Povești pentru cei mici

Povești pentru cei mici: cum să alegi cărți cu povești pentru cei mici, la ce să fii atent când citești, cum să înveți să înțelegi cărțile fără imagini. Texte de povești pentru lectură copiilor de 1-2 ani.

Povești pentru cei mici: ce și cum să le citești copiilor de 1-2 ani

Alegerea cărților pentru copii din magazine este acum imensă! Și cărți - jucării și cărți - tăieturi sub formă de diferite animale, mașini, păpuși de cuib, jucării, cărți textile pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, cărți - șireturi, cărți plutitoare impermeabile pentru înot, cărți vorbitoare, cărți muzicale, uriașe culegeri groase de poezii și basme pentru cei mici. Și este minunat că încă din primii ani de viață copilul are ocazia să se familiarizeze cu cărți frumoase și interesante pentru copii în toată diversitatea lor.

Dar astăzi vom vorbi despre alte cărți - cărți tradiționale cu povești pentru copii. Sunt mai puțin populare decât cărțile cu basme sau poezii, dar sunt foarte necesare copiilor mici! În povești, copilul ajunge să cunoască lumea din jurul lui, viața oamenilor.

Cum să alegi cărți cu povești pentru cei mici?

Primul.Pentru cei mai mici copii, nu colecțiile groase de basme sau povești sunt mai potrivite pentru lectură, ci cărțile cu imagini subțiri. O carte este o poveste în imagini sau mai multe nuvele.

Al doilea. Imaginile dintr-o carte pentru copii de 1-2 ani ar trebui să fie realiste. Adică ilustrațiile din carte nu trebuie să conțină vaci albastre sau iepuri de câmp cu urechi scurte și coadă lungă. Din imagine, copilul ar trebui să își facă o idee exactă despre lumea din jurul lui, copiii de această vârstă încă nu înțeleg umorul! Ilustrațiile sunt necesare pentru a clarifica ideile despre lume și pentru a nu deruta copilul. Desigur, realismul nu exclude detaliile decorative - să ne amintim, de exemplu, ilustrațiile pentru basme ale celebrului artist Y. Vasnetsov.

Unghiul în care este descris eroul poveștii este foarte important - toți eroii poveștii ar trebui să fie ușor de recunoscut de către copil în imagini.

Al treilea.Într-un stadiu incipient al înțelegerii literaturii, un desen reprezintă pentru copil însăși viața din jur, care nu poate fi înlocuită cu un cuvânt. De aceea este necesar ca copilul să poată urmări imaginile pas cu pas ceea ce i se spune(amintiți-vă de povestea „Puiul” de K.I. Chukovsky).

Pentru cei mai mici copii, cartea cu imagini este vie! Ei hrănesc calul pictat, mângâie pisica, vorbesc cu imaginile și pot chiar aștepta „când pasărea va zbura departe” de imagine.

Al patrulea. Este foarte important ca primele carti ale bebelusului sa fie frumoase. De la o vârstă fragedă copiii dezvoltă o înțelegere a frumuseții. Le plac hainele frumoase, o cameră frumos decorată, florile frumoase sau pozele frumoase. Și în mod clar au o preferință pentru obiecte și cărți frumoase.

Cum să citești poveștile la cel mai mic: 4 reguli simple

Primul. Poveștile pot și nu trebuie doar citite dintr-o carte, ci și spuse!Și asta este foarte important! La ce folosește povestirea? În faptul că în cazul narațiunii, cuvântul tău este un „cuvânt viu”!

Când îi spui bebelușului tău o poveste simplă, basm sau poveste, te uiți în ochii lui, poți face pauză dacă este necesar, încetini ritmul vorbirii, introduci o nouă intonație, vezi reacția bebelușului la poveste și poți lua asta in considerare. În plus, copilul îți vede fața, emoțiile, procesul vorbirii tale.

Deci e mai bine previzualizați povesteași apoi citiți-o copilului dumneavoastră. Dacă sunteți „atașat” de text și vă îngropați în el în timp ce citiți, atunci copilul va deveni rapid distras și își va pierde interesul.

Citirea poveștii este dialogul nostru cu copilul despre carte, dar nu monologul unui adult îngropat în text.

Este grozav când știi poveștile tale preferate pe de rost și le spui simplu din inimă la momentul potrivit - fără o carte.

Am un sistem de cărți cu povestiri și poezii - sunt mereu cu mine. Și la momentul potrivit, le puteți folosi oricând dacă aveți nevoie să vă amintiți ceva.

Al doilea. Când aduci acasă o carte nouă, nu trebuie să începi să o citești imediat. Dă-i întâi cartea copilului- lăsați-l să o cunoască, să o examineze, să răsfoiască paginile, să se uite la imagini și să se joace cu ele - să hrănească calul, să vă împărtășească impresiile (acestea pot fi doar exclamații, gesturi de arătare, intonații, dacă bebelușul face nu vorbesc încă).

După prima cunoaștere cu cartea, priviți imaginile cu bebelușul, spuneți copilului ce este desenat pe ele. În acest caz, este mai bine să citați cuvinte din textul poveștii, pe care copilul le va auzi ulterior când o va citi. De exemplu: „Masha are o sanie. Misha are o sanie. Tolia are o sanie. Galya are o sanie.
Un tată fără sanie” (după povestea lui Y. Tayts).
Acordați atenție detaliilor interesante sau neobișnuite din ilustrații (hainele personajelor, obiectele din mâinile lor, ce este în jurul lor), luați în considerare și denumiți-le.

După prima cunoaștere cu cartea, puteți citi povestea copilului. Dacă începeți să citiți o carte nouă imediat, atunci copiii nu vor asculta - sunt atrași de carte, vor să o ridice, vor să întoarcă paginile, să mângâie coperta, încep să se distragă.

Al treilea. La vârsta de 1 an 6 luni până la 2 ani, este foarte important să înveți copilul să perceapă povestea fără suport vizual (adică fără o imagine sau dramatizare a conținutului poveștii).În caz contrar, copilul poate dezvolta un obicei nu foarte util. Acesta este un obicei de a aștepta afișarea jucăriilor și de a rosti cuvinte numai cu această condiție. Dacă nu înveți copilul să asculte vorbirea până la 2 ani, atunci mai târziu copilul intră cu greu într-un dialog, solicită în mod constant imagini, nu răspunde la întrebări, nu percepe înregistrări audio sau citește cărți fără imagini, este dificil să percepe vorbirea după ureche fără suport vizual. Exemple de povești pentru citit copiilor fără suport vizual găsiți mai jos.

Ce povești pot înțelege copiii fără imagini?

