Scheme Isothread: lecții pentru începători (foto)

Scheme Isothread: lecții pentru începători (foto)

Picturi în
, sunt extraordinar de frumosi si gratiosi. La prima vedere, poate părea că hârtia groasă este un material foarte dificil. Este clar că orice meșteșug necesită abilități. Cu greu este posibil să creați simultan un desen complex dintr-o fotografie. Dar nu trebuie decât să înveți două metode principale: umplerea colțului și a cercului, deoarece lucrul cu ac va deveni imediat ușor și ușor de înțeles. Cei care au deja experiență în acest artizanat pot crea cu ușurință cele mai complicate modele și compoziții.
Schemele izothread sunt descrise destul de simplu. Cu acest tip de broderie poate fi creat aproape orice model. Este suficient să desenați un contur și să faceți găuri de-a lungul acestuia. În continuare, vom arunca o privire mai atentă asupra unei clase de master despre cum să faceți o astfel de muncă.

Materiale pentru broderie folosind tehnica izothread

Materiale și instrumente pentru grafica firelor sunt în fiecare casă. Prin urmare, chiar și pentru meșterii începători, nu va fi dificil să găsești tot ce ai nevoie.

Creion. În principiu, culoarea și duritatea obiectului nu contează pentru lucru. Principalul lucru este că este bine ascuțit. Apoi creionul va lăsa o linie clară, subțire;

Rigla. Este mai bine să-l alegeți în funcție de dimensiunea imaginii izothread. Pentru copiii care preiau o astfel de muncă pentru prima dată, 15-20 de centimetri lungime este suficient. Pentru cei care decid să facă o imagine mare, este necesar să ia o riglă de cel puțin 30 de centimetri;

Busolă. Un astfel de instrument este necesar dacă este necesar să desenați un cerc conform schemei;

Awl sau ac. O clasă de master de broderie în tehnica izothreadingului implică utilizarea obligatorie a unor astfel de lucruri. Utilizarea acestor instrumente depinde de densitatea materialului. Dacă este un carton gros, atunci este mai bine să alegeți o punte. Pentru hârtie subțire, un ac de cusut obișnuit funcționează bine;

Degetar. Acest articol este rar folosit de maeștri. Dar pentru copii este necesar. Degetarul va proteja degetul de înțepăturile de ac;

Ac. Alegerea acestui lucru este determinată de grosimea firelor folosite. Pentru mătase - un ac subțire ar fi o opțiune bună; pentru fire groase de lână și un ac, va trebui să luați cel potrivit;

Foarfece. Principala cerință pentru acest articol este ascuțimea lamelor. Pânzele bine ascuțite nu vor strica firul;

Substratul. Pentru a nu deteriora suprafața în timpul lucrului este nevoie de un material care va fi așezat sub șabloane. Poate fi un fel de produs dens, de exemplu, o bucată de linoleum sau un mouse pad.

Tehnici de bază de broderie cu fir isof

Orice scheme grafice ale firelor au metode similare de umplere a elementelor. Să luăm în considerare principalele metode.
Umplerea unui colț Pe o bucată de hârtie grea, desenați un colț. Amploarea și severitatea nu fac diferența. Fiecare parte a desenului este firul trebuie împărțit în secțiuni egale. Pentru a face acest lucru, utilizați o riglă pentru a măsura intervale de 5 milimetri. Începem lucrul din partea de sus a colțului. Marcam fiecare distanță cu un punct și un număr. În aceste locuri, folosind un suport și o punte, trebuie făcute găuri. Colțul este cusut, așa cum se arată în diagramă. Broderia începe din partea greșită.

Umplerea unui cerc Desenați un cerc pe hârtie groasă folosind o busolă. Trebuie împărțit în douăsprezece segmente egale. De asemenea, notăm punctele cu cifre și facem înțepături în aceste locuri. O caracteristică a umplerii unui cerc este că, cu cât distanța dintre perforații este mai mică, cu atât imaginea va fi mai frumoasă. Principalul lucru este că există un număr par de găuri.


În ceea ce privește lungimea ochiurilor izofir, cusăturile lungi umplu elementul mai mult decât cusăturile mici. Și, în consecință, orificiul central va fi și el mai mic. Cercul este brodat conform modelului.
Arce și spirale Aceste elemente sunt brodate folosind aceeași metodă ca și pentru un cerc. Dar lungimea ochiurilor ar trebui să fie mică. Dimensiunea unui piercing ar trebui să fie mai mică de jumătate din arc. Lățimea broderiei este direct legată de dimensiunea cusăturii. Cu cât este mai mic, cu atât arcul va fi mai subțire.


În ceea ce privește particularitățile broderiei figurilor în spirală, se face tot timpul într-o singură direcție. Lungimea cusăturii acestui fir poate fi doar de la 3 la 5 înțepături. După ce v-ați dat seama de principalele metode de broderie în tehnica graficii cu fir, puteți trece direct la produs. Oferim o mică clasă de master pentru o schemă pentru copii.

Pisoi

Acest lucru nu este dificil. O clasă de master a unei astfel de lucrări este destul de potrivită pentru prima creativitate a copiilor.
Pentru broderie veți avea nevoie de:

• hârtie groasă neagră;
• fire de ata albă;
• hârtie albă subțire;
• creion;
• știft;
• clemă;
• lipici;
• ac.

Procesul de fabricație Pe hârtie albă cu un creion ascuțit este necesar să se deseneze conturul pisicii. Fotografia arată cum arată o astfel de schemă.

Atașăm foaia de cartonul închis la culoare și o fixăm cu cleme. Dacă utilizați agrafe, pe produsul finit vor rămâne lovituri care nu vor dispărea. Prin urmare, este mai bine să luați agrafe speciale.
Pe conturul imaginii, la intervale regulate, este necesar să se pună puncte cu numere. În aceste locuri facem găuri cu un știft. Puneți un material gros și dens sub piesa de prelucrat înainte de a începe să faceți găuri. Nu va deteriora suprafața de lucru. Înfilăm firul în ac, dar nu facem un nod. Broderia izothread trebuie începută din partea cusăturii. După ce ați făcut câteva ochiuri, capătul firului trebuie fixat pe partea greșită cu lipici.

Urechile și o parte a cozii sunt brodate folosind metoda de umplere a colțurilor. Toate celelalte elemente - prin umplerea cercului. Separat, tăiem ochii, nasul, antenele din materiale multicolore și le lipim de pisică. Broderia este gata!

De asemenea, puteți susține o clasă de master cu copiii pe broderie folosind tehnica firului de păpădie. Nu este dificil, orice copil poate face față.

Păpădii de primăvară

Această clasă de master nu necesită abilități speciale. O astfel de imagine este o opțiune excelentă pentru schemele izon pentru meșterii începători. Imaginea este creată folosind cele mai simple cusături.
Pentru broderie veți avea nevoie de:

• carton;
• hartie verde;
• lipici;
• ac;
• creion;
• sulă;
• fire galbene și verzi.

Procesul de fabricație Hârtia verde trebuie lipită pe carton. Pe ea este desenată o schemă de culori. La distanțe egale, trebuie să marcați punctele cu numere cu un creion. Cu ajutorul unei pungi, se fac găuri de-a lungul conturului modelului. Începem să brodăm din partea cusătură, fixând coada firului cu lipici.


Floarea și mugurele de păpădie, care sunt prezentate în fotografie, sunt brodate cu fir galben, prin umplerea arcului cu triunghiuri. Tulpina este creată cu ochiuri de fir verde. Frunzele se fac prin umplerea colțului cu fire verzi. Broderia finită poate fi înrămată sau decorată cu o baghetă.

