Ajo që një fëmijë duhet të jetë në gjendje të jetë në gjendje të përdorë 3 vjeç. Çfarë duhet të dijë dhe të jetë në gjendje për çdo fëmijë trevjeçar

18.06.2019

Shumë prindër janë të interesuar në pyetjen Çfarë duhet të jetë një fëmijë në gjendje të jetë në gjendje për 3 vjet? Natyrisht, fëmijët janë shumë të ndryshëm dhe aftësitë e tyre janë gjithashtu disi të ndryshme. Para së gjithash, këto dallime janë për shkak të përpjekjeve të vetë prindërve. Sa kohë u dha atyre dhe çfarë saktësisht ata përpiqeshin të futnin? Por një listë e caktuar e aftësive dhe aftësive për këtë moshë është e gjitha, ekziston e njëjta.

Një fëmijë trevjeçar duhet të koordinojë me besim lëvizjet e bykut, duarve dhe këmbëve dhe të mbajë një ekuilibër të mirë. Ai njeh 8 ngjyra kryesore, i dalluar i padyshimtë, dhe format kryesore: një rreth dhe shesh, trekëndësh dhe ovale, romb. Ka konceptin e anët e djathtë dhe të majtë. Perfectly copes me lojë fut në forma. Collons saktë puzzles piramidale dhe jo shumë të vogla, duke i palosshme ata në figurën e propozuar. Unë jam i kënaqur për të mbledhur shifra nga projektuesi dhe cubes. Nuk mund të shpërqendrohet për 5-10 minuta, duke kryer detyrën mbi modelin e propozuar. Është e nevojshme të merren parasysh prindërit kur përpiqen të fillojnë të mësojnë një fëmijë në gjuhë të huaja, vallëzimi dhe muzika. Gjëja kryesore këtu nuk është për të riorganizuar dhe për të mos zbuluar dëshirën për të mësuar nga një studiues i vogël.

Posedimi i fjalës prej 3 vjetësh.

Në moshën 3 vjeçare në fëmijë zgjon "trupat". Ai është i interesuar për të, ai thotë shumë dhe kërkon mijëra pyetje. Përgjigjet e thjeshta dhe të vetme ndaj pyetjeve të tij nuk janë më të kënaqur. Ai bëhet kurioz dhe kurioz. Fjalori i fëmijës po i afrohet 300 fjalëve. Ai konsumon përemrin "i" dhe "ju". Ndërton një propozim, duke përdorur foljen, emrin e emrit dhe mbiemër, duke përdorur saktësisht pretekstet e "në", "nën", "b", "për". Fëmija tashmë zotëron konceptet e "veshjeve", "enët", "fruta" dhe "perime". Ajo ende nuk i zbaton këto koncepte në fjalën aktive, por tashmë e di se triko, këmishë, çorape, kapelë janë rroba. Apple dhe dardha janë fruta. Plate dhe lugë janë enët. Dhe lakër, patate, karrota janë perime.

Fëmija mund të mësonte përmendësh disa këngë të thjeshta dhe të shkurtra. Me ndihmën e një të rrituri mund të tregoni një përrallë të vogël, përgjigjuni pyetjeve rreth fotografisë. Kec tashmë i njeh stinët dhe dallimet e tyre. Ai njeh pjesët kryesore të trupit, dhe, sa dhe cilat pjesë të trupit ka në njerëz dhe kafshë. Fëmija dallon nga egra dhe kafshët shtëpiake dhe zogjtë, dhe e di se si ata quhen fëmijët e tyre, për shembull, lopë e viçit, pule pule, një ari me një ari dhe kështu me radhë. Me ndihmën e çështjeve kryesore mund të tregojë pamjen e përmbajtjes së figurës. Mos harroni se çfarë bëri në kohë të ndryshme të ditës. Shënon qartë pothuajse të gjitha tingujt, përveç WT, këto tinguj mbetën vitin e ardhshëm të jetës.

Aftësi analitike.

Mbajtja në fushën e vizionit tuaj nga 3 deri në 4 artikuj, foshnja mund të gjejë dallime 3-4 midis tyre. Mund të gjejnë dy sende identike. Ai tashmë mund të gjejë një lidhje të thjeshtë midis fenomeneve dhe objekteve, duke i kombinuar ato në shenja të thjeshta, për shembull, qeni jeton në një kon, pema është e lartë, ajo rritet në pyll, dëbora shkon në dimër, është e bardhë dhe e ftohtë . Fëmija merr për të përcaktuar objektin e tepërt në foto, si dhe të gjejë dallime në mes të gjërave të ngjashme. Ai tashmë e di se topi bie, dhe fluturon, treni mund të shkojë ngadalë dhe shpejt. Krahaso në madhësi 3-4 Subjekti: Kjo rrugë është më e gjatë, dhe kjo është më e shkurtër, kjo divan është më e gjerë, dhe karrige është tashmë, kjo pemë është më e lartë, dhe kjo shkurret është më e ulët. Ajo mund të gjejë shumë sende dhe një artikull, për të krahasuar cilat artikuj janë më pak, dhe çfarë më shumë. Kjo është, siç e shohim, një listë e asaj që një fëmijë duhet të jetë në gjendje të jetë shumë e madhe dhe detyra e prindërve për ta bërë fëmijën të jetë i interesuar në një proces njohës të njohur.

Tre vjet është periudha e parë kalimtare në jetën e fëmijëve tuaj. Një fëmijë i bezdisshëm i brishtë është duke u bërë tashmë, megjithëse zvogëlohet, por një kopje e një të rrituri. Për të ndjekur në mënyrë të pavarur progresin në rritjen fizike, psikologjike, intelektuale dhe krijuese në këtë fazë, prindërit duhet të dinë rregullat për zhvillimin e fëmijës në tre vjet. Dhe materiali i sotëm do t'ju ndihmojë të njiheni me ta.

