Mire qe e di 

Rregullat morale të familjes sime. në një mosmarrëveshje, përdorni shprehjen: "Në moshën tuaj". Shërbejini veshjet e sipërme gruas tuaj dhe jo vetëm në një vend publik, por edhe në korridorin tuaj, ku askush nuk ju sheh

Nuk ka familje të njëjta, të gjitha familjet janë shumë individuale. Çdo familje e mirë dhe e keqe është e mirë dhe e keqe në mënyrën e vet.

Është e pamundur dhe e shëmtuar nga pikëpamja etike të “spiunosh” familjet përmes “vrimës së çelësit”, pra të tregosh kuriozitet, duke pyetur njerëzit se si po zhvillohen marrëdhëniet e tyre familjare. Por rezultati i kësaj marrëdhënieje manifestohet qartë dhe mund të shihet nga çfarë nga këto familje: dhunues të ligjit ose moral.

Gjatë 20 viteve post-sovjetike, shumëçka i është lënë rastësisë. Në veçanti, vlerat e vendosura familjare dhe edukimi i fëmijëve në frymën e moralit moral familjar janë zhytur në harresë. Por me ringjalljen e spiritualitetit, filluan të ngriheshin gjithnjë e më shumë pyetje për moralin e humbur, për nevojën për të ringjallur të kuptuarit e secilit për vlerat kulturore, shpirtërore, morale dhe familjare, për forcimin e familjes.

Familja është hallka fillestare nga e cila ndërtohet dhe formohet çdo shoqëri. Pikërisht nga familja origjina e rrënjëve të njeriut rritet në tokën stërgjyshore dhe lindja e dashurisë për vendin ku kanë lindur dhe janë rritur njerëzit, përndryshe bëhen një “tullak” pa dashuri për familjen, pa besim dhe shpirtëror.

Nëse nuk filloni të udhëzoni prindërit e rinj, mos u mësoni bazat e etikës familjare-edukative, mos i konsolidoni në mendjet e tyre të gjitha të mirat që janë zhvilluar në familjet e prindërve të tyre dhe familjet e tjera shembullore, si fëmijët e Askhabit të drejtë u rritën, atëherë kjo e mirë do të tretet dhe nuk do të lërë gjurmë në shpirtrat e fëmijëve. Kjo do të thotë se nuk do të ketë asgjë të mirë në të ardhmen, kur fëmijët dhe adoleshentët të rriten, të arrijnë moshën madhore dhe të duan të krijojnë familjet e tyre.

Fëmijët, si një sfungjer, thithin gjithçka të mirë dhe të keqe. Por më shpesh sesa jo, të gjitha të mirat lahen, dhe të këqijat vendosen në mendje dhe fillojnë të mbizotërojnë mendimet dhe fatin e fëmijës. Për të mbrojtur fëmijët dhe të ardhmen e tyre nga e keqja, unë u ofroj prindërve pesë rregullat e mëposhtme për të ndihmuar në edukimin e fëmijëve dhe vetë nënave dhe baballarëve.

Këto rregulla janë të lehta për t'u kuptuar dhe ndjekur, është e dëshirueshme t'i pranoni ato dhe të hidhni hapin e parë në zbatimin e tyre.

RREGULLI I PARË:

Prindërit duhet të kuptojnë rolin e tyre dominues në familje dhe fëmijët duhet të kuptojnë se pronari i shtëpisë është babai dhe zonja është nëna. Babai i përmbush të gjitha përgjegjësitë mashkullore, atërore, nëna - femër, amë. Por kjo nuk do të thotë që vetëm nëna duhet të përballojë të gjithë aktivitetin fizik në kryerjen e detyrave të saj, fëmijët e saj në rritje duhet ta ndihmojnë patjetër në këtë. Babai duhet t'u kushtojë më shumë vëmendje djemve të tij, të drejtojë vëmendjen e tyre që ata të rriten fëmijë të fortë dhe të shëndetshëm, të merren me sport, të dinë të mbrojnë më të vegjlit, të ndihmojnë nënën në jetën e përditshme. Nëna duhet të rrënjos në mendjet e tyre njohuritë për traditat dhe ritualet familjare. Është nëna ajo që ka nevojë për dashurinë për njëri-tjetrin, ndjenjën e ndihmës dhe mbështetjes reciproke, njohjen e gjuhës amtare dhe respektin për të afërmit më të mëdhenj si nga ana e babait ashtu edhe e nënës. Fëmijët duhet të dinë se nga vijnë rrënjët e trungut të tyre familjar, duhet të ndjejnë një lidhje të pazgjidhshme me këtë vend, me këtë tokë, me shtëpinë e tyre. Është kjo ndjenjë uniteti që do t'u japë atyre gjithmonë një shtysë të fuqishme në të ardhmen. Është pikërisht kjo që nuk do të të lërë të shkëputesh dhe të shkosh në distanca të panjohura larg të afërmve, miqve dhe nga vendi ku kanë lindur dhe kanë jetuar për shumë vite të jetës së tyre.

RREGULLI I DYTË:

Në një familje nuk duhet të ketë konkurrencë midis vëllezërve dhe motrave: as në marrjen e notave në shkollë, as në kryerjen e punëve të shtëpisë, as në shfaqjen e talenteve dhe aftësive të veçanta. Ata duhet të dinë se çfarë mund të bëjë të gjithë më mirë dhe në çfarë mund të provojnë veten pa cenuar dinjitetin e një vëllai apo motre tjetër. Ata duhet të mësojnë të ndihmojnë njëri-tjetrin dhe të jenë krenarë jo për veten dhe sukseset e tyre, por për atë që është e mrekullueshme tek vëllai dhe motra e tij. Kjo është ajo që i ndihmon fëmijët të fitojnë një ndjenjë të mirëkuptimit dhe mbështetjes reciproke për njëri-tjetrin.

Prindërit duhet t'u tregojnë të gjithë fëmijëve të tyre, por nëse njëri prej tyre është i sëmurë ose nuk mund të ecë dhe të kryejë vetë detyrat e tij, këta fëmijë duhet të jenë në qendër të vëmendjes së të gjithë familjes dhe të gjithë duhet të mësojnë të tregojnë mbështetje të veçantë dhe kujdesi për një anëtar të tillë të familjes. Kështu familja nuk do të jetë xheloze sepse disa prej fëmijëve u kushtohet më shumë vëmendje: ata do ta dinë dhe do ta kuptojnë pse po ndodh kjo. Fëmijët duhet të jenë të sigurt se secili prej tyre është i dëshiruar, i dashur dhe i nevojshëm si nga babai ashtu edhe nga nëna.

RREGULLI I TRETË:

Dënimet dhe shpërblimet e veçanta janë të padëshirueshme në familje.

Një fëmijë nuk mund të dëbohet nga shtëpia për një faj. Ju nuk mund t'i mohoni atij ushqimin dhe pijen. Nuk mund të qëndrohet i ashpër dhe indiferent në pamjen e plagëve dhe të mavijosurave të fëmijës, sepse e gjithë kjo shkakton trauma të rënda në shpirtin e fëmijës dhe e largon atë nga prindërit. Pavarësisht se sa fajtor është fëmija, prindërit duhet të kuptojnë se kjo nuk është vetëm fatkeqësia e tij, por edhe faji i vetë prindërve, të cilët kanë humbur diçka në edukimin e tij. Pikërisht kjo mosveprim prindëror e shtyu fëmijën të kryente sjellje të pahijshme. ... Çdo rast i tillë duhet të diskutohet me familjen dhe të merret një vendim i përbashkët se si të ndihmohet një fëmijë që ka ngecur në të ardhmen. Kjo do t'ju ndihmojë të mos ktheheni më në këtë temë. Për të kuptuar dhe falur, harroni një ofendim të keq dhe mbani mend të gjitha të mirat - kështu rritet pozitive tek fëmijët.

Shpërblimet e veçanta në formën e një shume të hollash për notat e mira, dhënien e ndihmës nëpër shtëpi, për arritjet sportive, suksesin në krijimtari dhe fusha të tjera gjithashtu nuk duhen mirëpritur dhe nuk duhet të bëhen të detyrueshme në rrethin familjar. Kjo mund të ringjallë frymën e epërsisë dhe konkurrencës tek fëmijët. Fëmijët duhet të kuptojnë se jo të gjithë mund të mësojnë, të krijojnë, të kompozojnë, të jenë të parët në sport dhe kudo në të njëjtën mënyrë. Gjithmonë ka një vend të parë, dhe ka një numër të madh të atyre që duan ta marrin atë, dhe këtë duhet t'u shpjegojnë prindërit fëmijëve të tyre. ... Dhe nëse fëmijët e tyre mund të arrijnë sinqerisht dhe me dinjitet në podium, atëherë kjo duhet të jetë rezultat i punës së palodhur dhe një dëshirë për të provuar veten mes rivalëve të denjë. Talentet dhe aftësitë e tyre duhet të zhvillohen në drejtimin e duhur. Dhe kjo nuk duhet të nxitet nga shpërblimi monetar shtesë nga babai apo nëna, por suksesi i fëmijës në tryezën festive familjare duhet dhe duhet të festohet.

