Copilul nu vrea să meargă la grădiniță. Crearea unui mediu calm. De ce copilul vrea să meargă la grădină

22.06.2019

Tatyana Tolkachev..

Mai ales pentru site-ul "" Tatiana a scris un articol foarte interesant. Articolul este dedicat celui mai important subiect și ne va ajuta să ne dăm seama ce să facem dacă copilul nu dorește să meargă la grădiniță. Cred că câțiva părinți au întâlnit-o deja.

Deci, cuvântul Tatiana)

Bună ziua!

Inițial, postul de pe celălalt subiect a fost planificat, dar apelul unui prieten a răspuns pentru prima dată de la gândire și apoi a împins acest articol.

Lena (așa-i sună prietenul meu) a fost absolut supărată de faptul că fiica ei recent nu vrea să meargă la grădină. De mult timp, cu toate detaliile picturale, au spus, ce se întâmplă în fiecare dimineață. Hysterii pentru copii la începutul zilei de lucru a acuzației de veselie și optimism nu sunt adăugate, iar copilul nu este cel mai bun pe psihicul. "Este un păcat, desigur, slujba de a arunca, dar aparent nu există altă cale de ieșire", a rezumat Lena din păcate. - Sau poate vă sfătuiți ceva?

Desigur, este dificil de consilier, fără a cunoaște toate detaliile acestei situații, dar principalele motive pentru care copilul se refuză cel mai adesea să meargă la grădină, este posibil să se aloce.

Motivele sunt primele - din urmă.

Banal? Între timp, este greu cea mai frecventă cauză a isteriei de dimineață. Nu dormi pe Kroch însuși nu înțelege care este cauza stării sale proaste, dar unul este conștient în mod clar - nu vrea să fie complet în grădină acum. Dacă veniți să ridicați copilul, îl vedeți mulțumit, jucând și deloc într-o grădere acasă, încercați să ajustați modul de zi.

Nu renunta la cand copilul va cere "un desen animat" in seara - a facut-o, opri lumina si nu dau in provocarea ca de 5 ori sa bea si du-te la toaleta de 10 ori. Dacă copilul nu este deloc fericit cu comenzi noi, puteți să stați liniștit lângă el, să cânți un lullaby sau să spuneți un basm scurt. Dar fii atent: povestea ar trebui să fie scurtă, și numai tu ar trebui să-i spui - nici o discuție cu copilul, altfel conversația riscă să întârzie.

Nu învățați tentația de a porni desene animate - doar o săptămână mai târziu, copilul se va obișnui să adoarmă înainte, iar dimineața, până la trezirea, va fi destul de mulțumit de viață.

Provoacă al doilea - probleme în grădină.

Aici, desigur, va fi mai dificil, dar mai întâi trebuie să aflați ce este îngrijorat de copil. Pot exista astfel de motive neașteptate despre care o persoană adultă nu se va gândi la această problemă, dar ele devin o tragedie întreagă pentru un copil.

Unii copii nu le place să se supună graficului comun din grădină, iar alții categoric nu-i plac mâncarea Sadikovskaya, în clauzele unui al treilea conflict cu educatorul. Mai mult, în acest din urmă caz, poate fi chiar o remarcă făcută de educator, la care copilul a fost prea accentuat.

Întrebări drepte, cum ar fi: "Ce a spus Marya Ivanovna astăzi?" Cel mai probabil, rezultatul nu va fi dat - cel mai probabil copilul nu va aminti sau nu-și amânați. Dar luați păpușile preferate, urșii sau soldații și jucați cu ei la grădiniță va fi mult mai eficientă. Oferiți copilului să fie în rolul educatorului și să urmăriți cum va petrece cu clasele sale "grup", plimbare, prânz, somn. Dacă copilul va vorbi cu elevii săi pe culori ridicate, atunci cel mai probabil, este un astfel de recurs, aude în grădiniță.

Rămâneți în jocul în rolul unui copil și arătați în timpul prânzului, când timpul se va culca, adună pentru o plimbare - "educator" ați amenințat ceva? Luați ieșirea!

Dacă motivul este detectat, încercați să o eliminați ușor - o conversație constructivă cu un educator în 95 de cazuri din 100 ajută la rezolvarea problemei. Dacă copilul are o problemă în comunicarea cu colegii, un profesor cu experiență va avea grijă ca el să nu-l lipsească singur, conectându-l în mod constant la jocurile comune.

Crook nu-mi place cum să gătești în grădină? Cereți să nu fiți forțați să mănânce - niciun copil a murit de foame lângă o placă cu alimente. Nu dorm în după-amiaza? Sunt de acord, astfel încât acest lucru să nu se concentreze și nu au fost forțați să mintă cu ochii închiși.

Motivul este al treilea - nu este gata.

Da, poate că vei fi surprins, dar acest motiv este destul de comun. Copilul tău independent poate fi absolut absolut gata să se despartă de mama pentru o zi întreagă. În acest caz, este mai bine să nu mai vizitați grădina și să așteptați momentul în care copilul poate transfera separarea fără isterie.

Unii copii până când școala refuză în mod constant să participe la grădiniță. Dacă mama are ocazia să părăsească copilul acasă - rezolvă problema. Dar nu uitați de partea opusă a medaliei - adaptarea socială și dezvoltarea versatilă. Dacă puneți aceste momente pe un Sidier, copilul va fi complet gata pentru școală și, spre deosebire de grădină, va trebui să completeze în orice caz.

Dacă decideți să nu oferiți copilului grădinii, asigurați-vă că participați la locurile de joacă, cani și "Dezvoltare" - copilul trebuie să învețe să găsească o limbă comună cu colegii. În plus, petreceți lecții și case în fiecare zi - într-un formular de jocuri puteți învăța cu ușurință cruzime la elementele de bază ale scrierii, citirii, matematicii, limbii străine și diferite tipuri de creativitate. Aceste abilități îl vor ajuta în viitor, când vine timpul să meargă la prima clasă, să nu lase în spatele acelor copii care au studiat în grădină.

După cum puteți vedea, motivele pentru care copilul refuză să viziteze grădina poate fi foarte diferită și uneori neașteptată. Principalul lucru în astfel de momente nu irită, ci încercați să determinați problema cât mai repede posibil și să găsiți modalități de ao rezolva. Sper că nu atingeți astfel de dificultăți, iar bebelușul dvs. va vizita grădinița cu plăcere!

P.S. În ceea ce privește prietenul meu, nu trebuia să părăsească munca - motivul pentru isterile de dimineață sa dovedit și a fost eliminat. Sa dovedit, alegând blugi confortabili și tricouri la grădina pentru grădină, Lena nu a luat în considerare opinia unei prințesă de trei ani, care dorește să meargă exclusiv în rochii. Girly, nu dorește să poarte un pantalon "băiat", a protestat cum ar putea. Merită o mamă să cumpere câteva sundrese elegante, deoarece concertele s-au oprit, iar o mică modei se îndreaptă în timpul dimineții fără capriciile speciale.

Reticența copilului de a merge la grădiniță - problema este frecventă și se referă la ambii părinți care au dat recent copiilor instituției preșcolare și vizitarea mult timp a grădiniței. Protestele apar în strigăte, bolile cronice sunt exacerbate în unele cazuri, noi, exprimate în creșterea temperaturii, durerile de stomac apar. Adesea mamele nu acordă atenție plângerilor, luând în considerare un alt punct de a rămâne acasă. Și complet în zadar. Starea mentală a copiilor mici este direct legată de bunăstarea lor fizică.

Conţinut:

Din ce vârstă frecventează grădinița

Mulți mi se aude ce vârstă este cea mai potrivită pentru a începe vizitarea unei instituții preșcolare. Psihologii consideră că realizarea optimă a vârstei de 3,5-4 ani. În acest moment, acest lucru este deja format atât de mult încât copilul își poate exprima dorințele și să înțeleagă cerințele care îi sunt prezentate, este deja în măsură să spună despre sentimentele lor și să spună că nu se potrivește în mod specific. Criza de trei ani în urmă, copilul este mai calm și încrezător, poate rămâne deja fără oameni familiari.

La 4 ani, băieții sunt ușor adaptate la noile condiții pentru ei, sunt interesați de jocuri de grup, iar de multe ori astfel de copii care comunică cu homemade sunt puține, pur și simplu au nevoie de comunicare cu alți copii. De regulă, adaptarea unui copil de 4 ani trece ușor și fără durere.

Cu toate acestea, nu toți părinții au posibilitatea de a păstra copilul la domiciliu atât de mult timp, unii trebuie să dea în grădina copiilor de jumătate de an. Vârsta medie atunci când un copil începe să participe la instituția preșcolară - 2-3 ani, când miezul este aproape sau deja a experimentat criza de trei ani.

Jocurile cu alți tipi nu le transportă, deoarece în acest moment aptitudinile colective sunt slab dezvoltate. Copiii sub 3 ani, așa cum spun psihologi și profesori, nu se joacă împreună și acolo, prin urmare, nu au nevoie de o nevoie ascuțită de comunicare cu colegii. Dar este un atașament prea puternic față de mama, pe care un copil de 2 ani este frică să-și piardă privirea.

Adaptarea acestor copii este mult mai dificilă, cei mai mulți nu vor să meargă la grădină și că au nevoie de ajutor și de părinți și educatori și chiar psihologi.

Cele mai frecvente cauze ale reticenței de a vizita grădinița

Primul lucru de care aveți nevoie pentru a face părinții este de a afla motivul pentru care copilul nu vrea să meargă la grădiniță. Și dacă, cu copiii de 1,5-3 ani, pentru prima dată au fost fără mama într-o situație necunoscută, situația este mai mult sau mai puțin ușor de înțeles, este dificil să afli de ce un copil, nu primul an care a participat la grădiniță, refuză să meargă brusc acolo. Motivele pot fi destul de puțini.

