A ja vlen të bësh një tragjedi për shkak të notave të dobëta të një fëmije? Gabimet në edukimin e një studenti të varfër. Pse një fëmijë i zgjuar u bë një student i varfër? Fëmija humbës çfarë të bëjë komente

17.10.2019

Çfarë duhet të bëni nëse një fëmijë nuk studion mirë, nuk dëshiron të bëjë detyrat e shtëpisë? Prindërit bëjnë çmos për të bërë ndryshimin: ata kalojnë orë të tëra duke studiuar, duke ndihmuar në zgjidhjen e problemeve, ose duke punësuar mësues. Nëse të gjitha metodat e mundshme janë provuar dhe performanca akademike nuk përmirësohet, nevojitet konsultim psikologjik me fëmijën.

Të gjithë prindërit presin që fëmijët e tyre të jenë "të ndryshëm". Ata thjesht duhet të jenë më të zgjuarit, më të bukurit, të shkathët, të fortë, të shëndetshëm.

Vjen një moment i së vërtetës - shkollimi, dhe rezulton se fëmija mëson më keq se shokët e tij të klasës. Ky është një zhgënjim i madh dhe ndihma psikologjike është e nevojshme për prindërit e fëmijëve.

Fëmija nuk dëshiron të bëjë detyrat e shtëpisë ose i bën me "këmbën e majtë të pasme", nëse vetëm prindërit do të ndalonin këmbënguljen. Arsyet për këtë sjellje mund të jenë shumë të ndryshme - nga gulçimi deri tek konfliktet në shkollë. Prindërit rrallë mund të përcaktojnë pse fëmija nuk dëshiron të mësojë, por një specialist mund ta bëjë këtë.

Pilula e hidhur: prindërit nuk kanë gjithmonë të drejtë

Prindërit që tashmë janë lodhur me fëmijën e tyre, duke u përpjekur ta bindin ose mësojnë të dojë mësimet në shkollë, më shpesh i drejtohen qendrës për ndihmë psikologjike për fëmijët. Por mendoni për këtë, nëse ju vetë po ndiheni të rraskapitur, atëherë si është për fëmijën tuaj. Ju e keni lodhur atë jo më pak.

Ju ndoshta jeni shumë i përfshirë në procesin mësimor. Ndoshta ju kontrolloni çdo hap të fëmijës në shkollë, mblidhni portofolin e tij, kontrolloni çdo fjalë në detyrat e shtëpisë tuaj, "qëndroni mbi zemrën tuaj" ndërsa fëmija bën detyrat e shtëpisë. Kjo situatë është stres i vazhdueshëm si për ju ashtu edhe për atë.

Sigurisht, ju doni vetëm të mirën. Por përpiquni të vlerësoni në mënyrë objektive shkallën në të cilën suksesi i ardhshëm i fëmijës varet nga njohuritë dhe aftësitë e fituara në shkollë. Si rregull, edhe studentët e shkëlqyer mbajnë mend jo më shumë se 10-15% të informacionit deri sa të diplomohen nga një institucion arsimor. Në jetë, njerëzit udhëhiqen jo vetëm nga lëndët shkollore.

Deri diku, lumturia dhe siguria e ardhshme e fëmijës suaj varet nga studimi, por kjo varësi nuk është aspak gjithëpërfshirëse. Prandaj përpiquni të qetësoheni, mos e ngacmoni fëmijën dhe ejani në qendrën tonë. Ne kemi një punë të shkëlqyeshme, dhe së bashku me të mund ta zgjidhni problemin në mënyrë efektive.

5 arsye pse një fëmijë nuk dëshiron të studiojë

Postime të ngjashme

Cilat janë pelenat cilësore?

Ata kanë një rrip elastik të gjerë, një shirit fiksues të veçantë në pjesën e përparme dhe fiksues Velcro që nuk dalin kur janë në kontakt me ujin, vajin e foshnjës, kremin ose pluhurin (kjo shënohet në paketë me një simbol të veçantë).

Me fillimin e vitit të ri shkollor, shumë prindër janë përsëri të shqetësuar për performancën e fëmijëve të tyre. Notat e mira janë gjithmonë një arsye për krenari. Por, çfarë nëse fëmija ka një qëndrim të qëndrueshëm ndaj nxënësve "të dobët"? Pse po ndodh kjo dhe a mund të korrigjohet situata?

Arsyet e dështimit akademik

Ju ndoshta e kuptoni shumë mirë se notat e shkollës nuk janë aspak një tregues i talentit dhe suksesit të një fëmije në të ardhmen. Prandaj, nuk duhet të bëni një paralele të drejtpërdrejtë midis kartës së raportit dhe aftësive mendore të fëmijës tuaj. Sidoqoftë, nuk mund të mbyllni sytë nga performanca e dobët akademike. Përballë këtij problemi, prindërit duhet të kuptojnë se çfarë e pengon saktësisht fëmijën e tyre të mësojë në mënyrë që ta ndihmojnë atë të përmirësojë pozicionin e tij në shkollë.

Arsyet për performancën e ulët akademike mund të ndahen në dy grupe. E para prej tyre mbështetet në problemet shëndetësore. Fëmija mund të vuajë nga dhimbje koke, përkeqësim të shikimit ose dëgjimit, lodhje të shtuar dhe vështirësi në perceptimin e informacionit, për shembull, për shkak të hipereksibilitetit. Ju duhet të konsultoheni me pediatrin dhe neurologun tuaj për të përjashtuar këto probleme.

