Meșteșuguri la școală pe tema traficului. Meșteșugurile regulilor drumului din plastilină
Marina Schevelkova
"Legile rutiere". Lecție de aplicație în grupul senior
Lecție de aplicație în grupul senior « Reguli de traficși eu"
Continuă să îi înveți pe copii să compună o compoziție de hârtie colorată;
Consolidați capacitatea de a tăia hârtia;
Pentru a consolida abilitățile de lucru cu foarfeca, lipici;
Dezvoltă atenția și creativitatea.
Cursul lecției
Astăzi vom vorbi despre reguli de trafic... Călătorești cu mami și tati în autobuz, mergi la grădiniță, la magazine și de multe ori trebuie să treci drumul... Sunteți participanții trafic rutier, ceea ce înseamnă că ar trebui să știe legile rutiere.
Băieți, cum traversează drumul corect?
Copii: La semafor.
Și dacă nu există semafor în apropiere?
Copii: Merg drumul pe o trecere de pietoni.
Profesorul demonstrează aspectul semaforului.
Educator: Băieți, ce credeți, la ce servește un semafor?
Educator: Foarte bine! Corect, semaforul ajută la reglarea trafic și
Educator: Câte semnale are un semafor?
Educator: Ce culoare au?
Copii: Roșu, galben, verde
Bravo baieti. Acum vom face aplicat - O mașină la un semafor.
În cadrul săptămânii tematice privind regulile de circulație, aplicat „O mașină la un semafor”... Un preliminar loc de munca: vizionarea ilustrațiilor, conversații, citirea artelor. literatură, mobil și jocuri didactice ( „Roșu, galben, verde” "Semafor", învățarea de cântece, poezii, rezolvarea ghicitorilor.
Planificarea prospectivă a lecțiilor despre activitate (cerere) în grupul senior SEPTEMBRIE. 1. „Flori magice”. Obiective: consolidarea abilităților de tăiere; să se familiarizeze cu diferitele moduri de desenare a florilor într-o compoziție generală.
Natalia Efremova
Cerere pentru regulile de circulație „Semafor” (al doilea grup junior)
Cerere pentru reguli de circulație « Semafor"în al doilea grup cel mai tânăr
Continuă introducerea copiilor la muncă semafor, despre semnale pentru oameni și mașini; învață să distingi semnale semafor;
Dezvoltă gândirea logică, atenția copiilor.
Activați în vorbirea copiilor cuvintele: semafor, trecere de pietoni, carosabil, trotuar.
compune un obiect din mai multe părți, observând o anumită secvență.
Pentru a cultiva atenția, abilitățile de utilizare conștientă a cunoștințelor reguli de trafic în viața de zi cu zi.
Material și echipament: Aspect semafor, aspect drumuri, modele de mașini, ilustrații de stradă circulaţie, inregistrare audio, aplicat « Semafor", Detalii pentru semafor (dreptunghi, trei cercuri de aceeași dimensiune / roșu-galben-verde /, lipici, perii, șervețele.
S-a purtat o conversație cu copiii despre reguli de trafic... Copiii au participat activ la aplicații.
Un joc în aer liber conform regulilor de circulație „Semafor” Scop: să continue să consolideze cunoștințele regulilor de circulație la copii, să continue să învețe cum să acționeze la un semafor. Dezvoltă atenția. Material:.
Conversație cu privire la regulile drumului „Toți copiii trebuie să știe să meargă de-a lungul străzii” (al doilea grup de juniori) Tema: „Toți copiii trebuie să știe să meargă de-a lungul străzii” Scop: - să ofere idei elementare despre trafic; - să consolideze cunoașterea sensului.
Rezumatul activităților educaționale directe cu privire la regulile drumului „Semafor” (al doilea grup de juniori) Lecția cu privire la regulile drumului „Semaforul” din al doilea grup de juniori Conținutul programului: Pentru a forma cunoștințe despre regulile de trecere a străzii.
Rezumatul lecției despre predarea regulilor de circulație „Semaforul prietenului nostru” (grupul de mijloc) Obiective: Educațional: familiarizarea copiilor cu regulile de comportament de pe drum, cu conceptele de „trecere de pietoni”, „semafor”. Clarificați vizualizările.
Rezumatul unei lecții despre regulile de circulație în grupul pregătitor „Semafor” Rezumatul unei lecții despre regulile de circulație în grupul pregătitor „Semafor” Obiective: Repetarea și consolidarea regulilor drumului în rândul copiilor preșcolari.
Model după regulile drumului „Semafor pentru seniori” Este foarte important încă din copilărie să punem bazele unui comportament sigur la copii, în cazul nostru este pe drum. Această muncă trebuie făcută.
Master class despre regulile drumului "Semafor vesel!" Master class despre regulile drumului "Semafor vesel!" "Semafor vesel" Pentru fabricarea acestei ambarcațiuni va fi necesar "semafor vesel".
Lecție deschisă despre regulile de circulație „Semaforul este cel mai bun asistent al nostru” Stimați colegi, vă prezint o atenție deschisă despre regulile de circulație. Scop: Oferirea unei definiții a conceptului de „semafor”; a înțelege.
Distracție conform regulilor drumului „Vom merge, ne vom grăbi” (grup junior) Obiective: să organizeze activitățile copiilor la vacanță, să le aducă bucurie, bună dispoziție; dezvolta ureche muzicală și ritmică, auditivă.
Test reguli de circulație "Semafor" Test reguli de circulație "SVETOFOR" Completat de educatorul Shishatskaya Larisa Viktorovna Cursul evenimentului 1. Organizațional.
Aplicație pe tema „Reguli de circulație”
Lyubov Fedosova
Aplicație pe tema „Reguli de circulație”
În grădinița noastră a avut loc o competiție pentru cei mai buni aplicarea regulilor de circulație... Am decis împreună cu copiii mei să fac și o lucrare colectivă.
Lucrări preliminare realizate educator:
Am selectat semifabricate alb-negru cu imagini de case, animale, natură, mașini, care au fost ulterior pictate.
- pe hârtia Whatman a fost trasată o răscruce de drumuri cu pietoni.
Copiii au primit o lecție despre regulile drumului, despre regulile de comportament pe drum pentru pietoni și șoferi și, din nou, au repetat pentru ce sunt un semafor și o zebră.
Pentru a lucra cu copiii, noi a luat:
Șervețele de hârtie pentru a îndepărta excesul de lipici la lipire
Copiii au lucrat cu pasiune, fiecare și-a lipit poza preferată. Când afișul a fost gata și afișat în grup, băieții au venit și și-au arătat cu bucurie poza lipită. Această lucrare a fost foarte instructivă pentru copiii noștri, întrucât, în cadrul acestui tip de joc, am discutat regulile drumului de mai multe ori.
Aplicație colectivă realizată din material natural pe tema „Frunze care cad” (grup mediu) Aplicație colectivă realizată din material natural. Tema „Frunzele care cad” (grupul de mijloc) Scop: învățarea copiilor să creeze o compoziție colectivă din.
Aplicare folosind tampoane de bumbac pe tema „Iarna” Aplicație folosind tampoane de bumbac pe tema „Iarnă” Bună ziua, dragi colegi! Aș dori să vă aduc la cunoștință o aplicație cu.
Aplicare în grupul pregătitor pe tema „Cocos-simbol al anului 2017”. Bună seara de iarnă tuturor colegilor. Anul de ieșire - anul maimuței se încheie și este înlocuit de un răutăcios, puternic, luminos și plictisitor.
Reportaj foto „Aplicație în al doilea grup junior pe tema„ Autobuz ”Subiectul săptămânii„ Transport ”. Vârsta copiilor: 2,3 ani IMG] / Obiective: Să învețe să distingă în aparență și să denumească un camion și un autoturism.
Aplicarea colectivă a șervețelelor de hârtie pe tema: „Mimosa” Obiective și obiective: Să-i înveți pe copii să sfărâme bucăți mici cu degetele - flori din bucăți de șervețel. Învață să compui o compoziție din bulgări. Dezvolta.
Aplicație colectivă pe tema „Pești în acvariu” în grupul senior. Conținut software: dezvoltați imaginația artistică, gustul estetic. Dezvoltați un sentiment de compoziție. Consolidați ceea ce ați învățat mai devreme.
