Цитати відомих освітян про виховання дітей. Афоризми та цитати про виховання

Шановні колеги, батьки та всі, кого цікавлять питання виховання. Пропоную Вам підбір мудрих і водночас таких простих та доступних думок про виховання.

Батько, який намагається змінити свою дитину, не починаючи з себе, не даремно втрачає час, але дуже жорстоко ризикує. (В.Леві)

Діти відразу й невимушено освоюються зі щастям, бо вони самі за своєю природою - радість і щастя. (В.М.Гюго)

Діти мають жити у світі краси, ігри, казки, музики, малюнку, фантазії, творчості. (В. А. Сухомлинський)

Виховуючи дітей, нинішні батьки виховують майбутню історію нашої країни, а отже, і історію світу. (А.С. Макаренко)

Діти святі та чисті. Навіть у розбійників та крокодилів вони перебувають у ангельському чині. Самі ми можемо лізти в будь-яку яму, але їх повинні огортати в атмосферу, пристойну їх чину. (А.П. Чехов)

Вашими словами ви не обдурите дитину; не слова ваші буде він слухати, але ваш погляд, ваш дух, який має вами. (В. Ф. Одоєвський)

Багато жінок чомусь думають, що народити дитину і стати матір'ю – одне й те саме. З тим самим успіхом можна було б сказати, що одне й те саме - мати рояль і бути піаністом. (С. Харріс)

Гра є, власне, зростання організму. (Стенлі Холл)

Наші діти – це наша старість. Правильне виховання – це наша щаслива старість, погане виховання – це наше майбутнє лихо, це наші сльози, це наша вина перед іншими людьми. (Антон Семенович Макаренко)

Дітям більше потрібен приклад наслідування, ніж критика. (Ж. Жубер)

Щастя – це м'які, теплі долоні. За диваном фантики, на дивані крихти. Що таке щастя – простіше не відповісти. Щастя є у кожного, хто має дітей!

Тупі і нездатні до навчання уми - річ настільки ж протиприродна, як жахливі тілесні каліцтва; але й зустрічаються вони рідко. (…) Переважна більшість дітей подає добрі надії; якщо все це з віком згасає, ясно, що винна в цьому не природа, а виховання. (Квінтіліан)

Вундеркінди, як правило, діти батьків з багатою уявою. (Жан Кокто)

Кожна дитина – художник. Труднощі в тому, щоб залишитися художником, вийшовши з дитячого віку. (Пабло Пікассо)

Дитина, яка здобула освіту лише у навчальному закладі, - неосвічена дитина. (Джордж Сантаяна)

Від п'ятирічної дитини до мене лише крок. Від новонародженого до мене страшна відстань. (Лев Миколайович Толстой)

У дитини своє особливе вміння бачити, думати та відчувати; немає нічого дурнішого, ніж намагатися підмінити в них це вміння нашим. (Жан-Жак Руссо)

Виховання означає харчування здібностей дитини, а чи не створення тих нових здібностей, що у ньому немає. (Джузеппе Мадзіні)

Вам не вдасться ніколи створити мудреців, якщо вбиватимете в дітях пустунів. (Жан-Жак Руссо)

Стережіться дітей! Колись вони опанують світ! (Ешлі Брільянт)

Щоб зробити дитину розумною і розважливою, зробіть її міцною і здоровою: нехай вона працює, діє, бігає, кричить, нехай вона перебуває в постійному русі! (Жан-Жак Руссо)

Ставися до своєї дитини, як до кращого гостя у домі. (Індійське прислів'я)

Посередній учитель викладає. Хороший учитель пояснює. Видатний учитель показує. Великий учитель надихає. (Ульям Артур Уорд)

Становлення особистісного образу дитини - процес внутрішній, він обумовлений становленням самосвідомості дитини. Дитина самоцінна, тому властивості особистості не «задаються» учителем відповідно до нормативів, а «зажадаються», оскільки вони спочатку закладені природою в учня як можливості його особистісного саморозвитку. (Є.В. Бондаревська)

Кожна людина – острів усередині себе, і вона може побудувати міст до іншого, якщо йому дозволять бути самим собою. (Р. Роджерс)

Поважайте незнання дитини! Поважайте працю пізнання! Поважайте невдачі та сльози! Поважайте поточну годину та сьогоднішній день! Як дитина зуміє жити завтра, якщо ми не дамо їй жити сьогодні свідомим, відповідальним життям? (Я. Корчак)

Нехай дитина дізнається не тому, що ви їй сказали, а тому, що сама зрозуміла; нехай він не вивчає науку, а вигадує її. Якщо колись ви заміните в його розумі міркування авторитетом, він вже не буде міркувати: він стане лише іграшкою чужої думки... Жити – ось ремесло, якому я хочу вчити його. (Ж.Ж. Руссо)

Розкажи мені, і я забуду. Покажи мені, і я запам'ятаю. Дай мені діяти самому, і я зрозумію.

