și du-te lub-ka

Mu-Ra-Vay Spus-Til-Xia la Ru Sue: Out-ho-tel pe băut. Cine-on-chlest-nu la e-du-te și aproape ceva-pi-la. GO-LUB-KA-LA VET-KU; O-la-Vi-de la - Mu-Ra-Wei Tosh Nu, și Bro-CA Lie Vet-Ku în Ruhe. Mu-Ra-Vay sa așezat pe Vet-Ku și salvat.

De fapt, rețeaua O-Hot-Nickname Ras-Sta-Vil pe go-lub-ku și Ho-corp-bash biefă. Mu-Ra-Vay sub-Ples la O-Hot-Ni-Ku și U-KU-forțe UE-Du-te pentru NO-GU; OH-Hot Nick Oh-Zero și U-Ro-Nil. Go-lub-katspi-nu-la și u-les-la.

A fost la calul lui Pere și Mi-Shea. Au devenit dispute: al căror cal. Indiferent dacă sunt un prieten unul al celuilalt într-un prieten.

Dă-mi, acesta este calul meu.

Nu, îmi dai un cal, dar al meu.

Neza La Mama, luată la Ko-Nya și a devenit un cal al oricui.

L. Tolstoy.

Trei urși.

La Poot-Dt-La Ma-Sha în pădure și în Bloi Di. Sta-la-kat du-ro-gu înainte - am venit în pădure de la Bush. În pre-mi-ke, e-tom zhi-la șapte miere-ve-dei: oth zva-lee mi-hai-lo în tus-pif, mama - ras-i animale de companie și ma lena-co -Gish-ku - med-ve-jo-nok mi-juda. Casa a fost goală - miere-ve d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d l h les.

Ma-Sha Vosh-La în casă și U-VI de la trei misiuni cu Ka-Shey. Durerea-Shah-i-aș fi be-la-hay-lo în Ta-Pi-Cha, Medica Na-Tash-și Pet-Ots, și Sa-Maa Ma Lena-Ka-I - Mi-Jester. În Pro-Bou-Va La Ma-Sha Ka-Shu de la durerea dureroasă Mischi, din cauza mediului, și de la MA Lena-Koy, Mi-Jesch, toate shu mănâncă-la.

In-Ho-Te-La Ma-Sha, o rețea și Wi-Dit la Stu-la. Les-la o-pe pe scaunul major și Y-PA-LA; SE-LA pe scaunele media - pe ea nu ar fi-u-amabil; SE-LA pe scaunele MA Lena-Cue și în Lady. Sta-La Ma-Sha Ka-Shat-Xia pe Mi-Jester-Ka-Nas-Ka, Ka-cha-pat - Ka-chah, deoarece nu este un strat-ma-la!

Pos La Ma-Sha în Muntele Dru-Gu-Yu Ni-TSU. Există o sută de-mi trei cro-Vasy. Lej-La-on în durere-shu-yu - lo slash-com pro-furtună, dar; LEU-LA în mediul-yu - ar fi un sly-com Și Ma Lena-Ka-am venit la ea. Lea-la ma-sha și în pat-la.

Înainte de mierele meu de la LE-SA, SE-LI O-Ben. Mi-Hai-Lo în Tyf-Pyf-Glya-Zero în Mis-Ku și Chal: "Cine a mâncat de la mo-ki?" Suntem un TSA-I, PET-DI-ON-Privind la masă și în re-ve-la: "Cine a mâncat de la mo-ki?" Și Mi-Juda-Ka Pi-Pich: "Cine a mâncat Mo-Yu Ka-Shu și Slall-Malnoy scaunele mele?"

Possel Honey-Ve-Di în Muntele Dru-Gu-Yu Ni-TSU. "Cine este lo-a trăit pe mo-yu în oțel?" - râul mi-hi-lo în Tu-Pyf. "Cine este lo-a trăit pe MO-YU în oțel și a zdrobit-o?" - În re-la-la-l-am făcut-o. Și mi-iuda-ka u-video în Kro-Wat-Ke de-Voho-Ku și In-Pi-sculp: "Asta e vorba! Der-rezidenți IT!

U-VI-V MED-VE-DEI, MA-SHEN-CHEN IS-PU-GA-GA. Oh-pe tine-sari-à la in-sow-e-ok, dar, de asemenea, în Be-Zha-la-meu înainte de mine. Și Honey-CE di nu este un câine on-line.