Якщо ти тільки робиш перші кроки в пікапі, і досвіду спілкування з дівчатами не дуже багато, природно постає питання, про що розмовляти з новою подругою. Адже коли вперше, то дуже багато всяких нюансів виникає: так як вона тобі, починаєш хвилюватися, і через це спілкування погано клеїться.

Тому перед зустріччю краще мати в голові план: які, за що можна зачепитися в спілкуванні, куди його вести і як уникати незручних пауз.

Перше питання, яке ти повинен собі задати: «з якою метою я йду зараз на прогулянку, і чого конкретно хочу від дівчини?». Адже це дуже важливо! Чому так багато побачень закінчується нічим? Хлопцеві подобається дівчина і він зустрічається зовсім безцільно по факту, він не знає, що робити, і куди направляти своє спілкування. Дівчата відчувають таку невпевненість дуже добре, і їм швидко стає нудно і нецікаво.

Наприклад, ти кажеш собі: мені подобається ця дівчина. На зустрічі я хочу, щоб вона була зацікавлена \u200b\u200bмною. Хочу зблизитися з нею, і поцілувати її. В кінцевому підсумку хочу з нею сексу.

І коли цілі поставлені, ти можеш певним чином вести розмову. Яке спілкування може привести до сексу? Явно не обговорення своїх захоплень, і того, хто на кого вчиться.

Тому, в вашому спілкуванні повинен бути присутнім флірт. І ініціатива цього флірту повинна виходити від тебе.

Цікаві теми для розмови з дівчиною

• Її зовнішній вигляд. Після того, як ти її привітав, обійняв і поцілував, можна звернути увагу на її зовнішність. Наприклад, сказати, що у неї прикольний топік з цікавим принтом, і почати його обговорювати, що ж це означає. У цьому випадку ти заганяєш її в оціночні рамки, і вона вже починає думати, як тобі сподобатися, і що в ній може бути щось не так.)

• Екстремальні види спорту. Розкажи їй, як займаєшся роуп-джампінг, як це круто і які емоції ти при цьому відчуваєш. Запропонуй їй теж спробувати. Твоя дівчина представить все це і почне відчувати емоції. А що головне на побаченні? Емоції!

• Розкажи про якомусь прикольному або цікавий випадок зі свого життя, В якому ти опинився зі своєю подругою. Тобто ти розповідаєш про ситуацію і як би побіжно згадуєш, що в твоєму житті є як мінімум ще одна жінка. Це відразу ж створює конкуренцію за тебе в голові дівчини. Наприклад: мене підвозила на побачення подруга, і ми бачили таку страшну аварію .. і далі бла бла бла ... акцент - на подію, але дівчина відразу зверне увагу, що у тебе є подруга, яка до того ж щось для тебе робить.

• Запитай, як би вона повела себе в тій чи іншій ситуації. Приклад ситуації теж повинен бути з провокацією. Наприклад, ви сидите в якомусь закладі, і ти питаєш: як би ти себе повела, якби ота дівчина підійшла зараз до мене і запросила на танець? Неважливо, що вона відповість. Головне - в її голові вже створено потрібний мислеобраз, який також працює на конкуренцію за тебе.

• Розкажи про подорожі. Де ти був, і що бачив. Про найбільш пам'ятних моментах. Запитай той же у неї. До речі, це хороша перевірка дівчата. Зазвичай, люди, які ніде не були, і у них навіть бажання такого не виникає, виявляються досить замкнутими і нудними. А навіщо тобі дівчина, яка мало чим цікавиться?

Теми для розмови з дівчиною в вк

Не рекомендую затягувати. Постарайся якнайшвидше взяти номер телефону дівчини і, домовитися зустрітися в реалі. В вк досить важко підтримувати розмову на потрібному градусі, та й безглуздо це. Якщо дівчина не дає номер і ламається, забий на неї і переходь до іншого.

Як спілкуватися з дівчиною

Не менш важливий пункт. Адже якщо ти всі перераховані вище пункти використовуєш, але будеш невпевненим в собі і нудним, то ніякі, навіть суперцікаві і інтригуючі теми для розмови тобі не допоможуть. Тому врахуй, важливо навіть не ЩО говорити, а ЯК говорити.

Спілкуйся з дівчиною впевнено. Не запобігав перед нею. Чи не старайся їй сподобатися.

Уяви, що під час вашого спілкування ти на ментальному рівні робиш їй подарунок. У вигляді позитивної енергії, гарного настрою, цікавої інформації. Подивися, як змінилася її реакція.

У міру отримання досвіду, у тебе все менше будуть виникати питання про те, як знаходити теми для розмови з дівчиною в реальному житті, в інтернеті, в вк, по телефону, І в будь-яких ситуаціях. Це як бокс. Коли перший раз приходиш на тренування, руки не слухаються, все виходить ледве-ледве. Але вже через кілька місяців регулярних занять у тебе вже поставлений удар, ти добре захищаєшся, і не думаєш над кожною своєю дією. Так і тут, перестаєш паритися про те, як завести розмову і про що можна поговорити з дівчиною.

Скінчилися теми для спілкування з дівчиною?

Тримай ще кілька варіантів:

• Запитай про мрію.
• Про те, чи вміє готувати. Тут можна добре пожартувати)
• «Ким ти хочеш стати, коли виростеш?»)
• Поговори про жіночу і чоловічу моду.

На цьому все. Успіхів!

Дівчина і хлопець можуть говорити один з одним про що завгодно, навіть на теми для дорослих. Але щоб не образити іншу людину, потрібно говорити на теми, в яких ви разом розбираєтеся. Так, наприклад, хлопець шарить в комп'ютерах або автомобілях і каже дівчині такі слова, які вона взагалі не розуміє. Тут навряд чи вийде хороший розмову. Тому важливо знайти спільні теми. Можна поговорити про те, про що всі знають - про погоду, про роботу, про відносини. Якщо у вас є близькі знайомі, то можна з цього відштовхуватися в розмові, а потім ви знайдете і інші точки дотику. Якщо у вас є спільні інтереси, то можна весь розмова говорити про це. А взагалі - головне почати розмовляти з дівчиною чи хлопцем на якусь тему і потім з цієї теми спливе нова тема для розмови. Може так статися (та так в основному і відбувається), що почавши розмовляти на одну тему, ви будете говорити в кінці розмови абсолютно про щось інше. Наприклад, почали розмову з теми навчання, а в кінці вже розмовляли про подорожі, про море.

