Dezvoltarea bebelusului la 4 luni de viata. Dezvoltarea activă a copilului în luna a patra de viață

28.07.2019

Vis

La aproximativ patru luni (până la 16 săptămâni), bebelușul se obișnuiește în sfârșit cu schimbarea zilei și a nopții. Adesea, în această lună doarme pentru prima dată fără să se trezească toată noaptea.

În general, bebelușul doarme între șaisprezece și șaptesprezece ore pe zi: somnul în timpul zilei cade dimineața târziu, în timpul zilei copilul adoarme încă de două ori pentru o perioadă lungă de timp.

Nutriție

Dacă încă alăptați copilul, ritmul de hrănire este deja stabilit: copilul cere sân în medie de patru până la șase până la șapte ori pe zi. Stomacul i s-a mărit și, prin urmare, de fiecare dată mănâncă mai mult lapte, în timp ce perioada de digestie se prelungește. De asemenea, este mai ușor pentru copil să fie distras în timpul alăptării. De aceea, uneori este necesar să-l hrănești într-un loc liniștit, departe de forfotă. Dacă bebelușul este hrănit cu biberonul, îi poți da deja lapte de tip II sau ulterioară. Copilul bea în medie cinci sticle din amestec, câte 180 ml în fiecare zi.

Simțurile copilului

Auz

Auzul copilului a atins deja o acuitate normala, acesta intoarce capul spre sursa sunetului. Identifică și identifică perfect sunetele, recunoaște sunetul pașilor părinților.

Viziune

Până în acest moment, cele două poze pe care bebelușul le-a primit cu ochiul stâng și cel drept au fost în mare măsură suprapuse una peste alta. Până la vârsta de patru luni, vederea bebelușului devine binoculară. El vede deja lumea din jurul său ca fiind volumetrică, ceea ce înseamnă că poate estima distanțele; începe să ridice obiectele aflate aproape de el. Până acum, el poate vedea tot ce se află la doar 40 cm de el, iar lumea lui este limitată de ceea ce poate ajunge; cu toate acestea, mișcările lui oculare sunt acum la fel de precise și rapide ca ale unui adult și poate distinge culorile aproape la fel de bine ca tine. Copilul te urmărește în timp ce te miști prin cameră sau te joci cu el.

Atingere

Copilul învață treptat că obiectele și materialele au proprietăți diferite: pot fi moi sau dure, aspre, flexibile, calde...

Când copilul este treaz

De îndată ce un copil are un obiect în mâini, se uită la el pentru scurt timp, apoi încearcă mereu să-l bage în gură. În plus, copilul poate începe să saliveze abundent. Primul dinte apare de obicei abia la cinci până la șase luni, dar unii copii deja la patru luni încep să simtă dinții apăsați pe gingii din interior.

Puștiul își descoperă propriile mâini și picioare, care sunt un obiect de admirație neîntreruptă pentru el; acum poate juca singur. Începe să scoată sunete articulate: „ma-ma” sau „pa-pa” (totuși, el încă nu asociază aceste sunete cu părinții săi); el poate deja imita sunetele pe care le fac alții. Copilul începe să înțeleagă relațiile cauzale - de exemplu, relația dintre apăsarea unui buton și faptul că, după aceea, se aprind luminile sau se aude muzica. Printre altele, în acest moment poate începe să reacționeze puțin mai „nesociabil” față de străini.

Sănătatea copilului

Luna a patra: vizita la medicul pediatru local

Ca întotdeauna, medicul verifică starea fiziologică a copilului: starea sa psihică și fizică generală, dezvoltarea și noile abilități (descrise mai sus), starea sistemului imunitar, mărimea lui: înălțimea medie a unui sugar la patru luni este 62 cm, greutatea este de aproximativ 6 kg, iar circumferința craniului ajunge la aproximativ 41 cm.

Medicul evaluează din nou funcționarea tuturor organelor și sistemelor majore (sisteme cardiace, respiratorii, vasculare), verifică anomalii care pot indica orice patologie.

Apoi, ca de fiecare dată, medicul întreabă mama (și tatăl, dacă este prezent) despre relația lor cu copilul. Acest lucru se face pentru a evalua modul în care părinții fac față sarcinii lor, precum și pentru a-i sfătui și a răspunde la întrebările lor.

Vaccinări

Dacă urmați programul național de imunizare, copilul dumneavoastră ar trebui să primească un al doilea vaccin împotriva difteriei, pertussis, tetanos și poliomielita la patru luni și jumătate. Dacă doriți să reduceți efectul vaccinului asupra corpului copilului, încercați să urmați schema.

Monitorizați îndeaproape reacțiile adverse

Atentie: daca dupa primele vaccinari bebelusul tau are eczeme, complicatii LOP, dificultati digestive, probleme cu somnul etc., sau daca sufera chiar si de o infectie minima in momentul in care este nevoie de vaccin, amana-l. Consultați-vă cu medicul pediatru sau homeopat local și așteptați ca organismul copilului să revină la normal; Oferă-i copilului tău vitaminele potrivite. Apoi, când problema este rezolvată, continuați vaccinarea, procedați totuși cu mare atenție și nu uitați să folosiți remedii homeopate.

Există o soluție pentru fiecare problemă de sănătate

Terapii naturale pentru a vă completa tratamentul

Homeopatie

Febra periodica, insotita de sete intensa, transpiratie: Belladonna 9/15 CH.
Febră intensă fără sete: „Apis melifika 15 CH”.
Febră foarte puternică, neliniște, apoi o scădere bruscă bruscă a temperaturii: „Aconitum 15 CH”.

Mod de administrare: 2 pelete la fiecare sfert de ora pentru ameliorarea febrei si evitarea convulsiilor; atunci ar trebui să luați medicamentul din ce în ce mai puțin și, dacă starea se îmbunătățește, anulați-l. Puteți lua mai multe medicamente în același timp, este sigur pentru copil. În acest caz, dați bebelușului câte o granulă din fiecare medicament pe care îl alegeți. În plus, se poate administra și următorul preparat complex all-in-one cu efecte analgezice, antiinflamatorii și antipiretice:

Belladonna 9 CH;
„Apis Mellifica 15 CH”;
„Arnika 9 CH”;
„Hamomilla 9 CH”.

Dă-i copilului tău 2 pelete așa cum este descris mai sus.

Fitoterapie

Plante cu efecte antiinflamatoare și antipiretice: centaury, dulce de luncă, coacăz negru, salcie albă și alte plante care au și efect calmant.

Aromaterapie

Domeniul deja restrâns de aplicare al uleiurilor esențiale la sugari s-a restrâns și mai mult în ultimele luni, după retragerea din vânzarea gratuită a unor astfel de medicamente utile precum supozitoarele pentru bolile bronșice și balsamurile pentru tuse. Este necesară o precauție similară, deoarece există medicamente capabile să provoace convulsii atunci când sunt utilizate în doze mari. Cu toate acestea, majoritatea medicamentelor, dacă sunt utilizate după un regim strict întocmit de specialiști în acest domeniu, nu reprezintă un pericol. Pe vreme caldă, un medic homeopat vă poate prescrie un supozitor de pastile. Este un remediu foarte eficient, constând dintr-un antipiretic (paracetamol) și două tipuri de uleiuri esențiale cu efecte antiseptice, antiinflamatorii și calmante; ambele componente stimulează sistemul imunitar.

Rețetă de supozitoare care sunt preparate folosind uleiuri esențiale biochemetilate (termenii dați în rețetă sunt destinati exclusiv medicului și farmacistului):

BBREM (ulei esențial procesat biologic și biochimic) ravensars;
BBREM lavandă medicinală.

În cantități egale:

0,03 mg fiecare: un sugar cu greutatea de la 3 la 8 kg;
0,04 mg fiecare: un sugar cu greutatea de la 8 la 12 kg;
plus paracetamol (pentru durere sau febră):
100 mg: sugar cu greutatea de la 3 la 8 kg;
150 mg: sugar cu greutatea cuprinsă între 8 și 12 kg.

Baza „Witepsol” (sau bază pentru supozitoare cu ceară adăugată): în cantitate suficientă pentru a produce un supozitor cu greutatea de 1 g.

Pentru infecție (care poate fi însoțită de febră; totuși supozitoarele pot preveni apariția acesteia): 3 sau 4 (maximum) pe zi, cu o pauză de cinci până la șase ore. Este indicat să aveți întotdeauna un stoc de astfel de supozitoare; depozitat la frigider.

Prinde, aruncă, răsturnează

Perioada de adaptare la mediu s-a încheiat. Puștiul nu se mai adaptează la ea - acum ajunge să o cunoască.

Până la vârsta de patru luni, copilul se întoarce de obicei de la spate la stomac - în consecință, mobilitatea lui crește. Copiii care nu se grăbesc să se răstoarne pot fi stimulați. De exemplu, pune copilul pe spate, și în lateral, ca să vadă, pune o jucărie sau o sticlă. Îl poți lăsa chiar să se apuce de jucărie și să o tragă ușor, ajutând copilul să se răstoarne. După puțină practică cu tine, copilul, în cele din urmă, va începe să se răstoarne singur.

