Cum ar trebui să se dezvolte un bebeluș la 10 luni. Jocuri interesante pentru dezvoltarea coordonării, mișcărilor și ritmului. Potrivirea obiectelor cu imaginile și sunetele lor

29.07.2019

Părinții ar trebui să știe ce ar trebui să poată face copilul la 10 luni. În această perioadă sunt multe schimbări. Rata de dezvoltare a abilităților mentale și fizice ale fiecărui copil este diferită. Dar există norme general acceptate de aptitudini și abilități pe care un bebeluș ar trebui să le stăpânească până la o anumită vârstă. Acest lucru este necesar pentru a observa încălcările la timp și pentru a începe să le eliminați.

La 10 luni, înălțimea copilului crește cu 1,5 cm. Creșterea majorității copiilor până la această vârstă este de 72 cm. Deoarece activitatea crește, creșterea în greutate este mică - 350-400 g. În medie, greutatea este de 9 kg. .

băiat

Băieții sunt ușor înaintea în greutate și înălțime. Greutatea medie a băieților la 10 luni este în intervalul 9,5-11 kg. Înălțimea este de 72-76 cm.

Fetelor

Creșterea fetelor este puțin mai mică și este în intervalul de la 69-74 cm.Greutatea medie a majorității fetelor este de 8,7-10,2 kg.

Ce poate face un copil până la sfârșitul lunii a 10-a

Ce ar trebui să poată face un bebeluș până la începutul celei de-a 11-a luni de viață? Un copil de zece luni ar trebui să efectueze liber și ușor o serie de acțiuni:

stai pe cont propriu;
stați câteva minute fără sprijin;
apucă și ține jucăria ta preferată;
ușor de răsturnat de la spate la burtă și invers;
se ridică singuri, se plimbă, ținând mâna părintelui, un perete sau alt suport.

Deoarece la această vârstă bebelușul tău începe să facă primii pași, ar trebui să te gândești să-ți cumperi pantofi. Trebuie să fie de înaltă calitate și să se potrivească ca mărime.

aptitudini fizice

La a 10-a lună de viață, copilul consolidează tot ce a stăpânit mai devreme. Sunt dobândite mai puține abilități noi. Se târăște bine, se așează și se ridică singur, se mișcă liber de-a lungul suportului, iar unii copii chiar fac primii pași la această vârstă.

dezvoltare sociala

Abilități sociale pe care le deține un copil de zece luni:

repetă sunete și cuvinte individuale după adulți, precum și gesturi și expresii faciale;
urmați instrucțiuni simple;
își cunoaște propriul nume;
copiii caută laude și se supără dacă sunt certați;
are nevoie să se joace, ia de bunăvoie contactul cu semenii și copiii mai mari.

Un copil învață abilități sociale de la adulți, așa că trebuie să vorbiți și să vă jucați cu el cât mai des posibil.

dezvoltarea emoțională

La această vârstă, copilul manifestă o reacție emoțională la orice eveniment: percepe fericit vestea unei plimbări sau o baie, se jignește și se enervează dacă ceva nu merge, se sperie la un sunet necunoscut.

Vorbire

La 10 luni, vocabularul se extinde. Abilități de vorbire îmbunătățite. Copilul pronunță cuvinte și silabe semnificative, corelează un cuvânt cu o acțiune sau un obiect, recunoaște obiectele din imagini.

Dezvoltarea neuro-psihomotorie

Procesele cognitive până la sfârșitul celei de-a 10-a luni își dezvoltă rapid:

mai multe cuvinte și silabe apar în vorbire;
bebelușul recunoaște sunete și melodii, recunoaște rudele apropiate prin voce;
observă acțiunea adulților, zâmbește ca răspuns la un zâmbet;
înțelege instrucțiuni simple;
stă fără sprijin și face primii pași fără sprijin;
apucă obiectele cu două sau trei degete.

La 10 luni, copilul este capabil să se joace singur timp de 20-30 de minute.

abilitati motorii

Copiii din această perioadă se târăsc bine și se mișcă în patru picioare, stau cu încredere, se mișcă și se ridică, ținându-se de un suport, pot coborî și urca un deal. Unii bebeluși încep să facă primii pași.

Începeți să reacționați la situațiile neplăcute și la obiceiurile proaste

Obiceiurile proaste ale acestei vârste includ sugerea unui deget sau a unui guler de haine, răsucirea părului. În aceste cazuri, părinții ar trebui să fie atenți și afectuoși cu copilul lor. Mai des trebuie să-l iei în brațe, să te joci, să nu-l lași mult timp singur în pătuț.

Nu te poți certa cu un copil, strigă. Emoțiile negative au un efect negativ asupra dezvoltării mentale și motorii.

Test pentru dezvoltarea bebelușului la vârsta de zece ani

Următoarele abilități dobândite demonstrează că dezvoltarea copilului îndeplinește standardele:

se așează, se ridică și stă în picioare cu încredere fără sprijin;
apucă obiecte cu două degete;
repetă în mod conștient silabe și cuvinte scurte;
vorbirea este însoțită de emoții vii;
urmează instrucțiuni simple.

Ritmul de dezvoltare pentru toți bebelușii este diferit, așa că absența a cel puțin uneia dintre abilitățile enumerate nu indică o problemă.

Ce să faci dacă copilul se dezvoltă cu încetinitorul

Fiecare copil se dezvoltă în ritmul lui. Mai devreme sau mai târziu decât alții, începe să vorbească, să se târască, să stea, să meargă. Dezvoltarea socială și emoțională depinde de temperamentul copilului. Pentru a accelera dezvoltarea, trebuie să petreceți mai mult timp cu copilul. Joacă jocuri în aer liber, citește cărți, comunică, studiază obiecte, fă gimnastică.

Când să vizitați un pediatru

Nu este nimic în neregulă dacă copilul este puțin în urmă cu anumite abilități și abilități. Dar există momente în comportamentul unui bebeluș de 10 luni care ar trebui să alerteze părinții:

nu stă bine pe picioare fără sprijinul unui adult;
fără abilități de crawling;
ține slab chiar și obiecte ușoare în mâini;
nu răspunde la nume;
nu repetă acțiunile adulților.

În toate aceste cazuri, ar trebui să vă adresați medicului pediatru. Veți avea nevoie și de ajutorul unor specialiști restrânși: un neurolog, un logoped, un ortoped.

Cum să ajuți un copil

Ar trebui să fie dedicat mai mult timp mișcării și vorbirii copilului. Toate acțiunile trebuie rostite. Cursurile ar trebui să fie desfășurate într-un mod jucăuș pentru a-l interesa pe copil.

Activități și jucării educative

Interesante și utile în zece luni vor fi exercițiile cu mingea, jocurile cu degetele, jocurile simple de rol și catch-up-ul. Sunt potrivite jucăriile muzicale, o piramidă, un spinning top, o păpușă de cuib, cuburi, cărți cu imaginea animalelor, legumelor.

Jocuri interesante pentru dezvoltarea coordonării, mișcărilor și ritmului

Cum să te joci cu bebelușii? O activitate interesantă este împăturirea unui turn de cuburi, ascunselea, un maraton cu obstacole, împăturirea unor piese mici într-o găleată, un pescar. Pentru a dezvolta simțul ritmului, îi poți cere copilului să repete ritmul bătut cu o lingură sau melodia unui instrument muzical.

Ingrijirea bebelusului

Îngrijirea unui copil de 10 luni implică următorii pași:

masaj;
gimnastică;
baie zilnică;
sa meargă la oliță;
proceduri de igienă.

Este important să stabiliți o rutină zilnică, care afectează în mare măsură sănătatea bebelușului.

