Aktivitetet e verës në kopshtin e fëmijëve. Karakteristikat e organizimit të punës së rekreacionit të verës në Dow. Leximi i literaturës së fëmijëve

01.07.2020

Fjala në temë:

"Organizimi i punës së verës dhe rekreacionit në një institucion parashkollor"

Përgatitur Edukator i Lartë Mbdou D / C Nr. 7 r. p. pereyaslavka

Verë të dashur nga të gjitha është koha. Kushtet e kohës së verës janë të favorshme për zbatimin e një sërë masash që synojnë përmirësimin e mirëqenies fizike dhe mendore të fëmijëve parashkollorë dhe duke çuar në promovimin e shëndetit, për të përmirësuar imunitetin, përmirësimin e performancës, përmirësimin e cilësisë së jetës. Natyra ofron mundësi të mëdha për zhvillimin e aftësive njohëse të fëmijëve.

Për t'i dhënë verës për fëmijët shumë minuta të gëzueshme, më kujtohet për një kohë të gjatë ngjarje interesante dhe të ndritshme, është e nevojshme që të planifikojmë me kompetencë procesin pedagogjik. Është e rëndësishme të maksimizohet përdorimi i mundësive të pasura që ofrohen në verë për të zbatuar shëndetin dhe zhvillimin e punës me fëmijët. Ne duhet të përpiqemi që fëmijët të rriten, ata janë rritur, ata ishin të gatshëm për zbulime të reja. Puna e planifikimit në periudhën e verës është një paragraf i detyrueshëm në ciklin e aktiviteteve të ekipit pedagogjik të institucionit parashkollor. Në lidhje me futjen e GEF-it në strukturën e programit kryesor arsimor, kalendari është marrë parasysh - parimi tematik i punës së planifikimit me parashkollorët.

Në kopshtin tonë, një projekt gjithëpërfshirës "maratonë e verës së gëzueshme" është zhvilluar për të gjithë periudhën e verës, duke marrë parasysh moshën e kontigjentit të nxënësve, është zhvilluar një plan pushimi dhe argëtimi, një plan për parandalimin e rrugës së fëmijëve Dëmtime, një plan për të punuar me organizatat publike (bibliotekë, një muze të historisë lokale të qarkut, një shkollë artesh, pjesë zjarri, policia e trafikut) etj.

Qëllimi i punës së verës dhe rekreacionit:

ruajtja dhe forcimi i shëndetit fizik dhe mendor të fëmijëve, duke marrë parasysh karakteristikat e tyre individuale, duke përmbushur nevojat e organizmit në rritje në pushim, aktivitet kreativ dhe lëvizje.

Kontribuojnë në forcimin e shëndetit të fëmijëve. Zhvilloni aftësitë motorike, intelektuale dhe krijuese të nxënësve në një sërë aktivitetesh. Krijo një atmosferë gëzimi, formojnë një gjendje pozitive emocionale për të gjithë pjesëmarrësit në procesin arsimor. Zbatimi i edukimit pedagogjik dhe sanitar të prindërve mbi çështjet e arsimit dhe rimëkëmbjes së fëmijëve në verë.

Çdo grup moshe ka zhvilluar plane premtuese për të punuar me fëmijët në verë. Përgatitjet për punën e rekreacionit të verës ndikojnë në të gjitha palët në jetën e DW, të gjithë anëtarët e ekipit sipas detyrave të tyre funksionale.

Në një institucion parashkollor, planifikimi për drejtimet kryesore është praktikuar për shumë vite: Wellness dhe punë parandaluese, arsimore, metodologjike, administrative dhe ekonomike, kontrolli, dhe menaxhimi, punojnë me prindërit (përfaqësuesit ligjorë) të nxënësve. Në të njëjtën kohë, vërehen rregullat dhe rregulloret sanitare dhe epidemiologjike për pajisjen, përmbajtjen dhe organizimin e mënyrës së funksionimit në institucionin parashkollor, sipas të cilave aktivitetet arsimore janë drejtpërdrejt inferiore ndaj sporteve dhe lojrave të rrotullimit, ekskursioneve, aktiviteteve teatrore, Lojra krijuese, etj.

Prania e kuadrit rregullator për organizimin e punës së rekreacionit të verës:

1) lëshoi \u200b\u200bnjë urdhër për të organizuar punën në periudhën e verës, i cili prezanton ditën e ditës për periudhën e verës për të gjitha grupmoshat; Detyrat e edukatorit të lartë, kalkulator, poshikhoz, kokë, ndihmësit ndihmës, gatuan në periudhën verore janë përcaktuar. Urdhri i të ushqyerit në periudhën e verës, një urdhër për të forcuar përgjegjësinë personale për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të fëmijëve në Dow, një urdhër për të kryer kontrolle të gatishmërisë për të punuar në periudhën e verës, një urdhër për të krijuar një grup pune Zhvillimi i një plani pune në verë.

2) Udhëzimet janë zhvilluar dhe informimet po kryhen me stafin e kopshtit nga:

Mbrojtja e jetës dhe shëndetit të fëmijëve në kopshtin e fëmijëve

Mbrojtja e jetës dhe shëndetit të fëmijëve në grupmoshat e hershme në kopshtin e fëmijëve.

Në përputhje me kërkesat e sigurisë gjatë organizimit të punës së fëmijëve në kopshtin e fëmijëve

Mbrojtja e jetës dhe shëndetit të fëmijëve gjatë shëtitjeve për territorin e kopshtit

Kërkesat për gjendjen sanitare të ambienteve të kopshtit

3) lëshoi \u200b\u200bnjë urdhër për të organizuar regjimin e pijshëm të fëmijëve në verë

4) Kontrollet e zhvilluara të fletëve në periudhën e verës që mbulon organizatën:

Ushqyer

Modaliteti i Pirjes

Ngarkimi në mëngjes, procedurat e hartës së arsimit fizik

Klasa, pushime dhe argëtuese

Pajtueshmëria me regjimin e ditës

Pajtueshmëria me rregullat sanitare dhe higjienike të lokaleve dhe faqeve për të ecur

Planifikimi i punës me fëmijët

Format e punës në organizimin e një periudhe shëndetësore të verës janë të ndryshme dhe janë të ngopura, që është një nga kushtet kryesore për organizimin cilësor të periudhës së shëndetit të verës, përdorimi i integruar i të gjitha formave të punës.

Pushime

"Dita Ndërkombëtare e Fëmijëve", e cila kryhet nga tradita së bashku me bibliotekën e qytetit për shumë vite, festën "Dita e Rusisë" -12, koha e lirë për fëmijët e moshës së re parashkollore "Muzeu i frutave", një lojë-ekskursion "Duar së bashku ne do të marrim, ne do të shkojmë në pyll", tradicionalisht "ditëlindjen e kopshtit" dhe të tjerët. Pushimet, argëtimi, koha e lirë janë planifikuar dhe mbahen javore (çdo të premte) dhe kjo është gjithashtu një praktikë shumëvjeçare në kopshtin e fëmijëve, çdo mësues përgjegjës për kryerjen e një ngjarjeje. Festat ndihmojnë në krijimin e një qëndrimi pozitiv emocional, të kontribuojë në krijimin e një regjimi optimal motorik, përmirësimin e performancës dhe forcimit të sportit të fëmijëve. Gjatë pushimeve, të gjithë fëmijët marrin një rol aktiv në lojëra të lëvizshme dhe sportive, lojëra të luajtjes, vallëzime, atraksione, ushtrime muzikore dhe ritmike me elemente aerobike. Përmbajtja e pushimeve përfshin vallëzime sportive, duke folur për fëmijët me sheshe, shirita dhe topa. Surpriza përfundojnë numrin e ardhshëm të pushimeve, shprehin idenë e tij kryesore dhe janë momentet më të këndshme të festës.

Javë tematike:

"Java e magjistarëve të mirë"; "Java e shëndetit"; "Java e këmbësorëve të kujdesshëm"; "Java e edukimit patriotik". "Java Olimpike" në kuadrin e zbatimit të çdo jave, kryhen aktivitete të ndryshme me fëmijët: punimet e leximit, bisedat, memoralizimin e poezive, aktivitetet prodhuese me fëmijët (vizatimi, modelimi, aplikimi), promovimet mjedisore, lojrat e rrotullimit, lojërat sportive , etj. Zbatimi i "Javës Olimpike" tradicionalisht, "Lojrat Olimpike të Verës Verore" mbahen në kopshtin e fëmijëve, ku djemtë tregojnë të gjitha aftësitë e tyre.

Kohë të lirë fizike

Një herë në muaj në çdo grup moshe, kultura fizike e kohës së lirë "ne po vizitojmë majdanoz"; "Në pylltari"; "Udhëtimi në Afrikë"; "Relay Gëzuar"; "Ne jemi atletë"; "Rritje të fortë, të shkathët".

Projektet mjedisore

"Libri i Natyrës"; "Mëngjes i pastër"; "Dritarja e gëzimit"; "Gjeni një të bukur dhe të mahnitshme"; "Mos kaloni me"; "Kurseni natyrën nga mbeturinat"; "Ne jemi cirk."

Miniaturat e verës

"Farmaci aibolita"; "Festa e erës"; "Festa e pompave"; "Wizard - ujë".

Garanci

"Artist i ri"; "Panamks tona"; "Terapia e rërës" dhe të tjerët.

Punoni me shoqërinë

Një takim u organizua dhe u mbajt me një ekip zjarri, në të cilin fëmijët mund të njihen me vështirësinë e zjarrfikësve, punën e tyre dhe të shohin pajisjet e tyre, fëmijët u shfaqën një karikaturë për punën e zjarrfikësve. Puna me muzeun në periudhën e verës kryhet edhe sipas planit. Puna në rregullat e trafikut kryhet në një plan të veçantë.