Aplicarea colectivă în grupul pregătitor pe tema „Ziua Cunoașterii” Domenii educaționale: dezvoltare cognitivă, dezvoltare socială și comunicativă, dezvoltare artistică și estetică, preliminar.
Rezumatul OOD pentru creație artistică (aplicație) pe tema „Floare pentru mamă” (carte poștală) Scop: Realizarea unei cărți poștale pentru mamă pentru vacanța de pe 8 martie. Obiective: 1. Învață să creezi imagini folosind tehnica hârtie-plastic. 2. Învață în avans.
Rezumatul lecției „Mai sănătos. Aplicația „Vitamina plate” Rezumatul lecției din al doilea grup junior pe tema „Sănătos” Aplicația „Vitamina plate” Scop: Formarea capacității copiilor de a lucra.
Aplicarea mozaicului într-un grup de vârste diferite pe tema „Transport. Navă »TEMA: Transport. Navă. OBIECTIVE: să repete cunoștințe despre modurile de transport; învățați să creați o imagine a unei bărci pe baza ideilor despre exterior.
Meșteșuguri pentru copii pe tema regulilor de circulație
Copiii au mers la școală și sunt învățați ce va fi util în viața ulterioară - să citească, să scrie, să numere, să deseneze, să facă exerciții și, de asemenea, să cunoască regulile de bază. Pentru ca copilul să înțeleagă mai bine regulile drumului, este necesar nu numai să povestim despre ele, ci și să le arătăm printr-un exemplu ilustrativ. În acest articol, vom analiza cum să facem meserii pe tema regulilor de circulație cu propriile noastre mâini.
Ajutor vizual al regulilor de circulație pentru copii
Vei avea nevoie: cutii de carton, hârtie și carton colorat, foarfece, lipici, pixuri, creion, riglă, mașini de jucărie, polițist de trafic.
Master-class
Semafor sub forma unui polițist rutier
Vei avea nevoie: țeavă sanitară, băț de lemn, lac și vopsele acrilice, fluier, șapcă, curele de umăr, bagheta polițistului de trafic, ferăstrău, burghiu, creion simplu, lipici. Dacă unele dintre materiale lipsesc, nu disperați! Faceți o tijă, un capac, curele de umăr din carton tăind cartonul de forma dorită.
Faceți meserii împreună cu copilul dvs., aveți încredere în el cu munca, prompt și ajutați. Astfel, vă veți petrece timpul liber util și distractiv cu propriile mâini.
svoimirukamy.com
O selecție de meșteșuguri pe tema: Regulile de circulație
Din păcate, copiii devin adesea participanți la diverse accidente rutiere. Și toate acestea se întâmplă pentru că mulți dintre ei nu cunosc regulile de bază. Nu este dificil de memorat regulile comportamentului rutier pe drumurile și străzile orașului. În această privință, copilul ar trebui să fie ajutat de părinți și angajați ai instituțiilor de învățământ. Lecțiile de trafic sunt adesea desfășurate în instituțiile de învățământ. Și aceste lecții se încheie cu copiii care le fac diverse meșteșuguri. Prin urmare, în acest articol, am decis să vă aducem meserii pe tema regulilor de circulație pentru copii. Copiii pot realiza cu ușurință aceste meșteșuguri cu propriile mâini dacă se uită la fotografie.
Ce meșteșuguri să faci pe subiect: reguli de circulație
Un semafor este o navă simplă. Mai multe variante.
Cea mai ușoară opțiune de ambarcațiune este un semafor. Într-adevăr, chiar și un copil care frecventează o grădiniță poate face o astfel de meserie. În procesul de creare a unui astfel de produs, nu uitați să vă reamintiți copilului ce înseamnă culorile semaforului.
Baza meșteșugului va fi o foaie de album. Trebuie vopsit în negru. De asemenea, puteți desena un dreptunghi pe foaie și o puteți colora corespunzător. Decupați cercuri din hârtie colorată și lipiți-le de semafor.
Semaforul poate fi făcut din cutie.
În plus, CD-urile vechi pot fi folosite pentru a crea semafoare. Un semafor amabil care își exprimă emoțiile va putea clar explica regulile de comportament la un semafor.
Semaforul, care are capul unui polițist, arată foarte interesant. Atașați mânerele și picioarele la semafor.
O sticlă veche este o opțiune excelentă pentru ambarcațiuni. Pur și simplu îl pictezi într-o culoare de bază, desenezi cercuri de semafoare pe el. De asemenea, nu uitați să atașați picioarele la sticlă. Tăiați pixurile din hârtie și introduceți principalele atribute ale polițistului în ele.
Aplicații pe tema regulilor de circulație.
Următoarele meșteșuguri simple sunt aplicații. Copiii preșcolari pot face față și acestei sarcini. Aplicațiile pot fi realizate din hârtie și carton colorat.
De asemenea, puteți face aplicații din plastilină. La început, merită să aplicați un desen pe hârtie groasă, după care să fie decorat cu plastilină.
O altă pictură din plastilină. Arată foarte neobișnuit și luminos.
Cifre de hârtie.
Ar trebui să fie interesant să faci o lege a traficului pentru copii. Puteți realiza o varietate de meșteșuguri diferite pe acest subiect din hârtie. Și toți vor fi interesați în felul lor.
Aplicații complexe.
Merită spus că meșteșugurile despre regulile de circulație pentru copii pot fi nu numai simple. Și dacă copiii folosesc ajutorul părinților, atunci vor putea face aplicații mai complexe cu ei, ceea ce va explica clar regulile de comportament pe drumuri.
In cele din urma
După cum puteți vedea, realizarea de meserii pe tema regulilor de circulație este foarte simplă. În acest caz, copilul fantasmează și își amintește reguli importante care îl vor ajuta să-și păstreze sănătatea și viața în viitor.
Se știe că tiparele obișnuite de comportament, formate în copilăria timpurie, însoțesc o persoană de-a lungul vieții sale, deci este atât de important să învățăm regulile de circulație a copiilor, precum și comportamentul sigur pe străzi și drumuri. Sarcina adulților este de a oferi copilului cunoștințele elementare necesare, care vor forma o atitudine responsabilă față de propria sănătate și viață. Rezolvarea sarcinilor de mai sus va fi ajutată de crearea de meșteșuguri dedicate subiectului regulilor de circulație.
Valoarea activităților de creare a meșteșugurilor pe tema regulilor de circulație la grădiniță
Realizarea de meșteșuguri cu privire la regulile de circulație este simplă și distractivă. Copilul fantasmează, dezvoltă abilități motorii fine, gândire spațială, imaginație, abilități mentale și creative și în același timp învață și își amintește cele mai importante informații. Un model colorat și atractiv de bricolaj vă va ajuta să explicați, să arătați și să bateți regulile de comportament pe străzile și drumurile orașului într-o formă inteligibilă și interesantă pentru copil: cum și unde puteți traversa drumul, cum să intrați și ieșiți corect din autobuz, cum să citiți simbolurile prezentate pe indicatoarele rutiere etc.
Un model colorat și atractiv de bricolaj vă va ajuta să explicați, să arătați și să bateți regulile de circulație într-o formă inteligibilă și interesantă pentru un copil.
Este indicat să învățați copiii regulile de comportament pe drum într-un mod jucăuș, deoarece jocul este activitatea principală a preșcolarilor.
Sarcini
Sarcini de creare a meșteșugurilor pe tema regulilor de circulație la grădiniță:
- să extindă gama de tehnici creative originale, diverse forme și metode de lucru pedagogic pentru a spori eficacitatea învățării elevilor regulile drumului;
- să formeze cunoștințe despre semnificația simbolică a culorilor semaforului;
- vă prezint elementele de bază ale modelării jocurilor;
- să consolideze și să sistematizeze cunoștințele despre indicatoarele rutiere și regulile de comportament sigur pe drumurile unui oraș sau sat, pentru a forma o cultură a comportamentului pe stradă;
- îmbunătăți abilitățile motorii fine, abilitățile manuale;
- dezvolta percepția senzorială, gândirea spațială și imaginativă, abilitățile intelectuale și creative;
- îmbogățiți dicționarul cu noi concepte: drum, transport, intersecție, inspector, pietoni etc;
- încurajează independența, organizarea, acuratețea și cultura muncii.
