Corectați copiii de 7-10 ani. ☺ Jocul „Calea muntelui”. Conflict între necesități și mediu

20.09.2019

Jocul este una dintre cele mai importante modalități prin care copiii pot explora lumea. Acesta este modul în care, în joc, generațiile mai tinere sunt instruite în toată natura vie. Permite animalelor să învețe abilități vitale într-o formă sigură, să adopte experiența acumulată de la bătrânii lor și să își găsească propriile modalități de interacțiune cu lumea din jur.

De milenii, nici omenirea nu a venit cu un mod de învățare mai bun decât jocurile. Complexitatea cerințelor pentru o persoană modernă a dus la o varietate de jocuri care ajută la perfecționarea unei game largi de abilități și abilități. Din ce în ce mai mulți sunt cei care duc la inactivitatea prelungită a copiilor. Prin urmare, jocurile în aer liber sunt atât de importante pentru copiii în spații închise de la 7 la 10 ani.

La copiii de vârstă școlară primară, încărcăturile intelectuale cresc brusc, modul de viață este fundamental diferit de copilăria preșcolară. Plimbările obișnuite și activitățile în aer liber sunt înlocuite de nevoia de a petrece multe ore într-o stare sedentară în clădirea școlii și a face temele. Jocurile în aer liber sunt concepute pentru a atenua această tranziție pentru copii, oferindu-le activitatea fizică necesară sănătății.

Jocurile educaționale și de dezvoltare pentru elevii mai tineri îi ajută să stăpânească abilitățile activității intelectuale, să dezvolte gândirea, să învețe lucruri noi cu ușurință și cu plăcere. Jocurile de echipă, care sunt stăpânite în mod activ de copiii cu vârsta cuprinsă între 7-10 ani, le oferă abilitățile de interacțiune socială esențiale pentru viață, care îi învață pe copii să își atingă obiectivele, să nu se teamă de dificultăți.

La copiii preșcolari, plimbări pe stradă și, în multe privințe, activități de joacă au fost organizate de adulți. Deși independența școlarilor mai mici este în creștere, aceștia au încă nevoie de ajutorul adulților pentru a învăța noi jocuri și pentru a-și petrece timpul liber mai productiv. Spre deosebire de adolescenți, ei sunt pregătiți și dispuși să ia parte la adulți în organizarea jocurilor.

Jocuri de afara

Copiii cu vârsta cuprinsă între 7-10 ani sunt mai puternici din punct de vedere fizic și mai durabili decât preșcolarii. Școlarii de această vârstă dezvoltă sistemele musculo-scheletice și cardiovasculare, întăresc ligamentele, cresc volumul plămânilor și îmbunătățesc coordonarea mișcărilor. Prin urmare, copiii de această vârstă se pot juca cu o activitate fizică destul de mare pentru o perioadă mai lungă de timp. Jocurile în sine devin mai complexe și mai variate.

Este optim pentru sănătate să desfășoare jocuri în aer liber, dar climatul nostru și nevoia ca elevii să petreacă un timp semnificativ în interior nu permit acest lucru întotdeauna. Prin urmare, vă prezentăm mai multe jocuri în aer liber pentru copii cu vârsta cuprinsă între 7-10 ani, care pot fi desfășurate atât în \u200b\u200baer liber, cât și într-o cameră spațioasă.

Exercițiile de forță sunt deosebit de utile pentru băieții de această vârstă. Astfel, de exemplu, remorcherul sau „Lupta cocoșilor”.

„Lupta cocoșilor”... Un cerc destul de spațios este desenat cu cretă, în interiorul căruia stau doi jucători. Ar trebui să-și așeze mâinile la spate și să îndoaie un picior. Sărind pe un picior și neajutând cu mâinile, ar trebui să încerce să-l împingă pe adversar în afara cercului. O pierdere este considerată nu numai pentru a părăsi cercul, ci și dacă jucătorul stă pe două picioare sau își folosește mâinile.
« Scoate-ți adversarul". Două echipe se aliniază în cerc una împotriva celeilalte. Sarcina jucătorilor pentru unii este de a trage inamicul în cerc, pentru alții - de a scoate din cerc. Acest lucru trebuie făcut într-unul sau două minute de lupte individuale, trăgând centura sau brațele adversarului. Cel care a fost învins în această scurtă luptă este eliminat din joc. Se organizează mai multe runde și câștigă echipa cu cei mai mulți jucători rămași.
Fetele, pe de altă parte, preferă exercițiile pentru a dezvolta flexibilitate, un sentiment de echilibru sau ritm. Deși băieții participă de bună voie la ei.
« Vino sub casetă". O frânghie este trasă la nivelul pieptului copiilor. Trebuie să treci sub el fără să-l lovești. Într-o versiune mai complicată, jucătorul trebuie să se aplece înapoi în același timp. Apoi frânghia coboară treptat din ce în ce mai jos până când mai rămâne un singur jucător.
Dar majoritatea jocurilor în aer liber, care diferă de sport prin reguli mai puțin stricte și o compoziție mai liberă a participanților, se adresează copiilor de diferite vârste, indiferent de sex.
« Pescar". Există un prezentator - un „pescar” cu o „plasă” de frânghie. Stă în centru. Restul participanților stau în cerc. Pescarul învârte coarda pe podea, încercând să rănească jucătorii. Sarcina lor este să evite acest lucru sărind în sus și în jos.
« Atomi, molecule". Școlarii se mișcă în mod arbitrar până când se aude comanda prezentatorului. Spune un număr, ca trei sau cinci. Jucătorii „atomii” trebuie să se unească imediat în „molecule” din numărul de participanți numit. Cei care nu au reușit să intre în „molecule” sunt eliminați din joc.

Jocuri în aer liber pentru copii. Școala mamei.

Educație fizică pentru școala elementară

Copiii de 7-10 ani se află într-o fază de creștere activă. Natura a stabilit în ele nevoia de mișcare activă, care asigură dezvoltarea fizică armonioasă a mușchilor care se formează. Iar societatea necesită, în primul rând, dezvoltarea intelectuală, care este posibilă doar cu școlarizarea. Exercițiile fizice în educația fizică nu pot oferi elevilor de vârsta școlii primare nivelul de stres necesar.

Prin urmare, în școala elementară, ei trebuie să petreacă educația fizică în clasă și în pauze. Acestea includ în mod necesar exerciții pentru diferite grupe musculare. Una dintre recomandările obligatorii pentru desfășurarea exercițiilor fizice este de a le desfășura pe fundalul unei atitudini pozitive a elevilor. Jocurile în aer liber vă ajută să asigurați acest lucru.

Educația fizică include adesea exerciții folosind diverse obiecte.

« Du-te orb". Mai mulți știfturi sunt așezate în linie dreaptă la o distanță egală și suficient de mare (aproximativ 80 cm) una de cealaltă. Jucătorul trebuie să meargă de la începutul până la sfârșitul pistei fără a le doborî.
« Spune unui prieten". Copiii sunt aliniați de-a lungul pupitrelor, iar în fiecare rând, de la capăt la cap, este transmis muzicii acului. Muzica este oprită din când în când, iar cel care are un pin în acest moment este eliminat din joc.
« Gestionați să apucați". Școlarii sunt confruntați unul cu celălalt la cea mai mare distanță posibilă. Un scaun cu știfturi este plasat în mijloc între ele. La semnal, un cuplu de copii aleargă la scaun în același timp. Câștigătorul este cel care apucă știftul.

Jocuri educative

Exercițiile de mișcare pot fi combinate cu obiective didactice, didactice. Acestea implică reguli mai clare în comparație cu jocurile convenționale în aer liber și un obiectiv didactic gândit de profesori.

« Eu cred - nu cred»: Pentru copii de 7 - 10 ani pentru dezvoltarea gândirii logice. Copiii stau în cerc, iar șoferul aruncă mingea, în timp ce spune o frază. Cel căruia aruncă prezentatorul ar trebui să spună „cred” și să-l prindă. Dacă consideră că afirmația este falsă, atunci mingea nu este prinsă și se spune „Nu cred!”. Dacă reacția a fost corectă, atunci jucătorii își schimbă rolul.
« Cuvintele"... Joc de minge educațional pentru consolidarea cunoștințelor pentru copiii de 7-10 ani. Un participant aruncă o minge și stabilește o temă, cum ar fi animalele. Cel care prinde mingea numește un animal. Apoi, persoana care a primit mingea o aruncă la următorul școlar și își pune propria temă.
« Ascunde locuri»: Despre dezvoltarea atenției și observației la elevii mai mici. Copiilor li se oferă timp să se uite atent la sediu. Apoi se întorc și închid ochii. Unul sau mai mulți facilitatori ascund mai multe obiecte de dimensiuni medii în cameră. Apoi, după muzică, restul caută ascunsul. Câștigătorii sunt cei care găsesc primul ascuns; dacă echipele joacă, câștigătorul este cel cu cele mai multe obiecte.