Kushti i detyrueshëm për rekreacionin e verës Punojnë qëndrimin maksimal të parashkollorëve në ajër të pastër, për të rritur aktivitetin motorik të fëmijëve përmes lojërave në lëvizje, argëtimit sportiv, ekskursioneve, kohës së lirë dhe argëtuese. Në këtë drejtim, duke filluar nga 1 qershor deri më 31 gusht, me urdhër të udhëheqësit të vesës, pritja e fëmijëve, që kryen gjimnastikën në mëngjes është i detyruar të mbahet në mësuesit e ajrit të freskët. Tradicionalisht, rrjedha e vitit shkollor dhe gjatë periudhës së verës është kryer gjimnastika në mëngjes: tradicionale, bazuar në lëvizjen e lojërave, me një recitativ dhe në material valle. Edukimi fizik në verë ka karakteristikat e veta, megjithëse është vazhdim i punës së dhënë gjatë vitit akademik. Gjimnastikë në mëngjes në Dow tonë është mbajtur në faqen e trajnimit fizik në periudhën e verës (mosha e lartë parashkollore), në zonat (mosha e vogël). Fëmijët janë të angazhuar në veshje të lehta. Një nga kërkesat themelore - gjimnastikë nuk duhet të detyrohen. Atribute të ndryshme (shamitë, flamuj, shirita, etj.) Përdoren gjerësisht në gjimnastikë, kultura fizike drejtpërsëdrejti aktivitetet edukative kanë për qëllim: të tërheqin fëmijët në aktivitetin optimal motorik që shkakton ndjenjën e "gëzimit muskulor". Aktiviteti motorik korrespondon me përvojën motorike të motorit, interesat, dëshirat dhe funksionalitetin e saj. Formimi i themeleve të kulturës fizike është i lidhur ngushtë me zgjidhjen e problemeve të edukimit mjedisor: vendosjen e nevojës për një mënyrë jetese të shëndetshme, trajnim për sjelljen e kursimit të mjedisit, respektimin e jetesës, respektimin e rregullave të sigurisë mjedisore, përdorimin e faktorëve natyrorë për të forcuar shëndetin fizik, emocional psikik. Mësimdhënësit përdorin teknika dhe metoda të tilla në punën e tyre: Leximi i tregimeve rreth sporteve, atletëve, shikimit të ilustrimeve me imazhin e sporteve të verës. Kryerja e cikleve të edukimit fizik dhe lojërave informative "topin tim të gëzuar", lojra sportive me top, rele, soloing fjalëkryq, lojëra popullore, lojëra të rrumbullakëta, historitë e fëmijëve për sportet hobi, duke i bërë atributet për të rrotulluar lojëra etj.

Leisure aktive përfshin të gjitha llojet e ushtrimeve dhe nënkupton një ndryshim të një lloji të aktivitetit tek të tjerët. Lëvizjet e forcojnë shëndetin e fëmijës dhe të kontribuojnë në heqjen e overvoltage. Brumë ynë ka forma të tilla të rekreacionit aktiv: Fizminuts, edukimi fizik pushon, ditët e shëndetit, edukimi fizik etj. Aktivitetet e kohës së lirë fizike mbahen një herë në muaj në çdo grup moshe. Përmbajtja e saj është ushtrime fizike që kryhen në formën e lojërave argëtuese, argëtim, argëtuese, detyrat interesante, rele, lojëra sportive, arsimimi fizik i kohës së lirë gjatë periudhës së verës kryhen në vendin e edukimit fizik, në kushtet natyrore mjedisore. Zona e kulturës fizike është e pajisur me pajisje të palëvizshme dhe të largëta. Në çdo vend të territorit të pedagogëve të Dow përpiqen të krijojnë kushte për aktivitetet e pavarura motorike të fëmijëve.

Për zhvillimin e plotë fizik të fëmijëve dhe plotësimin e nevojave të tyre në lëvizje në DW, krijohen kushtet e mëposhtme:

Salla e qendrës muzikore dhe fizike (e kombinuar) është e pajisur me pajisje sportive; Në territorin e Dow ka një terren sportiv për lojëra celulare dhe sportive; Kabineti metodik. Kabineti Ekzekutiv i Muzikës

Krijimi i kushteve materiale dhe teknike për organizimin e punës së rekreacionit të verës

1) Puna kryhet në organizimin e shtretërve të luleve, kopshtit, këndi i bimëve medicinale u thye

2) Sands për sandboxes në faqet në këmbë

3) Edukatorët përzgjodhën pajisje të largëta për ushtrime dhe lojëra me fëmijë në një komplot, i cili përdoret për qëllime të zhvillimit fizik, kognitiv, artistik, për organizimin e aktiviteteve të lojrave.

Në Dow në ditën e ditës për periudhën e verës, ngjarjet mbahen shumicën e kohës për format e punës shëndetësore me fëmijët, ngjarjet e forcimit. Përmbajtja e masave të kalit dhe parandaluese në DW është përzgjedhur në përputhje me grupin dhe shëndetin e çdo fëmije. Objektet kryesore të forcimit janë faktorët natyrorë të nevojshëm për jetën dhe shëndetin: dielli, ajri dhe uji. Boscoration në një shëtitje në periudhën e verës gjithashtu ka një efekt kali në trupin e fëmijës, në ditë të ngrohta, mësuesit vazhdimisht kryhen me fëmijët këtë ngjarje. Çdo komplot i grupit ka forma të vogla për Musculos Aktive: shkrimet, kryqëzimet, shkallët vertikale, shkallët e shkallëve, unazat e synuara; Lojë Pajisje për aftësitë motorike: fermat, dominikët, makinat, anijet.

Format dhe metodat e përmirësimit të fëmijëve

Format dhe metodat		Fëmijët e kushtëzuar
Duke siguruar një ritëm të shëndetshëm të jetës	Modalitet fleksibël	Të gjitha grupet
Ushtrime fizike	Gjimnastikë në mëngjes Klasat fizike dhe rekreative Lojra të luajtshme dhe dinamike Gjimnastikë parandaluese (përmirësimi i sjelljes, pamjes). Lojërat sportive Duke prekur gjimnastikë Gjimnastikë zgjimi	Të gjitha grupet
Procedurat higjienike dhe të ujit	Lojëra me ujë Këmbët e larjes	Të gjitha grupet
Banjot dritë	Kryerjen e lokaleve. Ecën në ajër të hapur.	Të gjitha grupet
Kohë e lirë	Argëtim, pushime, lojëra, argëtim. Ditët e Shëndetit pushime	Të gjitha grupet
Terapi muzikore	Mbështetja e muzikës së momenteve të regjimit. Regjistrimi i sfondit të ngjarjeve argëtuese. Muzikë dhe aktivitete teatrale	Të gjitha grupet

Një nga drejtimet e aktiviteteve tona. Arsimi në fëmijët ka nevojë në një mënyrë jetese të shëndetshme.

Për të futur me fëmijët duhet në një mënyrë jetese të shëndetshme që duhet të dinë:

Kuptimi i një jetese të shëndetshme; Të vetëdijshme tiparet e funksionimit të trupit, rregullat për mbrojtjen e shqisave; Shërbyer veten, analizoni veprimet dhe veprimet tuaja të fëmijëve të tjerë; Ndërveproni me mjedisin, për të kuptuar në çfarë kushtesh habitati (banesa, rruga) është e sigurt për jetën; Vlerësoni dhe kuptoni se cilat zakone dhe pse bëni dëm për shëndetin. Si të sillemi në shoqëri.

Në këtë drejtim, ne kemi ditë shëndetësore në kopshtin e fëmijëve. Në DW tonë, secili grup krijoi qoshet e kulturës fizike, ku ka përfitime për të zhvilluar aktivitetin motorik në fëmijët. Kjo është edhe pajisjet sportive të fabrikës, por kryesisht jo-standarde, të prodhuara nga mësuesit dhe prindërit. Këtu ju mund të shihni rrugë të ndryshme masazh dhe shirita për parandalimin e flatfoot, objektivat e butë, shirita shumëfishtë, sult ats dhe shumë më tepër. Shumë vëmendje për DW është paguar për mbajtjen e shëtitjeve tematike, ekskursioneve, grepave turistike të përmbajtjes mjedisore jashtë territorit të kopshtit me fëmijët e moshës së lartë parashkollore.

Qëllimi i shëtitjeve të tilla është promovimi i edukimit mendor, moral, estetik dhe fizik të fëmijëve parashkollorë në materialin e mjedisit natyror, të zhvillojë kuriozitet, aftësinë për të papritur. Me ndihmën e të rriturve, fëmijët mësojnë të krijojnë modelet më të thjeshta dhe të kuptojnë marrëdhënien e fenomeneve natyrore. Në çdo shëtitje, mësuesi mëson të vërehet, të vëzhgojë fenomenet interesante të natyrës, duke e perceptuar botën në mbarë botën me të gjitha ndjenjat, sjell fëmijët për të admiruar zarzavate të barit, qiellin blu, retë e bardha, gëzohen në këndim e zogjve, insekteve buzzes. Duke pritur për ecjen e ardhshme dhe vetë ecjen krijojnë një humor të gëzuar në një fëmijë. Edukimi mjedisor i kushtohet vëmendje e madhe. Ngjarjet e përbashkëta zhvillojnë ndjenja të shkëlqyera tek fëmijët.

Për shembull: një shëtitje në grupin më të ri "Zogjtë - miqtë tanë", në grupin e mesëm "Lule", një shëtitje në grupin e vjetër "Mbretëria e insekteve" dhe të tjerët. Për zhvillimin e aktivitetit kognitiv, kujdestarët e përdorur rregullisht Puna e metodave të eksperimentimit me rërë, ujë, hedhje dhe materiale natyrore. Formimi i aktiviteteve të lojrave të nxënësve vazhdoi. Edukatorët u ofruan fëmijëve një shumëllojshmëri të pajisjeve për aktivitetet e lojrave: kukulla, makina, grupe të brendshme dhe të egra, lojëra për rolin e komplotit, si "familja", "spitali", "dyqan riparimi", "adjuston", "chaufferes", etj. ., si dhe pajisjet e edukimit fizik, litar, hoops, topa, kegli, kuaj, grumbuj për hedhjen.