Forme și tehnici de realizare a meșteșugurilor
Meșteșugurile pe tema regulilor de circulație pot fi încadrate astfel:
- obiect - o singură jucărie volumetrică sau aplicație plană (semafor, controler de trafic etc.);
- compoziția colectivă a parcelei („Răscruci de drumuri”, „Străzile orașului”, „Trafic sigur” etc.) - copiii lucrează în subgrupuri, combinând diverse tehnici și metode de lucru, compun și spun propriile lor povești de complot, fac o singură compoziție din jucării separate și joacă-te cu el, „animând” personajele create cu ajutorul dublării pe rol.
Tehnici utilizate pentru realizarea meșteșugurilor:
- un desen realizat cu creioane și vopsele colorate;
- aplicare, compoziția subiectului hârtiei colorate, de exemplu, diverse „semafoare”, indicatoare rutiere;
- colaj - o tehnică combinată de aplicare a hârtiei și a materialului natural cu elemente de desen, origami, modelare, plasticineografie;
- proiectarea meșteșugurilor plate și volumetrice din carton, hârtie, material rezidual;
- aspect în tehnica de proiectare și hârtie-plastic („Drumul sigur către grădiniță”, „Drumurile orașului nostru”).
Copiii de 2-3 ani se vor angaja cu entuziasm într-o construcție simplă pas cu pas din hârtie sau lipind piesele pregătite de profesor pe bază folosind tehnica aplicării aeriene. Realizarea de meșteșuguri cu propriile mâini va forma abilitățile de bază ale construirii unei compoziții simple la copiii de vârstă preșcolară mai mică, va contribui la consolidarea cunoștințelor de forme geometrice și va îmbunătăți capacitatea de a distinge între culorile de bază.
Pe lângă studierea regulilor de circulație, în procesul de fabricare a meșteșugurilor, bebelușii dezvoltă abilități motorii fine.
Elevii din grupul de mijloc vor fi interesați să decupeze independent siluete simple de piese pentru o aplicație aplicată conform unui șablon, să aleagă un material natural pentru un colaj, să facă o ambarcațiune originală dintr-o sticlă de plastic sau CD-uri folosite pe baza pas cu pas instrucțiuni pas. Copiilor de această vârstă li se pot oferi tehnici de aplicare mai complexe, de exemplu, modulare sau separatiste. Umplerea unui desen schematic cu bucăți multicolore de hârtie ruptă, crearea de aplicații mozaic dintr-o varietate de spații geometrice este percepută de copii ca un joc distractiv.
Elevilor din grupul de mijloc li se pot oferi tehnici de aplicare mai complexe, de exemplu, modulare sau de pauză
Preșcolarii mai în vârstă sunt capabili să creeze în mod independent meșteșuguri pe baza propriilor idei, deoarece au stăpânit deja tehnicile de bază ale desenului, proiectării și aplicării. Băieții sunt fericiți să participe la proiecte creative educaționale, creând lucrări individuale și modele colective uimitoare mari sub formă de compoziții de complot. Munca neobișnuită este obținută prin combinarea unei varietăți de tehnici, de exemplu, construcția volumetrică din cilindri și conuri și desen, aplicații din elemente răsucite (quilling) și origami.
Tehnicile noi pot părea complicate, dar dacă urmați instrucțiunile pas cu pas și participarea competentă a profesorului, puteți obține o muncă creativă de înaltă calitate.
Galerie foto: exemple de lucru în echipă
Meșteșugurile terminate ale elevilor pot fi aranjate sub forma unei expoziții sau a unui aspect de joc Utilizarea diverselor materiale în munca lor permite copiilor să aleagă cel mai atractiv pentru ei. Efectuând lucrări colective, preșcolarii învață să coopereze. să fie folosit ca ajutor didactic. Tehnica de aplicare în vrac necesită o îngrijire specială. poate distribui responsabilități: cine desenează, taie, lipiți
Galerie foto: meșteșuguri realizate în diverse tehnici
Tehnica plastilinei necesită răbdare și minuțiozitate. Toate tipurile de cutii sunt perfecte ca bază pentru modelele de semafoare, case sau mașini. CD-urile vechi pot fi folosite ca bază pentru meșteșuguri. În unele cazuri, părinții îi ajută pe copii să lucreze la meserii. Prin crearea unui colaj în diverse tehnici, copiii își dezvoltă abilitățile creative Tehnica de aplicare este potrivită pentru cei mai mici elevi. Pentru meserii care folosesc tehnica de aplicare în vrac, va trebui să tăiați sau să rupeți hârtia în bucăți mici. Fetele vor fi încântate să stăpânească. tehnica de aplicare decorativă. Noi tehnici și abordări vor ajuta la diversificarea meșteșugurilor obișnuite. „Semaforul emoțional” îi va ajuta pe copii să-și amintească semnalele sale
Tehnici pedagogice
Metodele de predare sunt construite în mod tradițional pe o bază imitativă și devin treptat mai complexe:
- În prima etapă, se efectuează o analiză detaliată a eșantionului viitorului produs:
- în grupul mai tânăr, un articol realizat în avans de către profesor este folosit ca eșantion;
- în grupul de mijloc, copiilor li se poate cere să privească o imagine sau o imagine desenată;
- copiii de 6-7 ani sunt deja capabili să analizeze circuitul sau modelul jucăriei.
- Etapa a doua - copiii sunt învățați să planifice și să se gândească la progresul pas cu pas către atingerea obiectivului, li se învață o percepție holistică a întregului proces de lucru. Se specifică în ce secvență sunt tăiate sau realizate piesele, din ce material, ce instrument va fi de preferat. Alegerea metodelor de predare se realizează ținând cont de vârsta elevilor:
- în grupurile mai tinere, profesorul demonstrează în detaliu toate etapele procesului de creare a meșteșugurilor, însoțindu-l cu comentarii clare și detaliate;
- în grupul de mijloc, profesorul scurtează treptat procesul de demonstrație completă și explicație detaliată, implicând o muncă activă cu diagrame și planuri de bază sub formă de schițe schematice desenate independent de copii.
- Etapa a treia - sunt gândite etapele de desen, lipire a elementelor aplicate, metodele de fixare a părților și a părților unei structuri volumetrice.
- A patra etapă prevede că copiii aleg în mod independent materialul și instrumentele necesare pentru muncă.
- În cea de-a cincea etapă, preșcolarii fac față în mod independent întregului proces de fabricare a meșteșugurilor - de la începutul unui prototip mental al unei jucării până la întruchiparea substanțială a unei idei creative. În această etapă, este important să încurajăm manifestarea imaginației creative și a dorinței de independență a copilului în procesul de implementare practică.
- Etapa finală este rezumarea, analiza și evaluarea produselor finite. Este important să găsiți momente pozitive în munca fiecărui copil, să sprijiniți și să inspirați. Un joc de rol interesant folosind jucării realizate de copii va fi o tehnică excelentă în această etapă, acest lucru îi va ajuta să simtă semnificația muncii lor.
Pe lângă formele și metodele pedagogice tradiționale de lucru, pot fi folosite metode de joc care sunt populare în pedagogia preșcolară modernă. De exemplu, în cadrul unei săptămâni despre siguranța rutieră, puteți organiza și desfășura o lecție sub forma unui joc de căutare bazat pe reguli de trafic și indicatoare cu elemente de construcție. Un astfel de joc cu participarea părinților le va oferi copiilor o mulțime de impresii noi, îi va ajuta să stăpânească înțelepciunea comportamentului corect pe drum într-un mod relaxat și va provoca emoții pozitive.
O activitate sub forma unui joc de căutare pentru a studia regulile și semnele rutiere va ajuta la consolidarea relațiilor părinte-copil
Un alt mod interesant și original de lucru este animația. Copiii mici pot picta decorațiuni, construi clădiri pentru străzile orașului, pot sculpta mașini și figuri mici, iar în timpul filmărilor mută aceste figuri și sună filmul. Băieții mai în vârstă își pot încerca rolul de a fi regizor, artist și designer, autor de dialoguri, actor și chiar cameraman.
Video: desen animat „ABC al regulilor de circulație”, filmat cu participarea preșcolarilor
Lecție despre realizarea de meserii pe tema regulilor de circulație într-o instituție de învățământ preșcolar
Realizarea de meșteșuguri pe tema regulilor de circulație de către elevii de grădiniță este inclusă în ciclul claselor de proiectare.
