СЦЕНАР СВЯТА «ГУГОВИЦЯ».

Звучить музика П. Моріа. З'являється Фея.

На таці:наперсток, голка, нитки, гудзик, швейна машина, блискавка, Чарівна паличка

Чарівниця:

Здрастуйте, хлопці! Я прийшла до вас у гості. А чи знаєте хто я? Я – Чарівниця, але я люблю працювати. І Вам я принесла ці предмети. Здогадалися, навіщо вони потрібні? (Це предмети для нашого одягу). Сукню, яку на мені, я пошила сама. Ви підростете і теж навчитеся гарно шити. А зараз я трошки начарую і оживлю наші речі.

І раптом в одну мить голку пожвавлю!

Єгор:

Я голка дуже маленька. Людина вигадала мене так давно, що я навіть не можу згадати. Спочатку мене робили зі шкіри, бронзи чи рога. Тоді в мене не було вушка. Я була схожа на шило.

Чарівниця:

А коли ти стала такою, як зараз?

Єгор:

Зі сталі мене зробили в Китаї. Ви не дивіться, що я така маленька та тонка, зробити мене дуже важко. Скільки рук різних майстрів я побачила! А ви знаєте, навіщо я потрібна? (щоб шити). А що ще для цього потрібне? (Нітка).

Акробатичний епізод Єгор із Настею.

Вихователька:

Як вірний паж за королем нитка за голкою поспішає.

Вихователька:

Я чарівною паличкою трохи покручу

І раптом в одну мить наперсток пожвавлю!

Тема:

Мене звуть наперсток,

Я в кожному будинку є

А скільки я вмію вам уже не перерахувати.

І обійтися так важко

Вам буде без мене.

З голкою дуже дружно

Труджуся з кожним днем.

Одного дня невідомий кравець виколов собі пальці голкою. Вона була гостра та неслухняна. Портняжці стало так боляче, що довелося йому звернутися до доброго лікаря Швейника. Той порадив зробити ковпачок, який захищатиме пальці. Так я з'явився! Ах, як раділи трудівники – пальці! Вони навперебій дякували лікарю, а особливо радий був вказівний палець. Він став моїм найкращим другом. Спершу мене робили з рогу і прикрашали візерунками. Потім із бронзи та срібла.

Виходять пальчики: Захар, Каріна, Єгор, Андрій, Степа, Ганна.

П'ять веселих братиків гуляли двором. П'ять веселих братиків затіяли гру. Робили головками – нік-нік-нік, пальчиками спритними – чик-чик-чик, ляскали долоньками – хлоп-хлоп-хлоп. Топали ніжками – топ-топ-топ.

Я чарівною паличкою змахну

І раптом в одну мить

Гудзик оживлю!

Гудзик:

Одягатися зберешся - без мене не обійдешся. Я ґудзик, прийшов до вас з давніх-давен. Спочатку мене робили із просвердлених камінців, на які накидали петлі. З появою шовку та вовняних тканин гудзики стали дорогою та модною річчю. На одязі багатих людей вони перетворювалися на справжні прикраси із золота та срібла. Щоб зробити гудзики загальнодоступними, майстри почали використовувати дешеві матеріали – дерево, кістку, скло, метал, а пізніше – пластмасу. Прості люди вірили, що гудзики відганяють злі сили, тому їх і називали гудзиками від слова «лякати». До винаходу гудзиків одяг скріплювали шнурівкою, шпильками, гачками. Зараз у гудзиків з'явилися «суперниці» – застібки, блискавки та липучки.

Гра "Візьми предмет".

Діти стають у гурток. Побачили котушку. Кому дати? Кому дати? Кому котушку піднімати?

Вийди Оля до гуртка. Візьми Оля котушку. Вийди, вийди, візьми, вище за котушку підніми!

Вихователька:

Я чарівною паличкою

Машину пожвавлю!

Зшиваю все поспіль, і кожен у своєму домі мене мати радий.

Якось давним-давно один мандрівник опинився в далекій країні, де жили індіанці. Він здивувався, побачивши мене там, але що тут дивуватися! Шиття так багато означає для життя людей, що не винайти мене було б просто неможливо!

Одного разу кравечку набридло шити руками, і він придумав мене. Тільки голка всередині мене була вигнута, а вушко було на кінчику. Лише через багато років я стала схожою на себе.

Вихователька:

А тепер, хлопці, перевіримо, як уважно ви слухали розповіді. Я писатиму вам листи із загадками, а ви відгадуйте:

Я з вушком,

У вушці том нитка.

Я гостра та тонка.

Ви дайте відповідь, з чого ж

Спершу робили мене? (З кістки)

2. Маленька, кругленька

У дірочці зав'язла. (голка)

Вихователька:

Молодці! А я приготувала сюрприз!

Завдання:зібрати слово з літер – абажур.

Стан:Гудзики різні на петельках висять.

Гудзики різні хлоп'ят веселять.

Ми опустимо на долоню маленький ґудзичок. Ми помацаємо трошки маленький ґудзичок. З ґудзиком разом стали в хоровод Гудзик кольоровий покажемо вам – ось! Гудзики наші дуже гарні! З ними ми потанцюємо від душі!

надія Пунегова
Сценарій розваги «Свято гудзиків»

Свято гудзика

Ціль: 1. Ознайомити з історією виникнення гудзики та її різновидах.

2. Потішить дітей, створити бадьорий настрій;

Устаткування: гудзики різних розмірів, кольорів, форми; гудзики, вирізані з картону для оформлення музичного залу та для ігор.

Головні герої (персонажі): Ляльки лялькового театру. гудзик, ворона, котушка, голка; Пані Гудзикта її подружка Голка; (Ведучий.

Попередня робота: розучування з дітьми старшого дошкільного віку притулків організація виставки «Ах, ця гудзик!»

Оголошення для батьків:

Скоро свято незабаром свято!

Будуть ігри, жарти, сміх.

Скоро свято, скоро свято,

Запрошуємо всіх!

Свято буде не простим,

Веселий, бешкетний ...

Свято гудзиків у нас

Свято буде просто клас!

Оголошується творчий конкурс серед сімей вихованців дитячого саду:

1. на найменшу та найбільшу гудзик;

2. на картинку, панно з гудзиків;

3. найкраще вбрання з гудзиків.

Ми на Вас чекаємо, приходьте до нас на свято!

