Subiectul aplicației din grupa de mijloc "Terem-teremok"

Scop: trezește interesul copiilor pentru aplicație, dorința de a avea grijă de animale.

Sarcini:

• învăța copii să transmită forma și locația părților turnului;
• exercițiu în tehnicile de tăiere în linie dreaptă, un cerc dintr-un pătrat.
• fixa culoareapercepţie ;
• dezvolta atenție, memorie, gândire prin joc, recitând poezii, ghicitori ghicitori;
• fix geometriccifrele , orientarea în spațiu;
• dezvoltarea abilităților motorii generale și fine;
• favorizarea abilităților de lucru în echipă.

Material:

• demonstrație: hârtie Whatman pentru lucrul în echipă, perie, șervețel, pânză de ulei, lipici, suport pentru perii, foarfece, meșteșuguri origami (șoarece, iepură, lup, vulpe, urs), jucării (vacă, cal, urs), măști care prezintă personaje de basm , detalii pentru munca;
• fișe: lipici, perii, pânze de ulei, șervețele, suporturi pentru perii, plăci cu detalii (2 pătrate - 3,5 * 3,5 cm; 2 cercuri - 3,5 cm; 2 dreptunghiuri albastre - 3 * 10 cm; 1 dreptunghi maro - 4 * 27 cm).

Muncă preliminară:

• citirea povestirii populare rusești „Teremok”;
• luând în considerare ilustrații pentru un basm și vorbind despre ele;
• desfășurarea jocului de dramatizare „Teremok” folosind măști.

Lucrari de vocabular:intensifica adjective în vorbire;

Metode și tehnici:practic (joc „Ce s-a schimbat”, creând o aplicație); vocabular (conversație); moment surpriză (scrisoare de la animalele din pădure).

PROCESUL DE LECȚIE

I. Moment organizațional

Educator: Buna baieti. Un animal de pădure a venit să ne viziteze. Să găsim.(Copiii privesc în jur și găsesc jucării de animale: o vacă, un urs, un cal). Uite, aici sunt mai multe animale. Găsiți printre ei cel care trăiește în pădure. Cine e?(Răspunsurile copiilor). Așa este, ursuleț. El ne-a adus ceva. Ce este?

Copii: Scrisoare!

(Citim scrisoarea.)

Educator : Salut! Animale de pădure fantastice vă scriu. Și din care basm ghici pentru tine. Ascultă ghicitoarea.

Odată într-o pădure groasă
O casă a crescut sub un tufiș.
Ce este această casă minune?
Animalele s-au așezat în ea.
Șoarecele și iepurașul sunt fericiți,
Iar candelabrul, culmea este bucuroasă.
Acesta este un basm... (Teremok).

Am intrat în probleme. Ursul a urcat pe turn și l-a rupt. Ajută la construirea unuia nou, altfel nu avem unde să trăim.

- Ei bine, ne putem ajuta? Acum vom merge pe calea spre pajiște, unde ne așteaptă eroii basmului.

II. Parte principală

(Polyana. Există meserii pe ea - origami)

Educator: Aici suntem în poiană. Și aceștia sunt locuitori ai pădurii. Îi vom ajuta acum. În primul rând, să numărăm animalele. Cât de multe sunt acolo?

Copii: cinci.

Educator : Dreapta. Sunt cinci animale și sunteți și cinci. Toate la fel. Și pentru a ști cine, ce fel de animal va cădea, voi cere ghicitori. Cel care ghicește ghicitorul își va lua eroul și se va așeza în orice loc.

(Crearea ghicitori)

1. Statura mica, 2. Albă iarna,
Coada lunga. Vara gri.
Colectează firimituri, nu jignește pe nimeni,
Ascuns de pisică. Și îi este frică de toată lumea.
(Mouse) (Hare)

3. Ziua și noaptea curând prin pădure. 4. Trăiește viclean,
Zi și noapte în căutare de pradă. Roscata.
El umblă și rătăcește în tăcere. Frumusețe pufoasă de coadă,
Urechile sunt gri în poziție verticală. Cine e?
(Lup) (Vulpe)

5. Cine trăiește într-o pădure surdă,
Neîndemânatic, picior de club.
Vara mănâncă zmeură, miere,
Iar iarna își suge laba.
(Urs)

- Aceștia sunt mari tovarăși. Toate ghicitori au fost ghicite. Acum vom construi o casă. Casa este construită din scânduri. Aveți benzi pe farfurii, vom tăia plăcile din ele.(Afișarea lucrărilor).
- Atunci luăm pătratele, tăiem fără probleme colțurile și obținem cercuri.(Show work) .
- După ce pliem dreptunghiurile în jumătate, le tăiem și obținem geamurile.(Afișarea lucrărilor).