Учень - це не посудина, яку потрібно наповнити, а факел, який треба запалити, а запалити факел може лише той, хто сам горить. (Плутарх)

Коли навкруги все дивно, ніщо не викликає подиву, це і є дитинство. (Антуан де Рівароль)

Усі ми родом із дитинства. (Антуан де Сент-Екзюпері "Маленький принц")

Дітей нема, є люди. (Януш Корчак)

Дітям потрібні не повчання, а приклади. (Жозеф Жубер)

Будь правдивий навіть по відношенню до дитини: виконуй обіцянку, інакше привчиш його до брехні. (Лев Миколайович Толстой)

Бути правдивими та чесними з дітьми, не приховуючи від них того, що відбувається в душі, є єдиним вихованням. (Лев Миколайович Толстой)

Найкращий спосіб зробити дітей хорошими – це зробити їх щасливими. (Оскар Уайльд)

Дитина найбільше потребує вашої любові якраз тоді, коли вона найменше її заслуговує. (Ерма Бомбек)

Поважайте дитяче бажання бути добрим, бережіть його як найтонший рух людської душі, не зловживайте своєю владою, не перетворюйте мудрості батьківської влади на деспотичне самодурство. (Василь Олександрович Сухомлинський)

Хочеш, щоб твоя дитина впевнено стояла на ногах - не тримай її весь час за руку. (Вікторія Фролова)

Батьки виховують, а діти виховуються тим сімейним життям, яке складається навмисно чи ненавмисно. (Олексій Миколайович Острогорський)

Дитячий розум ручками росте. (Равіль Алєєв)

Немає нічого гіршого, ніж виховувати дітей в односторонньому ключі: таким ключем не відчиняються жодні двері в цьому світі, повному замків і запорів. (Борис Крігер)

Не самодурство, не гнів, не крик, не благання, не прохання, а спокійне, серйозне і ділове розпорядження – ось що має зовнішнім чином виражати техніку сімейної дисципліни. Ні у вас, ні у ваших дітей не повинно бути сумніву в тому, що ви маєте право на таке розпорядження, як один із старших уповноважених членів колективу. (Макаренко О. С.)

Ніщо не діє в молодих дитячих душах сильніше загальної влади прикладу, а тим часом усіма іншими прикладами нічий інший в них не вражається глибше і твердіше прикладу батьків. (Новіков Н. І.)

Не думайте, що ви виховуєте дитину лише тоді, коли з нею розмовляєте, або повчаєте її, або наказуєте їй. Ви виховуєте його у кожний момент вашого життя. Найменші зміни в тоні дитина бачить або відчуває, всі повороти вашої думки сягають невидимими шляхами, ви їх не помічаєте. (Макаренко О. С.)

Гра - це величезне світле вікно, через яке у духовний світ дитини вливається цілющий потік уявлень, понять про навколишній світ. Гра - це іскра, що запалює вогник допитливості та допитливості. (Сухомлинський В. А.)

У грі дітей часто є сенс глибокий. (Шіллер І.)

Багато дитячих ігор - наслідування серйозної діяльності дорослих. (Корчак Я.)

Куди не тягнуть здібності, туди не штовхай. (Коменський Я.)

Ціль виховання – навчити наших дітей обходитися без нас. (Ернст Легуве)

Генії трапляються рідко тому, що вони рідко народжуються; ні, геній трапляється рідко, бо дуже складно уникнути процесу «обробки» у суспільстві. Лише зрідка дитині вдається уникнути її лещат. (Ошо)

Кожна дитина в момент свого народження має більш високий розумовий потенціал, ніж той, який коли-небудь демонстрував Леонардо да Вінчі. (Г. Доман)

Хтось, колись, повинен відповісти,

Висвітивши правду, істину розкривши,

Що таке – важкі діти?

Вічне питання і хворе як нарив.

Ось він сидить перед нами, дивіться,

Зжався пружиною, зневірився він,

Наче стіна без дверей та без вікон.

Ось вони, головні ці істини:

Пізно помітили… пізно врахували…

Ні! Чи не народжуються важкі діти!

