Slide 5.

Pajisjet e një qoshe psikologjike

• Vendi për privatësi

Slide 6.

Jastëkë:

• "Të dashurat" për pajtim
• "Beatkushki"

Kur një fëmijë mban, ju duhet t'i shpjegoni atij se ai është i keq, është e keqe, i lëndon ato dhe ofendime, por mund të mundësh edhe jastëkun.

Slide 7.

Balls masazh, vajzat me ngjyra, plasticine ndihmon për të hequr tensionin e muskujve dhe të qetësohet. Me ndihmën e tyre, fëmijët konfiskohen duke pranuar vetë-rregullimin.

Slide 8.

• Çanta me drithëra për hedhjen, objektivat janë gjithashtu një mënyrë për të manifestuar në mënyrë të sigurt agresion.
• Qilim për zemërim. Fëmijët e dinë se nëse janë të zemëruar, ju duhet të fundoseni përgjatë qilimit dhe zemërimi do të kalojë.
• Welco për frikën. Fëmijët tërheqin frikën e tyre dhe heqin qafe prej tyre, duke i hedhur ato në një kovë.
• Bankat, syzet për të bërtitur. Nëse një fëmijë është i zemëruar ose i ofenduar nga dikush, ai mund të shprehë ankthin e tij në një gotë dhe do të bëhet më e lehtë për të.

Slide 9.

Piktogramë me ndjenja të ndryshme

Në mëngjes dhe gjatë ditës fëmija mund me ndihmën e fotografive emocionale tregojnë disponimin tuaj. Falë këtij tutori, është më e lehtë të gjesh një qasje në një fëmijë të trishtuar dhe të mërzitur dhe t'i ofrosh atij mbështetje. Nëse një fëmijë ka një humor të keq, ai mund ta "vendosë" atë në një qese "të trishtuar", dhe nga qese "e gëzuar" "të marrë" një humor të mirë.

Slide 10.

Në një qoshe psikologjike, mund të vendosni pajisje të ndryshme qesharake për gjimnastikë të frymëmarrjes.

Slide 11.

Gjimnastikë e madhe

• Ushtrimi "Buratino"
• Ushtroni "Butterfly"
• Ushtroni "Bolyak Buk"

Slide 12.

Ne u mësojmë fëmijëve të tregojnë në mënyrë të sigurtë zemërimin, për të hequr tensionin psiko-emocional.

• Jastëk-rrahës.
• Banka për britmat
• Hedhin mbetjet e zemërimit në objektiv

Slide 13.

Psikologji për mësuesit

• Unë jam shumë krenar për mua, unë jam shumë.
• Unë jam një bodra dhe energjike, dhe gjërat shkojnë në mënyrë të përkryer.
• Më pëlqen fat, unë bëhem më i pasur çdo ditë.
• Unë jam sigtage me një skuqje dielli, unë jam i denjë për të mirë.
• Unë zgjidh çdo detyrë, dashuri dhe fat me mua.
• Paqja dhe buzëqeshja gjithmonë breg, dhe të gjithë do të më ndihmojnë, dhe unë do të ndihmoj.
• Universi buzëqesh për mua, dhe gjithçka del.
• Në mënyrën se si nuk kam pengesa, gjithçka do të funksionojë - siç duhet!
• Unë jam në dritën e të gjithë të zgjuar. Kam frikë se kam frikë nga askush.
• Mrekullia, siç jam mirë. Ne jetojmë tani njëqind vjet!

Slide 14.

Faleminderit për vëmendjen!

Le të ketë më pozitive në jetën tuaj !!!

Shiko të gjitha slides

Abstrakt

Bondar Natalia Sergeevna

Qëllimi:

i keqhoma sjelljen e fëmijëve.

Përgatitja paraprake

Rrjedhën e takimit

Arellium

(Rrëshqitje 1)

Pyetje për diskutim:

Kush është Ai është një fëmijë i vështirë?(Rrëshqitje 3)

Puna e prindërve në grupe.

"Nodulat për kujtesën".

Fëmija mund të hakmerret:

Masat ndikojnë(Rrëshqitje 9)

Ligji 2.

Diskutoni ato së bashku.

Duke përmbledhur.

Bondar Natalia Sergeevna

Institucioni arsimor i buxhetit komunal i qytetit të Novosibirskit

"Shkolla e mesme № 159 me studim të thelluar të matematikës, fizikës"

Kategoria e parë e kualifikimit të klasës fillore

Skenari i takimit të prindërve "fëmijët tanë të vështirë"

Qëllimi:

Diskutimi i problemit të edukimit në familjen e një fëmije të vështirë.