Grafică cu fire de ton

Crearea de izothread tonal este considerată a fi cel mai înalt grad de îndemânare. Dar este și ușor de făcut. Principalul lucru în această artă este să alegeți materialele potrivite și să plasați frumos armonios toate elementele.
În natură, toate nuanțele sunt împărțite în două grupe: calde și reci. Cele calde din punct de vedere vizual sunt percepute ca proeminente în față, cele reci - care se retrag înapoi. Folosind astfel de trucuri, se creează o broderie volumetrică unică.


În plus, nuanțele sunt împărțite în ușoare și grele. To grele - includ întuneric, saturat, până la lumină - rece, lumină. Dacă designul este cusut corect, partea de sus a imaginii va fi „mai ușoară” decât partea de jos. De asemenea, este necesar să se monitorizeze armonia conexiunii nuanțelor de culoare și pânză. În fotografie, astfel de picturi au o artă și originalitate unice.
Broderia ton pe ton este foarte frumoasa. Se distinge prin rafinamentul și pitorescul său deosebit. Clasa de master a unor astfel de lucrări se bazează pe raportul corect al schemelor de culori.
Tehnica de izolare este ideală pentru copiii de toate vârstele. Este simplu de executat, dar foarte interesant. Primele lecții vă permit să creați lucrări atractive și artistice, care sunt foarte populare în rândul tinerelor aci. În plus, această metodă de broderie dezvoltă atenția, minuțiozitatea, motricitatea fină la copil. Isothread pentru începători, cea mai bună modalitate de a vă implica în astfel de lucrări de artizanat precum broderia.

Scheme pentru incepatori

Comentarii

Postări asemănatoare:

Isothread pentru incepatori diagrame cu numere inima pentru sarbatoare

Natalia Vinogradova

Clasa de master Isothread pentru educatori.

Goluri:

Introduceți tehnologia părinților ison;

Promovarea dezvoltării relațiilor de afaceri și de prietenie între și angajații instituției de învățământ preșcolar.

Sarcini:

Pentru a familiariza profesorii cu una dintre tehnicile de bază ale tehnologiei izothread - umplere colț, învață să creezi imagini prin izothread.

Să contribuie la dezvoltarea potențialului creativ și a gustului artistic și estetic al profesorilor preșcolari.

Formă Master-class:

Partea teoretică (Folosind prezentarea);

Partea practică.

Rezultatul scontat: cunoștințele educatorilor despre istoria artei isonși capacitatea de a umple corect și consecvent colțul, făcând distincție între părțile din față și din spate.

Echipament metodic: „Tehnica izothread pentru preșcolari» N.N. Gusarova.

Accident vascular cerebral Master-class:

1. Partea introductivă.

Salutare colegii dragi! Sunt bucuros să primesc în grădinița noastră, unde copiii învață să se joace, să numere, să cânte, să deseneze, să sculpteze etc. Predau copiilor o lecție interesantă numită ison.

De câțiva ani sunt liderul cercului „Pânză de păianjen multicoloră”... Astăzi vă aduc în atenție Master-class„Fire grafică sau ison» , te voi invata sa brodezi unul dintre elemente, si vei vedea cat de accesibil, frumos si interesant este.

2) Partea teoretică.

2 slide Dezvoltarea creativității copiilor este o problemă urgentă a pedagogiei moderne. Formarea unei personalități creative ar trebui să înceapă deja în copilăria preșcolară. Trebuie să insuflem copiilor noștri curiozitate, ingeniozitate, inițiativă, imaginație, fantezie – adică calități care își găsesc expresie vie în creativitatea copiilor.

Slide 3 Educatorii și psihologii care se ocupă de problema dezvoltării creativității artistice și a abilităților copiilor constată că diverse tipuri de activitate productivă, lucrul cu diferite materiale afectează dezvoltarea abilităților pentru activitatea creativă. Percepție, gândire creativă și imaginație, abilitate manuală, atitudine emoțional pozitivă față de activități. Putem dezvolta toate aceste calități ale personalității unui copil în procesul de lucru cu diferite materiale.

Copiii desenează cu creioane și vopsele, un băț în zăpadă, cretă, cărbune și multe alte unelte și materiale. Și poți face un desen cu un fir, adică în tehnică « ison» .

În activitățile creative, productive, povestirea este mult mai ușoară. Creându-și și creându-și propria lucrare cu propriile mâini, copilul își organizează și reflectă cunoștințele sale despre lume. După ce a creat ceva în avans, este mai ușor pentru un copil să povestească despre asta, motiv pentru care specialiștii clarifica: Copiii trebuie să fie implicați în activități creative productive, precum și să vorbească.

Un cap mai înțelept învață mâinile, iar mâinile iscusite contribuie din nou la dezvoltarea creierului. (I.P. Pavlov)

4 slide Isothread este o tehnică foarte interesantă. Atrage prin simplitatea execuției și originalitatea.

Termen „Designul firului” (grafica firului sau ison) folosit în Rusia, în țările vorbitoare de limbă engleză și germană, precum și în Franța.

Grafica cu fire, ca formă de artă decorativă și aplicată, a apărut pentru prima dată în Anglia în secolul al XVII-lea. Țesătorii englezi au inventat un mod special de a țese firele. Au bătut cuie în scânduri și au tras firele de ele într-o anumită secvență. Ca urmare, s-au obținut produse din dantelă ajurata, care au fost folosite pentru a decora casa. (Exista o versiune că aceste lucrări erau un fel de schițe pentru modele pe țesătură).

În procesul de lucru în tehnologie « ison» se dezvoltă:

Abilitățile motorii fine ale degetelor, care au un efect pozitiv asupra zonelor de vorbire ale cortexului cerebral;

Percepția senzorială (percepția culorii, formei și mărimii, ochiului;

Gândire logică și creativă, imaginație;

Calități de voință puternică (perseverență, răbdare, capacitatea de a duce munca până la capăt etc.);

Capacitate artistică și gust estetic.

Promovează formarea de sentimente bune pentru cei dragi și face posibilă exprimarea acestor sentimente, deoarece ison vă permite să faceți un cadou cu propriile mâini.

Această tehnică poate fi folosită în orele de grădiniță, a căror implementare în combinație cu alte tipuri de activități artistice poate fi eficientă în dezvoltarea abilităților creative ale preșcolarilor mai mari. Tehnica de execuție isothread este simplu și accesibil... Pentru a-l stăpâni, este suficient să cunoști un astfel de element de bază trucuri:

Umplerea colțurilor;

Umplerea unui cerc. (diapozitivele 5 și 6).

7 slide Instrumente necesare pentru muncă:

* carton (lucrările făcute pe hârtie de catifea arată foarte bine)

* fire de diferite culori (cusut, ata dentara, iris)

* ac cu ochi mare

* foarfece

* șabloane

* hartie colorata, markere.

* deseuri materiale (mărgele, strasuri, țesături etc.).

8 slide Lucrarea se bazează pe astfel de principii didactice Cum:

De la simplu la complex (demonstrație de lucrări pentru copii).

Vizibilitate.

9 slide, 10 slide, 11 slide, 12 slide.

Uită-te la munca noastră. Completam broderia cu diverse elemente de aplicatie, autocolante, paiete, margele si alte materiale.

Băieții participă la expoziții la nivelul unei instituții preșcolare și al orașului, sunt participanți și câștigători de premii ai competițiilor întregi rusești. 13, 14 și 15 diapozitive.