Просто вчасно їм не допомогли. (С. Давидович)

Тема виховання дітей гостра та актуальна у всі часи. Багатьох великих учених, письменників, освітян хвилювало це питання. Доказом є афоризми, цитати, фрази, висловлювання та думки великих людей про виховання, що дісталися у спадок сучасникам у великій кількості. Просто криниця мудрих порад та виховних ідей, які так потрібні молодим і недосвідченим батькам! Ознайомитись зі спадщиною педагогічної думки можна на цій сторінці.

  • Не думайте, що виховуєте дитину тільки тоді, коли з нею розмовляєте або повчаєте її, або наказуєте. Ви виховуєте його у кожний момент вашого життя, навіть тоді, коли вас немає вдома (А.С. Макаренко)
  • Можуть бути, розумні юнаки та дурні люди похилого віку. Бо навчає мислити не час, але раннє виховання та природа (Демокріт)
  • Ласкам майже завжди досягнеш більше, ніж грубою силою (Езоп)
  • Спочатку переконайся, а потім переконуй (К.С. Станіславський)
  • Виховання не обмежується школою (П. Валері)
  • Виховання розвиває здібності, але не створює їх (Ф. Вольтер)
  • Якщо дозволити дітям робити все, що їм заманеться, та ще понад це мати дурість дати їм у руки підстави для їх примх, то ми матимемо справу з найгіршим способом виховання, у дітей виникає тоді гідна жалю звичка до особливої ​​нестримності, до своєрідного розумування до себелюбного інтересу - кореню всякого зла (Г. Гегель)
  • Виховання, головним чином, має засіяти наші серця корисними для індивіда та суспільства звичками (К. Гельвецький)
  • Вихователем, як і художником, треба народитись (К. Вебер)
  • Хто в учнях не бував, той учителем не буде (Боецій)
  • До дитини належить відноситися з найбільшою повагою, тобто. дорослим слід берегти його моральну чистоту, не показувати поганого прикладу (Ювенал)
  • Засудження гідні батьки, які не бажають виховувати своїх дітей у строгих правилах (Петроній)
  • Не робіть з дитини кумира: коли вона виросте - вимагатиме жертв (П. Буаст)
  • Хто не може взяти ласкою, той не візьме і суворістю (А.П. Чехов)
  • Побої та лайка подібні до опію: чутливість до них швидко притуплюється, і дози доводиться подвоювати (Бічер-Стоу)
  • Нехай першим уроком дитини буде послух. Тоді другим може стати те, що ти вважаєш за необхідне (Б. Франклін)
  • Парадокс виховання полягає в тому, що добре піддаються вихованню саме ті, які не потребують виховання (Ф. Іскандер)
  • У дітей немає ні минулого, ні майбутнього, зате на відміну від нас, дорослих, вони вміють користуватися сьогоденням (Ж. Лабрюйєр)
  • Любов батьків до дітей завжди більша за любов дітей до батьків. Це невідповідність і несправедливість відшкодовують їм діти (Д. Єремич)
  • Людина, яка прищеплює своїм дітям навички працьовитості, забезпечує їх краще, ніж якби вона залишила їм спадщину (Уейтлі)
  • Найкраще, що батько може зробити для своїх дітей - це любити їхню матір (Невідомий)
  • Читання для розуму, що фізкультура для тіла (Аддісон)
  • Прагнення створити щасливе життя дитині пустощами з дитинства, мабуть, нерозсудливо (В. Гюго)
  • Постійно давати дітям нагороди не годиться. Через це вони стають себелюбними, і звідси розвивається продажний спосіб мислення (І. Кант)
  • Що ти сам зробиш для своїх батьків, того ж чекай і собі від дітей (Піттак)
  • Спочатку ми навчаємо своїх дітей. Потім ми самі вчимося у них (Я. Райніс)
  • Вам не вдасться ніколи створити мудреців, якщо вбиватимете в дітях пустунів (Ж.-Ж. Руссо)
  • У дитини своє особливе вміння бачити, думати та відчувати; немає нічого дурнішого, ніж намагатися підмінити у них це вміння нашим (Ж.-Ж. Руссо)
  • Чи знаєте, який найвірніший спосіб зробити вашу дитину нещасною, - це привчити її не зустрічати ні в чому відмови (Ж.-Ж. Руссо).
  • Не зліть дітей: хто хоче бити, будучи дитиною, той захоче вбивати, коли виросте (П. Буаст)
  • Вихователь, сам має бути тим, ким він хоче зробити вихованця (В.І. Даль)
  • Той, хто мало знає, може й навчати (Я. Коменський)
  • Стягувати з дітей за провини, яких вони не вчинили, або хоча б суворо карати їх за дрібні провини - значить позбутися будь-якої їхньої довіри та поваги (Ж. Лабрюйєр)
  • Виховання, якщо вона бажає щастя людині, має виховувати його задля щастя, а приготувати до праці життя (К.Д. Ушинський).
  • Мета навчання дитини полягає в тому, щоб зробити його здатним розвиватися далі без допомоги вчителя (Е. Хаббард)
  • Хороше виховання найнадійніше захищає людину від тих, хто погано вихований (Ф. Честерфілд)
  • З усіх творінь найпрекрасніше - людина, що отримала прекрасне виховання (Епіктет)
  • Виховувати тепер найважча річ; думаєш: «Ну все тепер скінчилося! — не тут було: щойно починається!..» (М.Ю. Лермонтов)
  • Якщо ти знаєш засоби зміцнити тіло, загартовувати волю, ушляхетнити серце, ухилити розум і врівноважити розум, - значить ти вихователь (Ш. Летурно)
  • Виховувати — не означає говорити дітям добрі слова, наставляти й назидати їх, а насамперед самому жити по-людськи. Хто хоче виконати свій обов'язок щодо дітей, той має розпочати виховання із самого себе (О.Н. Острогорський)
  • Моральний образ особистості залежить, зрештою, від цього, з яких джерел черпав людина свої радощі у роки дитинства (В.А. Сухомлинский)
  • Моральна потворність та злочинність є результатом нестачі виховання та зіпсованості, що йде з раннього віку (В.М. Бехтерєв)
  • Страх тілесного покарання не зробить злого серця добрим, а змішання страху зі злістю - найогидніше явище в людині (К.Д. Ушинський)
  • Ніщо так не навчає, як свідомість своєї помилки. Це один з основних засобів самовиховання (Т. Карлейль)
  • Якби хтось запитав, як би я міг у короткій формі визначити сутність мого педагогічного досвіду, я б відповів, що якнайбільше вимоги до людини і якнайбільше поваги до неї (А.С.Макаренко)
  • Дати дітям радість у навчанні – це перша заповідь виховання (В.А.Сухомлинський)
  • Виховувати - значить готувати до життя ... Треба вчитися в школі, але ще набагато більше треба вчитися після виходу зі школи (Д.І.Пісарєв)
  • Їх усіх плодів найкращі приносить гарне виховання (К.Прутков)
  • Виховання є засвоєння добрих звичок (Платон)
  • Найбільша помилка при вихованні - це надмірна квапливість (Ж-Ж Руссо)
  • Молодість більше любить бути заохочуваною, ніж навчається (І.В.Гете)
  • Найкраща школа дисципліни є сім'я (С.Смайлс)
  • Головний сенс та мета сімейного життя – виховання дітей. Головна школа виховання дітей - це взаємини чоловіка та дружини, батька та матері (В.А.Сухомлинський)
  • Багато біди мають своїм корінням саме те, що людину з дитинства не вчать керувати своїми бажаннями, не вчать правильно ставитися до понять «можна», «треба», «не можна» (В.А.Сухомлинський)

