Bine de stiut 

Familie cu copilul respins emoțional. Diagnosticul, specificul familiilor, caracteristicile asistenței psihologice. Tipuri de deprivare. Respingerea emoțională

Respingerea emoțională.În același timp, tipul de educație este un copil și adolescent simt constant că sunt că este o povară în viața părinților săi, că fără el ar fi mai ușor, mai aglomerat și atractiv. O situație și mai mare este agravată atunci când există altcineva în continuare - frate sau sora, vitregul sau mama vitregă, care este mult mai scump și mai iubit (poziția lui Cinderella).

Respingerea emoțională ascunsă este că părinții care nu recunosc în acest sens, ei sunt bolnavi sau fiică, deși conduc un astfel de gând de la ei înșiși, indignați dacă cineva îl pune. Forțele minții și voinței, respingerea emoțională deprimată este de obicei hipercompensată de îngrijirea subliniată, semne exagerate de atenție. Cu toate acestea, copilul și în special adolescentul simte o epuizare artificială a unei asemenea îngrijire și atenție și simte lipsa de căldură emoțională sinceră.

Reabilitarea emoțională este greu afectată de accentuările labile, sensibile și astenonevrotice, consolidând caracteristicile acestor tipuri. Cu toate acestea, o respingere emoțională explicită poate fi, de asemenea, axată pe caracteristicile accentuării epileptoidelor. Cu o combinație de respingere emoțională cu hipoprotecție, adolescenții labiști caută contacte emoționale în companiile stradale - ca rezultat, miezul laobilic poate suferi daune de instabilitate.

Condiții de relații violente. Combinate de obicei cu respingerea emoțională. Atitudinea crudă se poate manifesta în mod deschis - rușine aspre pentru o abatere mică și neascultare sau faptul că pe copil, ca un slab și lipsit de apărare, "rău rău" pe alții. Dar relațiile crude din familie pot fi ascunse de explozii străine. Indiferența spirituală unul cu celălalt, îngrijirea este doar despre tine, ignorarea deplină a intereselor și a nevoilor altor membri ai familiei, peretele invizibil între ei, familia în care toată lumea poate conta numai pe sine, fără a aștepta nici un ajutor, nici participare - toate acestea Poate fi fără scandaluri puternice, fără luptă și fără bătăi. Cu toate acestea, o astfel de atmosferă de cruzime spirituală nu poate afecta adolescentul.

Relațiile brutale pot fi, de asemenea, cultivate între elevi în unele instituții educaționale închise, în special pentru adolescenții dificili și delincvenți, în ciuda securității materiale și a regimului strict reglementat. Tiras ale liderilor, batjocoririi puternice peste slăbiciune, represalii pentru non-interferență, care deservesc unele și chinurile altora - toate acestea se înflorește deosebit de ușor dacă lucrarea educatorilor este diferită în formalism.

Educația în condițiile relațiilor severe contribuie la consolidarea caracteristicilor accentuării epileptoidului și a dezvoltării acelorași caracteristici bazate pe aventura conformității.

Condițiile de creștere a responsabilității morale. În astfel de cazuri, părinții hrănesc speranțe mari pentru viitorul copilului lor, succesul, abilitățile și talentele sale. De multe ori calmează ideea că descendentul lor va întruni propriile lor vise necorespunzătoare. Adolescentul simte că părinții așteaptă multe lucruri.

Într-un alt caz, sunt create condițiile de creștere a răspunderii morale atunci când nu există preocupări nonsens cu privire la bunăstarea membrilor familiei mai tineri și neajutorați [Sukhareva G. E., 1959].

Aproape toți adolescenții descoperă o mare sustenabilitate împotriva expresiilor părintești ridicate sau îndatoriri dificile atribuite acestora. Insolvabilitatea și lipsa nu produce o acțiune lipsă. Excepția este o accentuare psihohenică, caracteristicile care ascuți brusc în condiții de creștere a responsabilității morale, ceea ce duce la dezvoltarea psihopată sau la o nevroză obsesiv-fobică prelungită.

Educația limită. Într-o singură familie, fiecare dintre părinți, și în special bunicii și bunicii se pot lipi de stiluri educaționale inegale, combină abordările educaționale incompatibile, efectuează diferite tipuri de educație necorespunzătoare. În același timp, membrii familiei concurează sau chiar în conflict deschis unul cu celălalt. De exemplu, hiperpretizarea dominantă a tatălui poate fi combinată și o respingere emoțională a părinților și o hiperpread indulgentă din partea bunicii. Astfel de situații sunt în special în detrimentul unui adolescent, creând un risc mare de a lovi pe slăbiciunile caracterului său.

Adolescentul se dovedește a fi cel mai sensibil la cea a tipurilor de educație incorectă, care se adresează lui Achilles picant de tip de accentuare.

Educație în afara familiei. În sine, creșterea în afara familiei, în condițiile școlii internat în adolescență, nu este un factor psihogen negativ. Dimpotrivă, pentru adolescenți este chiar util să se rostogolească familiei pentru anumite perioade de timp și să trăiesc printre colegii - contribuie la dezvoltarea independenței, capacitatea de a stabili contacte, dezvoltarea abilităților de adaptare socială. Separarea temporară de familie este deosebit de utilă atunci când încălcările comportamentului sunt asociate cu o situație familială severă.