Ce poate fi inclus în dietă

Până la începutul lunii a 11-a, multe alimente au fost introduse în dietă. Se recomanda administrarea laptelui matern sau formulei pentru sugari numai la culcare sau dupa trezire. Alimentația trebuie să fie corectă și echilibrată. Nu dați alimente prăjite și afumate. Nu este necesar să aduceți alimentele în stare de piure. Dacă aveți deja dinți, puteți oferi produse în bucăți mici.

Meniul ar trebui să includă pește și carne slabă, mâncăruri din fructe și legume și produse lactate. Este permis să se dea fursecuri, pâine, gălbenuș, sucuri, compoturi.

Modul - somn și veghe

Bebelușul doarme 12-14 ore pe zi. În timpul zilei, are nevoie de două pui de somn de 90 de minute pe zi. Este important să-ți înveți copilul să meargă la culcare la aceeași oră în fiecare zi.

Baie si igiena bebelusului

Faceți baie bebelușului în fiecare zi. De preferat cu o oră înainte de culcare. Poate rămâne în apă până la 25 de minute. În apă pot fi adăugate decocturi din plante. Utilizarea săpunului și șamponului este permisă nu mai mult de două ori pe săptămână. Este recomandabil să achiziționați jucării din cauciuc și ceasuri, pistoale cu apă, un udato și alte articole care vor interesa bebelușul.

Gimnastica cu un copil

Exercițiile fizice sunt necesare pentru dezvoltarea sistemului musculo-scheletic și întărirea sistemului imunitar. Se recomandă includerea următoarelor exerciții:

genuflexiuni și ridicare în picioare cu sprijin;
târându-se în patru picioare;
mersul pe lângă suport;
exerciții de flexie și extensie.

Fiecare sesiune trebuie repetată timp de 15 minute, asigurați-vă că vă luați timp să vă odihniți.

La 10 luni, copilul continuă să se dezvolte activ, în general, la vârsta de până la 1 an, schimbările sunt vizibile aproape în fiecare zi. Desigur, nu pot exista norme stricte - fiecare copil este individual (acest lucru poate fi văzut pe orice videoclip care surprinde cel puțin un grup mic de copii), dar totuși există parametri aproximativi, iar părinții grijulii ar trebui să fie ghidați de aceștia.

Dezvoltarea fizică

Deoarece toată lumea se naște cu înălțime, greutate și alți indicatori fizici diferiți, norma nu poate fi definită clar. Ereditatea și calitatea alimentelor complementare contează și ele, iar băieții sunt de obicei înaintea fetelor din punct de vedere fizic. Tabelul de mai jos arată raportul dintre datele dezvoltării fizice a copilului la 10 luni.

Parametrii rămași pot fi listați fără un tabel. La 10 luni, copilul are deja mai mulți dinți: mai întâi apar dinții frontali - 2 sus și jos, iar apoi 2 incisivi superiori laterali. Timp de o lună, bebelușul crește în medie cu 1-1,5 cm și adaugă aproximativ 400-500 g în greutate, deși cei foarte activi reușesc să câștige puțin mai puțin - aproximativ 300 g. Aceste tabele nu sunt strict definite și dacă există indicatori au o mică discrepanță cu cifrele indicate, acest lucru nu ar trebui să provoace prea multă îngrijorare, chiar dacă copilul este subponderal sau mic în înălțime.

La 10 luni, un bebeluș se laudă de obicei cu mai mulți dinți, deși momentul apariției lor și ratele de creștere depind și de caracteristicile individuale ale copilului.

Abilități dobândite

Acest articol vorbește despre modalități tipice de a vă rezolva întrebările, dar fiecare caz este unic! Dacă doriți să știți de la mine cum să vă rezolvați exact problema - adresați-vă întrebarea. Este rapid și gratuit!

Când copilul a ajuns deja la 10 luni, a acumulat un anumit set de abilități și continuă să învețe în mod activ lucruri noi (recomandăm să citești:). Începe să manifeste dorința de cunoaștere independentă a lumii și, de asemenea, comunică cu oameni noi, inclusiv cu alți copii, cu o plăcere din ce în ce mai mare.

Ce acțiuni în a 10-a lună de viață îndeplinește deja copilul cu încredere sau înțelege cu succes evident:

Ea mănâncă cu o lingură și bea dintr-o cană.
Starea independentă fără sprijin este o etapă trecută, pe care a trecut-o în șase luni. Acum copilul se târăște deja bine și începe să învețe să meargă. Face primii pași ținându-se de un fel de sprijin.
El apucă mâinile care sunt întinse spre el și se ridică singur.
Se descurcă bine cu alimentele moi - mușcă bucăți mici cu dinții din față și le mestecă.
În timpul jocului, el efectuează acțiuni simple - rostogolește o mașină, adună o piramidă, schimbă obiecte.
Stăpânește mânerul pensetei, adică încearcă să ia obiecte cu două degete - arătătorul și degetul mare.
Capabil să se urce pe o suprafață joasă (canapea, pat) și să coboare de pe ea fără asistență.

Sunt copii a căror dezvoltare este mai mult sau mai puțin intensivă. Acestea nu sunt abateri, ci pur și simplu caracteristici individuale. În acest caz, este logic să consultați un medic pediatru pentru a vă risipi preocupările.

Dezvoltare psiho-emoțională

La această vârstă, copilul este deja destul de clar vizibile anumite trăsături de caracter. Dezvoltarea psihică a copiilor se manifestă în interacțiunea cu alte persoane, în manipularea diverselor obiecte, în ce activități își aleg ei înșiși. Părinții trebuie să fie atenți atât la personalitatea băiatului, cât și a fetei.

Copiii mici la această vârstă sunt foarte pretențioși, bucuroși să ia legătura cu alți copii.

Vorbire

Un bebeluș de 10 luni bolborosește tot timpul. Și deși, în timp ce discursul său este de neînțeles pentru adulți, uneori începe deja să pronunțe în mod conștient cuvinte simple familiare („mamă”, „femeie”, „lyalya”). Aceste încercări ar trebui să fie încurajate și să promoveze în orice mod posibil dezvoltarea vorbirii la un copil:

Completați vocabularul pasiv, de ex. pronunță numele tuturor obiectelor din jur.
Pentru a forma un vocabular activ, încurajând copilul să repete cuvinte și sunete noi pe care nu le pronunță încă.
Atrageți constant atenția copilului asupra fenomenelor naturale din jur.
Când numiți obiecte și fenomene, utilizați propoziții simple monosilabice care sunt mai ușor de reținut.

Este foarte important să nu ciocniți, ci să pronunți clar toate sunetele și cuvintele, astfel încât copilul să audă pronunția corectă. Depinde în mare măsură de ceea ce va fi vorbirea copilului tău.

Jocuri și activități cu obiecte

Ajuns la a 10-a lună de viață, copilul stăpânește activități care se disting prin intenție și conștientizare. Nu mai apucă și aruncă lucruri. Anterior, scotea doar jucării din cutie, dar acum încearcă să le pună înapoi. Dacă îi oferi un set de cuburi, el începe cu entuziasm să le stivuească una peste alta și să construiască turnulețe.

Bebelușul încearcă acțiuni mai complexe - de exemplu, nu numai că va pune păpușa în mașină, dar va încerca să o călărească. Daca incurajati bebelusul cu laude pentru fiecare realizare, acest lucru il va inspira catre noi descoperiri.

Formarea personalității

La 10 luni, trăsăturile de caracter ale copilului devin atât de evidente încât sunt deja vizibile nu numai pentru o mamă atentă, ci și pentru alte persoane din jur. Mai ales des, copiilor le place să fie încăpățânați, în timp ce ignoră complet interdicțiile.

De la 10 la 11 luni, acest lucru este normal pentru un copil - la această vârstă, creșterea unui copil este aproape inutilă. Este mai bine să fii atent, totuși, clarificând ce este bine și ce este rău. Va dura ceva timp, iar bebelușul va începe să răspundă la sfaturi și comentarii.