• Până la 2 ani copiii înțeleg povestea adulților despre evenimentele care au loc la un moment dat sau le sunt foarte familiare.
• După 2 ani bebelușii încep să înțeleagă, fără să arate imagini, poveștile adulților despre acele evenimente care le sunt familiare din experiența trecută.
• A cu 2 ani 6 luni copiii încep să înțeleagă, fără să arate imagini, poveștile adulților despre acele evenimente care nu s-au întâmplat în viața lor, dar sunt familiarizați cu fenomene similare sau cu elemente individuale ale intrigii poveștii. De asemenea, de la vârsta de 2 ani și 6 luni, copilul poate transmite conținutul unui basm familiar sau al unei povești pe întrebări (adică poate răspunde la întrebările unui adult despre conținutul poveștii).

Al patrulea. Ce trebuie să faceți mai întâi - vizionați un desen animat bazat pe o poveste sau citiți textul unei povești?În primul rând, îi prezentăm bebelușului cartea - ne uităm la ilustrații, citim povestea. Aceasta este baza. Și mai târziu puteți viziona un desen animat bazat pe o carte familiară cu povești. Într-un desen animat, cel mai adesea copilul nu percepe textul, deoarece. fascinat de imagini intermitente.

Povești pentru copii de 1-2 ani

Este foarte important ca în textul poveștilor pentru copii erau cuvinte figurative luminoase, expresive. Cât de dor ne este de ei în vorbirea modernă! Să ne uităm la moștenirea noastră. Iată câteva povești pentru cei mici scrise de Konstantin Dmitrievich Ushinsky. Ele pot fi citite nu numai dintr-o carte, ci și povestite atunci când le facem cunoștință copiilor cu animalele. Poveștile sunt prescurtate - sunt prezentate fragmente care sunt potrivite special pentru copiii de 1-2 ani.

Povești pentru micuțul K.D. Ushinsky

Șoareci. K.D. Ushinsky

Șoarecii s-au adunat la nurca lor, bătrâni și mici. Au ochi negri, labe mici, dinți, blană gri, urechi ieșite în vârf, cozi care se târăsc de-a lungul pământului.

Vaska. K.D. Ushinsky

Pisica-pisica - un pubis gri. Vasya este afectuoasă și vicleană: labe de catifea, gheare ascuțite. Vasyutka are urechi delicate, o mustață lungă și o haină de blană de mătase. Pisica mângâie, se arcuiește, dă din coadă, închide ochii, cântă un cântec.

Cocoș cu familia. K.D. Ushinsky

Un cocoș se plimbă prin curte: un pieptene roșu pe cap, o barbă roșie sub nas. Nasul lui Petya este o daltă, coada lui Petya este o roată; modele pe coadă, pinteni pe picioare. Cu labele, Petya grebla o grămadă, convoacă găini cu găini: „Gazde necazoase! Adunați-vă cu găinile, v-am adus cereale!

Capră. K.D. Ushinsky

O capră păroasă umblă, o capră cu barbă umblă, fluturând cănile, scuturându-și bărbilele, batându-și copitele: merge behând, chemând capre și iezi.

Scroafă. K.D. Ushinsky

Botul scroafei nu este destept: se odihneste pe pamant cu nasul; gura până la urechi și urechile atârnă ca niște cârpe; sunt patru copite pe fiecare picior și se împiedică când merge. Coada peștelui scroafă este un șurub, coloana vertebrală este o cocoașă, perii ies pe coloană. Ea mănâncă pentru trei, se îngrașă pentru cinci.

gâște. K.D. Ushinsky

Gazda a ieșit și le face semn gâștelor acasă: „Trage-trage! Gâște albe, gâște cenușii, du-te acasă!”

Și gâștele și-au întins gâtul lung, și-au întins labele roșii, bat din aripi, deschid nasul: „Giga! Nu vrem să mergem acasă! Suntem bine și aici!”

Vacă. K.D. Ushinsky

O vacă urâtă, dar dă lapte. Fruntea e lată, urechile în lateral, dinții lipsesc în gură, dar cana e mare. Ea rupe iarbă, mestecă gumă, bea băuturi, muguind și răcnind, chemând gazda.

Vultur. K.D. Ushinsky

Vulturul cu aripi cenușii, regele tuturor păsărilor. El face cuiburi pe stânci și pe stejari bătrâni; zboară sus, vede departe. Nasul vulturului este de seceră, ghearele sunt agățate, aripile sunt lungi; vulturul zboară în nori, căutând prada de sus.

Ciocănitoare. K.D. Ushinsky

Cioc cioc! Într-o pădure deasă, pe un pin, o ciocănitoare neagră este tâmplărie. Se agață cu labele, se odihnește cu coada, bate cu nasul, sperie pielea de găină și caprele din cauza scoarței.

Lisa Patrikeevna. K.D. Ushinsky

Vulpea bârfă are dinți ascuțiți, un stigmat subțire, urechi pe vârful capului, o coadă la zbura departe și o haină caldă de blană. Kuma este bine îmbrăcată: lâna este pufoasă, aurie, are o vestă pe piept și o cravată albă la gât. Vulpea merge liniștită, se apleacă la pământ, parcă s-ar închina. Își poartă coada pufoasă cu grijă; sapă gropi adânci, multe intrări și ieșiri; îi plac găinile, rațele, nu un iepure.

Următoarele două povești sunt povești din secolul al XX-lea. Sunt scrise într-un limbaj foarte accesibil și sunt de înțeles copiilor chiar și fără imagini.

Povești pentru micuța Ya Thais

Povestea lui Y. Taits „Gâștele”

Bunica mea avea gâște la ferma colectivă. au şuierat. S-au ciupit. Vorbeau: "Ha-ha!" "Ha-ha!" "Aha!" "Ha-ha!"
"Aha!"
Nadiei îi era frică de ei. Ea a tipat:
- Bunica, gaste! bunica a spus:
- Ia un băţ.
Nadia a luat un băț, dar cum s-ar legăna la gâște.
- Pleacă de-aici!
Gâștele s-au întors și au plecat.
Nadia a întrebat:
- Ce, speriat?
Și gâștele au răspuns:
"Aha!"

Povestea lui Y. Taits „Trenul”

Peste tot zăpadă. Masha are o sanie. Misha are o sanie. Tolia are o sanie. Galya are o sanie.
Un tată fără sanie.
A luat sania Galinei, a legat-o de Tolins, Tolins de Mishins, Mishins de Mashins. Am un tren.
Misha țipă:
— Tu-tu!
El este mașinist.
Masha țipă:
- Biletele tale!
Ea este dirijor.
Și tata trage de frânghie și spune:
- Choo-choo... Choo-choo...
Deci el este o navă.

