Karakteristikat e ngritjes së fëmijëve në familjet sllave. Edukimi i vajzës në traditën sllave. Edukimi në Vedants Varna

20.09.2019

Duke ngritur fëmijët në traditën sllave.

Fëmijët janë një tregues kyç i çdo kulture, ky është një linjë paramount, e cila karakterizon një vend apo kombësi të veçantë është më i mirë se çdo libër ose raporte statistikore. Prandaj, nëse duam të kuptojmë se sa thelbësisht paraardhësit tanë të largët ndryshonin nga ne, mjaft në përgjithësi në përgjithësi kushtet e konsiderojnë procesin e ngritjes së fëmijëve nga sllavët.

Për të filluar, vlen të përmendet se fëmija është konsideruar si një njeri që nuk ka mbushur moshën 12 vjeçare. Sa më shpejt që Choo (domethënë, sllavët e quajtur fëmijë, pa dallim në shenjën seksuale), kaloi mbi barrierën e dymbëdhjetëvjeçarit, nuk u konsiderua më një dietë e paharrshme, e cila vazhdimisht duhet të kontrollohet. Fëmija mori një emër (emri i emrit), nëse është e nevojshme, kaloi ritin përkatës të fillimit dhe u bë anëtar i plotë i komunitetit, plotësisht i aftë për t'iu përgjigjur akteve të tij.

Pra, si ndryshon ngritja sllave e fëmijëve nga tonë, moderne? Nuk ka kuptim të ndalet në momentet banale dhe të dukshme që mund të përmenden thjesht. Natyrisht, paraardhësit tanë nuk kishin televizorë, as në internet, por arsyeja për këtë nuk ishte aspak në nivelin e ulët të zhvillimit teknologjik, nëse flasim për epokën, e cila shkon thellë në moshat e të paktën disa dhjetëra e mijëra viteve. Mediat e masaçueshme u zëvendësuan kryesisht nga aftësitë e telepatisë fillore, si dhe (nëse është e nevojshme) stacionare "Settings", duke rritur në mënyrë të përsëritur aftësitë natyrore të njeriut. Këto "cilësime" ishin (dhe deri më sot) objekte, shkenca moderne e njohur nën emrin Dolmen. Gjithashtu, kjo kategori përfshin Seids, objektet artificiale megalitike nga shkëmbinjtë përkatës guri, të cilat janë në thelb rezonatorët e tyre mendorë.

Sidoqoftë, edukimi i fëmijëve në sllavë nënkuptonte mungesën e një ndikimi negativ të çdo teknologjie, në veçanti, me shtrembërimin e fushave elektromagnetike. Ndryshe nga popujt e tjerë, të pavlefshmërisht të banuar Mirgard - (emri i lashtë i tokës), paraardhësit tanë e kuptuan të gjithë ndikimin e efekteve të teknologjisë dhe zhvillimit të preferuar shpirtëror, të energjisë në progresin klasik mekanik, i cili në thelb lehtëson jetën, duke na bërë vetëm jetën më të papërsosur. Ky është ndryshimi i parë dhe kryesor në ngritjen e fëmijëve në traditën sllave nga ato procese që janë karakteristike të komunitetit botëror modern si një e tërë.

Fëmijët e sllavëve svrasmalizëm mësuan të kuptonin natyrën, ta respektojnë dhe ta menaxhojnë atë (në deklaratën e fundit që ia vlen të trajtohen kujdesin maksimal). Fëmijët e sllavëve të lashtë mësuan të "ndjejnë" bimë, kuptonin ligjet kryesore biologjike që menaxhojnë të gjitha proceset e universit. Natyrisht, fëmijët kishin mentorë si mësuesit modernë. Por ata më tepër nuk u mësuan fëmijëve, por i zgjatën ata, duke lejuar veten të hapur në mënyrë të pavarur botën rreth të gjitha manifestimeve të saj. Megjithëse metodat klasike të njohurive të njohurive të njohurive ende ndodhën sepse ato janë produktive dhe të rehatshme. Ndër lëndët themelore, astronomi, gjeometria, fizika, biologjia dhe historia u mësuan. Paraardhësit tanë, si më vonë, Pythagoras, adhuruan matematikën nga nëna e të gjitha shkencave, por këtu është në lidhje me një pjerrësi të konsiderueshme drejt fizikës.

Është e rëndësishme të theksohet se mentorët (Magi, priftërinjtë) në tempuj filluan të mësojnë fëmijët në moshë jashtëzakonisht të hershme, mesatarisht - nga katër vjet. Por në të njëjtën kohë, vlen të merret parasysh se paraardhësit tanë u shqiptuan një sistem figurativ të transferimit të informacionit, duke përfshirë letrën (inicialet, Claspers, Draggy, Karuna), kështu që fëmija, madje pak, ishte shumë më e lehtë për të asimiluar informacioni që mësohet. Më e lehtë se sa me një sistem modern të shëmtuar. Nga rruga, një nga gjuhët e pakta të ruajtura kjo është trashëgimia më figurative, është sanskriti, por kjo është një temë për një bisedë tjetër.

Natyrisht, prindërit luajtën një rol të madh në ngritjen e fëmijëve nga sllavët, dhe jo në të gjitha shkollat \u200b\u200bdhe "universitetet" e tjera. Fëmija ishte vazhdimisht ose me babanë ose nënën e tij, ose me një anëtar tjetër të familjes. Prandaj, situata aktuale, kur prindërit fjalë për fjalë "jetojnë në punë", pa asnjë ide për preferencat e fëmijës së tyre, sepse paraardhësit tanë ishte krejtësisht e pamundur. Nëse Ati shkoi gjithë ditën për të punuar në fushë, ai mund ta merrte djalin me të. Nëna, duke pasur probleme, gjithmonë mbajti vajzën e saj. Çdo gjë është e thjeshtë - kështu që fëmijët shikojnë prindërit e tyre, ata mësuan prej tyre aftësitë më elementare, të miratuara, pa të cilat jeta në komunitet është e pamundur në parim.

Sa për mentorët, gjithçka është më e komplikuar këtu. Më shpesh, fëmija miratoi zanatin e prindërve, dhe nëse babai ishte një luftëtar i madh, një farkëtar apo një të mprehtë, atëherë fëmija në shumicën e rasteve mori të njëjtin specialitet, në fëmijërinë e hershme, duke zbuluar predispozita përkatëse. Nga njëra anë, linja e gjakut luan një rol të konsiderueshëm, kujtesën gjenetike. Në të njëjtën kohë, një fëmijë që rritet i rrethuar nga vepra të gdhendura të artit të krijuara nga një dorë e fortë, por e kujdesshme e babait të tij, ka të ngjarë të fitojë të njëjtën dashuri për pemën e veçantë për paraardhësit e tij. Prandaj zanatet gjenerike. Peshat dhe linjat e përcaktuara rregullisht (rajoni) u vlerësuan nga zotëruesit në specialitetet përkatëse.

Por nëse dyatya tregoi aftësi të mjaftueshme të jashtëzakonshme në sferën jo karakteristike të vijës së tij të përgjithshme (për shembull, në familjen e një farkëtari u rrit në mënyrë eksplicite, ose në familjen e Oradisë - ambidexter luftëtar), një fëmijë i tillë u dërgua në magjistar që definonte një mentor për të. Mentori mund të jetë një mjeshtër i njohur i cili me të vërtetë kishte mundësinë për të zhvilluar talente të përcaktuara mirë në fëmijë. Në të vërtetë, fëmija ka përcaktuar gjithmonë fatin e tij, i cili, në mënyrë figurative, u konfirmua dhe u fiksua gjatë ritit të emrit të emrit (mund të mësoni për këtë rite në artikullin përkatës).

Natyrisht, për ngritjen e fëmijëve në traditën sllave, ju ende mund të flisni shumë dhe shumë. Në fund të fundit, vija tradicionale sllave është një mënyrë e madhe dhe në shumë mënyra që oqeani është i pakuptueshëm për ne, ritualet dhe veprimet, shumica e të cilave thjesht nuk mund të zbatohen në botën e moderne. Ngritja e fëmijëve në sllavët në rrënjë ndryshonte nga ajo që po ndodh tani, në botën moderne, të dyshuar "të civilizuar".