Factorii psihogenici negativi sunt dezavantajele în activitatea școlilor și a altor instituții de învățământ - o combinație a unui regim strict care se învecinează cu o hiperpretizare, cu formalismul în respectarea ei, care se deschide spre o lipsă de speranță ascunsă, influențe rele, precum și pentru elevi ca lipsa căldurii emoționale de la aspiratoare. Eliminați toate aceste defecte ale școlii internat mult mai dificil decât într-o familie armonioasă.

Acesta este motivul pentru care educația într-o astfel de familie, suplimentată și corrigată de educația publică a fost și rămâne cea mai bună pentru formarea unei persoane, în special în adolescența mai mică și mijlocie.

Tipurile descrise de educație incorectă sunt aparent asociate cu aceste tendințe care într-o oarecare măsură sunt inerente unui număr de familii moderne. Studiile sociopsihologice [Harchev A. G., 1981] au arătat că la Moscova doar 50% dintre băieți și 34% dintre fete timp de 15-17 ani ajută familia în conducerea economiei; Aproximativ 20% nu știu cum să gătească alimente, 54% dintre băieți nu știu cum să se spele. În același timp, doar 9% dintre familii discută despre achiziționarea de lucruri scumpe cu adolescenți, doar 13% - cum să petreceți vacanțe de vară etc. Dar așteptările părintești cu privire la copiii lor sunt foarte mari. În Tbilisi, de exemplu, 96% dintre părinți își planifică copiii. Învățământul superior este necesar pentru copiii lor, 90% sunt gata să-i mențină, doar pentru a fi studiați, în timp ce adolescenții înșiși și-au exprimat dorința de a obține doar în 56 de ani % din cazuri.

Respingerea emoțională este o atitudine parentală ineficientă, care se manifestă în lipsa sau absența contactului emoțional al părintelui și copilului, insensibilitatea părintelui la nevoile copilului.

Respingerea poate fi evidentă și ascunsă.

După explicit, părintele demonstrează că nu-i place și nu-și acceptă copilul, el irită cu ocazia lui. Respingerea ascunsă se manifestă în nemulțumirea globală cu un copil (el nu este la fel de inteligent, priceput, frumos), deși în mod oficial, părintele își îndeplinește responsabilitățile părintești. Adesea, respingerea emoțională este mascată de atenția și îngrijirea exagerată, dar dă dorința de a evita contactele apropiate (corporale).

Experții remarcă faptul că respingerea emoțională este adesea o consecință a conștiinței totalitare a părinților. În acest caz, în comunicarea de familie, pe de o parte, apare o lipsă de expresivitate emoțională pozitivă, iar pe de altă parte, devine regula de manifestare necontrolată a emoțiilor negative strămutate. Bineînțeles, părinții au nevoie să urce pe un copil și adesea ei au un sentiment clar sau vag de vinovăție pentru o manifestare stupidă de mângâiere. Dar, datorită conștientizării insuficiente a propriilor sale stări emoționale, emoțiile se confruntă cu emisiile spontane de mângâiere în afara contextului actual al comunicării. Copilul este forțat, este chiar obligat să ia afecțiune și să-i răspundă, indiferent de propria sa dispoziție în acest moment.

Respingerea este, de asemenea, asociată cu așteptările parentale inadecvate privind copilul.

Părinții își pot percepe copiii cu vârsta mai mare și, prin urmare, nu au nevoie de mare grijă și atenție. Uneori părinții creează imaginea perfectă și ficțională a unui copil care îi cauzează dragostea. Pentru unii părinți, acesta este un copil ascultător și confortabil. Pentru alții - de succes, întreprinzător. Cu toate acestea, în același caz, imaginea ficțională a copilului nu va corespunde celui real. În multe cazuri, respingerea este combinată cu control strict, cu impunerea copilului singurul tip de comportament "drept". Împreună cu controlul strict, respingerea poate fi combinată cu o lipsă de control, indiferența față de viața copilului, plină de expediere.

Respingerea emoțională a copilului este adesea însoțită de pedepse frecvente, inclusiv fizice.

Mai mult, mama care resping copiii lor tind să-i pedepsească pentru a le contacta pentru ajutor, precum și pentru dorința de a comunica cu ei. Părinții, respingând copiii și aplică un stil ofensiv de interacțiune cu ei, cred în necesitatea și normalitatea pedepsei fizice. Adesea, neascultarea sau comportamentul nedorit este pedepsit cu privarea de dragoste parentală, demonstrând inutile copilului: "Mama nu-i place asta, o să găsească un alt băiat (fată)". Consecința aceasta este formarea unui copil de sentiment de incertitudine, frica singuratic, abandonarea. Lipsa responsabilității părinților pentru nevoile copilului contribuie la apariția sentimentelor sale de "neputință învățată", care ulterior duce adesea la apatie și chiar depresie, pentru a evita noi situații, lipsa curiozității și inițiativă.

