Fëmijët tanë 

Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike tek fëmijët 8 muajsh. Masazhoni pëllëmbët dhe gishtat me një top masazhi me gjemba. Ushtrime për zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike

Olga Raevskaya

Ndoshta çdo prind modern e di për nevojën zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike. Por jo të gjithë e gjejnë kohën dhe dëshirën për t'u angazhuar seriozisht në këtë proces argëtues dhe shpërblyes. Por çdo grup aftësish ka nevojë zhvillohen në kohën e duhur. Është shumë e rëndësishme ta kuptojmë këtë aftësi të shkëlqyera motorike do ta ndihmojë fëmijën tuaj në të ardhmen të kryejë aktivitete të ndryshme shtëpiake (fiksoni butonat, lani duart, fshini, studioni (shkruani, vizatoni, luani.

Mund të zhvillohen aftësi të shkëlqyera motorike duke përdorur lojëra të ndryshme tavoline (mozaikë, puzzle, loto, domino, lojëra dhe ushtrime me gishta, masazh, teknika speciale.

Në dyqane ka shumë të ndryshme lojëra edukative dhe manuale. Sidoqoftë, pasi të keni treguar imagjinatë, është mjaft e mundur të kaloni me materiale të improvizuara. Për të interesuar fëmijën dhe për ta ndihmuar atë të zotërojë informacione të reja, duhet ta ktheni mësimin në lojë, mos u tërhiqni nëse detyrat ju duken të vështira, mos harroni të lavdëroni fëmijën.

Lojërat në zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike tek fëmijët

duke përdorur materialet në dispozicion.

Një efekt i shkëlqyer jepet nga fasulet, bizelet, drithërat "banjot". Hidhni bizele të thata, fasule ose hikërror në një tenxhere ose tas të madh. Pastaj fshihemi mes bishtajore ose drithërave të vogla artikujt: lodra nga "surpriza të mira", detajet e konstruktorit apo diçka tjetër. Detyra e fëmijës është të gjejë dhe të nxjerrë lodra qesharake.

Merrni një tabaka të ndritshme. Në një shtresë të hollë, të barabartë, shpërndani ndonjë kokrra të vogla. Kaloni gishtin e fëmijës suaj mbi pulpë. Merrni një vijë të ndritshme të kundërta. Lëreni fëmijën të vizatojë vetë disa vija kaotike. Pastaj përpiquni të vizatoni disa objekte së bashku (gardh, shi, valë, shkronja, etj.).


Hidhni në tigan 1 kg bizele ose fasule. Fëmija fut duart atje dhe përshkruan se si gatuhet brumi, dënimin:

"Zhurni, gatuani brumin,

Ka vend në furrë.

Do të jetë nga furra

Simite dhe role."

Jepini fëmijës një copë kartoni dhe një laps të thjeshtë dhe kërkojini atij të vizatojë një vizatim të thjeshtë. Më pas jepini ngjitës dhe fasule. Lëreni fëmijën të lyejë kartonin me ngjitës përgjatë vijës së lapsit dhe më pas ngjit fasulet mbi të - ju merrni një aplikim voluminoz.

Zgjidhni butona me ngjyra dhe madhësi të ndryshme. Së pari, shtroni vetë vizatimin, më pas kërkoni nga fëmija të bëjë të njëjtën gjë vetë. Pasi fëmija të mësojë të kryejë detyrën pa ndihmën tuaj, ftojeni atë të dalë me versionet e tij të vizatimeve. Nga një mozaik me butona, mund të vendosni një gotë, një flutur, një burrë dëbore, topa, rruaza, etj.

Jepini fëmijës tuaj një furçë flokësh të rrumbullakët. Fëmija rrotullon furçën midis pëllëmbëve, dënimin:

“Tek pisha, te bredhi, pema e Krishtlindjes

Gjilpëra shumë të mprehta.

Por edhe më i fortë se pylli i bredhit,

Dëllinja do të të shpojë”.

Fëmija rrotullon një arrë midis pëllëmbëve dhe fjalitë:

"Unë rrotulloj arrën time,

Të bëheni më të rrumbullakët se të gjithë.

Fëmija mban dy arra në njërën dorë dhe i rrotullon njëra rreth tjetrës.

Merrni një grilë lavaman (zakonisht përbëhet nga shumë qeliza). Fëmija ecën me gishtat tregues dhe të mesëm, si këmbët, përgjatë këtyre qelizave, duke u përpjekur të ndërmarrë hapa në secilën rrokje të theksuar. "Ec" ju mund të alternoni me njërën ose tjetrën dorë, ose mund t'i përdorni të dyja në të njëjtën kohë, duke folur:

"Ne endem në kopshtin zoologjik,

Çdo qelizë iu afrua

Dhe i shikoi të gjithë:

Këlyshët e ariut, këlyshët e ujkut, kastorët.

Marrim një petë. Sipërfaqja e saj është si një huall mjalti. Fëmija me dy gishta (indeksi dhe i mesëm) përshkruan një bletë që fluturon sipër huall mjalti:

“Gishtat, si bletët, fluturojnë nëpër huall mjalti

Dhe secila përfshin duke kontrolluar: cfare ka?

A do të ketë mjaft mjaltë për të gjithë ne deri në pranverë,

Për të shmangur ëndrrat e uritur?

Hidhni bizelet e thata në një filxhan. Për çdo rrokje të theksuar, fëmija i transferon bizelet një nga një në një turi tjetër. Fillimisht me njërën dorë, pastaj me të dyja duart në të njëjtën kohë, në mënyrë alternative me gishtin e madh dhe të mesëm, gishtin e madh dhe unazor, gishtin e madh dhe gishtin e vogël. Zgjidhen çdo katërkëndësh.

Vendosim dy tapa nga shishet plastike në tavolinë me fill lart. kjo - "ski". Gishtat tregues dhe të mesëm qëndrojnë në to si këmbë. Duke ecur përpara "ski", duke bërë një hap për çdo goditje rrokje:

"Ne po bëjmë ski, po vrapojmë poshtë malit,

Ne e duam argëtimin e një dimri të ftohtë."

