Întâlnirea părinte "Creșterea curiozității" (vârsta preșcolară preșcolară). Adunarea părintească "Educație de mijloace curioase de natură" Grupul senior

05.07.2019

Natalia Sergievich.
Reuniunea parentală non-tradițională "Razin de curios"

Scenariu adunarea părintească în grupul mai mare

Rasting Inchisitiv

Subiect: Rasting Inchisitiv

Formă de: neconvențional

Grupă de vârstă: mai in varsta

scop: Să dezvăluie sensul interesului cognitiv al copilului și răspunsul adulților pe el; Învață să dezvolte activitate cognitivă.

Sarcini: Formularul U. părinţi Spectacole de semnificație curios, cunoașterea dezvoltării unui copil, interesul față de această problemă; Dezvoltați abilitățile de comunicare părinți cu copilul lor; Dezvoltați interesul pentru participarea la jocuri informative împreună cu copilul.

Participanți: părinţi, educatori, copii.

Vedere: Masa rotunda

Metode și tehnici: Verbal: Conversație, cuvânt artistic, explicație. Practic

Echipamente: Chestionare pentru părinţi, Memo, înregistrarea CD-Song "Țara mică"

Loc deținere: Camera de grup

Cheltuieli de timp: Partea organizațională - 2 minute

Partea principală este de 30 de minute

Partea finală - 8 minute

Plan pentru:

Partea de deschidere colectie.

Poezia de citire "De ce?"

Decizia situațiilor pedagogice.

Lucrați cu un memo .

Rezumând colectie.

A lua decizii.

Partea organizațională:

În timpul colecției părinţi Înregistrarea cântecului în liniște; Tabelele sunt plasate într-un semicerc.

Bună seara dragă părinţiFotografiile! Suntem bucuroși să vă vedem pentru masa rotundă. Vă mulțumim pentru faptul că au venit la această întâlnire. Aceasta înseamnă că noi toți unește interesul față de subiect adunarea părintească« Rasting Inchisitiv» Și ea merită într-adevăr atenția. Credem că veți fi de acord că interesul cognitiv al copilului ar trebui să fie format în anii preșcolari. La urma urmei, copilul este foarte mult indiscret. El este interesat de tot ce este necunoscut și necunoscut. În fiecare zi el descoperă ceva nou, de exemplu: Soselka se transformă în apă în apă sau, hârtia este stripată, etc.

Copil dezvoltă. Curiozitatea sa față de înconjurătoarenefamiliar. Apar adesea întrebări: ce este? Pentru ce? De ce? Nu e de mirare că copiii sunt numiți comenzi rapide.

Întâlnirea noastră de astăzi este dedicată dezvoltării. curios la copii.

Parte principală:

Nu e de mirare că sunt numiți atât de mult.

Ascultați poezia "De ce"

Poezia de citire "De ce"

Fiul a venit la tatăl său cu întrebarea.

Tata! Tata! Asta e amuzant!

De ce, spune-mi, mei

Numit cereale?

De ce vecinul lui Neodor?

Ce este un excavator?

De ce rămâne?

Cum ați trăit fără meciuri înainte?

De ce este fumul?

Da, să plecăm, să lăsăm în urmă

Cu atât de mult.

Fiul sa întors curând ...

Și unde erai în deșert?

Și navigație B. orice mare

Poate crezi, balene?

De ce cu urechile lui Hare?

Tată, și ce este fața?

După, o dată, plecând!

Din nou, fiul a venit la tată ...

Unde este ziua lunii?

Tată, tată și când

Vom merge la teatru?

Și în răspuns strălucit flash.:

Am propria afacere!

Și, având un fiu ras

De la masa paternă.

De ce? Cand? Unde?

De fiecare dată când răspunsul este unul.

Treptat a început să deranjeze încă tatăl fiului.

Dar într-o zi la o oră de seară

La tatăl onorabil

De la un val, îmi pare rău

Tenul sa schimbat.

Înfășurat fiu părinte.:

Provocare la școală? De ce? Ce?

Care este motivul? Nu înțeleg absolut!

Alții, uite, copii

Doar vă rog, inima.

De ce mărci -

Îmi pare rău pentru tatăl?

De ce ți-a rupt paharul?

A zgâriat ușa la școală?

De ce unele îngrijorări

Fac acum?

De ce alții sunt mai rău?

Vreau să spun în orice fel nu voi lua?

De la ce? De ce?

De fapt, de ce?

Conducere: Dragă părinţiVă sugerez să începeți munca noastră.

Ce crezi, sunt copiii dvs. curiosi? (Spellings. părinţi) .

Copilul dvs. pune întrebări? Despre ce? Cât de des?

Întotdeauna răspundeți la întrebări și cum credeți, ar trebui să răspundeți întotdeauna?

Copilul este întotdeauna mulțumit de răspunsul dvs.?

Pentru cine adresează cel mai adesea copilul adult? De ce? (Discutarea problemelor).

Luați în considerare situațiile

Conducere:

Imaginați-vă această situație. Mama și fiul merg pe stradă. Dintr-o dată a plouat. Fiu Întreabă.: "Mamă, de ce a plouat?" - Și auziți răspuns: "Plângeți și cerul plângând".

Întrebări:

1. Sunteți de acord cu răspunsul mamei? Încercați să puneți un copil de cinci ani.

2. Cum, în opinia dvs., răspundeți pentru copii "De ce", (astfel încât interesul anexat în întrebare nu este decolorat, dar dezvoltat)

3. Este întotdeauna util să dați imediat un răspuns exhaustiv la întrebarea copilului?

4. Ce trebuie luat în considerare la răspunsul la întrebările copiilor?

5. Ce crezi, ar trebui să las ceva sub apă, oricare ar fi copilul din nou și din nou am vrut să mă întorc la ceea ce a învățat? (Discuţie).

Situația 2. Tata cu fiul de șase ani consideră cartea ilustrată despre grădina zoologică. Băieți întrebare: "De ce o maimuță iubește bananele?"

Discutarea posibilelor opțiuni pentru răspunsuri.

Situația 3. Fiind pe o plimbare, o Misha de cinci ani a văzut un frumos may beetle. Mama nu știe nimic despre el. (Cum să-i răspundeți fiului tău? (Discuţie.)

Lucrați cu un memo "Cum să răspundeți la întrebările copiilor"

Conducere:

Aveți o notă pe mesele dvs. "Cum să răspundeți la întrebările copiilor". Ce credeți că aceste sfaturi merită atenția? Sau nu sunteți de acord cu ei?

Mulți dintre sovietici, desigur, sunt testați de dvs. în practică și totuși, care considerați cel mai important în educație copil curiosDe ce? (discuţie)

Știți că observarea se dezvoltă în mod eficient cu misterele?

Ai migrat ghicitorul:

Curly Lamb.

În cămăși de blană albă

Plutește fără probleme pe cer

Mâine acolo, astăzi.

Ce fel de miei ciudați?

Nu coafuri, în bucle.

Copilul a răspuns: "Nori".