Schimbarea rutinei și a setării obișnuite. Adaptare

Perioada de adaptare este considerată a fi o perioadă de timp pentru care copilul se obișnuiește cu un nou cadru, învață să facă fără părinți, devine mai independent. Acesta durează fiecare în moduri diferite: de la câteva luni la 1-2 ani. Durata perioadei depinde de o varietate de: pornind de la percepția alingelor sale și a unui educator și se încheie în atmosfera familială.

Se știe că copiii sunt conservatori care se tem de schimbare, mai ales dacă nu există oameni apropiați în apropiere. Pentru copil, care era în mod constant cu mama ei, separat de ea extrem de rară, rămânând cu un bărbat nefamiliar, înconjurat de câteva zeci de copii - stres serios. Știind că, curând, copilul va avea un test similar, trebuie să-l pregătiți în prealabil la acest lucru: Spune-mi puțin despre grădiniță, de ce să mergi acolo așteaptă acolo. Este utilă va fi o cunoaștere cu normă întreagă cu educatorul, teritoriul instituției preșcolare, viitorul său grup și lagurile unice.

De ceva timp, mulți părinți vin la grup împreună cu copiii, petrec 2-3 ore acolo. Copilul vede mama, calm și mai mult decât să se joace cu tovarășii săi. Dacă nu există nicio posibilitate de a fi în apropierea copilului în grup (nu fiecare dintre ele este capabil să se potrivească cu 20 de părinți în plus față de copiii lor), atunci prima săptămână sau două ar trebui să o ia la somn cină. Deci, copilul se va obișnui cu atmosfera de grădiniță, prietenii săi, educatorii și mai ușor vor fi transferați în separare.

Bacsis: Pentru un sejur mai confortabil al unui copil în grădiniță, îi puteți da jucăria preferată cu dvs.

Adesea, copiii care înainte de a fi dus la grădiniță, încep să plângă dimineața când vine timpul acolo. Se pare că le-au transferat recent într-un alt grup sau ceva pur și simplu schimbat în atmosfera obișnuită. Sau poate unul dintre educatori sa schimbat. Același lucru este valabil și pentru copiii care au fost transferați la o altă instituție preșcolară. În acest caz, adaptarea începe aproape de la început.

Alimente neobișnuite

Conservatorii mici se obișnuiesc nu numai la un cadru, ci și la modul în care își pregătesc mama. O dietă de grădiniță cu lapte tradițional cu spumă, jouri și conducă de manul nu se încadrează întotdeauna la gust. Pentru unii, devine exact acest lucru, deoarece, renunțând la un fel de mâncare nevăzută, copilul rămâne foame până la următoarea masă, uneori pentru o zi întreagă. Bineînțeles, unii educatori practică așa-numita "reconciliere" atunci când neselectarea aproape forțat încearcă să ridice elevul, dar acest lucru nu poate fi numit o cale de ieșire. O astfel de abordare va întări doar atitudinea negativă a copilului la grădiniță.

Producția va fi abordarea dietei domestice a copilului la grădiniță cu câteva luni înainte de începerea vizitei instituțiilor preșcolare și cel puțin prima dată după acest eveniment. Este necesar să se exploreze regulile de gătit în grădiniță. Deci, de exemplu, prăjirea, adăugarea oricăror condimente, cu excepția sarei, este interzisă în instituțiile de învățământ. La domiciliu, merită, de asemenea, abandonarea condimentelor, iar cea de-a doua feluri de mâncare sunt servite într-o formă fiartă sau tocată. Nu toți copiii sunt de gust, și la început vor fi răi. Este posibil să se calmeze părinții: astfel de alimente sunt mai utile și, treptat, copilul se va obișnui cu acesta.

Dacă copilul mănâncă în fața grădiniței, cel mai probabil, în grupul de la terci, va refuza și va fi dificil pentru el să vină la prânz. În acest caz, este mai bine să nu hrăniți acasă, atunci foame, el va fi fericit să mănânce terci și la prânz va juca cu colegii fără să se gândească la mâncare. Astfel, emoțiile negative care fac un sentiment de foame vor pleca singuri.

Tot ce este în educator

Acesta este cel mai frecvent motiv pentru care copilul nu vrea să meargă la grădină. Adesea un singur educator, copilul îi iubește pe celălalt, lucrând într-o pereche, nu percep, plângând și nu vrea să meargă la el. Iar punctul nu este deloc că acest profesor "alt" îl jignește ofense, așa cum gândesc mulți părinți. Punctul este din nou captivant. Se observă că mulți tipi sunt mai dispuși să meargă la designer care le-a luat prima dată. Partenerul din acest caz se dovedește a fi "străini", iar copilul va fi folosit pentru el mai mult.

Deși destul de rare, dar există cazuri de atitudine brută față de copil. Pentru copil, obișnuiți doar la laudă și aprobare, Rudeness poate fi o notă simplă a mentorului, chiar și faptul că îi acordă puțină atenție.

Dacă părinții și-au dat seama că copilul nu vrea să meargă la grădină din cauza percepției sale asupra educatorului, merită să aflați care este motivul concret. Face ca acesta nu este atât de simplu. Un copil vechi de un an și jumătate încă nu spune că băieții mai în vârstă percep totul la nivelul sentimentelor care nu pot fi explicate.

Jocul va veni la ajutor. Puteți juca o grădiniță cu jucării. Lăsați-l pe Kroch să aleagă cine vrea să fie un educator sau unul din alinurile sale. De fapt, acest joc este un model care va arăta relații în grădinița, atitudinea copilului față de toate celelalte înconjurătoare și altele.

Important: La clarificarea motivului, această problemă ar trebui discutată cu un mentor, dacă vă puteți referi la psiholog. În cazul unui conflict cu educatorul, care este extrem de rar, dar încă nu este exclus, psihologii sfătuiesc chiar un grup, ci să treacă la o altă grădiniță.

Video: Copilul nu vrea să meargă la grădiniță: Rezolvarea problemei în programul "Toate Bood Bine"

Comportament separat

Unii copii sunt greu de intrat în echipă. De regulă, acest lucru se referă la acei copii care rareori au ieșit "în oameni", comunicați cu colegii, au petrecut cea mai mare parte a timpului în societatea mamei. Același grup include copii care nu acceptă colegii. De regulă, în epoca preșcolară mai mică, apare în mod inconștient: băieții joacă separat, nu numesc pe cineva în jocurile lor, deși nu conduc aderarea. Prin urmare, în cazul în care novice modest va sta deoparte, atunci este puțin probabil ca o mână de a juca copii să-i acorde atenție. Dar merită să luați jocul, deoarece el va fi imediat acceptat în echipă.

La rezolvarea acestei probleme, depinde mult de educator. De îndată ce se observă comportamentul selectat al copilului, este necesar să se ia măsuri imediat, mai ales dacă copilul este timid și indecisiv. Pentru a lua mâna și a introduce companiei de joc, în jocuri comune pentru a plăti o atenție mai mare, mai des pentru a pune în rolul conducerii. Trebuie să se înțeleagă că relațiile sociale sunt formate la această vârstă. Dacă un copil din copilărie devine obișnuit să fie deoparte, introduceți-l companiei la vârsta școlară va fi dificil.

Părinții ar trebui, de asemenea, să fie mai probabil să fie cu un copil în locuri unde sunt prezenți mulți copii: matinei, parcuri, participă la concursurile pentru copii împreună cu Ciad. Puteți invita omagiul la temele dvs. cu părinții, mergeți să vă vizitați. Dacă există o oportunitate, atunci o opțiune excelentă va fi vizitată de 1-2 ori pe săptămână de echipa de dezvoltare timpurie, unde băieții se joacă cu colegii în prezența mamei. Este necesar să se acorde atenția copilului, la fel de distractiv și interesant.

Video: Dr. Komarovsky Despre NESADIKOVSKY COPII

Ce nu ar trebui să facă

Reticența copilului de a merge la grădiniță se manifestă în moduri diferite: de la o simplă persuasiune la isterie și amenințări. Dar în acest caz, părinții cel puțin văd și realizează problema. Este mult mai greu de înțeles ce cauza micului bebelușului, dacă respingerea lui de a merge la grădină nu exprimă copilul direct, ci doar încercând să evite acest eveniment în orice mod:

nu vrea să iasă din pat, pretinzând că dorm greu;
strânge toaleta de dimineață și taxele generale în grădiniță;
când se apropie de instituția copiilor, comportamentul copilului se schimbă dramatic: el tăcut, trist și strâns strânge mâna mamei;
nu vrea să vorbească despre modul în care a petrecut ziua;
plângerile către băieți și educator, nu pot numi nimic pe care mi-a plăcut în grădiniță în acea zi.

Nu este necesar să refuzați imediat să vizitați instituția preșcolară, deoarece ar putea fi rău pentru oricare dintre crumbii lui. Este în grădiniță că copilul dobândește abilitățile sociale necesare, dezvoltă, învață să comunice cu colegii și adulții, devine mai independent. Un copil care vizitează instituția preșcolară este ulterior mai ușor adaptează la mediul școlar.

Nu puteți să vă supuneți persuasiunii copilului "într-o zi să stați acasă", "Doar astăzi nu mergeți la grădiniță". După ce și-a atins convingerea, data viitoare când copilul va striga și plânge în timpul refuzului și nu este departe de isterie. Există o regulă strictă: dacă se decide să se îndrepte într-o grădiniță, atunci este necesar să se stabilească cu fermitate faptul că în fiecare dimineață copilul se trezește și se duce la grupul său.

A condus un copil în fiecare zi ", astfel încât este obișnuit să", nu opțiunea. Dacă mama mea este foarte îngrijorată, atunci prima dată este permisă să părăsească CROCHA câteva ore, de exemplu, înainte de prânz sau ia dupa somnul de zi.