3) Partea practică. Umplerea colțului.

Acum lasă-l pe Majestatea Sa doamna Fantasy să te viziteze. Părinții aleg carton colorat pentru lucru, fire în conformitate cu culoarea de fundal.

Învață să pictezi în tehnică ison unghiurile diferite sunt mai ușoare decât cercurile, așa că de aici ar trebui să începeți să învățați.

Înainte de a începe lucrul, cu siguranță le voi reaminte copiilor despre respectarea regulilor de siguranță.

În continuare, învăț cum să măsori corect firul pentru lucru. Un fir scurt se termină rapid, iar unul lung se va încurca, astfel încât lungimea optimă este o circumferință a brațului până la cot (arătând cursul corect de acțiune)... După ce firul este măsurat și introdus în ac, facem un nod.

Desenați un contur al colțului pe partea greșită a cartonului, împărțiți imaginea cu puncte în părți egale. Pentru comoditate, numărul întâi puncte: pe o parte a coltului de jos in sus si pe cealalta de sus in jos si strapunge fiecare punct cu un ac.

Găurile de la awl sunt foarte mari și aspre, așa că se folosește doar pentru carton gros.

O variantă mult mai precisă este să străpungeți cu un ac de cusut, sau cu un ac cu o minge la capăt, un ac. Cu cât distanța dintre diviziuni este mai mică, cu atât modelul va fi mai clar, dar în același timp va fi mai dificil și mai lung de brodat.

Completați colțul conform schemei, controlăm corectitudinea execuției din față și din partea greșită, completată cu elemente ale modelului și aplicației. La sfârșitul lucrării, pentru a conferi lucrării un aspect estetic, partea cusătură este sigilată cu hârtie albă sau colorată.

La finalul nostru maestru-clasa, vreau sa-ti urez victorii si realizari creative si sa citesti o astfel de poezie.

Ce s-a întâmplat " IZONAȚI"?

Ne-ai fi întrebat.

Cum să coasi pe carton cu ață,

Ți-am fi explicat.

Este nevoie de multă dorință

Fantezie sălbatică.

Sârguință, răbdare

Și bună dispoziție!

Mușețelul va înflori

Și pasărea de foc va prinde viață.

Îngerul își va bate aripile

Și barca va naviga!

Instituție municipală autonomă de învățământ preșcolar

„Centrul de dezvoltare a copilului – grădinița nr. 104” Belekach „

orașul Naberezhnye Chelny al Republicii Tatarstan

Discurs pe tema:

(Din experiența de muncă)

Pregătit

Educator I trimestru. categorii

Khakimullina Aigul Mudarisovna

2015

Învățarea copiilor peste vârsta preșcolară tehnica Isonit

(Din experiența de muncă)

Copilăria preșcolară este o perioadă crucială pentru dezvoltarea mentală a copilului. Potrivit lui A. N. Leontiev, aceasta este vârsta formării inițiale a personalității. În perioada preșcolară, copilul nu numai că își dezvoltă intens toate funcțiile mentale, formează activități complexe, de exemplu, joacă, comunicare cu adulții și semenii, dar se pune și o bază comună a abilităților cognitive și a activității creative.

Ne confruntăm cu un obiectiv foarte important - educarea tinerei generații pentru o abordare creativă a transformării lumii din jurul nostru, independență și activitate de gândire, care să contribuie la realizarea unor schimbări pozitive în viața societății. Trebuie să educăm la copii acele calități care își găsesc expresie vie în creativitate: adică ingeniozitatea, inițiativa, fantezia, imaginația.

Dezvoltarea abilităților artistice și creative este departe de a fi un nou subiect de cercetare. Problema abilităților umane a trezit tot timpul un mare interes în rândul oamenilor. Cu toate acestea, în trecut, societatea nu avea o nevoie specială de a stăpâni creativitatea oamenilor. Talentele au apărut ca de la sine, au creat în mod spontan capodopere ale literaturii și ale artei: au făcut descoperiri științifice, au inventat, satisfăcând astfel nevoile culturii umane în curs de dezvoltare. În vremea noastră, situația s-a schimbat radical. Viața în era progresului științific și tehnologic devine din ce în ce mai diversă și complexă. Și necesită de la o persoană nu acțiuni de rutină, obișnuite, ci mobilitate, flexibilitate de gândire, orientare rapidă și adaptare la noile condiții, o abordare creativă pentru rezolvarea problemelor mari și mici. Dacă luăm în considerare faptul că ponderea muncii mintale în aproape toate profesiile este în continuă creștere, iar o parte din ce în ce mai mare a activității de realizare este transferată către mașini, atunci devine evident că abilitățile creative ale unei persoane ar trebui recunoscute ca partea cea mai esențială. a intelectului său şi sarcina dezvoltării lor este una dintre cele mai importante sarcini.în educaţia unei persoane moderne. La urma urmei, toate valorile culturale acumulate de omenire sunt rezultatul activității creative a oamenilor. Iar măsura în care societatea umană avansează în viitor va fi determinată de potențialul creativ al tinerei generații.

Se știe că creativitatea copiilor este un fenomen unic. Numerosi profesori si psihologi, atat autohtoni cat si straini, subliniaza marea importanta a angajarii in creativitatea artistica intr-un mod cuprinzator, mai ales in dezvoltarea estetica a personalitatii copilului.
Activitatea grafică a preșcolarilor conține potențialități mari pentru dezvoltarea integrală a copilului. Cu toate acestea, aceste oportunități pot fi realizate doar atunci când copiii simt bucurie și satisfacție din ceea ce au creat, dacă procesul de creativitate le provoacă o bună dispoziție.
Creându-și și creându-și propria lucrare cu propriile mâini, copilul își organizează și reflectă cunoștințele sale despre lume. După ce a creat ceva anterior, este mai ușor pentru un copil să povestească despre asta, motiv pentru care experții spun: este la fel de necesar ca copiii să se angajeze în activități productive, ca să vorbească.
„Originile abilităților și talentelor copiilor se află în vârful degetelor lor. Figurat vorbind, din degete pleacă cele mai fine fire - râuri care alimentează sursa gândirii creative. Cu alte cuvinte, cu cât mai multă îndemânare în mâna unui copil, cu atât mai inteligent. copilul” – a declarat VA Sukhomlinsky.De aceea este atât de important să te implici în activități vizuale la vârsta preșcolară. Acestea servesc la îmbunătățirea educației artistice și a educației estetice a copiilor. Este necesar să-i învățați pe copii să vadă frumosul, să înțeleagă și să aprecieze operele de artă, frumusețea și bogăția naturii lor natale.

„Un cap mai înțelept învață mâinile, iar mâinile iscusite contribuie din nou la dezvoltarea creierului” I.P. Pavlov.

În secolul trecut, Maria Montessori a observat o legătură între dezvoltarea mișcărilor fine ale mâinii și vorbirea copiilor. Ea a concluzionat că, dacă vorbirea nu era în regulă, abilitățile motorii fine erau probabil de vină. Ulterior, pe baza unor studii electrofiziologice, L.A. Panashchenko a concluzionat că în creierul uman centrii responsabili pentru vorbire și mișcările degetelor sunt foarte apropiați, ceea ce înseamnă că zonele de vorbire se formează sub influența impulsurilor care vin de la degete. Acest fapt a devenit predeterminat în alegerea metodelor de organizare a activităților copiilor și obținerea anumitor rezultate în dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor.