Jocuri cu mingi pentru școlari

Exercițiile cu minge sunt una dintre cele mai populare în rândul copiilor de toate vârstele. Copiii încep să se joace cu mingea din anii preșcolari, iar pentru grupa pregătitoare o fac deja destul de bine. La copiii de vârstă școlară primară, coordonarea mișcărilor și rezistența ating un nivel nou, astfel încât exercițiile cu acesta sunt deja efectuate în conformitate cu reguli mai complexe. Desigur, exercițiile cu minge pot fi efectuate numai într-o cameră destul de spațioasă, fără a sparge obiecte.

« Încearcă-l, ia-l!". Copiii sunt împărțiți în două grupe. Liderul aruncă mingea. Un grup trebuie să arunce mingea pentru a preveni căderea la pământ. A doua parte a copiilor îi împiedică în orice mod posibil. Jucătorul din grupa a doua care a apucat mingea își schimbă rolurile cu cel care a scăpat-o.
« Luați o delicatese". Fructe, nuci sau dulciuri adevărate sau de jucărie sunt așezate pe masă. Copiii aruncă mingea pe rând și, înainte ca aceasta să atingă podeaua, trebuie să ai timp să iei ceva din gustos. Școlarii care nu au reușit sunt scoși din joc.
« Verde și roșu". Aici aveți nevoie de două bile medii de culori diferite, de exemplu, verde și roșu. Copiii sunt împărțiți în două echipe, în care este selectat un căpitan. Gazda dă semnalul și căpitanii aruncă mingile cât pot de mult. La al doilea semnal, fiecare jucător aleargă după propria minge. Primul jucător care a marcat mingea căpitanului înscrie un punct pentru echipă. Apoi totul se repetă pentru următoarea pereche de studenți. Doar căpitanul aruncă mingea. Toate acțiunile au loc doar la semnalul liderului.

Jocuri de echipă

După cum puteți vedea, majoritatea jocurilor în aer liber implică acțiuni în echipă. Copiii de 7 - 10 ani sunt destul de pregătiți pentru asta. Dar băieții de această vârstă sunt încă foarte emoționanți, nu își pot controla întotdeauna comportamentul. Prin urmare, organizatorii de jocuri ar trebui să ia în considerare câteva reguli.

Organizarea jocurilor în echipă ar trebui să fie deosebit de bine gândită, deoarece, spre deosebire de jocurile în aer liber, include un element puternic de competiție. Acest lucru face jocul mai emoțional și poate provoca conflicte la școlari atunci când interacționează.

Este necesar să vă asigurați că participanții au o bună înțelegere a regulilor și a scopului jocului, pentru a nu crea un conflict din cauza discrepanțelor dintre echipele adverse.

Organizatorii ar trebui să încerce să împartă participanții în grupuri care sunt aproximativ egale ca forță și abilități.

Judecarea obiectivă trebuie asigurată, deoarece copiii sunt extrem de sensibili la nedreptate.

Exercițiile active ar trebui să se alterneze cu sarcini mai silențioase, unindu-se în jocurile de ștafetă. Deoarece copiii de această vârstă, cu mișcare intensă continuă timp de mai mult de 15 minute, pot suprasolicita.

Competiții pentru copii cu vârsta cuprinsă între 7 și 10 ani. Concursuri și jocuri în aer liber pentru copii de la 7 la 10 ani.

Unii adulți merg să se joace cu copiii lor pentru a-și îndeplini datoria părintească. Alții se joacă pentru că este corect. Unii pur și simplu refuză, ascunzându-se în spatele că sunt prea ocupați sau obosiți. La școală sau în biserică, adulții le permit copiilor să se joace numai dacă rămâne timp după școală sau activități spirituale importante pentru a se juca. Drept urmare, copiii noștri, plini de cunoștințe, dar flămând emoțional. Se sugerează următoarea concluzie: părinții, profesorii, miniștrii copiilor cred că jocul cu copiii este o pierdere de timp. Într-adevăr, îți poți folosi timpul mult mai productiv decât să te joci cu copiii! Timp de foarte mulți ani, sau mai bine zis, de secole, jocul a fost considerat o distracție inutilă, copiii se distrează cu jocul, deoarece nu are nimic de făcut. Și astăzi, mulți adulți sunt convinși că această ocupație fără sens ca joc trebuie înlocuită cu ceva mai util cât mai curând posibil. Din păcate, această viziune este înrădăcinată în multe biserici.

În general se acceptă faptul că un joc pentru un copil ...

Jocul este doar distractiv, așa că „distrează-te, copiii pot după biserică” sau „dacă există timp pentru jocuri și jucării”. În același timp, mulți uită că pentru copil, Dumnezeu a făcut să joace un rol din viața sa. Copiilor le place să se joace. Dacă le observați o vreme, nu veți avea dovezi contrare. Copiii fac doar ceea ce se joacă! Și Biblia este dovada acestui lucru. Vorbind despre noua lume arătată de Dumnezeu, profetul Zaharia descrie fiii și fiicele care se joacă pe străzile noului oraș (Zaharia 8: 4, 5).

Care este secretul jocului

Cel mai bun mod de a construi relații cu copiii este să te joci cu ei! În timp ce te joci cu copilul tău, îi spui fără cuvinte: „Te înțeleg. Nevoile tale sunt foarte importante pentru mine. Și eu te iubesc". Jucându-ți, îți arăți atitudinea: „Am timp pentru tine. Ești important pentru mine. " Există diferite jocuri: jocuri de întâlniri, jocuri de interior, jocuri în aer liber, care sunt împărțite în categorii: jocuri active, jocuri de activitate medie și jocuri sedentare. Jocul în aer liber poate fi folosit pentru a dezvolta relații cu copiii necredincioși. Câți dintre ei se plimbă prin curți! Este suficient doar să oferiți câteva jocuri pentru copii și o întreagă bandă de copii se va aduna. De aceea este foarte important să te joci cu copiii pentru slujitorii copiilor din biserică, pentru părinții de acasă. Dacă aveți întrebări despre cum să vă jucați cu copiii, răspunsul poate fi găsit în Misiunea Copiilor. Curs „Cum să construiești relații cu copiii”. Scopul cursului este de a vă ajuta să învățați cum să vă jucați corect cu copiii, să veniți cu noi jocuri și să spuneți povești interesante. Și toate acestea pentru ca noi, adulții, să putem deveni o parte a lumii copiilor și să le arătăm dragostea lui Dumnezeu! Vrem ca copiii din multe țări să fie mântuiți. Iar jocul este calea către inimile lor, care, după ce s-au deschis către voi, vor putea să se deschidă către Isus.

În acest articol:

Vârsta 7-10 corespunde școlii elementare. Acum se schimbă multe pentru copil, lumea din jurul lui devine din ce în ce mai complicată. Această perioadă este asociată cu activitatea activă a psihicului. Sunt multe de învățat, deoarece viața școlară, noii prieteni stimulează dezvoltarea personală. Acum copilul are ocazia să se vadă pe sine din exterior - aceasta va forma componenta socială a „euului” său.

Apar noi aspirații: de exemplu, toți copiii vor să primească laude și încurajări. Pentru a face acest lucru, trebuie să deveniți "cel mai bun", iar această dorință motivează munca activă a creierului. Și la această vârstă începe cea de-a doua etapă a dezvoltării volitive. Acum, activitățile copiilor sunt direcționate în natură: ei știu ce vor și cum să o realizeze. Dar, desigur, deși creșterea este foarte vizibilă, acesta este încă un copil mic care are nevoie de sprijinul părinților. Ei ar trebui să-l ajute să formeze valorile morale corecte și să fie alături de el.

Vârsta școlară junior

De la 7 la 10 ani, copiii sunt direcționați către grupa de vârstă „școală mică”. Aceasta nu este cea mai ușoară perioadă din viața unui copil. Acum există o dezvoltare activă a psihicului și a personalității. Școala, noile reguli, normele de comportament schimbă foarte mult viziunea copilului asupra lumii și, în primul rând, asupra lui însuși. Apar noi calități personale, încep să funcționeze mecanisme psihologice speciale. Caracteristicile vârstei se manifestă în timpul așa-numitei crize de 7 ani. Acesta este un moment pozitiv în dezvoltarea personalității, deoarece elevul începe să-și dea seama de importanța propriului său „eu”.