Mund të përpiqeni të bëni të njëjtën gjë me të dyja duart në të njëjtën kohë.

Fëmija mbledh shkrepse (ose shkopinj numërimi) gishtat e njëjtë të duarve të ndryshme (pad): dy indekse, dy mes etj.

ne po ndërtojmë "log" nga shkrepset ose shkopinjtë e numërimit. Sa më i lartë dhe më i lëmuar të jetë korniza, aq më mirë.

Kapëse rrobash (kontrolloni me gishta që të mos jetë shumë i ngushtë) në mënyrë alternative "kafshim" falangat e thonjve (nga gishti tregues në gishtin e vogël dhe anasjelltas) mbi rrokjet e theksuara varg:

"Një kotele budalla kafshon fort,

Ai mendon se nuk është një gisht, por një mi. (Ndërrimi i duarve.)

Por unë jam duke luajtur me ty fëmijë

Dhe nëse kafshoni, do të them ju: "Shush!".

Ne e tërheqim litarin në nivelin e shpatullave të fëmijës dhe i japim disa kapëse rrobash. Për çdo rrokje të theksuar, fëmija i bashkon një kapëse rrobash litar:

"Do t'i kap me shkathtësi këllëfët e rrobave

Unë jam në litarin e nënës sime.

Ne presim boshllëqe të formave të ndryshme nga kartoni me ngjyrë dhe e ftojmë fëmijën të përfundojë punën - ngjitni kapëse rrobash të ngjyrës përkatëse përgjatë skajeve. Për shembull, ktheni një rreth të verdhë në një diell me rreze, një trekëndësh jeshil në një pemë Krishtlindjeje, etj.


Ne marrim litarin (i trashë sa gishti i vogël i një fëmije) dhe lidhni 12 nyje mbi të. Fëmija, duke renditur nyjet me gishtat e tij, emërton muajin e vitit sipas radhës për secilën nyje. Ju mund të bëni pajisje të ngjashme nga rruaza, butona, etj.

Fëmija thërrmohet, duke filluar nga këndi, një shami (ose qese plastike) në mënyrë që të gjitha të përshtaten në kamerë.

Rruaza dhe butona me tela. Në verë, ju mund të bëni rruaza nga hiri i malit, arrat, farat e kungujve dhe trangujve, fruta të vogla etj.. e) Një aktivitet interesant për zhvillimi i imagjinatës, fantazitë dhe aftësitë e shkëlqyera motorike të duarve.

Sigurohuni që të mbikëqyrni fëmijën tuaj gjatë lojës me të sende të vogla!

Do të habiteni, por është shumë e lehtë të zhvilloni aftësi të shkëlqyera motorike tek një fëmijë. Ju prezantoj 5 hapa të thjeshtë për të “zgjuar” duart dhe gishtat e bebes.

Hapi 1. Masazh dhe vetëmasazh i duarve me dhe pa objekte

Kur fëmija është ende shumë i vogël, nëna mund të bëjë një masazh të thjeshtë me duar. Me lëvizje të lehta masazhoni pëllëmbën, gishtat, duke u ndalur në çdo falangë. Përkulni dhe drejtoni gishtat, shtypni pëllëmbët me njëri-tjetrin. Është shumë e dobishme që në moshë të re të mbani stilolapsa në sipërfaqe me tekstura dhe temperatura të ndryshme (jepni diçka të butë, të lëmuar, të ftohtë, të ngrohtë për të mbajtur). Çdo ndjesi e marrë përmes prekjes zgjon zonën e trurit përgjegjëse për zhvillimin mendor dhe të të folurit.

Kur fëmija të rritet, mund t'i ofroni atij të masazhojë pëllëmbët vetë, duke përsëritur pas jush. Gjithashtu, fëmijët që kanë zotëruar kapjen do të jenë të interesuar të rrotullojnë një top masazhi, një lodër iriq ose një laps në stilolapsa.

Hapi 2 Lojëra me gishta ose gjimnastikë me gishta

Shumë interesante po lëshohen tani, ku mund të gjeni lojëra të shkëlqyera me gishta. Fëmijët e të gjitha moshave janë shumë të dashur dhe gjithmonë u përgjigjen me kënaqësi ushtrimeve në të cilat nëna reciton një varg dhe tregon lëvizje interesante me duar dhe gishta.

Me moshën, lojërat me gishta mund të jenë të ndërlikuara dhe të përfshijnë disa komplote interesante në to. Për shembull, luani me role një përrallë ku personazhet kryesore do të jenë gishtat. Dhe nëse vizatoni fytyra qesharake mbi to dhe i ktheni në personazhe të vërtetë, performanca patjetër do të shkojë me një zhurmë! Para se të shkoni në shtrat, mund të tregoni teatrin e hijeve, duke bërë silueta të zogjve dhe kafshëve nga duart e fëmijës.

Në përgjithësi, opsionet për lojërat me gishta janë të pafundme.

Hapi 3 Lojëra me objekte dhe materialeve

Lodrat e blera në dyqan, materialet natyrore (kone, lisa, gështenja), sendet shtëpiake (tenxhere, lugë, drithëra, ujë) mund të shërbejnë gjithashtu si objekte për zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike.

Vlen të banoni veçmas në lodrat e blera. Shumë nëna përpiqen t'i sigurojnë plotësisht fëmijës së tyre lodra edukative të reja të zhvilluara sipas sistemeve dhe metodave të veçanta. Dëshira për të zhvilluar fëmijën tuaj është e lavdërueshme, ndërsa duhet mbajtur mend se materialet e zakonshme natyrore, kube të thjeshta, stilistë, mozaikë dhe lodra të tjera "nga fëmijëria jonë" zhvillojnë aftësi të shkëlqyera motorike jo më keq, dhe ndonjëherë edhe më të mira se homologët e shtrenjtë.