Pentru a lăsa problema pe o laterală, gândindu-se că prin timp va decide de la sine, este, de asemenea, periculos. Cei mai sensibili, datorită stresului psihologic puternic, părinții notează așa-numita regresie în dezvoltare. Un copil care a cerut mult timp o oală, încetează brusc să o facă, iar copilul spunând poeziei nu vrea să se lege și mai multe cuvinte. Acest lucru este de obicei observat înainte de următorul salt în dezvoltare, codul lui Kroch acumulează impresiile și experiența și apoi surprinde pe cei care înconjoară noi "schiuri". Dar poate vorbi despre probleme serioase. Dacă un copil are astfel de regres, și este legat de începerea unei grădinițe, consultarea cu un specialist este obligatorie.

Grădinile pentru copii sunt facilități foarte utile pentru societate în ansamblu și fiecare familie cu copii mici. În aceștia, copiii dobândesc abilități de comunicare în echipă, devin din ce în ce mai independente, să fie de formare pentru școală, iar mamele au ocazia să se realizeze în domeniul profesional și să îmbunătățească situația financiară a familiei, dacă se agită în timpul decretului.

Cu toate acestea, unii copii percep drumeții în grădină literal "în baionetă" și în fiecare zi comisioanele din grădiniță se transformă într-un război - cu cochii liniștite sau de isterie puternice. Nu este necesar să refuzați grădinița - "Nonadovsky" Copiii nu transmit stadiul de dezvoltare necesar și sunt mult mai rele la școală. Puteți rezolva problema returnând motivul pentru care copilul nu dorește să meargă la grădină, să știe ce să facă și să urmeze sfatul psihologului.

Principalele motive

Cauză №1. Adaptare

Începutul vieții "grădiniței" și admiterea la echipa copiilor cu reglementările sale stricte, iar regulile se transformă pe întreaga structură de viață a copilului. În loc de mama - un educator, în loc de jucării preferate - copii necunoscuți și clase pe un program, în loc de masa obișnuită - creațiile bucătarilor unei grădinițe cu nevoia de a mânca toate astea. Unii copii repede, alții este mai greu - strigă, cer acasă, refuză să mănânce și chiar se pot îmbolnăvi.

Modalități de soluții

Amintiți-vă, chiar și adulții este dificil să se adapteze într-o echipă nouă, așa că nu aruncați un copil într-o "viață nouă" ca în gaură. Înmuiați perioada de dependență, faceți-o mai ușoară. Personalul de grădiniță vă va ajuta cu siguranță cu el. Aflați în avans modul și meniul din grădinița și apropiați-le acasă cu mult înainte de prima vizită la grădină. În timpul plimbări, veniți la grădiniță, jucați cu copii pe site, puteți aranja o preordonare a grupului pentru a captiva și a interesa copilul.

Oferirea unui copil la grădină este cea mai bună în 3-4 ani, într-un grup de aceiași începători, la o vârstă mai devreme este legată de mama sa, într-o întârziere mai târziu - va fi forțată să se adapteze în echipa actuală .

În primele vizite la grădină, părăsiți copilul timp de o oră sau două, apoi începeți să o luați după plimbarea de dimineață, după prânz și așa mai departe. Urmăriți crumb - fiecare copil are această perioadă care poate lua momente diferite, nu personalizați evenimentele, dar, de asemenea, nu permiteți manipularea lăsându-l acasă.

De asemenea, trebuie făcut atunci când mișcarea și trecerea la o nouă grădină - adaptarea va fi mai scurtă în timp, dar cu aceleași etape. Pentru ca bebelușul să fie mai ușor să-i învețe un nou joc interesant, în care se poate juca cu băieții - îl va ajuta să devină mai repede.

Mot moment important - respectați cu strictețe modul, puneți copilul să dormiți la timp - să nu dormiți, va fi într-o stare proastă dimineața și plâns, nu dorește să meargă la grădină.

Copiii deosebit de sensibili pot fi administrați cu mine "asistent" sau "Partea de casă pusă" - poate fi o jucărie moale, un amulet mic într-un buzunar, care va susține miezul pentru a reveni la mama.

Cauza # 2. Alimente și fiu.

Alimentele din grădinițe sunt simple și standard - supe, cereale, omlete, caserole, kisins, compoturi. Nu toți copiii, este în gust, în plus, la gătitul "capodopere culinare" în volume mari, totul este posibil - terciul este ars, arcul plutește într-un fulg de suspensie mare. Copilul refuză să mănânce, iar educatorul insistă: mâncați totul, și terci cu bucăți și lapte cu spumă și rapid și fără caprici. Există, de asemenea, convingări și amenințări și un loc pe termen lung la masă, când toți copiii au plecat deja să meargă. Este clar că dorința de a merge la grădină, astfel de tortură zilnică nu adaugă.

Același și somnul zilnic - câțiva copii de 5-6 ani nu mai au nevoie de ea, iar educatorul cere să stea liniștit și cu ochii închiși.

Modalități de soluții

Hrănirea forțată este una dintre cele mai profunde vătămări psihologice, care pot fi obținute în copilărie. Sarcina părinților este de a evita acest lucru și cât mai mult posibil pentru a proteja copilul din astfel de situații din grădiniță. Discutați cu educatorul, explicându-i clar poziția: este imposibil să forțați un copil, chiar dacă este rău sau mic mănâncă. Lăsați-l să mănânce cât de mult poate - nu veți avea plângeri. Pentru compania cu colegii de clasă chiar "Malozhka" va mânca cel puțin ceva. Nu hrăniți copilul dimineața, astfel încât el va "hrăni apetitul" la micul dejun, nu lăsați cu el dulciuri.

Situația cu somn poate fi, de asemenea, rezolvată în mod pașnic: dacă aveți ocazia de a ridica un copil înainte de a dormi - scoateți-vă dacă nu - încercați să negociați că va trage sau pur și simplu să se culce, dar fără cerințe ascuțite ale adormitelor indispensabile.

Cauza # 3. non-asamblare

Este dificil de la grădiniță și copii care sunt prea elaborați, fără a permite nu numai să-și exprime opinia, ci și să dobândească abilitățile necesare de autoservire. Alți tipi pot râde asupra lor, îngrijitorii sunt, de asemenea, nemulțumiți de "copacii" sau "murdari", ceea ce necesită o mulțime de atenție suplimentară în timpul îmbrăcămintei sau a alimentelor, copilul însuși își poate exprima dorințele la capriciile, ceea ce nu contribuie și la "Infuzie în echipă".

Încercați să reduceți cantitatea de îngrijire și custodie înainte de a vizita grădina, conduceți un copil în locuri de joacă, în cercurile și studiourile dezvoltării timpurii, lăsați. Dacă problema a apărut deja, lucrați cu copilul la domiciliu pentru a lucra abilitățile de autoservire - în forma de joc "Conquer o lingură obraznic", "butoane subordonate și laces", asigurați-vă că ați vizionat mâinile săpunului pentru copii și Știa cum să folosească batista.

Cauză Nr. 4. Educatori

2 situații sunt posibile aici:

educatorul părtinit se referă la un copil, rar laudă și adesea îl certă, răspunde negativ la comportamentul și abilitățile sale în prezența altor copii;
În grădină este plictisitor, clasele sunt monotonate și neinteresante.

Uneori este foarte dificil să se identifice astfel de situații. "Copilul nu vă va spune despre ceea ce îl deranjează. Mergeți de la cealaltă mână: dați situații din copilăria voastră, istoria copiilor voștri familiari ", adesea cer ca un profesor în copilărie ..." "Fata mea familiară se plânge că nu este interesant în grădiniță, ei se joacă .. . ", Ascultați jucăriile" Ziua în grădină "- în răspunsurile și comportamentul unui copil în timpul jocului veți" fixa "problema.

Dacă tutorele este agresiv, pedepsește incomplet copiii - problema trebuie rezolvată împreună cu alți părinți, contactarea administrației grădinii. Cu toate acestea, indiferent cât de surprinzător, același profesor pe care unii copii îl pot adora, în timp ce alții sunt urâți în liniște. Dacă, în general, tutorele este bine la care se referă copiii, nu strigă pe ele, nu umilește, este interesant în clase, atunci este posibil să se confrunte cu copilul dumneavoastră. În acest caz, este incorect să "sari peste cap" și să mergeți imediat la administrație imediat, vorbiți mai întâi cu educatorul - nu vă conduceți agresiv sau încântător, încercați să efectuați un dialog constructiv și să compilați un plan de acțiune comună pentru a ieși din un blocaj. De obicei, educatorii salută participarea activă a părinților în viața copilului și cu bucurie merge să se întâlnească.

Dacă nu a fost atins răspunsul unei limbi negative și generale, copilul este mai bine să se traducă într-un alt grup sau grădină. Același lucru ar trebui făcut dacă educatorii sunt neprofesionali, nu fac puțin cu băieții, copiii din grup sunt prevăzuți singuri.

Cauza Nr. 5. Conflictele cu copii

Copilul din grădiniță poate tachina - pentru particularitățile aspectului sau comportamentului, pentru acțiuni ineficiente, pentru yabedanicitatea și capriciile.

Un copil își poate exprima resentimentul, dar mai des el este încăpățânat tăcut, se închide în negativism și refuză să meargă la grădiniță fără a explica motivele. Puteți identifica problema în același mod ca în cazul precedent - în căile deschise, într-o conversație sau când jucați.

Nu este necesar să se aranjeze o "dezasamblare" cu infractorii, nu este necesar - este neetic, pentru că nu veți lupta cu prescolari și de multe ori este lipsit de sens - grindina de ridicol poate crește doar.

Ajutați-vă copilul în mod diferit: urmăriți curățenia și amploarea aspectului său, lucrați peste abilitățile de auto-service, învățați lucrurile și jocurile să se implice în alți copii, "Dig" Talenții Chad - trage, sculpt, cântă, citiți poezii - Și cu ajutorul educatorului îi dă posibilitatea de a demonstra abilitățile - un-laugherii îl vor vedea complet diferit. În primele porori, cele mai eficiente modalități de combatere a "apelurilor" sunt un râs sincer, împreună cu infractorii, ignorarea ridicolului și "scuze", de exemplu ", cine o numește - așa-numitul".