Acum părinții trebuie să înțeleagă: toate aceste procese schimbă comportamentul și perspectiva copilului asupra vieții. Schimbările pot fi diferite, dar pentru psihicul său sunt pozitive. Cu ceva trebuie să te împaci, pentru că copilăria pleacă și începe timpul pentru a crește. Este necesar să regândim valorile, din exterior pentru a privi propriile acțiuni. Situația socială la școală contribuie la acest lucru. Într-un cuvânt, la vârsta de 7-10 ani, copiii au ocazia să se înțeleagă mai bine. Aceasta, desigur, nu este încă formarea finală a personalității. Acum se pune baza pentru viitoarele schimbări legate de vârstă.

Trăsături psihologice

Copiii cresc - acesta este un proces normal. Desigur, odată cu aceasta, și perspectivele lor asupra vieții se vor schimba. Anterior, comunicarea unui copil în grădiniță se reducea la joacă împreună. Acum există și alte oportunități sociale:

Toate acestea îi oferă bebelușului posibilitatea de a se privi din punct de vedere al societății. El își poate regândi comportamentul atunci când vede că tovarășii săi nu-l acceptă în jocuri. În acest moment, apar două dorințe:

a fi ca toți ceilalți, a aparține majorității;
a fi cel mai bun, a primi laude, premii.

Toate acestea sunt destul de posibile de combinat, dar acest lucru va trebui învățat. Acum studentul nu mai vrea să fie deloc un copil - se străduiește pentru maturizarea sa psihologică. De asemenea, este bine. Activitatea de învățare, dezvoltarea logicii, gândirea îl împing spre creștere psihologică. Acum există câteva caracteristici de vârstă care pot oferi un răspuns la întrebarea „de ce copilul se comportă astfel”.

Pierderea imediatității

Acest termen a fost introdus de L.S. Vygotsky și reflectă bine ce se întâmplă cu copiii de 7-10 ani. Faptul este că acum activitatea nu este inactivă sau lipsită de sens. Copilul învață să ia decizii, să evidențieze importanța efectuării anumitor acțiuni, în funcție de obiectivele lor. Aceasta înseamnă că activitatea are acum un caracter semnificativ, direcțional.

Așadar, un copil de 3-4 ani ridică o ceașcă, încearcă să o pună pe cap, o scapă și o rupe. El nu poate răspunde la toate întrebările „de ce”, deoarece activitatea de până la 5-6 ani este spontană, nu întotdeauna semnificativă. Copilul însuși nu vede logica comportamentului său. Acum totul se schimbă - se pierde spontaneitatea infantilă a acțiunilor și a gândirii.

Noi mecanisme psihologice

Acum cel mai important lucru este că copiii au experiențe semantice. Multor adulți le este greu să creadă, dar experiențele în sine apar tocmai la vârsta de 7-8 ani, când copilul înțelege deja ceea ce i se întâmplă emoțional și planuri psihologice. De exemplu, refuzul părinților de a-l duce la un parc de distracții îl face pe copil să fie supărat și jignit. În acest moment, își dă seama că este supărat, supărat, jignit. Emoțiile capătă sens, experiențele capătă sens. Împreună cu aceasta vine o mai bună înțelegere a dvs.:

ce-i place;
întristări;
duce la furie;
nu necesită atenție (lipsa experiențelor).

Acum copiii au ocazia să experimenteze toate stările emoționale. Un copil știe exact cum este să fii supărat în legătură cu o pierdere, să te bucuri de o victorie, să empatizezi. Pentru majoritatea copiilor, aceasta este o perioadă de empatie sporită. Au învățat să-și recunoască propriile experiențe și fac acum încercări de a-și înțelege părinții, prietenii, profesorii din această nouă perspectivă.

„Eu” social

Cu cât copilul este mai mare, cu atât i se pare mai important noul său statut de student. În clasa întâi, copiii își dezvoltă mândria doar pentru noul lor statut social. Mai mult. Acum este clar conștient de locul în care aparține lumii. A trecut deja câțiva pași (creșă, grădiniță) și are experiență. Și mai sunt mulți ani de școală înainte, apoi - institut, muncă ...

Caracteristici ale
percepția de sine în acest sistem este de așa natură încât copilul se adaptează rapid. Îi place să facă parte din societate, își înțelege creșterea. Acum este momentul dezvoltării componentei sociale a personalității.

În această nouă societate, trebuie să luați un fel de poziție, un rol social. Un astfel de proces se desfășurase deja în grădiniță, dar atunci activitatea nu era atât de semnificativă, totul era la nivelul instinctului. Acum, odată cu pierderea imediatității, copilul înțelege cum funcționează legile noii sale societăți. Este necesar:

gaseste prieteni;
realizarea locației;
simți-te confortabil, aparține unui grup (fără un grup, nu există niciun sentiment de confort);
să poată influența luarea deciziilor publice (să contribuie).

Aici elevul se apropie deja în mod sensibil de alegerea tacticii. Este necesar să respectați regulile stabilite în această societate - aceasta este singura modalitate de a deveni parte a acesteia.

Dezvoltare puternică

Începând cu clasa I, există o dezvoltare volitivă rapidă. La copiii cu vârsta cuprinsă între 7-10 ani, percepția este reconstruită din egoist în autocritic. Acum el distinge „nevoie” de „vreau - nu vreau”. Copilul învață să facă treptat eforturi volitive asupra sa. Nu este atât de ușor pe cât ar putea părea adulților. În această perioadă, susține-l, laudă-l pentru că a luat decizia corectă. Este încă dificil să luăm astfel de decizii acum. Dacă bebelușul știe despre sprijin (să știe că face ceea ce trebuie), atunci îi va fi mult mai ușor.

Formarea calităților morale

Unele trăsături comportamentale sunt caracteristice vârstei, dar trec rapid. Principalul lucru aici este să nu pierzi momentul. Încă din copilărie, copilul a înțeles ce este „bine” și „rău”, „poate” și „nu”. A fost certat, învățat, amintit. Acum este școlar, este mai mult sau mai puțin liber în alegerea acțiunilor. Acum totul depinde de ce fel de societate se află. Părinți, școala trebuie să-i insufle calitățile morale și etice corecte. Altfel, momentul se va pierde. La 7-10 ani, copiii cedează influenței autorităților. Cine va deveni o astfel de autoritate este foarte important pentru educație.

"A fi cel mai bun"

Odată cu formarea calităților morale vine și dorința de a fi mai bun decât alții.
Aceasta este o încercare de a se poziționa în compania altor copii. Până în prezent, activitatea principală a copilului este studiul, comunicarea. Obținerea de note bune, recunoașterea de la profesori, popularitatea cu un grup de copii - așa își dorește un elev. Această dorință nu poate fi realizată dacă pierderea imediatității nu a trecut încă. După ea, copiii știu deja bine cum să realizeze ceea ce își doresc. Aici aveți nevoie:

calități volitive (trebuie să faceți ceea ce este necesar și atunci va exista efectul dorit);
să poată respecta regulile și reglementările stabilite;
concentrați-vă pe activitățile dvs.;
primesc „feedback” (experiențe, emoții, înțelegerea nevoilor lor).

Caracteristicile acestui fenomen psihologic sunt de așa natură încât devine un puternic motivator pentru dezvoltarea mentală. Pentru a fi mai bun decât alții, trebuie să dezvolți memoria, gândirea logică (să găsești o cale de ieșire din diferite situații), să gândești în afara cutiei și să ai calități de conducere. Desigur, toate acestea nu vin imediat. Cineva este un lider din fire, dar cineva va trebui să învețe să își asume responsabilitatea și inițiativa. Cineva nu va putea niciodată să învețe acest lucru. Lupta pentru „a fi mai bună decât alții” devine principalul motor al dezvoltării personalității la vârsta de 7-10 ani.

Nevoia de a recunoaște succesul

Toată această activitate în lupta pentru autoritatea lor are ca scop obținerea a ceea ce vor: laudă, încurajare. Părinții trebuie să înțeleagă că acest lucru este foarte important pentru copii. Este important ca munca lor să fie apreciată, încurajată, să li se spună că acest lucru ar trebui făcut mai departe. Încurajarea verbală este la fel de importantă ca oricare alta. Desigur, nu este nevoie să se concentreze atenția copilului asupra valorilor materiale:

plătiți pentru note bune;
promiteți și cumpărați cadouri numai pentru performanțe academice bune;
fă-ți indulgențe (du-te la culcare mai târziu, joacă-te mai mult pe computer, odată ce ai primit un A).

Deci, copilul adoptă rapid modelul greșit. Începe să studieze bine și să încerce doar să fie încurajat. Nu mai este interesat de alte motive. După ce s-a obișnuit cu părinții săi, îi va fi greu la maturitate. Pot exista stimulente și cadouri, dar principalul lucru este să îi arăți copilului valoarea realizării în sine. Acestea sunt trăsăturile psihologiei dezvoltării, atunci când un copil își deplasează însăși valoarea faptelor sale bune, doar pentru a primi ceva ca recompensă.