Висловлювання та думки великих людей про виховання!


Від того, хто виховуватиме дитину, залежить її майбутнє, її світогляд, все його життя. Вихователь дитячого садка – це стан душі. Він дарує дітям тепло свого серця. Робота вихователя – не просто праця. Це, перш за все, здатність до зречення, уміння віддати всього себе, без залишку, бачити в цьому світло.

Я люблю читати розумні, корисні висловлювання. Виховання дітей - наука давніша, ніж може здатися здавалося б. Щепленню чеснот приділялося особливу увагу ще в давні часи. Про виховання говорили античні філософи, створюючи афоризми, які на той час і були «педагогічним» посібником і передавалися з вуст у вуста.

У світі є дві складні речі – виховувати та керувати.

Іммануїл Кант

Якщо педагог поєднує в собі любов до справи та до учнів, він – досконалий педагог.

Лев Толстой

Виховання є засвоєння добрих звичок.

Платон

Ви кажете: діти мене втомлюють. Ви маєте рацію. Ви пояснюєте: треба опускатися до їхніх понять. Опускатись, нахилятися, згинатися, стискатися. Помиляєтесь. Ні від того ми втомлюємося, а від того, що треба підніматися до їхніх почуттів. Підніматися, ставати навшпиньки, тягнутися. Щоб не образити.


...Дорослі не повинні сердитись на дітей, бо це не виправляє, а псує.

Януш Корчак


Діти мають жити у світі краси, ігри, казки, музики, малюнку, фантазії, творчості. Цей світ повинен оточувати дитину і тоді, коли ми хочемо навчити її читати та писати. Так, від того, як почуватиметься дитина, піднімаючись на першу сходинку сходів пізнання, що вона переживатиме, залежить весь її подальший шлях до знань.


