Frumusețe și dinți de sănătate 

Joacă cu părinții în grădiniță. Ce jocuri să folosească cu părinții la întâlnirea de părinți din grădiniță și școală. Jocul "Merry Fanta"

Echipament: Instrumente de zgomot pentru copii: linguri de tamburine, zgomote; Foaie mare de hârtie albă, guașă.

Planul de pregătire: Pentru a coborî melodia "despre pădure" Music V. V. Vitlin, cuvintele Koganova, joc muzical la muzică I. Gaiden "Mergeți în pădurea încântătoare" (N. Alparova, A. Nikolaev, I. Susidko din colecția "Materialul de jocuri muzicale Pentru preșcolari și studenți mai tineri "în luncă" "), cântecul" Suntem flori "Muzică și cuvinte N. Alparova.)

(Sala este decorată cu flori de hârtie, bile, copii stau pe scaune.)

Conducere:

Ca a noastră, la poartă,

Acum toate opusul.

Nu vom învăța aici,

Vom cânta și vom distra.

Vom juca jocuri,

Dansați și trageți.

Băieți, vrei să joci? Dar pentru jocurile trebuie să alegeți un loc potrivit. Să venim cu orașul tău și să-i spun "Play-City". Va avea străzi, alei, pătrate, grădini și parcuri. Spre deosebire de orașul obișnuit, poate fi jucat peste tot și toți: atât copii cât și adulți. Ei bine, sunt de acord să mergi la un astfel de oraș? (Răspunsurile copiilor.). Puteți ajunge acolo numai pe planul covorului. Închideți ochii, stați confortabil. Filtrare! Am aterizare în pădurea care înconjoară orașul nostru.

(Copiii efectuează cântecul "Despre pădurea" Muzică V. Vitlin, Cuvinte A. Koganova.)

Pădurea noastră nu este simplă, este încântată.

(Joc muzical de muzică I. Gaidna "Mergeți în pădurea încântată" (N. Alparova, A. Nikolaev, I. Susidko din colecția "Materialul de jocuri muzicale pentru preșcolari și ml. Elevii" în luncă ".. ținut cu copii , apoi cu copii și părinți.)

Ai lucrat bine, a fumat toate animalele și păsările, dar o pasăre a rămas, care vrea să se joace cu tine.

Merry Crow joc.

Cioară veselă se așeză pe un pin,

Merry Crow visase din mine într-un vis.

Ea a spus: "Miew", apoi a spus: "Hrure".

Apoi a spus: "Vorbesc frumos."

Apoi a sunat ca o mie de apeluri.

Apoi a zbă ca o mie de sonfii.

Apoi a scufundat ca o mie de porți.

Apoi a scos coada contrar.

Și sa transformat imediat într-o minge roșie minunată,

M-am dus la pământ și am țipat: "Car-R-P".

(Copiii indonațional spun poezia, pronunțând în mod clar sunetele și însoțind fiecare frază cu mâinile din plastic.)

Conducere: Așa că am ajuns la scopul orașului nostru. Pe străzile orașului trebuie să fii foarte atent.

(Jocul "Fii atent". Copiii se repetă asupra profesorului de trafic, concentrându-se asupra echipelor de voce.)

Să mergem într-un autobuz magic. Stați-vă drept, mâinile se află pe genunchi. Du-te pe drum. Uită-te la dreapta, ce clădire înaltă. Uită-te la stânga, ce râu larg, și pe dreapta deasupra soarelui strălucitor strălucește, florile frumoase cresc în partea de jos. Unde am ajuns, bănuiți-vă.

Joc cu cuvântul "bord lream"

Pe ramură nu este o pasăre

Animalul este mic.

Fur cald, ca un încălzitor,

Cine e? (Veveriţă.)

A dormit toată iarna în haina de blană,

Susks Boll Law.

Și, trezindu-se, a început să urce.

Aceasta este fiara pădurii - ... (urs).

În râurile din Africa trăiește

Furios, vrăjitor verde.

Care nu ar cădea să se întâlnească

Toate înghiți ... (crocodil).

Trunchi lung, gura cu colți

Picioarele par a fi stâlpi.

Ca un munte, imens el.

Ai aflat cine a fost? (Elefant.)

Conducere: Ai ghicit unde poți întâlni toate aceste animale în orașul nostru? Desigur, acesta este un grădină zoologică.

(Joc mobil cu participarea părinților "Păsări într-un cuib" (vezi S.N. Chistyakova "psihohimie").)

În grădina zoologică, în centrul unei clase mari, și există atât de multe flori frumoase pe ea. Doresc să le vadă?

(A efectuat melodia "noi flori" muzica și cuvintele N. Alparova.) În această casă, elefanții trăiesc și se mișcă tot timpul. Trebuie să le calculam. Să cerem părinților să ne ajute.

(Jucând cu părinții "elefanți". Prezentatorul citește poezia M. Pestankovsky.)

După ce am pierdut mult timp în elefantul junglei,

Breaking Barroni de pădure.

Lucrul sărac a fost obositor

Și înclinat palma.

Câți elefanți sunt ascunși în această poezie? Răspunsurile părinților.) Acum vom trece pe strada atenției, unde locuitorii iubesc să joace foarte mult jocuri diferite, unul dintre ele este numit "Palm de prindere".

(Există un joc "prindeți palma mea. Copiii stau într-un cerc de conducere în centru.)

Copii(Cor):

Ne-am leptilat prăjituri,

Râurile zburau spre noi.

(Ha orice frază, copiii arată alternativ palme.)

Primul tort de trapă,

Și al doilea la ajutat.

Cel de-al treilea grătar acoperit pe masă,

Și al patrulea spălat podeaua.

Ei bine, iar al cincilea nu a căscat-o

Și au furat tortul.

(Conducerea trebuie să prindă un participant la jocul care își ia locul.)

Conducere: Acum vom merge la concert și veți auzi Polka la muzica lui Alexandrova efectuată de orchestra de zgomot a copiilor.

(Discursul orchestrei de zgomot.)

Minunat am primit orașul, dar se poate face și mai frumos. Să atragem copacii frumoși în ea.

(Copiii desenează frunze pe copaci cu Palm Apps.)

Din păcate, călătoria noastră se încheie și este timpul să mergem acasă. Ți-a plăcut călătoria noastră? Ce ți-a plăcut cel mai mult? Da, în timpul călătoriei noastre, am jucat foarte bine și totul sa dovedit. Guide de ce? Pentru că toți am făcut împreună.