Presin prindërit me arsyet që çojnë në i keqhoma sjelljen e fëmijëve.

Zhvilloni aftësitë e gjetjes së daljes në situata të vështira të komunitetit me fëmijët e vështirë.

Përgatitja paraprake

Studentët e klasës ftohen të plotësojnë një pyetësor. (Shtojca 1)

Rrjedhën e takimit

Ndryshoni - Mendimi juaj për gjërat që janë të hidhëruara, dhe ju do të jeni plotësisht të sigurt prej tyre.

Arellium

Fjala hyrëse e mësuesit të klasës.(Rrëshqitje 1)

Fëmijët tanë rriten, duke u bërë më i mençur, dhe ne dëshirojmë të komunikojmë problemet me ju, në bashkëpunim me ta, bëhet më pak, por nuk ndodh. Pse? Pse, takimi i miqve, kolegët për punë, prindërit e klasës, mësuesit, po përjetojmë ankth dhe ankth, eksitim dhe frikë? Ne jemi të shqetësuar për sjelljen e fëmijëve të rritur dhe vështirësitë që lidhen me këtë problem. Sot ne do të përpiqemi së bashku për të gjetur shkaqet e vështirësive në sjelljen e studentëve.

Pyetje për diskutim:

Cili fëmijë mund t'i atribuohet fëmijëve të vështira?

Shkaqet e vështirësisë së fëmijës është rezultat i një atmosfere familjare, qëndrimi i mësuesit, një kompani e keqe apo?

Si të sillemi me një fëmijë të vështirë - të merren me vështirësi ose të prisni që fëmija të rritet?

Rreth problemeve në komunikim bisedoni me të tjerët dhe kërkoni ndihmë ose luftë, pa bërë mbeturina nga kuajt? (Slide 2)

Fëmija i fortë ... Po në lidhje me këto fjalë, çfarë është ai?

Prindërit janë të ftuar për të nxjerrë një portret verbal të një të vështirë

Kush është Ai është një fëmijë i vështirë?(Rrëshqitje 3)

nuk mund të gjejë mirëkuptim të ndërsjellë me prindërit, mësuesit, reagojnë në mënyrë agresive ndaj komenteve në adresën e tyre

prindërit janë pak vëmendje për fëmijën;

një fëmijë i vështirë nuk është i përshtatshëm për edukimin, grubbles, të gërvishtur;

një fëmijë që kërkon vëmendje të veçantë për veprimet që shoqëria dënon, nuk pranon.

një fëmijë që nuk ka besim tek të rriturit;

Mësues në klasë. Çfarë mund të shkaktojë probleme në sjelljen e një fëmije?

Prindërit udhëheqin argumentet dhe situatat e tyre të lidhura me këtë çështje.

Mësimdhënësi i klasës prezanton prindërit me pyetësorin, i cili u plotësua nga studentët e klasës. (Slide 4, 5, 6)

Puna e prindërve në grupe.

Mësimdhënësi i klasës kërkon që prindërit të bashkohen në grup dhe të hartojnë një listë të shkaqeve të sjelljes së vështirë të fëmijëve. Prindërit punojnë në grupe brenda pesë minutave, dhe pastaj ekziston një diskutim për rezultatet që rezultojnë.

"Nodulat për kujtesën".

Mësimdhënësi i klasës prezanton prindërit me katër shkaqe kryesore të shkeljeve në sjellje, të cilat çojnë në faktin se fëmija bëhet i vështirë dhe nganjëherë i pakontrollueshëm.

Arsyet janë lufta e parë për vëmendje. Mosbindja është gjithashtu mundësia për të tërhequr vëmendjen. Vëmendja është e nevojshme për mirëqenien emocionale. (Slide 7)

Arsyet për të dytin është lufta për vetë-afirmim. Fëmija deklaron luftë në udhëzimet e pafundme, komentet dhe frikën e të rriturve. Aftësia për të pasur mendimin tuaj, për të bërë zgjidhjen tuaj - kjo është një mundësi për të marrë përvojën tuaj, edhe nëse një gabim.

Shkaku i tretë është mosbesimi në suksesin e vet për shkak të dështimeve arsimore, marrëdhënieve në klasë dhe me një mësues, vetëbesim të ulët.

