Si të zhvillojmë cilësitë e udhëheqjes tek një fëmijë. Nëse keni nevojë për ndihmën time profesionale. Lojëra identifikuese për fëmijë

19.05.2019

Rritja e një udhëheqësi fëmijë po bëhet modë këto ditë. Të rriturit që tashmë janë mbi të tridhjetat shpesh i kanë zili adoleshentët modernë, sepse ata ishin rritur në një mënyrë krejt tjetër: në atë kohë fëmijët e bindur dhe të zellshëm ishin "në trend". Fëmijët aktivë, djallëzorë, të devotshëm, u tallën në gazetat murale të shkollës, u qeshën me ta, u dënuan nga bashkëmoshatarët dhe mësuesit e tyre. Një fëmijë modern në dhjetë vjeç është më i aftë se të rriturit e tjerë që ishin të mirë në atë moshë - për kënaqësinë e prindërve të tij.

Sidoqoftë, disa prindër nuk e kuptojnë shumë saktë edukimin e një udhëheqësi fëmijësh. Sipas mendimit të tyre, një fëmijë duhet, siç thonë ata, të shkojë mbi kokën e tyre - t'i shtyjë bashkëmoshatarët e tyre, të poshtërojë më të dobëtin dhe më pak të aftë dhe të provojë superioritetin e tij me forcë. Në fakt, një "udhëheqës" i tillë do të bëjë një përshtypje të neveritshme. Detyra e vërtetë e një udhëheqësi është të entuziazmojë, të jetë një autoritet (jo natyrisht në kuptimin kriminal!), Të japë një shembull nga sjellja e tij. Dhe para se të drejtojë një ekip, udhëheqësi duhet të merret me veten e tij.

Çfarë duhet të mësohet një udhëheqës i ardhshëm?

Udhëheqësi duhet të tërheqë vëmendjen ndaj vetvetes. Dhe para së gjithash, për këtë ju duhet të mësoni se si të flisni mirë. Shumë politikanë, përfshirë ata vendas, fituan popullaritet vetëm nga aftësia e tyre për të folur dhe për të bindur publikun. Në botën moderne, dhe jo vetëm në botën moderne, jo vetëm ajo që bën një person, por edhe mënyra se si paraqitet është e rëndësishme. Në raste të avancuara, nuk ka aspak rëndësi kush jeni, gjëja kryesore është se kush jeni. Por raste të tilla nuk ka nevojë të përmenden si shembull për një fëmijë.

Goodshtë mirë që në këtë lidhje t'i tregoni fëmijës për Demostenin. Ky orator antik grek, i cili u bë shpejt i famshëm, ishte shumë i ndrojtur në vitet e tij të hershme, kishte një zë të dobët dhe belbëzonte. Ai nuk dinte të fliste bukur dhe, në fakt, pak njerëz ishin të interesuar. Por gjatë viteve të trajnimit intensiv, ai korrigjoi defektet e tij të të folurit, zhvilloi një zë të lartë dhe përvetësoi artin e oratorisë, si rezultat i së cilës ai u bë një udhëheqës i vërtetë kombëtar.

Kjo histori mëson jo vetëm rëndësinë e fjalës, por gjithashtu që ju duhet të punoni për pamjen tuaj në përgjithësi: shikoni rrobat tuaja, respektoni rregullat e higjienës, etj. Çdo veprim duhet të jetë objekt i vëmendjes.

Një udhëheqës i vërtetë nuk ka frikë nga përgjegjësia. Ai është i pari midis të barabartëve, dhe prej tij ata gjykojnë të gjithë ekipin (për shembull, për klasën e tij). Sidoqoftë, nuk duhet të mbizotërojë udhëheqësin: të jesh kreu i klasës, drejtuesi i një ekipi miqësor ose kapiteni i ekipit të futbollit shkollor është shumë interesante.

Udhëheqësi është ai të cilit anëtarët e tjerë të grupit i drejtohen vazhdimisht për ndihmë, nga i cili ata presin fjalën vendimtare, nga të cilët marrin një shembull. Të jesh në gjendje të zgjidhësh çështjet e kolektivit është një pronë e rëndësishme e udhëheqësit, e cila nuk mund të neglizhohet në asnjë mënyrë: në fund të fundit, kjo është mënyra e vetme për të mbajtur udhëheqjen. Çfarë bëtë me sundimtarët, tiranët dhe diktatorët e pa menduar? Ata u përmbysën dhe u shkatërruan. Dhe anasjelltas - sundimtarët që mbështetën njerëzit e tyre gëzuan mbështetje të ndërsjellë, ata qëndruan më gjatë në pushtet dhe disa gabime u faleshin. E njëjta gjë ndodh, për shembull, në një klasë shkollore: studentët preferojnë të ndjekin dikë që mund të mbështesë ose të ngushëllojë të gjithë, dhe të pafytyrë dhe kapriçioz do t'i jepet një kthesë nga porta. Ekipi është akoma më i fortë se një person, dhe ai që dëshiron ta mbajë atë në duar duhet të jetë i dobishëm për të gjithë.

Një udhëheqës nuk ka pse të bëjë mirë në të gjitha lëndët. Mjafton të jesh i shkëlqyeshëm në zotërimin e disa, dhe gjithashtu të kesh disa hobi në mënyrë që të joshësh njerëzit me ndihmën e tyre. Gjëja kryesore është të "ndizni" audiencën me pasionin tuaj, entuziazmin dhe rezultatet e shkëlqyera, madje edhe në çdo aktivitet.

Pse - biznesi, politik, krijues, shkencor, sportiv - a bëhet më shpesh nga studentë të klasës C? Për shkak se studentët ekselentë janë "shpërndarë" në të gjitha lëndët dhe, si rezultat, nuk janë në gjendje të kuptojnë asnjërën prej tyre në nivelin "mbi standardin"; përveç kësaj, "nerds" janë të divorcuar nga kolektivi dhe nevojat e tij urgjente, ata shpesh janë jo komunikues, kanë një mendim shumë të lartë për veten e tyre. Studentët C mësojnë lëndë themelore në nivelin e mesëm, plus disa në nivelin "të jashtëzakonshëm", me ndihmën e tyre ata tërheqin vëmendjen ndaj vetvetes.

Lidershipi nuk shoqërohet domosdoshmërisht me sukses të qëndrueshëm: ju duhet të jeni në gjendje të humbni. Një fëmijë nuk duhet të fajësohet për dështimin.

Një fëmijë që ka dështuar mund të vlerësojë veprimet e tij, të kuptojë se ku kanë gabuar dhe të ketë sukses në të ardhmen ose të ndihmojë dikë tjetër që ta arrijë atë. Por kjo vetëm nëse nuk e qortoni për gabime. Një fëmijë nuk duhet të ketë frikë nga dështimet, sepse ato janë baza e të gjitha njohurive: gabimet i bëjmë fjalë për fjalë të gjithë ne. Për më tepër, dihet që njerëzit me "aftësi të lindura" kanë më pak të ngjarë të arrijnë sukses në profesionet që korrespondojnë me këto aftësi sesa ata që nuk kishin ndonjë "talent" dhe mësuan gjithçka në praktikë - me prova dhe gabime.