Коли думаєш про дитячий мозок, уявляєш ніжну квітку троянди, на якій тремтить крапелька роси. Яка обережність і ніжність потрібні, щоб, зірвавши квітку, не впустити краплю.

В. А. Сухомлинський


Діти святі й чисті... Самі ми можемо лізти в будь-яку яму, але їх повинні огортати в атмосферу, пристойну їхньому чину. Не можна безкарно понудитися в їхній присутності... не можна робити їх іграшкою свого настрою: то ніжно лобизати, то шалено тупотіти на них ногами...

Антон Павлович Чехов


Тільки те в людині міцно і надійно, що всмокталося в природу його в першу пору життя.

Коменський Я.


Мистецтво виховання має ту особливість, що майже всім воно здається справою знайомим і зрозумілим, а іншим - навіть легким, і тим зрозуміліше і легше здається воно, чим менше людина з ним знайома теоретично або практично.

Ушинський К. Д.


Гра - це величезне світле вікно, через яке у духовний світ дитини вливається цілющий потік уявлень, понять про навколишній світ. Гра - це іскра, що запалює вогник допитливості та допитливості.

Сухомлинський В. А.


Януш Корчак


Педагог без любові до дитини все одно, що співак без голосу, музикант без слуху, живописець без почуття кольору. Недарма всі великі педагоги, мріючи про школу радості, створюючи її безмежно любили дітей.

Т.Гончаров


Діти святі та чисті. Не можна робити їх іграшкою свого настрою.

О.Чехов


Ніхто у світі не відчуває нових речей сильніше, ніж діти. Діти здригаються від цього запаху, як собака від заячого сліду, і відчувають безумство, яке потім, коли ми стаємо дорослими, називається натхненням.

І. Бабель


Ніщо так не шкодить, як сподівання, що покладаються.

Цицерон


Навчаю вчуся.

Сенека Старший


Дев'ять десятих людей, з якими ми зустрічаємося, є тим, що вони є, - добрими чи злими, корисними чи марними - завдяки вихованню.

Д. Локк


Жалюгідний той учень, який не перевершує свого вчителя.

Леонардо Да Вінчі


Наш вихователь – наша дійсність.

М. Горький


Поганий вчитель підносить істину, добрий вчить її шукати.

А. Дістервег


Педагог - це та людина, яка має передати новому поколінню всі цінні накопичення віків і не передати забобонів, вад та хвороб.

А. В. Луначарський


Вихователь повинен себе так поводити, що кожен рух його виховував, і завжди повинен знати чого він хоче в даний момент і чого він не хоче. Якщо вихователь не знає того, кого він може виховувати?

А.С. Макаренко


Хоч би скільки створювали правильних уявлень про те, що потрібно робити, але якщо ви не виховуєте звички долати тривалі труднощі, я маю право сказати, що ви нічого не виховали.

О.С.Макаренко


Навчити людину бути щасливою не можна, але виховати її так, щоб вона була щасливою, можна. Тільки чи буде це справжнє щастя?

А.С. Макаренко


Якщо з людини не вимагати багато чого, то від неї і не отримаєш багато чого.

А.С. Макаренко


Щоб навчити іншого, потрібно більше розуму, ніж навчитися самому.

М. Монтень


Повторювати слова вчителя означає бути його продовжувачем.

Д.І. Писарєв


Справжнє виховання полягає не так у правилах, як у вправах.

Ж.Ж. Руссо


Виховання не тільки має розвивати розум людини і дати йому відомий обсяг відомостей, але має запалити в ньому спрагу серйозної праці, без якої життя її не може бути ні гідним, ні щасливим.

К.Д. Ушинський


Найголовнішою дорогою людського виховання є переконання.

К.Д. Ушинський


Мета навчання дитини полягає в тому, щоб зробити його здатним розвиватися далі без допомоги вчителя.

Е. Хаббард


Якщо ви хочете переконати людину в тому, що вона живе погано, живіть добре; але не переконуйте його словами. Люди вірять у те, що бачать.

Г. Торо


Коли слово не б'є, то й палиця не допоможе.

Сократ


Будьте зайняті. Це найдешевші ліки на землі - і одна з найефективніших.

Дейл Карнегі


Той, хто хизується ерудицією чи вченістю, не має ні того, ні іншого

Ернест Хемінгуей


У віці 12-16 років я ознайомився з елементами математики, включаючи основи диференціального та інтегрального обчислень. При цьому на моє щастя, мені трапилися книги, в яких зверталося не дуже багато уваги на логічну строгість, зате добре була скрізь головна думка. Все це заняття було справді цікаве; у ньому були злети, що за силою враження не поступалися «диву»...