Vei fi mulțumit de răspunsul?

Ce întrebări îl vor întreba? (Răspunsuri părinţi)

dragă părinţiVrem să vă oferim împreună cu copiii pentru a crea cărți de bebeluși cu mistere, este important ca să existe imagini, aplicați, ceea ce se va face copilul.

Partea finală:

Discuția noastră la masa rotundă sa apropiat de sfârșit. Aș vrea să vă cunosc opinia. Completați astăzi satisfacția chestionarului colectie.

Întâlniri interesate?

2. Ce anume întâlniri pe care nu le-ați potrivit?

5. Dorințele voastre.

Concluzie (opțiuni de luare a deciziilor).

1. Să sprijine copilul în dorința de a cunoaște noul, acordarea atenției cuvenită problemelor și intereselor sale.

2. Organizați în jocurile cognitive comune de familie și participați activ la jocurile copiilor.

3. Organizați excursii familiale în interesul copiilor (Teatre, expoziții, plimbări etc.).

4. Menținerea cooperării continue părinţi, copii și profesori.

Aplicații

Memo pentru părinții pentru dezvoltarea curiozității.

Învățați copilul să joace șah sau dame.

Puneți în familia diverse concursuri.

Organizați drumeții în teatre, în muzee, la expoziție.

Conduce plimbări regulate în natură.

Spălați cu meșteșuguri de copii din material natural.

Încurajați experimentarea copiilor.

Citiți copiii cu literatură de mediu.

Iubiți-vă copilul!

Memo pentru părinţi"Cum să răspundeți la întrebările copiilor"

Tratate copiilor cu respect, nu așteptați din ele.

Ascultați cu atenție întrebarea copiilor, încercați să înțelegeți ce este interesat de copil.

Să aducem o înțelegere scurtă și accesibilă a copilului.

Răspunsul ar trebui să îmbogățească copilul cu cunoștințe noi, să inducă mai multe reflecții.

Încurajați o activitate mentală independentă a copilului.

Ca răspuns la întrebarea unui copil, încercați să o implicați în observarea vieții înconjurătoare.

Răspunzând la întrebarea copilului, afectează sentimentele sale. Duritate ușoară în ea, tacty pentru alții.

Dacă răspunsul la întrebare nu este disponibil pentru înțelegerea copilului, nu vă fie frică a spune: "În timp ce sunteți încă mic. Veți merge la școală, veți învăța să citiți, veți afla o mulțime de lucruri noi și vă puteți răspunde la întrebarea voastră. "

Chestionar pentru părinţi

"Interesele cognitive"

Copilul dvs. pune întrebări? Cât de des? Ce conținut?

Ce este interesat de copilul dvs. cel mai mult?

Are adultul și colegii despre interesele lor?

Cine printre membrii familiei este un copil mai des despre întrebări?

Cerc sau cerc îngust de interese ale copilului? Permanent sau de a-și schimba interesele?

Ce se face în familie pentru a dezvolta interesele copilului?

Ce întrebări ale copilului te-au pus într-un scop mort?

Copilul este întotdeauna mulțumit cum răspundeți la întrebările lui?

Chestionar pentru părinţi

"Satisfacţie adunarea părintească»

1. Ce întrebări sunt parte din acest lucru Întâlniri interesate?

2. Ce anume întâlniri pe care nu le-ați potrivit?

3. Ce doriți să auziți în plus?

4. Ce sa părut cel mai de succes?

5. Dorințele voastre.

Întâlnirea părinte-profesor

"Dezvoltarea cunoașterii copiilor".

Scop:Dezvăluie sensul interesului cognitiv al copilului și răspunsul adulților pe el;implicați părinții pentru a discuta problema educației curiozității; Determinați factorii care afectează dezvoltarea curiozității preșcolarilor; Învățați să dezvoltați activitate cognitivă la copii.
Formă de exploatație: lamasa de rupere.

Plan:

Dezvăluirea copiilor de interes cognitiv.

Citind poemele poeziei pe rolurile "de ce".

Însumând asamblarea. A lua decizii.

Etapa pregătitoare

Conduce sondajul parental (a se vedea apendicele).

Pregătiți o invitație la întâlnirea fiecărei familii (face împreună cu copiii sub formă de cărți poștale individuale).

Emboss cu copii de memo "Cum să răspundeți la întrebările copiilor" (vezi Anexa).

Înscrieți copiii, înregistrați răspunsurile la videoclip (consultați Întrebări în aplicație).

Cursul întâlnirii

Stadiul organizațional

În timp ce părinții merg pe ecranul televizorului. Arătați fotografii din viața grupului; Tabelele sunt plasate într-un semicerc.

Partea de deschidere a întâlnirii

Bună seara, dragi părinți! Mă bucur să vă văd în grupul nostru. Mulțumesc că ai venit.

Aceasta înseamnă că sunteți uniți cu interesul dvs. față de tema întâlnirii părintești și merită într-adevăr atenția. Cred că veți fi de acord că interesul cognitiv al copilului ar trebui să fie format în anii preșcolari.

Copilul este îndrăgostit de natura sa. El este interesat de toți noi, necunoscuți. Deschiderea lui în fiecare zi: mai întâi descoperă că ghemicul se transformă în apă; Această lucrare este ruptă, este luată, argint; Că piatra, aruncată în apă, se scufunda și arcul plutește pe suprafață.

Ele sunt inadecvate pentru a tăia șervețele atunci când vor să știe dacă este posibil să o taie sau să dezasamblează jucăriile pentru a afla ce este înăuntru și de ce se mișcă. Acest lucru este adesea livrat pentru noi, adulți, anxietate. Copilul crește. Curiozitatea sa față de înconjurătoare, nefamiliară. Adesea întrebările apar: Ce este? Pentru ce? Ce este facut? Nu e de mirare că sunt numiți atât de mult.

Mă întreb dacă sensul cuvântului "curiozitate" și "curiozitate"? Ce crezi? (discuţie)

În dicționarul explicativ al limbii ruse Serghei Ivanovich Ozhegov, ceea ce se spune despre acest lucru:

Curios - predispus la dobândirea de noi cunoștințe, curios ...

Curiozitatea este un interes mic în orice mod, nici măcar detalii esențiale (curiozitate inactivă).

În chestionare ați răspuns la întrebările care vin de copiii dvs. (Rezumând chestionarele și producția)

Decizia situațiilor pedagogice.

Părinții înșiși citesc situații pedagogice.

Mama și fiul merg pe stradă. Dintr-o dată a plouat. Fiul întreabă: "Mamă, de ce a plecat ploaia?" "Și aude răspunsul:" Plângeți și plângeți plânsul ".

1. Sunteți de acord cu răspunsul mamei?

2. Cum credeți că ați putea răspunde?

3. Este întotdeauna util să dați imediat un răspuns exhaustiv la întrebarea copilului?

4. Ce trebuie luat în considerare la răspunsul la întrebările copiilor?

Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky ne-a sfătuit, adulții, lasă ceva subvers, indiferent de copilul din nou și din nou, voia să se întoarcă la ceea ce a învățat. Ce crezi? (Discuţie).