Activități

Activitatea devine substanțială. Acum, pe lângă joc, apare o a doua direcție importantă - studiu și dezvoltare. Particularitățile atitudinii unui copil de 7-10 ani față de activitățile educaționale se formează grație participării părinților și a profesorilor.

Activitatea primară

Acum a avut loc o schimbare în activitatea principală. A fost un joc, acum -
studii, interese. Prioritățile se schimbă treptat, dar activitatea de joacă va rămâne importantă pentru copiii de această vârstă mult timp. Prima clasă (6-7 ani) este concepută pentru o tranziție lină de la o formă ludică de muncă la una reală. Deci, până la sfârșitul clasei a treia (9-10 ani), copilul este gata să se concentreze asupra învățării și dezvoltării. Acum voința lui este mai dezvoltată, este gata să concentreze atenția mai mult, capacitatea de memorie a crescut.

Primele trei clase sunt potrivite pentru restructurarea psihologică treptată a copilului. Performanța academică sau performanța slabă în acest moment nu este indicativă. Se întâmplă ca un elev excelent din școala elementară să fie complet incapabil să facă față volumului principal de muncă al școlii secundare. Totul depinde dacă s-au format calitățile de bază ale acestei epoci:

dorința de laudă;
perseverenţă;
inteligență puternică;
empatie;
concentrați-vă pe rezultate.

Acum este important să insuflați treptat bebelușului conceptul de responsabilitate pentru deciziile și acțiunile lor. Pentru a face acest lucru, puteți introduce câteva treburi, secțiuni și cercuri menajere suplimentare. Principalul lucru nu este să suprasolicitați elevul mai mic. Prea multă încărcare acum va fi doar dăunătoare.

O serie de jocuri în aer liber, corespunzătoare dezvoltării fizice și mentale a copiilor de la 7-10 ani.

Acestea sunt jocuri pentru dezvoltarea coordonării mișcărilor, a dexterității. Acestea includ viteza de alergare, aruncare, sărituri peste obstacole. Regulile sunt din ce în ce mai complicate, cerințele pentru acuratețea executării sunt în creștere. Textul este adesea folosit pentru a defini ritmul mișcărilor. Este important să introduceți în jocuri elementele motorii ale acțiunilor pe care copiii le observă în viață, sunt familiarizați din imagini (săpat, trăgând, împingând etc.). Este recomandabil să introduceți elemente de competiție în jocuri (care vor ajunge mai repede la arborele dorit). Copiii la această vârstă sunt interesați nu numai de procesul jocului, ci și de rezultatul acestuia, așa că le place să joace jocuri competitive. Este cel mai util să faci jocuri cu motor în aer liber. Copilului i se cere să îndeplinească cerințe destul de stricte în ceea ce privește calitatea mișcărilor, corectitudinea și precizia implementării lor.

☺ Jocul Mouse Hunt

Jocul este conceput pentru a forma atenția, coordonarea, orientarea operațională într-o situație. Toți jucătorii sunt împărțiți în perechi. O pereche (prin lot) devine „pisică” și „șoarece”. Restul cuplurilor stau într-un cerc: unul în partea din spate a capului celuilalt (de fapt, se formează două cercuri: extern și intern). Distanța dintre perechile adiacente trebuie să fie suficient de mare, astfel încât să puteți alerga între ele. „Pisica” trebuie să prindă „șoarecele”. Dacă îl atinge, „șoarecele” este considerat prins și părăsește jocul. Dar se poate „ascunde” într-o vizuină. Pentru a face acest lucru, trebuie să stea în fața oricărei perechi într-un cerc. În acest caz, al treilea jucător din pereche devine „șoarece”. El continuă să fugă de „pisică”. Dacă „pisica” îl atinge când „șoarecele” a intrat deja într-o pereche, iar „al treilea” nu a avut încă timp să înceapă să alerge, a ezitat, el devine „pisică”. Câștigătorul este „pisica” care a scos cei mai mulți „șoareci” din joc și „șoarecele” care a durat cel mai mult în joc.

☺ Jocul „Ajută un prieten”

Acest joc are ca scop dezvoltarea asistenței reciproce și a sprijinului reciproc. Sunt selectați doi jucători, dintre care unul este șoferul, trebuie să-l prindă și să-l „ungă” pe celălalt. Restul copiilor stau în cerc, la o distanță de aproximativ un pas. Alergătorul și șoferul aleargă de-a lungul cercului, iar al doilea încearcă să-l ajungă pe al doilea. Dar alergătorul, dacă simte că este prins, poate cere ajutor oricărui jucător din cerc, strigându-i numele. Apoi jucătorul numit își părăsește locul și aleargă în cerc, iar primul jucător care a fugit se ridică în locul său. Totuși, locul vacant poate fi ocupat de cel care o prinde din urmă, apoi cel nereușit devine „șoferul”. Jocul continuă atât timp cât este interesant pentru copii.

☺ Joc "Prizonierul mingii"

Jocul „Prizonierul mingii” dezvoltă atât coordonarea, cât și atenția motorie. Toți copiii se aliniază în două rânduri unul față de celălalt. Jucătorul lateral ia mingea și o aruncă în partea opusă. Acest jucător prinde mingea și o aruncă către jucătorul opus, așa cum se arată în diagramă. Etc. Când mingea ajunge la capătul liniei, este aruncată în direcția opusă în aceeași ordine. Dacă jucătorul nu prinde mingea, este capturat de echipa adversă și începe să joace de partea ei. Câștigătorul este echipa care a „capturat” cât mai mulți jucători în timpul jocului, care este limitată în avans (de exemplu, jucăm 5 minute).

Următorul joc vizează dezvoltarea nu numai a atenției, ci și a coordonării corecte a mișcărilor.

☺ Joc "Bile - mături"

Acesta este un joc competitiv. Poate fi realizat cu doi participanți sau cu două echipe de participanți. Veți avea nevoie de două baloane și două mături. Doi participanți trebuie să poarte bilele pe mături la o anumită distanță (de exemplu, de la perete la masă), fără a le arunca sau a le înțepa. Bilele nu pot fi ținute cu mâna ta. Dacă joacă în echipe, atunci, conform principiului unei curse de ștafetă, toți participanții poartă mingi pe rând. Participantul (sau echipa) care a reușit acest lucru primește un certificat special care dă dreptul de a mătura spațiile cu această mătură timp de o săptămână.

☺ Joc "Labirint întunecat"

Toți participanții la joc, cu excepția prezentatorului, se aliniază și închid ochii strâns. Apoi, cu ochii închiși, încep să urmeze poruncile conducătorului: „Două trepte înainte, întoarcere la stânga, două trepte dreapta, întoarcere, pas stânga, virare stânga, patru trepte drepte, virare 180 grade, doi pași înapoi, virare dreapta , virați la stânga, un pas înainte, trei pași la stânga etc. ”. Apoi, la comanda prezentatorului, „Deschide ochii!” toți deschid ochii și văd cine stă. Dacă cineva nu este ca toți ceilalți, atunci el părăsește jocul. Jocul continuă apoi până când rămân doar doi (sau unul) dintre cei mai atenți jucători.

☺ Joc cu biciclete

Se folosește o pompă pentru bicicletă sau un obiect care o imită. Un copil descrie o „cameră”. (Pentru a facilita intrarea în joc, primul număr din rolul „camerei” poate fi un adult.) Deoarece „camera” este pompată în sus, schimbă pozițiile și pozițiile. Mai întâi, el ia o poziție așezată, apoi își întinde brațele, își pufăie obrajii etc. La un moment dat, o cameră improvizată „izbucnește”, imitând sunetul unei anvelope care sparg. Participantul stă neajutorat pe podea. Rolul „camerei” este transferat unui alt participant.

☺ Joc cu agrafe pentru haine

Jocul ar trebui să se desfășoare în aer liber sau în interior, cu mult spațiu liber pentru copii pentru a alerga. Veți avea nevoie de o mulțime de agrafe de îmbrăcăminte (de preferință strălucitoare, multicolore). Acest joc poate fi jucat de copii și adulți. Numărul de jucători nu este limitat. Întregul grup este împărțit în două părți. O parte este „vânători”, cealaltă este „căprioară”. Toate clemele de îmbrăcăminte sunt împărțite în grămezi identice și distribuite tuturor „vânătorilor”. „Vânătorii” atașează șnururi la haine și jocul începe. După semnal (este posibil să se introducă o introducere muzicală sau să se imite sunetul unui corn de vânătoare), „vânătorii” încep să prindă „cerbul”. După ce a prins „căprioara”, „vânătorul” atașează o clemă de îmbrăcăminte și îi dă drumul. Câștigătorul este „vânătorul” căruia nu i-au mai rămas nici o șnur.

