- Tani le të zbresim, përndryshe nuk do të merrni dhuratën tonë tradicionale në fund të pritjes.

- Epo, në rregull, nuk më intereson!

"Nëse nuk ju merrni për ju tani, unë do t'ju tregoj për sjelljen e nënës suaj".

- Epo, në rregull, tregoni!

Epo, po, ajo tani donte të argumentonte, ajo donte aq shumë sa edhe dënimi nuk mund të ishte i frikësuar.

Si një fëmijë tipik me vullnet të rëndë, ajo nuk kishte frikë nga kërcënimet e mia dhe nuk dëgjoi ekipet e mia. Me pak fjalë, ishte dështimi im pedagogjik.

Pas një palë frazat e frikshme dhe jo-punuese, më në fund e kam marrë: Pse bëj të gjitha këto? Është e vetëdijshme se ai sillet keq, unë vetëm e ndriçoj situatën me kërcënimet e mia.

Prandaj, ndryshova tonin tim. Shikova dhe buzëqeshi.

- Ne kemi shpenzuar kaq shumë sot së bashku. Unë nuk do të doja përshtypjen kryesore të takimit tonë këtu këtë mosmarrëveshje të trashë.

Ajo menjëherë zbutet dhe më në fund kam arritur të krijoj kontakt me të. Dhe në disa minuta ajo e çoi në dollap dhe më përqafoi.

Në këtë situatë, kam harruar se fjalët tona me të vërtetë bëjnë një përshtypje të madhe për fëmijët. Fëmijët, si të rriturit, nuk duan që ata të komandojnë. Unë insistoja në vetvete në vend që të flisja butësisht. Edhe pse e dija se kjo vajzë urren më së shumti kur ajo ishte e detyruar të bënte diçka.

Mësuesi i shkollës që drejton blogun nën Nick Minder Tom, kohët e fundit shkroi se, sipas statistikave, rreth 80% e frazave me të cilat të rriturit i kthehen fëmijëve, këto janë skuadra. Vetëm mendoni! 80%!

Kjo do të thotë se 8 nga 10 nga thirrjet tona për fëmijët, këto janë fjalë për atë që duhet bërë, dhe si ta bëjnë atë për të justifikuar pritjet tona.

Nuk është për t'u habitur që fëmijët po argumentojnë aq shpesh me ne. Çfarë tjetër mbetet?

Ne, si një i rritur, duket se duhet të tregojmë fëmijët në gabimet e tyre dhe të japim udhëzime. Dhe, natyrisht, është e rëndësishme. Por jo 80% të të njëjtit kohë për qind!

Pasi kam shpenzuar shumë seanca me fëmijë vullnetarë dhe kokëfortë, kuptova: më shumë ekipe që ua jap, aq më keq është lidhja jonë.

Por si të gjesh fjalët e nevojshme?

Zakonisht nuk është e vështirë nëse ju kujtohet se këto tri gjëra:

Këto fjalë duhet të përshkruajnë sjelljen e padëshiruar nga e cila do të dëshironim të heqim qafe

Këto fjalë duhet të jenë një deklaratë - jo ekip

Këto fjalë nuk duhet të mbahen dënime

"Duket, në këtë dhomë të gjitha gjërat janë shtrirë në dysheme"

"Shpejt hiqni të gjithë këtë rrëmujë!"

"Unë shoh se të gjitha figurat ranë, sepse i lëndoni me dorën tuaj".

"Stop shtrirë në tryezë - ju keni hedhur tashmë të gjitha shifrat!"

"Ju vetëm hodhi lodrën tuaj në motrën time, sepse u zemërua me të"

"Shpejt shkoni në dhomën tuaj!"

Ju do të pyesin se sa më shpejt dhe më shumë se fëmija fillon të korrigjojë sjelljen tuaj nëse është vërejtur nga një ekip dhe Okhrica, por një deklaratë e qetë.

Pashë me sytë e mi se sa fëmijë të tmerrshëm të pabindur do të reagonin me dëshirë ndaj frazave si "duket se një libër është ende i shtrirë në dysheme" ose "të gjithë rërë derdhur drejtë në dysheme". Në të njëjtën kohë, llojet e "removers!" Ose një mashtrim si "Nëse më shpëtoni, unë do t'ju jap një të pranishëm" ata nuk i përgjigjen fare.

Kur përdorim akuza në vend të ekipeve, ne do të sjellim dialog me fëmijën tuaj.

Për shembull:

Duke folur: "Për të hyrë në dhomë është tmerrësisht e pakëndshme, unë e di. Ka ende një mal të gjërave që ju duhet të dekompozoni në vende ", Ne fillojmë bisedën se sa fëmija nuk i pëlqen të dalë dhe pse i duket atij aq shumë. Kjo është, ne mund ta diskutojmë këtë pyetje me të dhe të dalim me një plan të caktuar të pastrimit të dhomave optimale.

Duke folur: "Sa herë unë ende duhet të them se ju hiqni, së fundi, kjo derrsty! Nuk ka internet, derisa ta vrisni! ", Ne marrim një grindje të pastër, histeria për fëmijë dhe nëna e rraskapitur, e cila është e gatshme të kthejë tabletën prapa, por jo për të dëgjuar këto britma.

Duke përdorur akuzat, ne marrim një bisedë produktive në vend të mosmarrëveshjeve dhe grindjeve të lodhshme.

Natyrisht, përdorimi i akuzave-akuzave nuk do të ju kursejë një herë dhe përgjithmonë nga të gjitha problemet me fëmijët. Por kjo teknikë do t'ju ndihmojë plotësisht të ndryshoni mënyrën e komunikimit me fëmijën tuaj.

Ju mund të diskutoni në heshtje sjelljen e padëshiruar.

Ju do të shpenzoni më pak nerva

Ju do të grindeni më pak me fëmijën

Provoni! Dhe mos e humbni shpresën nëse ekipet dhe britmat ende marrin 80% të komunikimit tuaj me fëmijën. Nuk është aq e lehtë për t'u rindërtuar në një mënyrë më të qetë. Por sapo të filloni të vini re ndryshime pozitive, do të jeni shumë më të lehtë për të zëvendësuar komandat për miratim. Është e qartë se ne jemi të gjithë njerëz dhe mund të shkojmë kohë pas kohe, por do të jetë "nganjëherë", dhe jo "vazhdimisht".

Në mënyrë që të mos humbasë ndonjë gjë të dobishme dhe interesante për argëtimin, zhvillimin dhe psikologjinë e fëmijëve, të regjistroheni në kanalin tonë në telegram. Vetëm 1-2 post në ditë.

A keni një ndjenjë që i referohej fëmijës, ju flisni me murin? Unë kam një milion herë.

Situata tipike. Koha e saj për darkë.

- Max, shkoni. Cutlets me makarona në tryezë.

Max ulet dy hapa larg nga unë në dhomën e ndenjes dhe luan me dinosaurët. Një hedhje në anën tjetër, ai shtrëngon mënjanë - është e tmerrshme. Unë përsëris. Me presion.

- Max, është koha. Uluni në tryezë.

Nuk ka reagim Unë them përsëri. Nuk shkon.

I frikshëm Unë dua të shpat: "Çfarë është e gabuar me ju, pemët e Krishtlindjeve? Unë jam duke folur me mur? "

Ndonjëherë nuk funksionon. Më vjen keq që është e frikshme. Sepse duke bërtitur në një fëmijë - jo të saktë. Nga të gjitha pikëpamjet.