Dacă un copil atinge orice obiect, atunci mușchii și pielea mâinilor în acest moment „învață” ochii și creierul să vadă, să atingă, să distingă, să-și amintească. Mâna învață, iar creierul înregistrează senzațiile și percepțiile, conectându-le cu senzațiile vizuale, auditive și olfactive în imagini și reprezentări complexe integrate.

Cum dezvoltăm de obicei coordonarea mână-ochi? Cu 2-3 metri facem jocuri de dantelă, sortăm diverse cereale. Îi învățăm pe copiii mai mari să închidă și să descheie nasturii, să lege șireturile pantofilor, să picteze desene de-a lungul conturului. Dacă un copil la 4 ani nu poate să prindă nasturi, dacă la 5 ani nu sculptează nimic în afară de cârnați, dacă la 6 ani nu știe să coase nasturi, acesta este un motiv să tragă un semnal de alarmă. La urma urmei, dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor preșcolarilor este o etapă importantă în pregătirea pentru școală, care esteun indicator al pregătirii intelectuale a copilului pentru școlarizare.

Studiind literatura pe această temă, propriile mele observații asupra elevilor în timpul activităților artistice și creative: desen, aplicații, modelaj, muncă manuală m-au condus la concluzia căfolosind tehnologie neconvenționalăIsothread poate fi accesibil, interesant pentru copiii grupului meu. Am luat decizia de a organiza lecții suplimentare „Magic Thread” în grupul meu. Cursurile sunt interesante atât pentru fete, cât și pentru băieți.

Ce este isothreadingul?

Isothread ("Thread design") - threading, sau nitkography - ca formă de artă a apărut pentru prima dată în Anglia.

Interesul pentru grafica firelor a apărut și a dispărut. Unul dintre vârfurile de popularitate a fost la sfârșitul secolului al XIX-lea. Au fost publicate cărți despre acul, care descriau un mod neobișnuit de broderie pe hârtie, simplu și ușor, accesibil copiilor. A constat în crearea unei imagini artistice prin încrucișarea de fire colorate. Acesta este un tip original și neobișnuit de ac, a cărui esență este broderia cu fir pe hârtie.

Avantajele acestui tip de lucru sunt că imaginea este executată rapid, nu necesită pregătire preliminară specială, lucrul poate fi realizat foarte rapid și precis și nu există limită pentru imaginație, este accesibil și magic pentru copil " întoarcere" - capacitatea de a corecta lucrarea în orice etapă, fără a o deteriora. Dar această lucrare necesită mișcări mici precise și dibace ale mâinii și degetelor. Lecțiile de acest tip sunt utile în special copiilor preșcolari mai mari.

Isothread extinde ideea lumii din jurul nostru, te învață să cercetezi cu atenție obiectele din jur, să evidențiezi cele mai expresive și caracteristice detalii, principalele părți structurale, păstrând în același timp integritatea percepției unui obiect sau compoziție. De aici concluzia: orele de izothreading contribuie la dezvoltarea gândirii constructive, a creativității și a unor abilități mentale precum analiză, sinteză, abstractizare și generalizare.

Tehnica izothreading necesită mișcări dibace și subtile ale degetelor. De aceea, în procesul de antrenament, mâna capătă încredere, flexibilitate și acuratețe, dezvoltă ochiul, simțul proporționalității (în corelarea elementelor unei compoziții) și o viziune de design: capacitatea de a alege și distribui elemente ale unei compoziții. model sau complot, alege culori și o combinație de fire, vine cu, alege culori și o combinație de fire , vine cu o soluție compozițională a imaginii. Putem spune: tipul de activitate propus are un impact semnificativ asupra dezvoltării personale a copilului.

În sala de clasă, copiii dobândesc abilități practice: posesia unei pungi, ac, foarfece, ață, se familiarizează cu șabloane figurate, experiență în desen și muncă manuală, consolidează cunoștințele dobândite anterior despre forme geometrice, numărare.

Lucrul în tehnica isothread formează trăsături de personalitate precum

perseverență, capacitatea de a duce munca începută până la sfârșit (consecvență și perseverență în atingerea scopului stabilit, necesitând eforturi voliționale intenționate, perseverență și acuratețe. Capacitatea de a lucra cu mâinile sub controlul conștiinței, coordonarea mâinii și ochiului mișcări (coordonare mână-ochi, „abilități motorii semnificative”)...

Așadar, scopul cercului meu a fost de a familiariza copiii cu un nou tip de activitate artistică și creativă, dezvoltarea intelectuală și estetică completă a copiilor în procesul de stăpânire a tehnicilor elementare ale muncii manuale ca mod artistic de brodare pe carton.

Dezvoltarea creativității și a gândirii logice la copii.

În cursul desfășurării claselor de izothreading, se rezolvă următoarelesarcini:

Educational:

Copiii sunt introduși în formele de bază de lucru cu cartonul.

Învață să folosești o riglă și un șablon.

Copiii își dezvoltă capacitatea de a urma instrucțiunile orale.

Copiii se familiarizează cu conceptele geometrice de bază: cerc, pătrat, triunghi, unghi, latură, vârf etc.

Copiii învață să distingă între unghiuri ascuțite, drepte și obtuze, să creeze compoziții din unghiuri și cercuri.

Dicționarul copilului este îmbogățit cu termeni speciali.

În curs de dezvoltare:

Se dezvoltă memoria, atenția, imaginația spațială și logică.

Se dezvoltă ochiul și abilitățile motorii fine ale degetelor.

Se dezvoltă gustul artistic, creativitatea și imaginația copiilor.

Se dezvoltă imaginația spațială.

Educational:

Sunt aduse în discuție perseverența, răbdarea, atenția, sârguința.

Se ridică interesul pentru imagine în tehnica „Isothread”.

Se formează o cultură a muncii și se îmbunătățesc abilitățile de muncă.

Pentru a atinge acest obiectiv, am elaborat un plan pe termen lung pentru un lucru în cerc timp de 2 ani folosind o tehnică neconvențională - izolare pentru copiii din grupele senior și pregătitoare. (Cine este interesat poate face cunoștință)

Principala formă de predare a copiilor este munca în grup de hobby. Importanța ocupațiilor este multifațetă. Aici realizează dezvoltarea sistematică și planificată a fiecărui copil.

Primul lucru pe care l-am făcut a fost diagnosticul (se efectuează în timpul recrutării sau în stadiul inițial al formării echipei) a studiat relația dintre copiila activitatea aleasă, realizările în acest domeniu, calitățile personale ale copiilor.Scopul- identificarea capacităţilor şi caracteristicilor individuale ale copiilor la începutul ciclului de învăţare.

Metode de predare:

reproductivă (reproducătoare);

explicativ-ilustrativ (explicația este însoțită de demonstrarea materialului vizual);

practic

metoda de prezentare a problemei (profesorul pune o problemă și, împreună cu copiii, caută modalități de a o rezolva);

rezultate asteptate:

Copiii ar trebui să știe:

reguli de siguranță atunci când lucrați cu un ac, foarfece;

reguli pentru umplerea unui colț, cerc, bucle;

reguli de aplicare a perforațiilor pentru broderie;

istoria apariţiei tehnicii Isothread.

Copiii ar trebui să fie capabili să:

umplere colț, cerc, ondulare,

selectați fire de culoarea dorită,

efectuați broderii care conțin forme de bază,

faceți o defalcare a oricărei imagini în forme de bază,

efectuați cu grijă broderia,

proiectează-ți produsele,

analizează-ți munca.