Motive rare

Există multe alte motive, individuale sau situaționale: de la gravă - copilul este agresiv, timid, închis, hiperactiv, până mai simplu - copilul adesea bolnav, pur și simplu manipulează părinții să rămână acasă, s-au certat cu un prieten sau elementar nu ca Haine incomod pentru Sadika - o mulțime de elemente de fixare, este greu de purtat și îndepărtat, prea inteligent și miezul este frică să o vopsească.

În aceste cazuri, părinții vor trebui să efectueze o investigație reală pentru a identifica cauza reticenței de a merge la grădiniță și apoi să-și apeleze toate talentele pedagogice și psihologice și să rezolve problema cu caracteristicile crumburilor lor.

Lucrați pe bug-uri

Evitați greșelile comune, care, cu orice motiv, eșecul unui copil de la grădiniță să agraveze problema.

Este imposibil:

arătați-vă alarma;
grădiniţă
pentru a înșela crumb - chemarea timpului sosirii lor, urmați-vă promisiunea;
permite ca manipulările să fie responsabile;
critică grădinița sau muncitorii săi în copil.

După cum puteți vedea, motivele pentru care copilul nu dorește să meargă la grădiniță sunt destul de variate. Definiția corectă este deja jumătate din decizie. Nu îndepărtați de la copil, încercați să creați și să mențineți relațiile de încredere cu el - acest lucru va ajuta la identificarea motivelor și în rezolvarea problemei. Cel mai important - nu recurge la măsuri radicale și nu refuză complet de la grădiniță, lipsirea copilului capabilităților de socializare și dezvoltare.

Apoi, momentul a venit atunci când scutecele, control constant asupra copilului la domiciliu și în locuri de joacă, fără sfârșit "pe mânere" au rămas în trecut - copilul știe cât de mult, el explică în mod clar ceea ce dorește și, în general, Mama este deja timpul să mergem la muncă, iar copilul este să meargă la grădiniță. În teorie, o astfel de mișcare a evenimentelor de obiecții speciale la copii, de obicei, nu provoacă, deși există copii care inițial nu sunt de acord să participe la grădiniță. În practică, totul este mult mai complicat, iar opțiunile de dezvoltare a situației sunt multe.

La etapa inițială, mulți copii refuză să meargă la grădină din cauza unei schimbări ascuțite a decorului. De obicei, după perioada de adaptare, nu este dorința și starea de spirit și lacrimi însoțitoare dispar, iar copilul merge în grădină dacă nu cu plăcere, apoi cel puțin fără excese. Și dintr-o dată într-o zi copilul dintr-o formă sau altul declară că nu va mai merge la grădiniță. Un refuz neașteptat de copii de a merge la grădinița adesea pune părinții într-un capăt mort. Pentru a înțelege cum să faceți în mod corespunzător părinții în această situație, este important să aflați cauza "Bunta" și rezolvarea problemei dvs. sau cu ajutorul unui psiholog.

Neglijența psihologică a copilului. Toți părinții încearcă să pretindă că pregătește un copil pentru schimbări viitoare, dar trebuie amintite mamele și tații că copilul psihologic este gata să viziteze grădina cu vârsta de 3 ani. Copilul și în 2 ani pot face multe lucruri pe cont propriu (are abilitățile necesare), dar nu este pregătit psihologic pentru separarea de la mama la 3 ani. O dorință pronunțată de a juca cu alți copii apare după 2,5 - 3 ani, dar chiar și cu necesitatea de a avea nevoie de crumbs la jocurile colective, departamentul de la mama ar trebui să apară treptat, deci este nevoie de o perioadă destul de lungă de timp. Până la 3 ani, copilul are nevoie de o comunicare bogată din punct de vedere emoțional cu mama și o încălcare bruscă a acestei legături duce la un prejudiciu psihologic de la un mic om. Prietenia Într-o înțelegere a adulților la copiii acestei epoci nu este încă, atitudinea copiilor este situatică, ei joacă în majoritatea cazurilor în apropiere, și nu împreună și schimbă cu ușurință partenerul de jocuri. Principala comunicare pentru crumbs are loc într-un cerc de familie și în comunicarea cu alte persoane, copilul din această etapă de dezvoltare are nevoie doar episodic. Chiar dacă, în motive obiective, mama este forțată să dea miezului în grădină la vârsta de 3 ani, este important să se țină seama de faptul că acest lucru este contrar voinței și nevoilor copilului, astfel încât adaptarea la grădiniță va avea loc pentru o lungă perioadă de timp și nu întotdeauna cu succes. Copilul poate pierde abilitățile comportamentului independent care a avut la grădiniță și începe o "aderență moartă" pentru a se agăța în mod constant de mamă. Este important să ne amintim că părinții nu ar trebui să se concentreze asupra indicatorilor de vârstă, ci pe un om concret cu caracteristicile sale - dacă copilul a fost "suficient de 3 ani", iar copilul nu are teamă de a pierde brusc, până la sfârșitul anului Al doilea an de viață Un copil va începe treptat separarea psihologică de la mamă și poate fi administrată grădinii. Cu toate acestea, toți copiii se dezvoltă în moduri diferite, iar cineva are această perioadă mai devreme și cineva mai târziu.
Prezentați stres constant. Copilul a scăpat din cercul obișnuit este imersat pentru o zi întreagă într-o echipă zgomotoasă, cu regulile și cerințele sale, adesea obiceiuri de copil contradictorie. Noile mobilier, alți adulți, care necesită subordonare (spre deosebire de mama, nu esențiale pentru starea de spirit și dorința), zgomotul și incapacitatea de a se pensiona, contact constant cu alți copii (da, natura nu a asigurat interacțiunea continuă a copilului cu copiii care sunt Nu membri Familia) - Toți acești factori pot provoca stres și nu doresc să meargă la grădină.
Schimbarea zilei, mâncării și somnului în timpul zilei. Distrația este un motiv destul de frecvent pentru refuzul de a se aduna în grădiniță. Dimineața de nemulțumire, isterică și revoltă nu sunt conectate cu grădinița ca atare, dar cu reticența de a se trezi, părăsiți patul cald și adesea face o călătorie obositoare (nu toată lumea este norocoasă să aibă o grădiniță lângă casă). În acest caz, scandalul și protestatarul dimineața copilul la momentul întoarcerii dvs. de la serviciu vor fi destul de mulțumiți de viață - îl puteți prinde pentru a juca cu copii și absolut nu a învățat acasă. Protestul poate fi, de asemenea, asociat cu alimentele pe care copilul le este obligat să mănânce în grădiniță. Copiii din epoca preșcolară sunt adesea foarte conservatoare în legătură cu alimentele - fiecare persoană are feluri de mâncare iubite și nevăzute, dar copiii sunt de asemenea preferați de bucătăria mamei sale și dacă pisica este "nu ca mama", nu vor ei. Și îngrijitorii de obicei nu permit, iar copilul este forțat să preseze Semolina nemulțumită. Protestul poate fi cauzat și nevoia de a dormi în după-amiaza - mulți copii după trei ani nu mai au nevoie de somn de zi și nu mai sunt trimiși acasă în pat. Grădina libertății de alegere nu lasă această privință, ci să stea liniștit pentru o lungă perioadă de timp și nu face nimic plictisitor.
Lipsa abilităților necesare de autoservire. Un copil care nu știe cum să se îmbrace sau să mănânce, adesea provoacă nemulțumiri cu educatorii și ridiculizează mai mulți copii independenți. În plus, copilul insuficient pregătit pentru grădiniță raportează adesea nevoile sale cu ajutorul capriciilor, care împiedică, de asemenea, stabilirea unei relații cu echipa.
Probleme cu educatorii. Deși cu reticența Karapuza de a merge la grădiniță, părinții suspectează adesea educatorul într-o atitudine negativă și părtinitoare față de copil, îngrijitorii pot fi destul de restrânși și prietenosi. Situația poate fi asociată cu o plictiseală - deoarece în grupul de copii de obicei foarte mult, nu este posibil să se angajeze cu copiii cu educatori. Nu există nicio posibilitate, iar clasele existente nu sunt interesate de copil. O astfel de problemă apare la copiii care suferă de foame cognitiv (cognitiv) și care necesită activitate constantă. Uneori, în grădinițe, clasele cu copii sunt monotonă și ținute "pentru o căpuză", întorcându-se la cei care doresc să cunoască lumea copilului într-o lucrare monotonă și neinteresantă. Există, de asemenea, educatori care aparțin unor copii părtinitoare - copilul "opțional" este rar lăudat, dar nu uitați să certăm cea mai mică abatere de la reguli și cerințe, iar copilul însuși nu este întotdeauna de vina pentru situația actuală ( Atitudinea față de copil poate depinde de relația cu tine).
Conflictele cu copiii din grup. Cauza inițială a conflictului poate fi jucării nedivalate sau a certurilor care au apărut în timpul jocului - copiii nu sunt încă capabili să-și exprime emoțiile și gândurile, așa că încearcă să rezolve problema din poziția de putere (pentru a selecta , pauză) sau cu ajutorul unui țipăt și lacrimi. Copiii mai în vârstă încearcă deja să găsească o limbă comună cu colegii și pot fi subliniate pentru a-și afirma gândurile, dar sub 6 ani, copilul nu este capabil să înțeleagă chiar și emoțiile lor și, ca rezultat, se referă la emoții și dorințe al altora. Dacă educatorii și părinții acordă atenție corectării modelului comportamentului copiilor, aceste conflicte se estompează rapid și relațiile dintre copii sunt normalizate. În astfel de cazuri, refuzul moștenitorului dvs. de a merge la grădiniță este un fenomen temporar. Cu toate acestea, există situații în care bebelușul tachinează sistematic - copilul poate avea orice caracteristici de aspect sau comportament, din cauza cărora aproape întregul grup poate tachina. În astfel de cazuri, refuzul de a vizita grădinița este o formă categorică, iar protestele se manifestă în mod regulat.
Schimbarea profesorului sau a grădiniței în sine. Pe măsură ce educatorii petrec o parte semnificativă a vieții sale cu copilul, copilul poate fi atașat la educatorul "bun" și protestează împotriva îngrijirii ei. Negativ asupra copilului afectează schimbarea instituției preșcolare (dacă nu este cauzată de conflicte în grădina veche) - copilul ratează atmosfera obișnuită și înconjurătoare, iar în noul grup el trebuie să stabilească relații.
În grădinița copiilor pe care ați ales-o, îngrijitorii nu sunt pregătiți pentru trăsăturile copiilor. Există copii hiperactivi și hipersensibili, copii lentă și copii cu alte caracteristici. Atunci când astfel de copii sunt în același grup, educatorii sunt forțați să organizeze în mod constant procesul de jocuri, de somn și de cursuri, ținând cont de diferitele nevoi ale membrilor echipei. Acest lucru complică foarte mult designerul lucrării și afectează atitudinea față de copilul, al cărui comportament se abate de la comportamentul majorității.