Së pari, sipas hulumtimeve në psikologë, fëmijët, prindërit e të cilëve tregojnë agresion verbal ndaj tyre, kanë një vetëvlerësim më të ulët dhe më të prirur për depresion.

Dhe, së dyti, duke ngritur zërin tek fëmija, ne i mësojmë atij të na injorojë. Çuditërisht të mjaftueshme. Ne përsërisim të njëjtën gjë disa herë. Dhe pastaj ose të heqin dorë dhe të bëjë atë që ju nevojitet, vetë (fëmija e kupton se nuk ishte e nevojshme të na dëgjojë), ose të filloni të bërtisni (fëmija e kupton se është e nevojshme të lëvizni vetëm kur të prisni, para se të prisni ).

Çfarë duhet të bëni? Materialet e mbjella të zhvillimit të fëmijëve dhe gjeti disa këshilla me të vërtetë të mira. As këshilla, por një algoritëm veprimi.

1. Sigurohuni që fëmija t'ju dëgjojë me të vërtetë. Nuk ka nevojë të shpërndajmë udhëzime nga ana tjetër e dhomës.

Nëse një fëmijë është më i vogël se 6 vjeç, atëherë duhet të uleni pranë tij, shikoni në sytë e tij dhe thoni atë që do t'i thoni atij. Ju lehtë mund të prekni duart e tij ose të gëzoni.

Me fëmijët më të mëdhenj, është e nevojshme të paktën të krijohen kontakt vizual. Kjo është, së pari ne jemi të bindur se fëmija tërhoqi vëmendjen tek ne dhe vetëm atëherë i bënte thirrje atij duke kërkuar ose udhëzim.

2. Është e rëndësishme të kuptoni se ndoshta fëmija nuk ju injoron me qëllim. Fëmijët deri në 14 vjeç shpesh nuk vërejnë se çfarë po ndodh rreth tyre.

Sipas të dhënave shkencore, nëse fëmijët janë të pasionuar për diçka (luaj, lexuar ose thjesht ëndërr), atëherë ata nuk i kushtojnë vëmendje asaj që po ndodh rreth tyre. Ata nuk kanë atë që ata i quajnë vëmendje periferike.

Kjo është, prindi mund të jetë pranë fëmijës dhe t'i thotë diçka atij, dhe fëmija i prindit të tij injoron. Jo në mënyrë specifike. Kështu që del. Kjo është arsyeja pse para se të kërkoni diçka nga një fëmijë, ju duhet të siguroheni që ai të dëgjon (shih paragrafin 1).

3. Nga ana tjetër, fëmija mund t'ju injorojë mjaft me vetëdije. Ndodh që fëmijët të kontrollojnë prindërit e tyre "për forcë", që ata mund të përballojnë, dhe çfarë jo.

Për një fëmijë, është një informacion jashtëzakonisht i rëndësishëm dhe teste të ngjashme janë fazë mjaft normale të zhvillimit.

4. Sigurohuni që fëmija t'ju dëgjojë, le të dijë se çfarë ishte planifikuar. Dhe prisni. Shikoni se çfarë ndodh.

Nëse fëmija bëri atë që keni kërkuar - mrekullueshme. Nëse jo ... lexojmë në 🙂

5. Përsëriteni përsëri kërkesën dhe shpjegoni atë. Tregoni fëmijës tuaj për arsyen pse ai duhet ta përmbushë atë.

Kuptimi se fjalët tuaja nuk janë një arbitraritet që keni themelet serioze, motivoni fëmijën të "jetë i bindur". Nuk punon gjithmonë. Por gjasat që fëmija do të bëjë atë që ju kërkoni është fuqimisht më e lartë në rast se kupton kuptimin e kërkesës, arsyen e saj.

Shembull: "Ju lutem vendosni në xhaketë tani. Ne duhet të dalim nga shtëpia në një minutë, përndryshe do të jemi vonë për një vizitë në Piter. Dhe nuk do të jetë shumë e sjellshme, apo jo? ".

6. Le të ndjejë fëmija pasojat e sjelljes së tyre. Nuk i hoqi rrobat në shportë me liri të pista? - T-shirt e preferuar mbeti e padukshme. Trokitur, duke shkuar te taekwondo? - vonë dhe instruktori bëri 10 shtytje shtesë.

Kjo metodë funksionon mirë. Vërtetë, disa pasoja mund të jenë të rrezikshme për jetën dhe shëndetin e fëmijës (dhe ne natyrisht, ata nuk do t'u lejojnë atyre), fillimi i të tjerëve duhet të presë shumë kohë. Po pastaj?

7. Informoni me qetësi fëmijën për atë që po pret nëse ai nuk e plotëson kërkesën tuaj.

"Ne shkojmë në park në 5 minuta. Nëse nuk jeni gati në kohë, atëherë nuk do të jemi në gjendje të luajmë lojën që e doni aq shumë. Ne kalojmë kohë që mund të përdoret për të luajtur, bindur dhe mosmarrëveshje. "

Fëmija ka një zgjedhje. Ose i bindet rregullave ose i shkel ato. Në rastin e fundit, ai duhet të kuptojë se ai do të duhet t'i përgjigjet pasojave. Unë nuk bëra atë që u kërkua ngjarja (ngjarja 1), atëherë ngjarja 2 do të vijë në mënyrë të pashmangshme (zakonisht e pakëndshme për fëmijën).

8. Rregulli i fundit dhe, ndoshta, më i rëndësishëm. Të jetë vijues. Nëse i keni premtuar një fëmije që në rast të mospërmbushjes së kërkesës suaj, do të jetë diçka tjetër, atëherë mbajeni fjalën. Përndryshe, herën tjetër që thjesht nuk besoni. Dhe përsëri ata nuk do të dëgjojnë.