Çfarë bënë fëmijët e sllavëve të lashtë? Natyrisht, ata, siç jemi të lindur si një fëmijë, ishin në lëvizje të vazhdueshme, ata mësuan botën përreth, le të themi, në dinamikën. Por e gjithë kjo ndodhi nga qytetet që jeton në xhungël të gurit, horizonti nuk e shqetësonte tymin gri të NVM-ve, nuk kishte kontejnerë të gazrave të shkarkimit helmues në rrugë. Dhe nëse besoni se një "shtrirje" e ngjashme relativisht e favorizuar reflektohet vetëm në shëndetin fizik të paraardhësve tanë, atëherë ju jeni thellësisht të gabuar.

Afërsia me natyrën gjithmonë e bën një person të mençur dhe të thellë. Kjo është sot kemi frikë të shkojmë në pyll ", sepse ka ticks, gjarpërinjtë dhe neveritë e tjera." Sllavët i sollën fëmijët e tyre në afërsi të afërsisë, në të vërtetë, së bashku me këtë "të neveritshme", e cila nuk u perceptua si armiqësore. Paraardhësit tanë u mësuan fëmijëve të tyre se çdo element i universit është një pjesë organike, e rregullt dhe e nevojshme. Po, atëherë, nga rruga, nuk kishte asnjë beetle të Kolorados ose disa dhjetra lloje të krijuara artificialisht, kështu që mister u zhvillua në mënyrë të përkryer.

Fëmijët fjalë për fjalë frymë në natyrë, ata mund të ndjejnë linjat energjetike të tokës, të cilat tani quhen rrjeti Hartman. Përafrimi Shumë është një fragment i trashë dhe shumë i vonuar i artit, i cili për paraardhësit tanë ishte diçka e dhënë. Gjeni pikën e forcës - është sikur të lani duart në një lumë. Jo më e vështirë. Dhe kjo peshë është nga afërsia me natyrën, nga natyrshmëria e marrëdhënieve. Në fund të fundit, teza kryesore, e cila mund të karakterizohet nga edukimi i fëmijëve në traditën sllave, është ndërveprimi i drejtpërdrejtë i fëmijëve dhe prindërve (shpesh, në një kuptim më të gjerë, superior ndaj marrëdhënies së gjakut). Fëmija nuk studioi në tekstet shkollore (edhe pse mbi to), ai tregtonte zanati i tij drejtpërdrejt, për të thënë, për të dorëzuar së pari. Dhe çdo veprim ishte kuptimplotë, për shkak të një vendi të caktuar në konceptin ideologjik të prindërve.

Arsimi i fëmijëve në sllavë u bë mjaft "paqeje". Rogging në dyqan, natyrisht, vazhdim, por vetëm në raste të jashtëzakonshme, për shembull, nëse fëmija është stupidly e prishi bagëtinë (në kuptimin - kafshët). Kjo është një sjellje e keqe serioze që mund të shkaktojë dëme për të gjithë. Pastaj sperma pa mëshirë. Në përgjithësi, urdhri nuk u inkurajua kurrë, sepse një rritje e fuqishme e emocioneve negative dhe si rezultat - hormonet (në rastin e rogues, ne po flasim për hormonin e frikës, adrenalin) në trupin shkatërrues, veçanërisht për një fëmijë trupi. Kjo është e qartë, kështu që asnjë prind në mendjen e duhur nuk do të zbatojë një dëm të tillë për fëmijën e tij. Edhe pse, përsëri, në raste të veçanta, një metodë e tillë mund të bëhet një domosdoshmëri e vërtetë.

Edukimi sllave të fëmijëve nënkupton që prindërit kryesisht vaksinojnë respektin për fëmijën. Respekti fjalë për fjalë për çdo gjë - për veten e tij, për botën në mbarë botën, për prindërit, për të dashurit, për kafshët dhe paqen e bimëve, por para së gjithash - për perënditë dhe paraardhësit. Është budallallëk të besohet se perënditë e sllavëve janë personifikimi i forcave të natyrës. Nëse dikush beson se paraardhësit e tij ishin aq të pazhvilluar, e cila ishte e defied bubullimë dhe zinxhir, është problemi i tij personal. Sllavët u mësuan fëmijëve të tyre shembuj të perëndive të mëdha, heronjve legjendar të ditëve të vjetra që u bënë Asami - perënditë në tokë dhe u ngjitën në botët më të përsosur (bota shumëdimensionale të dritës së dritës). Këtu qëndrimi i sllavëve të vdekjes është mishëruar, si një proces natyror, i cili nuk duhet të jetë i zënë ngushtë, sepse është e natyrshme dhe e nevojshme, si lindja (që do të thotë një botë fizike, tre-dimensionale).

Respekti për më të moshuarit, respekti për prindërit dhe llojin e tyre, kjo është ajo që fëmija ka mësuar së pari. Dhe është logjike, sepse prosperiteti i llojit është çelësi i zhvillimit të qëndrueshëm të secilit anëtar të gjinisë. Në fund të fundit, shufra sllave është disa qindra, nëse jo mijëra njerëz. Jo i krahasueshëm me konceptin bashkëkohor të një familjeje, e cila përfshin dhjetë vetë në vetvete, nuk është e vërtetë?

Kjo është ajo që është dallimet kryesore në edukimin e fëmijëve në traditën sllave. Sigurisht, në fund, këta "fëmijë" mund të jenë anëtarë të plotë të komunitetit, ata mbajtën përgjegjësi absolute për veprimet e tyre. Ata mund të drejtonin ekonominë, ata mund të përmbajnë trupin, mendjen dhe shpirtin në gjendje optimale dhe produktive. Ata dinin se si të mbijetonin dhe, nëse është e nevojshme, të luftojnë për veten dhe të afërmit e tyre.

Tani është e vështirë të thuhet se si në fakt edukimi i fëmijëve nga sllavët ishte i përsosur. Por fakti mbetet një fakt - modern, përmes sistemit të gjallë arsimor (ose më mirë, mungesa e plotë e saj) është shumë larg asaj që ishte karakteristike e shoqërisë së paraardhësve tanë. Ndoshta na mungon pikërisht kjo - ngritja e fëmijëve në traditën sllave. Ndoshta nëse tani u përcollëm në pengesat e tyre origjinale, gjithçka do të ishte ndryshe. Dhe bota do të ishte më e mirë, dhe dielli - më e ndritshme, dhe bari - më i butë, dhe agimi - Aley ...

Fëmijët janë një tregues kyç i çdo kulture, ky është një linjë paramount që karakterizon një vend ose kombësi të veçantë është më i mirë se çdo libër ose raporte statistikore (nga realitetet aktuale të Rusisë moderne - fëmijët talleshin me vajzën 5-vjeçare në bodrum)

Prandaj, nëse duam të kuptojmë se sa thelbësisht paraardhësit tanë të largët ndryshonin nga ne, mjaft në përgjithësi në përgjithësi kushtet e konsiderojnë procesin e ngritjes së fëmijëve nga sllavët.

Pra, si ndryshon ngritja sllave e fëmijëve nga tonë, moderne? Nuk ka kuptim të ndalet në momentet banale dhe të dukshme që mund të përmenden thjesht. Natyrisht, paraardhësit tanë nuk kishin televizorë, as në internet, por arsyeja për këtë nuk ishte aspak në nivelin e ulët të zhvillimit teknologjik, nëse flasim për epokën, e cila shkon thellë në moshat e të paktën disa dhjetëra e mijëra viteve. Mediat e masaçueshme u zëvendësuan kryesisht nga aftësitë e telepatisë fillore, si dhe (nëse është e nevojshme) stacionare "Settings", duke rritur në mënyrë të përsëritur aftësitë natyrore të njeriut.
Këto "cilësime" ishin (dhe deri më sot) objekte, shkenca moderne e njohur nën emrin Dolmen. Gjithashtu, kjo kategori përfshin Seids, objektet artificiale megalitike nga shkëmbinjtë përkatës guri, të cilat janë në thelb rezonatorët e tyre mendorë.