La aproximativ patru luni, reflexul de apucare dispare. Acum copilul ia obiectele în mod conștient. În acest sens, poate fi introdus un nou joc - "Dantelă"... Facem noduri pe o dantelă și punem copilul în mâner. De îndată ce a apucat, începem să tragem ușor. Mânerul continuă să țină șiretul - persistă pe nod, apoi alunecă, apoi persistă din nou. Așa învățăm să ne relaxăm și să contractăm mușchii brațului.

Anterior, bebelușul a atins din greșeală zdrănitoarea care atârnă peste el, acum încearcă în mod deliberat să ajungă la ele și să le atingă.

Pe la a patra luna, copilul descopera ca daca arunci jucaria din patut, mama dispare undeva, iar apoi reapare in campul lui vizual, tinand jucaria in maini. Acest nou joc „dispărut-apărut” este foarte distractiv pentru cel mic.

"Ecran" este un alt joc care dispare. O coală de hârtie sau carton este potrivită ca ecran. Îl punem în fața bebelușului, luăm o jucărie în cealaltă mână. Îi arătăm jucăria copilului. — Iată-o, uite! Și acum jucăria merge în spatele ecranului și dispare! Noi, adulții, suntem cei care înțelegem că ea se află în spatele ecranului. Puștiul nici măcar nu știe despre asta. Prin urmare, atunci când un obiect lipsă apare pe cealaltă parte a ecranului, acesta este perceput de el ca un adevărat miracol. Dar este suficient să joci acest joc de cinci sau șase ori și vei observa că copilul nu mai este supărat de jucăria dispărută, ci întoarce capul în direcția în care ar trebui să apară. Din punct de vedere psihologic, acesta este un joc foarte important. În acest proces, copilul descoperă că a dispărea din câmpul său vizual nu înseamnă a dispărea din lume. Ceea ce nu vede el acum continuă să existe undeva și probabil că va reapărea în curând.

Jucării... Ar trebui să fie 3-4 dintre ele în câmpul vizual al firimiturii, nu mai mult. În caz contrar, atenția copilului va fi împrăștiată. La urma urmei, totul este la fel de interesant pentru el, iar atenția selectivă nu a fost încă dezvoltată.

Oglindă... Copilul va privi cu mare interes reflecțiile părinților. Spre deosebire de el, le recunoaște bine. Deocamdată, își va percepe fața din oglindă ca a altcuiva și își va abate privirea. Dar vor trece o lună sau două și va înțelege că ființa de cealaltă parte a paharului este el însuși. Și îl vei ajuta în acest sens dacă mergi în mod regulat la oglindă, îi examinezi reflecția și îl chemi: „Și există Sasha în oglindă. Acolo sunt ochii lui, mâinile.” Aceasta este o activitate foarte utilă, îi permite copilului să-și formeze imaginea corectă despre sine.

Vorbire... Puțină atenție, și veți auzi că în vorbirea firimiturii au apărut sunete repetitive: „ma-ma-ma”, „na-na-na”, „ba-ba-ba-ba”, etc. Este clar. că unele sunete vor fi nearticulate, dar în această perioadă este foarte important ca mama să repete sunetele pe care copilul însuși le rostește. A spus accidental: „ba” – mama vine și spune: „Ba-ba-ba”. În această perioadă, copiii imită activ adulții. Dacă îți apropii fața și spui ceva, copilul va încerca să repete după tine.

Jocuri cu degetele. Celebrul profesor Vasily Aleksandrovich Sukhomlinsky a scris: „Originile abilităților și talentelor copiilor sunt la îndemâna lor”. Neuropsihologii moderni îi confirmă pe deplin cuvintele, dar spun și mai precis: „Inteligenta copilului este la îndemână”. Tot ceea ce facem cu degetele dezvoltă abilitățile de gândire și, în special, funcțiile de vorbire. Prin urmare, jucăm jocuri cu degetele. „Cracia cu fețe albe” este cunoscută de toată lumea.

O lingură... Cea mai bună hrană pentru un bebeluș este, desigur, laptele de mamă, dar foarte curând va fi timpul să introducem alimente complementare. Încercați să puneți o lingură pentru bebeluș din material ușor și plăcut în palma firimiturii de câteva ori în timpul hrănirii. Până când va avea nevoie de el, dar treptat va începe să se formeze legătura asociativă „linguriță-hrănire”. Drept urmare, bebelușul va învăța rapid să mănânce alimente complementare dintr-o lingură și apoi să mănânce independent.

Perie de păr... Este timpul să începeți să vă periați copilul cu o perie specială de masaj. "De ce? - parintii sunt surprinsi. - Nici nu e nimic de pieptănat! Într-adevăr, nu există nimic. De obicei, părul crește din nou și începe să se încurce mai aproape de an, tocmai la vârsta la care copiilor le este frică să se pieptăne. Dacă copilul nu este obișnuit cu faptul că îi este îngrijit capul, acest lucru poate deveni o problemă într-un an. Prin urmare, trebuie să începeți să vă pieptănați acum, în timp ce această procedură încă nu provoacă teamă. Deocamdată, pur și simplu îl înveți pe copil că este plăcut și nu periculos.

Mama: „Am devenit atât de hotărât!”

Luna a patra este sfârșitul perioadei de adaptare, nu numai pentru bebeluș, ci și pentru mamă. În acest moment, femeia este complet reconstruită, își dă seama de faptul că este maternă și - crește. Această maturitate se exprimă în primul rând într-un simț crescut al responsabilității. Conștientizarea responsabilității ei pentru o altă viață o poate forța să-și schimbe complet modul de viață. Am consultat o pereche de motocicliști în care soția și-a pierdut complet interesul pentru motocicletă după ce a născut. Acest lucru, apropo, a dus la dificultăți în relație, dar mai multe despre relație mai târziu. Acum vreau să spun altceva: o femeie care este conștientă de ea însăși ca mamă începe să-și evalueze toate acțiunile din punctul de vedere al siguranței lor pentru copil. — Ce se va întâmpla cu el dacă mi se va întâmpla ceva? - aceasta este întrebarea pe care și-a pus-o prietenul meu motociclist. Răspunsul a făcut-o să coboare definitiv din motocicletă.

Începem să ne îngrijorăm mai mult de propria sănătate, să fim mai atenți la nevoile noastre, pentru că înțelegem că de starea noastră depinde soarta copilului.

Tot ce ține de bunăstarea copiilor, și nu doar a lor, ci, în principiu, toată lumea este alarmantă. Mamele ca nimeni nu sunt capabile să empatizeze una cu cealaltă.

Pe de altă parte, tot ceea ce nu privește copiii este acum perceput mult mai calm. Ceea ce părea super important acum provoacă doar experiențe superficiale, pare nesemnificativ și meschin în comparație cu îngrijirea unui copil.

O altă schimbare importantă a caracterului: o femeie devine mult mai încrezătoare în sine. „Am devenit atât de hotărât. Înainte, nu mă puteam certa deloc cu mama, soacra mea nu îndrăznea să-și exprime părerea, dar acum totul este diferit”, mi-a spus o tânără mamă.

Simțul responsabilității i-a dat puterea de a apăra interesele – atât ale ei, cât și ale copilului ei.

Femeia observă că atitudinea ei față de soțul ei s-a schimbat, a devenit uniformă și nu atât de înflăcărată. Și o îngrijorează. În această perioadă, se poate auzi o astfel de mărturisire: „Am devenit mai rece față de soțul meu”. Aceasta nu este chiar răceală. Te schimbi, iar calitatea iubirii tale se schimbă odată cu tine. Acum dragostea ta pasională și arzătoare aparține copilului. Și încrederea, înțelegerea, acceptarea au venit în relația cu soțul ei. Ești mai calm cu privire la unele dintre obiceiurile lui care te enervau anterior. Da, dragostea ta pare palidă pe fundalul sentimentului atot-consumator pe care îl ai pentru copil, dar în realitate a devenit puțin diferit.

Prieteni ca test

Viața unei femei după nașterea unui copil se schimbă dramatic, de ceva vreme trebuie să renunțe la muncă, din cercul obișnuit de contacte. Și ea, desigur, își dorește ca și soțul ei să renunțe la interesele sale anterioare și să se concentreze cât mai mult pe familie. Dar asta nu se întâmplă cu un bărbat. Prietenii lui, modul de viață îi sunt dragi. „Locuiesc cu ea de trei ani și comunic cu prietenii mei de 15 ani”, mi-a spus un tânăr tată. - Și acum încearcă în toate modurile posibile să mă facă să mă cert cu ei. Nu înțeleg de ce trebuie să renunț la prietenie din cauza ei și să stau acasă prins de fusta ei?"

În speranța de a-și scoate soțul din compania lui caldă, femeile folosesc o varietate de trucuri. De exemplu, se concentrează în secret doar pe deficiențele unui vechi prieten, exagerându-le ușor. Și de la o zi la alta îi spun soțului ei că nu aceasta este persoana cu care ar trebui să aibă de-a face. Sau poți chiar să dai un ultimatum: „Fie nu mai comunici cu el, fie te culci pe canapea”.

Există și o modalitate mai sofisticată - „joc”. Constă în faptul că atunci când apar prietenii, soții încep să înjure. Soția, încercând să alunge oaspeții, îi face o plângere soțului ei: „Du-te și ai grijă de copil. De ce nu ai spălat vasele? Nu am timp pentru asta!” Nu toți soții vor fi de acord să fie arătați în fața martorilor. Cel mai adesea, un bărbat începe să se apere. Dacă se întâmpla același lucru fără martori, stătea cu copilul și spăla vasele. Dar acum... Și o ceartă izbucnește. Ce încearcă femeia să obțină? Evident, vrea să-i demonstreze soțului ei că aceștia sunt prieteni răi, pentru că „înjurăm mereu în fața lor”. Dar bărbatul ajunge la o altă concluzie: „Suntem un cuplu scandalos, eșuăm”.