На ширмі з'являються Гудзик, Котушка та Голка.

Ведучий: Жили - були три подружки, Жили, не тужили, Меж собою дружили! Людям допомагали, Пісні співали!

(співають)

всі: Ми подружки - хохотушки.

Дуже весело живемо,

І зараз для вас частушки

Чудово заспіваємо.

Голка: Маленького зростання я,

Тонка та гостра,

Носом шлях собі шукаю,

За собою хвіст тягну.

Нитка: Ниткою всі мене звуть,

Я потрібна і там, і тут!

Різнокольоровою я буваю,

Вишиваю, пришиваю!

Гудзик! Ай-ай-ай, ой-ой-ой,

Захоплююсь я собою!

Всім у світі я потрібна,

Просто гудзик я!

всі: Тра - ля - ля, тра - ля - ля

(всі танцюють)

Гудзик: Все все все! Досить танцювати

Та пісні співати,

Час шити, в'язати,

Ґудзики пришивати.

Голка: А що ти командуєш?

Ти що – найголовніша?

Гудзик: А ви не знали?

Ні туди, ні сюди!

Ви уявіть – ка – пальто.

Ну. . як без гудзиків воно?

Обійдіть ціле світло,

Головнішої мене вже точно немає!

(ходить по ширмі туди – сюди)

Нитка: Ха - ха - ха! Я не можу,

Я від сміху зараз помру!

Усіх найголовніших у світі - Я!

Нитка різнокольорова!

Я буваю червоною, білою,

Фіолетовий та сірий,

Жовтий, синій я буваю,

Усі кольори на світі знаю!

Без мене ніяк не можна,

Усіх найголовніших у світі - Я!

Голка: Ні ні ні! Досить сварок,

На мене ви киньте погляд

На одній нозі стою,

Кого хочеш – уколю!

(коліт гудзик, нитку, ті ойкають і айкають)

Ну! Дайте відповідь, хто головніший?

Хто всіх гостріший і сильніший?

Ну, звичайно ж, голка,

Я буваю гострою, шпилькою!

(усі сперечаються: "Я найголовніша.")

Ведучий: Ось посварилися подружки.

І розсілися по кутках,

І не чути сміху,

Тільки зітхання тут і там!

Гудзик(Сумно): Раніше жили ми так славно,

Не хочу бути найголовнішою,

Треба з ниткою дружити,

Ну, а нитку втягти в голку,

Жити без них мені немає користі!

Нитка: Раніше жили ми так славно,

Не хочу бути найголовнішою.

Без подружок немає користі,

Треба вдягнути в мене голку,

Щоб ґудзик пришити,

Нудно – нудно у сварці жити!

Голка: Раніше жили ми так славно!

Не хочу бути найголовнішою!

Вколола даремно подружок,

Моїх милих регіт,

Треба у світі з ними жити,

Разом людям нам служити!

Нитка та гудзик(разом): Так, голка, ти маєш рацію,

Нарізно нам ніяк не можна!

Ведучий: Помирилися тут подружки,

Обнялися вони один з одним,

І живуть вони, не тужать,

Людям вірою – правдою служать.

Ведучий: Ось така історія трапилася з трьома подружками, але добре, що все закінчилося благополучно, і подружки помирилися А сьогодні до нас у гості завітала сама пані Пуговкіна. Зустрічайте її. (Заходить пані Пуговкіна)

Пуговкіна: Добрий вечір! Добрий вечір!

Рада дуже нашій зустрічі!

Хлопці, я в захваті від того, що ви влаштували у себе в дитячому садку цей свято! Просто чудово! (Звертає увагу на фіранки)ой! А які тут у вас гудзики, Різні - різні!

Хлопці, а ви знаєте, що гудзикиз'явилися дуже давно. Люди тоді шили собі одяг зі шкур тварин, робили дірочку замість петельки та просовували туди паличку! Це вже потім почали робити гудзики із золота, срібла, були гудзики та скляні, кришталеві. Є гудзикина ніжках та без неї (показати відразу обидві). Я чула, що ви знаєте навіть частівки про гудзики?

Частинки:

1. Скільки гудзиків на сукні,

Може 10, може 20,

Ну, а може, 25.

2. Подарували для мене

Біленьке плаття,

А на сукню у два ряди

Ґудзики світяться.

3. Дві години я одягалася

І замучалася зовсім,

Я без гудзиків залишилася,

Розкажу про це все!

4. Оторвалася з пальта

Гудзик білий,

Не змогла її пришити,

Що ж наробила?

5. Уколовся я голкою,

Тому що допомагав,

Я своїй подружці Томі

Ґудзички пришивати.

6. Вітер дме, вітер дме,

Ну, а мені все ні чому,

Тому що я застебнутий

І порядочок у всьому!

Пуговкіна:

Дуже добре, мені хочеться з вами пограти. Бажаєте?

Проводяться ігри

1. Знайди таку саму ґудзичок(у тазіку);

2. Розсортувати гудзики(з тазику - за кольором);

3. У кого більше?

(Бере одну з гудзиків з вікна) . А ось ця гудзик чарівний, здається. Точно. Тут загадка. Допоможете відгадати:

1, всіх на світі обшиває, що зшиє - не вдягає.

2. одноока старенька візерунки вишиває. (Голка)

Пуговкіна: А для чого потрібна голка? (гудзик пришити) Мені дуже хочеться запросити мою подружку - Іголочку, на свято, можна, можливо? Я зараз їй подзвоню.

Алло! Привіт подружка! Чим займаєшся? Сумуєш? Да ти що! Зараз скачи до нас на свято до дитячого садка! Чекаємо!

Ну, а поки Голочка йде до нас, давайте заспіваємо пісеньку про ваш дружний дитячий садок (звучить пісня "Дитячий садок").

Заходить Голка.

Голка:_Здрастуйте, хлопці, гості, подружка! Скільки тут хлопців та у всіх є гудзики, пришиті за допомогою голки. Хлопці! Але я не завжди була така гарна та блискуча.

Давним – давно, коли ще не було на світі ваших бабусь та дідусів, голки робили з каменю та з риб'ячої кістки. Потім уже з'явилися у багатих людей голки із золота та срібла.

А зараз я є у всіх у домі і я дуже всім потрібна, тому що я така гарна і блискуча.

Пуговкіна: перестань. Голочку, ми ж домовилися не хвалитися, давай краще пограємося з хлопцями.