Альберт Ейнштейн


Той, хто економить на школах, будуватиме в'язниці.

Бісмарк


Не ображайте дітей готовими формулами, формули – порожнеча; збагатіть їх образами та картинами, на яких видно сполучні нитки. Не обтяжуйте дітей мертвим тягарем фактів; навчіть їх прийомам і способам, які допоможуть їх осягати. Чи не вчіть їх, що користь головне. Головне – виховання в людині людської.

Антуан де Сент-Екзюпері


Ми позбавляємо дітей майбутнього, якщо продовжуємо навчати сьогодні так, як навчали цього вчора.

Д. Дьюї


Не вбивайте неясного розуму дитини, дайте їй рости та розвиватися. Не вигадуйте йому дитячих відповідей. Коли він починає ставити питання, це означає, що розум його заробив. Дайте йому їжу для подальшої роботи, відповідайте так, як стали б відповідати дорослій людині.

Д.І. Писарєв


Вважай нещасним той день і ту годину, коли не засвоїв нічого нового і не додав до своєї освіти.

Я.А. Коменський


Лист до вчителя сина.

Якщо можете, навчіть його цікавитись книгами... І дайте йому також вільний час, щоб він міг поміркувати над одвічними таємницями: птахами в небі, бджолами у променях сонця та квітами на зелених схилах пагорба. Коли він буде в школі, навчіть його тому, що набагато почесніше зазнати невдачі, ніж шахрайства... Постарайтеся дати моєму синові силу не слідувати за натовпом, коли всі примикають до сторони, що перемогла... Навчіть його вислуховувати всіх людей, проте навчіть його також все те, що він чує, розглядати під кутом істини та відбирати лише добре. Навчіть його не слухати натовп, що виє, але встати і боротися, якщо він вважає себе правим. Поводьтеся з ним м'яко, але без зайвої ніжності, тому що тільки випробування вогнем дає високу якість. Навчіть його завжди мати високу віру в себе, тому що тоді він завжди матиме високу віру в людство.

Авраам Лінкольн


Кожна дитина – художник. Труднощі в тому, щоб залишитися художником, вийшовши з дитячого віку.

Пабло Пікассо


Бути людиною - значить не тільки мати знання, а й робити для майбутніх поколінь те, що попередні робили для нас.

Георг Ліхтенберг


Чим старіша школа, тим вона цінніша. Бо школа є сукупність накопичених століттями творчих прийомів, традицій, усних переказів про науковців, що відійшли або нині живуть, їхню манеру працювати, їхні погляди на предмет досліджень. Ці усні перекази, що накопичуються століттями і не підлягають печатці або повідомленню тим, кого вважають непридатним для цього - ці усні перекази є скарбом, дієвість яких важко навіть уявити собі і оцінити. Якщо шукати будь-які паралелі чи порівняння, то вік школи, накопичення нею традицій та усних переказів є не що інше, як енергія школи, у неявній формі.

Н.М. Лузин


Послухайте – і Ви забудете, подивіться – і Ви запам'ятаєте, зробіть – і Ви зрозумієте.

Конфуцій


Вчіться так, ніби ви постійно відчуваєте брак своїх знань, і так, ніби ви постійно боїтеся розгубити свої знання.

Конфуцій


Дослідники (Хейес, Блум) показали, що для придбання експертних знань у будь-якій широкій галузі людської діяльності, включаючи шахівницю, твір музики, малювання, гру на фортепіано, плавання, теніс, а також проведення досліджень з нейропсихології та топології, потрібно приблизно десять років .

Причому складається враження, що насправді цей термін неможливо скоротити: навіть Моцарту, який виявив видатні музичні здібності у віці 4 роки, знадобилося ще 13 років для того, щоб він почав складати музику світового класу.

Семюель Джонсон вважає, що фактично потрібно більше десяти років: «Переваги в будь-якій області можна досягти лише наполегливою працею протягом усього життя; його не можна купити за меншою ціною».

І навіть Чосер скаржився: «Життя таке коротке, що не вистачає часу на оволодіння майстерністю»

Пітер Норвіг, «Навчитеся програмувати за десять років»


Наша школа давно погано вчить і погано виховує. І неприпустимо, щоб посада класного вихователя була майже не оплаченим додатковим тягарем: вона має бути відшкодована зменшенням необхідного з нього навчального навантаження. Нинішні програми та підручники з гуманітарних наук усі приречені якщо не на викид, то на цілковиту переробку. І атеїстичне втовкмачення має бути припинено негайно. А починати треба ще й не з дітей - а з вчителів, адже ми їх усіх закинули за край склепіння, у злидні; з чоловіків, хто міг, пішли з учительства на найкращі заробітки. Адже шкільні вчителі мають бути добірною частиною нації, покликані до того, що їм вручається все наше майбутнє.