Duhet të keni parasysh edhe kuriozitetin natyral të fëmijës. Fëmija sheh se si nëna po mban një lugë, duke gatuar diçka në një tenxhere ose duke marrë një telekomandë televizori, një libër, duke shtypur disa butona në telefon. Në të njëjtën kohë, për disa arsye, nëna nuk është e interesuar për një lodër të ndritshme të blerë posaçërisht për zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike. Është e qartë se fëmija do të jetë më i interesuar për aktivitetet me të cilat merret nëna. Si rezultat, fëmijët nuk tërhiqen nga lodrat, por nga sendet e përditshme. Prezantoni eksploruesin e vogël me gjërat përreth "të rriturit", lërini të luajnë nën mbikëqyrjen tuaj.

Do të habiteshit se sa lojëra mund të gjeni me atë që keni në dorë. Për shembull, fëmijët janë të lumtur të kërkojnë lodra të vogla të fshehura në drithëra, kapin objekte nga një legen me ujë, renditin bizhuteritë e nënës së tyre, luajnë me rërë, kapëse rrobash, furça. Një fëmijë më i madh mund t'i ofrohet të shtrojë skicën e vizatimit me shkrepse ose kapëse letre. Gjërat shtëpiake hapin një hapësirë ​​të madhe për lojërat e fëmijëve.

Mendo pak, gjyshet dhe stërgjyshet tona nuk kishin lodra të veçanta për zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike, por duart e fëmijëve u zhvilluan mirë. Pse? Sepse fëmija u rrit “pranë të rriturit”. Ajo që bën i rrituri i jepet foshnjës (natyrisht, në një formë të reduktuar dhe më të sigurt).

Çdo aktivitet interesant në të cilin përfshihen duart e foshnjës zhvillon në mënyrë të përsosur aftësitë e shkëlqyera motorike. Prandaj, nxitni kureshtjen natyrale të fëmijës dhe ngopeni mjedisin me një sërë objektesh (lodra speciale dhe pajisje shtëpiake).

Hapi 4 Lojëra për trajnimin e aftësive dhe aftësive të përditshme

Mbajtja e një luge, fiksimi i rrobave, lidhja e këpucëve, kryerja e punëve të thjeshta shtëpiake - si veprime të zakonshme, por ato i japin një shtysë të jashtëzakonshme zhvillimit të aftësive të shkëlqyera motorike. Ju mund të blini pajisje speciale për të praktikuar aftësitë e vetë-kujdesit, por është më mirë të zotëroni veprime të tilla në jetën e përditshme.

Për të ngjallur interesin e fëmijës për t'i përvetësuar këto aftësi, mund të krijoni një lojë ose të bëni veprime për vjersha të caktuara çerdhe. Për shembull, vishni doreza dhe tregoni një poezi për gishtat e kështu me radhë.

Kur bëhet fjalë për punët e shtëpisë, fëmijëve u pëlqen të imitojnë të rriturit. Foshnjat tashmë njëvjeçare mund të kalojnë një leckë mbi dysheme, sikur të lajnë dyshemetë dhe të imitojnë aktivitete të tjera ekonomike. Inkurajoni një "ndihmë" të tillë në çdo mënyrë të mundshme. Kjo zhvillon jo vetëm aftësi të shkëlqyera motorike, por edhe reagim dhe pavarësi.

Hapi 5 Krijimtaria e fëmijëve

Skulpturimi, vizatimi, aplikimet dhe llojet e tjera të krijimtarisë, ku fëmija bie në kontakt me duar me materiale të ndryshme, zhvillojnë aftësi të shkëlqyera motorike.

Punimet krijuese të bëra së bashku zhvillojnë aftësi të shkëlqyera motorike, aftësi mendore, të folur, krijojnë një atmosferë dashurie dhe kontakti emocional midis fëmijës dhe nënës së tij.

Argëtohuni me fëmijët tuaj dhe nxisni kuriozitetin e tyre!

Alena Volkova, konsulentja juaj për zhvillimin e të folurit

Patologu i të folurit, mësuese, dy herë nënë, autore e sistemit "Përmes zhvillimit të të folurit - deri në zhvillimin harmonik të fëmijës", autor dhe drejtues i projektit "Fjalimi i fëmijës" dhe klubi online i zhvillimit të të folurit "Boltai- ka”, kryeredaktor i revistës “Fjalimi i fëmijës”, autor i artikujve, webinareve, trajnimeve, librave dhe koleksioneve për zhvillimin e të folurit të fëmijëve.

choduraa khomushku
Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike tek fëmijët parashkollorë

Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike tek fëmijët parashkollorë

Cfare eshte aftësi të shkëlqyera motorike?

aftësi të shkëlqyera motorike- aftësia për të manipuluar sende të vogla, transferoni objektet nga dora në dorë dhe kryeni detyra që kërkojnë punën e koordinuar të syve dhe duarve. aftësi të shkëlqyera motorike lidhur me sistemin nervor, vizionin, vëmendjen, kujtesën dhe perceptimin e fëmijës. Këtë e kanë treguar edhe shkencëtarët zhvillimi dhe zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike fjalimet janë shumë të lidhura ngushtë. Dhe kjo shpjegohet shumë thjeshtë. Ekzistojnë qendra në trurin e njeriut që janë përgjegjëse për të folurit dhe lëvizjet e gishtërinjve. Ato ndodhen shumë afër. Kështu që, zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike, aktivizojmë zonat përgjegjëse për formimin e të folurit të fëmijëve që rrisin performancën e fëmijës, vëmendjen e tij, aktivitetin mendor, aktivitetin intelektual dhe krijues.

Rëndësia.

Në fazën e hershme të jetës, aftësitë e shkëlqyera motorike reflektojnë, si fëmija zhvillohet, dëshmon për aftësitë e tij intelektuale. Fëmijët me keq zhvilluar aftësi motorike manuale ata mbajnë në mënyrë të sikletshme një lugë, një laps, nuk mund të lidhin butonat, lidhin këpucët. Mund të jetë e vështirë për ta që të mbledhin pjesë të shpërndara të projektuesit, të punojnë me enigma, shkopinj numërimi dhe mozaikë. Ata refuzojnë modelimin dhe aplikimin, të cilat pëlqehen nga fëmijët e tjerë, nuk mbajnë hapin me djemtë në klasë.