Început motivant la curs
Este important să desfășurați partea introductivă a lecției într-un mod interesant, interesant și creativ. Un început distractiv și original va crea o dispoziție emoțională favorabilă, va elibera copiii și va trezi inspirația creativă. Pentru a activa interesul cognitiv, a căuta activitatea și a atrage atenția micilor săi elevi, profesorul din partea organizațională a lecției folosește de obicei materiale motivante bogate și variate în combinație cu tehnici pedagogice:
Următorul curs al lecției depinde în mare măsură de starea emoțională a elevilor de la începutul lecției.
Tabel: Exemple de începuturi motivante în diferite grupuri
| Grupă de vârstă | Numele lecției | Exemplu de a începe o lecție |
| Cel mai tanar | „Călătoriți în țara semafoarelor” | Profesorul îi invită pe copii în țara magică a semafoarelor. Înainte de a începe o călătorie interesantă și utilă, copiii vor trebui să se gândească și să spună cine stăpânește această țară uimitoare și locuiește în ea. Imagini colorate, indicii, ghicitori și poezii îi vor ajuta în acest sens. Copiii vor ghici că Regele Semaforului însuși i-a invitat în țara zânelor și sunt deja bine familiarizați cu locuitorii regatului magic, deoarece aceștia sunt biciclete, mașini și camioane, autobuze și tramvaie, într-un cuvânt, transportul orașului . Profesorul se oferă să facă o aplicație-portret al semaforului în memoria unei călătorii interesante. |
| In medie | „Tânăr pieton” | Băieții aud o bătaie la ușă, pe prag sunt întâmpinați de Piggy și Stepashka alarmați. Oaspeții neașteptați au salutat, și-au cerut scuze pentru vizita neașteptată și au povestit copiilor povestea lor. Se pare că au mers pe străzi, au vrut să se familiarizeze cu obiectivele turistice ale orașului, să facă o excursie la muzeu, dar au văzut un monstru cu trei ochi și s-au speriat foarte mult. Clipea atât de îngrozitor cu cei trei ochi, încât eroii noștri nu îndrăzneau să traverseze drumul. Piggy și Stepashka le-au cerut copiilor să-i ajute și să le spună cum să nu se mai teamă și să meargă pe străzi cu încredere și calm și, de asemenea, să deseneze un portret frumos al noului lor prieten. |
| Mai batran | „Școala de trafic” | Grupul, șchiopătând, intră în Baba Yaga, se uită în jur, geme, gâfâie și revoltă cu voce tare: „Aceste mașini nebune aproape au dat peste biata bunicuță! Mă grăbeam spre clasa ta, am traversat drumul, m-am împiedicat și mi-am lăsat mătura, m-am oprit să o iau, apoi o mașină vagabonă aproape m-a lovit! " Profesorul o invită pe Babu Yaga la o lecție la o școală de circulație și invită, împreună cu copiii, să repete și să consolideze cunoștințele utile în timp ce realizează meserii pe tema regulilor de circulație. |
Galerie foto: prezentare privind regulile de circulație
Demonstrarea prezentării la începutul lecției va atrage atenția preșcolarilor. Copiii sunt încântați să ghicească ghicitori. Regulile de circulație trebuie respectate în orice caz. Cu ajutorul ghicitorilor și poeziilor, copiii se familiarizează cu regulile de comportament pe tramvaiul Preșcolari ar trebui să învețe în mod clar că autobuzul trebuie ocolit din spate, iar tramvaiul trebuie ocolit în față. La traversarea drumului, trebuie să fii atent și atent
Jocuri de afara
Jocurile în aer liber contribuie la dezvoltarea ingeniozității, flexibilității și abilității, ajută la ameliorarea stresului emoțional și la înveselire. Exemple de jocuri pentru preșcolari:
Tabel: poezii educative pe tema regulilor de circulație
| Titlu de poezie | Text |
| Semafor | Ne-am ridicat la trecere În fața noastră este un semafor. Și cu toți oamenii cinstiți Ne privește clar. Ochiul lui roșu s-a deschis Deci, vrea să spună: Nu contează cât de grăbit Trebuie să stai acum! Iată un ochi galben care clipeste. Pregătește-te, spune el! Cum să o închideți - deodată Al treilea ochi va fi deschis. Al treilea ochi luminează verde Toate mașinile erau aliniate. Putem merge, Alena, - Mama și tata vorbesc. |
| Semafor Malyshkin | Semaforul ne așteaptă Iluminează tranziția. Ochiul roșu s-a luminat: Vrea să ne rețină. Dacă este roșu, nu există nicio cale. Lumina roșie - nu puteți merge. Lumina galbenă nu este foarte strictă: Stai, încă nu avem drum. Ochiul galben strălucitor arde: Întreaga mișcare merită! În cele din urmă, ochiul verde Ne deschide calea. Tranziție în dungi Tinerii pietoni așteaptă! |
| Pieton obraznic | Un drum străbate pădurea Semaforul clipește strict. Toată lumea se grăbește să meargă: De la elan la șoareci. Uneori peste drum Există o mulțime de pietoni Salturi, plimbări, muște, Aleargă, se târăște. Mama a învățat un arici Mama a amenințat cu un deget: - Ține minte regulile, copilule! Dacă lumina este roșie, stai în picioare! Dacă este galben, așteaptă Pe verde - intră! Pieton obraznic A făcut opusul! Ariciul se grăbea Și s-a rostogolit într-o minge Drept la lumina roșie! Este in regula? Desigur că nu! Frânele au țipat Și a închis ochii. Vechi basculant de grăsime Sună, mârâi: - Abia m-am oprit, Aproape că am căzut de pe drum! Ce, nu știi regulile?! Ei bine, marșează repede în tufișuri! Îți voi da, arici, sfaturi: Nu merge la lumina roșie! Ariciul răsuflă liniștit: - Îmi pare rău, nu am vrut. Semaforul ne-a spus: Ariciul s-a îmbunătățit de atunci. Ordinea știe cel mai bine dintre toate Nu rupe nimic! |
| Legile rutiere | Semafor cu ochi roșii Se uita fix la mine. Am stat și am așteptat în tăcere Pentru că știa cu siguranță: Dacă lumina roșie este aprinsă, Pietonul este mereu în picioare. Dacă vedeți o lumină roșie Aceasta înseamnă că nu există nicio mișcare! Mașinile au trecut cu mașina Și anvelopele foșneau încet. Tractorul a condus, zgomotos, Autobasculantul a fugit după el, Camion lung din lemn lung Pe drum am dus buștenii. Lumina galbenă este aprinsă sub roșu: Este periculos să mergi oricum! Transportul a început să încetinească Pentru a curăța calea. Lumina galbenă s-a aprins - Nimanui nu-i pasa. Pietonii nu merg Și mașinile așteaptă și ele! Semaforul a clipit și - din nou! A aprins un ochi verde! Tranziție în dungi Diferiti pietoni asteapta: Mama vine cu un cărucior, Există o doamnă cu un câine, Purtă o jucărie pentru bebeluși Bătrânul conduce bătrâna Două fete merg Mașinile așteaptă în liniște. Lumina verde este aprinsă Ca și cum ai spune: Te rog pleaca Dar nu fugi! Și dacă pe pistă Ambulanța va suna Îți va fi dor de ea Și abia apoi du-te! Verde este sigur Dar roșul este periculos. Verde - mergem Și galben și roșu - așteptăm! |
| Drumul sus | Există un indicator pe drum El spune pe un ton sever: - Mașinile nu pot merge aici, Este interzis să conduci! |
| Copii | Hei șofer, fii atent Imposibil de condus rapid! Oamenii știu totul în lume: Copiii se plimbă în acest loc. |
| Trecere de pietoni | Dungi familiare Copiii știu, un adult știe. Conduce spre cealaltă parte Trecere de pietoni. |
| Pas subteran | Conduce în jos de pe trotuar Există o intrare lungă sub drum. Nu există ușă sau poartă - Acesta este un pasaj subteran. |
| Sectorul viu | Fotbalul este un joc bun. Lasă-i pe toți să facă exerciții În stadioane, în curți, Dar nu pe stradă. |
| Cit. de: https://kids.to-var.com/sunduchok/stihi-i-pesni/293 | |
Video: călătoria lui Smesharikov la studioul TV
https://youtube.com/watch?v\u003drohEFVgd5b8 Videoclipul nu poate fi încărcat: Smeshariki. O călătorie la studioul TV (reguli de circulație) (https://youtube.com/watch?v\u003drohEFVgd5b8)
Tabel: index de cărți al jocurilor didactice
| Numele jocului | Descriere |
| „Pliați semaforul în jos” | Realizarea opțiunilor:
|
| „Colectează poza” | Jucătorii colectează o imagine completă a unui indicator rutier, a traficului pe drumuri, a unei treceri de pietoni, a unui semafor etc. din cărțile imaginii tăiate. |
| „Crossroads” (joc de rol folosind un aspect) | Jucătorii simulează situația la intersecție, un copil conduce mașini de jucărie, iar celălalt controlează comportamentul figurilor în miniatură ale bărbaților pe o trecere de pietoni. Mașinile se opresc la un semafor roșu, pietonii încep să se deplaseze de-a lungul „zebrei” la un semafor verde, trec în partea opusă a drumului și continuă de-a lungul trotuarului. |
| "Prinde mingea" | Copiii stau în cerc, profesorul aruncă o minge fiecărui jucător pe rând. punând întrebări. Copiii răspund și îi returnează mingea prezentatorului. Întrebări:
|
Dacă le oferiți preșcolarilor o gamă de materiale din jocul „Pliați semaforul”, rezultatele vor fi foarte diferite.