А.І. Солженіцин


Ми багато в чому несемо відповідальність за розвиток задатку, вкладеного в нас.

А.І. Солженіцин


Над школою, як над колискою духу народного, необхідно пильнувати з трагічною увагою і не шкодувати зусиль, щоб відстояти її завдання.

Меньшиков


До педагогічної справи треба закликати, як до справи морської, медичної або подібної, не тих, які прагнуть лише забезпечити своє життя, а тих, які відчувають до цієї справи і до науки свідоме покликання і передчують у ньому своє задоволення, розуміючи загальну народну потребу .

Д.І. Менделєєв


У педагогіці, зведеної в ступінь мистецтва, як і у будь-якому іншому мистецтві, не можна міряти події всіх діячів за однією міркою, не можна закабалити їх в одну форму; але, з іншого боку, не можна і припустити, щоб ці дії були цілком довільні, неправильні та діаметрально протилежні.

Н.І. Пирогів


Сократ змушував спочатку говорити учнів, та був вже говорив сам.

Монтень


Вчитель повинен не тільки мати знання, а й вести правильний спосіб життя. Друге навіть важливіше.

Тіру-Валлювар


Однією з найзлісніших помилок є думка, що педагогіка - це наука про дитину, а чи не про людину. Нема дітей - є люди, але з іншим масштабом понять, іншими джерелами досвіду, іншими прагненнями, іншою грою почуттів. Сто дітей – сто людей, які не колись там завтра, але вже тепер, сьогодні вже люди.

Януш Корчак


Дійсно гуманна педагогіка - це та, яка може долучити дітей до процесу творення себе.

Ш. Амонашвілі


Якщо педагогіка хоче виховувати людину в усіх відношеннях, то вона повинна насамперед пізнати її теж у всіх відношеннях.

К.Д. Ушинський


Коли маленькі діти приходять до школи, їхні очі світяться. Вони хочуть дізнатись від дорослих багато нового, цікавого. Вони впевнені, що попереду щасливий шлях до знань. Вдивляючись у похмурі й байдужі обличчя старшокласників на багатьох уроках, мимоволі питаєш себе: «Хто погасив їхні променисті погляди? Чому зникло бажання та прагнення?

Ш. Амонашвілі


Для відпочинку старшокласнику я раджу шахівницю, читання художньої літератури. Шахова гра в абсолютній тиші, при повній зосередженості - чудовий засіб, що тонізує нервову систему, дисциплінує думку.

В.А. Сухомлинський


Без шахів не можна уявити повноцінного виховання розумових здібностей та пам'яті. Гра в шахи повинна увійти в життя початкової школи як один із елементів розумової культури.

В.А. Сухомлинський


Привчай учня працювати, змуси його не тільки полюбити роботу, але настільки з нею споріднитися, щоб вона стала його другою натурою, привчи його до того, щоб йому було немислимо інакше, як власними силами щось засвоїти; щоб він самостійно думав, шукав, проявляв себе, розвивав свої дрімучі сили, виробляв із себе стійку людину.

А. Дістервег


Школа – це майстерня, де формується думка підростаючого покоління, треба міцно тримати її в руках, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє.

A. Барбюс


Кожна людина має задатки, обдарування, талант до певного виду або кількох видів (галузей) діяльності. Саме цю індивідуальність і треба вміло розпізнати, направити потім життєву практику учня таким шляхом, щоб у кожен період розвитку дитина досягала, образно кажучи, своєї стелі.

В.А. Сухомлинський


Наука має бути весела, захоплююча та проста. Такими мають бути і вчені.

Петро Капіца


Я вважаю, що в жодному навчальному закладі освіченою людиною стати не можна. Але у кожному добре поставленому навчальному закладі можна стати дисциплінованою людиною і набути навички, яка стане в нагоді в майбутньому, коли людина поза стінами навчального закладу утворюватиме себе сама.

М. Булгаков


Про переваги вчителя не можна судити за розмірами натовпу, що йде за ним.

Р. Бах


Викладач повинен мати надзвичайно багато моральної енергії, щоб не заснути під заколисує дзюрчання одноманітного вчительського життя.

К.Д. Ушинський


Розпізнати, виявити, розкрити, плекати, виплекати в кожному учні його неповторно-індивідуальний талант - значить підняти особистість на високий рівень розквіту людської гідності.