RREGULLI I KATËRT:

Në raste të tilla, fëmijët flasin me kënaqësi për notat e tyre, arritjet sportive dhe, nëse kanë probleme, përpiqen me ndihmën e prindërve të kuptojnë pse kanë lindur dhe si t'i përballojnë ato.

Në familje të tilla janë të zakonshme edhe problemet edhe gëzimet. Një familje miqësore gëzohet së bashku dhe kjo e bën gëzimin të madh. Dhe kur ata janë të mërzitur së bashku, atëherë për shkak se pikëllimi është i përbashkët me të gjithë anëtarët e familjes, përvojat negative zvogëlohen dhe shpejt zhduken plotësisht nga horizonti familjar.

RREGULLI I PESTË:

Ata janë shumë të ndjeshëm ndaj vijës së hollë midis së vërtetës dhe gënjeshtrës.

Prindërit mund të flasin me fëmijët për rregullat e sjelljes dhe atë që duhet të ndjekin sa të duan, por të gjitha bisedat dhe thirrjet e tyre mund të rezultojnë të kota. Të rriturit duhet të kujtojnë se, para së gjithash, ata duhet të jenë ata që i quajnë fëmijët e tyre të bëhen.

Nëse prindërit thonë një gjë, dhe ata vetë bëjnë pikërisht të kundërtën, atëherë fëmijët nuk do të kujtojnë fjalët e tyre, por veprimet e tyre.

Nëse babai thotë se pirja e alkoolit dhe pirja e duhanit është e dëmshme, dhe ai i bën të gjitha këto para fëmijëve të tij, atëherë fëmijët nuk kanë gjasa ta besojnë atë, duke parë që ai vetë shkel parimet e sjelljes korrekte.

Nëse një nënë i pëlqen të përgojojë dhe të përgojojë me fqinjët e saj, nëse nuk i kushton vëmendjen e duhur rendit dhe rehatisë në shtëpi, a mund të kërkojë të kundërtën e fëmijëve të saj?

Në shpirtrat e fëmijëve do të ketë mbetje mosbesimi ndaj prindërve të tillë.

Çdo familje nuk duhet të ketë standarde dhe norma të dyfishta sjelljeje. Përndryshe, fëmijët thjesht do të përsërisin fatin e prindërve të tyre dhe besimi te prindërit e tyre do të humbasë. Prandaj prindërit para së gjithash duhet të korrigjojnë veten dhe në këtë mënyrë të korrigjojnë fatin e fëmijëve të tyre. Si mund t'i urojnë prindërit një fat të keq fëmijëve të tyre, ose të duan që fëmijët e tyre të përsërisin mëkatet e tyre?

Ndryshimi i sjelljes tuaj dhe rritja e duhur e fëmijëve tuaj kërkon forcë mendore dhe durim të madh. Në Kuranin Famëlartë, Allahu i Madhëruar i thërret njerëzit në durim dhe durim, të cilat i ndihmojnë njerëzit të qëndrojnë në rrugën e drejtë dhe mëshira e Krijuesit i udhëzon në rrugën e së Vërtetës.

Si përfundim, duhet theksuar se është mirë të jetosh sipas rregullave të mësipërme, sepse në këtë rast jeta bëhet e drejtë, dhe kjo bëhet për të mirën e vetes dhe të ardhmes së lumtur të fëmijëve tuaj.

Uroj

Uroj që të gjithë ta dinë me vendosmëri këtë:

Edhe nëse i dëgjon të gjitha fjalët për herë të parë.

Për të gjithë, familja është fillimi i të gjitha fillimeve.

Kur familja bëhet matës

Frika ndaj Zotit dhe besimi si një,

Një që ka përthithur të gjithë fjalën.

Kur një familje është një njësi dhe një lidhje,

Fillimi i besimit, i mirë dhe gjithçka që është vendase.

Mos bëni keq, mos e prishni fillin e familjes.

Mos i ndërprisni qëllimisht të gjitha lidhjet me të.

Krijuesi nuk do t'u japë bekime atyre që, përkundër

Kjo është kundër urdhrit të Zotit.

Shtrëngoni fillin përkatës më fort.

Duajeni familjen tuaj, kujdesuni për lidhjet tuaja.

Jetoni në paqe dhe ruani familjen tuaj!

Normat dhe rregullat familjare. Gabimet tipike të prindërve birësues.

Shërbimi Ostrogozh për rregullimin e fëmijëve në familje)

-2015 viti-

Një fëmijë birësues, pasi është gjetur në një familje kujdestare, para së gjithash has në një pengesë nga rregullat dhe normat familjare të panjohura për të. Për rritjen e suksesshme të një fëmije kujdestar, është shumë e rëndësishme që familja të jetë në gjendje t'i përcjellë fëmijës rregullat dhe normat e saj.

STANDARDET DHE RREGULLAT FAMILJARE JANË BAZAT NË TË CILAT NDËRTOHET JETA FAMILJARE.

MUNGESA E RREGULLAVE DHE NORMAVE ËSHTË NJË KAOS QË ËSHTË RREZIK SERIOZ PËR SHËNDETIN MENDOR TË ANËTARËVE TË FAMILJES.

Ato mund të lidhen si me rutinën e përditshme ashtu edhe me mundësinë e shprehjes së hapur të ndjenjave. Në familjet kaotike rriten adoleshentët me çrregullime të rënda të sjelljes. Paqartësia e rregullave dhe rregulloreve, mungesa e qartësisë së tyre, kontribuojnë në rritjen e ankthit dhe konfuzojnë anëtarët e familjes. Një botë pa rregulla është një kamp përqendrimi ku nuk është e qartë pse mund të vritesh ose të shpëtosh jetën. Shpesh, mungesa e rregullave, keqkuptimi i tyre bëhen burimet kryesore të pakënaqësisë dhe konfliktit në familje. Shembulli më i zakonshëm është një nënë që ankohet se fëmijët dhe burri i saj nuk e ndihmojnë shumë dhe refuzojnë t'i plotësojnë kërkesat e saj. Në familje të tilla, nuk ka gjithmonë rregulla të qarta të miratuara nga të gjithë anëtarët e familjes që rregullojnë përgjegjësitë.

Nëse kërkesat e parashtruara, për shembull, nga prindërit, janë kontradiktore, lindin konflikte dhe kontradikta të brendshme tek fëmija.

RREGULLI I KONTRATËS

MARRËDHËNIET FAMILJARE BAZUARA NË MARRËVESHJE OSE NË KONFLIKT. BAZA E MIRËQENIES FAMILJARE EMOCIONALE ËSHTËRREGULLI I KONTRATËS QË LEJON TË PËRGJIGJESH FLEKSIBILE NDAJ NDRYSHIMEVE, TË PËRBALLOHEN ME STRESIN E ÇDO DITËS DHE SITUATAT E KRIZËS. MARRËVESHJA MUND TË ZBATOHET PËR ÇDO PJESË TË JETËS SË FAMILJES, VEÇANTË PËR ATOSHKAKTON DISKUTIM TË ANËTARËVE ... ËSHTË E PREFEREQUAR TË KENI KOHË DHE VEND TË VEÇANTË PËR TË DISKUTIM PËR PROBLEMET DHE IDETË E SECILIT. INKURATOJENI DHE MOS KRITIKONI. PËR FËMIJËT KUJDES KJO ËSHTË SHUMË E RËNDËSISHME. ATA NUK KANË ASNJË MUNDËSI. Si rezultat, ata grumbulluan vetëm përvojat e tyre negative, të cilat ndërhynin në zhvillimin e tyre.

Analiza e rregullave të familjes kujdestare.

Një listë e shkurtër e rregullave të miratuara në këtë familje: ju duhet të hani gjithçka dhe të lavdëroni atë që ka përgatitur nëna juaj, përndryshe ajo ofendohet; ju duhet të hani në një kohë të caktuar qartë; nëse jeni vonë, mami do të vrapojë të të kërkojë, duke bërtitur se po e futin në një arkivol. Pothuajse të gjitha përgjegjësitë për Mami e bën vetë, por gjatë gjithë kohës ankohet sesi "të gjithë u ulën dhe shkuan" mbi të. Të gjitha dyert brenda duhet të jetë gjithmonë i hapur, ju mund të hyni në çdo dhomë pa paralajmërim (çfarë mund t'i fshehni miqtë tuaj?). Nëse mami zemërohet me dikë në familje, ajo nuk do të flasë derisa të largohet, ndoshta një javë. Fëmijët duhet të studiojnë mirë, C-ja dhe aq më tepër C-ja janë nota të papranueshme që çnderojnë familjen.