Tata cu o fiică de șase ani consideră cartea ilustrată despre grădina zoologică. Fata are o întrebare: "De ce este leul o astfel de piele galbenă?"

Discutarea posibilelor opțiuni pentru răspunsuri.

Fiind pe o plimbare în pădure, Sasha de cinci ani a văzut un fluture frumos. Mama nu știe cum se numește.

VOVA de cinci ani a devenit interesată, ambele fructe de padure sunt obținute din culorile căpșunilor.

Lucrul cu un memo "Cum să răspundeți la întrebările copiilor".

Aveți un memoriu "Cum să răspundeți la întrebările copiilor". Aceste memorii au emis copiii noștri și au vrut cu adevărat să le întâlnești.

Ce credeți că aceste sfaturi merită atenția?

Sau nu sunteți de acord cu ei?

Foarte eficient, curiozitatea se dezvoltă cu mistere care sunt învățate multipate și percepute figurativ în lume. Caracteristica principală a ghicitorilor este că reprezintă o sarcină logică, de a ghici - înseamnă a găsi o soluție la această problemă, face o operație mentală.

Asigurați-vă că, după ce copilul sugerează răspunsul său, chiar dacă este greșit, întreabă-l de ce crede că a ajutat la găsirea unui răspuns? De regulă, copiii memorează de bună voie ghicitori pentru a le face singur. Minunat dacă copiii învață să inventeze ghicitori, și trebuie să-i ajuți.

Observarea este foarte eficientă folosind misterele.

Ai migrat o enigmă.

Părintele citește o ghicitoare:

Fluffy Wat.

Curge undeva.

Decât lâna de mai jos.

Că ploaia mai aproape.

Copilul a răspuns: "nor".

Vei fi mulțumit de răspunsul?

Ce întrebări îl vor întreba?

Dragi părinți, sperăm să susțineți propunerea de a veni împreună cu copiii casei 3-4 ghicitori, aranjați-le pe frunze și aduceți la grup. Și aici, în grup, vom crea un album din misterele voastre, trecându-i să le rezolve și să argumenteze pe homosexuali.

Citirea părinților pe rolurile poemului "De ce"

Fiul a venit la tatăl său cu întrebarea.

Tata! Tata! Asta e amuzant!

De ce, spune-mi, mei

Numit cereale?

De ce vecinul lui Neodor?

Ce este un excavator?

De ce rămâne?

Cum ați trăit fără meciuri înainte?

De ce este fumul?

Da, să plecăm, să lăsăm în urmă

Cu atât de mult.

Fiul sa întors curând ...

Și unde erai în deșert?

Și navigați spre orice mare

Poate crezi, balene?

De ce cu urechile lui Hare?

Tată, și ce este fața?

După, o dată, plecând!

Din nou, fiul a venit la tată ...

Unde este ziua lunii?

Tată, tată și când

Vom merge la teatru?

Și blițul se aprinse ca răspuns:

Am propria afacere!

Și, având un fiu ras

De la masa paternă.

De ce? Cand? Unde?

De fiecare dată când răspunsul este unul.

Treptat a început să deranjeze încă tatăl fiului.

Dar într-o zi la o oră de seară

La tatăl onorabil

De la un val, îmi pare rău

Tenul sa schimbat.

Părintele fiului a fost desenat:

Provocare la școală? De ce? Ce?

Care este motivul? Nu înțeleg absolut!

Alții, uite, copii

Doar vă rog, inima.

De ce mărci -

Îmi pare rău pentru tatăl?

De ce ți-a rupt paharul?

A zgâriat ușa la școală?

De ce unele îngrijorări

Fac acum?

De ce alții sunt mai rău?

Vreau să spun în orice fel nu voi lua?

De la ce? De ce?

Conducere:

De fapt, de ce?Discutarea situației.

Noi toți nu vrem o astfel de situație în familiile noastre, sa întâmplat cu copiii noștri.

Realizarea unui experiment cognitiv pe exemplul unui cub din lemn.

Vă ofer un experiment cognitiv. Înainte de tine un cub din lemn, treceți-l pentru ceilalți, cine îl va lua în mână, trebuie să spună că un cub nou.

Acest experiment a arătat cât de mult se poate găsi, în cubul de lemn aparent obișnuit și familiar. Sper că acest experiment vă va ajuta să dezvoltați curiozitatea în copilul dumneavoastră.

Noi, cu tipii, vă atragem cu ideea că fiecare părinte participă la procesul de dezvoltare cognitivă a copiilor grupului nostru.

Însumând asamblarea.

Mini chestionar pentru părinți

1. Cât de des cere copilul dvs. o întrebare cognitivă?

A) de multe ori

B) nu foarte mult

C) rare

2. Întotdeauna încercați să răspundeți în mod fiabil la întrebările copiilor?

A) întotdeauna.

B) nu întotdeauna

C) rare

3. Copilul dvs. vă place să vizioneze programe de televiziune cognitive?

A) Da.

B) uneori

C) nu se uită deloc

4. Cum se referă copilul dvs. la cărți?

A) iubește cărțile

B) uneori ia

C) nu este interesat

5. Cât de des vă citiți copilul?

A) de multe ori

C) rare

6. Copilul tău iubește să experimenteze cu zăpadă, apă, nisip etc.?

A) Da.

B) se întâmplă

C) nu a observat

Memo pentru părinți "Cum să răspundă la întrebările copiilor."

Tratate copiilor cu respect, nu așteptați din ele.
Ascultați cu atenție întrebarea copiilor, încercați să înțelegeți ce este interesat de copil.
Să aducem o înțelegere scurtă și accesibilă a copilului.
Răspunsul ar trebui să îmbogățească copilul cu cunoștințe noi, să inducă mai multe reflecții.
Încurajați o activitate mentală independentă a copilului.
Ca răspuns la întrebarea unui copil, încercați să o implicați în observarea vieții înconjurătoare.
Răspunzând la întrebarea copilului, afectează sentimentele sale. Duritate ușoară în ea, tacty pentru alții.
Dacă răspunsul la întrebare nu este disponibil pentru a înțelege copilul, nu vă fie frică să-i spuneți: "În timp ce sunteți încă mic. Veți merge la școală, veți învăța să citiți, veți afla o mulțime de lucruri noi și vă puteți răspunde la întrebarea voastră. "

Întrebări pentru copii.

Îți plac ghicitori?

Cine le face acasă?

Ce îți place să faci cel mai mult?

De ce?

Sunt adulții participați la jocurile dvs.?

Dacă ați fi adulți, cum ați ajuta copiii dvs. în clase și jocuri?

Întâlnirea părinte-profesor

"Rescrierea curiozității"

Scop:

oferiți părinților cunoștințe despre esența problemelor copiilor, speciile lor;
pentru a forma necesitatea de a răspunde competent la întrebările copiilor, fără a suprima inițiativa și curiozitatea copiilor.
Învățați părinților să dezvolte activitatea cognitivă a copiilor.