Çfarë di një fëmijë në 3 vjet

Linja e tre vjeç, fëmija juaj kalon tashmë me një bagazh mjaft volumetrik të dijes. Ai e di të paktën 4 ngjyra kryesore të paletës, mund t'i gjejë ato në foto, në mesin e lapsave me ngjyra ose ngjyra të bojërave të ujit. Foshnja-treshe dallon madhësinë dhe format, di se si të ndjehen dhe menaxhojnë këto karakteristika. Pra, fëmijët tuaj e dinë mirë se si të mbledhin një piramidë në rendin e nevojshëm dhe një projektuesi të thjeshtë me blloqe të mëdha.
Nga ato 1200-1500 fjalë që fëmija duhet të dijë në tre vjet, foshnja përdor jo më shumë se gjysmën. Por duke përdorur këtë rezervë, mund të përpilojë dënime komplekse të hollësishme. Fëmijët e kësaj moshe dinë të ndërtojnë oferta dhe fraza në mënyrë korrekte duke përdorur të gjitha pjesët e thjeshta të fjalës. Edhe pse rendi i fjalëve në këto propozime mund të shkelë. Shpesh në tregimet e tyre gjurmohen një zinxhir logjik, një bandë e kauzës është pasojë. Tre vjet i njeh parathëniet dhe i përdorin ato në një bisedë.
Në këtë moshë, fëmija është kureshtar. Ai kërkon shumë, të interesuar, duke u përpjekur të kuptoj thelbin. Duke pasur një përgjigje për pyetjet tuaja, foshnja shpejt dhe lehtësisht kujton informacionin e ri. Marrja e pyetjeve në përgjigje, ai është gati të mendojë dhe të arsyetojë. Fëmijët zhvillojnë të menduarit shoqërues dhe logjik. Ai e di se si të gjejë një çift të subjektit në një shenjë të caktuar, mund të dalë me Antonym.

Nëse fëmija ka zhvillimin e duhur për 3 vjet, ai di disa letra dhe numra, i konsideron tre. Mund të tregojë numrin përkatës të gishtërinjve dhe moshës së saj. Foshnja juaj tashmë e di se si kafshët, pemët, makinat, frutat dhe perimet quhen. Fëmijët në moshën tre të tre janë të njohur me pjesë të trupit, në kohë të vitit, fenomenet natyrore.

Nuk ka maturim dhe pa zhvillimin e aftësive sociale. Fëmija i njeh emrat e nënës, Papës, gjyshërve, ai mund t'i përgjigjet pyetjes "Cili është emri juaj?", "Cili është emri juaj?". Kid është i njohur me standardet elementare dhe rregullat e sjelljes së miratuar në familjen tuaj, në kopshtin e fëmijëve, në çdo mjedis tjetër ku shpenzon shumicën e kohës.

Çfarë duhet të jetë një fëmijë në gjendje të jetë në gjendje për 3 vjet

Aftësitë e një fëmije trevjeçar sigurojnë pavarësinë e plotë të lëvizjeve. Në këtë moshë fëmija juaj:

Shkon në majë, shkon në një sipërfaqe të pabarabartë, mund të qëndrojë ose të kërcej në një këmbë.
Ajo mund të alternojë këmbët në një shkallë në një shkallë ose zbritje prej saj. Mund të përfitojnë nga një shkallë aksesore.
Hedhje mbi pengesat, zvarritje nën to.
Hedh dhe kap sendet.

Deri në arritjen e moshës 5 vjeçare, fëmijët zhvillohen në mënyrë të barabartë, pavarësisht nga gjinia. Çdo 3 vjet duhet të jetë në gjendje të studiojë vajzën tuaj, duke përfshirë aftësitë fizike dhe sportive.
Aftësitë sanitare dhe higjienike janë zotëruar në fillimin e tre viteve të plota. Kjo përfshin zgjedhjen dhe zëvendësimin e veshjeve, përdorimin e shamisë së hundës, heqjen dhe vendosjen e këpucëve me kapëse ngjitëse ose shoelaces të shkurtër, larë, pastrimin e dhëmbëve. Fëmija e kupton ligjet e thjeshta të etikës: ulur në tryezë në "karrigen e rritur", në mënyrë të pavarur merr ushqim, fshin gojën me një pecetë. Ai e kupton se është e pamundur të ecësh nëpër shtëpi në çizme të pista, nuk ecën pa rroba me njerëz të huaj, për shembull, pas zgjimit.
Aftësitë krijuese të fëmijës në 3 vjet përfshijnë aftësi:

Bojë. Tre vjet mund të portretizohen në artikuj letre ose karton nga një rreth, shkopinj dhe linja. Ai e di atë që ai tërheq dhe mund ta shpjegojë atë tek prindërit.
Skulpt. Fëmija juaj me besim përdor një plastike, brumë ose balte për modelimin, copat e ndara me lot, bën topa ose "ëmbëlsira", rrotullon salcice, ngjitës dhe lidh artikujt.
Appliques. Nga figurat gjeometrike të gdhendura, së bashku me ju fëmija do të jetë në gjendje të "del" shtëpinë, pemën, njeriun. Ai e di se si të shpërndajë elemente në sfond dhe t'i ngjitet ato.
Këndoni, vallëzoni, lexoni poezi. Fëmijët e trevjeçarëve si muzika. Ata lëvizin nën ritmin, lehtësisht mbani mend meloditë, mësoni poezitë e para të thjeshta.