Zhvillimi i plotë i fëmijëve është i pamundur pa organizimin e të ushqyerit të balancuar në përputhje me standardet e përcaktuara të energjisë. Menu zhvilluar për periudhën e verës. Kur organizon fëmijët e ushqimit, para së gjithash, është e nevojshme të kujdeset për përmbajtje të mjaftueshme në dietën e komponentit të proteinave, burimet kryesore të të cilave janë mish, peshk, vezë, qumësht dhe produkte të qumështit. Një vend i rëndësishëm në dietë është i zënë nga perimet dhe frutat.

Organizimi i ndërlidhjes me prindërit:

Por, siç konfirmon praktika, edhe programi më i mirë shëndetësor nuk mund të japë rezultate pozitive nëse detyrat e tij nuk zgjidhen së bashku me familjen. Në bisedat rreth çështjeve shëndetësore, ne i përmbahemi mendimit se prindërit janë pjesëmarrës aktivë në procesin arsimor. Nga se si ata do të ngrenë një fëmijë, shumë do të varet nga puna jonë me ta. Prandaj, me prindërit, pushimet e përbashkëta janë të organizuara, ditët e shëndetësisë, argëtimin, kohën e lirë.

Në verë, puna vazhdoi me prindërit e nxënësve. U mbajtën konsultime, bisedat, praktikuesit për prindërit, informacioni u përditësua rregullisht në qoshet prindërore, në tema që lidhen me ruajtjen dhe përmirësimin e shëndetit të fëmijëve në verë, për forcimin e trupit, për palestrën e frymëmarrjes, për organizimin e ushqimit dhe pushimeve verore .

Prindërit kishin ndihmë të madhe në pastrimin e grupeve pas riparimit, peizazhit të komplotit, në përgatitjen e pushimeve dhe argëtimit për fëmijët e mbajtur në Dow.

Në grupmoshën e hershme, u zhvilluan broshura me materialet e adaptimit të fëmijëve, prindërit u njohën me dokumentacionin rregullator, ngjarjet shëndetësore, punën arsimore dhe arsimore. Disa prindër para fillimit të vizitës së fëmijëve të kopshtit i sollën ato në vend duke ecur dhe shikuar lojërat e fëmijëve, dhe pastaj ata vetë u bashkuan me ta. Kështu, ka pasur një fëmijë gradual të varur në çerdhe.

Në kopshtin tonë, një sistem i punës metodike mendohet për të përmirësuar aftësitë e edukatorëve. Ajo ka për qëllim adaptimin profesional, formimin, zhvillimin dhe vetë-zhvillimin e edukatorëve. Sistemi metodologjik i kopshtit përfshin aktivitete të ndryshme të fokusuara në ndërgjegjësimin, testimin dhe interpretimin kreativ të programeve dhe teknologjive inovative: kryerjen e këshillave pedagogjike në forma të pazakonta, seminare, punëtori, leksione, këshillim, orë metodike, konkurse. Për të ofruar ndihmë metodologjike efektive për edukatorët, edukatori i lartë organizon ekspozita në zyrën metodike, të dedikuar për të punuar në verë, përzgjedh literaturën dhe abstraktet e aktiviteteve të drejtpërdrejta arsimore të ciklit artistik dhe estetik (artit muzikor, vizual).

1) Konsultimet do të mbahen: "Sigurimi i aktivitetit motorik të fëmijëve të moshës së lartë parashkollore për një shëtitje", "pyetje në Dow në verë", "Puna e punës në verë", "Verë - Puna shëndetësore në Dow"

Seminare: "Mësimet e shëndetit, edukimi i cilësive të dobishme dhe blerja e zakoneve për të ruajtur shëndetin", "njohja e parashkollave me letërsi fiction", "duke lëvizur lojërat në kopshtin e fëmijëve".

2) Rekomandimet metodike janë zhvilluar: "Lojrat e periudhës së adaptimit", "rekomandimet për të punuar me prindërit për të parandaluar lëndimet e trafikut rrugor të fëmijëve" ABC të sigurisë! "

Institucioni parashkollor merr një rol aktiv në garat e nivelit të qarkut:

Konkurrenca për "organizimin më të mirë të punës së shëndetit të verës" Laureat dhe fituesit e konkurrencës në vite të ndryshme. Muaji i rrethit të udhëzimit profesional të parashkollave u mbajt në periudhën e verës - mësuesi dogoi falënderime për ngjarjen e hapur me fëmijët. Falë mësuesit të vjetër të Dow për organizimin e muajit në kopshtin e fëmijëve. Konkurrenca-libra të foshnjave në udhëzimet profesionale - mësuesi i Dow renditet i dyti në zonë -.

"Verë -2016" është planifikuar të mbahet duke marrë parasysh programin e zhvilluar të punës së rekreacionit të verës "Tale Summer"

Nën moton:

Vera është rrezja e diellit,

Shi i ngrohtë nga nën retë,

Verë - lule të ndritshme

Bukurinë e pazakontë

Verë - lumë të ngrohtë,

Një tufë në qiellin e qiellit.

Verë! Vera shkon tek ne!

Të gjithë gjarpërinjtë dhe këndon

Ekipi pedagogjik Dou është duke punuar në krijimin e emblemës "Summer-2016"

Po planifikojnë:

Zbatimi i mini-projekteve në secilën grup moshe është më i gjerë se përdorimi i ecjes turistike me tërheqjen prindërore. 50 vjetori i punës së kopshtit të platformës së inovacionit

Rezultatet e punës së rekreacionit të verës janë përmbledhur në Këshillin Pedagogjik. Në mbledhjen e Këshillit Pedagogjik, një analizë e punës së Dow në periudhën e verës, prezantimi i festave interesante, të kohës së lirë, lojërave dhe argëtimit të kryer me nxënësit në verë, probleme dhe perspektiva për organizimin e mëtejshëm të punës së rekreacionit të verës janë diskutuar.

Periudha e verës në kopshtin e fëmijëve.

Vera është koha më pjellore për të ruajtur dhe forcuar shëndetin e fëmijëve, duke krijuar kushte për zhvillimin gjithëpërfshirës të plotë mendor dhe fizik. Periudha e verës është më optimale dhe e favorshme për punën rekreative dhe arsimore me fëmijët parashkollorë.
Puna arsimore dhe edukative me fëmijët gjatë kësaj periudhe kohore është kryer, si rregull, në rrugë. Mënyra e funksionimit zgjidhet në mënyrë që në verë, fëmijët janë vazhdimisht në ajër të pastër. Nuk nënkupton heqjen e aktiviteteve arsimore me parashkollorët, por përkundrazi zgjeron aftësitë e edukatorëve për të kryer punë të plotë me fëmijët për një shëtitje. Këto janë biseda, dhe komplot luajnë lojëra, lojëra me ujë dhe rërë, vëzhgime të ndryshme, punë në natyrë etj.
Përpjekjet e ekipit pedagogjik gjatë kësaj periudhe janë të drejtuara jo vetëm për krijimin e kushteve që sigurojnë mbrojtjen e jetës dhe shëndetit, parandalimin e sëmundshmërisë dhe lëndimet, por edhe për zbatimin e një sistemi të aktiviteteve që kontribuojnë në përmirësimin dhe Zhvillimi fizik, edukimi moral, zhvillimi i kuriozitetit dhe aktivitetit kognitiv, formimi i aftësive kulturore dhe higjienike dhe të punës.
Puna arsimore dhe edukative në një shëtitje mund të ndahet në aspektet e mëposhtme:
- Zhvillimi fizik: Ngarkimi në mëngjes, procedurat e forcimit, sulmet fizike të të folurit, pushimet dinamike, lojrat mobile dhe aktivitetet e artit të kohës së lirë, modaliteti i ujit dhe i pijshëm vërehet në të gjitha grupmoshat;
- Zhvillimi social: janë mbajtur ekskursione, biseda morale rreth kulturës, historisë së tokës amtare, bisedës mjedisore;
- Zhvillimi kognitiv: Games - klasa, mini quiz për veprat e shkrimtarëve të fëmijëve; Argëtim me flluska sapuni dhe bunnies me diell, në mbrëmjen e mistereve dhe depozitave, eksperimente dhe mbikëqyrje në mjedis;
- Zhvillimi estetik: të mësuarit e poezive, proverbave dhe thënieve, duke dëgjuar këngë në një temë të caktuar, organizimin e ekspozitave të vizatimeve, konsulentëve të lexuesve dhe tregimeve krijuese.
Pra, ne përdorim në punën tonë një shumëllojshmëri të formave të organizimit të aktiviteteve të parashkollave në verë. Këto janë ekskursione, lojëra krijuese, quiz, hiking, lojëra udhëtimi, pushime sportive dhe argëtuese. Gjithkush mund të tregojë aftësitë e tyre krijuese, për të gjetur klasa për interes, për të zgjeruar njohuritë, për të përmirësuar aftësitë motorike dhe aftësitë.
Gjatë kësaj periudhe kalojmë lojërat olimpike të verës. Kjo argëtim sportiv mund të kryhet së bashku me prindërit. Në skenarin e ngjarjes, janë të përfshira karaktere interesante të mrekullueshme. Pushime të tilla mësojnë fëmijët se çfarë sport jo vetëm forcon shëndetin, por gjithashtu e bën një person të fortë, të fortë, të guximshëm dhe të gëzuar.
Ne i kushtojmë vëmendje të veçantë sigurisë së fëmijëve në verë, në rrugët dhe rrugët e qytetit. Puna për parandalimin e lëndimeve është kryer jo vetëm me fëmijët, por edhe prindërit e tyre.
Periudha e Wellness Verës kontribuon jo vetëm për punën aktive arsimore dhe arsimore, por edhe kapërcimin e barrierës psikologjike midis edukatorit dhe fëmijës, si edukator dhe prindër.

