Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.

Розміщено на http://www.allbest.ru/

Вступ

За даними ВООЗ стан здоров'я підлітків є однією з найбільш актуальних проблем у всьому світі.

Стан здоров'я підростаючого покоління - найважливіший показник благополуччя суспільства і держави, не тільки відображає справжню ситуацію, але і дає прогноз на майбутнє. Трудові ресурси країни, її безпеку, політична стабільність, економічний добробут і морально-етичний рівень населення безпосередньо пов'язані зі станом здоров'я дітей, підлітків, молоді.

На початку третього тисячоліття людське суспільство зіткнулося з низкою глобальних проблем, обумовлених зміною ритму і способу життя сучасної людини, інформаційними та психо-емоційними навантаженнями, руйнуванням гармонійного зв'язку людини з природою, наростанням екологічної забрудненості, зміною характеру харчування і т.д.

Аналіз стану здоров'я населення Росії за даними офіційної статистики і результатами епідеміологічних досліджень, показує, що воно набагато гірше, ніж в більшості індустріально розвинених країн, і слід очікувати його подальшого погіршення, якщо істотно не будуть змінені в сприятливому напрямку умови, що впливають на здоров'я. Здоров'я майбутнього покоління в наших руках, якщо ми не виховаємо в наших дітях культуру здорового способу життя, то це може згубно вплинути на нашу націю і на здоров'я наступних поколінь.

Наше фізичний стан безпосередньо впливає на стан наших майбутніх або вже народжених дітей. Це дуже глобальна проблема, яка зачіпає загальнокультурні цінності і норми, вона на стільки велика, що має безліч проблем, які нам з вами чекають вирішити. У своїй дипломній роботі ми торкнулися тільки частина проблеми валеологічного виховання підлітків їх культури, а зокрема такі загальновідомі проблеми як: наркоманія, і підлітковий алкоголізм, психічні захворювання підлітків і низька фізична активність. На підставі численних джерел можна виявити шляхи можливої \u200b\u200bпрофілактики і попередження цих проблем.

У XIX столітті в Європі, на думку Філіпа АРИЕС, було відсутнє поняття отроцтво.

Причиною виникнення підліткового віку стала необхідність етапу підготовки до дорослого віку.

Суспільство ускладнювалося і для успішного входження в світ дорослих необхідний ще один віковий період.

Підлітковий вік - це вік початку формування світогляду, моральних переконань, принципів та ідеалів, системи оціночних суджень, якими підліток починає керуватися в своїй поведінці.

Підлітковий вік - це період між дитинством і дорослістю.

За даними ООН, На 2011 рік в світі налічувалося понад мільярд підлітків.

За даними ЮНФПА (Фонд Організації Об'єднаних Націй в області народонаселення) підлітки- особи у віці 10--19 років:

· Ранній підлітковий вік - 10-14 років;

· Пізній підлітковий вік - 15--19 років

В даний час підлітковийперіод охоплює вік з 10-11 до 15-17 років.

1. Здоров'я підростаючого покоління

1.1 Зостояніе здоров'я підлітків

Підлітковий вік пов'язаний з статевим дозріванням, обумовленими ендокринними змінами в організмі. Під дією статевих гормонів відбувається посилення рівня обміну речовин, що інтенсифікує зростання, розвиток, швидкими темпами збільшується довжина кісток, зростає м'язова маса, з'являються вторинні статеві ознаки. Час початку і швидкість зазначених змін неоднакова у хлопчиків і дівчаток. Крім того, різні фізіологічні системи у одного і того ж підлітка розвиваються не одночасно, тому, наприклад, може бути знижено кровопостачання головного мозку, що призводить до посилення процесів гальмування, швидкої стомлюваності, перепадів настрою, емоційної нестабільності, розладів сну.

Стан здоров'я підлітків особливо залежить від вживання алкоголю і наркотиків, статеві зв'язки і травмами. Істотну роль грають також психічні розлади, стану опорно-рухового апарату і статевих органів, а також стану шлунково-кишкового тракту.

Стан здоров'я молодих людей визначає безліч чинників - як об'єктивних: екологія, охорона здоров'я, якість умов життя, так і суб'єктивних. Вважається, що в молодому віці вирішальне значення мають суб'єктивні причини. А це - усвідомлення цінності здорового способу життя, заняття фізичною культурою і спортом, відсутність таких звичок, як зловживання алкоголем і куріння.

За даними фахівців науково-дослідного інституту гігієни та охорони здоров'я дітей і підлітків, в останні роки намітилися такі негативні тенденції:

1. Значне зниження числа абсолютно здорових дітей (їх залишається не більше 10-12%);

2. Стрімке зростання числа функціональних порушень і хронічних захворювань, які реєструються більш ніж у 50-60% школярів;

3. Різке збільшення частки патології органів травлення, опорно-рухового апарату, нирок і сечовивідних шляхів;

4. Збільшення числа школярів, що мають кілька діагнозів.

1.2 Куріння і алкоголізм

Здавалося б, людина повинна усвідомити необхідність захистити себе від додаткового надходження чужих організму речовин. В житті, нерідко, людина вчиняє дії, які погіршують його стан здоров'я, призводять до захворювання основних органів: серця, легенів, печінки, нирок. Пристрасть до таких дій часто називають шкідливими звичками. Найбільш поширені з них - це куріння, вживання алкоголю і наркотиків. Що міститься в тютюні нікотин - дуже отруйний. Це особливо гостро відчувають ті, хто тільки пробує курити. У них з'являється нудота, запаморочення, ненормальне збудження. Підступність нікотину в тому, що з часом організм звикає до нього. Симптоми отруєння пропадають, і залишається лише приємне збудження. Але шкідливу дію нікотину на організм не пропадає, а, навпаки, посилюється. Разом з тим, в тютюновому димі виявлено понад 30 шкідливих для здоров'я речовин. Смертельна доза нікотину для людини 1-2 мг в день. При викурюванні 20-25 сигарет в день в організм надходить 1 мг нікотину. Однак смерть не настає, тому що отрута вводиться поступово. Куріння знижує працездатність, пам'ять, увагу, тому що нікотин порушує роботу центральної нервової системи. Речовини, що містяться в тютюновому димі, роблять людину дратівливою, часто викликають головний біль. Дуже шкідливий нікотин для серця і судин. Тривале куріння призводить до порушення стінок кровоносних судин. У курців у багато разів частіше відзначаються захворювання, пов'язані зі спазмом і ураженням судин серця і ніг. Все це призводить з роками до інфаркту. Курці в 5-10 разів частіше хворіють на бронхіальну астму, запалення і раком легенів. Ось чому куріння несумісне зі здоров'ям. У підлітковому віці деякі школярі, на жаль, починають палити. Набувають цю звичку вони в основному через бажання здаватися дорослішими, самостійними. Але при цьому вони не усвідомлюють, яку величезну шкоду може принести їм куріння. І разом з тим підлітки не враховують ту обставину, що мужність, самостійність і впевненість допоможуть придбати регулярні заняття фізичною культурою і спортом, а не куріння. Доведено вплив нікотину на статеві залози. За спостереженнями фахівців, не менше ніж в 10% випадків причиною статевого безсилля є куріння. А припинення нікотинової інтоксикації веде до відновлення статевої функції. Жінки, що палять, як правило, швидко старіють, у них настає передчасно статеве в'янення. У жінок, що палять викидні і мертвонародження зустрічаються в 2-3 рази частіше, ніж у некурящих. Дівчата, рано почали курити, гірше розвиваються фізично, частіше хворіють бронхітом, ніж їх некурящі однолітки. Вживання тютюну жінками завжди вважалося ознакою поганого тону і засуджувалося.

Шкода алкоголю. Однією з згубних звичок, які руйнують здоров'я, є вживання спиртних напоїв. Починають вживати спиртне зазвичай у зв'язку з якою-небудь подією - днем \u200b\u200bнародження, святом. І хоча це відбувається, часом, за згодою батьків, у колі сім'ї, все ж і таке прилучення до вина небезпечно. Алкоголізм - важка хронічна хвороба, у більшості своїй важко виліковується. Вона розвивається на основі регулярного і тривалого вживання алкоголю і характеризується особливим патологічним станом організму: нестримним потягом до спиртного, зміною ступеня його перенесення і деградацією особистості. Алкоголік спрямовує всю свою енергію, засоби і думки на добування спиртного за всяку ціну. Раз випивши, він прагне напитися до повного сп'яніння, до безпам'ятства. Воно руйнує організм людини, його мозок, позбавляє розуму. Це зло набуло соціальну небезпеку. Статистика показує, що понад 2/3 злісних хуліганів і понад половини тяжких злочинів скоюється в стані сп'яніння. Соціальна небезпека алкоголізму зростає в умовах відсутності організованої боротьби з нею. Систематичне вживання спиртними напоями відзначається насамперед серед некультурних, морально розбещених людей, які втратили почуття відповідальності перед сім'єю, своєю совістю. Дуже часто зловживання алкоголем є наслідком неправильного виховання. Для слабовільних і розпущених людей досить будь-якого приводу, щоб випити. Алкоголь - отрута універсальної дії. Зловживання алкоголем знижує опірність організму до зовнішніх факторів, зокрема до інфекцій, порушує обмінні процеси, прискорює постаріння. Статистика показує, що смертність серед систематично питущих в 1,5 рази вище, ніж серед непитущих. Спирт насамперед згубно діє на клітини головного мозку. Перебуваючи в стані сп'яніння, людина втрачає критичне ставлення до своїх вчинків. Він схильний переоцінювати свої здібності і можливості. Координація рухів порушена. У алкоголіка порушується сон, розвиваються неврити, слабшає статева функція, порушується робота серця, з'являються захворювання органів травлення. Абсолютно у всіх «любителів» алкоголю вражається печінка. Однією з причин вживання алкоголю у підлітків є невірні уявлення про нього, як про приємне і навіть корисному напої, що алкоголь додає сили і знижує втому. Необхідно вести з підлітками роз'яснювальну роботу.

1. 3 фізіологія підлітків

У підлітків в 12-17 років збільшуються вторинні статеві ознаки:

· У дівчаток починається менструація, в яєчниках починають дозрівати і розвиватися яйцеклітини.

· У хлопчиків до 12-15 років починається на тілі, обличчі ріст волосся, з'являються полюції.

Підлітковий період - це перехідний вік і називається:

· Пубертатний або пубертальний,

· Перехідним або отроцтвом,

· Статеве дозрівання.

Підлітки шукають себе, визначають цілі в житті. В пубертатному віці дитина стає втраченим. Підліток відчуває, що щось змінилося, але що не зрозуміло, змінюються інтереси. Підліток не є дитиною, але повністю не сформувався як особистість. Однак бажання бути дорослим викликає опір з боку оточуючих. Дитиною він вже себе не відчуває, а дорослим поки теж не може стати.