La vârsta de 1 an 6 luni până la 2 ani, este foarte important să începeți să învățați copilul să asculte povești fără suport vizual – adică fără a afișa imagini conform conținutului poveștii, fără a pune în scenă sau a arăta o jucărie. Am făcut o selecție de astfel de povești pentru copii, de înțeles pentru ei din conținutul în sine. În selecție, poveștile sunt grupate pe vârstă: de la 1 an 9 luni la 2 ani, de la 2 ani la 2 ani 6 luni, de la 2 ani 6 luni la 2 ani 11 luni.

Povești pentru copii 1-2 ani fără prezentare

Îi învățăm pe copii să asculte și să înțeleagă vorbirea fără suport vizual (adică fără imagine, scenă, arătând obiecte)

Povești fără spectacol pentru copii de la 1 an 9 luni până la 2 ani

Sveta și câinele (Autor - K.L. Pechora)

Sveta a plecat la plimbare, și-a pus o pălărie, o haină și a mers cu picioarele - de sus. Și acolo câinele latră: „Ah-ah!”. Nu-ți fie teamă, Sveta, câinele nu mușcă!

Cine a mers la plimbare? Pe cine s-a întâlnit?

Hrănirea pisicilor. Autor - K.L. Pechora

Pisica a venit acasă, miaună: „Miau-miau”. Vrea să mănânce. Mama a turnat lapte pentru pisică și a spus: „Uite, pisicuță, bea lapte!”. Și pisica a băut laptele.

Despre cine ti-am spus?

Ce făcea pisica?

Ce i-a dat mama ei?

Povești pentru copii de la 2 ani până la 2 ani 6 luni fără spectacol

Tanechka va dormi. Autor - K.L. Pechora

Fata Tanechka este obosită. S-a jucat toată ziua. Mama a spus: Hai să mergem la revedere. Te pun pe pat. Voi cânta o melodie.” Tanya nu vrea să doarmă Ai-yay-yay! Toți copiii sunt deja adormiți. Tanya se întinse pe pat. A închis ochii, iar mama ei i-a cântat un cântec: „Bayu-bayu-bayu. Legănesc tancul.” Taci, băieți. Tanechka doarme.

Poți repeta povestea de două ori. Întrebări adresate copilului pentru a testa înțelegerea vorbirii:
- Despre cine vorbesc?
- Ce a cântat mama lui Tanechka?
- Tanechka nu vrea să doarmă? Ah ah ah.
- Unde a pus-o mama pe Tanya?
- Tanechka a adormit?

Minge. Autorul povestirii este L.S. Slavina

A fost odată un băiat pe nume Petya. Avea un câine pe nume Sharik. Odată Petya l-a sunat pe Sharik: „Sharik, Sharik, vino aici, ți-am adus carne”. Dar Sharik nu este. Petya a început să-l caute. Nu există Sharik nicăieri: nici în grădină, nici în cameră. Și Sharik s-a ascuns sub pat și nimeni nu l-a văzut acolo.

Pat pentru păpuși. Autorul povestirii este L.S. Slavina

A fost odată o fată Galya, ea avea o păpuşă Katya. Galya s-a jucat cu păpușa și a adormit-o în pat. Deodată patul s-a rupt. Nu există loc pentru păpușa Katya să doarmă. Fata Galya a luat un ciocan și cuie și a reparat singură pătuțul. Păpușa are un pat acum.

Tanya și fratele Autorul povestirii este L.S. Slavina

A fost odată ca niciodată o fată Tanya. Ea avea un frate mai mic, un băiețel. Mama le-a dat copiilor să mănânce și a plecat. Tanya a mâncat și a început să se joace, dar frățiorul nu a putut să mănânce singur, a început să plângă. Apoi Tanya a luat o lingură și și-a hrănit fratele, apoi au început să se joace împreună.

Navă. Autorul povestirii este L.S. Slavina

A fost odată o fată Natasha. Tata i-a cumpărat o barcă din magazin. Natasha a luat un lighean mare, a turnat apă și a lăsat barca să plutească și a pus un iepuraș în barcă. Deodată barca s-a răsturnat și iepurașul a căzut în apă. Natasha a scos iepurașul din apă, l-a șters și l-a adormit.

Asistenți. Autorul povestirii este N. Kalinina

Sasha și Alyosha au ajutat la pregătirea mesei. Toată lumea s-a așezat la cină. S-a turnat supa, dar nu era nimic de mâncat. Iată ajutoarele! Masa era pusă, dar lingurile nu erau așezate.

Cub în cub. Autorul povestirii este Y. Taits

Masha pune un cub pe un cub, un cub pe un cub, un cub pe un cub. A construit un turn înalt. Misha a venit în fugă
- Dă-mi un turn!
- Nu o dau!
- Dă-mi un cub!
- Ia un cub!
Misha și-a întins mâna - și apucă cel mai de jos cub. Și instantaneu - bang-tara-rah! - întregul Turn Machine este raz-va-li-las!

Râu. Autorul povestirii este Y. Taits

Masha noastră nu-i place terciul, ea țipă: „Nu vreau! Nu vreau!" Mama a luat o lingură, a cheltuit-o peste terci și s-a dovedit a fi o cale. Mama l-a luat pe lăptar, a turnat lapte, a ieșit un râu.
- Hai, Masha, bea râul, ia o gustare pe mal.
Am băut tot râul, am mâncat toate malurile, a rămas o farfurie.

Povești fără spectacol pentru copii de la 2 ani 6 luni până la 2 ani 11 luni.

Despre o fată Katya și un pisoi mic.

Autorul povestirii este V.V. Gerbova

„Katya a ieșit la plimbare. S-a dus la cutia cu nisip și a început să facă prăjituri. A copt o mulțime de prăjituri. Obosit. Ea a decis să se odihnească și s-a așezat pe o bancă. Deodată aude: miau. Pisicuța miaună: atât de subțire, plângător. „Sărut-sărut-sărut”, strigă Katya. Și un mic bulgăre negru pufos a ieșit de sub bancă. Katya a luat pisoiul în brațe, iar el toarcă: murry-murr, murry-murr. A cântat și a cântat și a adormit. Și Katya stă liniștită, nu vrea să trezească pisoiul.
- Te caut, te caut! – spuse bunica, ducându-se la Katya. - De ce esti tacut?
- Ts-ts-ts, - Katya își duse degetul la buze și arătă spre pisoiul adormit.
Apoi Katya și bunica ei au mers în jurul tuturor vecinilor pentru a afla dacă cineva a pierdut un pisoi mic și negru care poate toarce zgomotos. Dar pisoiul s-a dovedit a fi o remiză. Și bunica a lăsat-o pe Katya să-l ia acasă.”