Me temën: Zhvillimi metodik, prezantimet dhe abstraktet

Ecje dhe vëzhgime në verë në kopshtin e fëmijëve

Ecje dhe vëzhgime Në verë në kopshtin e fëmijëve Përshkrimi i materialit: Unë ju ofroj një skedar kartë ecën për edukatorët e institucioneve parashkollore. Ky material do të jetë i dobishëm për edukatorët ...

Dërgesë për prindërit "Veshje në verë në kopshtin e fëmijëve".

Kur zgjedhni rroba për një fëmijë, mos u përpiqni të blini modele shumë të shtrenjta. Mos harroni se fëmija nuk do të jetë në gjendje për të vlerësuar koston e sendit dhe lehtë uluni në të në bar, njollat \u200b\u200bose lot gjatë një ...

Qëndrimi i parashkollave në ajër të pastër në verë forcon dhe duron trupin e fëmijëve, ka një efekt pozitiv në zhvillimin e tyre gjithëpërfshirës. Detyra kryesore e të rriturve në të njëjtën kohë si plotësisht mund të plotësojë nevojën e një organizmi në rritje në pushim, aktivitet kreativ dhe lëvizje. Për të siguruar nivelin e nevojshëm të zhvillimit fizik dhe mendor të fëmijëve do të ndihmojë një sistem të planifikuar të aktiviteteve të natyrës argëtuese, njohëse dhe të shëndetshme. Vera është një kohë e mahnitshme dhe pjellore kur fëmijët mund të widged, të drejtuar dhe të kërcejnë. Është gjatë kësaj periudhe që ata kalojnë shumë kohë në ajër. Dhe është shumë e rëndësishme për të organizuar jetën e parashkollorëve në mënyrë që çdo ditë të sjellë diçka të re për ta, ajo ishte e mbushur me përmbajtje interesante në mënyrë që kujtimet e kohës së verës, lojërat, shëtitjet, pushimet dhe argëtimet, episodet interesante nga jeta e tyre Fëmijët e gëzuar për një kohë të gjatë. Suksesi i punës së rekreacionit të verës me parashkollorët përcaktohet kryesisht nga sa mirë është përgatitur gjithë ekipi i institucionit parashkollor në kohën e duhur. Për të ndihmuar edukatorët, nënkryetari i USR mori referencën e nevojshme dhe literaturën metodologjike, abstraktet e kohës së lirë dhe argëtuese, mori lojrat kartayku të ujit M, lojra eksperimentale, lojëra për formimin e fëmijëve një mënyrë jetese të shëndetshme. Ndihma e madhe për edukatorët mund të përdorin material nga përvoja me fëmijët në verë në vitet e mëparshme:; Këshilla dhe udhëzime praktike:

Rekomandime për parandalimin e lëndimeve të fëmijëve në verë).
Rekomandime për rregullat rrugore

Për punën arsimore të plotë me fëmijët.

Në Këshillin Final Pedagogjik në maj, mësuesit njihen me detyrat kryesore të punës së Dow gjatë periudhës së verës: - Zhvillimi i të menduarit mjedisor të fëmijëve përmes zgjerimit të ideve rreth bimëve dhe botës së kafshëve, fenomeneve natyrore, punës së njerëzve në natyra, eksperimentimi; - Mësoni se si të kujdeseni uljet e kopshtit, pyjet, një kopsht lulesh - për të kultivuar dëshirën për bimë, punë - për të zhvilluar marrëdhënie miqësore emocionale me objekte të gjalla të natyrës dhe kolegëve në procesin e komunikimit me ta. - të tundojë aftësitë motorike të fëmijëve; - Zhvillimi i cilësive psikofizike të identitetit të fëmijës; - Ne duhet të ngasim veten në një biçikletë me 3 rrota, skuter i punës së rekreacionit të verës diskutohet në detaje në ekipin e kopshtit, është përcaktuar roli i secilit mësues në zbatimin e tij. Në të njëjtën kohë, dëshirat dhe sugjerimet e edukatorëve, specialistëve, ideve të tyre krijuese, të cilat pastaj mishërohen në ngjarje interesante. Sesionet e trajnimit në periudhën e verës nuk kryhen. Rekomandohet të organizohen lojëra sportive dhe mobile, pushime sportive, ekskursione, etj, si dhe të rritet kohëzgjatja e shëtitjeve (në përputhje me Sanpin) çdo lloj aktiviteti për fëmijë (lojë, punë, kreativitet artistik, etj.) Janë organizuar në ajër. E gjithë kjo sjell parashkollorë shumë gëzim, përmirëson gjendjen e tyre emocionale, kontribuon në aktivitetin mendor.

Edukator i lartë Mbdou Kopshti i Kopshtit № 21 Mo Kanevskaya Qarkut Shvidkaya Oksana Ivanovna

Vera është një kohë e mahnitshme dhe pjellore kur fëmijët mund të vendosen, të vrapojnë, të kërcejnë. Është gjatë kësaj periudhe që ata kalojnë shumë kohë në ajër. Dhe është shumë e rëndësishme për të organizuar jetën e parashkollorëve në mënyrë që çdo ditë të sjellë diçka të re për ta, ajo ishte e mbushur me përmbajtje interesante në mënyrë që kujtimet e kohës së verës, lojërat, shëtitjet, pushimet dhe argëtimet, episodet interesante nga jeta e tyre Fëmijët e gëzuar për një kohë të gjatë.

Verë - një kohë e favorshme për të ruajtur dhe forcuar shëndetin e fëmijëve,

duke krijuar kushte për të gjithëpërfshirësin e tyre të plotë, mendor dhe

zhvillimi fizik.

Trupi i rritjes dhe zhvillimit të fëmijës është shumë i ndjeshëm ndaj efekteve të faktorëve të ndryshëm mjedisorë. Prandaj, në kopshtin tonë, mësuesit po përpiqen të përdorin kushtet e kohës së verës të favorshme për të forcuar shëndetin e fëmijëve dhe për të siguruar që fëmija është i zhveshur, rikuperuar dhe ngurtësuar, mësoi të kuptojë dhe të dojë botën mahnitëse dhe të bukur të bimëve dhe kafshëve.

Pra, qëllimi i punës sonë është:

Ruajtja dhe forcimi i shëndetit fizik dhe mendor të fëmijëve, duke marrë parasysh karakteristikat e tyre individuale. Kënaqshmëria e plotë e nevojave të organizmit në rritje në pushim, aktivitet kreativ dhe lëvizje, dmth., Duke siguruar zhvillimin gjithëpërfshirës të fëmijës.

Ekipi i kopshtit përcakton detyrat e mëposhtme:

Krijo kushte që sigurojnë mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të fëmijëve, parandalimin e morbiditetit dhe lëndimit.
Zbatimi i një sistemi masash që synojnë rehabilitimin dhe zhvillimin fizik të fëmijëve, edukimin e tyre moral, zhvillimin e kuriozitetit dhe aktivitetin kognitiv, formimin e aftësive kulturore dhe higjienike dhe të punës.
Edukimi pedagogjik dhe social i prindërve në edukimin dhe rimëkëmbjen e fëmijëve në verë.
Organizimi i jetës së fëmijëve në kopshtin e fëmijëve në mënyrë të tillë që ta mbajnë atë me gëzim dhe kënaqësi, mori një pagesë për gëzim.

Qëndrimi i përhershëm i fëmijëve në ajër të pastër, shumëllojshmëria e formave, bojrave dhe tingujve në natyrë, shumë përvoja të ndryshme dhe përshtypje të reja, të pasura me vitamina ushqimore, hapësirën për lëvizjet në kushte natyrore - e gjithë kjo i jep një fëmijë një fizik të rëndësishëm dhe emocional Furnizim për zhvillim të suksesshëm të plotë dhe në rritje të imunitetit.

Në të njëjtën kohë, Verës Tait disa rreziqe të shëndetit të fëmijëve - rreziku i mbinxehjes, djegien nga dielli, relaksimi i përgjithshëm në ditët e nxehta, lodhja nga kontrabandisti i panevojshëm, efektet negative të ujit me përdorim të pakufizuar të saj.

Në verë, dita e ditës është maksimalisht e ngopur me aktivitete në natyrë: shëtitje, ekskursione, hiking, lojëra natyre - e gjithë kjo lejon fëmijët të fitojnë një përvojë të re motorike.

Pra, qëllimi kryesor i ekipit të institucioneve parashkollore në verë është shëndeti i përgjithshëm dhe forcimi i trupit të fëmijëve. Është e mundur për të arritur këtë vetëm në sajë të përpjekjeve të përbashkëta të personelit pedagogjik, mjekësor dhe të shërbimit, përgatitjen e saj në kohë për sezonin e shëndetit të verës.

Në verë është e nevojshme për të kryer më shumë kohë të lirë, argëtuese, veçanërisht interesante për fëmijët "E papritur" Pushime: "Festa e topa qesharake" , "Festa e flluskave të sapunit" , "Dita e lodrave tuaja të preferuara" , "Hat Ball" , "Kosa - bukuria e Maiden" , "Festa e një fun fun" , "Festivali i Filmit" et al. Të tilla pushime nuk kërkojnë përgatitje të gjatë, por pa dyshim shkaktojnë interes të madh për fëmijët.