Теми розмови з дівчиною чи хлопцем можуть бути абсолютно різні. Як різноманітний світ, так і різні можуть бути теми. Потрібно знайти теми, які будуть цікаві вам обом. Потрібно знайти точки дотику.

Деякі теми для спілкування з дівчиною (хлопцем):

1. Кіно - універсальна тема. Можна обговорити фільми, мультфільми, обговорити які фільми подобаються, яке кіно подивилися останнім, коли останній раз були в кіно.

2. захоплення. Якщо захоплені якоюсь справою, то можна з ентузіазмом в очах поговорити про нього. Може бути вам вдасться заразити цим захопленням співрозмовника. А ще краще, якщо ви обидва захоплюєтеся одним і тим же.

3. література. Тема для розмови тим людям - хто любить почитати.

4. Обговорення музеїв, пам'ятних місць. Таких місць в будь-якому місті маса.

5. Шкідливі звички. Краще спілкуватися про недоліки невеликого «милого» характеру: наприклад, звичкою постійно втрачати руки або знаходити їх, постійно спізнюватися. Це повинно бути весело.

6. гроші. Можна поговорити про вартість тих чи інших речей, їжі, проїзду в транспорті. Але довго про цю тему краще не говорити.

7. їжа. Можна обговорити сімейні обіди, екзотичну їжу. Після обговорення хороших кав'ярень і ресторанів можна буде туди сходити. Це відмінний привід для цього.

8. Подорожі, прогулянки. Запитати у співрозмовника про останню подорож, про те, куди він любить їздити, ходити, де любить гуляти.

9. Транспорт, автомобілі. Можна запитати про наявність транспорту, умінні водити, про бажану машині.

10. Робота і навчання. Можна згадати прикольні ситуації, які були на роботу або навчання, і розповісти про них.

11. відпочинок. Обговорити тему вихідних днів і відпочинку, чим людина займається в цей час.

12. Спорт. Розповідайте про улюблених видах спорту, про те, яким спортом займаєтеся. Тут багато під тим: футбол, відомі спортсмени, види плавання, тренажерні зали, спортивний туризм та інші.

13. здоров'я. Тільки не читайте повчальні лекції, від яких співрозмовник стане засипати.

14. Релігія.Тут багато можна про що поговорити: про віру в долю, в бога, про історію релігій, про віру в випадок (що все не випадково), про віру в приречення понад або в самостійне творіння свій власної долі.

15. відносини. Що очікуєте від відносин, які переваги в чоловіках (жінок)? Чого не потерпіть у відносинах: жадібності, зради, занудства і іншого. Але, тільки обговорюючи тему відносин, не згадуйте про минулих подружок (якщо ви хлопець) або про минулі хлопців (якщо ви дівчина).

16. діти. Засудити можна малюків, молодших сестер і братів, племінників і просто інших знайомих. Тут обов'язково знайдеться багато цікавого, оскільки малята дуже цікаві створення, вони постійно говорять щось смішне, вередують.

17. Подарунки, свята. Які подарунки віддаєте перевагу? Яке свято для вас найулюбленіший і довгоочікуваний? Що більше подобається - дарувати чи отримати подарунки?

18. Одяг. Можна зробити комплімент співрозмовнику на рахунок його зовнішнього вигляду. Пожартувати над своїм одягом.

19. Домашні тварини.Розповісти про своїх домашніх вихованців і запитати чи є у вашого співрозмовника домашні тварини: кішка, собака, папуга, рибка, хом'як, щурики.

20. Інтимні стосунки. Про цю тему краще говорити, коли ваші відносини будуть більш-менш близькими. Чи не шокує співрозмовника відразу ж своїми інтимними питаннями.

Цікаві питання, як теми для розмови з хлопцем (дівчиною), які допоможуть розбити лід в спілкуванні:

1. Чому ти унікальна (-ий)?
2. Що в тебе недостатньо розуміють люди?
3. За що тебе недооцінюють?
4. Хотів (-а) б ти прославитися? Якщо так, то чим?
5. Що допомагає тобі відчувати себе жінкою (чоловіком)?
6. За що ти хворієш душею? Що для тебе свято?
7. Що тобі приносить найбільше задоволення?
8. Яке саме найгостріше твоє бажання ще не реалізовано?
9. Що на твою думку є найважливішим досягненням в твоєму житті?
10. Які у тебе слабкі (сильні) сторони?
11. Ти любиш домашніх тварин?
12. Коли ти відчув (-а) найбільшу свободу?
13. Найприємніша подія для тебе в минулому році?
14. Які у тебе улюблені розваги, свята, телепередачі?
15. Чим би ти займався (-алась) якби у тебе був мільярд доларів і ти міг (-ла) щоб не працювати?
16. Які захоплення, ігри, компанії, види спорту та інші заняття віддаєш перевагу?
17. Як зазвичай проводиш вільний час?
18. У тебе був в житті випадок, який потряс тебе до глибини душі?
19. Ти романтик? Якщо так, то як і в чому це виражається?
20. Розкажи про своє дитинство, про цікаві дитячих моментах. Наявності яких хороших якостей в твоєму характері ти зобов'язаний (-а) сімейного виховання.
21. Ким ти мріяв (-а) стати в дитинстві?
22. Що ти чекаєш від близької людини? Яким повинен (-на) бути ідеальний (-а) чоловік (жінка) на твою думку?
23. Що у відносинах між чоловіком і жінкою на твій погляд є головним?
24. Що може зробити тебе щасливим (-ою)? Що може засмутити?
25. Що і хто тобі найдорожче в житті?
26. Якби тебе запросили зніматися у фільмах, то яку роль ти б грав (-а)?
27. Чим, на твою думку, ти відрізняєшся від інших?
28. Як ти уявляєш собі ідеальний відпочинок?

Тепер ви знаєте теми для розмови з дівчиною (хлопцем) і обов'язково знайдете, про що поспілкуватися.