Planul orar al lecției
O lecție la grădiniță are propria structură logică:
- Etapa organizatorică - un început motivant într-un mod ludic (până la 5 minute).
- Etapa principală (de la 10 minute în grupul mai tânăr la 25 de minute în grupul pregătitor) este cea mai activă parte practică a lecției, care include:
- prezentarea eșantionului, explicarea instrucțiunilor pas cu pas de către profesor, analizarea schemei de carduri;
- munca independentă a copiilor după un model, schemă sau idee creativă (copiii pot lucra individual, în perechi sau ca parte a unui subgrup mic);
- educație fizică, jocuri în aer liber, exerciții pentru degete sau respirație, care vă vor ajuta să vă relaxați, și apoi să reveniți cu energie proaspătă la crearea de meșteșuguri.
Este de dorit ca minutele de educație fizică să corespundă cu tema lecției, acest lucru va spori interesul preșcolarilor pentru acest subiect.
- Etapa finală, finală (până la 5 minute) - reflecție, curățarea locurilor de muncă, organizarea unei expoziții de lucrări pentru copii. Analiza se efectuează luând în considerare următoarele criterii:
- îngrijirea, simetria, integritatea și aspectul atractiv al ambarcațiunii;
- abilități și abilități tehnice;
- gradul de independență a muncii depuse;
- dăruire, disciplină, muncă grea, un sentiment de camaraderie și receptivitate emoțională, arătat în timp ce lucrați la un proiect colectiv amplu.
Tabel: un exemplu de rezumat al unei lecții din grupul de mijloc (fragment)
| Autorii | Antipina L.V., educatoare, Shikhova A.N., profesor-logoped |
| Subiectul lecției | Oraș. Strada. Legile rutiere |
| Sarcini |
|
| Echipament |
|
| Organizarea timpului | Copiii se joacă cu aspectul orașului. Logoped: Băieți, ce aveți? (Oraș). Ce este în oraș? (Drum, mașini, case, fântâni, semafoare ...). Băieți, vă sugerez să mergeți la parcare cu mașinile. Copiii urcă în mașină și stau pe scaune înalte.<…> |
| Parte principală | Logoped: Câte lucruri interesante din oraș! Băieți, vă sugerez să jucați Jocul „Ce este în oraș?” (cu o minge):
Logoped: Din ce material sunt făcute casele? (Răspunsurile copiilor).
Se cântă muzica „Sunete pe drum”. |
| Ultima parte | Copiii își demonstrează meșteșugurile, repetă la ce servește un semafor. Rostiți ordinea semnalelor luminoase. Inspectorul își ia rămas bun de la copii, logoped și pleacă. |
| Cit. de: http://logopedrunet.ru/konspekt-gorod-ulica-pdd/ | |
Video: lucrări colective privind regulile de circulație „Drumul către grădiniță”
https://youtube.com/watch?v\u003dECbeDAuuhWg Videoclipul nu poate fi încărcat: Traffic Craft / Drumul către grădiniță (https://youtube.com/watch?v\u003dECbeDAuuhWg)
Ateliere de realizare a meșteșugurilor pe tema regulilor de circulație la grădiniță
În sala de clasă a instituției de învățământ preșcolar, copiii au ocazia să proiecteze meșteșuguri interesante pe tema regulilor de circulație din diverse materiale, totul depinde de imaginația profesorului și a secțiilor sale.
„Semafor” - o ambarcațiune în tehnica aplicării aeriene
O astfel de ambarcațiune poate fi făcută cu copiii grupurilor mai mici. Progres:
„Semafor” - un ghid pentru dezvoltarea percepției senzoriale și a abilităților motorii fine
Fiecare parte a unui semafor este concepută diferit:
„Oraș sigur” - aplicație colectivă în grupul de mijloc
Progres:
- Băieții lucrează în subgrupuri, fiecare subgrup își creează propria versiune a ambarcațiunii. Profesorul le arată copiilor semifabricatele și în conversație clarifică cum seamănă aceste siluete și ce lipsește, cum să completeze și să decoreze compoziția.
Preșcolarii discută despre cum sunt aceste siluete
- Pentru a decora acoperișurile caselor, copiii tăie fâșii și tăie colțuri.
Băieții tăiau fâșii de hârtie pentru a decora acoperișurile caselor
- În mod similar, benzile pentru ferestre și uși sunt tăiate în pătrate.
Preșcolarii tăie fâșii în pătrate pentru ferestre, uși
- Tăiați un dreptunghi din hârtie albă cu marcaje în benzi înguste pentru o trecere de pietoni și marcaje rutiere.
Benzi înguste de hârtie albă sunt pregătite pentru o trecere de pietoni
- Copiii lipesc detaliile și elementele pregătite, creând o compoziție colectivă.
Detalii și elemente adăugate dau viață piesei de prelucrat
- Imaginile revistei cu oameni, mașini, copaci sunt tăiate de profesor și invită copiii să le lipească pe aplicație.
Profesorul tăia în prealabil imagini cu oameni, mașini, copaci
- Așa prind viață străzile orașului.
Imagini cu mașini și pietoni completează compoziția.
„Asistent-controlor de trafic” - o ambarcațiune voluminoasă
Acest meșteșug se poate face cu preșcolarii mai în vârstă.
Materialele și instrumentele trebuie pregătite:
Progres:
- Lipiți peste o cutie alungită goală cu hârtie albastră (picior).
O cutie alungită este lipită cu hârtie albastră
- Pregătiți a doua cutie în același mod.
Două cutii alungite vor acționa ca picioarele viitorului controlor de trafic
- Lipiți o cutie mai mare cu hârtie colorată pentru corpul ambarcațiunii.
O cutie mare va servi drept corp al ambarcațiunii
- Lipiți 2 cutii (picioare) pe o cutie mare (corp).
Cu ajutorul lipiciului, picioarele sunt atașate de corp.
- Urmăriți șablonul pentru detaliul capului cu un creion simplu pe o bucată de carton de culoare carne, tăiată de-a lungul conturului.
Capul este realizat din hârtie de culoare carne
- Lipiți capetele piesei, îndoiți supapele.
Capetele piesei trebuie lipite pentru a obține un fel de cerc
- Aplicați lipici pe supape și lipiți capul pe baza ambarcațiunii.
Cu ajutorul unor supape speciale, capul este lipit de corp
- Pe o foaie de hârtie albastră, desenați un dreptunghi cu un creion simplu, a cărui lungime este de 14 cm și lățimea de 8. Decupați detaliul pentru a decora mâna.
Mâinile sunt tăiate din hârtie albastră
- Îndoiți dreptunghiul într-o bandă îngustă.
- Pe o foaie de hârtie albă, desenați 2 benzi alungite, înguste de 5 cm lățime, decupate.