Rregulli 1. Duhet të hani gjithçka që ka përgatitur nëna

Pse ky rregull ndërhyn në edukimin e suksesshëm të një fëmije kujdestar. Ndjenja e vetëvlerësimit të nënës lidhet me sjelljen e të ngrënit të fëmijëve. Fëmijët kujdestarë kanë, si rregull, stereotipe të veçanta të preferencave ushqimore dhe sjelljes së të ngrënit. Ata, si të gjithë fëmijët, hanë atë që janë mësuar. Kërkesa për të respektuar këtë rregull do të shoqërohet me konflikte dhe pakënaqësi të panevojshme. Fëmijët duhet të mësohen gradualisht me shije të reja.

Rregulli 2. Ju duhet të hani në një kohë të caktuar qartë

Pse ky rregull ndërhyn në edukimin e suksesshëm të një fëmije kujdestar. Fëmijët e rritur në kushte të pafavorshme kanë formuar dobët vetërregullim dhe vetëkontroll. Ata u uritur në barkun e nënës dhe janë gati për të ngrënë për ditë të tëra. Ata i fshehin copat në mënyrë që të kenë gjithmonë ushqim në rezervë. Ju mund të gjeni copa të thara në vendet më të papritura, për shembull, nën dyshek. Është më mirë të organizoni ushqime për ta sesa të ofendoheni që nuk respektojnë rregullat. Për ushqime të lehta, është mirë të përdorni ushqime që rrisin nivelin e glukozës në gjak (përveç rasteve kur kundërindikohen).


Rregulli 3. Nëse jeni vonë, mami do të vrapojë të të kërkojë, ajo do të bërtasë se po e futin në një arkivol.

Pse ky rregull ndërhyn në edukimin e suksesshëm të një fëmije kujdestar. Është e vështirë për fëmijët birësues t'i përmbahen një afati kohor të qartë, prandaj, një reagim tepër shprehës i nënës ndaj vonesës do t'i inkurajojë fëmijët të përdorin "gënjeshtra në emër të shpëtimit të vetes dhe nënës së tyre".

Rregulli 4. Pothuajse të gjitha përgjegjësitë për mami e bën vetë, por gjatë gjithë kohës ankohet se si "të gjithë u ulën dhe u larguan"

Pse ky rregull ndërhyn në edukimin e suksesshëm të një fëmije kujdestar. Pozicioni sakrifikues i nënës në kryerjen e detyrave shtëpiake lidhet me pamundësinë e familjes për të rënë dakord për shpërndarjen e përgjegjësive. Ajo mund të ushqejë dëshirën për varësi tek fëmijët.

Rregulli 5. Të gjitha dyert janë brenda duhet të jetë gjithmonë i hapur, ju mund të hyni në çdo dhomë pa paralajmërim (çfarë mund t'i fshehni miqtë tuaj?).

Pse ky rregull ndërhyn në edukimin e suksesshëm të një fëmije kujdestar. Tashmë kemi thënë se fëmija ka nevojë të ketë një hapësirë ​​në familje, të cilën ai e ndjen si të tijën. Nëse të tjerët, duke përfshirë prindërit, i respektojnë kufijtë e tij, atëherë edhe ai do të mësojë përfundimisht t'i vëzhgojë ato nga të tjerët. ato. ai nuk do të marrë sende dhe para nga anëtarët e tjerë të familjes. Anëtarët e familjes gjithashtu duhet të ruajnë kufijtë e tyre. Në dy vitet e para të pranimit, veçanërisht në fillim, është e nevojshme të hiqni gjërat më të vlefshme, mos hidhni para. , di saktësisht se sa janë ruajtur në ... Është e pamundur të krijohen kushte për provokimin e vjedhjes nga një fëmijë !!!

Rregulli 6. Nëse nëna zemërohet me dikë në familje, ajo nuk do të flasë derisa të largohet, ndoshta një javë.

Pse ky rregull ndërhyn në edukimin e suksesshëm të një fëmije kujdestar. Për fëmijët e birësuar, ky rregull është i padurueshëm. Ata e perceptojnë heshtjen e mamasë si një refuzim total.

Rregulli 7. Fëmijët duhet të mësojnë mirë, një tre dhe akoma më shumë një dy - nota të papranueshme që çnderojnë familjen.

Pse ky rregull ndërhyn në edukimin e suksesshëm të një fëmije kujdestar. Lidhja e prestigjit të familjes dhe vlerësimeve të fëmijëve të birësuar në shkollë është një rrugë e drejtpërdrejtë drejt refuzimit. Pothuajse të gjithë kanë vonesa të ndryshme zhvillimore, i lënë pas dore nga ana pedagogjike.

KUR dhe SI TA TREGONI FËMIJËN TUAJ KURSËR RRETH RREGULLAVE EKZISTUESE TË JETËS FAMILJARE.

Për shembull:

    Në një familje, të gjithë duhet të respektojnë njëri-tjetrin.
    2). Durim për njëri-tjetrin!
    3). Ndihma e ndërsjellë.
    4) . Kuptimi.
    5) . Secili duhet të ketë përgjegjësitë e veta.
    6). Dashuria për njëri-tjetrin.
    7). Ndihmë nga prindërit për fëmijët, fëmijët për prindërit.
    tetë) . Mos shaj!
    nëntë). Prindërit duhet të fitojnë para dhe fëmijët kanë nota të mira.

Për shembull, rregullat e familjes :

1. Babi është i pari që ngrihet në mëngjes, i zgjon të gjithë.

2. Vëllai Ilya ecën gjithmonë me qenin.

3. Vëllai Nikita ushqen peshkun dhe pastron akuariumin.

4. Mami gjithmonë blen bukë.

5. Darka është gjithmonë në orën 18.00.

6. Në mbrëmje, sigurohuni që të ajrosni dhomat.

7. Dritë në çdo gjë fiket në orën 23.00.

8. Të dielën, e gjithë familja shkon në pyll.

9. Festimi i Vitit të Ri e gjithe familja.

10. Ju nuk mund të zieni ujë në kazan për herë të dytë, duhet të derdhni ujë të freskët!

Dhe tani do të përpunojmë rregullat-traditat e familjes hap pas hapi ...

1. Merrni 10 minuta për të analizuar rregullat e pashkruara që i përmbahen të gjithë në familjen tuaj.

2. Zgjidhni një ditë jave nga jeta e familjes suaj, filloni që në mëngjes: cilat ngjarje, veprime përsëriten nga dita në ditë, nga viti në vit dhe ju keni pushuar prej kohësh t'u kushtoni vëmendje atyre?

3. Tani merrni parasysh një javë të tërë të jetës familjare. Rregullat e fundjavës, nëse ka, do të shtohen këtu.

4. Faza tjetër janë festat: nëse ka ndonjë rregull të pashkruar për të festuar, për shembull ditëlindjen e nënës apo Vitin e Ri, shkruajeni.

5. Tani mendo edhe një herë atë që ke humbur.

6. Shkruani të paktën 10 rregulla - bravo!

7. Kushtojini vëmendje se cilat nga rregullat zbatohen në mënyrë specifike për ju?

8. Cili anëtar i familjes përmendet më shpesh në listën tuaj? Pse?

9. A ka ndonjë gjë në listën tuaj që ju ka befasuar?

10. A ka ndonjë gjë që dëshironi të ndryshoni?

11. Dëshironi të shtoni një rregull?

12. Ofroni të bëni të njëjtën gjë për një mik/të dashur. Më pas analizoni, krahasoni: cilat janë ngjashmëritë dhe ndryshimet?

13. Ndonjëherë e gjejmë veten në familje ku rregullat e tjera “funksionojnë” ose tonat “nuk funksionojnë”. Tani mund ta vëreni menjëherë. Respektoni rregullat e të tjerëve!

Rregullat dhe traditat e familjes janë ato që e bëjnë çdo familje unike. Por shpesh ne jetojmë në një sistem të këtyre rregullave, duke mos i vënë re dhe duke mos menduar se është e mundur t'i ndryshojmë dhe përmirësojmë ato, për ta bërë jetën tonë dhe familjen tonë të dashur më të mirë.

Rregulla familjare mund të quhen ato urdhra dhe zakone që kalojnë nga një familje, brez në tjetrin.

Janë vlerat dhe traditat familjare, zakonet që i dallojnë familjet tona. Në fund të fundit, të gjithë kanë të vetat. Për shembull, ndër rregullat e familjes sime, ka të tilla si modelimi i përbashkët i petave për Vitin e Ri. Festat festohen në mënyra të ndryshme, por në familjen tonë gjithçka duket pothuajse e njëjtë çdo vit.

