Arsimi i djalit deri në tre vjet. Si për të ngritur një djalë modern një njeri i vërtetë këshilla edukimi 3 vjeçar djalë

10.12.2020

Për të bërë një njeri, një baba të mirë, një anëtar të mirë të shoqërisë, është e rëndësishme të dini se si ta edukoni djalin. Përfaqësuesit e seksit të fortë të aftë për veprime dhe njohje, të sigurt, të guximshëm dhe të guximshëm, të rriten nga djemtë e vegjël, nëna dhe babai që kanë gjetur qasjen e duhur pedagogjike. Ka shumë hollësi dhe nuanca që ju duhet të dini për të rritur një person të mirë, një personalitet të zhvilluar tërësisht, një njeri i vërtetë.

Edukimi i djemve

Në Rus të lashtë, ata besonin se gratë nuk duhet të sjellin djem. Kjo është një detyrë mashkullore. Për fëmijët fisnikë, guvernatorët e punësuar dhe foshnjat nga pronat e ulëta janë rrotulluar në mjedisin mashkullor për shkak të pranimit të hershëm në punë. Tashmë nga shekulli i 20-të, djemtë po rriten më rrallë nën vëmendjen meshkuj, kujdesi për fëmijët është zhvendosur në shpatullat e grave. Mungesa e ndikimit të meshkujve ndikon në mënyrën e sjelljes së një djali të rritur. Burrat bëhen keqinterpretues, nuk mund të luftojnë abuzuesin, ata nuk duan të kapërcejnë vështirësitë.

Psikologjia e edukimit të djemve

Mushroom, burra të fortë dhe të guximshëm nuk lindin menjëherë me një grup të tillë të cilësive njerëzore. Natyra e përfaqësuesve të fuqisë së fëmijërisë. Veprimet e duhura të prindërve të bazuar në veçoritë e psikologjisë së djemve janë çelësi i suksesit, përgjigjja, si t'i korrigjohen djemtë. Djemtë dhe vajzat kanë nevojë për një qasje tjetër, sepse psikologjia që ata kanë të ndryshme. Në mënyrë që Biri të bëhet një anëtar i denjë i shoqërisë moderne, është e rëndësishme të ndërtojmë marrëdhënie të respektueshme me të, duke besuar marrëdhëniet.

Rregullat e Arsimit

Çdo familje ka metoda edukimi mund të ndryshohet, por nëse detyra e prindërve është formimi i një personaliteti të fortë dhe të përgjegjshëm, ia vlen të ngrihet djali, duke ndjekur rregullat e mëposhtme të shumëfishta:

Kec duhet të ketë një ndjenjë të vetëvlerësimit, dhe jo vetëm për të përmbushur urdhrat e prindërve.
Edhe një parashkollor, për të mos përmendur adoleshentin, duhet të kuptojë qartë se gjithçka filloi duhet të bëhet deri në fund.
Le të jenë të angazhuar djemtë në sport. Është e nevojshme jo vetëm për trajnimin fizik, por edhe për paraqitjen e vetëdisiplinës.
Fëmija është e rëndësishme për të sjellë rezistencë ndaj lezioneve, ndërsa vështirësitë duhet të tejkalohen nga çdo shtigje.
Djemtë duhet të sjellin një ndjenjë përgjegjësie, mëshirë.

Edukim mashkullor

Roli i babait në detyrë, si për të rritur djemtë, është e vështirë të mbivlerësohet. Nëse deri në 4-5 vjeç, nëna ka një vlerë më të madhe për thërrimet, pastaj pas - shtrihet tek babai. Vetëm përmes komunikimit me babanë (ose meshkuj të tjerë), djali mëson për sjellje mashkullore. Fëmijët kopjojnë sjelljen e baballarëve, sepse parimet, zakonet dhe sjelljet e saj morale janë mishërimi i ndikimit të maskulinitetit, një shembull për imitim. Autoriteti i babait, qëndrimi ndaj nënave përcaktojnë se sa djali do të dojë, të respektojë familjen e tij të ardhshme, gruan.

Si për të ngritur një djalë një njeri të vërtetë

Karakteri mashkull është formuar për shkak të veprimeve të ndryshme të prindërve. Disa bëjnë një theks në studimet dhe librat, të tjerët e konsiderojnë një fazë të rëndësishme në formimin e personalitetit të sportit, për të tretën, është e rëndësishme të sjellësh një fëmijë që e do punën. Çfarëdo mënyre që keni zgjedhur, gjëja kryesore është të tregoni një shembull pozitiv të emboss. Vetëm punëtori juaj, dashuria për sport, do të jetë në gjendje të tregojë përgjegjësi, për të edukuar të njëjtat cilësi në fëmijë.

Arsimi Paul

Jo më pak se aspektet psikologjike të arsimit, fiziologjia fiziologjike për djalin është e rëndësishme. Nga lindja, ndiqni formimin e sistemit urogjenital, kur zbuloni problemet, kontaktoni një specialist. Shkaku mund të jetë një zhvillim i dobët ose i tepruar i organeve gjenitale, ngushtimit ose inflamacionit të mishit ekstrem, çrregullimeve të tjera. Në fëmijëri, vendosen zakonet higjienike. Për djemtë, papastërtia mund të shkaktojë inflamacion, dhimbje, ënjtje. Prindërit duhet të formojnë në kohën e duhur, të sjellin zakone të dobishme.

Përveç higjienës, edukimi seksual ndikon në aspekte të tjera. Detyra e nënës dhe babai i ndihmojnë djalin e tyre të kuptojë përkatësinë e tyre ndaj seksit mashkullor, për t'i mësuar atij të sillet në mënyrë adekuate në një marrëdhënie me seksin e kundërt. Fëmijët duhet të marrin informacion rreth jetës seksuale nga prindërit, dhe jo nga kolegët ose nëpërmjet internetit. Në 7-11 vjet, djemtë duhet të jenë të vetëdijshëm për funksionin riprodhues dhe fëmijën, maturimin e gjysmës së ardhshme dhe ndryshimet që po presin për ta. Pas 12 vjeç, adoleshentët duhet të dinë:

në ekzistencën e formave të ndryshme të seksualitetit;
në sëmundjet seksualisht të transmetueshme;
rreth dhunës seksuale;
rreth seksit të sigurt.

Si të rritet një djalë i guximshëm

Nëse djali nga fëmijëria do të ketë frikë nga të gjitha, gjasat janë të larta, se me moshën këto frika do të rritet vetëm. Prindërit duhet të bashkëngjiten shumë përpjekje për të zhvilluar guximin nga njeriu i ardhshëm. Për të ndihmuar moms dhe baballarët që dëshirojnë të shohin fëmijën e tyre të patrembur, disa rekomandime:

Për besim, edukimi i maskulinitetit dhe guximi për fëmijën është i nevojshëm në harmoni në familje. Kur mami dhe baba nuk mund të vijnë në një mendim të vetëm, fëmija është në konfuzion dhe konfuzion.
Ju nuk mund të lëvdoni dhe të vendosni në një shembull të fëmijëve të tjerë. Një krahasim i tillë mund të çojë në pasiguri.
Okek, duke përjetuar për djalin duhet të shfaqet në moderim.
Për zhvillimin e guximit, nevojiten sporte.
Është e pamundur të thërrasë një fëmijë me një frikacak. Ju duhet të mësoni fëmijën për të luftuar me frikën tuaj, për shembull, me ndihmën e një ndjenje të humorit.

Si të ngrini një djalë të mirë

Prindërit duan të rrisin djalin në iniciativën përgjegjëse, të manifestimit, të fortë, por në të njëjtën kohë të dashur, të kujdesshëm dhe të vëmendshëm. Këto dëshira natyrore të nënës dhe babait për të sjellë në jetë të vështira, por ka disa norma të arsimit që do ta ndihmojnë këtë:

mbështetni manifestimet e pavarësisë, aktivitetit dhe tipareve të tjera të një natyre mashkullore;
të jetë një shembull për djalin gjithmonë dhe në çdo gjë;
të marrë një mbjellë për të punuar nga një moshë e hershme;
trajtojeni me kërkesa të arsyeshme.

Si për të rritur një djalë

Kur zgjidh çështjen, si të ngrini një djalë, është e rëndësishme të merren parasysh karakteristikat e moshës së fëmijës. Ju duhet të filloni nga lindja, dhe me adulthies, foshnja do të duhet të bëjë gjithnjë e më shumë përpjekje. Me qasjen e duhur, veprat tuaja do të rriten me rezultate të mira. Në faza të caktuara, roli i nënës ose babait bëhet i rëndësishëm, por të dy prindërit duhet të bëjnë përpjekje në mënyrë të barabartë për edukimin.

Djalë që ngrihet nga lindja

Në edukimin e një fëmije deri në 3 vjet, dyshemeja nuk ka rëndësi. Fëmija në këtë moshë shpenzon shumicën e kohës me nënën, marrëdhënia me të cilën është shumë e fortë. Babi në këtë periudhë luan një rol të vogël. Prindërit duhet të çojnë veten në mënyrë që Koksioni të ndihej i sigurt. Kec, i rrethuar nga dashuria dhe kujdesi i nënës, rritet me besim dhe fuqinë e saj. Deri në 3 vjet, ekspertët rekomandojnë të mos marrin pjesë në kopshtin e fëmijëve. Fëmijët që ndiheshin të braktisur, shpesh tregojnë agresion, ankth. Për të rritur vetëvlerësimin, është e rëndësishme të përqafosh një fëmijë më shpesh dhe rrallë ndëshkon.