Por nëse një fëmijë dallon në mënyrë perfekte edhe shkronjat e vogla dhe kap një pëshpëritje, nuk përjeton ndonjë shqetësim fizik dhe zgjidh enigmat logjike në shtëpi pa probleme, ka shumë të ngjarë që mungesa qëndron në mungesën e motivimit për studime të mira, dhe jo në inteligjencë.

Arsyeja kryesore për dështimin akademik është motivimi i dobët për të studiuar.

Punoni në defekte

Situata më e vështirë është kur fëmija vazhdimisht merr nota të këqija dhe, duke u mësuar me të, nuk shqetësohet aspak. Mund të ketë filluar për shkak të një keqkuptimi të vogël me mësuesin ose një teme të humbur për shkak të sëmundjes, dhe më pas të zhvillohet në një dështim të qëndrueshëm akademik. Atëherë detyra e prindërve nuk është të qortojnë fëmijën, por të përpiqen të kthejnë interesin fillestar për të mësuar, ose të paktën dëshirën për të korrigjuar notat.

Disa familje, me shpresën për të përmirësuar motivimin e fëmijëve, zhvillojnë biseda edukative se sa i rëndësishëm është mësimi për prosperitetin e ardhshëm. Por, në të vërtetë, kjo prek vetëm disa, pasi është shumë e vështirë për një fëmijë 9-10 vjeç të shohë marrëdhënien midis punës në shkollë dhe suksesit ende të largët në jetën e të rriturve. Dhe disa e kanë të vështirë ta ndiejnë këtë lidhje edhe në moshën 16-17 vjeç.

Prindërit duhet të gjejnë diçka që do t'i interesojë fëmijës së tyre "këtu dhe tani". Sinqerisht, motivimi financiar nuk miratohet nga psikologët e fëmijëve, pasi ju mëson të jeni mercenarë që në moshë të re. Në raste ekstreme, megjithatë, kjo është më mirë se asgjë. Filloni nga e vogla: premtoni fëmijës tuaj të blejë lojën e shumëpritur nëse deri në fund të tremujorit ai korrigjon notat e tij në lëndën më të vështirë për të me të paktën gjysmë pikë.

Në fakt, ne nuk jemi të gjithë të ndarë në të bardhët dhe zezakët, burra dhe gra, ose hebrenj dhe antisemitë. Ne jemi të ndarë në studentë të shkëlqyer dhe studentë të dobët. Dhe lufta e klasave ka vazhduar mes nesh me shekuj.

Studentët e shkëlqyeshëm ngrihen herët, dhe jo gjithmonë sepse janë zgjuar herët. Ata ngrihen herët sepse duhet. Nëse ata nuk kanë nevojë të zgjohen herët, ata ngrihen vonë. Vonë është dhjetë në mëngjes. Mirë, në njëmbëdhjetë. Skaji - në dymbëdhjetë, me fjalët "sa mund të fle". Studentët ekselentë në përgjithësi kanë tendencë t'i bëjnë vetes dhe të tjerëve pyetje retorike. Për shembull, "kur, nëse jo sot, do ta bëj këtë?", "Sa kohë mund të vazhdojë përtacia juaj?" dhe "a nuk e kupton këtë ...". "A nuk kupton?" - pyetja kryesore e studentëve të shkëlqyer. Ata nuk e kuptojnë se si është e mundur të mos kuptojnë.

Humbësit nuk e kuptojnë.

Studentët e shkëlqyer punojnë në sisteme. Kjo është e rëndësishme për ta. Në të njëjtën kohë, është e rëndësishme për ta që ata të vlerësohen në sistemin ku punojnë. Nëse ata nuk vlerësohen në sistemin në të cilin punojnë, studentët e shkëlqyer po kërkojnë një sistem të ri. Shpërblimi më i madh për një student të shkëlqyer është kur sistemi nuk i vlerësonte ata në fillim, por tani po i vlerëson. Dënimi më i keq është të dështosh në sytë e sistemit. Nëse një student i shkëlqyer pyetet "kush jeni", ai do të përgjigjet sinqerisht: "inxhinier procesi".

Nëse pyet "kush je ti?"

Arsyeja kryesore për të gjitha veprimet e një studenti të shkëlqyer është bindja se është e nevojshme. Duhet të studiosh mirë, duhet të marrësh nota të mira për provime, duhet të gjesh një punë të mirë (si tjetër?), Por në këtë punë të mirë duhet të bësh karrierë, sepse duhet të bësh karrierë. Po, për të njëjtën arsye ata lajnë enët e pista.

Humbësit lajnë edhe enët e pista. Kur pastrimi përfundon.

Shtresëzimi fillor ndodh në shkollë. Easyshtë e lehtë të njohësh një student të shkëlqyer, dhe aspak me syze ose me një fytyrë të zgjuar. Një student i shkëlqyer është ai që bën mësimet. Çdo ditë. Ai vjen në shtëpi pas shkollës, ndërron rrobat e shtëpisë, ngroh drekën, darkon - dhe ulet. Një student i shkëlqyer është i shpejtë dhe i lehtë, kështu që ai ulet për gjysmë ore, dhe në gjysmë ore gjithçka është gati për të. Një student tjetër i shkëlqyer është i kujdesshëm dhe këmbëngulës, kështu që mësimet e tij bëhen gjatë gjithë mbrëmjes. Madje ka nga ata që bëjnë Mësimet për Nesërmen çdo ditë - por kjo është një kategori e veçantë e njerëzimit, dhe ne nuk po flasim për to tani.