Echipament: Brazere colorate, prezentare multimedia, cărți, plicuri, bord magnetice, puzzle-uri cu concluzii, cărți cu sarcini, memo pentru părinți.

Cursul întâlnirii

- Bună seara, dragi părinți! Suntem bucuroși să vă vedem pentru masa rotundă. Vă mulțumim pentru faptul că ați venit la această întâlnire.

Acest lucru înseamnă că noi toți unesc interesul pentru subiectul întâlnirii părintești și merită într-adevăr atenția.

Astăzi vom efectua întâlnirea părintească sub forma jocului "o sută la una". Părinții au împărtășit deja două echipe: mușețel și boabe. În cursul activităților comune, vom stabili concluziile de bază ale consiliului. Pe tabele sunt plicuri cu sarcini. O cantitate definită de timp este atribuită sarcinilor. După timp, veți auzi un semnal sonor (sunet de semnal).

Discuția noastră se referă la dezvoltarea curiozității la copii.

Toți părinții doresc copilul lor să crească inteligent și curios. Copilul în natura sa este deja curios. El este interesat de toți noi, necunoscuți. Descoperirea sa în fiecare zi: mai întâi descoperă că ghemiculul, stoarse în mână se transformă în apă că hârtia se rotește, a testat, rugându-se că piatra, aruncată în apă, se scufundă și arborele plutește pe suprafață.

Dorința de a cunoaște adesea copii copii: este inadecvat să tăiați servetele, deoarece vor să știe dacă este posibil să o taie, puteți cumpăra jucăriile din fabrică pentru a afla ce este înăuntru și de ce se mișcă. Acest lucru este adesea livrat pentru noi, adulți, anxietate. Copilul crește. Curiozitatea sa față de înconjurătoare, nefamiliară. Adesea întrebările apar: Ce este? Pentru ce? Ce este facut? Nu e de mirare că sunt numiți atât de mult. Curiozitate și curiozitate! Crezi că dragi părinți, sunt sensul cuvântului curiozitate și curiozitate?Răspunsurile părinților)

Curiozitate - Interesul mic în toate tipurile, chiar și detalii nesemnificative. Cereți de la curiozitate goală. Curiozitate de sărbătoare.

Curiozitate - Dorința de a dobândi toate noile cunoștințe. Interesul live în tot ceea ce poate îmbogăți experiența de viață, de a da noi impresii.

Deci, începem jocul nostru. Dragi părinți, luați pachetul numărul 1, câteva întrebări sunt scrise pe card, care sunt adesea întrebate de copii.

Comenzi de sarcini: selectați cele trei întrebări cele mai populare. Sarcina este dată la 30 de secunde.

1. De unde provin copiii?

2. De unde vine tunetul?

3. De ce se mișcă norii?

4. De ce vine noaptea?

5. De ce iarnă?

6. De ce este imposibil să mănânci zăpadă?

7. De ce ar trebui să învăț?

Deci, timpul sa încheiat, echipele sunt responsabile alternativ. Care este prima întrebare a întrebării a ales echipa :? Și acum atenția pe ecran.

Care este a doua întrebare pe care ați ales-o?

Ce a treia întrebare a ales echipele?

Bine! Am identificat aceste aspecte ca urmare a studiului părinților, observațiilor pentru copii. Dacă nu aveți coincidențe cu întrebările noastre, atunci copiii vă vor întreba. Ce credeți că aveți nevoie să răspundeți la toate întrebările copilului dvs.? Ce vom încheia?Trebuie să tratați orice întrebări cu respect, să nu vă ascundeți de ele, să le dați răspunsuri scurte și accesibile.(Ieșirea este atârnată pe tablă)

Dar cum să răspundeți copiilor "de ce" interesul prizonierului în cauză nu a dispărut, dar a fost dezvoltat? Luați plicul nr. 2.

Imaginați-vă această situație: o mamă cu o fiică de cinci ani coboară pe stradă. Dintr-o dată a plouat. Fiica întreabă: "Mamă, de ce plouă?" Să ne uităm la ecran și să aflăm ce a răspuns la mama.Răspunsul mamei apare pe diapozitiv: "Plângeți și plângeți plângând". Sunteți de acord cu acest răspuns?(Nu). Întrebați ambele echipe: Cum ați răspunde copilului? Discuția întrebării este dată de 30 de secunde.Răspunsurile părinților)

Bine, dragi părinți! Răspunsurile dvs. corespund vârstei acestei fete. Și răspunsul: "Plângeți și plângeți plângând" puteți da un copil timp de trei ani.

Vă sugerez atenția următoarea situație. Lua

plicul numărul 3.

În timp ce mergeți în luncă, Katya de șase ani a văzut un fluture frumos cu aripi portocalii: "Mamă, ce numește acest fluture?" Mama nu știa ce să răspundă, dar și-a sugerat că fiicele ei consideră și amintesc apariția fluturelui. Întrebare pentru echipe: "Pentru ceea ce mi-a oferit mama acest copil?" Discuția dă 30 de secunde. (Răspunsuri în echipă) Dragi părinți să răspundă la problemele emergente, puteți contacta cartea. Prin aceasta, vă ridicați prescolerul cu respect pentru cunoaștere. Copilul începe să înțeleagă că cunoașterea este dobândită de diferite moduri, dintre care cele mai interesante și fascinante citesc o carte.

Și facem următoarea concluzie: răspunzând la întrebarea copilului, încercați să o implicați în observarea vieții înconjurătoare, recitiți cartea, să luați în considerare ilustrativ cu dvs.

Cel mai important lucru din carte este conținutul. În biblioteca copilului, este bine să aveți diferite cărți: povești, basme literare, povești populare, poezii, folclor, epice. Luaplicul numărul 4. Determină secvența de familiaritate a copiilor cu genurile de lucrări. Sarcinile sunt date timp de 30 de secunde.

Uită-te la ecran și verificați-vă. În primul rând, costați distracția. Deja până la anul, copilul aude distracția "merge un coarne de capră", "Ladushka-Ladushki", etc.De aceea, primele lucrări pentru copil sunt folclor.

Potrivit cercetării, copiii mici preferă lucrări poetice. Sa demonstrat că succesul percepției de către copiii din textul rima este cu 22% mai mare decât aceeași versiune de proză.

Următorul gen cu care familiarizăm copiii sunt povestiri populare. Basme sunt citite la orice vârstă.

După aceea, basmele literare sunt introduse în cercul de citire a copiilor.

Și deja începând cu vârsta de 5 ani, copiii citesc povestiri scurte. Dar numai acele texte care dau exemple exemple, sunt impuse exemple pentru un copil, și chiar mai mult nu-l cheamă să-i urmeze, altfel crimele vor avea o idee de literatură nu ca artă, ci ca rețete comportamentale.