Prandaj, nëse fëmija nuk ishte në gjendje të recitonte poezinë e dhënë, ai duhet të inkurajohet dhe të ngushëllohet, ai duhet të bindet se herën tjetër do ta bëjë atë mirë. Kështu që ne do ta akordojmë dhe përmirësojmë veten.

Duhet të pranojë rregulla të përgjithshme të sjelljes. Nuk është çudi që thënia thotë - për të udhëhequr njerëzit, duhet t'i ndiqni ata.

Ekziston edhe një më shumë: ata nuk shkojnë në manastirin e dikujt tjetër me statutin e tyre. Duke hyrë në një ekip, çdo i porsaardhur do të jetë vartës në fillim, edhe nëse ai menjëherë tërhoqi vëmendjen e dikujt. Respektimi i rregullave të pranuara përgjithësisht është respekt për të gjithë anëtarët e ekipit, dhe pa këtë respekt, është e pamundur të bëhesh një drejtues i vërtetë. Duke mbajtur rregullat e përgjithshme, ju shpejt mund të bëheni "tuajat" në një ekip, dhe ky është gjithashtu një hap i rëndësishëm në rrugën drejt udhëheqjes: publiku kurrë nuk do t'i besojë një të huaji të dyshimtë.

Dhe më e rëndësishmja: një udhëheqës i vërtetë është një person i pavarur, i mësuar të arrijë gjithçka vetë.

Liria e veprimit është diçka që u mungon shumë fëmijëve tanë. Mbi të gjitha, tradicionalisht besohet se një fëmijë është një krijesë e varur dhe ka nevojë për kujdes të plotë. Sigurisht, në vitet e hershme, kujdesi i vazhdueshëm është pak a shumë i justifikuar, sepse foshnja nuk di as të ecë vetë. Sidoqoftë, ndërsa rritet, ai përjeton një nevojë në rritje për veprim të pavarur. Nëse nuk plotësohet, nevoja zhduket dhe zëvendësohet nga varësia e plotë nga të tjerët, kryesisht prindërit. "Djali i mamasë" nuk do të rritet kurrë për të qenë një udhëheqës, sepse nga natyra ai është mësuar t'i bindet. Vetëm një ekzekutues i zellshëm i vullnetit prindëror mund të dalë nga ai, por në asnjë mënyrë një udhëheqës ose autoritet.

Curshtë kurioze që koncepti i "fëmijës" ka ndryshuar kuptimin e tij me kalimin e kohës. Në kohët antike dhe në Mesjetë, një person 12-13 vjeç konsiderohej të ishte mjaft i rritur; ai kishte të drejtë të martohej, ai mund të sundonte një qytet ose shtet, të komandonte një ushtri, etj. Në ato ditë, njerëzit ishin shumë më të pavarur në të menduarit e tyre, pavarësisht nga dominimi i ideologjisë fetare. Në ditët e sotme, e drejta ndërkombëtare zyrtarisht e konsideron një person nën 21 vjeç të jetë një fëmijë, megjithëse të drejta të caktuara "të rritur" janë në dispozicion nga mosha 14 vjeç: në disa vende nga kjo moshë lejohet të martohen, të ngasin një makinë, të blejnë reale pasuri dhe për të gjetur një punë, në vendin tonë lëshohet një pasaportë ... Dhe nëse jozyrtarisht, atëherë "në jetën e përditshme" një fëmijë shpesh konsiderohet një person nën 30 vjeç, ose edhe më lart. Për shembull, në organizata, një shef i moshuar injoron mendimin e një punonjësi "të ri" 30-vjeçar, pasi ai nuk është ende "mjaft i pjekur". "Fëmija i përjetshëm" është bërë gjithashtu popullor si një lloj personaliteti që, deri në moshë të thyer, argëtohet, luan dhe ka një karakter romantik-naiv. Aforizmat si: "Dyzet vitet e para të fëmijërisë janë më të vështirat për një djalë" janë bërë të zakonshme.

Rrënjët e gjithë kësaj qëndrojnë pikërisht në arsim. Fëmijët që nuk janë mësuar me pavarësinë thjesht kanë frikë të bëjnë veprime të pavarura, dhe nëse e bëjnë, ata e bëjnë atë në mënyrë të vështirë, pa sukses dhe shpejt zhgënjehen me jetën e tyre "të rritur". Shtë e qartë se në moshën e pjekurisë, njerëzit e tillë janë shumë rrallë udhëheqës, udhëheqës dhe madje edhe "udhëheqës të rrethit" në një kompani miqësore.

Si ta mësojmë një fëmijë të jetë i pavarur?

Së pari, ai duhet të kalojë sa më shumë kohë jashtë shtëpisë, larg prindërve të tij. Kopsht fëmijësh, gropë rëre, miq në oborr - në të gjitha këto situata, fëmija përballet me një shoqëri dhe ambient të panjohur në të cilin duhet të mësojë të lundrojë. Suksesi në një mjedis të tillë varet vetëm nga veprimet e tij, prandaj, cilësitë e udhëheqjes formohen më së miri në të. Kohë pas kohe është e nevojshme për të ndryshuar mjedisin - për të transferuar fëmijën në një kopsht tjetër, për të përzënë në një park tjetër ose një tjetër sandbox; ai shpejt mësohet me të njëjtin mjedis dhe aftësia për të vepruar në mënyrë të pavarur zvogëlohet.

Me kalimin e kohës, kopshti dhe sandbox zëvendësohen nga një shkollë, si dhe seksione sportive për fëmijë, qarqe krijuese dhe klube. Ju duhet të konsultoheni me fëmijën dhe ta shtyni atë të përcaktojë se çfarë dëshiron më shumë dhe - më e rëndësishmja - si ta zbatoni vetë. Ai mund të zgjedhë interesa dhe hobi për vete vetëm vetë, në asnjë rast me ndihmën e nënës, gjyshes ose vëllait të tij të madh; dhe vetëm ai vetë mund të zgjedhë një rreth ose seksion.

Lidershipi dhe ekonomia

Fenomene të tilla “globale” si suksesi ekonomik i vendit lidhen gjithashtu me rritjen e fëmijëve - udhëheqës. Nëse banorët e vendit janë mësuar me udhëheqjen dhe pavarësinë që në moshë të re, atëherë në të ardhmen mund të presim shfaqjen e një brezi të organizatorëve, sipërmarrësve dhe drejtuesve të përgjegjshëm.

Pse vendet e Evropës Perëndimore dhe Azisë Juglindore konsiderohen shembullore në aspektin ekonomik dhe politik?