Irina Smirnova.
Jocuri Merry cu părinții

Conținutul de software.:

1. Să promoveze consolidarea relațiilor emoționale și pozitive în familie, precum și întărirea relației dintre familie și D / Garden.

2. Fixați cunoștințele copiilor despre modul zilei, precum și cunoștințele valeologice concepte

3. Asigurați-vă principalul circulaţie: Plimbare (în ceea ce privește zona de asistență limitată, cu suprasolicitare prin obstacole, șarpe, izolație în hoop, mișcări de imitație și dans.

4. Detectați viteza și dexteritatea, atenția și gândirea, creativitatea și imaginația.

5. Întoarceți un sentiment de rivalitate sănătoasă în unitate cu o atitudine bună față de celălalt.

Muncă preliminară:

1. Conversații despre modul zilei, în clasă și în activități independente ale copiilor. Fixarea concepte: legume de fructe, fructe, forme geometrice.

2. Puneți o compoziție muzicală și ritmică « Încărcarea veselă» (De la desene animate "Încărcarea pentru coadă", "Epifanie".

3. Învățarea checkout-ului în cercul în mișcare.

4. Promovarea cunoștințelor între ele părinţi Despre stilul de viață sănătos și necesitatea unor activități de agrement fizice comune în grădiniță.

5. Selectarea unui material tipărit de perete.

Inventar:

Kehei, două cercuri de dimensiuni mari, patru module, două umbrele, două perechi de pantofi de dimensiuni mari, 2 șevale și 2 metri pătrați.

Două echipe (Copii cu unul dintre ei părinţi) Parțial Lounge sunt incluse în martie sportivă.

CONDUCERE:

Tata, mama + mișcare

Și nu există o tensiune în familie.

Toată lumea devine clară

Ce să joci cu copiii este frumos.

Băieți să spunem și să arătăm împreună cu dvs. părinţi Cât de interesant trăiești în grădiniță. De acord? Apoi sugerez să înceapă un joc sportiv "Merry începe" din a face exerciții fizice: "Cine este mai prietenos și mai rapid inventarea numelui echipei".

Acțiune - Echipa își pronunță numele împreună și împreună

Toată lumea știe situația când tu dimineața te grăbești la grădiniță.

Ștafetă "Nu apelați la grădiniță".

Acțiune - sub umbrela care păstrează un adult, copilul se mișcă într-un pantof mare (Adidasi tati) Înainte de orientare și înapoi.

Dacă ați venit la grădiniță în timp, atunci copilul dvs. va începe cu încărcarea, care vă vor arăta acum.

DANS "Încărcarea veselă" (Song Cartoon. "Încărcarea pentru coadă")

Apoi timpul pentru procedurile de apă.

Ștafetă "Valeologice".

Acțiune - Copilul se mută la punctul de referință, numai pe modulele moi pe care le pune adultul pentru fiecare pas. În reperul, copilul alege interdicția dorită a cardului care arată inacceptabilă acțiuni: Când se spală, când mănânci, când citești o carte. Înapoi Copilul rulează cu cardul selectat și adult cu module moi (În urma următorului participant la finalizare.

După spălare - micul dejun, iar educația copiilor merge pe tot parcursul zilei, care este următoarea melodie "Epifanie".

DANS "Epifanie" (Colecția L. A. Burenina)

(Pentru dans, copiii sunt construiți într-o mașină înainte părinţi) .

După micul dejun - diferite clase interesante.

Astăzi, vom desfășura o ocupație cuprinzătoare în care trebuie să arătăm cunoașterea matematicii, desenului și educației fizice.

ȘTAFETĂ "Desenați un om de figuri isgeometrice"

Acțiune - un adult la șevalet rulând un cerc mare, în care copilul se descompune de-a lungul mișcării, trasează o persoană mare și mică, respectiv și rulează înapoi.

După cursuri, vine un moment preferat - o plimbare pe care puteți reda mobilă jocuri:

Bombals. (Urs) - Copiii joacă fără părinţi.

Prinde mingea - copiii cu părinții într-un cerc de trecere 4(5,6) minge.

Golden Gate - Jocul folcloric, ținut cu părinţi.

Și ce fac copiii după o plimbare?

ȘTAFETĂ "Cook pentru masa de prânz și compotează".

Acțiune - Rularea șarpelui într-un ghid, înapoi într-o linie dreaptă, aduceți fructe sau legume pe o placă de plastic.

Între timp, W. părinţi:

Concurența căpitanului printre Adulți:

Pentru mame - cine va curăța Apple mai repede?

Pentru tată - cine o va mânca mai repede?

Există o oră liniștită de muzică calmă, echipele pregătesc sarcina "Arată-ți visul"

Acțiune - mișcări de imitație fără cuvinte pentru a arăta povestea populară populară rusă, de exemplu "Kolobok" sau "Repa" - Gadgets echipa de rivali.

După somn și după-amiază, timpul vine pentru jocuri calme.

ȘTAFETĂ "Nu străluciți Bell"

Acțiune - mersul liniștit la un ghid și înapoi prin obstacole cu un clopot în mână, pe o orientare trebuie să puneți o carte cu o imprimată pe perete jocuri.

Evaluarea juriului, a echipelor de cuvânt și a mâinilor.

Sunt foarte bucuros pentru tine astăzi

Și Consiliul o astfel de doamnă:

Exercitați educația fizică

În dimineața și seara!

Fii în prietenie cu educația fizică

Papa, mamele, copiii.

Aer, sport și vitamine

Toată lumea are nevoie de tot în lume.

Și pentru vacanță, veselul nostru

Vă mulțumesc tuturor

Cadoul tău este vitamina

Pe sănătatea ta, dau!

Acordarea de fructe. Comparați comenzile sub muzică veselă.

Conceptul de educație preșcolară afirmă că familia și grădinița din rândul cronologic sunt asociate cu forma de continuitate, care asigură continuitatea educației și predarea copiilor.

Cu toate acestea, prescolerul nu este un releu, pe care familia îl raportează la mâinile pedagogilor din instituția copiilor. Principiul nu paralelismului este important aici, dar principiul interpenetării a două instituții sociale. O condiție importantă pentru continuitate este de a stabili un contact de afaceri de încredere între familie și o grădiniță, în codul căruia este ajustată poziția educațională a părinților și a cadrelor didactice, ceea ce este deosebit de important atunci când pregătește copiii la școală.

« Fiecare dintre noi, profesori și părinți care își desfășoară o parte din responsabilitatea pentru comoara numită copilăria" Cuvintele de exemplu Arnautov definește semnificația colaborării instituției și familiei preșcolare.