Tema e përafërt:

1. Organizimi i rimëkëmbjes fizike Puna me fëmijët

Variabiliteti i gjimnastikës në mëngjes për këtë periudhë
Organizimi i Lojrave Rolling
Pushime dhe leisspensing
Lojëra për një udhëtim ose ecje në pyll
Lojra në ujë

2. Bota e natyrës

Kalendari i vëzhgimit sezonal, fenomene (insektet, bimët e peshkut, zogjtë, etj)
Natyrën e buzës në të cilën jetojmë
Organizimi i punës në një shtrat lule dhe kopsht
Misteri i natyrës, bimëve medicinale dhe helmuese
Kërkesat e ekskursionit
Punë parandaluese për parandalimin e helmimit të bimëve helmuese

Kërkesat për përmbajtjen dhe vendosjen e pajisjeve të lojës në vendet e verës
Organizimi i llojeve të ndryshme të lojrave në verë

3. Aktivitete artistike dhe të shkëlqyera

Teknika jo tradicionale në aktivitetet vizuale
Zhvillimi i krijimtarisë së fëmijëve

4. Pushimet verore dhe kohën e lirë

Unë i njoh fëmijët me pushime popullore ruse
Kërkesat themelore në organizimin e festës
Temat dhe përzgjedhja e pushimeve dhe kohës së lirë për të kryer

rekreacion aktiv në verë

5. Bazat e sigurisë së jetës së fëmijëve

Udhëzime
Ne studiojmë rregullat e sigurisë nga zjarri
Organizata e Punës "Rruga e vëmendjes"

6. Shkenca Rajonale

Ekskursione në vende përkujtimore
Temat e konkurseve të krijimtarisë së fëmijëve

7. Organizimi i punës me prindërit

Cilat tema të bisedave të grupeve dhe konsultimeve për prindërit mund të rekomandohen
Cilat forma me prindërit mund të përdoren në verë (Ditët e dyerve të hapura, takimet me njerëz interesantë që jetojnë aty pranë, aktiviteti i përbashkët i punës)

Puna e bërë në tema, dhe kjo zbulim i qasjeve teorike dhe praktike do të ndihmojë të gjithë edukatorët e kopshteve në punën e tyre të ndryshme.

Kështu, planifikimi sistematik dhe konsistent dhe organizimi i punës në verë ndihmon për të përdorur këtë kohë për të mirën e fëmijëve, zgjerimin e horizonteve të tyre, të zhvillojnë kureshtje, të sjellë një qëndrim të kujdesshëm ndaj natyrës, të forcojë shëndetin e tyre fizik dhe mendor.

Synimi:
Krijimi në një institucion arsimor parashkollor të kushteve më efektive për organizimin e punës shëndetësore me fëmijët dhe zhvillimin e interesit njohës në nxënësit në verë.

Detyrat:
Me fëmijët:

Krijo kushte, për të forcuar shëndetin dhe zhvillimin fizik të fëmijëve, duke përmirësuar efektivitetin e aktiviteteve të fortifikuara, duke përmirësuar një qasje individuale të diferencuar në edukimin fizik.
Sigurimi i kushteve për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të fëmijëve, parandalimin e lëndimit.
Promovoni formimin e zakonit të një jetese të shëndetshme dhe aftësitë e sjelljes së sigurt.
Zhvillimi i kuriozitetit, aktivitetit kognitiv dhe krijues duke inkorporuar parashkollorët në kërkimin fillor, aktivitetin vizual, motorik dhe muzikor.

Me punonjësit:

Rritja e kompetencës së mësuesve në çështjet e organizimit të punës së shëndetit të verës me fëmijët në Dow.
Sigurimi i mbështetjes metodologjike për planifikimin dhe organizimin e pushimeve verore.

3. Krijimi i kushteve të rehatshme për të optimizuar motorin, arsimin, fjalën, punën, aktivitetet intelektuale, artistike dhe estetike dhe të tjera të secilit fëmijë.

Organizimi i regjimit të kursimit të shëndetit, duke siguruar mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të fëmijëve, parandalimin e sëmundshmërisë dhe lëndimet.
Zbatimi i një sistemi masash që synojnë rehabilitimin dhe zhvillimin fizik të fëmijëve, edukimin e tyre moral, zhvillimin e kuriozitetit dhe aktivitetin kognitiv, zhvillimin e të folurit, formimin e aftësive kulturore dhe higjienike dhe të punës.

Me prinderit:

Rritja e kompetencës së prindërve në çështjet e organizimit të pushimeve verore.
Tërheqja e familjeve për të marrë pjesë në procesin arsimor të bazuar në pedagogjinë e bashkëpunimit.

Organizimi i mjedisit arsimor dhe mbështetja metodologjike e procesit arsimor
Konsultim

		Përgjegjës
Organizimi i krijimtarisë së fëmijëve në verë		Art. Edukator
Lojra të luajtshme në sektorin e verës		Edukatorë
Vazhdimi i zbatimit të gef në Dow		Art. Edukator, mësues
Mësuesit e konsulencës individuale për çështjet në zhvillim		Art. Edukator
Përmbledhja e verës - puna rekreative		Shefi i Dow, St.Vlastor, specialistë
Regjistrimi i faqes së kopshtit të fëmijëve me materiale të reja në përputhje me kërkesat moderne	Qershor gusht	vendqëndrim
Zhvillimi i projektit të Planit Vjetor për 2019-2020, duke marrë parasysh zbatimin e GEF-it.		art. Edukator, Grupi i Punës
Përgatitja e një pedagogjike të vogël në temën: "Rezultatet e punës së rekreacionit të verës".		vendqëndrim

Pajisjet e procesit pedagogjik

Wellness dhe punë parandaluese

	Ngjarje		Përgjegjës
Punë fizike dhe Wellness
	Rritja e aktivitetit motorik të fëmijëve për shkak të organizimit të llojeve të ndryshme të aktiviteteve të fëmijëve	I përditshëm	Grupi i Edukatorëve
	Organizimi i pritjes së fëmijëve, gjimnastikës në mëngjes dhe edukimit fizik në rrugë	I përditshëm	Grupi i Edukatorëve
Metodat e forcimit
	Harding dhe masat parandaluese: - Banja diellore dhe ajrore - forcimi i ujit - Gjumi kur dritaret e hapura - Gjimnastikë korrigjuese pas gjumit - duke u kthyer në rrugë refleks dhe të lagur	qershor gusht	Grupi i Edukatorëve

Parandalues
	Përditësimin e agjitimit vizual të përmirësimit të fëmijëve dhe punës parandaluese me prindërit	në muaj	Grupi i Edukatorëve
	Pajtueshmëria me regjimin e pijshëm	maj - gusht	Grupi i Edukatorëve
	Përpunimi i rërës në sandbox	maj - gusht	Grupi i Edukatorëve
	Biseda me fëmijët	qershor gusht	Grupi i Edukatorëve
	Biseda me prindërit për Zoz dhe OBZH	Gjatë LOP rregullisht	st. veps, edukatorë

Kontrolli operacional

Ngjarje		Përgjegjës
Organizimi i regjimit motorik gjatë ditës	1 herë në muaj	Kokë Art. Edukator
Shteti sanitar i parcelave	javore	Kokë Zëvendës. Zav.p. AKHR.
Gjendja e materialit të largët	1 herë në muaj	Art. Edukator
Mbajtja e ngjarjeve rekreative	1 herë në muaj	Kokë Grupi i Edukatorëve
Pajtueshmëria me udhëzimet në TB dhe nga	1 herë në muaj	Zëvendës. sigurinë
Zbatimi i udhëzimeve për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të fëmijëve, siguria nga zjarri, parandalimi i lëndimeve të trafikut rrugor.	vazhdimisht	Kokë

Puna ekonomike administrative

	Ngjarje					Përgjegjës
	Riparimi kozmetik i ambienteve individuale				Maj-gusht	Kokë Zëvendës. Zav.p. Akhr
	Pranimi i brendshëm i territorit të Dow për periudhën e shëndetit të verës					Kokë Zëvendës. Zav.p. Akhr
	*Stafi i informimit Dou:* Për mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të fëmijëve; - Siguria; - për sigurinë nga zjarri					Shefi i Dou

Peizazh
		Pajisjet e kopshteve të luleve, përmirësimi i lëndëve të territorit të institucionit: - Pikturë e pjesshme e formave të vogla në komplote		Maj-gusht			edukatorë
		Prerja e shkurreve, prerja e degëve të thata në pemë dhe shkurre					Deputet.zav.po AHR, kujdestari
	Pikturë forma të vogla, kufijtë.						Zëvendës POSV.OS AHR, Edukatorët
	riparimi i ndërtesave dhe pajisjeve të fëmijëve			Gjatë LOP.			Udhëheqës i Dow, Zëvendës i Miq.AV.PO AKHR, Janitor,
	Pleqat e barit
Përgatitja e grupeve për vitin e ri shkollor
Grup i fëmijëve të vegjël				Korrik Gusht				Kokë
			Grup i paketimit mosha parashkollore	Qershor gusht				Kokë
			Regjistrimi i grupeve	Qershor gusht				Edukatorë
			Blerja e përfitimeve Përditëso metodikisht Materiali për klasa	Gjatë LOP.				S. eBook
			Mbledhja dhe natyrore Materiali për lojëra kreative					Edukatorë

Organizimi i jetës së fëmijëve në periudhën e Wellness Verës

Qëllimi: Krijimi i kushteve më efektive për organizimin e përmirësimit të punës dhe zhvillimin e interesave njohëse të nxënësve.

Dita e ditës për periudhën e Wellness Verës

	një grup moshe të hershme	Mesatare gr.	Të lartë gr.	Përgatitore gr.
Pritja, inspektimi, lojrat, gjimnastikë në mëngjes të përditshme
Përgatitja për mëngjes, mëngjes
Lojërat, aktivitetet e pavarura organizuan aktivitete edukative
Drekë

Ecni (lojëra, vëzhgime, punë, biseda njohëse). Aktivitete të pavarura
Kthehu nga ecja, përgatitja për darkë
Përgatitja për darkë, drekë
Përgatitja për të fjetur, fle
Ngritja graduale, procedurat e ajrit dhe ujit, përgatitja për pasditen
Pasdite të hidhura
Përgatitja për ecje, ecni
Kthehuni nga shëtitjet, aktivitetet e pavarura.
Ndërveprimi me fëmijët në procesin e lojërave, bisedave, puna individuale, krijimi i kushteve për aktivitete të pavarura të fëmijëve. Shtëpi

Organizimi i regjimit motorik.