De asemenea, este foarte important în ce măsură și la ce vârstă copilul a fost lipsit de dragoste și îngrijire maternă. În cazurile în care copilul nu este lipsit de îngrijire maternă. Dragostea pe deplin și maternă se manifestă uneori, copilul poate învăța cum să aștepte o reacție emoțională din partea părinților săi. Dacă această remunerație emoțională este o condiție pentru supunerea acestuia la cerințele părintești, atunci în astfel de condiții, copilul va dezvolta mai degrabă o prezentare alarmantă decât agresivitatea. Pentru respingerea părinților, inversiunea rolului copilului este adesea caracteristică. Părinții își deleag propriile îndatoriri către copii și se comportă neputincios, demonstrând nevoia de îngrijire și îngrijire. În centrul respingerii emoționale a copilului poate fi conștient de conștientizare și, cel mai adesea, o identificare inconștientă a unui copil cu câteva momente negative în propria lor viață a părinților.

Alocați următoarele probleme personale ale părinților, cauzând respingerea emoțională a copilului:

  • Subdezvoltarea sentimentelor părintești, care se manifestă în exterior în toleranța slabă a societății copilului, interesul superficial în afacerile sale. Motivele pentru subdezvoltarea sentimentelor părintești pot fi respingerea părintelui în copilărie, când el însuși nu a experimentat căldură parentală;
  • Caracteristicile personale ale părintelui, de exemplu, o răceală emoțională pronunțată;
  • Lipsa locului pentru un copil în planurile de viață ale părinților. Proiecția asupra trăsăturilor negative ale copilului se luptă cu ei într-un copil, părintele extrage beneficiile emoționale pentru el însuși. Instalarea unui părinte în raport cu copilul în funcție de podeaua copilului.

Potrivit cercetătorilor, anxietatea "inițială sau bazală" care rezultă dintr-un copil care suferă de lipsa iubirii părintești este o sursă de nevrotică personală.

Respingerea și respingerea provoacă o alarme de la copil prin faptul că nevoia de iubire este blocată, în mângâiere și în apărare. Un astfel de copil poate căuta laudă, dragostea mamei cu comportament exemplar, succes în activitate. În acest caz
Teama apare: "Dacă mă comportă prost, nu mă voi iubi". Frica de eșec este alarmantă, care în eșecurile reale este fixată și devine o caracteristică.

Respingerea copilului de către părinți duce la formarea următoarelor poziții interne ale copilului: "Nu-mi place, dar vreau sincer să mă apropii de tine" și "nu sunt nevoie și nu-mi place. Lasă-mă în pace".

Primul Poziția are două opțiuni posibile pentru comportamentul copilului. Copilul se confruntă cu un sentiment de vinovăție și în respingere, părinții văd pedeapsa pentru "răutatea lui". Consecința unor astfel de experiențe poate fi o pierdere de stima de sine și o dorință irațională de a corecta așteptările părintești.

Al doilea Opțiunea de comportament este asociată cu respingerea de către familia familiei. În acest caz, copilul ajunge la concluzia că părinții sunt vina pentru respingerea sa. Cu părinții, acești copii se comportă agresiv, diseminat, se pare că sunt special enervanți părinții lor, mincey pentru lipsa iubirii. Agresia este o metodă de reacție pentru respingerea emoțională. În special, în situații, copilul strigă, trage, strigă, caută în orice mod să atragă atenția mamei la el.

Poziția "Nu sunt nevoie și nu iubesc, mă lasă singur" duce la dorința de a scăpa de atenția adultului. Copilul își demonstrează prostia, obiceiurile proaste și proaste pentru a "speria" un părinte din ea însăși. O astfel de situație duce la un copil în jos pașii de dezvoltare socială. Copilul respins încearcă să atragă atenția părintelui cu toate costurile, chiar și cu ajutorul unor certuri, ruperea relațiilor, comportamentul opoziției. Un astfel de comportament al copilului se numește "căutarea unei atenții negative". În acest caz, se formează un cerc închis: cu atât mai multă încăpățânare, negativitate de la copil, mai multe pedepse, restricții din partea părintelui, ceea ce duce la consolidarea comportamentului opoziției în copil. Copilul a înrăutățit atitudinea lui imatură, inadecvată față de familie, este auto-afectată de cauza comportamentului.

Pentru formarea unei personalități armonioase, iubirea paternă și maternă, interiorul și sinteza lor asigură formarea unei personalități mature sănătoase din punct de vedere spiritual. Distorsiunea iubirii materne și părinte, inversiunea rolurilor duce la încălcări și denaturări ale respingerii emoționale ale dezvoltării copilului - aceasta este o atitudine parentală ineficientă, care se manifestă într-o lipsă sau absența unui contact emoțional al părintelui și al copilului, insensibilitatea părintelui la nevoile copilului. Poate fi explicită și implicită, ascunsă. După explicit, părintele demonstrează că nu-i place și nu-și acceptă copilul, el irită cu ocazia lui. O respingere ascunsă are forme mai complexe - se poate manifesta în nemulțumirea globală cu un copil, deși un părinte formal poate fi îndeplinit responsabilitățile părintești. Uneori o respingere emoțională este mascată de atenția și îngrijirea exagerată; Dar emite o lipsă de iubire și atenție, dorința de a evita contactele apropiate. În centrul respingerii emoționale a copilului poate fi conștient de conștientizare și, cel mai adesea, o identificare inconștientă a unui copil cu câteva momente negative în propria lor viață a părinților.