Pas përfundimit të detyrave të shtëpisë, studenti i shkëlqyer buzëqesh dhe shtrihet. Nëse ai është një Arritës i Vërtetë, ai gjithashtu mund të mbledhë një portofol pas kësaj. Sidoqoftë, kjo nuk është e nevojshme - unë njihja një student të vërtetë të shkëlqyer, për të cilin nëna ime mblodhi portofolin për të gjitha dhjetë vitet shkollore.

Tani, ngrini dorën shpejt, ata që shkruanin rregullisht matematikë në shtëpi në prag të dritares në dollapin përballë klasës së kimisë në katin e pestë. Gjithçka është e qartë me ju. Ju ndoshta ende mbani mend se detyrat mesatare të shtëpisë kërkojnë një pushim të rregullt (dhjetë minuta) në klasën e pestë, dhe një të madhe (njëzet) - në të tetë. Çfarë? Jo i "shkarravitur", por i "fryrë"? Ju vetë "shpërtheu". Asnjë ndryshim nuk nevojitet për të fshirë me qetësi një detyrë në çdo lëndë. Ne kemi nevojë për një tavolinë të fundit dhe një mësim biologjie. Ju mund të letërsisë.

Por fryrja është kopsht fëmijësh. Aerobatika e një humbësi është të bëjë detyrat e shtëpisë vetë, dhe në mësimin për të cilin u caktua. Këshillohet që të uleni jo në tryezën e fundit, por në tryezën e parë. Për ta bërë atë shkëlqyeshëm, me imagjinatë, me një përmbysje të re dhe, pasi e keni bërë, menjëherë vullnetarisht për t'u përgjigjur. Përgjigjuni në atë mënyrë që mësuesi të qajë me kënaqësi, të marrë A -në ligjore me hark dhe, duke u ulur, më në fund të thellohet në leximin e vëllimit të dytë të "Rënia e Evropës" të Oswald Spengler. Për hir të së cilës ishte e nevojshme të përgjigjesh vullnetarisht, në mënyrë që më vonë të mos tërhiqeshin. Vetëm një i vërtetë, i thellë, nuk kam frikë nga kjo fjalë, një student i dështuar shpirtëror, është i aftë për një gjë të tillë. Kush, në përgjithësi, nuk i intereson se çfarë të bëjë, për sa kohë që është interesante dhe nuk tërhiqet. Fatkeqësisht, kombinimi i "interesantit" dhe "nuk u tërhoq" në shkollë (dhe në jetë) është i rrallë, prandaj, për hir të kuptimit të tij në jetë, një studenti që dështon duhet të punojë shumë më tepër sesa një student i shkëlqyer. Nëse ai, natyrisht, është mjaft punëtor për ta bërë këtë.

Vlerësimet nuk na tregojnë asgjë. Në tabelën "Krenaria e shkollës" ka portrete të përziera të studentëve të shkëlqyer dhe portrete të studentëve të varfër. Këto të fundit nuk kanë nota më pak të larta, certifikata të lavdërueshme dhe fitore në olimpiadat e fizikës dhe matematikës, dhe midis të parëve ka shumë fshatarë të mesëm të zymtë. Nuk ka të bëjë me pikat, ka të bëjë me qasjen.

Student i shkëlqyeshëm për çdo
- Per cfare?
përgjigjet
- E nevojshme!

Humbës për çdo
- E nevojshme!
përgjigjet
- Per cfare?

* * *
Në fund të shkollës, nderimet dhe studentët e varfër fillojnë në jetën e madhe. Studentët e shkëlqyer atje janë të lehtë, fjala "duhet" i udhëheq ata. Humbësit janë më të vështirë: ata duhet të mendojnë me gjithë forcën e tyre se si të dalin jashtë në mënyrë që të mos sakrifikojnë asgjë. Humbësit nuk u pëlqen të sakrifikojnë. Ky është ndoshta ndryshimi i dytë domethënës midis dy klasave: një student i shkëlqyer e di me vendosmëri se çfarë duhet të jetë dhe duhet të sakrifikojë për të arritur atë që duhet arritur. Një student i varfër është absolutisht i sigurt se nuk ka kuptim të sakrifikojë asgjë, kështu që ai sakrifikon vetëm atë që nuk ka rëndësi për të. Atij nuk i intereson shumë. Në fakt, është ende e rëndësishme për të vetëm të jetë interesante dhe të mos tërhiqet shumë. Fjala "veçanërisht" zbulon koncesionin e fundit që një student i varfër i bën shoqërisë.

Një student i shkëlqyer punon si një parmendë: ai lëron në mënyrë të barabartë, duke lënë një brazdë të thellë pas tij.
Humbësit punojnë si një shpërthim. Bosh, bosh, bosh, poker.

Të dy studentët e shkëlqyer dhe studentët e dobët janë të talentuar. Si studentët e varfër ashtu edhe studentët e shkëlqyer janë brilantë. Nga studentët e shkëlqyer A, studentët bëhen milionerë dhe presidentë të korporatave, dhe nga humbës të shkëlqyeshëm-shkrimtarë-poetë, programues-inxhinierë dhe kripë të tjera krijuese të tokës, të pa ngarkuar nga shoqërizimi i tepërt.