Puteți impune o amendă pentru fiecare țeavă lăsată de vânător: cântați, dansați, strigați în vocea unei păsări sau a unui animal, recitați poezie etc. O amendă poate fi prezentată și unui „cerb”.

Opțiune educațională. Jocul poate fi folosit pentru a instrui abilitățile de numărare. De exemplu, numărați punctele distribuindu-le în funcție de culoarea șnururilor. De exemplu, pentru șnururile roșii, dați trei puncte și scădeți unul pentru cele galbene. Lăsați copiii să aleagă modul de evaluare, așa cum le spune fantezia lor.

Copilul își petrece majoritatea timpului acasă. Dacă merge la grădiniță sau la școală, atunci după aceste instituții se poate ocupa cu ușurință. Vine, spală-i mâinile, mănâncă și vezi deja că bebelușul este dus de jucăriile sale, astfel încât să nu observe lumea din jur. Totuși, se întâmplă și invers: se plictisește acasă și nu știe ce să facă. Jucăriile sunt deja obosite, nu există chef de distracție. El umblă, văite și trage la cot, astfel încât să te poți juca cu el.

Este necesar să avem grijă de copil, de aceea suntem părinți. Amintiți-vă însă că activitatea ar trebui să corespundă nevoilor fiziologice și mentale ale copilului, precum și să dezvolte diverse trăsături de caracter și, de preferință, abilități în aceasta. Fiecare an din viața unui bebeluș aduce noi bucurii și dificultăți. Prin urmare, jocurile și distracțiile sunt cel mai bine clasificate în funcție de an.

Ce să faci cu un copil la 1 an acasă

Dezvoltarea corectă a bebelușului va fi asigurată dacă știți ce este interesant de făcut pentru un copil mic de un an. Pe baza preferințelor sale, puteți veni cu multe jocuri și primele activități de dezvoltare.

Ce îi place unui copil într-un an:

Transferați jucării moi, mașini, păpuși dintr-un loc în altul.

Uită-te la lucruri strălucitoare.

Depășește obstacolele sub formă de mobilier (datorită abilității în curs de dezvoltare a târâtului).

Copiați emoțiile și acțiunile oamenilor din jurul vostru.

A fi în vizualizarea publicului, a fi în centrul atenției.

Căutați lucruri ascunse, jucării, părinți.

Aruncă diverse obiecte într-un coș, cutie.

Utilizați orice element pentru a crea structuri. Distrugeți imediat clădirea.

Stropiți în apă în toate direcțiile.

Presară nisipul cu degetele.

Goliți conținutul pungii, urcați în cutii mari.

Încurcată în țesături.

Lecții:

Pe baza farselor acestor copii, vă puteți ajuta copilul să se distreze. Este suficient să vă jucați împreună și veți vedea cum bebelușul va prinde instantaneu viață.

Un bazin cu apă. Nu toată lumea are o casă privată și posibilitatea de a pune o piscină pentru copii în curte. Dacă afară este cald și locuiți într-un apartament, atunci construiți o mică piscină pentru firimituri. Se toarnă apă într-un lighean mare, aruncă rațe și alte jucării plutitoare în el. Așează-ți bebelușul ușor acolo. Această metodă îl va ajuta pe bebeluș să supraviețuiască mai ușor căldurii și va oferi ocazia de a stropi din abundență.

Aruncarea obiectelor în țeavă... Bandați husa de hârtie igienică vertical pe perete și oferiți copilului dumneavoastră jucării mici. Așezați un coș sau o cutie în partea de jos. Îi va plăcea să-i arunce în gaură.

Cuburi într-o mașină de scris. Cumpărați-vă copilul (nu contează dacă este o fată sau un băiat) un camion mare și blocuri. Lasă-i să fie strălucitori. Arătați-i copilului cum puteți încărca o mașină și descărca cuburi de acolo, construi structuri și turnuri din ele. Un autobasculant este perfect în acest scop.

Piramida. Cumpărați o piramidă (cu cât este mai mare cu atât mai bine). Învățați copilul să-l plieze corect - aceasta va dezvolta logica. De asemenea, puteți arăta că este mai distractiv să puneți inele într-un alt mod - să le aruncați pe con de la distanță.

Mingi de fir. Dacă bebelușului tău îi place să-și arunce jucăriile în toate colțurile apartamentului, organizează-i un astfel de joc. Așezați o cutie mare la distanță și, lângă bebeluș, așezați bile de fire multicolore (este mai bine să fixați capetele, astfel încât să nu se desfacă). Arată cât de distractiv este să le arunci în coș. Bilele pot fi înlocuite cu bile patchwork de casă sau jucării moi mici.

Matrioșka. Dacă nu există nicio modalitate de a cumpăra o păpușă obișnuită cuibăritoare, atunci cumpără o jucărie care seamănă cu aceasta. Copilului dumneavoastră îi va plăcea să plieze figuri mici în interior.

Jucării Shaggy. Cumpărați un ponei de jucărie, cal, păpușă sau altă jucărie cu păr lung (păr) pentru bebeluș. Arătați cum puteți pieptana aceste fire de păr și cât de plăcut este să le atingeți, învățați cum să legați „cozi de cal”.

Jocuri de apă. Deci, vă puteți juca pe balcon, așezând o pânză de ulei sau pe stradă. Aprovizionează-ți bebelușul cu apă, vase, cratițe, o moară de apă și umple-le cu apă. Veți vedea cum îi va plăcea micuței să toarne apă.

Tarahtelki. Mulți copii adoră să bată și cu cât mai tare, cu atât mai bine. Ei înțeleg că datorită eforturilor lor se emite un anumit sunet și acest lucru provoacă o mare bucurie. Prin urmare, satisfaceți nevoile unui copil - cumpărați un clichet, un tamburin, un xilofon, ciocanul unui copil și lăsați firimiturile să bată suficient. Puteți umple un borcan de ceai de fier cu nuci și lăsați copilul să se joace cu el (sub supravegherea dumneavoastră).

Mini articole. Copiii de la această vârstă încearcă deja să vă imite, așa că asigurați-le cu obiecte de uz casnic mici - un mini-burete pentru spălarea vaselor sau o spatulă pentru a vă arunca într-un ghiveci de flori.

Cum să luați un copil la 1,5 ani acasă

La 1,5 ani, copiii sunt deja mai deștepți, mulți pot merge și pot încerca să alerge. Luați în considerare ceea ce le place la această vârstă.

Ce îi place unui copil la 18 luni:

Vorbește mult (bâlbâit).

Aleargă dintr-o cameră în alta și ajută părinții să facă curățenie.

Săpat prin pungi.

Conduceți animale de companie sau porumbei afară.

Urcați mai sus pe spatele canapelei, fotoliu.

Se amestecă conținutul.

Joacă-te cu hârtia și sfărâmă-o.

Joacă-te cu nisip.

Lecții:

Rime de pepinieră... Acum este momentul să învățăm catrene simple, cântece, rime de grădiniță. Faceți acest lucru oricând doriți: pe o plimbare, înotând, hrănindu-vă pe un scaun înalt sau îmbrăcând lucruri.

Mătură și lingură. Dacă copilul este altruist și se oferă voluntar să vă ajute, nu împiedicați acest lucru. Tu însăși vei observa cu ce plăcere copilul va face față unui mop lung sau mătură. El poate fi jucat cu aceste obiecte pentru o perioadă foarte lungă de timp. Arătați cum să măturați și lăsați copilul să se bucure de joc.

Geantă de mână magică... Luați orice geantă mică sau, mai bine spus, o geantă cosmetică. Umpleți-l cu diverse obiecte mici - brichete, ceasuri rupte, legături de păr, brelocuri. Elementele ar trebui să fie luminoase și variate, puteți folosi chiar și cele rupte. Această geantă de mână ar trebui obținută în momente extreme: când cineva are nevoie să stea cu un copil, iar tu ești ocupat sau are o furie. Așezați-vă în genunchi și dați sub supravegherea dvs. posibilitatea de a sorta obiecte mici și de a le simți, a le pune în geantă, a le goli și a le îndoaie din nou. Acest lucru va ajuta la menținerea copiilor de un an și jumătate ocupați timp de ore lungi. Doar nu lăsați unul cu obiecte mici.

Construim obstacole. Chiar și acasă, puteți oferi firimiturilor activitate fizică. Împrăștiați perne pe podea, așezați pufuri moi, puteți pune un urs mare. Cu cât dimensiunea este mai mare, cu atât mai bine. Oferă-i copilului tău posibilitatea de a urca și de a cădea, de a se târî între ei. O astfel de depășire a obstacolelor îl va mulțumi foarte mult.