Arsyeja është e katërta - dëshira e misionit. (Slide 8)

Fëmija mund të hakmerret:

1. Krahasimi nuk është në favor të tij me vëllezërit dhe motrat më të vjetra;

2. poshtërimi i njëri-tjetrit të familjes;

shkurorëzime dhe paraqitje në shtëpinë e një anëtari të ri të familjes;

padrejtësi dhe premtime të paplotësuara;

manifestimi i tepruar i të rriturve me njëri-tjetrin.

Masat ndikojnë(Rrëshqitje 9)

Unë do të doja të këshilloja fëmijët tuaj sa më shumë kohë të jetë e mundur, të marrin pjesë në lojërat e tyre, klasat, sa më shumë që të jetë e mundur për të komunikuar.

Është e nevojshme të jesh një fëmijë me një mik, një aleat, dhe jo tiran, nuk i sundoni ato, mos e kapni personalitetin me mendimin e tij, ndihmoni të gjeni rrugën tuaj, interesin në jetë, mos i jepni clicter.

Prindërit marrin një grup ligjesh të shtypura, me ndihmën e të cilave është e mundur të kapërcehen vështirësitë në sjelljen e fëmijës.

Ligji 1. Është e nevojshme të mësojmë një fëmijë që të jetë në përputhje me rregullat e caktuara të sjelljes me durim dhe gradualisht.

Ligji 2.BANS dhe kërkesat duhet të jenë fleksibël, nuk duhet të ketë shumë.

Ligji 3. Kërkesat dhe ndalimet nuk duhet të bien ndesh me nevojat më të rëndësishme të fëmijës.

Ligji 6. BANS dhe kërkesat duhet të paraqiten me një ton të qetë dhe dashamirës. (Shtojca 2.)

Prindërit analizojnë recetat pedagogjike të pranuara, Diskutoni ato së bashku.

Duke përmbledhur.

Diskutim me prindërit Proverbs rreth gurit të përmbysur.

Një kërkues i përdhunuar e pa një gur të madh në të cilin ishte shkruar: "Invert dhe lexuar". Ai mezi e ktheu atë dhe e lexoi atë në anën tjetër: "Pse po kërkoni një njohuri të re, nëse nuk i kushtoni vëmendje asaj që tashmë e dini?"

Kjo shëmbëlltyrë, si nuk mund të konfirmohet më mirë nga biseda jonë e sotme për fëmijët tanë. E vërteta - në sipërfaqe. Shpesh problemet në sjelljen e fëmijëve tanë, vështirësitë e tyre - në veten tonë. Në diktat dhe lidhjen tonë, në gënjeshtrat dhe degët tona, në egoizmin dhe veten tonë. Është e nevojshme të shikoni problemin me sytë e së vërtetës dhe pastaj veprimet e luftës që ne jemi me fëmijën do të pushojnë së qeni i nevojshëm dhe bota dhe ngushëllimi shpirtëror do të mbretërojë në shpirt

Fjalët më të rëndësishme që sot duhet t'i thonë fëmijës suaj: "Unë të dua, ne jemi të ardhshëm, ne jemi së bashku, dhe ne do të kapërcejmë gjithçka." (Slide 10)

Për të kryer punë parandaluese që synojnë krijimin e kushteve të favorshme psikologjike në grupin e dyfishit, është e nevojshme të organizohen qoshet psikologjike në çdo grup moshe. Këndi psikologjik është një instrument i vërtetë në duart e edukatorëve për mbështetjen efektive psikologjike të fëmijëve gjatë ditës .

Kur zgjedh një material për qoshet psikologjike, është e nevojshme të merren parasysh nevojat e ndryshme të fëmijëve. Dikush dëshiron të relaksohet nga ekipi i fëmijëve, të mendojë për nënën, të ulet në heshtje, dikush ka nevojë për shkarkim psiko-emocional, një lloj fëmije është agresiv dhe ai ka nevojë për të ndihmuar në hedhjen e agresionit në mënyrë që të mos dëmtojë fëmijët e tjerë dhe ta mbajë atë vetë. Në fund të fundit, zbulimi i agresionit, stresi emocional çon në çrregullime të ndryshme të TSS. Prandaj, para se mësuesit ka një detyrë - për të trajnuar fëmijët forma të pranueshme të shprehjes agresive dhe krijimin e të gjitha kushteve për këtë. Kështu, në një qoshe psikologjike, është e nevojshme të organizohen zona për relaksim dhe vetë-rregullim.