Studentët e shkëlqyer të talentuar normalë rezultojnë të jenë specialistë të mirë me një pagë të mirë. Nga studentët normalë të varfër të aftë rezultojnë të jenë njerëz të profesioneve të lira, që punojnë për veten e tyre dhe marrin një copë në ditë, pastaj një fiq në muaj. Për më tepër, në çdo sistem, një numër mjaft i madh i studentëve të varfër ushqehen rregullisht, të cilët herë pas here paraqesin ide pak a shumë brilante, për të cilat u falen përmes dhëmbëve për vonesa të vazhdueshme, pushime në momentin më të papërshtatshëm dhe të vazhdueshëm vdekjet e të afërmve të tyre të dashur në pjesën tjetër të kohës.

Studentët e pasuksesshëm të shkëlqyer ende bëjnë specialistë të mirë me një pagë normale - thjesht sepse nuk ka studentë absolutisht të pasuksesshëm të shkëlqyer. Studentët e shkëlqyer janë rregulluar kështu: ata nuk janë në gjendje të punojnë keq.
Por askush nuk e di se çfarë del nga humbësit e pasuksesshëm. Sepse cili nga humbësit krenarë e pranon edhe vetveten se është ai që nuk ka sukses?

Të dy klasat, siç duhet të kenë, kanë urrejtje klasore ndaj njëra -tjetrës. Arritësit i konsiderojnë humbësit si përtacë me fat që marrin dhurata nga jeta për sytë e tyre të bukur. Nëse, në të njëjtën kohë, një student specifik i varfër është të paktën pa fat në zonën që duket të jetë më e rëndësishmja për studentin e shkëlqyer (të themi, ai vazhdimisht nuk ka para sepse nuk është gati të punojë në sistem, ose ai është i privuar nga jeta e tij personale, sepse kush do të shkojë për një lumturi të tillë), studentë të shkëlqyeshëm janë të gatshëm ta trajtojnë atë me përçmim. Por nëse një student i varfër jeton ashtu siç e sheh të arsyeshme, punon ashtu siç i pëlqen, ka shumë para për të dhe është i lumtur në dashuri, çdo student i shkëlqyer do të përjetojë indinjatë legjitime në sytë e tij. Shtë më mirë që një student i varfër të jetë një pijanec - atëherë studentët e shkëlqyer do ta duan atë. Sepse ata vetë, natyrisht, kurrë.

Humbësit, nga ana e tyre, janë të bindur se studentët e shkëlqyer janë mërzitje primitive që nuk dinë të ngrihen pa një orë me zile dhe të jetojnë pa urdhra. Për shembull, neveria e dukshme e një studenti të shkëlqyer për punën e tij mund të zbusë qëndrimin e tyre. Ose një depresion i lehtë klinik, ose më mirë akoma, një avari nervore. Ose të paktën njohja nga një student i shkëlqyer i varfërisë së rrugës së tij gri përpara majave të shtegut malor të një studenti të varfër falas. Nëse një student i shkëlqyer është i angazhuar në një biznes të rëndësishëm dhe interesant, merr shumë para, është i shëndetshëm dhe për jetën e tij nuk e kupton pse jeta e tij është më e keqe se jeta e Van Gogut pa veshë - zogu krenar i të varfërve do e përbuz atë. Ky përbuzje është i ngjashëm me atë që derdhet nga një fëmijë me njolla me një vrimë në pantallona dhe gishtat në bojën e një djali të pastër me balluke dhe shami.

Por ai me njolla mund të kalojë nëpër pellgje dhe kanaçe. Por kjo, me një zhurmë, i vihet vazhdimisht si shembull. Thellë, të dy klasat janë xheloze paksa për njëra -tjetrën - sepse pala tjetër mund të bëjë atë që kjo nuk mundet.

Një student i shkëlqyer e di me siguri se duhet të ketë ushqim në shtëpi, ushqim në frigorifer dhe dyshemetë në apartament duhet të lahen të paktën një herë në javë.
Ajo beson se duhet të ketë barazi midis një burri dhe një gruaje. Barazia shprehet në faktin se ajo martohet me të, dhe ai bën gjithçka tjetër për të.
Një studente e shkëlqyer ka fëmijë sepse është grua, i rrit ata sepse është nënë dhe ndihmon prindërit sepse është vajzë.
Një nxënëse e dy klasave ka fëmijë, sepse ajo është e interesuar se çfarë fytyre do të kenë, ajo nuk i rrit fare, sepse gjithsesi do të bëjë mirë, dhe ndihmon prindërit e saj, sepse përndryshe ata nuk do të mbeten prapa.
Një studente e shkëlqyer kurrë nuk do ta lejojë burrin e saj të shkojë në punë me një këmishë të ndyrë.
Nxënësi që dështon nuk e konsideron të nevojshme të kontrollojë nëse ai ka veshur fare një këmishë.
Një studente e shkëlqyer do të preferonte të mbytej veten sesa të shërbente salcice për darkë.
Një studente do të preferonte të mbytej veten sesa të mendonte për darkën.
Po, dhe gjithashtu nxënës të shkëlqyer dinë të hekurosin. Të brendshme femrash. Hekur Si rregull, gratë e dështuara mendojnë se "e pastër" do të thotë "e bukur", dhe më shpesh ata hekurosin lëkurën e zhveshur. Me dorë. Sidoqoftë, nxënësit e shkëlqyer dinë edhe si - kur gjejnë kohë të lirë nga puna.