Toni i redaktimit të përhershëm, ndalimet, ndryshimet, komentet e prindërve shpesh bëhen një sfond i fjalës për një fëmijë, diçka si radioja e përfshirë. Me fëmijët, ju duhet të flisni në mënyrë që ata të dëgjojnë ju.
Moms e fëmijëve trevjeçarë shpesh ankohen për fëmijët e tyre, duke shënuar se nuk flasin fëmijën e tyre, ai nuk percepton asgjë. Mami mund të kuptojë, kjo sjellje e fëmijëve të tyre shkakton zemërim dhe vepron në nerva. Por në realitet, fëmijët shpesh nuk reagojnë ndaj kërkesave dhe indikacioneve për shkak të karakteristikave të moshës së tyre, dhe aspak, sepse ato janë kaq të dëmshme dhe të pabindura. Moms e një fëmije trevjeçar duhet të dinë se si funksionon sistemi nervor i tij. Në këtë moshë, procesi i ngacmimit mbizotëron në sistemin nervor të fëmijëve. Thjesht, kur fëmija është shumë i pasionuar, nuk do të jetë e lehtë të kaloni vëmendjen e tij. Procesi i frenimit në fëmijët e kësaj moshe nuk është ende arbitrare, kështu që foshnja nuk kontrollon emocionet e tyre, për shembull, ai nuk do të jetë në gjendje të qetësohet në mënyrë të pavarur kur të jetë kënaqësi ose e frikshme. Ky fenomen është ende i lidhur me temperamentin, sepse në fëmijë të ndryshëm është manifestuar në një shkallë më të vogël ose më të madhe. Prandaj, është e padobishme të kërkosh nga një fëmijë i vetëkontrollit në një nënë të zemëruar "që të qetësohesh ose jo!", Nëse në atë kohë foshnja u përplas dhe transportuar. Aftësia për të qetësuar fëmijën do të përfitojë vetëm për gjashtë deri në shtatë vjet, kur është fjala për të shkuar në shkollë. Pra, duke ditur tiparet e zhvillimit fiziologjik të një fëmije trevjeçar (ngacmim mbizotërues mbi frenim), duhet të komunikohet me të në një mënyrë të veçantë, vetëm në këtë rast fëmija do të të dëgjojë dhe do të kuptojë. Para së gjithash, prindërit do të duhet të mësojnë për të frenuar emocionet e tyre. Nëse jeni të ngazëllyer, të keq ose shumë të gëzuar, nuk kërkojnë qetësi nga fëmija. Psikika e foshnjës është e lidhur me gjendjen emocionale të nënës dhe babait. Nëse mami dëshiron që foshnja ta dëgjojë, ajo, para së gjithash, ajo duhet të qetësohet. Mundohuni të tërheqni vëmendjen e fëmijës, fuqimisht entuziast në një profesion, foshnja nuk do t'ju dëgjojë derisa të keni sukses në kalimin e interesit të tij për veten tuaj dhe tashmë në fjalët tuaja. Ju mund të uleni, atëherë sytë tuaj do të jenë në të njëjtin nivel me sytë e një fëmije, ta kapni atë, kjo teknikë ndihmon të shkaktojë interes për fjalët tuaja. Flisni me fraza të shkurtra dhe të qarta për të. Nëse përdorni fjalë shumë komplekse me të kur komunikoni me të, fëmija do të jetë e vështirë për të kuptuar dëshirën tuaj. Për shkak të faktit se truri i fëmijës është rregulluar në mënyrë të tillë që të mos e perceptojë informacionin gjatë kësaj periudhe të zhvillimit që nga hera e parë, të përsërisë kërkesën e saj disa herë. Gjithashtu ndodh që fëmija duhet të ndihmojë të bëjë atë që kërkoni prej tij, veçanërisht nëse fëmija kohët e fundit zotëronte disa aftësi dhe aftësi. Le të themi nëse fëmija vetëm disa ditë më parë u përpoq të mësonte se si të kapte butonat ose të hiqni në mënyrë të pavarur lodrat, nënën, duke iu referuar atij me një kërkesë për të "hequr lodrat", pas së cilës është e nevojshme lavdëroni fëmijën. Mos harroni, kontaktoni fëmijën tuaj dhe kërkoni atë për diçka që mundeni vetëm kur ai është i qetë, si rezultat, para se të filloni të flisni me fëmijën, duhet të siguroheni se ai është i qetë, përndryshe të jetë i sigurt për ta qetësuar atë.
Një fëmijë si një person i pavarur, ka karakterin e vet dhe vlerat jetike, vetëm komunikimi i saktë nga prindi do të jetë çelësi i besimit dhe mirëkuptimit të ndërsjellë me fëmijën. Kur flasim me foshnjën, flisni në mënyrë specifike, shmangni formulimin me një grimcë "jo". Mos harroni se sa shpesh mom thotë fëmija "Unë nuk dua të shikoj TV aq shumë në mbrëmje," ju vetë e kuptoni se çfarë është shprehja juaj "aq shumë" dhe kur fillon "mbrëmja"? Zëvendësoni këtë frazë me fjalë të tilla: "Unë dua që ju të shihni vetëm një karikaturë para gjumit". Fëmijët thjesht nuk e perceptojnë grimcën "jo", sepse fëmija dëgjon fjalët "nuk vrapojnë", "Mos bërtitni", "Mos u ngjitni", ai fillon të bërtasë edhe më fort, të ngjitet dhe të vrapojë në drejtimin e ndaluar. Nëse doni që fëmija të marrë kërkesën tuaj, hiqni këtë grimcë dhe parafrazoni frazën ndryshe: në vend të "mos u ngjitni në një pellg", më tregoni "trokitni në pellgje", në vend të "mos bërtas" - "flisni me qetësi Ton ", në vend të" ju nuk më dëgjoni përsëri "-" Unë dua që ju të më dëgjoni "dhe të ngjashme. Ju lutem vini re se në imagjinatën e fëmijës, lutjet tuaja të shpeshta paraqiten me mesazhe të pafuqishme dhe të dobëta, dhe pasi që jeni aq të pasigurt, ai nuk duhet t'i bindet. Këtu ju keni një shembull të qarkullimit të gabuar - "Epo, ju lutem, vajzën, ju mund të hironi të paktën këtë kohë për të dele lodrat". Përdorni teknikat e dëgjimit aktiv, për shembull, nod, buzëqeshje, të befasohet, futni fjalë : "Po?", "Unghta!" "Madhe!", "Interesante!". Bisedoni me foshnjën vetëm një ton të qetë, duke theksuar fjalët dhe frazat e rëndësishme. Kur një fëmijë ju apelon për të dëgjuar fëmijën tuaj , por ju jeni ulur në kompjuter ose në frontin e televizorit, dhe me kujdes. dhe duke treguar interes. Çdo ngjarje edukimi kërkon trajnim, një gjë e tillë e rëndësishme nuk toleron aksidentet, emocionet, spontanitetin ose spontanitetin. Thjesht, për një bisedë të rëndësishme , ju duhet të zgjidhni momentin e duhur kur keni një frymë të mirë të Shpirtit. Përcaktimi i kërkesave tuaja për veten tuaj., Formuloni pozicionin tuaj, le të themi detyrën tuaj për të mësuar një fëmijë për të porositur, nuk duhet t'i thoni "Mos i shpërndani gjërat , "Vetëm shpjegoni se të gjitha gjërat duhet të varen me kujdes Dhe varëse ose që çdo lodër ka vendin e vet. Nuk është sekret që fëmijët i thanë në retë në retë dhe pikiatë në botën e tyre të iluzioneve, sepse në atë moment ai thjesht mund të humbasë kërkesën tuaj nga veshët, është normale dhe nuk mund të shërbejë si një arsye për ta qortuar atë. Ju duhet të filloni me krijimin e kontaktit dhe kontakteve vizuale. Merrni fëmijën me dorë, dhe madje edhe më mirë vendosni dorën në shpatullën e tij, një gjest i tillë patronizues (prekje) ndihmon në krijimin e nëntituacionit të duhur. Në çfarë mënyre për të bërë, përqendrohuni në rrethanat, detyra juaj është të krijoni kontakt dhe të bindni bashkëbiseduesin tuaj për të dëgjuar kërkesën tuaj. Gjatë bisedës, mbani një shprehje të qetë të fytyrës, mund të buzëqeshni. Pas kësaj, thoni: "Bunny, unë dua t'ju pyes ...", të marrë një pauzë, është e nevojshme për të dhënë momentin një rëndësi të veçantë dhe pastaj të përshkruajnë në heshtje situatën. Është më mirë të bëni këtë pa vlerësime shtesë, vetëm të njoftoni faktin dhe qartë, duke shikuar në sy, thjesht dhe të qartë për fëmijën shpjegoni pse ai duhet të fajësohet. Pas përfundimit të bisedës, bëni diçka të këndshme, lavdëroni djalin në shpatull ose puthni vajzën tuaj në faqe.
Fëmijët nuk duhet të harrojnë se jo vetëm që i ngrini ato, por edhe dashuri. Kështu, dënimi do të duket arsimor, dhe jo masë ndëshkuese. Një mënyrë tjetër është të krijoni një kontakt vizual me fëmijën, dhe vetëm atëherë kërkoni një formë shaka për të përsëritur atë që i keni thënë atij ose pyetni se si e kuptoi kërkesën tuaj. Përfundim - Sigurohuni që fëmija t'ju dëgjojë, dhe vetëm atëherë kontaktoni me kërkesa. Kur përpiqeni t'i shpjegoni fëmijës që ju duhet të bëni diçka dhe pastaj, motivoni fjalët tuaja për atë që është e nevojshme për të bërë. Përdorni ofertat joshëse. Le të themi, kur djali është i veshur për një kohë të gjatë, tregoni atij se nëse nuk vishet tani, nuk do të keni kohë për të shkuar në kopshtin zoologjik dhe nuk do të shihni kafshë interesante. Dhe nëse prindërit ndalojnë diçka, në këtë rast, duhet të bëhet pa një britmë, shpjegoni pse është e pamundur ta bëni këtë në këtë moment. Më tregoni, për shembull, se është e pamundur të shkoni larg nga nëna në dyqan, përndryshe mund të humbni. Gjithmonë jini të sinqertë me një fëmijë, ofroni atë që ju mund të jepni, le ta iluzionit të zgjedhur. Për shembull, para darkës, ofroni atij si më poshtë: "Çfarë doni një cutlet - me kunj oriz ose hikërror?". Dhe qullja e një tjetra është e dobishme, por në të njëjtën kohë fëmija duket zgjedhja, mendon se vendimi i tij varet nga ai. Fëmija duhet të mësohet të vlerësojë dhe të respektojë kohën tuaj. Kur keni një rast urgjent urgjent, pyesni vetëm vajzën që ajo luajti veten dhe nuk ka zhurmë. Shpjegoni se kur keni përfunduar një rast urgjent, mund të luani së bashku. Vajza ju dëgjon, uluni në heshtje dhe do të mbetet i kënaqur me atë që ka përmbushur kërkesën tuaj, dhe nëse e lavdëroni, ajo do të jetë e lumtur. Nëse keni një bisedë serioze dhe të gjatë përpara me vajzën ose djalin tim, së pari eliminoni gjithçka që mund t'ju shpërqendroni, të përfundoni punët tuaja në shtëpi, fikni televizorin ose kompjuterin. Ju të dy duhet të përqendroheni në temën e bisedës, vetëm në këtë rast dialogu juaj do të jetë produktiv. Rreth gjërave serioze nuk flasin sikur "nga rruga". Në komunikimin me fëmijën, është gjithmonë e preferueshme të mos urdhërohet, por të pyesësh. Urdhri thekson pabarazinë e dy bashkëbiseduesve, dhe me fëmijët është e nevojshme për të komunikuar në një bazë të barabartë. Mos harroni se rendi nënkupton paraqitjen e padiskutueshme, dhe detyra e arsimit nuk është për të nënshtruar fëmijën me vullnetin tuaj dhe se ai vetë e kupton dhe pranoi përgjegjësinë për veprimet e tij. Shprehni kërkesat tuaja në mënyrë që fëmija të ketë një ndjenjë përgjegjësie.