Sidoqoftë, edukimi i fëmijëve në sllavë nënkuptonte mungesën e një ndikimi negativ të çdo teknologjie, në veçanti, me shtrembërimin e fushave elektromagnetike. Ndryshe nga popujt e tjerë, midgardi i parë i banuar, paraardhësit tanë e kuptuan të gjitha ndikimin e ndikimit të teknologjisë dhe zhvillimin e preferuar shpirtëror, të energjisë në progresin klasik mekanik, i cili në thelb lehtëson jetën, duke na bërë gjithnjë e më shumë të papërsosur. Ky është ndryshimi i parë dhe kryesor në ngritjen e fëmijëve në traditën sllave nga ato procese që janë karakteristike të komunitetit botëror modern si një e tërë.

Fëmijët e sllavëve svrasmalizëm mësuan të kuptonin natyrën, ta respektojnë dhe ta menaxhojnë atë (në deklaratën e fundit që ia vlen të trajtohen kujdesin maksimal). Fëmijët e sllavëve të lashtë mësuan të "ndjejnë" bimë, kuptonin ligjet kryesore biologjike që menaxhojnë të gjitha proceset e universit. Natyrisht, fëmijët kishin mentorë si mësuesit e vërtetë modern. Por ata më tepër nuk u mësuan fëmijëve, por i zgjatën ata, duke lejuar veten të hapur në mënyrë të pavarur botën rreth të gjitha manifestimeve të saj. Edhe pse në të njëjtën kohë teknikat e mësimdhënies klasike të njohurive ende kishin
sepse ato janë produktive dhe të rehatshme. Ndër lëndët themelore, astronomi, gjeometria, fizika, biologjia dhe historia u mësuan. Paraardhësit tanë, si më vonë, Pythagoras, adhuruan matematikën nga nëna e të gjitha shkencave, por këtu është në lidhje me një pjerrësi të konsiderueshme drejt fizikës.

Është e rëndësishme të theksohet se mentorët (Magi, priftërinjtë) filluan të mësojnë fëmijët në moshë jashtëzakonisht të hershme, mesatarisht - nga katër vjet. Por në të njëjtën kohë, vlen të merret parasysh se paraardhësit tanë u shqiptuan një sistem figurativ të transferimit të informacionit, duke përfshirë letrën (inicialet, Claspers, Draggy, Karuna), kështu që fëmija, madje pak, ishte shumë më e lehtë për të asimiluar informacioni që mësohet. Më e lehtë se sa me një sistem modern të shëmtuar. Nga rruga, një nga gjuhët e pakta të ruajtura kjo është trashëgimia më figurative, është sanskriti, por kjo është një temë për një bisedë tjetër.

Natyrisht, prindërit luajtën një rol të madh në ngritjen e fëmijëve nga sllavët, dhe jo në të gjitha shkollat \u200b\u200bdhe "universitetet" e tjera. Fëmija ishte vazhdimisht ose me babanë ose nënën e tij, ose me një anëtar tjetër të familjes.
Prandaj, situata aktuale, kur prindërit fjalë për fjalë "jetojnë në punë", pa asnjë ide për preferencat e fëmijës së tyre, sepse paraardhësit tanë ishte krejtësisht e pamundur. Nëse Ati shkoi gjithë ditën për të punuar në fushë, ai mund ta merrte djalin me të. Nëna, duke pasur probleme, gjithmonë mbajti vajzën e saj. Çdo gjë është e thjeshtë - kështu që fëmijët shikojnë prindërit e tyre, ata mësuan prej tyre aftësitë më elementare, të miratuara, pa të cilat jeta në komunitet është e pamundur në parim.

Por nëse dyatya tregoi aftësi të mjaftueshme të jashtëzakonshme në sferën jo karakteristike të vijës së tij të përgjithshme (për shembull, në familjen e një farkëtari u rrit në mënyrë eksplicite, ose në familjen e Oradisë - ambidexter luftëtar), një fëmijë i tillë u dërgua në magjistar që definonte një mentor për të. Mentori mund të jetë një mjeshtër i njohur i cili me të vërtetë kishte mundësinë për të zhvilluar talente të përcaktuara mirë në fëmijë. Në fakt, fëmija gjithmonë e vendosi fatin e tij, i cili, në mënyrë figurative, u konfirmua dhe u fiksua gjatë ritit të emrit të emrit (për këtë rite që mundeni
gjeni në artikullin e duhur).

Duke ngritur fëmijët në traditën sllave. Pjesa 2

Ne kemi shkruar tashmë se edukimi i fëmijëve në sllavët në rrënjë ndryshonte nga ajo që po ndodh tani, në një botë moderne, dyshohet "të civilizuar". Megjithatë, në materialin e mëparshëm nuk kemi ndikuar në aspektin shpirtëror dhe pa u përgjigjur në pyetjen - çfarë lloj dogmash etike, sllavët u përpoqën të futnin fëmijët e tyre. Epo, ne do të vazhdojmë bisedën tonë për ngritjen e fëmijëve në traditën sllave.

Afërsia me natyrën gjithmonë e bën një person të mençur dhe të thellë. Kjo është sot kemi frikë të shkojmë në pyll ", sepse ka ticks, gjarpërinjtë dhe neveritë e tjera". Sllavët i sollën fëmijët e tyre në afërsi të afërsisë, në të vërtetë, së bashku me këtë "të neveritshme", e cila nuk u perceptua si armiqësore. Paraardhësit tanë u mësuan fëmijëve të tyre se çdo element i universit është një pjesë organike, e rregullt dhe e nevojshme. Po, atëherë, nga rruga, nuk kishte asnjë beetle të Kolorados ose disa dhjetra lloje të krijuara artificialisht, kështu që mister u zhvillua në mënyrë të përkryer.

Fëmijët fjalë për fjalë frymë në natyrë, ata mund të ndjejnë linjat energjetike të tokës, të cilat tani quhen rrjeti Hartman. Përafrimi Shumë është një fragment i trashë dhe shumë i vonuar i artit, i cili për paraardhësit tanë ishte diçka e dhënë. Gjeni pikën e forcës - është sikur të lani duart në një lumë. Jo më e vështirë. Dhe pesha është nga afërsia me të
natyra, nga marrëdhënia natyrore. Në fund të fundit, teza kryesore, e cila mund të karakterizohet nga edukimi i fëmijëve në traditën sllave, është ndërveprimi i drejtpërdrejtë i fëmijëve dhe prindërve (shpesh, në një kuptim më të gjerë, superior ndaj marrëdhënies së gjakut). Fëmija nuk studioi në tekstet shkollore (edhe pse mbi to), ai tregtonte zanati i tij drejtpërdrejt, për të thënë, për të dorëzuar së pari. Dhe çdo veprim ishte kuptimplotë, për shkak të një vendi të caktuar në konceptin ideologjik të prindërve.

Arsimi i fëmijëve në sllavë u bë mjaft "paqeje". Rogging në dyqan, natyrisht, vazhdim, por vetëm në raste të jashtëzakonshme, për shembull, nëse fëmija është stupidly e prishi bagëtinë (në kuptimin - kafshët). Kjo është një sjellje e keqe serioze që mund të shkaktojë dëme për të gjithë. Pastaj sperma pa mëshirë. Në përgjithësi, duart nuk u inkurajuan kurrë, sepse një spërkatje e fuqishme e emocioneve negative dhe si rezultat - hormonet (në rastin e
ne po flasim për hormonin e frikës, adrenalin) vepron në trup shkatërrues, veçanërisht për trupin e fëmijëve. Kjo është e qartë, kështu që asnjë prind në mendjen e duhur nuk do të zbatojë një dëm të tillë për fëmijën e tij. Edhe pse, përsëri, në raste të veçanta, një metodë e tillë mund të bëhet një domosdoshmëri e vërtetë.

Edukimi sllave të fëmijëve nënkupton që prindërit kryesisht vaksinojnë respektin për fëmijën. Respekti fjalë për fjalë për çdo gjë - për veten e tij, për botën në mbarë botën, për prindërit, për të dashurit, për kafshët dhe paqen e bimëve, por para së gjithash - për perënditë dhe paraardhësit. Është budallallëk të besohet se perënditë e sllavëve janë personifikimi i forcave të natyrës. Nëse dikush
ai beson se paraardhësit e tij ishin kaq të pazhvilluar, e cila ishte e vërtetë e rrumbullakët dhe zinxhir, është problemi i tij personal. Sllavët u mësuan fëmijëve të tyre shembuj të perëndive të mëdha, heronjve legjendar të ditëve të vjetra që u bënë Asami - perënditë në tokë dhe u ngjitën në botët më të përsosur (bota shumëdimensionale të dritës së dritës). Këtu qëndrimi i sllavëve të vdekjes është mishëruar, si një proces natyror, i cili nuk duhet të jetë i zënë ngushtë, sepse është e natyrshme dhe e nevojshme, si lindja (që do të thotë një botë fizike, tre-dimensionale).