Pantofi complicati

Olenka are pantofi foarte complicati. Doar Olya se găsește cu gura căscată... ei - o dată! .. și își pune piciorul greșit.
Odată, Olya s-a uitat lung la pantofii ei și i-a adus cu severitate. S-a uitat și a privit și a observat deodată că pantoful avea un singur obraz.
Dacă pui pantofii obraz la obraz, cu siguranță se vor pune pe picior greșit. Miracole și multe altele!
Iar daca pantofii au obraji pe laturi diferite, pantofii vor fi incaltati corect. Poti sa verifici.
Iar pantofii Olenkai sunt vicleni, dar i-a depășit. Mama a cumpărat pantofi Olenka cu bretele. Olya le-a pus astfel încât curelele să fie una lângă alta. Și... dac!... pentru curelele cu ambele mâini deodată!
Olenka și-a întins brațele în lateral și și-a pus în liniște pantofii pe podea.
Iar pantoful stâng a fost pus imediat pe piciorul stâng.
Iar pantoful drept a fost pus pe piciorul drept.
Astea sunt toate trucurile!
Principalul lucru este că curelele sunt una lângă alta!

Nu vreau să fiu jignit.

Astăzi cărămida roșie mare a decis să ne părăsească.
„Vreau”, a spus el, „să fac parte dintr-o mașinărie mare sau dintr-o navă. Parte dintr-un tren sau avion.
Și nu vreau ca copiii să mă jignească: m-au aruncat pe jos, m-au lovit cu picioarele, ca un fel de minge. Nu-mi place să fiu aruncat și lovit cu piciorul.
Am întâlnit o cărămidă roșie mare lângă ușa din față. Daca nu ma crezi, vezi singur...

Copiii merg cu sania. Autor - K.L. Pechora

Îți spun ceva acum. Despre fata Lena, băiatul Vanya și bunica lor. Bunica le-a spus nepoților săi: „Și acum mergem la plimbare”. Lena și Vanya au fost încântate și au fugit pe coridor să se îmbrace. Bunica i-a ajutat să-și pună o pălărie, cizme calde, o haină de blană și mănuși. E frig afara! Copiii au luat sania, au urcat în lift cu bunica și au ieșit afară. Soarele este în curte. Albă ca zăpada - albă! Vanya și bunica au pus-o pe Lena pe o sanie și au dus-o la plimbare. Apoi Lena și Vanya au coborât cu sania pe deal. Uau, cum s-a rostogolit sania - repede - repede! Ce frumos si distractiv! Bunica a spus: „Bravo și nu a căzut”. - „Bunico, mai pot să călătoresc pe deal? - „Poți, stai bine!”. Și încă s-au rostogolit pe deal.

Verificați înțelegerea poveștii întrebând:
Unde s-au dus Lena și Vanya?
- Cu cine au mers copiii la plimbare?
Ce au luat cu ei?
- Ce au făcut pe stradă?
Ce le-a spus bunica?

Una dintre cărțile preferate ale celor mici sunt poveștile în imagini. Mai jos voi da în imagini textele mai multor povești clasice pentru copii.

Cărți pentru copii cu povești și basme în imagini

Povestea în imagini. K.I. Pui Chukovsky

„A fost un pui în lume. Era mic - așa!
Dar a crezut că este foarte mare și și-a ridicat capul în sus important - așa!
Și a avut o mamă. Mama îl iubea foarte mult. Mama era așa!
Mama l-a hrănit cu viermi. Și erau acești viermi - chiar așa!
Odată, o pisică neagră a dat peste mama mea și a alungat-o din curte. Și pisica a fost - aici este!
Puiul a rămas singur la gard. Deodată vede: un cocos mare și frumos a zburat pe gard, și-a întins gâtul - așa! - și a strigat din răsputeri:
— Ku-ka-re-ku! – și, important, m-am uitat în jur. - Nu sunt un tip îndrăzneț, nu sunt un tip bun!
Puiului i-a plăcut foarte mult. Și-a întins și el gâtul — asta e! - și asta a fost puterea scârțâită:
— Pi-pi-pi-pi! Si eu sunt un tocilar! Si eu sunt un tip bun!
Dar s-a împiedicat și a căzut într-o băltoacă - așa! O broască stătea într-o băltoacă. L-a văzut și a râs.
— Ha-ha-ha! Ha ha ha! Ești departe de a fi un cocoș!
Și era o broască - așa!
Apoi mama a alergat la pui. Îi făcu milă de el și îl mângâia – așa!

Povești în imagini pentru cei mici E. Charushina

Găină. E. Charushin

O găină cu găini se plimba prin curte. Deodată a început să plouă. Găina s-a așezat repede pe pământ, și-a întins toate penele și a clacat: „Kvoh-quoh-quoh-quoh!” - înseamnă: ascunde repede. Și toți găinile s-au urcat sub aripile ei, s-au îngropat în penele ei calde. Cine deloc
ascuns, în care se văd doar picioarele, în care iese capul în afară și în care doar ochiul iese.
Și cei doi găini nu și-au ascultat mama și nu s-au ascuns. Ei stau în picioare, scârțâie și se întreabă: ce picură asta pe capul lor?

Câine. E. Charushin

Sharik are o blană groasă și caldă - aleargă toată iarna prin îngheț. Și casa lui fără sobă este doar o căsuță pentru câini și acolo se pun paie, dar nu-i este frig. Sharik latră, păzește pe cei buni, nu lasă oamenii răi și hoții să intre în curte - pentru asta toată lumea îl iubește și îl hrănește bine.

Pisică. E. Charushin

Această pisică este Maruska. A prins un șoarece într-un dulap, pentru care amanta a hrănit-o cu lapte. Maruska stă pe saltea, plină și mulțumită. Ea cântă cântece - toarcă, iar pisoiul ei este mic - nu-i interesează să toarcă. Se joacă cu el însuși - se prinde de coadă, pufnește la toată lumea, se umflă, se înfășoară.

Berbec. E. Charushin

Uau, ce corn și moale! Aceasta este o oaie bună, nu una simplă. Acest berbec are lână groasă, păr subțire - subțire; este bine să tricotezi mănuși din lână, tricouri, ciorapi, șosete, toate hainele pot fi țesute și cizme din pâslă. Și totul va fi cald - cald.

Capră. E. Charushin

O capră merge pe stradă, grăbindu-se acasă. Acasă, amanta ei se va hrăni și va bea. Și dacă stăpâna ezită, capra va fura ceva pentru ea. Pe hol va devora o mătură, în bucătărie va lua pâine, în grădină va mânca răsaduri, în grădină va smulge coaja de la un măr. Ce hoț, răutăcios! Iar laptele de capră este delicios, poate chiar mai gustos decât cel de vacă.