Este de la noi, adulți, din acțiunile noastre convenite, abilitatea de a găsi puncte de contact, pentru a ne ajuta reciproc în afacerea dificilă a educației copiilor depind de dezvoltarea personală a copilului, a sănătății sale mintale. Eficacitatea unei astfel de cooperări este determinată de gradul de înțelegere reciprocă, încrederea și asistența reciprocă reciprocă.

Există o nevoie urgentă de a căuta noi abordări pentru interacțiunea dintre DW și familiile bazate pe integrarea, cooperarea și încrederea. În stadiul actual, este important să se deplaseze din cooperare ca schimb de informații în cooperare ca comuniune interpersonală a profesorului cu părinții unei orientări dialogice; să stabilească parteneriate cu familia fiecărui elev, să unească eforturile de a dezvolta și de a spori copiii; Să creeze o atmosferă de comunitate de interese.

Dintre instituțiile preșcolare existente în practică, diversitatea speciilor și a formelor de lucru cu părinții sunt cele mai eficiente forme de interacțiune, când părinții nu sunt doar telespectatori și observatori, ci și participanți la întâlniri și evenimente.

O astfel de formă de cooperare cu părinții a fost găsită atunci când sunt asociați ai profesorilor în procesul de creștere a copiilor, iar comunicarea cu ei se bazează pe principiile unei voci deliberative, un participant egal talentat. Acesta este un joc comun de copii, profesori și părinți " Parentia de vineri». « Parentia de vineri»Poate fi considerat una dintre formele de lucru privind dezvoltarea discursului copiilor.

Mulți psihologi și profesori ai copiilor consideră că jocul comun al unui copil cu adulți nu numai ca un mijloc major de a dezvolta o persoană mică, ci și ca un instrument care contribuie la înțelegerea reciprocă a diferitelor generații. L.p. Bochkarev deci determină semnificația jocului pentru un copil:

. « Jocul este un eșantion al vieții universale a copiilor. Ea absoarbe multe calități ale altor activități, formează o personalitate luminoasă și unică a viitorului adult».

"Părintele de vineri" ajută la formarea unei înțelegeri corecte a jocului în viața unui copil ca un top de activitate în copilăria preșcolară. Dar saturația jocului pentru copii este determinată de atitudinea față de ea. Copiii cu interes, jucând fascinant Cine însuși nu au pierdut capacitatea de a juca, a reținut viabilitatea copiilor, abilitatea de a inventa și de a fortasa, abilitatea de a iubi copiii.

Creative " Parentia de vineri"Dați o șansă profesorilor și părinților din nou să intre în lumea copilăriei, dar numai în rolul prietenilor apropiați, vrăjitori, mentori.

« Parentia de vineri"Sunt un joc comun de profesori, copii, părinți, care ajută la rezolvarea mai multor sarcini:

Organizațională (crearea și coeziunea echipei părinte);

Orientate personală (asociată cu autodeterminarea, actualizarea responsabilității personale, retragerea restricțiilor și divulgarea resurselor părinților);

Instrumente (permițându-vă să dezvoltați abilitățile de analiză a situațiilor pedagogice reale și cum să le rezolvăm)

"Părintele de vineri" și-au pus sarcina de a uni eforturile profesorilor și părinților și oferiți copiilor:

Protecție, confort emoțional;

Viața interesantă și informativă în grădiniță și acasă;

Dezvoltarea principalelor abilități ale copiilor;

Capacitatea de a comunica cu colegii, cu înțelegere pentru a trata reciproc;

Formarea încrederii în sine și a capacităților sale.

Părinţi:

Bucurie de comunicare cu copiii;

Participarea activă la viața grupului;

Achiziționarea de experiență a parteneriatelor ca și în cazul copilului dumneavoastră

deci, cu echipa pedagogică; - o privire asupra lumii din funcția de copil;

Atitudinea față de copilul dvs. ca fiind una egală, o înțelegere că este inacceptabilă să o comparăm cu alți copii;

Abilitatea de a modela opțiunile pentru comportamentul dvs. în mediul de joc, disponibilitatea de sprijin emoțional pentru copilul dumneavoastră.

Pedagorii:

Îmbunătățirea la copii respect față de părinții lor;

Contabilizarea dorințelor și propunerilor părinților;

Părinții implicați în viața grupului.

Rezultateastfel de activități comune pot fi:

Prevenirea nevrozei și a reacțiilor neurotice, încălcarea comportamentului și a altor probleme psihologice;

Corectarea bunăstării emoționale, îndepărtarea tensiunii emoționale, reducerea indicelui agresivității și a formelor distructive de comportament;

Dezvoltarea potențialului creativ al copilului, crearea unei atitudini pozitive, consolidarea comportamentului constructiv.

Dezvoltarea discursului pentru copii.

Pro păstra " Vinerea părintească "Trece în mai multe etape:

1. Pregătire (Definirea problemelor teoretice, partea practică a evenimentului).

2. Organizațională (Alegerea responsabilă pentru joc, designul mediului, selectarea materialelor și a atributelor la jocuri).

3. De fapt, țineți-vă

4. Rezumând: Analiza evenimentului de către toți participanții.

Rezultatul " Parentia Vineri"În mare măsură depinde de pregătire. Prin urmare, tutorele ar trebui:

Selectarea jocurilor, a atributelor și a materialelor pe subiectul selectat;

Consultarea cu părinții pe distribuția și jocul de jocuri;

Crearea de copii în îndeplinirea sarcinilor similare cu cele care vor fi folosite " Parentian vineri»;

la pregătirea pentru " Parentian vineri»Părinții pot:

Faceți propoziții pe subiecte;

Asistați la fabricarea atributelor la jocuri, în proiectarea mediului obiectiv.

Structura exploatației:

Prima parte a evenimentului - Aceasta este teoretică. Acesta include o performanță mică a unui profesor responsabil cu privire la această problemă.

Apoi, copiii li se oferă jocuri care dețin părinți: didactic, educație, mobilă, "wellness" - gimnastică respiratorie, corecții de vorbire și exerciții de articulare, gimnastică deget. Toate jocurile sunt combinate cu o singură linie de complot.

În cele din urmă, însumând. Poate că Partidul de Tea.

După astfel de evenimente, părinții încep să perceapă părinții într-un mod nou: ca aliați, deoarece părintele participante la toate evenimentele știe problemele și modalitățile de a le depăși, încercând să înțeleagă sentimentele copilului, activitatea sa, punctul său de vedere. Copilul care simte sprijin, înțelegerea părinților, crește stima de sine.