Următoarele probleme personale ale părinților se disting prin respingerea emoțională a copilului: subdezvoltarea sentimentelor părintești, care se manifestă în exterior în reticența de a face față copilului, în tolerabilitatea slabă a societății sale, interesul superficial în afacerile sale. Motivele pentru subdezvoltarea sentimentelor părintești pot fi respingerea părintelui în copilărie, când el însuși nu a experimentat căldură parentală; Caracteristicile personale ale părintelui, de exemplu, schizoidul pronunțat; Lipsa unui loc pentru un copil în planurile de viață ale părinților, o proiecție asupra caracteristicilor negative ale unui copil - care se luptă cu ei într-un copil, părintele extrage beneficii emoționale pentru el însuși. Dorința de a eradica moștenirea de către copil trăsăturile soțului neimpozat. Trecerea în instalațiile parentale în raport cu copilul, în funcție de podeaua copilului. De exemplu, dacă doriți să aveți o fată, poate observa o respingere inconștientă a fiului. Respingerea, respingerea provoacă o alarmare pe care copilul nu este mulțumit de nevoia de iubire, în mângâiere, în apărare. Un astfel de copil poate căuta laudă, dragostea mamei cu comportament exemplar, succes în activitate. Frica de eșec este alarmantă, care în eșecurile reale este fixată și devine o caracteristică. Acei copii care ignoră și ale căror nevoi de bază nu satisfac, să crească nesigure de ei înșiși în abilitățile lor. În plus, insulta de la părinți, văd ca un comportament normal. Relația nedezvoltată de atașament între mamă și copil este transformată într-o respingere stabilă a propriului său "I", ceea ce, la rândul său, duce la respingerea globală a lumii relațiilor sociale.
Există o relație directă între atitudinea părintească față de copil, adică. Ridicarea și apariția încălcărilor comportamentului sau deformărilor personale. Relațiile părintești față de copii, de regulă, nu vorbesc într-un ghid pur, ele sunt complexe, contradictorii și schimbabile. Deci, dragostea este adiacentă la o locație spirituală, cu o respingere.

Respingerea emoțională a mamei copilului poate fi exprimată în grade diferite și se manifestă în mod diferit. Numai o parte minoră a părinților copiilor aruncă sau măced la alte persoane. Marea majoritate a copiilor rămân în biblioteca familiei.

Printre motivele motivelor copiilor: imaturitatea psihologică a mamei, instabilității, neurotezei și, în unele cazuri, psihozei. Astfel de mame în sine nu sunt capabile să se adapteze la viață, ei nu pot fi atașați de copilul lor și în relațiile cu alte persoane sunt ostile, neașteptate în acțiunile lor sau de frică. Incapacitatea lor de a construi relații interpersonale se manifestă într-o viață de familie independentă, eșecul de a respecta îndatoririle societății și în fața copilului. Unii se tem de sarcină, fără să nu dorească ca un copil să interfereze cu viața personală, alții nu sunt capabili să îndeplinească rolul mamei. Astfel de femei au fost private de dragoste parentală în copilărie, unele atât de înfrânte în familia părintească că nu au putut stăpâni rolul și responsabilitatea unui adult. Uneori comportamentul maternic copiază atitudinea părinților ei la ea în copilărie.

În unele cazuri, copilul este respins din cauza faptului că este identificat cu o altă persoană (tatăl său, fratele, sora), la care există ostilitate sau ostilitate. Riscul mare de a deveni respins de copiii născuți din căsătorie, dar mama matură psihologică are suficiente forțe spirituale pentru a depăși dificultățile educației într-o familie incompletă, un copil de la sarcină accidentală poate părea excesiv de ars în familie, mai ales dacă tatăl își exprimă nemulțumirea. În general, sentimentele mamei copilului la soțul ei și estimarea căsătoriei sunt în mare parte determinate de atitudinea ei față de copil. Respingerea poate fi un copil, fiind o mamă născută pentru a influența comportamentul soțului / împotriva bețivității, pentru a-și reînvie activitatea de afaceri, pentru a atrage interesul în ea, nu și-a îndeplinit rolul, precum și incompatibilitatea părinților , teama de ereditate proastă, căsătoria forțată, opriți-vă mama din domeniul de aplicare al forței de muncă și al activității publice. Respingerea copilului de către Tatăl poate fi punctul de vedere al soției sale, pe care copilul nu le place, acest lucru se întâmplă atunci când soțul ocupă o poziție subordonată, iar comportamentul său cumpără locația soției sale, pot exista insulte, suferințe și nevrotice Complexele Tatălui, care îngrijorează o lipsă de iubire și atenție de la soția sa. Unii tați, identificând copilul cu ei, tolerează sentimentul de respingere a lor. Ostilitatea lor față de fii este legată de teama că copiii vor repeta calea de viață care nu este acceptată.