Cel mai dificil gen pentru percepție este epoca. Prin urmare, ele sunt folosite pentru a citi copiii grupului pregătitor. Deci, vreau să închei: În biblioteca copilului ar trebui să existe cărți de diferite genuri, începând cu folclorul popular la literatura științifică a copiilor (enciclopedia).

Inchisitivitatea copiilor cu mister. Ele sunt învățate nonstandaritate de gândire: găsirea similitudinii dintre lucrurile cele mai îndepărtate, inseparabile.

Castelul este ca un câine mic, pentru că nu permite casa. Bulbul seamănă cu un bunic îmbrăcat într-o sută de haine de blană.

Asigurați-vă că copilul sugerează răspunsul său (chiar dacă este greșit), întreabă-l de ce crede că a ajutat la un răspuns? De regulă, copiii memorează de bună voie ghicitori pentru a le face singur. Minunat dacă copiii învață să inventeze ghicitori, și trebuie să-i ajuți. Vă sugerez să învățați să veniți cu ghicitori conform schemelor. Luaplicul nr. 5. . Veniți cu o ghicitoare și faceți echipa ei opusă.

Nu vă străduiți să obțineți de la copilul Gueau estimat, încurajați răspunsurile neearmice. Este mai important ca, gândirea la presupunerea, copilul învață să observe lumea în jur, să aloce semne esențiale de articole, ea dezvoltă curiozitate, necesitatea de a pune întrebări. Ascultă ghicitul: Fata stă într-o dungeon și o scuipă pe stradă. Ce este? (Morcov). Acesta este un răspuns al copilului de șablon, deși poate exista o REPA și Radish și Swallow și Radish. Luați plicul nr. 6 și citiți ghicitul. Pe ecran vedeți răspunsurile șablonului la ele. O oferte timp de 30 de secunde. Ridicați cât mai multe comentarii cu privire la aceste mistere:

Să ascultăm ghicitorul ghicitorului "haine de pantofi din cauciuc, ulei de alimentare și benzină".(Mașină, tractor, autobuz, camion, motocicletă)

Și acum ghicitorul ghicitului "în timpul iernii și vara într-o singură culoare." (Molid, pin, thuja, cedru, brad)

Avem o altă concluzie: utilizați ghicitori în dezvoltarea curiozității, îmbogățesc copilul cu noi cunoștințe, încurajează reflecțiile, observațiile.

Cu toții înțelegem că a venit epoca informatică. Computerele sunt introduse ferm în viața noastră și la viața copiilor noștri. Copiii de la o vârstă fragedă se întind la acest subiect misterios. Un copil cu un scutec care urmărește modul în care mama funcționează la computer, iar tatăl presează emoțional pe cheile cu țipete: "Hurray! Câștigat!"

Interesul copilului cu vârsta este în creștere, el nu dorește să fie un supraveghetor terț al adulților la un computer, vrea să atingă altarul însuși. Ce crezi, dragi părinți, este calculatorul pentru a dezvolta curiozitate? În societatea noastră există opinii diferite despre acest lucru.

Să ne dăm seama, calculatorul este bun sau rău?

Luați plicul nr. 7. O echipă demonstrează că calculatorul are nevoie de un copil de vârstă preșcolară, iar cealaltă demonstrează punctul de vedere opus. Timpul de discuție 1 min.

Deci, începem să exprimăm argumentele adversarilor la rândul ei ...

Da, într-adevăr, calculatorul servește beneficii excelente pentru dezvoltarea curiozității. Copilul trimite noi cunoștințe în astfel de zone ca lectură, matematică, biologie, limbi străine etc. Oamenii de știință au fost de mult timp dovediți că computerul nu aduce prea mult rău viziunii, mult mai periculos pentru a viziona televiziunea. Desigur, trebuie să limitați timpul de comunicare cu prietenul electronic - 15-20 de minute pe zi copilul este destul de suficient.

Deci, ultima concluzie a discuției noastre: este necesar să se respecte cerințele și regulile atunci când organizăm activitatea de joc a copilului pe un computer, pentru a nu-și dăuna sănătății.

Deci, dragi părinți! Ambele echipe au funcționat astăzi.Probabil că vă întrebați de ce nu stabilim estimările și nu numărăm punctele, deși am împărtășit echipa. Deoarece spiritul competitiv stimulează interesul, entuziasmul și activează procesele mentale.

Ca rezultat al jocului nostru, am compus împreună o notă pentru părinți "cum să dezvoltăm curiozitatea de la un copil". Aceasta este soluția întâlnirii de părinți.

Dacă copilul vă pune întrebări, înseamnă că ați devenit pentru el o persoană destul de semnificativă și autoritară care deține informațiile de care aveți nevoie și se concentrează bine că se întreabă. Întrebările copilului pentru tine, un adult - aceasta este o manifestare a respectului și a încrederii în experiență și competența dvs. Și, deși uneori doriți să vă ascundeți, legați cu un ziar nou sau o conversație urgentă, pentru a fi singuri cu gândurile dvs., pentru a rezolva problemele acumulate, trebuie să răspundeți la excitarea cercetării unui copil, care uneori nu oferă un adult "sărac" Un minut de pace!

Opțiunea de soluții de colectare a probelor:

Să creeze condiții pentru dezvoltarea curiozității copiilor.
Examinați și utilizați metode care sporesc activitatea cognitivă a preșcolarilor.
Să respecte recomandările memoriei "Cum să răspundeți la întrebările copiilor".
Completați mediul de dezvoltare a obiectului unui grup de jocuri educaționale.

Memo pentru părinți.

Cum să răspundeți la întrebările copiilor.

Reveniți la întrebări cu respect, nu dispar de la ei.
Ascultați cu atenție întrebarea copiilor, încercați să înțelegeți că copilul este interesat de subiect, fenomenul pe care îl întreabă.
Să oferim mai multe și accesibili de aderență la răspunsurile preșcolar, să evităm cuvintele complexe, revoluțiile cărților de vorbire.
Răspunsul ar trebui să îmbogățească copilul cu noi cunoștințe, să inducă reflecții suplimentare, observații.
Încurajați o activitate mentală independentă a copilului, răspunzând la întrebările sale despre tejghea "Crezi că cum?".
Ca răspuns la întrebarea copilului, încercați să o angajați în observarea vieții înconjurătoare, recitiți cartea, luați în considerare cu dvs. materialul ilustrativ.
Răspunzând la întrebarea copilului, acționează asupra sentimentelor sale. Epipping în sensibilitate IT, tacty pentru alții.
Dacă răspunsul la întrebare nu este disponibil pentru a înțelege copilul, nu vă fie frică să-i spuneți: "În timp ce sunteți încă mic. Mergeți la școală, veți învăța să citiți, să învățați foarte mult și puteți răspunde la întrebarea dvs. singură. "

Ekaterina Mihnitskaya.
Adunarea părintească "Dezvoltarea calității"

Toate vreau părințiiastfel încât copilul lor a devenit inteligent și indiscret. Copilul este deja indiscret. El este interesat de toți noi, necunoscuți. Deschiderea lui fiecare zi: Mai întâi descoperă că ghemiculul, stoarse în mână, se transformă în apă că hârtia se grăbește, curgurile, rugându-se că piatra, aruncată în apă, se scufundă și arborele plutește pe suprafață.