Susțin cursuri de tehnică izothread de 4 ori pe lună, durata depinde de vârsta copiilor (25-30 de minute). La planificare, țin cont de caracteristicile de vârstă, de pregătirea copiilor și de accesibilitate. Copiii nu numai că brodează, ci și adaugă detaliile lipsă. Copiii nu lucrează mai mult de jumătate de oră. Nu are sens să studiezi mai mult timp - copilul obosește, atenția îi va deveni împrăștiată sau chiar se va răci față de lecție.

Structura lecției include 3 părți: introductivă, principală și finală.

Partea introductivă - fiecare lecție începe cu un moment organizatoric. Aici creez o stare emoțională copiilor și explic material nou. Folosesc cuvinte artistice, ghicitori, exerciții de joc.

De fiecare dată, înainte de a începe lucrul cu unelte ascuțite și periculoase, discutăm cu copiii regulile de lucru și măsurile de siguranță.

În partea principală sau în partea practică, copiii îndeplinesc sarcina, iar dacă este necesar, ajut cu sfaturi, efectuează muncă individuală.

Partea finală este foarte importantă, rezumă lecția și analizează lucrarea. Vizualizarea și analizarea lucrărilor copiilor la sfârșitul lecției este o condiție importantă pentru dezvoltarea cu succes a creativității productive a copiilor. În primul rând, copiilor le place și, în al doilea rând, îi permite copilului să înțeleagă mai pe deplin rezultatul activității sale, îl învață să se gândească la ceea ce a făcut, cum arată meșteșugul său printre lucrările altor copii și cum este evaluat.

Dezvoltând interesul pentru lecție, le dau copiilor cât mai multă independență, ajut la îndeplinirea sarcinilor atribuite.

Îmi construiesc munca pe următoarele principii:

De la simplu la complex, unde se asigură trecerea de la activități simple la cele complexe.

Principiul vizibilității se exprimă în faptul că copiii au o memorie vizuală - figurativă mai dezvoltată decât memoria verbală - logică, prin urmare gândirea se bazează pe percepție sau reprezentare.

Principiul individualizării – asigură dezvoltarea fiecărui copil.

Când lucrarea este terminată, le rog pe băieți să spună ce au vrut să portretizeze. Copiii așteaptă aprobarea. Ei chiar vor să le placă tuturor munca lui.

Pentru a rezolva scopul principal (activarea activității mentale) în clasă, folosesc următoarele tehnologii:

1. „Jack of all trades”. Această tehnologie este un antrenament de joc, în care modul de a crea un meșteșug se află în direcția „de la materiale la imagine”. Esența ei constă în faptul că la începutul lecției, copiilor li se spune cu ce sau cu ce elemente vom lucra astăzi, dar apoi le propun copiilor să se gândească, pe baza experienței lor în izothreading, la ce fel de floare, pasăre etc. etc. se poate realiza folosind aceste diagrame și materiale.

2. „Observație”

Această sarcină dezvoltă observația, dezvoltă capacitatea de analiză, îi învață să perceapă în mod independent sarcina și să-și planifice acțiunile.

3. „Descoperire”

Consider unul dintre cele mai importante momente din munca de creație a copiilor pentru a-i oferi copilului posibilitatea de a descoperi o nouă metodă tehnologică pentru el, o nouă utilizare a circuitului.

4. Recepție „Opțiuni”

Aceeași metodă de executare a unui element poate fi folosită la diferite niveluri de dificultate.

Unul dintre mijloacele importante de încurajare este o varietate de expoziții de meșteșuguri pentru copii.

Expoziția este un punct foarte important în compararea lucrărilor tale cu munca colegilor tăi. În aceste minute, copilul își vede mai bine munca și îi înțelege mai bine pe ceilalți. Astfel de expoziții încântă foarte mult copiii și părinții lor.

Interacțiunea cu părinții făcută individual și colectiv.

Conduc consultări și discuții cu părinții.

Astfel, în procesul de lucru asupra temei mele, mi-am dat seama că nivelul de dezvoltare al motricității fine este unul dintre indicatorii importanți ai pregătirii intelectuale a copiilor pentru școală și viața independentă; un copil cu un nivel ridicat de dezvoltare a motricității fine este capabil să raționeze logic, are o memorie suficient de dezvoltată, atenție și vorbire coerentă.

Consider că munca manuală cu copiii este importantă și semnificativă pentru elevii instituției de învățământ preșcolar.

Pentru desfășurarea orelor am folosit manualul metodologic

A.V. Belashova Yurchenko N.V.
Pânză de păianjen veselă. Un manual pentru copii. Educaţie; 2010.

Burundukova L. Izofir magic. AST-Caiet de presă., 2009.

Corzi magice: Un ghid pentru cursurile cu copii / Avt.-comp. A.V. Beloshistaya, O.G. Jukov. - M .: ARKTI, 2007 .-- 32p., Ill. - (Meșter)

Gusarova N.N. Tehnica de izolare pentru preșcolari. Trusa de instrumente. - SPb .: „Copilăria-Presă”, 2000. - 40p., Ill.

Gilman R.A. Ac și ață în mâini pricepute. Moscova: Legprombytizdat, 1993.

Leonova O. Desenăm cu un fir. Imagini ajurate. - S.-P .: Litero, 2001

Învățământ preșcolar: №3.2010 pp. 68-72

Margarita Maksimova, Marina Kuzmina. Primii pași ai broderii. -
Moscova: 2001.

Sotnikova N. Brodem cu copii. - M .: Eksmo, 2007.

Torgashova V. Desenăm cu un fir.
Scriptorium-2003; 2009.

Reviste din seria „Broderie”.

Reviste din seria „Merry Loops”.

Resurse de internet.

O astfel de tehnică de artă și meșteșuguri precum lucrul cu isothread are două tehnici simple: stăpânirea broderiei din forme geometrice - un cerc și un unghi. Datorită unei largi imaginații și a unei imaginații de necontrolat, două figuri pot fi folosite pentru a crea capodopere demne de o sală de expoziție. Imaginile create folosind tehnica isothread sunt un cadou neobișnuit pentru o persoană iubită, un plus excelent pentru stilul interior și doar o bună dispoziție într-o zi plictisitoare.

Imaginile create folosind tehnica isothread sunt un cadou neobișnuit pentru o persoană dragă

În practică, există două tipuri de schemă.

Pentru un cerc

1. Pe o foaie de carton gros, selectați punctul de plecare - centrul cercului. Desenați un cerc cu o busolă. Pentru a determina distanța egală dintre găurile viitoare, folosim un raportor. Pe cerc facem un număr egal de găuri conform marcajelor.
2. În mod convențional, numărăm în sensul acelor de ceasornic cu numere de la 1 la 16 fără găuri lipsă. Urmând instrucțiunile, săriți firul în ordine: de la dosul 1 la 3, reveniți la dosul 2, de la 2 la 4, înapoi la 3, de la 3 la 5 și așa mai departe până la sfârșitul cercului. Modelul este bun pentru a coase conturul imaginilor figurate. Utilizați un semicerc pentru a crea un arc ca bază.
3. Următorul model se obține cu ochiuri lungi, este convenabil pentru a face ovale în model. Din denumirea 1, numărăm șapte înțepături, pe partea din față facem o cusătură în a opta. De la dos, mergem la al șaptelea și în față ne întoarcem înainte de denumirea 1. Mișcarea firului este în sens invers acelor de ceasornic. Ornamentul este ideal pentru brodarea unui om de zăpadă de Anul Nou, elemente decorative în imaginile animalelor, aripi de fluturi și funde.
4. Acum facem același model cu ochiuri lungi cu o distanță de cinci înțepături. Cercul central va fi puțin mai mare, ceea ce face posibilă realizarea ornamentului interior cu ochiuri „prin unul” sau oblic.