III. Munca independentă a copiilor

Profesorul observă, ajută, sfătuiește.

IV. Fizminutka

Luăm scândurile pe umăr
Vom construi o casă nouă.
Ciocan ciocănitor
Construim, construim o casă nouă.
În dreapta este lovit, în stânga este lovit,
Knock-knock, knock-knock înainte.
O casă a crescut, o casă imensă.
Animalele mici vor trăi în ea!

V. Piese de lipire

Copiii lipesc mai întâi cercurile pe plăci de fâșii, apoi le poartă pe o foaie comună.După ce copiii au lipit benzi, profesorul a lipit acoperișul.

Educator: Iată ce este un teremok. Ai făcut totul? Ce lipseste?

Copii: Nu sunt suficiente ferestre.

(Copiii merg și lipesc geamurile).

Educator: Ce frumoasă ceremonie! Acum este timpul să stabiliți animalele.

(Copiii lipesc animalele origami după instrucțiunile profesorului: dreapta, stânga, lângă, în fața turnului).

Vi. Joc cu măști: „Ce s-a schimbat”?

- Uite, animalele din pădure ne-au lăsat măști în recunoștință. Le vei pune și vom juca jocul „Ce s-a schimbat”?

(Alegem liderul. El își amintește cine stă, apoi închide ochii. Copiii din măști schimbă locurile. Liderul deschide ochii și spune ce s-a schimbat).

VII. Analiza lecției

Educator: Hai să mergem în casă și să o admirăm.

Terem, terem, terem,
Animalele construiau o casă.
Obloane sculptate, ferestre pictate.
Ursul a venit
A început să urle.
Au ieșit fiare
Au deschis ușile.
Se uită la urs:
- Ești prea mare.
Pleacă ursuleț
Nu mai roade!

- Știm că ursul a spart accidental turnul. E bine că am fost acolo și am ajutat la construirea unui nou teremok. Și turnul s-a dovedit a fi atât de frumos, deoarece toată lumea a lucrat împreună și foarte amiabil. Aceștia sunt toți semenii buni!

Casa Applique este un decor excelent pentru un basm. Decupează figuri ale personajelor dintr-o revistă sau realizează-ți, amintește-ți basmul preferat și aranjează un spectacol adevărat. Lăsați copilul să dezvolte abilități motrice fine, vorbire, gândire, memorie, imaginație.

Pentru meșteșuguri, pregătiți:
hartie colorata;
o foaie de carton colorat pentru bază (în acest caz, ambalajele din carton din carton au fost utile);
creion simplu, foarfece, lipici.

Crearea aplicațiilor

1 ... Începeți să pregătiți piesele necesare. Dimensiunile lor pot varia. În funcție de aceasta, ciuperca va fi mai înaltă sau mai mică, mai groasă sau mai subțire.

• Tăiați piciorul oval al ciupercii din hârtie brună.
• Roșul este util pentru o pălărie cu jumătate de cerc.
• Tăiați geamurile rotunde și dreptunghiulare și nu uitați de uși. Pentru toate acestea, folosiți hârtie albastră, galbenă și portocalie.
• Pentru a imagina imaginea, tăiați iarba, o frunză din hârtie verde și aripi și un corp dintr-un fluture din hârtie violet și galbenă.

2 ... Luați-vă timp pentru a lipi. Priveste mai atent. Poate că doriți să remediați ceva, să adăugați detalii sau să eliminați elemente inutile, după părerea dvs., Și numai în ultimul moment, folosiți adeziv.

Rezumatul lecției despre aplicația „Teremok”.

Sarcinile programului:

Educație corecțională:

să consolideze abilitățile de diferențiere a sunetelor în conformitate cu principiul durității, moliciunii;

capacitatea de a determina poziția unui sunet în cuvinte (început, mijloc, sfârșit al unui cuvânt);

continua sa inveti sa formezi adjective posesive;

în selectarea cuvintelor înrudite;

îmbunătățirea abilităților de analiză sonoră și sinteză de cuvinte;

continuați să lucrați la propunere.