Në 3-4 vjet

Pas 3 vjetësh, fëmijët fillojnë të dallojnë njerëzit në gjini. Rrëmbimi i djalit në këtë fazë duhet të bëhet me theks të cilësive të tij të meshkujve - forcat, shkathtësitë, guximin. Djemtë duhet të bëjnë më shumë përpjekje për të zhvilluar fjalën. Për të përmirësuar aftësitë e komunikimit, prindërit kushtojnë më shumë për të folur dhe për të luajtur me fëmijën. Për zhvillimin gjithëpërfshirës të thërrmijes, mos e kufizoni kur zgjedhni lojëra dhe lodra. Nëse djali dëshiron të luajë me kukulla, nuk do të ndikojë në rolin social të tij social.

Në 5-7 vjet

Në këtë moshë, edukimi i djemve ndryshon pak nga periudha e mëparshme. Rrethoni fëmijën me përkëdhelje dhe kujdes, jepni besim, vetëdije për forcën tuaj. Le të ndihet i sigurt fëmija juaj. Kujtojuni cilësive të rëndësishme të meshkujve, më lejoni të tregoj butësi dhe emocionet tuaja. Deri në fund të kësaj periudhe, djemtë janë të shquar pak nga mami dhe fillojnë të afrohen me babanë.

Në 8-10 vjeç

Për të korrigjuar djalin në mënyrë korrekte, në fazën prej 8 deri në 10 vjeç, babai është i rëndësishëm për të marrë pjesë në mënyrë aktive në jetën e djalit. Është e rëndësishme të formohet një marrëdhënie besimi, e cila është e qartë në adoleshent dhe moshë më të vjetër. Babi nuk duhet të jetë shumë i rreptë, pasi fëmija mund të mbyllet në vetvete, të fillojë të ketë frikë nga Ati. Djemtë janë me interes për çështjet, klasat dhe baballarët meshkuj. Edhe në këtë periudhë, djali mund të fillojë të mbrojë mendimin ose territorin e saj me metodat e energjisë. Mos e pengoni shprehjen e emocioneve negative. Shpjegoni se mund të arrini të dëshirën nga metoda të tjera.

Adoleshent

Duke iu bashkuar djalit, i cili u bashkua me adoleshencën, do të thotë të futni atë përgjegjësi, të mësoni të shihni pasojat e veprimeve të tij, të lidheni dëshirat me realitetin. Këto janë objektivat kryesore që prindërit e adoleshentit duhet të vendosen para tyre. Roli i babait është ende i lartë, por një fëmijë i pjekur duhet të komunikojë me miqtë e shkollave, kolegët. Marrja e energjisë së burrave, është e mundur të njihen me veçoritë e sjelljes dhe kur komunikojmë me burra të moshuar, familjen familjare të adoleshentëve.

Si të edukoni një djalë hyperactive

Kur fëmija është i vështirë për të derdhur në një vend, është vazhdimisht i hutuar, vepron shpejt dhe impulsivisht, gjasat e hiperaktivitetit është i lartë. Kontaktoni psikologun tuaj të fëmijës për konsultim, bëni një studim të pavarur të çështjes në mënyrë që të edukoni në mënyrë të saktë një fëmijë të tillë të veçantë. Kur edukoni një djalë me hiperaktivitet, i kushtoni vëmendje organizimit të rutinës së ditës, gjeni atë hobi në shpirtin tim, mbështetni dhe lavdëroni fëmijën tuaj. Është e rëndësishme të tregoni butësi, dashuri dhe kujdes për djemtë me një problem të tillë.

Si të ngrini një djalë pa një baba

Familjet jo të plota janë fenomen i shpeshtë në shoqërinë moderne. Mami nuk duhet të ndihet fajtor për rrethanat e vendosura. Për të ngritur djalin një njeri të vërtetë pa një baba, përpiquni të kompensoni mungesën e të afërmve të ngushtë në jetën e prindit të dytë, xhaxhait ose gjyshit. Koha e kaluar në shoqërinë mashkullore do të lejojë që fëmija të kryejë vetë-identifikimin, do të kontribuojë në zhvillimin personal, do të forcojë besimin në vetvete dhe aftësitë e veta.

Video

Djemtë deri në tre vjet

Do të duket se si të ngrejë një djalë nga viti nëse ai po mëson të ecë, të njohë botën, si lëndë, dhe duket se nuk i kupton të rriturit.

Deri në tre vjet, fëmija pa vetëdije kopjon prindërit: një djalë - baba, vajzë - nënë. Djali në nivel nënndërgjegjeshëm studion zakonet e babait, dhe veçanërisht ato që Ati e bën të lehtë dhe të qetë, zakonet që sjellin gëzim.

Fëmija ndjen kënaqësinë emocionale të babait dhe kujton atë që e sjell atë një shtet pozitiv. Prandaj, babai i bukur, përpiquni të kënaqeni nga gjërat e duhura: gratë, foshnja, librat, njohuria, puna, familja. Sepse, nëse kënaqësia konsiston në një shishe birre dhe televizor, ju hiqni nivelin shpirtëror dhe intelektual të fëmijës në hapin më të ulët të fillimit në të ardhmen. Dhe, në vend që të kënaqeshin nga gjërat pozitive, ke një problem në formën e dëshirës së tij për të ndaluar alkoolin dhe inaktivitetin.

Asnjëherë, Babi i dashur, mos e zhvendos edukimin e një djali mbi gruan e tij. Që nga vitet e hershme të foshnjës duhet të mbani mend se një grua nuk do ta bëjë një njeri prej tij. Ajo mund t'ju mbështesë vetëm në edukimin tuaj, ndihmën, organizimin e jetës dhe mundësive për këtë edukim. Këtu sekreti është se cilësitë e një personi me të cilët fëmija komunikon më shumë, ai absorbon.

Një ose një ose dy vjet (në vajzat më herët se djemtë) fillon periudhën aktive të formimit të fjalës. Fjalët deri në një vit - rreth tridhjetë. Pyetje "Ku?", "Si?" Kryen funksione specifike të organizatës dhe vetë-rregullimin e sjelljes. Fjalët e para janë veprime të fjalëve për të ndryshuar situatën ("japin!"). Edhe pse në formën e fjalëve të para në shumicën e rasteve janë emra, në fakt - ato janë folje.

Mos u ngut për të përzënë foshnjën nga vetja. Ai duhet të njohë botën, mos harroni. Tani ai kalon vendosjen (adaptimin) në të.

Tani, pas, ai është një anëtar i plotë i gjinisë. Dhe për një periudhë shumë të shkurtër, është e nevojshme të kuptojmë këtë botë. Për më tepër, mësoni kaq shumë fjalë dhe koncepte! Prandaj, ndihmoni atë. Sidomos ai frymëzon komunikimin me të atin, sepse është një besim tek ai, njohja e saj, studimi i energjisë mashkullore. E gjithë kjo është jashtëzakonisht e nevojshme për një njeri të vogël në hapat e parë të jetës së tij të vetëdijshme.

Gjatë trajnimit të fjalës me një fëmijë, është e nevojshme të flasësh qartë, shprehëse për të kaluar aftësitë e shqiptimit të duhur, shfaqjes dhe thirrjeve të artikujve, duke treguar përrallat. Procesi i të mësuarit është më i suksesshëm kur prindërit ndihmojnë në këtë.

Deri në tre vjet, zhvillimi mendor i djemve dhe vajzave është i ndarë. Ata janë të veçantë për lloje të ndryshme të aktiviteteve kryesore. Djemtë formuan një aktivitet vizual, i cili përfshin manipulimin me objektet e prodhimit njerëzor, depozitën e projektimit, si rezultat i të cilave burrat janë më të mirë të zhvilluar të menduarit direkt, logjik, abstrakt.

Dallimi seksual në sjelljen e fëmijëve nuk është aq shumë nga shkaqet biologjike dhe fiziologjike, sa është karakteri i komunikimit të tyre social. Fokusi i djemve dhe vajzave për aktivitete të ndryshme jepet nga shumica e shoqërisë për shkak të absorbimit të mostrave kulturore. Prandaj, që nga tre vjet është e rëndësishme që Ati të marrë pjesë në edukimin dhe njohjen e djalit. Është e rëndësishme që fëmija të përgatitet qëllimisht për vendosmërinë e seksit.

Pra, deri në tre vjet në fëmijë shfaqen vetëdije, vetëvlerësim. Fëmija punon 90% të punës në thithjen e fjalës. Për tre vjet, një person kalon gjysmën e zhvillimit të tij mendor. Idetë e para për veten e tyre lindin nga fëmija deri në vitin. Kjo është një ide e pjesëve të një trupi trupor, por për të përmbledhur foshnjën e tyre ende nuk mund. Me të rriturit e drejtpërdrejtë të mësimit, fëmija deri në një vjet e gjysmë mund të njohë veten në pasqyrë, të asimilojë vetëvendosjen e shfaqjes së paraqitjes së saj.

Deri në tre vjet - një fazë e re e vetë-identifikimit. Me ndihmën e një pasqyre, fëmija merr mundësinë për të formuar idenë e tij për vete sot. Fëmija është i interesuar për të gjitha mënyrat për të konfirmuar ya e tyre. Gjuesin e pjesëve individuale të trupit, në lojë ai e di fuqinë mbi veten e tij.

Një fëmijë trevjeçar është i interesuar për gjithçka që është e lidhur me të, për shembull, hije. Fillon të përdorë përemrin "i", asimilon emrin e saj, dyshemenë. Identifikimi me emrin e vet shprehet në interes të veçantë për njerëzit që veshin të njëjtin emër.

Deri në tre vjet, fëmija është i vetëdijshëm për djalin që ai ose një vajzë. Njohuri të tilla, fëmijët nxjerrin nga vëzhgimet e sjelljes së prindërve, vëllezërve dhe motrave të larta. Kjo i lejon fëmijës të kuptojë se çfarë forme të sjelljes në përputhje me seksualitetin e saj po pret për ata që e rrethojnë atë. Fuling në një fëmijë që i përket një dysheme të caktuar ndodh në dy ose tre vitet e para, dhe prania e babait është jashtëzakonisht e rëndësishme. Për djemtë, humbja e babait pas katër vjetësh reflektohet pak në asimilimin e roleve sociale. Sepse koha e asimilimit vetë si burrat zgjasin deri në tre vjet.