Mësoni fëmijën t'ju dëgjojë dhe t'i bindeni

Prindërit e zgjuar kanë fëmijë të zgjuar, të zgjuar dhe të bindur. Për më tepër, prindërit e zgjuar dhe të dashur kujdesen për këtë: ata kujdesen që fëmijët të jenë jo vetëm të zgjuar, por edhe të bindur. Duket e qartë: nëse doni të mësoni një fëmijë të mirë, në fillim duhet të jeni mësuar të dëgjoni ju elementar.

Ju thoni një fëmijë: "Ju duhet të lani" ose "duke kaluar duart tuaja!", Dhe ai nuk ju dëgjon. Ju ju kujtoj se është koha për t'u larguar nga kompjuteri dhe të uleni për mësimet, ai do të humbasë shumë frowning: "Lëreni!" - Sigurisht, është çrregullim.

Për fat të keq, fëmijët e zakonshëm janë mësuar për një kohë të gjatë që prindërit nuk mund të dëgjojnë: ju kurrë nuk e dini se çfarë thonë ata! Dhe pika këtu nuk është në fëmijët, por në ne, në prindër, kur ne jemi të rëndësishëm për ne gjërat që flasin me fëmijët disi jo seriozisht, duke mos i kushtuar vëmendje, duke na dëgjuar apo jo kur i bëjmë kërkesat tona bindëse. Kërkesat tuaja duhet të jenë të qetë, por urdhra të qartë, peshë të shëndoshë dhe të shoqëruara me kontroll. Fëmija duhet të dijë se fjalët tuaja nuk janë një biçikletë, dhe nëse keni paralajmëruar se lodrat nuk janë hedhur larg, ata me të vërtetë zhduken. Nëse prindit i apelon fëmijës me një kërkesë me besim, duke e ditur se ai kishte leva të ndikimit ,.

Por pika nuk është vetëm në formulimin dhe levat e sakta të ndikimit, në krijimin e marrëdhënieve me fëmijën ka një tjetër mashtrim të rëndësishëm, domethënë, nëse fëmija juaj ka një zakon të bindjes. "Po bindet ose jo i bindur ndaj prindërve" është përcaktuar jo vetëm nga ajo që thonë prindërit, por gjithashtu përcaktohet nga zakonet e fëmijës. Ka fëmijë që kanë një zakon të binden pa mend të gjithë, dhe ka fëmijë që kanë një zakon të pashpresë për t'iu bindur askujt. Është e qartë "të gjithë" ose "askush" - të njëjtin zakon të keq, por zakon të dëgjimit të selektivitetit, dhe është e qartë për prindërit - një zakon i madh! Fëmijët tuaj duhet të kenë zakon të jenë të vëmendshëm ndaj asaj që thoni, zakon për të bërë atë që ju pyetni. Mësoni fëmijën tuaj t'ju dëgjojë dhe t'i bindeni, dhe ju do të keni tuajat, ju do të keni mundësinë për të ngritur fëmijën tuaj një person të zhvilluar dhe të menduarit.

A është e vështirë për të arritur në mënyrë që fëmijët tuaj të kenë një zakon të tillë? Shumë varet nga mosha: një adoleshent për t'i mësuar prindërit të binden - është e vështirë për të shumë moms janë pothuajse joreale Dhe për të punuar një zakon të tillë të një fëmije të vogël - detyra është zgjidhur. Në parim, sa më shpejt të filloni të prodhoni fëmijën tuaj zakonin e dëgjimit të juve dhe të bindeni, do të jeni më të lehtë.

Metoda më e lehtë që do t'ju ndihmojë në këtë është metoda "tetë hapa". Ideja e tij është t'ju mësojë t'ju bindeni, duke filluar me gjërat më të thjeshta, elementare, dhe shumë gradualisht, metodikisht lëvizni hap pas hapi për gjërat më të vështira. Nga thjeshtë - në komplekse. Së pari ne bëjmë atë që ju merrni nga çdo prind me çdo fëmijë, pastaj shtoni pak, pastaj pak më shumë - dhe kështu ne kalojmë nëpër një mënyrë të madhe nga një fëmijë i një natyre për një fëmijë që është rritur, i cili tashmë e kupton atë njerëz të cilët janë të dashur dhe më me përvojë, çfarë duhet t'i bindet saktë.