Sarcini:
1. Creșterea competenței părintești;
2. să contribuie la înființarea și dezvoltarea relațiilor de parteneriat și cooperarea părintească cu copilul;
3. Pentru a forma copii de pregătire psihologică pentru educația școlară.

Bună după-amiază, dragi părinți și copii!

Vă urez bun venit pe jocul "Vom merge în curând la școală". Copiii noștri au crescut și vin la școală foarte curând. Astăzi vor demonstra tuturor celor prezenți care dobândiți în grupul pregătitoare se vor arăta cu absolvenți de grădiniță, gata să studieze la școală. Desigur, ei vor ajuta părinții.
I. Reprezentarea echipelor și a juriului.
1 Echipa: motto, emblemă. ("Salinks", "Trupe")
2 Echipa: motto, emblemă.
II. Concurență "antrenament"
(Numai copiii participă) Echipa câștigătoare primește 2 puncte.

Jocul "Da - Nu"

Întrebări Prima echipă:

1. Cinci perete mai mult de cinci mere? (nu)
2. Aveți o cămașă cu trei mâneci? (nu)
3. Zero mai puțin de trei? (Da)
4. Săptămâna se termină cu sâmbătă? (nu)
5. Anul începe în luna martie? (nu)
6. Pământ pătrat? (nu)
7. Squared Patru colțuri? (Da)
8. Unul mai puțin decât o mulțime? (Da)
9. Temperatura de măsurare a greutății? (nu)
10. Există mai mult de o mie? (Da)
×××
1. "A" - ultima literă din alfabet? (nu)
2. Sunet "m" - vocală? (nu)
3. În Cuvânt poate fi doar un sunet de șoc? (Da)
4. Numele orașelor sunt scrise cu o literă mică? (nu)

Întrebări pentru a doua echipă:

1. Zece - este aceasta o duzină? (Da)
2. Săptămâna începe cu marți? (nu)
3. La opt câini opt cozi? (Da)
4. Aveți un triunghi cu două unghiuri? (nu)
5. Lionul mare are patru labe? (Da)
6. Și micul leu are trei labe? (nu)
7. În pui două cozi? (nu)
8. Termometrul este măsurat în lungime? (nu)
9. Poate fi vineri după joi? (Da)
10. Este Pentagonul șase laturi? (nu)
×××
1. "I" - prima literă din alfabet? (nu)
2. Oferta începe întotdeauna cu o scrisoare de capital? (Da)
3. Sunetul de impact este întotdeauna vocală? (Da)
4. Numele oamenilor începe întotdeauna cu o scrisoare de capital? (Da)

Foarte bine făcut cu toate întrebările! Juriul rezumă.

III. Joc de concurs "Tangram"

Și acum să vedem ce fel de fără probleme. Adulții și copiii participă la această competiție. Fiecare set de forme geometrice și o probă este una pentru două (pentru un copil și părinte). Cui echipa se va descurca rapid sarcina, primeste doua puncte.

Joc cu loteria școlară părinților ".

Curând copilul va merge să meargă
Viața școlară vine pentru tine.
Noi îngrijorări și probleme vor fi livrate
Pentru a vă reconstrui întreaga viață.
Și de aici vă așteptați acum,
Ce se va întâmpla în familii, astăzi știm ...

Mai mulți părinți ies. Prezentatorul pune întrebarea, participantul scoate un cub sau un card cu un răspuns și citește răspunsul. Răspunsuri: Mama, tata, copilul însuși, pisica Vaska, vecin, toată familia, bunicul, bunica.
1. Cine va ridica un ceas deșteptător seara?
2. Și cine este urmat de clasa întâi?
3. Cine se va ridica la 6 dimineața?
4. Cine va fi primul care mănâncă micul dejun?
5. Cine va trebui să colecteze un portofoliu?
6. Cine va fi călătorul să citească zilnic?
7. Cine va plânge, rămânând fără putere?
8. Cine este de vină dacă copilul a primit două?
9. Cine va merge la întâlniri?
10. Cui să conduci un prim grad?

IV. Concurență "Gramot pentru prescolari"

Reguli: Ascultarea întrebărilor, echipa o discută și cineva dă răspunsul.
Întrebări Prima echipă:
1. Ce sunete sunt numite vocale? Ce fel de cort indicăm vocalele?
2. De ce aveți nevoie de litere mari în alfabet, la ce cuvinte începeți cu ei?
3. Când citim, cum aflăm că propunerea a început și sa încheiat? De ce este ușor să știți câte cuvinte în propoziție?
Întrebări A doua echipă:
1. Ce semne de punctuație au pus la sfârșitul sentinței? Dacă propunerea vorbește despre ceva este fericit, excitat, ce semn ar trebui să puneți?
2. Care sunt silabele? Ce regulă cunoaște vocalele și despre silabe?
3. Ce sunete sunt numite consoane? Ce jetoane o fac?

V. Concurență "Dictare grafică"

Adulții și copiii sunt implicați, a cărui echipă va face față mai întâi.
Explicați simbolurile adulților: → 1 celulă; 1 celulă în sus; ↓ 1 celulă în jos; ← 1 celulă stânga.
Înainte de a plânge într-o cușcă. Copiii, vă rog, vă rog, creioane simple și adulții vor primi dictate. Copiii vor scrie, îi dictați (fără a interfera cu ceilalți, adică cu o șoaptă).

Fizminutka joc "servietă"
(Copiii țipă "da" sau "nu")

Dacă mergi la școală,
Apoi luați o servietă cu dvs.:
În celulă un notebook?
New Slingshot?
Mătură pentru curățare?
Jurnal pentru primii cinci?
Album și vopsea?
Masti de carnaval?
Alfabet în imagini?
Cizme rupte?
Feltolsters și mâner?
Garoafe o buchet?
Creioanele sunt colorate?
Saltele gonflabile?
Eraser și conducător?
În canarul celulei?

VI. Concurență "Sarcini pentru părinți"

Copiii pot ajuta.
După ce a ascultat sarcina, părinții pot discuta și răspund.
1 Echipa: Dacă la ora 12 dimineața plouă, este posibil să se aștepte ca după 72 de ore, va fi vreme însorită? (după 72 de ore, T E de trei zile, vor exista 12 ore de noapte, așa că nu poate fi vreme însorită)
2 Echipa: Nu departe de coastă există o navă cu o scară scări de frânghie. Scările sunt 5 pași. Cel mai mic pas se referă la apă. Distanța dintre pași este de 30 cm. Oceanul este calm, dar începe fluxul, în timpul căruia apa se ridică cu 30 cm în fiecare oră. După ce timpul va deveni pasul mediu în apă? (Apa nu va acoperi niciodată pasul mediu, iar nava și scările pe care le urcă în același timp)

Rezumând

VII. Concurență "Competiții pentru copii"

Șase jurământ vesel
Pentru zmeura din pădure.
Dar un copil este obosit,
De la tovarăși au rămas în urmă.
Și acum găsesc răspunsul:
Câți urși în față?

Oferirea bunicii - vulpe
Trei mituri din Lisyama:
- Este pentru tine pentru iarna, nepoții,
Mănâncă două bucăți.
Aveți grijă, nu pierdeți
Cât de mult, conta!

VIII. Concurență "găsiți figura"

Cifrele pierdute, trebuie să găsească.

Copiii și adulții participă. Copiii caută o cifră ratată, iar adulții sunt înregistrați pe un prospect. Vă doresc succes! Echipa câștigătoare de această competiție merge 2 puncte.

IX. Concurența "a pus semnul"

Echipa "Salinks"
5 4
6 5
3 4
6 6
8 9, etc.
Echipa "spre"
4 5
5 6
4 3
7 7
9 8, etc.
Copiii se îndreaptă spre bord și îndeplinesc o sarcină.
Cui echipa va pune mai repede și mai corect semnul dorit, cel câștigă în această competiție.

X. Concurența căpitanului.

Ghici rebusul.

Xi. competiție.

Viață fără o carte, ca fără lumină,
Ca un sfat bun,
Viața fără o carte, ca fără mâini,
Cartea este cel mai bun prieten!

Băieți și citiți cu cărți pentru adulți! Știi bine povestirile populare rusești? Dar părinții tăi, se dovedește, nu numai că știu poveștile, dar sunt și actori minunați. Nu crede? O voi dovedi acum! Părinții mei cu părinții vă vor arăta un basm "repa"

Roz: Aici sunt ceea ce!
Bunicul (Frecvența mâinilor): Așadar!
bunica (Lipirea piciorului): Oh, copaci verzi!
Nepoată: Sunt gata!
Gândac: Wof Wof!
Pisică: miau!
Șoarece:atât pe!
Apoi, conducerea citește un basm, părinții improvizează.
Mi-am plantat bunicul, cu mare, prezis. El a devenit bunicul unei repa de la sol pentru a trage: trage, trage, nu poate scoate afară. Mi-am sunat bunicul pentru a ajuta bunica. Bunica din spatele bunicului, DAGE PENTRU REPUBLICA: Pull-Trage, nu poate scoate afară.
Am sunat nepoata bunicii. Nepoată pentru bunica, bunica pentru bunic, Dedka pentru rack: trage-trage, nu poate scoate afară.
Faceți clic pe BUGUL REZUMATULUI. Bug pentru nepoată, nepoată pentru bunica, bunica pentru bunicul, DAGE PENTRU REPUBLICA: Pull-Trage, nu poate scoate afară.
Crack cliking pisica masha. Masha pentru un bug, bug pentru nepoată, nepoată pentru bunica, bunica pentru bunicul, Dedka pentru Rove: trageți, nu se poate scoate afară.
Am făcut clic pe mouse-ul Masha. Mouse-ul pentru o mască, un bug, un bug, un bug, un bug în spatele nepoatei sale, nepoata pentru bunica, bunica pentru bunic, Dedka pentru o repa: trageți - trageți un rep.

Rezumarea, recompensarea câștigătorilor!

tutore
Mkdou CRR - D / S "Solnyshko", paragraf. Leninskaya Spark Kotelnichsky Regiunea Kirov

(Vârsta junior)

Jocul nu este distractiv gol. Este necesar pentru fericirea copiilor,

pentru sănătatea și dezvoltarea corectă.

D.V. Menderskaya.

Scop: creșterea competenței pedagogice a părinților cu privire la problema activării activității de joc a preșcolarilor juniori în condițiile familiei.

Sarcini:

1. Dezvoltați un interes activ printre părinți pentru a vă educa copilul.

2. Extindeți cunoștințele pedagogice ale părinților asupra educației și dezvoltării copiilor din jocuri.

3. Discutați problema organizării mediului de joc într-o familie.

Formă de exploatație: masa rotunda

Participanți: educatori, părinți

Munca pregatitoare: Întrebarea părinților (Atasamentul 1), Invitații individuale (Anexa 2), Amintiri pentru părinți (Anexa 3.4), joc de joc "Doll Masha" (Anexa 5), decorarea holului, acompaniament muzical, materiale pentru munca creativă (Anexa 6).

Echipament:

Tabelele sunt aranjate într-un cerc, pe tabelele de prelucrat pentru cărți de vizită, markeri, "memo pentru părinți" pe joc;

Pe un tabel separat - cărți și echipamente pentru munca creativă a părinților;

Flori de cameră de cameră joasă pentru sala de decorare;

Papusa frumoasa;

Jucărie muzicală;

Jucărie moale - soare;

Casetofon.

Fluxul evenimentului

I. Partea de deschidere

- Bună seara, dragi părinți! Suntem bucuroși să vă întâlnim cu masa rotundă. Vă aducem în atenția dvs. Următorul subiect de discuție: "Jocul - Fun?". Astăzi vom împărtăși experiența de a aranja colțul copiilor, vorbim despre tipurile de jucării și, la sfârșit, așteaptă un "fel de mâncare ascuțită".

Antreprenorul psihologic "Zâmbet"

Dar la început aș vrea să știu: Aveți o dispoziție bună? Cum să-i dați altor persoane când întâlniți? Cum să vă raportați starea bună fără cuvinte? Desigur, un zâmbet. Zâmbetul se poate încălzi cu căldura, vă poate arăta prietenia și vă puteți îmbunătăți starea de spirit. Și astfel încât toată lumea a vrut să zâmbească, te voi prezenta în acest iepuraș drăguț. (Bunny cântă cu două meciuri vesele).

II. "Vom fi familiarizați"

Umplerea cărților de vizită

Pentru ca conversația noastră să fie sinceră și sincer să se cunoască mai bine, să ne cunoaștem. Vă sugerez să completați cartea de vizită pe care vă scrieți numele și să trageți o imagine corespunzătoare starea dvs. de spirit (Sun, Tuchka etc.)

III. Analiza rezultatelor microstale(Atasamentul 1)

La pregătirea întâlnirii noastre, am efectuat părinți chestionați. Toți părinții în răspunsurile lor la întrebarea "are copilul are o zonă de joacă?" Ei au răspuns pozitiv. Printre jucăriile dvs. preferate, copiii pe care îi alocați următoarele: ... etc. (Declarațiile profesorului privind analiza chestionarului.)