În plus față de aceste motive destul de frecvente pentru refuzul de a vizita grădinița, se găsesc cauze mai rare asociate cu caracteristicile copilului însuși sau cu situația familială. Motivul poate fi asociat cu activități specifice care sunt efectuate sau vor avea loc în grădiniță. Copilul poate refuza să meargă la grădină în ziua repetiției până la viitoarea Matinee, pentru că nu a dat rolul pe care la vrut sau el este timid să vorbească. Motivul poate fi absolut neașteptat - nu a funcționat pantofii frumoși înainte de dans, nu a funcționat pentru a face o aplicație sau sa dovedit atat de frumos, ca Masha - în ziua dansurilor sau anumite clase nu voi merge .

Problemele din familie pot influența, de asemenea, dorința de crumbs pentru a vizita grădinița - protestele de dimineață sub formă de lacrimi și țipete pot servi ca o copertă a experiențelor mai profunde ale copilului, care rezultă din prezentatorul părinților, pierderea familiei, etc.

De asemenea, este important să se țină seama de faptul că reticența copilului de a merge la grădiniță poate depinde de atitudinea interioară a părinților - până la prima vizită la grădiniță, părinții au discutat adesea preocupările legate de grădiniță și influența sa asupra miezului, sau părinții înșiși au rămas amintiri negative despre mersul pe jos în grădiniță. Părinții subliniază subconștient un copil - "Grădinița este un loc teribil, dar trebuie să mergeți acolo". Firește, copilul nu vrea să meargă la "locul teribil" și, în orice mod, rezistă. Același răspuns de protest inconștient are loc dacă părinții încearcă să trimită rapid un copil la grădină, pentru că el este "deja mare și trebuie", "toată lumea a mers, am fost dus, nu ar trebui să fii capricios", etc. Presiunea parentală încalcă starea emoțională a copilului, el este alarmant, iar nevoia de a se "ascunde" într-un loc sigur este acasă.

Cum poate să se manifeste de protest

La prima vedere, se pare că părinții întotdeauna observă imediat când copilul nu dorește să meargă la grădiniță, dar în practică situația poate părea diferită. Problemele sunt imediat vizibile numai atunci când copilul exprimă protestatul într-o formă deschisă.

Acest protest poate arăta diferit:

Un copil poate informa despre reticența sa dimineața pentru a merge la grădină într-o formă calmă, revenind la casa ta de la grădiniță sau stivuire la culcare. Această formă de protest apare de obicei dacă a apărut o situație de conflict în grup, dar nu este sistematică. În acest caz, ar trebui discutate problemele care au apărut despre crumburi, dar nu se concentrează prea mult pe situație - după un timp, copilul despre această necaz nu se va aminti și starea de spirit se va schimba.
Copilul informează despre reticența de a merge la grădină zilnic, procesul de colectare a grădiniței este însoțită de emoții furtunoase (plâns, plâns), chiar și isteric este posibil. În acest caz, mama ar trebui să răspundă instantaneu - să forțeze crumbul într-o astfel de situație fără sens, de la a doua zi, trebuie să observați aceeași imagine. Dacă înainte ca totul a fost bun și copilul a intrat calm dimineața, atunci există un motiv pentru o astfel de schimbare a comportamentului și dacă reacția este prea violentă, problemele în sine nu vor fi dizolvate.

Forma deschisă de protest evacuează părinții - mama sau tata este uneori târziu pentru a lucra și adesea simt sadiști (adesea mama își amintește, în timp ce copilul ei preferat a fost vărsat de lacrimi atunci când se despărțește și tatăl simte o remușcare a conștiinței din cauza unei palmă, care a trebuit să dea un țipăt și să scape de moștenirea). Dar mult mai rău acele cazuri atunci când copilul exprimă un protest într-o formă ascunsă. În astfel de cazuri, părinții sunt forțați să ghicească despre reticența de crumbs pentru a merge la grădină și înainte de ao înțelege, va dura ceva timp. În consecință, ajuta copilul să-și rezolve problemele este mult mai complicată.

Protestul ascuns poate fi exprimat:

Într-un sabotaj zilnic silențios. Bebelușul nu strigă și nu plânge dimineața, dar în mod constant trage timpul prin toate metodele disponibile și, ca rezultat, totul și pretutindeni se întârzie sau își duc capul în grădiniță și de a lucra. Mama în inimile raportează copilului că "Kopusha", dar pentru o plimbare sau în alți copii interesanți, el merge mult mai repede.
În invențiile de prepoziții care să permită grădiniței. Părinții primesc o propunere de a "lăsa cu o bunică", ascultați despre vreme rea și că este imposibil să mergeți într-o astfel de zi ", mama poate învăța brusc că are o zi liberă sau că copilul are o mână de mână- capul rănit.
Într-o stare proastă dimineața. Copilul arată jignit sau deprimat, pe drumul spre grădină abia "crawling", dar când mama vine să-l ridice, el este vesel și a condus acasă răzuire.
În "comentarii" rele despre grădiniță. Dacă copilul atrage o grădiniță, desenul său este pictat în principal în nuanțe întunecate (multe negre), iar jocurile de roluri pe tema grădiniței sunt însoțite de o imagine a oricărui conflict.
În absența apetitului și a afectat de somn (unii copii pot avea enurezis).

Pentru a rezolva problema cu vizitarea unei grădinițe, cu orice formă de protest, trebuie să se stabilească motivul care a provocat o astfel de reacție a copilului.

Ce nu se poate face de către părinți dacă copilul nu vrea să meargă la grădină

Toți părinții erau odată copii, iar mulți dintre ei au condus în grădiniță. Nu este un secret că, în viața sa de familie, într-o singură formă sau altul, reproducem acel model de comportament care a văzut în copilărie. Acesta este motivul pentru care mulți părinți fac anumite greșeli care nu rezolvă problema, dar agravând-o (desigur, aceste erori sunt făcute în necunoștință de cauză, dar puteți rezolva cu adevărat problemele numai prin eliminarea cauzelor lor).

Pentru a ajuta copilul într-o situație dificilă pentru el, părinții au nevoie de:

Nu vă arătați alarma despre reticența de crumbs pentru a merge la grădină.
Nu vă sperie niciodată copilul o grădiniță ("Nu veți fi ascultați, veți merge la grădiniță").
Nu-l înșela niciodată. Dacă ați promis că ați luat copilul la un moment dat, trebuie să vă îndepliniți promisiunea.
Nu dați persuasiune și diverse manipulări (dacă copilul vă convinge să nu lași într-un grup de unul, simulează boala etc. și veți merge la el despre o varietate de manipulări pentru a obține voința dorită fi norma).
Nu criticați educatorii, asistenta medicală și grădinița însuși cu un copil.
Nu luați acțiuni radicale (nu jurați imediat cu educatori, nu pedepsiți copilul și nu renunțați imediat de grădină).

Cum să aflați cauza reticenței copilului de a merge la grădină

Chiar și într-o conversație cu o persoană adultă, nu este întotdeauna ușor să afli adevărata cauză a comportamentului său, dar într-o situație cu un copil mic este cu atât mai dificil. Chiar dacă copilul protestează violent, cauza protestului rămâne necunoscută, iar într-o întrebare directă un mic om mic devine adesea dificil de răspuns.

Într-o astfel de situație, părinții ar trebui:

Solicitarea unui copil, a trecut o zi și, dacă este necesar, puneți întrebări de conducere. Este important să specificați dacă nu a existat nici o ceartă cu alți copii, indiferent dacă îngrijitorii săi nu au jurat etc. Dacă conflictul a avut loc cu mult înainte de sosirea dvs. (și timpul de la copii curge mult mai lent), copilul nu știe întotdeauna când vă întâlniți cu dvs. ceva de genul "I-am ofensat Misha", dar în timpul conversației vor apărea aceste informații.
Cereți profesorului despre copilul dumneavoastră și comportamentul său de bunătate. Chiar dacă vă pare că motivul este comportamentul incorect al profesorului, faceți imediat o pretenție. În procesul de comunicare liniștită și politicoasă, veți fi mai ușor să înțelegeți imaginea ca un întreg și cu o comunicare adecvată pentru a spune cum să veniți mai bine cu copilul dvs. în anumite situații.
Discutați cu alți părinți, deoarece copiii lor se comportă dimineața. Dacă în grupul copilul dvs. nu este singurul care merge la grădină cu lacrimi, trebuie să aflați cauzele protestelor copiilor împreună cu educatori la întâlnirea părintească.
Sugerați un copil să atragă grădinița (copilul poate fi ajutat, dar ar trebui să aleagă culorile desenului). Dacă desenul este plin de bucurie, motivele pentru scandalurile de dimineață ar trebui să fie căutat acasă, într-un cerc de familie sau ajusta modul de somn și odihnă. În cazul în care desenul arată întuneric, oferă jocul de rupere "în grădină" - copilul în jocul jocului va reproduce acele situații pe care le observă în realitate. IMPORTANT: Asigurați-vă că, în procesul de desen, miezurile erau vopselele sau creioanele tuturor nuanțelor (copiii deseori deseori o "panza" monofonică de nuanțe maro închise, deoarece vopselele au fost blocate, galbene sau verzi, etc.).
Tratați cu atenție rezultatele ocupațiilor efectuate în grădiniță. Dacă miezul nu face față sarcinilor și se simte deteriorate din acest motiv, lucrați cu el, în plus la domiciliu.