Porc. E. Charushin

Iată Khavronya - o frumusețe - toată mânjită - mânjită, tăvăluită în noroi, scăldat într-o băltoacă, toate părțile și botul cu botul în noroi.
- Du-te, Khavronyushka, clătește-te în râu, spală murdăria. Și apoi fugi la coșă, te vor spăla acolo și te vor curăța, vei fi curat ca un castravete.
„Oink-oink”, spune el.
„Nu vreau”, spune el.
- Mă simt mai bine aici!

Curcan. E. Charushin

Un curcan se plimbă prin curte, umflat ca un balon și este supărat pe toată lumea. Își brăzdează aripile pe pământ, iar coada este larg desfășurată. Și băieții au trecut și hai să-l tachinam:
Hei indian, indian, arată-te!
India, plimba-te prin curte!
A făcut și mai mult boc și cum mormăie:
„A-buu-buu-buu-buu!”
Ce vorbăreț-murmurător!

Rață. E. Charushin

Rața se scufundă în iaz, se scaldă, își atinge penele cu ciocul. Pena este așezată pe penă, astfel încât acestea să se întindă. Se va netezi, se va curăța, se va uita în apă, ca într-o oglindă – atât de bine este! Și țipă:
— Târlată-şarlată!

Urs. E. Charushin

Un urs stă - un dinte de dulce, mănâncă zmeură.
Champs, toarcă, plesnește din buze. Nicio boabă nu smulge, ci tot tufișul suge - rămân doar crenguțe goale.
Ei bine, ești lacom, ursule! Ei bine, lacom!
Uite, mănâncă - te va doare stomacul!

Încă câteva basme și nuvele pentru cei mici din literatura clasică pentru copii.

Cum a învățat un porc să vorbească. L. Panteleev

Odată am văzut o fată foarte tânără învățând un porc
vorbi. A primit un porc foarte inteligent și ascultător, dar din anumite motive
Nu voia să vorbească ca un om. Și fata, indiferent cât de mult a încercat -
nimic nu a ieșit din ea.
Ea i-a spus, îmi amintesc, spune:
- Purcelule, spune: „mamă”!
Iar el i-a răspuns:
- Oink Oink.
Ea i-a spus lui:
- Purcelule, spune: „tati”!
Iar el i-a spus:
- Oink Oink!
Ea este:
Spune „copac”!
Si el:
- Oink Oink.
- Spune "floare"!
Si el:
- Oink Oink.
- Spune buna!
Si el:
- Oink Oink.
- Spune la revedere!
Si el:
- Oink Oink.
M-am uitat, m-am uitat, am ascultat, am ascultat, mi-a părut milă atât de porc cât și
fată. Spun:
„Știi ce, draga mea, tot ar trebui să-i spui ceva mai simplu.
a spune. Și atunci este încă mic, îi este greu să pronunțe astfel de cuvinte.
Ea spune:
- Și ce este mai rapid? Ce cuvant?
- Ei bine, roagă-l, de exemplu, să spună: „oink-oink”.
Fata s-a gândit puțin și a spus:
- Purcelule, te rog spune: „oink-oink”!
Porcul s-a uitat la ea și a spus:
- Oink Oink!
Fata a fost surprinsă, încântată, a bătut din palme.
- Păi, - spune el, - în sfârșit! Învățat!

Pui și răță. V. Suteev

Eclozat dintr-un ou de rățușcă.
- Am eclozat! - el a spus.
— Și eu, spuse Puiul.

— Vreau să fiu prieten cu tine, spuse Răţuşca.
— Și eu, spuse Puiul.

— Mă duc la o plimbare, spuse Răţuşca.
— Și eu, spuse Puiul.

— Sapat o groapă, spuse Răţuşca.
— Și eu, spuse Puiul.

— Am găsit un vierme, spuse Răţuşca.
— Și eu, spuse Puiul.

„Am prins un fluture”, a spus Răţuşca.
— Și eu, spuse Puiul.

— Nu mi-e frică de broască, spuse Răţuşca.
„Și eu...” șopti puiul.

„Vreau să înot”, a spus Răţuşca.
— Și eu, spuse Puiul.

— Înot, spuse Răţuşca.
- Şi eu! a strigat Puiul.

- Salvați! ..
- Stai așa! – strigă Răţuşca.
„Bul-bul-bul...” a spus Puiul.

A scos puiul de rățușă.

— O să înot din nou, spuse Răţuşca.
— Nu, a spus Puiul.

Donald Bisset. Ga-ha-ha (de la 2 ani)

Acolo trăia un gosling pe nume William. Dar mama lui i-a spus mereu Willie.
- E timpul să mergi la plimbare, Willy! i-a spus mama. - Sună-i pe ceilalți, ha-ha-ha!
Lui Willy îi plăcea foarte mult să găsească, chemând pe toată lumea la plimbare.
- Ha-ha-ha! Ha-ha-ha! Ha-ha-ha! Ha-ha-ha! - și a cântat tot drumul.
Odată la plimbare, a întâlnit un pisoi. Pisicuță neagră drăguță cu labele din față albe. Lui Willy îi plăcea foarte mult.
- Ha-ha-ha! i-a spus el pisoiului. - Ha-ha-ha!
- Miau! – răspunse pisoiul.
Willy a fost surprins. Ce înseamnă „miau”? Întotdeauna a crezut că pisicile, ca și gâștele, spuneau „ha-ha-ha!”

A continuat. Am ciugulit iarba pe parcurs. Ziua a fost minunată. Soarele strălucea și păsările cântau.
- Ha-ha-ha! Willy a cântat.
- WOF WOF! – răspunse câinele alergând de-a lungul drumului.
- Wow! – spuse calul.
- N-dar! strigă lăptarul calului său.

Bietul Willie nu înțelegea niciun cuvânt. Un fermier a trecut și l-a strigat pe Willy:
- Bună, gosling!
- Ha-ha-ha! răspunse Willy.

Apoi copiii au fugit. Un băiat a alergat la Willy și a strigat:
- Kush!
Willie era supărat. Avea chiar și gâtul uscat.
- Știu că sunt doar un gosling. Dar de ce să-mi strigi „shoo”?

În iaz, a văzut un pește de aur, dar cu tot „ha-ha-ha” peștele doar a dat din coadă și nu a spus niciun cuvânt.
Willy a mers mai departe și a întâlnit o turmă de vaci.
- Mu-u-u! – au spus vacile. - Mu-u-u-u-u-u!