Ne të gjithë bëjmë dumplings së bashku, festojmë Vitin e Ri, shikojmë TV. Dhe megjithëse askush nga ne nuk beson tashmë në Santa Claus, ne i japim njëri-tjetrit dhurata dhe i vendosim nën pemë. Më pëlqen që jo vetëm t'u përmbahemi këtyre rregullave të familjes, por edhe të kënaqemi, madje edhe të rriturit. Dhe ka shumë rregulla të ngjashme në familjen tonë. Për shembull, ne bëjmë pastrim pranveror çdo të shtunë. Çdo anëtar i familjes ka një përgjegjësi të ndryshme - pastrimin e pluhurit, fshirjen ose pastrimin e dyshemeve. Në mbrëmje, pasi kemi mbaruar punën tonë të përbashkët, na pëlqen të ulemi me të gjithë familjen dhe të shikojmë diçka interesante në TV. Dhe ky është gjithashtu një nga rregullat tona familjare. Përveç kësaj, na pëlqen shumë të mblidhemi me të gjithë familjen dhe të bëjmë piknik në natyrë. Dhe ky është rregulli më i preferuar familjar nga të gjithë ata që respekton familja ime. Kur krijoj njësinë time shoqërore, do të doja shumë të transferoja në të të gjitha ato rregulla familjare që kam ndjekur që në fëmijërinë e hershme. Dua që fëmijët dhe nipërit e mi t'i ndjekin gjithashtu.

Rregullat e familjes janë një vlerë e madhe dhe e rëndësishme për çdo familje, sepse mirëqenia jonë varet prej tyre.


Gabimet e prindërve kujdestarë në rritjen e fëmijëve

Të gjithë bëjmë gabime, por kur gabojmë në prindërim, kjo ndikon në marrëdhëniet e ardhshme dhe personalitetin e fëmijës.

Kërcënimet familjare

“Nëse nuk e pastron dhomën, nuk do të marrësh ëmbëlsira”, “Bëj si të them dhe pa asnjë pyetje, përndryshe nuk do të të lë të dalësh”.
Shpesh prindërit e thonë këtë pa menduar se fëmija i percepton me shumë dhimbje deklarata të tilla. Ata e bëjnë atë të frikësuar, armiqësor dhe negativ ndaj prindërve të tyre.

urdhërat

"Unë jam nënë dhe e di më mirë se çfarë keni nevojë", "Nëse babai juaj tha, duhet të bindeni", "Unë ju ndaloj të jeni miq me ...".
Fraza të tilla janë një manifestim i dëshirës për të nënshtruar një person tjetër, megjithëse të vogël. Më besoni, nuk do të bëjë asgjë të mirë. Fëmija grumbullon pakënaqësi në vetvete dhe ëndërron ditën kur të rritet dhe të tregojë se kush është më i fortë.

« Përtacia ka lindur para jush "," them, them unë, por gjithçka është e kotë."
Vërejtje të tilla e çojnë foshnjën në një rrugë pa krye, nuk i lënë asnjë shpresë korrigjimi, veçanërisht kur akuzohet se nuk varet prej tij. Rezultati? Fëmija ndjen se prindërit e tij nuk e duan, ai bëhet i tërhequr dhe i heshtur, me më pak dëshirë për të ndihmuar prindërit e tij.

Fjalë fyese

“Ti je gomar kokëfortë”, “Si të duket si dash?”, “E kush je kaq i shëmtuar?”.
Fyerjet dhe pseudonimet fyese ulin vetëvlerësimin e fëmijës dhe në mendjen e tij formohet një model i ngjashëm fyes i komunikimit me njerëzit e tjerë.

Marrja në pyetje e pamotivuar

"Pse jeni kaq vonë?", "Pse po gërmon këtu për kaq gjatë?" .
Shpesh, prindërve u pëlqen të zbulojnë ose të gjejnë gabime në detaje të parëndësishme në sjelljen e fëmijës dhe ai e percepton këtë si një manifestim të mosbesimit te vetja. Rezultati është frika nga të rriturit, fshehtësia dhe gënjeshtrat.

“Po e bën për të më keqardhur mua”, “Nuk ke pse justifikohesh, unë tashmë di gjithçka”.
Deklarata të tilla janë shumë të dhimbshme për psikikën e foshnjës. Mosgatishmëria e prindërve për të kuptuar veprimet e fëmijës ndërton një mur mes tyre, i cili do të rritet çdo vit më i lartë.

Këshilla e parakohshme "Unë thashë / paralajmërova ...", "Do të rritesh, do ta kuptosh", "Po të kishe bërë siç thashë, asgjë nuk do të kishte ndodhur dhe tani zgjidhe vetë problemin".

Llojet e rregullave familjare

Marrëveshje për krijimin e një buxheti personal me kushte të dobishme reciproke (nga 12 vjeç)

Një marrëveshje e tillë mund të jetë një nga format e arsyeshme të marrëdhënieve midis prindërve dhe fëmijëve. Ofron si mbrojtjen e interesave të fëmijëve ashtu edhe mundësinë që prindërit të përmbushin qëllimet e tyre prindërore.

Për shembull:

Kjo marrëveshje është nënshkruar midis Olyas dhe Seryozhës sonë të dashur, në vijim të referuar si Fëmijët dhe ne, një nënë e kujdesshme dhe e dashur Katya dhe një baba të vëmendshëm dhe të kujdesshëm Andrey, në vijim të referuar si Prindërit, me qëllimin e mëposhtëm:

Krijimi i një buxheti personal për Fëmijët dhe grumbullimi i parave për një festë të bukur me të gjitha gëzimet dhe argëtimet që pasojnë, sepse ne duam që fëmijët tanë të kuptojnë se si t'i trajtojnë paratë në mënyrë korrekte, në mënyrë që të ketë gjithmonë shumë para dhe për gjithçka, që një gjë e pazakontë. rekreacion shumëngjyrësh!

Dispozitat absolutisht të sakta të kontratës aktuale:

    Fëmijët marrin me kënaqësi para për shpenzime personale në shumën prej 100 rubla çdo muaj.

    Paratë jepen me gëzim nga prindërit në fund të muajit në bazë të rezultateve të përmbushjes së kushteve të kontratës.

    Pjesa e parave që do të ndahen për një udhëtim në det ose për pushime në vende të tjera të mira shumëzohet me pesë dhe lëshohet vetëm para udhëtimit.

    Nga paratë personale të Fëmijëve tanë të dashur të lënë mënjanë për pushime, blihet një biletë, të gjitha gjërat e nevojshme për pjesën tjetër, dhe shuma e mbetur mund të përdoret për qëllime personale gjatë pushimit ose gjatë pushimeve (siç është rënë dakord nga palët).

1. Detyrimet e palëve.

Fëmijët janë seriozë në lidhje me angazhimet e tyre ndaj planit të shkollës, planit të mirëmbajtjes së prindërve të tyre, planit personal të rendit dhe planit shëndetësor.

Prindërit janë po aq seriozë për detyrimin për të paguar në kohë shumën e caktuar, me kusht që të gjitha këto plane të përmbushen të paktën 80%.

Pagesat bëhen qartë nga Babai Kujdestar - Andrey, mbajtësi kryesor i buxhetit të familjes.

Ndjekja e zbatimit të planeve bëhet me zë të lartë nga nëna e kujdesshme - Katya, kryekontrollorja e planeve familjare.

2. Afati i kontratës.

3. Procedura për shqyrtimin e mosmarrëveshjeve.

Të gjitha mosmarrëveshjet trajtohen nga palët e interesuara në një mjedis të ngrohtë dhe miqësor. Vendimi merret brenda dhjetë minutave.

Për zgjidhjen e mosmarrëveshjeve, mund të përfshihet një gjyqtare e magjistraturës (Halla Zhenya), gjyqtarja më e drejtë në botë, shërbimet e të cilit paguhen nga pala që ka aplikuar tek ai.

4. Ndryshime në kushtet e kontratës.

Kushtet e kontratës nuk mund të ndryshohen ashtu.

Palët janë të detyruara të pinë çaj mendërisht, të diskutojnë me respekt kushtet e reja dhe të ndryshojnë me kënaqësi marrëveshjen aktuale.

Shtojca 1. Plani i shkollës.

Afati: Javë Numri i pesëshe: Jo më pak se tre. Numri i katërve: Çdo. Numri i trenjakëve: Jo më shumë se tre. Numri i dyve: Një dy zbret një pesë.

Uluni për mësime menjëherë pas drekës.

Shtojca 2. Plani i ndihmës familjare

Afati: Javë. Ndihmë në : 1. Hiqni plehra dy herë. 2. Lani enët dy herë. 3. Ndihmoni mamin me gatimin. 4. Lani dyshemetë një herë.

Ndihmë në dhomë: 1. Fshijeni një herë. 2. Lani dyshemetë dy herë.

Ndihmë me pastrimin të shtunave: mami vendos.

