Echipamente sportive non-tradiționale pentru grupuri de senior. Sportivul de la prietena

19.08.2019

Instituția educațională bugetară municipală a municipiului "City Arkhangelsk" "Școala de bază №12"

Instructor de cultură fizică: Chistyakova Anna Vyacheslavovna Arkhangelsk 2017

Echipamentul non-standard, în prezent, a devenit o parte integrantă a instructorului de lucru din cultura fizică. Atributele sportive și de jocuri făcute de propriile lor mâini fac mai ușoară atât pentru profesori, cât și instructori. Cu ajutorul lor, creștem activitatea motoare a copiilor în timp ce stau în grădiniță.

Dezvoltăm toate calitățile fizice pentru dezvoltarea completă a copiilor (rezistență, dexteritate, flexibilitate, coordonare a mișcărilor, sărituri, ochi și eyum etc.)

"Dumbbells"

Fabricat din sticle de iaurt. În interiorul ganterelor, nisipul râului obișnuit este îngăduit, capacul este fixat cu adeziv, sunt decorate gantere

plan. Greutate dumbbells 350 gr.

Se folosește în epoca preșcolară mai veche la încărcare, precum și pe încălzire. Dezvoltă puterea mâinilor.

"Pinocchio vesel"

Fabricat din placaj. Silueta eroului de basm este tăiată pe șablon, apoi trageți o față și un capac. Apoi, produsul este acoperit cu lac.

La vârful nasului, produsul este forat pentru o frânghie, o lungă 25-35 cm. De asemenea, are nevoie de un inel

un diametru de 10-15 cm, care este fixat cu frânghia. Toy este gata.

Folosit la orice vârstă, un joc foarte distractiv pentru divertisment în grup. Dezvoltă metrul de ochi, dexteritatea mâinii, coordonarea.

"Tunel"

Pentru fabricarea aveți nevoie de o pânză de orice cârpă ușoară (În cazul nostru, tesatura de căptușeală), 3 metri lungime, lățimea depinde de diametrul cercului. Apoi, vedem țesătură pe laturi, am coase o parte a pânzei în cercul de gimnastică. Lăsăm cealaltă parte neobișnuită nu a fost

tunelul sa dovedit.

Utilizat la orice vârstă. Dezvoltarea agilității, coordonarea mișcărilor, orientarea în spațiu, viteza. Acesta poate fi folosit atât în \u200b\u200bgrup, cât și la educația fizică, în vacanțe și divertisment în grădiniță.

"Classics"

Fabricat din covor (Lungime de 2,5-3 metri, lățimea de 1,5 metri). Noi am brodat clase și numere. Foarte vechi toate jocul uitat

"Classics" . Utilizat la orice vârstă.

Ea dezvoltă coordonarea mișcărilor, sărituri, dexteritate, metru de ochi și multe alte calități necesare pentru dezvoltarea completă a copilului. Acesta poate fi utilizat atât în \u200b\u200bgrup, cât și în clasele de educație fizică.

Mat "Picioarele norocoase"

Din țesuturi dense. Din țesutul mai ușor din el, celulele de broderie pentru picioare. În cazul nostru, de-a lungul a 4 celule, în 3 celule, se dovedește 12 celule. Desenați separat și tăiați silueta piciorului din țesătură. Coaseți covorul în fiecare celulă una sau două picioare (la discretia ta). Utilizat la orice vârstă. După somn, în timpul gimnasticii revigorante. De asemenea, la încărcarea dimineața și în timpul gimnastică corectivă în cultura fizică. Dezvoltă coordonarea mișcărilor, dexterității picioarelor, opriți flexibilitatea, orientarea în spațiu.

"Rod de lemn"

Utilizate cu vârste cuprinse între 4 și mai în vârstă. Pentru dezvoltarea forței mâinilor. Puteți utiliza atât în \u200b\u200bgrup, cât și în clasă. La vacanța de cultură fizică și divertismentul Rod va fi o atracție excelentă atât pentru copii, cât și pentru părinți.