Arsimi fillon me ditët e para dhe përfundon kur fëmija është tashmë në një jetë të pavarur.

Fëmijët tani janë të tjerë, kohë të re, energji të reja, bota ka ndryshuar. Ne ndryshojmë dhe ne.

Të gjitha të zgjuar thjesht. Të gjitha njohuritë qëndrojnë në sipërfaqe, ju vetëm duhet të jeni në gjendje të shihni gjënë kryesore.

Arsimi në traditën Vedike është të kuptojmë se çfarë erdhi dhe zhvillon një fëmijë.

Parimet Vedic të edukimit të fëmijëve rrjedhin nga botëkuptimi sllave vedic. Konsideroni pikat kryesore.

Së pari. Shpirti jeton shumë jetë. Shpirti është mishëruar në trup jo një herë. Bazuar në këtë, të gjithë pikëpamjen e edukimit të edukimit. Mësuesit sovjetikë na janë thënë: fëmija është një fletë bosh që ju do të shkruani mbi të, kështu që do të jetë. Dhe rezulton, në këtë fletë tashmë është shumë, shumë e shkruar. Ne mund ta lexojmë këtë tekst, ta kuptojmë dhe të shtojmë kapitullin e mëposhtëm.

Shpirti që erdhi mund të jetë shumë më i vjetër dhe më me përvojë se prindërit e saj. Dhe këtu është interesante: Nga njëra anë, të mençurit, shpirti i vjetër, dhe nga ana tjetër, është ende një trup foshnjor absolutisht i pafuqishëm që duhet të rriteni dhe të mësoni të lundroni në këtë botë. Dhe këtu mençuria dhe arti i madh lindin: respekt për këtë shpirt dhe aftësinë për të kërkuar disiplinë.

Parimi i dytë në botën sllave tingëllon si kjo: Unë jam pjesë e universit, i gjithë universi është pjesë e mua. Detyra e prindërve është të mësojë fëmijën të gjejë përgjigje për pyetjet e tyre brenda vetes. Detyra e prindërve është të mësojë fëmijën të kuptojë: Kush jam unë?

Ai duhet si rezultat i prindërve të prindërve nga 17-18 vitet që tashmë e kuptojnë: Kush jam unë, cili është qëllimi im, çfarë dua të bëj? Pas të gjitha, tani shpesh, duke u diplomuar nga shkolla, fëmijët nuk kanë idenë se ku të shkojnë. Ose të shkojnë atje ku thanë prindërit. Si rezultat, ne e marrim atë në mesin e të rriturve që shohim se askush nuk është pjekur.

Parimi i tretë i arsimit është një sistem Varnan. Është e nevojshme të kuptoni se cili shpirt, çfarë niveli erdhi tek ju. Secili shpirt ka nivelin e vet të zhvillimit. Për shembull, nëse shpirti erdhi nga Vittyazy Varna, është interesante për artet marciale, për të organizuar diçka, duke manifestuar në mënyrë aktive dhe është e detyruar të ulet prapa teksteve gjatë gjithë kohës, për t'u përgatitur për olimpiadat, për të mësuar gjuhë të tjera ... Kjo nuk korrespondon me natyrën e tij të brendshme! Nuk do ta çojë atë në zbatim. Përcaktoni Varna një fëmijë nga vetë prindërit mund të gjykohen nga viti në tre vjet. Si të kuptojmë Varna e foshnjës . Është e rëndësishme të vëzhgoni fëmijën, atë që ai është një tendencë. Dhe e mbështesin atë në këtë. Jo për të mbështetur atë që ju dëshironi që ju nuk jeni zbatuar, por për të mbështetur fëmijën në aftësitë e tij. Është në të tij! Mami donte të vizitonte balet dhe i jep bijës së saj Baletit, sepse vetë nuk e kuptoi këtë ëndërr brenda. Por fëmija mund të jetë viktimë! Ai mund të jetë i interesuar të lexojë libra të mençur, të shikojë mikroskopin dhe të shkojë në zgjedhje. Mbështetni fëmijën në drejtimin që përputhet me natyrën e saj!

Parimi i katërt - nderimi i pleqve. Eshte shume e rendesishme. Në mënyrë që të jenë njerëz të suksesshëm për të funksionuar në mënyrë efektive në këtë botë, ju duhet të lexoni përvojën e pleqve. Për të mbizotëruar në familje, pozicioni i "JRKer" duhet të përshkruhet qartë. Kështu që fëmija mund të perceptojë njohuritë nga prindërit, duhet të përcaktohet qartë pikërisht këto pozita. Nëse këto pozita janë shkelur, dalin konflikte në familje. Fëmijët duhet të shpjegohen: "Unë jam një i moshuar, sepse unë kam shumë përgjegjësi, sepse unë ushqej familjen, sepse unë jam përgjegjës, unë sjell fëmijë. Kujdesi i lartë për të rinjtë, i jep atij dashurinë, kujdestarinë dhe Më i ri i jep atij respektin dhe nderin më të vjetër ". Kjo është kon, kështu që ishte paraardhësit tanë. Pra, raca u ndërtua, kështu që gjinia lulëzoi. Shpesh ju mund të dëgjoni se në fëmijët e konflikteve të larta dhe të rinj. Këtu, e njëjta gjë - është e nevojshme për të rregulluar qartë pozitën e "Junior" të lartë ", edhe nëse ndryshimi në fëmijët e moshës shumë të vogla. Sidoqoftë, njëri prej tyre është më i madhi, tjetri është më i riu. Më i vjetër është një copë tortë e madhe, ai kryen më shumë detyra. Dhe ti je më i vogli, ke një kockë të tillë. Një fëmijë që kalon përvojën e respektit më të ri, të mësimit dhe nënshtrimit. Kur në familje është energjikisht, gjithçka ia vlen në vendet e tyre, shpirti dhe egregor i familjes ndërton. Familja mbretëron rrugën. Për shembull, më herët në Rusi (në kohën mbretërore), fëmijët më të vegjël të pleqve të quajtur "për ty". Ajo ndihmoi për të ndërtuar një familje.

Babi në familje - i moshuar. Dhe i pari që duhet të respektojë babin dhe të shohë në të më të vjetër - nënën. Nëse nëna ime nuk e respekton burrin e saj, mendimin e tij, duke e sfiduar vazhdimisht atë dhe kritikon, fëmijët do të bëjnë të njëjtën gjë. Ata pastaj do të jenë shumë të vështirë në moshë madhore për të ndjerë pjesën e pasme, shpatullën e babait dhe të përballojnë të gjitha situatat që do të takohen në rrugën e tyre. Babai është mishërimi i botës së jashtme, mbrojtja. Nëse fëmija rritet me vetëdijen se babai im është i pavlerë dhe i dobët, fëmija juaj po lufton vazhdimisht me botën e jashtme. Ai kurrë nuk ndihet i sigurt dhe i mbrojtur. Prandaj, është e rëndësishme të ruhet pozicioni i pleqve, mes tyre dhe midis vetë fëmijëve. Në një nivel të lartë, kjo jep një kuptim në jetën e marrëdhënieve me Perëndinë. Do të jetë e lehtë të miratohet se si është rregulluar bota. Miratimi është një gjë e mrekullueshme. Kjo ju lejon të ndërtoni harmoni brenda dhe jashtë. Pranoni - lejoni që ajo të jetë. Një njeri modern jeton në pretendime dhe kritika: Qeveria nuk është se presidenti është bërë, presidenti është të fajësohet, mjekët duhet të fajësojnë se unë u sëmura, mjekësi - keq, njerëz - jo ata që ishin para ... besojnë Mua, jeta më e mirë është mendime të tilla.