Dorința de a ști adesea eșuează copii: Este inadecvat să tăiați servetele, deoarece doresc să știe dacă este posibil să o tăiați, veți renunța la jucăriile din fabrică pentru a afla ce este înăuntru și de ce se mișcă. Acest lucru este adesea livrat pentru noi, adulți, anxietate. Copilul crește. Crește curiozitate față de înconjurătoarenefamiliar. Apar adesea întrebări: ce este? Pentru ce? Ce este facut? Nu e de mirare că sunt numiți atât de mult.

(Muzică de la transfer "O sută la una") Astăzi vom cheltui adunarea părintească"O sută la una". Discuția noastră este despre dezvoltarea curiozității la copii. Părinţi au împărtășit deja două echipele: Semne străine și mor. În cursul activităților comune, vom stabili concluziile de bază ale consiliului.

Curiozitate și curiozitateFotografiile! Ce crezi dragă părinţidacă cuvintele sunt aceleași curiozitate și curiozitate? (Răspunsuri părinţi)

Curiozitate - Interesul mic în toate tipurile, chiar și detalii nesemnificative. Cereți un gol curiozitate. Inactiv curiozitate.

Curiozitate - Dorința de a dobândi toate noile cunoștințe. Interesul live în tot ceea ce poate îmbogăți experiența de viață, de a da noi impresii.

Deci, începem jocul nostru. Fiecare echipă primește pe card, pe care sunt scrise câteva întrebări, care sunt adesea întrebate de copii. (Cardurile sunt distribuite cu 6-7 întrebări).

Vă voi cere să alegeți cele trei întrebări cele mai populare. Sarcina este dată la 30 de secunde.

1. De unde provin copiii?

2. De unde vine tunetul?

3. De ce se mișcă norii?

4. De ce vine noaptea?

5. De ce iarnă?

6. De ce este imposibil să mănânci zăpadă? ___7. De ce ar trebui să învăț?

Deci, timpul sa încheiat. Care este prima întrebare despre întrebarea pe care ați ales-o? (Răspunsul comenzilor este alternativ. Prima întrebare apare pe ecran).

Care este a doua întrebare pe care ați ales-o? (Răspunsul comenzilor este alternativ. A doua întrebare apare pe ecran)

Ce a treia întrebare a ales echipele? (Fiecare comandă citește întrebarea dvs. A treia întrebare apare pe ecran). Câte coincidențe au fiecare echipă? Bine! Am dezvăluit aceste întrebări ca urmare a sondajului părinţi, Observațiile pentru copii. Ce credeți că aveți nevoie să răspundeți la toate întrebările copilului dvs.? Ce vom încheia?

Trebuie să tratați orice întrebări cu respect, să nu vă ascundeți de ele, să le dați răspunsuri scurte și accesibile. (Scoateți ieșirea la bord)

Și cum credeți că, să răspundeți copiilor "de ce" că interesul pentru întrebare nu este Fuga, dar dezvoltat? Imaginați-vă astfel situatie:

Mama cu o fiică de cinci ani se plimba pe stradă. Dintr-o dată a plouat. Fiica Întreabă.: "Mamă, de ce ploaia merge?" Să ne uităm la ecran și să aflăm ce a răspuns la mama. Un răspuns apare pe diapozitiv mamă.: "Plângeți și plângeți plângând." Sunteți de acord cu acest răspuns? (Nu). Întrebarea Obim. echipele: Cum ați răspunde copilului? Discuția întrebării este dată de 30 de secunde. (Răspunsuri părinţi)

Bine făcut, dragă părinţiFotografiile! Răspunsurile dvs. corespund vârstei acestei fete. DAR răspuns: "Plângeți și plângeți plângând" puteți da un copil timp de trei ani.

Vă sugerăm atenția situatie: În timp ce mergeți în luncă, Katya de șase ani a văzut un fluture frumos cu portocaliu aripi: "Mamă, care este numele acestui fluture?" Mama nu știa ce să răspundă, dar și-a sugerat că fiicele ei consideră și amintesc apariția fluturelui. Întrebare echipele: "Pentru ceea ce mi-a oferit mama unui copil?". Discuția dă 30 de secunde. (Răspunsuri în echipă)

dragă părinţiPentru a răspunde la întrebările emergente, vă puteți referi la carte. Prin aceasta, vă ridicați prescolerul cu respect pentru cunoaștere. Copilul începe să înțeleagă că cunoașterea este dobândită de diferite moduri, dintre care cele mai interesante și fascinante citesc o carte.

Și facem următoarea concluzie (La tabla): Răspunzând la întrebarea unui copil, încercați să o implicați în observarea vieții înconjurătoare, recitiți cartea, să luați în considerare ilustrativ cu dvs.

Contoarele din librării sunt pline de literatură pentru copii, iar în această abundență este destul de greu de navigat. Prin urmare, multe părinţi Forțat să decidă cum să aleagă o carte pentru ca un copil să fie și frumos și util și îi plăcea copilul. dragă părinţiCe cărți sunt mai bune pentru a alege pentru copii? (Oferă o carte de diferite formate și o grosime diferită).

Selectați, vă rugăm, o carte pe care ați fi cumpărat pentru un copil timp de 4-5 ani. Timpul de sarcină 30 de secunde. (Răspunsuri părinţi) - De ce ați ales această carte?

Putem lua următoarea concluzie (La tabla): Formatul cărții este mai bine să alegi mic, astfel încât copilul însuși să poată face față flippingului paginilor și a reușit să transfere cartea din loc în loc.

Pedagoga.: Să mergem într-un cerc și să dispersați puțin. Au ajuns la înălțime, la cea mai îndepărtată stea. Și acum vom depune globul nostru.

Cel mai important lucru din carte este conținutul. În biblioteca copilului, au diferite cărți: Povestiri, basme literare, poezii populare, poezii, folclor, epice. Vi se oferă cărți în care trebuie să definiți o secvență de cunoștință cu genurile de lucrări. Sarcinile sunt date timp de 30 de secunde. (Cardurile sunt date). Uită-te la ecran și verificați-vă. În primul rând, costați distracția. Deja până la anul, copilul aude distracție "Mergând o capră de pisică", "Ladushka-Ladushka" Și așa mai departe. De aceea, primele lucrări pentru copil sunt folclor. Potrivit cercetării, copiii mici preferă lucrări poetice. Sa demonstrat că succesul percepției de către copiii din textul rima este cu 22% mai mare decât aceeași versiune de proză. Următorul gen cu care familiarizăm copiii sunt povestiri populare. Basme sunt citite de B. orice vârstă. După aceea, basmele literare sunt introduse în cercul de citire a copiilor. Și începând deja de la 4 ani, copiii citesc povestiri scurte. Dar numai acele texte care dau exemple exemple, sunt impuse exemple pentru un copil, și chiar mai mult nu-l cheamă să-i urmeze, altfel crimele vor avea o idee de literatură nu ca artă, ci ca rețete comportamentale. Cel mai dificil gen pentru percepție este epoca. Prin urmare, ele sunt folosite pentru a citi copiii grupului pregătitor.