"Sacul norocos"

Punga este făcută din țesătură densă, de preferință culori luminoase. Este folosit mai des în releu. Dezvoltă dexteritate și salt "Scurte pentru gemeni" De la țesături strânse, coaseți pantaloni scurți mari, astfel încât un copil a fost plasat în fiecare pantu. Pantalonii sunt mai bine să facă culori diferite. Este folosit în jocuri sau releu de capăt.

Doi copii participă imediat la joc. Dezvoltă dexteritatea, viteza, viteza, flexibilitatea, precum și ridică execuția reciprocă. "Magic Cube"

Din țesătură sau turn. Pe fiecare parte trebuie să existe un buzunar în care tutorele va investi. Poate fi un desen al unui animal sau o schemă.

Un profesor sau un copil aruncă un cub, copiii îndeplinesc o sarcină care a căzut. Dezvoltă atât calitățile fizice, cât și imaginația copilului.

Pentru dezvoltarea calităților fizice ale copilului vârstei preșcolare, se fac și următoarele atribute sportive și de joc:

"Mișcarea pentru gimnastică și încărcare" (2-7 ani)
"Volanul din lemn" Pentru P.I. "Mașini colorate" , "Purobushki și mașini"
Atribut pentru PI. "Carusel"
"Cai de lemn"
"Puddles, Bumps, Track" Dezvoltă coordonarea mișcărilor. Utilizate în vârstă de 1,5 ani. Excelent dezvoltă coordonarea mișcărilor copilului.
Model de perete "Picioarele norocoase" (2-7 ani)

Una dintre prioritățile formării unui stil de viață sănătos la copiii de vârstă preșcolară este crearea de motivație, formare și impuls de abilitățile unui stil de viață sănătos la copiii de vârstă preșcolară.

Pentru a face acest lucru, în grădinița noastră №63, folosim echipamentul non-standard de cultură fizică realizată de propriile mâini, deoarece echipamentul sportiv nou este întotdeauna un stimulent suplimentar de activare a culturii fizice și a lucrărilor de recreere.

Sarcina de a îmbunătăți sănătatea, una dintre prioritățile în activitatea grădiniței. Stabilitatea corpului la factorii de mediu adverși depinde nu numai de caracteristicile individuale ale corpului copilului, ci și de comportamentul în timp util și corect al măsurilor speciale de sănătate.

La proiectarea unui mediu spațial care contribuie la formarea unui stil de viață sănătos al copiilor - preșcolari, ar trebui prelucrate de la necesitatea de a lua în considerare următorii factori:

1) caracteristicile socio-psihologice individuale ale copilului;

2) caracteristicile dezvoltării personale emoționale;

3) interese individuale, inconsecvențe, preferințe și nevoi.

Anual, activitatea instituției noastre preșcolare începe cu diagnosticul de dezvoltare fizică și de activitate a copiilor, ca urmare a lucrării culturii fizice, care vizează îmbunătățirea sănătății copiilor (activități de întărire, activități de educație fizică, sport Activități de agrement, lucrează cu părinții pentru a promova un stil de viață sănătos).

Eficacitatea claselor este influențată de lucrările preliminare de înaltă calitate și profund gândire la pregătirea tuturor beneficiilor și inventarului necesar, ceea ce va ajuta la realizarea unui complex, emoțional, interesant. Sarcina mea este să saturați spațiul camerei de educație fizică ieftină, non-standard, echipamente multifuncționale și inventar care îndeplinește cerințe igienice, anatomice, psihologice, estetice, ergonomice și alte cerințe care îndeplinesc toate cerințele și standardele sanitare și igienice.

Am fost dezvoltat de rezumatele clasei și divertismentului folosind echipamente de cultură fizică non-standard fabricate de mine, care sunt aplicate cu succes în practică. În cadrul conducerii mele în fiecare grup de vârstă, a fost creat un consumator fizic sau "colț de sănătate", unde există beneficii pentru dezvoltarea activității motorii la copii. Acest lucru este atât echipament sportiv din fabrică, cât și non-standard, fabricat de profesori și părinți (tuneluri, cânepă, gantere, cercuri planete multi-colorate, pliere de zăpadă, piese de culori, dansatori de țesături, clasice, busteni de fumbone etc.).