Respingerea emoțională a copilului din familie are următoarele forme de manifestare:

A) Adoptarea condiționată. Cu această formă de respingere emoțională, copilul, în prezentarea părinților, ar trebui să fie cu siguranță mai bună, mai reușită, "originală", intelectuală decât alți copii. Din copilăria timpurie, el inspiră că nu are dreptul să nu respecte așteptările părinților. El impune interese, atribuie, de exemplu, abilitățile și depozitele, un simț extraordinar de umor sau o dezvoltare intelectuală accelerată sau accelerată. Părinții fixează cel mai mic succes al copilului,

B) respingerea copilului cu comunicații simbiotice cu el. Cu această formă de respingere, copilul se află în centrul atenției părinților, în special mamei. Mama ia în considerare datoria sa de a-l proteja de dificultăți; Ea apare o dorință de a ignora crescândul copilului, stimulează calitățile copiilor. Părinții nu cred în succesul copilului, dragostea copilului este înlocuită de milă,

C) respingerea copilului cu hiperpreaduri dominante. Cu această formă de respingere, calitățile pozitive ale copilului sunt subestimate și exagerate sau atribuite lui negative. Tonul director al comunicării, cerința de ascultare necondiționată, reproșuri, claritate, intimidare, strictețe a sancțiunilor, ignorarea succesului.

D) respingerea copilului cu hipoprotecție. Cu o astfel de formă a unui copil, pur și simplu nu-i plac: nici succesele sale, nici calitățile sale pozitive nu sunt percepute de părinții lor, nu sunt evaluați. Copilul i se acordă el însuși. El este o interferență majoră în viață, interferează, enervant, aduce niște necazuri. Copilul se simte respins și neclintit.

E) respingerea copilului cu o manipulare brutală a acestuia. Respingerea completă a copilului provoacă iritarea și furia de la părinte, ceea ce determină creșterea acestuia de tipul "Cinderella".

Separat, trebuie menționat faptul că privarea maternă și consecințele acesteia. Subprivarea mentală într-un sens larg, se înțelege un stat în care nu există posibilitatea de a satisface nevoile principale de viață pentru o perioadă suficientă și de mult timp, deprivarea maternă este, în primul rând, o epuizare emoțională a copilului, Dar o componentă touch joacă un rol important în originea acestui stat. Se știe că mama pentru copilul primilor ani de viață este sursa numeroaselor stimulente senzoriale (tactile, vizuale, auditive) necesare dezvoltării normale a funcțiilor mentale. Frontierele deprivării sociale sunt suficient de largi, deoarece acesta din urmă include, de asemenea, un deficit pedagogic.

Primele descrieri ale efectelor adverse ale deprivării părintești timpurii sunt începutul secolului trecut. Deci, L. F. Meyer în monografia "spitalism" printre cauzele mortalității infantile, împreună cu bolile respiratorii ascuțite și infecțiile intestinale, menționează epuizarea psihofizică puternică. Hipotrofia a fost, de obicei, precedată de refuzul alimentelor, vărsăturilor, precum și o pierdere completă de interes în ceva, letargie, pasivitate, insomnie, un decalaj în dezvoltarea fizică și mentală. Autorul a legat cauza decesului copiilor cu lipsa unei influențe "stimulative" a mamei.

Refuzul maternității- Discuția femeilor de a accepta rolul social al mamei este cea mai grea manifestare a statului economic si spiritual al societatii.

Motivele și motivele respingerii nou-născutului sunt extrem de diverse. Apariția de eșecuri a maternității se datorează interacțiunii complexe a factorilor socio-economici, familii, morale, psihoobiologice și patologice. Cea mai mare prevalență a respingerii nou-născuților printre: Femeile necăsătorite, femeile din familii cu cerere redusă care nu au locuințe permanente între minori și studenți cu trecut criminal, în rândul absolvenților instituțiilor orfane.

Aceste grupuri protejate din punct de vedere social de femei sunt deosebit de susceptibile la stresul psihologic, statele depresive în timpul sarcinii, precum și alte forme de patologie mintală, inclusiv alcoolismul și dependența de droguri, adică. Astfel de încălcări pe care ei înșiși le pot schimba lumea asupra unei femei vor genera incertitudini în forțele lor, un sentiment de pierdere de perspectivă, neîncredere în mâine și, prin urmare, să contribuie la abandonarea maternității.

Procesul de luare a deciziilor de a refuza nou-născutul, de regulă, începe cu mult înainte de nașterea copilului. În acest moment, femeile sunt de obicei experimentate de o criză psihologică dificilă, având un conținut diferit în diferite cazuri, dar mișcarea generală este comună tuturor: o dorință instinctivă pentru maternitate și presiunea moralității publice contracarează necredința în puterea și oportunitățile lor, Sentimentul de incapacitate și de lipsă de a depăși dificultățile de viață, lipsa condițiilor materiale, sentimentul de pierdere a sprijinului social. Decisiv este convingerea că nașterea copilului poate fi o amenințare de a-și pune în aplicare propriile aspirații sociale sau, dimpotrivă, sentimentul că mama însăși este o amenințare pentru bunăstare și chiar viața copilului lor.