Pajisjet e një qoshe psikologjike:

1. kënd për privatësi;

1. karrige-pika ose mobilje të veshur me susta. Albumet e fotografive me fotot e grupit dhe familjes;

1. telefon "thirrje mom". Fëmija mund të "thërrasë nëna" dhe të flasë me të;

1. dardha për rrahjen, bit, jastëkë shkumë. Kur një fëmijë po lufton, ne i shpjegojmë atij se është e keqe për të rrahur fëmijët - është e keqe, ata i lëndojnë ata dhe ofendues, por është shumë e mundur të mundë dardhë për të fshirë ose një jastëk;

1. synimet, grumbujt me gome shkumë për hedhjen, e cila është një nga teknikat e shprehjes së agresionit;

1. grup i letrës për thyerje

1. shportë ose unazë për hedhjen e letrës;

1. zemërimi i qilim. Fëmijët tanë e dinë se nëse janë të zemëruar, ju duhet të zhytet në qilim dhe zemërimi do të kalojë;

1. një herë gota për bërtitje. Nëse një fëmijë është i zemëruar ose i ofenduar nga dikush, ai mund të shprehë ankesën e tij në një gotë dhe do të bëhet më e lehtë për të

1. një karrige për reflektime përdoret për të ulur në të jo më shumë se 5 minuta, fëmija mund t'i mbante mend rregullat e harruara. Për shembull, ne nuk po marrim lodra, dhe ne po presim që një fëmijë tjetër ta vendosë atë në vend pas lojës, etj. Gjëja më e rëndësishme - karrige nuk duhet të dënohet për fëmijët;

1. plastike magjike. Fëmijët udhëtojnë, pinch up, mnut plasticine, e cila gjithashtu ndihmon të qetësuar;

1. balls - "Bolics" do të ndihmojë fëmijët të ushtrojnë në rregullimin e frymëmarrjes. Mbajtja e topave në pëllëmbët e saj, ne marrim frymë mbi to, duke ngrohur ata me frymën e tyre të ngrohtë;
2. lojë didaktike "Mblidhni rruaza";

1. fije me ngjyrë të madhësive të madhësive të ndryshme. Unminding dhe cubs, fëmijët zotërojnë pranimin e vetë-rregullimit;

1. masazh Balls - "Hedgehogs". Ne i mësojmë fëmijët me mënyra të ndryshme për të hipur topa në pëllëmbë, në të jashtme dhe brenda duarve. Një lojë e tillë me "Hedgehog" ndihmon fëmijën të heqë tensionin e muskujve dhe të qetësohet;

1. pouches humor. Nëse një fëmijë ka një humor të keq, ai mund ta "vendosë" atë në një qese "të trishtuar", dhe nga qese "e gëzuar" "të marrë" një humor të mirë. Dhe me ndihmën e teknikave të vetë-masazhit - fërkim palme gjoks, fëmija përmirëson disponimin e saj.

Problemi i komunikimit të fëmijëve është shumë i rëndësishëm, aftësia e tyre për të kuptuar njëri-tjetrin, të dallojë shokun e tyre, të vijë në shpëtim, etj. Prandaj, në zonën e zhvillimit komunikues, ne kemi lojëra që synojnë formimin e aftësive të komunikimit dhe ndërveprimit , si dhe zhvillimin emocional:

lojërat që synojnë formimin e aftësive të komunikimit dhe ndërveprimit, si dhe zhvillimin emocional:

- Lojërat "lule emocionale" dhe "kub të disponimit" mësojnë fëmijët të njohin gjendjen e tyre emocionale dhe të pasqyrojnë atë në shprehjet e fytyrës dhe gjestet;

- "Matship Mat" dhe "Kutia për Pajtim" ndihmojnë ata që kanë kapur fëmijët në një formë qesharake për të bërë njëri-tjetrin dhe pasi fëmijët e tillë të pajtimit të grinden shumë më rrallë;

- qëndrojnë "disponimin tim". Në mëngjes dhe gjatë ditës fëmija mund me ndihmën e fotografive emocionale tregojnë disponimin tuaj. Falë këtij tutori, është më e lehtë të gjesh një qasje në një fëmijë të trishtuar, të mërzitur dhe ta mbështesë atë;

- Puzzles çiftëzohet do të ndihmojë fëmijët të ndahen në çifte nëse problemi u ngrit me të.