Por studenti i shkëlqyer ndjek modën, figurën, peshën e tepërt dhe reputacionin e familjes.
Por gruaja e varfër nuk e di se fjala "orgazma" ekziston në njëjës.

Do të ishte logjike të supozohet se nuk ka pothuajse asnjë martesë midis klasave, por ky nuk është rasti. Humbësit shpesh i duan nxënësit e shkëlqyer - sepse rendi në shtëpi dhe është e qartë pa diskutim kë kemi në një palë personalitet krijues të petullave. Studentët e shkëlqyer ndonjëherë bien në dashuri me studentët e varfër - sepse larja e çorapëve nuk është një art i madh, por jo të gjithë e dinë të buzëqeshin kaq sinqerisht, duke pyetur "i dashur, çfarë kemi për darkë?"

Sigurisht, krijohen çifte ideale. Dy studentë të shkëlqyer që jetojnë së bashku mund të arrijnë lartësi të paparë në karrierë, të fitojnë miliona, të ndërtojnë një shtëpi të madhe dhe të rrisin një mori fëmijësh të kuqërremtë. Dhe të dashuruarit janë të aftë të shpikin një makinë lëvizëse të përhershme, të ndërtojnë një aeroplan nga ajo dhe të fluturojnë diku për një nënë të tillë dhe një kënaqësi universale.

Por në të njëjtën kohë, dy studentë të shkëlqyer shpesh mërziten në mënyrë të padurueshme me njëri -tjetrin.
Dhe disa studentë të varfër do të mbyten me baltë dhe do të vdesin nga uria, sepse asnjëri prej tyre nuk do të pranojë të ngrihet herët për të shkuar dhe për të marrë një patentë për një makinë lëvizëse të përhershme. Më saktësisht, dikush do të pajtohet, por do të fle tepër. Dhe e dyta do të premtojë ta zgjojë, por do ta harrojë.

Një fëmijë me një student të varfër është shkaku i pikëllimit të vazhdueshëm për prindërit . Ata janë të lënduar që ai është më keq se të tjerët, ata nuk mund ta kuptojnë se çfarë është çështja; është veçanërisht poshtëruese që të tjerët e dinë për të. A është lënduar krenaria juaj, apo doni të thoni që prindërit tuaj nuk e kanë atë? Fëmija juaj ka shokë, miq, të afërm, mësues dhe ndonjëherë edhe kolegë e dinë për këtë. Thjesht pyesni veten sinqerisht, a do ta doni fëmijën tuaj më shumë nëse ai ishte një student i shkëlqyer?

Përgjigje standarde: "Sigurisht që jo, ne nuk e duam atë për A -në. ". Do të habiteni, por prindërit shpesh i duan fëmijët vetëm për A -në: sepse ata i përmbushin pritjet e tyre dhe nuk i pëlqejnë ata që nuk i plotësojnë. Unë njoh një nënë shumë ambicioze e cila ishte gati të jepte jetën në mënyrë që fëmija i saj të kishte A në shkollë. Dhe vendoseni poshtë. Por kjo nuk e bëri as atë as fëmijën një gram më të lumtur.

Unë nuk do t'ju them për të qindën herë se shumë njerëz të famshëm ishin humbës, ose më mirë shumica. Kjo tashmë është e njohur për të gjithë. Nuk do ta ketë më të lehtë për ju të dini se Ajnshtajni ishte një student i varfër dhe Churchill po anashkalonte shkollën. Ju dëshironi të dini se çfarë të bëni konkretisht në situatën tuaj. Varet nga fakti nëse doni të rregulloni shenjat apo të ndiheni të mërzitur. Të dy, mendoj. Epo, mirë, le ta kuptojmë. Fakti që një fëmijë nuk studion mirë ka gjithmonë arsyet e veta dhe më shumë se një. Ato më tipike dhe sipërfaqësore ndoshta ju kanë thënë tashmë në shkollë: sillet keq në klasë, nuk dëgjon mësuesin, nuk mban mend atë që është thënë, nuk bën detyrat e shtëpisë, nuk mban ditar, nuk përballet me materialin edukativ , etj Për një student të varfër, një shënim në ditar: "Vrapova rreth tavolinave në mësimin e letërsisë!" - norma. Më besoni, fëmijët me vonesa zhvillimore që ndjekin shkollën përmirësuese janë shpesh më të lumtur se nxënësi mesatar i shkollës së mesme.