Fëmija juaj ishte 3 vjeç, që do të thotë një mundësi e shkëlqyer për të ndihmuar fëmijën të zhvillojë intelektin e tij në kohën e duhur. Është koha për të kontrolluar nëse shkalla e formimit të proceseve të tij mendore korrespondon me normën, për të kontrolluar potencialin në fusha të ndryshme të dijes, për të identifikuar, në cilën prej tyre ka sukses dhe që kërkojnë vëmendje shtesë.

Për fat të keq, shumica e të rriturve nënvlerësojnë aftësitë e kësaj moshe, nevojat e fëmijëve në informata të reja, besojnë se ka ende shumë kohë për të bërë shumë kohë me fëmijën. Trajnimi aktiv për të mësuarit po fillon vetëm një vit para se të hyjë në shkollë. Si rezultat, ekziston një ndalesë në zhvillim, fëmija falsifikon aktivitetin kognitiv dhe të mëtejshëm të shprehin - të çojë në mbingarkesa dhe mbi punë, të cilat shkaktojnë një qëndrim negativ ndaj të mësuarit.

Me këto teste ju përcaktoni lehtësisht nivelin e zhvillimit të fëmijës suajDhe më e rëndësishmja, ju mund të përmbledhni punën e bërë në zhvillimin e fëmijës suaj dhe përgatitni atë për fazën tjetër, më të thellë të klasave.

Matematikë

Për të vet konceptet: një, shumë, të mëdha të vogla, të ngushta, të larta, të ulëta, të barabarta, etj,

Di ngjyrat kryesore (të kuqe, të verdhë, të gjelbër, blu, të bardhë, të zi),

Di format kryesore gjeometrike (rrethi, sheshi, trekëndëshi),

Krahasoni artikujt në madhësi, ngjyra, formë,

Krahasoni numrin e artikujve

Zgjidh një palë në këtë temë me një shenjë të caktuar.

Sharrim

Fëmija në tre vjet duhet:

Di emrat e artikujve përreth: mobilje, enët, lodrat, rrobat, etj,

Telefononi një shenjë të secilës lëndë,

Di emrat e veprimeve kryesore (të drejtuar, hidhen, etj),

Përsëriteni për të rriturit e poezive dhe këngëve.

Vëmendje

Fëmija në tre vjet duhet:

Nuk shpërqendrohet për 3-4 minuta për të kryer detyrën,

Gjej objekte të çiftëzuara

Nga një grup artikujsh zgjedhin një të dëshiruar

Kushtojini vëmendje pronave dhe shenjave të artikujve,

Kujtesë

Fëmija në tre vjet duhet:

Mos harroni 2-3 foto,

Mos harroni 3-4 fjalë të folura nga të rriturit disa herë

Mësoni dhe përsëritni lëvizjet e paraqitura nga të rriturit 1-2 herë,

Matni çdo detaj ose shenjë të subjektit.

Mendim

Fëmija në tre vjet duhet:

Dele foto e prerë e 2-4 pjesëve,

Gjeni dhe shpjegoni mospërputhjet në vizatime,

Gjeni një objekt shtesë dhe justifikoni zgjedhjen tuaj

Gjeni ngjashmëritë dhe dallimet midis objekteve.

Motoçikletë

Fëmija në tre vjet duhet:

Të jetë në gjendje për të prerë gërshërë letre

Skulpt "salcice" dhe topa plastike,

Vizatoni kriklla, pikë, linja,

Përsëriteni lëvizjen e gjimnastikës së gishtave.

Bota

Fëmija në tre vjet duhet:

Njihni emrat dhe keni një ide të shtëpisë (lopë, kalë, derr, mace, qen, etj) dhe të egra (ari, ujku, hare, dhelpra, etj),

Di emrat e tre deri në katër zogj (për shembull, harabel, dyzet, crow), tre ose katër peshk (për shembull, pike, som, crucian) dhe tre-katër insektet (për shembull, fluturojnë, mushkonja, bletë),

Njihni emrat e bimëve kryesore: tre deri në katër pemë (për shembull, thupër, panje, lisi) dhe tre-katër ngjyra (për shembull, kamomil, u rrit, zile),

Kanë ide rreth perimeve, frutave, manave, kërpudhave,

Kanë një ide të materialeve nga të cilat janë bërë sendet përreth,

Di pjesë të ditës - në mëngjes, ditë, mbrëmje, natë,

Të jetë në gjendje të telefononi fenomenet me shi, borë, erë, ylber.

Edukim fizik

Fëmija në tre vjet duhet:

Të jetë në gjendje të hidhen në dy këmbë,

Hedhin dhe kapin topin

Mbajeni ekuilibrin që kalon në tabelë të përcaktuar në dysheme,

Di rregullat themelore të higjienës personale.

Muzikë

Fëmija duhet të jetë në gjendje të:

Ritmikisht lëvizin në muzikë

Kopjoni tingujt

Për të pasur një ide të diversitetit të tingujve të botës përreth (këndimi i shpendëve, tingujt e kafshëve, insektet, zhurma e ujit, zhurma e transportit, tingujt e botuar nga pajisjet elektrike shtëpiake, etj.).

Fëmija u bë shumë e madhe, dhe mami mendon se në 3 vjet një fëmijë duhet të jetë në gjendje të jetë në gjendje për të. Në grupin e kopshtit, disa prindër mbizotërojnë se foshnja e tyre lexon mirë, në një familje tjetër, fëmijët nga pelena mund të përsërisin çdo melodi. Mos u mundoni të mësoni një njeri të vogël për çdo gjë dhe menjëherë, zhvillimi duhet të shkojë gradualisht, në përputhje me karakteristikat individuale të një djali apo një vajze. Është gjithashtu e pamundur të lejohet rasti në Samonek - le të ndihmojë çdo lojë të ndihmojë djalin ose vajzën tuaj për të mësuar diçka të re.