Synimi: zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike dhe koordinimi i lëvizjeve të duarve fëmijët parashkollorë përmes aktiviteteve të ndryshme; përmirësimin e kushteve për zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike të gishtërinjve, fëmijët parashkollorë.

Detyrat:

Për të formuar koordinimin dhe saktësinë e lëvizjeve të duarve dhe syve, fleksibilitetin e duarve, ritmin;

- zhvillojnë aftësi të shkëlqyera motorike të gishtërinjve, duart;

Përmirësimi i aktivitetit të përgjithshëm fizik;

Kontribuoni në normalizimin e funksionit të të folurit;

-zhvillojnë imagjinatën, të menduarit logjik, vëmendje vullnetare, perceptim vizual dhe dëgjimor, aktivitet krijues.

Unë sjell në vëmendjen tuaj lojëra dhe ushtrime mbi zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike që mund ta bëni edhe në shtëpi.

Lojëra me butona

Zhvillimi gishtat kontribuojnë jo vetëm në gjimnastikën e gishtërinjve, por edhe një sërë veprimesh me objekte. Lloje të ndryshme mozaikësh ose lojërash me butona, zhvillojnë vëmendjen, perceptim.

Vizatim në bollgur, miell, hikërror

Ju mund të vizatoni në bollgur, miell, hikërror. Një fotografi e krijuar nga një fëmijë nga këto materiale me shumicë është një produkt krijues dhe zhvillohet perceptimi shqisor, fantazia dhe imagjinata.

Mbledhja e fotografive të ndara, enigmave, kubeve

Këto lojëra zhvillohen perceptimi vizual, orientimi hapësinor, koordinimi pamor-motor.

Aplikacionet

Me ndihmën e aplikacioneve zhvillon jo vetëm aftësi të shkëlqyera motorike. Fëmija, duke kryer aplikacione, do të jetë në gjendje të krahasojë figura të mëdha dhe të vogla, të gjera dhe të ngushta, të gjata dhe të shkurtra, të errëta dhe të lehta.

Lojëra me kapëse rrobash

Mund të luani edhe me kapëse rrobash për zhvillimi tek fëmijët imagjinata krijuese, të menduarit logjik, rregullimi i ngjyrave, numërimi.

Rrotulloni një laps në pëllëmbët

Rrotullimi i një lapsi në pëllëmbë ndihmon në stimulimin e pikave biologjikisht aktive, duke tonifikuar trupin në tërësi.

Vizatim dhe ngjyrosje me lapsa

Janë lapsa, jo bojëra apo stilolapsa me majë, "i detyruar" muskujt e dorës tensionohen, bëni përpjekje për të lënë një shenjë në letër. Fëmija duhet të mësojë të rregullojë forcën e presionit në mënyrë që të vizatojë një vijë me një trashësi ose një tjetër. Në procesin e vizatimit fëmijët zhvillohen thellohen jo vetëm përfaqësimet, krijimtaria, qëndrimi emocional ndaj realitetit, por edhe aftësitë elementare grafike të nevojshme për zhvillimi i shkathtësisë së dorës, duke zotëruar shkrimin. Duke vizatuar, fëmijët mësojnë se si të trajtojnë siç duhet materialin grafik dhe të zotërojnë teknika të ndryshme vizuale, ata zhvillohen muskujt e vegjël. Duhet të mësohet fëmijët lyejeni me kujdes, pa shkuar përtej kontureve të objekteve të përshkruara, duke aplikuar në mënyrë të barabartë ngjyrën e dëshiruar.

Gjatë kursit në fëmijët zhvillojnë aftësi të shkëlqyera motorike gishtat dhe imagjinata, ata mësojnë të koordinojnë lëvizjet e duarve dhe të fitojnë përvoja të reja shqisore, mësojnë të kryejnë punën. Klasat kontribuojnë zhvillimin reagim emocional, zhvillimin e pavarësisë, këmbëngulja, saktësia, zelli, formimi i aftësive në modelim.

Dantella

Lojëra të tilla zhvillohen orientimi hapësinor, vëmendja, aftësitë e lidhëses së formës, zhvillohen kreativitet, inkurajim zhvillimi i saktësisë së syrit, sekuenca e veprimeve.

Detyrat dhe ushtrimet që synojnë shumë zhvillim, nëse lidhni fantazinë dhe imagjinatën, mund t'i shpikni pafundësisht. Gjëja kryesore këtu është të merren parasysh karakteristikat individuale të secilit fëmijë, të tij mosha, humor, dëshirë dhe mundësi. Detyra jonë është të mbështesim fëmijën, nëse është e nevojshme, t'i japim ndihmë dhe sigurisht të jemi të durueshëm dhe të qetë. Në fund të fundit, gishtat e aftë nuk do të bëhen menjëherë. Për të interesuar fëmijën dhe për ta ndihmuar atë të zotërojë informacione të reja, duhet ta ktheni mësimin në lojë, mos harroni të lavdëroni fëmijën.

Punë sistematike dhe sistematike në zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike tek fëmijët kontribuon në formimin e të folurit, aftësive intelektuale, ndikon pozitivisht zhvillimin e të folurit, dhe më e rëndësishmja, kontribuon në ruajtjen e shëndetit fizik dhe mendor të fëmijës.

Publikime të ngjashme:

Raporti i vetë-edukimit "Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike të duarve tek fëmijët e moshës parashkollore fillore" Periudha e punës me temën: Viti akademik 2015-16 (viti i parë) Kur është menduar të përfundojë puna me temën: maj 2017 Formulari i raportit: krijues.

Plani i vetë-edukimit "Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike tek fëmijët parashkollorë" Plani i vetë-edukimit “Zhvillimi i aftësive motorike të shkëlqyera tek fëmijët parashkollorë” Plani individual i vetë-edukimit Pozicioni: edukator.

Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike tek fëmijët e moshës parashkollore fillore Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike tek fëmijët e moshës parashkollore fillore Autori i punës është edukatorja L. I. Beresneva Kohët e fundit, prindërit modernë.

Projekti "Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike tek fëmijët e moshës parashkollore të vjetër" Kohëzgjatja: afatgjatë (shtator - mars). Pjesëmarrësit e projektit: fëmijët e të moshuarve, grupet përgatitore që vizitojnë logopointin, edukatorët,.

Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike të fëmijëve parashkollorë Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike të fëmijëve parashkollorë Mësuesi i famshëm V. A. Sukhomlinsky tha: "Mendja e një fëmije është në majë të gishtave".

Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike ndihmon për të përgatitur një fëmijë deri në 3 vjeç për të vizituar një kopsht fëmijësh ose për të studiuar në shkollë. Një fëmijë që ka zhvilluar stilolapsa që në fëmijërinë e hershme e percepton më mirë informacionin, mendon logjikisht dhe ka një kujtesë të mirë. Mekanizmat që ndikojnë në zhvillimin e të folurit dhe performancën intelektuale të një njeriu të vogël duhet të zhvillohen që nga lindja.

Aftësi të shkëlqyera motorike, çfarë është ajo?

Nënat, baballarët dhe gjyshet e foshnjave duhet të dinë - aftësitë e shkëlqyera motorike nuk emërtohen sepse nuk janë shumë të rëndësishme në zhvillimin e fëmijës, por sepse është përgjegjëse për punën e muskujve të vegjël. Aftësia për të trajtuar objekte të vogla në fëmijërinë e hershme ka një efekt të dobishëm në zhvillimin e mëtejshëm mendor dhe fizik.

Aftësitë e shkëlqyera motorike të zhvilluara tek një fëmijë e ndihmojnë atë të trajtojë mirë një stilolaps, laps ose furçë, të përdorë gërshërë, një gjilpërë qepëse dhe objekte të tjera të vogla. Një fëmijë i tillë mëson shpejt të lidhë lidhëset e këpucëve ose të fiksojë butonat. Për të punuar me objekte të vogla, njeriu i vogël do të ketë nevojë për një koordinim të mirë, për të cilin është përgjegjës një nga seksionet e trurit.

Duke zhvilluar aftësi të shkëlqyera motorike tek fëmija juaj, ju kontribuoni në këtë mënyrë në zhvillimin e inteligjencës dhe aftësisë së tij për të mësuar.

Fëmija kontrollon mirë lëvizjet e duarve dhe gishtërinjve kur sistemi muskuloskeletor dhe ai nervor janë në harmoni të përsosur.

Ushtrime dhe masazh për zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike tek foshnjat

Fazat e zhvillimit motorik janë individuale për çdo fëmijë. Lëvizjet e para të panjohura janë të sikletshme për fëmijën, por pas disa përsëritjeve çdo ditë ato bëhen të sigurta dhe më të sakta.

Ka shumë mundësi për zhvillimin e aftësive motorike të imëta tek fëmijët deri në moshën tre vjeç. Që në ditët e para të jetës, foshnjës i bëhet një masazh i gishtave, duke e kryer procedurën disa herë në ditë. Kohëzgjatja e tij nuk kalon 5 minuta.

Masazhi përbëhet nga një sërë ushtrimesh

  • Përkëdhelje dhe përkëdhelje kanë një efekt të mirë në receptorët e ndjeshëm të vendosur në pëllëmbët dhe gishtat.
  • Zbërthim i saktë i kamerave , të cilat foshnjat e porsalindura e shtrydhin shumë fort.
  • Masazhoni pjesën e brendshme të dorezës një lodër me një sipërfaqe me puçrra ose me brinjë.

E rëndësishme! Të gjitha procedurat kryhen sa më butësisht dhe me saktësi.

Duke filluar nga dy muaj , fëmijët vendosin në duar lodra të formave të ndryshme. Në të njëjtën kohë, të rriturit duhet të flasin me foshnjën, duke komentuar veprimet e tyre. Detyra e thërrimeve është të mbajë lodrën në dorë për aq kohë sa të jetë e mundur.

Nga gjashtë muaj ushtrimet e bëjnë më të vështirë. Një i rritur, duke kënduar këngë ose duke thënë vjersha për çerdhe, punon njëkohësisht me duart e foshnjës (për shembull, "patat" e njohura), pas së cilës vetë foshnja do të përpiqet të përsërisë veprimet e të rriturve.

Nga nëntë muaj Kur fëmijët fillojnë të lëvizin në mënyrë aktive nëpër shtëpi, duke treguar interes për objekte të ndryshme, vjen një kohë pjellore për të vazhduar zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike. Mësoni fëmijën tuaj të derdhë drithëra ose sende të tjera me shumicë nga ena në enë (por qëndroni afër!). Në banjë, ju mund të derdhni ujë nga gota në gotë. Ftojeni fëmijën të kërkojë një lodër të vogël në një tas me drithëra. Asgjë që krupi nuk do të shkërmoqet, një aktivitet i tillë stërvit mirë gishtat.

Gjatë orëve të mësimit dhe lojërave, është e rëndësishme të mos harroni se para jush është një fëmijë i vogël, i cili shpejt lodhet nga veprimet monotone dhe e kalon vëmendjen në diçka tjetër.

Trajnimi i aftësive të shkëlqyera motorike duhet të marrë formën e një loje emocionuese, duke i kthyer aktivitetet monotone në argëtim argëtues.