Corecțional și de dezvoltare:

Dezvolta auzul fonetic, memoria, gândirea logică.

Corecțional și educațional:

Continuați să dezvoltați interesul pentru cuvânt, dorința și dorința de a-l schimba. Creșteți interesul pentru poveștile populare rusești.

echipament: catifea de hârtie, colorat, carton colorat, șervețele, creioane de ceară, teremok, carte de artă "teremok"

Accident vascular cerebral: citirea basmului „Teremok” - o versiune prescurtată.

Teremok

Există un teremok într-un câmp, un teremok, nu este scăzut, nici înalt, nici înalt.

Trece un mouse mic. Am văzut o casă mică, m-am oprit și am întrebat:

Nimeni nu răspunde.

Șoarecele a intrat în casă și a început să locuiască în ea.

O broască-broască s-a urcat spre turn și o întreabă:

- Terem-teremok! Cine locuiește în conac?

- Sunt un șoarece. Si cine esti tu?

- Și eu sunt o broască de broască.

- Vino să trăiești cu mine!

Broasca a sărit în teremok. Au început să trăiască împreună.

Trece un iepuras ieșit.

Se opri și întrebă:

- Terem-teremok! Cine locuiește în conac?

- Sunt un șoarece.

- Și eu sunt un iepuras ieșit.

- Vino să trăiești cu noi!

Urcă galopul în teremok. Cei trei au început să trăiască.

Există o soră de vulpe mică. A bătut pe geam și a întrebat:

- Terem-teremok! Cine locuiește în conac?

- Sunt un șoarece.

- Eu, broasca-broasca. Si cine esti tu?

- Și sunt o soră de vulpe.

- Vino să trăiești cu noi!

Chanterelle a urcat în teremok. Cei patru au început să trăiască.

Un flanc cenușiu venea alergând, se uită prin ușă și întrebă:

- Terem-teremok! Cine locuiește în conac?

- Sunt un șoarece.

- Eu, broasca-broasca.

- Eu, iepurasul fugit.

- Eu, sora mică vulpe. Si cine esti tu?

- Și sunt un flanc de culoare gri.

- Vino să locuiești cu noi.

Lupul s-a urcat în teremok. Cei cinci au început să trăiască.

Deodată trece un urs stângace. Ursul a văzut micuța casă, s-a oprit și a răcnit în vârful plămânilor:

- Terem-teremok! Cine locuiește în conac?

- Sunt un șoarece.

- Eu, broasca-broasca.

- Eu, iepurasul fugit.

- Eu, sora mică vulpe.

- Eu, un butoi gri de sus. Si cine esti tu?

- Și eu sunt un urs de picioare.

- Vino să locuiești cu noi.

Ursul a urcat în teremok. Les-climbing - nu a putut intra și spune:

- Aș prefera să trăiesc pe acoperișul tău.

- Da, ne vei zdrobi!

- Nu, nu te voi zdrobi.

- Păi, intră!

Ursul a urcat pe acoperiș și tocmai s-a așezat - dracu! - a zdrobit teremok. Turnul s-a crăpat, a căzut de partea sa și s-a destrămat. Abia am reușit să sărim din ea: un șchiop de șoarece, o broască de broască, un iepuraș scăpat, o sora de chanterelle, un butoi cenușiu - totul sigur și sonor.

Au început să poarte bușteni, scânduri de ferăstrău - să construiască un nou turn.

Au construit mai bine decât înainte.

Au început să trăiască împreună și să facă noroc.

Conversație pe conținutul textului:

Ce animale trăiau?

Cine a venit la cine în teremok?

Ce s-a întâmplat cu animalele?

Cine a rupt teremokul?

De ce ursul a spart casa?

Cine a construit noua casă?

Cine locuia în casă?

Pauză dinamică "Teremok"

În casă există un teremok

(Mâinile sunt îndoite în fața ta.)

El nu este jos, nici înalt

(Gata și ridică-te.)

Pe ușă există o încuietoare

Cine ar putea să-l deschidă?

(Mâinile sunt strânse.)