Aftësitë fizike të një fëmije trevjeçar

Në mënyrë që fëmija të jetë në gjendje të bëjë me besim ushtrimet fizike të rekomanduara për këtë moshë, ju duhet të filloni trajnimin tani, por nga lindja. Në klinikat dhe qendrat e zhvillimit të fëmijëve do t'ju jepet të gjitha këshillat e nevojshme. Ngarkesat duhet të rriten gradualisht, nuk mund të kaloni një hap të vetëm. Është e padobishme të mësoni fëmijën të ngjitet në shkallët nëse ai ka muskujt e dobët të këmbëve: për të ngritur trupin në hapin tjetër, ju duhet të bëni përpjekje të mjaftueshme.

Nëse automjeti dhe sistemi nervor i fëmijës zhvillohen në mënyrë korrekte, në një trevjeçar do të jetë nervoz i lëvizshëm. Mami do të duhet të monitorojë vazhdimisht se ai nuk bie nga stepadder, nuk është penguar në kufi në një shëtitje.

Kid trevjeçar tashmë mund të:

shkon mire;
veten të ngriheni dhe të shkoni poshtë shkallëve, ngjiteni në murin suedez;
hidhen në një këmbë;
bie;
ngasin një biçikletë me tre rrota;
kthehu përpara;
kick, hedhin dhe kapin topin;
qëndroni dhe ecni në tiptoe.

Nëse fëmija juaj nuk ka mësuar të bëjë disa sende nga kjo listë, mos u shqetësoni. Ju mund të jepni atë në seksionin e sportit ose të dalë me një lojë ku është e nevojshme për të kryer këtë lëvizje. Mos harroni se është e pamundur të insistoni dhe të qortoni fëmijën, ai duhet të bëjë të gjitha ushtrimet me kënaqësi.

Vendosni në shtëpi ose në kompleksin sportiv të fëmijëve në vilë. Në modele të mira ka shumë pajisje: unaza, litar, tarzanka, shkallë litar dhe rrjet për lasagna.

Fjala dhe niveli intelektual i fëmijës

Nëse zhvillimi fizik i fëmijës në këtë moshë po ndodh në mënyrë të pavarur nga dyshemeja, atëherë në shumë aspekte të tjera mund ta kuptoni menjëherë vajzën para jush ose një djali. Shumë prindër vërejnë se bijat e tyre fillojnë të flasin para djemve. Nëse foshnja shqipton vetëm disa fjalë, ju duhet të konsultoheni me një terapist të fjalës ose një neurolog dhe të mësoni se si të zhvilloni fjalimin e tij. Ju lutem mendoni: A jeni duke folur me të vetë? Nëse një kukull iu dha një fëmijë, i cili mund të thotë 2-3 fraza, dhe ata vetë janë të angazhuar vazhdimisht në punët e tyre, nuk është për t'u habitur që fjalimi i fëmijës përsërit vetëm deklaratat e lodrave të dashura.

Në moshën trevjeçare, fëmija duhet të kuptojë se çdo person ka një emër, nëna e tij është Tanya, baba - Oleg. Le të mendojë se si të thërrasë kukulla, arinj, bunnies.

Deri në tre vjet, fëmija tashmë mund të:

korrigjoni emrat e të afërmve të ngushtë dhe fëmijëve me të cilët shpesh luan;
thirrni emrin dhe mbiemrin e tyre;
të ndërtojë fraza nga disa fjalë;
kuptoni pyetjet e pakomplikuara dhe përgjigjuni atyre.

Faqja e burimeve rekomandon që prindërit të flasin edhe me fëmijët më të vegjël në mënyrë të qartë dhe të saktë, për të mos vënë fjalë, duke imituar fjalimin e tyre. Kid duhet të dëgjojë nga lindja, si të shprehet të gjitha emrat e objekteve dhe veprimeve.

Nëse kec vazhdimisht vendos pyetje, mos e shtyni atë, mos thoni se ai është ende i vogël për të kuptuar. Kur pyet pse drita djeg, nuk është e nevojshme t'i shpjegojmë fëmijës se çfarë është alternuar aktuale, fëmija nuk do ta kuptojë ende. Ndizni ndeshjen dhe më thoni se e njëjta dritë po digjet në llambë, vetëm është e mbyllur me xham.

Angazhohen në zhvillimin e lojërave, atëherë fëmija do të jetë në gjendje për tre vjeç:

flipping librat e fëmijëve dhe shikoni fotot;
mblidhni si duhet një piramidë të vogël;
ndërto një kullë nga kube;
e di ku kopshti ose shesh lojërash janë të vendosura në të cilën ecën;
vishen dhe zhvesh veten;
mblidhni konstruktorin më të thjeshtë;
dalloni një artikull të madh nga të vogla, raundin nga sheshi;
dele një foto prej 6 puzzles të mëdha.

Në këtë moshë, fantazia fillon të zhvillohet. Nuk ka nevojë të akuzosh fëmijën në një gënjeshtër, nëse ai tha se ai pa një pemë me gojën dhe hundën. Imagjinoni veten në kolegët e tij dhe shikoni: me të vërtetë ky bushtër duket si hunda e Pinocchio, dhe gropa më poshtë kujton gojën e hapur. Zhvilloni aftësinë e tij për të imagjinuar, shoqata, mësoni se si të befasoni re të bukur ose një plas të pazakontë në asfalt.