Fëmija shkon atje sikur të ishte punë e rëndë, dhe ditën e provës, sikur të ishte një bllok copëtues. Më thuaj, sa gjatë do të qëndroni në punë, ku ata vazhdimisht ju thërrasin emra, turp, tregoni të gjithëve sa budallenj jeni dhe thoni me psherëtimë se jeni një turp për kompaninë dhe nuk do të bëheni kurrë një punonjës normal? Mendoj se dy javë, jo më shumë. Kur të hiqni dorë, do të jeni të lehtësuar të lini këtë azil të çmendur dhe ta harroni atë si një ëndërr të keqe. Dhe fëmija juaj nuk mund ta bëjë këtë . Ai ka duruar fyerje dhe poshtërime për shumë vite; mendo per kete. Dhe fakti që ai vetë është fajtor nuk e bën më të lehtë për të. A është më e lehtë për ju kur jeni në telashe për të cilën ju vetë duhet të fajësoheni? Aspak, përkundrazi. Një fëmijë, një krijesë natyrisht gazmore, shpesh bëhet i trishtuar dhe i dëshpëruar - aq shumë i shtypur nga pakënaqësia e vazhdueshme e prindërve dhe mësuesve. Më shpesh sesa jo, ai thjesht mësohet të jetë "budalla" - në fund të fundit, ai është i bindur për këtë çdo ditë. Mos u bashkoni me ushtrinë e armiqve të fëmijës tuaj, jini të mençur dhe mëshirëplotë dhe dëshmoni me vepra, jo me fjalë, se nuk e doni atë për një A. Nëse keni mjaft para, punësoni mësues të mirë për të. Mirë do të thotë të jesh empatik, i aftë të respektosh fëmijët dhe të prezantosh materialin në një mënyrë interesante.

Më besoni, ka pak specialistë të tillë. . Atëherë fëmija do të ndihet pak më lehtë në shkollë, gjë që tashmë është mirë. Ju nuk mund të lejoni që fëmija të jetë vazhdimisht i keq, shpejt do të merrni një neurozë të lënë pas dore dhe do të luftoni me të për një kohë të gjatë. Në këtë sfond, dy do të bëhen të parëndësishme për ju. Fatkeqësia më e vogël zëvendësohet nga ajo më e madhe: prindërit e fëmijëve që janë goditur nga një makinë ose janë sëmurë rëndë nuk mendojnë për performancën akademike, ata nuk janë në lartësinë e saj. Dhe ju jeni gati për të sjellë fëmijën tuaj në lot, vetëm për të parë të katërt në ditar. Mendoni se çfarë jeni duke bërë. Bëhuni dashamirës me të, flisni zemër më zemër më shpesh ndërsa ai është ende duke e bërë atë. Mos e lini vetëm në një situatë të vështirë. .

Mos reagoni ndaj tronditjes tjetër si një goditje elektrike, merrni një pamje të shëndetshme të gjërave: performanca e shkollës nuk është gjëja kryesore në jetë. Kuptojeni këtë dhe qetësohuni më në fund. Kjo nuk do të thotë që tani nuk ju intereson se si mëson fëmija. . Thjesht ndaloni së bërë tragjedi nga çdo provë e pashkruar. Mësoni dëgjimin aktiv, d.m.th. dini si ta dëgjoni fëmijën tuaj në mënyrë që ai të shohë që ju jeni vërtet të interesuar . Mendoni se cili ka qenë komunikimi juaj me fëmijën tuaj kohët e fundit: skandale në lidhje me mësimet dhe thirrjet në shkollë; për pjesën tjetër nuk ka as forcë as kohë. Por kjo është fëmijëria e tij, koha më e mirë e jetës së tij. Çfarë do të mbajë mend fëmija juaj , kur do të jetë ai i rritur dhe ju do të jeni të vjetër? Apo gjithçka në shkollën tuaj ka qenë gjithmonë aq e madhe saqë ju nuk mund të dëshironi për më të mirën?

Atëherë më vjen keq për ty, vështirë se mund ta kuptosh se sa e vështirë mund të jetë për një tjetër. Gjeni një biznes të mirë, interesant në të cilin fëmija mund të provojë veten dhe të jetë një nga më të mirët atje . Mbaj mend sa kohë më është dashur të bind prindërit e një djali shumë të talentuar që ta dërgojnë në një shkollë vallëzimi. Ata nuk e kuptuan pse ishte e nevojshme . Ai kishte dy dhe tre në të gjitha lëndët dhe në të njëjtën kohë plasticitet të shkëlqyer dhe një ndjenjë ritmi. Familja ishte e thjeshtë në kuptimin më të keq të fjalës: një shofer, një bravandreqës, një kujdestar - këto janë arritjet më të larta të prindërve të tij. Por edhe njerëzit shumë të thjeshtë i duan fëmijët e tyre po aq sa bëjnë diplomatët dhe u urojnë atyre jo më pak lumturi; ndryshimi i vetëm është se një diplomat mund t'i japë një fillim të mirë fëmijës së tij, por një bravandreqës jo.

Allshtë edhe më e rëndësishme të kuptohet se lumturia dhe suksesi në jetën e mëvonshme nuk maten me PERDORIMIN famëkeq dhe fëmija juaj mund të jetë i zgjuar, aktiv, i gëzuar dhe i suksesshëm pa pasur A në ditar. Mendoni për veten tuaj, kush është një nxënës i shkëlqyer në shkollë? Ky është një fëmijë që ka durim dhe punë të palodhur çdo ditë për të mësuar përmendësh, shkruar, interpretuar dhe lexuar gjithçka që është dhënë, duke tendosur të gjithë forcën e tij dhe duke hequr dorë vullnetarisht nga kënaqësitë . Ky është një interpretues ideal që nuk do të shkojë në shtrat derisa të përfundojë rreshtin e fundit në fletoren e tij. Fëmija juaj nuk është aspak i tillë, kënaquni , dhe mos u përpiqni ta detyroni atë të bëjë atë që nuk i përket dhe të jetë ajo që nuk është. Ju thjesht nuk e dini se çfarë çmimi të shtrenjtë paguajnë fëmijët e shkëlqyer për A -të e tyre. Shumica e tyre kanë vështirësi komunikimi që mbeten për jetën, dhe shumë më tepër që nuk është pjesë e temës së sotme.