În stânga este un iepuras, în dreapta este un urs

(Întorc capul.)

Mișcați zăvorul!

(Trageți încuietorul.)

Stânga - arici, dreapta - lup

(Întoarcerea capului.)

Faceți clic pe blocare.

(Strângeți și deschideți încheieturile.)

Iepurasul, ursul, ariciul, lupul nu au putut deschide incuietorul.

Gimnastica degetelor:executarea degetelor - masă, pat cu pernă, scaun, televizor, acoperiș, fereastră, bate la ușă.

Constructie: pliere din părți ale turnului pentru aplicare - casă, acoperiș, ferestre, țeavă, uși, scări.

Executarea cererii. Compilarea părților turnului.

Minute fizice: Într-un câmp deschis teremok, teremok (pliați palmele într-o casă deasupra capului)

Nu este jos, nici înalt

(stai jos, ridică-te, ridică mâinile)

Nu este îngust, nici lat.

(brațele înainte în fața ta, palmele spre interior, brațele în lateral)

Cine, care locuiește în casă mică?

Cine, care trăiește în joacă?

(palmele până la obraji, capul se înclină în părțile laterale)

-Măi, șoricel

(stai jos, ridică-te la piept)

-Eu, broasca-broasca

(întinde brațele)

-Iu, iepurasul fugit

(mâinile pe cap, val)

- Eu, sora micuța vulpe

(mâinile pe curea, întorcând trunchiul în părțile laterale)

-Eu, un butoi gri de sus

(mângâind părțile cu palmele)

Ursul a venit

(corpul se apleacă în părțile laterale, pași în loc de la picior la picior)

Urcat în teremok.

Urcat, urcat, urcat, urcat,

(trepte, ridicarea genunchilor în sus)

S-a așezat și a distrus teremokul

(stai jos, cu brațele în lateral)

Și toate animalele s-au risipit.

(alergare pe loc)

Și vom merge cu toții împreună

Și construiți o casă pentru fiare

(pași în loc)

Imaginea animalelor care trăiau în casă. Pronunție onomatopee.

Finalizarea lucrărilor de către copii.

Rezumatul lecției: analiza lucrărilor creative. Dezvoltarea activității cognitive a copiilor.

Demonstrarea unui basm despre jucării sau cu ajutorul unui spectacol de marionete nu este doar una dintre modalitățile de a-l introduce pe copil în muncă, ci și de a conduce o lecție complexă cu copilul. În procesul de interpretare a unui basm, bebelușul face cunoștință cu personaje noi, urmărește complotul, învață să dea glas personajelor și să transmită starea lor emoțională.

Pentru o mai mare claritate și implicare a copilului în producție, este utilizat peisajul pentru performanță. Acestea pot fi realizate independent, iar "" participanții au pregătit mai multe clase de master pentru realizarea de decorații pentru basmul "Teremok".

În casa noastră sunt ferestre și uși pe care bat eroii basmului. Iar când sunt invitați în casă, intră în casă. Și chiar atunci când ursul urcă pe acoperiș, casa noastră se prăbușește: coliba se răstoarnă și acoperișul cade, iar după ce animalele construiesc o casă nouă, aceasta este din nou asamblată.

Pentru a crea casa, am folosit: hârtie de birou, foarfece, o riglă, un creion, un băț de lipici, un pistol cu \u200b\u200blipici, carton, acuarele, perii.

Procesul de creare: tăiem dreptunghiuri de dimensiunea dorită din hârtie de birou, le răsucim cu un tub și lipim marginile (obținem bușteni). Pregătim cantitatea necesară. După aceea, lipim buștenii - obținem rama colibei. Facem un acoperiș din carton. Tăiați geamurile și ușile din carton de dimensiunea dorită. Vopsim teremokul, ferestrele, ușile rezultate cu acuarele. Când vopseaua este uscată, lipiciți geamurile și ușile. Teremok este gata să-și întâlnească eroii săi de basm.

Întreaga familie a luat parte la crearea casei: eu și fiica mea am tăiat și lipit buștenii, iar tata a „construit” coliba. Au pictat cu fiica mea și au „introdus” ferestrele și ușile toate la un loc.

Salimova Olga și fiica Alena 2g. 3 luni, Ekaterinburg.