Multe femei au o decizie de a-și refuza copilul însoțit de un sentiment de tensiune mentală, un sentiment de vinovăție și de păcătoșenia proprie. În astfel de cazuri, comportamentul femeilor în timpul sarcinii poate fi considerat o formă particulară de protecție psihologică.

În unele cazuri, acesta este raționalismul. În același timp, o femeie atrage pentru seturi de autoapărare de argumente realiste sau uniforme, care, din punctul ei de vedere, justifică refuzul planificat al maternității. Reducător scade sau nu există capacitatea de a vedea și de a lua în considerare alte opțiuni din criză. În același timp, propriile calități fizice și morale negative sunt exagerate, dificultățile materiale și familiale sunt hipertrofie. Ajutorul altor membri ai familiei și cunoștințe este ignorat în avans. Încercările sunt raționale pentru a discuta alte opțiuni, de regulă, sunt ineficiente datorită intensității experiențelor emoționale și rigidității lor și pot provoca insultă, neînțelegere, agresiune.

În alte cazuri, mecanismele de deplasare sunt dominate - când o femeie care a experimentat acut primul șoc emoțional de la conștientizarea sarcinii nedorite, treptat, așa cum a fost, "uită" că este însărcinată. Foarte des, o astfel de femeie conduce pe primul și uneori un stil de viață mai activ, inclusiv. Multe se mișcă din oraș la oraș, alcoolizați, fumează, se îndreaptă spre excesele sexuale. În același timp, semnele subiective de sarcină dispar adesea, mișcarea fetală este ignorată. O femeie aproape toată sarcina se simte "bună", încetează să se prevadă evenimentele evidente, să planifice viața, în special, nu ia un avort cu reticența de a avea un copil. După naștere, astfel de femei sunt adesea ambivalente cu copilul, pot să ia timp și să o aplice la piept, caută simpatie și sprijin.

Unele alte protecții psihologice sunt demonstrate în cazurile în care o femeie, fiind de la început, care nu este motivată la moștenirea, nașterea și maternitatea pe parcursul sarcinii ignoră literalmente copilul ei viitor. Deja în prealabil, se referă la el indiferent, ca un lucru inutil, nu îl include în sfera conștiinței sale de sine. Adesea, astfel de femei au sarcina numai pentru că știu - "Avortul este dăunător sănătății".

Uneori mecanismele de proiecție vin în prim plan. În acest caz, pentru o femeie, copilul devine literalmente o încarnare a tuturor răului, care, așa cum crede ea, a primit cu atenție de la viață, în primul rând, de la tatăl copilului. În literatura psihanalitică, ură pentru copil, testat spre tatăl său, a fost numită "complexul lui Medea". Cei caracterizați încercări persistente de a întrerupe sarcina, chiar și în etapele ulterioare, uneori expunând la un pericol grav. În fantezie, copilul pare urât, extrem de urât. Odată cu nașterea copilului, colapsul vieții depline este asociat. Principalele emoții ale unor astfel de femei în legătură cu nou-născutul - dezgust, dezgust și chiar ură. Ca o opțiune de previziuni, este posibil să se ia în considerare cazurile în care refuzul copilului este motivat de pierderea iubirii și de sentimentul de indiferență completă față de aceasta ca dispariția sentimentelor de dragoste față de tatăl copilului.

Formele de mai sus de protecție psihologică în realitate se pot manifesta în aceeași femeie atât în \u200b\u200bforma sa pură, cât și în combinație.

Cauza maternității deviant este adesea înrădăcinată în drama relației dintre "anularea" și a mamei sale. Mama deviant și-a respins mama de la copilărie. Această privare maternă a făcut imposibilă identificarea identificării cu mama atât la nivelul genului psihologic, cât și la nivelul rolului matern. Nevoia de conducere a unei femei cu comportament matern deviant este de a obține dragoste și recunoașterea mamei lor natale. O astfel de nevoie duce la dependența emoțională de mamă și blochează în mare măsură creșterea personală a unei persoane, fără a permite să devină o mamă în viitor. Concluzie: Pentru a forma un comportament maternal normal, este necesară identificarea cu o mamă și apoi pe această bază - separarea emoțională.

Oricine răspunde la ignorarea dureroasă, dar pentru un copil mic este o adevărată catastrofă din mai multe motive. În primul rând, adoptarea părintelui, afecțiunea sa este pentru copilul posibilitatea de a trăi. Iar lipsa de adopție, respingerea creează oroarea sfârșitului lumii. Lipsa semnelor de contact Copilul percepe ca o situație periculoasă pentru existența sa. Și copilul va încerca să restabilească acest contact în orice fel. Experiența copilului în aceste momente nu este legată de pocăința infracțiunii, pe care a comis-o și pentru care a fost pedepsit. El poate cere iertarea, dar de fapt, tot ceea ce are nevoie este acum - restaurarea contactului. Și cel mai probabil un comportament rău pe care părintele a încercat să-l eradicați, să repetați.