Mosha në të cilën algoritmi "tetë hapa" punon në mënyrën më të mirë të mundshme - nga 2 deri në 12 vjet. Pas 12 vjetësh, fëmija i arsimuar duhet të bëhet tashmë miku dhe asistent, ju nuk jeni aq shumë edukim, por ndihmoni atë në të të ndihmojë atë për të zgjidhur detyrat e jetës para tij.

Dhe tani për rastin. Cilat janë këto hapa?

Hapi 1: Zgjerimi.

Siç tha mbreti nga përrallë zanash Antoine, "Prince e vogël exupery" exupery ", duke e çuar lehtë në lindjen e diellit, ju vetëm duhet të dini kur ndodh dielli. Më tregoni në momentin e duhur: "Dielli, ngrini!" Dhe ju do të bëheni Zoti i diellit në rritje ... edhe një fëmijë: nëse fëmija nuk ju dëgjon, ai ende bën diçka. Shkoni nga ajo që është, shtoni atë që ai bën, dhe drejtimin e aktivitetit të tij në drejtimin që ju nevojitet.

Fëmija shkon, ju bërtisni atë: "E bërë mirë, më e shpejtë, më e shpejtë!" - Ai me gëzim shton shpejtësi.

Ata u ulën në tavolinë, ju e dini se fëmija e do, atë që ai do të vazhdojë. Gishtin atë: "Merrni bukët tuaj të preferuar!" Ju thatë - ai mori.

Pak Nikita pëlqen të duartrokas në pëllëmbë. "Si e bën Nikita në duart e tij?" - Mrnitsa, Nikita! Dhe tani, Nikita, tregoni se si makina është gumëzhimë! ... mrekullueshme! " - ti i mëson atij të bëjë atë që po flet me të. Ai është një vit e gjysmë, dhe ai tashmë ju mësoi të dëgjoni dhe t'i bindeni.

Ju nuk mund të përballoni - kokë. Ju nuk mund (për tani) të menaxhoni sjelljen e një fëmije - të përfitoni për faktin se ai ende bën, dhe atë që unë dua ta bëj vetë.

Hapi 2: Taming: për të mësuar të vijë kur quhet.

A e dini se çfarë të "privoni"? Peshkatari hedh ushqimin në lumë - Peshku privatë. Kur një njeri i lashtë vendosi të zbusë qentë e egër, ai gjithashtu filloi me privatësinë, pastaj filloi t'i ushqente, pasi të godiste, dhe gradualisht i mësoi ata të vraponin drejt tij kur ai i quan ato. A keni zbutur tashmë fëmijët tuaj? A ju përdorin ata kur i telefononi? Nëse fëmijët tuaj janë ende të egra, filloni si një njeri i lashtë, me tamsat e tyre.

Fëmija juaj i pëlqen të shkëlqejë mollë ose cookies ngrënë: Detyra juaj është për të bërë qasje në këto ëmbëlsira jo të lirë, por vetëm nëpërmjet jush. Nuk ka asnjë në vazo, dhe ju mund t'i jepni fëmijës suaj. Tani ju nuk prisni derisa të fillojë të bashkohet me ju, dhe duke zgjedhur një kohë të mirë, deklaroni: "Kush dëshiron një mollë të shijshme, shpejt shkon tek unë!", "Cookies, cookies, cookies shijshme për fëmijët e bindur". Fëmijët vrapojnë, ju i trajtoni ato dhe tundni në kokë: "bërë mirë, se si ju shpejt turistik në mom!". Ja gjuetia dhe u zhvillua - ju tashmë i mësoni fëmijët që të vijnë tek ju kur t'i telefononi.

Përhapni fëmijën tuaj për veten tuaj - dhe lavdëroni atë kur të vijë tek ju! Privada nuk mund të jetë vetëm ushqimi, dhe gjithçka që fëmija i pëlqen: dhe shtrydh krem \u200b\u200bpër tortë, dhe prerë bukën dhe kohën kur mund të luani me fëmijën në lojërat që ai e do. "Mami ka pesë minuta! Kush do të vijë shpejt, ndoshta me të për të luajtur Zhyrki!". E rëndësishme: Nëse fëmija vendos, ju përforconi këtë: jepni privadu dhe lavdërim. Nëse fëmija nuk nxiton për t'u përdorur, atëherë vjen dhe kërkon që ju të mos jepni një privatësi: "Çdo gjë! Çdo gjë ka përfunduar tashmë!", Por sugjeroni: "Kur nëna po thërret, ju duhet të kërkoni shpejt!". Merrni një fëmijë për të përmbushur kërkesat tuaja, duke e përforcuar me gëzim.

Hapi 3. Mësoni të negocioni.

Fëmija juaj do të jetë i arsyeshëm, dhe jo një krijesë kapriçioze nëse do ta merrni për ta kuptuar atë. Dhe për këtë ju nuk pendoheni për kohën, shpjegoni fëmijës, i cili është i mirë dhe i keq - dhe mësoni atë për të negociuar. Ju mund të përpiqeni të flisni me mençuri për të biseduar me fëmijën edhe dy vjeç, dhe nëse fëmija juaj është tashmë tre vjeç - tashmë është i sigurt. Mësoni fëmijën të negociojë dhe të përmbushë marrëveshjet!

Ju dhe fëmija juaj në shesh lojërash, ju jeni koha për të lënë, dhe fëmija nuk dëshiron të largohet, ai dëshiron të luajë më shumë. Vetëm për të braktisur? - Fëmija mund të fillojë të protestojë zhurmën. Çfarë duhet të bëni? Pajtohem. Marrëveshja e parë është para se të vijë në shesh lojërash. "Ju dëshironi të shkoni në shesh lojërash, por për një kohë të gjatë nuk mund të luajmë atje, unë do të duhet të shkoj në shtëpi, të gatuaj darkë. Ju premtoni mua se kur them se kemi kohë, ju nuk do të qani, por ju do të qani Thuaj lamtumirë të gjithë fëmijëve dhe do të më shkosh në shtëpi? Nuk mund të më vonosh? " Biseda e dytë është kur të shkosh të largohesh. Më shumë gjasa, fëmija do të fillojë të ulë: "Mami, unë jam pak më shumë!". Këtu detyra juaj qetësisht e prerë atë nga duke luajtur dhe duke diskutuar se si të sillet në mënyrë korrekte në një situatë të tillë. "Nëse keni premtuar se nuk do të qeshni dhe të qajni, kur duhet të shkoni në shtëpi - është e pamundur të qajni dhe të qajni. Përndryshe si do të besoni herën tjetër?"

Është e rëndësishme që respektimi i marrëveshjeve të mbështetet të gjithë të rriturit e ngushtë, pozicioni është një: "është dakord - ju duhet të kryeni. Dhe kush nuk i plotëson marrëveshjet - kjo shkelës, trill dhe i vogël, është e pamundur të zgjidhet ndonjë gjë serioze. " Ne jemi duke negociuar dhe jo kapriçioz.

Hapi 4: Nuk ka Caprizam.

Fëmija i bindur jo vetëm që e bën atë që e pyetni, ai ende pushon të bëjë atë që nuk ju pëlqen. Fëmija përpiqet të luftojë vullnetin e prindërve të tij nëpërmjet tekat e tij dhe histerikët, dhe detyra juaj në këtë hap është që të mos i përgjigjet atyre. Merrni për të bërë punët tuaja, pa reaguar ndaj tekicave të fëmijës - në ato raste kur ju vetë jeni të sigurt dhe ju e dini se çfarë do të mbështeten të gjithë.