Pra, në qoshe psikologjike tre zona doli:

- vetë-rregullim dhe relaksim;

- për të rritur vetëvlerësimin;

- Zhvillimi i aftësive komunikuese dhe sferës emocionale.

Materialet për qoshet përzgjidhen me qëllimin e tyre kryesor, domethënë:

Kur përzgjedhni materiale për qoshet, ne përdorëm zhvillimin e Ya.A. Pavlova, L.V. Panfilova dhe L.V. Kuznetsova, O.V. Hashayeva, GD. Cherepanova.

Venus Shaimmardanova

Në kopshtin e fëmijëve ka gjithmonë një pyetje si qëndrime të bukura dhe me ngjyra të rregulluara.

Tani është shumë e rëndësishme për të hartuar korridore, kabinete dhe grupe të kopshteve në qoshe të ndryshme, kështu që qëndrimet nuk janë si të tjerët, ata ndryshonin në pikën e tyre.

Unë, si një psikolog, duke punuar në kopshtin e fëmijëve, hasur edhe një problem të tillë të bukur dhe të vizualizojë qëndrimin në zyrën e tij, dhe më e rëndësishmja të mos shpenzojnë shumë kohë dhe mjete për të, në mënyrë që prindërit, mësuesit që vijnë për pagën e konsultimit Vëmendje ndaj qëndrimit dhe ata mund të mësojnë shumë të dobishme dhe interesante për veten e tyre.

Në punën, kam përdorur pllakën konvencionale të tavanit, përgjatë skajeve të rezervuarit, të pikturuar nga gouache të zakonshme ose një bojë të bardhë akrilik. Për xhepat, janë përdorur skedarë të dendur, të vendosura me vetë-marrjen përgjatë skajeve. Letrat bëhen nga kartoni me ngjyra të zakonshme.

Në përgjithësi, unë mendoj se qëndrimi doli shumë i gjallë dhe vizual, dhe më e rëndësishmja shumë shpejt dhe nëse është e nevojshme, ju mund të ndryshoni informacionin.

Qëndrimi i njëjtë i krijuar për të dy fëmijët e quajtur "Lojëra për fëmijë" - Ku ka detyra të ndryshme dhe lojëra për zhvillimin e të gjitha proceseve njohëse.

Në dispozicion në kabinet stand - xhepa për broshura Për prindërit, ku është përcaktuar të gjitha informacionet e nevojshme.

Gjithashtu një qëndrim tjetër është i vendosur në një korridor të kopshtit të quajtur "Këshilla të psikologut"Çdokush mund të lexojë informacionin psikologjik.

Gjithashtu në zyrë ka dosje shumë të dobishme me informacione interesante. për prindërit - Piggy Bank of Tips, është interesante - për mësuesit, për fëmijë - Lojra arsimore.

Në fund të artikullit, do të doja të theksoja se nëse informacioni psikologjik ndodhet në një vendndodhje të përshtatshme, paraqitur me ngjyra, duket shumë interesante dhe e qartë, teksti lexohet shumë shpejt dhe menjëherë intereson lexuesin.

Publikime në këtë temë:

Viti i Ri është pushimi më i mahnitshëm dhe i shumëpritur! Natyrisht, i gjithë ekipi merr një rol aktiv në përgatitjen për pushime.

Vitin e kaluar kam zbuluar një material të mrekullueshëm për kreativitet - gome shkumë (ose shkumë! Tani për dizajnin e juaj.

Regjistrimi i shkallëve në kopshtin e fëmijëve. Regjistrimi i kopshtit tonë kalon nën moton "për ta bërë atë një komod për fëmijët!" Për fëmijët me gëzim.

Bukuria dhe rehati në kopshtin e fëmijëve është kërkesa kryesore. Ne duam që fëmijët tanë të ndihen në shtëpi. Kështu vendosëm të organizojmë.

Shpesh në grupet e tyre ne përballemi me problemin e mungesës së hapësirës kur fëmijët e nevojshëm të nevojshëm për zhvillimin e plotë të fëmijëve.

Diten e mire! Unë sjell në vëmendjen tuaj hartimin e një komploti në kopshtin e fëmijëve. Një zonë e madhe e asfaltit është e bashkangjitur në faqen tonë.

Unë ju ftoj në një ekskursion në kopshtin e fëmijëve, unë dua të tërheq dhe të dekompozoj. Unë dua të paraqes punën time! Këndi i muzikës në grupin përgatitor.