Dhe për këtë arsye, edhe një herë ne kujtojmë, baballarët e bukur, një shembull i një njeriu që ti më rrëzon në djalin tim dhe jo. Prandaj, mos u leni, të lënë mënjanë të gjitha gjërat dhe të mësoni të relaksoheni me djalin tuaj, duke komunikuar me të, duke luajtur lojëra, duke treguar një përrallë për luftëtarët e guximshëm, për bëmat e mira mashkullore. Nuk ka rëndësi, foshnja do të kuptojë apo jo, por imazhet e nevojshme "ngarkohen" në vetëdijen e tij automatikisht.

Deri në tre vjet, fëmija shfaq vetëdije. Ai zhvillon dëshirën për të arritur njohjen nga të rriturit. Duke vlerësuar pozitivisht veprime të caktuara, të rriturit u japin atraktivitetit në sytë e fëmijës, zgjojnë dëshirën për të fituar lavdërim tek fëmijët, njohjen.

Fjalori i fëmijëve në një vit e gjysmë përmban rreth dhjetë fjalë, në 1.8 vjet - 50 fjalë, për dy vjet - rreth dyqind. Deri në tre vjet, fjalor është tashmë 900-1,000 fjalë. Psikologët modern kanë krijuar marrëdhënie të drejtpërdrejta midis numrit dhe cilësisë së komunikimit në rrethin e familjes dhe cilësinë e zhvillimit të fjalës së fëmijës në tre vjet.

Periudha kritike në zhvillimin e fjalës së fëmijëve është mosha prej dhjetë muajsh deri në një vjet e gjysmë. Është gjatë kësaj periudhe që ka lojëra të qeta në zhvillim dhe stres të padëshirueshëm.

Kur të asimiloni fjalën, fëmijët e të gjitha kombeve kalojnë fazat e një dhome, fjalët e dyfishta dhe shumë-line. Në të gjitha gjuhët ekzistuese në tokë, ka rregulla të gramatikës, sintaksën, semantikën. Së pari, fëmijët përgjithësojnë ose injorojnë këto rregulla. Nxitja kryesore e përmirësimit të aktivitetit mendor midis fëmijëve "ecje" është aktiviteti i tyre fizik inxhinierik. Fëmijët e një ose dy vjetësh janë në periudhën e parë (motorin e sensor) të zhvillimit mendor, i cili përbëhet nga disa seksione.

1 - 1.5 vjet - eksperimentimi me objekte. Qëllimi kryesor i aktivitetit është në vetë eksperimentet. Foshnja pëlqen të shikojë se si artikujt sillen në situata të reja. Një aktivitet i vërtetë mendor vjen për të zëvendësuar sjelljen nënndërgjegjeshëm dhe instinktiv, fëmija po kërkon mënyra të reja për të bashkëvepruar me sende të panjohura.

1.5 - 2 vjet - pamja e të menduarit simbolik. Gjatë kësaj periudhe, fëmija duket aftësia për të shfaqur imazhe mendore në tru (simbolet e artikujve) dhe i perceptojnë ata në një mënyrë ose në një tjetër. Ata., Tani fëmija mund të ndërveprojë jo vetëm me objekte të dukshme, por edhe me lëndë imagjinare, të paraqitura. Ajo tashmë mund të zgjidhë detyra të thjeshta në kokë, pa përdorur metodën e përpjekjes. Përveç kësaj, veprimet fizike gjithashtu kanë një efekt të dobishëm në punën e suksesshme të të menduarit.

Për perceptimin e botës së jashtme në këtë fazë të zhvillimit mendor është karakteristikë egocentrizëm . Fëmija në një ose një ose dy vjeç tashmë është i vetëdijshëm për të ndara, është e ndarë nga njerëzit dhe sendet e tjera, ai gjithashtu e kupton se disa ngjarje mund të ndodhin në mënyrë të pavarur nga dëshirat e tij. Por ai vazhdon të besojë se të gjithë e shohin botën ashtu si ai. Formula e perceptimit të foshnjës: "Unë jam qendra e universit!", "E gjithë bota po tjerr rreth meje!".

Në fëmijët e moshës një deri në tre vjeç, numri i frikës është shumë më tepër se foshnjat. Kjo shpjegohet me faktin se me zhvillimin e aftësive të tyre të perceptimit, si dhe aftësitë mendore, është zgjeruar korniza e përvojës së jetës, nga e cila është tërhequr çdo informacion i ri dhe i ri. Vini re se disa objekte mund të zhduken nga fusha e tyre e parë, fëmijët kanë frikë se vetë mund të zhduken. Ata mund të kenë frikë nga tubat e ujit në banjë dhe tualet, duke menduar se uji mund t'i pësojë ato. Maska, wigs, syze të reja, kukull pa dorë, një tullumbace, e cila ngadalë fryn larg - e gjithë kjo mund të shkaktojë frikë. Disa fëmijë mund të kenë frikë nga kafshët ose makinat që lëvizin. Prandaj, shumë fëmijë kanë frikë të flenë vetëm.

Këto frikë me kalimin e kohës zhduken kur ata e asimilojnë fëmijën më të thellë të të menduarit. Irritueshmëria e tepruar, padurimi, zemërimi i prindërve mund të forcojë vetëm frikën e fëmijëve dhe të lehtësojë pamjen e ndjenjave të fëmijës. Kujdestari i tepërt i prindërve gjithashtu nuk e shpëton një fëmijë nga frika. Mënyra më e mirë është mësimi gradual për të komunikuar me objekte që shkaktojnë frikë, si dhe shembullin e tyre vizual të komunikimit me ta.

Prandaj, kur një djalë ka frikë nga diçka, mos u ngut për të ngurtë për të, sepse ai është një njeri. Para së gjithash, fëmija duhet të shpjegohet për të kuptuar thelbin e gjërave dhe veprimet që ai ka frikë. Ndihmoni atë të mbizotërojë frikë, të shkosh në dhomën e errët, të cilën ai ka frikë, merr në duart e gjërave që frikëson Birin. Por mos e thyej atë nën hundë, prisni, le të zotërojë frikën e tij dhe do të shpenzojë duart e tij për të prekur. Kjo është ajo ku fitorja mbi frikën e tij. Me forcë e detyron atë të godasë një mace ose një qen, ju hyni në një gjendje të ndikimit, e cila nuk do të japë asgjë të mirë. Por përkundrazi, ajo do të depërtojë thellë në nënndërgjegjeshëm, dhe do të shfaqet me frikën e kafshëve të caktuara dhe mosbesimit ndaj babait deri në fund të jetës së tij.

Mësoni atë për të përballuar frikën, dhe kur doli mirë, - ai vetë mori një gjë të tmerrshme ose hyri në dhomë, "gëzohuni me të, duke treguar emocione të ndritshme në fytyrë dhe në sy. Ajo do të frymëzojë atë për të kapërcyer përsëri frikën. Dhe rezultati që ai gjithmonë do të presë është një fitore e shkëlqyer.

Por mbani mend, ka gjëra me të cilat fëmija nuk mund të përballojë veten. Prandaj, ju duhet të përcjellni vetëdijen e tij se ka diçka për të bërë vetëm me prindërit. Kjo do ta ndihmojë atë tashmë në mënyrë racionale të ndajë rrezikun dhe të mos nxitojë të pakuptimtë për të vepruar.

Fëmijët e moshës nga një deri në tre vjeç janë ende të varur nga prindërit. Ata vazhdimisht duan të ndjejnë intimitetin fizik të babait dhe nënës. Në këtë kohë, djali është gjithashtu shumë i rëndësishëm dhe komunikimi mamino, dhe dashuria e nënës. Mami mëson djalin e saj për të marrë dashuri femra. Shpesh, burrat thonë se djali nuk mund të jetë undead. Por le të mendojnë se si dashuria dhe vëmendja e femrave të vjetra kërkohet nga një njeri i rritur. Dashuria intime është gjithashtu butësia dhe manifestimi i ndjenjave të një gruaje, për të mos përmendur fjalë të butë, përqafime, etj.

Çdo natë, një njeri i rritur merr një ngrohtësi femër, duke prekur trupin e tij të dashur. I njëjti djalë është gjithashtu një fëmijë. Ai me të vërtetë ka nevojë për dashuri dhe përkëdhelje të nënës. Duket se e mbush me forcë dhe besim në vetvete, si dhe pjekurinë emocionale për arritjet e reja. Tani që fëmija është i mbushur me dashuri, babai mund t'i mësojë atij dhe të trenojë guximin. Vetëm ky komunikim duhet të jetë një në një, pa pjesëmarrjen e nënës, në mënyrë që fëmija të mos mendojë se ka dikush që mund të pendohet dhe ku mund të relaksohet.

Kur komunikimi juaj ka mbaruar, dhe ju keni arritur rezultatet e nevojshme, ju mund të lavdëroni djalin dhe të lini atë një. Le të luajë ose të pushojë. Është e pamundur të japësh menjëherë nënën e tij, veçanërisht nëse ai ishte shumë i vështirë, dhe ai tregoi emocione negative.

Fëmija në shembullin e babait duhet të shohë se si t'i përgjigjet frikës, dhimbjes, si të tregoni emocionet tuaja. Prandaj, ishte babai që duhet ta qetësojë dhe të ndihmojë lëvizjen e barrierës emocionale. Përndryshe, sa më shpejt që të shfaqen vështirësi, ai do të kandidojë për gruan në mënyrë që ajo të zgjidhë problemet për të dhe keqardhje atë. Nëna tregon dashuri kur fëmija zgjohet kur e ushqen atë kur ai mëson kur ajo është bërë pirg për të fjetur. Por kur ai sjell babanë e tij, ajo nuk duhet të ndërhyjë në të mësuarit meshkuj.

Natyrisht, baballarët e dashur nuk mund të respektohen kufirin dhe në trajnim. Shpesh ndodh që Ati nuk ka sjellë vazhdimisht, sistematikisht djalin e tij, dhe një herë në javë, kur gjendja e tij ishte shfaqur, mori arsimin. Si rregull, një komunikim i tillë si ai nuk do të donte të kishte. Si pasojë, agresioni i babait bie mbi fëmijën dhe nënën, se ai ka një djalë - baba se gruaja e tij ka prishur të gjithë edukimin. Përfundon të gjithë faktin se babai është i dalluar nga djali në përgjithësi. Mos harroni: Arsimi është një proces i gjatë. Prandaj, në mënyrë që të mos ketë situata të tilla, fëmija duhet të mësohet me mësimet me babanë gradualisht, për t'i kryer ato në mënyrë sistematike dhe me një humor të mirë. Atëherë ju, dhe fëmija gjithçka do të jetë mirë.

E gjithë bota merr pjesë në edukimin e fëmijës. Përveç nënës dhe babait, ka gjyshër, motra dhe vëllezër, halla dhe xhaxhai, një televizor i tillë i rrezikshëm dhe bota e natyrës. Prindërit duhet të kuptojnë se gjithçka rreth tyre ka për qëllim ngritjen e fëmijës së tyre. Prandaj, ju duhet të përdorni plotësisht këto mundësi.

Një nënë mëson një djalë për të dashur, për të marrë dhe për të treguar dashuri. Ajo është një gabim i ngushëllimit të fëmijës (për të ngrënë, gjumë, të jetë i pastër, etj)

Njeriu-babai na mëson djalin e guximit, të marrë, të analizojë dhe të japë njohuri. Të gjitha cilësitë e njerëzve ju investojnë, Ati ynë i dashur.

Dhe kush nga prindërit nuk finalizohen, cilësitë dhe do të manifesohen dobët në fëmijë. Prandaj, kur të shihni se djali nuk sillet si një njeri, kjo do të thotë që babai i tij e bëri gabim në edukimin e tij. Dhe kjo do të thotë se ai kopjon Atin. Është e vështirë të pranosh se je "si një grua", dhe fëmija për ta lënë këtë fjalë në gjendjen e agresionit është lehtësisht.

Nëse djali juaj nuk tregon cilësitë e burrave në vetvete, kjo do të thotë se nuk ka këto cilësi. Sepse kur ai ishte nga një deri në tre vjet, ai nuk kishte një kopje të cilësive meshkuj. Po, ju mund të argumentoni: "Unë jam kështu, të tilla ... arritur atë!". Por ju nuk harroni se fëmija juaj nuk është mosha që ju, dhe detyrat e tij të jetës.

Prandaj, Daddy dashur, uluni dhe mendoni se si ju tregoni veten në botë. A ju shohin njerëzit si e shihni djalin tuaj? Pyetni gruan tuaj. Por duke kërkuar që ajo të mos ketë frikë nga agresioni ose pakënaqësia juaj nga një përgjigje e ndershme.

Gruaja gjithmonë ndjehet si një njeri është një njeri. Nëse ajo nuk do të ketë frikë nga zhgënjimi juaj dhe nuk do të ndikojë në marrëdhënien tuaj, gjithmonë do t'ju ndihmojë të shihni të vërtetën për veten tuaj. Por ju kurrë nuk keni nevojë të bini në frymë. Kështu ndodhi që këto karakteristika që ju nevojiten, nuk e vënë babanë tuaj në ju. Por ju mund të punoni për veten tuaj. Dhe kjo është shumë e madhe. Pas të gjitha, ka për atë. Nëse bëhesh më mirë, djali yt do të bëhet një njeri i vërtetë!

Mos harroni: kurrë vonë. Ne dimë shumë raste kur nëna dhe babai punojnë për veten e tyre ndryshuan karakterin dhe sjelljen e tyre të djemve, të cilat tashmë janë larg pesëmbëdhjetë. Prandaj, ju duhet të punoni tani.

Le të kthehemi në fëmijën tonë trevjeçar. Në zhvillimin e saj ka momente kritike për të vënë re për t'i kushtuar vëmendje edukimit shkon e këndshme dhe pa stres. Pra, gjatë kësaj periudhe fëmija mund të shfaqet:

- negativizëm. Ky reagim nuk është një përmbajtje e ofertave të të rriturve, por që vjen nga të rriturit. Dëshira për të marrë në kundërshtim me të kundërtën, edhe në kundërshtim me marrëveshjen tuaj.

- kokëfortësi. Fëmija këmbëngul për diçka jo sepse dëshiron, por për shkak se e dëshironte, ai është i lidhur me vendimin e tij kryesor.

- norhoredis. Është i papërcaktuar, i drejtuar kundër normave të arsimit, mënyrës së jetës, e cila është zhvilluar deri në tre vjet.

- Egoist. Ajo përpiqet të bëjë gjithçka vetë.

- protesta. Fëmija është në një gjendje lufte me të tjerët.

- simptoma e zhvlerësimit. Manifestohet në faktin se fëmija fillon të betohet, të bezdisshëm dhe të thërrasë prindërit.

- despotizëm. Fëmija i bën prindërit të bëjnë gjithçka që kërkon. Në lidhje me motrat dhe vëllezërit më të vegjël, despotizmi manifestohet si xhelozi.

Një sjellje e tillë vazhdon si një krizë e marrëdhënieve shoqërore dhe është e lidhur me formimin e vetëdijes së një fëmije. Shfaqet një pozicion: "Unë vetë!". Fëmija mëson dallimin midis "ju duhet" dhe "Unë dua".

Nëse kriza vazhdon të ngadaltë, kjo tregon një vonesë në zhvillimin e ndikimit dhe të partive vullnetare të personit. Fëmijët fillojnë të formojnë vullnetin, pavarësinë, pavarësinë. Fëmijët pushojnë të kenë nevojë për kujdesin për të rriturit dhe kërkojnë të bëjnë një zgjedhje vetë. Ndjenja e turpit dhe e pasigurisë në vend të pavarësisë ndodh kur prindërit kufizojnë manifestimet e pavarësisë së fëmijës, ndëshkojnë ose ngrenë ndonjë përpjekje për pavarësinë.

Zona e zhvillimit më të afërt të fëmijës është të marrë "Unë mund". Ai duhet të mësojë të tregojë "dëshirën" e tij me "nevojën" dhe "jo" dhe mbi këtë bazë për të përcaktuar "Unë mund" të saj. Kriza është e vonuar nëse të rriturit qëndron në pozicionin "Unë dua" (lejueshmëria) ose "është e pamundur" (ndalimi). Është e nevojshme të japësh një fëmijë fushën e veprimtarisë ku ai mund të tregojë pavarësinë.

Kjo fushë e aktivitetit është në lojë. Loja me rregullat dhe standardet e saj të veçanta që tregon lidhjet shoqërore, shërben si një ishull i sigurt, ku ai mund të zhvillojë dhe të provojë pavarësinë dhe pavarësinë e saj.

Në çfarë pike djali kthehet në një burrë? Kur do t'i japë rrugë vajzës në mosmarrëveshje, do të jetë në gjendje të mbajë lot ose të blejë një buqetë për paratë e ruajtura? Përgjigjja Kjo pyetje është shumë e vështirë. Por dihet vetëm se jeta dhe parimet morale të njerëzve të ardhshëm formohen tashmë në moshë më të hershme. Prandaj, duke ditur fectures e edukimit të djalit të moshës 3-5 vjeç, prindërit mund të ndihmojnë që fëmija i tyre të rritet një burrë me vlerat e duhura dhe idetë etike.

Duke lëvizur në drejtimin e duhur

Përafërsisht 3 vjeç fëmijët kalojnë krizën e tyre të parë të moshës, dhe gjatë kësaj periudhe është e rëndësishme jo vetëm të sigurohet mbështetja e nevojshme, por edhe fort për edukimin. Është e rëndësishme të kuptohet se fëmijët dhe njerëzit e përsosur nuk ndodhin, prandaj nuk ka asnjë template të vetme për të cilën djali mund të rritet. Detyra e prindërve është të caktojë kuadrin e sjelljes së lejuar, për të futur sjellje dhe zakone të mira.

Natyrisht, çdo familje formon idetë e tyre për edukimin e duhur. Dikush nga fëmijëria e hershme mëson djalin të jetë një njeri i vërtetë, dhe dikush përpiqet ta mërziste atë nga të gjitha problemet, kujdesin maksimal përreth dhe vëmendjen. Të bjerë në ekstreme, në çdo rast, nuk ia vlen - edukim shumë i rreptë, pikërisht si një qëndrim i butë ndaj një fëmije, joefektiv dhe nuk sjell rezultatin e pritur.

Në moshën 3-5 vjeç, djemtë janë gati për një pavarësi të caktuar. Gjatë kësaj periudhe, ata mund të jenë të dashurit, të kryejnë disa nga detyrat në shtëpi, të vendosin qëllimet dhe t'i kërkojnë ato. Gabimi i shumë prindërve është një kujdestar i tepruar që i privon djemtë mundësitë për të treguar pavarësinë e tyre. Që nga fëmijëria ata mësohen me atë të rriturit janë duke qëndruar prapa tyre, të gatshëm për të zgjidhur problemet në çdo kohë. Sot, mami largon lodrat për foshnjën, nesër - kryen seanca familjare dhe ditën pas të nesërmes - lejon konfliktet me kolegët. Për të edukuar një njeri të vërtetë, një liri e caktuar duhet t'i jepet djalit, por kontrolli nga ana duhet të jetë i pranishëm - është e nevojshme të vlerësohet sjellja e fëmijës dhe "punën e gabimeve" të mëvonshme.

Për prindërit, fëmija mbetet një fëmijë në çdo moshë, dhe unë dua të pendohem, të lirë nga ngarkesa. Megjithatë, tashmë në 4-5 vjet, djali ka nevojë për sjellje dhe veprime të përsosura, për të mësuar me dinjitet për të lënë konflikte dhe për të ndihmuar të rriturit.

Prindërit që rrisin djemtë duhet të dëgjojnë këshillat e mëposhtme:

Jepni fëmijës mundësinë për të treguar pavarësinë. Le të vetë fëmija të zgjedhë rrobat për të ecur, mbledh lodra dhe vendos se cili seksion për të ecur. Ju mund të jepni këshilla dhe të ndihmoni djalin nëse nuk mund të përballojë detyrën, por përpiquni të zvogëloni gradualisht nivelin e kujdestarisë.
Fitoni një fëmijë në biznesin "të rritur".Djemtë 3-5 vjeç janë shumë kureshtarë dhe kureshtarë dhe shpesh janë të thirrur për të ndihmuar të rriturit. Babi mbledh një gardërobë - fëmija është tashmë afër. Gjyshi do të peshkojë - fëmija është vërejtur shqetësues. Në momente të tilla ju duhet të mbështesin interesin e djalit, tregoni për mësimin dhe, nëse është e mundur, të gjeni një detyrë për të. Gjëja kryesore është për të mësuar atë dhe për të ndjekur udhëzimet.
Mos kini frikë të shprehni dashurinë time për fëmijën. Për të ngritur mashkullore në djalë, ju nuk keni nevojë të përjashtoni plotësisht kontaktin e zakonshëm prindëror me të. Falënderoni fëmijën, thoni se si e doni, përqafoni dhe puthni. Kujdesi prindëror është një element i detyrueshëm i procesit arsimor të një parashkollori, pa të cilin gjendja emocionale psikologjike e djalit mund të vuajë ndjeshëm.
Mos harroni për zhvillimin fizik.Për djemtë, forca fizike është me rëndësi të madhe, edhe pse shumë e konsiderojnë një opinion të tillë stereotipik. Nëse një fëmijë e di për aftësitë e tij fizike, ai bëhet më i sigurt. Është e nevojshme që djali të jetë i guximshëm, i qëllimshëm dhe i vazhdueshëm.
Roli i një njeriu në prindërit e djalit është shumë i madh. Fëmijët në moshën 3-5 vjeçare janë gjithmonë të përqendruara në të rriturit përreth dhe kopjojnë sjelljen e tyre. Kjo është arsyeja pse është kaq e rëndësishme që pranë djalit në periudhën e formimit të personalitetit të tij ishte një shembull i denjë. Edhe nëse babai është një person i zënë, ai duhet domosdoshmërisht të gjejë kohë për të komunikuar me fëmijën. Shëtitjet e përbashkëta, lojërat dhe sportet jo vetëm që do të forcojnë komunikimet familjare, por gjithashtu do të kenë një efekt pozitiv në zhvillimin e foshnjës.
Mësoni një përgjegjësi të djalit.Një njeri i vërtetë është gjithmonë përgjegjës për fjalët dhe veprimet e tij, dhe foshnja duhet ta kuptojë këtë në një moshë të re. Nëse ose nuk e njeh fajin për sjelljen e keqe të tij, ju duhet ta sqaroni atë se një sjellje e tillë është e papranueshme dhe e papranueshme.
Zgjidhni lodrat e duhura. Kjo nuk do të thotë që raftet në çerdhe duhet të bllokojnë ekskluzivisht me makina lodër, pistoleta dhe ushtarë. Një përzgjedhje e tillë e ngushtë e lodrave mund të çojë në zhvillimin e agresivitetit të fëmijëve dhe aktivitetit të tepruar. Djali gjithashtu ka nevojë për t'u dhënë designers dhe puzzles, lojëra interaktive dhe grupe për kreativitet.

Kuptoni tiparet psikologjike të arsimit Djemtë e të rriturve të moshës parashkollore zakonisht nuk është e mundur menjëherë. Prandaj, është e nevojshme për të fituar durim, ndiqni këshillën e psikologëve të fëmijëve dhe, natyrisht, dëgjoni intuitë prindërore - më shpesh nuk është gabim.

A keni vështirësi në edukimin e një djali parashkollor? Sipas mendimit tuaj, çfarë duhet të përqëndrohet në procesin arsimor?

Çdo fëmijë ka një karakter individual nga lindja. Arsimi duhet të fillojë nga mosha më e hershme, në mënyrë që periudha e formimit të personit të kalojë më lehtë. Lidhur me arsimin e fëmijës 2 3 vjet, këshilla psikologjike jep një tjetër. Kjo është për shkak të faktit se zhvillimi i fëmijës duhet të jetë harmonik, i gjithanshëm. Sjellja e një fëmije trevjeçar nuk është një përkufizim se si do të rritet. Ajo përcakton temperamentin, jo të rregulluar nga karakteri.

Deri në 3 vjet, fëmijët nuk tregojnë se si janë ngritur. Sjellja përbëhet nga karakteristikat e temperamentit: ndodh formimi i personalitetit. Preferencat dhe pikëpamja e botës së crumbs ndryshojnë disa herë në ditë, e cila e komplikon detyrën e prindërve. Psikologjia e fëmijës në 3 vjet ka karakteristikat e veta:

Në vitin e tretë të jetës, prioritet më i madh duhet t'i jepet sjelljes së një fëmije në shoqëri.

Mundohuni të përcillni për informacionin e foshnjës në formën e lojës. Ndalimet strikte ndikojnë negativisht në procesin arsimor dhe mund të shkaktojnë sjellje joadekuate, histerikë. Vëzhgoni mënyrën e ditës. Përmbahuni nga gjetja e marrëdhënieve me një bashkëshort në praninë e fëmijëve. Ata reagojnë negativisht ndaj manifestimeve të ngjashme të emocioneve nga prindërit.

Dallimi i djemve nga vajzat

Pas dy vjetësh, fëmijët fillojnë të realizojnë seksualitetin e tyre. Theksoni dallimet me veshje të përshtatshme. Më shpejt se vetëdija seksuale vjen në ekipin e fëmijëve. Është e dukshme për ndarjen e parashkollave në grupe për të komunikuar.

Karakteristikat e edukimit të djemve janë se ata kanë nevojë që nga mosha e hershme të shpjegojë për papranueshmërinë e një luftee me vajzat, për rolin e mbrojtësit dhe kapitullin e ardhshëm të familjes. Është më e lehtë për të shpjeguar këtë nëse babai është një shembull për një djalë.

Vajzat ende herët për të vaksinuar aftësi të veçanta. Inkurajoni pasionin e tyre për rroba të përshtatshme dhe të dekoruara. Vajzat shpesh imitojnë nënat dhe kërkojnë të ndihmojnë në korrjen në shtëpi ose gatim. Merrni ato grupe themed të lodrave që imitojnë pajisjet e kuzhinës dhe pajisjet shtëpiake. Kjo do të lejojë që foshnja në çdo kohë të përpiqet të provojë rolin e zonjës në shtëpi.

Karakteristikat e organizimit të klasave

Në periudhën e moshës 2-3 vjet, është e nevojshme të merren me fëmijën me gjithanshëm. Në këtë kohë, arsimi duhet të jetë:

estetike;
moral;
fizike.

Ju duhet të futni me aftësitë më të thjeshta të vetë-shërbimit dhe të jepni mësimet e mirësjelljes. Tre vjet - kohë optimale për këtë.

Gabimi kryesor i prindërve është të planifikojë shumë orë afatgjata dhe një përpjekje për të studiuar shumë të reja. Tre vjet është e mjaftueshme vetëm 10-15 minuta për të marrë njohuri të reja, pas së cilës ju duhet të ndryshoni llojin e aktivitetit.

Nëse thërrmija nuk është konfiguruar të angazhohet, të zëvendësojë mësimin për lexim, duke dëgjuar kompozimet muzikore dhe duke parë filmat e të mësuarit. Aktiviteti duhet të jetë i qetë në mënyrë që ndryshimi në ditën e ditës nuk e ka ndjerë.

Psikologët rekomandojnë përdorimin e lojërave didaktike ndijore. Ata sjellin fruta të mira, duke zhvilluar foshnjën menjëherë në disa drejtime: për të përmirësuar motorin e cekët, për të përmirësuar imagjinatën dhe për të mësuar zinxhirë logjike. Një shembull i një loje të tillë është një mozaik. Së pari, vendosni modelet së bashku, dhe pastaj jepni vetë thërrmin për të bërë një pamje.

Karakteristikat e temperamenteve të ndryshme

Shpesh, lindin probleme dhe mosbindje lindin për shkak të qasjes së gabuar në edukimin e fëmijës. Nëse nuk i konsideroni tiparet individuale të fëmijëve tuaj, shpesh do të përballeni me keqkuptim dhe histerikë. Të gjithë njerëzit janë të ndarë në 4 grupe të temperamentit, çdo fëmijë është hedhur që nga lindja. Në të njëjtën kohë nuk ka përfaqësues idealë të një grupi të caktuar. Divizioni ndodh në parimin e mbizotërimit të tipareve të qenësishme në një nga temperamentet.

Detyra kryesore e prindërve është formimi i një fëmije që do të zbut të metat e temperamentit. Një qasje individuale do ta bëjë atë më efektivitet dhe butësisht. Mundohuni të shmangni ndalimet e drejtpërdrejta dhe të paarsyeshme.

Ndalon: të vetëdijshëm dhe jo

Me një ndalim të drejtpërdrejtë, çdo fëmijë prej tre vjetësh do të protestojë, por është e pamundur të bëhet me këtë moment arsimor. Ndalohet, ju vendosni "kufirin", për të lëvizur përmes së cilës është e pamundur. Është e mundur të përdoren kufizime për të korrigjuar sjelljen e thërrmimeve në shoqëri dhe për ta mbrojtur atë.

Prindërit shpesh përdorin abot. Në fëmijëri ata shpesh ishin të kufizuar në vetvete, dhe ata me vetëdije krijojnë një kuadër për Çadin e tyre. Filtroni informacionin dhe ndaloni vetëm atë që është me të vërtetë e nevojshme.

Çdo kufizim i përfshirë në procesin arsimor duhet të shpjegohet. Ai duhet të ketë një arsye të qartë për të folur. Na tregoni për pasojat e një çrregullimi ndalimi. Kjo nuk duhet të jetë një kërcënim për hakmarrje, por konkluzione konstruktive dhe logjike. Për shembull, në një situatë ku refuzoni për një fëmijë në blerjen e akullores: shkaku do të jetë imuniteti i dobët, shpjegimi është sëmundje e shpeshtë dhe pasojat e shkeljes janë trajtim afatgjatë.

Ekziston një grup i ndalimeve të paarsyeshme që duhet të përjashtohen nga procesi i arsimit. Kufizimet e pavetëdijshme kanë arsye:

Parimi "Ju - unë, unë - ti". Fëmija u soll keq për një shëtitje, sepse ky prindër e privuan atë të ëmbël ose nuk bleu një lodër të premtuar më parë.
Zili. Rroba të bukura, ushqim të shijshëm dhe lodra të mira - shumë fëmijë të viteve '90 u privuan nga këto mallra. Tani ata janë krejtësisht pa arsye që vendosin kufizime para fëmijëve që nuk kanë një funksion mbrojtës dhe komponentën arsimore.
Rritja e ankthit dhe kujdestari i tepruar. Më shpesh, kjo arsye shtyn mbi ndalimet e pavetëdijshme të nënave. Gratë përpiqen të mbrojnë nga të gjithë të parëlindurin dhe të ushqyerit me shëndet të dobët. Për këtë arsye, shumë fëmijë nuk komunikojnë me kolegët, nuk kanë qen, biçikletë, skateboard, etj.

Mos e ndaloni fëmijën të angazhohet në hobi të tij, edhe nëse kjo është lojëra kompjuterike. Ndërgjegjësimi nga një kufizim i tillë nuk do të vijë, thërrimet do të ndjehen vetëm bezdi. Mos e vendosni korniza shumë të vështira, sjellja duhet të rregullohet butësisht. Toni është i rëndësishëm: nuk duhet të dënohet.

Empatia është e pamundur pa ndërgjegjësimin e kufijve. Gjatë krizës së moshës trevjeçare, secili parashkollor kontrollon prindërit në sekuencën në kufizimet. Mami në mëngjes ndaluar për të ngrënë akullore, dhe babai bleu popsicle dëshiruar për të shkuar në një shëtitje. Kroç kupton se babai është më i lehtë për të manipuluar, ai është ai kryesor. Në të ardhmen, ai shpesh do t'i kërkojë babait të konfirmojë fjalët e nënës. Një shembull i ngjashëm mund të sillet me çdo të afërm që marrin pjesë në edukimin. Shpesh anulojnë ndalimet e gjysheve. Me mospërputhje në ngritjen, hysterias për fëmijë shpesh lindin, të cilat nuk mund të dorëzohen.

Si të edukoni një djalë është një pyetje që zë mendjet e shumicës së nënave në pavarësi nga epoka, sepse cilido prej tyre dëshiron të rritet mbështetja e familjes dhe të ngrejë një njeri të vërtetë. Për fat të keq, djemtë nuk rriten me burra me një letër të madhe "m" nga vetë. Sot, psikologët për një mendim të vetëm në lidhje me një të mjedisit të të rriturve janë më të rëndësishme në edukimin e Birit, nuk mund të vijnë. Megjithatë, nëse analizoni jetën familjare të shumë qelizave të shoqërisë, atëherë mund të konkludojmë se ndikimi më i madh i nënës së tyre dhe në periudhën parashkollore ndikohen drejtpërdrejt nga ndikimi më i madh. Që për herë të parë vitet e jetës së djaloshit, kur është hedhur karakterin e foshnjës, dhe aftësitë kryesore shoqërore janë formuar, është nëna që mban një pjesë të konsiderueshme të kohës me një thërrime. Është një grua, në praktikë, tregon djalin e tij, sipas nevojës për të trajtuar gjysmën e dobët të njerëzimit.

Si të ngrini një djalë pa një baba

Në kundërshtim me problemin e mendimit, djali, i rritur nga gratë, nuk do të rritet domosdoshmërisht oscles dhe erë. Pohimi që djali që ngrihet pa babanë e tij do të rritet një njeri i pagabueshëm, në rrënjë gabimisht dhe, më tepër, vepron në nënat e vetme si një parashikim i vetë-realizueshëm. Shumë keq kur edukimi i fëmijëve zhvillohet në familje, ku babai është një alkoolik, ku grindjet e vazhdueshme mbretërojnë dhe keqkuptojnë, ku babai ngre dorën për nënën etj. Familjet e paplota, para së gjithash, këto janë ato në të cilat mungesa e dashurisë prindërore dhe mungesa e vëmendjes.

Familja ku djali sjell një grua, ka, natyrisht, disa probleme dhe vështirësi, por ende ajo është më e mirë se të rritet fëmijët në institucionet qeveritare.

Si për të ngritur një djalë një njeri i vërtetë - Këshilla për psikologët

Para së gjithash, madje edhe në mungesë të një babai, i cili është në jetën e djalit me një mostër të sjelljes mashkullore, një shembull i tillë duhet të jetë imitim. Për këtë qëllim, ju mund të përdorni xhaxhain, gjyshin, trajnerin, mësuesin, karakterin e karikaturës së guximshme, etj. Është gjithashtu e rekomanduar të jepni thërrime në të ashtuquajturën sport "mashkull". Kështu, sa më i madh numri i pjesëve të meshkujve do të ndjekë pa dyshim jetën e tij, aq më mirë.

Si për të ngritur një djalë pa një baba? Mama duhet të monitorohet dhe për lidhjen e vet me dyshemenë e fortë. Nuk duhet të fyen burra në praninë e foshnjave, të rrethuara edhe nga burrat nëna nuk duhet të ndihen të vështirë, shqetësim. Në fund të fundit, Chado mund ta ndiejë këtë, si rezultat, ai do të ketë ndjenja të përziera të shkaktuara nga mospërputhja e qëndrimit prindëror ndaj tij dhe burrave përreth, rezultati i të cilave do të jetë keqkuptim dhe konflikt i brendshëm.

Si për të ngritur një djalë një grua veten? Kur edukimi, thërrimet pa një baba nuk rekomandohet të përpiqet të kompensojë atë mungesën e vëmendjes mashkullore, çmimin e "sysyukanya" të tepruar ose përmbushjen e çdo kënaqësie. Zgjidhja më e lehtë do të jetë mësimi i mëkateve nga një moshë e hershme në pavarësi. Nëse punonjësi nuk ka dalë nga hera e parë, atëherë nuk është e nevojshme të drejtoheni menjëherë për ta ndihmuar atë, është më mirë t'i ofroni atij që të përpiqet të përsërisë veprimet tuaja.

Gjithashtu, nënat rekomandohen më shpesh për të zënë pozicionin e "gruas së dobët" kur komunikon me një thërrime. Me fjalë të tjera, një grua në edukimin e mëkateve nuk duhet të harrojë për natyrën e saj dhe të jetë i dashur me të, një prind i dashur dhe i dashur, dhe jo një magjistar që mund të zgjidhë absolutisht të gjitha problemet e djalit, duke i privuar mundësinë për të provuar përballen me vështirësi. Gjithashtu, një sjellje e tillë do të ndihmojë në zhvillimin e aftësisë për të simpatizuar me aftësinë, keqardhje dhe përndryshe, dhe i mëson atij të jetë një njeri i kujdesshëm, paralajmërim, njeri i fortë.

Përveç kësaj, është e nevojshme që shpesh të lavdëroni fëmijën dhe t'i tregoni atij frazat, përmbajtjen e mëposhtme: "Ju jeni mbrojtësi im", ju patjetër do të punoni! " etj. Në fund të fundit, për një djalë në rritje pa një baba, një lavdërim i tillë ka një kuptim të veçantë. Një sjellje e tillë e një gruaje mbështetet nga rëndësia e një djali në sytë e nënës së tij.

Kështu, gratë që janë të interesuar në pyetjen se si të rrisin një njeri nga djali, nga njëra anë duhet të jenë femërore dhe të dobëta, por nga ana tjetër - të dëgjojnë një spiritualitet të sigurt dhe të fortë. Nënat me ngritjen e djemve pa etër nuk duhet të përpiqen të kombinojnë rolin femëror dhe mashkullor, ju duhet të qëndroni me gjithçka. Gjithashtu nuk rekomandohet të luajë para djalit rolin e viktimës së rrethanave.

Edukimi i një djali, e ardhmja e një njeriu të vërtetë, nuk ka nevojë të perceptojë si detyrë ose detyrë e jetës. Për shkak të mësimit, djali i rritur nga gratë në mënyrë që të bëhet një njeri i vërtetë ka të gjitha parakushtet.

Si për të rritur një djalë

Një e rëndësishme në edukimin e thërrimeve mashkullore është sigurimi i besimit dhe sigurimi i një pjese të lirisë. Nuk rekomandohet që ta ndalojë atë të kalojë kohë me defianën në oborr, të komunikojë me djemtë e tjerë. Është e nevojshme t'u ofrohet djemve mundësinë për të gjetur në mënyrë të pavarur vendimet nga situatat e konfrontimit.

Si ta edukoni djalin? Për këtë, prindërit duhet të bëjnë përpjekje të caktuara. Një keqkuptim më i zakonshëm në mesin e prindërve mund të dallohet, i lidhur me ndryshimin në masat arsimore të aplikuara për bijtë dhe bijat. Për disa arsye, nënat individuale dhe pothuajse shumica e baballarëve mendojnë se me djalin nuk duhet të lejohet të lejojë "butësinë e viçit" dhe të ashtuquajturat "sysyukanya", duke besuar se për shkak të një sjelljeje të tillë nga djali, njeriu i vërtetë nuk do të rritet . Megjithatë, gjithçka është e ndryshme në realitet. Psikologët çuan në prova se në mesin e të porsalindur të dy kateve të djemve lindin më të dobët në krahasim me vajzat, kështu që në puthje ata kanë nevojë më shpesh se vajzat.

Si për të ngritur një djalë për 2 vjet

Ndikimi arsimor tek djemtë, në çdo rast, mbështetet në moshën e fëmijës. Prandaj, për të filluar një bisedë rreth asaj se si të edukoni në mënyrë të saktë djalin për 2 vjet, është e nevojshme të kuptohet se çfarë përfaqëson një thërrime dyvjeçare.

Deri në një vit e gjysmë nuk ka dallim në edukimin e fëmijëve të kateve të ndryshme. Është në një biennium, Krooka fillon të kuptojë se djemtë ndryshojnë vajzat. Në dy vjet, djali tashmë fillon të kuptojë se i përket dyshemesë mashkullore dhe tregohet nga një mënyrë korresponduese.

E rëndësishme në ndikimin arsimor në një djalë dyvjeçar i takon komunikimit pozitiv me të. Ju nuk duhet të zemëroheni ose të mundni thërrimet në biennium, përndryshe djemtë do të supozojnë se nuk u pëlqejnë atyre, të cilat mund të shkaktojnë shfaqjen e simptomës së parë të mosbesimit bazë të botës.

Për periudhën e moshës dyvjeçare, djemtë jo vetëm që përmirësojnë ecjen, por gjithashtu formon aftësinë për të drejtuar dhe kërcej, ata mësojnë të hedhin topin, ata janë përmirësuar nga ndjenja e ekuilibrit. Prandaj, nuk duhet të ndalohet nga djali të zhvillohet fizikisht. Nuk është e frikshme nëse në një përpjekje për të drejtuar dhe kërcej, ai mungon disa kone dhe fiton disa bruises.

Në këtë fazë, punëtorët zhvillohen në punën në shtëpi - ata kanë një dëshirë për të ndihmuar nënën, dëshirën për të fshirë ose për të fshirë, etj. Aspiratat e tilla të fëmijëve duhet të inkurajohen, përndryshe ju mund të rrahni nga gjueti dhe në të ardhmen, Chado thjesht "del në kokë".

Në periudhën dyvjeçare, shfaqet nevoja e parë për të zhvilluar ndalime të ndara dhe norma të caktuara të sjelljes. Në kundërshtim me problemin e shumicës së psikologëve, Kroç fillon të kuptojë fjalën "e pamundur" rreth tre vjet, kështu që kufizimet e caktuara dhe sistemi i dënimeve nuk janë ndikime fizike duhet të administrohen tashmë në një biennium.

Si për të ngritur një djalë për 2 vjet? Nuk rekomandohet që të mbështjellë djalin me kujdes të tepruar dhe nuk duhet të vihet mbi të me pritjet e veta. Për shembull, nëse një djalë dyvjeçar nuk po flet - kjo nuk është arsyeja për të mos fjetur gjatë natës. Duhet të kihet parasysh se djemtë fillojnë të flasin më vonë nga vajzat. Gjëja kryesore në këtë fazë është formimi i aktivitetit motorik dhe interesave njohëse. Dhe edhe nëse thërrmija nuk tërheq mirë, si një fëmijë fqinj, nuk duhet të jetë i mërzitur. Në fund të fundit, çdo fëmijë zhvillohet individualisht. Dhe me pritjet e tyre dhe pakënaqësi ose çrregullim në vijim, prindërit tregojnë mosdashjen e tyre.

Aktiviteti kryesor i dy-vjeçarit është një lojë që është veprime me një objekt manipulues. Është përmes një loje të tillë të thërrmijës për të njohur mjedisin, artikujt në të dhe njerëzit. Drejtpërdrejt në aktivitetet e lojrave, është më e lehtë për t'u mësuar djemve për të disiplinuar, regjimin, rendin, rregullat e përcaktuara, aftësitë higjienike dhe aftësitë elementare të punës, si ta trajtojnë atë me objekte, krahasoni ato.

Është e rëndësishme që prindërit të asimilojnë se djemtë nuk mund të dënohen me mizori apo indiferencë. Këta prindër tregojnë vetëm para se të thërrmosh dobësinë e tyre, të cilat mund të rezultojnë në dobësinë e karakterit të djalit. Forca e Shpirtit në djem duhet të rritet me metoda të tjera.

Gjithashtu ndiqni fëmijët për të sjellë sipas gjinisë së tyre. Me fjalë të tjera, në lidhje me thërrimet mashkullore, nuk rekomandohet të përdoren fjalë të tilla si "lepur" ose "huskie". Është më mirë të aplikoni për djalin si më poshtë: "Biri" ose "mbrojtësi im i preferuar".

Si për të rritur një djalë për 3 vjet

Në fëmijërinë e hershme, më e rëndësishmja për fëmijët është një seksi i fortë është gjetja në zonën e vëmendjes prindërore dhe kujdesit, mbi të gjitha, nëna. Në të njëjtën kohë, babai nuk duhet të trembë larg edukimit të djalit për 3 vjet, duke e motivuar këtë me faktin se djali është ende i vogël. Në periudhën trevjeçare, djemtë formuan një ndjenjë të sigurisë dhe një ndjenjë të hapjes. Prandaj, për ta është mjaft e rëndësishme që të shqetësojnë të dy prindërit.

Si për të ngritur një djalë për 3 vjet? Cilat parime duhet të bazohet edukimi i një punëtori trevjeçar? Cilat masa të ndikimit arsimor janë të pranueshme, dhe nga përdorimi i të cilave është më mirë të përmbahen? Pyetjet e listuara janë duke u bërë me të rritur kur fëmijëria e fëmijës së tyre arrin një moshë trevjeçare.

Pra, si të ngrini një njeri nga djali? Për t'iu përgjigjur kësaj pyetjeje, është e nevojshme të kuptohet se në fazën e moshës trevjeçare ka tashmë një diferencim të qartë të dyshemesë në krahasim me periudhën dyvjeçare. Prandaj, në këtë moshë është shumë e rëndësishme që të mos humbasësh formimin e dashurisë nga djemtë për veten e tij si një përfaqësues i një gjysma të fortë të njerëzimit. Biri duhet të mendojë se ai është një djalë, por një djalë është i mirë. Kjo deklaratë duhet të përforcohet vazhdimisht dhe të theksohet në lavdërim. Për shembull: "Ju jeni të guximshëm". Dhe frazat sipas llojit "Slorka" duhet të përjashtohen nga leksikoni i vet në raport me djalin.

Si për të rritur një baba djalë? Për shkak të faktit se fëmija në një moshë trevjeçare e ndien përkatësinë e vet në një gjysmën e fortë të njerëzimit. Kjo është arsyeja pse babai bëhet një objekt admirimi dhe interesi i zgjeruar. Djali kërkon absolutisht në të gjitha ato duken si kreu i familjes, shpesh është duke u përpjekur për disa nga gjërat e tij. Në rastet kur babai karakterizohet nga padurimi dhe nervozizmi i tepruar në lidhje me fëmijën, djali do të ndihet i vështirë në shoqërinë e tij dhe në mesin e individëve të tjerë meshkuj. Si rezultat, do të fillojë të jetë e barabartë me nënën dhe do ta arrijë atë. Prandaj, për baballarët me kohë optimale, për fillimin e procesit arsimor kundër djemve, është mosha trevjeçare. Ju nuk duhet të prisni derisa fëmijët të bëhen më të vjetër, dhe për këtë arsye ata pyesin veten, pasi ju mund të humbasë kohën. Prandaj, Mamam rekomandohet të dërgojë djem për një shëtitje me burrat, të cilat do t'u lejojnë atyre të ndajë kohën e lirë për veten e tyre dhe baballarët janë më të mirë për të njohur fëmijën e tyre.

Parimi i ardhshëm i ndikimit arsimor, i cili i përgjigjet pyetjes se si të ngrihet djali një njeri i vërtetë do të jetë sigurimi i hapësirës për një djalë trevjeçar. Këtu, në kthesën e parë, ne po flasim për hapësirën fizike. Meqenëse djemtë për funksionimin dhe zhvillimin normal kanë nevojë për hapësirë \u200b\u200btë lirë. Në fund të fundit, ata janë vazhdimisht në lëvizje. Energjia e trupit duhet me siguri të shkarkojë, lojëra aktive kontribuojnë në këtë.

Ka edhe fëmijë hyperactive që kërkojnë një qasje të vogël të ndryshme. Për të kuptuar se si të sillni një djalë hiperaktiv duhet të apelojë në konceptin e hiperaktivitetit. Sindromi i hiperaktivitetit është një mobilizim i tepruar i fëmijëve dhe impulsivitetit. Fëmijët e tillë karakterizohen nga të pakuptimta, ata vazhdimisht po tjerrje, janë në mënyrë jokonsistente në hobi të tyre (tani ata mund të merren me një gjë, dhe fjalë për fjalë pas një minute - tashmë të ndryshme), si rezultat i të cilave shumë raste nuk janë sjellë në përfundimin.

Një djalë trevjeçar kërkon një marrëdhënie të veçantë. Që nga mosha trevjeçare llogaritë për një nga krizat e zhvillimit, në këtë fazë të Kroçit fillon të dallojë dukshëm seksualitetin e saj dhe e gjithë kjo është e komplikuar nga hiperaktiviteti. Prandaj, nëse çështja se si të edukojë një djalë hyperactive u bë subjekt i vëmendjes së veçantë për subjektin e vëmendjes së veçantë, atëherë nuk është e nevojshme të luftohet vetitë kongjenitale të foshnjës, është e nevojshme të lidhen me manifestimin ekskluzivisht të hiperaktivitetit. Nuk është e nevojshme të ndëshkosh djalin për manifestime të tilla, sepse ai nuk duhet të fajësojë se ai ende nuk ka aftësi të vetë-rregullimit. Ju vetëm duhet të ndihmoni atë të mësojë për të menaxhuar sjelljen tuaj dhe për të mbrojtur atë nga puna e tepërt. Nëse lojërat aktive nuk janë një fëmijë hiperaktiv, thërrimet hyperactive duhet të mësohen me lojëra pasive, për shembull, ju mund të tërheqni me të së bashku.

Përveç kësaj, pavarësisht nga ai bir hyperactive apo jo, ai duhet të ndjejë dashurinë prindërore. Prandaj, prindërit ndjekin herë pas here për të demonstruar dashurinë e tyre për fëmijët.

Periudha trevjeçare mund të konsiderohet një kult i pavarësisë. Shumë shpesh nga fëmijët në këtë moshë ju mund të dëgjoni frazën: "Unë vetë". Nëse veprimet që u përpoqën për të bërë një djalë nuk mund ta dëmtojnë atë, atëherë ju duhet të lejoni që ai t'i bëjë ato. Për shembull, për të lidhur në mënyrë të pavarur laces.

Gjithashtu në ndikimin arsimor është e nevojshme të merret parasysh fakti që djemtë, nga natyra e tyre, janë studiues. Është në moshën tre vjeçare që natyra e tyre e hulumtimit fillon të shfaqet në formën e makinave të disassembled. Prandaj, ata nuk duhet t'i qortojnë për lodra të thyera. Është e nevojshme t'u sigurohet atyre mundësinë për të përmbushur nevojën e kërkimit, duke respektuar sigurinë e djalit.

Si për të ngritur një djalë për 4 vjet

Ju mund të zgjidhni disa parime jo të vështira që synojnë zgjidhjen e problemit, si të sillni një djalë prej 4 vjetësh.

Parimi i parë është se nuk duhet të ketë frikë të dëmtojë djemtë me puthje dhe kujdes. Sipas studimeve të shumta mbi pjesën e fëmijëve meshkuj përbënin katër herë më pak lavdërime dhe disa herë më shumë dënime. Prandaj, prindërit nuk duhet të harrojnë se një djalë katërvjeçar është ende një fëmijë, dhe jo një i rritur i vogël. Ai mund të ketë frikë nga diçka, për të një udhëtim në një vend të ri mund të jetë një ngjarje e jetës. Është e rëndësishme të kuptojmë se standardet e jetës së të rriturve, konceptet e kohës dhe hapësirës për një fëmijë katërvjeçar nuk janë të përshtatshme.

Në periudhën e moshës, e cila bie për katër vjet, emocionaliteti i fëmijës fillon të formojë. Dhe prindërit në këtë fazë kërkojnë sjellje të përmbajtur nga ajo ose frazat e tyre të pakujdesshme ndalojnë emocionet. Kjo sjellje është e rrënjosur e pasaktë. Një djalë katërvjeçar është vetëm një fëmijë, jo një person i rritur. Prandaj, ju duhet të mësoni djalin që të shprehë saktë emocionet tuaja.

Duhet gjithashtu të kihet parasysh se djemtë në çdo moshë kërkojnë hapësirë \u200b\u200bmë të lirë sesa përfaqësuesit e seksit të ndershëm. Prandaj, për të balancuar stuhinë e furishëm të aktivitetit, rekomandohet të blini një qoshe sportive për një djalë. Për djemtë e shqetësimeve dhe zhurmës, është e nevojshme të lidhen me kënaqësinë dhe pacientin. Megjithatë, në të njëjtën kohë, ende nuk duhet të harrohet të përqendrojë vëmendjen e foshnjës për faktin se duhet të jetë e balancuar si një njeri.

Ishte për periudhën katërvjeçare që përfundimi i formimit të ideve nga djemtë për personalitetet e tyre si përfaqësues të meshkujve. Më parë, thërrmija u përqendrua në dallimet e jashtme të përfaqësuesve të gjysmës së fortë të të dobëtit. Në moshën katërvjeçare, fëmija tashmë e tregon qartë me një dysheme mashkullore dhe kupton se si të sillet.

Si për të ngritur një djalë për 5 vjet

Në një moshë pesëvjeçare, aftësia e personit të tij me një kat të caktuar tashmë është formuar plotësisht. Prandaj, fëmijët fillojnë të përpiqen në mënyrë aktive për të komunikuar me përfaqësuesit e gjysmës së bukur të njerëzimit, por ato janë tërhequr veçanërisht nënave. Në fund të fundit, për ta, mami është më i bukur, i sjellshëm dhe i bukur. Shpesh në këtë moshë djemtë duan të martohen me nënat. Duke filluar nga periudha pesëvjeçare, në jetën e thërrimeve ka një tranzicion nga fëmijëria në shkollë. Prandaj, në këtë fazë, edukimi i një djali prej 5 vjetësh duhet të drejtohet në zhvillimin e aftësive të nevojshme jetësore dhe optimizimin e shëndetit. Rrëmbimi i fëmijëve të moshës pesëvjeçare duhet të vendosë themelet dhe karakteristikat e sjelljes.

Si për të ngritur një djalë për 5 vjet? Në kthesën e parë, ju duhet të ngrini një pritje të gëzueshme të shkollës që është në të, djali duhet të presë këtë moment. Falë kësaj, prindërit do të jenë në gjendje të rregullojnë në mënyrë korrekte dhe pa dhimbje rutinën e ditës së tij.

Ne gjithashtu nuk duhet të harrojmë se mbështetja e ardhshme e familjes është rritur. Prandaj, është e nevojshme të vazhdohet edukimi i cilësive meshkuj, por në të njëjtën kohë, pa harruar të rrethojnë shqetësimin dhe dashurinë e djalit. Etërit duhet të kenë një ndikim më të madh, përndryshe djali do të rritet i pasigurt individin, i mbyllur dhe i pakommuniktiv. Gjithashtu, detyra e Papës është zhvillimi fizik i djalit.

Deri në pesëvjeçarin, djali mund të fitojë lodra që mishërojnë profesionet meshkuj (për shembull, mjetet plastike, automjete të ndryshme ndërtimore, dizajnerë), dhe pas tejkalimit të një kthese pesëvjeçare, ju duhet të filloni të njohurit me elementar mjet (për shembull, me një kaçavidë ose çekiç të lehta). Le të mësojë djali të ndihmojë babanë në shtëpi.

Është gjithashtu e nevojshme t'i shpjegojmë djemve se ata janë më të fortë se përfaqësuesit e seksit më të mirë që ata duhet t'i mbrojnë vajzat dhe të sillen me ta në kalorës. Në të njëjtën kohë, babai duhet të jetë një model i sjelljes së tillë. Ai duhet të ndihmojë një grua në çdo gjë dhe të kujdeset për të (për shembull, të veshur çanta të rënda ose të japë një vend në transport).

Si të edukoni djalin teen

Për prindërit, mosha adoleshente nuk është faza më serioze në edukimin e njerëzve të vërtetë. Sidomos kjo fazë është e komplikuar për nënat. Është e vështirë për ta që të kuptojnë se edhe kohët e fundit, djali i tyre ishte një foshnje e butë që vazhdimisht i përqafonte ata, dhe sot ai shmang dashurinë e nënës. Papritmas, papritur, një djalë i bukur u shndërrua në një adoleshent tigan, që u përkiste prindërve të tij, si një pengesë që parandalon lumturinë e tij. Sjellja më e keqe në këtë rast do të jetë përpjekje për të shtypur mbi fëmijën dhe leximet e pafundme të moralit.

Duke filluar nga mosha e njëvjeçar dhe deri në katërmbëdhjetë vjet, diçka e çuditshme fillon me djemtë. Më parë, të gëzuar dhe të bindur ata bëhen rebelim. Sjellja karakteristike adoleshente e djemve është pika e pafat e ndjenjës, mosbindjes.

Shpesh, reagimi i parë i prindërve për një sjellje të tillë bëhet ndëshkimi dhe leximi i notacioneve, të cilat jo vetëm që janë absolutisht të padobishme, por gjithashtu thellojnë humnerën që rriten në marrëdhëniet prindërore. Dënimet vetëm përkeqësojnë keqkuptimin midis adoleshentëve dhe prindërve të tyre.

Shpesh, për shkak të punësimit të tyre, baballarët neglizhojnë edukimin e një adoleshenti, duke harruar se roli i tyre në të është mjaft i madh. Fëmijët duhet të formojnë sistemin e tyre të monumenteve morale, të bazuara në filma ose telekadash të shikuara, lojëra kompjuterike, ose në shembullin e sjelljes së kolegëve. Por udhëzimet e jetës dhe vlerat morale duhet t'u transmetohen djemve nga prindërit e tyre.

Si të sillni një djalë adoleshent? Detyra kryesore e të rriturve përgjegjës për edukimin e adoleshentëve është si komunikim i shpeshtë me të. Megjithatë, konceptet nuk duhet të zëvendësohen kur prindërit të lexojnë notimet - kjo nuk konsiderohet komunikim, ndërveprimi komunikues midis adoleshentëve dhe prindërve të tyre duhet të ndodhë në bazë të barazisë.