Ju jeni të gjithë në një nxitim për të trajnuar, mbledhur gjëra. Në këtë rast, tekat e fëmijës "mirë, luani me mua!" Do të injorohen lehtësisht nga të gjithë, duke përfshirë gjyshet. Mësoni fëmijën për faktin se ka gjëra të rëndësishme. Merrni një fëmijë në Fjalën: "Kjo është e rëndësishme". Nëse shkërmoqesh para tij dhe duke shikuar në sytë e tij, duke e mbajtur atë për shpatullat, me qetësi dhe me vendosmëri thonë: "Të rriturit tani duhet të mblidhen, dhe ne do të luajmë më vonë. Kjo është e rëndësishme!" - Së shpejti fëmija do të fillojë t'ju kuptojë. Është e rëndësishme!

Hapi 5: Kërkesat.

Fëmija juaj tashmë është shpejt i drejtuar për ju kur ju e quani diçka të shijshme, ndalur kapriçioz dhe nuk ka më ndjesi. Si rregull, ai do të bëjë atë që ju është pyetur, por ai ende nuk është përdorur për faktin se ju mund të kërkoni diçka nga ai seriozisht. Kërkesat janë të buta, dhe kërkesat janë të vështira dhe të detyrueshme. Kjo është e drejtë dhe bindjuni? Në këtë hap, vazhdoni përsëri, por me kujdes, së pari kërkojnë një minimum dhe vetëm kur gjithçka do të mbështetet.

Fëmija tashmë është rritur mjaftueshëm për të ... në mënyrë që të mos marrë një lodër nga një fëmijë i huaj për të rritur mitten e rënë për të vënë një qull në gojën e tij në mënyrë të pavarur ... - Gjithmonë shikoni për ato momente kur kërkesat tuaja do të jenë mbështetur nga të gjithë të tjerët madje edhe gjyshja të paktën të heshtur.

Nëse kërkesat tuaja për një fëmijë janë shumë, nëse ai nuk ka kohë për kërkesat tuaja të shumta, ose nuk keni mbështetjen e të tjerëve - mos e përshkruani. Ashtu si politika, edukimi është arti i mundshëm. Vetë Napoleoni mësoi komandantin e tij: "Jepni vetëm ato urdhra që do të përfundojnë".

Megjithatë, hiqni gradualisht privatët si diçka të detyrueshme, filloni ta telefononi fëmijën tashmë pa e shpërblyer atë me diçka të shijshme. Fëmija është tashmë kohë për të mësuar faktin se nëse nëna (sidomos babai) emri i tij është, ju duhet të vini thjesht sepse u thirr. Nëse ai nuk shkon menjëherë - përsëritur, por arrihet. Dhe tani ata e kanë kushtuar vëmendjen e tij për faktin se ju duhet të prisni për të, dhe kërkoi të vinte kur nëna ime thërret. Mos u betoni, thjesht thoni: "Kur nëna thërret, ju duhet të vini menjëherë!", - Dhe puthje! Ngadalë fëmija juaj do të fillojë ta thithë atë.

Hapi 6: Përgjegjësitë.

Kërkesat - një herë, dhe detyrat janë një sistem i kërkesave të përhershme për fëmijën. Është koha për të mësuar një fëmijë në faktin se secili anëtar i familjes ka detyrat e veta dhe ai duhet të marrë pjesë në çështjet familjare në një nivel me nënën dhe Papën. Shpjegimi i kësaj me fëmijën, filloni me besim për t'i dhënë atij detyra, por këtu veproni gradualisht: le të zgjedhë së pari detyrat e tyre bye, le të bëjë atë që ai është i lehtë apo edhe më shumë edhe pak si ai.

Ky është një hap, më i vështirë për moms se sa për një fëmijë. Mama me të vërtetë dëshiron të bëjë gjithçka vetë dhe të mos e shtyn fëmijën. Pra, të dashur moms dhe në parim, prindërit kujdesen që fëmija gjithmonë kishte gjërat që ai kishte nevojë për të bërë në kërkesën tuaj. Fëmija nuk duhet të kënaqë kuptimin se ka detyra, dhe ai duhet ta bëjë këtë. Hiq shtrat pas jush, mbani një filxhan pas jush, lani enët, të drejtuar në dyqan - ka shumë të ngjarë që ju të gjithë jeni më të lehtë dhe më të lirë për të bërë veten, por ju jeni edukatorë, kështu që detyra juaj është për të mbajtur veten, mos e bëni veten veten dhe të sjellni këtë fëmijë çdo herë.

Fillimisht, fëmija duhet të kujtojë detyrat e tij, pas disa kohësh detyrimi për të kujtuar duhet të qëndrojë në vetë fëmijën. Mos harroni detyrat tuaja - gjithashtu detyra e fëmijës!

Hapi 7: Pavarësia.

Kur një fëmijë tashmë e di se cilat janë detyrat, është koha për t'i mësuar pavarësisë. . Pavarësia e fëmijës së bindur është se ju tashmë mund t'i jepni atij detyra të vështira në besimin se do t'i përmbushë ato mjaft të pavarur, pa ndihmën dhe këshillat tuaja. Kjo nuk është më "të shkojë në dyqan" ose "të mbani një kovë - detyra juaj", por "të mbledhë të gjitha gjërat që ju nevojitet në një rritje", "gjyshja duhet të ndihmojë në vend për të banuar në kopsht", " u sëmur në dhëmb? Thirrni në klinikë, gjeni kur një mjek, të shkojë dhe të kuruar dhëmbët ". Si zakonisht, jo gjithçka do të adresohet menjëherë, së pari fëmija do të ketë nevojë për këshilla, ndihmë dhe mbështetje, por më shpesh fillon të përballojë me sukses urdhra të vështira, aq më shpejt ai zgjon shijen për pavarësi. Pra, lëvizni nga thjeshtë në kompleks, nga këshilla të dendura, të shpeshta dhe betoni për të bërë plan të rrallë dhe të zakonshëm, dhe kështu gradualisht të shkoni në detyra gjithnjë e më të vështira dhe të pavarura, kryesisht në një sfond pozitiv.

Në mënyrë ideale, nëse shkoni diku në një afat relativisht të gjatë, fëmija juaj duhet të jetë në gjendje të jetojë pa ju pa probleme të mëdha. Ai është tashmë - i pavarur!

Hapi 8: Përgjegjësia.

Epo, hapi i fundit mbetet: përgjegjësia. Gratë nuk pëlqejnë vërtet fjalën "përgjegjësi", ata janë më afër "Kujdesi", por ekziston një dallim midis këtyre fjalëve: një person i kujdesshëm paguan vetëm nga përpjekjet dhe shpirti, dhe përgjegjës për gabimet e tij paguan reale. Nëse ngarkoni një biznes përgjegjës për fëmijë, për këtë, në rastin e një shpimi, ju do të duhet të paguani ose një fëmijë ose ju. Por fëmijët rriten, është koha për t'i njohur ato me përgjegjësi, dhe tani ju besoni fëmijës nuk është çështje e drejtë, por punët e përgjegjshme: ato për të cilat ju duhet të përgjigjeni para njerëzve të tjerë ose thjesht të paguani për gabime.

Ju e udhëzuat fëmijën të vendoste një shërbim të shtrenjtë në tryezë. Ose - vendosni para në bankë. Ose - të sjellë një motër të vogël nga kopshti ... nuk do të thyejnë? Nuk do të humbasë? Nuk do të harrojë?