În instituția preșcolară există o sală de gimnastică separată, un teren de sport tras pe stradă, o banda de alergare. Toate acestea contribuie la soluționarea următoarelor sarcini:

"Sănătatea ne este dată,
Aflați, iubito, ia-o

Echipamentul multifuncțional colorat instalat în sala de gimnastică, cauzează nu numai o mare plăcere a copiilor, ci vă permite, de asemenea, să extindeți posibilitățile de efectuare a mișcărilor diverse, exerciții.

Realizăm prin echipamente non-standard, făcând elemente de neobișnuit, aceștia care cauzează interesul, dorința de a juca cu noile atribute pentru ei. Copiii cu mare plăcere urcă, alerga, salt, efectuează tot felul de exerciții, joacă jocuri în mișcare. Prin urmare, este imperativ să satisfaceți nevoia copilului în mișcare. Acesta servește ca o condiție importantă pentru formarea tuturor sistemelor și funcțiilor corpului, una dintre căile de cunoaștere a lumii, orientarea în IT, precum și mijloacele de dezvoltare cuprinzătoare a preșcolarului.

Credem că mișcarea este baza de sănătate, așa că am stabilit următoarele sarcini:

creați un mediu în curs de dezvoltare prin implementarea unui echipament non-standard;
ajutați acumularea experienței de cunoștințe pentru a-și consolida sănătatea fizică și psihică;
să stimuleze includerea în procesul de activitate a motorului, să o încurajeze la cunoașterea de sine, să creeze condiții pentru activitatea internă a individului;
să trimită activitatea comună a întregii echipe pedagogice și a părinților pentru dezvoltarea și întărirea corpului;
pentru a forma abilitățile autoreglementării comportamentului preșcolarului, vizând conservarea și consolidarea conștientă a sănătății lor, ceea ce vă permite să fiți fizic, sufletească și social mai prosper atunci când treceți de la setarea de mediu structurată artificial la situațiile de lumea reală, viața de zi cu zi.

După cum a arătat practica, numai mediul în curs de dezvoltare vă permite să măriți activitatea motorii, să împingeți preșcolarul la mișcarea comisă de voința voastră, dorință, fără constrângere. Prin urmare, una dintre primele sarcini în dezvoltarea fizică a fost designul sălii să-i dea un aspect strălucitor și neobișnuit și să facă tot posibilul, astfel încât să nu se poată asemăna cu o cameră guvernamentală cu un zid suedez, bile și rafturi.

Echipamentul non-standard este întotdeauna un stimul suplimentar care intensifică munca culturii fizice. Beneficiile dezvoltate în grădinița și echipamentele non-standard sunt simple și ieftine. Utilizarea acestor manuale și echipamente mărește cantitatea de exerciții pentru diferite grupuri musculare, și vă permite, de asemenea, să utilizați o metodă diferențiată de lucru cu tipi diferiți de patologie.

Experiență cu echipament non-standard în Dou: 63

Lista echipamentelor nestandard:

Puncte cu 4 transfrontaliere.

Descriere: Curățarea, tubul de carton cu găuri și cârlige pentru a schimba înălțimea.

O să-mi ridic piciorul pe picioare, și în fereastră

Tuneluri

Descriere: Fabricul este gol pe hoop, celălalt capăt este gratuit

Scopul utilizării: dezvoltă coordonarea mișcărilor, dexterității, curajului, abilității de a urca pe toate patru, înclinate pe palmă și genunchi într-un spațiu închis pentru a-l naviga.

Nu vă este frică de întuneric, pe tuneluri

Rafturi verzi

Descriere: Tuburi de carton cu găuri

Scopul utilizării: Dezvoltarea flexibilității, coordonării, exercițiilor în subiect, alpinism, mers pe jos, salt, orientare în spațiu.

Rafturi multifuncționale. Jocurile Naționale de Sport "Little Jigit", "Djigitovka" sunt ținute cu copii preșcolari mai în vârstă.

Releu pe tema ossetiană: "Tunel în munți"

4. HEMP.

Descriere: Secțiuni naturale de diferite înălțimi

Scopul utilizării: Implementarea ATS: Jumping, Plimbare, Running

Cu cânepă, pe banii, asta e toată lecția
Între copacii de mila și în pierderile au fost lovite

Turnuri cu vulturi

Scopul utilizării: ridică interesul în competiție. Abilitatea de a fi inteligent, rapid.