Contacte și dezvoltare socială

Este întotdeauna important ca copiii să fie în centrul atenției, dar acum ei se străduiesc deja pentru comunicare și interacțiune, este important pentru ei să construiască un dialog și să ajungă la înțelegere.

Devine nu mai puțin interesant pentru bebeluș să găsească activități pentru el însuși. Acest interes trebuie susținut și încurajat, deoarece copiii care nu sunt obișnuiți cu independența vor fi capricioși și egoiști.

Memorie

La 10 luni, un copil are o memorie excelentă. Își amintește bine numele obiectelor și fenomenelor, știe și poate arăta tuturor membrilor familiei și oferă și jucării care i se cer. Puștiul cunoaște jocurile simple pe care i-au fost învățate („palmii”, „cârca cu fețe albe”), își amintește rapid conținutul cărților care i se citesc în mod constant, poate arăta anumite imagini atunci când mama lui le sună.

Masa finală

Zona de dezvoltare	Ce se întâmplă?
Activitate fizica	Bebelușul este capabil să stea singur pentru o perioadă scurtă de timp - fără sprijin și sprijin. Se târăște activ. Ținând mâna unui adult, se poate mișca în pași alternativi sau laterali.
Acțiuni cu obiecte	Se joacă cu un alt copil, efectuează acțiuni conform instrucțiunilor unui adult. Acum bebelușul operează cu obiecte și jucării în moduri diferite (dacă mai devreme băga totul în gură, flutura fiecare jucărie, acum nu face neapărat asta). Învață să efectueze acțiuni complexe: ia mingea din mâinile altuia, o dă înapoi; deschide și închide cutii; știe să ascundă jucăriile; îndepărtează inelele din tijă; îndepărtează bucșele din găuri etc.
Înțelegerea vorbirii	Oferă obiecte și jucării unui adult la cererea „Dăruiește” - le găsește printre multe și alege (adultul nu indică obiectul). Răspunde la întrebarea „Unde...?” indiferent de locația obiectului/jucăriei.
vorbire independentă	În vorbire apar silabe noi - le repetă după un adult. Vorbirea autonomă (înțeleasă doar de rude) devine mai diversă.
Inteligența	Activitatea copilului devine mai arbitrară și mai intenționată.

Alimente

La 10 luni, copilul cheltuiește multă energie, fiind în permanență în mișcare, prin urmare, pentru a reumple energia irosită, precum și pentru o dezvoltare armonioasă, alimentația bebelușului trebuie să fie completă, echilibrată, să conțină cantitatea necesară de vitamine. și microelemente. Cunoscutul pediatru Yevgeny Komarovsky sfătuiește să acorde o atenție deosebită sistemului musculo-scheletic, deoarece copilul se mișcă mult.

Până la 10 luni, alimentația copilului constă în principal din supe, cereale, caș și fructe. Asigurați-vă că țineți cont de tendința individuală la alergii. Cât ar trebui să mănânce un copil mic la această vârstă? Bebelușul trebuie să mănânce de cel puțin 4 ori pe zi, aportul zilnic de alimente ar trebui să fie de aproximativ 1 litru (laptele matern nu este luat în considerare în acest volum).

Partea principală a dietei bebelușului la 10 luni constă în continuare în feluri de mâncare moale și lichide, dar pot fi incluse și legume fierte, produse din carne.

Mic dejun

Se crede pe scară largă că în prima jumătate a zilei (de la ora 10 la 12) o persoană ar trebui să primească numărul maxim de calorii, astfel încât prima masă a bebelușului ar trebui să fie deosebit de hrănitoare și bogată în substanțe utile. De obicei, este terci de hrișcă, orez sau fulgi de ovăz cu lapte, de asemenea, este util să adăugați brânză de vaci și piure de fructe.

Bebelușii de zece luni continuă să crească și să se întindă, absorb cu nerăbdare informații despre fiecare subiect necunoscut, învață rapid și își uimesc părinții cu noi abilități. În comportamentul și acțiunile lor individuale, semnificația și independența apar din ce în ce mai mult, iar personajul începe să dobândească trăsături individuale de personalitate. Pentru a menține sănătatea bebelușului și dorința lui de activitate cognitivă, nu strică părinților să aibă o idee despre ceea ce ar trebui să poată face un copil la 10 luni.

La 10 luni, bebelușul adaugă aproximativ 450 g în greutate, crescând de la 1 la 1,5 centimetri. Capul și pieptul îi cresc cu o jumătate de centimetru. O creștere mică în greutate cu o dezvoltare generală rapidă este rezultatul creșterii funcției motorii a copilului.

Această vârstă se caracterizează și prin apariția incisivilor laterali, iar un copil mic poate avea deja de la 4 până la 6 dinți de lapte.

Unele probleme pot apărea în firimituri din cauza imunității neformate. Laptele mamei, care până în acest moment îi susținea organismul, nu mai are proprietăți atât de valoroase, așa că părinții ar trebui să-și protejeze copiii de factorii externi adversi și de infecții.

În general, abilitățile motorii ale mâinilor, coordonarea sunt îmbunătățite semnificativ la copii, devin mai puternice și mai rezistente, pot rămâne în alertă mai mult timp.

Ce ar trebui să poată face un copil la 10 luni

Succesul unui copil la această vârstă este foarte semnificativ, deoarece abilitățile sale sunt izbitor de diferite de acele abilități pe care le poseda la șase luni. În primul rând, cu tot comportamentul său, arată cât de independent este și își poate demonstra dexteritatea ridicând jucăriile nu doar cu mâinile, ci și cu degetele.

Principalele realizări ale bebelușului, de care părinții lui sunt atât de mândri:

capacitatea de a sta cu încredere și de a face primii pași;
săritură pe loc cu o „aterizare” pe ambele picioare;
folosind un articol pentru a obține o jucărie cu el;
copilul poate sta mult timp cu spatele drept în timp ce se joacă, ținând o jucărie în ambele mâini;
copilul cu o mână este capabil să țină două obiecte mici deodată;
poate urca independent un deal și coborî;
copilul a stăpânit perfect să se târască și se poate mișca în acest fel atât de repede încât este dificil să-l ajungă din urmă;
repetă cuvintele după adulți, le imită comportamentul;
reacționează violent la întâlnirea și despărțirea de cei dragi.

Datorită faptului că bebelușii de 10 luni sunt mai încrezători cu degetele, pot deja să țină un creion și un creion și să încerce să deseneze și să scrie, repetând acțiunile tatălui și ale mamei lor. Copiii devin mai sociabili, manifestă interes față de semenii lor, sunt bucuroși să comunice cu membrii mai mari ai familiei - bunicii.

Copiii de zece ani înțeleg foarte bine ce le cer adulții și, deși cunosc perfect sensul cuvântului „nu”, găsesc alte modalități de a manipula adulții folosind protestul tăcut sau isteria.

Dezvoltarea fetelor și băieților la această vârstă este oarecum diferită. Răspunzând la întrebarea ce trebuie să poată face o fată la 10 luni, se poate sublinia emoționalitatea deosebită a bebelușilor, care, arătându-și afecțiunea tandra, mult mai des decât cer băieții să fie ținute în brațele mamei, le place să îmbrățișare și mângâiere. Abilitățile pe care le învață mai devreme includ folosirea unei linguri, vorbirea și învățarea să golească o olita. Sunt mai pasionați de jocurile care necesită perseverență - asamblarea elementelor de constructor, puzzle-uri și mozaicuri, nu sunt indiferenți la jucăriile cu efecte sonore și la muzică în general.

Un băiat are și propriile trăsături de dezvoltare, la 10 luni poate să facă la fel ca o fată, dar el începe să meargă primul și refuză adesea ajutorul adulților, demonstrând că poate face totul singur. Ca urmare a unei astfel de încăpățânări, unele abilități sunt stăpânite de băieți mai târziu.