Duke u kujdesur për rastin përgjegjës, fëmija e di tashmë çmimin e gabimit dhe i referohet udhëzimeve me përgjegjësi: gjithçka mendon, mbani mend, do të sigurohet dhe kontrolloni, dhe sipas rezultateve që patjetër do të raportoni.

Kur një fëmijë mëson dhe kjo, ju mund të jeni krenar - ju jeni tashmë një i rritur. Ju - solli një person të rritur, përgjegjës! Mos harroni, dhe gjithçka filloi me sulme të qetë, të zoti ndaj një fëmije krejtësisht të keqe?

Natyrisht, askush nuk ju premton se fëmijët tuaj do të bëhen engjëj dhe kurrë nuk do t'ju binden. Çdo gjë është e mundur, fëmijët tanë nuk janë gjithmonë të vëzhguar. Pasi kjo të ndodhë rastësisht, nganjëherë qëllimisht. Si të reagoni ndaj tij? Me qetësi. Nëse veproni me kompetencë.

Nga rruga, a ka ndonjë gjë pas hapit të tetë, pas formimit të një fëmije të përgjegjësisë? Fëmija juaj nuk është vetëm gati për të përmbushur kërkesat tuaja, ai i njeh detyrat e tij, ai është një person mjaft i pavarur dhe përgjegjës. Dhe është e gjitha? Më shumë nuk duam asgjë për t'i dhënë fëmijës suaj? Më thuaj, dhe kur dhe si do të duam, në mënyrë që fëmijët tanë të rriten dhe - të duan njerëzit?

A duhet fëmijët që padiskutojnë të dëgjojnë prindërit e tyre?

Nuk mund të ketë përgjigje të caktuar për këtë pyetje, sepse prindërit janë të ndryshëm. Ka prindër - alkoolistikë, ka të zgjuar dhe të dashur. Nëse flasim për prindërit e zgjuar dhe të dashur, atëherë përgjigja jonë do të jetë pozitive: Po, fëmijët duhet t'i binden prindërve të tillë të padiskutueshëm. Pse? Per cfare? Sepse prindërit e zgjuar dhe të dashur i duan fëmijët e tyre dhe nuk kërkojnë kurrë nga fëmijët se çfarë do të jenë të dëmshme. Prindërit e tillë duan me fëmijët vetëm për të folur, kalojnë kohë me ta së bashku - dhe dëgjojnë atë që fëmijët ndajnë me ta. Kërkesat për fëmijët tanë do të dëgjojnë prej tyre jo shpesh, dhe ata kërkojnë vetëm atë që është me të vërtetë domosdoshmërisht.

5 vjet: duke lënë rrugë, ju duhet të merrni mami me dorë dhe këtu nuk për të kënaqur. 10 vjet: në mësimet e para, pastaj lojërat kompjuterike. 15 vjet: në orën 22.00 - fle!

Zakonisht ata as nuk e kërkojnë atë, por kërkojnë butësisht, në vend të sugjerojnë dhe kujtojnë, dhe kjo ndodh mjaft. Pse? Për shkak se fëmijët tashmë janë mësuar me atë që prindërit e tyre të mrekullueshëm duhet të respektohen, dhe ata e kuptojnë se nëse nëna apo sidomos babai tha diçka, aq më shumë ata thanë seriozisht, duhet të bëhet. Dhe nuk është e lehtë për të bërë, por për të bërë menjëherë, ashtu siç thuhet pa fytyrë të pakënaqur, në mënyrë që vetë fëmija të mos has fenomenin më vonë.

Me tutje - Sipas parimit të "tha - bërë": për më vonë, kur ata do të komandojnë veten, ata kanë kryer tashmë detyrat e tyre. Për të mësuar me formatin: korrje trupore dhe jo për të bërë një kopje të dyfishtë (pamja e pakuptimtë, kur trurin janë të fikur - kjo është vetëm për dorik). Këtu është e njëjtë - dëgjoni atë që ata ju tregojnë se më vonë një njeri i rritur në bisedë iu përgjigj bashkëbiseduesit, dhe jo se ai papritmas ka ndodhur, mirë dhe për të mësuar për vëmendjen, për të sjellë zakonin për të bërë dhe jo të hutuar, sepse një person Kush nuk mund të jetë për të tharë deri në fund (të hutuar, po?) - Në mendimet e tij varet, por nuk mendon.

Ka një vit të ri akademik, dhe të gjithë prindërit fillojnë kohën e shqetësimeve. Është e nevojshme jo vetëm për të mbledhur një fëmijë (shpesh jo një, dhe disa) në shkollë, ju duhet të organizoni saktë procesin arsimor. Forma, portofoli, zhvendosja, forma sportive, fletoret, librat e punës të punës, shkrimi, buqetë ... gusht po vrapon, është koha për të folur për serioze. Rreth studimit.

Ekzistojnë tri kategori prindërish.

Disa janë të shqetësuar për pyetjen se si të ngarkojnë ende fëmijën në mënyrë që ai të mos ketë kohë për të pakuptimtë dhe lojëra kompjuterike, pasi fëmijët e tyre kanë një program shkollor "të lehtë" dhe shumë kohë të lirë.

Një kategori tjetër e prindërve është e zemëruar nga vështirësia e programit të shkollës. As fëmijët, as prindërit nuk kanë kohë të lirë, pasi që të gjitha shkojnë në gatim të përbashkët të mësimeve, pasi është e pamundur të përballen me një vëllim të tillë të dijes.

Në çdo fëmijë të vogël - dhe në djalë, dhe në vajzë ...

Nëse nuk doni të gjithë vitin të ndjeni një majmun nga karikaturat - një i harruar, tjetri nuk ka pasur kohë, fëmijët ikën në drejtime të ndryshme, atëherë lexoni këtë artikull deri në fund.

Vera përfundoi, liria përfundoi dhe mungesa e orarit, ditëve të vështira. Për shumë fëmijë, shkolla pas pushimeve verore është se si të shkosh në ushtri. Ne kemi nevojë për kohë për t'u përshtatur dhe për t'u integruar në mënyrën e punës. Nuk është e lehtë. Prej mënyrës se si do të ndihmojmë në këtë fëmijë - bërtet, dërrasa ose organizata e duhur dhe lavdërimi, në shumë mënyra varet nga qëndrimi i saj për të studiuar dhe, si rezultat, shenja e shkollës.

Pa zhurmë dhe pluhur, asnjë nerva dhe nxitojnë

Së pari, le të mendojmë nëse jeni gati për vitin e ri shkollor? Nëse jo, atëherë ka pak kohë për ta rregulluar atë. Gjëja kryesore është të bëjmë gjithçka pa një nxitim dhe me kënaqësi. Kur nuk kemi kohë, ne jemi nervozë. Kur jemi nervozë, ne bërtisni, mund të thyejmë fëmijët.

Përgatitja për shkollën duhet të jetë kënaqësi për një fëmijë!

Merrni fëmijë në dyqan. Kur zgjedhin dorezat dhe fletoret për shijen e tyre, qëndrimi pozitiv do të përhapet për të studiuar. Me zgjedhjen e formës së shkollës ka nuanca. Nëse vajzat, sidomos me një vektor auditor, duan të provojnë stile të ndryshme, zgjidhni më të mirën, atëherë për shumicën e djemve që përputhen në dyqan - kjo është miell. Prandaj, "Mos i mërzitni fëmijët tuaj": Provoni shpejt, bleu - dhe për akullore!