Releu "DAD AQAMA", "Djigitovka", etc.

Turnurile stau, uite foarte mult

Bile multicolore

Descriere: Două lovituri de pescuit sunt întinse de pe perete la perete, sunt instruiți pe 10 bile multi-colorate care pot fi mutate. Lungimea LEACK 6 metri.

Scopul de utilizare: Prevenirea în întreruperea posturii, dezvoltarea ATS

Mutați bilele cu un stick de gimnastică sau cu cerc.

La ajunge la minge, și cu el trece împreună

Schiuri din sticle plaslasmatice

Descriere: Sticlele sunt tăiate într-un astfel de picior, marginile sunt plasate cu bandă colorată.

Scopul utilizării: dezvoltă coordonarea mișcărilor, calitățile fizice

În jocuri-releu, de exemplu, "pe traseul de schi montan"

Dumbbells.

Descriere: sticle de plastic alb decorate cu panglică colorată îngustă umplută cu apă la 150-200gru

Calități fizice: forțe, dexteritate, dezvoltă coordonarea mișcărilor.

Cercuri plane multicolore

Descriere: Carton

Scopul utilizării: Dezvoltarea ATS: Catarame, Aruncarea

Dumbbells în mână pe care le luăm și exerciții
Care în zăpadă se grăbește repede, nu reușește, nu se tem

Sani.

Descriere: Două felii de burlap 1m pe 1m

În jocuri - releu, jocuri distractive în timpul iernii

Toată vera am stat, așteptau de iarnă, a așteptat pori, s-au grabit de la munte

Circus Hoops.

Descriere: Sub tavan, 2 cercuri se blochează pe linia de pescuit, înălțimea cercului este reglabilă

Scopul utilizării: Dezvoltarea ATS: Aruncarea și prinderea mingii, pungi prin cerc.

Avem o minge care nu este simplă, zboară în cerc - o săgeată

11. Classics

Descriere: Fabricat din dermatin

Scopul de utilizare: Dezvoltarea ATS

În munca individuală, jocuri, releu

Clase foarte mult Îmi place și ca o săritură veveriță

12. Brevno.

Descriere: Log Porolone acoperite de dermatitină

Scopul de utilizare: Dezvoltare în coordonarea mișcărilor, relaxare

Aici se află un jurnal - ne așteaptă mult timp

13. Poropolone Brucki.

Scopul de utilizare: Dezvoltarea ATS

În munca individuală, jocurile de releu

14. Fabric Souttrans.

15. Piesele de culoare

Bibliografie

1. Adashkeviche E. I. Sporturi și exerciții în grădiniță. M.: Iluminare, 1992.

2. Bogen M.M. Perfecțiunea fizică ca fiind conceptul de bază al teoriei culturii fizice // Teoria și practica culturii fizice 1997. - 5. - p. 18-21.

3. BONDAREVSKY E.YA. Caracteristicile de vârstă ale dezvoltării funcțiilor de echilibru la copiii de vârstă preșcolară. M., Educație 1988

4. Bukinskaya P. P. Planificarea principalelor mișcări asupra educației fizice // Practică pedagogică a studenților la rata teoriei și metodologiei pentru educația fizică a copiilor de vârstă preșcolară. M.: Educație, 1984.

5. BONDAREVSKY E.YA., Kadeova A.V. Despre programele preșcolare în cultura fizică // cultura fizică la școală. - 1987.

6. Volkov V.M. La problema prelimiciilor pentru dezvoltarea abilităților motorii // Teoria și practica culturii fizice. - 1993.

7. Vavilova E. N. Dezvoltarea forței prescolare, dexteritate, rezistență. M.: Iluminare, 1981.

8. Golomazov S.V, acuratețea mișcărilor. - M.: Hzolifk, 1979. - 43 p.

9. Zokiorsky V.M., Sergienko L.P- Influența eredității și a mediului asupra dezvoltării calităților motorii umane // Teoria și practica culturii fizice. 1975, -6. - P. 22-29.