Jocuri cu hârtie. Înarmează-te cu ziare - cu cât mai mult, cu atât mai bine. Arată-i copilului tău cum pot fi mototolite și sfâșiate.

Geanta personala. Puteți cumpăra o pungă mică pentru bebeluș, pe care copilul o va umple cu jucăriile sale și le va transporta dintr-un loc în altul. Cel mai bun dintre toate, dacă este un rucsac mic și convenabil, care se potrivește cu păpuși, mașini și iepurași de pluș.

Creioane colorate... Această vârstă este momentul pentru a vă familiariza cu creioane colorate sau pasteluri. Se pot vopsi atât pe stradă, cât și acasă. Pentru a face acest lucru, cumpărați hârtie specială, carton, hârtie Whatman sau găsiți o placă întunecată inutilă. Pe el, bebelușul va putea să deseneze orice vrea, apoi să-l spele cu o cârpă umedă.

Repetarea acțiunilor... Descărcați un desen animat sau cumpărați o carte mare, colorată, care descrie acțiunile animalelor: aici un pisoi își spală fața cu laba, aici un pui aruncă boabe. Încercați să repetați aceste mișcări cu bebelușul dumneavoastră.

Grimase. La 1,5 ani, bebelușii încep deja să facă grimase. Arată-i imagini din reviste sau imagini dintr-o carte cu diferite personaje. Roagă-l pe bebeluș să repete expresiile și acțiunile faciale „cum merge mătușa ta?”, „Cum arată Superman cu stiloul?”

Lăutând cu nisip. Se toarnă nisipul într-un recipient mare și se dă firimiturilor greble de jucărie și lopeți. Arătați cum puteți desena modele în nisip și creați figuri mici adăugând apă. Va fi interesant pentru copil să urmărească cum curge nisipul printre degete. Pentru astfel de activități, după cum puteți vedea, nu este necesar să mergeți la sandbox.

Gravuri... Mini imprimeuri pentru cei mici sunt acum la vânzare. Tot ce trebuie să faceți este să luați o baghetă și să începeți să ștergeți suprafața neagră. Un desen frumos va apărea sub el. Pe care copilul îl va găsi singur.

Ce să faci cu un copil la 2 ani acasă

La 2 ani, copilul pătrunde mai adânc în lumea din jur și încearcă să acopere cât mai mult posibil.

Ce îi place unui copil la doi ani:

Scribble pe hârtie cu creioane, stilou, pixuri.

Luați legătură cu constructorul.

Examinați copiii în locul de joacă.

„Citește” basme cu mama mea (deseori o alege pe aceeași).

Îi place să atingă obiecte care au o formă și o textură diferite.

Are mai mult sens să te joci cu piramida (încercând să o asamblezi corect).

Desenați și denumiți-le.

Sculptați din aluat.

„Trage” cu pistoale.

Rulați păpușile în cărucior.

Lecții:

Desen... Cumpărați pentru copilul dvs. o hârtie Whatman mare și vopsele deget sau acuarelă. Puteți adăuga creioane, pasteluri, creioane, markere și pixuri colorate la arsenalul artistului. Lasă-l pe cel mic să picteze o imagine mare și să folosească orice obiecte pentru asta.

Primele clădiri... Cumpărați un set de construcții cu piese mari și începeți să construiți împreună turnuri înalte. Copilul va fi surprins să vadă cum turnul devine mărimea lui. După construcție, lăsați copilul să se jefuiască și oferiți-o să o rupă.

Covoare ortopedice. Astfel de covoare nu vor fi doar un instrument excelent pentru prevenirea picioarelor plate, ci vor atrage și bebelușul. Coaseți-l din țesături de diferite texturi și oferiți-vă să mergeți pe el cu picioarele. Puteți pune orez, hrișcă, pietre de pe stradă, crenguțe, mărgele, nasturi, semințe, castane în tăvi. Arată cât de distractiv este să mergi pe ele.

Gătind împreună... La 2 ani, copiilor le place să sculpteze din aluat sau plastilină. Începeți să faceți prăjituri sau chifle împreună. Dați firimitului o bucată de aluat și arătați cum puteți sculpta trandafiri, figuri, coloboks din el. Copilului dumneavoastră îi va plăcea să mănânce produse de casă.

Pistol cu \u200b\u200bapă. Dacă ai un băiat care crește în casa ta, lui îi va plăcea foarte mult un pistol cu \u200b\u200bapă. Cu toate acestea, acest tip de distracție este cel mai potrivit pentru a vă juca în curtea unei case private. Puteți umple pistolul cu apă simplă sau colorat cu acuarele. Invitați prietenii vecinilor dvs. - este mai distractiv să vă urmăriți reciproc cu pistoale împreună.

Cărucior pentru o fată. Jocul mamă-fiică câștigă avânt. Prin urmare, asigurați-i fetei toate elementele necesare pentru a avea grijă de secția ei. Poate fi o bucată de țesătură caldă ca o pătură, o pernă mică pe care ați cusut-o, un cărucior de jucărie în care puteți rula păpușa.

Zăpadă acasă... De ce să aștepți iarna când te poți bucura de zăpadă vara? Combinați doar două ingrediente: spuma de bărbierit a lui tati și amidon de porumb. Amestecați și lăsați copilul să se joace - nu va dori să lase o astfel de zăpadă.

Ce să faci cu un copil la 3 ani acasă

Copiii de trei ani sunt adevărate uragane. Aceasta este epoca primelor crize și a jocurilor active. Energie nerepresibilă fierbe la acești copii! Canalizați energia copilului dvs. într-un canal pașnic oferind jocuri potrivite pentru acea vârstă.

Ce îi place unui copil la trei ani:

Sari și fugi.

Ascundeți-vă în țesături.

Urcă sub mese.

Simulează gesturile și sunetele animalelor.

Fii creativ.

Îmbracă-te în ținutele mamei și folosește-ți machiajul.

Jucam v-ati ascunselea.

Lecții:

Pentru agitații. Copilul tău aleargă prin casă și pur și simplu nu-l poți liniști? Oferiți-i nu să alerge, ci să sară. Pentru a face acest lucru, cumpărați un jumper mare. Este un animal cauciucat pe care poți să stai și să sari. Se ține ușor de urechi sau coarne. Sărind, căzând din el - copilului îi va plăcea cu adevărat toate acestea. Sunt vaci, cai, porci, pisoi și multe altele la vânzare.

Mică chalabuda. Pentru a oferi jocului mai mult mister, veți avea nevoie de o masă mare și o pânză. Acoperiți-l cu o cârpă, astfel încât să nu existe goluri și așezați ceva moale în interior. Cei mici vor dori să se ascundă într-un astfel de halabud și să-și ascundă jucăriile acolo. Pentru a spori efectul, mutați scaunele în sus și folosiți mai mult material. În acest caz, veți obține nu numai o peșteră mică, ci și pasaje secrete.

Opere de artă... Modelarea dezvoltă perfect vorbirea, ca orice joc cu degetele. Luați o sticlă goală cu un capac și cereți-i copilului să-și creeze propria piesă de artă. Poate fi umplut cu pietricele sau cereale, în timp ce creează modele frumoase. Dar copilului îi va plăcea să înnobileze sticla cu culori vii. Pentru aceasta aveți nevoie de plastilină. Lăsați bebelușul să lipească în jurul întregului flacon cu bucăți de plastilină, creând efecte frumoase pe gustul dumneavoastră.

Trafic rutier. Dacă bebelușului îi place să se joace cu mașinile, atunci lasă-l să creeze un drum pentru ei și să marcheze trecerile de pietoni. Pentru aceasta se folosesc foarfece și hârtie. Arată-i copilului tău cum să taie fâșii de hârtie și să construiască o pistă din ele. Dacă arăți mai multă imaginație, atunci poți crea un pod pietonal dintr-un constructor și indicatoare rutiere din carton și plastilină (pentru un stand).

Cutii de chibrituri și o casă de păpuși. Puteți veni cu o mulțime de lucruri interesante din cutii de chibrituri. Luați cutia de tort - aceasta va fi casa păpușii. Folosiți foarfece pentru a tăia ușa și ferestrele. Realizați mobilierul sau cutiile necesare din cutii de chibrituri. Fiica ta va fi bucuroasă.

V-ați ascunselea... Joacă-te cu ascunzătoarea cu bebelușul sau ascunde obiectul, în timp ce spui „fierbinte” (când bebelușul se apropie de obiectul ascuns) sau „rece” (când bebelușul se îndepărtează de el). Apoi schimbați rolurile.