„Ei bine, măcar cineva mi-ar spune „ha-ha-ha””, se gândi Willy. - Nici măcar cu cine să vorbești. Asta e plictiseala!"
- Zhzhzhzhzhzhzhzhzh! bâzâia albina.
Porumbeii guturau, rațele cârlaiau și corbii crocăneau din vârfurile copacilor. Și nimeni, nimeni nu i-a spus „ha-ha-ha”!

Sărmanul Willy chiar a început să plângă, iar lacrimile i-au picurat din cioc pe labele lui drăguțe roșii.
- Ha-ha-ha! strigă Willie.
Și deodată, de departe, s-a auzit un „ha-ha-ha” nativ.
Și apoi a apărut o mașină pe șosea.
- Ha-ha-ha! spuse mașina. Toate mașinile englezești spun „ha-ha-ha”, nu „b-b-b”.
- Ha-ha-ha! Willy se bucură.
- Ha-ha-ha! – spuse mașina și trecu pe lângă.
Willie nu-și putea lua ochii de la mașină. Se simțea ca cel mai fericit țâș din lume.
- Ha-ha-ha! - a repetat mașina și a dispărut după colț.
- Ha-ha-ha! strigă Willie după el.

Cheslav Yancharsky. Aventurile lui Mishka - Ushastika (povești pentru copii de la 2 ani și mai mult)

Iată câteva exemple din această minunată carte pentru copii.

In magazin

Era într-un magazin de jucării. Ursuleții de pluș stăteau și stăteau pe rafturi.
Printre ei, urlă un urs, care stătea de mult în colțul lui.
Alți urși au ajuns deja la băieți și au ieșit în stradă zâmbind. Și nimeni nu a dat atenție acestui urs, poate pentru că stătea într-un colț.

Pe zi ce trece ursul se supăra din ce în ce mai mult: nu avea cu cine să se joace. Și o ureche a căzut de durere.
„Nu contează”, se consola ursul. - Dacă un basm zboară într-o ureche acum, nu va zbura din cealaltă ureche. Urechea căzută nu te va lăsa să intri.

Într-o zi, ursul a găsit o umbrelă roșie pe raftul lui. L-a prins în labe, l-a deschis și a sărit curajos jos. Și apoi a ieșit în liniște din magazin. La început s-a speriat, erau prea mulți oameni pe fața lui. Dar când a întâlnit doi tipi, Zosia și Jacek, frica i-a trecut. Băieții i-au zâmbit ursului. Ce zâmbet era!
- Pe cine cauți, ursulețule? au întrebat băieții.
- Caut băieți.
- Du-te cu noi.
- A mers! – ursul a fost încântat.
Și au mers împreună.

Prieteni

În fața casei în care locuiau Jacek și Zosia era o curte. Câinele principal din această curte a fost Kruchek. Și apoi mai trăia un cocoș cu părul roșu.
Când ursul a ieșit pentru prima dată în curte la plimbare, Kruchek a sărit imediat la el. Și apoi a venit Cocoșul.
- Buna ziua! – spuse ursulețul.
- Buna ziua! i-au spus ei ca răspuns. - Am văzut cum ai venit cu Jacek și Zosia. De ce îți cad urechile? Ascultă, cum te cheamă?
Ursul a povestit ce sa întâmplat cu urechea. Și era foarte supărat. Pentru că nu avea un nume.
— Nu-ți face griji, îi spuse Kruchek. - Și apoi cealaltă ureche va cădea. Vă vom numi Ushastik. Mishka Ushastik. Sunt de acord?
Mishka i-a plăcut foarte mult numele. A bătut din palme și a spus:
- Acum sunt Mishka Ushastik!

Mishka, Mishka, cunoaște-te, acesta este iepurașul nostru.
Iepurașul ronțăia iarba.
Dar Mishka a văzut doar două urechi lungi. Și apoi un bot care s-a mișcat amuzant. Iepurașul a fost speriat de Mishka, a sărit și a dispărut în spatele gardului.
Dar apoi s-a simțit rușinat și s-a întors.
- Degeaba ți-e frică, Iepurașule, - îi spuse Kruchek. - Faceți cunoștință cu noul nostru prieten. Numele lui este Mishka Ushastik.
Ushastik se uită la urechile lungi și pufoase ale Iepurașului și oftă, gândindu-se la urechea lui căzută.

Deodată iepurașul a spus:

Ursule, ce ureche frumoasa ai...

si eu cresc

Ploua noaptea.
- Uite. Ushastik, - a spus Zosya, - totul a crescut după ploaie. Ridichi în grădină, iarbă și buruieni...
Ushastik se uită la iarbă, se miră, clătină din cap. Și apoi a început să se prăbușească în iarbă. Nici nu am observat cum un nor a alergat și a acoperit soarele. A început să plouă, Mishka și-a revenit în fire și s-a grăbit spre casă.
Și apoi s-a gândit brusc: „Dacă plouă, atunci totul va crește din nou. Voi sta în curte. Voi crește și voi fi de mărimea unui urs mare de pădure.”
Și așa a rămas, stând în mijlocul curții.
„Kwa-kva-kva”, s-a auzit în apropiere.
„Aceasta este o broască”, a ghicit Ushastik, „e adevărat, vrea și el să crească”.
Ploaia de mai este scurtă.

Soarele a strălucit din nou, păsările ciripeau și picături de argint scânteiau pe frunze.
Ursul Ushastik s-a ridicat în vârful picioarelor și a strigat:
- Zosya, Zosya, am crescut!
„Kwa-kva-kva, ha-ha-ha”, a spus broasca. - Ei bine, ești amuzant, Mishka. Nu ai crescut deloc, doar ești ud.

Povești pentru cei mici foarte diferiți, dar toți sunt amabili, vesele, pline de dragoste pentru copii și viață și interesante. Vă doresc momente plăcute de comunicare cu scriitori și artiști extraordinari pentru copii, noi descoperiri și realizarea de noi pași în dezvoltarea copiilor voștri :).

Vreau să termin articolul cu declarația lui Lev Tokmakov despre cum să distingem o carte adevărată pentru copii de alte cărți:

„Într-o adevărată carte pentru copii creată de un mare maestru, există întotdeauna ceva care o ridică decisiv deasupra cotidianului, o scoate din seria obligatorie de obiecte care însoțesc copilăria timpurie. Scutece, sos de mere, o tricicletă - totul pleacă treptat, nu se mai întoarce niciodată. Și Doar o carte pentru copii este dată unei persoane pe viață.

Puteți citi mai multe despre jocuri și activități educative pentru cei mici:

Care sunt piramidele, cum să le alegi, cum să înveți un copil să asambleze o jucărie, 15 idei pentru cursuri.