Pse duhet të zhvilloni një motor të cekët

Nëse gishtat e këqija të fëmijës ende vështirë se kryejnë lëvizje të shkurtra të sakta, ju duhet të zhvilloni një motor të vogël. Shpesh këto klasa janë krijuese. Fëmija krijon skulptura nga plastike, dekorime nga rruaza, piktura nga mozaiku, dhe fantazia e tij kërkon të dalë me diçka të re të jashtëzakonshme. Tregojeni atë, si një suxhuk i hollë plasticine, i mbështjellë nga një spirale, kthehet në një kërmilli, tre topa me madhësi të ndryshme - në një burrë dëbore.

Lëvizja e vogël e gishtërinjve janë shumë të rëndësishme për të mësuar një dorë për të shkruar dhe punët e gjilpërave, por lëvizja e vogël është e nevojshme për zhvillimin e aktivitetit të trurit. Kështu që brushat janë bërë fleksibël dhe të bindur, nga një moshë e hershme, angazhohen në gjimnastikë gisht.

E pra ndihmon zhvillimin e lëvizshmërisë:

duke tërhequr pjesë të vogla: sy, gojë, butona në rroba:
duke luajtur piano për fëmijë;
dorëzimi i rruaza në dantella;
modelim;
punoni me projektuesin;
butonat e butonave dhe uncuping;
lodrat lidhen.

Zhvillimi social i fëmijëve

Foshnja trevjeçare ka nevojë për komunikim me kolegët. Ai duhet të mësojë të luajë lojëra të përbashkëta, të kuptojë se është e mundur të lëkundet në swings vetëm kur vjen puna për t'u kthyer. Mësojini fëmijës të kuptojë se ku lodrat e tij, dhe ku janë të huajt. Mos ji i pangopur, le vajzën tjetër të luajë kukullën tuaj derisa të gërmoni rërë me soviekun e saj.

Duke komunikuar vazhdimisht me fëmijët e tjerë, fëmija do të ndjejë simpati për disa kolegë, do të jetë jointeresant me të tjerët. Mos e pengoni miqësinë e fillimit, ndodh që pas lojërave në sandbox, një marrëdhënie e mirë vazhdon gjithë jetën time. Le të fillojë fëmija të ndihmojë të tjerët: një djalë i njohur nuk di se si të mundësojë muzikën në një telefon lodër, - Trego, në të cilën butoni duhet të klikoni.

Fëmija duhet të kuptojë se ai ka rolin e vet në familjen e tij. Në mbrëmje, ai mund të mbledhë lodra në një kuti të veçantë, sepse ato janë të lodhur dhe shkojnë për të fjetur. Është interesante për fëmijën gjithçka që bëjnë të rriturit, ai gjithashtu dëshiron të marrë pjesë në punë. Asnjëherë mos thoni: "Ju nuk do të keni sukses" ose "Unë do të bëj gjithçka vetë". Le ta tundë dyshemenë e MOP të vogël, rrokulliset një copë të vogël të brumit dhe skulpton byrek me të.

Kec mund të besohet:

lani pllakat me një sfungjer;
fshini pluhurin nga karriget dhe tavolinat e shtratit;
para larjes, hiqni rrobat e pista në një kuti për liri;
pastroj dyshemen.

Është koha për të mësuar fëmijën të sillet në tryezë. Blej atë një lugë fëmijësh dhe pirun, pjatë, disk, filxhan dhe u mësoni atyre të drejtën për t'u përdorur. Mos harroni se anëtarët e familjes së rritur duhet të bëhen mësuesit kryesorë në këtë çështje. Nëse babai dhe mami hanë pjatën e dytë me një lugë, kapni djathin dhe sallam me një pjatë të përbashkët me duart e tyre, duke folur me gojën e tij të mbushur - fëmija do të mësohet me të njëjtat sjellje. Në vitet e shkollës, ai do të jetë pa kompromis duke vizituar dhe në vende publike, do të bëhet subjekt i talljes.

Çdo fëmijë është individ

Në shfaqje të ndryshme, rollers në internet dhe burime të tjera ju mund të shihni fëmijët që po lexojnë në 2 vjet, të gjejnë ndonjë vend në hartë dhe të njohin veprimin aritmetik. Mos u përpiqni për arritjen e rezultateve të tilla, truri i foshnjës nuk është ende gati për ngarkesa të tilla. Nëse djali pyet se çfarë është paraqitur letra në Cube - përgjigje, por nuk ka studime të veçanta për të studiuar alfabetin. Nëse truri është gati për asimilimin e shkrimit, vetë fëmija do të kujtojë letrat dhe do të fillojë t'i vendosë me fjalë, por shumica e tre viteve të një profesioni të tillë mund të shkaktojë mbivolim nervor. Nëse ju vetë nuk mund të vendosni se çfarë mundeni, dhe çfarë është shumë herët për të mësuar një njeri të vogël të vogël, ju do t'ju ndihmoni të konsultoheni për prindërit, që është në shumë klinika të fëmijëve.

Mos zili familje ku Wunderkind po rritet, është më mirë të shohësh se çfarë është më e mira për fëmijën tënd. Ai nuk mund të luajë një piano në një piano, por ajo mund të bëjë një histori të tërë në foto ose të vënë bukur enët lodër në tryezë kukull. Mos u ndalni në një drejtim të zhvillimit, ju nuk dëshironi një intelektual të dobët të dhimbshëm ose një atlet të shkëlqyer nga fëmija, i cili nuk është në gjendje të mësojë kurrikulën e shkollës. Drejtimi i aktivitetit të tij të preferuar do të zgjedhë më vonë, dhe tani le të përpiqen të gjitha klasat.