Deci, vreau să fac ieșire: În biblioteca copilului ar trebui să fie cărți de diferite genuri, începând cu folclorul popular la literatura științifică pentru copii (enciclopedii, (La tabla)

Foarte eficient curios dezvoltă Copiii cu mistere. Ele sunt predate non-standard gândire: Aveți grijă de similitudinea dintre

cele mai îndepărtate și inseparabile lucruri inseparabile.

Castelul este ca un câine mic, pentru că nu permite casa. Bulbul seamănă cu un bunic îmbrăcat într-o sută de haine de blană.

Asigurați-vă că, după ce copilul sugerează răspunsul său (chiar dacă este greșit, întrebați-l de ce crede că a ajutat la găsirea unui răspuns? De regulă, copiii memorează de bună voie, astfel încât este minunat dacă copiii învață să inventeze ghiciturii înșiși ., Și trebuie să le ajuți în asta. Vă sugerez să învățați să veniți cu ghicitori conform schemelor. Vino cu o ghicitoare și o face o echipă opusă.

Nu vă străduiți să obțineți de la copilul Gueau estimat, încurajați răspunsurile neearmice. Este mai important ca, gândirea la presupunerea, copilul învață să observe lumea în jur, să aloce semne esențiale de obiecte, el are curios dezvoltă, nevoia de a pune întrebări. Asculta ghicitoare: Stă pe fată în temniță și scuipă pe stradă. Ce este? (Morcov). Acesta este un răspuns al copilului de șablon, deși poate exista o REPA și Radish și Swallow și Radish.

Pe carduri sunt date ghicitoare. Pe ecran vedeți răspunsurile șablonului la ele. O oferte timp de 30 de secunde. ridica cât mai mulți comemoranți la acestea misteriile:

Prima echipă . (Mașină, tractor, autobuz, camion, motocicletă)

A doua echipă "Iarna și vara într-o singură culoare". (Molid, pin, thuja, cedru, brad) Să ascultăm ghicitorul ghicitului "Dress Up Pantofi de cauciuc, ulei de alimentare și benzină". Și acum ghicitul ghicitului "Iarna și vara într-o singură culoare".

Avem o altă concluzie: Folosiți ghicitori în dezvoltarea curiozitățiiEi îmbogățesc copilul cu noi cunoștințe, încurajează reflecțiile ulterioare, observațiile.

Cu toții înțelegem că a venit epoca informatică. Calculatoare

au intrat ferm viețile noastre și la viața copiilor noștri. Copiii cu vârsta mai devreme

vârstele se întind la acest subiect misterios. Copil cu scutec

observă modul în care mama funcționează la un computer, iar tatăl emoțional presează

pe cheile cu țipete: "Ura! Câștigul nostru! "

Interesul copilului crește cu vârsta, el nu vrea să fie al treilea

observatorul de lucru adulți la computer, el vrea el însuși

atingeți altarul. Ce crezi dragă părinţi, este

instrumente de calculator dezvoltarea curiozității? In societatea noastra

există opinii diferite despre acest lucru.

Să ne dăm seama, calculatorul este bun sau rău?

Deci, comenzi de sarcini: Echipa "Svetae" dovedește acel computer

au nevoie de un copil de vârstă preșcolară și echipa "Concepții" Dovedește

punctul de vedere opus. Timpul de discuție 1 min.

Deci, începem să exprimăm argumentele adversarilor la rândul lor. (Cand

echipele "Concepții" Argumentele se vor încheia, profesorul face concluzii) Computerul servește beneficii excelente pentru dezvoltarea curiozității. Copilul se confruntă cu noi cunoștințe în domenii precum citirea, matematica, biologia, limbile străine etc. Oamenii de știință au fost de mult timp dovediți că computerul nu aduce prea mult rău viziunii mult mai periculoase pentru a viziona televiziunea. Desigur, trebuie să limitați timpul de comunicare cu prietenul electronic - 15-20 de minute pe zi copilul este destul de suficient.

Deci, ultima concluzie a noastră discuții: Este necesar să se respecte cerințele și regulile atunci când organizați activitatea de joc a copilului pe un computer, pentru a nu-și dăuna sănătății.

Deci, draga mea părinţiFotografiile! Ambele echipe au funcționat astăzi. Probabil că vă întrebați de ce nu stabilim estimările și nu numărăm punctele, deși am împărtășit echipa. Deoarece spiritul competitiv stimulează interesul, entuziasmul și activează procesele mentale.

Ca rezultat al jocului nostru, am făcut o notă pentru eforturile comune pentru părinţi"Cum dezvoltați curiozitatea de la copil» . Aceasta este decizia noastră adunarea părintească.

Dragi colegi! Sper că memo-ul vă va ajuta părinţi.

Întâlnirea părinte în grupul senior pe tema:

"Dezvoltarea curiozității la copiii de vârstă preșcolară senior".

Reuniunea Agendei:

Partea de deschidere. Felicitări părinților cu începutul anului școlar.

Discursul de către profesor "Dezvoltarea curiozității la copiii de vârstă preșcolară senior".

Discursul de terapeut de vorbire. Concurs-testul "ERUDITE".

1 parte.
Educator: Felicitări la începutul anului școlar.

2 părți.
Educator: Dragi părinți! Suntem întotdeauna bucuroși să vă vedem pentru masa noastră rotundă. Vă mulțumim pentru faptul că ați venit la această întâlnire. Aceasta înseamnă că noi toți unește interesul față de tema întâlnirii părintești și merită într-adevăr atenția, deoarece copiii sunt foarte curioși.

Dar la început, să ne relaxăm puțin după o zi dificilă. Lăsați muzica faimosului cântec "zâmbet" te va reîmprospăta, te va face să zâmbești.

Întoarceți-vă la vecinul drept - zâmbește la el; Întoarceți-vă la vecinul din stânga - zâmbetul, pentru că zâmbetul pe care l-ați dat reciproc este o condiție importantă la întâlnirea noastră.

Sunt de acord cu faptul că interesul cognitiv al copilului ar trebui să fie format în anii preșcolari.

Copilul este îndrăgostit de natura sa. El este interesat de toți noi, necunoscuți. Descoperirea sa în fiecare zi: mai întâi descoperă că ghemiculul, stoarse în mână se transformă în apă că hârtia se rotește, a testat, rugându-se că piatra, aruncată în apă, se scufundă și arborele plutește pe suprafață.

Discuția noastră se referă la dezvoltarea curiozității la copii. Interesant, care este sensul cuvântului curiozitate?

Am decis să privim în dicționarul dLya: Ce scrie Dal?

Pericolul este direcția copilului de a cunoaște articolele înconjurătoare, fenomenele, de a stăpâni activitățile. Sursa de apariție și formare a curiozității este fenomene percepute de viață.