Pentru colt

1. Desenăm un colț de formă arbitrară pe un carton gros din interior spre exterior. Pe ambele părți ale figurii, marcați același număr de puncte la o distanță egală. Perforați denumirile cu un ac, câte 5 perforații pe fiecare parte.
2. Numerotăm punctele pe o parte de sus - în jos de la 1 la 5, pe cealaltă de jos - în sus de la 6 la 10, respectiv.
3. Din punctul 1, întindeți firul până la 6, de-a lungul firului până la 7, de la acesta până la firul din față până la 2. Apoi în jos 3 și de-a lungul exteriorului 8. Finalizați modelul cu o schiță a capătului firului din dosul 10. .

Galerie: isothread (25 fotografii)

Cum să brodezi un cerc cu fir: master class

Realizarea unui cerc cu izothread necesită concentrare și consistență a acțiunilor efectuate.

Necesar:

• O foaie de carton gros;
• Fire de iris, ata dentara;
• Busolă, ac, pungă;
• Foarfece, lipici, raportor.

Cum se face:

1. Întoarceți cartonul în partea greșită, desenați un cerc în centru cu o busolă. Folosind un raportor, distribuiți cu precizie punctele în jurul circumferinței cu un creion, luând ca bază rigla de grade. De exemplu, punem o desemnare la fiecare 10 grade.
2. Perforați marcajele cu atenție cu o punte. Puneți o cârpă sau o placă de lemn sub carton pentru a evita deteriorarea suprafeței de lucru. Pentru a face găurile mai mici, puteți folosi un ac.
3. Acum imaginați-vă mental cadranul orelor. Acolo unde ar trebui să fie numărul 12, puneți numărul 1 deasupra perforației, apoi numerotați toate găurile în sensul acelor de ceasornic cu numere.
4. Începeți lucrul cu denumirea 1. Din partea cusătură a hârtiei, prin numărul 1, întindem acul cu fir până la 5 din față. Apoi în partea greșită de la 6 la 2. Observând ordinea digitală, din partea greșită, se obține o cusătură în jurul circumferinței, din față - un model circular ca un asterisc cu mai multe fațete.
5. Este imposibil să faceți noduri, strângerea, firul se deformează și strică imaginea imaginii. Fixați capetele firului cu lipici.

Există opțiuni pentru alte modele de cerc:

1. Cusătură egală cu diametrul: Măsurați centrul din interiorul figurii, puneți un punct. Faceți o gaură din interior cu o punte. Apoi, de la dosul 1 în față în punctul central, întindeți firul, reveniți la dosul 2, de la acesta în față în centru și din nou înapoi în jos la 3.
2. Lungime egală a cusăturii: Împărțiți mental cercul cu cadranul. Acolo unde ar trebui să fie numărul 12, ne retragem pe partea cusătură la 11, de la acesta firul din față la 5, pe partea cusătură de la 5 la 4, de la 4 față până la 10.

Este foarte important să nu vă pierdeți în succesiunea denumirilor, înainte de a face o cusătură, luați în considerare locația altor numere.

Ață de brodat pe unghii: cum este

Astfel de meșteșuguri arată impresionant, creând volum vizual prin ridicarea firului deasupra suprafeței bazei.

Vei avea nevoie:

• Garoafe mici cu capace;
• Fire de ata;
• Scândură de lemn sau foaie de placaj;
• Șablon imagine, ciocan.

Astfel de meșteșuguri arată spectaculos, creând volum vizual prin ridicarea firului deasupra suprafeței bazei.

Cum se face:

1. După ce ați ales un desen pentru viitoarea capodopera, fixați-l cu o bandă de bandă pe suprafața de lucru.
2. Pentru a păstra distanța exactă dintre unghii, folosește un creion pentru a marca baza. Puneți unghiile de-a lungul punctelor marginilor de contur. Eliminați desenul.
3. La capătul firului, formați o buclă, aruncați-o peste cuiul primului colț, derulați în jurul dispozitivului de fixare. Apoi, întindeți-vă în diagonală către știftul opus. Tehnica izothreading pe unghii vă permite să formați un model atât într-o anumită secvență de filetare, cât și într-o manieră haotică.
4. Lucrați în sensul acelor de ceasornic, fără a perturba ordinea firelor.

La sfârșitul execuției, asigurați capătul firului cu lipici.

Isothread: stea pentru copii

Vei avea nevoie:

• O coală de hârtie groasă;
• Iris sau fire de ata;
• Creion, riglă;
• Ac, awl.

Ce să fac:

1. Desenați o stea simetrică pe partea cusătoasă a foii. Să luăm raza superioară a stelei ca bază inițială pentru desen. Punctul de vârf al razei este desemnat convențional cu litera A. De la desemnare în jos de-a lungul laturilor colțului, numărați un număr par de puncte. De exemplu, cinci pe fiecare parte, pentru un total de zece. Să le desemnăm cu numere de la stânga la dreapta.
2. Faceți găuri cu o punte în punctul în care sunt marcate punctele. Rezultatul este o diagramă a desenului.
3. Din partea interioară a punctului 9, întindeți firul până la vârful lui A. apoi întoarceți-vă de la A la 2 și în jos la punctul 7. În consecință, de la 7 la 5 mergem pe partea greșită, pe partea din față de la 5 la 4. De la 4 la 6 pe partea greșită. De la 6 la 3 pe față, de la 3 la 1 pe dos și la 8. De la 8 la 10 și până la vârf A. Conform acestei scheme, faceți toate razele stelei în etape.
4. După ce ai terminat broderia colțurilor, poți veni cu o imagine originală în mijlocul stelei. De exemplu, aici folosim tehnica de broderie cu lungime egală a cusăturii.

Luați în considerare nuanța obligatorie - pentru a preveni amestecarea stilurilor grafice ale imaginii, va fi mai oportun să faceți o abatere de la găurile perforate ale imaginii originale.

Cum se face un fir de fulg de nea

Modelul fulgilor de zăpadă va fi foarte ușor pentru femeile cu ace curioase și neliniştite.

Grafica firului imaginii este un cerc sau pătrat, înfășurat în fir de la mijloc de-a lungul marginilor. Aici dimensiunea cusăturii poate fi variată, de exemplu, una poate fi făcută mai mare, adică în afara figurii, următoarea cusătură este mai mică, respectiv, fără a ajunge la marginile imaginii.

La începutul lucrării la fulgul de nea, copilul va avea nevoie de ajutorul adulților. Desenați un pătrat pe o bucată de hârtie cu un punct central O în interior. Din aceasta măsuram distanța egală a segmentelor până la marginea figurii și dincolo, alternând printr-unul. În locurile marcate punem desemnările de la 1 la 10. De la 1 tragem firul la O, apoi de la O la 2, de la 2 la 3 și înapoi revenim la punctul central. Dacă respectați secvența modelului, veți obține un mic fulg de zăpadă în imagine. După terminarea desenului, ștergeți ușor forma pătrată cu o radieră.

Modelul fulgilor de zăpadă va fi foarte ușor pentru femeile cu ace curioase și neliniştite

A doua versiune de broderie cu fulgi de nea implică tăierea contururilor modelului cu o cusătură „prin unul” (1-3,2-4). În interiorul contururilor, puteți decora imaginea cu margele sau paiete, țesându-le în cusături.