- Lipiți benzile pe părțile pentru brațe și picioare.
Dungi mici de hârtie albă decorează uniforma regulatorului
- Decupați silueta palmei, lipiți mâinile pe piesă și lipiți-o pe ea însăși pe corpul jucăriei.
Mâinile sunt lipite de trunchi
- Desenați o siluetă a detaliului vestei pe o foaie de hârtie colorată și tăiați de-a lungul conturului.
Detaliile vestei sunt decupate din hârtie colorată
- Lipiți silueta vestei pe corp.
Vesta este lipită de baza ambarcațiunii
- Decorează vesta cu dungi verticale și orizontale.
Vesta este decorată cu dungi verticale și orizontale
- Tăiați o bandă pentru un capac din carton și faceți tăieturi transversale.
Un capac este făcut dintr-o fâșie de hârtie albă
- Lipiți capetele părții capacului.
O fâșie de hârtie este împăturită într-un cerc
- Folosind șablonul, desenați 3 cercuri (2 albastre pe o bucată de hârtie și 1 alb pe carton) de același diametru și decupați.
Pentru un capac, aveți nevoie de două cercuri albastre și unul alb
- Lipiți piesa rotundă pe cercul de carton. Lipiți un cerc albastru.
- Pe partea a doua rotundă, desenați un cerc cu un diametru mai mic.
Un cerc cu un diametru mai mic este desenat pe partea a doua rotundă
- Tăiați și lipiți capacul, acoperind capetele îndoite ale supapelor.
- Tăiați o fâșie de hârtie roșie și lipiți-o pe capac.
O bandă de hârtie roșie este lipită de capac
- Tăiați siluetele cizmelor din hârtie întunecată și lipiți picioarele.
Cercurile întunecate de hârtie vor acționa ca cizme
- Desenați o față cu un stilou. Meșteșugul este gata.
Cu ambarcațiunea finită, puteți studia regulile de circulație într-un mod jucăuș
„Semafor” - aplicație de hârtie colorată
Preșcolarii mai în vârstă efectuează toate etapele muncii în mod independent.
Materiale și instrumente:
Progres:
- Decupați un dreptunghi cu laturile de 16 și 26 cm din hârtie neagră, desenați 3 cercuri cu un diametru de 7 cm.
Hârtia neagră va servi drept bază pentru aplicație
- Tăiați 3 cercuri de aceeași rază din hârtie roșie, galbenă și verde.
Tăiați trei cercuri din hârtie colorată pentru semnale de trafic
- Îndoiți dreptunghiul cu cercurile desenate în jumătate și marcați linia de pliere cu cretă sau cu marker alb.
Piesa de prelucrat este pliată în jumătate
- Tăiați partea inferioară a cercului spre mijloc, îndoiți tăiatul pe jumătate.
Partea inferioară a cercului este tăiată la mijloc și pliată
- Tăiați în același mod jumătățile celor două cercuri rămase.
- Lipiți un gol negru cu trei cercuri pe o foaie albă de hârtie.
Un gol negru este lipit de o foaie de hârtie albă
- Lipiți cercul roșu în cercul superior al semaforului, cu partea inferioară pe fundalul alb și partea superioară pe semicercul negru.
Cercul roșu este lipit în cercul superior al semaforului
- Lipiți alte 2 cercuri în același mod.
Cercurile galbene și verzi sunt lipite de piesa de prelucrat.
- Desenați emoticoane pe cercuri.
Zâmbetele pe semnalele de trafic vor reînvia procesul educațional pe tema regulilor de circulație
„Mișcare sigură” - un aspect de joc în tehnica construcției din hârtie
Progres:
- Acoperiți cutiile cu hârtie colorată.
Cutiile de ambalare sunt lipite cu hârtie colorată
- Desenați dreptunghiuri pe o foaie de hârtie albă și decupați siluetele ferestrelor folosind tehnica benzii. Lipiți siluete de ferestre pe cutii lipite.
Siluete de ferestre sunt așezate pe cutii lipite
- Desenați cadre pe ferestre cu marker negru.
Desenați cadre pe ferestre cu marker negru
- Tăiați benzi de hârtie colorată pentru acoperiș și lipiți-le pe cutii.
Fâșiile de hârtie colorate vor acționa ca acoperișuri
- În mod similar, construiți încă câteva clădiri: un magazin, o grădiniță, o școală, o clinică și clădiri rezidențiale.
- Trecere de pietoni - benzi de lipici lățime de 5 cm, decupate din hârtie albă, pe o foaie de carton negru.
O trecere de pietoni este realizată din hârtie albă și neagră
- Calea de rulare - lipiți benzi albe lungi și scurte de până la 1 cm lățime pe carton gri (linii despărțitoare).
Cartonul gri va servi drept bază a drumului
- Lipiți marcajele rutiere în interiorul capacului din cutia mare, aranjați clădirile, plasați mașini de jucărie, puneți figuri de oameni mici.
Rezultatul este un aspect luminos și îngrijit al jocului
„Străzile orașului de toamnă” - un articol realizat din deșeuri și material natural
Materiale și instrumente:
- 4 cutii de chibrituri
- hârtie și carton colorate,
- pixuri,
- lipici,
- foarfece,
- perie,
- frunze uscate,
- creion simplu,
- rigla.
Pentru muncă, veți avea nevoie de cutii de chibrituri, hârtie și carton colorat, lipici și alte materiale la îndemână
Progres:
- Tăiați 4 semifabricate identice pentru lipirea cutiilor de hârtie albastră.
Blankurile sunt decupate din hârtie pentru lipirea cutiilor
- Lipiți cutiile pentru clădiri.
Cutiile sunt curatate cu grija de hartie
- Tăiați din hârtie albă 8 dreptunghiuri identice care măsoară 2 cm cu 1 cm și 4 dreptunghiuri de 0,5 cm cu 3 cm pentru decorarea semnelor de pe clădiri.
Pentru decorarea fațadelor clădirii vor fi necesare dreptunghiuri mici de hârtie
- Semne și geamuri lipice.
Insigne și ferestre sunt lipite de modelele casei
- Tăiați 2 benzi de culoare neagră de 3 cm lățime și egale cu lățimea și lungimea foii de carton.
Pentru a proiecta o intersecție, veți avea nevoie de două benzi de hârtie neagră
- Lipiți benzile care se intersectează pe o foaie de carton portocalie.
Fâșiile care se intersectează sunt lipite de o foaie de carton
- Lipiți casele-case.
- Tăiați benzi înguste de 2 cm lungi de hârtie albă pentru trecerea de pietoni.
- Decorați o trecere de pietoni, lipiți frunze uscate.
Frunzele uscate vor juca rolul copacilor pe aspect
- Terminați detaliile cu un stilou, semnați semnele.
- Decupați siluete de mașini și semafoare.
- Lipiți mașinile.
Nava este completată cu siluete de mașini și semafoare
„Drumurile orașului nostru” - un proiect privind construcția lego
Progres:
- În procesul de realizare a indicatoarelor rutiere, copiii se familiarizează cu semnificația lor simbolică.
În procesul de realizare a semnelor rutiere, copiii le studiază într-un mod jucăuș
- Folosind instrucțiuni pas cu pas, preșcolarii construiesc o clădire de grădiniță.
Instrucțiunile pas cu pas îi vor ajuta pe copii să proiecteze o clădire de grădiniță
- Încep să asambleze drumul.
Drumul este asamblat din căutarea unor părți ale designerului
- Se construiesc casele microdistricției rezidențiale.
Casele din cartierul rezidențial sunt proiectate de preșcolari colectiv sau individual
- Intersecțiile sunt modelate pe o placă mare.
- Amplasați indicatoarele rutiere și semafoarele.
Calea este realizată cu marcaje rutiere
- După ce au terminat lucrările de amenajare, copiii trec la faza de joc pentru a-și verifica cunoștințele despre regulile de circulație.
Jocul cu un astfel de aspect este interesant și informativ.
Modelul finit poate fi utilizat nu numai pentru studierea regulilor de circulație, ci și pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, a percepției vizuale, a orientării în spațiu.