De ce aveți nevoie pentru a ridica copiii în curioși? Răspunsurile părinților)

Este necesar pentru a forma un interes cognitiv, care se manifestă în dorința de a cunoaște noul și este îndreptată spre o anumită parte a vieții, anumite fenomene sau subiecte.

În grădiniță, dezvoltarea interesului cognitiv se desfășoară în jocuri, în comunicarea, în activități educaționale directe.

Efectuați experimente mici cu obiecte la domiciliu și pe stradă, cum ar fi, amestecând vopsele pentru a obține o altă culoare, topirea gheții și zăpezii, creșterea cepei verzi și a fasolei etc.;

Explorați diferite fenomene în natură, cum ar fi frunzele de colorat, florile, frumusețea picăturilor de ploaie pe frunze sau copaci în mai mult de; pe frumusețea frunzelor de toamnă; sosire sau păsări care zboară

Și mai des conduceți copiii pe excursii, urmăriți și discutați.

Sentimentul de curiozitate la copii este privit ca dorința de a dobândi noi cunoștințe, manifestarea unui interes viu pentru tot ceea ce poate îmbogăți experiența vieții, de a da noi impresii.

În multe privințe, dragi părinți depind de dvs. dacă interesul cognitiv va fi fixat și evoluționat sau rămâne neobservată.

3 părți.

Schimbul de experiență în creșterea unui copil într-o familie Mocrynet (prezentare).

4 părți.

Terapeut de vorbire: O mie de întrebări diferite întreabă copiii și tu?
Întotdeauna cunoașteți răspunsurile pe ele? Aici suntem acum și verificăm!
Astăzi avem o întâlnire neobișnuită, iar competiția "erudită"
Și prima sarcină - veniți cu numele echipei dvs., scrieți pe o farfurie și alegeți căpitanul

Începem testul, pentru fiecare răspuns corect, echipa primește un cip.

Copac, iarbă, floare și pasăre

Nu fi întotdeauna apărat.

Dacă sunt distruse,

Pe planetă vom rămâne singuri.

1.Iigra "Cine este inteligent!"

1) Cum să păstrați frumusețea pământului? (Arbori de plante, nu împrăștie gunoi, nu rupe flori, nu rupe cuiburile de păsări)

2) Ce este o carte roșie? (Cartea include specii de animale, plante sub amenințarea dispariției)

3) Care este numele casei pentru păsările făcute de om? (Buncher)

4) Precipitarea listei? (Ploaie, grindină, rouă, ceață)

5) De ce sunt șoarecii toate nibble? (Ei cresc dinții în totdeauna, trebuie să fie negociați în mod constant)

6) Poate struțul să se numească o pasăre? (Nu, nu poate vorbi)

7) De ce auzim tunete după ce vedem fermoar? (Sunetul se răspândește mai lent decât lumina)

8) De ce este un câine când este fierbinte, se potrivește limbii? (Pentru a răci)

9) De ce proteina este o coadă atât de magnifică? (Să se îndrepte când sărind de la sucursala de ramură)

10) Ce mănâncă lăcusta? (Frunze, plante, omizi)

Există multe basme, trist și amuzante în lume,

Și nu putem trăi în lume fără ei.

Lăsați eroii basme să ne ducă căldură,

Lăsați-i pe totdeauna să câștige răul.

2.gra "Cine este mai rapid!" (3 întrebări în fiecare echipă)

1) Cine a sunat pe Chukovsky pe un telefon fabulos? (Elefant)

2) A pus-o în locul unui bărbat împrăștiat de pe stradă cu o stradă de piscină? (Tigaie)

3) Granny-murdar de poemul lui Chukov? (Fedor)

4) Care este ursul lui Masha și patties? (In cutie)

5) Cum încep de obicei basmele? (A trăit o dată)

6) Cine a fost înspăimântat în basmul ucrainean "Mitten"? (Câine)

7) În apelul căruia pentru o lungă perioadă de timp A trăit prințesă fabuloasă? (În broască)

8) Acest erou fabulos a iubit să călărească un cuptor? (EMEL)

9) Ce a transformat antrenorul lui Cinderella la miezul nopții? (În dovleac)

10) Care este numele copacului de Anul Nou? (Brad de Crăciun)

11) Flori țesute în inel? (Coroană)

12) Besturi regele? (Un leu)

13) Calul într-un tel? (Zebră)

14) Poppong de vară? (Cangur)

15) Cel mai încăpățânat animal? (Măgar)

În oraș, strada nu merge așa:

Când nu știți regulile, este ușor să veniți.

Tot timpul să fie atenți și să vă amintiți în avans:

Regulile șoferului și pietonilor au propriile lor.

3.Grade "Întrebare-Răspuns" (3 întrebări Fiecare echipă)

1) Care este lumina de sus a semaforului? (Roșu)

2) Unde ar trebui să meargă pietonii? (Pe trotuar)

3) La ce vârstă puteți călători cu bicicleta pe șosea? (de la 14 ani)

4) Care este acest semn rutier? (Atenție copii)

5) Cum se apelează dispozitivul inspector de poliție rutieră pentru a măsura viteza de trecere a mașinilor? (Radar)

6) Ce fel de animal este descris pe drum? (Zebră)

7) Intersecție rutieră? (Răscruce)

8) Dacă semaforul nu funcționează, care reglementează traficul la intersecție? (Inspector de poliție rutieră, polițist)

9) Care este lumina inferioară a semaforului? (Verde)

10) Ce animal este descris pe semnul rutier "Distilare de bovine"? (Vacă)

11) Obiectul sonor al ofițerului de poliție rutieră? (Fluier)

12) Ce înseamnă acest semn? (Turn periculos)

13) Care este controlerul gestionează mișcarea? (Baghetă)

14) Așezați așteptările transportului public? (Stop)

15) Care este insecta de aceeași culoare cu un semnal de lumină de trafic și trăiește în iarbă? (Lăcustă)

4.Iigra "vânătoare de sunet"

Obiectiv: Pentru a cunoaște părinții cu un joc de copii care vizează dezvoltarea atenției, formează capacitatea de a face o analiză solidă a cuvântului.

Participanții sunt auziți, pe care în 1 minut este necesar să se înregistreze cât mai multe nume ale articolelor din jur care începând de sunetul specificat de plumb. Părinții compară înregistrările lor.
La sfârșitul jocului, explicați părinților că copiii pot oferi un astfel de joc: fără a înregistra, apelați cuvinte. În același timp, sarcinile pot varia: "Noi numim cuvinte care, în mijlocul sunetului ...", "Sunați cuvinte, terminând cu sunetul ...", etc este posibil să vânați cuvinte diferite " dulce "," pufos "și multe altele.

Învață să înțelegi copiii. Și vor răspunde mai mult în răspuns. Le simplifică. Și apoi vor fi atenți la tine. Concurența.

5 părți.

Alegerea unui comitet părinte. Miscellanea.