Jocuri si activitati educative pentru copii de la 10 luni

Dezvoltarea unui copil la 10 luni prevede o varietate de direcții. Pentru a întări mușchii și ligamentele, mișcări mai coordonate în prima jumătate a zilei, trebuie să dedicați câteva ore jocurilor active - lăsați copilul să rostogolească mingea, mașina sau căruciorul, dacă îi place să danseze, faceți-o mai bine cu vesel și muzica ritmica. În timpul plimbărilor, micuțul se poate juca deja în cutia cu nisip cu o linguriță și matrițe.

Este o idee bună să-ți antrenezi bebelușul să urce treptele, ridicându-l puțin sau învățându-l să coboare în siguranță de pe o canapea sau un scaun.

Exercițiile speciale trebuie efectuate zilnic, setul de exerciții include:

genuflexiuni;
jumping;
corpul se întoarce în lateral;
mișcări de rotație ale mâinilor;
agățat pe bara orizontală de acasă cu ajutorul tatălui sau al mamei.

Ca și înainte, copilul are nevoie de masaj, care se efectuează după exercițiu. Fă-o cu mare atenție, încercând să nu exerciți o presiune puternică asupra pielii delicate ale bebelușului. Mișcările principale sunt mângâierea moale, frământarea și frecarea. În acest caz, zona buricului și a inimii trebuie evitată. Se maseaza spatele, fara a afecta coloana, in tehnici circulare.

Dacă părinții știu ce ar trebui să poată face un copil la 10 luni, ei vor înțelege de ce este atât de important să se angajeze în diferite tipuri de creativitate cu el. Abilitățile motorii fine trebuie să fie dezvoltate în continuare, deoarece sunt asociate cu funcția de vorbire a unei persoane mici. Pentru îmbunătățiri suplimentare, se recomandă să-l învățați pe copil cum să folosească vopselele și plastilina, dar este mai bine să începeți cu aluatul obișnuit sărat. Nu contează că la început puteți vedea doar linii abstracte și linii aranjate aleatoriu pe hârtie și doar un mic tort va ieși din aluat - principalul lucru este că dorința copilului de a crea nu dispare și cine știe , poate în curând își va uimi părinții cu talentele sale în artele vizuale.

Orice jocuri cu cuburi, piramide, piese de designer, pe lângă dezvoltarea mâinilor copiilor și coordonarea acestora, contribuie la îmbunătățirea gândirii logice, antrenează atenția și memoria firimiturii. Astfel de jocuri și jucării trebuie să fie în arsenalul copilului.

De asemenea, este important să înveți cu ajutorul cărților care dezvoltă inteligența și orizonturile bebelușului. Vorbim despre o varietate de publicații - acestea sunt cărți obișnuite pentru copii pe care mama le va citi copilului, cărți de jucărie interactive, cântând și vorbitoare, enciclopedii pentru copii cu ilustrații realiste.

Concentrându-te pe ceea ce ar trebui să poată face un bebeluș de 10 luni, poți face orice cu el, atâta timp cât o astfel de activitate este de mare interes pentru el. Cel mai probabil, părinții cunosc deja hobby-urile micii lor agitații și, cu siguranță, vor găsi activități potrivite pentru el.

Cât doarme un bebeluș de 10 luni

Somnul este un indicator important al sănătății copilului. La 10 luni, bebelușii dorm mai puțin decât în perioada anterioară - au nevoie de 9-10 ore pentru o noapte de odihnă, iar în timpul zilei copiii sunt puși la odihnă de două ori timp de o oră și jumătate sau două. Pentru unii micuți, o oră de liniște pe zi este suficientă și deseori rezistă la culcare de seară. Dacă în același timp copilul se simte grozav, este alert și mănâncă cu poftă de mâncare, poate că nu ar trebui să-l forțezi - poți face noaptea să meargă la culcare mai devreme.

Dacă copilul este obișnuit să se culce târziu, acest lucru îi poate afecta negativ sistemul nervos - medicii sfătuiesc să înțărcați treptat copiii de la acest obicei prost și să schimbe timpul de somn cu 10 minute mai devreme în fiecare zi.

Un copil are nevoie de un somn bun pentru a restabili corpul după ore active de veghe, astfel, mușchii lui se odihnesc și se relaxează, activitatea creierului și a sistemului nervos se normalizează. Prin urmare, pentru un somn de calitate al copilului, părinții trebuie să creeze condiții optime, inclusiv ventilarea obligatorie a creșei, controlul umidității normale (aproximativ 60%) și a temperaturii (20-22 de grade). De mare importanță este confortul creat de o saltea pentru copii, care trebuie să fie moderat fermă și elastică. Lenjeria curata, baia de seara, masajul te vor ajuta sa adormi rapid si sa dormi linistit. Arahida ar trebui să ia cina cu cel mult 40-50 de minute înainte de culcare.

Caracteristicile nutriției la 10 luni

Dieta copiilor de zece luni este aproape de hrana normală pentru adulți, deoarece alimentele complementare reprezintă aproximativ 800 g din cantitatea zilnică de alimente. În medie, un copil consumă aproximativ un kilogram două sute de grame de alimente pe zi, fără a număra apa și sucuri (200 ml). Bebelușii care continuă să se hrănească cu sânii mamei primesc lapte dimineața și înainte de culcare.

Copiii mici trebuie deja să includă bucăți mai tari de fructe, carne și pește în meniu, astfel încât să învețe să-și mestece mâncarea, iar piureul de cartofi nu mai este zdrobit atât de bine cum era înainte. De obicei, după ce copilul a mâncat, i se dă niște suc proaspăt stors diluat cu apă pentru a preveni constipația.

Mâncăruri care compun masa principală:

Fulgi de ovăz și terci de orez - conțin multe fibre și proteine și, în același timp, elimină substanțele nocive din organism, îmbunătățind digestia.
Hrișcă și terci de porumb, care sunt surse de multe vitamine și minerale utile. Cerealele sunt deja fierte în lapte și se pune puțină legume sau unt în terci.
Carnea este prezentă în alimentația copiilor, dar până acum acestea sunt soiuri dietetice - curcan, pui, iepure și vițel. Este permisă utilizarea unor organe - inima și ficatul. Produsele din carne sunt folosite pentru supe, deoarece din ele se prepară piureul obișnuit, bucăți mici, chiftele, pateuri, cotlet cu abur.
Legumele și fructele trebuie să fie prezente în meniul copiilor - sub formă de salate cu unt, fierte și aburite. Lista acestora a crescut, acum nu este vorba doar de cartofi și morcovi - copiilor li se pot da dovleac și sfeclă, precum și diferite tipuri de varză - conopidă și varză de Bruxelles.

În această perioadă, este important ca părinții să se asigure că bebelușul nu transmite, dar, în același timp, creșterea lunară în greutate ar trebui să rămână în limita a 500 de grame. Dacă copilul nu crește în greutate, ar trebui să i se ofere mai multe alimente bogate în calorii.

Rămâne de adăugat pentru mamele și tăticii care sunt interesați de ceea ce ar trebui să poată face un bebeluș la vârsta de 10 luni - poate deja să bea dintr-o cană și să folosească singur o lingură.

Îngrijire și plimbări

Igiena personală devine deosebit de importantă la vârsta de zece luni. Odată cu faptul că bebelușul se joacă activ pe podea și se murdărește, munca gonadelor se îmbunătățește, din cauza căreia micuțul începe să transpire. Dacă până la 10 luni copiii sunt scăldat o dată la două zile, acum se recomandă ca procedurile de apă să fie efectuate în mod regulat. După baie, este necesar să se efectueze băi de aer timp de 5-10 minute și să se facă un masaj ușor copilului.