Ce trebuie sa facem

Acțiunile părinților depind de situația specifică și de motivul pentru care copilul nu dorește să meargă la grădiniță.

Dacă reticența de a merge la grădiniță a apărut la primele vizite, copilul trebuie să ajute la adaptare. Desigur, există copii care înșiși vor să meargă la grădiniță și se adaptează perfect acolo - chiar și în prima zi a vizitei la grădină, mama pleacă fără lacrimi și ia de la grădină la absolut toată lumea cu un copil satisfăcut. Dar, în majoritatea cazurilor, totul arată diferit - copilul este complet mulțumit de noile impresii, copilul nu este absolut gata de separare pe termen lung cu mama, iar în a doua zi a grădinii începe lacrimi. Pentru ca copilul să se adapteze la noi condiții, se recomandă apropierea zilei în avans la grădina zilei din grădiniță, în timp ce mergeți să încurajați jocurile cu alți bebeluși, dacă este posibil, aranjați un tur al grădinița viitoare. În prima zi, lăsați copilul doar o oră sau două, și crește treptat timpul de ședere în grădiniță. Luați copilul la etapa inițială mai bună când o dorește.
În cazul în care motivul refuzului de a merge la grădiniță este neobișnuit pentru copilul alimentelor sau pentru nevoia de a dormi în timpul zilei, trebuie să discutați cu educatorul. Nu fiecare mamă la domiciliu o face ca karapuzul său să mănânce totul până la capăt, dar puteți vorbi despre calitatea alimentelor în grădiniță pentru o lungă perioadă de timp (Semolina cu o bucată sau prea groasă, copilul nu este obișnuit să gravină, nu ca să fie caserola etc.). Dar îngrijitorii nu-i plac atunci când copiii stau pe o farfurie pe o farfurie sau, în general, refuză să mănânce, iar copilul sărac este forțat să preseze un vas nemulțumit sau să rămână la masă până la reevaluare. Întrebați-vă la educator, fie că este imposibil să nu vărsați copilul cu un soare (înlocuiți ceaiul Kissel, etc.), fie că este posibil să-i dați un sandwich cu el în loc de caserola și să explicați că nu este nimic teribil ca copilul tău Nu va încânta supă, nu. Credeți cu tărie că bebelușul nu moare de foame și nu mănâncă cât de mult vrea, nu trebuie să-l forțezi dacă refuză. Cu un somn zilnic, situația arată puțin mai dificilă - există mulți copii în felul nostru și puține asistente medicale și educatori, astfel că îngrijorătorii nu sunt gata să-ți facă copilul treaz separat. Dacă nu puteți lua copilul până la ora somnoroasă, cereți profesorului să permită copilului să tragă liniștit sau să minți să ia în considerare cărțile. În același timp, nu uitați să explicați miezului că în timpul somnului, trebuie să vă comportați liniștit, în timp ce ceilalți copii dorm. În cazuri extreme, cereți să nu cereți să închideți ochii și somnul este, de asemenea, o soluție de compromis între cerințele educatorului și dorințele copilului.
Dacă copilul dvs. necesită tutelă constantă, dezvoltați abilități treptate de autoservire într-un formular de joc. Desigur, trebuie să învățați un copil la independență înainte de grădiniță, dar nu toți copiii sunt la fel de bine dezvoltați în motilitatea mică. Dacă miezul se confruntă cu o lingură și cu clapete, dar o face mult timp, acasă, fă-o cu el dezvoltarea de motoare mici (jocuri cu degetul, modelarea, mișcarea obiectelor mici etc.). Cu abilități insuficiente de autoservire, încercați să vă simplificați viața copilului - ridicați haine practice și confortabile fără o grămadă de elemente de fixare și legături. Este mai bine să alegeți modelele cu butoanele situate în față - cu ele un copil poate face față mai ușor decât cu butoanele. Fuste și pantaloni sunt de dorit să aleagă pe o bandă elastică, iar pantofii sunt mai bine să alegi cu elemente de fixare Velcro.
Dacă un copil refuză să meargă la grădină din cauza unui anumit educator, situația sa dezvoltat cât mai mult posibil să clarifice. Tutorul poate trata bine copiii și poate avea un conflict cu copilul dvs. din anumite motive. În acest caz, este important să se stabilească un dialog constructiv cu educatorul și să încerce să rezolve problema împreună (comportamentul dvs. agresiv sau incorect va agrava numai conflictul, deci este schimbul de opinii poly). În cazul în care educatorul este reglat față de copii agresiv, pentru a rezolva problema ar trebui să fie unită cu alți părinți - o declarație colectivă este întotdeauna mai mare decât individul. Părinții cu plângere ar trebui să fie adresați administrației grădinii. Dacă alți părinți nu au plângeri despre educator, profesorul nu merge la contact cu dvs. și sunteți sigur că într-adevăr nu face în legătură cu copilul dvs., va trebui să schimbați un grup sau o grădiniță.
Conflictele cu colegii sunt "boala de creștere inevitabilă și dorința de a proteja copilul de infracțiune și dezamăgire este dorința naturală a mamei, care uită că copilul ei nu poate fi o victimă, ci inițiatorul conflictului. La copiii din al doilea an de viață și de prietenie, iar conflictele sunt caracterul situațional, și să intervină în certurile copiilor care s-au întâmplat fără tine nu ar trebui direct. În schimb, spune-mi copilul cum să se comporte într-o varietate de situații. Învățați copilul să se schimbe cu alte jucării pentru copii în joc, spune-mi ce să fac dacă un alt copil se comportă agresiv, etc. Copiii mai în vârstă se pot tachina și se cheamă reciproc (inexacrabilitate, aspect neobișnuit etc.) și fără motiv (nu de la acel picior), iar teaserii "lipiți" la un astfel de comportament la un astfel de comportament. Consiliul "nu este jignit" nu este eficient, în acest caz, "scuze" rima, cunoscute pentru noi din copilărie, vor fi mai eficiente (cine o numește - așa numite "," sună, sună, sunați, ca a Frog Blow ", etc.). În același timp, este important să ajutăm copilul să se simtă de succes - demonstrarea unor abilități sau realizări ale copilului cu colegii adesea în rădăcină își schimbă atitudinea (aveți nevoie de ajutorul îngrijitorului). Dacă există defecte de vorbire, luați copilul la terapeutul de vorbire. Nu uitați să acordați atenție, de asemenea, abilităților de autoservire și apariției copilului, eliminând motivul pentru batjocură.

Dacă copilul nu vrea să meargă la grădiniță din cauza unui eveniment specific, ajutați copilul să se pregătească pentru el și să se simtă încrezător.

În cazul nepotrivită, ajustați modul de zi.

În acest caz, copilul trebuie lăsat acasă?

Dacă copilul merge la grădină o perioadă suficientă de timp, dar nu se putea adapta la el, vizitând grădinița va trebui să amâne. Da, bebelușul poate fi foarte independent și are toate abilitățile necesare, dar psihologic el este la grădinița (sau mai degrabă, să se despartă de mama ei pentru întreaga zi) nu este gata.

În plus, copiii foarte sensibili și emoționali din echipa zgomotoasă se simt incomod. Astfel de copii au nevoie de o atmosferă prietenoasă și o atmosferă relaxantă. Echipele de copii ale unui copil sensibil ar trebui să fie acceptate treptat vizitând diverse clase educaționale, cercuri și locuri de joacă.

Copiii cu patologiile de dezvoltare (copii speciali) în grădinița obișnuită pot jigni, și, deoarece nu toate încălcările pot fi eliminate, este mai bine să luați o grădină specializată.

Dacă există un copil isteric, trebuie să arătați un psiholog sau psihoterapeut și să plecați temporar acasă (puteți reveni la grădiniță după rezolvarea problemei).

Uneori, dacă aveți ocazia să părăsiți casele copilului, tocmai obosiți să mergeți la grădiniță, dar nu este necesar să o faceți în mod regulat dacă intenționați încă să participați la grădiniță.

În orice caz, este important să vă amintiți că copilul nu este doar capricios, ci încercând să se adapteze la o anumită situație și puteți rezolva problema, doar analizând cu atenție toate circumstanțele existente.

Grădiniţă - Aceasta este prima instituție din viața unui copil, care impune respectarea anumitor reguli și reguli interne, urmată de strict. Puțin să știu ce fel de copil va trebui să facă. Prin urmare, pentru a netezi prima impresie a unei grădinițe și a unui nou salvamar, este necesar să se respecte regulile neînsoțite. Cu ajutorul lor, adaptarea copilului în grădiniță va avea loc cât mai mult posibil.