Desene neobișnuite. Folosiți pungi cu bule pentru a crea cizme originale pentru copilul dumneavoastră. Așezați hârtia Whatman și diluați vopselele în mai multe vase. Sarcina copilului este să înmoaie picioarele și să meargă pe hârtia Whatman, creând capodopere din cercuri.

Cum să ții un copil de 5 ani acasă

La vârsta de 5 ani, copiii devin foarte inteligenți și încearcă să raționeze la nivel de adult. Dar au totuși nevoie de jocuri pentru copii pentru a se dezvolta.

Ce iubește un copil de cinci ani:

Încercați să citiți, să scrieți și să numiți litere cu cifre.

Construiți orașe mari dintr-un constructor.

Compuneți-vă propriile basme și încercați să „citiți” basmul părinților din imagine.

Ghici ghicitori.

Sufla baloane de săpun.

Faceți aplicații.

„Tratează” pacientul și traduce orice acțiune de viață într-un joc.

Încercați rolul unui medic, polițist, educator.

Joacă-te cu o minge sau sări cu coarda.

Aranjează-ți jucăriile.

Lecții:

Învățare și joacă. Încercați să păstrați nu doar un joc, ci și distractiv cu elemente de învățare. Dacă citiți o carte, asigurați-vă că afișați și denumiți litere, cifre, încercați să citiți cuvinte împreună. Puteți crea carduri cu litere strălucitoare și le puteți ascunde într-o pungă. Scoateți cardul pe rând și denumiți litera.

Mai constructor. Acum clădirile copilului devin din ce în ce mai grandioase. Acestea pot fi clădiri întregi înalte, garaje, spitale, autostrăzi, poduri și chiar lifturi. Pentru a face și mai interesant pentru bebeluș să joace constructorul, dă-i mai mult spațiu pe podea, apoi adaugă alte obiecte jucăriilor - cutii mari și mici, borcane. Deci, cel mic poate compune ceva nou și neobișnuit.

Creăm aplicații. Luați o geantă mare pentru plimbare și începeți să strângeți orice ar putea fi util pentru aplicațiile dvs. Poate fi crenguțe, frunze, ghinde, pietre mici, flori. Veniți acasă și veniți împreună cu o compoziție interesantă. Pentru fixare, adeziv PVA sau plastilină sunt potrivite.

Joacă-te împreună cu copilul tău... Dacă se numește polițist, dă-i ocazia să fie arestat sau pune-l să învețe jucăriile să se comporte. Dacă un copil dorește să joace un doctor, atunci cumpără-i un mic spital, poți pune acolo o seringă cu apă fără ac. Lasă-l pe bebeluș să te trateze, să răspândească ceva și să îți scrie o rețetă.

Bule mari. Cumpărați bule de săpun pentru bebeluș sau creați-le singur (apă, șampon și partea de plastic din stilou). Arată cât de interesant este să privești bulele de săpun de pe balcon. Există un alt joc interesant. Se toarnă niște bule de săpun auto-făcute pe tablă și atingeți partea din plastic de la mâner la suprafața plăcii. Începeți să umflați bula. Acesta va fi atașat la tablă și va începe să se revărseze atunci când este aprins.

Coarda de sărituri. Un copil mic, în special un copil de cinci ani, trebuie să dezvolte masa musculară. Dă-i o frânghie sau o mică trambulină. Deci, veți ucide imediat două păsări cu o singură piatră: dați ocazia de a petrece activ timpul și de a-i întări sănătatea.

Jocuri cu prietenii. Dacă bebelușul are o zi de naștere și vrea să invite prieteni, oferiți-le popularul joc de pisică și șoarece.

Vopsele DIY... Colaborați cu copilul dvs. pentru a picta gel de păr, sclipici, confetti mici și ambalaje de bomboane și fărâmițe inutile sfărâmate. Este mult mai interesant să pictezi cu astfel de vopsele decât cu cele obișnuite.

Ce să faci cu un copil de 6 ani acasă

Deoarece aceasta este o vârstă preșcolară, copilului i se vor arăta jocuri care să-l ajute să învețe abilitățile necesare în clasa întâi.

Ce iubește un copil de șase ani:

Rezolva puzzle-uri și enigme dificile.

Jucați-vă cu telefoanele și alte gadgeturi.

Imaginați-vă că covorul este un râu și canapeaua este munții. Adică, pentru a aduce mai multă magie în mediul familiar.

A picta.

Colectează obiecte interesante pe stradă.

Pentru a decora camera.

Lecții:

Dezvoltarea logicii... Învață-l pe copilul tău să facă origami din hârtie. Un astfel de puzzle îl va ajuta să dezvolte atât emisferele creierului, cât și imaginația. În ultimă instanță, puteți cumpăra o mică carte mare cu puzzle-uri și o puteți rezolva împreună cu întreaga familie în serile confortabile de iarnă.

Primele gadgeturi. Nu va fi posibil să protejăm complet copilul de realitatea virtuală. Prin urmare, puteți cumpăra un firimituri un telefon simplu, fără o cartelă SIM și învăța cum să utilizați un ceas cu alarmă. Tetris, Tamagotchi și alte jocuri sunt, de asemenea, potrivite.

Primele reviste... Copilului dvs. îi va plăcea dacă vă abonați la o revistă sau ziar pentru copii. De asemenea, îi va satisface sentimentul de importanță. Există multe jocuri în reviste și ziare pe care le poți juca acasă și în echipă.

Ierbar... Invitați-vă copilul să construiască acasă o grădină stâncoasă sau un ierbar. Puteți cumpăra o fântână mică și vă puteți invita copilul să o decoreze la discreția dvs.

Jocuri pe hârtie. Această vârstă este momentul primelor jocuri pe hârtie. Puteți juca Câmpul minunilor, cuvintelor sau spânzurătorului. Acest lucru vă va ajuta să completați micul vocabular și vă va permite să repetați toate literele din nou înainte de școală.

„Bombele”. Tăiați cercuri verzi și roșii din hârtie pentru copilul dvs. și presărați-le pe covor. Pune-ți niște muzică distractivă. Sarcina copilului este să sară peste cercurile verzi, fără a sta mult timp pe niciunul dintre ele. Lovit roșu - pierdut, începeți din nou.

Casă din carton... Va trebui să faceți provizii de carton în avans. Folosiți bandă scotch pentru a crea o cutie uriașă pentru copil (puteți avea ferestre și o ușă). Desenați o cale ferată sau un drum în interior, aranjați materialele de tip kinder și invitați copilul să se joace.

Ce să faci cu un copil de 7 ani acasă

Acum copilul a mers la școală și mai este puțin timp pentru jocuri. Dar asta nu înseamnă că bebelușul nu mai vrea să se jefuiască.

Ce-i place unui copil la șapte ani:

Joacă jocuri de masă.

Colectează colecții.

Joacă-te la școală.

Joacă păpuși de hârtie.

Citiți cărți despre animale.

Făcând exerciții fizice.

Lecții:

Prima loto. Oferă-i micuțului tău să joace bingo. Acest joc minunat poate fi jucat cu întreaga familie, în același timp elevul va repeta numerele studiate anterior și va dezvolta atenția. În loc de loto, sunt potrivite domino-urile, dame sau un joc de „colțuri”.

Colecție completă. Dacă copilului îi place ceva, poate începe să-l colecteze. Totul este potrivit aici: autocolante, jetoane, diferite figuri dintr-o surpriză mai amabilă, ambalaje de bomboane, cărți - orice.

Piesă de teatru a școlii. Mulți copii, care vin acasă după școală, încearcă să se imagineze ca profesori și vor să-i învețe pe mama și tata. Jocurile de inversare a rolurilor de acest gen sunt foarte utile. În primul rând, ele ajută la ameliorarea stresului după școală și, în al doilea rând, vă permit să asimilați sau să consolidați mai bine materialul educațional. Rugați copilul să scoată manualele și să înceapă un caiet în care va verifica temele și vă va da note. Îi dai o masă, un creion, o cârpă și te pregătești să fii un elev ascultător.

Păpuși pentru fete din hârtie. S-ar putea să nu fie atât de interesant pentru fată să se joace cu păpuși obișnuite. Sugerează trecerea la hârtie. Lasă-o să taie modele din reviste și să le semneze numele, vârstele și orice vrea pe spate. Cu ajutorul unor astfel de păpuși, puteți juca în aceeași școală, modele de modă și concursuri de frumusețe, precum și să le desenați rochii noi.

Cunoașterea animalelor... Prezentați-l micuțului cu un atlas mare cu animale și oferiți-vă să efectuați un studiu. Lasă-l să aleagă un animal care i-a plăcut cel mai mult și încearcă să afle cât mai multe detalii despre el.

Jocuri active... La această vârstă, este bine să cumperi un perete suedez pentru firimituri sau să construiești o bară orizontală. Încercați să vă obișnuiți treptat copilul cu sportul, cumpărați-i o minge și primul echipament sportiv.