Дізнаватися нових людей - це одна зі звичних деталей нашого життя. Навіть якщо ви добре ладите з людьми, іноді можуть виникати моменти, коли ви не знаєте, що сказати і дивуєтеся, чому ваші співрозмовники перейшли на іншу тему. Якщо у вас в голові є приблизний список тем для розмови, ви не будете панікувати. Ви будете готові до того, щоб завжди підтримати розмову. Все, що вам потрібно - це витягнути з голови одну з тем і продовжити розмову.

кроки

Частина 1

починаємо розмову

Говоріть про іншу людину. Головний секрет хорошого співрозмовника - дати іншій людині поговорити про себе. Чому? Можливо, тому, що ця тема для нього найбільш комфортна. Спробуйте наступні прийоми:

• Запитайте про думку людини. Ви можете пов'язати це з тим, що відбувається зараз навколо вас, з поточними подіями або просто поговоріть про те, що ви хочете обговорити.
• Цікавтеся життям людини. Запитуйте, звідки він родом, яке у нього було дитинство тощо.

1. Починайте розмову з друзями і незнайомцями по-різному. Попередні поради ставилися до ситуації, коли ви ще не досить добре знаєте свого співрозмовника. Є інші варіанти почати бесіду:

   • З тими, кого ви добре знаєте: Запитайте, як у них справи, що нового відбулося за останній тиждень, як просувається їх проект або навчання, як поживають їхні діти, чи бачили вони цікаве нове телешоу або фільм.
   • З тими, кого ви знаєте, але давно не бачили: Запитайте, що сталося в їхньому житті з тих пір, як ви бачилися востаннє, чи живуть вони все ще в тому ж будинку, чи працюють на колишній роботі, запитаєте про їхніх дітей і чи з'явилися нові (якщо це важливо), або чи бачили вони ваших спільних друзів недавно.

2. Знайте, чого уникати. Дотримуйтесь основне правило: ніколи не кажіть про релігію, політику, гроші, відносини, проблеми в родині, проблеми зі здоров'ям або про секс з людьми, яких ви погано знаєте. Ви можете випадково їх образити, тому тримайтеся подалі від подібних тем.

3. З'ясуйте, які у них захоплення та інтереси. У цей момент спілкування стає більш особистим. Від вас залежить, чи пройде ця бесіда успішно. Задавайте доречні питання.

   • Ви граєте або захоплюєтеся яким-небудь спортом?
   • Вам подобається проводити час онлайн?
   • Що ви любите читати?
   • Що ви робите у вільний час?
   • Яку музику Ви любите?
   • Які фільми вам подобаються?
   • Які ваші улюблені телешоу?
   • Яка ваша улюблена настільна гра?
   • Ви любите тварин? Яке ваше улюблене тварина?

4. Підключіть питання про сім'ю. Безпечний варіант - поговорити про братів і сестер або дізнайтесь основну інформацію (наприклад, де людина виросла). Батьки можуть бути делікатній темою, якщо у людини були якісь проблеми з ними, якщо він виховувався чужими людьми або якщо батьки недавно померли. Розмова про дітей може бути неприємною темою для пар, які відчувають проблеми з дітонародженням або мають розбіжності з цього приводу. Не варто також говорити про дітей з людиною, який дуже хоче їх мати, але не може знайти підходящого партнера.

   • У вас є брати і сестри? Скільки?
   • Якщо немає братів і сестер, то яке це рости єдиною дитиною?
   • Як їх звати?
   • Скільки їм років?
   • Чим вони займаються? (Залежить від того, скільки їм років). Вони ходять в школу або в університет? У них є робота?
   • Ви з ними схожі?
   • Чи багато у вас спільного?
   • Де ви виросли?

5. Запитайте про їхні подорожі. Запитайте людини, де він побував. Якщо він ніколи не залишав рідного міста, запитаєте, куди б він хотів поїхати.

   • Якби у вас була можливість переїхати в іншу країну, що це була б за країна і чому?
   • З усіх міст в світі, в яких ви побували, який сподобався вам найбільше?
   • Де ви провели останню відпустку? Вам сподобалось?
   • Яка найкраща / найгірша поїздка у вашому житті?

6. Запитайте щодо їжі та напоїв. Про їжу розмовляти трохи простіше, так як є ймовірність, що ви заведете розмову про спиртні напої з людиною, яка не п'є алкоголь, або має певні проблеми зі спиртним. Будьте обережні, щоб ваша бесіда не перетнула на те, яку дієту дотримується співрозмовник або як він намагається схуднути. Це може відвести розмову в негативний русло. Замість цього запитаєте:

   • Якби ви могли вибрати одне блюдо на все життя, що б це було?
   • У яких закладах ви любите обідати або вечеряти?
   • Вам подобається готувати?
   • Які ваші улюблені солодощі?
   • Який негативний досвід від відвідування ресторану ви пам'ятаєте?

7. Запитайте про роботу. Ця тема трохи делікатна, так як є ймовірність, що у співрозмовника виникне відчуття, ніби він на співбесіді. Але якщо ви можете вести приємну і невимушену бесіду на цю тему, то розмова може вийти досить цікавим. Не забувайте, що людина може все ще вчитися, звільнятися або бути в пошуку роботи. Ось приблизний початок розмови:

   • Чим ви займаєтесь? Десь працюєте або вчитеся?
   • Яка була ваша перша робота?
   • Хто був вашим улюбленим начальником?
   • Ким ви хотіли стати, коли були дитиною?
   • Що вам найбільше подобається у вашій роботі?
   • Якби гроші не були важливі, і у вас була б можливість працювати ким захочете, ким би ви стали?
   • Якщо ви дізналися, що людина в даний момент безробітний, але у вас є, що йому запропонувати, не соромтеся. Зазвичай людям це цікаво.

8. Зробіть щирий комплімент. Зробіть комплімент з приводу того, що людина зробила, а не того, як він виглядає. Це дозволить продовжити бесіду про його навичках. Якщо ви скажете, що у людини красиві очі, то вас подякують, і на цьому розмова закінчується. Якщо тільки ви не запитаєте, як ваш співрозмовник збільшує їх. Ось кілька хороших прикладів:

   • Мені дуже сподобалося ваше виступ на фортепіано. Як довго ви граєте?
   • Ви виглядали дуже впевнено під час промови. Як вам вдалося створити таку прекрасну презентацію?
   • Ваш забіг був просто чудовим. Скільки разів на тиждень ви тренуєтеся?