Cu toate acestea, pentru dreptate, merită remarcat faptul că și prietenii sunt diferiți. Uneori și ei devin geloși și luptă pentru a păstra prietenia. Prin urmare, își pot permite tot felul de batjocuri la adresa ta, de exemplu: „Ea, desigur, nu este frumoasă, dar nu se va schimba”, sau se pot arunca în miezul nopții și se pot chema pe soțul ei la scară pentru a vorbi despre ceva.

Se pare că familia trece într-adevăr printr-o criză gravă. Ce să faci în privința asta? În primul rând, nu umflați elefantul dintr-o muscă și nu fiți gelosi degeaba. Prietenia și relațiile de familie sunt lucruri complet diferite. Mai mult, uneori a avea prieteni și hobby-uri este pur și simplu necesar pentru existența normală a unei familii. Ei bine, de exemplu, soțul este pasionat de fotbal. Are propria echipă de oameni cu gânduri asemănătoare, cu care merge să joace în fiecare sâmbătă sau stă într-un bar de sport, aplaudă echipa lui. Soția percepe acest lucru ca pe o amenințare la adresa relației: „De unde știu cu cine se întâlnește acolo?” De fapt, este fericirea când un bărbat are un fel de hobby și companie masculină. Existența unui interes diferit ajută la reducerea tensiunii în familie, iar prietenii care împărtășesc acest interes facilitează foarte mult viața de familie.

Să ne imaginăm situația inversă. Să presupunem că soția și-a atins scopul - soțul a renunțat să meargă la barul de sport și acum stă acasă toate serile, uitându-se la fotbal la televizor. Dacă o femeie are puterea și timpul, poate chiar să stea lângă el și să se uite și la fotbal. Cat va dura? Cred că nu. Și va găsi imediat un argument în apărarea ei: „De ce să mă uit la fotbalul tău? Nu încerc să te implic în cusături în cruce și în gătit.” În acest moment, bărbatului „se aprinde becul”: „Suntem oameni diferiți. Nu avem interese comune. De ce m-am căsătorit deloc?”

Este probabil inevitabil ca în relațiile cu prietenii soțului tău să apară tensiuni după ce ai un copil. Și există o singură cale de ieșire - să încetezi lupta. Este necesar să oferim tuturor – atât femeii, cât și bărbatului – posibilitatea de a-și satisface nevoia de comunicare. Pentru a face acest lucru, pur și simplu convineți asupra regulilor.

De exemplu:

Sosirea oaspeților nu trebuie să fie o surpriză pentru niciunul dintre soți. Oricât de mult urăști când prietenii lui pot veni la el la două dimineața, așa că poate fi neplăcut pentru el să-ți vadă iubita în bucătărie când vine acasă de la serviciu.
De acord asupra așteptărilor reciproce. Soțul își invită prietenii la el pentru a urmări fotbal împreună în bucătărie. Soția crede că în acest moment ar trebui să intre acolo și să gătească cina pentru toată lumea, ca o gazdă conștiincioasă. Sau se va așeza cu ei, ceea ce va rupe compania masculină și de care probabil bărbații nu vor fi mulțumiți. Discutați în prealabil astfel de întrebări. Dacă oaspeții vin la soțul tău, întreabă-l: „Vrei să stau cu tine și să gătesc cina? Sau mai degrabă aș sta în cameră cu copilul?” Dimpotrivă, dacă vin prieteni la soția mea: „Vrei să fac o plimbare cu copilul ca să poți vorbi cu fetele?” - "Nu, stai." - „Bine, atunci am să am grijă de copil”. Dacă vorbiți despre ceea ce se așteaptă fiecare dintre voi, va fi mult mai ușor să evitați conflictele.
Învățați pe de rost: nu vă puteți critica unii pe alții în prezența terților! Acasă, unul la unu, poți exprima orice crezi. Uneori este util să ne certați și să vă împăcați. Dar în prezența martorilor - în niciun caz. Vă recomand cu căldură să respectați această regulă în prezența mamelor, a taților, a bunicilor și a tuturor celorlalți. De ce? Pentru că ați spus un cuvânt în inimile voastre, dar în capul altei persoane va fi depus într-un mod complet diferit. Ai uitat deja ce ai spus, iar soția a uitat, dar soacra își va aminti și îi va aminti fiului ei despre asta în cel mai inoportun moment. Tot la fel funcționează în alt mod. De asemenea, mama ta poate să-ți amintească că soțul tău a făcut ceva greșit. Foarte des, cauza conflictelor este pur și simplu spuse incorect sau cuvinte neînțelese pe care le-ai scăpat și nici măcar nu le-ai observat.
Fă-ți prieteni cu familiile. Dacă prietenii tăi au copii, începe să mergi în vizită cu copilul și invită-i cu copiii la tine. Prietenia de familie este foarte benefică. În primul rând, aveți ocazia să vorbiți despre subiecte care vă interesează. În al doilea rând, puteți învăța experiențe noi în alte familii. Și soțul tău, uitându-se la alți tați, va începe să se evalueze nu doar ca bărbat, ci și ca tată: „Poate că trebuie să facem mai mult cu copilul. Și apoi Oleg este ocupat cu fiul său tot timpul și nici măcar nu găsesc timp să-l răscumpăr pe al meu."
Fiecare soț trebuie să se întâlnească ocazional cu prietenii săi în afara casei. Pur și simplu pentru că toată lumea trebuie să iasă din cei patru pereți din când în când, să schimbe mediul și să ia o pauză de la rutină.

Pe parcursul a 4 luni de viață, mișcările firimiturii, percepția lui asupra mediului se îmbunătățesc rapid. Comunicarea cu adulții devine mai semnificativă.

Hipertonicitatea mușchilor brațelor și picioarelor slăbește treptat - mișcările devin mai libere și mai intenționate. Bebelușul, care în primele luni de viață ar putea suferi de colici, devine mai calm, mai rar capricios. Acest lucru creează premisele pentru o „recunoaștere” în dezvoltarea copilului.

Mică agitație

Până la vârsta de 4 luni, bebelușul stăpânește multe mișcări noi. În fiecare zi ele devin din ce în ce mai diverse. Una dintre cele mai importante abilități motorii pe care le învață un bebeluș în această perioadă este capacitatea de a se întoarce de la spate la stomac și spate. Bebelușul face acest „truc” în mai multe etape: mai întâi, el, întinzându-se în linie, se întoarce din spate în lateral, apoi pe burtă și pe spate - din stomac în spate. Ajutați-vă copilul să devină mai agil cu următoarele exerciții.

Exercițiul „Spinning - spinning”. Așezând copilul înapoi pe o suprafață plană, arată-i orice jucărie strălucitoare, mișcând-o la dreapta sau la stânga, astfel încât copilul să ajungă la ea. Acum este deja de partea lui. Treceți jucăria peste cap, intrigând din nou copilul. Lasă-l să încerce să se răstoarne pe burtă. Dacă nu funcționează singur, ajută-l împingând ușor în direcția corectă. Aici copilul s-a răsturnat pe burtă. Lasă jucăria să fie recompensa pentru eforturile sale. Lăsați copilul să-l examineze și să-l atingă. În același mod, încurajăm bebelușul să se rostogolească pe spate - de la abdomen la spate.

Exercițiul „Swing” ... Ia-ți copilul de brațe și trage ușor spre tine, astfel încât să ridice trunchiul, apoi întinde-te ușor pe spate. Repetați mișcările de mai multe ori. Acest exercițiu întărește mușchii abdominali și în același timp îi permite bebelușului să vadă lumea din jurul lui într-un mod nou.

Următorul exercițiu va ajuta la întărirea mușchilor picioarelor, pregătirea bebelușului pentru mers.

Exercițiul "Shall we dans?" ... Țineți copilul în poziție verticală, cu picioarele atingând patul sau podeaua (dar nu-l puneți în picioare!). În același timp, puștiul va face mișcări elastice cu picioarele, de parcă ar dansa. Poți fredona un câine haios: „Dansez, dansează, picioarele noastre sunt bune! Iată cum! Iată cum! Și așa și așa și așa!"

La această vârstă, copilul se întoarce cu încredere, ridică și ține capul în timp ce sta întins pe burtă. Se sprijină pe antebrațe, încercând să ajungă la jucărie cu o mână. Întins pe spate, bebelușul își poate ridica capul și își poate trage bărbia la piept.

Atingeți și faceți exerciții ... Copilul trebuie învățat să ia obiectul din diferite poziții: pe spate, pe lateral, pe burtă. Și nu te strădui să-i oferi bebelușului o jucărie sau alt obiect de interes pentru el la cerere - lasă copilul să încerce să ajungă la el singur. Acest exercițiu întărește mușchii brațelor, spatelui și abdomenului, creând baza pentru stăpânirea abilităților de crawling.

Este convenabil să efectuați exerciții motorii pe podea cu un covor sau o pătură caldă. Atunci mama va fi liniștită: indiferent cum s-ar întoarce copilul, el nu va cădea și nu va lovi.