Poezii pentru trezire, hrănire, îmbrăcare, joacă, culcare, scăldat.

O sursă neprețuită de înțelepciune și inspirație pentru copil. În această secțiune, poți citi gratuit basmele tale preferate online și le poți oferi copiilor primele lecții importante despre ordinea și moralitatea mondială. Din povestea magică copiii învață despre bine și rău și, de asemenea, că aceste concepte sunt departe de a fi absolute. Fiecare basm are o scurta descriere, care îi va ajuta pe părinți să aleagă un subiect care este relevant pentru vârsta copilului și să îi ofere o alegere.

Ascultând basme, copiii nu numai că dobândesc cunoștințele necesare, ci învață și să construiască relații în societate, relaționându-se cu unul sau altul personaj fictiv. Pe baza experienței relațiilor dintre personajele de basm, copilul înțelege că nu trebuie să ai încredere necondiționată în străini. Site-ul nostru prezintă cele mai cunoscute basme pentru copiii dumneavoastră. Alegeți basme interesante din tabelul prezentat.

De ce este util să citești basme?

Diverse comploturi ale basmului îl ajută pe copil să înțeleagă că lumea din jurul lui poate fi contradictorie și destul de complicată. În timp ce ascultă aventurile eroului, copiii se confruntă practic cu nedreptate, ipocrizie și durere. Dar așa învață un bebeluș să aprecieze dragostea, onestitatea, prietenia și frumusețea. Având mereu un final fericit, basmele îl ajută pe copil să fie un optimist și să reziste la tot felul de necazuri din viață.

Componenta de divertisment a basmelor nu trebuie subestimată. Ascultarea poveștilor interesante are o mulțime de avantaje, de exemplu, în comparație cu vizionarea desenelor animate - nu există nicio amenințare pentru vederea bebelușului. Mai mult, ascultând basmele copiilor interpretate de părinți, bebelușul învață multe cuvinte noi și învață să articuleze corect sunete. Este dificil să supraestimăm importanța acestui lucru, deoarece oamenii de știință au demonstrat de mult timp că nimic nu afectează dezvoltarea viitoare cuprinzătoare a unui copil, precum dezvoltarea timpurie a vorbirii.

Ce sunt basmele pentru copii?

Basme sunt diferite: magice - incitantă imaginația copiilor cu o revoltă de fantezie; gospodărie - povestind despre o viață simplă de zi cu zi, în care magia este și posibilă; despre animale - unde personajele principale nu sunt oameni, ci diverse animale atât de iubite de copii. Site-ul nostru conține un număr mare de astfel de basme. Aici puteți citi gratuit ce va fi interesant pentru bebeluș. Navigarea convenabilă vă va ajuta să găsiți materialul potrivit rapid și ușor.

Citiți adnotări pentru a oferi copilului dreptul de a alege în mod independent un basm, deoarece majoritatea psihologilor moderni pentru copii consideră că cheia viitoarei iubiri a copiilor pentru lectură constă în libertatea de alegere a materialului. Vă oferim dumneavoastră și copilului dumneavoastră libertate nelimitată în alegerea poveștilor minunate pentru copii!

O colecție minunată de basme audio pentru a introduce copiii mici în lumea magică a basmelor. Fiecare poveste prinde viață, este memorabilă și potrivită pentru cei mai mici copii. Colecția include basme clasice rusești, basme ale autorilor ruși și străini.

O selecție largă de cele mai bune povești audio pentru copii pe care le puteți asculta gratuit.. Cele mai bune povești pentru copii, despre animale, legende, folclor și basme populare! Pentru copiii de la trei ani la grădiniță sau acasă, sunt foarte potrivite poveștile mici despre natură, sau povestirile simple, precum „Teci dulce”. Copiii peste trei ani sunt adesea gata să audă povești „secvențiale”, precum povestea napului. Napul a crescut atât de mare încât bunicul nu-l poate scoate singur, așa că vin rând bunicile, nepotul, câinii, pisicile și în sfârșit șoarecele. Toți împreună au reușit apoi să scoată napul. Astfel de povești secvențiale au avantajul suplimentar de a fi relativ ușor de început. Avantajul basmelor audio este faptul că le poți asculta oricând chiar dacă nu ai o carte la îndemână pentru a o citi copilului tău, pornește basmul și copilul îl va asculta cu interes.

7 motive pentru care ascultarea poveștilor audio pentru copii mici este foarte utilă.

Basmele îmi ajută copiii să învețe cum să facă alegeri bune - aceasta este una dintre cele mai mari provocări pe care le-am întâmpinat ca părinte. Eroii din basme se confruntă cu o alegere constantă. Uneori fac alegerea corectă, alteori nu. Frumusețea poveștii este că aproape întotdeauna eroii ar trebui să culeagă roadele a ceea ce au semănat. Alegerile bune sunt recompensate, alegerile proaste nu.

Alături de tema de mai sus, basmele pentru copii mici oferă adulților o oportunitate fantastică de a discuta despre decizia corectă de la cea greșită, consecințele alegerii. Alegerea discutată de personaj este cea mai sigură modalitate prin care copiii vorbesc despre bine și despre rău, întrucât nu are legătură directă cu copilul.

Basmele sunt o modalitate fantastică de a crește vocabularul. Mai mult, ei introduc cuvinte și termeni pentru copii care nu sunt utilizați de obicei și acest lucru le oferă un teren bogat pentru îmbogățirea limbajului.

Zâne, animale care vorbesc, copii zburători - totul este posibil într-un basm! Cred cu adevărat că lumea are nevoie de copii mici cu minți mai inventive și creative. Când mintea noastră este deschisă la tot felul de idei și posibilități, începem să gândim în afara standardelor acceptate. Când copiii se confruntă cu o problemă sau probleme, un copil cu o imaginație vie va veni cu modalități surprinzător de unice de a depăși aceste dificultăți.

Audioskazki este un loc incredibil de frumos, plin de oameni incredibili. Dar se întâmplă și lucruri rele. Basmele le dau copiilor speranță și curaj pentru a face față situațiilor dificile și păstrează în inimile lor principalul lucru că, în final, binele va prevala.Acest lucru este foarte important pentru copiii mici.

Unele dintre povești sunt de-a dreptul terifiante. Atât de înfricoșător, de fapt, încât nu le-am citit copiilor mei mici. Dar mulți oameni nu sunt de acord cu asta. Dar nu vorbeau despre acele basme care se transformă noaptea în coșmaruri pentru copii! Cu toate acestea, există câteva povești înfricoșătoare pe care le-am citit copiilor mei și le iubesc. Basmele prezintă emoții mari, cum ar fi frica și tristețea, într-un mediu sigur și confortabil. Acesta este un lucru foarte puternic.