Bonus/Dënim: Është e detyrueshme të pastroni veten pa kujtime. Gjoba është 10 rubla. Lejohet një kujtesë. Nëse Fëmijët kanë qenë të zgjuar gjatë gjithë javës, jepet një çmim. Cila? - Prindërit vendosin

Shtojca 3. Plani i rendit në sendet personale

Të gjitha gjërat duhet të jenë në rregull të përsosur.

Rregulla për një fëmijë nga 2 deri në 3 vjeç

Epo, ditëlindja e parë e fëmijës suaj ka mbaruar. Çfarë prisni nga dy vitet e ardhshme?

Në një vit ai mund të ecë, fillon të flasë. Në tre ai flet në mënyrë perfekte. Fle, natyrisht, gjithë natën. Transferuar nga HS në ushqim të rregullt pa asnjë problem. Me dëshirë me fëmijët e tjerë, ndan lodra, por, nëse është e nevojshme, mund të arrijë qëllimin e tij. I do vëllezërit ose motrat e tij, i trajton mirë. Ai bindet gjithmonë, nuk ikën, shkëputet lehtësisht me ju, prek vetëm gjërat e lejuara, gjithmonë me humor të mirë dhe të shëndetshëm. Nga 2 vjeç shkon në tenxhere. Sigurisht, ai tashmë mund të hajë me dorën e tij. I pëlqen të gjitha llojet e gjërave të shëndetshme, perimet dhe frutat. Luan shpesh në dhomën e tij, ndoshta për orë të tëra një. Ai është i guximshëm dhe në të njëjtën kohë nuk bën asgjë të rrezikshme. Gjithmonë duket e pastër dhe e rregullt.

A i njihni këta fëmijë? Unë njoh, të paktën, nënat që thonë: “Kështu duhet të jetë. Nëse diçka nuk shkon, unë jam një nënë e dështuar dhe e keqe”. Por realiteti duket ndryshe: Dhe ata fëmijë që më vonë fillojnë të ecin ose flasin janë ende brenda , ata i urrejnë perimet dhe me kënaqësi do ta kthenin vëllanë e tyre të porsalindur në spital, janë gjithashtu absolutisht normale.

Në këtë fazë intensive të zhvillimit, çdo fëmijë zgjeron horizontin me ritmin e tij. Ai mëson të vrapojë - dhe në të njëjtën kohë të ikë. Ai mëson të flasë - duke përfshirë fjalën "jo". Ai mund të ndërtojë dhe shkatërrojë kulla. Ai mëson të komunikojë me fëmijët e tjerë, nëse jo me fjalë, atëherë ndoshta duke përkëdhelur, apo edhe duke goditur dhe kafshuar. Ai e di se si të hajë vetë - dhe mund të hedhë ushqim me qëllim. Ai mund të përqafojë nënën - dhe ai mund të shkelmojë. Asnjë fëmijë i vetëm në këtë moshë nuk mund të kuptojë se çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe. Por ai mund ta vërejë këtë në reagimin vazhdimisht të njohur të prindërve të tij dhe të nxjerrë përfundime.

Rregullat "Fëmija është në krye, prindërit i bëjnë punët" (premisa "Gjithçka do të ndodhë ashtu siç dua unë. Ajo që ndihet për të tjerët, nuk më shqetëson"):

    Nëse i rrëmbej diçka një fëmije tjetër, mund ta mbaj për vete.

    Nëse nuk e prek drekën, mami do të më gatuajë diçka tjetër.

    Nëse bie në dysheme dhe bërtas, do të marr atë që dua menjëherë

    Unë tashmë e di saktësisht se kur dua të shkoj në tualet. Por nëse e refuzoj tenxheren, nëna ime do të më lajë dhe do të më veshë pastër .

Rregullat "Fëmija nuk është askush, prindërit janë të gjithë":

    Nëse i heq një lodër nga duart një fëmije, do ta marr në bythë

    Më duhet të ulem në tenxhere derisa të bëj diçka

    Nëse nuk e prek drekën, do të ushqehem me forcë

    Nëse bie në dysheme me inat, ata do të më bërtasin dhe do të më rrahin.

Dëshirat e prindërve janë të parat. Ata nuk janë të interesuar se si ndihet fëmija. Dhe fëmijët janë shumë të hutuar, të cilët duhet të ndjekin periodikisht rregullat e para, pastaj të dytin.

Rregullat: "Respekt për fëmijën, respekt për prindërit":

    Nëse i rrëmbej diçka nga duart e një fëmije tjetër, mami do ta marrë nga unë dhe do t'ia kthejë.

    Nëse nuk e prek deri në kohën e drekës, do të më duhet të pres deri në furnizimin tjetër.

    Nëse bie në dysheme dhe bërtas, mami largohet nga dhoma menjëherë

    Nuk më veshin më edhe nëse ende urinoj shpesh në pantallonat e mia

    Gjatë mëngjesit në kopshtin e fëmijëve, të gjithë ulen në ... Më duhet të ulem vetëm ndërsa ha. Nuk më lejohet të eci nëpër dhomë me ushqim në dorë.

Rregulla për një fëmijë 4-6 vjeç (kopsht fëmijësh)

Kur fëmija është tashmë 4 vjeç, në këtë kohë është tashmë koha:

1. Të mësojmë fëmijën t'i bindet mamit dhe babit herën e parë.

2. Të ngarkojë fëmijën me punë të vogla shtëpiake që janë në fuqinë e tij:

    vendosni lodrat tuaja në vendin e duhur të caktuar;

    paloseni mjeshtërisht dhe varni (në një karrige) tuajën ;

    ndihmoni nënën dhe babin (për shembull, sillni gjëra të vogla);

    ndihmë për të mbuluar (përfshini pirunët, lugët, pecetat).

3. Si një i rritur, falënderoni fëmijën tuaj që kujdeset për të tjerët dhe lëvdojeni për ndihmën kur ai:

* përmbush detyrat e tij pa u kujtuar;

    për atë që bën vullnetarisht, duke u kujdesur për të tjerët, (jo detyra: për shembull, fshin , lotimi i luleve ose pastrimi i kafshëve shtëpiake);

    për një dëshirë për t'u zhvilluar (për shembull, një fëmijë kërkon t'i mësojë atij alfabetin).

4. Është e nevojshme t'i jepet fëmijës një shembull përkujdesjeje për të huajt ose të njohurit, me përjashtim të të afërmve:

    për të tërhequr vëmendjen e tij për faktin se fëmijët më të rritur dhe të rinjtë u lënë vendin në transport të moshuarve, invalidëve dhe grave shtatzëna, nënave me fëmijë të vegjël. Është e rëndësishme të shpjegohet saktësisht pse është bërë kjo.

    si i ndihmojnë të rinjtë gjyshet për të mbajtur të rënda ;

    shembuj të tjerë të kujdesit.

5.Që nga fëmijëria, mësojini një fëmije të praktikojë ... Kur zgjidhni një pamje ju mund të merrni parasysh mendimin e tij dhe të bini dakord që meqenëse ai ka zgjedhur, ai do të ecë për një minimum kohe, edhe nëse nuk i pëlqen. Duke e bërë këtë, ne e largojmë atë nga ideja se prindërit e tij do të plotësojnë çdo dëshirë të tij çdo herë dhe e mësojmë të marrë përgjegjësinë për zgjedhjen e tij.

6. Kufizoni argëtimin që nuk zhvillohet ose zhvillohet pak: karikaturat, etj.

7. Të mësojnë se mami dhe babi kanë të drejtë të ndajnë kohë / burime vetëm për veten e tyre, dhe ata, për shembull, 1 orë në ditë për të lënë vetëm dhe në këtë kohë për të luajtur. Për shembull, mami është duke bërë grim ose është e zënë me punë të rëndësishme. Është e rëndësishme që fëmija të mos zhvillojë egoizëm. Shembull: kur unë i thosha djalit tim si fëmijë: "Tani luaj vetë derisa ta mbaroj këtë gjë". Dhe ai e dinte që në këtë kohë ishte e ndaluar të ishte kapriçioz dhe të tërhiqte vëmendjen te vetja pa arsye të mirë. Ky është STOP prindëror.Rregulla për një fëmijë nga 6-7 vjeç (shkolla fillore)

Si duket studenti juaj ideal? Sigurisht që mezi pret ditën e parë të shkollës. Ai e kap çdo gjë në fluturim me lakmi, dëshiron të mësojë dhe nuk është fare i stërmbushur. E ka të lehtë të mësojë, detyrat i kryen në mënyrë të pavarur dhe në kohën më të shkurtër të mundshme, në mënyrë që të shprehet ekskluzivisht në kohën e lirë. apo kreativiteti etj.

Epo, mirë ... Ju mund të ëndërroni për një fëmijë të tillë, por askush nuk e merr atë gati. Realiteti është ndryshe. Jo çdo fëmijë mëson të lexojë pa vështirësi, për shumë është e vështirë, dhe disa thjesht nuk durojnë të lexojnë. Një situatë e ngjashme - si me notin ashtu edhe me këmbënguljen ...