10. Korenberg V.B, probleme de calități fizice și motorii // Teoria și practica culturii fizice. - 1996. - 7. - p. 2 ~ 5-

11. Kostyukov V.V. Conceptul științific și tehnologic de utilizare a jocurilor sportive în organizarea activității fizice a persoanelor de diferite vârste // Teoria și practica culturii fizice, - 1994. - 11, - p. 23 -

12. Kulikov L.M. Management de formare sportivă: sistematică, adaptare, sănătate. - M. - Fundal. - 1995. - 395 p.

13. Kurgansky A.V. Privind apariția și coordonarea mișcărilor ritmice // Teoria și practica culturii fizice, 1996. 11. P. 44-49-

15. Runova Ma. Activitatea motorului pentru copii în grădiniță. M.2006.

16. Dezvoltarea calităților motorii preșcolare / ed. Z.I. Kuznetsova. - M.: Educație, 1987. - C.153-177

17. Kozhukhova N.N., Ryzhkov L.A., Samorav M.M. Educator în cultura fizică în Dow. M .., 2006

18. Yakovleva l.v., Yudina R.A. Dezvoltarea fizică și sănătatea copiilor 3-7 ani. M., 2003.

19. Glazerina LD, Ovsyankin V.A., metode de educație fizică a copiilor de vârstă preșcolară. M., 2005.

20. Penzulaeva l.i. Gimnastică de sănătate pentru copiii preșcolari. M., 2006.

21. Glozerina L.D. Cultură fizică preșcolari // Cerințe de program și software. M.: 2005.

Nivelul dezvoltării fizice 2009-2010

Începutul anului.

Sfârșitul anului

Sănătatea copiilor ar trebui să fie întotdeauna în primul rând. Și toată lumea știe că nimic nu este atât de întărit ca cursuri de cultură fizică. Prin urmare, dragostea pentru aceasta ar trebui să fie vaccinată de la cea mai mică vârstă. Pentru a forța într-un fel copiii mai mult și cel mai important, cu beneficiul în mișcare, trebuie să le interesează. Un echipament de cultură fizică neconvențională îi vor ajuta să se uite la sport pe cealaltă parte și să transforme clasele într-un joc distractiv. Acest lucru va diversifica semnificativ viața unui copil. În plus, este posibil să se facă echipamente de cultură fizică non-tradițională cu propriile mâini.

Ce este

Pentru copii, diferite exerciții sunt foarte importante care vor ajuta la dezvoltarea unui motor mic. Aceasta, în plus, afectează pozitiv psihicul și reduce incidența. Echipamente de cultură fizică non-tradițională cu mâinile lor, a căror fotografie puteți vedea în articolul nostru, concentrați-vă doar pe astfel de exerciții.

Big Plus este că, cu ajutorul unui astfel de echipament puteți difuzoare de caracter diferit:

instruire;
distractiv;
competitiv.

În principiu, dacă conectați fantezia, puteți pregăti chiar și o performanță specială cu inserții interactive (de exemplu, cum să înfrângem lama cu ajutorul culturii fizice).

Cum să faci echipamente de educație fizică neconvențională cu mâinile tale și acasă

Echipamentul se face foarte ușor. Echipamentele de educație fizică non-tradițională se face cu propriile lor mâini de la mijloacele primare: sticle, capace, frânghii, ambalaje de la surprize și alte lucruri care pot fi găsite în fiecare casă.

Este nevoie de mult timp la fabricație. De asemenea, puteți conecta copiii astfel încât să vă ajute. Va fi foarte interesant. Când creați produse, ar trebui să încercați să conectați fantezia și să veniți cu ceva. Nu există restricții aici. Dar, desigur, puteți profita de evoluțiile deja cunoscute în acest domeniu.

Bilbok.

Toată lumea știe jocul în care mingea legată de baston trebuie aruncată într-un castron special. Acesta este Bilbok. Faceți astfel de echipamente de cultură fizică non-tradițională cu propriile mâini din mijlocul principal este mai ușor decât simplu. Pentru a face acest lucru, veți avea nevoie de:

sticlă de plastic cu capac;
fire de lână;
ambalarea de la "surpriză:
decorațiuni.