Mai presus de toate, basmele deschid copiilor noștri o lume de fantezie, aventură și magie. Emoția și îngrijorarea de pe fața unui copil în timp ce ascultă un basm spune cu adevărat totul.

Basmele sunt povestiri poetice cu evenimente extraordinare și aventuri care implică personaje fictive. În limba rusă modernă, conceptul cuvântului „basm” și-a dobândit semnificația încă din secolul al XVII-lea. Până în acel moment, cuvântul „fabula” era folosit în acest sens.

Una dintre principalele trăsături ale unui basm este că se bazează întotdeauna pe o poveste fictivă, cu final fericit, în care binele triumfă asupra răului. Poveștile conțin un anumit indiciu, care îi permite copilului să învețe să recunoască binele și răul, să înțeleagă viața pe exemple ilustrative.

Basme pentru copii citite online

Citirea basmelor este una dintre etapele principale și importante pe calea copilului tău spre viață. O varietate de povești arată clar că lumea din jurul nostru este destul de contradictorie și imprevizibilă. Ascultând povești despre aventurile personajelor principale, copiii învață să aprecieze dragostea, onestitatea, prietenia și bunătatea.

Citirea basmelor este utilă nu numai copiilor. După ce ne-am maturizat, uităm că până la urmă binele triumfă întotdeauna asupra răului, că orice adversitate este lipsită de importanță, iar frumoasa prințesă își așteaptă prințul pe un cal alb. A da puțină dispoziție bună și a plonja în lumea basmului este destul de simplu!

Când ar trebui să înceapă copiii să citească basme? Imediat după ce a aflat despre sarcina ei. Un basm este un contact de încredere între un părinte și un copil. Vocea iubitoare a mamei sau a tatălui, care spune o poveste instructivă, are un efect pozitiv asupra dezvoltării firimiturii. Basmele sunt necesare și pentru nou-născuți. Deși este posibil ca bebelușul să nu înțeleagă încă semnificația profundă, vocea unei persoane dragi va ajuta la calmarea copilului. Puteți citi un basm pentru un nou-născut cu o voce calmă, blândă, pentru a vă adormi rapid, a umple de dragoste, a trimite în transă. Am adunat mai multe basme pentru nou-născuți.

Povestea de culcare pentru un nou-născut

Lumea și-a trăit propria viață, dar într-o zi a apărut în ea un băiețel Styopa. A fost mic, dar foarte important. Stiopa însuși nu înțelegea încă unde ajunsese. Singurul lucru pe care știa să facă era să-și exprime emoțiile dacă ceva îl deranja. Simțindu-se foame, băiatul a dat un semn sub formă de plâns. A vrut lapte și l-a luat repede. Și, în același timp, a simțit căldura mamei sale și a auzit sunetul inimii ei, care i-a liniștit. Așa că Styopa era convins că totul era în ordine.

Într-o zi, o mamă i-a spus fiului ei că trebuie să meargă la sală. Styopa se simțea inconfortabil. Nu a înțeles ce este o sală de sport, puștiul doar a simțit îngrijorarea mamei sale și a început și el să-și facă griji. Plânsul a convins-o pe mama că este mai bine să amâne călătoria la sport și să stea acasă cu copilul.
„Fiule drag, te iubesc atât de mult. Dar am alte dorințe și lucruri cu care m-am obișnuit în viața mea înaintea ta. Îmi doresc foarte mult să merg la sala mea preferată și să încep să fac mișcare”, a spus mama, întinsă lângă fiul ei.
Cu aceste cuvinte, Styopa simți bucurie. Mama era foarte fericită, amintindu-și de cursurile ei, au umplut-o de fericire și încredere. Copilul a zâmbit și mama, iar mama a decis că acesta este un semn. Fiul dă drumul la sală. Așa că, pentru prima dată, Styopa a rămas singur cu tatăl său, fără mama lui iubită, cu care era atât de obișnuit. Dar în acest timp a văzut o mulțime de lucruri interesante. Tata i-a arătat diferite zdrănitoare, mașini și lumini strălucitoare.
Te iubim atât de mult, ești o persoană atât de importantă. Cât de bucuroși suntem că ne-ați ales ca părinți. Vei schimba această lume în bine. Sper că vei fi o persoană fericită. I-a spus tati lui Styopa în șoaptă și copilul a zâmbit.

Povestea despre o bufniță

În pădure trăia o bufniță înțeleaptă care știa totul în lume. Odată, o țestoasă s-a târât până la ea și a întrebat:
De ce trăiesc pe această planetă? Iepurii aleargă atât de repede. Albii sar. Lupii vânează. Și doar mă târăsc încet, mi-e frică de tot, mă ascund în casa mea.
- Dacă ai apărut în pădure, atunci ești foarte important, țestoasă. Nu contează ce fac sau pot face alții. Cineva aleargă, cineva zboară, cineva se târăște, dar fiecare este unic și necesar. Fii tu însuți și vei fi la locul tău, iar dacă te uiți la ceilalți mult timp, te vei pierde pe tine însuți.
Țestoasa a ascultat bufnița și s-a târât acasă. În drum spre casă, toată lumea a depășit-o. Toată lumea se grăbea. Și doar țestoasa s-a târât încet, studiind totul în cale. A observat fluturi frumoși și a fost plină de frumusețe. Mirosem parfumul florilor. Am văzut un urs mic. Incalzit sub soare.
Când țestoasa s-a târât spre casă, a fost întâmpinată de o lupoaică.
A fost o problemă în pădure. Ursul și-a pierdut copilul.
„Știu unde este”, a spus țestoasa și a povestit unde a văzut puiul de urs.
Bebelușul a fost găsit rapid și toată lumea era fericită. Și țestoasa și-a dat seama că încetineala ei este cu adevărat foarte importantă. Într-adevăr, datorită ei, țestoasa a fost cea mai atentă și mai atentă și, de asemenea, a știut să se bucure de tot, de tot ce i-a aflat în cale. De atunci, țestoasa a fost foarte recunoscătoare vieții pentru cine s-a născut.
Povești pentru nou-născuți le puteți inventa singur. Vă dorim ție și copiilor tăi vise frumoase și fabuloase!

Am creat peste 300 de basme fără costuri pe site-ul Dobranich. Este pragmatic să refacem contribuția splendidă la somn la ritualul patriei, reapariția calcanului și a căldurii.Doriți să susțineți proiectul nostru? Să fim vigilenți, cu forțe noi vom continua să scriem pentru tine!