Fillimisht, prindërit për fëmijët janë perëndi. Të gjitha që prindërit u thonë fëmijëve, se si sillen, e gjithë kjo është perceptuar nga fëmijët si të vërteta. Plus, ky efekt është kur prindi është më i lartë se sa rritet ndjeshëm, ka një "zë nga lart". Dhe unë imagjinoj se si kjo bie mbi psikikën e fëmijës, kur nëna ose babai thonë: "Ju nuk keni mbetur asgjë!", "Ju jeni kaq pak!", "Ju jeni dënimi im!", "Si të jem unë Të lodhur prej jush! "," Djemtë nuk qajnë! " dhe të ngjashme. Truri i fëmijëve është programuar fjalë për fjalë për të kapur çdo prind të shkruar fjalën dhe e percepton atë si një udhëzues për veprim ose duke shprehur gjuhën profesionale të psikologëve, Direktivës. Pa fiksim, do të duket vetëdije (fëmija nuk i kushtoi vëmendje, nuk reagoi, harroi), direktivat shkojnë në fushën e pavetëdijshme, duke formuar gradualisht një person dhe përcaktimin e skenarit të jetës. Sëmundjet e pashpjegueshme, agresioni i pamotivuar, performanca e panjohur e panjohur, - e gjithë kjo mund të jetë pasojë e të braktisur në acarim dhe menjëherë dukej se është harruar nga të dyja fjalët e nënës dhe të foshnjës.

Kur thotë një i huaj, kjo nuk është aq e rëndësishme, por kur Perëndia i thotë atij, është shumë e rëndësishme. Mos harroni veten se çfarë do të dëshironit të dëgjoni nga prindërit e tyre? ... dashuri, mbështetje, miratim.

Prandaj, vijon parimi i pestë: Dashuria, Mbështetja dhe Miratimi. Këto 3 gjëra u japin fëmijëve forcë të madhe dhe një dëshirë të madhe për të punuar në vetvete dhe për të ndryshuar për të mirë. Mos harroni se si kritika vepron mbi ju. Mos harroni kur dikush ju tha se keni diçka të keqe. Natyrisht, ju "frymëzuar" dhe menjëherë shkoi për të korrigjuar. Asnjëherë nuk ndodh! Ai mbulon depresionin, nuk dua të bëj asgjë dhe besimi në veten nuk është shtuar nga kjo ... dhe as dashuri, asnjë dritë në jetën tënde nuk është shtuar. Dashuria, mbështetja dhe miratimi janë tre gjëra që do të ndihmojnë fëmijën tuaj të jetë i lumtur. Kjo është ajo që do të bëjë të lumtur dhe ju, këto parime janë të përshtatshme për marrëdhënie familjare. Nëse komunikoni me bashkëshortin / bashkëshortin tuaj, duke treguar atë / dashurinë, mbështetjen dhe miratimin, gjithçka do të jetë mirë në marrëdhënien tuaj. Shumë as nuk i dinë fjalë të tilla si të tregojnë dashurinë, mbështetjen dhe miratimin .. rezulton se shumë nuk kanë fare përvojë. Si të kritikoni - di, por si të lavdëroni, si të mbështesim Si të miratoni ... Mjerisht. Pse eshte ajo? Shpesh pengesa në këtë është fëmija juaj i brendshëm i plagosur. Kur brenda shumë dhimbshme, është e vështirë të mbështetet dikush. Dhe ky plagë vazhdimisht merr në fuqi, një pjesë e energjisë jetike shkon atje. Në mënyrë që të jetë një prind efektiv, së pari duhet të bëheni një i rritur në fillim, duhet të keni një fëmijë të lumtur brenda. Ndoshta vetë prindërit nuk ju dhanë këtë, ndoshta ata vetë nuk e kanë shtuar .. ata nuk dinin se si të dinë ... kjo nuk ka rëndësi ... Është e rëndësishme që tani po lexoni këto linja, dhe për këtë arsye Ju mund ta ndryshoni jetën tuaj tashmë këtu dhe tani. Ju mund të ndryshoni shumë në jetën tuaj. Ka një sasi të madhe teknik, meditimesh dhe seminare . E gjithë kjo është e mundur, ju duhet vetëm dëshirën tuaj.
Pra, nëse doni të bëheni prind, ju duhet të bëheni vetë të rritur, sepse si fëmijë, prindi bëhet i vështirë. Fëmija ndryshon nga një i rritur në mënyrë të konsiderueshme. Të rriturit ka përvojë dhe sistem nervor të pjekur, një trup fizik të pjekur. Të rriturit është në gjendje të jetë përgjegjës për veten, fëmijët e tyre dhe edhe ndonjëherë për prindërit e tyre. Në të gjithë familjen. Prandaj, të rriturit është më e lehtë.
Fëmija është një tjetër histori, ai nuk është i aftë për të gjitha më lart. Ai po fillon të jetojë dhe të njohë këtë botë. Ne caktojmë detyrat, pritjet dhe funksionet e një të rrituri - është sikur të filloni të filloni të filloni të filloni me butësi, do të thyhet menjëherë. Një tjetër gjë është kur është një pemë e madhe me një fuçi të trashë, të aftë për të bërë shumë dhe për të përballuar. Shpesh i imponojmë fëmijëve tanë përgjegjësinë për të cilën ata nuk janë ende të gatshëm. Fëmija duhet të jetë përgjegjës, por është dhënë në pjesë dhe ai përdoret për të në heshtje. Por kur i imponojmë shumë atij, është e mbushur me një psikikë të çerdheve. Së pari ju duhet të bëni diçka me të rriturit, pastaj disa kohë, dhe pastaj ajo vetëm bëhet aftësia e tij. Fëmijët janë të trajnuar në kurriz të shumë përsëritjeve. Pra, rregulluar trurin e tyre.

Çfarë lumturie, kur prindërit e Perëndisë tregojnë fëmijën e tyre: "Për mua, ju jeni më të majtët! Ju do të keni sukses! Ju jeni më të mençur, ju jeni bërë mirë!" Fëmija beson në të dhe me këtë besim shkon në jetë. Askush përveç prindërve nuk mund t'i japë fëmijës besimit në vetvete. Është prindërit që i japin një fëmije të besimit . Çfarëdo të mëdha dhe të rriturit do të jenë fëmijët tuaj, ata ende mendojnë: Çfarë mendon nëna për mua? Çfarë mendoi baba? Ky fëmijë i vogël që jeton brenda të gjithëve, ai nuk shkon kudo, ai është i gjallë në secilën prej nesh deri tani. Ky është themeli ynë. Pa plotësuar diçka në fëmijëri, një njeri gjithë jeta e tij e rritur përpiqet të kompensojë këtë përvojë, kjo ndjenjë është se vetëkuptimi vetë. Një person që nuk ka dalë nga fëmijëria me një ndjenjë: Unë jam vlera, jam e rëndësishme, unë përballoj gjithçka në jetë. Një person i tillë është shumë i vështirë për të kaluar nëpër jetë. Dhe ai duhet të bëjë shumë punë të jashtëzakonshme për të rritur në vetvete atë që ai nuk ka. Dhe kjo është me të vërtetë e mundur! Ne kemi shumë mundësi dhe funksione kompensuese, ne jemi shumë të mbijetuar, pavarësisht se çfarë.

Por në të njëjtën kohë nuk është e lehtë të rritesh besimi në veten, ky shtet "Unë mund". Për ta bërë këtë, ju duhet të keni një dëshirë të nxehtë për të ndryshuar diçka në jetën tuaj. Ne bëjmë shumë veprime dhe shpenzojmë shumë energji të jetës vetëm për të provuar veten - unë jam i vlefshëm, jam i rëndësishëm, më duhet. Ndonjëherë e provojmë atë për të gjithë përreth, duke provuar veten ... vetëm sepse nuk është brenda ...

Shumë shpesh, njerëzit, pa diçka që mbështet prindërit e tyre, thonë: mirë, nuk do ta lejoj këtë fëmijë me fëmijën tuaj! Ai do të ketë gjithçka që ju nevojitet! Ai nuk do të ketë nevojë për asgjë!

Por duhet kohë, dhe ata e kapin veten duke menduar: oh, Perëndia, sillem po aq të sigurt se si sjella nëna ime! Unë flas fjalët e saj ...

Pse kështu del? Po, sepse nuk ka skenar tjetër. Sepse babai dhe mami janë të vetmit njerëz që po shikojmë 24 orë në ditë si fëmijë: si thonë ata, se si hanë, si të vishen, pasi ata komunikojnë me prindërit, të dashurat, fëmijët ... në mënyrë që të vijnë Një tjetër, duhet të shkruhet një program tjetër, një skenar tjetër.