У цей період формується усвідомлене ставлення до своїх потреб здібностей, потягів і мотивів поведінки, переживань і думок. Самосвідомість виражається також в емоційно-смисловий оцінці своїх суб'єктивних можливостей, яка, в свою чергу, виступає в якості обґрунтування доцільності дій і вчинків. Увага до зовнішності. Порівнюючи себе з «еталоном», підлітки знаходять «недоліки» в своїй зовнішності, що викликає занепокоєння і невпевненість в собі. При цьому разом з почуттям насолоди з'являються невиразне занепокоєння, тривога. Невирішені з різних причин завдання дорослішання, впливають на подальший вплив особистості блокують можливості саморозкриття і особистісного зростання. Як яким чином, допомогти підлітку поставити перед собою ці завдання, як показати, що «рішення існує», як включити підлітка в усвідомлений процес пошуку рішень. Сьогодні цим в нашій країні спеціально і цілеспрямовано не займається ніхто. Звичайно, завдання дорослішання можуть вирішуватися стихійно, найчастіше так і відбувається, або не вирішуватися зовсім. На жаль, такий шлях, сприяє перетворенню вирішуваних в підлітковому віці завдань в нерозв'язні проблеми всього подальшого життя. Багато комплекси неповноцінності, пережиті дорослими є не що інше, як невирішені в дитинстві завдання дорослішання.

Фізичний розвиток хлопчиків і дівчаток відбувається по-різному.

У 12-13 років дівчатка випереджають хлопчиків, тому що на два роки раніше вступають в пубертатний стрибок росту, у них в цьому віці починаються менструації.

У 14-15 років фізичні показники хлопчиків стають вище, у них підвищується діяльність залоз внутрішньої секреції, статевих органів, з'являються полюції. У підлітків відбувається розвиток нервової системи, зростає м'язова сила.

Підлітковий вік або період статевого дозрівання - завершується:

· У дівчат до 16-17;

· У юнаків - до 18-19 років.

У підлітковому віці швидко розвивається серцево-судинна система, зростає серце, вага якого подвоюється. Цей процес не встигає за стрімко зростаючим організмом, тому діти скаржаться на слабкість, стомлюваність, серцебиття, у них може бути схильність до непритомності. Підлітку необхідні систематичні фізичні вправи, правильне харчування, чіткий режим праці і відпочинку.

проблемою є гіподинамія, Тому працездатність у них різко знижується, а здоров'я погіршується.

Ще одна проблема сучасного покоління - акселерація, Тобто прискорення розвитку і росту підлітків у порівнянні з попередніми поколіннями.

Сучасні хлопчики вище своїх однолітків початку минулого століття на 16,2 см, а дівчатка - на 14, 2 см, відповідно збільшився їх вага, раніше настає статеве дозрівання.

Великі і розвинені, вони по вазі і росту не поступаються дорослим, але їхня нервова і ендокринна, дихальна та серцево-судинна системи знаходяться в стадії розвитку.

Процес акселерації викликає деякі проблеми в вихованні підлітків і юнаків. Якщо раніше настання статевої зрілості збігалося з початком трудової діяльності, то тепер ситуація змінилася: дівчата і юнаки перебувають в положенні дітей.

Для оволодіння професією потрібно навчання, що зрушує терміни самостійності.

Підлітків продовжують надмірно опікати, вони не відчувають відповідальності за свої вчинки.

1.4 Стан органів травлення у підлітків

Системі органів травлення підліткового віку пред'являються підвищені вимоги. Бурхливе зростання дитини, інтенсивна розумова і психічна діяльність, статеве дозрівання вимагають додаткової енергії, посиленого засвоєння різноманітних білків, вітамінів, мікроелементів і інших біологічно активних речовин. Це веде до підвищення апетиту і збільшення кількості споживаної їжі.

Найбільш поширеною патологією органів травлення у підлітків є дисфункції шлунково-кишкового тракту, що проявляються в порушенні моторно-евакуаторної діяльності (дискінезії) шлунка, тонкої або товстої кишок, жовчного міхура, гастрит, виразкова хвороба, частіше переходить на хронічну форму.

гастрит - це запальні або запально-дистрофічні зміни слизової оболонки.

Головна причина гастриту у підлітка - неправильне харчування.

Підлітки їдять їжу швидкого приготування на вулиці, купують собі чіпси, сухарики, жувальні гумки, шоколадні цукерки, газовані напої, а також починають в ранньому віці курити і вживати алкоголь - всі ці причини дають ґрунт для розвитку гастриту.

В результаті запалення органів травлення, можуть з'явитися виразки.

Гастрит у підлітків проявляється:

Ш гострий біль у верхній ділянці живота - біль в шлунку;

Ш печія, часто відзначається її поява при фізичних навантаженнях;

Ш сильна тяжкість в шлунку після прийому їжі;

Ш відрижка, яка супроводжується неприємним запахом з ротової порожнини;

Ш нудота і рясна блювота;

Ш високу слиновиділення, або навпаки, сухість у роті;

Ш часто спостерігаються запори або розлади шлунка;

Ш блідість шкіри, світлий наліт на язиці та інше;

Ш відсутність апетиту;

Ш загальна слабкість організму, часте запаморочення, підвищення температури, низький тиск, іноді головний біль.

Лікування гастриту у підлітків

Для позбавлення від симптомів слід усунути причину його появи, а значить, необхідно звернути увагу на раціон харчування дітей.

Правила корисного харчування:

перше:

Ш дробность,

Ш порционность

Ш регулярність прийомів їжі.

Порції повинні бути невеликими, їсти необхідно по п'ять разів на день в один і той же час. Це дозволить активізувати роботу шлунково-кишкового тракту.

Друге- продукти повинні бути

Ш якісними,

Ш свіжими

Ш корисними.

Не можна при лікуванні гастриту вживати гострі, солоні, жирні, копчені продукти і борошняні вироби.

третє- термообробка. Всі страви повинні бути в формі:

· Кашкоподібної,

· М'якій формі.

четверте - меню для підлітка має бути різноманітним. Зростаючий організм він потребує білкової їжі, клітковині, різноманітних вітамінах та мікроелементах.

п'яте - старанно і строго дотримуватися дієти в перші два тижні захворювання.

Лікарські препарати при гастриті:

сорбенти: активоване вугілля, Смекта, Ентеросгель і ін.

Ферментні ліки:Мезим, Фестал і ін.

Гастроцітопротектівниепрепарати:Алмагель, Фосфалюгель і ін.

Дискінезія жовчовивідних шляхів і жовчного міхура

слово « дискінезія»Означає - порушення руху. Це функціональний розлад рухової функції жовчного міхура.

Порушується узгоджене скорочення жовчного міхура і сфінктерів, що дозволяють жовчі виходити з жовчного міхура в дванадцятипалу кишку.

У нормі жовч синтезується печінкою, звідки потрапляє в жовчний міхур. У міхурі жовч чекає - коли з'їдена їжа зі шлунка потрапить в дванадцятипалу кишку. Як тільки це відбувається, жовчний міхур, скорочуючись, виділяє порцію жовчі в просвіт кишки.

Жовч виконує важливу функцію - вона сприяє переварюванню жирів. Завдяки жовчним кислотам відбувається емульгування жиру і його розщеплення на жирні кислоти.

Механізм розвитку дискінезії жовчовивідних шляхів

· вегетоневроз - дискоординація скорочень жовчного міхура і сфінктерного апарату.

· гормональний- в регуляції жовчовиділення велику роль відіграють кишкові гормони - стимулюючі - холецистокінін, що пригнічують - глюкагон

У фізіологічних умовах процеси гальмування і збудження саморегулюються.

Несприятливі фактори, впливаючи на вегетативну нервову систему і гормональну регуляцію, призводять до порушень моторики і зміни фізико-хімічних і бактеріостатичних властивостей жовчі.

Ще причина - відсутність нормального виділення жовчі в жовчний міхур. Аномалії розвитку жовчного міхура та жовчних проток, перетяжок, звужень, клапанів

Дискінезія жовчовивідних шляхів частіше хворіють підлітки. Майже 90% відчувають раптові сутички або тупими болями в правому підребер'ї, відчуття гіркоти у роті, нудота, мова нерідко обкладений сіро-жовтим нальотом.

Підлітки відзначають біль у правому підребер'ї, ниючі, колючі або переймоподібні, що віддають в праву лопатку, плече, спину; яка частіше буває після прийому їжі, особливо жирної, відрижку, гіркота в роті, зниження апетиту. Може спостерігатися збільшення частоти випорожнень, здуття живота. Постійний застій жовчі може стати причиною відкладення каменів в жовчному міхурі, розвитку запалення його стінки. Іноді короткочасна жовтяниця.

Лікування дискінезії жовчовивідних шляхів і жовчного міхура.

Дотримання режиму харчування, лікування основного захворювання, що стало причиною дискінезії, усунення нервового напруження.

Важливу роль у розвитку первинних дискінезії жовчовивідних шляхів і жовчного міхура грає порушення режиму харчування:

· Тривалі інтервали між прийомами їжі,

· Переїдання,

· Насильницьке годування,

· Зловживання жирної або гострої їжею.

Дотримання дієти з обмеженням тваринних і рослинних жирів, яєць, м'ясних і рибних бульйонів.

Зразкове меню стіл №5:

1-й сніданок: Молочна каша, яйце всмятку, чай з цукром, хліб з маслом і сиром.

2-й сніданок: Фрукти.

обід: Суп вегетаріанський зі збірних овочів, відварна риба з картопляним пюре, салат зі свіжих огірків або капусти з рослинним маслом, компот із сухофруктів.

Полудень: Стакан молока або кефіру, зефір - 1-2 штуки.

вечеря: м'ясні парові фрикадельки з вермішеллю, солодкий чай, хліб з вершковим маслом.

Перед сном: Стакан кефіру.

Залежно від виду дискінезії призначаються: препарати, що знімають спазм жовчогінні засоби.

1.5 підліткові прищі

Підліткові прищі переживають майже всі молоді люди, що зазвичай спостерігається у віці від 10 до 18 років. За деякими оцінками медиків, щорічно у всьому світі близько 80% неповнолітніх потерпають від шкірними висипаннями. Причому частіше підліткові прищі застають зненацька наймолодших осіб (12-15 років), тобто на самому початку гормональних змін.

Причини вугрової висипки:

1) Дисбаланс в організмі. Гормональні порушення перша причина появи прищів у підлітків. Також прищі на шиї можуть з'явитися через хворобу щитовидної залози.

2) Неправильне харчування. Споживання гострої їжі з великим вмістом канцерогенів, призведе до засмічення організму, що не кращим чином позначиться на стані шкіри. Їжте вранці вівсяну кашу і пийте більше простої води.

3) Пот. При активному способі життя тіло потіє, і шкіра забруднюється більше. Якщо не хочете чекати появи прищів, вчасно приймайте душ;

4) Гормональний сплеск. Вікові порушення гормонального балансу часто є причиною появи прищів.

5) Жирна косметика. Прищі з'являються через закупорювання каналів шкіри, яке походить від частого використання жирної косметики і масляних засобів для шкіри.

Для лікування підліткових прищів можна використовувати деякі перевірені роками засоби:

1. найпопулярнішим засобом по праву вважається саліцилова кислота. Необхідно протирати очищену шкіру обличчя змоченим в розчині ватним тампоном. Найкраще використовувати 1%, 2% або 3% розчини;

2. дігтярне мило - це ще один ефективний засіб проти прищів. Вмиватися за допомогою даного мила рекомендується на ніч, оскільки воно занадто сушить шкіру;

3. бовтанка - старий дієвий препарат в лікуванні прищів. На жаль, зараз її не можна купити в приготованому вигляді. Наносити її необхідно на обличчя змоченою ваткою і бажано ввечері.