Mos u shqetësoni nëse fëmija nuk kupton aspak që fëmija duhet të dijë në 3 vjet. Edhe ekspertët nuk mund të përcaktojnë me saktësi këtë listë, autorët e ndryshëm janë të ndryshëm. Shikoni nëse ka përparim në këtë mësim. Një javë më parë, ai mezi u ngjit në hapin, duke mbajtur dy duar për kangjella, dhe sot ai tashmë e liroi një dorezë - e madhe! Së shpejti ai do të vrapojë nëpër shkallët në mënyrë që ju të mos e kapni. Mos u shqetësoni nëse të mësoni disa aftësi për një kohë të ndaluar në një moment: fëmijët shpesh zhvillohen me hedhje. Vetëm kur ka javë, dhe nuk ka përparim, duhet të konsultoheni me një specialist.

Tre vjet - mosha e zhvillimit të stuhishëm fizik dhe mendor. Çdo ditë, fëmija ju befason me njohuri ose aftësi të reja. Mos harroni të lavdëroni atë, të inkurajoni të mësuarit e mëtejshëm. Nëse diçka nuk funksionon, në asnjë rast nuk e quan fëmijën budallenj ose të ngathët, gjurmët e një diamenti të tillë mund të qëndrojë për jetën. Qetësoni njeriun e vogël, më thoni se shpesh nuk funksionon nga hera e parë, por së shpejti ai do të mësojë atë që dëshiron. Kur fëmijët janë të sigurt në aftësitë e tyre, zhvillimi i tyre po shkon shpejt dhe të drejtë.

Në këtë artikull:

Nga tre deri në katër vjet, zhvillimi i fëmijës është kaq aktiv që prindërit nuk kanë gjithmonë kohë për të regjistruar arritjet e reja të thërrmimeve. Fëmija bëhet shumë i vetëdijshëm dhe i pavarur, i cili është për shkak të një kërcim të mprehtë në zhvillimin fizik dhe psikologjik.

Në arsenal, thërrimet vërehen aftësi të reja, pamja e të cilave është e lidhur me dëshirën e tij të ngritur sa më afër që të jetë e mundur për t'u njohur me botën e jashtme.

Të rriturit vërejnë se po bëhet gjithnjë e më emocionuese për të komunikuar me fëmijën. Foshnja është në gjendje të ruajë bisedën, i pëlqen dhe befason naivin dhe në të njëjtën kohë pyetje të thella, ekspozon dhembshuri, mbështetje në kujdes për të dashurit.

Ishte në këtë moshë që lidhja më e qëndrueshme emocionale është krijuar midis prindërve dhe foshnjës, për të neglizhuar se cila do të jetë jashtëzakonisht e pakujdesshme nga pleqtë.

Karakteristikat e zhvillimit fiziologjik të fëmijës

Zhvillimi fizik i fëmijës në tre vjet e gjysmë i lejon atij të bëjë shumë atë që ai nuk e dinte më shumë se disa muaj më parë. Një nga arritjet kryesore është e përshtatshme për të bërë menjëherë
disa veprime. Kjo aftësi është dëshmi e drejtpërdrejtë e zhvillimit mendor aktiv, sepse truri është përgjegjës për veprimet e koordinuara.

Trupi i fëmijës në 3.5 vjet ka një shkathtësi, koordinim të shkëlqyeshëm, fleksibilitet. Nëse analizoni moshën në të cilën atletët e suksesshëm filluan të luajnë sport, do të bëhet e qartë se shumë prej tyre filluan të trajnohen në seksionin sportiv në pikërisht 3.5 vjet.

Prindërit e fëmijëve, mosha e të cilëve u largua për një shenjë prej 3.5 vjetësh, është më serioze të mendosh se çfarë lloj sporti mund të banojë. Nuk është e nevojshme të bëhet kjo me perspektivën e rritjes së një atleti të madh, por për zhvillimin e aktivitetit të përgjithshëm motorik, klasa të tilla nuk do të ndërhyjnë.

Si funksionon rritja e formës fizike të një fëmije në vitin e katërt të jetës? Kokili është me të vërtetë i aftë. Ai mundet:

Natyrisht, në vitin e katërt të jetës, foshnja duhet të shpenzojë sa më shumë kohë në rrugë sa më shumë që të jetë e mundur, duke përmirësuar zhvillimin dhe zhvillimin motorik.

Aftësitë themelore të thërrimeve në tre vjet e gjysmë

Në 3.5 vjet, fëmija nuk është i vështirë për të bërë shumë nga ato që të rriturit mund të bëjnë, dhe me vetëdije, dhe jo vetëm kopjimin e lëvizjes së tyre. Kec, si rregull, është tashmë në gjendje të përdorë tualetin, vetë mbytet në veshjet e veta, duart e mia lan dhe pastron dhëmbët.

Kuptimi i kësaj
tani shumë për ta vdesin, fëmijët tregojnë entuziazëm kur prindërit i besojnë ata të kryejnë ndonjë çështje të brendshme. Nga ana tjetër, të rriturit nuk duhet të neglizhojnë dëshirën dhe interesin e thërrmimeve, herë pas here duke i ngarkuar atij përmbushjen e urdhrave të thjeshtë që lidhen me ndihmën e kuzhinës, pastrimin e shtëpisë, kujdesen për kafshët shtëpiake.