Dacă faceți decorațiuni pentru fiecare basm, va dura prea mult timp și nu va mai rămâne timp pentru a vă juca cu copilul, atunci trebuie să faceți ceva universal, iar peisajul ar trebui să fie pliat. Am luat o cutie ca bază, am tăiat-o pe diagonală. Am acoperit cei doi pereți laterali cu țesătură albastră, iar partea inferioară cu verde. Am făcut-o cu ajutorul benzii cu două fețe și am trecut și prin partea inferioară cu o capsator. Baza este gata.

Întrucât în \u200b\u200bmajoritatea basmelor se întâmplă în pădure, am făcut copaci. În tehnica origami. Această metodă are un avantaj incontestabil, figura poate fi pliată. Folosind hârtie colorată și lipici, am făcut un copac și tufe. Am pictat o colibă \u200b\u200bîn guașă pe carton. Se potrivește perfect în stânga în locașul dintre perete și podea.

Am tăiat norii din carton alb, am lipit o clemă pe spate, pentru a putea fi atârnată și de galben - un soare cu o fixare similară. Peisajul este gata, hai să începem să jucăm!

Kosteva Oksana și fiul Sasha 1g. 9 luni, Dolgoprudny

Decoratiuni pentru basmul "Teremok"

Materiale necesare:

Progresul muncii:

Totul, poți juca.

Nastya era atât de nerăbdătoare să joace încât am reușit să aranjez doar o fereastră. După joc, toți eroii pot fi băgați în cutie, astfel încât să nu se piardă.

S-a săturat de mizeria din pepinieră? Obosit de a colecta la nesfârșit jucării pentru copilul tău?

Victoria Pechieva și copii: Nastenka 2 y. 7 luni. și Matveyka 9 luni. Belorechensk

Pentru a decora teatrul, am luat o cutie de carton dintr-un mozaic, am tăiat patru găuri în coperți de-a lungul lățimii foii A4. Cutia a fost vopsită cu alb alb de titan, găurile au fost lipite cu hârtie albă și bandă autoadezivă. Decorațiunile sunt introduse în orificii precum diapozitivele cu film.

Ca una dintre decorațiuni, am imprimat o poză cu o pădure și case, le-am decorat cu guașă. Împreună cu fiica mea am realizat un decor în conformitate cu basmul "", lipind imaginile color existente. De asemenea, împreună cu fiica mea, cu ajutorul unor imagini color și lipici, am realizat un decor cu un turn în două versiuni și doar o aplicație cu un copac, un fluture, o pisică, un nor.

Opțiunea de decorare dintr-o cutie de carton poate fi ușor pliată și îndepărtată fără a ocupa mult spațiu. În plus, ca peisaj, puteți insera orice imagine de complot pentru performanța de care aveți nevoie - puteți imprima, desena în diverse tehnici, puteți face o aplicație. Copilul tău este implicat și în creație! Am jucat deja cu plăcere „Kolobok” și „Teremok” preferați.

Olga Antonenko și fiica Olesya 1 an 6 luni Yaroslavl.

Aveam nevoie de: cutii, bandă dublă, foarfece.

În primul rând, am tăiat geamurile din cutii. A trebuit să adaug 2 bucăți. lipite pentru stabilitate. Apoi a conectat-o \u200b\u200bcu o bandă dublă. A trebuit să-mi fac legătura cu acoperișul și am sfârșit adăugând o altă cutie pentru acoperișul izoscel. Întrucât „Teremok” este basmul nostru preferat, vom folosi decorațiunile tot timpul.

Alla Shuvalova și fiica Helen, 1 an, Samara.

Teatru - carte

Vă prezint un teatru de carte care este convenabil să vă luați cu voi.

Pentru început, am luat 2 coli de hârtie pentru desenul format A4. Pe prima foaie am pictat un peisaj simplu în gouache: cerul, o poiană și o pădure.

Am împărțit a doua foaie în jumătate și am tăiat coliba. Am tăiat o fereastră într-o jumătate, după care am pictat casa. După uscare, am pictat „interiorul” colibei. Pentru a face sarcina mai ușoară, am deschis o carte cu basme și am schițat rafturile, covoarele ... Cred că puteți face o aplicație dacă este dificil de desenat.

Kudryashova Nadezhda și copiii Anya (4,5 ani) și Misha (1,4 ani), Sankt Petersburg.