Ndoshta po mendoni për diçka tjetër: vlerat morale si ndershmëria, guximi, besnikëria, modestia, miqësia, drejtësia, mirësjellja janë shumë të rëndësishme për ju. Dhe ju do të dëshironit tani, në një moshë tashmë të vetëdijshme, t'i përcillni ato fëmijës. E keni vënë re se si është bërë modë në rritjen e fëmijëve vetëm të flitet për këto cilësi? Për momentin, ka më shumë gjasa të kërkohen "vlera" të tjera - të kenë sukses, të kenë sukses, aftësinë për të arritur të tyren, për të përdorur çdo vrimë në ligj për përfitimin e tyre.

Çfarë duhet bërë? Ka shumë për të bërë, por zhvillimi i rregullave të mira për fëmijën tuaj dhe mësimi i fëmijëve tuaj për të ndjekur këto rregulla është një nga metodat më të lehta dhe më të besueshme. Dhe në kopshtin e fëmijëve, dhe në shkollë ose seksione, rregullat jo vetëm që duhet të shprehen qartë, por edhe të zbatohen. Sa më të rritur rriten fëmijët tanë, aq më shumë ne, si prindër, duhet të punojmë me grupe të tjera.

Fatkeqësisht, në shumë familje rregullat janë të shtrembër ... Për shembull,

    Nëse bëhem gati për një kohë të gjatë në mëngjes, babi do të më çojë në shkollë me makinë.

    Nëse pretendoj se jam mjaft budalla kur bëj detyrat e shtëpisë, nëna ime ulet dhe studion çdo ditë me mua për 2 orë.

    Nëse nuk mundem duke parë televizor, më duhet të ankohem derisa nëna ime të heqë dorë.

Këtu nuk respektohen dëshirat e prindërve dhe fëmijët marrin atë që duan, edhe nëse sillen keq. Këto janë rregullat "Fëmija është në krye, prindërit i bëjnë punët" Fëmijëve të tjerë u mësohen rregullat "Fëmija është askush, prindërit janë të gjithë":

    Nëse gërmoj në mëngjes, nuk do të më lejojnë të shikoj TV në mbrëmje.

    Nëse ka të paktën një gabim në detyrat e shtëpisë time, do të më duhet të rishkruaj gjithçka përsëri.

    Nëse mamaja më kap në televizor, do të më bërtasin dhe do të më vendosin në arrest shtëpie.

Një ashpërsi e tillë nuk edukon, por dërmon dhe hidhëron.

Do të doja të besoja se situata në familjen tuaj është e ndryshme dhe fëmijët tuaj natyrisht ndjekin rregulla të thjeshta:

    Unë vij në shkollë me përpikëri;

    Unë i bëj rregullisht detyrat e shtëpisë;

    Në klasë ulem në vendin tim;

    E ngre dorën (ju njoftoj) nëse dua të them diçka.

Dhe:

    Nëse gërmoj në mëngjes, do të vonohem në shkollë;

    Mami më ofron ndihmë për detyrat e shtëpisë. Nëse unë filloj të luaj budallain, ajo del;

    Nëse një program i caktuar nuk është i përshtatshëm për mua, televizori qëndron i fikur.

Rregulla për një fëmijë 8-12 vjeç

Kjo marrëveshje nënshkruhet mes fëmijëve dhe të rriturve me qëllim që si të ruajnë paqen dhe dashurinë në familje, ashtu edhe për formimin e qëndrimeve, vlerave, zakoneve familjare të dobishme dhe korrekte.

    Përgjegjësitë e palëve: Fëmija e merr seriozisht detyrimin për të përmbushur rregullat e harmonisë, zhvillimit, bukurisë dhe rendit. Të rriturit janë po aq seriozë për angazhimin e tyre për të mbajtur gjurmët e rregullave të familjes.

    Kontrata është e vlefshme deri në fund të vitit aktual. Me kërkesë të palëve, kontrata mund të zgjatet shpejt për çdo periudhë.

    Procedura e Zgjidhjes së Mosmarrëveshjeve. Të gjitha mosmarrëveshjet trajtohen nga palët e interesuara në një mjedis të ngrohtë dhe miqësor. Vendimi merret brenda dhjetë minutave. Për të zgjidhur mosmarrëveshjet, mund të përfshihet një gjykatës (Petya), gjykatësi më i drejtë në botë, shërbimet e të cilit paguhen nga pala që ka aplikuar tek ai.

    ​Ndryshimi i kushteve të kontratës. Kushtet e kontratës nuk mund të ndryshohen ashtu. Palët janë të detyruara të pinë çaj mendërisht, të diskutojnë me respekt kushtet e reja dhe të ndryshojnë me kënaqësi marrëveshjen aktuale. Të gjitha përjashtimet janë me marrëveshje. Këto përjashtime duhet të sjellin gëzim për të gjithë pjesëmarrësit dhe të përfitojnë shëndetin tonë mendor, mendor dhe fizik.

Nënshkrimet e palëve

RREGULLORE FAMILJA me një vajzë adoleshente 8-10 vjeç

BUKURIA

    Ne jemi diell pozitiv! Pa thartirë. Vërtisni jo më shumë se 2 minuta e 45 sekonda në ditë.

    Qëndrimi mbretëror - buzëqeshje rrezatuese (Lojë Venus)

    Unë të zgjoj - ti më buzëqesh dhe ngrihesh brenda një minute.

    Në mëngjes, lani shpejt, lani dhëmbët, krihni flokët, rregulloni shtratin. Dush në mbrëmje.

HARMONI

    Namazi i përditshëm: a) mirënjohje, b) pendim c) kërkesë

    Respektoni të rriturit. Mos jini të pasjellshëm.

    Në rast mosmarrëveshjeje - opsionet e mundshme për sjellje: a) binduni, në heshtje me dashuri dhe një buzëqeshje për të bërë; b) një mosmarrëveshje konstruktive (fillon me marrëveshje me këndvështrimin e partnerit, pastaj shprehim qëndrimin tonë. (Diskutojmë të mirat dhe të këqijat, veprojmë).

    As një pikë e ftohtë, e mprehtë, e keqe. Ne i zgjidhim të gjitha çështjet në një atmosferë të qetë, me dashamirësi, mos ngrini zërin, mos shani.

    Bëni të paktën 1 vepër të mirë në ditë (ndihmë, kujdes, dhurim, etj.)

POROSI

    - sendet e pastra janë palosur mirë, sendet e pista janë larë.

    e shkruar të vendosura në rregull të plotë, gjërat në dhomë vendosen në vendet e tyre deri në orën 22.00

    Shtrati duhet të rregullohet çdo mëngjes.

    Sigurohuni që të pastroni veten pa kujtime.

    Pasi të keni ngrënë, pastroni veten, lani enët.

    Një herë në javë pastrimi i banesës (çfarë duhet të bëni përcaktohet nga një i rritur)

ZHVILLIMI

    Regjistroni detyrat e shtëpisë në shkollë në një ditar. Merrni çdo ditë ... lojëra: lejohet shikimi i programeve edukative. Argëtuese - me marrëveshje. Sa dhe çfarë të luajë / shikojë - vendos i rrituri

Sanksionet për shkeljen e rregullave

    Squat / shtytje / shtyp

    Privimi i përkohshëm (përqafime / vizitë në tempull / shoqëri / argëtim)

    Gjoba - 20 rubla

    Ne nxjerrim sanksione për veten tonë.

Nëse fëmija ka qenë i zgjuar gjatë gjithë javës, në fund të javës do të marrë një dhuratë (një buzëqeshje, një përqafim, një çokollatë ose një bonus). Një i rritur vendos se çfarë.


Rregullat për një adoleshent

Adoleshentët nuk janë një moshë e lehtë, ata kundërshtojnë imponimin e diçkaje nga jashtë dhe janë të gatshëm të luftojnë për lirinë e tyre. Nga ana tjetër, kjo është koha kur prindërit janë të detyruar t'i përgatisin ata për moshën madhore, ku përgjegjësia dhe vetëkontrolli janë të nevojshme.

Mësojini adoleshentit tuaj të ndjekë një format të arsyeshëm

A keni një familje të mirë? Atëherë detyra juaj është që fëmijët tuaj ta dinë shumë qartë se në komunikim është kategorikisht e papranueshme, ku është bazamenti, poshtë së cilës nuk mund të zbresësh në familjen tënde. Edhe kur jeni të zemëruar, nuk duhet të përdorni kurrë gjuhë të turpshme. Kur flisni me prindërit, nuk duhet të tregoni mungesë respekti: uluni prerazi, mos iu përgjigjni pyetjeve dhe tregoni se këto pyetje ju shqetësojnë. Unë nuk jam dakord - qartë dhe i mbledhur, në lidhje me prindërit tuaj, më thoni me çfarë jeni dakord, me çfarë nuk jeni - dhe çfarë propozoni. Nëse ka një rregull (në ora 22.00 shkojmë në shtrat), atëherë nuk mund të ndryshohet pa lejen e të moshuarve. Është normale të “informosh” (d.m.th., të vësh përpara faktit) vetëm në një situatë force madhore dhe kur është e pamundur të diskutosh një situatë urgjente me pleqtë. Nëse pleqtë ishin në dispozicion, të paktën deri , atëherë marrja e vendimeve të pavarura në kundërshtim me marrëveshjet është shkelje e ligjit familjar.