Голка:_Із задоволенням!

1. (у колі) «Бережи руки»

Я голочка - голка Я буваю гострою колкою. Бережіть ваші руки Ховайте за спину та в штани.

2. ігри з батьками

2.1. «Хто швидше пришиє гудзик?»

3. «Чий гурток швидше збереться?»

Пуговкіна: Ой! Я така рада, що ми з тобою на цьому святіпрямо все посміхаюся та посміхаюся. І цей похмурий день стає таким світлим та радісним. Може, всі разом заспіваємо?

Пісня «Посмішка»З'являється ворона.

Ворона: Кар - кар - кар, я лечу

Лист я вам несу! (У дзьобику)

Пуговкіна (бере, читає): Лист - то від Котушки

Нашої милої подружки.

Надсилає ниток віз,

Де ж вони? Ось питання!

Ворона: Кар - кар - кар! Та ось вони,

Ти скоріше їх бери!

Не змогла все "донести,

Ще злітаю!

Пуговкіна:. Ну лети! (Ворона відлітає)

Голка: Що там? Що там? Покажи!

Пуговкіна: Тут котушки: раз два три. Багато.

Голка: 1, 2, 3, 4, 5, треба з ними пограти

Ігри:

1. «Перенеси котушки»;

2. «Збери клубочки».

Пуговкіна: Чудово грали,

Але ще не танцювали!

(загальний танець)

Ворона: Кар - кар - кар! Як я втомилася,

Добре. Чи не запізнилася!

Ось подарунок принесла

Ледве - ледве донесла!

Пуговкіна: Такий маленький!

Ворона: Зате віддалений!

Хлопці! Ця котушка не проста, а чарівна! Щоб вона збільшилася, треба її кинути у великий кошик і сказати чарівні. слова:

«Ахалай - махалай,

Бумі – бемі – карабумі!

Рости котушка!» (кидають котушку в кошик, вимовляючи чарівні слова, витягують котушку середнього розміру; потім кидають і витягують ще більшу за розміром котушку, і втретє витягують найбільшу котушку з сюрпризом, а в котушці - цукерки).

Діти танцюють під веселу музику разом із пані Пуговкіною та Голкою.

Пуговкіна та Голка: Ну все, хлопці, нам час прощатися Дякую вам за цей дивовижний! свято. До побачення! (Ідуть).

Звучить фонограма пісні «Дитинство – це я і ти», муз. Ю. Чичкова, сл. М. Пляцковського Діти збираються на майданчику біля Ведучих.

1 від: Здрастуйте, хлопчаки!

Дівчата та хлопчики!

2 від: Діти тут зібралися сміливі?

Усі веселі? Усі вмілі?

1 від: Дорослих шануєте?

Малюків ображаєте?

2 від: Свята любите?

Сьогодні 1 червня. Найперший день найтеплішої, яскравої, яскравої пори року — літа. І цей день оголошено у всьому світі – Днем захисту дітей. Це велике, дуже радісне і водночас дуже серйозне свято.

Читають діти: (ст. груп)
1. Ми зустрічаємо свято літа,
Свято сонця, свято світла.
Приходьте у гості до нас.
Раді ми завжди гостям.

2. Прилетять на свято птиці
Дятли, ластівки, синиці.
Клацатимуть і свистітимуть
Разом із нами пісні співатимуть.

3. Задзижчать навколо бабки,
Усміхнутися маки, троянди.
І одягнеться тюльпан
У найяскравіший сарафан.

4. Ми зустрічаємо свято літа
Свято сонця, свято світла
Сонце, сонце, яскравіше за грей
Буде свято веселіше.

5.З гарним настроєм
Ми до дитячого садка йдемо
І всіх ми вітаємо
З чудовим літнім днем!

6.День перший літа, стань ще світлішим!
Зустрічають перше червня всюди!
Адже це День захисту всіх дітей,
Його недарма відзначають люди!

7.Сонце нас обігріло променем,
Усіх друзів у гості ми покличемо.
Будемо весело танцювати,
Літо червоне зустрічати!

8. Знову літо до нас прийшло
Це дуже добре!
Доброго дня, сонячне літо,
Скільки неба, скільки світла!
Літо, землю обігрів,
Не шкодуй своїх променів!

9. Перший день кольорового літа
Разом нас зібрав, друзі.
Свято сонця, свято світла,
Свято щастя та добра!

10.Цього дня щебечуть птахи,
І світлішає небосхил,
А ромашки з волошки
Водять у полі хоровод.

1 від: А щоб у нас створився веселий настрій, запрошую всіх стати у великий хоровод.

Танець «Великий Хоровод»

2 від: Знають дорослі та діти,

Та й вам дізнатися час,

Що у всіх на білому світі

Є законні права.

І не важливо, де ти живеш,

Хто багатший, хто бідніший

І, якого кольору шкіра.

Право ти маєш те саме,

Що і кожен із людей.

1 від: Кожна дитина має право

Лікуватися в лікарні, якщо хворіє,

Право на харчування, на освіту,

Право на увагу, на місце проживання,

Право має на ім'я красиве,

На радість, на щастя, на дитинство щасливе.

2 від: Багато різних законів, хлопці, захищають ваше життя та дають вам право на щасливе та радісне дитинство. І сьогодні День захисту дітей нагадує всім людям, що треба пам'ятати про права кожної дитини та, звісно, ​​їх не порушувати.

Весело сьогодні, радісно у нас!

Це дитяче свято, вітаємо вас!

реб ст.гр:

Нехай дзвенить, дзвенить усюди

Наш веселий, дзвінкий сміх!

Припасли ми пісень купу,

Веселіться без перешкод!

Діти під фонограму виконують пісню «Усмішка».

1 від: Сьогодні ми співатимемо, гратимемо, танцюватимемо і, звичайно, до нас прийдуть чудові гості.А зараз я говоритиму вам різні твердження, якщо вам це подобається, то говоріть дружно «Як нам пощастило!».

1. Літо довгоочікуване,

Веселе та спекотне!

Діти: Як нам пощастило!

2.Заняття занедбані!

Настали хороші дні!

Діти: Як нам пощастило!

3.Всюди птахи співають,

Метелики довкола літають!

Діти : Як нам пощастило!

4. Можна до моря покататися!

Там на березі гратися!

Діти: Як нам пощастило!

5. Можна всім купатися,

На траві валятись!