Objektivi: Rimëkëmbja e përgjithshme dhe forcimi i trupit të fëmijëve, zhvillimi i cilësive fizike, performanca mendore, përmirësimi i aktiviteteve të sistemeve kardiovaskulare dhe të frymëmarrjes, duke siguruar sigurinë psikologjike të fëmijës

Format e organizimit	Një grup moshe të hershme	2 grupi junior	Grup i mesëm	Grupi i lartë	Grupi Përgatitor
Aktivitete të organizuara.	6 h. Në Ned.	6 h. Në Ned.	8 orë në javë	10 orë në javë	10 orë në javë
Gjimnastikë në mëngjes
Gjimnastikë pas gjumit
Lojra ne natyre		Jo më pak se 2-4 herë në ditë për 6-10 minuta.	Jo më pak se 2-4 herë në ditë deri në 10-15 minuta.	Jo më pak se 2-4 herë në ditë për 15 -20 min	Jo më pak se 2-4 herë në ditë për 15-20 min
Lojërat sportive		Trajnimi i synuar për çdo shëtitje
Ushtrime sportive
Ushtrime fizike për një shëtitje (çdo ditë)
Argëtim sportiv (1-2 herë në muaj)
Pushime sportive
Aktiviteti i pavarur motorik	Gjatë gjithë javës

Organizimi i aktiviteteve të fëmijëve në periudhën e Wellness Verës

Ditet e javes	Një grup moshe të hershme	2 grupi junior	Grup i mesëm	Grupi i lartë	Grupi Përgatitor
të hënën	Zhvillimi artistik dhe estetik (aktivitetet artistike muzikore, artistike dhe krijuese)		Artistikisht - zhvillimi estetik (aktivitetet artistike muzikore, artistike dhe krijuese)	Artistikisht - zhvillimi estetik (aktivitetet artistike muzikore, artistike dhe krijuese)	Artistikisht - zhvillimi estetik (aktivitetet artistike muzikore, artistike dhe krijuese)
të martën		Zhvillimi fizik (aktiviteti motorik)	Zhvillimi fizik (aktiviteti motorik)	Zhvillimi fizik (aktiviteti motorik)	Zhvillimi fizik (aktiviteti motorik)
të mërkurën	Artistikisht - zhvillimi estetik (aktivitetet artistike muzikore, artistike dhe krijuese)	Artistikisht - zhvillimi estetik (aktivitetet artistike muzikore, artistike dhe krijuese)	Artistikisht - zhvillimi estetik (aktivitetet artistike muzikore, artistike dhe krijuese)	Artistikisht - zhvillimi estetik (aktivitetet artistike muzikore, artistike dhe krijuese)	Artistikisht - zhvillimi estetik (aktivitetet artistike muzikore, artistike dhe krijuese)
e enjte	Zhvillimi fizik (aktiviteti motorik)	Zhvillimi fizik (aktiviteti motorik)	Zhvillimi fizik (aktiviteti motorik)	Zhvillimi fizik (aktiviteti motorik)	Zhvillimi fizik (aktiviteti motorik)
i premte		Zhvillimi kognitiv (aktivitetet informative - hulumtuese)		Zhvillimi kognitiv (zhvillimi kognitiv)	Zhvillimi kognitiv (zhvillimi kognitiv)

Argëtim (Aktiviteti i muzikës - teatrale) - 1 herë në javë
Zhvillimi fizik (aktiviteti motorik) - të premten (opsionale)

Ngjarje me fëmijë për periudhën e verës.