Nëse ju ofrohet ta dërgoni fëmijën tuaj në sporte të mëdha, me kusht që ata ta bëjnë atë një kampion olimpik, por si rezultat ai bëhet i paaftë, do të pajtoheni? Sigurisht që jo. Atëherë mos e stërvitni dhe fshikulloni, bëjeni të ndiejë se e doni, pavarësisht notave të tij të këqija, dhe gjithmonë do ta doni, pavarësisht se çfarë ndodh. Duke e bërë këtë, ju do të lehtësoni periudhën e tij të vështirë shkollore dhe do ta ruani atë si person. Ai mund të jetë i suksesshëm, me fat, simpatik dhe një fitues i mirë, edhe nëse rrallë ka parë një A në ditarin e tij. Mos e shqetësoni atë në këtë. Fat i mirë dhe fëmijë të mrekullueshëm!

Një fëmijë i varfër është një makth për shumë prindër. Sidoqoftë, ndonjëherë ky makth ekziston akoma në realitet. Çfarë duhet bërë në këtë rast? Nëntë këshillat më poshtë do t'ju ndihmojnë të rregulloni situatën tuaj.

1. Filloni me veten. Së pari, përpiquni të ulni ankthin tuaj për vlerësimet e dobëta të fëmijës tuaj. Merrni parasysh se çfarë mund të ndodhë nëse pasardhësit tuaj mbeten një student i varfër. A lidhet vërtet shkollimi i mirë me lumturinë dhe suksesin në jetën e mëvonshme? Një numër i madh i "të varfërve të mëdhenj" dëshmon të kundërtën.

Për shembull, dihet që A.S. Pushkin ishte një student absolutisht i varfër në shkencat e sakta. Ka zëra edhe për A. Ajnshtajnin se ai nuk kishte nota të mira (përfshirë në matematikë). W. Churchill u shkaktoi shumë telashe prindërve të tij me studimet e tij të këqija (për të cilat ai vetë shkruan). I. Brodsky në esetë e tij ("Një dhomë e gjysmë", "Më pak se një", etj.) Flet për mungesat e pafundme që zemëruan babanë e tij, për mënyrën se si ai braktisi shkollën si adoleshent dhe shkoi në fabrikë si një nxënës i operatorit të një makine bluarëse.

Ju nuk keni pse të shkoni larg: pasi të keni analizuar fatin e shokëve tuaj të klasës, bashkëshortit tuaj, do të shihni se nuk ka lidhje të drejtpërdrejtë midis klasave në shkollë dhe jetës së mëvonshme.

Sapo të shqetësoheni më pak për notat e fëmijës, ai menjëherë do ta ndiejë atë, dhe ankthi i tij gjithashtu do të ulet. Duket paradoksale, por ndonjëherë ky fakt ndihmon vetëm për të korrigjuar vlerësimet.

2. Lëreni fëmijën tuaj të dijë se ai është më i miri për ju, se do ta doni gjithmonë, pavarësisht nga vlerësimet. Dashuri e pakushtëzuar, pranim i pakushtëzuar - kjo është ajo që ka vërtet rëndësi për suksesin e vazhdueshëm të pasardhësve tuaj në rritje. I njëjti I. Brodsky shkruan shumë për mënyrën sesi prindërit e tij e donin dhe e pranuan atë, pavarësisht se çfarë. Shanset janë të mëdha që ishte kjo ndjenjë besimi në dashurinë prindërore që luajti një rol të rëndësishëm në formimin e personalitetit të tij të fortë.

3. Vini re përparimin e fëmijës. Edhe më e parëndësishmja. Nuk ndodh që një fëmijë është vazhdimisht i keq në gjithçka. Me shumë mundësi, ai ka sukses (dhe në shkollë gjithashtu). Mbi të gjitha u tërhoqa në edukimin fizik - bëra mirë! Mora një tre në rusisht pas një serie dyshe - bëra mirë!

Nëse nuk mund të gjeni asgjë për të lavdëruar fëmijën tuaj, ndoshta ia vlen të kontaktoni një psikolog i cili do t'ju ndihmojë të gjeni shkakun e situatës dhe të korrigjoni marrëdhënien tuaj me fëmijën.

4. Së bashku me fëmijën, gjeni një biznes që ai do ta bënte mirë dhe me interes.... Nëse një fëmijë nuk shkon mirë në shkollë, kjo nuk do të thotë se ai nuk është i mirë për asgjë. Mbështet interesat e tij. Për shembull, nëse në vend të mësimeve ai luan topin në oborr gjatë gjithë ditës, mos e qortoni, por shkruajeni atë në seksionin e futbollit.

Quiteshtë mjaft e mundur që një lojtar i madh i futbollit të flejë te studenti juaj i varfër. Ose një krijues kabineti. Ose një muzikant. Asnjëherë nuk e dini se kush tjetër! Arsimi shkollor nuk mbulon të gjithë spektrin e drejtimeve të mundshme të zhvillimit. Mos e kufizoni imagjinatën tuaj dhe aftësitë e fëmijës. Mundohuni derisa të gjeni diçka që e intereson vërtet.