У той же час, підлітку слід дотримуватися дієти. Рекомендується відмовитися від прийому жирної, копченої та гострої їжі, штучних барвників і консервантів, а також солодощів і газованої води.

1.6 Підвищене потовиділення у підлітків

Підвищене потовиділення або гіпергідрозу підлітків - явище досить поширене, так як саме в цьому віці розвивається ендокринна система, що і провокує посилення секреції потових залоз в кілька разів.

Надлишкова пітливість у молодих людей приносить їм багато неприємностей. Ранимі підлітки соромляться і запаху з пахв, і розлучень від поту на одязі, і своїх спітнілих холодних рук.

Існують два види підліткового гіпергідрозу:

Первинний- підвищена пітливість локалізується в області пахв, рук, обличчя та ніг. Погіршується стан хворого в період статевого дозрівання.

вторинний -поширений. При гіпергідрозі надмірна пітливість викликається впливом іншого захворювання і зазвичай спостерігається по всьому тілу, без конкретної локалізації. Захворюваннями, які можуть провокувати вторинний гіпергідроз, можуть бути захворювання серця, ожиріння, інфекції, гіпертиреоз, психічні розлади, цукровий діабет, туберкульоз і ін.

1. щоденне купання, щоб зменшити кількість бактерій в пахвових областях;

2. використання зручним, не сковувати рухів, одягу з натуральних тканин, які легко адсорбує вологу;

3. часте переодягання в свіжу одяг;

4. використання алюмохлорідних антиперспірантів перед сном.

7. збалансоване харчування підлітків

Також причини рясного потовиділення можуть критися в генетиці людини. Гіпергідроз в 25-40% випадків є генетичною проблемою і передається «з покоління в покоління».

1.7 Вегетосудинна дистонія у підлітків

Вегетосудинна дистонія - це многосімптомний синдром, що торкається різних системи і органи людського організму. Основний вплив з боку вегетативної нервової системи виявляється на периферичні нерви. Страждає також і серцево-судинна система. підліток здоров'я гастрит гіпергідроз

Підліткові роки є перехідними не тільки в процесі перетворення дитини в дорослу людину, але і в нейрофизиологическом. Конфліктні ситуації, емоційні стреси, хронічні захворювання, ендокринні розлади, недолік руху і інші чинники є багато в чому провокаторами розвитку вегетосудинної дистонії у підлітків. Підвищена розумове навантаження, маючи під собою спадкову складову, призводить до виникнення якогось дисбалансу в організмі, який і призводить до появи і розвитку вегетосудинної дистонії.

лікування

Для того щоб впорається з будь-якою проблемою, потрібно перш за все визначити причини її виникнення. Виною всьому підвищені психо-емоційні навантаження, з якими недоросла нервова система не в змозі впоратися. Саме тому найчастіше страждають від вегетосудинної дистонії підлітки з тонкою душевною організацією, легкозбудливою і схильні до переживань.

Ускладнюється все недотриманням режиму, нічними дискусіями за комп'ютером, непомірними фізичними навантаженнями і тягою до дорослого життя у вигляді сигарет і випивки.

Справитися з вегетосудинною дистонією у підлітків допоможе дотримання наступних правил:

1. Підліткові необхідно налагодити режим дня;

2. Правильне харчування; кращі друзі судин це продукти, що містять калій і магній:

· Гречка;

· Вівсянка;

· Бобові (горох, квасоля);

· Шипшина;

· Абрикоси;

· Сухофрукти (родзинки, курага, чорнослив), горіхи;

· Овочі (петрушка, цибуля, баклажани).

3. Хорошим способом позбавити підлітка від вегетосудинної дистонії є також лікувальний масаж і фізіопроцедури.

4. Життя підлітка сповнене різноманітних стресів. Це і навчальні навантаження, і відносини з ровесниками, і зміни, що відбуваються з його тілом. Тому не варто ще більше ускладнювати його життя непомірними вимогами.

5. В особливо важких випадках, коли вегетосудинна дистонія у підлітків буквально отруює їм життя, варто вдатися до медикаментозної терапії. Препарати для лікування вегетосудинної дистонії підбирає лікар-невропатолог, враховуючи всі особливості захворювання. Найчастіше до складу терапії включають антидепресанти, заспокійливі препарати і загальнозміцнюючі засоби.

1.8 Сколіоз у підлітків

Сколіоз - це захворювання хребта, при якому відзначається бічна деформація хребетного стовпа. Найчастіше сколіоз зустрічається у підлітків, тобто в період активного росту людини. Адже в цьому віці скелет формується швидше, ніж розвивається мускулатура, що і хребет піддається величезному ризику деформації. У медицині це захворювання називають юнацький ідіопатичний сколіоз. З усіх причин його розвитку, основними все ж вважаються малорухливість і неправильне тривале сидіння на стільці, через що відбувається перевантаження хребта і його викривлення. Саме тому лікування сколіозу у підлітків починають зі з'ясування причин захворювання та їх усунення. А вже після підбирається індивідуальний курс лікування.

Лікувальний режим при сколіозі

Ще одним важливим і невід'ємним моментом в лікуванні підліткового сколіозу є спеціальний лікувальний режим. Він складається з наступних заходів:

§ прийом вітамінів, збалансоване харчування;

§ ранкова зарядка, включаючи спецупражненія, плавання;

§ сон на ортопедичному матраці, згідно з рекомендацією лікаря;

§ використання ергономічних меблів: столу ортопедичного крісла;

§ скасування спортивних тренувань, пов'язаних з підвищеним навантаженням на хребет і з несиметричним розвитком м'язів. Тобто не можна займатися футболом, художньою гімнастикою, спортивною гімнастикою, тенісом, а також важкою атлетикою.

2. Дослідницька робота

З теоретичною частиною так же пов'язана і наша практична частина про стан здоров'я підлітків в місті Байконур. З журналу педіатричного відділення лікарні №1 "Книга обліку хворих, які перебувають на стаціонарному лікуванні" були вивчені захворювання, що часто зустрічаються серед підлітків за 2013-2015 рр.

Мета дослідження полягає у виявленні впливу факторів на стан здоров'я підлітків.

Була висунута наступна гіпотеза: у числі багатьох причин, що впливають на стан здоров'я підлітків, важливу роль відіграють хронічні хвороби, психічні розлади, значні відхилення у формуванні репродуктивного здоров'я, зростання хвороб, що передаються статевим шляхом, почастішання девіантних форм поведінки, підлітковою злочинністю, проституцією, бродяжництвом , соціальним самотністю, юним материнством, збільшення алкоголізації, наркотизації, токсичної залежності, значний ступінь обмеження можливостей соціальної інтеграції.

Відповідно до мети і вищевказаної гіпотезою в дослідженні були поставлені наступні завдання:

1. Відібрати психодіагностичні методики діагностики з метою виявлення захворювань серед обстежуваних.

2. Виявити зв'язок між організаційними факторами і підлітками.

2.1 Використані методики

У дослідженні були використані:

Спостереження з практики

Пацієнт 13 років, знаходиться на стаціонарному лікуванні в педіатричному відділенні з діагнозом гострий гастрит.

Скарги на біль в епігастральній ділянці,

У третьому пункті експериментальної частини - результати дослідження викладаються отримані дані. Їх доцільно представити у вигляді таблиць, графіків, діаграм, схем, які повинні мати нумерацію і точну назву. До таблиць, діаграм і т.д. повинні бути текстові пояснення. Треба вказати, на що саме в представленій таблиці звернути увагу. Дати детальну оцінку, робити висновки поки не потрібно, необхідна лише об'єктивна констатація отриманих даних.

У четвертому пункті проводиться обговорення отриманих даних. Почати його доцільно з відповіді на питання про підтвердження чи не підтвердження гіпотези. Власне обговорення результатів може проводитися в двох напрямках. З одного боку, воно складається в зіставленні отриманих даних з результатами раннє проведених досліджень по даній темі, які вже знайшли відображення в першій, оглядової розділі дипломної роботи. Інша лінія обговорення результатів - це їх пояснення (інтерпретація).

Необхідно дотримуватися певної логіки викладу матеріалу: розглянемо результати, отримані за допомогою методики ...; вони представлені в таблиці 3 ...; як видно з таблиці 3, випробовувані ... відрізняються (характеризуються) ...; таким чином, можна зробити висновок, що ... ».

У висновку наводяться результати дослідження. На підставі науково-теоретичного і експериментально-практичного вивчення поставленої проблеми підкреслюється її актуальність, відзначається ступінь виконання мети і завдань дослідження, підтверджується або спростовується гіпотеза, оцінюється практична значущість роботи (внесок її автора у вирішення проблеми). При необхідності, визначається коло питань, які потребують більш глибокої розробки, і намічаються перспективи подальшого вивчення проблеми. У висновку не допускається повторення змісту введення або основної частини. Приблизний обсяг укладення 5-7 сторінок.

Iетап- сестринська обстеження

З'ясовуються об'єктивні симптоми: колір шкіри, вираз очей, порожнину рота, оцінка маси тіла, форма живота, біль при пальпації живота в епігастральній ділянці. Встановлюється зв'язок болів в животі з прийомом їжі.

II етап -сестрінскоеопределеніе проблем пацієнта

Справжня проблема -біль в епігастральній ділянці, зниження апетиту

потенційна проблема - виразка шлунку

пріоритетна проблема - біль в області епігастрії

III етап -планування сестринських втручань

Короткострокові цілі -зменшити біль протягом дня

довгострокові цілі- не допустити розвитку ускладнень

IV етап -реалізація сестринських втручань

Зовсім вмешательства-виконання призначення лікаря

незалежні втручання - провести бесіду з пацієнтом про особливості харчування, про необхідність дотримання дієти; контроль над апетитом, сном; виявлення скарг; вимірювання артеріального тиску, температури тіла, контроль фізіологічних відправлень.

V етап- оцінка ефективності

Мета досягнута- біль в епігастральній областіліквідірована.

висновок

Стан здоров'я підлітків в останнє десятиліття характеризується:

Неухильним зростанням хронічних хвороб

Збільшенням рівня психічних розладів

Значними відхиленнями у формуванні репродуктивного здоров'я

Зростанням хвороб, що передаються статевим шляхом

Почастішанням девіантних форм поведінки, підлітковою злочинністю, проституцією, бродяжництвом, соціальним самотністю, юним материнством

Збільшенням алкоголізації, наркотизації, токсичної залежності

Значним ступенем обмеження можливостей соціальної інтеграції

Вирішення цих проблем вимагає:

1. Оптимізації і прискорення процесів реформування медичного обслуговування підлітків.

2. Міжвідомчої підходу (співпраця лікарів, педагогів, медичних психологів, соціальних працівників та ін.).

3. Створення стійкої системи управління здоров'ям підлітків, заснованої на управлінні факторами ризику і використанні принципів гігієнічного навчання і виховання.

4. Залучення освітніх і спортивно-оздоровчих закладів до формування здорового, соціально ефективного життєвого стилю підлітків.

5. Створення багаторівневої системи освіти підлітків в області здоров'я.

На практичній частині даної дипломної роботи на переддипломної практиці будемо проводити дослідження над станом здоров'я підлітків, буде аналізувати статистика групи здоров'я підлітків по місту Байконур.