Copilul poate supăra foarte mult într-un loc nou, iar în loc de emoții pozitive, el va primi un negativ. Acest lucru va duce la faptul că copilul va refuza să meargă la grădiniță, iar în fiecare mama de dimineață se va aștepta la o altă isterie a copiilor. Copilul nu poate doar să plângă și să vorbească despre dorința Lui, să participe la grădiniță, dar se poate plânge de durerea abdominală, greață și amețeli. Și nu este necesar ca acesta să fie inventat. De fapt, fiecare al zecelea copil, care nu vrea categoric să meargă la grădiniță, poate exista o creștere a temperaturii corporale, greață, însoțită de vărsături, durere în abdomen și agravare a oricăror boli cronice. Pentru a evita astfel de probleme, părinții trebuie să acorde atenție principalelor motive pentru care copilul nu dorește să meargă la grădiniță.

De ce copilul vrea să meargă la grădiniță - motive

Principalele motive pot fi mai multe. Prin urmare, pentru a alege tactica potrivită cu copilul, trebuie să identificați cu siguranță investigația, din cauza căreia copilul nu dorește să meargă la grădiniță.

1. Putere.

Unul dintre cele mai frecvente motive pentru care copilul refuză să meargă la grădiniță este o schimbare clară a felurilor de mâncare. Acest lucru nu înseamnă că alimentele din grădiniță este rău sau, dimpotrivă, mult mai utilă acasă. Pur și simplu, ea este cu adevărat diferită: să guste, conform coerenței, pe un set de produse și pe cont propriu. Poate speria copilul și împinge departe de a vizita instituția. Unii copii sunt foarte greu de a începe să încerce ceva nou în cantități mari. Ei trebuie să se obișnuiască încet și treptat.

Adaptarea în grădiniță durează aproximativ două luni. Prin urmare, părinții trebuie să fie răbdători și în nici un caz nu vor forța copilul să mănânce alimente neobișnuite pentru el, forțat. Mama poate învăța un meniu de grădiniță în avans și să încerce să pregătească aceste feluri de mâncare la domiciliu. Deci, copilul este mai ușor să treacă adaptarea la putere. Pregătiți alimentele, ca în grădiniță, trebuie să începeți cu 1-2 luni înainte de prima vizită. Aflați meniul detaliat nu va fi dificil, este amânat în fiecare zi într-o vestiare de copii, lângă sala de mese, precum și postarea pe site-ul instituției. Dar chiar și în ciuda acestui lucru, bebelușul poate refuza în mod constant să mănânce în grădină. Mama stă din punct de vedere moral să se pregătească pentru ea și să aștepte câteva zile.

Există o mulțime de dispute pe această temă, atât între educatori, cât și între părinți. Unii pot sfătui să recupereze copilul acasă, în timp ce altele sunt categoric împotriva ei. La urma urmei, dacă miezul este micul dejun la domiciliu, atunci cel mai probabil, el nu va fi luptat dimineața la mâncare în grădiniță. Dacă copilul își onorează atenția asupra grădiniței, atunci am o porțiune deplină la domiciliu, puteți provoca cu ușurință un set de greutate excesivă din cauza suprapusă și a obține probleme cu digestia.

Ieșirea din situație va discuta cu educatorii în avans, astfel încât să nu forțeze copilul să mănânce. Este posibil ca copilul să aibă o respingere a unui produs (varză, ceapa fiartă într-o supă sau spumă pe lapte). Dacă în grădină este permis să luați niște alimente din casă, atunci copilul poate fi echipat cu o mică parte din fructe sau legume tocate. Cookie-urile, bomboanele și alte dulciuri sunt extrem de nedorite la grădiniță. Poate provoca o emoție în rândul copiilor și chiar mai rău pentru a strica apetitul.

Numai în cazul în care un copil, vizitând grădina de mai mult de două luni, refuză încă să mănânce, este necesar să se solicite sfaturi de la medicul și psihologul.

2. Somnul de zi.

O problemă frecventă în care copilul nu dorește să meargă la grădiniță este că este un vis obligatoriu de zi. Copilul este greu de relaxat în camera plină de copii. Ajutor corectat situația vă va ajuta jucăria preferată luată de acasă.

În multe grădini occidentale, ora liniștită nu este furnizată. Grădinile pentru copii nu sunt echipate cu dormitoare și crite de croazieră. Dacă un copil devine obosit și vrea să doarmă, atunci el merge chiar în hainele în care joacă, pe un covor sport și doarme. Doctorii și profesorii ruși au opinia opusă că somnul pentru copiii preșcolari este esențial. Dar, din păcate, pentru mulți copii cu vârsta de 3-4 ani, poate deveni o mare problemă, deoarece visul zilnic nu mai este obligatoriu. Grădinița aparține întreprinderii de regim, astfel încât copilul dorește să doarmă după-amiaza sau nu, dar trebuie să fie obligatoriu să se culce în pat și nu zgomotul. Pentru unii copii, aceasta este tortura și consecința că, ca rezultat, copilul refuză să meargă la grădină.

De regulă, după adaptarea la trecerile de grădinițe, copilul nu vrea să doarmă într-o oră liniștită, continuă să adoarmă și ziua lui în grădină este stabilită. Dar cum să fii părinți ale căror copii, chiar și după o lungă perioadă de timp, rămânând în grădină, nu pot adormi în timpul somnului în timpul zilei și, în același timp, capricios? Din această situație există mai multe puncte de vânzare.

În primul rând, părinții pot trimite un copil la grădină cu jucăria sa iubită cu care doarme acasă. Îl va ajuta să se relaxeze și să se adapteze la culcare.

În al doilea rând, după ce a fost de acord cu educatorii, copilul în timpul unei ore liniștite poate asculta prin poveștile audio jucător.

În al treilea rând, în loc de o oră liniștită, copilul poate juca cu el însuși în zona de jocuri. Dar această opțiune este considerată extrem de rară, deoarece, pe de o parte, puțin copil poate juca în liniște, fără a atrage atenția de la alți copii sau adulți. Și pe de altă parte, educatorii rari vor merge pentru un astfel de pas, deoarece regimul are un regim și nimeni nu va fi angajat într-un copil "non-expatriat". Dar nu este necesar să lăsați această situație pe Samonek, deoarece în fiecare zi poate fi agravată.

Ca rezultat, copilul categoric nu dorește să meargă la grădiniță, iar adulții vor aștepta isteria copiilor fără sfârșit în fiecare dimineață. Și nu va fi doar capriciile copiilor. Adulții se pot asigura de ei înșiși, deoarece este serios forțat în fiecare zi să petreacă două ore situate în pat, uitându-se la tavan. Părinții trebuie să discute situația actuală nu numai cu educatori, ci și de la cap, ci la sfârșitul conversației pentru a găsi o cale de ieșire din situația actuală. Cea mai bună cale de ieșire din poziția stabilită privind sfatul psihologilor este de a folosi jucătorul cu basme audio. Dar merită să-l recurgeți numai atunci când a fost ținută adaptarea copilului, care durează câteva luni, dar nu a învățat niciodată să doarmă în timpul zilei.

3. Problemă delicată.

O altă problemă cu care pot fi întâlnite adulți, reamintind Chado la o grădiniță, acesta este refuzul său de defecare în afara casei. Această situație semnalează că copilul este extrem de incomod în grădină și nu se poate obișnui cu noile condiții pentru el. Dacă continuă în perioada de adaptare, primele 2-3 luni, atunci aceasta este o situație normală. Dar atunci când copilul și după această perioadă refuză să-și protejeze nevoile în grădiniță, iar acest lucru nu este legat de capacitatea de a folosi potul, apoi adulții ar trebui să contacteze un psiholog sau să facă regimul copiilor astfel încât momentele de defecare a avut loc pe ceas când copilul este acasă.

4. Conflictele cu copii.

În unele situații, motivul atunci când copilul nu vrea să meargă la grădină, se află în conflictele sale cu colegii. Pentru copii, nu numai o ceartă, dar și o luptă este o manifestare naturală. La urma urmei, nimeni nu se naște cu maniere perfecte. Și în procesul de învățare a standardelor și regulilor de comportament, copiii vor aluneca cu siguranță agresiunea, înjurărea sau o luptă. Mama, mersul pe jos cu copilul de pe loc de joacă, poate pregăti în mod constant copilul, cum să facă într-o situație sau altul și cum să nu faceți, dar totul este cunoscut în practică, și nu teoria.

Conflictul poate veni atât de la copil însuși, cât și de la colegi. Dacă copilul însuși închide luptele, atunci nu numai îngrijitorii sunt responsabili pentru acest lucru, ci și părinți. La urma urmei, părinții sunt crescuți acasă. Prin urmare, învățând că copilul prezintă agresiune, este necesar să acționăm fără a aștepta. Unele conversații pot fi puțini, copiii la vârsta de 3-4 ani percep un pic serios tot ce spun părinții. Uneori poate fi capabil să ajute doar pedepsirea și privarea. De exemplu, copilul rămâne fără înghețată sau o nouă jucărie.

Se întâmplă astfel încât copilul este dificil să se potrivească în echipă. Toți copiii sunt diferiți, cineva are nevoie de mai multă comunicare, iar cineva mai puțin. Uneori, un copil este dificil de perceput atunci când este împins în mod necorespunzător, ei se vor îmbrățișa sau chiar să muște. Părinții ar trebui să pregătească un copil în avans cu faptul că în grădiniță, limitele personale pot încălca și nu este nimic teribil. Și este necesar, de asemenea, să explicați copilul că poate fi confortabil și sigur să fie nu numai acasă cu mama. Pentru a face acest lucru, trebuie să atrageți tata sau bunica. În absența mamei, alți membri ai familiei ar trebui să vină cu un joc interesant de grădinițe și să arate copilului că, în absența mamei, puteți avea și un timp distractiv și interesant.