datë	Subjekt	Ngjarje	Përgjegjës
06/03/2019 G.	« Dita Ndërkombëtare e Fëmijëve "	Music - Sport pushime "fëmijët e gjallë të gjallë në të gjithë planetin!" Leximi: "Dita Botërore e Fëmijës", "Fëmijët tanë" N. Maidanic Të drejtat e fëmijëve në varg Vizatimi i konkursit "Fëmijëri i lumtur" Dita e Rusisë (duke përdorur video multi-rusi) njoftimi i konkursit "për të luajtur fun së bashku" (për prindërit e nxënësve dou) Argëtim "Ne jemi fëmijët e diellit"	muz. Kokë, edukator, instruktor fizso
03.06.-7.06.19		*Biseda:* "Çfarë miku është", "për çfarë Duhet miq "- Promovimi i veprave të mira" Jepni një buzëqeshje për një mik "(Prodhimi i një dhuratë për një mik) *Leximi i fiction* : "Teremok" arr. Ushinsky, "lodra" A. Barto, "Song of Miqtë" S. Mikhalkov, "tre gicat" për S. Mikhalkov, "Muzikantë Bremen" të Br. Grimm, "mik i fëmijërisë" V. Kologunsky, "Flowery - Semnia" V. Katayev, "Bobik duke vizituar Barbos" n.nosov, etj - Duke tërhequr portretin e një shoku -P / I.: "Classics", "skinking", "mousetrap", "plotë", "carousel"	Grupi i Edukatorëve
10.06-14.06.19	Dita e Rusisë	Dita e Poezisë Pushkin Leximi i veprave A.S. Pushkin: "Era po ecën nëpër det", "muaj, muaj ...", "era, era ...", "Tale e Car Saltan ...", "Tale e Princeshës së Vdekur dhe rreth shtatë heronj "," Peshkimi për peshkatarët dhe peshqit " Konsideroni ilustrimet për veprat e autorit. Vizatimet e fëmijëve "Përralla ime e preferuar" S / R Lojë: "Biblioteka" Shtëpia ime është kështjella ime Biseda me fëmijët për vlerat familjare, për respektimin e të moshuarve Duke lexuar poezi, proverba rreth familjes Duke tërhequr "familjen time" Dita e Edge Biseda: "Rajoni në të cilin jetojmë", ", për të cilat janë thënë monumentet", Leximi i fiction: V. Stepanov. "Çfarë quhemi vendlindjen" Biseda rreth pasurisë natyrore të tokës amtare Lexim dhe poezi shqetësuese për tokën amtare Konsideroni libra, albume me ilustrime në lidhje me pamjet "buzë amtare" S / r Games: "Hekurudhor", "Spitali" Duke tërhequr "Rrugën tonë" Dita e Moskës Biseda me fëmijët "Kryeqyteti i Moskës tonë të Moskës"; Biseda me fëmijët "Njeriu i vogël në qytetin e madh" Biseda me fëmijët "Zoo Moskë" Dita e Rusisë Biseda me fëmijët "Ditëlindja e vendit" Biseda me fëmijët "Diversiteti i mrekullive të natyrës nëntokësore" Konsideroni ilustrimet, albumet "Rusia - atdheu im", "Moskë" Leximi i fiction: "Kjo është ajo që shpërndahet" S. Marshak, "Bagazhi" S. Marshak, "Ilya Muromets dhe Nightingale - grabitës". P / dhe: "Kush është më i shpejtë", "Gjeni ngjyrën tuaj" S / r Games: "Mail" *Konkursi kreativ i fëmijëve dhe prindërve* : "Ne jetojmë në Rusi"	Mbështetësit e grupeve, instruktor FIZO, muzikë. Kokë
06 / 17-21.06.19	Bota është e sigurt për fëmijët e bukur	Biseda me fëmijët për shërbimet e sigurisë në qytet. Shikoni karikaturat. - Dita e shenjave të rrugëve Biseda "Asistentët tanë - shenjat rrugore" Biseda "Si na erdhi një shenjë rrugore" Leximi i fiction: M. Ilyin, E. Seagal "Machines në rrugën tonë"; S. Mikhalkov "Rruga ime"; V. Semmery "është e ndaluar - lejohet"; B. Zhitkov "Ajo që pashë"; S. Mikhalkov "xhaxhai stepa - militalizues" D / Games në planin e bordit Pushime "Gjithkush e di familjen time, e di PDD dhe unë" "Çdo fëmijë i vogël duhet ta njohë atë nga pelenë" Biseda me fëmijët "Profesionet e Brave" Leximi i poemës S.YA. Story Marshak për një hero të panjohur " Biseda me fëmijët "nga një ndeshje e vogël - shumë probleme" Vizatimi i konkursit "Ndeshje fëmijët jo lodra" Quiz ditë dhe garat e sigurisë në asfalt: "Ndalimi i shenjave në rrugë"	siguria përgjegjëse për rregullat e trafikut, siguria nga zjarri dhe mbrojtja kundër terrorizmit. Edukatorë
24.06-28.06.19	Përrallat për pemët e djemve tregojnë dëshirojnë	Çfarë kemi mbjellim, Pyjet e Sozing? Lajk plastike "Banorët e pyjeve" Duke lexuar poezi dhe përrallat për bukurinë e pyllit Lojra "Nazis Laskovo" "Guess The Përshkrimi" Sri "mjedis i ri" Argumenti lojë "Shkuarja në pyll për të ecur ..." Psycho-person "Gnome e mirë" Biseda me fëmijët për rolin e pyllit në planet Dita e pemëve qumeshtit Vizatimi "Birch White" Duke lexuar poezi dhe tregime rreth pemëve qumeshtit Biseda "duke qëndruar në hijen e pemëve" Njohja me rregullat "Mos u ofendoni nga natyra" D / dhe "vazhdoni ofertën" Vëzhgimet e insekteve për të përsëritur emrin e tyre Konsideroni libra Biseda "Simbol i Bardhë i Rusisë" Dita e pemëve halore Applique nga materiali natyror "Pyjeve Polyanka" Intervistë "fletë ose gjilpërë" Biseda "Si të sillesh në pyll" Duke lexuar poezi dhe përrallat, duke supozuar misteret për pemë halore. Dita e poezisë së pyjeve Duke lexuar poezi për pyllin dhe banorët e saj të gjelbër. Argëtim "Shkëndijë e gjelbër"	edukatorë
07.07- 05.07.19	Historia blu pikat	Dita e lumit Biseda "Lumi i qytetit tonë" Biseda "Rregullat në lumin" Duke lexuar poezi rreth lumenjve të Rusisë "Udhëtimi poetik në hartë" Dita dhe oqeanet e deteve Biseda "Çfarë është deti, çfarë është ai oqean?" Duke hartuar histori me fëmijët "kur isha në det" Biseda "Banorët e deteve" Misteret e guessing në lidhje me botën e ujit Konsideroni ilustrim Njohje me rregullat e sjelljes në ujë Vizatimet e konkursit "Mbretëria e Ujit" - së bashku me prindërit S / R Lojë: "Duke vizituar banorët e mbretërisë nënujore" - Misteret e Guessing të botës së ujit Njohja me rregullat e sjelljes në ujë - P / dhe: "Deti është i shqetësuar" - S / R Lojë: "Duke vizituar banorët e mbretërisë nënujore" Pushime "Dita e Nerd"	edukatorë, specialistë
8.07-12.07.19	Java e familjes	Ditë e mënyrës së mirë Biseda: "Si dhe çfarë mund të jenë të kënaqur me të dashurit", "Kush dhe pse doli me rregullat e sjelljes", "si ju ndihmoni të rriturit", "veprimet e mia të mira" Konsideroni fotot e komplotit "mirë-keq" Leximi i fiction: "Çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe" - V. Mayakovsky; "Dy Bear babëzitur", "përrallë e një miu budalla" S. Marshak, "Këshilla të dëmshme" Duke luajtur etudes: "Thuaj një fjalë të mirë për një mik", "nazistët laskovo" Detyrat: "Siç mund të ... (thonë hello, thuaj lamtumirë, faleminderit, pyesni, refuzoni, kontaktoni) P / dhe: "Fjalë të mira", "Kush do të thërrasë fjalë më të forta" - me topin ". S / r Games: "Supermarket", "Salon Bukuri" Ditë "Album familjar" Biseda me fëmijët "Moms, Papa, gjyshërit" Hartimi me fëmijët e tregimeve "Gjithkush thotë se unë dukem si ..." Dita e traditave familjare Biseda "Çfarë është një traditë?" Duke hartuar histori rreth familjes dhe traditave. Biseda "Tradita e mirë - mbrojtja e shëndetit" Dita "Kjo është familja ime" Biseda me fëmijët "Çfarë është familja". Konsideroni albumet "Family Photos" Biseda me fëmijët: "Familja ime", "pushimi i gjithë familjes", "gjyshja jonë" - respektimi i respektit për anëtarët e familjes së lartë ", çfarë bëjnë moms dhe baballarët tanë" - Zgjerimi i ideve rreth profesioneve Duke lexuar "gjyshin tim" S. Kaputichyan; "Gjyshi im" R Gamzatov; Mami Yakovlev, Uspensky "duart e gjyshes"; E blaginina "Kjo është se si nëna ime" Hajzimi nga riddles në temën "Familja", "Shtëpia amtare" Loja "Kopshti është një familje, ju e dini dhe mua" Dita e femijeve Biseda me fëmijët: "Për atë që unë e dua d / s," i cili punon në kopshtin e fëmijëve " Duke lexuar fiction duke reflektuar momentet e regjimit P / dhe "Duke kërkuar për një thesar", "Skinking", "Classics" S / R Lojë: "Kopshti" - Artistikë « Mami, Babi, unë jam një familje sportive. "	Prindërit, prindërit, specialistët
07/15/19/07/19	"Fëmija në natyrë"	- Ditë e kafshëve Biseda: "Kafshët e egra dhe të brendshme", "Pse shfaqet libri i kuq?" Shikimi i kartolinave, ilustrimeve, albumeve "Kafshët" Leximi i fiction, duke supozuar misteret Duke tërhequr "kafshë jo-ekzistuese". D / dhe: "Kush jeton ku" fëmijët e të cilëve "," që bërtasin "," gjejnë një çift "," që fsheh " P / dhe: "Në ari në Bor", "Wolf dhe Hare," Hare i pastrehë. S / R Lojë: "Spitali Veterinar" Dita e zogjve migrues Biseda "Pse emri i tyre është migrator" Biseda "Si mund t'i ndihmojmë zogjtë" Biseda "Zogjtë janë grabitqar" Leximi i tregimeve të shpendëve Dita e insekteve Biseda rreth insekteve V. Vizatimi "Butterflies në livadh" D / dhe: "Mblidhni lule", lojë-rimishërimi "nëse keni qenë një flutur" P / dhe: "Bear dhe bletët", "ditë dhe natë", "kap Komara". Vëzhgimet e insekteve për një shëtitje S / R Lojë: "Në vilë" Artistikë "Dielli, ajri dhe uji - miqtë tanë më të mirë" Biseda: "Çfarë lloj përfitimesh sjell dielli, ajri dhe uji", "Si të bie dielli", "mund të dëmtojë diellin, ajrin dhe ujin", Duke hartuar memorandume: "Rregullat e Sjelljes në Ujë", "Si të Bunbathe" Guessing misteret në temë.	grupi i Edukatorëve
07/22/26/07/19	Cilat janë lule për të cilën rriten? - kështu që unë dhe ju	Dite fushe Biseda "në fushën u ngrit nga lulëzimi" Biseda "Flower në terren jep mjaltë SIP" Biseda "Kujdes, bimë helmuese" (boligols, borschevik, etj) Duke lexuar poezi rreth ngjyrave në terren. Dita e kopshtit Biseda "Njerëz dhe lule" Biseda - Vëzhgimi i luleve që rritet në komplot Biseda "Jo të gjitha lule të padëmshme" Dita e bimëve të dhomës Biseda "Summer në dritaren tonë" Biseda "Houseplants - filtër në dritare" Duke lexuar poezi dhe tregime rreth bimëve të brendshme Dita e ujit (lule e rezervuarëve) Biseda "Pse një shtambë, e quajti zambakun e ujit" Biseda "në mbretërinë e zambakut të ujit" (rregullat e sjelljes në rezervuarë) Biseda "është e mirë nëse lule pellg" Ditëlindja lule zanash Argëtim "Unë ju jap lule" Duke lexuar poezi, bëni riddles e ngjyrave	Edukatorë
07/29-31.08.18	Java e shëndetit të neskuvny	Dita e bimëve medicinale Biseda: "Çfarë është bimët medicinale"; "Ku dhe si përdorin bimët medicinale"; "Vendi i rritjes së bimëve medicinale"; Shikoni libra, albume, enciklopedi për bimët medicinale Së bashku me prindërit, prodhimin e albumeve mini "mjekësi në shtëpinë tonë" - riddles, poezitë, tregimet e eseve të tyre. D / dhe: "Çfarë do të ndodhte nëse ata ishin zhdukur ...", "Çfarë bimore nuk u bë", "" "fjalë", "çfarë është shumë" P / dhe: "1-2-3 - në fabrikën e drejtimit", "Gjeni një çift" S / R Lojë: "Farmaci" Duke bërë zanatet për thesar. Artistikë "Kërko për thesarin" D / dhe: "labirint", letër-muri - lojëra të shtypura me një kub dhe patate të skuqura Leximi: "Udhëtarët e Madh M. Zoshchenko," Kjo është ajo që shpërndahet "S. Marshak," Firey "Andersen Dita e humorit dhe e qeshura Konkurrenca Panamok Konkurrenca për figurën qesharake Historia e leximit N.nosov, K. Chukovsky Lojëra me topa të ajrit dhe sapunit Duke lexuar jo të ekzagjeruar "të gjithë të kundërtën" e Kruzhkov Lojërat: "Kush është funnier të dalë me emrin", "fantazitë", "po - jo." S / R Lojë: "Circus" P / dhe: "Gjeni aty ku fshehur", lojëra me balona, \u200b\u200b"merrni unazën", "ngjyra" Fuqia e Arteve në ruajtjen e shëndetit Leximi i fiction: V. Lebedev-Kumach "Qëndroni!", S. Marshak "Dremot dhe Zewnota", S. Mikhalkov "për një vajzë që është keq Kushal", E. Uspensky "Fëmijët që janë të hahet keq në kopshtin e fëmijëve", dhe. Barto "Walk", S. Mikhalkov "Walk", S. Mikhalkov "Vaccification", V. Semennin "është e ndaluar - lejohet!" Vizatimet e fëmijëve "Udhëtimi në vendin e shëndetit » P / dhe: "Bëni, si unë," "Shkolla e topit", "plotësohet në një rreth" Lojërat muzikore Dita e Shëndetit Biseda "në mënyrë që ne të rritim të shëndetshëm" S / r Games: "Poliklinik", "farmaci" ... Argëtim sportiv për zgjedhjen e instruktorit të fizës	Edukatorë
1.08-9.08.19	"Ne ishim të lindur në dritë për të për fat të mirë jetojnë "	Dita e Pikturës Biseda "Artistë - ngjyra" (njohja me artistët: v.Perov, I. Ayvazovsky, a.venitsianov) Konsideroni pikturat "fëmijët në pikturat e artistëve të mëdhenj" Vizatoni fotografitë e rërës. Ditë e muzikës Biseda "Muzika e disponimit tonë" Biseda "Jo çdo vesh është gëzuar" Lojë "Ne këndojmë këngët tuaja të preferuara" Dita e Kinemasë Biseda "Historia e Kinemasë" Biseda "Filmat që duam" (për filmat e fëmijëve) Biseda "Rregullat e Sjelljes në Kinema" Lojë - teatrikizimi "Ne drejtor" Dita e Teatrit Biseda "ku fillon teatri" Biseda "Si në skenën pylli po rritet" Biseda "Nëse kemi ardhur në teatër" Shfaqje kukullash Dita e krijimtarisë së fëmijëve Lojërat, garat e lexuesve dhe këngëtarëve.	Edukatorët e grupeve, udhëheqësi i muzikës.
12.08-16.08.19	Dita e Young Trail	Eksperimentet: Wet - shami hundës, gazeta, tas me ujë (uji i lagësht vetë dhe mund të jenë sende të lagura) transparente - të errët - letër, tas me ujë. Dush me ujë, lodra. *Transformimet magjike -* Banka me ujë, një lugë - kur një lugë pranë murit të përparmë, duket sikur është e zakonshme, dhe kur muret e pasme dhe shikoni në atë përmes një shtrese të trashë të ujit, atëherë bëhet e madhe dhe e rrumbullakët ... *Air dhe ujë* - Shishe plastike prej 0.5 l, kapaciteti i ujit - vizatim me metoda të pazakonta - manifestimi i vizatimit të qirinjve të aplikuar më parë - N / dhe: "Gjeni ngjyrën tuaj", "fsheh dhe kërkoni", "gjeni kutinë e zgjedhjes" - Di "Gjej balta"
19.08-23.08.19	Javë e bukës	- Njohje me kulturat e drithërave. Biseda: "Ku erdhi simiti". Leximi i veprave artistike dhe të mësuarit e poezive, proverbave dhe thënieve për bukën, duke supozuar riddles. Konsideroni ilustrimet me imazhin e makinave dhe pajisjeve të përdorura për drithërat në rritje. Vizatim: "Bukë - pronari i shtëpisë", "kujdeset për bukën". Dramatizimi i përrallës "Kolobok". Lojra celular: "Mice në Storeroom", "Gjeni një çift", "e ngrënshëm - e pangrënshme", "Gjeni një çift", "Ozerechik", "Gjeni aty ku është fshehur". Përzgjedhja e ilustrimeve, kartolina në temë. Lojra didaktike: "Gjeni përshkrimin", "puzzles", "prerja e fotografive", "domino", "qese e mrekullueshme", "gota - forforë". Skena - lojëra të roleve: "Dyqani i perimeve", "Familja", "Bakery", "Supermarket". Lojërat: "Guess shije" - të përcaktuar bukë gruri ose thekër, "i cili do të thërrasë më shumë enët", "çfarë qull," me mend për të prekur "(drithëra)," Thirrni profesionin ". Formulimi teatror i "Kolobok". Vizatimet e fëmijëve "Transformimet magjike".	Edukatorë
08.26-30.08.19	Bye, verë	*Argëtim muzikor* "Bye, verë!" *- Biseda* "Çfarë ju kujtohet verës" - Skollective Applique "dekoroj Polyana me lule" (duke përdorur një material të ndryshëm: napkins, letër, lëkurë, patate të skuqura nga lapsa me ngjyra ...) - Dekorimi i albumit "Si kam kaluar verën" - Së bashku me prindërit - duke u mbështetur në asfalt	Edukatorët kryesorë të muzikës