Acum vom discuta despre organizarea mediului de joc în condițiile familiei în detaliu.

IV. Discuţie

Jocul este activitatea de lider în epoca preșcolară, activitatea care determină dezvoltarea forțelor intelectuale, fizice și morale ale copilului.

Jocul nu este distractiv gol. Este necesar pentru fericirea copiilor, pentru sănătatea și dezvoltarea corectă. Jocul îi place pe copii, îi face fericiți și veseli. Redarea, copiii se deplasează foarte mult: alerga, salt, fac clădiri. Datorită acestui lucru, copiii cresc puternici, puternici, dexter. Jocul se dezvoltă în inteligența copiilor, fantezia. Jucând împreună, copiii învață împreună să trăiască împreună, să se ducă unul altuia, să aibă grijă de tovarăși.

Înțelesul educațional al jocului, influența sa asupra dezvoltării personalității copilului este dificil de supraestimat. Ca o baghetă magică, jocul poate schimba atitudinea copiilor la tot. Jocul poate ralifica echipa pentru copii, pentru a include în activitatea activă a copiilor închise și timidă, ridică disciplina conștientă în joc ( D.V. Menderskaya.).

Cum și ce joacă copiii noștri acasă? De ce depinde? Mai întâi de toate, să vorbim cu dvs. despre jucând colț. Ei bine, atunci când permiteți condițiile de locuit și bebelușul are o cameră separată. Dar dacă nu există nici o cameră separată, este nevoie de un colț de joc separat pentru un copil?

Răspunsurile părinților)

Copilul primei jumătăți a vârstei timpurii de la naștere la 2 ani există într-o configurație strânsă cu un adult apropiat, clasele sale independente sunt foarte scurte, el îi atrage întotdeauna pe adulți. În același timp, oportunitățile de extindere pentru mersul pe jos și de vorbire îl scot de la un adult și implică dezvoltarea spațiului de origine. Ce se întâmplă?

Răspunsurile părinților)

Da, desigur, se pare că copilul este peste tot, jucăriile sale se mișcă împreună cu copilul în care este localizat un adult și puteți observa o astfel de imagine - de exemplu, am jucat unul în camera de zi - a aruncat, celălalt Jucat, iar întreaga cameră era îmbrăcată jucării, iar adultul și copilul sunt bătuiți asupra lor și a lucrurilor despre ele. Și apoi după 2 ani, timpul este potrivit atunci când copilul ar trebui să apară un colț de joc - un loc unde poate să se joace sau să se angajeze în orice activitate.

Ce, în opinia dvs., poate sau ar trebui să fie în colțul de joc al copilului?

Răspunsurile părinților)

În primul rând, o masă pentru copii cu o suprafață netedă fără desene de 50 până la 70 cm, precum și un scaun înalt. Este posibil să "dați" o masă scrisă la această vârstă?

Răspunsurile părinților)

Desigur, acest lucru nu trebuie făcut. Tabelul de scriere este ridicat, este imposibil să vină din partea diferită la el și să facă ceva, doar în picioare în spatele lui. În cel mai bun caz, masa de scriere devine echivalentă a raftului, pe care jucăriile se îndoaie.

Ce altceva poate fi în colțul de joc al copilului?

Răspunsurile părinților)

Elementele obligatorii ale colțului jocului - un raft deschis sau rafturi de rafturi de 2x -3x, disponibile în înălțimea mâinii copilului, mai multe capacități mari de plastic sau carton (containere) pentru materialele de joc.

Dacă colțul face parte din cameră, pot să indice cumva limitele site-ului?

Răspunsurile părinților)

Este recomandabil să se ofere în acest loc o mată de 70 cm, în care copilul va fi capabil să pună mobilierul de jucărie, să construiască construcția de cuburi și să o lase acolo de ceva timp fără interferență față de ceilalți.

În cursul discuției comune, am definit ce fel de colț de copii ar trebui să fie. Astfel, acum puteți aduce colțul copilului într-un aspect adecvat, pentru că Acest lucru este important pentru dezvoltarea completă.

V. Exchange experiența familiei în alegerea jucăriilor.(Lucrați cu o notă, aplicație 3)

Deci, spațiul colțului de joc este indicat. Ce să o umpleți? Vorbește despre jucării. Aveți mese de memorie care descriu diferite tipuri de jucării. Pentru comoditate, i-am numit-o. Îți sugerez să citesc la rândul său și vom discuta despre totul împreună.

1. Jucării care afișează viața reală - păpuși, figuri animale, mobilier, mâncăruri, articole de uz casnic, cărucioare etc.

De ce aveți nevoie de aceste jucării?

Răspunsurile părinților)

Desigur, jucând în aceste jucării, bebelușul afișează lumea reală. Psihologii cred că jucăria este o componentă importantă a oricărei culturi. Societatea transmite un copil într-o formă specială "pliată" - printr-o jucărie, ca instrument cultural, principalele repere spirituale, direcția societății.

2. Jucării tehnice - diverse tipuri de transport, designeri.

Putem atribui aceste jucării grupului precedent ca fiind afișate în complot?

(răspunsurile părinților).

- Desigur, în special transportul. Cu toate acestea, i-am împărțit încă în subgrupuri diferite. De ce?

(răspunsurile părinților).

- Absolut, păpuși, cărucioarele se joacă în cea mai mare parte fete, transport și constructor în cea mai mare parte băieți. Am spus "practic" pentru că puteți urmări cum într-un grup de fete cu plăcere poate lua o mașină de mers pe jos, iar băieții se joacă uneori cu discul - "mănâncă" la masă, și, de asemenea, călători cu păpuși ședinței în ele.

3. Jucării - Distracție: figuri amuzante de fiare, animale, bărbați. De exemplu: un iepuraș care joacă tamburul, cocoșul de sărituri, târâtoare și buzzing.

Care este scopul acestor jucării?

Răspunsurile părinților)

- Complet, pentru a fura copiii, provoca râs, empatie, bucurie, ridică un simț al umorului.

4. Sport - jucării motor: bile, kegli, ineluri, cataloage diferite, cercuri, frânghii, biciclete.

Ce se dezvoltă aceste jucării?

Răspunsurile părinților)

Aceste jucării contribuie la dezvoltarea activității motorii a copiilor, dezvoltarea coordonării mișcărilor, orientării în spațiu.

5. Jucării didactice - inserții multicolore, cuburi cu sloturi, piramide, cuibăritoare, mozaic, puzzle-uri, loto etc.

Ce învățăm copiii, jucați-le?