Është e nevojshme të kuptohet se shkërmimi është 3.5 vjet më i ndjeshëm se sa mund të duket në shikim të parë. Për një fëmijë, është e domosdoshme që vazhdimisht të ndihet mbështetja e prindërve, marrja e lavdërimit adekuat për detyrën e kryer. Këmbët do të jenë të shqetësuar përsëri kur bën një gabim, jo \u200b\u200bsepse nuk mund ta përmbushte detyrën dhe për shkak të mendimeve Do të privohet nga miratimi.

Karakteristikat e zhvillimit psikologjik të fëmijës në vitin e katërt të jetës

Në shikim të parë, një shumë të vogël, të brishtë dhe të plagosur, foshnja në tre vjet e gjysmë është mjaft e rritur për të filluar me të.

Është e mrekullueshme nëse prindërit kanë mundësinë për të rregulluar një thërrime në shkollën e zhvillimit të hershëm, ku ai do të jetë në gjendje të punojë në programe moderne efektive në njeriun e vetëm. Nëse një mundësi e tillë
jo, prindërit duhet të bëjnë përpjekje dhe të marrin zhvillimin e një fëmije në duart e tyre, duke zhvilluar programet e tyre - natyrisht, pa fanatizëm.

Sa për zhvillimin e psikologjisë së fëmijës, mosha 3.5 vjeç është gjëja më e vështirë në këtë drejtim, si për të dhe për të tjerët. Gjë është se gjatë kësaj periudhe fëmija po përjeton një lloj faze kalimtare - tranzicioni nga Karapusi kurioz, i cili di pak dhe çfarë mund të jetë në gjendje për një fëmijë më të vetëdijshëm dhe të pavarur, i cili është plotësisht i sigurt në fuqinë e tij dhe në të djathtë.

Duke u përpjekur për të provuar rëndësinë e saj, shumë fëmijë gjatë kësaj periudhe janë në kundërshtim aktive me pleqtë, duke kontrolluar kufijtë e lejuar. Histerikët në vende publike pa arsye, rritja e kaprifikimit, ndryshimi i humorit dhe mosbindjes -
këto janë manifestimet më të ndritshme të personalitetit të fëmijës në tre vjet e gjysmë.

Prindërit duhet të jenë të durueshëm dhe të përpiqen të ndihmojnë që fëmija të mbijetojë në këtë periudhë të vështirë të jetës së tij. Në përgjigje të histerikëve, vlen të qëndrojmë të qetë dhe, nëse është e mundur, të aplikoni një mënyrë të vjetër të provuar për të devijuar vëmendjen.

Injorimi i ndalimeve mund të reduktohet në jo, duke reduktuar numrin e këtyre ndalimeve më të mëdha. Mos planifikoni të blini akullore fëmijë? Mos kaloni me tabaka, ku është shitur. Mos praktikoni shikimin e karikaturave gjatë ngrënies? Shkoni dhe këtu në një mashtrim të vogël: Turn off priza në apartament dhe tregoni fëmijës se nuk ka dritë. Një imagjinatë, mirëkuptim dhe durim i vogël - dhe foshnja do të mbijetojë një periudhë të vështirë pa trillime të panevojshme.

Karakteristikat e zhvillimit të aftësive të fjalës dhe sociale

Duke pasur parasysh se në moshën 3.5 vjeç, foshnja po përjeton një nga periudhat më komplekse të kalimtshme në jetën e tij, vlen të jesh gati për ndryshimin e disponimit për t'u ndryshuar dhe shoqëria e Kroçit. Megjithatë, nëse ecni rregullisht me foshnjën, duke shpjeguar themelet e sjelljes dhe komunikimit, ai do të përpiqet të sillet në mënyrë korrekte në mënyrë që të mos arrijë kontaktet me fëmijët e tjerë.

Në të katërtin
viti i jetës për foshnjën është absolutisht normale është aftësia për të negociuar me kolegët, nëse ai e kishte atë në shtëpi me prindërit e tij. Pra, për shembull, nëse është e interesuar për një lodër që i përket një fëmije tjetër, ai nuk do ta marrë me forcë, duke rrokullisur histerikët, siç ishte edhe kohët e fundit. Në një situatë të tillë, foshnja do të sugjerojë që foshnja të ndryshojë ose thjesht të kërkojë me mirësjellje për të luajtur. Sulmet egoizmi në këtë moshë janë ende të pranishme, por po bëhen gjithnjë e më të rralla.

Toddler po bëhet gjithnjë e më i lidhur, i pasuruar me mbiemër, përemra, adverb. Fëmija është me vlerë dënime të gjata, pjesë të prirjes intuitive të fjalës, përdor fjalë në numër të shumëfishtë dhe vetëm.

Shumica e fëmijëve në këtë moshë ende nuk negociojnë tingujt komplekse, me të cilët, me vëmendje të duhur nga prindërit, ata do të jenë në gjendje të përballojnë deri në fund të vitit të katërt të jetës.

Roli i komplotit të lojërave në jetën e fëmijëve

Zhvillimi i fëmijëve në vitin e katërt
u lejon atyre të kenë nevojë për pjesëmarrje të rritur në gameplay. Ata në mënyrë të pavarur dalin me rregullat e lojës, komplotin, ndajnë rolet midis tyre, ndërtojnë dialog.