Ashtë gabim të mendosh se hobi shtesë do ta shpërqendrojnë studentin edhe më shumë nga studimi tashmë i vështirë. Shpesh këtyre fëmijëve thjesht u mungon përvoja e suksesit - kuptimi se ata mund të bëjnë diçka mirë. Përveç kësaj, ndonjëherë arsyeja për dy mund të jetë mungesa e interesit për aktivitetin njohës. Në këtë rast, hobi thjesht mund të zhvillojë këtë interes.

5. Flisni me fëmijën tuaj për performancën e tij të dobët. Dëgjoni mendimin e tij për këtë çështje. Gjatë bisedës do t'ju ndihmojë. Kjo është një mënyrë për të zhvilluar një bisedë kur dëgjuesi (në këtë rast prindi) i bën të qartë folësit (në këtë rast fëmijës) se ai dëgjon dhe kupton ndjenjat e tij.

Pastaj kjo bisedë do të kryejë disa funksione menjëherë: së pari, ju do të kuptoni më mirë emocionet e fëmijës që ai po përjeton në lidhje me situatën aktuale; së dyti, fëmija do të ndiejë se ju e kuptoni atë, se nuk jeni indiferent ndaj ndjenjave të tij; së treti, dëgjimi aktiv do ta bëjë më të lehtë për ju të gjeni shkakun e dështimit të shkollës.

6. Lokalizoni problemin dhe ndihmoni. Ka shumë arsye për vlerësimet e dobëta. Someoneshtë e vështirë për dikë të përqëndrohet, dikush ka lëshuar një objekt në mënyrë që tani është e frikshme ta marrësh atë, për dikë është e vështirë. Pasi të keni arritur të kuptoni me ndihmën pse është fëmija juaj ai që sjell deuces, ju duhet ta ndihmoni atë të përballojë këtë problem. Nuk mund ta planifikoni kohën tuaj? Ofroni të shkruani së bashku një plan / plan mësimor për ditën dhe ndiqeni atë. Ai rrëfeu se për gjashtë muaj nuk e kuptonte matematikën dhe as nuk dinte nga t’ia fillonte? Së bashku, copëtojeni këtë top dëbore në copa të vogla dhe bini dakord që do ta zotëroni secilën prej tyre çdo ditë. A është e vështirë të detyrosh veten të ulesh në detyrat e shtëpisë? Në vend të "shkoni të bëni detyrat e shtëpisë" të zakonshme, provoni të uleni me djalin / vajzën tuaj në shtëpi.

7. Mos e qortoni fëmijën tuaj për një mashtrim tjetër. Më besoni, ai tashmë e merr atë nga mësuesit. Për më tepër, shumë fëmijë ndëshkojnë veten me faj. Shumica e prindërve janë të mendimit se nëse një fëmijë nuk ndëshkohet për nota të dobëta, ai do të bëhet edhe më keq në shkollë. Në realitet, shpesh ndodh e kundërta: kur ndaloni së qortuari fëmijën tuaj, stresi i tepërt që nuk e lejoi atë të korrigjojë situatën zhduket dhe fëmija fillon të mësojë më mirë.

8. Në një bisedë me një fëmijë, përdorni teknikën "mesazhet I"... "Mos qorto" nuk do të thotë "mos i kushto vëmendje". Ju jeni të shqetësuar për fëmijën dhe mund t'i tregoni atij për këtë. Për më tepër, fëmija ka nevojë për reagime, përndryshe si do të lundrojë ai në botë?

Por reagimet duhet të bazohen jo në akuza dhe dënime, por në parimet e "mesazheve". Kjo do të thotë, ju i thoni fëmijës jo për veprimet e tij ("Përsëri keni një shenjë të keqe në anglisht, nuk studioni fare!"), Por për ndjenjat tuaja ("Kur shoh shenja të këqija në ditarin tuaj, shqetësohem ”). Pastaj ju shpjegoni se çfarë ju shkaktoi saktësisht këtë apo atë ndjenjë (nëse vazhdojmë shembullin tonë: "Unë jam i shqetësuar sepse mendoj se nuk i kushtoni mjaft kohë një gjuhe të huaj"). Dhe në fund të "mesazhit" ju thoni atë që dëshironi ("Do të isha i kënaqur nëse do të studionin anglisht çdo ditë për 15 minuta").

9. Vendosni synime të arritshme. Mos e kërkoni të pamundurën nga fëmija juaj: nuk mund të ktheheni nga një student i varfër në një student të shkëlqyer me kohë të plotë në një javë, ashtu siç nuk mund ta detyroni veten të uleni për mësime për 3 orë në ditë, nëse më parë nuk keni shpenzuar më shumë më shumë se gjysmë ore në mësime.

Anna Gorlach, psikologe, terapiste arti, anëtare e Klubit Ndërkombëtar të Terapisë së Artit

A është fëmija vazhdimisht keq? Vështirë për të komunikuar? Nuk e kupton? Fëmija është i mbyllur, nuk ju beson? Interaktive trajnim online për prindërit do të ndihmojë gjeni kontakt me foshnjën, kuptoj ai dhe Gjeni rrugën për të dalë nga situatat e vështira. Bëhuni shoku më i mirë i fëmijës tuaj! Trajnimi mund të bëhet në çdo kohë të përshtatshme për ju në :.