Mësimi i aftësive për jetën dhe mbarështimi i mirë

Adoleshentët mund të vendosin vetë se çfarë mendojnë se është mënyra e duhur për të mësuar veten për jetën e ardhshme, por mësimi i përditshëm i sjelljeve të mira, sjelljeve dhe aftësive të dobishme sociale duhet të jetë. Kjo mund të ndihmohet me metoda dhe .

Përgjegjësia për qëllimet tona

Adoleshentët duhet të kenë qëllimet e tyre dhe t'i arrijnë ato (të lëvizin drejt tyre) sipas planit. Qëllimet dhe planet mund të zhvillohen plotësisht në mënyrë të pavarur, ato munden (dhe në parim është më e arsyeshme) së bashku me prindërit e tyre. Por nëse i kanë pranuar, tani nuk duhet të mbeten ëndrra dhe qëllime të mira, tani këto janë obligime (për veten e tyre) që janë të detyruar t'i përmbushin.

Si të rritur. Dhe prindërit mund dhe duhet t'i pyesin ata këtë: nëse po përmbushin apo jo, ata janë qëllimet dhe detyrimet e tyre (jo të imponuara nga dikush tjetër, por të tyret!).

Materiali për diskutim

Fragment nga artikulli: "Këtu janë gjërat që vajzat e mia nuk u lejuan të bënin kurrë: të shkonin në ahengje gjumi, të bëni miq, të merrnin pjesë në shfaqjet e shkollës, të ankohen se nuk lejohen të marrin pjesë në shfaqje shkollore, të shikojnë TV ose v , zgjidhni në mënyrë të pavarur klasat me dëshirë, merrni notat nën "pesë", mos jeni "nxënës numër 1" në asnjë lëndë tjetër përveç edukimit fizik dhe dramës ... ",

Jo të gjithë prindërit kujdestarë mund të pajtohen me këtë listë: nxënësit e shkollës nuk kanë nevojë të rrinë përreth natës, dhe kupidët e hershëm, në përgjithësi, janë të padobishëm. Aktivitetet e shkollës zakonisht janë në një nivel shumë të ulët dhe nuk ka kuptim të humbim kohë për to, televizioni dhe lojërat kompjuterike janë një rrugë drejt degradimit. Ata shkojnë në shkollë për të studiuar, dhe jo për t'u bashkuar dhe për t'u argëtuar, dhe për të bërë keq në shkollë - nuk ka asnjë justifikim (nëse fëmija është i shëndetshëm dhe i rregulluar). Ka, sigurisht, nxënës të klasës C të Ajnshtajnit, por më shpesh ata janë thjesht përtacë. Është në rregull të studiosh për A. Kjo nuk do të thotë që ju duhet të hidhni zemërim për shkak të katër, por rezultati duhet të jetë i barabartë. Është më mirë që prindërit të koordinojnë lëndët me zgjedhje. Unë patjetër do ta jap djalin tim në shah, le ta stërvit trurin e tij. Dhe në rubrikën sportive, diçka si atletikë, ndërsa e vogël. Do të doja të shkoja në një shkollë muzikore, piano apo kitarë, por le të shohim sipas aftësive. », 2002 ;

Artikulli nga A. Nikolaeva "Rregullat për fëmijë të moshave të ndryshme", 2002;

Vasilyeva-Gangnus L.P. "ABC e mirësjelljes" - M.: Pedagogji, 1989;

Ata janë I. L. "Faleminderit, të lutem, përshëndetje" - L.: Lenizdat, 1991;

"Libër për vajza". (Përpiluar nga N. Sukhova, V. Yartsev) - Novosibirsk: "Mangazeya", 1998.

B.V. Busheleva "Le të flasim për sjellje të mira" - Petrozavodsk: "Karelia", 1991.

Që jeta e një familje të jetë e lumtur, duhet të ketë tradita që bashkojnë njerëzit, i japin stabilitet jetës së përditshme dhe afirmojnë vlerat familjare. Do të ndihmojë me këtë rregullat miqësore të familjes që mund të pranohet dhe të shkruhet në këshillin familjar. Këtu është një shembull i rregullave të tilla:

  • Ditëlindja e anëtarëve të familjes është një justifikim për t'u thënë fjalë të mira atyre... Edhe nëse dikush i afërt nuk mund të jetë i pranishëm në festë, ai duhet të gjejë një mënyrë për të dërguar urime. Në përgjithësi, shumë tradita familjare lidhen me ditëlindjet. Për shembull, botimi i një gazete muri për një person të ditëlindjes ose
  • Mos humbisni drekat (darkat) të së dielës (e shtunë)... Një rregull shumë i mirë është të takoheni me rrethin tuaj në tryezën e familjes, të ndani lajme, të diskutoni tema interesante. Mund të hapni një bibliotekë lodrash familjare dhe ta kaloni mbrëmjen duke luajtur lojëra argëtuese në tavolinë
  • Mbani traditat e vjetra dhe krijoni të reja... Ne shume raste rregullat miqësore të familjes bazuar në respektimin e traditës. Ato shprehin lidhjen midis brezave, përvojën e akumuluar të komunikimit me njerëzit e afërt. Kohët ndryshojnë, disa zakone mbeten në të shkuarën, në vend të tyre vijnë të reja. Për shembull, disa kohë më parë ishte zakon të dërgoheshin kartolina në zarfe për Vitin e Ri për të afërmit që jetonin në qytete të tjera. Sot, mjetet e komunikimit ju lejojnë t'i përgëzoni ata në Skype, por shumë ndjekin traditën e vjetër dhe dërgojnë kartolina, dhe kjo është kaq e bukur!
  • Faleminderit! Mirënjohja e thjeshtë njerëzore do të thotë kaq shumë për çdo anëtar të familjes, por, për fat të keq, shumë e nënvlerësojnë rëndësinë e saj dhe harrojnë të thonë "faleminderit" për ndihmën. Mësoni t'i falënderoni njerëzit vetë dhe mësojini fëmijët ta bëjnë këtë. Vetë kuptimi i fjalës "faleminderit" mbart në vetvete "mirë", mirë. Jepini këto emocione të ndritshme të gjithë anëtarëve të familjes suaj, dhe në mënyrë ideale për të gjithë njerëzit përreth jush!
  • Bëni atë për të cilën keni marrë përgjegjësinë. Një nga më të rëndësishmet rregullat e një familjeje miqësore - aftësia për të mbajtur premtimet. Është e rëndësishme të bini dakord për këtë të gjithë së bashku dhe të vëzhgoni rreptësisht. Nëse fëmijët rriten në një familje ku nuk i hedhin fjalët në erë, ata fillojnë ta marrin seriozisht atë që u tha dhe ta mbajnë fjalën vetë. Kjo formon përgjegjësinë si tipar personaliteti dhe tipar karakteri.
  • Familja në fillim, gjithçka tjetër më vonë... Jo të gjithë e ndajnë këtë rregull, duke gjykuar nga mënyra sesi disa të rritur preferojnë t'i kalojnë fundjavat veçmas nga fëmijët e tyre, duke ia “lëshuar” njërës prej gjysheve. Është e rëndësishme që të planifikohen pushimet e përbashkëta në mënyrë që që në moshë të hershme anëtarët e rinj të familjes të kuptojnë vlerën e kalimit të kohës së bashku.
  • "Pjellërat mbeten në kasolle!" Proverbi i vjetër se nuk duhet të lani liri të pista në publik është shumë i mençur: - një fenomen i përkohshëm, nëse nuk filloni t'i ndezni me ndihmën e miqve dhe fqinjëve. Duke shfaqur dobësi dhe duke ndarë problemet familjare me të tjerët, rrezikoni të merrni kritika dhe thashetheme në vend të simpatisë, nga të cilat do të vuani vetë dhe bashkë me ju edhe familja. Problemet familjare nuk janë për sy e veshë kureshtarë!
  • Kujdesuni për anëtarët e moshuar të familjes! Prona e çdo familjeje janë të moshuarit. Ata janë bartësit dhe ruajtësit kryesorë të traditave familjare, janë dëshmitarë të gjallë të një kohe tjetër, në të cilën nuk keni jetuar as ju dhe as fëmijët tuaj. Mblidhuni më shpesh së bashku, bëni mbrëmje familjare me kujtime, ngopeni këtë kujtim: bota që përfaqësojnë anëtarët e moshuar të familjes do të shkojë me ta.
  • Kënaquni veten dhe të tjerët ashtu si! Në një familje të lidhur ngushtë, të gjithëve u pëlqen të kënaqin njëri-tjetrin. A nuk është e mrekullueshme kur babi sjell një buqetë në shtëpi, edhe pse nuk janë planifikuar pushime? Apo nëse nëna juaj po përgatit një darkë të shijshme me shumë pjata vetëm sepse është në humor të mirë? Dhe sa bukur është kur një fëmijë vizaton një portret të një familjeje miqësore dhe ia paraqet familjes së tij! Emocionet pozitive ruajnë shëndetin, zgjasin jetën, japin energji dhe forcë. Pra, pse të mos futni një rregull të tillë?