Список використаних джерел

1. Отроцтво: історичний підхід / Кле М. Психологія підлітка // Психологія підлітка. Хрестоматія / Упоряд. Фролов Ю. І .. - М .: Російське педагогічне агентство, 1997. - С. 103--140.

2. Безух Ксенія Євгенівна Методична розробка спецкурсу для учнів "Підліток і його здоров'я"

3. Карабанова О. А. Вікова психологія. Конспект лекцій .. - Москва: Айрісс-прес, 2005. - 238 с.

4. Сьомий щорічний демографічний доповідь НАСЕЛЕННЯ РОСІЇ 1 999

5. 17. www.bigpi.biysk.ru/encicl/articles/39/1003905/1003905A.htm

6. 1. window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id\u003d27758&p_page\u003d4

7. Жданова Л. А., Салова М. Н., Рунова О. С. Нейро-соматичний підхід до реабілітації підлітків із захворюваннями шлунково-кишкового тракту // Укр. Іванівській медичної академіі.-2009.-Т. 1

8. Ісаєв Д. Н. Психосоматическая медицина дитячого віку. - СПб. : Спеціальна література, 1996. -454 с.

9. Кучма В. Р. Медико-профілактичні основи навчання і виховання дітей: рук-во для медичних і педагогічних працівників освітніх та лікувально-профілактичних установ. - М.: ГЕО-ТАР-Медіа, 2005. - 528 с.

10. Кушнір С. М., Антонова Л. К. Вегетативна дисфункція і вегататівним дистонія. - Твер, 2007. - 216 с.

11. Медико-соціальні та демографічні параметри служби охорони здоров'я матері і дитини: ін-форм. матер. Мінздоровсоцрозвитку РФ. - М., 2007. - 128 с.

12. Менделевич В. Д., Соловйова С. Л. неврозології і психосоматична медицина. - М .: МЕДпресс-інформ, 2002. - 608

13. Бєлоусов А. С., Водолагін В. Д., Жаков В. П. Діагностика, диференціальна діагностика та лікування хвороб органів травлення / М .: «Медицина», 2002. А. А. Реан. Психологія людини: від народження до смерті. - СПб .: Прайм-Еврознак, 2002. - С. 319-396. - 656 с.

14. Міжнародна класифікація хвороб (10-й перегляд). Класифікація психічних і поведінкових розладів. - Санкт - Петербург: «Адіс», 1994.

15. Гур'єва В.А., Семко В.Я., Гиндикин В.Я. Психопатологія підліткового віку (теоретичний, клінічний і судово-психіатричний аспекти). - Томськ: Вид-во Том.ун-та, 1994.

Розміщено на Allbest.ru

...

подібні документи

Якгипомоторная (гипокинетический, гіпотонічний) і гіпермоторние (гіперкінетичний, гіпертонічний) типи дискінезії жовчовивідних шляхів. Патогенез захворювання. Порушення нейрогуморальної регуляції жовчовивідних шляхів. Перебіг дискинезий у дітей.

реферат, доданий 01.03.2017


Курсова робота присвячена аналізу особливостей підліткового віку з точки зору медицини. Психофізіологічні особливості і стан здоров'я підлітків. Проблеми здоров'я підлітків: статистика.

курсова робота, доданий 13.03.2003


Проблеми пубертатного періоду і психосоціального дозрівання. Модель здоров'я підлітка. Біологічне, психічне і соціальний розвиток підлітків. Поняття про фізіологічної зрілості. Факти про репродуктивне здоров'я та сексуальну поведінку підлітків.

доповідь, доданий 01.10.2009


Каменеутворення в жовчному міхурі. Захворювання жовчовивідних шляхів. Загальні фактори, що призводять до дискінезії жовчовивідних шляхів. Завдання лікувальної фізичної культури при хворобах печінки і жовчних шляхів. Фактори, що впливають на приплив крові до печінки.

реферат, доданий 15.12.2011


Види дискінезії жовчовивідних шляхів. Причини і фактори ризику її розвитку. Клінічні і диспепсичні прояви, основні симптоми захворювання, ускладнення і наслідки. Методи діагностики та лікування. Основні принципи сестринської допомоги при ДЖВШ.

курсова робота, доданий 19.03.2016


Характеристика динаміки стану здоров'я підлітків в Російській Федерації за останні роки. Здоров'я населення як своєрідне дзеркало соціально-економічного, екологічного, демографічного і санітарно-гігієнічного благополуччя країни.

курсова робота, доданий 23.01.2016


Психофізіологічні особливості і стан здоров'я підлітків, проблеми здоров'я підлітків: статистика. МОЗ попереджає ... Поширення наркоманії серед підлітків. Ознаки в поведінці, що вказують на споживання наркотиків.

курсова робота, доданий 27.01.2004


Причини і клінічні симптоми запальних процесів при захворюваннях печінки, жовчного міхура і жовчовивідних шляхів. Принципи фітотерапії, класифікація та характеристика рослин. Лікування дискінезії жовчовивідних шляхів, хронічного холециститу.

курсова робота, доданий 03.04.2016


Здоров'я населення і навколишнє середовище. Основи екології людини. Харчування як фактор збереження і зміцнення здоров'я. Гігієна праці та охорона здоров'я працюючих, лікувально-профілактичних установ, дітей та підлітків. Загартовування дітей і підлітків.

контрольна робота, доданий 09.04.2016


Визначення поняття репродуктивного здоров'я; основи його збереження. Особливості охорони здоров'я матері і дитини в Казахстані. Розгляд факторів, що впливають на можливість зачати, виносити і народити здорову дитину. Проблемне поведінка підлітків.

Здоров'я дітей та підлітків в будь-якому суспільстві і за будь-яких соціально-економічних і політичних ситуаціях є актуальною проблемою і предметом першочергової ваги, так як воно визначає майбутнє країни, генофонд нації, науковий та економічний потенціал суспільства і, поряд з іншими демографічними показниками, є чуйним барометром соціально-економічного розвитку країни.

Відповідно до Закону РФ "Про освіту" здоров'я школярів належить до пріоритетних напрямів державної політики в сфері освіти. В сучасних умовах школа покликана виконувати не тільки освітню функцію, а й дбати про збереження та зміцнення здоров'я дітей, так як через школу проходить кожен і проблему збереження і зміцнення здоров'я потрібно вирішувати саме тут.

Однак, динамічне спостереження за станом здоров'я дитячого населення, особливо школярів, виявляє стійку тенденцію погіршення показників здоров'я; зменшується питома вага здорових школярів з одночасним збільшенням хронічних форм захворювань при переході з класу в клас в процесі навчання, знижується індекс здоров'я.

Незважаючи на пильну увагу до питань оздоровлення підростаючого покоління і існуючі закони, кількість здорових дітей, за даними Науково-дослідного інституту гігієни та охорони здоров'я дітей і підлітків Наукового центру здоров'я дітей Російської академії медичних наук, знизилося в три рази. Як свідчить статистика, поширеність патології і захворюваності серед дітей у віці від трьох до 17 років щорічно збільшується на чотири-п'ять відсотків.

Здоровими можна назвати лише десять відсотків від загальної кількості учнів, а решта 90 відсотків мають проблеми і відхилення у фізичному, психологічному, нервовому розвитку. За даними статистики в нашій країні з року в рік знижується індекс здоров'я і збільшується загальна захворюваність дітей і підлітків. Особливу тривогу в цьому плані викликає сам характер захворювань, що змінюється в сторону хронічних неінфекційних: алергічних, серцево-судинних, онкологічних, нервово-психічних, хвороб органів дихання, зору, слуху і т.д.

У структурі хронічних хвороб сучасних підлітків перше місце стали займати хвороби органів травлення. Їх питома вага збільшилася вдвічі (з 10,8 відсотка до 20,3 відсотка). В 4,5 рази збільшилася частка хронічних хвороб нервової системи (з 3,8 відсотка до 17,3 відсотка). Як і раніше третє місце займають хвороби кістково-м'язової системи, тоді як питома вага хронічних хвороб ЛОР-органів скоротився вдвічі, перемістившись з першого на четверте рангове місце. Гінекологічна патологія у дівчаток-старшокласниць стала посідає шосте рангове місце.

Серед функціональних розладів "лідирують" порушення системи кровообігу (25 відсотків), друге місце стали займати порушення опорно-рухового апарату (17 відсотків). На третьому місці - ендокринно-обмінні порушення (до 14 відсотків). Показники, що характеризують фізичну працездатність і фізичну підготовленість у сучасних підлітків значно (на 20-25 відсотків) нижче, ніж у їхніх однолітків 80-90-х років, внаслідок чого близько половини випускників 11 класів хлопчиків і до 75 відсотків дівчаток не в змозі виконувати нормативи фізичної підготовленості.

Офіційна статистика продовжує загрозливо свідчити про погіршення здоров'я учнів шкіл.

НДІ гігієни і охорони здоров'я дітей і підлітків НЦДЗ РАМН зазначає, що особливостями негативних змін здоров'я дітей за останні роки є наступні:

1. Значне зниження числа абсолютно здорових дітей. Так, серед учнів їх число не перевищує 10-12%.
2. Стрімке зростання числа функціональних порушень і хронічних захворювань. За останні 10 років у всіх вікових групах частота функціональних порушень зросла в 1,5 рази, хронічні хвороби - в 2 рази. Половина школярів 7-9 років і більше 60% старшокласників мають хронічні хвороби.
3. Зміна структури хронічної патології. Удвічі зросла частка тих хвороб органів травлення, в 4 рази опорно-рухового апарату (сколіоз, остеохондроз, ускладнені форми плоскостопості), втричі - хвороби нирок і сечовивідних шляхів.
4. Збільшення числа школярів, що мають кілька діагнозів. Школярі 7-8 років мають в середньому 2 діагнозу, 10-11 років - 3 діагнозу, 16-17 років - 3-4 діагнозу, а 20% старшокласників-підлітків мають в анамнезі 5 і більше функціональних порушень і хронічних захворювань

Причин ситуації, що склалася кілька і багато з них пов'язані зі школою. До основних шкільно-обумовленим факторів ризику формування здоров'я школярів, в першу чергу, відносяться недотримання санітарно-епідеміологічного благополуччя в освітніх установах, неповноцінне харчування, недотримання гігієнічних нормативів режиму навчання і відпочинку, сну і перебування на повітрі. Обсяг навчальних програм, їх інформативна насиченість часто не відповідають функціонально-віковим можливостям школярів. До 80% учнів постійно або періодично відчувають навчальний стрес. Все це в поєднанні зі зменшенням тривалості сну і прогулянок, зниженням фізичної активності, робить негативний вплив на організм, що розвивається. Також, на здоров'я згубно позначається низька рухова активність. Її дефіцит вже в молодших класах становить 35-40 відсотків, а серед старшокласників - 75-85 відсотків.

У чималому ступені неблагополуччя здоров'я школярів виникає від недостатнього рівня грамотності в питаннях збереження і зміцнення здоров'я самих учнів, їх батьків. Крім того, істотною причиною погіршення стану здоров'я школярів (старших класів) є шкідливі фактори - куріння, алкоголь і раніше початок сексуальної активності.

А між тим, головним критерієм ефективності роботи будь-якої школи є здоров'я учнів.

Звичайно, неправомірно звинувачувати тільки школу в погіршенні здоров'я дітей і підлітків. За 9 - 11 років навчання вплив на організм і психіку школяра надають безліч факторів, не пов'язаних безпосередньо зі школою і процесом навчання. Але, по-перше, внесок школи в це комплексне негативний вплив дуже великий. По-друге, існуючі проблеми щодо збереження та зміцнення здоровьясовременних школярів можуть і повинні вирішуватися безпосередньо в навчальному закладі з однієї простої причини, що діти знаходяться на території навчального закладу більшу частину свого часу.

З самого початку хочеться висловити подяку адміністрації школи, всім педагогічним працівникам за розуміння, співпрацю в нашій спільній справі. У 2007 році виникла ідея комплексної програми по збереженню і зміцненню здоров'я молодших школярів, в яку були включені як педагогічні працівники школи, так і медичні. Був обраний 1 "Б" клас. У класі 14 дівчаток і 11 хлопчиків. Всі діти одного віку. У вересні було проведено комплексний медичний огляд учнів усіма наявними в ЦРЛ медичними фахівцями. В ході медогляду були виявлені наявні медичні відхилення в стані здоров'я дітей і встановлено, що тільки 7 з них можна віднести до 1 групи здоров'я і 18 до 2 групи. Були намічені основні напрямки роботи. Моніторинг фізичного здоров'я проводиться регулярно на початку і кінці року. Залежно від результатів коректувалася і робота по збереженню і зміцненню здоров'я учнів.

Одним з головних чинників неблагополуччя здоров'я школярів вважаю недостатній рівень грамотності в питаннях збереження і зміцнення здоров'я самих учнів, їх батьків. Необхідно сформувати у дитини потреба бути здоровим, навчити його цьому, організовано допомогти в збереженні і формуванні здоров'я. Саме на вирішення цих питань і був направлений перший блок нашої програми. Було вирішено, один класна година на місяць присвятити валеологической тематиці. З хлопцями в ігровій, цікавій формі, що відповідає віковим особливостям дітей, проводили бесіди медичні працівники лікарні: педіатр, стоматолог, окуліст, дерматолог і т.д. Тематика бесід різноманітна: "Чистота - запорука здоров'я", "Зуби буду я берегти ...", "Мило, щітка і вода - наші вірні друзі", "Не відкладай на завтра те, що можеш зробити сьогодні (про режим дня)", " Мої очі - моє багатство "," Я уколів не боюся ... "," їжа-друг, їжа - ворог "і т.д. Велику допомогу в роботі надав шкільний психолог Кузнєцова О.А. Наприклад, вчасно тренінгу "Навіщо треба бути здоровим?" діти самі виводили правила жителів Здорового Міста. В рамках роботи шкільного самоврядування активну роботу в класі під нашим керівництвом проводило Міністерство Здоров'я. Постійним в класі став випуск медичного листка "Поради доктора Пілюлькіна". У класі є Квітка Здоров'я, кожна пелюстка якої відповідає одному з напрямків нашої програми.

Щоб зберегти здоров'я дітей необхідно в цьому питанні тісну співпрацю з батьками. З цією метою для батьків була організована школа батьків-однодумців, яка працювала під девізом: "Здоров'я наших дітей - в наших руках". На першому ж батьківських зборах батькам були озвучені результати медичного огляду дітей та невтішні среднероссийские статистичні дані динаміки здоров'я школярів протягом навчання в школі. Все це викликало тривогу у батьків і ми отримали велику підтримку у них по реалізації нашої програми. На батьківських зборах виступали медичні працівники з актуальних питань збереження здоров'я дітей, психолог школи та інші педагогічні працівники. Відвідуваність таких батьківських зборів завжди становила практично 100%. Представники батьківської громадськості не раз контролювали дотримання санітарно-гігієнічного режиму школи, правильного розподілу навчального навантаження. Дані питання обговорювалися разом з представниками адміністрації школи на засідання Керуючої ради школи, Ради батьків і т.д.

На одному з перших батьківських зборів було обговорено питання про те, що істотний вплив на здоров'я дітей надає якість харчування. Раціональне харчування створює умови для нормального фізичного і розумового розвитку дитячого організму, підтримує високу працездатність, сприяє профілактиці захворювань і робить істотний вплив на можливість протистояти впливу несприятливих факторів навколишнього середовища. Як результат 23 людини в класі впродовж навчання на молодшої шкільної щаблі охоплені гарячим харчуванням (2 людини не харчуються в шкільній їдальні через дотримання дієти за медичними показаннями). На районну науково-практичну конференцію "Старт в науку" представлена \u200b\u200bдослідницька робота учня класу Галкіна Р. "Пийте діти молоко, будете здорові", яка стала призером в номінації "Перша сходинка в науку".

Багато в чому погіршення здоров'я школярів пов'язане з дефіцитом рухової активності. З перших років навчання вона знижується на 50% і в подальшому продовжує неухильно падати. Телевізор, комп'ютер, статичні навантаження в школі, щоденна "відсидка" за виконанням домашнього завдання - такий день більшості сучасних школярів. Як при подібному способі життя сформувати міцний "каркас здоров'я"? Це питання теж було винесено на обговорення батьківської громадськості. До уроків учні щодня роблять зарядку, реалізуючи напрямок "Здоров'я в порядку-спасибі зарядці". У класі були підготовлені інструктори по ранковій зарядці. Комплекс вправ на всі групи м'язів був розроблений спільно з медичною сестрою кабінету лікувальної фізкультури Батьківщиною С.В. У розкладі - 3 уроки фізичної культури. У кожної дитини ведеться щоденник спортивних досягнень, в якому дитина спільно з учителем намічає індивідуальний маршрут фізичного розвитку.

Традиційними стали в класі спільні спортивні свята за участю дітей та батьків на ФОКу "Юність", спортивні естафети, конкурси. У літні канікули один раз в місяць клас спільно з батьками проходить Стежкою здоров'я, де дорослі вчать хлопців ставити намети, надавати допомогу один одному, розчищають джерела, відпочивають і змагаються разом. З відгуків батьків Єфремової М.П .: "Спочатку, я з великим небажанням збиралася на класні спортивні змагання - проводяться у вихідні, та й від спорту я давно вже якось відвикла. Пішла, щоб дитині було комфортно, що і його батьки поруч з ним. А зараз я чекаю цих заходів не менше, аніж моя дочка. Це зайва можливість побути разом з дитиною, відновити свою фізичну форму і показати дитині, що я не гірше, ніж інші батьки, а разом ми багато чого можемо "

З метою збільшення фізичної активності хлопцям і батькам було запропоновано гуртки і більш спортивним секції, що входять систему додаткової освіти. У підсумку 5 хлопчиків займаються в секції футболу (учасники зональних змагань з футболу в молодшій групі), 2 людини - в секції шахи (Железняков А. - призер районних змагань, учасник обласних), 3 людини - в волейбольної секції, 2 людини захопилися дзюдо ( Бешнов А. -неоднократний призер обласних змагань). Більше половини дівчаток класу відвідує гурток ритмічного танцю. Без їхньої участі не обходиться жоден захід на районній сцені. А в 2011 році клас зайняв 2 місце в районному конкурсі в рамках проекту "Танцююча школа", 1 місце в шкільному конкурсі листівок "Ми вибираємо здоров'я!", 2 місце в конкурсі буклетів "Бути здоровим - це модно".

За результатами шкільного конкурсу (2010-2011 навчальний рік) класу присуджено звання "Самий здоровий клас".

За результатами комплексного медичного огляду при закінченні початкової школи, ні у однієї дитини не було виявлено погіршень в стані здоров'я в порівнянні зі станом при вступі до школи. А 8 учнів за 4 роки були переведені за показниками з другої до першої групи здоров'я. А це значний результат.

Наші форми роботи не претендують на універсальність. Це лише мала спроба вирішити проблему збереження і зміцнення здоров'я дітей в рамках одного класу протягом навчання в початковій школі. Але це реальні кроки, які за оцінками батьків, адміністрації школи виявилися ефективними і дієвими.

Нам всім необхідно пам'ятати, що стан здоров'я підростаючого покоління - найважливіший індикатор благополуччя суспільства і держави, що відображає справжню ситуацію і дає прогноз на майбутнє.

З а останнє десятиліття катастрофічно зростає захворюваність дітей. Відзначено високі темпи зростання числа таких захворювань серед дітей до 14 років, як анемія (в 1,3 рази), хвороби ендокринної (в 1,5 рази) і кістково-м'язової системи (в 1,5 рази), алергічні хвороби (в 1 , 3 рази), хвороби системи кровообігу (в 1,3 рази), новоутворення (в 1,3 рази).

Найбільш серйозна ситуація реєструється серед підлітків. Відзначається зростання анемій в 1,8 рази, хвороб ендокринної системи в 1,9 рази, алергічних хвороб в 1,6 рази, хвороб системи кровообігу в 1,5 рази, новоутворень в 1,8 рази, хвороб сечостатевої системи в 1,5 рази , кістково-м'язової системи в 1,9 рази.

Внаслідок збільшення частки довгостроково поточних соматичних хвороб за цей період удвічі зросла психосоматическая патологія. Як відповідь на вплив негативних факторів зовнішнього середовища, на третину збільшилася кількість реактивних станів і психопатій.

Число наркологічних розладів в 90-х роках зросла в 3,7 рази, наркоманії - в 15 разів, алкогольних психозів - в 15,5 раз, хронічного алкоголізму - в 2 рази. За даними спеціальних досліджень, реальне число хворих на алкоголізм підлітків збільшилася в 2-3 рази, що страждають наркоманії і токсикоманії - в 6-10 разів, токсикоманів - в 5,6 рази.

Є переконливі дані про уповільнення спостерігалося раніше прискореного фізичного розвитку дітей та підлітків і навіть про їх децелерації.

Концентрованим відображенням рівня і якості здоров'я підростаючого покоління може вважатися показник інвалідності. Він найбільш наочно ілюструє різке зниження у дітей і підлітків функціональних можливостей організму, реакцій пристосування і захисту. За останні 10 років число дітей-інвалідів збільшилася в 4 рази і досягло 600 тис. За експертними оцінками, число дітей-інвалідів в найближчі 5 років подвоїться. Число здорових дітей, за даними різних досліджень, в даний час не перевищує 4-9%.

В цілому в Росії стан здоров'я підростаючого покоління характеризується такими особливостями:

Збільшенням хронічної захворюваності

Наростанням рівня інвалідності

Порушенням становлення репродуктивної системи

Відхиленнями психічного здоров'я

Збільшенням числа дезадаптованих дітей

Зниженням показників фізичного розвитку.

Перераховані тенденції в стані здоров'я дітей пов'язані з комплексом факторів, несприятливо впливають на організм, що росте.

Погіршення соціального статусу більшості дітей

Зміна якості харчування

Вплив екологічних факторів

Наростання тяжкості зобної ендемії

Медикаментозну "агресію"

Введення нових форм навчання.

Про погіршення соціального статусу більшості дітей свідчить зростання числа соціально знедолених дітей. Так, 600 тис. Дітей не мають батьків, 500 тис. Щорічно "втрачають" одного з батьків, 300 тис. Дітей щорічно народжуються поза шлюбом. 160 тис. Дітей - біженці і переселенці, 12 млн. Дітей живуть в сім'ях з доходом нижче прожиткового мінімуму, 10 млн. - в бідних сім'ях, 2 млн. - бездоглядні. При такому положенні справ в країні соціальний фон може бути серйозною передумовою до формування хвороб і їх прогресування.

Зміна якості харчування

За даними численних досліджень, в останні роки діти недоотримують не тільки білки, жири і достатню для поповнення енергії їжу, але і відчувають глибокий дефіцит вітамінів, мінералів і мікроелементів. Так, фахівці НДІ харчування РАМН, які обстежили школярів Москви, встановили, що концентрація аскорбінової кислоти в крові була нижчою за норму у 40%, вітаміну Е - у 33%, вітаміну А - у 28% школярів. В Оренбурзі у 95% дітей забезпеченість вітаміном С була істотно нижче норми, в тому числі у 10% виявлено глибокий дефіцит. Аналогічні показники відзначені і в інших регіонах Росії.

Різке зниження вживання молока і молочних продуктів, м'яса, овочів і фруктів сформувало нову проблему - організм сучасної дитина змушена працювати в режимі недостатнього забезпечення кальцієм, залізом, багатьма іншими макро- і мікронутрієнтів. Найбільшої уваги в даний час вимагає кальцієва забезпеченість, що пов'язано з ростом числа дітей і підлітків з остеопорозом, поширеність якого досягла, за нашими даними, 44%.

Необхідно брати до уваги, що в ряді регіонів Росії не тільки діти, а й 40-90% вагітних жінок відчувають різну ступінь дефіциту того чи іншого макро- або мікронутрієнтів.

Порушення, що виникають в стані здоров'я в зв'язку з недостатністю харчування, виходять на одне з перших місць. До них насамперед належать: збільшення числа маловесних дітей, починаючи з народження, зниження стійкості до впливу факторів зовнішнього середовища, повторні респіраторні захворювання, зростання хвороб органів травлення, погіршення фізичної витривалості, швидка стомлюваність, ослаблення пізнавальної та рухової активності, затримка статевого дозрівання, збільшення частки дітей із зниженням гостроти зору.

Вплив екологічних факторів

Безперечна роль екопатогенних факторів в погіршенні стану здоров'я сучасних дітей. Це обумовлено постійно зростаючою техногенним навантаженням на організм, що росте. Промислове забруднення місць проживання підвищує рівень хронічної патології на 60%, в тому числі хвороб органів дихання - на 67%, травлення - на 77,6%, опорно-рухового апарату - на 21%, новоутворень - на 15%.

Наростання тяжкості зобної ендемії

Припинення йодної профілактики в Росії призвело не тільки до поширеності ендемічного зобу, але і до збільшення до 9-12% числа дітей з відставанням росту, до 14% школярів, що мають труднощі у навчанні, до 5-12% - частки підлітків з порушеннями статевого дозрівання.

Медикаментозна "агресія"

Все ще широка практика необґрунтованого включення в терапію сильнодіючих антибіотиків і висока лікарська навантаження на дітей призводить до багатьох негативних змін в дитячому організмі, в першу чергу до зниження природних захисних механізмів і розвитку поліорганної патології.

Введення нових форм навчання

Реформування шкільної освіти без урахування стану здоров'я дітей істотно підвищило захворюваність. З введенням нових форм навчання, коли сотні нових програм буквально обрушилися на учнів, щоденні шкільні заняття по тривалості на 3-5 ч перевищили допустимі норми. З цієї "антідетской" реформою школа перетворилася в фактор, що руйнує здоров'я. Про це свідчить той факт, що число здорових дітей в сучасних загальноосвітніх установах з першого до одинадцятого класу школи зменшується, як мінімум, на третину.

Уже сьогодні якість здоров'я дітей і підлітків значно знизило соціальні можливості підлітків і молоді. 30% з них мають обмеження в отриманні гідної освіти, 26% - до служби в Збройних Силах. Кожен четвертий має високий ризик порушення репродуктивної функції.

Проблеми і рішення

Цілком очевидно, що збереження і відновлення здоров'я дітей в сучасних умовах вимагає широкого впровадження масових профілактичних програм, створення оптимальних умов виховання і навчання, з одного боку, і оптимізації нутрітівного забезпечення, гармонійного розвитку та грамотної терапії хвороб - з іншого. Педіатричні наука і практика мають великий досвід, що дозволяє вирішувати ці проблеми. Про значення оцінки значущості профілактики в збереженні здоров'я дітей можна судити за результатами, які обіцяє принести реалізація деяких з них програм.

Впровадження масової йодної профілактики забезпечує:

Зниження на 10-20% числа дітей дошкільного віку з дисгармонійним фізичним розвитком

Зниження на 30% числа дітей з хронічними хворобами

Зниження на 20-25% числа дітей, які не засвоюють базову навчальну програму

Зменшення на 15% числа дітей з ризиком асоціальних форм поведінки

Запобігання важких форм розумової відсталості до 1000 дітей щорічно

Зниження захворюваності на рак щитовидної залози в 3 рази.

Профілактика дефіциту кальцію у дітей і підлітків дозволяє знизити до 40-45% частоту хвороб опорно-рухового апарату у осіб працездатного віку.

Удосконалення медичної допомоги підліткам 15-18 років може:

Знизити на третину частоту несприятливих наслідків хронічних хвороб

Підвищити Виявлення функціональних порушень і хронічних хвороб в 5 разів, особливо серцево-судинної системи, органів травлення та опорно-рухового апарату

Зменшити на 18-20% частоту розвитку інвалідності в працездатному віці.

Організація оздоровлення дітей безпосередньо в школі дозволить:

Зменшити в 2 рази число дітей з дефіцитом маси тіла

Знизити в 2,2 рази захворюваність на ГРВІ

Зменшити на 22% число рецидивів хронічних хвороб

Знизити в 2 рази частоту ЛОР-патології

Поліпшити на 15% успішність школярів.

В даний час як ніколи актуально активізувати і наукові дослідження в педіатрії. Дитина динамічний, його відрізняє здатність гостро реагувати на всі зміни навколишнього середовища. Тому перед педіатрією на кожному етапі розвитку суспільства постають нові наукові завдання, від вирішення яких залежить ефективність профілактичних і організаційних технологій.

До числа першочергових наукових завдань слід віднести:

Оцінку адаптаційних можливостей дітей різного віку до дії факторів середовища: особливостей вигодовування, мікронутріентной забезпеченості, неадекватних фізичних навантажень, ксенобіотиків, стресів, підвищених шкільних навантажень і ін.

Розробку нових технологій збереження і зміцнення здоров'я, заснованих на повозрастная прогнозі адаптації, підвищення функціональних резервів організму на вплив факторів ризику.

Обгрунтування і оцінку якості здоров'я дітей.

Розробку нових алгоритмів терапії різних захворювань періоду новонародженості, що передбачають зниження медикаментозного навантаження на незрілих (недоношених) дітей.

Вивчення сучасної етіологічної структури інфекційної патології у новонароджених дітей і розробку ефективних методів їх профілактики та лікування.

Для успішного впровадження результатів наукових досліджень і ефективних профілактичних технологій треба небагато: зробити охорону здоров'я дітей і підлітків національним пріоритетом держави.

Дата створення: 2015/04/27

Як часто ми чуємо: підліток і перехідний вік. Але чи всі знають, що це за період? Чим він характеризується? Які зміни відбуваються? Спробую відповісти на ці питання. Пубертатний період - це самий важкий і складний з усіх дитячих вікових груп, що представляє собою період становлення особистості. Головна нова риса, що виявляється в психології підлітка в порівнянні з дитиною молодшого шкільного віку, - це більш високий рівень самосвідомості. У цьому віці діти стають особливо чутливими до думки однолітків і дорослих, перед ними вперше гостро постають проблеми морально-етичного характеру, пов'язані, зокрема, з людськими взаєминами. Отроцтво - як іноді називають підлітковий вік - це час становлення справжньої індивідуальності, самостійності в навчанні і в праці. Дітей даного віку відрізняє підвищена пізнавальна і творча активність, вони завжди прагнуть дізнатися щось нове, чого-небудь навчитися.

Підлітковий вік пов'язаний з перебудовою психічних процесів. Цей вік вважається найважчим у виховному відношенні. В даний час цей період розвитку охоплює приблизно вік з 10-11 до 14-15 років. Підлітки в останні 20-30 років розвиваються прискореним темпом, вони стали більшими, високими, сильними, ніж їх однолітки 30 років тому. Спостерігається вікове невідповідність і в розвитку серцево-судинної системи. Серце в цей час значно збільшується в об'ємі, воно стає більш сильним, працює більш потужно, а діаметр кровоносних судин відстає в розвитку. Це часто призводить до деяким тимчасовим розладам кровообігу, підвищення кров'яного тиску, напрузі серцевої системи, наслідком цього є запаморочення, серцебиття, головний біль, тимчасова слабкість, швидка стомлюваність. З переходом до підліткового віку пов'язана суттєва перебудова навчальної діяльності підлітка. Для нього поступово розкривається зміст навчальної діяльності як діяльності з самоосвіти, спрямованої на задоволення пізнавальних потреб. У підлітків помітно посилюється свідоме ставлення до навчання. У цьому віці також можуть вперше виникати або помітно загострюватися різного роду патологічні реакції, пов'язані з розвитком психічних захворювань. Психічні розлади в підлітковому віці стали дуже актуальною проблемою. В результаті в цьому віці зустрічаються так звані\u003e діти. Але навіть абсолютно здорових підлітків характеризує гранична нестійкість настроїв, поведінки, постійні коливання самооцінки, різка зміна фізичного стану і самопочуття, вразливість, неадекватність реакцій. Найважливішою психологічною характеристикою підліткового віку є інтенсивне моральне формування особистості, формування моральної свідомості, оволодіння морально-етичними нормами поведінки. Підлітковий вік - це вік початку формування світогляду, моральних переконань, принципів та ідеалів, системи оціночних суджень, якими підліток починає керуватися в своїй поведінці.

Стан здоров'я підлітків в Росії

Стан здоров'я підлітків в Росії викликає занепокоєння вже давно, різні дослідження підтверджують обгрунтованість такого занепокоєння. Воно проникає і у вищі ешелони державної влади.

Проблема здоров'я підлітків завжди є ключовою для будь-якої країни, і слова Ф.І. Достоєвського "бо з підлітків створюються покоління" є яскравою ілюстрацією цього твердження. Для Росії проблема потенційних можливостей збереження здоров'я підлітків особливо актуальна у зв'язку з тим, що країна до цих пір не може вийти з безпрецедентного демографічної кризи, а помітне погіршення здоров'я останніх поколінь населення розглядається як національна трагедія, загроза безпеки особистості, суспільства і держави. Здоров'я дітей старшого віку і підлітків може бути покращено, якщо політика охорони здоров'я цієї вікової групи буде всеосяжною, поєднуючи в собі елементи суспільної охорони здоров'я, і \u200b\u200bбуде спрямована на зміцнення здоров'я та комплексне лікування хвороб, властивих молоді.

Підлітковий вік є стадією життя, що має найвищий потенціал для інтелектуального і фізичного розвитку, протягом якої триває формування довічних соціальних навичок, включаючи навички, пов'язані зі здоров'ям. До теперішнього часу держава, суспільство, населення не зуміли радикально змінити в позитивну сторону процеси формування багатьох показників здоров'я населення, дітей, підлітків, молоді в Росії. Проведена державна політика, безпосередньо впливає на захист здоров'я підлітків, не приносить необхідного ефекту, і соціальні портрети молодих людей виглядають малопривлекательно.

Зниження функціональних можливостей організму, виникнення багатьох захворювань навіть у народженого здоровим, має належні матеріальні та побутові умови людини пов'язано з дією не тільки соціальних, але і генетичних, екологічних, поведінкових факторів, формуванням навичок здорового способу життя і т.д. Дані спеціальних наукових клінічних досліджень свідчать про якісне погіршення здоров'я підлітків: в Росії лише 10% випускників шкіл можуть вважатися здоровими, половина має морфофункціональні відхилення, 40% - хронічну патологію. Показники загальної захворюваності дітей і підлітків збільшуються.

У доповіді про стан здоров'я дітей в Російській Федерації (за підсумками Всеросійської диспансеризації 2002 г.) відзначено, що останні 10 років у зв'язку зі зростанням поширеності хронічних захворювань у дітей, відповідно збільшується і контингент дітей, які перебувають на диспансерному спостереженні. Захворюваність дітей у віці 15-17 років нижча, ніж дітей у віці від 0 до 14 років і в 2002 році склала 100469,1 на 100 тис. Дітей відповідного віку.

Слід зазначити, що при різних способах оцінки та реєстрації хвороби серед різних вікових груп підлітки є найбільш вразливою групою.

Проблеми здоров'я підлітків в умовах Крайньої Півночі

Проблема здоров'я підлітків, які проживають на Крайній Півночі і складають основу його майбутнього потенціалу, на сьогоднішній день є надзвичайно актуальною. З одного боку, на здоров'я і розвиток підростаючого покоління впливають некеровані кліматично і біо-соціальні фактори, що особливу шкідливий вплив на дитячий організм і сприяють формуванню патології з боку серцево-судинної, дихальної, ендокринної та інших систем. Це відбувається на тлі погіршення умов навчання і виховання дітей, зниження занять фізкультурою і спортом.

Особливості клімату Крайньої Півночі зумовлюють появу інших факторів ризику, які роблять украй негативний вплив на організм дитини і в подальшому можуть призвести до розвитку будь-яких патологічних порушень. Це, перш за все, низька фізична активність, особливості харчування (вживання консервованих продуктів, надлишок в їжі жирів, вуглеводів), зниження працездатності.

Важливу роль в адаптивних перебудовах організму на Крайній Півночі грають серцево-судинна і дихальна системи, відповідальні за кисневий режим організму. Діяльність цих систем найчастіше стає фактором, що лімітує розвиток пристосувальних реакцій організму в процесі його адаптації до різних умов зовнішнього середовища.

Напружений кисневий режим є однією з головних особливостей Крайньої Півночі, який обумовлений підвищеними енерговитратами, впливом низьких температур на систему органів дихання та активацією метаболічних процесів. Кліматоекологіческіе умови Крайньої Півночі підвищують потребу організму в кисні, викликають більш часте посилення діяльності апарату зовнішнього дихання у дітей.

Один з факторів зниження рівня здоров'я дітей на Крайній Півночі - різко обмежена природна рухова активність, тобто на Крайній Півночі простежується яскраво виражена гіподинамія. Умови Крайньої Півночі штучно обмежують повсякденне рухову активність школярів, збільшуючи ризик дитячої захворюваності, що багато в чому зумовлюється високим ступенем спадкового ризику. Дані дослідження показали, що практично всі діти, які мають хронічні захворювання, виношені і народжені на Крайній Півночі від батьків з різними термінами проживання в високих широтах і переважно з ослабленим здоров'ям.

Є кілька причин триваючого погіршення здоров'я підлітків:

• неадекватність балансу харчування (нестача тваринних білків і вітамінів)
• недостатньо робота системи охорони здоров'я (не забезпечена медичним персоналом, відповідним обладнанням, медикаментами)
• неможливість повного відновлення сил (не кожен може дозволити собі щорічну відпустку, подорожчання транспорту)

1

Проведено аналіз зарубіжних і вітчизняних досліджень, присвячених стану здоров'я дитячого населення в різних вікових групах. Виявлено загальні тенденції в захворюваності дітей і провідні нозології (хвороби кістково-м'язової системи, органів дихання і травлення, хвороби нервової системи, ЛОР-патологія). У багатьох дослідженнях відзначається скорочення числа здорових дітей до 7,0-10,0% і збільшення функціональних порушень серед дітей вже на ранніх етапах розвитку. Європейське бюро ВООЗ розробило стратегію профілактики, що є, на думку експертів, найефективнішою інвестицією в здоров'я дітей і всього суспільства в цілому. Огляд вітчизняних досліджень показав, що в сучасних умовах необхідний міждисциплінарний і інтегративний підхід з введенням нових дисциплін в освітній процес з профілактичної педіатрії.

здоров'я

група здоров'я

захворюваність

профілактика.

2. Міждисциплінарний аналіз соціально детермінованих ризиків здоров'я дитячого населення / М.М. Шигаев [и др.] // Сучасні проблеми науки та освіти. - 2016. - № 2.?id\u003d24246 (дата звернення: 17.05.2017).

3. Інвестуючи в майбутнє дітей: Європейська стратегія охорони здоров'я дітей і підлітків, 2015-2020 рр. // Європейський регіональний комітет ВООЗ, шістдесят четверта сесія (Копенгаген, Данія 15-18 вересня 2014 року). - Копенгаген, 2014. - 25 с.

4. Меренкова В.С. Вплив анамнезу матері на здоров'я дітей першого та другого року життя / В.С. Меренкова, Є.І. Миколаєва // Психологія освіти в полікультурному просторі. - 2010. - Т. 3, № 3. - С. 53-80.

5. Мазур Л.І. Моніторинг показників фізичного розвитку захворюваності дітей першого року життя / Л.І. Мазур, В.А. Жирнов, М.В. Дмитрієва // Сучасні проблеми науки та освіти. - 2016. - № 2.?id\u003d24318 (дата звернення: 17.05.2017).

6. Богданова Л.В. Стан здоров'я дітей в критичний період розвитку / Л.В. Богданова, В.І. Шилко // Уральський медичний журнал. - 2011. - № 7. - С. 39-42.

7. Паранічева Т.М. Здоров'я і фізичний розвиток. Динаміка стану здоров'я дітей дошкільного та молодшого шкільного віку / Т.М. Панарічева, Е.В. Тюріна // Нові дослідження. - 2012. - № 4 (33). - С. 68-78.

8. Лучанінова В.Н. Про систему формування здоров'я у дітей та підлітків / В.М. Лучанінова, М.М. Цвєткова, І.Д. Мостова // Сучасні проблеми науки та освіти. - 2016. - № 4.?id\u003d24969 (дата звернення: 17.05.2017).

9. Зв'язок тяжкості перебігу хвороби в перинатальному періоді та стану здоров'я дітей в шкільному періоді / Е.А. Курзіна [и др.] // Трансляційна медицина. - 2013. - № 2 (19). - С. 38-44.

10. Захворюваність дітей у віці від 5 до 15 років в Російській Федерації / Л.С. Намазова-Баранова [и др.] // Медична рада. - 2014. - № 1. - С. 6-10.

11. Стратегія «Здоров'я і розвиток підлітків Росії» (гармонізація європейських і російських підходів до теорії та практиці охорони і зміцнення здоров'я підлітків) / А.А. Баранов, В. Р. Кучма, Л.С. Намазова-Баранова та ін. - М .: Науковий центр здоров'я дітей РАМН, 2010. - 54 с.

12. Баранов А.А. Профілактична педіатрія - нові виклики / А.А. Баранов, Л.С. Намазова-Баранова, В.Ю. Альбіцький // Питання сучасної педіатрії. - 2012. - Т. 11, № 2. - С. 7-10.

13. Сабанов В.І. Статево-вікові градації стану здоров'я дітей за результатами профілактичних оглядів як перший етап диспансеризації дитячого населення / В.І. Сабанов, О.Ф. Девляшова, Е.В. Пелих // Вісник Росздоровнагляду. - 2016. - № 1. - С. 56-62.

14. Кильдиярова Р.Р. Основи формування здоров'я дітей - нова дисципліна в навчанні студентів медичних вузів / Р.Р. Кильдиярова, М.Ю. Денисов // Вісник НГУ. Серія: Біологія, клінічна медицина. - 2013. - Т. 11, вип. 2. - С. 175-177.

15. Глазкова І.Б. До питання про навчальної дисципліни «Основи медичних знань і охорона здоров'я дітей» // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2012. - № 3. - С. 29-33.

На думку Європейського співтовариства, профілактика на всіх етапах життя є найефективнішим підходом (з економічної та медичної точок зору) до інвестиції в здоров'я і розвиток гармонійного суспільства. Безумовно, індивідуальні характеристики дитини багато в чому визначають ступінь впливу на нього факторів ризику (гендерна та етнічна приналежність; генетична схильність; емоційна стійкість), на перше місце серед яких в подальшому виходять соціальні, економічні та екологічні детермінанти (рівень доходів і освіти сім'ї, умови життя і праці).

Саме соціальні детермінанти, на думку експертів ВООЗ, відіграють провідну роль у формуванні популяційного здоров'я. При зниженні адаптаційно-компенсаторних можливостей організму на тлі високої агресивності факторів навколишнього середовища і неблагополучного соціального портрета матері (алкоголізм, тютюнопаління, бідність) соціальні предиктори сприяють збільшенню захворюваності та інвалідизації дітей в критичні періоди росту і розвитку.

У перинатальному періоді закладається фундамент здоров'я дорослого населення, визначаючи подальший розвиток організму. Згідно з дослідженнями ВООЗ, у юних матерів з неблагополучним соціальним статусом частіше народжуються діти з низькою масою тіла, яка, в свою чергу, є предиктором багатьох вікових патологій і безпосередньо пов'язана з підвищеним ризиком розвитку ішемічної хвороби серця, інсульту, артеріальної гіпертензії і інсулінозалежного цукрового діабету. На самих ранніх етапах життя важлива роль у формуванні фізичного та психічного здоров'я дитини належить сім'ї. Так, за даними Європейського співтовариства, у осіб, які зазнали в дитинстві жорстоке поводження, в подальшому житті спостерігається більш високий ризик тютюнопаління, абдомінального ожиріння і алкоголізму на більш пізніх стадіях життя.

Сучасний стан здоров'я дітей в Європейському регіоні характеризується високою дитячою смертністю у віці до п'яти років, особливо в перший місяць життя, на частку якого припадає 50,0% випадків. Провідними причинами при цьому є неонатальні патологічні стани (недоношеність, сепсис, асфіксія при народженні), травми, пневмонія і діарея. У віці 5-19 років на перше місце виходить дорожньо-транспортний травматизм. У структурі ненавмисних травм дорожні аварії займають 39,0%, утоплення - 14,0%, отруєння - 7,0%, пожежі і падіння - по 4,0%. Ненавмисні травми є причиною 42 000 смертей на віці від 0 до 19 років. Поряд з цим більш 10,0% підлітків мають психічні порушення, нервово-психічні розлади є домінуючою причиною інвалідності серед цієї вікової групи. За частотою поширення серед дітей 0-17 років на першій позиції знаходяться важкі депресивні розлади, потім по низхідній - тривожні розлади, поведінкові розлади та розлади, пов'язані з вживанням психоактивних речовин.

Проведене дослідження показало, що кожна третя дитина у віці 6-9 років страждає від надлишкової маси тіла або від ожиріння. У групі 11-13-річних дітей аналогічні показники становлять від 5,0 до 25,0%. Згідно з прогнозами, більш 60,0% дітей, що мають зайву масу тіла до настання пубертатного періоду, зберігають подібну тенденцію і в ранньому працездатному віці, що сприяє розвитку опосередкованих взаємозалежних патологій - серцево-судинних захворювань і інсулінозалежного цукрового діабету.

Стан здоров'я дітей різних вікових груп і фактори, що його визначають, є предметом вивчення і вітчизняних авторів. Так, В.С. Меренкова з співавт. досліджувалися 50 пар «мати-дитина першого року життя» із середнім віком матері 24,46 ± 5,57 року і 50 пар «мати-дитина другого року життя» із середнім віком матері 25,54 ± 4,9 року. В ході роботи виявлено, що погіршення здоров'я дітей безпосередньо пов'язане з материнськими факторами: на першому році життя - з фетоплацентарної недостатністю, загрозою переривання вагітності і наявністю гестозу (r \u003d 0,44; 0,38 і 0,35 при p<0,01, соответственно); на первом-втором годе - с преждевременными родами (r = 00,63 при p<0,001), и на 2 году жизни - с анемией, венозными осложнениями и болезнями почек у матери (r = 0,51 при p<0,01; 0,48 при p<0,01, соответственно) .

Вивчення здоров'я дітей першого року життя в м Самара за період 2012-2014 рр. показало, що в структурі захворюваності лідирують хвороби органів дихання, відзначається високий рівень поширення кишкових інфекцій, хвороб нервової системи і аліментарно-залежних патологій (анемія, рахіт).

Експертна оцінка стану здоров'я дітей у віці 3-7 років, які відвідують дошкільний навчальний заклад м Єкатеринбурга (n \u003d 322), виявила, що жоден з них не належав до I групи здоров'я, в II групу було віднесено 58,7 ± 2, 7%, і в III групі налічувалося 41,3 ± 2,7%. В цілому захворюваність даної вікової групи характеризувалася мультіморбідностью, при цьому на першому ранговом місці знаходилися хвороби органів дихання, на другому - опорно-рухового апарату і на третьому - хвороби органів травлення. Досить високий відсоток становили діти, що мають хронічні захворювання - 41,3 ± 2,7%, з яких на частку Мультисистемність поразок доводилося 52,8 ± 4,3%.

Моніторинг здоров'я дітей 5-9 років (n \u003d 738, з яких 418 хлопчиків і 320 дівчаток) виявив, що вже на дошкільному етапі здорових дітей не більше 10,0%; у 70,0% обстежених реєструються множинні функціональні порушення. Серед нозологій превалюють хвороби кістково-м'язової системи (46,1%); хвороби органів травлення і системи кровообігу (16,7%); ЛОР-патологія (17,8%).

Аналогічні дані були отримані при двоетапному вивченні здоров'я дітей і здоров'я взаємозалежних послідовних груп в Приморському краї і Владивостоці. У дослідженні взяли участь 626 дітей 4-17 років; 226 дітей 4-6 років; 224 учнів 5 класу і 176 старшокласників. Одночасно аналізувалися сім'ї, які очікують дитину (n \u003d 54), діти грудного віку (n \u003d 60), дошкільнята (n \u003d 126) і підлітки (n \u003d 123). Результати дослідження дозволили виробити ефективні профілактичні заходи на кожному етапі онтогенезу: сім'я-новонароджений-дошкільник-школяр-підліток-сім'я. Підсумком проведеної роботи стало збільшення числа фізіологічно протікають вагітностей з 38 до 90,0%; рідше реєструвалися гострі респіраторні захворювання серед дітей першого року життя - з 50 до 75,0%; відзначалося поліпшення стану здоров'я дітей у всіх вікових групах.

Як вже зазначалося вище, протягом перинатального періоду багато в чому визначає ресурси здоров'я. Катамнез 136 дітей у віці 4 років (n \u003d 48; для дітей 1994 року народження) і 11 років (n \u003d 88; діти 1991 р.н.), які перебувають на початковому етапі життя у відділеннях реанімації та інтенсивної терапії, виявив тісний зв'язок між тяжкістю хвороби новонародженого і станом здоров'я в цілому, яка визначається за шкалою NTISS (Neonatal Therapeutic Intervention Scoring System, Gray JE et al., 1992). Також було встановлено, що ступінь функціональної дезінтеграції в період новонародженості і в катамнезе безпосередньо корелюють один з одним. Отже, злиття у формі перехресного взаємодія сукупності параметрів стану здоров'я та перинатальних факторів на індивідуальну характеристику конституції і реактивності визначають особливості перебігу патології в перинатальному і наступних періодах онтогенезу.

Велике дослідження на основі профілактичних оглядів проводив НДІ ГіОЗДіП «НЦЗД» РАМН в 6 дошкільних установах м Москви (n \u003d 383 дітей, з яких 200 хлопчиків і 183 дівчинки) і в школах серед учнів з 1 по 9 клас (n \u003d 426 дітей; 216 хлопчиків і 210 дівчаток). Підсумкові дані показали, що до I групи здоров'я відносяться 5,0-7,0% дітей, до II - 40,0-45,0% і до III - 50,0-55,0% дошкільнят. У цій віковій групі реєструються функціональні порушення кістково-м'язової системи, патологія ротоносоглоткі і функціональні психічні розлади і розлади поведінки. Серед школярів відзначається прогресивне погіршення здоров'я: в 1 класі I група здоров'я становить 4,3%, а в 9 класі тільки 0,7%. За гендерною розподілу більш схильні до функціональних розладів і захворювань хлопчики. Хронизация захворювань відбувається вже до 7-9 класу. Лідируючі позиції серед функціональних розладів займають серцево-судинні, бронхолегочная патологія і порушення з боку травного тракту.

Здоров'я підлітків, забезпечення їх нормального росту і розвитку визначає рівень добробуту і регіональну стабільність країни на десятиліття вперед. Багатоаспектне дослідження А.А. Баранова з співавт. констатує, що протягом 20-річного періоду зберігається тенденція до зростання захворюваності за зверненнями серед дитячої популяції на 2,0-4,0% в рік, реєструється зростання хронічної патології, знижується число здорових дітей в усіх гендерно-вікових групах. Як відзначають автори, згідно з державною статистикою, загальна захворюваність дітей у віці від 0 до 15 років перевищують 2400 ‰, а загальна захворюваність дітей 15-17 років наближається До 2000 ‰. Відзначається збільшення первинної захворюваності серед дітей 15-17 років по всіх класах хвороб на 66,0-64,6%. При цьому найбільш значне зростання показника виявлено у новоутворень (+ 97,7%), хвороб крові (+ 99,2%), системи кровообігу (+ 103,1%), органів травлення (+ 80,7%), кістково-м'язової системи та сполучної тканини (+ 96,9%), сечостатевої системи (+ 77,2%), наслідків впливу зовнішніх причин (+ 71,8%). Як відзначають автори, несприятливою тенденцією є погіршення репродуктивного здоров'я дітей, особливо в старших вікових групах. Так, більш ніж у 30,0% юнаків і дівчат виявляється затримка статевого дозрівання, росте частота розладів менструальної функції у дівчаток у віці 15-17 років (+ 96,5% за період 2001-2008 рр.); запальних захворювань статевих органів (+ 46,2%); близько 40,0% хлопчиків і юнаків 15-17 років страждають захворюваннями, здатними порушити реалізацію репродуктивної функції. Ще одним тривожним моментом, на думку авторів, є те, що одне з провідних рангових місць у структурі захворюваності підлітків займають психічні розлади і розлади поведінки, показник яких за період 2001-2008 рр. виріс на 43,4% і 25,3% (відповідно, загальної і вперше виявленої захворюваності). В їх структурі переважають поведінкові синдроми, непсихотические і невротичні розлади, пов'язані зі стресом; соматоформна дисфункція вегетативної нервової системи. На цьому тлі не має тенденції до зниження захворюваність дітей психічними розладами органічного генезу та розумовою відсталістю.

Збереження і зміцнення здоров'я дітей є багатоаспектною проблемою. Згідно з основними принципами профілактики Європейського регіонального бюро ВООЗ, 2006 р витрати на профілактику хвороб в дитячому віці є інвестицією в здоров'я і розвиток країни. Для досягнення поставлених цілей необхідно створення сприятливого середовища проживання для здоров'я дітей з вихованням потреби до здорового способу життя; забезпечити загальну доступність послуг охорони здоров'я та державну підтримку в реалізації профілактичних програм. Також слід проводити моніторинг схильності поведінковим, соціальним і екологічним ризикам дітей з метою використання цих даних для визначення соціальних детермінант здоров'я дітей і заходів впливу на них.

На думку ряду вітчизняних авторів, перш за все необхідно зміцнювати законодавчу базу щодо охорони здоров'я дітей; здійснювати профілактику та моніторинг дитячої смертності, дитячої захворюваності та інвалідності; створити протоколи з профілактичної діяльності медичних організацій на всіх рівнях з міждисциплінарним і інтегративним підходом; вирішити кадрові питання з введенням спеціальності «соціальний педіатр»; впровадити нові форм реабілітації; залучити ЗМІ для інформування населення щодо основних елементів здорового способу життя.

Крім цього, потрібне вдосконалення освіти, для чого передбачається додаткова професійна програма підвищення кваліфікації лікарів-педіатрів і організаторів охорони здоров'я «Актуальні питання профілактичної і соціальної педіатрії»; введення в навчальний процес розділу «Основи формування здоров'я дітей» (де даються базові знання з профілактичної медицини, включаючи поняття ЗСЖ, і з профілактики адиктивної поведінки; рекомендації по збереженню здоров'я дошкільнят і школярів; дітей, що займаються спортом; поняття психічного здоров'я) і дисципліни « основи медичних знань і охорона здоров'я дітей », що здійснюється відповідно до Концепції медичної освіти педагогічних працівників на основі навчальних програм для студентів.

Таким чином, аналіз вітчизняних і зарубіжних досліджень показав, що на сьогоднішній момент залишаються несприятливі тенденції в стані здоров'я дітей. Рішення даної проблеми вимагає міждисциплінарного підходу, спрямованого на впровадження комплексу профілактичних заходів на протязі всього онтогенезу, але специфічних для кожної вікової групи і з урахуванням наявних функціональних резервів організму дитини. Важливу роль в досягненні поставленої мети також відіграє впровадження нових професійних програм навчання педіатрів основам охорони здоров'я дітей з позицій профілактичної і соціальної педіатрії.

бібліографічна посилання

Соколовська Т.О. ЗДОРОВ'Я ДІТЕЙ: ОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ ТА МОЖЛИВІ ШЛЯХИ ЙОГО ЗБЕРЕЖЕННЯ // Сучасні проблеми науки та освіти. - 2017. - № 4 .;
URL: http: // сайт / ru / article / view? Id \u003d 26572 (дата звернення: 15.06.2019).

Пропонуємо вашій увазі журнали, що видаються у видавництві «Академія природознавства»