Psihia umană este aranjată astfel încât să mănânce conexiuni emoționale. Și în amenințarea de a rupe aceste conexiuni, o persoană începe să sufere. Dacă un adult este respins aproape, este foarte dureros, dar poate lega noi conexiuni. El are libertatea de mișcare și experiență pentru acest lucru. Și un copil mic, fiind în scopuri educaționale cu părinții respinși, rămâne în izolare completă. Respingerea are propria istorie în dezvoltarea societății umane. Una dintre frazele teribile din antichitate pentru o persoană era exil din trib. În unele cazuri, acest lucru a provocat un pericol real să nu supraviețuiască fără rude. Dar în cazurile în care o persoană ar putea supraviețui, existența în izolație era dureroasă pentru el.

Concluzie

Printre problemele globale ale umanității, sănătatea mintală a copiilor este cea mai acută sănătatea mintală a copiilor. Potrivit experților ai Organizației Mondiale a Sănătății, tulburările de sănătate mintală sunt asociate nu numai cu bolile somatice sau defectele dezvoltării fizice, ci și cu diverși factori adverși de mediu și de stres. Acești factori afectează în mod direct psihicul și sunt stimulați de condițiile sociale, ceea ce confirmă influența mediului imediat, inclusiv a familiei, asupra sănătății copilului și a bunăstării sale emoționale.

Dragostea pentru copil - Intimitatea emoțională și înțelegerea reciprocă - nu este o capacitate congenitală a mamei și a tatălui și nu apar în corespondența baghetei magice cu nașterea (adopția) copilului, creând o familie de recepție sau un tip de familie acasă pentru copii. Abilitatea de a-l iubi este formată în practica părintească, în procesul de activități comune și de a comunica cu copilul, aducând mama și tatăl sentimentului de fericire, caracterul complet de auto-realizare și auto-eșantion. Copiii trebuie să iubească și să iubească dragostea necondiționată - ceea ce sunt și doar pentru faptul că sunt deloc.

Este imposibil să vorbim despre comunicarea de înaltă calitate cu copilul când mama are o zi întreagă cu copilul acasă, dar în același timp este constantă ocupată și este distrasă doar pentru a-și satisface nevoia naturală: hrană, deghizare , spălați, plimbare.

Viitorul copiilor noștri este în mâinile noastre. Numai atitudinea părintească și educația vor determina modul în care copiii noștri se vor concentra în viață că vor fi așteptați de la ea că vor primi cum să-și atingă obiectivele și dacă vor avea aceste obiective. Aceasta este o mare responsabilitate și responsabilitate a părintelui responsabil.

LITERATURĂ

1. Badmaev S. A. Corecția psihologică a comportamentului deviator al elevilor. - M., 2014.

2. BELICHEVA S. A. Bazele psihologiei preventive. - M., 2015.

3. Hippenrater Yu. B. Comunicați cu copilul ... Cum? - M., 2014.

4. maro. Psihologia lui J. Freud și post-rafraidisti. - M., 2011.

5. Deliary V. V. Picologie care deviază comportamentul. - M., 2014

6. Mid J. G. Favorite: Sat. Traduceri. Centrul Social. Informații științifice. Cercetare. Plecare Sociologie și socială. psihologie; Cost. și Translator V. G. Nikolaev. - m., 2011. -290 s. (Ser.: Teoria și istoria sociologiei).

7. MEYER L.R. Spitalismul de vârstă toracică. - M., 1914-p.11-14.

8. Nelsgen D., Lott L., Glenn X. S. 1001 Consiliul părinților de a ridica copiii de la A la Ya. - M., 2014.

9. OBUKHOVA L. F., SHARSEVA O. A. Familie și copil: aspect psihologic al dezvoltării copilului. - M., 2013.

10. Stepanov V. G. Psihologia elevilor dificili. M., 2011.

11. Froch E. alfabet pentru părinți. - M., 2015.

12. Dem E. Arta iubirii. Minsk, 2014.

13. Yaroshevsky Mg. Istoria psihologiei. - M.: Gândit, 2013.

14. Yaroshevsky Mg. Psihologie în secolul XX. - M., 2014.

Ei bine, când părinții din familie sunt iubiți necondiționat și acceptă copiii lor. Dar cealaltă imagine se întâmplă atunci când copilul nu este pregătit din diverse motive. De exemplu, mama a primit o "surpriză" prea devreme, de la o persoană nevăzută sau prostie, încercând să-l țină pe om. Astfel de cazuri nu sunt rare în practica psihologică. Și deși nu sunt acceptate să dea publicitate, acest lucru nu înseamnă că nu există probleme.

Cum se manifestă fenomenul "respingerii părinților"?

Totul este simplu - copiii într-o astfel de familie sunt nedorite și, prin urmare, cresc fără sprijin și dragoste. Ei resping deja de la vârsta infantilă, percepând ca o pedeapsă pentru prevederile nonsens sau tinere. Apoi se pare că tata sau mama nu construiește relații cu un copil, ci doar reacționează la el. Nu-i dau căldura și sensibilitatea, dar pasiunea în mod constant, vin rapid, Mushat, raportează. Copilul dintr-o astfel de familie nu se simte valoros și necesar, personalitatea sa este suprimată de violența emoțională constantă de la părinți, cerințele lor inadecvate.