Galerie foto: șabloane și spații libere pentru meserii
Aplicația îi va ajuta pe copii să-și amintească semnalele semaforului. În cursul aplicațiilor, preșcolarii studiază regulile de circulație și dezvoltă abilități motorii fine. Imagini similare pot fi folosite atât pentru colorare, cât și pentru realizarea aplicațiilor. Un astfel de model de semafor poate fi colorate, tăiate și lipite pe hârtie groasă Trei astfel de pisoi de culoare roșie, galbenă și verde pot simboliza semnale semaforizate Cu meserii gata făcute, copiii se vor bucura să joace Prin tăierea și lipirea mașinilor, preșcolarii vor primi modele excelente pentru practicarea regulilor de circulație În procesul de tăiere și lipire, copiii își vor consolida cunoștințele despre indicatoarele rutiere
Video: exemple de meșteșuguri pe tema regulilor de circulație la grădiniță
https://youtube.com/watch?v\u003dsHHlWyfH5tg Videoclipul nu poate fi încărcat: meserii cu reguli de trafic (https://youtube.com/watch?v\u003dsHHlWyfH5tg)
Crearea meșteșugurilor originale pe tema regulilor de circulație este un instrument eficient pentru formarea unei culturi comportamentale bazată pe cunoștințe despre comportamentul sigur pe străzi și drumuri, precum și pe interesele inventive ale preșcolarilor. Creativitatea artistică stimulează procesul de cunoaștere activă a lumii înconjurătoare. În plus, astfel de activități îmbunătățesc abilitățile manuale, dezvoltă imaginația și imaginația creativă.
Imparte cu prietenii tai!În grădiniță și școala primară, o mare atenție este acordată învățării copiilor regulile drumului. Sunt planificate cursuri și lecții pe această temă. În grădiniță, fiecare grup trebuie să aibă un colț rutier, unde copiii să se familiarizeze într-un mod jucăuș cu semnale de circulație, marcaje rutiere, cele mai frecvente indicatoare rutiere și reguli de trecere a străzii.
Există, de asemenea, evenimente pentru copii pe această temă, cu invitația lucrătorilor din domeniul serviciilor rutiere sau a artiștilor. Concursul „Drumul prin ochii copiilor” este deseori organizat. Meșteșugurile se fac fie în grădină cu un profesor, fie se dă o temă. Părinții sunt, de asemenea, implicați în activități comune. Acest articol îi va ajuta pe mame și tati să găsească idei interesante pentru o astfel de competiție.
Fabricarea semaforului
Primul lucru pe care îl învață copiii despre regulile de circulație este semnificația și locația lor corectă. Chiar și în grupul mai tânăr, copiii își consolidează cunoștințele în clasă pentru activități vizuale. Desenând cercuri de culoarea dorită sau realizând o aplicație pe un dreptunghi negru, copiii își consolidează cunoștințele. Ar fi o decizie foarte bună să începeți lucrările pentru concursul „Drumul prin ochii copiilor” cu obiecte de artizanat la semafor.
O astfel de muncă trebuie plasată la intersecția „drumului”, deci aveți nevoie de un picior și un stand. Acest lucru se poate face pur și simplu din carton, dar este mai interesant să luați un stilou vechi, să scoateți tija și să o introduceți cu o parte într-o cutie de chibrituri și să lipiți cealaltă pe un pătrat de carton gros cu adeziv PVA.
Toate detaliile de construcție trebuie lipite cu hârtie colorată, iar cercurile de diferite ar trebui plasate în ordinea corectă pe cutia de chibrituri. În același timp, copilul își va repeta aranjamentul. Roșu este întotdeauna în partea de sus, galbenul este în mijloc, verde este în partea de jos. Spuneți copilului dumneavoastră de ce luminile sunt poziționate în acest fel. La urma urmei, nu toți oamenii disting culorile. Unele sunt ghidate doar de locația spațială. Ei știu că odată ce lumina de sus se aprinde, atunci trebuie să stați nemișcat. Mai jos - puteți merge.
Mașină de scris de hârtie
Următoarea opțiune pentru „Drumul prin ochii copiilor” - meșteșuguri și carton. Cilindrul de carton rămas după utilizarea hârtiei igienice trebuie lipit cu hârtie colorată. Tăiați 4 roți din carton negru și atașați două în față și două în spate. Tăiați o gaură în mijlocul mașinii pentru șofer făcând o tăietură "H". Îndoiți o parte a cartonului în spate, obținem un scaun pentru șofer, tăiem partea curbată înainte cu foarfece în formă de cerc. Pictând-o sau făcând o aplicație, obținem un volan.
Piesele auto mici sunt realizate din hârtie colorată. Fotografia arată o mașină de curse, dar puteți face doar câteva mașini de diferite culori și le puteți așeza pe diferite secțiuni ale „Drumului prin ochii copiilor”. Mașinile de artizanat ar putea fi diferit. Dacă intenționați un drum mare, atunci puteți face mașini mai mari. Descrierea urmează mai jos.
Mașini din plastic
Pentru fabricarea mașinilor, sunt potrivite diverse polistiren și blocuri de lemn, cutii de chibrituri și chibrituri, cutii dintr-o surpriză mai amabilă și ambalaje din carton pentru ouă. Acum vom vorbi despre utilizarea cutiilor și sticlelor de plastic uzate pentru muncă.
Fotografia prezintă mașinile pentru competiția „Drumul prin ochii copiilor”. Meșteșugurile din sticle de plastic sunt adesea folosite pentru a face un fel de figurine. Pentru produsele prezentate, trebuie să luați ambalaje din plastic uzate din gel pentru spălarea hainelor. Doar borcanul trebuie mai întâi spălat bine, astfel încât să nu rămână nicio substanță chimică.
Cu ajutorul unui ciur, se perforează găuri pentru roțile din dopuri. Puteți pur și simplu să le puneți pe lipici PVA. Dar atunci mașina nu va merge. Pentru a face mașina mobilă, va trebui să găsiți fie roți vechi de la o altă mașină spartă, fie ridicați o tijă pentru roți din materialul uzat. Poate fi bețe de lemn, tije metalice, stilou, creion etc. Pentru a decora meșteșuguri sub formă de astfel de mașini pentru competiția „Drumul prin ochii copiilor”, trebuie să folosiți autoadeziv de diferite culori sau , în cazuri extreme, utilizați hârtie și bandă colorată.
Case mici
Toți copiii înțeleg că există case de-a lungul fiecărui drum. Deci, dacă un copil dorește să facă o casă, atunci astfel de produse sunt destul de potrivite pentru acest subiect.
Mai mult decât atât, este foarte ușor să realizați meșteșuguri DIY sub formă de clădiri cu mai multe etaje pentru „Drumul prin ochii copiilor”. Trebuie doar să aveți o cutie de lapte, să o lipiți cu hârtie colorată și vopsea, făcând ferestre, un acoperiș și o ușă.
După examinarea materialului articolului, părinții vor putea ajuta copilul să găsească materialul necesar pentru competiția „Drumul prin ochii copiilor” (pentru obiecte de artizanat). Cum să le faceți este descris în detaliu. Puteți veni cu ceva propriu, pe baza opțiunilor pe care le vedeți.
În clasele elementare, în lecțiile de arte plastice, copiii realizează adesea diverse meșteșuguri pe anumite teme. Foarte interesantă este ideea de meșteșuguri pe tema „Drumul prin ochii copiilor”, care este de obicei cerută ca temă. Și, de regulă, odată cu realizarea acestei lucrări, copiii își cer ajutorul părinților. La prima vedere, un loc de muncă simplu se poate transforma într-un adevărat coșmar din cauza lipsei de idei potrivite. Cu toate acestea, nu totul este atât de înfricoșător, deoarece există o mulțime de opțiuni pentru meserii pe tema drumului.
Studierea regulilor de circulație cu ajutorul artelor plastice
Este necesar să învățați un copil cum să traverseze strada și să privească în jur încă din copilărie, deoarece pe drumul spre școală și la întoarcerea acasă este un pieton și, prin urmare, un participant la traficul rutier. Prin urmare, este foarte important ca copilul să învețe cele mai importante indicatoare rutiere, în care să-l poată ajuta să facă meșteșuguri tematice cu propriile mâini.
Dacă copilul are mașini și îi place să se joace cu ele, atunci puteți face o imitație a unui oraș dintr-o cutie de carton obișnuită cu clădiri, drumuri, semafoare și indicatoare rutiere, a căror semnificație ar trebui spusă copilului. Simplu jucându-se cu jucăriile sale preferate, copilul își va aminti treptat semnificația lor.