Până la vârsta de patru luni, reflexul de apucare al bebelușului dispare complet și este înlocuit de apucarea voluntară a obiectelor. La început, încercând să apuce și să țină jucăria în mânere, bebelușul face o mulțime de mișcări inutile: încearcă să o apuce cu una sau două mâini, deschide gura și ratează. Mișcarea devine în curând mai agilă și mai precisă. Copilul nu numai că apucă jucăria, dar încearcă și să o atingă.

Exersarea abilităților de a apuca și ține obiecte se poate face în acest fel.

Exercițiul „Două jucării” ... Această lecție, ca și cele anterioare, necesită repetare repetată. Oferă-i copilului tău două jucării ușor de prins. Acestea pot fi zdrănitoare pe o tijă sau un suport de inel, două bile etc.? Mai întâi, puneți o jucărie în fiecare mână pentru copilul dumneavoastră. Când copilul a stăpânit deprinderea de a ține obiecte, le poți lua în glumă de pe firimituri și le poți da din nou. După un timp, făcând acest exercițiu, asigură-te că bebelușul poate să se întindă singur și să ia jucăriile. Ghirlande de jucării nu mai pot fi atârnate peste pieptul copilului, ci la distanța brațului său întins - lăsați-l să se întindă spre obiecte și să le apuce, aplicând efort muscular.

Până la sfârșitul celei de-a patra luni, bebelușul nu numai că ține bine jucăria în mânere, ci o încearcă și prin atingere. Stăpânirea acțiunilor de bâjbâit ale mâinii este o realizare importantă a acestei perioade. Concomitent cu dezvoltarea sensibilității tactile, se îmbunătățesc motricitatea fină, se stăpânesc primele metode de manipulare a obiectelor.

Exercițiul „Strângeți - desfaceți” ... Arată-i copilului tău o jucărie din cauciuc care este confortabil de strâns cu mâna (nu prea strânsă, rotundă și suficient de mică pentru mâini mici). Copilul ia jucăria într-un pix și o strânge. Jucaria de cauciuc scoate un sunet si asta atrage atentia bebelusului, acesta incearca sa o strânga din nou. Dacă copilul nu își poate da seama cum să strângă singur jucăria, ajută-l luând mânerul copilului în al tău.

Strângând și strângând palmele, bebelușul antrenează mușchii degetelor, dezvoltă simțul tactil, întărește mâinile.

La această vârstă, capacitatea de a folosi mâinile devine din ce în ce mai perfectă. Copilul învață un nou mod de a interacționa cu obiectul: apucă stiloul și, deschizând degetele, scăpa obiectul. Până la sfârșitul celei de-a patra luni, copilul poate învăța un alt mod - să ia jucăriile oferite de adult și apoi să le arunce cu forță. Astfel, bebelusul invata noi moduri de a actiona cu obiectele.

Acum copilul caută să-și folosească capacitățile fizice cât mai mult posibil, așa că îi place mai ales să lovească cu mâinile și picioarele pe o varietate de obiecte. Atașați un pandantiv cu jucării la pătuț, care, după ce îl lovesc, încep să sune, să leagăne sau să se rotească. Aranjați copilul astfel încât să ajungă la jucării mai întâi cu mâinile și apoi cu picioarele.

Dezvoltarea percepției

Cel mai important loc în dezvoltarea mentală a unui copil de această vârstă este dezvoltarea tactilă, a percepției vizuale și tactile și a senzațiilor auditive.

Stăpânirea acțiunilor de atingere cu mâna îl ajută pe bebeluș să învețe despre lume prin senzații tactile. Copilul începe să compare senzațiile pielii și imaginile percepute vizual, extinzând astfel ideea despre lumea din jurul lui.

Exercițiul „Jucării atât de diferite” ... Pentru lecție, veți avea nevoie de 4–5 jucării din diferite materiale: lemn, țesătură (diferite texturi), plastic, metal, cauciuc etc.? Fiecare articol trebuie să fie mic, confortabil de prins și de atins. Oferă bebelușului fiecare jucărie pe rând: lasă-l să se întindă spre ea, apucă-l cu un pix și începe să o simtă. Când interesul copilului pentru jucărie slăbește, oferiți-i următoarea jucărie etc.? Atingerea suprafețelor de diferite texturi dezvoltă abilitățile motorii fine și senzațiile tactile.

Apoi ii poti oferi bebelusului obiecte de diverse forme, greutate (grea - usoara), marime (mai mult - mai putin). În primul rând, vei îmbogăți mediul de dezvoltare al bebelușului, iar în al doilea rând, îi vei oferi noi senzații tactile care contribuie la dezvoltarea abilităților tactile și motorii fine.

Informațiile din lumea exterioară sunt suficiente pentru ca bebelușul să obțină impresii vizuale: bebelușul examinează tot ce cade în câmpul său vizual. El se uită cu atenție la obiectele noi și la acele obiecte care oferă o combinație de senzații vizuale și auditive.

În această etapă, percepția auditivă se dezvoltă activ. Copilul este capabil să distingă sunete, intonații, voci ale mamei sale și ale altor persoane dragi, le ascultă. La dezvoltarea percepției auditive contribuie și cântecele copiilor, muzica clasică, cântarea mamei. Muzica poate fi folosită ca fundal pentru alte activități sau poate fi un instrument pentru exerciții independente.

Exercițiul „Lumea sunetelor” ... Îi poți prezenta bebelușului sunete care sunt noi pentru el, de exemplu, sunetele unor instrumente muzicale simple (tamburină, tobă, metalofon, clopoțel). Doar asigurați-vă că sunetele nu sunt prea puternice pentru a nu speria copilul. Prezintă bebelușului un subiect nou după schema aproximativă: spectacol - acțiune - explicație. Adică, mai întâi, dă-i copilului posibilitatea de a examina obiectul, de a-l atinge, de a-l atinge. Apoi puneți instrumentul în acțiune: puneți copilul să asculte sunete noi. Apoi explică-i care este subiectul. Repetând încă o dată succesiunea de acțiuni, consolidezi cunoștințele primite despre noul sunet și obiectul pe care îl produce acest sunet. Treptat, copilul dobândește capacitatea de a corela imaginea unui obiect, numele acestuia cu sunetul.

Un copil de patru luni îi place să-și examineze corpul - brațe, picioare. Își aduce mâinile împreună și le poate examina mult timp. Puteți începe deja să studiați corpul în această etapă.

Exercițiul „Al cui este nasul?” ... Luați mâna copilului în a voastră și atingeți nasul copilului cu cuvintele: „A cui este nasul acesta? Acesta este nasul (numele bebelușului). Apoi spre nasul lui: „Și acesta este nasul mamei”. De asemenea, arată-i copilului brațele, picioarele - le poți mângâia, le gâdila. Această stimulare tactilă, combinată cu comentariul verbal, ajută copilul să conecteze senzațiile vizuale, tactile și auditive pentru o experiență holistică.

Copilul de patru luni începe să dea dovadă de curiozitate. Își întoarce capul spre sursa sunetului, își întoarce corpul sau își întinde gâtul pentru a vedea mai bine obiectul. Până la 3 jucării pot fi în câmpul său de atenție în același timp.

Pentru a dezvolta percepția vizuală, oferă copilului jucării strălucitoare de culori contrastante - acum copilul examinează cu atenție orice obiect care i-a căzut în mâini. Joacă-te cu bebelușul, arătându-i diverse obiecte: mărgele, ceasuri, linguri. Fă plimbări prin apartament, atrăgând atenția bebelușului asupra obiectelor din camere. Oferiți copilului posibilitatea de a examina în mod corespunzător obiectul de interes, ajutați-l să atingă el, atingeți stiloul. Puteți întinde copilul pe burtă pe un covor multicolor luminos - lăsați-l să examineze desenele și să le atingă cu degetele, oferiți cărți pentru copii pentru vizualizare dintr-o varietate de materiale și cu imagini clare.

Luna aceasta apare primul interes pentru oglinda.

Exercițiul „Peepers” ... Mergeți la o oglindă mare cu copilul în brațe. Atrageți atenția asupra lui și asupra reflexiei voastre: arată urechile, nasul, brațele, arătând spre copil și imaginea lui în oglindă. Faceți o față amuzantă pentru reflectare, scoateți limba - copilul îngheață, examinând cu atenție expresia feței mamei în oglindă, poate ajunge la el.

Învățând să ne înțelegem reciproc ... Expresiile de vorbire ale bebelușului au devenit mai active. Noi sunete au fost adăugate repertoriului său vocal: vocale persistente și o combinație de vocale și consoane ("e", "i", "a", "m", "b", "ha", "agu", "would". ", " ma "). Bebelușul începe să bolborosească, bucurându-se de propria sa voce. Pentru a dezvolta reacții vocale, este necesar să se mențină o stare emoțională pozitivă: zâmbiți mai des copilului, cântați cântece, vorbiți cu el. Conduceți o conversație cu copilul dumneavoastră cu o mare creștere emoțională, repetați-i numele, repetele scurte rimate de multe ori la rând, schimbând intonația și volumul.

Discursul unui copil mic se formează prin imitarea vorbirii unui adult. Prin urmare, ar trebui să fii atent la ce și cum spui. Pronunțați încet cuvintele, rostindu-le clar și denumind corect obiectele. În această perioadă fără cuvinte, bebelușul, combinând senzațiile vizuale și auditive, începe să coreleze imaginea unui obiect cu numele său.