Vend i veçantë në jetën e fëmijëve në këtë moshë është lojëra për rolin e roleve që i ndihmojnë ata në zotërimin e aftësive të të folurit dhe gjithashtu të kontribuojnë në zhvillimin e të menduarit, imagjinatës dhe fantazisë. Fëmijët janë të lumtur të luajnë të rriturit, duke zgjedhur rolin më tërheqës në pikëpamjen e tyre:

Në procesin e lojës, fëmijët përpiqen të kopjojnë në mënyrën e sjelljes së të rriturve, intonacionit, gjestit. Do të jetë e mrekullueshme nëse prindërit kujdesen për grupet për lojëra të tilla: në lidhje me spitalin e fëmijëve, një çantë lodrash të enëve ose një kundërsulm të vogël të një dyqani me pesha dhe produkte ushqimore kompakte nga plastika me ngjyrë.

Si të zhvilloni anët krijuese të fëmijës?

Duke marrë parasysh lëvizshmërinë dhe kuriozitetin e foshnjës në tre vjet e gjysmë, është e nevojshme të ndajë kohë për zhvillimin e saj krijues. Nuk është e nevojshme të bëhet kjo me qëllimin e rritjes së një shkrimtari të shkëlqyer, një artist ose një muzikant nga thërrimet. Do të jetë e mjaftueshme për ta futur atë vetëm në botën e krijimtarisë dhe artit, duke ofruar mundësinë për të kryer procesin.

Çfarë duhet të jetë zhvillimi i krijuesit
aftësitë? Së pari, ju mund të dëgjoni fëmijën dhe ju duhet të dëgjoni muzikë: të dy këngët e fëmijëve të zakonshëm dhe meloditë klasike, të cilat pastaj mund të diskutohen, mendoni së bashku se cilat shoqata që shkaktojnë.

Së dyti, foshnja duhet të jetë e bashkangjitur në vizatim. Lloji më i preferuar i profesionit në këtë drejtim në 3.5 vjet është duke tërhequr me ngjyra të gishtave në një letër të madhe Watman. Jepini fëmijës të eksperimentojë me ngjyra, dhe pastaj vendosni artin e tij në një kornizë elegante.

Me kalimin e kohës, bojërat e gishtave mund të zëvendësohen me të zakonshëm, si dhe të provojnë të krijojnë kryevepra të vogla me lapsa, shënues dhe shkumës.

Është e nevojshme të përfshihen vallëzimi në programin e zhvillimit krijues. Përsëri, nëse keni mundësi, është më mirë të jepni thërrime
rrethi i vallëzimit për më të voglën, ku do të mësohet nga lëvizjet e thjeshta, ndjenja e ritmit, disiplinës fillestare. Nëse nuk ka një mundësi të tillë, ju mund të zotëroni PA thjeshtë dhe në shtëpi.

Angazhimi i një thërrmije në botën e krijimtarisë, muzikës dhe artit, mos harroni se njohja me të në fëmijë duhet të ndodhë në një valë pozitive. Kjo është arsyeja pse marr kohën e duhur për klasa, përpiquni t'i bëni ato në një formë të lojës dhe, natyrisht, të ngarkoni fëmijën me entuziazmin tuaj.

Si të merrni një fëmijë në shëtitje?

Për të ecur, përveç kënaqësisë estetike, solli fëmijën për të përfituar, mund të jetë e angazhuar në mënyrë të qëllimshme në rrugë. Ecja me një thërrime është më mirë jo me duar të zbrazëta, por me një rrugë të veçantë "Kërkesë":

Të gjitha këto raste nuk do të lejohen të mërziten me foshnjën dhe edhe prindërit. Përveç kësaj, duke pasur kaq shumë opsione për argëtim, foshnja do të gjejë një mënyrë për t'u takuar dhe për të bërë miq me kolegë, të gatshëm për shkëmbimin e lodrave.

Klasa në natyrë me një fëmijë

Lojëra të planifikimit dhe klasave me foshnjën në 3,5 vjeç, ju duhet të përpiqeni të zgjidhni ato opsione që do të stimulojnë zhvillimin e lëvizshmërisë së saj të madhe dhe të vogël, të fjalës, të mendimit, koordinimit. Fëmijët në këtë moshë i duan të gjitha llojet e riddles dhe numërimi, kështu që bazohet në bazën e tyre që mund të dalësh me disa lojëra të thjeshta.

Numërim
Dhe duart e shtizës ndihmojnë në zhvillimin e artikulimit - natyrisht, nëse fëmija do të marrë pjesë në proces dhe të përsërisë frazat individuale. Gjithashtu për të stimuluar zhvillimin e fjalës dhe të menduarit mund, duke kaluar poezi dhe fragmente të thjeshta nga përrallat, në bazë të të cilave mund të bëhen mini-prodhimet e përbashkëta të teatrit tuaj në shtëpi.

Për zhvillimin e motorëve të vegjël, ju mund të zgjidhni lojëra të lidhura me objekte të vogla. Pra, për shembull, së bashku me fëmijën, ju mund të krijoni "rruaza mrekulli" nga MacAronin, për të goditur vazo me plastike dhe acorns, për të krijuar një pamje unike nga hikërror, oriz dhe bizele. Lojëra të tilla jo vetëm që do të kontribuojnë në zhvillimin e gishtërinjve të fëmijëve, por gjithashtu do të shërohen në fëmijët, durimin dhe fantazinë.

Është e nevojshme të përfshihen cubes, të futni lodra, mozaik, dhe, natyrisht, kartat e ngjyrave me njerëz të përshkruar në to me njerëz të përshkruar në to në humor të ndryshëm, kafshë, kafshë, mënyra të njerëzve në humor të ndryshëm, kafshë, mënyra të transportit.

Me ndihmën e kartave të tilla, ju mund të plotësoni fjalorin e fëmijës, të mësoni ngjyrat, të përpiqeni të gruponi artikujt në një bazë të përbashkët, të studioni stinët, emrat e zogjve, bimëve dhe shumë më tepër.