Copiii își spală deja fața și mâinile, dar spălarea este încă necesară, deoarece bebelușii uită uneori să ceară o olita, deși sunt deja familiarizați cu acest obiect de uz casnic. Pediatrii sfătuiesc să pună bebelușul pe olita dimineața - în acest fel, el se va obișnui cu acest timp din cauza îndemnurilor naturale și foarte curând își va cere singur, în plus, scaunul său va fi obișnuit, deoarece corpul copiilor. se va obisnui cu acest regim.

În ceea ce privește plimbările, se fac 4-6 ore pe zi. În zilele de vară, acest timp poate fi mărit, deoarece cu cât bebelușul stă mai mult la aer curat, cu atât mănâncă și doarme mai bine. Vremurile în care bebelușul, când ieșea în stradă, a adormit liniștit în cărucior, treptat trece în trecut - acum copilul este fericit să fie treaz și să studieze fenomenele care îl înconjoară, obiecte vii și neînsuflețite. Apropo, după o astfel de petrecere a timpului liber activ, copilul este puțin probabil să refuze o oră de liniște la întoarcerea acasă.

Dezvoltarea copilului la 10 luni: video

Înțelegând ce ar trebui să poată face un copil la 10 luni, părinții ar trebui să asculte cu sensibilitate nevoile și dorințele fiului sau fiicei lor. La urma urmei, doar comunicarea constantă și relațiile de încredere îi vor ajuta să ghideze corect copilul în scopurile și acțiunile sale, iar pornind de la indicatori medii, puteți controla cu succes dezvoltarea unei persoane mici și puteți ști exact când are nevoie de ajutor.

Cea de-a 10-a lună a vieții unui copil este o perioadă interesantă atât în viața unui bebeluș, cât și în viața părinților săi, plină de o poveste de dragoste unică de a învăța despre lumea din jurul lui.

La această vârstă în Dezvoltarea copilului pe toate liniile de conducere - senzoriale, sociale, de vorbire, motorii - se observă modificări calitative. Ca și până acum, activitatea subiectului (jocul introductiv) rămâne principala, în care este planificat ceva nou:

copilul începe să fie interesat nu numai de obiectul în sine, ci, într-o măsură mai mare, de ceea ce se poate face cu el;
în acțiunile bebelușului există tendința de a crea.

La vârsta de 10 luni atenția copilului este atrasă de jocul unui adult cu cuburi, piramide, bile, inele. Și cu cât bebelușului i se arată mai des diferite variații cu obiecte familiare copilului de mult timp, cu atât primește mai multe informații senzoriale despre proprietățile lor: mingea se rostogolește, dar cubul stă, conul poate fi așezat pe bază, dar nu poate fi ținut deasupra etc.

Dacă mai devreme, fiind în mâinile unui părinte, bebelușul se uita la fața lui, acum, dobândind o oarecare autonomie, stând pe un covor sau stând la un suport, copil care se uită, în primul rând, în spatele mâinilor unui adult: cum se comportă cu anumite jucării.

Treptat, copilul se îndepărtează de manipularea aleatorie. Din ce în ce mai des vezi o astfel de poză: aici a pus un cub pe un cub, a rostogolit bilele până la gaură, a pus inelul lângă altul etc.

Construim piramide

Dacă mai devreme copilul a distrus doar ceea ce mama lui i-a împăturit, atunci în luna a 10-a, bebelușul prinde sensul creator al acțiunilor ei și începe să le repete, astfel încât să reușească. Această direcție creativă, care a început la sfârșitul lunii a 9-a și a 10-a de viață, va deveni din ce în ce mai pronunțată.

Acest lucru este necesar pentru dezvoltarea gândirii și a vorbirii, pentru că în fața copilului apare un produs al eforturilor sale, care are un nume - o turelă, o piramidă, o scară, o potecă etc.

Joacă-te cu obiectele

Un alt aspect important este înțelegerea vorbirii. Copilul începe să înțeleagă o frază din două cuvinte: numele obiectului și acțiunile cu acesta. De exemplu: „Dă-mi un pix!”, „Dă-ți pixul. Pa!”, „Arată-mi unde este câinele?”, „Bea lapte”, „Mănâncă terci”, „Strânge biluțele”, etc.

Pentru a obține înțelegere vorbire către copil este necesar să se formeze o legătură între obiect şi cuvântul care îl denotă. De aceea, activitatea obiectivă este de o importanță deosebită pentru dezvoltarea vorbirii copilului, fiind un joc de cercetare orientativ în conținut, și un joc introductiv în formă. În procesul acestui joc, copilul învață cu ele numele obiectelor și acțiunile.

Când te joci cu jucăriile apar și inovații - spectacole de intrigi de acțiuni detaliate: păpușa s-a îmbrăcat și a cântat un cântec; cocoșul se plimba, ciuguleau boabele, cânta; câinele dansa pe picioarele din spate, apoi se întindea etc. Toate aceste spectacole sunt emoționante și sunt însoțite de scurte pasaje de discurs: „Lalya top-top! La-la-la!”, „Doggy av-av!” si etc.

Observați că copilul urmărește cu interes acțiunile gospodăriei: bunica coase, bunicul bate cu ciocanul, sora cântă - toată lumea face ceva. Un adult denotă acțiunile lor printr-un cuvânt, iar copilul se uită cu atenție la ceea ce se întâmplă. Pentru un bebelus de 10 luniînțelegerea se formează intens, dar apar schimbări pozitive semnificative în dezvoltarea vorbirii active.

Până la 10-11 luni de viață, copilul are o capacitate mai dezvoltată de imitare a vorbirii. Acum, copilul, urmând adultul, repetă imediat fonemele limbii materne, onomatopee și chiar și cele mai ușoare cuvinte de desemnare, de exemplu, „av-av” (câine), „ha-ha” (rata), „ku”. -ka” (cocoș) și etc.

Cu toate acestea, nu toate sunetele de vorbire sunt la fel de bune pentru copil. Și observi că în timpul apelului, bebelușul pronunță cu ușurință acele sunete care au apărut în bâlbâială și mai devreme: „m”, „b”, „c”, „p” (labial-labial). Sunetul lor este asociat cu închiderea și deschiderea buzelor la expirație, care la început apare spontan.

Copilul scoate sunete aproape de corect articulat - nu poate face încă altfel. Dar este important ca în acest moment factorul fiziologic să pornească: bebelușul se aude, se imită. În procesul acestor repetiții, pronunția este corectată. În consecință, se elaborează algoritmii acelor foneme pe care copilul le aude și le repetă în mod repetat. Articulația lor îi reușește bebelușului mai repede.

De regulă, să 9 luni copilul pronunță deja corect „m”, „p”, „b”, „c”, iar la 10-11 luni - „t”, „d” labio-dentar; sonorant „n”, „l”. Și auziți despre astfel de rulade de vorbire: „ba-ba-ba”, „a-la-la”, „ne-ne”, „dya-dya-dya”, „ta-ta”, „ta-ka”, „av-ava”, etc.

Dar nu va fi curând vorbirea copiilor sunetele „r”, „sh”, „h”, „z”, „ts”, „u”, deoarece necesită o pronunție mai complexă. După cum notează experții, pentru majoritatea fonemelor dificile, propriul lor sistem de feedback ar trebui să fie format la un nivel mai înalt de dezvoltare a analizatorilor vorbire-auditiv și vorbire-motori.

Devine clar de ce 1 an din viata unui copil numită stadiul pregătitor al dezvoltării vorbirii: este nevoie de timp pentru ca sunetele (fonemele) chiar ușoare ale vorbirii să înceapă să articuleze copilul. La urma urmei, fonemele sunt unitățile vorbirii din care se formează cuvintele!