Mai întâi trebuie să tăiați fundul din recipientul din plastic. Este recomandabil să faceți acest lucru, astfel încât să nu mai fie capete ascuțite. În oul galben de la Kinder, cu ajutorul de cusut, se face o gaură, unde se face firul. Așa că nu a scăpat, legătura de nod la capătul ei. Al doilea capăt al frânghiei este tras prin gât și se rotește împreună cu capacul. Pentru a face ca Bilbok să fie mai colorată și mai atractivă, trebuie să fie plasată într-o panglică strălucitoare. Puteți utiliza imagini imprimate, explozii și margele.

Jocurile cu Bilbok contribuie la dezvoltarea reacției și coordonarea mișcărilor.

Sac

Ar părea cum să-l folosești? Dar el poate găsi o mulțime de aplicații. De exemplu, pungile pot fi puse pe cap, astfel încât copiii să păstreze în mod constant postura. Deoarece problemele cu curbările spinării devin din ce în ce mai frecvente, astfel de exerciții vor fi foarte utile. Coaseți sacul poate fi făcut din țesuturi dense convenționale. Utilajul de umplutură va servi ca sare sau nisip.

Magic Sticla.

Element foarte simplu. Pentru ao crea, veți avea nevoie de o sticlă de plastic transparentă, o tubulă dintr-un cocktail, confetti sau folie.

În capacul este necesar să faceți gaura. Va fi un bug. În sticla în sine, sunt plasate confetti mici, folie tocată sau scânteie mari.

Copilul trebuie să inhaleze prin nas și să expire prin gură în tub. Deci, el stăpânește tehnica corectă de respirație și urmează distracția "focuri de artificii" în interiorul sticlei.

Air Football.

Foarte interesant și simplu joc. Nu există multe materiale pentru a crea astfel de echipamente de cultură fizică non-tradițională. Va lua toată capacul mare din cutie (sau doar un carton), o ceașcă de plastic, hârtie colorată, lipici, tub și o minge mică.

Se face și simplu. Capacul din cutie (dacă nu există, puteți face pur și simplu fire de protecție din carton) cu hârtie verde din interior. Astfel încât se dovedește aparența câmpului. Poarta poate fi făcută din jumătăți de pahar de plastic. Urcați obiectivele pe un astfel de câmp cu ajutorul tuburilor. Este necesar să conduceți mingea în poarta improvizată.

Tunel

Cu aceasta, puteți aranja o întreagă bară de obstacole. Pentru a crea un tunel, aveți nevoie de o bucată mare de țesătură și un fir gros. Mai întâi tastează panza. Apoi, câteva benzi mai mici din tunel sunt atașate de sus. Ei vor ascunde firul, astfel încât copiii să nu rănească.

Rasele de război

Cu ajutorul unei benzi obișnuite, un baston frumos și jucării moi, puteți face un joc fascinant care va ajuta la dezvoltarea unei mici motilități a mâinilor copilului. O jucărie moale este legată de la un capăt, iar celălalt capăt la mâner. Este important ca benzile să aibă aceeași dimensiune. Sarcina este simplă: trebuie să întoarceți mânerul, înfășurați frânghia pe ea. Deci, fiara jucărie se va trage încet până la copil. Puteți aranja competiții întregi.

Robin hota.

Cu ajutorul echipamentelor netradiționale privind educația fizică, puteți aranja un întreg turneu în propriile mâini. Pentru a deveni o adevărată hota Robin, nu aveți nevoie de un arc și săgeți. Doar doar o tavă din ouă, vopsele și pachete de la "Kinders". Tava este dezactivată, astfel încât să pară un scop. Adică, în centru ar trebui să existe un pătrat mic, pictat în roșu. Va fi un măr. Mai mult un mic cerc galben, și apoi verde. În loc de săgeți, aruncând ambalajul de la "Kinder". Un astfel de joc interesant ajută la dezvoltarea coordonării mișcărilor, preciziei și dexterității.

Semey.

KGDA "Grădina de grădină №3"

Umirova Z.S.

(educator în cultura fizică,

Echipamente sportive neconvenționale în grădiniță.