Pushime, Argëtim, Leisure

Kohëzgjatje	Ngjarje	Përgjegjës
06/03/2019 "Ne jemi fëmijë"	Dita e Fëmijëve të Festave (të gjitha grupmoshat Dou)	Grupi Creative Dou Edukatorëve.
"Dita e Rusisë"	Konkurrenca kreative: "Ne jetojmë në Rusi"	Edukatorëve.
Përrallat e pyllit.	Sport Entertainment Sipas planit të instruktorit të FIZO (të gjitha grupmoshat Dou)	Grupi kreativ Dow, edukatorë, instruktor fizo
Java e sigurisë	Argëtim PDD (të gjitha grupmoshat dou)	Grupi Creative Dou Cheremisina n.m.
"Dita e Familjes"	Leisure "Familja - Fusha Chamomile" (të gjitha grupmoshat Dou)	Grupi kreativ Dow, Grupi i Edukatorëve
Historia e pikave blu	"Festa e ujit" Neptuni "	Edukatorët e grupeve.
Pse rriten lule.	Argëtim "Unë ju jap lule" (të gjitha grupmoshat dou)	Grupi i Edukatorëve
Java nuk është e mërzitshme shëndetësore	Festivali fizik sipas planit të instruktorit të FIZO (grupeve të larta).	Grupi kreativ Dow, Grupi i Edukatorëve
Java e Traid të Rinj.	Sport dhe Muzikë Leisure: "Në pastrimin e diellit"	Grupi kreativ Dow, Instruktor fizs
Folushja ruse për fëmijët.	Lojra folëse	Grupi kreativ Dow,
"Bye, verë!"	Argëtim muzikor "Mirupafshim, verë!"	Muz. Kokë, krevat krijuese dow Grupi i Edukatorëve

Format e ngjarjeve shëndetësore në periudhën e shëndetit të verës

Format e punës		Kushtet e organizimit			Përgjegjës
				Kohëzgjatja min.

Gjimnastikë në mëngjes Qëllimi i zbatimit është rritja e shtetit funksional dhe kapaciteti i punës i trupit, zhvillimi i lëvizshmërisë, formimi i sjelljes së duhur, një parandalim i sheshtë	Gjimnastikë tradicionale (përfshin ushtrime të thjeshta gjimnastike me futjen e detyrueshme të ushtrimeve të frymëmarrjes) :. me objekte dhe pa objekte; . në formimin e sjelljes korrekte; . në formimin e këmbës së këmbës; . simulim; . duke përdorur module të mëdha. Gjimnastikë korrektuese(Përfshirja në kompleks 3-4 ushtrime të veçanta në përputhje me natyrën e devijimeve ose shkeljeve në zhvillimin e fëmijëve)	Ne ajer	Çdo ditë para mëngjesit		Edukator
Pretendimi mbi kulturën fizike është forma kryesore e fëmijëve të organizuar, sistematik të të mësuarit me ushtrime fizike. Organizimi i klasave duhet të përjashtojë mundësinë e mbingarkimit të fëmijëve, të parandalojë punën e tyre ose shkeljen e aktiviteteve të proceseve fiziologjike dhe strukturave të trupit, në veçanti musculoskeletal dhe kardiovaskular si më të ngarkuar gjatë ushtrimit	Ushtrimet përzgjidhen në varësi të detyrave të profesionit, nga mosha, zhvillimi fizik dhe gjendja shëndetësore e fëmijëve, pajisjet e edukimit fizik etj. Llojet e klasave; Tradicionale, komplot (lojrave), zhvillim korrektues (përfshirja e ushtrimeve të veçanta në përputhje me natyrën e devijimeve ose shkeljeve në zhvillimin e fëmijëve). Përdoren forma të organizuara të klasave me përfshirjen e lojërave të rrotullimit, shëtitjeve, ekskursioneve, pushimeve, argëtimit	Ne ajer	3 herë në javë, në orën e insolimit më të vogël (para fillimit të nxehtësisë ose pas recesionit të saj)		Edukator
	Llojet e lojrave -Suzhetnye (përdorimi kur shpjegon një tregim zanash ose një histori) -News me elemente të konkurseve në faza të ndryshme të mësimit (të reja, të thelluara të mësuara, në fazat e fiksimit dhe përmirësimit); - folk	Ne ajer			Edukator
Punëtori motorike(Fisministët, ndërprerjet dinamike) Zgjedhja varet nga intensiteti dhe lloji i aktiviteteve të mëparshme	Ushtrime për zhvillimin e lëvizjes së cekët;. - LëvizjetMike; Ushtrime në ekuilibër; - Ushtrime për vëmendjen dhe koordinimin - ushtrime për intensifikimin e punës së muskujve të syve; - relaksim gjimnastikë; - ushtrime korrigjuese (në përputhje me natyrën e devijimeve ose shkeljeve në zhvillimin e fëmijëve); - ushtrime për formimin e sjelljes së duhur; - Ushtrime për formimin e këmbës së këmbës	Ne ajer	Çdo ditë në orën e insolimit më të ulët		Edukator
Gjimnastikë zgjimi	Gjimnastikë Komplot-Gaming karakter "gjumi mbetur. Është koha për t'u ngritur. Këmbët, pullat për të gjithë smash "		Çdo ditë pas		Edukator
Gjimnastikë pas ditës së gjumit	Stërvitje pas gjumit duke përdorur ushtrime: - me objekte dhe pa artikuj; Edukator -Nuk formimi i sjelljes së duhur; dhomë pas ditës gjumë në formimin e këmbës së këmbës; - natyra imitim; - komplot ose lojëra; - në zhvillimin e lëvizshmërisë së cekët; - Të koordinojë lëvizjet; - në ekuilibër	grup.	I përditshëm		Edukator
Ngjarjet e forcimit	Sistemi i masave, duke marrë parasysh gjendjen e zhvillimit fizik, karakteristikat individuale të fëmijëve; Elementet e forcimit në jetën e përditshme (larja e ujit të ftohtë, lokalet e ventilimit, fshirjen) - ngjarjet e forcimit në kombinim me fizik Ushtrime (ecje siç duhet, procedurat diellore dhe të ujit në kombinim me ushtrimet fizike); - Trajtimet e veçanta ujore, diellore janë të përshkruara nga ushtrimet e mjekut (ecur në mënyrë të duhur, procedurat diellore dhe të ujit, në varësi të natyrës së ngjarjes së ngurtësimit).	Duke marrë parasysh specifikat: ngjarja e ngurtësimit		në diskrecionin e instruktorit të fizës	Edukator, instruktor fizo
Punë individuale në modalitetin e ditës	Ajo kryhet me fëmijët individualë ose nën nëngrupet në mënyrë që të stimulojë aktivitetin motorik, lojëra dhe ushtrime të pavarura. Ai siguron ndihmë për fëmijët që nuk kanë mësuar softuerin mbi profesionet që kanë çrregullime në zhvillim. Promovon promovimin e shëndetit dhe përmirësimin e zhvillimit fizik të fëmijëve të dobësuar, korrigjimin e defekteve të sjelljes	Grup, komplot	Vendosje individualisht	Instaluar individualisht	Edukatorë, instruktor fizo
Pushime, kohë të lirë, argëtuese	Kontribuoni në konsolidimin e aftësive të fituara, duke aktivizuar proceset fiziologjike në trup nën ndikimin e aktivitetit motorik të përforcuar në kombinim me emocionet	Në ajër në grup	1 herë në javë	Jo më shumë se 30 minuta	Edukator, kreu i muzikës, instruktor fizo