Pa dyshim, edhe familja juaj ka tradita interesante që mund të dëshironi t'i ndani. Mundohuni t'i ktheni ato në rregulla për një familje të lidhur ngushtë.

  • Në familjet kaotike rriten adoleshentët me çrregullime serioze të sjelljes.
  • Paqartësia e rregullave dhe normave, mungesa e qartësisë së tyre, kontribuon në rritjen e ankthit dhe huton të gjithë anëtarët e familjes.
  • Shpesh, mungesa e rregullave, keqkuptimi i tyre bëhen burimet kryesore të pakënaqësisë dhe konfliktit në familje.
    • Shembulli më i zakonshëm: një nënë që ankohet se fëmijët dhe burri i saj nuk e ndihmojnë shumë dhe refuzon t'i plotësojë kërkesat e saj. Në familje të tilla, nuk ka gjithmonë rregulla të qarta të miratuara nga të gjithë anëtarët e familjes që rregullojnë përgjegjësitë. Është e rëndësishme që fëmija të ndjejë se:
  • se ndjenjat dhe interesat e tij janë të rëndësishme për të rriturit dhe merren parasysh kur merren ndonjë vendim;
  • se ai mund të flasë për nevojat e tij dhe ato do të kënaqen sa herë që të jetë e mundur.

Është shumë e rëndësishme që prindërit kujdestarë të jenë të qëndrueshëm në sjelljen dhe qëndrimin e tyre ndaj fëmijës.

Në mënyrë që fëmija të kontrollojë më mirë sjelljen e tij, është e nevojshme ta ndihmojmë atë në këtë: të vendosë kufij të përhershëm të asaj që është e lejueshme. Është e rëndësishme që këta kufij, nga njëra anë, të jenë të arritshëm për mirëkuptimin dhe përmbushjen e fëmijës, dhe nga ana tjetër, të vendosin një kornizë për sjelljen e tij, e cila, sipas prindërve, është e papranueshme. Nëse kërkesat e parashtruara nga prindërit janë kontradiktore, ato shkaktojnë konflikte të brendshme tek fëmija.

Një listë e shkurtër e rregullave që mund të miratohen në familje:

  1. Rregulli i kontratës.
    Baza e mirëqenies emocionale të familjes është rregulli i kontratës, i cili ju lejon të përgjigjeni në mënyrë fleksibël ndaj ndryshimeve, të përballeni me stresin e përditshëm dhe situatat e krizës. Kontrata mund të ketë të bëjë me çdo aspekt të jetës së familjes, veçanërisht ato që shkaktojnë mosmarrëveshje midis anëtarëve të saj. Këshillohet që të caktoni një kohë dhe vend të veçantë për të diskutuar problemet dhe idetë e secilit. Në të njëjtën kohë, është e rëndësishme të inkurajoni deklaratën e fëmijës dhe të mos e kritikoni atë. Kjo është shumë e rëndësishme për fëmijët kujdestarë. Ndoshta ata nuk e kishin më parë një mundësi të tillë, ata vetëm grumbulluan përvojat e tyre negative, të cilat penguan zhvillimin e tyre të plotë.
  2. Rregulli i risisë.
    Ky rregull mund të shoqërohet me një atmosferë, ndërveprim dhe ushqim të ri. Nuk ka nevojë ta detyroni fëmijën të hajë gjithçka dhe të lavdëroni atë që ka përgatitur nëna. Ndjenja e vetëvlerësimit të nënës lidhet me sjelljen e të ngrënit të fëmijëve. Fëmijët kujdestarë kanë, si rregull, stereotipe të veçanta të preferencave ushqimore dhe sjelljes së të ngrënit. Ata, si të gjithë fëmijët, hanë atë që janë mësuar. Kërkesa për të ngrënë gjithçka do të shoqërohet me konflikte dhe pakënaqësi të panevojshme. Fëmijët duhet të mësohen gradualisht me shije të reja.
  3. Orari.
    Ju duhet të hani në një kohë të caktuar qartë për këtë. Fëmijët që janë rritur në kushte të pafavorshme kanë një vetërregullim dhe vetëkontroll të dobët. Është më mirë t'u jepni atyre kohë për pushim, punë dhe ushqim, sesa të ofendoheni dhe qortoheni për mosrespektimin e rregullit. Në të njëjtën kohë, është e vështirë për fëmijët t'i përmbahen një afati të qartë kohor, prandaj, një përgjigje tepër ekspresive e nënës ndaj vonesës do të lehtësojë përdorimin nga fëmijët e "gënjeshtrave në emër të shpëtimit të vetes dhe nënës së tyre".
  4. Përgjegjësitë familjare.
    Punët e shtëpisë duhet të ndahen mes të gjithë anëtarëve të familjes. Shpesh, pothuajse të gjitha përgjegjësitë i kryen nëna, gjatë gjithë kohës ajo ankohet se si "të gjithë u ulën dhe u larguan". Pozita sakrifikuese e nënës në kryerjen e detyrave shtëpiake shoqërohet me pamundësinë e anëtarëve të familjes për të rënë dakord për shpërndarjen e përgjegjësive. Ajo mund të ushqejë dëshirën për varësi tek fëmijët.
  5. Rregulli i kufijve.
    Të gjitha dyert në shtëpi duhet të jenë gjithmonë të hapura. Fëmija duhet të ndiejë se ka besim në familje dhe se në çdo dhomë mund të hyhet pa paralajmërim. Për më tepër, ai duhet të ketë hapësirën e tij në shtëpi. Rregulli i respektimit të kufijve bën të mundur marrjen e autonomisë së nevojshme, formon ndjenjën e përgjegjësisë tek fëmijët dhe kontribuon në rritjen e tyre. Është shumë e rëndësishme që në familjen kujdestare, sidomos në dy vitet e para, të mos krijohen kushte për mosbesim dhe provokim të vjedhjes nga fëmija. Këshillohet që të fshehni gjërat më të vlefshme, të mos shpërndani para nëpër shtëpi, për të ditur saktësisht se sa prej tyre ruhen në shtëpi.
  6. Nuk ka nevojë të kërkoni menjëherë sukses akademik nga fëmija juaj.
    Lidhja e prestigjit të familjes dhe notave të fëmijëve në shkollë mund të ndikojë negativisht në adoptimin e fëmijëve kujdestarë, pasi praktikisht të gjithë kanë vonesa të ndryshme zhvillimore. Vetëvlerësimi i një fëmije të birësuar, edhe më shumë se ai i tij, varet nga ajo që thonë të tjerët për të, veçanërisht ata që ai i konsideron të rëndësishëm për veten e tij. Në jetën e tij, ai dëgjoi shumë deklarata për aspektet negative të personalitetit të tij, kështu që imazhi i tij për "Unë" është shpesh negativ. Shprehja e mbështetjes verbale dhe joverbale i lejon atij të korrigjojë vetëvlerësimin e tij.

Mënyrat për të diskutuar normat dhe rregullat në familje:

  • Është mirë ta bëni këtë në një tryezë të ëmbël (ëmbëlsi largon stresin).
  • Nëse fëmija është i vogël, atëherë këshillohet të demonstroni rregullat në një lojë ku lodrat veprojnë si anëtarë të familjes.
  • Nëse fëmija është mëngjarash, atëherë është më mirë t'ia shpjegoni rregullat çdo fëmije tjetër që është ulur pranë tij. Është shumë e vështirë për një të majtë të mësojë rregullat, është më e lehtë për të të ndjekë të tjerët në respektimin e tyre.
  • Është e nevojshme të diskutohet arsyeshmëria e rregullave me adoleshentin, të bihet dakord për mundësinë e korrigjimit të përbashkët të kërkesave për të, për të lidhur një kontratë për zbatimin e tyre.
    Vetë anëtarët e familjes duhet t'i zbatojnë këto rregulla. Standardi i dyfishtë në performancën e tyre kontribuon në mospërshtatjen e fëmijës. Që në familje të mbretërojë harmonia dhe mirëkuptimi, duhet të miratohen bashkërisht normat dhe rregullat e komunikimit në familje.