Ți-a plăcut peisajul piesei bazat pe basmul „Teremok”? Salvați-l pe perete pentru a face la fel și pentru a juca basmele preferate cu copilul!

Astăzi vreau să vă spun cum am făcut o aplicație volumetrică. Eu o fac destul de mult, dar am avut de a face cu aplicația volumetrică pentru prima dată. Am făcut totul aproape intuitiv, ghidat de regula principală - să o fac în straturi, de la fundal până la prima.

Am tăiat detaliile din hârtie pentru scrapbooking, așa că mi s-a părut că se va dovedi mai interesant și puteți alege cu ușurință tonurile potrivite.

Primul lucru care a fost făcut a fost o schiță în creion a imaginii viitoare pe o bucată de hârtie obișnuită. Schița s-a dovedit a fi urâtă, dar, după ce am făcut-o, mizeria din capul meu apare în imaginea mare:

După aceea, am decis ce culoare va fi și am cumpărat mai multe coli de hârtie de deșeuri de culoarea dorită (am folosit și resturile de hârtie pe care le aveam deja).

Apoi am desenat separat detaliile și am tăiat-o. Toate detaliile importante (animale și casă) le-am desenat mai întâi pe o bucată de hârtie obișnuită (spălată, corectată atât cât este necesar), apoi tradusă pe hârtie pentru scrapbooking. Am vorbit despre modul meu preferat de a traduce o imagine.

Detaliați detaliile:

Am vopsit animalele, am folosit vopsele, pixuri cu pâslă, stilou cu gel negru:

Următoarele imagini arată cum am făcut casa:

În fotografie puteți vedea că am lipit mânerele de iepuras și mouse. Două părți ale casei sunt lipite împreună folosind bucăți de carton de sub cutie (carton ondulat), datorită acestui fapt, se obține volum. Lupul este lipit de partea din față a casei.

Chanterelle va sta pe bancă, am tăiat-o și apoi am lipit rochia de ea:

Și aceasta este viitoarea inscripție "Teremok", pe care ursul o va ține:

A tăiat totul în principal cu foarfece obișnuite, animale - cu manichiură, inscripția „Teremok”, ferestre - cu un cuțit pentru panou de pâine (dacă nu există un cuțit pentru panou de pâine, atunci în aceleași scopuri - un cuțit clerical).

Am folosit un lipici bun pentru lipire.

Acum punem la punct lucrarea, fotografia, din păcate, nu toate, nu a fost timp să fotografiem în detaliu.

Am decupat cartonul de sub cutie cu un cuțit de pe pâine (aceasta este baza pe care se va lipi totul, dimensiunea poate fi oricare):

Apoi a lipit-o pe rând - cerul, copacii:

Nu am lipit vârfurile copacilor, dar, în principiu, poate fi lipit, deoarece copacii sunt practic invizibili la lucrările terminate.

A lipit partea goală cu un carton obișnuit inutil, apoi o curățare pe ea:

Munca terminata:

Copacul din spatele casei este doar lipit. Arborele din mijloc este lipit pe 2 benzi lipite de carton obișnuit (el iese ușor). Casa este lipită pe 3 benzi lipite de carton obișnuit. Banc pentru 2 benzi lipite de carton ondulat din cutie:

Arborele cu ursul este, de asemenea, lipit pe 2 benzi lipite de carton ondulat.

În general, principalul lucru este un singur principiu - tot ceea ce este mai aproape de prim plan ar trebui să iasă mai mult, prin urmare, substratul pe care lipim ar trebui să fie mai gros.

Ultimul strat este iarba. Marginile cartonului, pe care era lipit totul, erau șlefuite cu șmirghel pentru a îndepărta toate neregulile.

Aici puteți vedea marginile lucrării. A fost necesară pentru a comanda un cadru:

Volumul tabloului nu este foarte mare, dar se observă. Am încercat să fotografiez o vedere de sus sau laterală, nimic nu a funcționat cu adevărat, doar așa ceva:

Iată o clasă de master. Sper că puteți obține ceva util din asta. O astfel de aplicație, desigur, necesită timp, dar mi-a plăcut.

Cursurile mele complete de master despre alte lucrări pot fi găsite la Youtube.

Colectez tot ce inspiră