Simpleshtë e thjeshtë: tradicionalisht Evropa karakterizohet nga edukimi i fëmijëve-udhëheqës të cilët në të ardhmen "nuk do të turpërojnë nderin e familjes". Shpesh, në fillim të moshës 21 vjeç, prindërit dëbojnë fëmijët nga shtëpia: ata vetë duhet të marrin me qira një apartament, të kërkojnë punë, të rregullojnë jetën e tyre, të gjejnë një vajzë, etj të ardhmen. Sigurisht, ky parim nuk respektohet kudo dhe jo gjithmonë në Perëndim, por tradita e përgjithshme është pikërisht ajo.
Për shoqëritë aziatike, një ashpërsi e tillë është jokarakteristike; ata përpiqen të kujdesen për fëmijën në të gjitha mënyrat e mundshme. Sidoqoftë, sistemi ekonomik i këtyre vendeve është i tillë që një fëmijë në një familje është, para së gjithash, një punonjës, një garanci për prosperitetin e ardhshëm të familjes. Më shumë fëmijë - më shumë duar në punë. Prandaj, duke treguar shqetësim të fortë për fëmijët në Kinë, Kore dhe vende të tjera, ata përpiqen në të njëjtën kohë të rrënjosin tek ata dashurinë për pavarësinë. Në fund të fundit, djali në familje është babai i mundshëm i familjes, dhe për këtë arsye kreu dhe udhëheqësi. Rrjeti i degëzuar i lidhjeve shoqërore, tipike për shoqërinë aziatike, zgjeron ndjeshëm konceptin e "familjes": ka shumë të afërm të afërt dhe të largët, të njohur, kolegë në punë dhe studim, bosë dhe vartës, qeveria, mentorë shpirtërorë ... Dhe kjo është e nevojshme të përpiqet të bëhet kreu i gjithë kësaj publiku - do të jetë më mirë për të. Modeli i udhëheqjes "Lindore" është në shumë mënyra po aq efektiv sa ai "Perëndimor".
Por vendet e Amerikës Latine ishin dhe mbeten të huaj. Një traditë e kahershme kombëtare luan një rol të rëndësishëm në këtë: fëmijët nën 30 vjeç shpesh jetojnë me prindërit e tyre në mënyrë që të mbijetojnë vështirësitë ekonomike, krizat, papunësia; kjo sjellje është gjithnjë e mirëpritur nga shoqëria. E njëjta gjë është e vërtetë në vende të tilla si Greqia dhe Spanja - vendet më të varfra dhe "të prapambetura" në Evropë. Atje, u formua një fenomen i tillë si NEET, ose "asnjë brez pa asnjë": këta janë të rinj nën 30 vjeç (ose edhe më lart) që jetojnë me prindërit e tyre, nuk punojnë, nuk studiojnë dhe nuk krijojnë familje. Në këto vende, analistët thonë se gjenerata "jo-jo" ka një efekt të dëmshëm në zhvillimin ekonomik: njerëzit që janë rritur në kushte të tilla janë të paaftë për ndonjë veprim serioz të pavarur, nuk kanë një kualifikim pune ose shkencor dhe nuk kanë cilësitë e udhëheqjes për marrjen e pozicioneve të përgjegjshme. Në traditat e vendeve mesdhetare dhe të Amerikës Latine - të mbrojnë shumë fëmijët dhe të mos u japin atyre mundësinë të veprojnë vetë. Kohët e fundit, kjo traditë ka migruar në Evropën Perëndimore, e cila gjithashtu ndikoi negativisht në zhvillimin e këtij rajoni. Një fenomen i ngjashëm - "hikikomori" - ndodh në Japoni. Fatkeqësitë e vazhdueshme të përjetuara nga Greqia ose Spanja janë karakteristike edhe për vendin tonë. Lidershipi dhe pavarësia në BRSS dhe Rusinë e sotme dënohen dhe përqeshen kur rritin fëmijë, dhe më vonë ky parim bartet në moshën e rritur. "Iniciativa është e dënueshme" - kjo shprehje është bërë një formulë universale e jetës në vendin tonë për shumë vite. Kështu formohet zakoni i bindjes dhe kënaqësisë dhe udhëheqja mbi "tufën" merret pa ndryshim nga të gjitha llojet e mashtruesve, kriminelëve dhe agjentëve të huaj që janë mbi ligjin dhe traditat dhe për këtë arsye "e dinë të vërtetën".

Prandaj, rritja e udhëheqësve të fëmijëve do të përfitojë jo vetëm vetë fëmijët, por edhe vendin në tërësi.

Si të rrisni një udhëheqës tek një fëmijë? Prindërit modernë ëndërrojnë të shohin fëmijët e tyre në të ardhmen të suksesshëm dhe të vetë-mjaftueshëm. Ideja që fëmija i tyre do të jetë në "porosinë" e dikujt tmerron ata që janë afër tyre. Jo të gjithë mund të jenë një udhëheqës jo vetëm në shtëpi, por edhe midis miqve, në shkollë, në sytë e të rriturve. Lidershipi nuk duhet ngatërruar me diktaturën. Si të rrisni një udhëheqës tek një fëmijë pa shkuar shumë larg? Cilat gabime shmangen më së miri kur identifikoni cilësitë e udhëheqjes? Për të kuptuar më mirë nëse fëmija ka krijime, ju mund t'i kaloni ato.

A keni lindur apo bëheni udhëheqës?

Vetëm 40% e cilësive të udhëheqjes janë të natyrshme tek foshnja që nga lindja, 60% e mbetur varet nga prindërit. Nëse djali apo vajza juaj do të jetë një udhëheqëse varet nga edukimi dhe shembulli i atyre që janë afër jush. Prindërit janë modele. Nëse prindërit nuk kanë arritje në jetë, atëherë fëmija nuk do të përpiqet të jetë një udhëheqës. Sigurisht, ndodh që lideri i vogël, përkundër të gjithëve, të tregojë pikat e tij të forta dhe të arrijë sukses. Kështu rriten udhëheqësit e pamëshirshëm me një zemër të ftohtë. Ndjenjat e dhembshurisë dhe mëshirës janë të huaj për ta.
Në një familje ku të paktën një prind ka arritur një sukses të konsiderueshëm, është shumë më lehtë të edukosh cilësitë udhëheqëse të fëmijës. Me shembullin e tyre, të rriturit tregojnë formën e komunikimit, normat e sjelljes, respektin dhe dhembshurinë për të tjerët.

Vlen të përqendrohemi gjithashtu në atë që prindërit u thonë fëmijëve. Në një inat të zemërimit, të rriturit mund të hedhin një fjalë fyese pa i dhënë rëndësi. Sidoqoftë, për një njeri të vogël, çdo fjalë luan një rol të madh në formimin e personalitetit. Nëse mamaja ose babai shpesh thonë: “Sa budallaqe je…”, “Mos e bëj këtë, bëj siç thashë”, e kështu me radhë, deklarata të tilla çojnë në uljen e vetëvlerësimit. Fëmija përpiqet të mos tregojë aspak veten, bëhet i ndrojtur, pasiv.

Falënderoni fëmijën më shpesh, inkurajoni. Besimi i sinqertë në një rezultat pozitiv do t'ju japë më shumë besim.

A keni nevojë për të edukuar një udhëheqës?