Діти: Як нам пощастило!

6. Можна з'їздити до бабусі

І там поїсти оладки!

Діти: Як нам пощастило!

7.За грибами в ліс ходити,

У кошицях ягоди носити!

Діти: Як нам пощастило!

8.Можна вересня дочекатися,

Щоб у садок збиратися!

Діти: Як нам пощастило!

2 Вед: Літо – пора канікул, відпочинку, нових пригод та подорожей! Нас багато, ми різні, незвичайні та несхожі один на одного, але всім хочеться влітку відпочити весело! А для цього просто необхідно багато сил.

Діти ст.гр:

1 Тренування всім корисне,

Тренування всім потрібне.

Усіх від лінощів та хвороб

Назавжди врятує вона.

2 Не треба боятися, що сміятимуться

І спорт не кидай ніколи!

Він нас гартує, він нас зміцнює

Рухи наші завжди красиві!

3 Влітку весело живеться

Сонце будить вранці

Як прокинулися на зарядку

Вибігаємо на лужок

Вправи по порядку

Ну-ка, виконай друже!

Ритмічна розминка «Сонечко променисте».

2 від: День захисту дітей – це світле, сонячне свято. Недарма він відзначається в перший день літа, в перший день канікул! І від цього на душі так радісно, ​​що просто не терпиться стрибати від щастя та танцювати! І ми пропонуємо вам потанцювати разом із нами веселий танець «Буги-вуги»!

Діти на показ виконують жартівливий танець «Буги-вуги».

1 від: Як багато цікавого буває у дитинстві! Як багато друзів довкола! І як багато вільного часу! А це означає, що настав час веселих ігор! І перша гра називається «Чий гурток швидше збереться»!

Проводиться гра «Чий гурток швидше збереться?».

2 від: Сьогодні свято дитинства! Першого дня канікул! Саме коли ви, маленькі, вчитеся дружити, грати, об'єднуватись навколо цікавої справи. Такою справою може стати гра, яка називається «Знайди свою пару».

Після танцю під веселу музику до зали вбігає Ігралька. Вона одягнена у яскравий комбінезон, до якого пристебнуто за гудзики багато різних маленьких м'яких іграшок. Коли вона скаче, паморочиться, кілька іграшок падають на підлогу.

1 від:
Ой, ви хто така? З вас іграшки так і сиплються!

Ігралька
Я – Ігралька. Усі діти мене знають. Я завжди ховаюся серед іграшок і нагадую хлопцям, з якою треба пограти. Діти мене не помічають, вони так зайняті грою. І ось сьогодні я прийшла до вас на свято. Дуже хочу співати з вами, грати, веселитися.
Всіх кличу я в хоровод,
У різнобарвний хоровод,
У небі сонце закружляло
Виходь танцювати народ!

Діти на показ виконуютьтанець «Різнокольорова гра», муз. Б. Савельєва (програма А.І. Буреніною "Ритмічна мозаїка", касета № 1, трек 6).

Ігралька: Які ви молодці! І за це я подарую вам веселі ігри.

Ставайте в коло швидше!

Естафети: "Передай м'яч над головою"

«Прокат м'яч між ніг»

«Пронеси повітряну кульку на ракетці»

Ігралька: Трохи втомилися пропоную трохи потанцювати

Танець-гра «Ми ліворуч повернулися…»

2 від:

Ми бажаємо вам, хлопці:

Щастя великого, як куля земна

Дзвінкоти сміху, як луна навесні

Ніжності матері, як зелень беріз

Все, що задумали, щоб справдилося!

Ігралька: Як добре відпочивати із друзями. Давайте пограємо в гру МІЙ ДРУГ.

Гра МІЙ ДРУГ (Діти діляться на пари і під слова показують спочатку на друга, а потім на себе)

У мене очі, у тебе очі.

У мене носик, у тебе носик.

У мене рот, у тебе рот.

У мене щічки, у тебе щічки.

У мене ручки, ручки.

Я людина, ти людина.

Ми любимо одне одного (обіймаються).

Пісня «Разом весело крокувати»

Ігралька: А тепер відпочинемо і відгадуємо літні загадки.

Яскраве і добре, світить нам у віконце,

Ми попросили ласкаво

Нас погрій трошки (сонце)

Для одних він - садівник,

Для інших він – полевод

Встигає скрізь бути,

Поле промінь та сад полити (дощ)

На великий кольоровий килим

Села ескадрилья-

То розкриє, то закриє розписні крила! (метелик)

Домогосподарка -

Пролітає над лужком

Поклопоче над квіткою

І поділиться медком (бджола)

З гілки на стежку

З трави на билинку

Стрибка пружинка

Зелененька спинка (коник)

Він лежати зовсім не хоче,

Якщо кинути, він підскочить,

Кинеш знову, мчить стрибати.

Ну, звичайно — це.. .(м'яч)

ГРА «РАЗ, ДВА. ТРИ М'ЯЧ ЛОВИ»

1Вед:
Є країни, де зараз, на жаль, триває війна. І дітям, які живуть у цих країнах, буває дуже страшно, вони потребують захисту та допомоги дорослих. Ви поки що нічим не можете їм допомогти, але ви можете вирости людьми, які ніколи не будуть злими і жорстокими.
Діти:
1
Нехай не буде війни ніколи,
Нехай спокійними сплять міста,
Нехай сирени пронизливе виття
Не звучить над моєю головою.

2
Жоден нехай не рветься снаряд,
Жоден не пише автомат,
Оголошують нехай наші ліси,
Тільки птахів та дітей голоси,
І нехай мирно минають роки

Всі діти : «Нехай не буде війни ніколи!»

Пісня «Нехай завжди буде сонце»

2 ВЕД : Ось і скінчилося наше свято, як ваш настрій? Хочете потанцювати?

Дискотека.

Ігралька: Я знаю, що ви ще вмієте

Чудово малювати.

Свої таланти можете

Ви зараз показати?

Але олівець не впорається

З працюю такий…

А я крейда кольорова

Вам захопив із собою!

1 Вед: Ось і добігло кінця наше свято. Дорогі хлопці! Конкурс малюнків ми розпочинаємо! Вашій фантазії буде просторо! Малюйте річки, поля та гори, Небо малюйте, малюйте море. Ваших подружок та ваших друзів, Картину планети прекрасною своєю!

А тепер крейди візьміть
І на асфальті намалюйте, напишіть,
Що для щастя потрібне.
Нехай у малюнках ваших будуть:
Щастя, сонце, дружба.

Цього чудового літнього дня, першого дня літа, нехай розквітне асфальт квітами, і я запрошую всіх: малюйте з нами!

Конкурс: «Малюнок на асфальті»

Діти малюють.

Ігралька: А щоб свято весело нам завершити,

Хочу хлопців я солодощами пригостити!

Роздає частування.

Організація: МДОУ дитячий садок №5 «Берізка»

Новосибірська область, м. Черепанове

«Ярмарок у Пуговкіному»

(Логопедичне дозвілля)

Корекційно-освітні цілі: Уточнити та розширити уявлення про історію появи гудзика; Уточнювати та активізувати словник на тему, складати речення, підбирати слова ознаки.

Корекційно-розвиваючі: Розвиток зорової уваги та сприйняття, мовного та фонематичного сприйняття, тонкої та загальної моторики, дихання та правильного мовного видиху.

Корекційно-виховні: Викликати позитивний емоційний стан, мовну активність у кожної дитини у спільній діяльності

Устаткування: Скриня, гудзики, чудовий мішечок, скринька, карусель, дерево, картинки із зображенням старовинних гудзиків.

Оформлення: Намальовані гудзики, музичний супровід

Хід заняття:

1. Організаційний момент.

(Грає музика, діти входять до зали.)

Скоморох зазивала: Проходьте, проходьте, ярмарок наш відвідайте!

А ось господаркою на ярмарку буде…. Хто? Відгадайте загадку!

Одягатися зберешся-

Без мене не обійдешся

Знають дорослі та діти

Застебну я все на світі.

Звичайно ж ґудзик! Кожен з вас на одязі має цю помічницю. Подивіться.

І в гості до себе на ярмарок у «Пугівкіно» нас запрошує гудзик.

2. «Скринька історій»

Подивіться, що це? (скринька)

Цікаво, що ж там усередині?

У цьому диво-скриньці

Царство казкових речей

Він розповість вам про те

Як вони прийшли до нас у хату.

Давайте відкриємо та подивимося. звідки ж прийшов до нас гудзик.

У давнину люди робили собі одяг зі шкур тварин. Накидали шкуру на плечі та обв'язували її навколо пояса. Але незручним був такий одяг – розорювався. І тоді люди почали використовувати кістки тварин та дерев'яні брусочки, які одягали у дірочки.

Йшли століття… Змінилися застібки. До одягу стали прикріплювати просвердлені камінці, на які накидали петлі. Ґудзики в ті далекі часи були дуже дорогою та модною річчю. Їх мали лише багаті люди, на своєму одязі, вони були справжньою окрасою. Їх робили із золота та срібла, а іноді з дорогоцінного каміння. У яких просвердлювали дірочки.

На Русі робили гудзики – «кляпиші», палички зі срібла обвивали золотими нитками до того часу, поки одному кінці виходив кулька.

Через деякий час майстри стали використовувати при виготовленні ґудзиків – дерево, кістку, скло та метал. Прості люди вірили, що прикрашені візерунком гудзики відганяють злі сили, виконують роль оберегів, тому їх назвали гудзиками-від слова «лякати».

(Діти розглядають картинки із зображенням стародавніх, найперших гудзиків)

3. «Який гудзик?»

Подивіться хлопці, які тут різні гудзики, різними квітами, з візерунками, великі та маленькі, різної форми (круглі та трикутні, овальні та квадратні, з 2-ма та 4-ма отворами).

(Діти беруть гудзики до рук і розглядають)

Хлопці, навіщо потрібні гудзики отвори?

На що схожий гудзик?

Давайте з вами пограємося в гру «Який гудзик»

Подивіться цей ґудзик зроблений зі скла, значить який він? (скляна)

З металу?

З кістки?

З дерева?

Із пластмаси?

Обтягнута тканиною (тканинна)

- …шкірою?

Є ще й ґудзики, які пришиваються на форму (військову, морську), їх називають формені.

4. "Карусель"(гімнастика дихання)

На ярмарку, скрізь гудзики, ось навіть карусель із гудзиків.

Бажаєте, щоб вона покрутилася? Давайте на неї подаємо.

(Діти роблять вдих і сильний довгий видих, дмуть на карусель, карусель крутиться)

5 «Диво дерево»

Подивіться, що це таке? (дерево)

Дерево не просте, на ньому замість листочків ростуть гудзики.

Давайте хором вимовимо слово гудзик!

Який перший звук у слові гудзик? («п»)

Давайте з вами придумаємо слова зі звуком "п". Він може бути на початку слова, у середині чи наприкінці слова.

Хто слово назве, той і гудзик зірве!

(Діти називають слова і зривають гудзики, наприкінці гри підраховуються гудзики)

6. «Чудовий мішечок»

Всім, звичайно, цікаво,

Що лежить у чудовому мішку?

Кожен зможе розповісти

Варто тільки взяти в руки.

Я пропоную вам дістати з мішечка, що там лежить і розповісти про цей предмет (гудзик) так, щоб кожному захотілося купити собі такий гудзик.

(Діти складають розповіді про гудзик: який він за кольором, формою, з чого зроблено, для чого потрібна, куди можна пришити цей гудзик.)

Молодці!

7. «Чарівна скринька»

Діти, давайте з вами подивимося, що ж у скриньці?

(перемішані гудзики)

Давайте їх розсортуємо.

(скляні, металеві, дерев'яні, тканинні, пластмасові, дитячі)

8. «Ґудзик майстриня»

Хлопці, адже ґудзик не лише можна пришивати до одягу, що ще можна зробити з ґудзиків?

(Прикраса, вироби, намисто, браслети)

Я вам пропоную зробити виріб для мами-квіти з гудзиків.

(котушка від ниток дерев'яна-ваза, стеблинка з дроту, а квіти з гудзиків.)

9. Підсумок заняття

Діти, де ми сьогодні з вами були? Хто головна господиня на ярмарку? Які ґудзики бачили? Що сподобалось?

А тепер розкажемо вірш.

"Гудзик"

У пилу ледве помітна,

Гудзик мідний,

Ти потри її сильніше

Якір світиться на ній

Може ґудзик цей

На бушлаті моряка

Обійшла майже півсвіту,

Припливла здалеку

Значить, бачила вона

Лопухого слона

Відвідувала, отже, країни,

Де на гілках мавпи

На краю величезної крижини

Танцювали їй пінгвіни,

Біля причалу на світанку

Проводили її діти

Може в бурю, біля штурвалу

Ледве її не відірвало

Від бушлату моряка

Не схопи її рука.

Спасибі! Молодці хлопці!

Використовувана література:

1. «Музейна педагогіка» з досвіду методичної роботи О.М. Морозова, О.В. Мельникова.

2. І. Скворцова "Логопедичні ігри" М. 2008.

3. О.С. Гомзяк «Розвиток зв'язного мовлення у шестирічних дітей»

4. Г. Ванюхіна «Речецветик» Єкатеринбург 1993р.

Чуються бій годинника (аудіо), у записі на магнітофоні голоси дітей.

Дитина-читач 1

На годиннику співає зозуля,

Каже час прощатися.

До побачення, дитячий садок,

Дуже шкода з ним розлучатися.

Дитина-читач 2

Свято не просте у нас,

Він буває лише раз.

І сьогодні в дитячий садок

Гості до нас не дарма поспішають.

Це свято наше веселе,

Бо скоро до школи.

Тільки шкода прощатися треба

Нам із улюбленим дитячим садком.

Танцювальна замальовка під пісню "Повітряний змій".

Ведучий 1

Любі друзі! Сьогодні у наших та у ваших дітей перший випускний вечір. Ми хочемо зробити його казковим, чарівним, неповторним.

Ведучий 2

Десь у світі далеких зірок,

Є країна чарівних мрій.

Там біля краєчку води

Дитинства нашого сліди,

Ведучий 1

А вам діти на прощання я подарую гарну та ніжну квітку. Я його виростила з маленького зернятка. Він ворог і негоди, і агресії, і брехні. Зараз я його відкрию, вилию квітку востаннє і подарую вам. (Відкриває – пелюсток немає.)

Ой, все зникло, де ж пелюстки? Діти, мені потрібна ваша допомога. Можливо ваші бажання, ваші мрії, допоможуть розпуститися квітці. (Діти шепочуться, вибігають, беруть із пелюстками і читають вірші, передаючи пелюсток ведучій.)

Дитина-читач 1

От би пальчикам доторкнутися

Найбільш краєчок мрії.

До неї знайти свою дорогу

Неодмінно ти зможеш.

Дитина-читач 2

До синіх зірок, люблять діти,

У різнокольорових снах літатиме.

Все здійснюється на світі

Якщо дуже побажати.

Дитина-читач 3

Як повітряна легка кулька,

Сум сумить у хмари.

Те, що нам не дозволяли,

Дозволять напевно.

Дитина-читач 4

Підростемо і неодмінно

Збудуться наші мрії.

Я вчителькою стану,

А лікарем, можливо, ти.

Дитина-читач 5

Хтось мріє до зірок злітати,

Хтось у гори піднятися.

А я хочу борознити океан,

І таємницям його дивуватися.

Дитина-читач 6

Вже давно розв'язані пелюшки,

Ми ростемо, зростають наші мрії.

Нас кличе простір високий неба,

Ми хочемо дістатися місяця.

Дитина-читач 7

Вже давно розв'язані пелюшки,

Ми ростемо, зростають наші мрії.

Нам би в небо точно соколінкам,

Випробуємо радість я і ти.

Дитина-читець 8

Нас кличе простір широких полів.

Свіжий вітер, промені сонечка.

Ми ростемо, а у пісеньках високих

Відобразяться чисті мрії.

Ось і розпустилася квітка, а в неї різнокольорові пелюстки, такі різні, як ваші мрії.

Пісня «Мрії здійснюються».

Лунає стукіт — входить листоноша.

Листоноша

Добридень! Думаю, що посилку ми привезли вчасно. Саме на свято. Допоможіть, будьте ласкаві!

Вносять велику коробку.

Що це за посилка? Цікаво звідки вона!

Листоноша

Там все написано. Розпишіться, будьте ласкаві. На мене чекає машина з посилками для інших дитячих садків.

Ведучий (читає): р. (назва), випускникам дитячого садка (назва). Із науково-технічної лабораторії.

Подивимося, що нам прислали.

Звучить музика і з'являється рука, голова – виходить Робот.

Хто ж це? І звідки? Як зветься це диво?

Робот (розмірно)

Моє ім'я - Робот Гек

Електронна людина.

До вас прийшов сьогодні я,

Познайомитись друзі.

Математику доведеться

У школі вам усім вивчати.

Я зараз хочу перевірити,

Робот задає завдання – діти складають відповідь та завдання з кубиків.

1.Ось грибочки на галявині,

У жовтих шапочках стоять.

Два грибочки, три грибочки,

Скільки разом буде?

2. П'ять ворон на дах сіли,

Дві ще до них прилетіли.

Відповідайте швидко, сміливо.

Скільки їх прилетіло?

3. Якщо з'їсти один бублик, залишиться одна дірка. Якщо з'їсти один крендель, залишиться дві дірки, але менше. На блюдце лежать десять бубликів і десять кренделів. Яку кількість бубликів і кренделі треба з'їсти, щоб дірок залишилося порівну. (Всі бублики і п'ять кренделів.)

4. Раз до зайченя на обід,

Прискакав друг сусід.

На пеньок зайченята сіли

Скільки з'їдено морквин?

5. Під кущами біля річки

Жили хрущі.

Дочка, син, батько та мати,

6. Рада Оленка — знайшла дві масляни.

Та чотири — у кошику.

Скільки грибів на зображенні?

7. Підігріла чайка чайник,

Запросила дев'ять чайок.

Приходьте все на чай,

Скільки чайок відповідай.

Молодці! Чи не нудно з вами, будете професорами. А літери знаєте? Зараз читання перевірю вас. Ви загадки відгадайте, швидко слова складайте.

Робот дає букви.

Щоб слова складати, потрібно вивчати букви.

Робот вказує на кросворд.

Щоб відгадати кросворд, слухайте загадки.

1. Сидить Дід,

У сто шуб одягнений.

Хто його роздягає,

Той сльози проливає. (Цибуля)

2. Богатир, борючись із Драконом, завдав богатирський... (удар).

3. Кругла чи овальна, залишає слід, і ставлять її на важливу доповідь. (Печатка)

Яке ключове слово вийшло у нашому кросворді? Це слово буде закінченням привітання вам дорогі випускники.

До чого дійшов прогрес, це диво із чудес. Робот задає завдання дітям у дитсадку, а вони клацають їх, немов математики.

Пісня «До чого дійшов прогрес».

Слухайте! Слухайте! Я прийняв сигнал SOS.

Іде за двері — лунає плач, писк. Щастить дитячу коляску з іграшками.

Отак біда, загубилися діти. (Висаджує звірів - іграшки.) Чи знаєте ви цих звірят? А знаєте, хто де живе? Тоді відправте їх на батьківщину до мам.

Ведучий вибирає двох дітей, розстеляє карту та діти розставляють іграшки.

Ти перевірив, Робот, нас

Усі готові до першого класу?

Ну, хлопці здивували

Недаремно вас вчили.

Тепер можна відпочивати.

Ви вмієте танцювати?

Із задоволенням друзі,

Потанцюю з вами я.

І не складний мій танець,

Повторюйте все за мною.

Робот починає говорити англійською мовою.

Робот: Stand up!

Нічого не розумію, здається, збій у програмі.

Діти виконують завдання.

Виходять двоє дітей та оголошують наступний номер англійською мовою з перекладом російською мовою.

Дитина 1

Sprint is green,

Summer is bright,

Дитина 2

Весна зелена,

Літо яскраве,

Пісня гарна.

Співають англійською мовою.

Дитина 1

Дитина 2

Ми можемо танцювати "Чарльстон".

Танець "Чарльстон".

Сьогодні у нас чудовий день. Дорогі хлопці! Ви вирушаєте у довге плавання океаном Шкільних справ. Як мандрівники під час подорожей роблять відкриття, так і ви щодня дізнаватиметеся про щось нове, робитимете для себе дивовижні відкриття.

Увага! Капітанам кораблів приготуватися до плавання!

Хлопчики одягають безкозирки, беруть паперові кораблі.

Пісня хлопчиків "Першокласник".

Екіпажам кораблів «Стрімкий», «Рішливий», «Відчайдушний», «Вперед, хто дивиться», «Вперед, що йде», «Відважний» — зайняти свої місця на кораблях.

Дівчата підходять до кораблів.

Отже, друзі, наші кораблі вирушають. Віддати кінці!

Їсти віддати кінці!

Робот дзвонить у дзвін — дає сигнал. Звучить мелодія пісні «Як проводжають кораблі» — діти імітують рух у такт пісні, зображуючи кораблі, що пливуть.

Діти читають поезії.

Дитина-читач 1

Без човна, без компасу, без мапи

Уздовж вулиць міських серед полів.

Пливуть, гойдаючись, білі ескадри,

Парубкових кораблів хлопчаків.

Дитина-читач 2

Найважливіше президентів,

Позаголовніше королів.

Перед вами капітани,

Тих паперових кораблів.

Дитина-читач 3

Ось ми стоїмо сини

Відкриті улюбленим вітрам країни.

Ось тата посміхаються, а мами

Вже зараз трошки сумні.

Дитина-читач 4

Але капітани незнайомі з сумом,

Не побояться шквалу та вогню.

І хвилі всіх широт розріже грудьми

Завзята паперова броня.

Дитина-читач 5

Пливи корабель, відчайдушно ризикуючи

На сонці сліпуче біле.

У велике життя, тривожне, чоловіче

Йдуть капітани кораблів.

Дитина-читач 6

Щоб водити кораблі,

Щоб у небо злетіти,

Треба багато вміти,

Треба багато знати!

Забирають кораблі і сідають на свої місця.

Звучить електричний сигнал.

Це сигнал! Мені пора! В добру путь! (Виходить).

Діти сідають на сходи та на килим.

Дитячий садок - це будинок,

Де дитинство мешкає.

Дитячий садок - це будинок,

Який повний турбот

Про посмішки та радощі дітлахи.

Дитячий садок - це будинок,

В якому малюк

Росте до шкільної доби.

Дитячий садок - це будинок добра,

Дуже любить його дітлахи.

Діти читають:

1. Я чомусь погано пам'ятаю, як уперше, до нашого дитячого садка прийшла.

2. Ти просто (ім'я дівчинки) була маленькою. Мені навіть мама казала, що я іноді плакав.

3. Тоді ми були такими, і малюками звали нас тоді.

4. Тепер ми великі.

5. Прийшли ми в садочок малюками,

Три роки було мені тоді

Деколи я плакала, хотіла до мами.

6. А я сама одягнутися не могла.

7. Ми прийшли в дитячий садок малюками,

Навіть ложку тримати не могли.

А тепер ви все бачите самі,

Порозумнішали ми тут, підросли.

8. Нас у садку турботою оточили,

Тепло та ласку подарували.

Нас дуже – дуже всіх любили,

10. А я з (ім'я дівчинки) потоваришувала.

11. Я навчився малювати.

12. А я гарно танцювати.

13. Ми непомітно підросли,

І в школу нам час іти.

14. Адже не відразу (ім'я дівчинки), ти такою великою була.

На пташенят були схожі дітлахи.

Ми були крихти, нетямущі грудочки.

Танець "Пташенят".

Дитина-читач 1

У дитячий садок ми з радістю ходили.

Було в ньому затишно та світло.

Вихователі, як мами нас любили

І дарували ласку та тепло.

Дитина-читач 2

Щодня ми щось дізнавалися,

Перші слова важко писали

Літерами друкованими в зошит.

Дитина-читач 3

Дорослим допомагати

У саду вчили, пісні співати,

Ліпити та танцювати.

Всі ці роки ми дружили

І любили разом усі грати.

Діти беруть металофони, ксилофони – запрошують одне одного.

Оркестр "Вальс півників".

Час рухається вперед,

Дні та місяці йдуть.

Дітки все зростають, зростають.

Виросли великі

Ось такі!

Дитина-читач 1

Подивіться перед вами

Група доросла, велика,

Група випускна.

Дитина-читач 2

Вітром років календар прогортало,

Стала дитяча дружба міцнішою.

Наш час ще не настав,

Але ми стали на рік дорослішими.

Пісня «З чого наш світ складається» (солісти).

Ведучий (бере мікрофон)

От якби я була журналістом. Я б у вас спитала друзі.

От скажи мені (ім'я дитини), коли ти був(а) зовсім маленькою, ти пам'ятаєш свою улюблену іграшку?

Відповіді дітей.

А в тебе (ім'я дитини)?

Відповіді дітей.

А ти з якою іграшкою хотіла грати?

Відповіді дітей.

Чується бій годинника.

На годиннику співає зозуля,

Каже час прощатися.

До побачення іграшки,

Жаль з вами розлучатися.

Не нудьгуйте ляльки, ведмедики

І картинки у наших книжках.

До вас опеньків прийдуть хлопці,

Як і ми прийшли колись.

«Танець із ляльками» (танцюють дівчатка).

Нам казки дарують диво, а без чудес не можна. Нам не прожити без казки, не прожити їй без нас.

Звучить музика з мультфільму, входить, Віні Пух з картою (глобусом), повітряною кулькою та медом.

Ой, куди це я потрапив, де опинився? На моїй карті це місце не позначено. Все я заблукав. Ішов до свого друга П'ята на день народження. Де печиво? Де варення? Для мене де частування? Може, я вже спізнився, все проґав? Де ж для мене тепер частування?

Не засмучуйся, Віні Пух, буде, буде частування і печиво та варення. Ти в дитячий садок потрапив, час частування ще не настав, у самому розпалі наш випускний бал.

Випускний? Куди? Навіщо?

До школи ми йдемо тепер, усьому треба, Віні Пух, навчатись.

Віні Пух (здивовано)

Ось наші діти вже багато знають, вміють, ще й до школи підуть.

У нас також є лісова школа. Ось я там навчився писати вірші. Буду вам читати, а ви мені допомагатимете.

Що робити з бідним тигром,

Як нам його врятувати?

Адже той, хто нічого не їсть, не може підрости.

А він не їсть, ні меду, ні смачних жолудів,

І нічого, чим годують порядних людей.

Він навіть відмовився жувати будяко,

Чим викликав у нашому суспільстві великий переполох.

Так що ж нам робити з тигром, як нам його врятувати,

Адже тигра дуже потрібно трохи підрости.

Віни Пух будь гостем ти у нас, пограємо ми зараз.

Ішов я до П'ята, та до вас потрапив, де моя кулька в подарунок. Давайте пограємо.

Гра «Футбол» (заганяти кульку у ворота).

Кулька лопнула.

Віні Пух (засмучено)

Що тепер я подарую П'яті?

Не хвилюйся, Віні Пух, у нашому дитячому садочку дуже гарні діти, вони подарують тобі щось, що сподобається П'яточку. У нашому дитячому садку всі діти дуже дружні. І сьогодні вас хочуть привітати малеча.

Звучить дитячий сміх. Виходять вісім дітей (старша, середня та молодша група) з іграшками. (Велосипед, скакалка, джип, м'яч, лялька, ведмедик, у нагрудниках, соска, машина.)

Діти старшої групи:

Дитина-читач 1

З нами рідко ви грали,

Малюками називали.

Але тепер ви не такі,

Ви вже дуже великі.

Дитина-читач 2

У школі добре вчитеся,

Не лінуйтеся, не б'йтеся.

Ми трошки підростемо

Теж у перший клас підемо.

Діти середньої групи:

Дитина-читач 3

Ми прийшли до вас попрощатися,

Дуже шкода розлучатися.

У школу нам-то зарано,

Але ростемо ми як маслюки.

Дитина-читач 4

Вас привітати ми вирішили,

Навіть пісню написали.

Співають усі діти з молодшою ​​групою:

Малюками були ви,

Коли до дитячого садка прийшли,

Порозумнішали, підросли.

До школи вам час іти,

Ми хочемо вам побажати:

Усім п'ятірки отримуватимуть.

Будемо ми без вас нудьгувати,

Просимо частіше відвідувати.

Дарують подарунки.

Дитина-читець

Без музики, без музики,

Не можна прожити ніяк.

Не станцювати без музики,

Чи не польку, не гопак!

І у вальсі не покружляєш,

І маршем не пройдеш,

І пісеньку веселу

Ти у свято не заспіваєш.

Нехай музика все наповнює довкола,

Хай живе музика сонячний друг.

Діти танцюють російський танець.

Ну, от і все, настав той час.

Ви зібралися востаннє,

У затишному нашому залі.

Діти вишиковуються півколом.

Дитина-читач 1

Позаду, залишився садок,

Безтурботні дні.

Завтра перші оцінки

Ми отримаємо у щоденники.

Дитина-читач 2

Раніше ми грали до школи,

Але закінчилася гра.

Нам заздрять сьогодні,

Дошкільнята із двору.

Дитина-читач 3

Ми вчитися обіцяємо,

На чотири та на п'ять.

Дитина-читач 4

Будемо ми поступливі,

Ретельні та старанні.

І тоді піде навчання,

Просто чудово.

Дитина-читач 5

Ми сумуємо, дуже шкода розлучатися,

Обіцяємо свій сад відвідувати.

Але час настав прощатися,

Всім "дякую" хочемо ми сказати.

Дитина-читач 6

Вихователям, нянькам, медсестрам.

Часто їх усіх згадуватимемо.

Адже, мабуть, дуже непросто

Дітям своє серце віддавати.

Дитина-читач 7

Було в групі затишно, гарно,

У садок йшли вранці ми з радістю.

Говоримо вам все дружно «дякую»

І уклін вам до самої землі.

Пісня «До гуртка давайте встанемо».

Дитина-читець 8

Не за морями та лісами

Живуть чарівники зараз.

Вони приходять у садок із нами

Точніше трохи раніше за нас.

Дитина-читач 9

Чи мете сніг, чи шумить осінь,

Зриваючи жовте листя.

Вони завжди із собою приносять

І щедро дарують нам весну.

Дитина-читач 10

Наші вихователі,

Вам щиро дякую.

Вічно буде земля,

Вашою працею гарна.

Дитина-читач 11

Дитячий садок, дитячий садок,

Будинок щасливий для дітей.

Дуже шкода, що в дитячий садок,

Чи не повернутися нам назад.

Дитина-читач 12

Спасибі скажемо няньці,

І лікареві, і пральні.

І кухарям дякую,

Ми дружно говоримо.

Дитина-читач 13

Сумні клени біля огорож,

Час прощання.

До побачення, дитячий садок,

До побачення.

Йдуть із квітами, дарують їх співробітницям та співають пісню «Ваші очі».

Дітям вручають дипломи та подарунки.