Dacă copilul este extrem de timid, și convinge copilul să meargă la grădiniță este încă o problemă, deși a ajuns la el timp de aproximativ un an, dar nu sa putut obișnui cu el, dar, de asemenea, nu a primit prieteni, atunci acest lucru te mărturisește caracterul său autist special. Părinții trebuie să împingă copilul să comunice cu alți copii. Poate că mama mea ar trebui luată sub controlul lor și face prieteni cu niște părinți ai copiilor din grădiniță. Le puteți numi împreună cu copiii să viziteze, astfel încât copilul să se obișnuiască cu comunicarea și este mai bine adaptat în societate. Este posibil ca la prima mamă să fie la egalitate cu copii, va trebui să participați la jocurile pentru copii. Dar principalul lucru este de a arăta copilul că nu este înfricoșător să se joace cu colegii, dar foarte interesant și interesant.

Caracterul copilului este, de obicei, vizibil de la scutec. Prin urmare, dacă mama este observată la vârsta de 1-2 ani, timiditate excesivă, atunci ea poate încerca să-i învețe pe copil la grădinița în avans. Pentru a face acest lucru, puteți lua un copil la un cerc în care toate jocurile vor avea loc cu ceilalți copii, dar mama va fi sub partea laterală.

5. Schimbarea modului.

Este foarte dificil să vă obișnuiți cu regimul grădinii de către copiii care aveau orice regim la grădină. Sfaturile unui psiholog spun că părinții au nevoie, cu 2-3 luni înainte de tipul de grădiniță, acasă să înceapă să respecte modul similar. Copilul trebuie să-și dea seama că astfel de procese ca făcând alimente, festivități și jocuri într-o secvență planificată și la un moment dat.

Copilul nu vrea să meargă adesea la grădinița de faptul că este foarte dificil pentru el. Creșterea dimineții este dată. O stare bună dimineața este un angajament al bunăstării bune pentru întreaga zi. Părinții ar trebui să fie pregătiți pentru faptul că taxele de dimineață vor fi în comun, și pentru a nu întârzia, nu se grăbește și nu se înfurie din cauza lipsurilor, este necesar să planificați în mod corespunzător creșterea și taxele. Când copilul dimineața va vedea mama iritată și grăbită, apoi în jumătate din cazurile va provoca lacrimi pentru copii și o reacție negativă la tot ceea ce se întâmplă. Copil după asta "Bun" Dimineața va veni reproducerea și dezavantajoasă. Astfel de situații de dimineață frecvente pot deplasa procesul de adaptare în grădiniță timp de mai multe luni înainte.

Modul de ieșire din situație este destul de simplu. În cazurile în care copilul a fost obișnuit cu culcare târziu, este necesar să o punem mult mai devreme. Acest lucru se poate face cu ascensorul extraordinar. O astfel de schemă permite o săptămână să se adapteze pe deplin la modul de grădinărit de ridicare timpurie. Dacă mama ta are ocazia, începeți să vizitați grădina în primăvară sau vară, când durata zilei este mai mult, iar dimineața este deja lumină. Se pare că o astfel de plicretă, dar ajută la învățarea unui copil la grădinița mult mai repede.

Dacă copilul nu vrea să meargă la grădiniță, în niciun caz, părinții nu ar trebui să forțeze și să nu cerșească, ci să-i ajute pe copil să-și depășească toate temerile. Sfaturi pentru un psiholog în acest caz vizează comportamentul părinților. Pentru a convinge copilul să meargă la grădiniță fără lacrimi, părinții nu sunt remis în primele zile să participe împreună la grădiniță. Mulți educatori practică acest tip de adaptare și îi cerem să fie cu fiul sau fiica ei în grup. Dar, dacă din orice motiv, acest lucru nu îndeplinește sarcina, atunci mama poate da copilului cu el în "casa" grădinii. Poate fi o jucărie, mâncare familiară în recipient (starea principală, astfel încât să nu se încălzească atât de mult, poate fi un măr tocat) sau un talisman grijuliu. Ei pot efectua orice mic lucru mic care va fi înfășurat în buzunare.

6. Profesor nevăzut.

Mulți părinți se întreabă ce să facă dacă copilul nu vrea să meargă la grădină din cauza ostilității educatorului? Specialiștii sfătuiesc să se gândească la această situație chiar și până când grădina vizitează copilul. Prezența în grădina educatorilor calificați care iubesc cu adevărat copiii este cel mai important criteriu pentru alegerea grădiniței. Nu există camere de joc echipate și peisaje de grădină luminoase nu vor înlocui o atitudine bună față de un copil. Dacă situația este distinsă în mod clar atunci când bebelușul trece la un singur educator fără nici unul fără nici unul, și a văzut altul, nu vrea să părăsească mama, atunci este necesar să se ocupe de motivele.

Din păcate, la o vârstă fragedă, copilul este greu de descris, prin urmare, problema conflictului, de a identifica motivele pentru un educator, jocurile vor veni la salvare. Nu ar trebui să fie zdrobit într-un copil și în special ascuțiți această atenție, ar trebui să jucați doar grădinița. Este necesar să luați un set de jucării și să oferiți copilului să distribuie rolurile, care vor fi un educator și care este un copil. În timpul unui astfel de joc, părinții învață nu numai despre esența conflictului dintre copil și educator, ci și multe lucruri noi despre Ciad. Este posibil ca copilul să nu vrea să meargă la grădiniță, deoarece educatorul este prea strict sau mă forțează să mănânc totul la miezul în timpul prânzului, și poate că tutorele nu acordă atenție modului în care alți copii tachinează și jignește copilul. Nu ar trebui lansat această problemă cu Farbox și este necesar să dezasamblați pe deplin acest conflict cu educatorul. Când după conversație, problema nu este epuizată, atunci, din păcate, este puțin probabil să schimbați situația. Ieșirea rămâne pentru a schimba grădinița.

Ce trebuie luat în prealabil părinților, astfel încât situațiile în care copilul refuză să meargă la grădiniță

1. Trebuie să fie amintit că obiceiul nu poate fi dezvoltat în câteva zile. Prin urmare, am rezuma copilul la regimul de grădiniță în avans și treptat. În special, se referă la ridicarea și mesele.

2. Este obligatoriu să se încurajeze și în orice mod posibil de a promova dezvoltarea abilităților și abilităților. Adesea, pentru a economisi timp, mama însăși elimină jucăriile, haine copilul și îl hrănește. Acest lucru nu dezvoltă în nici un caz independența de copil. Mai târziu, pentru a urca în grădiniță, copilul se va confrunta cu multe dificultăți. Prin urmare, mama trebuie să încurajeze orice copil încearcă independența. Când bebelușul începe să participe la acuzațiile de poartă, alegeți haine, legați-le și așa mai departe, atunci se poate spune cu încredere că adaptarea a avut succes.

3. Indiferent de cât de sociabil este un copil, dar separarea de la mamă și noul cadru de grădiniță este cu siguranță stres. Prin urmare, în primele zile de adaptare, toate rudele adulte, și în mama particulară, ar trebui să-i arate copilului pe care îl iubesc și este foarte necesar pentru ei și important. În acest moment, trebuie să jucați toate jocurile preferate ale copilului, să uitați pentru o anumită perioadă despre hobby-ul dvs. și să vă dedicați pe deplin copilului.

Când părinții vor să-i învețe pe un copil la grădiniță, ele trebuie categoric trebuie să evite următoarele lucruri:

1. Uneori, dacă părinții nu au reușit să-l convingă pe copil să meargă la grădiniță, ei ar putea să-l lase cu ușurință acasă pentru a evita isteria pe drum. Această situație este destul de așteptată dacă unul dintre părinți nu funcționează sau familia trăiește cu o bunică. Dar este în mod categoric imposibil să faceți acest lucru. La urma urmei, să vă obișnuiți cu grădina pentru ao vizita, mai mult de o dată, iar zilnic, fără a număra, desigur, weekend-uri. Dacă copilul refuză să meargă la grădiniță, atunci în acest caz puteți ajunge la acordul general, care îl va lua mai devreme. De exemplu, primele luni, dacă bebelușul este greu de obișnuit și se adaptează la noi condiții, îl puteți lua în somn în timpul zilei.

2. Pentru a învăța copilul la grădiniță va fi dificil dacă mama sau bunica merge pe el. Copilul poate să plângă cu voce tare și să plece, dar dacă era deja adus la ușile grădinii, atunci calea de întoarcere este tăiată. Foarte des, atunci când copilul categoric nu vrea să meargă la grădiniță, adulții încep să o regrete și, în cele din urmă, se întorc în casă. Acesta este un mod extrem de periculos. La urma urmei, bebelușul ar putea crede că, cu ajutorul lacrimilor pe care îl poate controla adulții. Și data viitoare, părinții nu pot fi surprinși că într-o situație în care copilul nu dorește să meargă la grădiniță, lacrimile pentru copii vor turna mai puternice, iar țipetele vor câștiga un volum și mai mare.

3. Țineți emotiile sub control. Uneori mamele se întreabă - de ce copilul vrea să meargă la grădină, pentru că ieri îi plăcea? În acest caz, mama ar trebui să acorde atenție emoțiilor sale. Copiii sunt foarte sensibili și au capturat cu ușurință orice schimbare a starea de spirit a mamei. Și când, plecând fiul sau fiica din grădină, mama mea este plină de lacrimi, nervoase și îngrijorătoare despre copil, atunci ce stare bună într-un copil poate fi?

Fără îndoială, fiecare mamă se va îngrijora de copilul său, capul va roti roiul de întrebări în capul ei - nimeni nu la jignit acolo? Are el? Va plânge? Are prieteni? Dar, în ciuda unor astfel de sentimente de soare, mama lui ar trebui să plătească un copil cu un zâmbet și încredere că totul va fi bine cu el. Nu va face rău să insuflese această încredere și în copilul însuși, să-i amintească în mod constant că este interesant în grădiniță, noi prieteni și descoperiri îl așteaptă și că el este foarte iubit pentru familia lui și, desigur, va lua Acasă. Dacă copilul simte sprijinul și încrederea mamei sale în puterea și abilitățile sale, mama nu va avea o întrebare de dimineață - cum să convingă copilul să meargă la grădină?