Të gjithë fëmijët janë të ndryshëm dhe jo të gjithë mund të jenë. Ju nuk duhet të përpiqeni të bëni një udhëheqës nga fëmija juaj nëse ai është i qetë vetëm ose me mikun e tij më të mirë. Analizoni sjelljen e fëmijës dhe nëse identifikoni cilësi të tilla, atëherë ka shumë të ngjarë që të paktën një udhëheqës po rritet në familjen tuaj:

i rrethuar nga moshatarët është një "motor", miqtë e dëgjojnë atë dhe duan të jenë afër;
i pëlqen të përqendrohet vetëm tek ai;
provon mendimin e tij, argumenton;
komunikon lehtësisht me njerëz të moshave të ndryshme;
njeh të metat e tij dhe me lehtësi përjeton shaka në drejtimin e tij etj.

Nëse nuk keni parë cilësi të tilla tek foshnja juaj, mos u dekurajoni. Detyra e prindërve është të rrisin një person të lumtur, të plotë, të vetë-mjaftueshëm. Ju nuk keni pse të drejtoni turmën.

Një person mund të ketë sukses me mbështetjen e miqve të ngushtë dhe familjes. Duke siguruar mbështetje morale për fëmijët, ju ndërtoni vetëbesim.
Besimi duhet të ushqehet çdo ditë, dhe për djemtë kjo është gjëja më e rëndësishme. Në mënyrë që një burrë të rritet i sigurt në vetvete, i qëllimshëm, i suksesshëm, në të njëjtën kohë, i mëshirshëm dhe simpatik, në fëmijëri ai duhet të rrethohet nga mbështetja dhe edukimi i duhur. Djemtë që nga mosha e hershme duhet të mësojnë disa zakone të nevojshme për të zhvilluar cilësitë e udhëheqjes:

mbaj premtime;
bëni më shumë sesa është vendosur detyra;
çojeni punën në përfundim;
respektojnë të tjerët;
monitoroni pamjen dhe shëndetin tuaj;
vendosni qëllime të reja dhe arrijini ato.

Si e rritni një udhëheqës?

Para së gjithash, hidhni një vështrim më të afërt të foshnjës, ai vetë do të tregojë dhe tregojë nëse ka krijime të një udhëheqësi. Vetëm kjo nuk ndikon në asnjë mënyrë në qëndrimin ndaj fëmijës. Nëse cilësitë e udhëheqjes janë "në fytyrë", prindërit kanë mundësinë t'i zhvillojnë ato, duke ruajtur ekuilibrin dhe kritikën konstruktive. Attitudeshtë qëndrimi i saktë ndaj kritikës që është çelësi i suksesit. Një foshnjë do të mësojë të pranojë kritika pa inat dhe turp nëse, në fëmijëri, prindërit diskutuan saktë për dështimet. Mbi të gjitha, një situatë mund të paraqitet në dy mënyra. Për shembull, pasi pastroi vajzën e saj, mamaja zbulon qoshe me pluhur, duke thënë: “Unë nuk pastrova mirë. Derisa të shkëlqejnë dyshemetë, ju nuk do të shkoni askund! ”. Pas fjalëve të tilla, entuziazmi i vajzës zhduket, ajo me siguri nuk do të marrë iniciativën. Një tjetër mundësi: "Bijë, sa herë që dyshemetë tuaj janë më të pastra dhe më të pastra, ju thjesht duhet të hiqni pluhurin nga qoshet dhe le të shkojmë të pimë çaj". Kjo qasje do të zgjojë interes në çdo biznes, sepse personi më i afërt beson tek vajza.
Disa prindër përpiqen ta edukojnë fëmijën e tyre për udhëheqje përmes konkurrencës. Këtu duhet të keni kujdes që të mos lavdëroni fituesin, por të shpjegoni se ky është fryt i punës së tij, se njerëzit e tjerë kanë merita të tjera.
Tregoji drejtuesit në rritje rëndësinë e veprave të bëra, jo fjalëve të thëna. Vetëm veprimet japin rezultat. Mësoni të pranoni me qetësi dështimet, të duroni mësimet. Ai nuk gabon që nuk bën asgjë! Në çdo situatë, kërkoni anët pozitive së bashku, njerëzit tërhiqen nga optimistët, është më e lehtë të komunikosh me ta dhe të gjesh interesa të përbashkëta.

Childhoodshtë e rëndësishme që në fëmijërinë e hershme të shikoni interesat e foshnjës dhe t'i zhvilloni ato. Në një biznes që sjell kënaqësi, një person do të arrijë sukses të madh. Dhe me mbështetjen e të dashurve, besimi në sukses do t'i japë një shtysë zhvillimit të një personaliteti të vetëmjaftueshëm.

Kryeni aktivitete ditore për zhvillimin e udhëheqjes:
para se të dilni për një shëtitje, lereni fëmijën të zgjedhë vetë lodrën dhe ta çojë atë në shesh lojërash;

jepini djalit ose vajzës tuaj një mundësi për të kujtuar rrugën për në dyqan (klinika, gjyshja, etj.);
ftoni foshnjën të jetë e para që t'i afrohet një fëmije të panjohur në sheshin e lojërave;
kërkoni mendimin e fëmijëve parashkollor më shpesh, merrni këshilla;
jini me takt me pyetjet, dëshirat e fëmijëve.

Fëmijët, prindërit e të cilëve "bëjnë një elefant nga një mizë" rriten të shqetësuar dhe të pasigurt. Çdo dështim i vogëlushit duhet të pasohet nga një përpjekje tjetër.

Ju nuk duhet të shtypni, të detyroni në përpjekjen tjetër, të siguroni: "Provoni përsëri kur të jeni gati".

Një person që po lind ka një grup individual të cilësive dhe aftësive, nën ndikimin e mjedisit në procesin e rritjes, këto cilësi zhvillohen ose zbehen. Një udhëheqës i vërtetë është ai që di të vendosë qëllime dhe t'i arrijë ato, shpreh një mendim të bazuar në ndjenjat personale. Secili fëmijë duhet të zgjedhë miqtë, aktivitetet, hobet e tij. Dikush arrin sukses të jashtëzakonshëm në biznes, ndërsa të tjerët ndihen rehat në shtëpi me një libër në duar. Ju nuk duhet të mbështeteni në kërkesat stereotipike, të dëgjoni ndjenjat e foshnjës dhe t'i ndiqni ato.
Misioni kryesor i të rriturve është të sjellin një personalitet harmonik, të shumanshëm, të lumtur. Zbuloni pikat e forta dhe kanalizojini në drejtimin e duhur. Respektimi i mesit të artë, besojini fëmijës, jepini liri të arsyeshme. Duke vëzhguar, ju vetë do të kuptoni se si ta rrisni një fëmijë si udhëheqës. Duajeni fëmijën tuaj një kampion ose një humbës, shef apo mediokër.

Sado e çuditshme mund të duket, por kjo varet nga një nënë e dashur se si do të rritet djali i saj - përgjegjës për veten dhe familjen e tij ose duke mbetur djali i mamasë deri në pleqëri.