Parimi i gjashtëtë cilët gjithmonë ishin të udhëhequr nga sllavët kur ngritën fëmijët - rrugë në natyrë.

Tani dëgjoj nga moms, fëmijët e të cilëve rriten: "Kjo është e pamundur! Është e pamundur! Misha, mos shkoni atje! Është e pamundur! Mos shkoni! Misha, unë ju them - kështu që është e pamundur! " Dhe si mundem unë?!

Dhe tani ata vetë thonë se fjala "është e pamundur". Mbyllni sytë dhe shikoni se çfarë imazhi lind para syve tuaj pas këtyre fjalëve? Zakonisht, shumë janë një derë e mbyllur ose mur. Dhe nëse këto janë të pamundura, bëhet shumë më tepër se "mund"? Imazhi i shtegut të mbyllur bëhet i rëndësishëm për fëmijën dhe fillon të ketë një vend të mrekullueshëm në jetë.

Ku bëjnë këto? Deri në 5 vjet, fëmija absorbon 80 për qind të informacionit, ai që merr në të gjithë jetën e tij. Kjo është një vëllim kolosal! Deri në 5 vjet është një etje e pabesueshme për të njohur botën. Nëse kjo etje nuk shuhet, tretja e fëmijës fillon. Detyra e nënës - për të siguruar një fëmijë për një zhvillim të tillë. Nëse fëmija shpenzon shumicën e kohës në apartament dhe në këtë apartament nuk është gjë interesante është e pranishme, ai fillon të kërkojë diçka të re për të kënaqur etjen e tij për njohuri. Dhe këtu fillon të pafundme "e pamundur" nga mami. Cila është rruga? Për të mbajtur në kokën time, frika "bien në prizë", "bie", "thyen", "thikë, AAAA! I frikshëm! ", Dhe imazhet janë:" Fëmija im përballet mirë, "" fëmija im mund të njohë se ku është e rrezikshme, dhe ku nuk ka "... nëse nëna shkon me sy çelik: Stop! Është e rrezikshme atje! - Ajo shkakton vetëm interes, kjo është diçka e re, e cila shkakton interes për nënën dhe sigurisht unë duhet me siguri të shkoj atje për të parë se si nëna ime paguan për aq shumë vëmendje!

Unë jam duke shikuar një pamje zbavitëse: mbesa ime e vogël në këtë rast (ndalimet) bën gjithçka pikërisht të kundërtën! Te lumte!

Në fakt, fëmija nuk ka tendencë për vetëvrasje, ai ka një psikikë të kësaj moshe që synon vetëm të mbijetojë. Të gjitha lëndimet për fëmijët krijojnë vetëm prindër.

Gjeni mundësinë për t'i treguar fëmijës tuaj "ju mund". Për shembull, merrni një thikë dhe bëni një thikë me një thikë me fëmijën. Dhe një herë ai do ta bëjë vetë, dhe do të jetë i sigurt për të.

Po, është e pamundur të prekni telat, por ju mundeni me nënën time! Është e pamundur të ndizni ndeshjen, por mundeni me babanë! Gjeni mundësi për ju mund. Dhe fëmijët do të zhvillojnë një ide të rrugës që është gjithmonë e hapur për ta. Nuk ka pengesa, ka mundësi për zgjidhje, grupi i tyre!

"Asgjë që nuk ka sukses sot do të dalë nesër, do të dalë herën tjetër. Është e pamundur të shkruash" A "- çdo ditë do të përmirësohet dhe më mirë. Asgjë nuk është e tmerrshme, dhe momenti do të vijë kur të ndodhë gjithçka. " Dhe fëmijët besojnë prindërit, sepse ata janë perëndi për fëmijët. Fjala prind është shumë e rëndësishme për fëmijën.

Natyrisht, "është e pamundur" duhet. Por duhet të ketë një numër të kufizuar. Dhe fëmija pastaj do të kuptojë - nëse nëna është aq e rrallë, kjo do të thotë se nuk është ende e mundur. Dhe nëse babai tha se është e pamundur, atëherë është padyshim e pamundur! Dhe ... Është më e lehtë për të dëgjuar.

Duke ngritur fëmijët në traditën sllave.

Edukimi i fëmijës varet drejtpërdrejt nga llaqësia. Si të kuptojmë se si i përket një shpirti i fëmijëve? Kjo është ajo që legjendat e paraardhësve tanë për të kuptuar një fëmijëri.

Fëmijët që i përkasin veduktarëve Varna zakonisht janë shumë të aftë dhe kanë një dëshirë për njohuri, shkencë, libra dhe aftësi mistike. Me kalimin e kohës, me edukimin e duhur, shkencëtarët, priftërinjtë (përçuesit e vërtetë shpirtërorë) rriten prej tyre, zbulimet, mësuesit shpirtërorë dhe të ngjashme. Këta fëmijë kërkojnë njohuri të thella të së vërtetës dhe i japin njohuri njerëzve të tjerë. Që nga fëmijëria, ata dëshirojnë të studiojnë diçka, të dëgjojnë me kujdes atë që thonë ata. Për fëmijët e tillë, gjëja më e rëndësishme është të kuptosh kuptimin dhe thelbin. Ata janë të shqetësuar dhe përjetojnë pakënaqësi, nëse diçka nuk kuptohet, prandaj ato shpesh janë në reflektime. Tipari kryesor i këtyre njerëzve është ndershmëri. Ky person nuk mund të blihet. Nëse fëmija nuk është ndershmëri dhe blehet në diçka, do të thotë, ai ka një tjetër varna.

Arsimi në Vedants Varna.

Është e rëndësishme që vetë prindërit të kenë nivelin e duhur të spiritualitetit, përndryshe do të jetë e vështirë për ta të kuptojnë një fëmijë të tillë. Nëse nuk jeni të sigurt se mund t'i jepni fëmijës edukimin e nevojshëm, jepni për të studiuar një personi që është me të vërtetë një personalitet shpirtëror dhe i takon Varna e viktimave; Vetëm atëherë fëmija do të marrë nga ai se çfarë ka nevojë. Është e nevojshme të edukohet në dashamirësi dhe drejtësi. Jepni mundësinë për të lexuar libra, për të siguruar qasje në informacion. Fëmija shpejt do të zgjedhë drejtimin e tij të punës, të cilën mund të ndryshojë me kalimin e kohës. Nëse shihni se fëmija ka një tendencë tjetër për menaxhim të ashpër, kjo do të thotë se ai kohët e fundit ka lënë Warnaors Varna dhe, kur situata nuk është lëshuar, mbështetet në modelin e vjetër dhe të provuar të ndikimit tek njerëzit.

Easy atij një ndjenjë të shkëlqyer: një qëndrim mendor ndaj njerëzve, muzikë të bukur, bukurinë e natyrës, të kuptuarit vetë dhe Perëndinë. Mësoni me shembullin tuaj, fjalën e mirë. Një fëmijë i tillë e kupton një qëndrim të mirë, vlerëson dashurinë, prindërit. Marrëdhëniet duhet të jenë miqësore dhe të butë. Për një fëmijë të tillë duhet të trajtohet me mirësjellje, të llogarisë me mendimet, aspiratat e tij. Mos e detyroni, por bindni, përndryshe fëmija do të rezistojë fuqishëm fuqinë tuaj të trashë fizike. Lodrat e preferuara të tilla janë libra, lojëra edukative. RANO Mësoni të lexoni, shkruani.

Fëmijët që i përkasin Varna Vityaze (Warriors)

Fëmijët që i përkasin Varna Vityaze (Warriors), pavarësisht nga dyshemeja, tregojnë karakterin e tyre në rezistencë, qëndrueshmëri dhe madje edhe disa kokëfortësi. Ata gjithmonë me besim shkojnë në qëllimin e tyre, kërkojnë të menaxhojnë njerëzit. Të angazhuar vazhdimisht në kultivimin e tyre fizik dhe mendor. Ata janë mbrojtës të mëdhenj të së vërtetës, vendosjen e rregullave, ligjeve. Ata me çdo kusht kërkojnë të bëjnë jetën më të barabartë, më korrekte, shpesh mbështesin fuqinë, udhëheqësit ose disi të marrin pjesë në strukturat e pushtetit. E rëndësishme karakteristikat e tyre janë dëshira për drejtësi dhe mëshirë. Nëse një person përpiqet për drejtësi dhe beson se duhet të detyrojë të gjithë të bëjnë atë të drejtë, dhe ai vetë po përpiqet të jetë një shembull në këtë - kjo do të thotë që luftëtar rritet në familjen tuaj. Njerëz të tillë kanë shprehur dëshirën për të mbrojtur të dobët dhe të ofenduar. Ata janë të gatshëm për të mbrojtur drejtësinë edhe me armë në duart e tyre. Shpesh zbatoni veten në struktura të ndryshme manuale. Të interesuar në politikë ose të bëhen politikanë, ushtarakë, udhëheqës të ndërmarrjeve të mëdha. Ne përpiqemi për punën e shtetit si rezultat i një ndjenje të përgjegjësisë dhe borxhit të madh në atdhe.

Një fëmijë luftëtar dallon nga një karakter i pavarur, një vullnet rezistent dhe një dëshirë e fortë.
Ju duhet të edukoni në disiplinë dhe rend. Djemtë duhet të japin mundësinë për t'u angazhuar në artet marciale, gjë që ndihmon për të realizuar moralin dhe spiritualitetin e luftëtarit. Ndershmëria, drejtësia, përkushtimi ndaj atdheut dhe të ngjashme - tiparet kryesore të karakterit që duhet të zhvilloni fëmijën. Përndryshe, ai do të shkojë në anën tjetër dhe do të marrë moralin e mësuesve të tjerë që nuk mund të pëlqejnë. Për një vajzë, arsimi duhet gjithashtu të zhvillohet në disiplinë, por përkëdhelja e nënës duhet të jetë në një par. Mësoni artin e menaxhimit të njerëzve, udhëheqjes, sigurohuni që të zgjidhni për atë një lloj sporti. Detyra kryesore është të mësosh t'i duash njerëzit dhe t'i respektojmë ato. Për të qenë në gjendje të udhëheqë njerëzit që të kujdesen për ta - se prindërit duhet t'i kushtojnë vëmendje. Marrëdhëniet me prindërit duhet të jenë si një student dhe mësues. Këta fëmijë e respektojnë autoritetin, sepse prindërit do të jetojnë ndërsa mësojnë, atëherë për fëmijët e tyre do të bëhen mësues të vërtetë, dhe ata do t'i falënderojnë ata duke shërbyer dhe respektuar.

Fëmijët nga Varna Wezes (Hosts)

Fëmijët nga Varna Weceas (hostët) janë të prirur për të zbatuar në botën dhe fitimin material. Në botën e fëmijëve të tyre, ata shpejt krijuan marrëdhënie midis fëmijëve në mënyrë që të kenë një fitim. Ata pëlqejnë lojërat ekonomike, këta fëmijë kujdesen për shtëpinë e tyre, për furnizimin e familjeve. Ata nuk shpenzojnë mjetet kot, por, përkundrazi, ata vazhdimisht mendojnë se si t'i rrisin ato. Për fëmijët e tillë, prindërit duhet të japin para xhepi, përndryshe ata vetë fillojnë të kërkojnë mënyra për t'i marrë ato. Mos kini frikë kur fëmija mëson të udhëheqë para, ai nuk do t'i humbë ato. Shpesh, fëmijët thjesht shtyjnë dhe gëzohen se ata kanë stoqet e tyre. Dhe gjithashtu kanë tendencë për të mbledhur, të jetë në një lartësi në një fast, domethënë, ata kanë një dëshirë për të përfituar në çdo formë. Kur ata bëhen të rritur, ata janë të angazhuar kryesisht në aktivitete tregtare dhe ekonomike. Tipari kryesor që duhet të zhvillohet në to është bujari dhe mirënjohës për njerëzit.

Fëmija i pronarit nuk është më pak i talentuar dhe i zgjuar se fëmijët e luftëtarëve dhe viktimave. Talenti i tij është në aftësinë për të krijuar dhe organizuar lëndë. Shteti material është gjithashtu energji, dhe shumë e rëndësishme. Një person nuk do të jetë një luftëtar dhe viktimë nëse ai nuk do të jetë një pronar i mirë. Çdo njeri në familjen dhe specialistin e tij, dhe pronari, dhe luftëtar, dhe viktima, si një grua. Hekurudhor një fëmijë në të kuptuarit dhe besimin. Një dashamirësi dhe bujari duhet të zënë një vend të rëndësishëm në edukimin, sepse ndryshe rritet një fëmijë i mërzitur dhe lakmitar. Mësojuni në shkencat ekonomike, blini një bankë derrkuc, na tregoni për para, ne do ta mësojmë atë për ta përdorur atë për veten tuaj dhe për botën. Mësoni të mos keni frikë nga paratë në mënyrë që fëmija të kuptojë dhe të udhëheqë lehtësisht flukse të mëdha parash. Shpjegoni se ai dhe bota - një e tërë që ky është një sistem i mbyllur, kështu që ju duhet të jepni diçka për të marrë diçka në kthim. Mësoni përgjegjësinë dhe vërtetësinë dhe mirënjohjen ndaj Perëndisë.

Këto janë shpirtrat që sapo janë bërë në rrugën e pronarit. Fëmijët e foshnja po përmirësohen përmes punës së duarve të tyre. Ata duan të bëjnë disa punë praktike specifike, e bëjnë atë të tillë ...
Këta janë njerëz që mund të përsosin punën e tyre, por nuk kanë dëshirë të veçantë për ta organizuar këtë punë si një biznes, një ndërmarrje. Ata e motivojnë këtë me faktin se ata nuk kërkojnë të udhëheqin njerëzit, të angazhuar në kontabilitet dhe të ngjashme ... Në fakt, ky nuk është niveli i tyre i kompetencës - për të bërë biznes ose menaxhim, cilësia bazë e natyrës së tyre është e rëndësishme. Ata vetëm mësojnë të organizojnë hapësirë \u200b\u200brreth vetes.

Detyra kryesore e prindërve është të mësojë durimin dhe punën e vështirë. Punëtore - kjo është ajo që vjen shpirti në këtë lindje. Pra, fëmijët janë të vështirë për të studiuar, ata shpejt lodhen nga aktiviteti mendor, kështu që ata nuk kanë nevojë për përdhunimin e tyre, sepse ata mësojnë të punojnë vetë. Si rregull, ata janë shumë të sjellshëm, të ndaluar dhe shpirtërorë. Gjeni profesionin që do të donte fëmijë - qëndisje, qepje, artizanale, - dhe fëmija do ta bëjë atë me kënaqësi, dhe përreth do të jetë e lumtur për të blerë mallrat e tij. Mos u mundoni të bëni shkencëtarë apo biznesmenë prej tyre, kjo nuk është jeta e tyre dhe nuk do të jenë të tilla. Nëse vërtet doni lumturinë për një fëmijë, le të bëjë atë që shpirti është gënjeshtër. Dhe në këtë linjë, dërgoni dhe ndihmoni.

Sot, si rezultat i faktit se njohuria sllave vedic nuk ishte e disponueshme, pasi Magi u shfarostik fizikisht dhe kuptimi materialist i botës ishte mbretëruar, edukimi i fëmijëve të ndryshme të ndryshme u përzier në një, dhe të gjithë humbën një kuptim e destinacionit të tyre. Prindërit nuk ishin në gjendje të zbulonin karakterin e një fëmije në lindje ose pastaj të shtypnin manifestimin e aftësive që i janë dhënë fëmijës nga gjini. Si rezultat, manifestimet pozitive të karakterit janë shkelur, kështu që një person i tillë nuk e di se si ai bën. Ai nuk i kupton asnjë nga aftësitë e tij, asgjë nuk është qëllimi i jetës së tij. Nëse shikoni njerëzimin sot, atëherë 90 për qind e njerëzve vuajnë nga kjo. Problemi kryesor i tyre është të gjesh veten në jetë. Njerëz të tillë janë shumë të pakënaqur. Në fund të fundit, është më e keqe se vetëm kur nuk e dini se çfarë ju sjellni lumturi në punën tuaj.

Prandaj, është shumë e rëndësishme për prindërit të kuptojnë se çfarë lloj Varna zotëron fëmijën e tyre.

Rritja në përputhje me instalimet morale dhe shpirtërore të Varna është shumë më e rëndësishme sesa t'i japë fëmijës një shkollë ose universitet prestigjioz ose ta bëjë të pasur. Është e nevojshme që nga fëmijëria për të zbuluar aftësitë më të mëdha të fëmijës, u jep atyre zhvillimin maksimal, kjo është mënyra se si po zhvillohet shpirti.

Vajza ... Sa të lumtur ata janë jeta e të cilëve është ky njeri i mrekullueshëm! Vajza është ndoshta dhurata më e mirë nga perënditë e një gruaje, dhe shpërblimi më i mirë një njeri. Nuk është çudi që ata thonë se vajzat lindin në ato familje ku gruaja është plotësisht e kënaqur me njeriun e tij, të sigurt në besueshmërinë e tij. Si ta rriteni këtë lule të brishtë? Si të mos shkatërroni një shpirt të butë? Si të investoni njohuritë e mira dhe mendimet e ndritshme në këtë kokë të bukur? Paraardhësit tanë të mençur do të na ndihmojnë, le të shohim, ata sollën fëmijë. E gjithë cikli jetësor midis paraardhësve tanë nuk ishte i pasaktë nga natyra, me pajtueshmëri të rreptë me ritet dhe ritualet.

Ritualet e ciklit të jetës sllave

Sllavët i dhanë rëndësi shumë të madhe flokëve, ata besonin se flokët e tij ishin të lidhur me botët e tjera, kaq të rëndësishme fazat e jetës së grave u shoqëruan me ndryshime të ndryshme në hairstyles e saj. Merrni të paktën një martesë: vajza shkoi tek ajo me oblique, dhe pas dhe deri në fund të jetës - vetëm me dy. Por përsëri në atë kohë kur fëmija ynë ishte vetëm një vit më vonë. Ajo është duke pritur për rite "të tolerancuar". - Kuajt e fëmijëve trim, por jo plotësisht. Sepse përmes braids, vajza është e lidhur me botën tjetër Navi, sepse një vajzë e vogël është një Beregin e ardhmes. Nga rruga, djemtë përkundrazi prerë lakuriq për të prerë atë nga ndikimi i Navi, dhe forcojnë komunikimin me të drejtën.

Nga tre deri në gjashtë vjet, foshnja ishte duke pritur për dekorimin e saj të parë - vathët, ajo ishte e sëmurë nga veshët, ajo kaloi ritmin e "Zarnitsa-gueller". Kjo është koha kur vajza tashmë po fillon të jetë e interesuar në veshjet e bukura, rrathët e nënës dhe rrathët, domethënë, fëmija tashmë po fillon të realizojë gjininë e saj dhe të formojë idenë e saktë të imazhit të një gruaje. Në këtë moshë filloi edukimi i sllavëve, të ardhmen Berininina e gjinisë u mësua me punë me shtiza, të bënte kukulla të thjeshta, duke ndihmuar shtëpinë. Vajza gradualisht e njohur me perënditë e tyre vendase, me natyrën, mësoi të donte kafshët dhe të vlerësonte gjithçka të gjallë në tokë.

Dhe me arritjen e gjashtë viteve, fëmija është duke pritur përsëri për një rite të lidhur me flokët: "të qarta". Ajo mbahet gjashtë deri në dymbëdhjetë vjet. Vajza do të bjerë dy braids, një mami, babai i dytë. Shirita të bukura, lule wwel në braids. Fshat, flokët, shirita - këto janë dhurata për këtë rite të rëndësishme. Tani vajza po përgatitej të bëhej një vajzë, ajo filloi të mësonte magjinë e grave, rregullat e tonit të mirë. Më shumë vëmendje i është kushtuar detyrës, gatimit, punimeve.

Në të njëjtën moshë, u zhvillua një rite e rëndësishme e "emrit". Para tij, vajza ishte e fshehur për një vit larg shtëpisë - në sket, ku jetonin gratë me përvojë. Ata e përgatitën atë për moshën e rritur, mësuan mençuri të ndryshme femra, ritet dhe komplotet e nevojshme.
Këtu, ndërsa jeta është përshkruar në sketer të Ryzhuhi nga një përrallë e re "Si ankandi i aspiratave të aspiratave të" magjisë së shufrës sllave "- Këtu

Jeta e kuqo në sovran. Edukimi i sllavëve. (Fragment nga një përrallë e re)
Ryzhuhu ishte rregulluar në një kasolle të madhe, me vajzat, për moshën e saj. Ata jetonin si një jetë e zakonshme, ata shikuan në fermë - kishte pula, dy lopë të ndotur dhe një dhi - në fermë u korrur, në sobë unë isha duke përgatitur ushqimin, lumi u fshi nga lumi dhe u mbyllën . Por diçka në gjithë këtë ishte magjike, si në një përrallë. Ndoshta për shkak të grave të mençura, që çdo punë e brendshme u dekorua me një djegie, këngë dhe histori. Kjo u mblodh, për shembull, vajzat po japin veten të gatuajnë, veshje për të endur, qepen po për të thyer. Dhe gratë e larta shpjegojnë:
- Në këmishë që temat e kuqe janë të qëndisura, vishen një platformë me një qëndisje të veçantë. Në platformë, është e nevojshme të qëndisni modelet e orel sa më shumë që fëmijët të duan të shkojnë në familje. Por pse sigher, çfarë duhet të veshim në krye të këmishës dhe platformës, ngjyrat blu? Kush e di?
"Unë e di se nëna ime tha," Ryzhuch u përgjigj fun. - Kjo është ngjyra e vajzës, ngjyra e ujit të lëngjeve, rrjedh midis dy bregdetit, dhe jo një vajzë, dhe jo një nënë e martuar. Dhe rroba të tilla mbrojtje, dhe jo tërheqës tërheqës për trupin, dhe mbron kundër Schalu.
- Thoni djathtas! Por ju jo vetëm që do të shikoni me mendje të ngushtë në veshjet, por në aftësinë për të krijuar shtëpi. Sa më mirë të keni një magjistar, aq më i besueshëm është i besueshëm, fëmijët janë më të shëndetshëm dhe më të mençur, dhe ju vetë jeni të rinj dhe bukuri për një kohë të gjatë.
- Vasilina, më tregoni për bari, ju thoni disi se ata janë ruajtur për krim femra për një kohë të gjatë.
- Nesër fillon rusalia e gjelbër dhe ne shkojmë për të pagëzuar kukullën. Këtu është mulliri dhe pyesni për bimët. Kujt, si ajo, sirenë kryesore në territoret tona, për të ditur për sekretin! ......

Vazhdoni këtë përrallë magjike në librin tonë të ri "Rresht Sllav Slavic" Magjike ".
- Si do të takohet me Mermaid Maves, e cila do të mësohet vajza në sovran, çfarë emri do të marrë në emër dhe ku të gjejë me madhësi të ngushtë.

Duke ngritur vajzat. Ditët tona

Po, tani nuk është e lehtë të mbash traditat e lashta të paraardhësve tanë. Por lidhja e brezave tanë është aq e fortë sa që ne të sjellim në mënyrë intuitive bijat tona në këto ligje të pashkruara.

Mësoni fëmijët të duan të gjithë të gjallët, jo për të ofenduar vëllezërit tanë më të vegjël. Në vend të lojrave moderne elektronike, të merrni një mace apo qen - ky është shoku më i mirë për një fëmijë të vogël! Dhe një mënyrë e mrekullueshme për të mësuar për dikë që të kujdeset, të jetë përgjegjës për një qenie të gjallë. Në vend të televizionit me karikaturat e furrës, lexoni përralla për zanat e foshnjës, sllave - e bukur, e bukur, e mirë, magjike. Pra, jo vetëm që futni fëmijën tuaj me perënditë e mia, me traditat vendase dhe me kulturën tuaj amtare, por edhe për të zhvilluar fjalorin e tij, në mënyrë që ai të rritet nga një person i arsimuar.

Për shembull, tregoni vajzën tuaj, që gjithmonë të jeni të bukur, veshin veshjet, dekoratat. Dhe e veshni atë, lavdëroni, kënaquni - ju mund ta bëni vetëm! Nëse një vajzë nga lindja është e rrethuar nga kujdes dhe dashuri, ajo do të rritet një grua e lumtur dhe do t'i japë botës së të njëjtit fëmijë të lumtur.