Părinții par să caute un motiv pentru a arunca excedentul copilului lor, a pus-o extrem de, explicați apariției sale toate eșecurile vieții. Acest copil este de a vina că viața a eșuat, iar omul său iubit a mers la celălalt. Este vina lui că mama nu a avut loc în profesie și așezată acasă, ascunse lașitatea lui. El este rău, inconfortabil, prea inteligent, activ sau plasat, nu deloc ca ea dorea. De aceea este dat porecle ofensive, el este pedepsit cu o centură sau răceală. Într-un anumit sens, nu este ușor să nu iubiți, ci și îi face rău, folosind metodele de violență psihologică sau fizică. Iar punctul de aici nu este în copil, ci la părinții care sunt nemulțumiți de existența fratelui.

Ce duce această atitudine?

Micul bărbat transferă atitudinea distructivă a părinților săi, începând cu el însuși la același mod. Se dezvoltă cu un ratat, se obișnuiește pentru a fi o pierdere de măcinare pentru alții, o pere de viață pentru a bate. Pentru el, norma devine constantă și egoism în jurul celorlalți, înghețarea oamenilor cu privire la libertatea și demnitatea sa. Mai mult, el crede că merită o astfel de relație, încercând să-i mulțumească pe toată lumea.

Trebuie să spun cum o astfel de instalare distorsionează imaginea lumii și a stimei de sine? Mortar, o persoană nu poate scăpa de un sentiment ciudat de vinovăție pentru aspectul său, se simte ca "urât dunchon", nu demdy de dragoste și viață bună. Aceasta provoacă dezvoltarea multor complexe și probleme psihologice - de la bolile supraalimentare și cronice la problemele într-o carieră și viață personală. Cel mai probabil, el va căuta adoptarea la persoanele care, prin definiție, nu va putea să-i dea, ceea ce va duce la o dezamăgire și o depreciere a personalității și realizărilor lor. Imaginea este evaporată minunat.

Este posibil să ajungeți la respingerea părinților?

Dacă aveți o persoană adecvată și sănătoasă, o lucrare psihologică corectă va ajuta foarte mult să corecteze. Momii care sunt pur și simplu obosiți de viață vin în această categorie, care, de asemenea, a criticat foarte mult în copilărie și nu ia luat. Ele sunt capabile de sprijin, deoarece soldații lor merg de la iubire și dorința de a proteja copilul, cresc-o puternică și independentă. Adevărat, va trebui să schimbe o mulțime - metode de educație, stil de comunicare, așteptări.

O altă întrebare este dacă sunteți pe deplin părinte, care respinge copilul deoarece nu poate exista alt mod. După cum spui, el are întotdeauna dreptate. În metodele sale, este imposibil să se îndoiască, altfel va fi o luptă de șoc, isterică, de mână sau un refuz complet de comunicare. Aceștia sunt inabornici, sadici, și chiar și în general personalități insuportabile cu probleme în domeniul psihiatriei. În cele din urmă, "Psihosul" sunt, de asemenea, diferite - nu numai pacienții cu schizofrenie și halucinații. Apropo, cu o astfel de conversație este întotdeauna scurtă: ele sunt atât de disperate să se agațe de iluziile lor că nu sunt gata să facă compromisuri - fie că le ascultați, fie că sunteți declarat inamic.

Exemplu: "De ce ți-ai bătut copilul? - Nu bate pe nimeni. - Aici, uită-te la vânătăile lui. - Ei bine! Ia acest trădător mic de la mine sub primul număr ... "" Ați vorbit vreodată fiului tău că îl iubești? - Tendința băiatului la nimic. - Dar copiii au nevoie de adopție, nu ați vrea cu adevărat să o îmbrățiți? "Totul este clar, doctore, în mod evident, ați conspirat cu el, doriți să mă puneți cu o mamă rea?!"

Ce se întâmplă dacă părintele nu vrea să vină la contact?

Opriți răsucirea în nori și mergeți la pământ, sunt doar oameni care pot fi confundați. Nu este nevoie să auziți în fața lor, să vă schimbați, să justificați, să urcați de pe piele, încercând să-și atingă locația. Evident, acești oameni nu sunt capabili să iubească! Cel puțin nu acum. Este timpul să creștem și să vă mărturisiți că realitatea nu respectă întotdeauna așteptările noastre, trebuie doar să renunțați la situație și să opriți temporar comunicarea distructivă.

Mama și tata - nu este un panaceu din toate necazurile. Trageți-vă propria viață, căutați-vă, realizați-vă propria dvs., fără să așteptați aprobarea lor. Sarcina ta este să înveți să-ți asculți dorințele, să trăiești în funcție de obiectivele tale fără a privi familia. Și când vine timpul, părinții vor înțelege totul și vor schimba ... sau nu se schimbă. Dar va fi deja la conștiința lor. Aveți dreptul de a fi diferit, fiți fericit.