Djali duhet të mbështetet dhe t'i jepet mundësia të marrë iniciativë. Kështu, ai do të fitojë një kuptim të vlerës së tij të brendshme si një qenie shpirtërore. Ai duhet të zhvillojë një qasje të shëndetshme ndaj jetës bazuar në virtyte të tilla si ndershmëria, respekti, mirësia dhe dhembshuria.

Në adoleshencë, një djalë ka nevojë për disiplinë dhe ai gjithashtu do të përfitojë nga një lloj pune sociale (madje edhe shërbimi në ushtri mund të jetë i dobishëm) ose një lloj aktiviteti bamirës, \u200b\u200bfetar.

Especiallyshtë veçanërisht e rëndësishme të jesh me djalin në natyrë në mënyrë që ai të fitojë aftësinë e bashkëveprimit me botën natyrore. Ecja, shëtitja, kopshtaria, lidhja me bimë, shkëmbinj dhe yje do t'i zgjerojnë horizontet e tij dhe do ta bëjnë atë më të ndjeshëm ndaj jetës në përgjithësi, sepse përfshin studimin jo vetëm të ekologjisë, por edhe të shpirtshmërisë tradicionale.

Sa më shpejt që një nënë të fillojë të inkurajojë veprimet "mashkullore" të djalit të saj, aq më mirë. Kjo është veçanërisht e rëndësishme kur një djalë kalon periudha të ashtuquajturave kriza zhvillimi të lidhura me moshën:

"Kriza e tre viteve", kur vendoset personaliteti i fëmijës dhe ai bëhet shumë i pavarur, i pabindur dhe madje agresiv;

"Kriza e gatishmërisë për shkollën", kur veprimtaria njohëse përqendrohet në lëndën dhe zotërimin informativ të botës;

dhe "kriza e adoleshencës" shumë e rëndësishme, kur "gjaku është duke u thartuar", dhe studimet tërhiqen në sfond.

Duhet të kuptohet që gjatë këtyre periudhave kritike, vetëvlerësimi i djalit është veçanërisht i paqëndrueshëm.

Së pari, në fillim të çdo krize, djali juaj hyn në një sferë të re për veten e tij, dhe kjo është gjithmonë alarmante.

Së dyti, konkurrenca midis djemve intensifikohet ("kush është më i fortë", "kush pështyn ose pees më tej", "cili baba ka makinën më të madhe"), i cili arrin maksimumin e tij tek adoleshentët ("kush është më i freskët"). Nuk ka asgjë për të bërë, kështu na krijoi natyra. Vajzat gjithashtu kanë një marrëdhënie konkurruese, por ato janë shumë më të zbutura.

Veçanërisht të vlefshme për pothuajse çdo djalë do të jenë komplimentet e bëra nga nëna e tij për forcën e tij fizike. "Te lumte! Ju jeni njeriu im i vërtetë! Ju jeni tamam si babai - një mjeshtër i vërtetë! Jam krenar per ty! Unë nuk kam frikë me ju në një stuhi! Ua, sa e fortë je, por unë kurrë nuk kam menduar! Ju jeni kaq trima! Unë besoj në ty! " Këto dhe fjalë të ngjashme, të thëna me shprehjen e duhur, nuk do ta humbin kurrë fuqinë e tyre magjike, edhe kur "lepurushi" juaj i vogël tashmë është rritur. Mos i kurseni.

Ndoshta, nuk duhet të ishte me vlerë të përmendet se nëna duhet t'i mësojë djalit të saj aftësi të dobishme: të qepë një buton, të lajë enët, të ziejë patate, të fshijë dyshemenë. Një burrë i vërtetë duhet të jetë në gjendje të bëjë gjithçka - një nënë duhet t'ia hedh këtë ide djalit të saj që nga fëmijëria. Sigurisht, konfirmimi më i mirë i tij mund të jenë veprimet e papës. Por nëse, për shkak të rrethanave, babai është i mirë vetëm të flasë në telefon dhe të punojë në kompjuter, atëherë mund t’i thuash djalit tënd se stilistët dhe rrobaqepësit më të mirë të modës janë burra, se shumica dërrmuese e kuzhinierëve në restorante janë gjithashtu burra.

Nga rruga, një nënë mund ta përfshijë djalin e saj në gatim. Thjesht mos i besoni atij punë jointeresante dhe të ndyra. Mundohuni të ktheni gjithçka në një lojë krijuese dhe argëtuese, ndërsa siguroni që siguria të respektohet. "Çfarë tjetër do t'i shtonit supës?" "A mendoni se ka mjaft kripë?" “Dëgjoni, a mund të mbështetem te hunda juaj? Ju lutemi zgjidhni erëzat e pulës që ju pëlqen ". "Ju mund të gdhendni gjithçka nga kjo pjesë e brumit dhe pastaj ne do ta fusim në furrë." "Kush do të hapë një kuti me ushqim të konservuar për mua?"

Çdo gjë mund të ndodhë në jetë, dhe nëse jeni duke rritur djalin tuaj vetëm, atëherë përpiquni t'i siguroni atij ndikimin maksimal të mundshëm mashkullor - babai, vëllai juaj ose ndonjë burrë tjetër autoritar për djalin. Nuk ka asgjë për të bërë, një shoqëri mashkullore është një parakusht për formimin normal të psikikës së një djali. E megjithatë - cilado qoftë marrëdhënia juaj me babanë e fëmijës, mos i tregoni kurrë djalit tuaj asgjë negative për të ...

Mami duhet ta mësojë djalin e saj sa më shpejt të jetë e mundur që të jetë veçanërisht i respektueshëm dhe i vëmendshëm ndaj vetes dhe ndaj grave në përgjithësi, duke formuar kështu vetëdijen e tij mashkullore. Djali duhet të mësohet jo vetëm të kujdeset dhe të ndihmojë vajzat dhe gratë, por edhe të kujdeset për to, për të treguar qartë dhe bukur ndjenjat e tij normale mashkullore. Për më tepër, nëna duhet të kujtojë se, ashtu si babai për një vajzë, ashtu edhe nëna për një djalë është objekti i parë dhe më i rëndësishëm i seksit të kundërt që ai takon në jetën e tij. Imazhi i nënës është ngulitur fort në nënvetëdijen e tij, rinovohet dhe pasurohet ndërsa djali rritet, dhe më pas, kur djali të bëhet një djalë i ri, ky imazh do të luajë një rol thelbësor në zgjedhjen e tij për një partner të jetës. Kjo është arsyeja pse një nënë duhet të monitorojë vazhdimisht pamjen e saj në mënyrë që djali i saj të mund të konfirmojë në çdo kohë të vërtetën origjinale: nëna e tij është më e bukura.

Udhëheqësi është një djalë, ka një pozicion udhëheqës mashkullor, domethënë djali përpiqet të arrijë qëllimet e tij përmes këmbënguljes, këmbënguljes së tij. Ai e arrin qëllimin e tij, pa marrë parasysh sa e vështirë është për të.