River acasă... Dacă locuiți într-o casă privată, construiți o șanț cu părți înalte din folie și umpleți-o cu apă. Amintiți-vă doar că folia trebuie să fie dură. Pe un astfel de râu, copilului îi va plăcea foarte mult să lanseze bărci de carton.

Cum să păstrezi un copil de 8 ani acasă

La 8 ani, corpul copilului continuă să crească și să se dezvolte, cu toate acestea, este încă departe de pubertate. Majoritatea timpului este petrecut la școală. Prin urmare, este atât de important să te poți relaxa și să organizezi corect timpul liber al unui copil de opt ani.

Ce îi place unui copil la opt ani:

Joacă-te singur.

Faceți sport și exercitați o activitate fizică viguroasă.

Invata lucruri noi.

Concurează cu colegii.

Spune-ți părerea.

Invitați prietenii să se joace.

Lecții:

Freze... Copilul de 8 ani este excelent la manipularea hârtiei, așa că îi va plăcea să taie fulgi de zăpadă, ghirlande sau figurine. Z. Dadashova a compilat o carte foarte interesantă „Magia hârtie: un tutorial despre tehnică excizie pentru școlari ”. Copilului dvs. îi va plăcea cu siguranță să-și compună capodoperele.

Primele experiențe... Cumpărați un kit pentru un tânăr chimist sau fizician pentru copilul dumneavoastră. Aceasta va fi o ușurare minunată pentru creier și, în același timp, va satisface pofta copilului de cunoaștere. Astfel de truse vă vor ajuta să vă pregătiți pentru chimie și fizică în liceu și, probabil, veți insufla pentru totdeauna dragostea pentru aceste materii.

Hochei de masă. Întrucât copiii de 8 ani au deja prieteni, lăsați-vă copilul să-i invite un prieten acasă și să cumpere hochei de masă, fotbal sau un alt joc care va fi distractiv să jucați împreună fără a ieși din casă.

Desene în nisip... Construiți-vă copilului o masă ușoară pentru desen cu nisip (puteți găsi informații despre cum să creați una pe Internet). Acest lucru nu este doar fantastic, ci și neobișnuit. Stingând lumina, puteți crea adevărate capodopere din nisip, pietricele, cereale sau margele.

Desenarea zentanglelor... Puteți cumpăra hârtie specială în acuarelă (o puteți înlocui cu un album obișnuit) și puteți cumpăra căptușeli pentru a oferi copilului dvs. posibilitatea de a crea modele de zentangle incredibil de frumoase. Orice este potrivit pentru inspirație: modele pe covor, perdele, haine. Conectând încurcături între ele, puteți obține țesături foarte frumoase.

Cum să ții un copil de 9 ani acasă

Până la vârsta de 9 ani, copilul dvs. nu numai că a crescut, dar și s-a îngrășat bine. Încă ceva, și va intra în adolescență. Copiii de nouă ani au o gândire rapidă, își exprimă clar gândurile, scriu, numără și citesc bine.

Ce iubește un copil de nouă ani:

Trageți nasul peste tot: ce și cum funcționează, studiați, cercetați.

Înțelegeți primele probleme și gândiți-vă: de ce oamenii fac asta și nu altfel.

Stabiliți-vă sarcini mici și rezolvați-le.

Fii creativ în toate.

Citiți cărți despre subiecte interesante.

Echipează-ți colțul.

Ascultați sunetele muzicii.

Lecții:

Lecții de muzică... Dacă copilului tău îi place să asculte muzică, adică observi un interes ridicat pentru această formă de artă - nu trebuie să ignori acest lucru. Duceți copilul la o școală de muzică pentru un test auditiv. Mai târziu puteți cumpăra o vioară, un pian, un instrument de suflat - oricine vă place cel mai mult. Apoi întrebarea „ce să faci pentru un copil de nouă ani acasă” va fi rezolvată foarte ușor.

Şah. La această vârstă, copiii adoră deja dificultățile, comploturile complicate și jocurile. Prin urmare, invitați-vă copilul să învețe cum să joace șah. Acest lucru va ajuta nu numai să dezvolte logica, ci și să consolideze activitatea mentală a copilului.

biblioteca de acasă... Școlarii sunt împărțiți în două categorii: unii citesc cu răpire, în timp ce altora nu le place să o facă. Dacă copilul tău citește cărți și ți le revine cu plăcere, cumpără-i o bibliotecă sau cel puțin rafturi și pune laolaltă o bibliotecă de acasă. Lasă copilul să pună pe rafturi tot ce îi este drag și citește în timpul liber.

Decoupage... Copiii de nouă ani se străduiesc deja să pună lucrurile în ordine și să-și decoreze lucrurile cu forță. Dar comanda nu durează mult. Pentru a vă ocupa copilul, invitați-l să facă decoupage. În orașele mari, există magazine care vând articole pentru hobby-uri. El poate crea obiecte uimitoare atât în \u200b\u200bmod independent, cât și împreună cu dvs.

Animale de companie, plante medicinale sau acvariu... La această vârstă, copilul trebuie să aibă grijă de cei mai mici. Cumpărați-i un acvariu care poate fi umplut cu apă de mare și corali și pești frumoși. Puteți încerca să vă creați propriul dvs. plante medicinale - plante frumoase în spatele sticlei și îngrijirea lor vă va face cu siguranță plăcere copilului. Pentru a-și dezvolta responsabilitatea, cumpărați-i un pisoi sau un câine și încredințați copilul îngrijirea. Atunci timpul liber nu va fi petrecut în plictiseală.

Ventilator curcubeu... Lăsați copilul să picteze palele ventilatorului în cele mai strălucitoare culori cu guașă. Apoi rămâne să porniți și să admirați.

Design umbrelă... Găsiți o umbrelă neagră, luați acrilice sau guașă albastru-violet și pictați un cer înstelat cu un nou în interior. Vei vedea cum copilului tău îi va plăcea să meargă în ploaie.

Cum să ții un copil de 10 ani acasă

Setea de cunoaștere se manifestă peste tot - copilul vă pune, prieteni și profesori o mulțime de întrebări și știe deja să găsească în mod independent răspunsuri la acestea în literatură și alte surse de informații.

Ce îi place unui copil la zece ani:

Să te joci cu prietenii.

Provoacă-te pe tine și prietenii tăi.

Joacă computerul.

Crafting ceva.

Petrecerea timpului afară.

Lecții:

Monopol... Este foarte greu să ții zece ani acasă. Pubertatea începe, corpul se schimbă, astfel încât copilul devine foarte activ. Dar dacă nu poți ieși la plimbare? Joacă Monopoly! Acest joc nu numai că vă va învăța copilul să numere mai bine decât oricine, dar va dezvolta și gândirea financiară.

Microscop pentru copii... Puteți dona un mini microscop acasă unui copil de zece ani. Copilului îi va plăcea să exploreze diferite obiecte mici. Veți vedea cu ce plăcere își va împărtăși impresiile.

aparat foto... Nu vă puteți lua copilul departe de computer sau telefon? Încurajați-l să se distreze și să învețe cum să facă fotografii frumoase. Spuneți-ne cum să alegeți un unghi și să găsiți programe de editare foto pe Internet. Dacă utilizați gadgeturi, atunci numai cu beneficii.

Constructor electronic „Expert”. Acest joc interactiv îi va oferi copilului tău o mulțime de emoții pozitive. Ea este potrivită nu numai pentru el, ci va atrage și atenția părinților pentru o lungă perioadă de timp. LED-uri, tranzistoare, circuite electrice - copilul dvs. în creștere este puțin probabil să schimbe acest lucru cu un computer.

Clasice fără a pleca de acasă... De asemenea, puteți satisface activitatea bebelușului acasă. Pentru a face acest lucru, luați o bandă izolatoare și folosiți-o pentru a lipi numerele pe dale sub formă de clasice.

Broderie fără ace... Găsiți țesătură de pânză cu găuri mari acasă și oferiți copilului dvs. multe bile colorate. El va trece firele prin găuri, creând o pânză frumoasă.

Bowling la domiciliu... Amenajarea unei piste de bowling nu este deloc dificilă. Veți avea nevoie de placaj lung, protecții laterale din bandă electrică, articole la îndemână (materialele de tip kinder sunt potrivite ca știft) și un jumper (poate fi înlocuit cu o margele mare sau castan).

După cum puteți vedea, vă puteți gândi la multe jocuri de acasă, dar ceea ce este cel mai interesant: atât dvs., cât și soțul dvs. vă veți smulge de pe computer, așa că veți dori să vă alăturați. Și astfel de jocuri comune aduc oamenii într-adevăr.