Ideea de a face un fulg de nea conform principiului broderii colțului este mai complicată. Vei avea nevoie:

• Carton sau hârtie catifelată;
• Diagrama unui fulg de nea octogonal (de pe internet);
• Fire colorate de lână, acrilic, iris;
• Ac de siguranță, ac, bandă adezivă, agrafe.

Cum se face:

1. Fixați schema de desen pe carton cu agrafe, faceți găuri în imagine cu un ac.
2. Numărăm condiționat colțul fulgului de nea, numărul unu este sfârșitul segmentului de la începutul colțului, apoi în jos până la începutul colțului. Cealaltă parte a numărului este de jos în sus, pentru comoditate notăm de la 9 la 1.
3. Facem prima cusătură din interior spre exterior 1, fixând coada cu bandă adezivă. De la 1 coborâm cu un fir la 9, revenim la 8 pe aceeași parte și la 2 pe partea următoare a colțului. Umpleți secvențial colțul fără a perturba ordinea filetului.
4. Urmați acest principiu pentru a completa restul colțurilor fulgului de nea.

Ață de maimuță

Pentru a face o imagine a unei maimuțe, trebuie să:

• Fire pentru broderie sau ață dentară, iris de nuanțe adecvate;
• Carton colorat (verde sub gazon), foaie groasă de hârtie;
• Ac, foarfece, lipici, creion, ac.

Cum se face:

1. Pentru imagine, trebuie să faceți un desen al unei maimuțe. Îl puteți copia printr-o copie carbon din cartea de colorat sau îl puteți găsi pe Internet.
2. Pentru ca desenul să aibă partea greșită, copiați forma maimuței prin sticlă. Transferați imaginea inversată prin hârtie carbon pe partea greșită a cartonului de fundal.
3. Perforați contururile figurii cu un ac.
4. Brodați burta, părțile interioare ale picioarelor, urechile cu fir galben ca un cerc. Coaseți contururile modelului cu fire maro cu o cusătură „prin unul”. Particularitatea unei astfel de cusături este că distanța dintre începutul și sfârșitul acesteia este o înțepătură. Adică dacă împărțim condiționat puncțiile în numerotare, obținem lungimea cusăturii 2-4, 3 sărim, 5-7, 6 sărim. În al doilea cerc, luăm găurile ratate, sărind deja 2, 4, 5, respectiv 7.
5. Brodăm nasul și ochii cu fir negru.

Puteți adăuga elemente decorative imaginii, de exemplu, brodați o minge lângă maimuță cu margele sau faceți ochi sub formă de nasturi negri.

Isothread: tehnica de broderie (video)

Tehnica unică de broderie pe o suprafață dură vă permite nu numai să vă dezvoltați creativ, ci și să visați după pofta inimii. Modelele inițiale ale graficelor cu fir sunt de înțeles, iar dorința de a crea și de a surprinde va ajuta la pregătirea unui cadou manual original și colorat unei persoane dragi. Iar tablourile stilizate pentru interior vor completa confortul casei cu note de pictură extraordinară.

Multe tipuri interesante de meșteșuguri erau cunoscute cu câteva secole în urmă. Așa este și cu isothread - se crede că pentru prima dată tehnica de a crea modele pe o bază solidă cu ajutorul firelor a apărut în Anglia cu mult timp în urmă. Meșterii englezi au ciocănit garoafe în scânduri de lemn, iar fire multicolore au fost înfășurate în jurul garoafelor, creând un model specific.

Astăzi, grafica firelor a devenit din nou larg răspândită. Doar pentru a ușura munca, se folosește carton gros în loc de lemn.

Isothread: materiale și unelte pentru lucru

Pentru a lucra veți avea nevoie de:

Baza (din lemn sau carton),

Fire (pot fi complet diferite, de la lână groasă la ață strălucitoare),

Un ac cu un ochi de diametru suficient (pentru ca firul dvs. să se potrivească),

• Styrofoam.

Pe lângă cele principale, pot fi necesare și materiale auxiliare, inclusiv un suport frumos (țesătură simplă, piele și altele), lipici, bandă, pungă, ace de siguranță, accesorii suplimentare care pot fi folosite pentru a decora panoul finit. Uneori, în jurul bazei se poate forma un model de fir sub formă de broșă, o casă de lemn, mai multe figuri de animale etc.

Carton- cea mai usoara baza, ideala pentru incepatori. Nu este necesar să căutați tipuri speciale de carton, puteți cumpăra carton obișnuit colorat într-un magazin obișnuit de papetărie sau un hipermarket. Luați mai multe pachete de carton de densitate diferită (indicată în grame pe metru pătrat). Cu cât cartonul este mai dens, cu atât acul și firul vor trebui să fie mai groase.

Puteți experimenta cu substraturi de catifea (există chiar și carton de catifea), dar dacă materialul este prea subțire, va fi incomod să lucrați cu el. În acest caz, lipiciul obișnuit PVA vă va ajuta, cu care puteți lipi o foaie de carton alb obișnuit pe bază. Acest lucru va face mult mai ușor de lucrat.

De asemenea, puteți lipi material pe carton.

Fir poate să nu fie doar diferit, ci să difere chiar și în cadrul aceluiași panou. De exemplu, brodezi molid cu fire groase pufoase, iar fulgii de nea cu cei subtiri. Vă rugăm să rețineți că în acest caz veți avea nevoie de mai multe ace diferite, cu urechi de dimensiuni diferite.

Puteți chiar să începeți broderia cu fir obișnuit vândut pe bobine. Dar, de obicei, meșterițele se opresc la „Mouline” sau „Iris” ca principale, folosind restul soiurilor după cum este necesar pentru a completa imaginea.

Riglă și busoleîn muncă, acestea sunt necesare pentru a aplica imagini la bază (scheme de imagini viitoare). Cele mai populare scheme se bazează pe un cerc, pătrat, unghi.

Una dintre activitățile principale care compun munca unei meșteri este străpungerea găurilor în bază. În ciuda simplității aparente, acest lucru necesită îndemânare și grijă, există șansa de a vă înțepa degetele sau de a deteriora suprafața desktopului. Aici este locul în care foaia vine în ajutor. spumă... Este de dorit ca acesta să fie de dimensiunea viitoarei picturi, sau puțin mai mult. Se aseaza pe baza. Puteți folosi și un prosop pliat. Dar spuma densă (extrudată) este încă cea mai convenabilă opțiune.

scotch util pentru fixarea firelor pe partea cusăturii. Nu orice nod se va lipi bine de carton și nu rămâne întotdeauna suficient fir pentru a-l lega. Banda scotch (bandă bună, lipicioasă) face o treabă excelentă în această sarcină.

Sulă va ajuta la perforarea cartonului gros sau a pielii. Nu este întotdeauna convenabil să faci acest lucru cu un fir, mai ales dacă te decizi să folosești fire subțiri și acul este potrivit cu acestea.

Tehnici de bază în tehnica isothreadului

De fapt, de-a lungul secolelor de existență a acestei tehnici, au fost inventate doar două figuri de bază și două metode de umplere a acestora - un cerc și un pătrat (unghi drept). Să le aruncăm o privire mai atentă.

Folosim o busolă. Cu ajutorul lui, desenăm un cerc cu diametrul de care aveți nevoie pe baza acestuia. Mai bine să-l lași să fie un cerc mic dacă tocmai începi să cunoști tehnica. Apoi, imaginați-vă că acest cerc este un cadran de ceas. Faceți semne acolo unde numerele apar de obicei pe cadran. În total, primești 12 note. Faceți găuri în ele cu o punte. Numerotează-le.