Detyra juaj është të ndihmoni djalin tuaj të gjejë personalitetin e tij unik sa më shpejt të jetë e mundur dhe ta realizojë atë.

Nëna të dashura të dashur, nëse vërtet doni të mira për fëmijën tuaj, nëse doni që djali juaj t'ju respektojë jo vetëm si nënë, por edhe si një person interesant, atëherë mendoni më shumë për veten tuaj, punoni për veten tuaj, rrituni me djalin tuaj. Mami është profesioni më i nevojshëm dhe fisnik në botë. Por mos harroni në të njëjtën kohë për profesionet e tjera, për faktin se ju jo vetëm keni të drejtën e realizimit tuaj në fusha të tjera, por është detyra juaj pikërisht në mënyrë që të jeni një nënë e plotë për djalin tuaj. Nëse jeni të lumtur në jetën tuaj personale dhe profesionale, nuk do të bëni kurrë një "djalë mami" nga djali juaj.

Lindja e një foshnje është një mrekulli e vërtetë që i jep një familje të dashur mundësinë për të rritur një zëvendësim të denjë për veten e saj dhe t'i dhurojë botës një personalitet fisnik. Të mbash, të ushqesh dhe të edukosh një fëmijë janë vetëm aspekte "teknike" të këtij procesi. Extremelyshtë jashtëzakonisht e rëndësishme të bëhesh një nënë e mirë për të, të ndihmosh në zhvillimin e cilësive më të mira, për ta drejtuar atë në drejtimin e duhur.

Psikologjia në Edukimin për Udhëheqje

A e adhuroni ju dhe bashkëshorti juaj fëmijën tuaj dhe keni vendosur seriozisht ta rritni atë si një biznesmen, politikan, atlet apo artist i suksesshëm?

A doni që vogëlushi juaj të jetë një figurë me autoritet të rangut të lartë më vonë gjatë jetës? Atëherë do t'ju duhet një këshillë e vlefshme se si ta mësoni fëmijën tuaj të jetë udhëheqës.

Para së gjithash, ne duam të theksojmë se rritja e një fëmije-udhëheqës do të thotë t'i japësh atij besim se ai është i dashur në shtëpi, duke e mësuar atë të jetë i pavarur dhe karizmatik, i hapur në komunikim, këmbëngulës, i qëllimshëm dhe i guximshëm.

Para së gjithash, ia vlen të lundroni, pse keni nevojë të kultivoni një mjeshtër të vërtetë nga fëmija juaj? Nëse mentaliteti i tij i lindur është i fortë dhe një personalitet i ndritur vërehet që në vitet e hershme, cilësitë e udhëheqjes sigurisht që do të shfaqen më vonë dhe pa ndihmë nga jashtë. Nëse, nga natyra, foshnja është e dobët, e tërhequr, ëndërrimtare dhe e pambrojtur - a ia vlen ta "thyejmë" natyrën e tij, duke e rindërtuar atë që t'i përshtatet interesave të tij?

Duhet të kuptohet se nga një version i tillë "i papërpunuar" do të jetë e mundur të rritet vetëm një autoritet artificial. Për më tepër, natyra kurrë nuk dështon ta pajisë individin me një psikologji të caktuar të brendshme. Nëse fëmija juaj është i qetë, i ndrojtur dhe i ndrojtur, ai nuk duhet të bëhet një "kryetar i rrethit". Dhe ky nuk është aspak problem - ndoshta natyra e tij personale do të zbulohet shumë më frytshëm.

Ndërsa pyesni veten se si ta rritni një fëmijë në një udhëheqës të vërtetë, ne rekomandojmë fuqimisht që të analizoni nevojën për këtë veprim. Nëse e teproni, rrezikoni ta bëni një cinik, despot ose narcizist me një vetëvlerësim të sëmurë, veçanërisht nëse nga natyra ai nuk kërkon të fitojë pushtet dhe njohje.

Ne vendosëm të japim disa këshilla kryesore nga psikologët se si ta rrisim një fëmijë si një udhëheqës të vërtetë:

Cilado qoftë foshnja juaj nga natyra, ju duhet ta doni atë, dhe ta doni atë pa kushte, pa asnjë "por";
Asnjëherë mos flisni me fëmijën tuaj se sa i keq, injorant, i dobët është ai. Nëse ai ka kryer një shkelje të rëndë, thuaji: “Ju jeni një person shumë i mirë, por këtë herë keni bërë një gjë të keqe. Kjo është shumë e papritur për ne ”;
Inkurajoni fëmijën tuaj në të gjitha përpjekjet e tij, edhe nëse ju duken budalla, mendjelehtësi dhe mendjelehtësi? Dëshironi të rrisni një pilot apo kapiten nga një djalë, dhe ai ëndërron të bëhet artist? Nxiteni në këtë përpjekje!
I vogli juaj ju sheh si autoritetin kryesor dhe kritikun kryesor. Nëse vazhdimisht e lë të kuptoni se çfarë ngatërrese është, në fund sigurisht që do të merrni një person me vetëvlerësim të ulët dhe çrregullime mendore;
Sigurohuni që ta mësoni atë që gjithçka funksionon, por jo menjëherë. " Këmbëngulja dhe puna do të bluajnë gjithçka! " - ky qëndrim duhet të bëhet kyç në dialogun tuaj me fëmijën tuaj;
Ju nuk duhet ta patronizoni tepër foshnjën dhe ta mbroni atë nga të gjitha vështirësitë e jetës. Ndonjëherë ia vlen ta lini atë të kapërcejë pengesat vetë, dhe madje edhe të marrë një rrezik. Vështirësitë zbutin forcën e shpirtit, nxisin pa frikë, mësojnë se jo gjithçka në jetë është e qetë;
Nëse fëmija juaj dëshiron të marrë pjesë në klube dhe seksione, sigurohuni që të inkurajoni aspirata të tilla. Konkurrenca e shëndetshme do të sjellë tiparet e nevojshme tek foshnja, dhe nëse ai ndjen mbështetje të fuqishme nga prindërit e tij, besimi i tij në fitoret e tij do të rritet trefish;
Kur pyesni se si ta ndihmoni fëmijën tuaj të bëhet një udhëheqës i shkëlqyeshëm, mos harroni kuptimin e kësaj fjale. Një udhëheqës nuk është ai që e merr atë me paturpësi, "paturpësi", shkon mbi kokë, është i famshëm për vrazhdësi dhe autoritarizëm. Një udhëheqës është një person largues, dashamirës dhe i fortë, i aftë të tërheqë një turmë që do të ndjekë me dëshirë udhëzimet e tij.

Truket praktike

Si mund të bëhet një fëmijë një udhëheqës në praktikë?