Răspunsurile părinților)

- copiii învață să facă distincția între culoarea, forma, se familiarizează cu mărimea articolelor, clasele cu aceste jucării cresc în concentrarea copiilor, perseverența, scopul, capacitatea de a aduce cazul până la sfârșit și contribuie, de asemenea, la dezvoltarea superficială motilitatea mâinilor.

6. Jucării muzicale - Rattles, Bells, Bubrente, Duffers, Metalophone, Jucarii, Imagini Pian, Balalaki etc. Instrumente muzicale.

Ce poate dezvolta jucăriile muzicale de la un copil?

Care dintre jucăriile este foarte importantă pentru copiii mici? Este un artizanat, un rol important printre jucăriile muzicale - în primul rând, deoarece exercițiile cu o conductă contribuie la dezvoltarea respirației de vorbire, care este foarte importantă pentru dezvoltarea discursului pentru copii la această vârstă. De asemenea, jucăriile muzicale contribuie la dezvoltarea auzului solid.

7. Jucării teatrale - Păpuși de Bi-Bob, Teatru Finger, Teatru de birou.

Aceste jucării au nevoie de copii?

Răspunsurile părinților)

Desigur, aceste jucării dezvoltă discurs, imaginație, învață un copil să-și asume un rol.

8. Jucării militare: săbii, pistoale, automate și altele.

Exprimați-vă atitudinea față de aceste jucării.

Răspunsurile părinților)

În întreaga lume nu există o atitudine lipsită de ambiguitate față de aceste jucării. Unii văd doar un impact negativ asupra copiilor, alții - susținători ai influenței pozitive. Pe de o parte, dorim să creștem apărătorii patriei de la băieți, pe de altă parte, cum să o facem drept, pentru a nu ridica membrii inutili ai societății.

9. Jucarii pentru dezvoltarea fanteziei creative și auto-exprimare: creioane, vopsele, plasticină, diverse seturi pentru munca manuală, hârtie colorată, lipici etc..

Ce ar trebui să fie ghidat părintele, dobândind aceste jucării pentru un copil de 2-2,5 ani?

Răspunsurile părinților)

Bineînțeles, în primul rând corespondența de vârstă. Plastilina, creioane, vopsea guașă - asigurați-vă că! După 3 ani - foarfece cu capete rotunjite, hârtie colorată, bucăți de țesături, seturi pentru lucrări de ac etc.

Ce ar trebui părinții să fie ghidați de selecția jucăriilor pentru copil?

Răspunsurile părinților)

- Orice jucărie ar trebui să fie:

1. Estetic;

2. Sigur (în termeni de vopsea, calitatea materialului);

3. Dezvoltarea;

4. Distrați copilul.

Potrivit analizei, chestionarul se poate concluziona că cel mai adesea părinții dobândesc parcele - jucării de afișare și didactici. Acum, după o discuție comună despre tipurile de jucării, vă puteți determina care jucăriile aveți multe și ce nu mai și diversificați compoziția jucăriilor copilului dumneavoastră.

VI. Pauză de joc.

Băieții dvs. iubesc să se joace. Vă sugerez acum puțin odihnă și participați la jocul lor preferat "Doll Masha" (Anexa 5).

VII. "Un vas ascuțit" - Jocuri în bucătărie

Și acum vom juca ceva mai mult. Rețineți. Pentru tine, am pregătit un "mâncare ascuțită", adică. O întrebare clară de la ardei. (În listă există documente cu întrebări.)

Dacă obțineți o listă cu o întrebare, acest lucru nu înseamnă că este necesar să răspundeți la acesta. Dacă nu știți răspunsul sau nu doriți să vorbiți, puteți trece lista mai departe într-un cerc. Cei care doresc să completeze răspunsul. (Sună muzicală, piperul se mișcă într-un cerc. Muzica se oprește, el răspunde, în a cărui mâini s-au dovedit a fi un piper.)

O mulțime de timp întreaga familie cheltuiește în bucătărie și mai ales femei. Ce credeți că este posibil să găsiți un copil acolo? Ce poate fi luat un copil folosind următoarele materiale? (Părinții trag note de pe ardei)

1. "Shell din ouă"

Glisați cochilia în bucăți că copilul poate lua cu ușurință degetele. Aplicați un strat subțire de plastifiere la carton - acesta este un fundal și apoi oferă copilului să pună un model sau un model din coajă.

2. "aluat"

Arata tot ce a vrut.

3. "Paste"

Modelele fanteziste, de-a lungul drumului, studiind formele și culorile de pe masă sau foaie de hârtie.

4. "Manka și fasole"

Se amestecă o cantitate, sugerează alegerea fasolei de la mankey.

5. "PEA"

Dormiți mazăre de la o ceașcă la alta.

6. "Hercule"

Se toarnă un cereale într-un castron și îngropat jucării mici în ea. Lasă-l să găsească.

7. "Diverse cereale mici"

Sugerați un copil să tragă o imagine de cultură. Pentru destul de mici - pentru a împinge crupa de la castron într-un castron de lingură.

8. "Venchik pentru biciuire"

Se toarnă în castronul de apă, un șampon mic și pus în chiuvetă. Puneți copilul pe scaun la chiuvetă și lăsați-l să bată spuma de săpun.

9. "Cupe de unică folosință"

Puteți introduce unul în altul, faceți piramide de diferite înălțimi.

10. "Inele de mic dejun uscat", etc.

Sugerați desene de la ele sau dezbrăcați pe un râs - margele și brățări.

VIII. Lucrări creative ale părinților(Anexa 6).

Am fost acum convinși că în bucătărie puteți juca cu copilul. Vă sugerez să faceți o aplicație artistică din plasticină și diverse crupă, astfel încât să o puteți face acasă cu copiii dvs. Du-te la masă și luați toate materialele de care aveți nevoie pentru a lucra (părinții efectuează aplicațiile la muzică).

Asigurați-vă că vă arătați munca acasă și faceți-o chiar mai bună cu ei!

IX. Ultima parte.

Colecția se termină. Aș dori să vă exprim recunoștința pentru participare, pentru că ați găsit timp să veniți la întâlnirea noastră la masa rotundă. Cred că fiecare dintre voi poate răspunde la întrebarea întâlnirii noastre "joc - distracție?" Și în concluzie, vreau să vă ofer jocul "însorit".