Deci, trecem acul cu gaura numărul unu din partea cusăturii.

Important! Puteți conecta orice puncte ale cercului în conformitate cu ideea dvs. (sau a altcuiva, dacă utilizați o schemă gata făcută), dar astfel încât distanța dintre cele două puncte conectate să fie întotdeauna mai mică decât diametrul cercului. Adică, pe exemplul imaginii noastre, nu puteți conecta numerele 12 și 6, 3 și 9, 11 și 5 etc.

Această tehnică este folosită ca bază pentru multe broderii frumoase. Vezi poza de mai jos.

Sau cam asa:

Veți avea nevoie de o riglă aici. Cu ajutorul lui, se trasează un unghi acut, drept sau obtuz. Ca și în cazul unui cerc, laturile sale sunt împărțite în secțiuni egale, unde se fac găuri. Acestea trebuie să fie împerecheate, chiar dacă o parte a colțului este mai lungă decât cealaltă.

Nu se face nicio gaură în partea de sus a colțului. Găurile sunt numerotate începând de sus. Un fir este filet din partea cusăturii. Mai departe - conform schemei tale.

Cea mai ușoară opțiune pentru începători:

Din nou, umplerea colțului în tehnica izothread nu se poate face în așa fel încât să fie conectate puncte opuse, situate la o distanță egală de vârful colțului.

Dacă brodezi folosind tehnica florilor ison, atunci nu te poți descurca fără această tehnică. Un ventilator constă dintr-un segment de linie peste care este trasat un arc la o anumită distanță. Scopul tehnicii este de a conecta găurile din segment cu găurile din arc, obținând o petală frumoasă. Pentru un exemplu, vezi diagrama:

Găurile din arc sunt făcute la o distanță egală unele de altele. Începeți să trageți firul de la prima puncție în arc (numărul 1).

Așa se formează nu numai frunzele, ci și petalele, precum și mugurii.

De asemenea, puteți utiliza un model în formă de arc pentru modele florale. O parte a cercului este desenată pentru el. Apoi, găurile sunt conectate cu un fir, astfel încât distanța dintre ele să fie mai mică de jumătate din arcul brodat. Vezi diagrama:

Ca întotdeauna, distanța dintre găuri ar trebui să fie egală.

O spirală este brodată într-un model similar:

Este important să coaseți într-o singură direcție.

Și așa se brodează picătura folosind tehnica izothin:

În acest caz, se iau ca bază un arc și două segmente. Broderia începe la un capăt și se termină la celălalt.

Tehnica izothreading: câteva secrete ale acului

Dacă coarda (distanța dintre două puncte conectate în cerc) este făcută cât mai mare, atunci cercul va ajunge să fie umplut cu fire cât mai mult posibil.

Un model interesant se obține dacă cercul este cusut de două ori - cu o culoare de fir cu o coardă mică, cealaltă cu una mare.

Când coasem un cerc din față cu spatele, obținem o stea.

Dacă vrei un colț cusut cu lovituri, brodează-l din partea greșită. Apoi partea din față va fi aceeași, dar umbrită.

Pentru a fixa nodurile și întregul model în ansamblu, după sfârșitul broderii, trebuie să lipiți baza din partea greșită cu o foaie groasă de hârtie.

Tabloul în tehnica de izolare în etape cu numere: un pește auriu. Clasă de master pas cu pas pentru copii

Chiar și un copil poate face un desen atât de simplu. În general, tehnica ison pentru copii este extrem de utilă: dezvoltă motricitatea fină, imaginația, perseverența. Desigur, puteți broda și un pește complex. Dar pentru copii, vă sfătuim să luați o schemă atât de simplă:

Ce e necesar

Din instrumente și materiale veți avea nevoie de:

Carton colorat de densitate medie,

• Un simplu creion.

Progres

Pasul 1. Desenați puncte pe carton așa cum se arată în diagramă.

Veți obține următorul gol:

Pasul 2. Cu un awl subțire facem găuri în carton, după schema desenată.

Pasul 3. Coaseți ornamentul de jos (valuri de mare) cu un fir de aceeași culoare conform schemei.

Ca urmare, ar trebui să arate astfel:

Pasul 4. Să începem să brodăm peștele. Pentru a face acest lucru, coasem un cerc folosind tehnica standard. Ca aceasta:

Pasul 5. În etapa finală, coasem coada, gura și aripioarele peștelui:

Pentru a-l face să pară mai natural, nu uita să atragi un ochi la pește.

Nu este nimic complicat în tema de Paște. Principalul lucru este să alegeți schemele de izothread potrivite în tehnică, dintre care unele sunt atât de simple încât le puteți folosi pentru a crea meșteșuguri izothread, care sunt adesea solicitate să fie făcute la grădiniță sau la școală.

Panoul „Pui cu ou”

Când ați terminat, imaginea arată astfel:

Carte poștală de Paște „Coș cu ouă”

Model de broderie:

Se poate face pe discuri. În tema de Paște, există un meșteșug atât de drăguț:

Schema (cipul) arată astfel:

Nu este dificil să brodezi o inimă pe carton și, ca rezultat, poți obține un Valentin unic cu propriile mâini.

În versiunea finală, imaginea va arăta astfel:

Este necesar să brodați conform următoarei scheme:

După cum puteți vedea, numerotarea găurilor din partea superioară a inimii începe de la centru, iar în partea de jos ocolim elementul colț - acolo găurile diverg către laturile din centru, centrul în sine nu este numerotat. .

În general, ar trebui să ajungeți cu un număr par de găuri pentru a le putea conecta în perechi.

Începem să coasem din interior spre exterior, înfilând acul în numărul 1 (vezi diagrama).

Pe măsură ce continuați să lucrați, Valentine-ul tău va arăta astfel:

Când ați terminat cu această diagramă, pentru a complica desenul, va trebui să faceți următorii pași:

Din partea cusătură, unde firul va fi la sfârșitul lucrării, treceți-l prin orificiul de la numărul 47. De acolo - la 48. Apoi la 49 și așa mai departe până la sfârșit.

Se va dovedi astfel:

O altă variantă a schemei

Ce este bun la inimă - dacă îi tăiați marginile cu foarfece ondulate, atunci nu puteți folosi un ac, înfășurând partea cu fire. Este mai ușor, mai rapid și mai convenabil decât tehnica clasică de izothreading.

Drept urmare, veți obține o inimă ca aceasta:

Instrumente și materiale necesare:

Carton roșu și alb

Firele de grosime medie sunt roșii, roz și negre,

Foarfece ondulate pentru tăierea marginilor de Valentine,

foarfece obișnuite,

creion simplu,

• Accesorii de decor (strasuri, margele, margele, panglici din satin, etc.).

Progres

Pentru a face inima uniformă și îngrijită, este mai bine să o tăiați conform unui șablon gata făcut, din care există o mulțime pe Internet. Tăiați șablonul conturat cu foarfece ondulate.

Acum cu foarfecele obișnuite în locurile „valului” facem tăieturi cu foarfecele obișnuite. Vezi poza.

Întoarcem piesa de prelucrat pe partea greșită și fixăm firul acolo cu bandă adezivă.

Aruncăm firul în față. Începem să înfășurăm inima, trecând prin crestături. Lucrăm după următoarea schemă:

Când lucrarea la schema este finalizată, întoarcem din nou inima pe dos și fixăm acolo capătul firului. Pe partea din față, puteți decora inima cu strasuri și alte decorațiuni.

Îl poți bobina astfel:

Imaginați-vă, iar rezultatul vă va depăși cu siguranță așteptările.