Dezvoltarea generală a copilului

Sarcinile dezvoltării generale a copilului, cu care se confruntă părinții, vizează organizarea corectă a vieții sale:

asigurați copilului o activitate fizică suficientă: capacitatea de a se deplasa în spațiu (târâș) și de a sta pe picioare la sprijin (lângă scaun, lângă canapea etc.), deplasați-vă cu un pas suplimentar de-a lungul suportului;
îmbogățiți jocurile de subiect ale bebelușului cu introducerea de diverse acțiuni cu același manual („aruncător de mingi”, piramidă, păpușă cuibărată, cuburi etc.);
dezvolta la copilul tau stabilitatea si scopul actiunilor cu obiecte;
acordați o atenție deosebită acțiunilor creative ale copilului, în urma cărora apare un „produs” - o turelă, un scaun cu rotile, o păpușă din lemn, etc.;
îmbogățiți comunicarea jucăușă a bebelușului nu numai cu mama lui, ci și cu cei dragi, jucând situații folosind articole de uz casnic, jucării etc.;
continuă să îmbunătățească abilitățile motorii fine ale degetelor;
mentineti copilul interesat de alti copii, invatati copilul sa se joace langa alti bebelusi.

Dezvoltarea vorbirii copilului

Sarcinile dezvoltării vorbirii copilului ar trebui evidențiate în special:

umpleți viața copilului cu impresii vii atunci când cunoașteți lumea exterioară - natura și societatea (soare cald, iarbă verde, porumbei care coc, o mașină de udat, steaguri de sărbători, un pat cu flori de toamnă etc.);
numiți toate obiectele, fenomenele, evenimentele care intră în câmpul vizual al bebelușului;
vorbește emoțional, dar nu pronunțat, încet; construiți propoziții din două cuvinte - subiect, predicat (obiect și acțiune cu acesta). Folosiți rânduri simple de vorbire pe care copilul le înțelege;
să continue dezvoltarea abilităților de vorbire în procesul de extindere a contactelor sociale ale bebelușului cu adulții și copiii;
extinde înțelegerea de către copil a vorbirii adultului care i se adresează (vocabularul său pasiv);
în procesul de dezvoltare a acțiunilor cu obiecte și în cursuri speciale de vorbire, formați un vocabular activ al copilului (adică folosirea independentă a cuvintelor de către acesta);
încurajează copilul să-l imite pe adult, repetă după el silabe noi care nu sunt în bolboroseala bebelușului;
încurajează bebelușul să pronunțe primele cuvinte balbuiate: „ma-ma”, „ba-ba”, „pa-pa”, etc.

Copilul este interesat nu numai de jucăriile electronice cu module schimbătoare de lumină, culoare, sunet, ci și de cele mai simple obiecte de uz casnic: o cutie în care copilul ridică bile; o strecurătoare cu multe găuri etc. Aceste articole sunt diferite de jucării, dar nu mai puțin interesante pentru bebeluș, deoarece acțiunile cu ele sunt accesibile și vizual (vizual) simple.

Joc educativ— Cine ce face?

Obiectivele jocului

Continuați să îmbogățiți experiența socială a copilului prin organizarea de contacte cognitive și verbale cu adulți din mediul său imediat (tată, bunica, soră etc.), crește interesul pentru aceștia.
De comun acord cu familia, reprezentați situații de acțiune cu obiectele de uz casnic.
Exersați înțelegerea expresiilor din 2 cuvinte: numele obiectului și acțiunile cu acesta („Ce faci?” - „Gătesc terci”, „Repar mașina”, etc.).

Material de joacă

Obiecte de uz casnic (strecurătoare, coș, linguri de lemn vopsite cu Khokhloma, strecurătoare, cutie etc.), piramidă, poze cu obiecte (3-4 bucăți): păpușă, mașină, urs, iepuraș, cocoș etc.

Mama merge cu copilul la bunica în bucătărie. Bunica îl întâlnește cu afecțiune pe copil, îl sună pe nume. Mama, ținând copilul în brațe, uitându-se la bunica ei, întreabă încet și expresiv: „Ce faci?” Bunica răspunde: „Eu gătesc terci. Terci pentru Sashenka (numele copilului).”

Bunica arată o cutie, o strecurătoare, un coș. Oferă copilului un coș în care va colecta bile. Mama îl invită pe copil să-i facă semn bunicii: „La revedere! Pa! (acțiune repetă) Mergem la bunicul!

Bunicul îl salută cu afecțiune pe copil. I se pune aceeași întrebare: „Ce faci, bunicule?” Bunicul îi răspunde că strânge o piramidă pentru Sashenka. Mama coboară copilul pe picioare lângă scaun, pe care sunt așezate inelele. Mama și copilul urmăresc acțiunile bunicului. Puștiul se desparte de bunicul său, mama lui se oferă să-i facă semn cu mâna: „La revedere! Pa!" (acțiune învățată) și, luând o targă, merg să vadă ce face sora lor (mătușă, frate). Se repetă întreaga scenă. Sora examinează imaginile și le arată copilului, numește imaginile. La sfârșitul orei de joc, mama și copilul se joacă pe covor. Ei adună bile într-un coș, poartă un scaun cu rotile, ridică jucării pentru poze (păpușă, urs, cocoș). Mama exprimă acțiunile copilului: „Sashenka pune mingile”, „Sashenka rostogolește scaunul cu rotile”, „Sashenka se uită la imagini”, etc.

Comunicarea verbală cu membrii familiei trebuie repetată cu diferite accesorii, găsind noi ocazii de joc.

Joc educativ"Câine"

Obiectivele jocului

Folosiți o plimbare cu un bebeluș pentru a vă familiariza cu animalele care trăiesc lângă o persoană, în special cu un câine. Atrageți atenția copilului asupra semnelor externe, obiceiurilor, reacțiilor vocale. Introduceți onomatopee („av-av”).
Demonstrați o atitudine bună din punct de vedere emoțional față de animal, dar nu permiteți copilului să se apropie de el (observarea trebuie efectuată de la o distanță de 3-4 m, copilul este în brațele unui adult).

desene pentru adulți atentia copilului pe câine: „Câine-a-achka! Vai!" și, ținând copilul în brațe, urmărește animalul, se plimbă, dând ocazia de a vedea câinele din diferite părți: „Ce câine-a-achka, aw-aw!” Mai departe, mama descrie animalul: „Câinele are coadă, labe, urechi. Cum latră câinele? - Răspunsuri: „Oh! Vai!" Se adresează copilului: „Spune: av-av! aw-au!”

În concluzie, ea citește o poezie a lui N. Komissarova „Câinele”:

Câinele a venit la noi
caine bun,
bate de coada,
Lătrat zgomotos!
Vai! Vai!

Joc cu degetele „Dar-dar! Este interzis"

Obiectivele jocului

Să înveți cu copilul mișcarea condiționată „interzicerea” a degetului (a amenința), combinând-o cu înțelegerea frazei: „Dar, dar! Este interzis!"
Introduceți această mișcare interzisă într-un spectacol de jocuri cu jucării de poveste. Folosește folclorul pentru cei mici.

Material de joacă

Subiect jucării de mărime medie (30-40 cm): câine, iepuraș, păsărică, porc Piggy.

Mama aranjează confortabil copilul pe un scaun înalt la masa copiilor. Se așează în fața copilului. Sunt jucării sub masă. La început, mama încearcă să atragă atenția copilului: strigă pe nume, îi mângâie ușor mâinile, zâmbește.

Apoi se citește:

bug-ul a venit la noi,
Coadă mârâit,
bate de coada,
Lătrat zgomotos!
(L. N. Pavlova)

Cu aceste cuvinte, adultul aduce câinele la masă. Câinele se învârte, aleargă în jurul suprafeței mesei și începe să latre la un adult, apoi la un copil (onomatopeea „aw-aw!” este efectuată de un adult).