Lojëra dhe aktivitete që zhvillojnë aftësitë motorike tek fëmijët e vegjël

  1. Zhvillimi i gishtërinjve me gjimnastikë dhe lojëra me vjersha qesharake.
    Kjo është mënyra më e vjetër dhe më e lehtë. Shtrydhja dhe shkulja e dorezave, lëvizja e gishtërinjve dhe pëllëmbëve u jep foshnjave deri në tre vjet kënaqësi të madhe.
  2. Pikturë . Jepini fëmijës një laps, stilolaps ose shënues. Objektet për vizatim zhvillojnë mirë shtrëngimin e duhur të gishtërinjve, gjë që në të ardhmen do të kontribuojë në dorëshkrimin e bukur të fëmijës apo edhe të zbulojë talentin e tij si artist. Për të mos e dekurajuar fëmijën që të mbajë një laps në duar, nuk duhet ta ndëshkoni ashpër nëse ai papritmas ju lyen letër-muri ose mobilje.
  3. modelimi . Në mënyrë që fëmija të bëjë një top ose të rrotullojë një sallam, mund të përdorni jo vetëm plastelinë, por edhe argjilë ose brumë. Lëreni të voglin tuaj në punë kur piqni byrekë. Detyra e përgjegjshme e rrokullisjes së brumit do t'i japë atij kënaqësi dhe do të ndihmojë në zhvillimin e gishtërinjve.
  4. Gjëra të vogla shtëpiake . Të vegjëlit e vegjël po përpiqen vazhdimisht të rrëmbejnë çdo send shtëpiake. Në çdo shtëpi ka mjaft artikuj të tillë. Lëreni fëmijën tuaj të luajë me kapëse rrobash, një lugë çaji ose një kapak kavanozi. Fëmijët përdredhin objekte të panjohura në duart e tyre me kënaqësi të madhe. Por edhe këtu nuk duhet hequr sytë nga studiuesi i ri për t'i nxjerrë me kohë nga goja pikërisht këto objekte.
  5. Artikujt e vargjeve . Një nga lodrat e para që shfaqet tek fëmijët pas zhurmës është një piramidë. Në fillim, veprimet e fëmijës janë të ngathët, ai nuk mund ta vendosë unazën e piramidës në shkop. Por fëmijët tanë janë pak kokëfortë, ata nuk do të ndalojnë derisa të arrijnë rrugën e tyre. Me rritjen e foshnjës, detyra e vargut të objekteve ndërlikohet duke zvogëluar përmasat e lodrave. Përdoren rruaza me shumë ngjyra dhe sende të ngjashme. Përsëri, për arsye sigurie, mos e lini fëmijën të luajë vetëm me sende të vogla, sepse kërkuesit e vegjël përpiqen të fusin gjithçka në gojë.
  6. lojë hekurosjeje . Thërrmoni një fletë të madhe letre dhe kërkojini fëmijës tuaj ta lëmojë atë me pëllëmbët e tij. Fëmijët janë të lumtur të lëmojnë dhe më pas të thërrmojnë përsëri një lodër të re.

Lodra për zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike tek fëmijët

Fëmijët e sotëm mund t'u kenë zili. Një numër i madh lodrash edukative për të gjitha rastet ndihmojnë zhvillimin gjithëpërfshirës të njeriut të vogël. Për aftësi të shkëlqyera motorike, ka një numër të madh projektuesish, nga kubikët e thjeshtë plastike te Lego me detajet më të vogla . Zgjidhni një çantë të përshtatshme për fëmijën tuaj dhe ai do të jetë i lumtur të ndërtojë shtëpi dhe të ndërtojë kështjella, duke zhvilluar kështu duart e tij.

Thërrmimet e veçanta zhvillohen mirë enigma të mëdha për të vegjlit (bordi i Seguin). Duke mbledhur një lodër, fëmijët jo vetëm që zhvillojnë duart e tyre, por gjithashtu trajnojnë të menduarit logjik.

Jepini fëmijës kub ndarës me vrima , në të cilat futen objekte të ndryshme, për shembull, kallëpe për të luajtur në sandbox. Në secilën anë ka një prerje në të cilën do të përshtatet vetëm një lodër e caktuar.

U rishfaq në raftet e dyqaneve kukulla shumëngjyrëshe me fole . Nënat tona na zhvilluan gjithashtu me ndihmën e kësaj lodre të mrekullueshme. Një dhuratë e tillë do t'i sjellë shumë gëzim dhe dobi fëmijës tuaj.

Si fëmijë, të gjithëve u pëlqen të dëgjojnë përralla. Nëse blini ose bëni lodra për teatrin e kukullave me personazhet tuaja të preferuara , kecja me kënaqësi do t'i vendosë në dorë, duke i bërë kukullat të lëvizin.

Mbani mend! Zhvillimi i të folurit tek një fëmijë varet drejtpërdrejt nga aftësitë e shkëlqyera motorike. Ndodh që foshnja nuk mund t'u shpjegojë të rriturve atë që dëshiron, ndaj është i keq dhe nervoz. Sa më shpejt që foshnja të mësojë të flasë saktë, aq më rehat do të jetë në çerdhe apo kopsht.

Duke zhvilluar aftësi të shkëlqyera motorike tek një fëmijë, nuk duhet ta detyroni atë të kryejë veprime të caktuara. Të gjitha klasat duhet të zhvillohen në një formë loje të lehtë dhe t'i sjellin gëzim foshnjës.

Zhvillimi i aftësive motorike tek fëmijët është një komponent shumë i rëndësishëm i zhvillimit të tij të përgjithshëm. Me rritjen e tyre, duke filluar që nga lindja, fëmija gradualisht fillon të mësojë bazat e lëvizjes së trupit, kokës, duarve.

Për të stimuluar aftësitë e duhura motorike të foshnjës, mjekët kanë zhvilluar metoda të tëra për zhvillimin e qëndrueshëm të aftësive motorike të përgjithshme dhe të shkëlqyera.

Çfarë janë aftësitë e shkëlqyera motorike?

Aftësitë e shkëlqyera motorike janë një kombinim i lëvizjeve të duarve me tre sisteme kryesore të trupit - nervor, muskulor dhe kockor-ligamentoz. Në të folurit kolokial, aftësitë e shkëlqyera motorike shpesh quhen shkathtësi manuale., duke e lidhur ngushtë me reagimin e shpejtë dhe të menduarit logjik. Kur punoni me një fëmijë, është shumë e rëndësishme të zhvillohen klasa të aftësive të shkëlqyera motorike, veçanërisht për fëmijët parashkollorë.