Toți oamenii iubesc soarele, plictisit de ea când nu este arătat mult timp de zilele de toamnă sau de iarna înnorat. Astăzi a fost deja întunecată pe stradă și avem un soare atât de frumos. Este atât de friptură că vă poate încălzi pe toți cu căldura lor. Poate că căldura acestui soare vă va încălzi în restul zilei. Aș dori să sper că cineva a avut o stare bună, a fost încă îmbunătățită și care a fost tristă sau indiferentă - a devenit puțin bucuroasă. Spuneți-mi ce dispoziție aveți după întâlnirea noastră, trecând la soare unul altuia.

A. De Saint-Exupery a scris: "Am venit din copilărie din țară. Noi, adulții, ar trebui să ne gândim mai des, cu ce culori am pictat țara de copilărie pentru copiii noștri acolo. Această țară este încă complet în mâinile noastre și suntem cu adevărat responsabili pentru aceasta. Pentru original - nu pentru reflecție! "

Să jucăm împreună cu copiii dvs. cât mai des posibil. Amintiți-vă, jocul este o sursă minunată de consolidare a stării fizice, spirituale și emoționale a sănătății. Un joc de colaborare al unui copil cu adulții nu este numai principalul mijloc de a dezvolta un mic om, ci și un instrument care contribuie la înțelegerea reciprocă a diferitelor generații. Deschideți lumea cu copilul! Jucăriile luminoase și interesante sunt create în mod specific pentru a încuraja curiozitatea copilului dumneavoastră. La noi întâlniri!

Atasamentul 1.

Chestionar pentru părinți

1. Ce condiții sunt create în familia pentru jocurile copilului? (prezența unui colț de joc, loc și timp pentru jocuri, un set de jucării, potrivind vârsta copilului lor)

2. Există un copil printre jucăriile dvs. preferate? Ce jucarii sunt acestea?

3. Cine și cât de des cumpără jucăriile? Ce principiu este alegerea jucăriilor?

4. Copilul este adesea pauze de jucării și cum introduceți în astfel de cazuri?

5. Cine dintre membrii familiei se joacă cel mai adesea cu un copil? Ce cauzează dificultăți?

6. Dacă în familie există frate mai mare sau o soră, observați copiii jucați dacă sunt organizați copiii mai mari?

7. Ce jocuri joacă cel mai adesea un copil?

Apendicele 2.

Invitația la întâlnire.

Dragi mame și tați!

Martie în ________

vă invităm la "masa rotundă".

Vă invităm să invitați

Împreună cu dvs. veți juca

Aflăm multe lucruri noi.

Despre jocuri și jucării

Baieti si fete!

Așteaptă cu nerăbdare întâlnirea!

Educatori.

Apendicele 3.

Memo pentru părinți. Tipuri de jucării.

1. Jucăriile care prezintă o viață reală - păpuși, figuri animale, mobilier, articole de uz casnic, cărucioare etc.

2. Jucării tehnice - diverse tipuri de transport, diverse tipuri de designer.

3. Jucării - Distracție. Figuri amuzante de animale, animale, oameni mici. De exemplu, un iepuraș care joacă tamburul sau un cocoș galopant.

4. Jucării sportive și motoare: bile, kegli, ring-rulare, capturi de rulare, cercuri, coardă, cicliks.

5. Jucării didactice - căptușeli multicolore, cuburi cu sloturi, piramide, cuibărit, mozaic, puzzle-uri, lotto etc.

6. Jucării muzicale - Rattles, clopote, bule, plictisitoare reprezentând instrumente muzicale de pian, balalaiki etc.

7. Jucării teatrale - Dolls Bi - Bo, Teatru de pădure, Teatru Desktop.

8. Jucării militare: săbii, pistoale, automate etc.

9. Jucarii pentru dezvoltarea fanteziei creative și auto-exprimare: creioane, vopsele, plasticină, diverse seturi pentru forța de muncă manuală, fir, hârtie colorată, lipici etc.

Anexa 4.

Memo pe joc

Ce studiază un copil în joc?

1. Scopul emoțional, cresc într-o lume socială complexă a adulților.

2. Deplasați situațiile de viață ale altor persoane ca ale lor.

3. Realizați-vă locul real printre alți oameni.

4. Faceți o deschidere pentru dvs.: dorințele și aspirațiile altor persoane nu coincid întotdeauna cu a mea.

5. Respectați-vă și credeți în voi înșivă.

6. În speranța proprie puteri atunci când se ciocnesc cu probleme.

7. Îți exprimă liber sentimentele.

8. Să vorbești cu el însuși, să te cunosc intuitiv.

9. Ajutați furia, invidia, anxietatea și anxietatea.

10. A face o alegere.

Sfaturi pentru adulți

1. Practica este importantă. Joacă cu copii cât mai des posibil!

2. Bun venit manifestarea oricăror sentimente, dar nu orice comportament.

4. Acordați o atenție deosebită copiilor de fotografiere.

5. Jocul cu un copil ne va învăța:

  • Vorbind cu un copil în limba sa;
  • Depășiți sentimentul de superioritate față de copil, poziția autoritară (și, prin urmare, egocentrismul);
  • Pentru a revigora caracteristicile copiilor: imediată, sinceritate, prospețime a emoțiilor;
  • Descoperiți o modalitate de a învăța prin imitarea probelor printr-un sentiment emoțional, experiență;
  • Iubesc copiii așa cum sunt!

Anexa 5.

Joc distractiv "Doll Masha".

Copiii stau pe scaune (sau stand), situate semicercle. În apropiere se află în spatele scaunului păpușii. Profesorul cântă:

Squart Doll Masha,

Păpușă picantă.

(Nume) la păpușă va merge, copilul, pe care l-au chemat

(Nume) Doll va găsi. Numele, potrivit și ia o păpușă.

Cu o pupa de Masha (nume), voi mulțumi. Copii și educatori se bate în

Plutesc în palmă, mâini și cântă. Baby Boy Holding

Lăsați picioarele să danseze. Doll în mână funcționează

mișcări simple de dans

Apoi, educatorul începe să cânte din nou, chemând un alt copil.

Apendicele 6.

Materiale pentru munca creativă a părinților.

1. Shell din ouă.

2. Paste.

3. Manka și fasole.

5. Hercule.

6. Diverse cereale mici.

7. Micul dejun uscat de "inele" și așa mai departe.

8. Plastilina.

9. Bunuri de carton (cerc, oval, pătrat)

Literatură:

1. Zvereva O.l., Krotova T.V. Întâlniri părintești în Dow. - M.: IRIS PRESS, 2006.

2. CHIRKOVA S.V. Întâlniri parentale în grădiniță. - M.: VAKO, 2011.