Mama spune cu strictețe: „Dar, dar!” (amenință degetul arătător la câine). „Nu latra! Este interzis!" Apoi se apropie de copil și efectuează această acțiune cu degetul (mișcare pasivă).

El repetă fraza de mai multe ori: „Dar, dar! Nu poți!”, însoțind-o cu un gest de interzicere cu mâna bebelușului.
Apoi efectuează aceeași acțiune de joc cu păsărică, interzicând câinelui să latre la pisică. În același timp, adultul repetă interdicția cu mâna copilului cu cuvintele: „Dar, dar! Este interzis!":

Cățeluș, nu latră!
Nu ne speria pisica!
(bazat pe folclorul rusesc)

Apoi vine iepurașul. Scena se repetă. Mama încearcă să traducă într-o mișcare activă gestul de interzicere deja înțeles de copil cu interjecția „Ho-no!” Un adult completează „Nu!”

Ești un câine Bug,
Coadă mârâit,
Este interzis! Nu latra!
Iepurasule, nu speria iepurasul!

Cățeluș, nu latră!
Piggy (Tepa, Mouse, Liska etc.) nu te speria!

La sfarsit jocuri de activitate toate animalele se adună în fața copilului, mama le pune într-o căruță și le duce la covor.

Joc educativ„Păpușa dansează”

Obiectivele jocului

Continuați practicarea apelului nominal de vorbire pe baza silabelor învățate „la”, „la”. Asociați cuvântul balbuiat „lyalya” cu demonstrația păpușii: lyalya (păpușa) dansează („la-la-la!”).
În timpul lecției, încercați să-l faceți pe copil să înțeleagă sensul expresiei „păpușa dansează” („Lalya la-la-la!”).

Mama pune copilul în fața ei, astfel încât să-i vadă clar articulația. Apoi spune: „La-la-la”. Nu mai vorbi. Permite copilului să răspundă, repetă din nou combinația de sunet. Dacă copilul a răspuns, mama ridică: „La-la-la!” Dacă copilul tace, ea repetă acest pasaj de vorbire din nou și din nou. De regulă, copilul răspunde, se alătură apelului nominal, repetând după mamă: „La-la-la!” Ea arată păpușii, care începe să danseze: „Lalya (păpușă) la-la-la!” (dans). Mama joacă emoțional această scenă, repetă de mai multe ori că „Lalya dansează”.

Joc educativ„Inele obraznice”

Obiectivele jocului

Dezvoltați abilitățile motorii fine ale degetelor. Extindeți experiența senzorială atunci când acționați cu obiecte: cel mai simplu raport dintre o parte și un întreg. Înțelegeți o expresie din două cuvinte: „Dă-mi inelul!”, „Dă-mi inelul!”

Material de joacă

Inele de aceeași dimensiune și culoare (4–5 buc.), înșirate până la capătul tijei.

Adultul așează tija orizontal în fața copilului, ținând un vârf. Înclină tija spre copil.

Bebelușul stă la masă sau pe covor. I se cere să scoată inelul. Primul este filmat de un adult, arătând cum să efectueze această acțiune și explică: „Sună! Au scos inelul! Apoi copilul începe să scoată un inel după altul, iar adultul îi facilitează această sarcină prin înclinarea tijei spre mâini.

Când bebelușul scoate toate inelele, mama spune emoționată: „Fără inele!” (întinde mâinile). Copilul poate repeta acest gest și chiar poate spune: „Nu!”

Vârsta bebelușului tău se apropie de o altă dată rotundă - zece luni este o cifră serioasă și obligatorie. Copilul se dezvoltă rapid mental, iar părinții trebuie să aibă răbdare.

La această vârstă, bebelușul manifestă interes pentru întreaga lume din jurul lui, ceea ce necesită o atenție și îngrijire sporită. Acum ia naștere inițiativa viitoare, activitatea sau un sentiment de îndoială și neajutorare, prin urmare, manifestările de independență în niciun caz nu pot fi suprimate, ci trebuie îndreptate cu pricepere în direcția corectă și încurajate.

Ce poate un bebe la 10 luni

Copilul tău se târăște deja bine, se așează singur, se așează și se ridică, ținându-se de un suport, pășește de-a lungul suportului. Unii bebeluși încearcă deja să se îndepărteze de sprijin, încercând să-și păstreze echilibrul. Capacitatea de a sta drept este o reală realizare de care copiii sunt foarte mândri și este absolut necesar ca părinții să perceapă și emoțional mica victorie a copilului lor.

Acum se conturează activitatea de jocuri, în primul rând la fete: le hrănesc păpușile, le spală, imitându-și mama. Există o dezvoltare rapidă a vorbirii: bebelușul ascultă cu atenție vorbirea adulților, înțelege unele cuvinte și încearcă să reproducă combinații de sunete.

La vârsta de 10 luni, copilul a dezvoltat următoarele abilități și abilități:

Capacitatea de a sta fără sprijin, de a se târî după o jucărie, de a se ridica, sprijinindu-se pe brațele întinse spre el, de a merge lângă un suport, ținându-se de el
își cunoaște propriul nume și îi răspunde, cunoaște numele celor dragi, numele obiectelor din jur, poate arăta animalele numite în imagine, poate arăta părți ale corpului său, la cererea adulților
înțelege și îndeplinește cereri simple: „da”, „du-te”, etc.
repetă silabe și combinații de sunete după adulți
folosește în comunicare mai multe „cuvinte” care sunt de înțeles situațional, cel puțin 1-2 „cuvinte”, de exemplu: lala, mom, give
ia glume adresate lui și râde ca răspuns
canta cantece
ia obiecte mici cu două degete: degetul mare și arătător și efectuează cu ele acțiuni semnificative
face rost de mașini, împinge o minge, aruncă jucării
cântă la primele instrumente muzicale: tobă, xilofon
încercând să construiască cu blocuri
inserează sau cuibărește un obiect în altul
se poate bea dintr-o cană, folosește o lingură
manifestă interes și curiozitate față de alți copii, în jocurile lor
se referă calm la plantarea pe ghiveci.

Dezvoltarea fizică

După luna a noua, creșterea fizică încetinește puțin, acum se pune accent pe stăpânirea corpului, controlul asupra mișcărilor. În medie, în luna a zecea, copilul adaugă 400-450 de grame de greutate și crește cu 1,5 cm. Astfel, până la sfârșitul lunii a 10-a, greutatea sa este de 9000 - 9500 g, iar înălțimea lui este de aproximativ 70-75 cm.

Nu este nimic de care să vă faceți griji dacă bebelușul crește în înălțime sau în greutate puțin mai repede sau mai lent, dar trebuie să fiți atenți dacă este eliminat brusc din coridorul normativ al înălțimii sau greutății.

Nu vă faceți griji dacă vedeți o diferență distinctă între dezvoltarea motorie a copiilor de această vârstă. Unii merg deja, în timp ce alții preferă să se târască. „Crawlerele” nu trebuie grăbite, doar că le este mai confortabil să se târască decât să meargă. Vor pleca, doar puțin mai târziu. Unii bebeluși încep să meargă la vârsta de 15 luni.

Programa

Rutina zilnică poate varia individual: timpul de hrănire, adormirea și cantitatea de somn. Adaptați-vă bebelușului, dar asigurați-vă că respectați un program consecvent. Hrăniți și culcați în același timp, întreruperea regimului obișnuit sau a unui program de alunecare nu va provoca decât oboseală, capricii și proastă dispoziție.