O direcție importantă în formarea bazelor unui stil de viață sănătoasă la copii este un mediu obiectiv organizat în mod corespunzător, în primul rând, acesta este un mediu de dezvoltare a obiectului motor. Trebuie să fie dezvoltată în natură, să fie o variată, dinamică, transformată, polifuncțională. Pentru a face acest lucru, în grădinița noastră "Kgdu Nasli-Garden №3", folosim echipament non-standard de cultură fizică realizată cu propriile mâini, deoarece echipamentul sportiv nou este întotdeauna un stimulent suplimentar de activare a culturii fizice și a lucrărilor de recreere.

Puteți actualiza inventarul jocului în sala de gimnastică, dacă există o dorință și o mică imaginație. Utilizarea beneficiilor non-standard face o varietate de sesiuni fizice și efecte de noutate, vă permite să utilizați exerciții familiare, variază de sarcini. Echipamentele non-standard combină educația fizică cu jocul, ceea ce creează condiții pentru cea mai completă auto-exprimare a copilului în activități de mișcare. Utilizarea beneficiilor de culori luminoase crește în interesul copiilor în clase, le oferă culoarea emoțională necesară.

De o importanță deosebită în educația și predarea copiilor, echipa pedagogică a grădiniței noastre plătește lucrărilor comune a cadrelor didactice, a copiilor și părinților. Știind că rezultatele pozitive pot fi realizate făcând aliații părinților lor, am încercat să ne provocăm interesul față de educația fizică și să consolideze sănătatea copiilor, să arătăm cât de mult interesul în practicile de clasă crește atunci când se utilizează echipamente non-standard. Părinți, îngrijindu-se de sănătatea copiilor lor, îmbogățesc colțul de sport prin atribute , Făcute cu mâinile lor. La prima solicitare a educatorilor, părinții elevilor noștri au adus de la domiciliu un material de piele variat. Prescolari iubesc să facă jucării împreună cu adulții. Co-autorul creativității, copilul este capabil să devină deja de 3 până la 4 ani. Inițial, copilul urmărește lucrarea unui adult, dă detaliile potrivite, preșcolarii seniori pot deja lipici, alegeți detaliile, pentru a oferi orice design. În grupul de mijloc, pentru copiii de 4-5 ani, în grădinița noastră, am deschis un atelier creativ numit "meșteșuguri dintr-un material turnat". Împreună cu educatorii, copiii fac meșteșuguri și jucării diferite, ajută la realizarea unui echipament sportiv non-standard pentru un colț sport al camerei de grup. Bineînțeles, educatorii oferă copiilor accesibili activității creative de vârstă. Copiii aleg imaginile pe care le doriți și închise cu cutii, decorați inventarul de sport cu hârtie colorată autoadezivă, sunt urmărite în capacele din sticle de plastic dintr-un fir de kapron, se toarnă în sticle de la crupa de surprize etc. Lucrările creative comune satisface nevoia copilului de activități active, oferă realitatea reală a gândirii, fanteziei. În procesul de lucru cu materiale naturale și turnate, copiii cunosc proprietățile acestor materiale, învață să compare aceste materiale între ele. Ei consacră cunoașterea standardelor de formă și culoare, dorința de a obține un rezultat pozitiv este ridicată. Crearea de echipamente non-standard este întotdeauna creativitate, invenția este nouă: conform designului, conform metodei de acțiune. Echipamentele similare contribuie la noi jocuri interesante și interesante din clasă. Acest lucru va permite copiilor să se "relaxeze" de la exerciții continue recurente și profesor pentru a implementa idei noi și sarcini de învățare cu numerar minim. Echipamentele non-standard contribuie la creșterea activității motorii copiilor, formează un interes constant în clasele de cultură fizică, atât la băieți, cât și la fete. Utilizarea echipamentelor și a beneficiilor non-standard face o varietate de jocuri în mișcare și evenimente de educație fizică, vă permite să utilizați mai larg diferite exerciții, variază sarcini, să faceți schimbări, diversificați sărbătorile și divertismentul, atât în \u200b\u200binterior cât și în aer liber. Utilizarea acestor beneficii și echipamente mărește numărul de exerciții pentru diferite grupuri musculare și vă permite, de asemenea, să utilizați o metodă diferențiată de a lucra cu băieți cu patologie diferită.