Făcând un drum
Pentru a crea un drum de oraș, aveți nevoie de un marker negru, pe care trebuie să-l trasați două linii paralele pe partea de jos a cutiei și să pictați peste golul dintre ele. Apoi, trebuie să tăiați dungi albe mici din hârtie albă și să le lipiți în centrul drumului nostru, drept urmare veți obține un marcaj rutier. Pentru a face manechinul orașului mai atractiv și mai interesant de jucat, spațiul de pe părțile laterale ale drumului poate fi vopsit cu acuarele verzi sau puteți crea o imitație a unui gazon dintr-un prosop obișnuit, precum și aranjați copaci artificiali în ordine aleatorie.
Realizarea unui semafor
Pentru a studia regulile de trafic mai eficient, nu vă puteți lipsi de un semafor în timpul jocului. Îi va permite copilului să-și amintească semnificația semnalului fiecărei culori și să folosească aceste cunoștințe în viața de zi cu zi. O puteți face dintr-o cutie obișnuită de pantofi, care ar trebui lipită cu hârtie neagră. Apoi, pe partea din față lipim trei cercuri identice de diferite culori - roșu, galben și verde. Ultima atingere va fi fabricarea unui stand pentru un semafor, care poate fi folosit ca un carton obișnuit și o mică bucată de lemn.
Nu vă fie frică să vă încercați propriile și să fantezi. De exemplu, dacă nu aveți o cutie inutilă, atunci puteți orbi un semafor din plastilină sau puteți coace prăjituri delicioase și o puteți decora cu glazură multicoloră care imită un semafor. Va fi nu numai interesant, ci și gustos și informativ. În mod similar, puteți realiza un semafor pietonal, în care există doar două semnale.
Studiază semnele rutiere în timp ce joci
Orice antrenament merge mai bine dacă este abordat corect. Acest lucru se aplică și semnelor rutiere, care sunt mult mai bine amintite în jocuri. De exemplu, dacă doriți să învățați regulile regulilor de circulație unui copil de cinci ani, atunci creați un mic album sau începeți un caiet în care veți lipi în fiecare zi semnele studiate.
De asemenea, puteți face un joc de societate cu propriile mâini, în timpul căruia îi veți spune bebelușului despre noi semne și despre cum să se comporte pe drum. Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de o bucată de covor pătrat, cu dimensiunea de 60x60 centimetri. Velcro este cusut pe partea din față, imitând drumul. Mai mult, pătrățele mici sunt decupate din covor, pe o parte a căreia este cusut Velcro, iar pe cealaltă - indicatoare rutiere, semafoare, precum și imagini care înfățișează vehicule și persoane. Astfel, pur și simplu jucând un joc cu copilul tău, îi poți insufla regulile drumului în copilărie.
Master class pentru realizarea unui model de joc „City Street”
Norkina Oksana SergeevnaEducator MADOU grădinița №21 "Rosinka" a tipului combinat de cartier urban, orașul Kumertau, Republica Bashkortostan
Clasa magistrală este concepută pentru educatori, dar poate fi utilă și pentru părinți.
Scop: instruire în modelarea jocurilor, formarea unui comportament sigur pe carosabil.
Scop: realizarea unui model pentru modelarea jocurilor atunci când lucrați cu copii preșcolari mai mari.
Sarcini:
- să familiarizeze copiii cu regulile drumului, scopul și semnalele semafoarelor, cu indicatoare rutiere, să extindă cunoștințele despre regulile comportamentului sigur al copiilor pe stradă;
- să activeze copiii pentru activitate independentă în colțul regulilor de circulație;
Modelul jocului poate fi folosit pentru a dezvolta abilități motorii fine, percepția vizuală, orientarea socială, orientarea în spațiu.
Descriere:
Etapa I - baza pentru aspectPentru a sta la baza modelului de joc „City Street”, avem nevoie de: 2 bucăți de panou MDF (le am 53 cm fiecare), o balama de pian, șuruburi și piulițe pentru fixare.
Cu un burghiu găurim panourile MDF în locurile selectate, fixăm balama pianului cu șuruburi și piulițe.
Pentru ca aspectul nostru să fie la un unghi de 90 de grade și să nu cadă înapoi, pe o parte înșurubăm limitatorul de colț (am această parte a fixării din perdeaua veche), vopsim partea de jos a aspectului nostru cu vopsea neagră .
Acum vom stiliza partea verticală superioară a aspectului. Pentru a-l decora, facem 2 poze cu imaginile caselor (eu le-am compilat pentru mine).
Imprimăm imaginile în duplicat, laminat, dacă nu există laminator, atunci îl puteți lipi pur și simplu cu bandă. Imaginea devine mai luminoasă și mai ușor de îngrijit pentru aspect - de exemplu praf.
Lipim o copie a imaginilor noastre laminate, alăturându-ne pe model, asta ar trebui să obținem.
Acum vom adăuga volum pe hartă. Pentru a face acest lucru, din al doilea exemplar am decupat clădirile la discreția noastră și le lipim pe semifabricatele pregătite anterior din plăcile de tavan - fundal unic și prim plan dublu, în lucrarea mea am folosit lipiciul pentru plăci de plafon Master
Decuparea clădirilor cu un cuțit clerical
Lipim (folosesc același „Maestru”) pe aspect, strada noastră are o „adâncime”.
Trecând la proiectarea drumului. Luăm bandă de construcție, selectăm trecerea de pietoni, banda despărțitoare, adică ce vom vopsi cu alb, închidem orice altceva.
În munca mea folosesc vopsele spray obișnuite într-o cutie, vândute în orice magazin de hardware, se usucă rapid, sunt ușor de utilizat. A evidențiat toate liniile în alb - scoateți banda. Calea și traversarea sunt gata.
Etapa II - Mașini de hârtie. Acum tipărește șabloane de mașini de hârtie, există multe pe Internet, de exemplu, să le luăm.
Imaginea este redusă. Faceți clic pentru a vedea originalul.
Laminăm șabloanele tipărite (1 foaie de film laminat - 2 foi de șabloane cu mașini) pliați foile cu fețele albe spre interior. Laminăm pentru a face mașinile mai rigide, mai luminoase și devine posibilă ștergerea lor. Când foaia este laminată, o tăiem de-a lungul conturului și obținem 2 foi laminate de-a lungul feței colorate, a doua față rămâne neplastificată (hârtie) - hârtia se lipeste mai bine, iar mașinile laminate strălucesc. Așa arată o foaie laminată cu șabloane tăiate din 3 laturi.
Decupați șabloanele mașinii, lipiți-le.
Etapa III - indicatoare rutiere. Acum trecem la fabricarea indicatoarelor rutiere.
Materiale: foi de hârtie albă obișnuită de birou, mi-au luat 2 bucăți, plăci de tavan (mai bine lavabile), cuțit de papetărie, scobitori, lipici master, mozaic de 3 culori (roșu, galben, verde), foaie laminată cu semne goale, am folosit acest.
Imaginea este redusă. Faceți clic pentru a vedea originalul.
Decupăm și lipim 1 copie pe țiglă, decupăm cu un cuțit clerical de-a lungul conturului, pe de altă parte lipim 2 exemplare (dacă doriți, nu puteți lipi a doua parte a semnului. Facem un stand pentru Foaie de hârtie de mesteacăn de hârtie albă și tăiate benzi de 4-5 mm de-a lungul părții lungi Pentru un semn, aveți nevoie de 5 benzi .. Luați o bandă și înfășurați-o pe o scobitoare, formând o "rolă" strânsă - aceasta este partea superioară lipiți 4 benzi într-o bandă lungă, răsuciți-o într-o "rolă". Pe o rolă mare, puneți una mică deasupra, înmuiați marginea scobitorii în lipici, străpungeți "rulourile" noastre, străpungeți martorul cu indicatorul rutier cu cealaltă margine a scobitorii.
Pentru a face semaforul mai voluminos, adăugați la luminile unui mic mozaic cu culorile corespunzătoare, găuriți găurile cu o punte, introduceți mozaicul.
Flota noastră de vehicule
Semnele noastre
Vă mulțumesc tuturor pentru atenție!