Vis

De obicei, la vârsta de 10 luni, bebelușii dorm între 10 și 12 ore noaptea. Și încă două somnuri în timpul zilei de aproximativ 2 ore fiecare. Bebelușii liniștiți dorm mai mult, mai sănătos, iar atunci când se trezesc, se pot îndepărta de somn pentru o lungă perioadă de timp fără a manifesta activitate. La bebelușii hiperactivi, situația este exact inversă: ei cheltuiesc mai multă energie, dorm mai puțin și mult mai neliniştiți, obosesc mai repede și acţionează mai des. În astfel de cazuri, puteți pune copilul în pat cu o oră sau două mai devreme.

Scăldatul înainte de culcare contribuie la un somn lung și liniștit, iar în timpul îmbăierii - aerisirea camerei, apoi cântecele de leagăn melodice și hrănirea - prezența mamei, vocea și laptele vor da plăcere bebelușului, vor calma și vor acționa ca un somnifer.

plimbări

În ciuda faptului că acum copilul este interesat acasă, nu uitați de plimbările zilnice. A fi departe de casă devine din ce în ce mai interesant. Copilului îi place să privească oamenii, copiii, studiind lumea din jurul lui. Continuă să-i arăți lucruri noi: du-l cu tine la magazin, mergi cu el în vizită sau la un centru de divertisment pentru cei mici.

Vara, agitația în cutia de nisip îndeplinește o funcție uriașă de dezvoltare. De obicei, în cutia cu nisip sunt mulți copii, iar copilul poate studia cu atenție regulile generale ale jocului, poate imita și invata cele mai simple lucruri: turnați nisip într-o găleată, construiți castele, săpați cu lopata etc.

Vara, te poți plimba mult timp, optim de două ori pe zi timp de 2 ore. Iarna, numărul și durata plimbărilor este redusă. Într-o zi geroasă, puteți ieși timp de 30 de minute, de această dată va fi suficient pentru ca apartamentul să aerisească, iar bebelușul să respire aer curat.

Hrănire

Alăptarea este în continuare pilonul principal (la fel ca și formulele), dar până la sfârșitul ultimului deceniu al primului an nu mai este capabil să ofere o nutriție adecvată. Laptele matern este deja lipsit de proteine, potasiu, cupru, zinc și alte substanțe, în cantitatea necesară unui bebeluș crescut. Prin urmare, substanțele necesare sunt obținute din produse care au fost introduse până la 10 luni.

Practic nu există produse noi în dietă, meniul se extinde doar datorită noilor opțiuni pentru preparate din setul deja existent. La varsta de 10 luni, bebelusul ar trebui sa manance carne in fiecare zi si, daca nu exista diateza, atunci pestele fiert slab o data pe saptamana. Doza zilnică necesară a acestor produse este de aproximativ 50 de grame.

Hrănește-ți copilul de 4-5 ori pe zi, alternează mesele, oferă o varietate de piureuri de legume, supe, cereale, brânză de vaci și fructe care nu sunt alergice.

Norma zilnică de hrană este de aproximativ 1 litru, excluzând laptele matern. Poate că copilul va mânca puțin mai mult sau puțin mai puțin de 200-250 de grame la un moment dat, depinde de caracteristicile fiziologice individuale. Nu încerca să-ți hrănești copilul forțat sau să-l lași nemulțumit, lasă-ți propriul simț al proporției să se dezvolte.

Alăptarea

Între 9 și 12 luni, mulți bebeluși nu mai au nevoie să alăpteze, devin mai independenți în toate, mai puțin încăpățânați și mai relaxați cu privire la înțărcare decât la o vârstă mai mică sau mai înaintată. Decizia de a opri alăptarea este ușoară și simplă pentru unele femei, în timp ce pentru altele provoacă o mare ezitare mentală. Dar, ori de câte ori are loc înțărcarea, acest eveniment este întotdeauna important atât pentru mamă, cât și pentru copil, nu doar fizic, ci și emoțional, așa că luați acest pas cu seriozitate.

Jocuri și jucării

La 10 luni, pentru dezvoltarea deplină a copilului, sunt necesare următoarele jucării:

Jucării pe roți: animale, mașini care pot fi rulate
bile de cauciuc și plastic
seturi de borcane, boluri și cutii cu capace care pot fi scoase și pliate, deschise și închise
diverse piramide cu inele slip-on
cuburi
jucării muzicale și mecanice
animale de cauciuc
păpuși și jucării moi.
Articolele obișnuite de uz casnic, vasele, hainele pot acționa uneori ca jucării: nu limitați copilul, aveți grijă doar ca obiectul și manipulările cu acesta să fie în siguranță.

Jocuri și activități utile cu un bebeluș de 10 luni pentru dezvoltarea motricității fine:

Schimbarea, turnarea obiectelor mici: mărgele, fasole, cereale, paste dintr-un recipient în altul
desen cu degetul: vopsele pe hârtie, precum și desen pe nisip, făină, cereale mici
jocuri cu degetele, cum ar fi „Ladushki” sau „Magpie-Crow”
jocuri cu panglici, dantele, noduri
jocuri in cutia de nisip cu cazma, grebla, construirea de castele, umplere si jocuri cu matrite.

Asigură-te că te joci împreună cu bebelușul, arată-i o varietate de acțiuni cu obiecte, încurajează-l să repete după tine, stăpânește manipulări din ce în ce mai complexe. Asigurați-vă că copilul este înconjurat de o varietate de jucării și obiecte: ca mărime, culoare, formă, textură. Un mediu natural bogat la aceasta varsta contribuie la dezvoltarea intelectuala accelerata a bebelusului.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltați vorbirea bebelușului dvs. în jocuri. Numiți obiecte, imagini cu animale, pronunțați sunete care imită vorbirea animalelor. De exemplu: „Acesta este un șoarece, scârțâie: wee-wee-wee”. Astfel de jocuri de vorbire contribuie nu numai la dezvoltarea vorbirii, ci și la auzul și memoria vorbirii. De-a lungul timpului, copilul nu numai că își va aminti cum „vorbește” șoarecele, dar va putea și el însuși să răspundă la o astfel de întrebare.

Nu uita să citești cărți, basme, poezii, să te uiți la imagini. Copilul se poate arăta deja unde este desenat peștele și unde este pasărea. În capul lui există un proces activ de conectare a imaginii și a cuvântului. Ascultă-i bolboroseala, încurajează orice încercare de a vorbi.

Acordați maximă atenție siguranței bebelușului dvs

Copilului îi lipsește deja un loc de joacă dedicat, este timpul să dezvolte activ teritoriul.Spațiu disponibil sigur:

Cumpărați dopuri de siguranță pentru prize
verificați ce se întâmplă dacă copilul trage de marginea feței de masă sau de firul de la lampadarul
jucați-vă cu micile detalii doar împreună, în restul timpului, asigurați-vă că niciun șurub care poate fi trimis rapid la gură nu sta în calea bebelușului
ai grijă la obiectele ascuțite, tăiate, nu le lăsați la vedere, de asemenea, nu lăsați terci fierbinte sau o ceașcă de ceai la îndemână
nu lăsați medicamentele la îndemâna copiilor
atât pe stradă, cât și acasă, fiți atenți la orice surse de pericol. Chiar și în cutii cu nisip, puteți găsi adesea fragmente de sticlă, resturi sau fier.

Este un paradox, dar cu cât copilul devine mai independent, cu atât este nevoie de mai mult timp. Dacă copilul a dormit și a mâncat doar în primele trei luni,acum este neliniştit: se târăște, ajunge la orice suprafețe și obiecte disponibile, deschide toate dulapurile, le scoate tot conținutul, te trage de haine, spune constant ceva în felul lui, necesită jocuri și atenție. Este de dorit ca cineva să te ajute cu copilul și cel puțin o dată pe săptămână să te elibereze de supraveghere și activități cu el. Ritmul pe care îl stabilesc copiii este epuizant foarte repede, nu permite acumularea de iritații și, cu atât mai mult, aerisirea acesteia pe firimituri.