   Частина 2

   розвиваємо розмову

   1. Підтримуйте легку бесіду. Не варто очікувати, що з перших хвилин станеться диво в ваших відносинах з незнайомцем. Ви можете сподіватися на початкове взаєморозуміння, тому вам краще дотримуватися теми, яка цікава і цікава для співрозмовника.

      • Уникайте розмов про свої проблеми і негативних ситуаціях. Якщо ви помітили, що люди дивно дивляться під час таких розмов, це тому, що вони не очікують почути настільки серйозні теми під час звичайної неформальної бесіди.
      • Більшість людей шукають ввічливі, цікаві і прості теми для розмови, а негативні моменти можуть зруйнувати розмова і створити паузу в невимушеній бесіді.

   2. Допускайте мовчання. Мовчання не обов'язково має бути незручним - воно дозволить вам зібрати воєдино свої думки і подумати про темах для розмови, які сподобаються співрозмовнику. Це дасть вам обом перепочинок і невелику паузу.

      • Таке мовчання може стати незручним, якщо ви почнете нервувати або будете хвилюватися, тому що ви мовчите.

   3. Поділіться інтересами. Якщо ви з'ясували, що обидва любите бігати, поговоріть про ваше загальне інтересі. Але пам'ятайте, що вам доведеться поговорити і про інші речі. 45-хвилина розмови про бігу буде здаватися дивним для більшості людей.

      частина 3

      розсовуємо кордону
      1. Думайте, перш ніж говорити. Взяти свої слова назад не вдасться. Люди пам'ятають ті бесіди, які ви з ними вели. Тому намагайтеся бути доброзичливими, якщо тільки ви не хочете, щоб вас запам'ятали інакше.
      2. Найкращий спосіб вести бесіду - це задавати один одному питання. Це не повинно бути схожим на змагання, ви повинні невимушено підтримувати бесіду без домінування.
      3. Якщо ви вперше розмовляєте з людиною, намагайтеся уникати сарказму. Однак якщо людина проявляє сарказм, які не вдарте в бруд обличчям, будьте дотепні. Але знайте міру.
      4. Не ставте поспіль всі питання, наведені вище. Це поставить людину в незручне становище, йому здасться, що його допитують.
      5. Якщо ви бачите людину вперше, найкраще почати розмову про те місце, де ви обидва виявилися, ніж починати з випадковою теми.
      6. Будьте доброзичливі і нікого не ображайте.
      7. Уважно слухайте. Після того як людина відповість на ваше запитання, згадайте щось, що відноситься до теми розмови і розкажіть про це. Як варіант, можете самі відповісти на питання, навіть якщо вас про це не просили.
      8. Ознайомтеся з новинами. Почитайте газету або пошукайте в інтернеті цікаві актуальні історії.
      9. Уникайте односкладових відповідей, на кшталт "так", "ні" або "добре". У подібних розмов один шлях - в нікуди.
      10. Якщо ви пишете дівчині, переконайтеся, що ви її не ображаєте. Вона може відключитися і закінчити вашу розмову.
      11. Перша річ, яку ви повинні запам'ятати в розмові з людиною - це його ім'я! Здається, що це дуже просто, але іноді пам'ять може підвести.
9. Глава з.Теорія пізнання в соціальній роботі
10. § 1.Соціально робота в системі наукового знання
11. § 2.Соціальная робота в системі міждисциплінарних зв'язків і відносин
12. § 3.Методологія пізнавального процесу в теорії соціальної роботи
13. Теми для обговорення
14. література
15. Бібліографія
16. Глава 4.Соціальная політика і соціальна робота
17. § 1.Модель соціальної політики
18. §2. Ідеологія державногодобробуту
19. § 3.Современние політичні ідеології та соціальна робота
20. Теми для обговорення
21. література
22. Бібліографія
23. Розділ II.Основная напрямки соціальної роботи Глава 5. Соціальна робота в системі соціального обслуговування населення
24. § 1. Сутність, цілі та завдання соціального обслуговування населення
25. § 2. Система соціального обслуговування населення: принципи, функції, види і форми діяльності
26. § 3.Учрежденія соціального обслуговування населення: їх види і специфіка діяльності
27. Теми для обговорення
28. література
29. Бібліографія
30. Глава 6.Соціально робота в системі освіти
31. § 1. Особливості, форми і методи соціальної роботи в школі
32. § 2.Учрежденія соціальної профілактики та реабілітації дітей і підлітків
33. § 3.Социальное працівник і соціальний педагог: сутність та відмінність
34. Теми для обговорення
35. література
36. Бібліографія
37. Глава 7.Соціальная робота в пенітенціарній системі
38. § 1.Генезіс санкцій і покарань у пенітенціарній системі
39. § 2.Норматівно-правові аспекти соціальної роботи в пенітенціарній системі
40. § 3.Социальное терапія в місцях позбавлення волі
41. Теми для обговорення
42. література
43. Бібліографія
44. Глава 8.Соціальная робота в системі культурно-дозвіллєвої діяльності
45. § 1. Розвиток поглядів на проблеми соціально-дозвіллєвої діяльності
46. § 2.Соціальная політика щодо вільного часу як фактор гармонізації суспільних відносин
47. § 3.Практіка соціальної роботи та здоровий спосіб життя людини
48. Теми для обговорення
49. література
50. Бібліографія
51. Разделiii. Соціальний працівник як професіонал Глава 9.Профессіональная «я-концепція» соціального працівника
52. § 1.Проблеми професійного виховання і навчання фахівця
53. §2.Коммунікатівная профессиограмма соціального працівника
54. § 3.Проблеми професіоналізму в соціальній роботі
55. Теми для обговорення
56. література
57. Бібліографія
58. Глава 10.Соціальная взаємодія соціального працівника і клієнта
59. § 1. Сутність і особливості взаємодії соціального працівника і "клієнта
60. § 2. Основні підходи професійної взаємодії соціального працівника з клієнтом
61. §3. Відновлення соціального функціонування як основна задача соціального працівника
62. Теми для обговорення
63. література
64. Бібліографія
65. Глава 11.Профессіональний ризик в соціальній роботі
66. § 1. Сутність, види і прояв професійної деформації особистості соціального працівника
67. § 2.Синдром «емоційного згоряння» і гігієна в соціальній роботі
68. Теми для обговорення
69. література
70. Бібліографія
71. Разделiv. Клієнт як об'єкт пізнання в соціальній роботі Глава 12.Теоретіческіе підходи до особистості клієнта § 1.Феноменологія поняття «клієнт»
72. § 2.Псіхологіческая підходи до клієнта
73. § 3.Подходи до особистості клієнта в соціальній роботі
74. Теми для обговорення
75. література
76. Бібліографія
77. Глава 13.Сексізм і етнізм як чинники дискримінації людини
78. § 1.Сексізм і Антидискримінаційна практика соціальної роботи
79. § 2.Етноцентрізм і проблеми підтримки нужденних
80. Теми для обговорення
81. література
82. Бібліографія
83. Глава 14.Індівідуальний фактор в контексті проблем клієнта
84. § 1.Феномен статі і психосоціальні проблеми клієнта
85. § 2. Вік як фактор дискримінації людини
86. § 3.Феномен здоров'я в контексті проблем важкій життєвій ситуації
87. § 4.Соціальная робота і проблеми сексуальних меншин
88. Теми для обговорення
89. література
90. Бібліографія
91. Глава 15.Семья в контексті соціальних проблем клієнта
92. § 1.Семья як фактор деструктивного виховання
93. § 2.Семья як фактор напруги в процесі соціалізації
94. § 3.Жізненний цикл сім'ї та стратегія допомоги
95. Теми для обговорення
96. література
97. Бібліографія
98. Глава 16.Соціоекономіческій фактор в трансформації життєвого сценарію людини
99. § 1.Токсікоманія в контексті соціальних проблем
100. § 2.Преступность як фактор девіації життєвого сценарію особистості
101. Теми для обговорення
102. література
103. Бібіліографія
104. Разделv. Практика соціальної роботи Глава 17.Методи соціальної роботи
105. § 1.Методи індивідуальної соціальної роботи
106. § 2.Методи соціальної роботи з групою
107. Моделі соціальної групової роботи
108. § 3.Социальное робота в мікросоціальної середовищі
109. Теми для обговорення
110. література
111. Бібліографія
112. зміст

Теми для обговорення

1. Соціально-економічні умови як фактор життєвого сценарію особистості.

2. Алкоголізм і проблеми девіації.

3. Теоретичні питання наркоманії.

4. Концепції наркоманії в світлі психологічних і соціологічних теорій.

5. Соціальна робота з наркозалежними групами населення.

література

1. Берон Р., РічардсонД. Агресія. - СПб., 1997..

2. Основи соціальної роботи: Підручник / Відп. ред. П.Д.Павленок. - М., 1997..

3. Соціальна робота. - М., 1997..

4. Соціальна робота: Російський Енциклопедичний словник. - М.,

5. Соціальна робота / Під. ред. І. О. Зимня. - М., 1996. - Вип 8.

6. Теорія і методика соціальної роботи: короткий курс. - М., 1994.

7. Теорія і методологія соціальної роботи. - М., 1994.

Бібіліографія

1 Московічі С. Машина, що творить богів. - М., 1998. - С. 396.

2 Орлова І.Б. Самогубство - явище соціальне / Соціологічні дослідження. - М., 1998.-№ 8. - С. 36.

3 Sutherland E., Cressey Donald R. Principles of Criminology. - Philadelphia, 1966. "Дзуки Е. Введення в методологію соціально-психологічного дослідження.

Новосибірськ, 1996. - С. 75-77.

5 Злочинність в Росії / Аналітичні огляду. - М., 1997. - Вип. 1

6 Там же.-С. 33.

7 Берон Р., РічардсонД. Агресія. - СПб., 1997. - С. 39-43.

Разделv. Практика соціальної роботи Глава 17.Методи соціальної роботи

У практиці соціальної роботи послідовні дії соціальних працівників щодо клієнтів, звані в теорії методами, групуються наступним чином:

індивідуальна робота з конкретним випадком;

робота з групою;

робота в мікросоціальної середовищі.

§ 1.Методи індивідуальної соціальної роботи

Метод індивідуальної соціальної роботи, або соціальна робота з індивідуальним випадком, здійснюється в ситуації «один на один», коли соціальний працівник спільно з клієнтом вирішує його особистісні та соціальні проблеми. Типовими індивідуальними проблемами в практиці соціальної роботи є емоційні проблеми, семейние.і особистісні кризи, сімейні конфлікти, проблеми на виробництві і в школі, втрата роботи і т.п.

Ситуація «один на один», передбачає певні відносини між соціальним працівником і клієнтом. У процесі індивідуальної допомоги не тільки планується відповідна процедура взаємодій, але і висуваються специфічні вимоги до ролей соціального працівника, необхідних знань про клієнта, що забезпечують умови для роботи в системі «один на один».

Згідно з концепцією Л.Джонсон, що сприяє успіху контекст роботи можна представити у вигляді активної системи, представленої соціальним працівником і клієнтом, що володіють кожен своїми специфічними якостями і властивостями. На схемі представлені умови суб'єкт-суб'єктної взаємодії в процесі індивідуальної роботи з випадком.

Взаємодія в індивідуальній роботі з випадком відбувається через систему послідовних дій. Перш за все між соціальним працівником і клієнтом повинен бути встановлений контакт.

Загальна модель дій соціального працівника в індивідуальній роботі з випадком може бути представлена \u200b\u200bв наступному вигляді:

1. Встановлення первинної зв'язку і потреби клієнта в змінах.

На цій стадії соціальний працівник може зіткнутися з тим, що клієнт не усвідомлює, в чому полягає його проблема, і не бажає докладати зусиль для необхідних змін. Соціальний працівник може звернути увагу клієнта на те, чому він заперечує існування проблеми і в ході обговорення тактовно демонструвати клієнту її наявність. Клієнт повинен бути поставлений перед цим доказом. У тому випадку, якщо і після цього клієнт не усвідомлює необхідність змін, соціальний працівник залишає можливість клієнту повернутися до його проблеми в майбутньому, коли клієнт вважатиме за потрібне її обговорити.

схема 12

2. Дослідження і роз'яснення проблеми.Наступна стадія процесу починається, коли клієнт усвідомлює, що соціальний працівник дійсно може бути йому корисний в ситуації, що склалася. На цьому етапі відбувається встановлення між соціальним працівником і клієнтом відносин, що дозволяють визначити підходи до вирішення проблеми.

3. мотивація

Оцінка соціальним працівником спільно з клієнтом його ситуації. Встановлення соціального діагнозу. Робота над мотивацією клієнта, оскільки якщо клієнт не усвідомлює мотивації до зміни, конструктивних змін не відбудеться.

4. концептуалізація проблеми

Соціальний працівник і клієнт погоджують визначення мети, якої потрібно досягти, методи, які потрібно використовувати, і завдання, які належить вирішити для досягнення мети. Вони спільно оцінюють різні варіанти вирішення проблеми, визначають об'єктивно необхідні зміни і втручання. Часто клієнт спочатку схильний бачити в своїй проблемі прояв своєї особистої неповноцінності, тому його поведінка може бути неспокійним і емоційним. У цій ситуації він не здатний бачити, що його проблема має ряд компонентів, які можна змінювати в ту чи іншу сторону.

5. Дослідження стратегій рішення

Залучення клієнта до відповідної діяльності, щоб допомогти йому сформувати об'єктивні впливу, спрямовані на бажані зміни. В процесі рекомендацій між клієнтом і соціальним працівником виробляються спільні стратегії вирішенні проблеми. Кожен клієнт так само унікальний, як і його проблеми. Що має значення для одного клієнта, може не представляти інтересу для іншого.

6. вибір стратегії

Оцінка процесу та результатів спільної роботи соціального працівника з клієнтом, узагальнення змін, що відбуваються і стабілізація ситуації. Якщо клієнт нерішучий або внутрішньо протистоїть зміні ситуації, тільки імітує дію, то конструктивних змін не відбудеться.

7. Реалізація стратегії

Взаємодії будуть успішними, якщо клієнт виконує взяті ним на себе зобов'язання.

8. еволюція

При конструктивному зміні, яке повинно бути тривалим і постійним, клієнт повинен досягти необхідних змін, і відносини між ним і соціальним працівником повинні бути припинені.

У процесі індивідуальної роботи соціальний працівник повинен виходити з того, що клієнт має не тільки свої потреби, а й права. Грунтуючись на професійну етику соціальної роботи, в процесі взаємодії з клієнтом професіонали керуються такими принципами:

Клієнт індивідуальний;

Клієнт має право на вираження своїх почуттів;

Соціальний працівник повинен проявляти контрольоване емоційне участь;

Клієнт не повинен відчувати з боку соціального працівника відторгнення, він повинен бути «прийнятий»;

Він не повинен відчувати з боку соціального працівника, що його «оцінюють»;

Клієнт має право робити самостійний вибір і приймати самостійні рішення;

Клієнт має право на конфіденційність. Треба сказати, що, крім перерахованих принципів, в практиці індивідуальної роботи формуються додаткові принципи, що забороняють соціальному працівнику в певних випадках слідувати за клієнтом, оскільки це буде обмежувати ступінь самостійності самого соціального працівника. Серед цих принципів можна виділити наступні:

Ніколи не слід допомагати «третій особі» - тому, кого ви не бачили і з ким не обговорювали його ситуацію;

Ніколи не вірте, що людина абсолютно безпорадна (за винятком тих випадків, коли він без свідомості);

Не намагайтеся змусити іншу людину у що б то не стало відчувати себе краще;

Не приймайте рішення за іншу людину і не намагайтеся його переконати зробити, з вашої точки зору, правильний вибір 1.

Основні моделі індивідуальної роботи з випадком

Соціальна індивідуальна робота

Соціальна індивідуальна робота з випадком (social casework) в процесі своєї еволюції зазнала значних змін. Сьогодні під цією загальною назвою існує ряд різних моделей. Соціальна індивідуальна робота представляє собою надання професійними методами допомоги окремим людям і сім'ям у вирішенні їхніх соціальних проблем і досягненні ними адекватного рівня соціального функціонування.

Метод вирішення проблем був розроблений Х.Перлман. Він заснований на базовому постулаті психодинамічної концепції, базовий постулат, згідно з яким все людське життя є «проблемно-розв'язуються процесом». Особистість не здатна справлятися з проблемою в результаті наступних причин:

через недостатній мотивації, через нездатність або неможливості працювати над вирішенням проблеми, через невміння вирішувати проблему правильним способом. Завдання соціального працівника полягає в тому, щоб допомогти клієнту в цих обставинах.

психосоціальний метод запропонований Ф.Холліс (F.Hollis). Його теоретичною базою стали подальші розробки діагностичних і психоаналітичних шкіл. Стосовно до індивідуальної роботи істотну сторону методу складає проникнення в причини девіаційної або дезадаптивних поведінки суб'єкта, відтворення «історії хвороби клієнта». Психосоціальний метод передбачає складну діагностику «особистості в ситуації», при зацікавленій участі самого клієнта. На додаток до методів прямого, безпосереднього лікування Ф.Холліс розробляє такі моделі втручання, де значна увага приділяється оточенню клієнта. Психосоціальний метод інтенсивно застосовується у випадках розуміння клієнтом своїх індивідуальних і соціальних проблем, наприклад проблем, пов'язаних зі здоров'ям.

Підхід центрований на завданні, або втручання, центрированное на завданні, - це набір процедур для полегшення сприйняття клієнтом цільових проблем. Проблема, за цим методом, формулюється клієнтом при узгодженні з соціальним працівником, а також визначається цілями і можливостями соціального агентства. Модель складається з елементів кризових інтервенцій, проблемно-орієнтованих і функціональних підходів. Взаємодія чітко структуроване, директивно і обмежено в часі. Послідовні кроки взаємодії соціального працівника і клієнта передбачають такі дії: дослідження специфіки проблеми клієнта, укладення контракту, планування завдання і її виконання, досягнення цільової установки, врегулювання проблеми. Визначення стану проблеми і точного виконання завдань є головними складовими успішного вирішення проблеми клієнта. Даний метод був запропонований в 1970 р Рідом і Епштейн (Ried, Epstein) і перевірений в результаті широкої емпіричної практики в соціальних агентствах.

Поведінковий підхід. Перші практичні кроки в області індивідуальної соціальної допомоги були пов'язані з теоретичними установками бихевиористской психології, поки вона не була витіснена практикою психоаналізу. Однак в 60- 70-х рр. інтерес до біхевіоризму знову пожвавлюється, і на його основі в соціальній роботі складаються нові техніки допомоги.

Ед.Й.Томас в 60-х рр. вводить поведінкові методи в практику соціальної роботи в галузі освіти. Практики соціальної роботи, використовуючи бихевиористские концепти, отримували емпіричну інформацію, відкриваючи можливість управління і оперативної оцінки інтервенції (втручання). Поведінковий підхід сумісний з підходом соціальної роботи до системи «особистість - середовище», він зосереджується на особистісних ресурсах навколишнього середовища, які можуть бути мобілізовані, щоб стимулювати і зберігати змінений поведінка.

У процесі допомоги клієнту модифікація поведінки здійснюється за двома напрямками: оперантное зміна поведінки і респондентное зміна поведінки.

Техніки оперантного зміни поведінки включають такі види інтервенцій, як позитивне і негативне зміна поведінки, диференціальне зміна, корекція негативних наслідків, формування позитивних стереотипів поведінки, блокування несприятливих стимулів.

Техніки респондентного зміни поведінки включають раціональні дискусії (вербальні інструкції), поведінкові рольові ігри, навчання позитивному структурування і моделям поведінкових уявлень.

Поведінковий метод має досить широке застосування у вирішенні проблем клієнта. У центрі його уваги можуть бути питання з різних сфер соціальної роботи - від шкільної до геронтологічної. У тих випадках, коли не існує досліджень по ряду питань соціальної підтримки, теоретичні підходи біхевіоризму допомагають соціальним працівникам орієнтуватися в новій проблематиці.

Екологічний підхід передбачає поліпшення взаємодії людини і навколишнього середовища на основі позитивного взаємообміну. «Людина - навколишнє середовище» розглядаються як взаємодоповнюючі системи, де людина має таку навколишнє середовище, яку він формує відповідними способами. При застосуванні методів екологічного підходу до втручання висуваються вимоги подвійного уваги:

До підвищення компетентності клієнта щодо навколишнього життєвого простору, до навчання його «умінь життєдіяльності»;

До формування сприятливого навколишнього середовища через різні форми допомоги і захисту.

Метод екологічної моделі поширюється на індивідуумів, групи, спільноти, де центральною темою є «життєвий простір».

Функціональна індивідуальна робота

В основу функціональної індивідуальної роботи покладено психологічний підхід Отто Ранка. Відштовхуючись від ідей З. Фрейда, він вважав, що кризові стани, що виникають в процесі розвитку кожної особистості, викликані родовими травмами (отриманими при народженні). Тому зустріч індивіда і соціального працівника є неминучою, незалежно від різних соціальних умов.

Представники даного напрямку концентрують свою увагу на процесі надання допомоги, проявляючи значно менший, ніж психоаналітики, інтерес до дитячих переживань клієнта. Воля і здатність до зміни - ось ті домінанти, які лежать в основі теорії і практики даного підходу. Суттєвим моментом в діяльності представників даної школи є відносини, які встановлюються в результаті взаємодії між соціальним працівником і клієнтом і які визначають процес допомоги.

Процес стає провідним поняттям, базисом наукової рефлексії, навколо якого формується понятійне поле даного напрямку індивідуальної роботи 2. У центрі уваги не певен замовлення особистості, а процес взаємодії, що виникає з цього приводу між соціальним працівником і клієнтом. Наявність позитивних домінант дозволяє вибудовувати сам процес допомоги. Ці домінанти виступають в якості аксіом, що не вимагають підтвердження, тоді як в якості проблемного поля і «місця теоретичних битв» виступає процес интеракций.

Кризово-орієнтований короткостроковий метод індивідуальної роботи, являє собою комбінований метод, який використовує елементи психотерапії, практичної психології і раціональних дискусій в соціальній роботі. Він застосуємо у випадках таких кризових станів, як тривожність, почуття сорому, провини, ворожості і т.п. Соціальний працівник, послаблюючи психологічну і соціальну напруженість клієнта, допомагає йому приймати відповідні рішення, шукати адекватну роль в беспокоящей його ситуації.

Раціональний метод індивідуальної роботи. Даний метод був запропонований Г. Вернером і М.Кінді як альтернатива психоаналітичним моделям індивідуальної роботи. В його основі лежать положення когнітивної теорії і припущення, що інтенсивність дій зі зміни залежить від сили волі. Створювана на принципі «тут і тепер», оцінка стану клієнта фокусується на мисленні, почуттях, поведінці в реальному вимірі часу. Мета методу полягає у зміні свідомості клієнта, яке розуміється як сукупність проявів емоцій, уявлень і поведінки клієнта. Взаємодія фокусується на вирішенні проблем, клієнтові пропонуються моделі аналізу і способи модифікації поведінки в реальній ситуації. Даний метод використовується у випадках, коли клієнт шукає допомоги в розумінні своєї проблемної ситуації. .

Терапія реальністю. Даний метод індивідуальної роботи був запропонований В.Глассером. Його основу складає положення про те, що людям необхідно бути коханим і відчувати свою цінність, а для цього необхідно відповідну поведінку. Мета методу полягає в тому, щоб допомогти людям зрозуміти і прийняти відповідальність за свою власну поведінку. Стратегії взаємодії спрямовані на ідентифікацію поведінки клієнта, навчання його продуктивному спілкуванню без конфронтації і агресії, не обмежує інтереси інших людей.

Такий підхід в практиці соціальної роботи має умовну назву «соціальне лікування». Однак в практиці соціальної роботи використовуються і інші методи індивідуальної роботи, застосовні до випадків агресивної поведінки, сексуальних розладів, до проблем наркозалежних груп і т.п. До таких видів індивідуальної роботи можна віднести ігрову терапію, сексуальну терапію, психодраму, техніки «відрази» і т.п. На таблиці відображені основні підходи до індивідуальної роботи з випадком.

Таблиця 31

Модель індивідуальної роботи з випадком	засновник підходу
Психосоціальна модель	Гордон Гамільтон	модифікація поведінки
функціональна модель	Джессі Тафт	провокаційна терапія
Проблемно-орієнтована модель	Хелен Перлман	радикальна терапія
Центрована на завданні модель	Вільям Рід	Терапія індивідуальної психології А. Адлера
психоаналітична модель	Зігмунд Фрейд	екзистенціальна терапія
Центрована на клієнті модель	Карл Роджер	терапія зустрічей
Раціонально-емотивна модель	Альберт Елліс	системний метод
Кризово -орієнтована модель		Нейро-лінгвістичне програмування

П Рівет, на зв'язку Володимир манерою. І сьогодні в статті я підготував для вас 28 цікавих ідей для блогу. Якщо ви перебуваєте на самому початку і тільки думаєте почати свій шлях в, тоді уважно прочитайте статтю. Мої думки і ідеї підштовхнуть вас на правильний шлях. :)

До вибору ідеї для блогу необхідно підійти вкрай уважно і приділити цьому процесу достатньо часу. Щоб в майбутньому не пропав інтерес і ваш твір. А правда така: майже 90% новачків кидають свій блог в перші півроку. :(

При виборі ідеї пам'ятайте найголовніше правило: тематика блога повинна бути вам близька, щоб було приємно писати нові статті, і ви отримували від цього.

Якщо це правило буде виконано, то без сумніву ваш блог доб'ється високих результатів.

Перед вибором тематики блогу дайте собі відповідь на декілька ключових питань:

1. Чи готовий я любити і плекати своє творіння, як дитину?
2. Чи цікава мені ця тема блогу?
3. Чи можу я що-небудь нового розповісти читачам?
4. Чому я можу навчити?
5. Хто будуть мої майбутні читачі?
6. Чи цікава ця тема людям?
7. Чи можливо заробити на цій темі?

Нижче в списку я приведу свої думки, які мені здаються можуть вистрілити в майбутньому. Я не кажу, що вони 100% виправдають свої надії. Все буде залежати тільки від автора блогу. Моє завдання допомогти підштовхнути вас, направити в правильному напрямку.

Уважно прочитайте кожен пункт і подумайте підходить він вам чи ні? А також напишіть в коментарях, що сподобалося, а що ви вважаєте не варто уваги.

1. Про починаючому спортсмена (футболіста, хокеїста, байдуже про яке, думка така, що в майбутньому він може добитися великих результатів, а ваш блог буде вже існувати).
2. Про один день життя знаменитостей.
3. Про здоров'я за комп'ютером.
4. Блог вашого вихованця.
5. Про рекорди і про книгу рекордів Гіннеса.
6. Про воду (все про воду, користь її, шкода, де і зустрічається і т.д.).
7. Про немовлят (якщо у вас народилася дитина, створіть блог про його життя).
8. Про фокусах і фокусників.
9. Про олімпійських рекорди.
10. Про подарунки (всі ми шукаємо що подарувати на свято, чому б не дати відповідь на це питання в блозі?).
11. Про новому серіалі.
12. Про НЛО!
13. Ідеї, чим зайнятися великою компанією.
14. Про паранормальному.
15. Відповіді на питання з інтернету.
16. О і фактах.
17. Про червоною книзі.
18. Про зниклі види тварин.
19. Про самих незвичайних людей.
20. Про незвичайні хобі.
21. Про притчі.
22. Про красивих місцях в твоєму місті.
23. Про вашу молодій сім'ї.
24. Про дивну.
25. Блог в стилі руйнівників міфів.
26. Про новий винахід.
27. Про снах.
28. Про психології кольору.

Звідки черпати натхнення?

Всі ми любимо подивитися цікаве захоплююче відео. Але погляньте на це, з іншого боку. З відео можна взяти цікаву ідею для блогу.

Я вважаю, це найправильніше рішення. Люди можуть годинами займатися своїм хобі, своєю улюбленою справою. Це може бути все, що завгодно приготування смачної їжі, виховання дітей, колекціонування, будівництво і т.д.

Професійні якості (ваша робота)

Ви працюєте юристом, тоді чому б не створити свій особистих сайт і не допомагати на ньому людям, що потребують юридичної допомоги? А може бути ви кухар, тоді створіть блог про коктейлі. А якщо ви продавець, створіть блог про нові товари або про те, як продавати. Думаю, вам зрозуміла думка :)

Події з життя

Ідея полягає в тому, щоб описати в блог своє подія з життя. Дати рішення. Наприклад, ви переїхали жити до Америки і пишіть в блог про те, як переїхати в Америку і як там вижити російській людині.

З магазину книг

Просто пройдіться на дозвіллі по книгарні і подивіться на різні книги. Оцініть, що цікаво людям, що вони люблять почитати, як часто купують ту чи іншу книгу. А може бути ідеєю вашого блогу стане якийсь роман, який став бестселером і потряс світ. Наприклад, як Гаррі Поттер або на сьогоднішній день Пісня льоду і полум'я (Гра Престолів).

Від близьких людей

Просто запитайте їх, щоб їм було цікаво. Або в чому ви по їх думку розбираєтеся і що у вас виходить краще за інших. З боку завжди видніше.

Порада: часто ми шукаємо в інтернеті інформацію на якусь тему, і щоб її знайти доводитися перелопатити весь інтернет і переглянути тисячі сайтів. А чому б не зібрати всю цю інформацію в одному місці і розповісти її зрозумілою мовою? Подумайте над цим.

Особисто від себе бажаю вам знайти правильний шлях і вивести блог на величезну відвідуваність і прибутковість. Але головне пам'ятайте: ваш блог повинен бути цікавий вам і подобатися людям. ;)

Напишіть в коментарях свої думки на цю тему, напишіть ті пункти зі списку, які вам сподобалися і сподобалися. А також підписуйтесь на оновлення блогу або вступайте в групи в соціальних мережах, щоб не пропустити цікаву інформацію.

Чекаю ваших коментарів на тему цікавих ідей для блогу. ;)