Merrni parasysh këshillat e psikologëve të fëmijëve:

Ju nuk duhet t'i tregoni vazhdimisht se notat e mira janë një tregues i aftësisë së tij mendore. Më mirë të veprosh më me delikatesë. Zhvilloni tek ai motivimin për të mësuar dhe mësuar gjëra të reja, rritni tek fëmija dëshirën për t'u bërë një intelektual, për të pasur shumë njohuri interesante në arsenalin tuaj. Duhet të dominohet nga një pasion për të zgjeruar horizontet e veta, dhe jo një shpresë e dëshpëruar për aprovimin e mësuesve;
Monitoroni mjedisin e fëmijës tuaj butësisht dhe fshehurazi. Nëse ai manipulohet, ofendohet ose i ofrohet të provojë zakone të ndryshme të këqija, sigurohuni që t'i shpjegoni atij qartë dhe prerazi se miqtë e vërtetë nuk e bëjnë këtë. Mësojeni vetë fëmijën tuaj " veçoni grurin nga byku"- në këtë mënyrë ai do të duhet të rregullojë rrethinën e tij shumë më lehtë në jetën e mëvonshme;
Respektoni mendimin dhe qëndrimin e foshnjës suaj. Diskutoni seriozisht me të veprimet e njerëzve, heronj të përrallave ose karikaturave. Analizoni ato që thotë fëmija. Pyete pse ai mendon kështu. Nëse mendoni ndryshe, thjesht tregojini atij për këtë, duke mbështetur pozicionin tuaj me një shpjegim të hollësishëm;
Si ta mësojmë një fëmijë të jetë një udhëheqës i denjë? Mësojeni të flasë drejt dhe me kompetencë! Mbi të gjitha, vetëm një "udhëheqës" i tillë është në gjendje të fitojë dhe të josh masat. Inkurajoni fëmijën tuaj të interpretojë në skenë, të lexojë poezi, të mësojë muzikë dhe vokal;
Mësojini mirësjelljen e fëmijës tuaj dhe " ligjet e konvikteve". Shikoni se si sillet ai në shoqërinë në të cilën jeton. Korrigjoni mbikëqyrjet butësisht;
Shpjegojini atij se nuk mund të keni frikë nga përgjegjësia dhe përgjegjësia për veprimet tuaja. Atëherë fëmija do të mësojë të vendosë qëllime "korrekte" dhe t'i arrijë ato;
Ndihmoni fëmijën tuaj të mësojë të humbasë, mos e qortoni kurrë për dështime, përkundrazi - shpjegoni që ato janë të përkohshme dhe në fund gjithçka do të funksionojë, ju vetëm duhet të mblidhni guximin tuaj dhe të punoni shumë.

Si i njihni aftësitë e mundshme drejtuese tek fëmija juaj?

Nëse vini re se në shtëpi fëmija juaj po tregon autoritetin e tij, madje po përpiqet të bëhet edhe kryesorja, por në shoqërinë e bashkëmoshatarëve të tij ai preferon të heshtë, duhet të dini se prirjet e një udhëheqësi janë vetëm indirekte këtu, dhe përkundrazi taktikat e foshnjës në komunikimin me ju luajnë një rol kryesor.

Ndoshta fëmija është mësuar të manipulojë me ju, dhe ju e gaboni këtë si udhëheqje. Nëse fëmija juaj është udhëheqësi në kopshtin e tij, duke u sjellë si një autoritet i vërtetë, ju jeni në rrugën e duhur.

Me çfarë prirjesh mund të gjesh një udhëheqës tek një fëmijë?

Në kopshtin e fëmijëve, ai sillet si “shefi”, por nuk i ofendon dhe nuk i tremb bashkëmoshatarët e tij. Ai nuk ka frikë nga konfliktet, vepron si paqebërës në to, shpejt dhe vullnetarisht mbart fëmijët së bashku me të, mund t'u shpjegojë atyre në mënyrë korrekte thelbin dhe rregullat e lojës;
Të prirur për planifikim, dhe kjo mund të zbulohet tashmë nga mosha 4 vjeç;
I pëlqen të vëzhgojë sjelljen e njerëzve dhe ta analizojë atë. Butësisht mund të "heq" lodrën e një shoku, por jo me forcë të egër ose dinakëri, por duke i shpjeguar të dytit përfitimin e tij personal në këtë;
Vepron si një "gjykatës", mund të gjejë shpejt një zgjidhje të pranueshme në një konflikt anësor dhe të pajtojë fëmijët e tjerë;
Ai është i pavarur, kurrë nuk pret që dikush të bëjë mësime ose detyra për të, është në gjendje të shërbejë vetvetes në situata themelore të përditshme, të gjejë diçka për të bërë, të organizojë një lojë interesante.

Po sikur fëmija juaj të jetë udhëheqës? Para së gjithash, gjeni atij një biznes që do ta rrëmbejë dhe interesojë atë. Jepini atij mundësinë që të realizohet në rrugën e zgjedhur.

Si të rrisni një udhëheqës nga një fëmijë? Kjo pyetje më së shpeshti shqetëson prindërit ambiciozë që ëndërrojnë të rrisin udhëheqës dhe biznesmenë nga fëmijët e tyre. A keni nevojë të zhvilloni cilësi udhëheqëse tek çdo fëmijë, cilat janë karakteristikat e një lideri të ardhshëm dhe si të kontribuoni me sukses në zhvillimin e tyre - do të mësoni nga artikulli ynë.

Mendimi i psikologëve

Udhëheqësit nuk lindin, por bëhen, siç besojnë shumica e psikologëve. Një parakusht për zhvillimin aktiv të cilësive të udhëheqjes tek një fëmijë mund të jenë prirjet e hershme, të cilat manifestohen në sjellje. Kushtojini vëmendje aktivitetit, përkushtimit, këmbënguljes së fëmijës - dhe do të kuptoni nëse ky është një udhëheqës i lindur apo jo.

Shumë psikologë besojnë se nëse një fëmijë nuk ka prirje për udhëheqje, atëherë është më mirë të mos traumatizoni psikikën e fëmijës, duke u përpjekur ta bëni atë "zotin e jetës". Kjo nuk është aspak e vërtetë. Përkundër faktit se, sipas statistikave, vetëm 5% e popullsisë mund të bëhet udhëheqës i vërtetë, prindërit ende duhet t'i kushtojnë vëmendje zhvillimit të cilësive të udhëheqjes tek një fëmijë. Pse është kaq e rëndësishme? Dhe sepse edhe nëse fëmija në të ardhmen nuk do të jetë në gjendje të drejtojë një ekip, ai do të jetë në gjendje të marrë vendime me besim dhe të menaxhojë jetën e tij.

"Çdo fëmijë që është i hapur për njohuri dhe njerëz të rinj, përpiqet të jetë i pavarur dhe të kapërcejë vështirësitë mund të bëhet një udhëheqës."

Si e rritni një udhëheqës?