Exercițiul „Ghici ce sună?” ... Sună un clopoțel sau un zornăitură în afara câmpului vizual al copilului, încurajându-l să întoarcă capul sau trunchiul și să caute un obiect. Lăudați-vă copilul când își fixează privirea asupra obiectului. Să fie examinat, atins, simțit. Acest exercițiu îl ajută pe bebeluș să învețe să determine locația obiectului prin sunet. Iar interacțiunea stimulilor sonori și vizuali are un efect benefic asupra dezvoltării percepției auditive, care este foarte importantă pentru dezvoltarea vorbirii.

Exercițiul „Cum vorbesc animalele?” ... Pregătiți jucării cu animale sau o carte cu poza lor. Arătând spre un animal, denumește-l și scoate sunete care imită vorbirea acestui animal. De exemplu, „Uite, aceasta este o rață. Cum face un șarlatan? şarlatan, şarlatan. Și acesta este un șoarece. Ea scârțâie subțire. Pipi-pipi".

Exercițiul „Mimare” ... Când vorbești cu copilul tău, zâmbește-i și imita sunetele pe care începe să le scoată. Astfel, contribui la creșterea activității vocale a firimiturii, încurajează-l să interacționeze cu tine. Cu cât vorbești mai des cu copilul tău, cu atât el va „vorbi” mai mult cu tine, antrenând astfel aparatul de vorbire.

Masajul degetelor și mâinilor copilului are un efect benefic. Iritarea receptorilor la vârful degetelor stimulează zonele cortexului cerebral care sunt responsabile de vorbire. Prin urmare, cu cât abilitățile motorii fine ale copilului sunt mai bine dezvoltate, cu atât va vorbi mai repede.

Arată-i copilului tău tot ceea ce îl înconjoară și numește-i clar și clar. Pesmetul învață numele obiectelor, acest lucru contribuind la acumularea unui vocabular pasiv. În timpul jocului și stării de veghe a copilului, comentați acțiunile dvs., asigurați-vă că vorbiți cu el, atrageți atenția asupra jucăriei cu cuvinte, de exemplu: „Uite ce am. O, ce jucărie!” Încercați să întâlniți o privire minusculă, să schimbați zâmbete, să râdeți cu el. Pe lângă dezvoltarea abilităților de vorbire, aceasta contribuie la formarea empatiei la sugar, atașamentul față de un adult apropiat.

Încercarea de a gusta

Puștiul își trage pumnii în gură, jucăriile strânse în mână, mestecă mânecile unei bluze - literalmente tot ce-i vine la îndemână. Trebuie amintit că acesta nu este un obicei prost, ci un mod de a cunoaște mediul înconjurător. Lucrarea receptorilor limbii oferă bebelușului o senzație de gust. În stadiul inițial al dentiției, aceste acțiuni ajută la ameliorarea disconfortului, a salivației abundente și a mâncărimii la nivelul gingiilor. Păstrați jucăriile și alte obiecte cu care interacționează copilul dvs. sunt curate. De asemenea, este necesar să se evalueze jucăriile oferite copilului din punctul de vedere al posibilității de separare a părților mici, întrucât copilul le poate înghiți.

Râzi de sănătatea ta!

O caracteristică importantă a acestei perioade este dezvoltarea intensă a emoțiilor. La vederea unei mame, bebelușul își exprimă bucuria nu numai cu un zâmbet - pentru prima dată, părinții îl aud râzând. Copilul devine mai sociabil, el însuși caută chipul unui adult, zâmbește, bolborosește și îi face pe adulți să-i zâmbească înapoi. Copilul se poate uita la alți oameni cu interes, încearcă să meargă, să „vorbească” cu ei în felul său.

De asemenea, starea emoțională negativă a bebelușului te face să înțelegi că nu îi place ceva. Poate plânge când întrerupi jocul.

Deja la această vârstă, o organizare emoțională destul de complexă obligă copilul să caute stereotipuri comportamentale, de aceea este deosebit de important să se creeze un mediu psihologic calm pentru copil. Climatul psihologic din familie trebuie să fie pozitiv, altfel copilul va crește neurastenic, capricios, plângăcios.

Când te joci cu bebelușul tău, laudă și aprobă mai des, împărtășește-i bucuria chiar și pentru micile realizări. Privind la un adult și evidențiind acțiunile sale îndreptate către el însuși, bebelușul începe să se evidențieze și să se simtă. În această perioadă se formează un sentiment de încredere în mediu. Datorită atașamentului emoțional față de cei dragi, copilul își dezvoltă un sentiment de încredere în sine, formează o atitudine pozitivă față de lumea din jurul lui.

Realizări importante ale lunii a patra

copilul se poate răsturna din spate în stomac sau din stomac în spate;
se întoarce cu încredere, ridică și ține capul, întins pe burtă;
concentrează privirea asupra obiectelor;
apucă o jucărie cu un pix, o examinează sau o târăște în gură;
poate ține în mod arbitrar o jucărie, o scutură și o poate muta;
manifestă interes pentru oglindă, uitându-se mult timp la reflexia sa;
determină locația obiectului prin sunet;
pronunță noi sunete de bolboroseală și combinații de sunete („e”, „i”, „a”, „m”, „b”, „ha”, „agu”, „by”, „ma”);
râde tare când vorbesc cu el sau când îl gâdilă;
cu plăcere pronunță sunete noi și imită diferite intonații;
reacțiile emoționale devin mai complicate (plăcere, nemulțumire, râs etc.).

Părinții tineri, a căror familie a fost recent completată, încearcă întotdeauna să monitorizeze îndeaproape dezvoltarea copilului mult așteptat. La programarea medicului, mamele și tații grijulii întreabă adesea ce ar trebui să poată face un copil la 4 luni, câți centimetri ar trebui să crească din momentul nașterii, care ar trebui să aibă greutatea lui etc. Desigur, toți copiii se dezvoltă individual, dar în pediatrie există norme și standarde clare ale parametrilor fiziologici, precum și abilități și abilități pe care un bebeluș ar trebui să le dezvolte la o anumită vârstă.

Greutate si inaltime

La 4 luni, bebelușul încă nu se mișcă atât de activ, așa că greutatea lui în această perioadă crește destul de repede. În a patra lună, un copil sănătos ar trebui să câștige aproximativ 700-750 de grame, greutatea lui corporală până la această vârstă este în medie de aproximativ 5,5-7 kilograme (băieții cântăresc de obicei mai mult decât fetele). Creșterea unui sugar la 4 luni ajunge la aproximativ 60-64 de centimetri (creștere lunară în înălțime -2,5-3 centimetri).

Abilități și abilități

La majoritatea bebelușilor, la patru luni, activitatea intestinelor și stomacului se stabilizează, iar colicile dureroase dispar. Acesta este motivul pentru care un copil de 4 luni care se dezvoltă corespunzător începe să exploreze lumea în mod activ. Până la această vârstă, atât băieții, cât și fetele încep să se intereseze de obiectele din jur, reacționează violent la evenimentele care au loc etc.

Abilitățile și abilitățile unui copil sănătos la 4 luni ar trebui să fie după cum urmează:

Un bebeluș de 4 luni ar trebui să se răstoarne cu încredere de pe abdomen în lateral și pe spate;
întins pe burtă, bebelușul nu poate doar să se răstoarne, ci și să se ridice, sprijinindu-se pe palme și ținându-și capul drept;
daca un bebelus de 4 luni este asezat pe o masa de infasat sau pe un pat, tinand-o de axile, isi va impinge picioarele pe o suprafata orizontala;
dacă un bebeluș întins pe spate este tras de mânere, el se va așeza și se va ține de cap (în același timp, părinții ar trebui să-și amintească că este încă imposibil să plantezi complet un copil la această vârstă, deoarece mușchii și oasele lui au neîntărit încă);
cei mai activi bebeluși încearcă să se târască până la vârsta de patru luni, este interesant că mulți dintre ei reușesc să se târască nu înainte, ci înapoi;
un bebelus la 4 luni de zile isi poate tine in maini zgarnita preferata aproximativ 30-40 de secunde, la aceasta varsta bebelusii manifesta de obicei un mare interes pentru jucariile simple, le privesc si studiaza, apuca, linseaza etc.

Gândire și emoție

De asemenea, dezvoltarea psiho-emoțională și mentală a unui copil la 4 luni nu stă pe loc. La această vârstă, majoritatea copiilor experimentează următoarele schimbări:

bebelușii încep să pronunțe sunete diferite: „o”, „a”, „p”, „b,”, „m”, etc.;
la 4 luni pline, bebelușul își recunoaște părinții, reacționează la vocea mamei și a tatălui, auzind intonații familiare, bebelușul revine, începe să-și miște brațele și picioarele;
in acelasi timp, copilul este foarte precaut fata de persoanele necunoscute, chiar daca mama isi pune un fel de copac si ochelari, copilul poate sa nu o recunoasca si sa se sperie;
văzând părinții sau o jucărie preferată, copilul poate începe să zâmbească, să râdă, să bolborosească, iar până la această vârstă, bebelușii sunt capabili să urmărească cu ochii obiectele în mișcare;
dezvoltarea unui bebelus de 4 luni este atat de intensa incat pana la aceasta varsta isi recunoaste numele si reactioneaza atunci cand cineva din familie i se adreseaza;
de asemenea, copilul își amintește fețele oamenilor, jucăriile lor, animalele de companie etc.;
până la vârsta de patru luni se formează primele relații cauzale în mintea bebelușului (de exemplu, când vede sânul mamei sau un biberon de mâncare, bebelușul înțelege că va fi hrănit și se liniștește);
în a patra lună de viață, copiii pot experimenta deja o gamă largă de emoții: resentimente, frică, durere, bucurie, plăcere, curiozitate etc.;
până la vârsta de 4 luni, bebelușii sunt interesați nu numai de lumea din jurul lor, ci și de corpul lor, copilul își poate simți părul și fața, se poate juca cu mâinile și picioarele, se poate privi în oglindă etc. etc.