Duke zhvilluar funksionet motorike të fëmijës, ne forcojmë kujtesën, sistemin vizual dhe nervor. Dihen fakte kur fëmijët me shikim të dëmtuar dhe të verbër kanë aftësi motorike shumë të forta, të cilat për persona të tillë janë një faktor zëvendësues në zhvillimin e tyre. Në fazat e hershme të zhvillimit, është e nevojshme të diagnostikoni aftësitë motorike për të përcaktuar se sa mirë po zhvillohet foshnja, nëse ka ndonjë patologji në sistemin motorik apo nervor të një organizmi të vogël.

Shkelja e aftësive të shkëlqyera motorike, si rregull, është shumë e lidhur me të, sepse departamenti i të folurit i korteksit cerebral është përgjegjës për lëvizjen e krahëve dhe këmbëve. Për t'i dhënë mundësi fëmijës të zhvillohet siç duhet, duke ecur në hap me moshatarët e tij, duhet të praktikoni me të modelimin, vizatimin, montimin e kompleteve të ndërtimit nga pjesë të vogla, mozaikë apo puzzle.

Aftësitë e shkëlqyera motorike dhe të folurit janë dy funksione të ndërlidhura të trupit të fëmijës. Në një moshë të re në zhvillimin e të folurit, ju mund të zhvilloni klasa në lidhje me ndërtimin e shtëpive nga një numër i madh kubesh ose unazash vargjesh në shufrën e një piramide. Lëvizjet e kapjes së foshnjës, duke kuptuar se ku dhe pse ai mban kube ose unaza, dhe në çfarë sekuence duhet ta bëjë atë, zhvillojnë shpejt aftësitë e shkëlqyera motorike dhe, si rezultat, aftësitë mendore dhe të folurit.

Për të kuptuar se si të zhvillohen siç duhet aftësitë e shkëlqyera motorike, është e nevojshme të përcaktohet nëse fëmija ka një vonesë zhvillimi. Duke qenë në lëvizje, kushtojini vëmendje lëvizjeve nëse ju duket se foshnja është e kufizuar në to ose i mungon koordinimi. Diagnoza e hershme dhe masat e marra shpejt do t'i lejojnë prindërit t'i përgjigjen në kohë vonesave të mundshme të zhvillimit.

Aftësitë motorike tek fëmijët nën moshën një vjeçare

Që në fillim, një foshnjë e sapo sjellë nga spitali bën dridhje të pavetëdijshme krahësh dhe këmbësh, nuk di të mbajë kokën dhe të rrokulliset vetë. por në gjashtë muajt e parë të jetës, i porsalinduri përvetëson lëvizjet e reja hap pas hapi bëhet më aktiv.

Aftësitë e shkëlqyera motorike të fëmijës do të zhvillohen shumë më shpejt nëse e ndihmoni me këtë. Është në fuqinë e prindërve t'i japin fëmijës së tyre më shumë liri duke e inkurajuar atë të lëvizë. Zgjidheni të porsalindurin dhe jepini sa më shumë liri. Edhe gjatë gjumit, lëvizja e këmbëve dhe e duarve do të forcojë muskujt e foshnjës.

Aftësitë e shkëlqyera motorike të duarve tek fëmijët shfaqen tashmë në moshën një muajshe. Sillni gishtin tuaj tregues në pëllëmbën e foshnjës dhe, duke e ndjerë atë, fëmija do të shtrëngojë menjëherë grushtin. Në moshën dy ose tre muajsh, varni lodra të ndritshme mbi kokë në një krevat fëmijësh ose karrocë fëmijësh. Gjatë zgjimit, foshnja do të fillojë t'i godasë me duar dhe përfundimisht t'i kapë.

Tek fëmijët, zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike të duarve ndodh shumë shpejt. Në moshën 3 muajsh, një i porsalindur tashmë mund të shtrydhë dorën e tij, ai nuk do të mbajë një lodër të vogël në dorë për një kohë të gjatë (deri në 10-15 sekonda), por me mjaft besim. Në këtë moshë, vëmendja është ende e shpërndarë, por lëvizjet e kapjes bëhen më të sigurta çdo ditë.

Deri në 6 muaj, duke zhvilluar aftësi të shkëlqyera motorike, angazhohuni rregullisht me foshnjën. Luaj më shumë me të, duke e detyruar të bëjë disa lëvizje me krahët, këmbët, kokën dhe trupin. Shtroni fëmijën në bark disa herë në ditë, vendosni lodra të mesme në gjatësinë e krahut. Në fillim, foshnja do të ekzaminojë lodrat, dhe më pas do të fillojë të tërheqë dorezat drejt tyre, t'i kapë ato, t'i tërheqë drejt tij.

Nga 6 deri në 10 muajështë e nevojshme përgatitja e foshnjës për ecje, sepse nuk do të duhen as disa muaj, pasi ai do të fillojë të përpiqet të lëvizë në mënyrë të pavarur. Për ta bërë këtë, forconi këmbët tuaja në çdo mënyrë të mundshme - bëni masazhe, ushtrime shtrirëse, neveritëse. Në këtë moshë, fëmijët, si rregull, janë tashmë mjaft të qëndrueshëm në arenë. Jepini fëmijës tuaj më shumë lodra. Aftësitë e shkëlqyera motorike të duarve në atë moshë lejojnë zhvillimin e muskujve të tjerë. Duke arritur lodrën, foshnja forcon muskujt e shpinës dhe bustit, duke u përpjekur të ngrihet, duke kapur rrjetën e lodrës - këmbët.

Nga 10 muaj dhe deri në një vit, mund të filloni të stërvitni lëvizjet në faza. Ju mund të shpërndani lodra të vogla në krevat fëmijësh dhe të tregoni se si t'i vendosni ato në një vend. Ushtrime të tilla për aftësi të shkëlqyera motorike do t'i lejojnë foshnjës të zhvillojë mirë koordinimin dhe të përqendrojë vëmendjen e tij.