Psikologët këshillojnë:

Duajeni fëmijën tuaj. Fëmija duhet të ndihet i dashur. Ky është kushti më i rëndësishëm për edukimin e një lideri.
Përdorni metoda pozitive pedagogjike. Krijoni një frymë pozitive dhe optimiste në familjen tuaj. Mos i përsërisni fëmijës çdo pesë minuta: "Mos bëni", "Mos prekni", "Keq", "Mos provoni". Deklarata të tilla ndikojnë negativisht në psikikën dhe formimin e karakterit të fëmijës. Dhe fraza "Ti je i keq" është më mirë ta harrosh menjëherë. Në të njëjtën kohë, mos i fal veprimet e foshnjës. Tregoni mangësitë e sjelljes duke përdorur shprehje të tjera, për shembull: "okshtë në rregull, gjithçka mund të rregullohet", "Nuk ia vlen", "Ju jeni një fëmijë i mirë, por tani keni bërë keq".
Inkurajoni Duke mbështetur fëmijën tuaj në përpjekjet e tij, në këtë mënyrë ju e edukoni vetëbesimin. Festoni sukseset dhe arritjet e tij. Dhe nëse diçka nuk funksionon, mësojeni të mos mërzitet. Jini të sigurt se gjithçka do të funksionojë, edhe pse jo menjëherë.
Mos ia fshehni fëmijës vështirësitë e jetës.Përballë pengesave, ne mësojmë t'i kapërcejmë ato çdo ditë. Lëreni fëmijën të mësojë të përballet me guxim me vështirësitë dhe mos kini frikë t'i luftoni ato.
Mbështetni iniciativën. A dëshiron fëmija të performojë në publik ose të marrë pjesë në një klub? Përkrahni atë në rrugën e vetë-realizimit.

Mjetet edukative

Një fëmijë me prirje drejtimi ka mendimin e tij për gjithçka, shpesh ofron ndihmë, jep këshilla. Për të mos shkatërruar prirjet e një lideri, duhet të përpiqesh të mos e kufizosh atë në nevojat dhe dëshirat e tua dhe të sigurosh hapësirë \u200b\u200bpër aktivitet mendor, për të zhvilluar vendimet dhe veprimet e tua. Sidoqoftë, prindi mbetet gjithmonë në rolin e prindit, i cili është edhe roli i udhëheqësit. Si mund të zgjidhet një kontradiktë e tillë në mënyrë korrekte?

Duke filluar të zhvilloni me qëllim cilësitë e udhëheqjes tek një fëmijë, kushtojini vëmendje se me çfarë do të thotë që mund të rritni një fëmijë.

Në shtëpi:

Bëhu një autoritet. Kur komunikoni me një fëmijë, përpiquni të jeni një model i sjelljes për fëmijën tuaj, gjithmonë argumentoni këndvështrimin tuaj, duke ndaluar diçka ose duke bindur diçka, ofroni mundësi alternative. Interesohuni për pozicionin e fëmijës për çështje të caktuara, por tregohuni të vendosur në vendimin tuaj. Një prind ka një rol të veçantë; ai duhet të ketë autoritet pa dështuar. Fëmija duhet të dëgjojë prindërit, t'i vlerësojë ata. Fraza ndihmon: "Kur të jeni i rritur, do të veproni siç dëshironi dhe do të jeni përgjegjës për të".

Shpërndani detyrat dhe përgjegjësitë. Fëmija duhet të ketë një fushë të veprimtarisë për të cilën ai është plotësisht përgjegjës (për shembull, pluhurosja). Lëreni të hartojë vetë një orar pastrimi, mbani nën vëzhgim "mjetet e punës" dhe ju vetëm ndonjëherë kontrolloni cilësinë e punës. Ndërsa plaken, numri i zonave të aktivitetit mund të rritet, duke e lënë fëmijën të planifikojë vetë përmbajtjen e tyre. Sa më shumë t’i besohet një fëmije, aq më i suksesshëm do të jetë ai për të marrë vendime vetë. Nëse fëmija kërkon të mos ndërhyjë në detyrat e shtëpisë, por nuk ka kohë për të bërë gjithçka në kohë, duke u shpërqendruar nga lojërat kompjuterike ose TV, është më mirë të ofroni ndihmë në planifikimin e ditës.

Mos garoni me fëmijën tuaj.Konkursi "Kush është përgjegjës për shtëpinë?" nuk kontribuon aspak në zhvillimin e cilësive të udhëheqjes. Shtë më mirë të mësosh udhëheqësin e ardhshëm për bashkëpunimin dhe partneritetin. Mos debatoni, por përpiquni të merrni vendimin së bashku me fëmijën.

Ndihmoni motrat dhe vëllezërit të komunikojnë. Nuk është e pazakontë që fëmijët të konkurrojnë në një familje. Këtu është më mirë që prindërit të ndihmojnë fëmijët e tyre të gjejnë "kamaren" e tyre për secilin prej tyre dhe të sugjerojnë se si të ndërtojnë marrëdhëniet siç duhet me njëri-tjetrin. Mësojini fëmijët të ndihmojnë njëri-tjetrin, të mos garojnë.

Në kërkim të një kompromisi. Pajtohuni me fëmijën, kërkoni zgjidhje reciprokisht të pranueshme. Bërja e kësaj nuk do të zhdukë tendencat e lidershipit dhe mësoni fëmijën tuaj të mendojë në mënyrë kritike.

Ne shkolle:

Duke ushqyer një udhëheqës sot konsiderohet:

edukative (pjesëmarrja në qarqet shkencore dhe lëndët zgjedhore)

socio-politike ose qytetare (pjesëmarrja në organizatat e fëmijëve dhe të rinjve, vetëqeverisja)

estetike(pasioni për historinë lokale dhe punën mjedisore, fotografinë, etj.)

kultura fizike(sporte ekipore, turizëm, udhëtime në kampe të ndryshme, ekspedita).

"Të dy prindërit dhe mësuesit me përvojë mund të ndihmojnë për t'u bërë një udhëheqës i vërtetë."

Nëse doni të rriteni një udhëheqës të vërtetë, atëherë:

Ndihmoni fëmijën tuaj të ndihet i sigurt në vetvete.

Trajtojeni fëmijën tuaj me respekt.

Ndaloni patronizimin e tepruar.

Kur fëmija juaj nuk është i sigurt në aftësitë e tij, ndërmerr rreziqe dhe bëj një përpjekje për të ndërtuar udhëheqjen.

Mos u pengoni të ëndërroni dhe të bëni plane ambicioze.

Jepini vetes mundësinë për të gjetur zgjidhje dhe për të kapërcyer pengesat.

Zhvilloni aftësitë drejtuese duke u angazhuar në punë ekipore (sporte, studime dhe lojë).

Zgjero horizontet e fëmijës tënd, siguro një mundësi për formimin e interesave personale.

Mësoni vullnetin e mirë me njerëzit.

Bëhu një shembull. Ndryshoni sjelljen tuaj në mënyrë që t'i tregoni fëmijës tuaj një udhëheqës të vërtetë.

Cilësitë e udhëheqjes mund të zhvillohen tek çdo fëmijë - do të kishte një dëshirë. Sidoqoftë, mos harroni se fëmijët e qetë janë po aq të mirë sa bashkëmoshatarët e tyre aktivë. Duajini fëmijët për ata që janë.