Organe de simț

Înțelegând ce poate face un copil la 4 luni, părinții ar trebui să afle și cum funcționează simțurile la această vârstă și cum se formează vorbirea copilului:

Viziune. Copilul începe să distingă culorile obiectelor. Cel mai bine, el va percepe culori monocromatice strălucitoare - roșu, galben, albastru etc. Dar semitonurile, nuanțele și combinațiile mai multor culori active deodată vor fi percepute de un bebeluș mult mai rău. Până în a patra lună de viață, copiii nu numai că urmăresc un obiect, ci își mută rapid privirea de la un lucru la altul.
Auz. La 4 luni, un copil, a cărui dezvoltare se desfășoară în conformitate cu toate normele, distinge vocile rudelor sale (mama, tata, alți membri ai familiei) și ale străinilor și, de asemenea, întoarce capul spre sunete. La aceasta varsta bebelusul asculta muzica cu mare placere si poate chiar sa scuture din cap in ritmul melodiei care ii place. Majoritatea bebelușilor le plac motivele ritmice, dar notele prea înalte (ca multe alte seturi de sunete dure) îi pot irita sau speria.
Vorbire. Un copil de patru luni este capabil nu numai să pronunțe sunete vocale deschise („a” și „o”) și consoane fără voce („b”, „p”, etc.), dar și să le combine în silabe simple. Până la această vârstă, copilul începe să răspundă părinților săi și să comunice cu ei în limba sa. Copiilor le place foarte mult să „vorbească” cu ceilalți și să primească un răspuns de la ei.

Mănâncă și dormi

Părinții tineri sunt deseori interesați de cât de mult ar trebui să mănânce un bebeluș la 4 luni. De obicei bebelusii la aceasta varsta, atat alaptati cat si „artificiali” mananca de aproximativ 5-6 ori pe zi si de 2-3 ori noaptea (numarul de alaptari poate varia in functie de pofta de mancare, starea de sanatate a copilului etc.). Se crede că un bebeluș ar trebui să consume alimente (formulă sau lapte matern) în cantitate de 1/7 din propria greutate (adică până la un litru) pe zi. Majoritatea medicilor pediatri sunt de părere că este prea devreme să introduci alimente complementare în această perioadă; cel mai bine este să dai bebelușului sucuri, piureuri de legume și fructe de la 5 luni la hrănire artificială și de la 6 luni la alăptare.

O altă întrebare de actualitate care se ridică mamelor și taților tineri este cât de mult doarme un copil zi și noapte. Regimul normal al zilei unui copil la 4 luni este următorul: 15 ore de somn și 9 ore de veghe pe zi. Noaptea, bebelușul ar trebui să doarmă aproximativ 10 ore, restul de 5 ore reprezintă somnul de zi al bebelușului, împărțit în 2-3 părți. Dacă, dintr-un motiv oarecare, rutina și rutina zilnică a unui copil de 4 luni este încălcată, părinții vor trebui să depună mult efort pentru a readuce totul la locul său.

Abatere de la norme

După ce am aflat ce ar trebui să facă un copil sănătos la 4 luni, este necesar să înțelegem ceea ce este considerat o abatere de la normă. Părinții tineri ar trebui să fie atenționați cu siguranță că:

copilul nu se întoarce la 4 luni;
copilul nu poate ține jucării în mâini;
nu prezintă emoții în relație cu părinții, animalele, jucăriile etc.;
nu reacționează la oameni și la obiectele din jur.

Dacă mama sau tata au observat astfel de abateri în firimiturile lor, cu siguranță trebuie să informeze medicul despre asta. Pediatrul va prescrie examinări care vor ajuta la a afla care este motivul dezvoltării lente a copilului.

La 4 luni, dezvoltarea copilului atinge un nou nivel: apar modificări serioase în psihicul și fiziologia firimiturii. Este convenabil să vizionați videoclipul cu caracteristicile de dezvoltare ale unui copil de patru luni sau să ascultați prelegeri ale medicului pediatru Komarovsky. El explică în detaliu ce ar trebui să facă o mamă atunci când are grijă de un copil în acest sens și ce este cel mai bine de evitat.

Indicatori fiziologici ai unui copil de patru luni

În practica pediatrică modernă, există două tipuri de tabele și standarde - interne și internaționale. Principalii parametri pe care se bazează aceste standarde se reduc la măsurarea mai multor indicatori fizici:

creştere;
greutate;
circumferinta capului;
circumferinta pieptului.

Acești indicatori depind de înălțimea și greutatea pe care copilul le avea la naștere. Potrivit școlii interne de pediatrie, nivelurile de prag ale acestor indicatori la un copil de 4 luni sunt următoarele:

greutate pentru băieți - 6-7,6 kg, pentru fete 5,7-7,1 kg, abatere admisă până la 0,7 kg (la nașterea unui copil nu la timp);
înălțimea pentru băieți este de 58,7-64,5 cm, pentru fete acești indicatori sunt de 58,5-64 cm;
circumferinta capului 39-43,5 cm;
circumferinta pieptului 38,6-44,6 cm.

Înainte de vârsta de un an, copilul ar trebui să viziteze în mod regulat medicul pediatru, astfel încât medicul să poată urmări conformitatea dezvoltării copilului cu normele general acceptate. Desigur, nu merită să ne concentrăm pe acești indicatori extrem de strict, dar ei vor da o idee aproximativă părinților și medicului de raion

Standarde internaționale diferă de cele care sunt acceptate la noi. Erorile pe gen coincid, dar indicatorii standardelor internaționale în sine au o abatere în sus:

greutate - 6,2-7,6 kg
inaltime - 57,8-68 cm;
circumferința capului - 38,1-44 cm;
circumferinta pieptului 37,3-45,2 cm.

Abateri ale indicatorilor de creștere și greutate de la standarde

Un bebeluș de 4 luni crește în greutate în legătură directă cu factori precum:

dietă;
ereditate;
în timpul sarcinii;
dezvoltarea fiziologică.

Dacă nașterea a trecut înainte de termen, copilul poate rămâne în urmă în ceea ce privește indicatorii de înălțime și greutate față de valorile normale. La 4 luni, s-ar putea să nu-și ajungă din urmă colegii născuți la timp și să se „niveleze” doar până în al 2-lea an de viață. Același lucru este valabil și pentru bebelușii post-terminați sau bebelușii care s-au născut foarte mari din motive ereditare. Indicatorii lor diferă de norma de vârstă, deși într-o direcție mai mare.

Această situație nu este un motiv de panică. În acest caz, analiza stării generale a firimiturii va fi mai semnificativă, dar atunci când indicatorii de greutate se schimbă în sus sau în jos cu 1 kg, ar trebui să acordați atenție acestui lucru. Ambele cazuri sunt un motiv pentru a merge la un specialist și a schimba dieta cu firimituri, deoarece sunt pline cu:

obezitate (creștere în greutate);
rahitism și hipoxie (scădere în greutate).

Regim pentru bebeluș de 4 luni: este necesar sau nu?

Acest articol vorbește despre modalități tipice de a vă rezolva întrebările, dar fiecare caz este unic! Dacă doriți să știți de la mine cum să vă rezolvați problema particulară - adresați-vă întrebarea. Este rapid și gratuit!

În luna a cincea, ar trebui să apară schimbări semnificative în viața copilului. Este timpul să-i insufleți obiceiurile de aderare la rutina zilnică. Până la 4 luni, copilul ar trebui să fie clar distinge ziua de noapte... La această vârstă, copilul dumneavoastră are nevoie de:

în plimbări lungi zilnice în aer curat;
masaj amănunțit, în special care are nevoie de masaj al mâinii și piciorului (este mai bine să faceți exerciții înainte de a face o baie de seară) (pentru mai multe detalii în articol:);
baie zilnică (de preferință înainte de culcare, dacă pesmetul reacționează bine la procedurile de apă);
jocuri de dezvoltare activă în timpul stării de veghe.

La 3-4 luni, copilul este deja capabil să obțină o plăcere maximă de la procedurile de apă, doar dacă părinții îl obișnuiesc treptat cu ele. Cel mai bine este să folosiți o baie specială pentru copii pentru baie.

În a cincea lună de viață, bebelușii petrec mai mult timp comunicând cu adulții și învățând despre lume. Cu toate acestea, nu ar trebui să exagerați cu asta. Un copil nu ar trebui să petreacă mai mult de 4 ore fără să doarmă la rând, astfel de stare de veghe îi poate supraîncărca sistemul nervos, ceea ce va duce la tulburări de somn și tulburări nervoase.