Gjëja më e rëndësishme është se mungesa e diçkaje që duhet të vihet në portofol nuk gjendet vonë në mbrëmje ose në mëngjes menjëherë para se të shkojë në shkollë.

Prandaj, është shumë e rëndësishme të futet disa zakone të dobishme në mënyrën e fëmijës, qëllimi i të cilit është të futni një aftësi për planifikimin e fëmijëve dhe vetë-organizimin.

Zakone të dobishme

Kur formon zakone të dobishme, gjëja më e rëndësishme është të mbash një atmosferë miqësore dhe të sigurt në familje, për ta bërë fëmijën të ndihej i suksesshëm.

Zakon i mbledhjes së një çantë nga mbrëmja. Portofoli i tij është fusha e tij e përgjegjësisë. Është e qartë se nëse keni një klasë të parë, ju tregoni së pari, bëni së bashku, atëherë ai mbledh portofolin e tij nën mbikëqyrjen tuaj, dhe në fazën përfundimtare - mbledh një portofol në vetvete çdo natë dhe e vendos atë në dalje.

Rrobat e shkollës po përgatiten gjithashtu në mbrëmje, në mënyrë që në mëngjes nuk ishte e nevojshme të nxitoheshin rreth banesës në kërkim të një kravatë, çorape ose të flokëve.

Bëni një orar të fëmijëve: çfarë dhe kur duhet të bëjë, ku dhe kur të shkojë. Vetëm për të përballuar një sasi të madhe informacioni, graduesi i parë është ende i vështirë, për të, përveç orarit të mësimeve, qarqeve dhe seksioneve, ju duhet një listë kontrolli për çdo lloj aktiviteti me një sekuencë të qartë të Veprimet, një lloj algoritmi, çfarë duhet të kryejnë. Mundësisht në foto.

Pastaj ai nuk do të harrojë asgjë.

Për shembull, duke shkuar në pishinë. Hiqni rrobat e sipërme dhe këpucët e rrugës - veshur me shalë në këmbët tuaja - ne me qira rroba dhe këpucë në veshjet - ne shkojmë në dhomë dollap me kyç - hiqni të gjitha rrobat - ne marrim një peshqir, rroba banje dhe soaps - ne shkojmë në dush, Larja - Vishni një rroba banje - Ne shkojmë not - ne shkojmë - ne shkojmë në dush, lani - fshij një peshqir, të marrë një rroba banje dhe sapun pajisje - ne shkojmë të ndryshojë rroba - ne jemi duke fun - ne mbledhim gjithçka në një qese - Ne marrim rroba në veshjet, vishen dhe mësojmë, - Cheers, ne jemi bërë mirë!

Një fëmijë i lartë mund të planifikojë klasat dhe aktivitetet e tij në telefon, të vendosë përkujtues.

Bëni përdorimin e një rregulle familjare të kufizuar smartphone. Nuk është sekret që fëmijët modernë "rri" në telefonat. Nëse studenti juaj po studion në notat elementare, mësoni atë të shtyjë telefonin për një kohë që bën mësime. Bëni atë me dashamirësi, duke shpjeguar, dhe duke mos qortuar një fëmijë.

Për një orë para gjumit, merrni Gadgets nga fëmijët, fikni televizorin. Bëni këtë rregull hekuri. Vendosni veten një kujtesë në telefonin tuaj. Përdorni kohën e lirë për komunikim pozitiv me fëmijët. Le të lexojnë, të tërheqin, të luajnë lojëra të bordit. Leximi i përbashkët me fëmijët, duke lexuar me zë të lartë, diskutim ose duke komentuar sjelljen e heronjve është një faktor i fuqishëm edukativ dhe bashkimi në familje. Fëmijët do të presin për këtë moment me kënaqësi.

Telekomunikoni telefonin në mbrëmje për të ngarkuar, por jo në dhomën ku fëmija është duke fjetur, por në një tjetër në mënyrë që ai të mos ketë një tundim gjatë natës për ta marrë atë.

Kërkojini fëmijës t'i përgjigjet tri pyetjeve

Specifikoni ato në një formë miqësore, në një kohë të përshtatshme. Është e mundur për darkë kur të gjithë anëtarët e familjes po shkojnë në një tryezë, ose para gjumit, kur ai tashmë qëndron në shtrat. Këto pyetje do të mësojnë atë për të analizuar sot dhe për të planifikuar nesër, të mbajë një lidhje të fortë emocionale midis jush, krijoni një atmosferë besimi.

Çfarë të mirë ndodhi sot gjatë ditës?

Çfarë ndodhi keq sot?

Çfarë duhet të mendoj se nesër ishte më mirë?

Para se të kërkoni një fëmijë që të bëjë mësime, ju vetëm duhet ta mësoni atë në pavarësinë maksimale në nivelin në të cilin ai është i aftë për moshë, sipas llojit të psikikës që ai posedon.

Tiparet individuale të mësimdhënies në pavarësi

Nuk është sekret se ka fëmijë të pavarur që nga fëmijëria, por ka nga ata që kanë nevojë për mësim të gjatë dhe me dhimbje. Dhe këtu të gjitha varet jo vetëm nga edukimi, dhe gjithashtu nga tiparet individuale të lindura të fëmijës - vektorët e saj.

Një fëmijë me një vektor uretral është një udhëheqës natyror, ai gjithmonë e bën atë vetë, është e pamundur të bëjmë atë që ai nuk dëshiron. Mësimet që ai bën vetëm ata që janë interesantë për të. Është e pamundur të mos as as kufizohet. Nevojitet një qasje krejtësisht e veçantë e bazuar në tendencën e tij të lindur për të marrë përgjegjësinë për të tjerët. "Dëgjoni, nëse nuk bëni matematikë, atëherë askush në klasë nuk do të bëjë matematikë. Ju nuk bëni asgjë në shtëpi nga moms dhe baballarët e tyre. Ju nuk mund ta bëni këtë me djemtë tuaj? " - Duket si një bisedë me një fëmijë uretral.

"... Aven Aven disa muaj para fillimit të trajnimit, vendosa të filloja të mësoja fëmijën tuaj 5-vjeçar për të lexuar. Më parë, unë në mënyrë periodike dëgjova leksionet e lira, kam vendosur që ai të ketë lëkurë, madje edhe vizion (shumë frikë nga errësira). Por këto klasa përfunduan për disa minuta me betohem dhe lotët e tij, fillova të isha nervozë, bërtas, qortoj se nuk mund të ulet në heshtje. Në këtë, përpjekja e parë për të eliminuar analfabetizmin përfundoi.

Pastaj filloi trajnimi, ne vendosëm të provojmë përsëri. Ishte një kuptim i vektorit të tij të lëkurës që thjesht nuk mund të ulet në një vend, që ai të duhej të prishë rreth meje 3 herë, urgjentisht të marrë diçka për diçka, etj. Dhe kjo nuk më bën acarim, por, përkundrazi, një buzëqeshje, kjo është lëkura e tij manifestohet. Dhe ai filloi të kapte gjithçka shumë shpejt, me kënaqësi, ai filloi të kërkonte të lexonte së bashku. Ndërsa është rezultati më i qartë për mua ... "

Artikulli është shkruar duke përdorur materialet e trajnimeve online Yuri Burlan "System dhe Psikologji Vector"
Seksioni: