Rimat e numërimit të fëmijëve për të vegjlit. Një rimë numërimi, dy rima numëruese, do të ketë një fëmijë mrekulli

Por është e pamundur ta bësh fëmijën të ulet i qetë dhe të mësojë numrat, ai dëshiron të luajë dhe të argëtohet gjatë gjithë ditës.

Rruga për të dalë nga kjo situatë është e thjeshtë - përdorni vjersha numërimi për fëmijët. Rimat e shkurtra do ta njohin atë me rregullat e numërimit. Fëmija do të jetë i lumtur të mësojë vjershat e numërimit të fëmijëve për t'i përdorur ato për të zgjedhur rolet midis miqve në lojëra të ndryshme kolektive.

Vetë fëmijët shpesh fantazojnë duke ndryshuar vargje të ndryshme të vjershave të numërimit, kjo është interesante, argëtuese dhe shumë e dobishme për mendjen e fëmijës. Por ndryshoi rimë numërimi për fëmijë nuk do ta humbasë kurrë thelbin e saj - i ndihmon fëmijët të njihen me matematikën, të hedhin hapat e parë drejt njohjes së kësaj shkence.

Rimat popullore të numërimit për fëmijët e vegjël:

###
Një dy tre katër,
Kush jeton në banesën tonë?
Babi, mami, vëllai, motra,
Macja Murka, dy kotele,
Këlyshi im, kriket dhe unë -
Kjo është e gjithë familja ime!
Një dy tre katër Pesë,
Do të filloj të numëroj përsëri.

###
Bullseye po rrotullohet
Nga një mal i thepisur.
Kush do të ngrejë
Ai largohu!

###
Ndanim një portokall
Jemi shumë prej nesh dhe ai është një.
Kjo fetë është për iriqin,
Kjo pjesë është për një të shpejtë,
Kjo fetë është për rosat,
Kjo fetë është për kotele,
Kjo fetë është për kastorin,
Dhe për një ujk - zhvishem.
Ai është i inatosur me ne - telashe!!!
Vraponi diku!

###
- Miu, miu,
bisht i gjatë,
Ju nuk fshiheni thellë.
Fton macen të vizitojë
Pini qumësht të freskët.

Miu në vrimë kërciti:
- Nderi, natyrisht, është i madh,
Sapo mora yndyrën
Unë do të shkoj pa qumësht.

Mos kini frikë nga ne, budalla
Dil nga vrima!
Le të luajmë mace me miun.
Miu je TI!
Dhe macja është OH!

###
Kotelet tona kanë lindur
Një dy tre katër Pesë,
Ejani bashkohuni me ne djema
Shikoni dhe numëroni.
Dikur një kotele është më e bardha
Dy kotele - më e guximshmja
Tre kotele - më e zgjuara
Dhe katër është më e zhurmshme
Pesë është si tre dhe dy
I njëjti bisht dhe kokë
Gjithashtu një njollë në anën e pasme
Ai gjithashtu fle gjithë ditën në një shportë.
Kemi kotele të mira
Një dy tre katër Pesë
Ejani bashkohuni me ne djema
Shikoni dhe numëroni!

Ritëmështë një nga zhanret e krijimtarisë gojore të popullit. Përdoret për të zhvilluar kujtesën tek fëmijët, rima e numërimit është e domosdoshme në lojërat me disa pjesëmarrës, edhe kur ka vetëm dy prej tyre, për shembull, një fëmijë dhe një nënë. Një rimë e lehtë për t'u mbajtur mend me një kontekst të gëzuar i tregon fëmijës parimet e operacioneve elementare matematikore në mënyrë që të interesojë foshnjën. Informacioni i këtij lloji absorbohet shumë mirë nga fëmijët parashkollorë. Plus, kujtesa dhe të menduarit logjik të fëmijëve trajnohen.

Përveç kësaj, rimat e numërimit për fëmijët zhvillojnë në mënyrë të përsosur aparatin e të folurit dhe diksioni, i cili është i nevojshëm që njeriu të shprehet. Për fëmijët, rima e numërimit tregon estetikën e tingullit të linjave të rimuara dhe të fjalës amtare, gjë që zgjon më tej interesin për letërsinë dhe gjuhën ruse, të cilat studiohen në shkollë. Fëmijët kanë një ndjenjë ritmi, ata krijojnë linjat e tyre rimuese. Ka shumë vjersha numërimi të shpikura nga njerëzit, më interesantet janë mbledhur në këtë seksion të faqes sonë të internetit.

Një fëmijë mësoi një rimë numërimi, u tha në fillim të lojës bashkëmoshatarëve të saj, të cilët e kujtuan menjëherë. Ju duhet të punoni me kujtesën që në moshë të re, dhe në këtë rast, rima e numërimit është një trajner i mirë. Mësuesit në klasat fillore, dadot, edukatorët dhe prindërit duhet të dinë vjersha të numërimit për fëmijët që do të ndihmojnë në tërheqjen e një fëmije në lojë, por për një fëmijë, absolutisht çdo proces mund të quhet lojë.

Rima ndihmon në caktimin e roleve në lojëra. Fëmijët qëndrojnë në një rreth dhe njëri prej tyre e lexon atë me zë të lartë dhe shprehës, duke treguar me çdo fjalë një nga anëtarët e ekipit, mbi të cilin përfundon rezultati, ai do të marrë rolin. Mësoni fëmijën tuaj me intonacione të ndryshme. Në moshën 5-6 vjeç, fëmija tashmë ndjen praninë e një tingulli shtesë, ose mungesën e tij. Zhvilloni diksionin e fëmijës tuaj, përveç numërimit të vimeve, gjëegjëza janë gjithashtu të përshtatshme për këto qëllime.

Rimat më të mira të numërimit për fëmijët e moshës parashkollore dhe të shkollës fillore.
Artikulli vijues:

Hesht, minj, mace në çati

Hesht, minj, mace në çati,
dhe kotelet janë edhe më të larta.
Macja shkoi për qumësht
dhe kotele salto.
Macja erdhi pa qumësht
dhe kotele ha ha ha.

Eniki-Beniks

Eniki-Beniks hëngri petë
Eniki-beniki - dreq!
Doli një marinar i gëzuar.

Një dy tre katër Pesë

Një dy tre katër Pesë,
Lepuri doli për shëtitje.
Papritur gjahtari mbaron jashtë,
Qëllon direkt në lepur.
Bang Bang! Oh oh oh!
Lepuri im po vdes.
E çuan në spital
Ai vodhi një dorashka atje,
E sollën në repart
Ai vodhi pak çokollatë atje.
E çuan në çati
Aty vodhi xha Misha.
E sollën në shtëpi
Ai doli të ishte gjallë.

Kuajt, kuajt

Kuaj, kuaj, kuaj, kuaj,
U ulëm në ballkon.
Ata pinin çaj, thyen gota,
Ata flisnin turqisht.

ariu i ngathët

Një ari me këmbë të shtrydhur ecën nëpër pyll,
Mblidh kone, këndon një këngë.
Gunga fluturoi - pikërisht në ballin e Mishkës!
Ariu u zemërua dhe shkelmoi - lartë!

Rima për nxënës të shkollës

Duke numëruar nga 1 në 10

Një dy tre katër Pesë,
Ne kemi mësuar të numërojmë.
Epo, atëherë nuk e dimë
Ndoshta mund të numërojmë së bashku?

Gjashtë - na pëlqen të hamë ëmbëlsira,
Shtatë - ne i ndihmojmë të gjithë,
Tetë - ne nuk do t'i lëmë miqtë në telashe.
Nëntë - ne studiojmë për pesë,
Dhjetë - numërimi i përfunduar.

Numërimi i Tigrave

Një dy tre katër Pesë,
Tigri doli për shëtitje.
Ata harruan ta mbyllnin.
Një dy tre katër.

Ene, bene, skllav

Ene, bene, skllav,
Kuinter, finter, zhabë.
Ene, bene, res,
Quinter, finter, zhes!

portokalli

portokalli i mbështjellë
me emrin Malvinka,
Nuk mori mësime
Mori një dyshe.
Dhe pastaj shkova për një shëtitje
Mori numrin pesë!

vjersha qesharake të numërimit

Numërimi i Freddy Krueger-it

Një, dy, Fredi po ju pret
Tre, katër, mbyllni derën e banesës
Pesë, gjashtë, Fredi dëshiron t'ju hajë të gjithëve
Shtatë, tetë, Fredi do të vijë tek ju pa pyetur,
Nëntë, dhjetë, mos flini kurrë fëmijë...

Pranga jeleku

Jetonte në jelek
Tre sythe dhe dy pranga.
Nëse i numëroni së bashku,
Tre po dy, sigurisht, pesë!
A e dini se cili është sekreti?
Jeleku nuk ka pranga!

Numërimi i miut

Një dy tre katër.
Le të numërojmë vrimat në djathë.
Nëse djathi ka shumë vrima,
Pra, djathi është i shijshëm.
Nëse ka një vrimë
Kështu që dje ishte e shijshme.

Centipede

Centipedes i dhembin këmbët:
Dhjetë rënkojnë dhe gumëzhin
Pesë çalojnë dhe dhembin.
Ndihmoni centipedën
Numëroni këmbët e lënduara.

Vajze e vogel

Unë jam një vajzë e vogël
Unë nuk shkoj në shkollë.
Më ble sandale -
po martohem!

Numërimi i eliminimit

U ul në verandën e artë

Në verandën e artë u ul:
Mbret, princ, mbret, princ,
Këpucari, rrobaqepës
Kush do të jesh?

Nga mjegulla doli gjermani

Nga mjegulla doli gjermani
Ai nxori një thikë nga xhepi
Unë do të pres, do të rrah -
Me kë do të jeni miq?
Një muaj doli nga mjegulla
Ai nxori një thikë nga xhepi.
Unë do të pres, do të rrah -
Ju ende duhet të vozitni!

Aty-baty, ushtarët po ecnin,
Aty-baty, në treg.
Aty-baty, çfarë ke blerë?
Aty-baty, samovar.
Aty-baty, sa kushton?
Aty-baty, tre rubla
Aty-baty, si është ai?
Aty-baty, i artë.
Aty-baty, ushtarët po ecnin,
Aty-baty, në treg.
Aty-baty, çfarë ke blerë?
Aty-baty, samovar.
Aty-baty, sa kushton?
Aty-baty, tre rubla.
Aty-baty, kush po del?
Aty-baty, jam unë!

Numërimi i xhuxhit

Nën malin buzë lumit
Gjomët e vjetër jetojnë.
Ata kanë një zile
Thirrjet e praruara:
Digi digi digi dong
Dil shpejt!

Lexuesit në anglisht

pesë bletë të vogla

Një bletë e vogël fryu dhe fluturoi.
Ai takoi një mik, dhe kjo bëri dy.
Dy bletë të vogla, të zëna sa mund të ishin
Së bashku erdhi një tjetër dhe ai bëri tre.
Tre bletë të vogla, donin një tjetër,
U gjet një së shpejti dhe ai bëri katër.
Katër bletë të vogla, duke shkuar në koshere.
Spiunoi vëllain e tyre të vogël, dhe kjo bëri pesë.
Pesë bletë të vogla që punojnë çdo orë
Lëvizni, bletë, dhe gjeni një lule tjetër.

një për pikëllim,
dy për gëzim,
tre për një vajzë,
katër për një djalë
pesë për argjendin,
gjashtë për ar,
shtatë për një sekret
për t'u thënë kurrë,
tetë për një dëshirë
nëntë për një puthje
dhjetë për një kohë
të lumturisë së gëzueshme.

Eeny, meeny, myy, moe

eeny, meeny, myy, moe,
Kapni një tigër nga gishti i këmbës.
Nëse ai bërtet, le të shkojë
Eeny, meeny, myy, moe.

A B C D E F G
dil jashtë dhe luaj me mua.
H I J
eja dhe luaj.
K L M
eja me ta.
N O P
pranë pemës.
Q R S T U V
Oh, sa të lumtur do të jemi.
W X Y Z
Shumë argëtim për ju dhe mua.

Numrat me fjalë

Vargjet e kësaj kategorie për fëmijë përmbajnë numrat e parë natyrorë që parashkollorët duhet të numërojnë me radhë. Në një moshë të re, është e vështirë për një person të mbajë mend emrat dhe sekuencën e serive të numrave. Këtu vjen në ndihmë një llogari argëtuese. Fëmijët e vegjël do të mësojnë se si të numërojnë lehtësisht njerëzit dhe objektet: mollët, anijet, kafshët dhe më shumë.

Poezitë janë shkruar me rimë të shkëlqyer, e cila perceptohet lehtësisht nga veshi. Rreshtat janë paraqitur në një mënyrë argëtuese, lozonjare që zhvillon një paraqitje figurative të numrave në jetë dhe në zgjidhjen e shumë problemeve.

Numrat në natyrë dhe dukuritë

Në mënyrë që fëmijët të përfaqësojnë më mirë numrat realë, përdoren një sërë objektesh të numëruara. Këto janë shpesh periudha kohore: ditë, javë, muaj. Kjo ndihmon për të përforcuar ndjenjën e saktë të kohës. Takohen lloj-lloj përfaqësuesish të botës së gjallë, kjo zhvillon kureshtjen në fushën e mjedisit. Shpesh vetë numrat merren si objekte, si qenie të gjalla. Ata bëjnë miq, grinden, bashkohen, shpërndahen. Tre ngjyrat e semaforit do t'i lejojnë fëmijët të kuptojnë rregullat e rrugës për këmbësorët. Komploti i poezive është shumë qesharak dhe tërheqës.

Një rol më vete zënë notat e shkollës, të cilat inkurajojnë fëmijët të marrin nota të mira dhe përgjegjësi për kryerjen e detyrave, duke u përpjekur për njohuri.

Aritmetika në vargje

Gjëja e parë që ofron një numërim argëtues janë aftësitë themelore matematikore. Duke lexuar poezi, fëmijët mësojnë të mbledhin dhe të zbresin, të shumëzojnë dhe pjesëtojnë saktë. Problemet e thjeshta aritmetike shtohen nga numrat, të cilët më pas kalojnë në shembuj dhe ekuacione më komplekse. Punimet zhvillojnë aftësitë e numërimit me gojë. Fëmijët tregojnë të menduarit, trajnojnë kujtesën dhe zgjuarsinë.

Rregullat e shkrimit

Përveç shqiptimit dhe memorizimit me gojë, një numërim argëtues ju mëson se si të shkruani saktë dhe bukur numrat dhe shenjat e veprimit. Përbërja e poezive shpesh përshkruan kërcime në fletore dhe shkakton një buzëqeshje ose të qeshura të pavullnetshme, gjë që të bën të mendosh për rregullat kur shkruani. Mënyra se si një fëmijë mëson të shfaqë "bishtat" në dysh dhe "grepa" në treshe, kjo tregon se sa i zoti dhe i zellshëm do të jetë foshnja në të mësuarit e mëtejshëm.

Pasi ka mësuar numrat falë një llogarie argëtuese, fëmija do të jetë krenar dhe i kënaqur me bëmat e tij, dhe prindërit do të jenë të lumtur me sukseset e para të foshnjës.

Mësuesit e kopshteve dhe mësuesit e shkollave fillore do ta gjejnë këtë mënyrë të thjeshtë për t'u mësuar fëmijëve numërimin. Grupi do të dëgjojë me vëmendje mësuesin e tij, gjë që do ta lehtësojë shumë punën e tij.

Një rrëfim gazmor është, para së gjithash, poezi të shkëlqyera për fëmijë që lexuesit padyshim do t'i pëlqejnë shumë.

Rimat e numërimit të fëmijëve.

Makina kaloi nëpër pyllin e errët
Për njëfarë interesi
Inti, inti, interes -
Dilni në shkronjën "es".

Krokodili eci
duke pirë një tub,
Tubi ra dhe shkroi:
Shishel-myshel,
Ky doli.

Rima e numërimit fillon
Në breg ishte ulur një xhaketë,
Dy sorra, një harabel,
Tre harqe, bilbil.

Një dy tre katër Pesë -
Lepuri doli për shëtitje.
Papritur gjahtari mbaron jashtë,
Qëllon direkt në lepur.
Pif! Puf! Oh oh oh,
Lepuri im po ikën.

Një dy tre katër Pesë -
Ne do të fillojmë lojërat.
Bletët fluturuan në fushë.
Ata gumëzhinin, gumëzhinin.
Bletët u ulën mbi lule.
Ne luajmë - ju vozitni.

Breshka mblodhi bishtin
Dhe ajo vrapoi pas lepurit.
Doli përpara
Kush nuk beson - dilni.

Piliveza ka fluturuar
Si sytë bizele
Dhe si një helikopter
Majtas, djathtas, mbrapa, përpara.

Në mëngjes gjyshja u zgjua
Buzëqeshi, u tërhoq
Një herë - ajo lau veten me vesë,
Dy - të rrethuar me hijeshi,
Tre - u përkul dhe u ul,
Dhe katër fluturuan larg.

Një, dy, një, dy
Këtu është një thupër, këtu është një bar,
Këtu është një pastrim, këtu është një livadh -
Dil jashtë, miku im.

Një dy tre katër Pesë,
Do të luajmë fshehurazi.
Qielli, yjet, livadh, lule -
Dilni nga rrethi.

Një dy tre katër,
Pesë, gjashtë, shtatë
Tetë nëntë dhjetë.
Shfaqet një hënë e bardhë.
Kush arrin muajin
Ai do të shkojë të fshihet.

Qyqja eci pranë rrjetës,
Dhe pas saj janë fëmijët e vegjël,
Qyqeve u kërkohet të pinë.
Dilni - ju vozitni.

Kërce dhe kërce, kërce dhe kërce
Kërcimet e lepurit - ana gri.
Kërce nëpër pyll, kërce, kërce,
Në top bore - thes, thes, thes.
U ul nën një shkurre
Doja të më varrosnin.
Kush e kap atë udhëheq.

këmbanat, kambanat,
Pëllumbat fluturuan
Nga vesa e mëngjesit
Përgjatë korsisë së gjelbër
U ul në hambar.
Vraponi, ndiqni.

Një dy tre katër Pesë,
Gjashtë shtatë tetë nëntë dhjetë,
Një hënë e pastër ka dalë në sipërfaqe,
Dhe pas muajit hëna
Djali është shërbëtor i vajzës.
Ti, shërbëtor, më jep një fshesë,
Dhe unë do të fshij në karrocë.

Një herë dolën minjtë
Shihni sa është ora.
Një dy tre katër,
Minjtë tërhoqën peshat.
Kishte një zile të tmerrshme -
Minjtë ikën.

Nesër një balenë blu-blu-blu do të fluturojë nga qielli,
Nëse besoni, qëndroni dhe prisni
Nëse nuk më besoni, dilni!

U ul në verandën e artë
Car. princ
MBRET Mbretereshe,
Këpucar, rrobaqepës,
Kush do të jesh?
Flisni shpejt
Mos ndaloni njerëz të ndershëm dhe të sjellshëm!

Një portokall zbriti në qytetin e Berlinit,
Nuk mori mësime
Dhe unë mora dy.

U ul në verandën e artë
Gummi Bears, Tom dhe Jerry,
Scrooge McDuck dhe tre rosa
Dilni, do jeni Ponca!
Nëse Ponochka largohet,
Scrooge McDuck po çmendet!

Një gjerman doli nga mjegulla Ai nxori një thikë nga xhepi
Unë do të pres, do të rrah
Ju ende duhet të vozitni.

Lejlek-lejlek, lejlek-zog,
Çfarë ëndërron natën?
Unë kam skajet e kënetës,
- Çfarë tjetër?
Më shumë bretkosa.
Kapini, mos i kapni.
Kjo është e gjitha, ju vozisni!

Dashi eci nëpër malet e thepisura,
E nxorri barin, e vendosi në stol.
Kushdo që e merr do të dalë.

Kotelet tona kanë lindur
Një dy tre katër Pesë,
Ejani bashkohuni me ne djema
Shikoni dhe numëroni.
Dikur një kotele është më e bardha
Dy kotele - më e guximshmja
Tre kotele - më e zgjuara
Dhe katër është më e zhurmshme
Pesë është si tre dhe dy
I njëjti bisht dhe kokë
Gjithashtu një njollë në anën e pasme
Ai gjithashtu fle gjithë ditën në një shportë.
Kemi kotele të mira
Një dy tre katër Pesë
Ejani bashkohuni me ne djema
Shikoni dhe numëroni!

Ndanim një portokall
Jemi shumë prej nesh dhe ai është një.
Kjo fetë është për iriqin,
Kjo pjesë është për një të shpejtë,
Kjo fetë është për rosat,
Kjo fetë është për kotele,
Kjo fetë është për kastorin,
Dhe për një ujk - zhvishem.
Ai është i zemëruar me ne - telashe!
Vraponi diku!

Tryntsy, bryntsy, këmbanat,
E thirrën guximtarët
Digi, digi, digi, dong
Dil shpejt!

Lepuri vrapoi nëpër kënetë,
Ai po kërkonte një punë
Nuk gjeti punë
Unë qava dhe shkova.

Ka makina në garazh
Vollga, Pulëbardhë, Zhiguli,
Nga cili i merrni çelësat?

Një mollë kaloi pranë kopshtit,
kaloni kopshtin, kaloni qytetin,
Kushdo që e merr do të dalë.

Mbi dete, mbi male,
Pas shtyllave të hekurt
Në kodrën Teremok,
Ka një bravë në derë
Ju shkoni për çelësin
Dhe zhbllokoni bllokimin.

Lepuri është një frikacak
Duke vrapuar nëpër fushë
Vrapoi në kopsht
Gjeti një karotë
Gjeti një lakër
Ulur, duke përtypur
Largohu - po vjen mjeshtri!

Shyshel-myshel,
E mora dhe dola.

Kady, keq, derdh ujë.
Një lopë për të pirë, ju për të vozitur.

Një dy tre katër,
Në apartament jetonin minjtë.
Një mik erdhi tek ata
Kryqi është një merimangë e madhe.
Pesë, gjashtë, shtatë, tetë
E pyesim merimangën:
"Ti grykës, mos shko!"
Hajde, Mashenka, vozis!

Mes pëllumbave të bardhë
Një harabel i shkathët kërcen,
Harabeli - një zog,
këmishë gri,
Përgjigju, harabeli
Fluturo jashtë - ka, mos ki turp!

"Tili - Teli", -
Zogjtë po këndonin.
U ngrit, fluturoi në pyll.
Zogjtë filluan të bënin fole.
Kush nuk Viet, për të përzënë.

Një herë dolën minjtë
Shihni sa është ora.
Një dy tre katër -
Minjtë tërhoqën peshat.
Papritur pati një zë të tmerrshëm
Minjtë ikën.

një mollë e rrotulluar
Kaloi kopshtin
Kaloi kopshtin
Kaloi qytetin.
Kush do të ngrejë
Ai do të dalë.

Mbi dete, mbi male,
Pas shtyllave të hekurt
Në kodrën Teremok,
Ka një bravë në derë
Ju shkoni për çelësin
Dhe hapni bllokimin.

Një dy tre katër Pesë,
Nuk ka ku të kërcejë një lepur;
Kudo shkon ujku, ujku,
Ai dhëmbët - kliko, kliko!
Dhe ne fshihemi në shkurre
Fshehu, lepurushe dhe ti.
O ujk, prit!

Derri ecën në pyll,
Thith quinoa - bar,
Ajo vjell, nuk merr,
E vendos nën thupër.

Një herë - një pemë,
Dy - lisi
Tre - arra thupër
Dhe katër është bar
Pesë - bleta po punon përsëri,
Gjashtë - një iriq me gjemba nën një trung.
Shtatë - kërpudha u rrit nën lis.
Tetë...

Një, dy - pemë
Tre, katër - dolën kafshët
Pesë, gjashtë - një gjethe po bie
Shtatë, tetë - zogj në pyll
Nëntë, dhjetë - këto janë titmouse të ngritura fytyrat e tyre të kuqe.

Masha jonë u ngrit herët
Ajo numëroi të gjitha kukullat:
Dy kukulla fole në dritare,
Dy Tanya në një jastëk,
Dy Irinka në një shtrat me pupla,
Një majdanoz në një kapak
në një kuti të gjelbër.

Lartë, lart e hodha topin me lehtësi.
Por topi im ra nga parajsa
U rrotullua në një pyll të errët.
Një dy tre katër Pesë,
Unë jam duke shkuar për të kërkuar atë.

Ne jemi këtu për të luajtur
Epo, kush duhet të fillojë?
Një dy tre,
Ju filloni.

Sharaga, baraga, Pranë shkurret, pranë kores,
Nga mjellma, çikrik,
Gjë, kamxhik,
Skifter, jashtë.

lepur, i bardhë,
Ku vrapove?
- Pyll i gjelbër.
- Cfare bere atje?
- luftoi Lyki.
- Ku e vendose?
- Nën kuvertë.
- Kush e vodhi?
- Rodion.
- Dil jashtë!

Lepuri gri grisi barin.
E vendosi në stol.
Kush do ta marrë barin
Ai do të dalë.

Një mollë e mbështjellë në një pjatë,
Unë nuk do të ngas.

Mbreti u ul në një stol
I numërova kunjat e mia:
Një dy tre,
Ju do të jeni mbretëresha!

Grupe ketri të mbledhura
Për një rakun dhe për një mi.
Një dy tre katër Pesë,
Do ta gjej sërish gungën.
Tre rakun dhe tre minj
Kush janë pjesa tjetër e konëve?

Në distancë rrjedh lumi pyjor,
Shkurre rriten përgjatë saj.
I ftoj të gjithë në lojë
Ne luajmë - ju vozitni!

Një dy tre katër Pesë,
Ne dalim për të luajtur.
Duhet të zgjedh ujin
Më pas do të numërojmë.
Top, majë, këmbë,
Ju patjetër do të jeni uji.

Një dy tre katër Pesë.
Ne vendosëm të luanim
Por ne nuk dimë si të jemi
Askush nuk donte të voziste!
Ne ju drejtojmë për:
Kjo është e drejtë, ju do!

Masha hëngri qull,
Nuk e mbaroi qullin.
"Një, dy, tre" - tha
Dhe hëngra patate.
Kush do të marrë tre lugë,
Ai do të dalë.

Një dy tre.
Dilni në livadh
vallëzime të rrumbullakëta,
Kush ka mbetur
Atë.

Aty-baty murtaja-murtaja
Acherepa atambum
Bumafera atharas
Ora e mbrëmjes në mal.
Derrat kërcenin në banjë
Të gjitha vaskat ishin thyer.
Lapë e pafytyrë-briki.

U mblodhëm në oborr
Ishte në shtator.
Një dy tre katër Pesë,
Ne vendosëm të luanim.
Sa është dy plus tre?
Nëse e dini, atëherë vozitni!

Breshka dhe kërmilli
Ata vrapuan shumë shpejt.
Ju ndiqni ato
Fluturoni jashtë banakut.

Ata thonë në agim
U mblodhën në mal
Pëllumb, patë dhe xhaketë
Kjo është e gjithë llogaritja.

Shtatë sorra u ulën të qetë
Një elefant fluturoi drejt tyre
Dhe si do të bërtasë: "Kar-kar-kar!"
Nuk më beson, dil vetë.

gatuaj, gatuaj,
Pidhi dhe kotele.
Argëtohu duke luajtur
duke kërcyer, duke kërcyer
Një dy tre katër Pesë.
Le të numërojmë përsëri.

Ne do të pretendojmë se jemi ketra;
Ne do të luajmë me djegës;
Ne mblodhëm një grumbull gjethesh,
Nuk do të vozis më!

Rimat e numërimit të fëmijëve janë përdorur për të hedhur short për një kohë të gjatë. Në një mënyrë kaq të thjeshtë, fëmijët dhe madje edhe të rriturit zgjedhin një ose më shumë drejtues dhe vendosin rendin. Zakonisht ato përdoren në lojëra, më rrallë - për të zgjidhur problemet e përditshme. Për shembull, për të përcaktuar se kush këtë herë do ta ketë rolin jo shumë të këndshëm të larjes së enëve të pista.

Prindërit dhe fëmijët

Rimat e numërimit të fëmijëve janë të njohura për të gjithë që në moshë të re dhe mbeten në kujtesë deri në pleqëri. Ata janë pjesë e pandashme e jetës në të cilën nuk kishte teknologji elektronike, kompjuterë dhe telefona. Në kohët sovjetike, fëmijët e kalonin pjesën më të madhe të kohës së lirë në rrugë duke luajtur hajdutët kozakë ose fshehurazi. Pikërisht në argëtimin e oborrit përdoren vjersha të dobishme që depozitohen në kokë për një kohë të gjatë. Rimat kalojnë brez pas brezi, duke ruajtur traditat dhe interesat e lashta.

Dhe fëmijët e sotëm nuk bëjnë përjashtim. Prindërit u mësojnë vjersha të numërimit, të cilat, nga ana tjetër, do t'i kalojnë brezit të ardhshëm. Dhe edhe nëse çdo ditë shpiken gjithnjë e më shumë rima të reja numërimi, ato të vjetrat do të përdoren akoma në mënyrë aktive dhe do të mbeten përgjithmonë në artin popullor oral. Dhe nëse në familje shfaqet një traditë për të dalë me një rimë të re të tillë të paktën një herë në javë, atëherë fëmija padyshim do të rritet si një person krijues.

Kritika letrare ia atribuon rimat-kontratë komike folklorit për fëmijë.

Origjina e rimave të numërimit

Historia e tyre filloi shumë më herët nga sa mendojnë shumë njerëz. Këto vargje të shkurtra u shfaqën dhe filluan të përdoren edhe në ritet rituale të kohëve të lashta për të numëruar gjërat, për të përcaktuar sendet shtëpiake "të lumtura" dhe "të pafat", të cilat ose vendoseshin në vendin më të spikatur për të "tërhequr lumturinë në shtëpinë tuaj". ”, ose hiqeshin, dhe ndonjëherë ato hidheshin plotësisht dhe madje digjeshin.

Rimat mund të përdoren gjithashtu si magji. Më parë, njerëzit besonin në fuqinë e fjalës, kështu që ata i merrnin sa më seriozisht tekstet e rimuara.

Disi më vonë, rimat e numërimit filluan të përdoren në gjueti. Me ndihmën e tyre u krye shorti dhe përcaktimi i përgjegjësive të punës në fise, pleqtë caktuan një person përgjegjës për mbrojtjen e kampit, marrjen e ushqimeve, madje zgjodhën një mjek. Gjithashtu, njerëzit e lashtë dolën me tekste të veçanta të shkurtra me rimë për aktivitetet e gjuetisë, duke përdorur fjalë në to që ishin të kuptueshme vetëm për vetë gjuetarët.

Për shembull, këtu është një nga vjershat e gjuetisë:

“Azi, dyzi,çmime, zizi,

Së pesti, nenexhik, zhurmë, dhomë,

Lisi, kryq.

Kjo rimë ngjan me numrat e zakonshëm për numërim. Ka të ngjarë që të jetë po e njëjta gjë dhe të jetë përdorur për të rillogaritur ushqimin e marrë. Në shoqërinë moderne, kuptimi origjinal i rimave ka marrë një përdorim më të thjeshtë.

Klasifikimi sipas vështirësisë dhe moshës

Rimat e numërimit të fëmijëve ndryshojnë nga njëra-tjetra, por ndryshimi kryesor qëndron në moshën e atyre për të cilët janë shpikur. Në vjersha të tilla nuk ka fjalë komplekse dhe fraza të ndërlikuara, frazat janë shkruar në atë mënyrë që çdo fëmijë t'i mbajë mend ato.

Veçanërisht të famshme janë vjershat me rimë për fëmijët 3-4 vjeç. Këtu përdoret rima më e thjeshtë, falë të cilit teksti mbahet mend në mënyrë të përsosur:

“Eniki-Beniks

Hante peta.

Eniki-beniki - një hale!

Doli marinari me flokë kaçurrelë.

Dhe kjo rimë numërimi është për fëmijët 4-5 vjeç. Siç mund ta shihni, ai ndryshon nga ai i mëparshmi. Këtu gjithçka është e njëjta rimë elementare, por përmbajtja tashmë është pak më e ndërlikuar:

“Muaji doli nga mjegulla

Ai nxori një thikë nga xhepi

Unë do të pres, do të rrah

Ju ende duhet të vozitni."

Dhe kjo rimë numërimi për fëmijët 6-7 vjeç është e mirë si një "imitues ritmik":

"Në verandën e artë u ul mbret, princ,

MBRET Mbretereshe,

këpucar dhe rrobaqepës.

Dhe kush je ti?

Flisni shpejt, mos vononi

njerëz të mirë dhe të ndershëm!

Ekziston një klasifikim tjetër i sporteleve. Ai shfaq ndryshimet në ngarkesën semantike:

Vlerat shtesë

Rezulton se përveç emërimit të drejtuesve, ka edhe përfitime të tjera nga rimat e numërimit të fëmijëve. Përveç përdorimit në lojëra, këto vjersha janë pothuajse të domosdoshme në mësimin e një fëmije parashkollor. Këtu, për shembull, është një rimë e thjeshtë numërimi që do t'ju ndihmojë të mbani mend serinë e numrave:

Një dy tre katër Pesë,

Dhe jeta është e vështirë pa një mik

Dilni nga rrethi.

Rimat jo vetëm që kontribuojnë në formimin e ndjenjës së ritmit, muzikës dhe ritmit, gjë që është shumë e rëndësishme për t'u rrënjosur që në moshë të re, por gjithashtu mësojnë dhe marrin pjesë në punët familjare.

Rimat "Shumë" ndihmojnë:

Prindërit mund të dalin në mënyrë të pavarur me disa vjersha që do të jenë ndihmëse në çështjet e përditshme. Për shembull, një fëmijë nuk dëshiron të marrë pjesë në punët e shtëpisë. Ju mund ta mahnitni fëmijën në një mënyrë lozonjare, dhe më pas ai vetë nuk do ta vërejë se si kaloi koha në punë dhe sa emocionuese ishte.

Siç mund ta shihni, vjershat e numërimit të fëmijëve nuk janë vetëm vjersha komike magjepsëse. Ato sjellin një përfitim të madh për zhvillimin e gjithanshëm të fëmijëve, i përgatitin ata për shkollë, i mësojnë ata se si të komunikojnë me njerëzit e tjerë dhe zhvillojnë cilësi të domosdoshme drejtuese. Kjo do të thotë se të mësuarit e vjershave të numërimit që nga fëmijëria është jo vetëm shumë interesante, por edhe vërtet e nevojshme, për të cilën duhet të dijë çdo prind që rrit një fëmijë parashkollor.

1.
2.
3.
4.

Aritmetika dhe matematika për fëmijët janë shkenca të mërzitshme. Por ju ende duhet t'i mësoni fëmijës suaj bazat e numërimit! Por si ta bëni këtë nëse nervozizmi i vogël nuk është gati të ulet dhe të mësojë numrat? Një lojë do të vijë në shpëtim, domethënë, aritmetika në një mënyrë lozonjare - vjershat e numërimit të fëmijëve.

Një rimë për fëmijë është një rimë e kënduar që shoqëron shpërndarjen e pjesëmarrësve në lojë (S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova, Fjalori shpjegues i gjuhës ruse).

Për të përcaktuar liderin në lojë apo atë që del në pension, përdoreshin gjithmonë vjershat e numërimit të fëmijëve. Por numërimi i vimeve nuk ishte gjithmonë vjersha e gëzueshme dhe gazmore e fëmijëve. Pamja e tyre shkon prapa në kohët e lashta, kohët e paganëve: atëherë gjuetarët besonin se kur numëronin gjahun e vrarë, do të sillnin fat të keq në gjuetitë e mëvonshme.

Aktualisht, vjershat e numërimit të fëmijëve përdoren në mënyrë aktive si nga të vegjlit ashtu edhe nga fëmijët mjaft të rritur në lojërat kolektive. Rimat e numërimit për fëmijë 4 vjeç janë vjersha të shkurtra me bazat e numërimit, të cilat përdoren për përzgjedhjen e roleve në ndonjë nga lojërat. Në këtë rast, numri i pjesëmarrësve në lojë nuk është i rëndësishëm.

Leximi i vjershave për fëmijët parashkollorë zhvillon jo vetëm aftësinë për të numëruar, por edhe cilësi të tjera të rëndësishme:

• të folurit dhe diksioni i saktë;
• kujtesa dhe vëmendja;
• fantazi (veçanërisht nëse vetë fëmijët dalin me vjersha të numërimit);
• bazat e gjuhës ruse dhe shqiptimi i saktë;
• ndjenja e ritmit;
• aftësia për të kapur një rimë;
• Rima e numërimit ndihmon për të përcaktuar rolet në lojën ekipore.

Edhe nëse ka vetëm dy pjesëmarrës në lojë, rima e numërimit ndihmon për të kuptuar se kush do të luajë rolin e tyre. Leximi i vjershave për kopshtin është veçanërisht i nevojshëm: meqenëse shumë fëmijë marrin pjesë në një lojë ekipore, vetëm një rimë për fëmijë do të ndihmojë në shpërndarjen e roleve.

Rima për fëmijë, për fëmijë 3-4-5-6 vjeç

Rimat me rimë për fëmijë 3 vjeç, 4 vjeç janë vjersha të shkurtra që synojnë zhvillimin e të folurit dhe kujtesës. Ato mund të përdoren gjithashtu në. Rima të tilla numërimi për fëmijë formojnë konceptin e rimës dhe mësojnë gjuhën ruse. Rimat e numërimit të fëmijëve synojnë të mësojnë përmendësh më mirë formën poetike të veprimeve aritmetike (i mirënjohuri "Një, dy, tre, katër, pesë, lepurushja doli për një shëtitje ...").

Për më tepër, rimat e numërimit të fëmijëve formojnë tek fëmijët konceptin elementar të llogarisë më të thjeshtë matematikore. Veçanërisht të dobishme janë rimat e numërimit për fëmijët 4 vjeç, për parashkollorët, pasi në këtë formë ata e mbajnë mend mirë rezultatin. Po, dhe kujtesa gjithashtu trajnohet.

Hesht, minj, mace në çati, dhe kotelet janë edhe më të larta. Macja shkoi për qumësht dhe kotele salto. Macja erdhi pa qumësht dhe kotele ha ha ha.

Një dy tre katër Pesë, Lepuri doli për shëtitje. Papritur gjahtari mbaron jashtë, Qëllon direkt në lepur. Bang Bang! Oh oh oh! Lepuri im po vdes. E çuan në spital Ai vodhi një dorashka atje, E sollën në repart Ai vodhi pak çokollatë atje. E çuan në çati Aty vodhi xha Misha. E sollën në shtëpi Ai doli të ishte gjallë.

Kuaj, kuaj, kuaj, kuaj, U ulëm në ballkon. Ata pinin çaj, thyen gota, Ata flisnin turqisht.

Një dy tre katër Pesë, Tigri doli për shëtitje. Ata harruan ta mbyllnin. Një dy tre katër.

Një ari me këmbë të shtrydhur ecën nëpër pyll, Mblidh kone, këndon një këngë. Gunga fluturoi - pikërisht në ballin e Mishkës! Ariu u zemërua dhe shkelmoi - lartë!

Do-re-mi-fa-so-la-si, Macja u ul në një taksi Dhe kotelet u ngjitën Dhe hipni falas.

Një minnow po notonte afër bregut, Humbi një tullumbace. Ndihmoni për ta gjetur atë Numero deri ne dhjete.

Numërimi mbrapsht fillon: Një xhaketë u ul mbi një thupër, Dy sorra, një harabel, Tre harqe, bilbil.

Një dy tre katër Pesë, Lepuri doli për shëtitje. Cfare duhet te bejme? Si mund të jemi? Ju duhet të kapni një lepur. Ne do të numërojmë përsëri: Një dy tre katër Pesë.

Piliveza ka fluturuar Si sytë bizele Dhe si një helikopter Majtas, djathtas, mbrapa, përpara.

Një herë dolën minjtë Shihni sa është ora. Një dy tre katër, Minjtë tërhoqën peshat. Kishte një zile të tmerrshme - Minjtë ikën.

Një dy tre katër Pesë, Nuk ka ku të kërcejë një lepur; Kudo shkon ujku, ujku, Ai dhëmbët - kliko, kliko! Dhe ne fshihemi në shkurre Fshehu, lepurushe dhe ti. O ujk, prit!

Grupe ketri të mbledhura Për një rakun dhe për një mi. Një dy tre katër Pesë, Do ta gjej sërish gungën. Tre rakun dhe tre minj Kush janë pjesa tjetër e konëve?

Ne zbritëm me vrap shkallët Dhe hapat u numëruan: Një dy tre katër, Shumëzoni me katër Ndani, ndani me katër - Rezulton katër.

Ata thonë në agim U mblodhën në mal Pëllumb, patë dhe xhaketë Kjo është e gjithë llogaritja.

A dhe B ishin ulur në një tub, A ra, B u zhduk, Çfarë ka mbetur në tub?

Qengji po ecte në livadh, Qengjit i ka humbur brirët. Një ujk i uritur kaloi pranë, Ai klikon dhëmbët me një qengj!

Dora, Dora, Domate. Ne kapëm një hajdut në kopsht Filloi të mendojë dhe të pyes veten Si të ndëshkoni një hajdut. I lidhëm duart dhe këmbët Dhe le të zbresin rrugës. Hajduti eci, eci, eci Dhe gjeta një shportë. Në këtë shportë të vogël Mora buzëkuq dhe parfum Fjongo, dantella, çizme... Çdo gjë për shpirtin.

Xhaxha Vanya, shiko Ne fryjmë flluska. Blu, e kuqe, blu - Zgjidhni cilindo!

Iriq në pyll Eci, eci, eci nën një shkurre Kërpudhat e gjetura. Eci rreth kërpudhave: - Kjo është një gjetje e mirë! Ai e solli kërpudhat në shtëpi Doli një supë e lavdishme me kërpudha!

Macja hipi në një fuçi, Shitja e luleve. Blu, e kuqe, blu - Zgjidhni ndonjë.

Ishin dy fqinjë Dy fqinjë kanibalë. kanibal kanibal Ftesat për drekë. Kanibali u përgjigj: - Jo, Unë nuk do të shkoj tek ju, komshi! Nuk është keq të shkosh në drekë Por në asnjë mënyrë Jo në formën e një pjate!

Një dy tre katër, Kush jeton në banesën tonë? Babi, mami, vëllai, motra, Macja Murka, dy kotele, Këlyshi im, kriket dhe unë - Kjo është e gjithë familja ime! Një dy tre katër Pesë, Do të filloj të numëroj përsëri.

Masha jonë u ngrit herët Ajo numëroi të gjitha kukullat: Dy kukulla fole në dritare, Dy Tanya në një jastëk, Dy Irinka në një shtrat me pupla, Një majdanoz në një kapak në një kuti të gjelbër.

Ishte një qen qesharak Thuhet me tulla! Dhe patat vrapuan pas saj, kokat lart, Dhe pas tyre - një derr, Chiki-tulla-oink! Tulla të vogla, përsërisni Çfarë po them?

Tra-ta-ta! Tra-ta-ta! Një mace u martua me një mace Për Cat Kotovich - Për Pyotr Petrovich! Ai është me mustaqe dhe me vija, Epo, jo një mace, por thjesht një thesar!

Një dy tre katër Pesë, Macja po mëson të numërojë. Pak nga pak, pak nga pak Shton një mace te një mi. Përgjigja është: Ka një mace, por nuk ka mi!

Pulëbardha jetonin në skelë Lumi i tyre tundej. Një dy tre katër Pesë - Më ndihmo t'i numëroj!

Era fluturoi përtej detit Era e zogjve këngëtarë numërohej. Numërohen të gjitha me një! Dhe pastaj mori ditën e pushimit. Është radha jonë të numërojmë! Një dy tre katër Pesë!

Pulëbardha e ngrohu kazanin, Ftuan tetë pulëbardha: - Ejani të gjithë për çaj! - Sa pulëbardha? Përgjigju!

Pas dyerve të xhamit Gomar ulur me byrekë. Më thuaj, shoku gomar Sa kushton një byrek?

mishka, këmbët e holla, Duke kërcyer përgjatë rrugës... Pranë natës Fluturo larg.

Tick-track, tick-track Një karavidhe e vjetër jetonte nën urë. Macja e kuqe erdhi në urë Kanceri e kapi macen nga bishti. meow meow ndihmë Shkëputeni nga bishti i kancerit! Të gjithë vrapojnë dhe ju vraponi Ndihmoni macen Vaska.

Pikë-pikë, presje, Minus, fytyra është e shtrembër. shkop-shkop, kastravec, Këtu vjen njeriu.

Një xhaketë u ul në gardh. Numërimi mbrapsht fillon: një dy tre katër Pesë! Unë do të numëroj të gjithë djemtë: Julia, Misha, Sveta, Kolya, Petya Ira, Vitya, Olya... Nëse lodhem duke numëruar Do të ndalem për një minutë. Do ta mbyll gojën, do të bëj një pushim Dhe unë do të filloj të numëroj përsëri.

Qeni po ecte nëpër urë Katër putra, e pesta është një bisht. Nëse ura dështon Qeni do të bjerë. Për ta mbajtur atë nga mbytja Vraponi për ta tërhequr!

Eni, beni, ricky, bëri, Turba, urba, sintibryaki, Eus, beus, krasnobeus, Shpërthim!

Lexime për shoferin

Leximet për shoferin janë vjersha të shkurtra qesharake që përcaktojnë se cili nga ekipi do të jetë në krye, kush do të "ngasë" apo do të kërkojë. Ato mund të përdoren për lojëra ekipore të tilla si fshehje-dhe-kërko, etiketë, të gjitha llojet e catch-ups. Ka vjersha numërimi për fëmijët jo vetëm për fëmijët, por edhe për fëmijët më të rritur, për shembull, nxënësit e shkollës.

Digjeni, digjeni të ndritshme. Për të mos dalë. Qëndroni në fund Shikoni në fushë - Aty shkojnë trumbetistët Po, ata hanë kalaçi. Shiko qiellin Yjet po digjen Vinçat po bërtasin. Një, dy nuk këndojnë, Vraponi si zjarr!

Në rrugë me këmbë të kryqëzuara Yogis u ul në thonj. Tridhjetë ditë mos ha, mos pi Ju ende duhet të vozitni.

Një muaj (muaj / gjermanisht / lepur) doli nga mjegulla, Ai nxori një thikë nga xhepi - Unë do të pres, do të rrah, Ju ende duhet të vozitni!

U ul në verandën e artë mbret, princ, MBRET Mbretereshe, Këpucari, rrobaqepës. Kush do të jesh? Flisni shpejt

Një dy tre katër, Minj/mishka jetuan në apartament. Një mik erdhi tek ata Kryqi është një merimangë e madhe. Pesë, gjashtë, shtatë, tetë E pyesim merimangën: "Ti grykës, mos shko!" Hajde, Mashenka, vozis!

Mbi dete, mbi male, Pas shtyllave të hekurt Në kodrën Teremok, Ka një bravë në derë Ju shkoni për çelësin Dhe zhbllokoni bllokimin.

- Lejlek-lejlek, lejlek-zog, Çfarë ëndërron natën? - Unë kam skaje moçal. - Çfarë tjetër? - Më shumë bretkosa. Kapini, mos i kapni. Kjo është e gjitha, ju vozisni!

Ne jemi këtu për të luajtur Epo, kush duhet të fillojë? Një dy tre, Ju filloni.

Gjeli ishte ulur në stol Ai numëroi kunjat e tij. Një dy tre - Ti do të jesh kunja!

Një dy tre katër Pesë - Ne do të fillojmë lojërat. Bletët fluturuan në fushë. Ata gumëzhinin, gumëzhinin. Bletët u ulën mbi lule. Ne luajmë - ju vozitni.

Qyqja eci pranë rrjetës, Dhe pas saj janë fëmijët e vegjël, Qyqeve u kërkohet të pinë. Dilni - ju vozitni.

Macja po ecte në stol, Dorëzuar kunjat. Eci në stol - qindarkat e shpërndara: Kush është dhjetë, kush është pesë, Dilni, kërkoni ju!

Dy plaka të kujdesshme Ata piqnin simite për nipërit e mbesat. Të gjithë u ulën rreth tryezës Ata pinë çaj, hëngrën. Ata donin të luanin. Ju kapni! Më duhet të ik!

këmbanat, kambanat, Pëllumbat fluturuan Nga vesa e mëngjesit Përgjatë korsisë së gjelbër U ul në hambar. Vraponi, ndiqni.

"Tili - Teli", - Zogjtë po këndonin. U ngrit, fluturoi në pyll. Zogjtë filluan të bënin fole. Kush nuk Viet, për të përzënë.

Ne jemi këtu për të luajtur Epo, kush duhet të fillojë? Një dy tre, Ju filloni.

Mbreti u ul në një stol I numërova kunjat e mia: Një dy tre, Ju do të jeni mbretëresha!

Mbreti u ul në një stol I numërova kunjat e mia: Një dy tre, Ju do të jeni mbretëresha!

Llogaritë-llogaritë-llogaritë Bletët po bëjnë huall mjalti! Hojet e mjaltit derdhen me mjaltë Dhe numëroni sipas qelizave: Një dy tre katër Pesë dil dhe kërko për ty!

Numërimi i eliminimit

Numërimi për fëmijët 5 vjeç tashmë ka një kuptim tjetër - zgjedhja e shoferit ose atij që largohet nga loja. Një rimë e tillë me rimë mund të mos ketë kuptim, por të jetë një grup i thjeshtë fjalësh ose tingujsh qesharak. Por numërimi i vjershave për fëmijët ka një kuptim tjetër - ta njohësh fëmijën me rimën dhe ritmin.

Rimat e numërimit të paraqitura më poshtë për fëmijët në kopshtin e fëmijëve mund të përdoren në lojërat ekipore.

Ketri hipi jo në një karrocë, Shitja e arrave për të gjithë. Kush është dy, kush është tre, Dilni nga rrethi!

Miqtë e parë, Pëllumbat fluturuan Nga vesa e hershme Përgjatë korsisë së gjelbër. Ka mollë, arra, Mjaltë, sheqer, - Dil jashtë, fëmijë!

Ishte një dash Mbi malet e thepisura E nxorri barin E vendosi në stol. Kush do ta marrë Ai do të dalë.

Molla u rrotullua kaloi kopshtin kaloi kopshtin Kaloi qytetin. Kush do të ngrejë Ai do të dalë

Kush ka të ftohtë dhe teshtin - Që çliron mikrobet. - Kush është i sëmurë? Pergjigje! - Dilni, shko, shërohu!

Krokodili eci duke pirë një tub, Tubi ra dhe shkroi: Shishel-myshel, Ky doli.

Shi, shi, derdh Mos i humbisni askujt! Do të ketë re, do të ketë bubullima Dil shpejt!

Hej! Ivan Hyni në gotë prerë limonin Dhe dil jashtë!

Numërimi mbrapsht fillon: Një xhaketë u ul mbi një thupër, Dy sorra, një harabel, Tre harqe, bilbil. Pëllumbi gri ka fluturuar Unë ju thashë të dilni jashtë.

U ul në verandën e artë mbret, princ, MBRET Mbretereshe, Këpucari, rrobaqepës. Kush do të jesh? Flisni shpejt Mos ndaloni njerëz të mirë dhe të ndershëm!

Tryntsy, bryntsy, këmbanat, E thirrën guximtarët Digi, digi, digi, dong Dil shpejt!

lepur frikacak Duke vrapuar nëpër fushë Vrapoi në kopsht Gjeti një karotë Gjeti një lakër Ulur, duke përtypur Largohu - po vjen mjeshtri!

Nesër do të fluturojë nga qielli Balenë blu-blu-blu Nëse besoni, qëndroni dhe prisni Nëse nuk më besoni, dilni!

Unë zgjedh nga miqtë: Misha, Valya dhe Sergey. Cili prej jush po pulson tani Ai do të dalë nga rrethi!

Hunter Xha Fedya Goditi një ari në pyll. ujku gri pa brirë Me frikë, ai mezi i mori këmbët, Ai u hodh në makinën tonë, Dhe ne jemi bashkë: - Dil jashtë!

Breshka mblodhi bishtin Dhe vrapoi pas lepurit Doli përpara Kush nuk beson - dil!

Kishte kuaj nën motami Me thundra të arta. Zen, marrëzi - Doli trungu.

Asnjë shofer nuk mund të ngjitet në mal. Rruga është në dëborë dhe ka shumë ngarkesa; Majat e thepisura... Zbrit nga makina!

Kishte anije të mëdha Gjatë rrugës ata shkuan Në Afrikë, në Australi, Në Indi, në Itali, Në Argjentinë, në Uruguai, Kush ka mbetur - fluturo jashtë!

Në mes të pyllit Në buzë E gatuar Dy qyqe: Ku-ku! Ku-ku! Më sill miell Unë jam për një kënaqësi Unë do të piqem biskota. Ku-ku! Ku-ku! Ju shkoni, sillni miellin!

Pranë verandës së shkollës Pemë të mbjella: Besimi - shelg, Vasya - hiri, Lavdi - kumbull, Klava - panje ... Ju u përpoqët - qëndroni! Je dembel - DAL!

Nën malin buzë lumit Gjomët e vjetër jetojnë. Ata kanë një zile Thirrjet e praruara: Digi digi digi dong Dil shpejt!

Një dhi ecte përgjatë urës Dhe tundi bishtin. I kapur në parmakë Shkoi drejt e në lumë. Kush nuk beson, është ai Dilni nga rrethi!

E vendosim brumin mbi maja, Le të gjejmë një vend më të ngrohtë Brumë, brumë, eja! Bukëpjekësi, bukëpjekësi, dil jashtë!

Një sorrë eci nëpër fushë Ajo mbante gjashtë kërpudha në buzë: Russula, boletus, Nën-boshti-jo-wik, Gjoksi, kërpudha, kampionia, Kush nuk e ka parë - dil jashtë!

Një dy tre katër Pesë, Do të luajmë fshehurazi. Qielli, yjet, livadh, lule - Dilni nga rrethi.

Del gjatë gjithë muajit Një dy tre katër Pesë, Gjashtë shtatë tetë nëntë dhjetë - Del gjatë gjithë muajit. Kush arrin muajin Ai do të fshihet!

Mami Masha ushqen qull, Vetëm gjithçka nuk është e ëmbël Masha, Masha dëshiron të hajë reçel, Çokollata dhe biskota. Dhe kush do ta hajë bukën - Dilni nga rrethi!

Dy po grisin një qershi mbi një qershi. Arriti të ngjitej lart. Për ta në një qershi mezi dëgjohet Tërheqësi po ngjitet Ka qershi. - Ne dolëm në punë në mëngjes, - Shpërndarë nga lart. - Mos u ngjit, dembel, në qershi, Shtesa e tretë do të jeni JU!

Unë pastroj perimet për supë me lakër. Sa perime ju duhen? Tre patate, dy karota, Qepë një kokë e gjysmë, Po rrënja e majdanozit, Po, një rrotull me lakër. Bëj vend për ty, lakër, Nga ju në një tenxhere të trashë! Një, dy, tre, zjarri është ndezur. Cung, dil jashtë!

Makina kaloi nëpër pyll Për njëfarë interesi. Tili-tili, tili-hije, Dilni për gardhin.

Breshka dhe kërmilli Ata vrapuan shumë shpejt. Ju ndiqni ato Fluturoni jashtë banakut.

Zhaba u hodh, u hodh, Gati ra në moçal. Gjyshi doli nga këneta Dyqind e tetëdhjetë vjet. Ai mbante barishte dhe lule. Dilni nga rrethi.

Mbi dete, mbi male, Pas pyjeve të dendura Në një kodër - një teremok, Ka një bravë në dyer. Kush do ta gjejë çelësin e bravës, Ai do të dalë nga rrethi.

Vetëm macja do të shkojë të flejë Minjtë shkojnë për shëtitje Ata do ta tërheqin djathin në vizonin e tyre. Mace, mace, fle më shpesh Mos shikoni minjtë Dilni nga rrethi.

Mendoj, theksoj, dua. Ti largohesh - unë hesht. Le të numërojmë përsëri - Ka ardhur koha e argëtimit.

Supë me kon - Për djem. Nga krehër - Për Vajza. nga rodhe - Bouillon. Kush nuk dëshiron - Dil jashtë!

Mes pëllumbave të bardhë Një harabel i shkathët kërcen, Harabeli - një zog, këmishë gri, Përgjigju, harabeli Fluturo jashtë - ka, mos ki turp!

mace voorcat, Mos u ulni në portë. Ne numërojmë deri në pesë Dhe ti largohesh!

Ne llogarisim sot Kafshët që njohim! Arush pelushi - herë Elefanti - dy: Veshët, trungu, koka! Zebra - tre, gjirafë - katër, Nuk do të përshtatet në një apartament! Pesë - këlysh tigri, Gjashtë - boa shtrëngues, Ai ka një temperament të tmerrshëm! Shtatë - krokodil jeshil, Numëruar - dil jashtë!

Përralla - përralla - karikatura, Ne kemi telekomandën! Një dy tre katër Pesë, Le të shtypim butonat: Ju jeni një princeshë, ju jeni një mbret Ti je një horr i tmerrshëm, Troll, Ju jeni një Pokemon argëtues Dilni nga rrethi!

Mbesa, gjyshja, gjyshi Mbillte një rrepë Rrepa e tyre është rritur E ëmbël dhe e fortë! Mbillte një kastravec Këtu vjen djali i mirë!

Ne vendosëm të mbledhim një portofol. Gjithçka u fut shpejt në të. Teksti shkollor, libër dhe fletore, dhe ne duhet të marrim një kuti lapsash. Mos harroni për linjën. Dhe vendosni një brez gome. Ju na ndiqni Fluturoni jashtë banakut.

Rhymes "Unë do të kërkoj ..."

Sportelet e fshehjes dhe kërkimit janë thelbësore për t'u dhënë fëmijëve kohë për t'u fshehur ndërkohë që "uji" ka rëndësi. Ato mund të përdoren si në kopshtin e fëmijëve ashtu edhe në shkollë.

Unë numëroj deri në pesë Nuk mundem deri në dhjetë: Një dy tre katër Pesë, Unë po shkoj të kërkoj! Kush nuk u fsheh - Unë nuk jam fajtor!

Lartë-lartë E hodha topin me lehtësi. Por topi im ra nga parajsa U rrotullua në një pyll të errët. Një dy tre katër Pesë, Unë jam duke shkuar për të kërkuar atë.

Dëgjoj, dëgjoj, dëgjoj, dëgjoj Kush u fundos dhe ku! Macja u hodh në çati Dhe u zhduk pa lënë gjurmë! Një dy tre katër Pesë Unë do të shkoj ta kërkoj!

Një mollë u rrotullua në kopsht Dhe ra menjëherë në ujë. Një dy tre katër Pesë, Unë jam duke shkuar për të kërkuar atë.

Mustak u fsheh pas një mali, Era në pyll Dhe minjtë janë në vrimë. Kush mbeti në sy Ik - Unë do të kërkoj!

Një fëmijë po lëkundet në kopsht Dy fëmijë po notojnë në pellg Tre foshnja zvarriten drejt dyerve në apartament, Dhe ka edhe katër të tjera që trokasin në derë. Edhe pesë të tjerë janë mirë: Ata argëtohen, luajnë fshehurazi. Ku u fshehën - është e qartë dhe një iriq, Por mbylla sytë dhe vozita: "Një dy tre... Katër pesë... Epo, kujdes: Unë do të shikoj!"