La patru luni, părinții ar trebui să-și facă timp învață copilul să adoarmă și să doarmă singur, ai grijă de un somn de noapte de calitate. Este timpul să cărați somnul și mâncarea la intervale diferite, nu trebuie să hrăniți firimiturile din pătuț.

Fiziologia copilului și caracteristicile sale

4-5 luni este perioada în care copilul încetează să mai poarte zgârieturi, chiar dacă a putut să le poarte la o vârstă mai fragedă, așa că trebuie monitorizată lungimea unghiilor. Deși unghiile copiilor sunt moi, atunci când sunt rupte formează suprafețe ascuțite cu care bebelușul se poate zgâri ușor atât pe sine, cât și pe mama lui.

Până la această vârstă, intestinele încetează să deranjeze copilul, munca lui se stabilizează, dar o problemă este înlocuită cu alta. Dinții copilului încep să se taie în mod activ. Acest lucru provoacă mâncărime severă, salivare și chiar durere în zona gingiilor. Un medic cu experiență vă va sfătui cu privire la cel mai potrivit remediu pentru firimitură.

În această etapă a vieții, o atenție deosebită trebuie acordată dezvoltării corset muscular copil de 4 luni. Unii bebeluși își pot aduce corpul într-o poziție șezând. Dacă încearcă doar să se așeze, nu îi poți ajuta și să-i așezi. De îndată ce mușchii și sistemul osos sunt gata, bebelușul va putea să se așeze singur. Jocurile pentru bebeluș sunt de mare importanță deoarece ajută la întărirea mușchilor și la dezvoltarea sferei cognitive.

De mare importanță la 4 luni sunt jucăriile educative simple care îl ajută pe bebeluș să atingă lumea din jurul lui, să-l cunoască

Dezvoltarea psihică a bebelușului

contact activ cu lumea exterioară;
pofta de obiecte viu colorate;
îmbunătățirea aparatului de vorbire;
îmbogățirea sferei emoționale.

Acestea sunt punctele principale din psihicul sugarului la care adulții ar trebui să le acorde atenție. Trebuie uitată tendința de a vorbi despre subiecte inutile pentru copii sau de a exprima judecăți negative pe un ton nefericit în prezența lor. Acest lucru nu ar trebui făcut într-o perioadă anterioară. Dar la 4 luni, nu ar trebui să crezi că copilul este mic și nu înțelege cuvintele sau intonațiile.

El este bine înțelege colorarea emoțională a vorbirii, reacționează la ea atât emoțional, cât și comportamental. Poate izbucni în lacrimi. Sistemul nervos al unui bebeluș de patru luni este foarte sensibil, el reacționează violent la stimuli, atât pozitivi (de exemplu, chemându-l pe nume), cât și negativi (de exemplu, își trage brațele spre mama lui, iar ea trece pe lângă el). fără să-i acordăm atenție).

La 4 luni bebelusului ii vor place foarte mult melodiile si versurile, jocurile muzicale care se imbina cu masaj (recomandăm lectura :). Când se referă la un copil pe nume și cu un zâmbet, el răspunde bucuros cu un zâmbet și un zumzet(poate încerca să pronunțe silabe individuale), adică își recunoaște deja în mod clar numele. Unii copii, din dragoste pentru pronunțarea sunetelor, se pot suprasolicita și devin roz, nu este nimic în neregulă cu asta, pur și simplu s-au lăsat duși de proces.

La această vârstă, atenția copiilor nu mai este complet absorbită de satisfacerea nevoilor naturale (foame, sete, nevoia de siguranță și somn), aceștia sunt capabili să se mire, să admire, să se jignească, să se supere. Ei trebuie socotiți ca indivizi, componenta emoțională a acestei personalități trebuie dezvoltată în mod corespunzător. Cu toate acestea, la această vârstă, nevoile de bază sunt esențiale.

Un bebeluș la 4 luni deja își arată deschis emoțiile, poate fi fericit și trist. Prin urmare, părinții ar trebui să ia în considerare prezența lui atunci când discută subiecte negative sau neplăcute, dacă este posibil, să protejeze copilul de sosirea persoanelor agresive sau critice.

Tabel rezumativ al aptitudinilor și abilităților

Sfera de dezvoltare	Ce se întâmplă?
Activitate fizica	„Complexul de revitalizare” apare ușor și des: la contactul cu bebelușul, acesta zâmbește larg, își mișcă brațele și picioarele. Din poziție culcat pe burtă, se sprijină pe brațe, ridicând partea superioară a corpului. Se răstoarnă cu ușurință pe o parte. Poate încerca să se târască pe pat. Ține bine capul într-un plan vertical, îl întoarce în direcții diferite. Cu sprijin sub axile, se sprijină cu picioarele pe o suprafață dură (în timp ce picioarele sunt îndoite la articulațiile șoldului).
Mișcările mânerului	Se dezvoltă sensibilitatea tactilă: jucăriile care atârnă jos peste pat sunt atinse, apucate și trase în gură cu ambele mânere. Ține bine zdrăngăniile, le scutură. De la 4 luni, se dezvoltă acțiuni intenționate cu obiecte: învață să miște jucăriile, să le mute, să scoată sunete.
Aptitudini	Ține sânul sau biberonul mamei în timpul hrănirii. La vederea sânului, se întinde spre el, încearcă să-l apuce.
Viziune	Înțelege ce imagine este tridimensională și care este plată. Ține evidența jucăriei timp de 3 minute. Se recunoaște pe sine în oglindă. Îi recunoaște și îi bucură pe cei apropiați, îi privește pe străini calm și precaut.
Auz	Cu răsuflarea tăiată, ascultă vocea, sună, întoarce capul în direcția lor. Distinge vocea unei persoane dragi de cea a unui străin.
Emoții	Râde în hohote. Începe să reacționeze la gâdilat. Interesat de tot ce se întâmplă în jur. Până la 20 de minute se poate juca singur, atingând și mișcând jucăriile. Apoi cere atenție.
Vorbire	Guly, repetând vocalele cântării. Apar primele silabe.
Inteligența	Învață să efectueze acțiuni țintite. Începe să înțeleagă relațiile cauzale: dacă apăsați comutatorul, lumina se stinge.

Nutriția și caracteristicile sale

Până la această vârstă poți merge la 5 mese pe zi, în acest caz, ultima alimentare va fi de aproximativ 20 de ore. În acest caz, bebelușul ar trebui să doarmă aproximativ 10 ore la rând, motiv pentru care dieta de alăptare trebuie ajustată. Cu toate acestea, nu toți bebelușii la 4 luni pot rezista unei lungi pauze de foame, unii bebeluși încă cer mâncare - puteți încerca să le oferiți ceai pentru bebeluși sau suc diluat. Poate copilul se trezește pentru că îi este sete, dar dacă acest lucru nu este suficient, desigur, nu ar trebui să înfometați copilul. Treptat, mai trebuie să-l înțărcați de la alăptare noaptea - de exemplu, hrănindu-l dens la ultima masă de seară.

Dacă copilul este alăptat, alimentele complementare pot fi omise. Dacă bebelușul este artificial sau dieta este mixtă, trebuie să vă obișnuiți treptat copilul cu mâncarea „adultilor”. Puteți începe cu piureuri de legume. Unii copii mananca bine din lingura de la prima incercare, unii nu percep acest mod de a manca. Copilului i se poate lăsa să se joace cu o lingură de plastic pentru copii, astfel încât să se obișnuiască. Acest lucru va fi mai ușor să-l hrănești mai târziu.

Între hrăniri (dacă copilul este sănătos și s-a născut la timp) ar trebui să existe cel puțin patru ore, este permisă o abatere de până la jumătate de oră, dar este mai bine să o evitați prin hrănire completă la fiecare masă. Dacă copilul tău rămâne în urmă cu creșterea în greutate, încearcă să treci la 6 mese pe zi.

După împlinirea celor 3 luni, începe o nouă etapă de viață pentru bebeluș, care include formarea unui regim de somn și veghe, jocuri care vizează dezvoltarea abilităților motorii și inteligenței. Până la vârsta de un an, copiii cresc, se dezvoltă și se maturizează exponențial. Adulții trebuie nu numai să nu căsce pentru a nu rata momentul necesar dezvoltării unei anumite abilități, ci să aibă o bază teoretică care să le permită să-l învețe pe copil în timp util și pe deplin. Este important să știi ce anume și în ce perioadă de timp să se dezvolte.

Vârsta de 4-5 luni este o perioadă de dezvoltare foarte activă a copilului, când are nevoie de atenția sporită a părinților săi (vezi și:). Este foarte bine dacă mama se află în concediu de maternitate și poate dedica acest timp îngrijirii fiului sau fiicei sale.

Abilitățile fizice de bază ale unui copil mic

La 4 luni, copilul dedică încă mult timp somnului - de la 12,5 la 15 ore, dar cu toate acestea este activ, mobil și are nevoie de atenția părinților săi, astfel încât aceștia să dedice timp dezvoltării și formării lui. Este necesar să se dezvolte corect bebelușul: este prea devreme pentru a face ceva, iar unele aspecte trebuie acordate o atenție deosebită. Pentru a face acest lucru, trebuie să știi ce ar trebui să poată face un copil la 4 luni (vezi și :). Deci, în termeni fiziologici, un copil de patru luni ar trebui:

ține capul în mâinile unui adult (suficient de încredere și pentru o lungă perioadă de timp);
în decubit dorsal (pe burtă sau pe spate), ridicați capul și odihniți-vă cu brațele, ridicând corpul;
se răstoarnă independent (din poziție în decubit dorsal - pe o parte);
mișcați activ membrele în timp ce sunteți treaz;
îmbunătățirea activității mișcărilor atunci când manipulează un adult familiar cu el (îmbrăcare, schimbarea scutecului etc.);
arată o reacție la apariția feței unei persoane dragi în câmpul său vizual, exprimând bucurie cu o activitate sporită și îngheța când se apropie un străin;
întinde mâna cu pixurile la obiectele care ies la vedere și îl interesează.