Për të koordinuar zhvillimin e funksioneve motorike tek një fëmijë, dhe ndoshta për të përshpejtuar këtë proces, është e nevojshme të ushtroheni rregullisht me foshnjën. Edhe thjesht duke qenë pranë fëmijës, duke i dhënë lodra dhe duke i thënë se çfarë po bëni, mund t'i mësoni shpejt foshnjës jo vetëm lëvizjet e shkathëta, por edhe fjalët e reja, shqiptimin e saktë.

Aftësitë e shkëlqyera motorike tek fëmijët nga 1 deri në 3 vjeç

Duke zhvilluar shkathtësinë në moshën një ose dy vjeç, ju i demonstroni fëmijës mundësitë e gishtërinjve dhe duarve të tij. Gradualisht, foshnja e kupton se çfarë është prekja kur merr objekte të formave dhe teksturave të ndryshme. Aftësitë e shkëlqyera motorike për fëmijët në këtë moshë përfaqësojnë njohuritë e tyre për proceset e koordinimit.

Janë këta fëmijë që për herë të parë fillojnë të fiksojnë vetë butonat, të lidhin këpucët, edhe nëse gabimisht, dhe të derdhin lëng nga një enë në tjetrën. Aftësitë e shkëlqyera motorike të parashkollorëve në këtë moshë zhvillohen më shpesh me shpejtësi në procesin e lojërave. Mësoni fëmijën tuaj duke luajtur me të, duke treguar përralla, përralla dhe thënie, duke mësuar të numërojë vjersha dhe vjersha. Në këtë kohë, manipulimi dhe gjestikulimi me duar do t'i duken të natyrshme fëmijës.

Aftësi të shkëlqyera motorike në moshën 2 vjeç janë hapa tepër të rëndësishëm në zhvillimin e përgjithshëm të një fëmije. Siç e dini, në këtë moshë, foshnja fillon të flasë në mënyrë aktive, duke mësuar gjithnjë e më shumë për botën. Duke qenë se zonat e korteksit cerebral përgjegjës për të folurit dhe lëvizjet e duarve janë shumë afër, duke bërë ushtrime të ndryshme me fëmijën, ne e stimulojmë në mënyrë aktive të flasë. Është e pabesueshme, por është një fakt - fëmijët me aktivitet të shtuar fizik fillojnë të flasin shumë më shpejt, dhe para kujtdo tjetër - të vendosin fjalë individuale në fjali.

Nën moshën 3 vjeç foshnja tashmë i di qartë emrat e shumë objekteve. Në formën e një loje, mund t'i kërkoni djalit ose vajzës tuaj që të ndihmojë nënën tuaj të pastrojë dhomën. Në të njëjtën kohë, klasat e aftësive të shkëlqyera motorike do të stërvitin njëkohësisht kujtesën, do të stimulojnë muskujt ndërsa përkulen ose uleni pas lodrave dhe objekteve.

Zhvillimi i aftësive motorike për 3 vjet mund të kryhet në formën e një loje, si çdo stërvitje në atë moshë. Do të jetë mirë nëse merrni parasysh dëshirat e fëmijës duke luajtur lojën e tij të preferuar me të. Në fund të fundit, kjo është ajo që do ta ndihmojë fëmijën të pranojë pa diskutim disa ndryshime në rregulla dhe të përqëndrohet në atë që ju i ofroni atij të re.

Aftësi të shkëlqyera motorike për fëmijët 4-5 vjeç

Aftësitë e shkëlqyera motorike të parashkollorëve në moshën 4-5 vjeç nënkupton zhvillimin e shumë lëvizjeve tek fëmija tashmë në modalitetin e automatizmit. Për shembull, ulur në tryezën e darkës, një anëtar i vogël i familjes mund të vazhdojë një bisedë me të rriturit dhe të përdorë me mjeshtëri një lugë ose pirun.

E vetmja vështirësi që mund të përballet foshnja është zbatimi i lëvizjeve më të sakta të koordinuara.

Në këtë moshë, fëmijët janë të lumtur të luajnë lojëra logjike në zhvillim. Prindërit duhet të mbështesin aspirata të tilla kudo. Aftësitë e shkëlqyera motorike për fëmijët pa të menduar logjik në këtë moshë janë thjesht të pamundura. Fëmijët janë të lumtur të skalitin, shtrojnë një mozaik me aplikim dhe në të njëjtën kohë mendojnë në mënyrë aktive. Duke aktivizuar pjesët kryesore të trurit, fëmija zhvillon më shpejt aftësitë motorike të duarve, gjë që ul ndjeshëm rrezikun e një sëmundjeje të tillë si disgrafia.

Aftësitë e shkëlqyera motorike te fëmijët parashkollorë zhvillohen mirë me ndihmën e lojërave. Një nga më efektivet në këtë kuptim për prindërit mund të jetë loja "Përsëritni lëvizjen". Ju uleni me fëmijën përballë njëri-tjetrit dhe i tregoni atij figura të ndryshme të krijuara nga pëllëmbët dhe gishtat. Fëmija duhet të përsërisë figurën tuaj.

Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike në 4 vjet kërkon vendimmarrje të pavarur. Jepini fëmijës tuaj më shumë liri në këtë lojë. Lëreni të vijë tek ju, konsideroni me kujdes se si arrini të ndërthurni ose kryqëzoni gishtat dhe përpiquni të përsërisni të njëjtën gjë.

Për lojën tjetër, duhet të përgatisni një enë me qafë më të vogël se baza. Një objekt i njohur për foshnjën ulet në të, por në mënyrë që ai të mos e shohë atë. Më pas kërkojini fëmijës të fusë dorën në enë dhe të përcaktojë me prekje se çfarë lloj objekti qëndron atje.

Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike tek fëmijët parashkollorë, falë një loje të tillë, është i lidhur ngushtë me logjikën e të menduarit, imagjinatës dhe kujtesës. Duke ndjerë atë që është në enë, foshnja kujton në mënyrë të pavullnetshme të gjitha objektet e njohura për të, i krahason ato dhe analizon probabilitetin e rastësive.