Mișcarea este o nevoie vitală, un mijloc de consolidare a corpului. Copilul în natură este un lider, iar activitatea sa este exprimată în mișcare. Mișcarea mai diversă, cu atât mai multe informații intră în creier, cu atât mai intensă este dezvoltarea intelectuală. Pentru dezvoltarea completă a copilului, este necesar ca în activitatea motorii să se familiarizeze cu cât mai mult posibil, varietatea de beneficii și articole de investiții fizice. Se știe că este o concluzie semnificativă științifică că nici imitația, nici imaginile nu dau un astfel de rezultat pozitiv atunci când efectuează sarcini motorii ca echipament și beneficii.
Succesul educației fizice și eficacitatea educației fizice a copiilor în ansamblu, depinde de forme, metode și tehnici, o abordare individuală a copiilor, precum și într-o mare măsură de prezența materialului și a bazei tehnice necesare . Mediul subiect este de mare importanță pentru dezvoltarea activității copiilor, formarea comportamentului și creativității inițiativei.
Suport material insuficient, lipsa de oportunitate de a achiziționa echipamente scumpe, o dorință fierbinte, în ciuda a ceva de genul de cultură fizică în avans și eficient, diversificat și fascinant, încurajează mulți profesori să găsească noi forme de lucru.

Purificarea abilităților unui stil de viață sănătos, creând motivația pentru gimnastică și sport - una dintre prioritățile de consolidare a sănătății copilului. Un rol important este jucat de mediul obiectiv organizat în mod corespunzător, care ar trebui să se dezvolte, interesant, stimularea activității motorii. Pentru aceasta, ele fac adesea echipamente pentru grădiniță cu mâinile lor. Astfel de echipamente contribuie la noi jocuri fascinante din clase. Permite copiilor să se "relaxeze" de la exerciții și profesori - să implementeze noi sarcini cu costul minim al finanțelor.

Pentru echipament nou, nu este nevoie de atât de mult: un alt material turnat (panglici, saci, cazuri de la ouă și așa mai departe) și, desigur, răbdarea dvs.

Echipamentul propus în articol pot fi utilizate atât în \u200b\u200bviața de zi cu zi a copiilor, cât și la educația fizică.

Echipamente pentru grădiniță cu mâinile lor: Exerciții de respirație

Jocul "Taxele de fiară": Trebuie să suflați un caz de la o surpriză mai bună în gaură. Copiii nu numai că se antrenează în acuratețe, ci și se dezvoltă metrul de ochi.

Joc "Drive Seagull": trebuie să răciți ceai, cartografiați pe "perechi" în creștere.

Jocul "fluture fluture". Exercitarea poate fi complicată de sarcina de a sufla un fluture pe o altă floare, astfel încât copiii au învățat să controleze puterea de respirație.

Jocul "Pauza vântului": trebuie să vă uitați la frunze / fulgi de zăpadă, astfel încât acestea să fie umflate.

Echipamentul variază în funcție de sezon. În timpul iernii, fulgi de zăpadă atârnă pe tavan, în primăvară - flori, vară - fluturi, frunze de toamnă.

Echipamente pentru grădiniță cu propriile mâini: Exerciții

Jocul "Franța Fruit". Un cerc cu ținta este lipit de fructele Milyzham reticulate.

Jocul este "căzut într-un Tucca". Puffy ar trebui să fie comutat de la lampă, astfel încât copiii să fie rupți accidental. Bellurile mici sunt legate de Tuche. Când un copil doare un Tucca, inelul clopotelor și aruncarea nu sunt numărate.

Echipamente pentru grădiniță Fă-o singură:

Dispozitivul este un complex de exerciții multifuncționale. De regulă, echipamentul universal, care este foarte ușor de făcut. Iată un exemplu

... Cum de la plăcile convenționale de plastic puteți face o placă pentru încărcare;

... de la pungi de plastic pentru a face niște sfinți luminoși;

sau pigtails;

... de la un băț, un caz de la surpriza de grădiniță, panglicile fac flori.