Adesea, copiii la vârsta de 4 luni încearcă să se ridice din poziție culcat, dar nu este necesar să se așeze în mod special copilul (nu contează dacă este băiat sau fată) la această vârstă. Copilul se va așeza când sistemul său osos și corsetul muscular sunt gata.

Capacitatea de a se răsturna de la spate la burtă sau invers este foarte importantă pentru copil, deoarece îi oferă un grad mai mare de mobilitate, face copilul mai puțin dependent de mamă și tată. Aceasta este o etapă naturală a creșterii

Conducerea manifestărilor sociale

Un bebeluș nu este doar un corp fizic, creierul său se dezvoltă și mai activ. Apar primele reacții sociale semnificative la stimuli pozitivi sub formă de interes sau bucurie. Principalul lucru pe care bebelușii ar trebui să-l stăpânească când ating 4 luni social:

stăpânește capacitatea de a zâmbi, înțelege semnificația unui zâmbet și reacționează la zâmbetul unui adult;
râzi sau mărește activitatea membrelor atunci când sunt distractive și interesante (recomandăm să citești :);
mergeți activ, scoateți sunete guturale, uneori melodice, ascultați-le;
reacționează când adulții îi spun numele;
să se bucure de jucării noi și să reacționeze la apariția jucăriilor preferate în câmpul vizual;
acordați atenție și urmăriți cu privirea obiectele sau obiectele în mișcare (jucării, animale și oameni care trec);
să reacționeze la muzică (bebelul ascultă melodia care îi place, se oprește din plâns, apoi poate arăta bucurie sub formă de animație și fredonat, ca și cum ar cânta împreună);
recunosc vocile celor dragi, pe care le-am auzit des, evidențiază clar vocea mamei mele.

La 4 luni, copilului îi place să fie luat de mânere și ținut drept, mărind vederea (vezi și:). Acest lucru îi va oferi o oportunitate suplimentară de a explora în mod activ lumea. Dacă la această vârstă se așează deja, fii atent - sprijină copilul. Contactul cu mama sau tata îi dă întotdeauna copilului un sentiment de siguranță.

Când ar trebui să vă faceți griji?

Copiii nu se dezvoltă în același mod. Ce a stăpânit un copil la 4 luni, altul a învățat să facă acum o lună, iar al treilea îl va stăpâni abia peste o lună. De exemplu, unii copii până la această vârstă pot deveni ei înșiși așezați. Merită să arătați îngrijorare și să arătați copilul medicului, dacă este cu mai mult de 3 puncte în urmă. O atenție deosebită trebuie acordată:

lipsa zumzetului și bolborositului, activitate fizică (sau este minimă);
faptul că copilul nu își ține capul;
lipsa de răspuns la stimulii sonori (vocea mamei, sunetul numelui propriu, muzică);
lipsa de reacție la apariția celor dragi, în primul rând a părinților;
lipsa de interes pentru jucării;
faptul că firimitura nu se răstoarnă (în orice caz, nu încearcă);
faptul că nu este capabil să zâmbească în mod semnificativ și nu reacționează la zâmbetul unui adult.

Interesul pentru jucării și un subiect nou este o caracteristică obligatorie la această vârstă, deoarece bebelușul explorează în mod activ lumea din jurul lui. Mama ar trebui să-i ofere o varietate de obiecte și lucruri care să diversifice cunoștințele de texturi, culori, forme

Dacă părinții vigilenți observă la copilul lor toate abaterile enumerate sau majoritatea dintre ele, aceasta înseamnă că nu totul merge bine în dezvoltarea bebelușului. Problemele existente sunt suficient de grave, pentru a le clarifica, trebuie să contactați un medic pediatru care vă va oferi sfaturi calificate despre cum și ce zonă să dezvoltați și vă va ajuta să aflați originile problemei. Dacă este necesar, se poate prescrie un tratament medicamentos.

Fundamentele corectării dezvoltării fizice

Dacă un anumit copil nu este capabil să facă tot ce ar trebui până la 4 luni în ceea ce privește mișcarea, poate că motivul este o tulburare neurologică sau o altă patologie, care din anumite motive nu a fost diagnosticată în primele zile de viață ale bebelușului. Ce ar trebui să facă părinții în acest caz? Asigurați-vă că arătați copilul dumneavoastră specialiștilor.

În unele cazuri, patologia este problematică de identificat și este necesară o examinare amănunțită. Dar de multe ori sunt suficiente masajul și electroforeza. În unele cazuri, părinții pot crește timpul petrecut cu bebelușul, pot efectua în mod corespunzător masajul și exercițiile zilnice. Acest lucru va corecta starea fizică a bebelușului.

Fundamentele corecției dezvoltării psihologice

Starea psihologică și emoțională a bebelușului, ceea ce este capabil să facă social, depinde în mare măsură de caracterul complet al comunicării cu părinții, iar acest lucru o gamă întreagă de clase:

plimbări;
hrănire;
baie;
masaj efectuat de mama;
vorbind cu un copil;
recitarea poeziei, cântând cântece de leagăn etc.

La vârsta de 4 luni, copilul reacționează la o voce aspră, un ton nepoliticos sau un strigăt. Este inacceptabil să comunici cu el în acest fel. Paleta de intonație se reflectă în mintea bebelușului și în viitor poate servi drept bază pentru temerile subconștiente ale copilului dumneavoastră.

Părinții, atunci când comunică cu copilul lor, ar trebui să arate emoții pozitive maxime pentru a-l familiariza cu întreaga gamă de experiențe vesele. Când comunicați cu un copil, trebuie să vă adresați lui pe nume și cu afecțiune, invata-l un dialog... De exemplu, după bolboroseala, spune-i ceva înapoi și fă o pauză pentru a-i spune clar că este rândul lui să răspundă.

Copilul trăiește deja o serie întreagă de emoții, mai ales când este singur cu mama și tata. Prin urmare, este important ca părinții să-i facă pe plac bebelușului, să se joace cu el și să folosească un ton plăcut de vorbire, fără a se îndrepta către grosolănie sau condamnare.

Jucării luminoase multicolore, ascultare zilnică de muzică melodică, cântece pentru copii, vorbire cu un bebeluș - toate acestea contribuie la dezvoltarea corectă a acestuia. În mod normal, părinții își doresc copilul să se dezvolte bine și activ. Dar dacă ceva nu merge așa cum doresc părinții, trebuie să:

mai întâi, corelează-ți așteptările cu normele – poate te aștepți prea mult de la o firimitură, de doar câteva luni;
în al doilea rând, poate că trebuie doar să te ocupi mai mult cu el.

Ce nu ar trebui să facă părinții unui copil de 4 luni?

Nu trebuie să hrănești copilul la 4 luni imediat, imediat ce plânge. Nu există contraindicații medicale pentru alăptarea unui astfel de comportament al mamei, dar se formează stereotip alimentar greșit... Copilul învață să „capture” emoțiile negative și eșecurile. Nu ar trebui să combinați somnul și hrănirea unui copil, deoarece aceeași parte a creierului este responsabilă de somn și foame și se pot forma reacții incorecte la oboseală și foame.
Dezvoltarea copilului va merge corect dacă nu-l hrăni în pătuț, sau pe mâini în timp ce adorm. Cel puțin la patru luni este timpul să-l înțărcați de la un astfel de obicei, dacă există. Formarea regimului nu trebuie neglijată. După atingerea pragului de 3 luni, este timpul să obișnuim copilul cu regimul și diferența dintre somnul de zi și cel de noapte.
Nu ar trebui să lași copilul să plângă lung și amar., acest lucru îi afectează negativ sistemul nervos. Dacă ceva l-a supărat pe bebeluș, acesta trebuie să fie distras trecând la o activitate care este interesantă pentru el. Copilul va învăța mai activ și mai dispus dacă în el se formează asociații pozitive. Daca bebelusul nu este suficient de bun la ceva, nu trebuie certat, ci mai degraba incurajat pentru orice incercare de a face ceva.

Cunoscând abilitățile bebelușului pe care acesta le dobândește până la 4 luni, părinții vor putea observa neajunsuri sau posibile abateri în timp. Acest lucru va face posibilă corectarea orelor, consultarea specialiștilor și arătarea copilului medicilor, dacă este necesar. Chiar dacă întârzierile sunt minime, este mai bine să le remediați cât mai curând posibil.

Și amintiți-vă: unele tabele exacte cu abilitățile copilului pur și simplu nu există, deoarece fiecare copil se dezvoltă individual. Observați-vă copilul, dar nu căutați defecte la el, ci pur și simplu dezvoltați-vă. Dr. Komarovsky, precum și profesorii de la școala „Micul Leonardo” din școala sa video oferă recomandări bune în această chestiune: