Препарати 

Прочитай першим: «Діти та гроші. Гроші у подарунок. Добре це чи погано? Чи варто давати дитині кишенькові гроші

Чи давати дитині кишенькові гроші? І якщо давати, то скільки з якого віку? Робити це регулярно і фіксованою сумою або час від часу? The Village поставив ці питання психологу - спеціалісту з дитячого виховання.

Юлія Гусєва

психолог, експерт спільноти «Монтессорі.Діти»

Спочатку потрібно розібратися, із якою метою ви хочете давати дитині гроші. Щоб він навчився розумно розпоряджатися ними? Як заохочення за хорошу поведінку чи виконані домашні справи? Для того, щоб дитина не почувала себе гіршою за інших? Або тому що ви пам'ятаєте, як вам самим у дитинстві було сумно без кишенькових грошей? Відповіді на ці запитання та допоможуть вам прийняти рішення.

Спочатку розповім, як робити не варто. Однозначно не потрібно давати кишенькові гроші у вигляді заробітної плати за виконання домашніх справ і домашніх завдань. У цьому випадку гроші стають на чільне місце, і батько починає керувати дитиною - наприклад, позбавляє його чергової «получки», якщо той не виконав якесь завдання. У той же час у дитини неминуче виникнуть негативні емоції щодо батьків. При цьому він не навчиться виконувати домашні справи добре, якісно. Навпаки - все робитиметься абияк, тільки заради того, щоб скоріше отримати гроші.

У якому віці починати давати дитині гроші? У дошкільника, починаючи приблизно з чотирьох-п'яти років, може бути скарбничка - коробочка, куди дорослі скидають дрібницю, що завалялася в кишенях. У такій скарбничці, наприклад, можна збирати гроші на бажану іграшку, купівлю якої батьки хочуть відстрочити через ті чи інші причини. Але треба пам'ятати, що дошкільник ще не має змоги самостійно витратити гроші. І, крім того, йому складно оцінити вартість бажаної речі і того часу, скільки на неї доведеться збирати.

А ось молодшому школяреві непогано мати невелику суму грошей на особисті витрати. Вступаючи до школи, дитина опиняється у новому соціальному середовищі з новими правилами. Якщо в дитячому садку гроші були не потрібні, то у шкільному буфеті вони потрібні. І навіть якщо у школі їжу не продають за готівку, а видають за талонами, все одно буде добре, якщо на початку тижня школяр отримає якусь суму від батьків. На ці гроші він зможе купити шоколадку або покладе їх у скарбничку.

Придивіться, як дитина витрачає гроші. Чи витрачає він усю суму у понеділок чи рівномірно протягом тижня? Чи купує щось саме тоді, коли є потреба? Витрачає кишенькові гроші чи відкладає їх?

Намагайтеся не повчати дитину, якщо вона витрачає гроші не зовсім так, як видається правильним. Адже молодшому члену сім'ї необхідно здобути свій власний досвід. І буде кращим, якщо цей досвід він отримає в дитинстві з невеликими сумами. Наприклад, витративши всі гроші в перший же день їх отримання, він зрозуміє, що весь тиждень він уже не зможе нічого купити.

Що ж до підлітка, то мати кишенькові гроші йому просто необхідно. Якщо для молодшого школяра гроші – це можливість щось купити, то для підлітка – можливість провести час із друзями.

Я завжди звертаю увагу на те, як діти поводяться у шкільній їдальні. Молодші школярі найчастіше замовляють повноцінний обід. Вони уважно читають меню, підраховують, скільки їм потрібно грошей, а потім із задоволенням, дуже докладно роблять замовлення та їдять. Їм важливим є факт того, що вони як дорослі самі вибирають їжу і самі розплачуються. До речі, молодші школярі найчастіше їдять поодинці. Підлітки ж вдаються зграйками – швидко купують по пиріжку та склянці чаю, сідають групою, зрушуючи пару столів. Їм важливо поспілкуватись, а їжа стає засобом. Але на жаль, без грошей у цьому випадку підліток почувається незатишно.

Якщо ви вирішили давати підлітку якусь суму щотижня (або щомісяця), будьте послідовні. Не карайте його позбавленням кишенькових грошей. Це призведе тільки до того, що заради їх отримання підліток почне ховатись і брехати вам, намагаючись уникнути покарання.

Кишенькові гроші видаються дитині батьками на невеликі радощі. Це перший та дуже важливий досвід планування бюджету.

Ілюстрація: Настя Григор'єва

Привіт всім! Друзі, подумайте, коли найкраще чогось вчитися? Напевно, ви погодитеся, що все потрібно робити вчасно. І вчитися краще заздалегідь, щоб, коли настане час і з'явиться потреба, виявити на ділі свої знання та вміння. І це якнайкраще відноситься до грошей. Вчити правильно ними розпоряджатися потрібно не тоді, коли дитина виростає і отримує свою першу зарплату, а в дитинстві, щоб вона точно знала, на що і як витрачати кровно зароблені. І якраз про це ми сьогодні поговоримо: чи треба давати дітям кишенькові гроші та скільки.

Навчити розуміти цінність як речей, так і грошей потрібно в кілька етапів:

  • Показати, що кожна річ щось варте – першочергове завдання, з яким нелегко впоратися і батькам зовсім маленьких карапузів, і тим, хто почав виховувати своїх дітей-школярів. Що допоможе цьому?

Покажу на прикладі. Програйте ситуацію: домовтеся про те, що при покупці нової іграшки малюк повинен віддати 2 старі іграшки. Надалі дитина зможе повернути стару іграшку, якщо вона їй дуже потрібна за 2 інші. І кажіть, що ви купуєте за ті іграшки, що взяли. Нехай малюк зрозуміє, що покупка – це відшкодування «втраченого». Якщо ж малюк доросліший, тоді все просто, звертайте увагу на цінники, розкажіть про грошики, і навіщо вони водяться в гаманці, і що доводиться вам працювати, щоб їх заробити.

  • Коли освоєно слово «купити», настав час переходити до другого етапу, а саме, самостійно розпоряджатися копієчками.

Як це зробити? Почніть видавати малюкові копієчки, паралельно розповідаючи та показуючи, на що їх можна витратити. Наприклад, можна купити кольорові олівці або набір повітряних кульок, або відразу 2 речі: крейда та бантик. Що вибере карапуз? Запитайте його, чому саме це? Покажіть, як ви думаєте, вибираючи бантики чи олівці.

  • Ще один етап – навчити чекати, йти на компроміс чи домовлятися, щоби отримати бажане.

Що я? Дивіться, ви запропонували товари, на які малюк може витратити свої кишенькові гроші. А що, якщо те, що він хоче купити, дорожче, і в нього поки що немає потрібної суми? Покажіть йому, що ситуація не безнадійна і в ній є щонайменше 3 виходи:

  1. Накопичити;
  2. Купити дешевше подібний предмет;
  3. Домовитися з вами, щоб ви видали йому гроші за кілька днів, але потім не вимагав їх.

Підкажіть, як діяти за кожним пунктом. І нехай сам малюк вирішить, як йому вчинити, а ви допоможіть йому в цьому, підтримавши будь-яке рішення! Якщо у малюка з'явиться фінансова мета, він повинен знати, як правильно до неї прагнути та які у його арсеналі є кошти.

І ще раз підкреслю, що гроші видаються на вашу думку, раз на день, раз на місяць або тиждень. Але ці кошти саме на витрати маленького на нього розсуд! Витрачає на дрібниці? Та й добре! Це його гроші, на що хоче, на те нехай і витрачає їх. Не рахуйте його витрати! Але допоможіть (без нотацій та моралі) йому самому їх розрахувати і подумати, чи задоволений він своїми придбаннями. Це стане підставою для того, щоб навчити малюка планувати свій бюджет.

З дітьми шкільного віку

Тут ще простіше. Головне завдання батька — визначити день та суму видачі грошей на кишенькові витрати. І просто вручати їх, не прив'язуючись до результату. Багато батьків дають гроші з застереженням: це тобі на щось корисне, можеш витрачати на що хочеш, але щось корисне. Дають і бояться у своїй, що він «спустить» їх. Але у ваших інтересах списати ці гроші відразу на збиток, і сподіватися, що дитина купуватиме не щось розсудливе, а щось дурне.

Ці гроші дитина повинна витратити на забаганку, на щось не потрібне, на щось безглузде, на щось шкідливе для отримання досвіду. І не питайте, як він витратив гроші, взагалі не втручайтесь, не порушуйте тонку-тонку ниточку — думка про ефективність витрачання грошей, яка розвивається у дитини в голові. Дитина починає думати по-дорослому.

Таким чином, якщо ви не змогли його підготувати до всіх спокус, щоб дурниці не були цінними для нього, то на цьому етапі дитині доведеться отримувати досвід. А вам доведеться фінансувати цей досвід. Чим менше втручатиметеся, не порушуватимете його думки, тим швидше він навчиться і, можливо, сам прийде до вас поділиться думками і почерпнути щось від вас.

Якщо ж обмежувати, тиснути на почуття провини, то толку не буде, навпаки, дитина не зможе проаналізувати помилку, ніколи не зрозуміє саму дурість це чи ні, а лише думатиме, що скаже мама.

Той досвід, який ви не змогли йому дати, він повинен проходити сам. Якщо ви сказали, що куріння погано, а він не зрозумів, тобто ви не змогли донести до дитини небезпеку, то Розсудливе ви можете купити їй і самі.

А якщо малюк гроші витрачає марно?

До речі, кишенькові засоби – це не те, чим ви сплачуєте шкільні обіди або гуртки. Це ті фінанси, які карапуз витрачає на своє «хочу». Але що, якщо він не вчиться, і рік у рік витрачає на свої порожні хотілки все, що має? Самі акуратно, ненав'язливо, поставте перед дитиною привабливу йому мету: нові дорогі фарби, приставку, телефон, класні кроси. До речі, ненав'язливо, це означає, без натиску та подальшого контролю!

Зовсім інша річ, якщо малюк свідомо візьме з тих грошей, що ви виділили на обіди чи інше потрібне. Як бути? Нехай розуміє, що він взяв ваші гроші, витратив не свої, а чужі. Запропонуйте йому вихід: віддати зі своїх кревних, або зовсім обійтися (не без обіду, природно, а без гуртка чи запланованої покупки). І, до речі, якщо це питання зачіпає ще якесь обличчя, наприклад, викладача, друга маленького і т.д., нехай він сам виправдовується перед ним, червоніє і пихкає. Зате зрозуміє і раз і назавжди зарубає на власному носі, до чого наводить така поведінка.

Ще момент, який вартий уваги. Якщо ви можете давати достатні суми своєму карапузу, розкажіть (без залякування), що є небезпека, що його можуть обікрасти. Що йому робити? Зайвий раз не хвалитися, не припадати пилом купюрами без необхідності. Безпечно використовувати – це означає, захистити себе та свої гроші від зайвих витрат та крадіжки.

Поділіться, що саме ви робите, щоб ваші маленькі були обізнані з цього питання.

Залишайтесь другом сайту, підписуйтесь на нові статті та запрошуйте всіх тих, хто хоче навчитися стати найкращим батьком! А сьогодні все! До зустрічі!

Про принципи правильного поводження з грошима важливо знати ще змалку. Не варто позбавляти дитину кишенькових коштів, контролювати її витрати та оплачувати допомогу по дому. Пропонуємо детально ознайомитися з цими та іншими помилками у фінансовому вихованні дитини.

1. Заборона розмов про гроші

Багато батьків вважають за краще не посвячувати дітей у фінансові справи сім'ї. Зазвичай розмова про планування місячного бюджету відбувається без їхньої присутності. Внаслідок цього у підростаючого покоління може скластися неправильне уявлення про призначення грошей, а в зрілішому віці виникнуть труднощі з розпорядженням власними коштами. Пам'ятайте, що обговорення сімейного бюджету є цілком нормальним процесом, який не варто приховувати від дитини. Він допомагає зрозуміти, як потрібно витрачати гроші, тим самим формуючи фінансову грамотність.

2. Відсутність кишенькових грошей

Наявність власних грошей дозволяє дітям почуватися самостійними. Приблизно з 6 років спробуйте щотижня або щомісяця виділяти дитині невеликі суми, які можна буде використати на власний розсуд. З віком він почне витрачати ці гроші з розумом - оплачувати Інтернет або купувати подарунки на честь свята.

Читаємо на тему:Діти та кишенькові гроші. Як навчити дитину правильно ставитися до грошей.

3. Постійне контролювання

Не варто забороняти дитині купувати щось на кишенькові гроші або лаяти її за чергову непотрібну витрату. Зрозуміло, ви хочете навчити його правильно поводитися з фінансами, керуючись лише добрими намірами. Проте виходить, що виділені кошти належать вашим дітям лише формально. Настільки жорсткий підхід породжує почуття невпевненості - дитина постійно боїться зробити помилку і прогнівити батьків. Готуйтеся до того, що спроби самостійної витрати грошей будуть помилковими. Тільки так накопичується цінний досвід і поступово починають порівнюватися бажання та можливості.

4. Повна відсутність контролю

Важливо не впадати в крайнощі, намагаючись все ж таки брати участь у фінансовому вихованні школяра. Він повинен бути впевнений у тому, що має надійну опору в особі батьків, які дадуть мудру пораду і підтримають. Обов'язково озвучте основні правила поводження з грошима: брати із собою лише дрібні суми, не розповідати друзям про своє «багатство», уникати азартних ігор та суперечок. Порадьтеся, як швидше зібрати необхідну суму на придбання бажаної іграшки.

5. Грошова винагорода за досягнення

Не рекомендується використовувати гроші як стимул – це стосується як хороших оцінок, так і зразкової поведінки. Дитина навчається в школі не для того, щоб заробити, а прагне знайти необхідні в подальшому житті знання та досвід. Це є практично єдиним серйозним завданням школяра протягом усього періоду перебування в середньому навчальному закладі, тому навчитеся прищеплювати потяг до знань якось інакше. В крайньому випадку, нехай подарунком за табель з відмінними відмітками будуть корисні речі – комп'ютер або екскурсійна поїздка в інше місто.

6. Оплата допомоги по дому

Постійне вручення коштів за ретельно прибрану кімнату або вчасно политі квіти – не найкраще рішення. Діти швидко звикнуть до такого способу заробітку і надалі відмовляться робити щось безкоштовно. Адже мати не отримує доплату за приготовану вечерю, а батько ремонтує зламаний пилосос абсолютно безкоштовно. Привчіть дитину до думки, що всі члени сім'ї повинні однаково дбати про будинок і створювати в ньому затишок. Краще надати підлітку нематеріальні привілеї за покупку продуктів чи допомогу у вихованні молодшого брата.

Мамам на замітку!


Дівчатка привіт) ось не думала, що і мене торкнеться проблема розтяжок, а ще писатиму про це))) Але діватися нікуди, тому пишу тут: Як я позбулася розтяжок після пологів? Дуже буду рада, якщо і вам мій спосіб допоможе...

7. Вимірювання всього грошима

Необхідно навчити дитину правильно розподіляти цінності, не нехтуючи у своїй духовним вихованням. Звичайно, фінансово успішна людина має багато переваг, але забезпеченість зовсім не передбачає наявність безмежних можливостей. Варто пояснити дітям, що важливість людини вимірюється не його добробутом. Сформувати правильне ставлення до нематеріальних цінностей допоможуть книги, ілюстрації або фільми, основною тематикою яких є любов, дружба, добро та взаємодопомога.

8. Відбирання заробітку

Часто підлітки хочуть трохи підзаробити під час літніх канікул. Не треба відбирати у них зарплату для поповнення сімейного бюджету. Краще попросіть придбати частування для всієї сім'ї або запропонуйте частково сплатити загальний похід у кіно. При цьому частина коштів все одно має залишатися у тінейджера для особистих потреб. Буде корисним поінформувати його про можливість накопичення капіталу – наприклад, десяту частину зароблених грошей можна щомісяця відкладати на ощадний рахунок.

Читаємо також: Як і за що слід заохочувати дітей? Чи потрібно використовувати гроші як заохочення? Як не треба хвалити дитину

9. Вибір професії із зарплати

Існує безліч професій, що не припускають кар'єрного зростання та солідного заробітку. Підліток вправі вибирати сподобалася спеціальність і реалізовувати себе у близькій йому сфері. Вам може не подобається його вибір, але слід поважати його. Запропонуйте обговорити його плани на найближчі кілька років. Запитайте, ким він бачить себе після закінчення інституту, та поцікавтеся, чи буде повністю задоволений життям, якщо отримає бажане місце роботи. Найпереконливішим аргументом стане приклад батьків. Поділіться з дітьми особистим досвідом вибору професії, сходження по кар'єрних сходах та власними досягненнями.

10. Маніпуляція грошима

Основна мета видачі кишенькових грошей – закладення основ фінансової грамотності. З їхньою допомогою дитина відчуває самостійність і відповідальність за власні дії. Зробіть процес отримання коштів прозорим та очевидним. Рекомендується налагодити чітку та послідовну схему виплати певної суми, яка жодним чином не повинна впливати на стосунки між батьками та дітьми. Позбавляти кишенькових коштів варто лише за серйозні провини.

12 правил видачі дітям кишенькових грошей (особистий досвід). Плюс відео консультації фахівців

Як правильно відповісти дитині звідки у мами та тата з'являються гроші? -

Виховання: Діти та гроші. Вечірній чай із Н.Ахмедовою

Кишенькові гроші: навіщо та коли давати їх дітям?

Чи батьки мають давати дітям гроші на кишенькові витрати? Коли починати це робити і про які суми може йтися? На ці дуже непрості запитання відповідає у програмі «Розина-мати» фінансовий консультант Олена Ейдельман:

Мамам на замітку!


Дівчата привіт! Сьогодні я розповім вам, як мені вдалося прийти у форму, схуднути на 20 кілограмів, і, нарешті, позбутися жахливих комплексів повних людей. Сподіваюся, інформація виявиться для вас корисною!

З віком дітям стає недостатньо лише любові і турботи… Вони починають вимагати більш матеріальних доказів вашого розташування. Найчастіше йдеться саме про гроші. Батькам залишається вирішити надзвичайно складне питання: давати чи не давати? Вирішивши це питання, постає ще одне: а якщо давати, то скільки? Далі ще один: а якщо давати, то як контролювати витрати дитини, і чи варто це робити взагалі? Чи варто давати ці гроші у вигляді заохочення за щось (домашню роботу, хороші оцінки тощо) чи просто так? Вирішення цих проблем кожному батькові дається нелегко, але при цьому кожен сам повинен вирішити це питання, тому що загальноприйнятих норм не існує. Послухаймо, що з цього приводу каже статистика.

www.uaua.info

Чи потрібно дітям давати гроші?

Більшість батьків за.

Близько 95% опитаних вважають, що дітям потрібні особисті кошти. При цьому оптимальний вік отримання грошей на кишенькові витрати на думку батьків – старше 10 років.

Близько 26% дотримуються думки, що розпоряджатися власними грошима діти можуть починаючи вже з 7-річного віку, проте теж вважають, що 10 років – це оптимальний вік для розпорядження своїми фінансами.

І лише 7,4% батьків вважають, що у 10 років дитині гроші не потрібні зовсім.

www.vseodetyah.com

Практика показує, що гроші у дитини починають бути набагато раніше 10-ти років - варто їй тільки піти в школу, як у нього постійно виникає необхідність щось купити або за щось заплатити. Як правило, спочатку це цільові гроші - на обіди, на проїзд, на булочку та ін.

Навіщо дитині кишенькові гроші?

Першочергове завдання кишенькових грошей для дитини – навчити її грамотно розпоряджатися своїми фінансами. Тільки за наявності власних коштів дитина зможе навчитися здоровому ставленню до них, освоїти або запозичити модель успішного розпорядження грошима, дізнатися про справжню цінність особистих коштів та можливості їх правильного та раціонального використання.

Якщо давати, то скільки?

bambinostory.cdn.kinsta.com

У середньому батьки готові надавати своїм дітям віком 10 років щомісячну суму, еквівалентну 30 доларам США.

Близько 18% дорослих не ризикує надавати таку велику суму і віддає перевагу сумі, вдвічі меншій за вищевказану.

Фахівці стверджують, що розмір щомісячних кишенькових грошей безпосередньо залежатиме від місячного доходу батьків, безпосередньо від віку дитини, а також від того, наскільки дитина дозріла у прийнятті рішень, в якій країні проживає сім'я (деякі країни на законодавчому рівні визначають розмір кишенькових грошей), взаємовідносин дитини з батьками та розміру суми, що виділяється одноліткам дитини.

При цьому, навіть якщо сім'я не має можливості видавати дитині 15 або 30 доларів, важливо надавати їй в особисте користування хоча б стільки, скільки ви можете собі дозволити. Володіння власними грошима дозволить дитині стати самостійнішою і подивитися життя під іншим кутом.

За що гроші давати?

www.vseodetyah.com

Близько 26% опитаних батьків упевнені, що давати гроші потрібно лише тоді, коли діти допомагають по дому. А 72% дорослих дотримуються думки, що дитина не повинна нести зобов'язань щодо прибирання будинку для того, щоб отримати кишенькові гроші.

Психологи згодні з більшістю і вважають, що головною компенсацією за виконану вдома працю має стати радість батьків, а не гроші. Дитина повинна усвідомлювати, що вона зробила власний внесок у зміст своєї сім'ї та турботу про неї.

Іноді вітається ініціатива батьків виступати першими роботодавцями дитини, але при цьому мають бути чіткі домовленості. Також необхідно відразу обумовити той момент, що гроші повинні надходити до дитини лише за творче застосування її здібностей або за разову роботу, яка не є її щоденним обов'язком.

Вступаючи таким чином, ви зможете сформувати у дитини правильне ставлення до грошей. Важливо, щоб дитина ставилася до них не як до мети, бо як до засобу.

Шановні читачі! У вас уже є цінний досвід щодо вирішення цієї проблеми? Як ви ставитеся до кишенькових грошей для дітей? Скільки і за що ви платите дитині?

Чи заохочувати дитину за п'ятірки грошима? Як контролювати його витрати? Про це розповідала сімейний психолог із Мітіна Катерина Ушакова.

1.З якого віку дитині можна давати гроші?

Не раніше, ніж з 12 років, приблизно з п'ятого-шостого класу. У цьому віці можна донести інформацію про те, як правильно розпоряджатися грошима.
У школах є сніданки, батьки їх оплачують, але не всі діти люблять і просять гроші, щоб купити піцу чи шоколадки. Якщо це заохочувати, ми привчимо дитину до нездорової їжі. Наприклад, у мене найтроє дітей-6, 12 і 14 років. Гроші до школи я їм не даю, вони не мають кишенькових витрат. У нас заведено, що дитина просить гроші на щось конкретне. Так я можу розуміти, що вони хочуть і чого їх витрачають.

2.Як досягти, щоб гроші витрачалися правильно?

Якщо ми даємо гроші на кишенькові витрати – наприклад, 500 рублів на тиждень – ми маємо чітко визначити, що на них можна купити. Але багато підлітків все одно можуть витратити їх, наприклад, на ігри в Інтернеті. Головне у контролі за дитиною — довірчі стосунки. Навіть якщо він купив щось шкідливе, нехай краще скаже про це. Не лайте його, а спробуйте домовитися: «Давай ти питимеш газировку раз на місяць». Або, наприклад, якщо дитина купила чіпси, запропонуйте їй почитати склад і натякніть, що навряд чи шлунок довго витримає таку їжу. Тобто ви як би пропонуєте, а не наполягаєте. Дитина повинна сама донести до розуму цю інформацію. А якщо ви будете постійно лаяти підлітка або повчати довгими лекціями, він просто почне лукавити.

3.Чи відрізняється відношення до грошей у хлопчиків та дівчаток?

У світі, мабуть, немає жодних відмінностей. Хоча і прийнято вважати, що дівчатка бережливіші, але часто й дівчатка бувають дуже неекономні, а хлопчики, навпаки, бережливі. У дівчаток бувають дуже імпульсні покупки – «хочу, дай». Хлопчикам потрібно менше, а дівчаткам хочеться все.

4. Чи заохочувати дитину за хороші оцінки?

Багато батьків зараз дуже зайняті, вони не мають часу, щоб займатися дітьми, і вони мотивують їх карбованцем, відкупляються від них. Я не можу засудити їх, але як мама і як психолог таку позицію не підтримую, це неправильно. Як і домашні обов'язки: винести сміття чи помити посуд не потрібно оплачувати. Інакше дитина почне оцінювати все. Мотивувати навчання можна іншими способами, наприклад, спільними поїздками, іграми, новим конструктором тощо.

5. Чи потрібно при дитині обговорювати сімейний бюджет?

Діти розуміють, що ми заробляємо, але про те, що є витрати, більшість із них не розуміє. Говорити треба не про прибутки, а про витрати. Дитина забуває про те, що батьки платять за квартиру, школу, сніданки, їжу, одяг. З 12-13 років у підлітків зростають потреби і потрібно вчитися це обговорювати. Наприклад, дитина хоче телефон, який коштує 30 тисяч, а ваша зарплата – 50 тисяч. Він думає, що це дуже доступна покупка, адже залишається ще 20 тисяч і цього на все вистачить. Потрібно разом порахувати витрати, щоб розумів, скільки насправді витрат. Поясніть, що коли відбуваються великі покупки — дивани, машини, телевізори — ми відкладаємо гроші на це, накопичуємо.