В. А. Сухомлинський


Педагог не той, хто вчить, педагог, той, хто відчуває, як учень вчиться.

В. Ф. Шаталов


Талант - іскра Божа, якою людина зазвичай спалює себе, висвітлюючи цією власною пожежею шлях іншим.

В.О.Ключевський


У кожній людині – сонце. Тільки дайте йому світити.

Cократ


Не вміти добре висловлювати своїх думок - нестача; але не мати самостійних думок – ще набагато більший; самостійні ж думки випливають лише з самостійно ж здобутих знань.

К.Д. Ушинський


Жоден наставник нічого не винні забувати, що його найголовніший обов'язок полягає у привченні вихованців до розумової праці і що цей обов'язок важливіша, ніж передача самого предмета.

К.Д. Ушинський


Три шляхи ведуть до знання: шлях роздуми – це шлях найблагородніший, шлях наслідування – це шлях найлегший і шлях досвіду – це шлях найгірший.

Конфуцій


Ставлення держави до вчителя - це державна політика, яка свідчить або про силу держави, або про її слабкість.

Бісмарк


Примушуй учня працювати руками, язиком та головою! Заохочуй його переробляти матеріал, укорени це йому настільки у звичку, щоб він не вмів чинити інакше, почував себе неспокійним, коли це не робиться; щоб він відчував у цьому внутрішню потребу! Подібно до того, як ніхто не може за нього, тобто з користю для нього, їсти, пити і переварювати їжу, так ніхто інший не може за нього думати, за нього вчитися; ніхто інший не може ні в якому відношенні бути його заступником. Він повинен досягти сам. Чого він сам не придбає і не виробить у собі, тим він не стане і того не матиме. Ці положення зрозумілі, як сонячний день, але тисячі людей надходять так, ніби цих правил зовсім не існує.

Альбом «Мудрі висловлювання про виховання дітей» допоможе Вам усвідомити всю серйозність правильного виховання маленького чоловічка. Адже висловлювання про виховання дітей залишаються актуальними на всі часи.

Завантажити:


Попередній перегляд:

МБДОУ ДИТЯЧИЙ САД «ВОГНЯ»

СМТ.ВЕРХНІДНІПРОВСЬКИЙ

Матеріал підібрала

Ульянова Людмила Вікторівна

Народження дитини – це дуже важливий крок

в житті кожної людини.

Виховуючи дітей, нинішні батьки

Виховують майбутню історію

Нашої країни, а отже – і історію світу.

Шановні батьки та педагоги!

Необхідно подбати про те, щоб дитина виросла гідною людиною. Для цього Ви починаєте вивчати чимало літератури з виховання своїх дітей, застосовуєте різні поради та методики.

Якщо Ви заплуталися і не знаєте, як чинити в тій чи іншій ситуації, не

забувайте про те, що є мудрі вислови великих людей, які були сказані після отримання певного досвіду.

У цьому альбомі «Мудрі висловлювання про виховання дітей» я зібрала висловлювання про виховання відомих педагогів та батьків, як виростити людину. Вони допоможуть Вам усвідомити всю серйозність правильного виховання маленького чоловічка. Адже кожен із нас це частина живого організму під назвою «родина», «соціум», які об'єднуються в народ та державу.

Висловлювання великих про дітей залишаються актуальними на всі часи.

Ще з IV століття до нашої ери дійшли до нас афоризми про виховання дітей давньогрецького філософа Платона. «Виховання є засвоєння добрих звичок», – цю коротку фразу майже кожен почне трактувати по-своєму. Хтось зрозуміє її вузький сенс і почне боротьбу з поганими звичками дитини, а хтось перегляне свій спосіб життя, свою поведінку і цим почне подавати правильний приклад, тим самим виховуючи своїх дітей.

Після Платона афоризми про виховання дітей були й у багатьох древніх та пізніших авторів. У ХІХ столітті стала вельми поширеною афоризми англійського письменника, поета Оскара Уайльда.

"Найкращий спосіб зробити дітей хорошими - це зробити їх щасливими", - цими словами Оскар Уайльд говорить про те, що найголовніше у вихованні дітей - це любов до них. Але любов розумна, коли дитина відчуває, що ви поважаєте її, підтримуєте, радите, а не наказуєте. У відповідь діти прислухатимуться до вас, а отже, конфліктів поменшає, і процес виховання принесе результати.

«Усі ми народжуємося милими, чистими та безпосередніми: тому ми маємо бути виховані, щоб стати повноцінними членами суспільства», - так висловлювалася Джудіт Мартін – американська журналістка, яка веде телепрограм, автор багатьох книг. Цей афоризм говорить нам у тому, що від виховання, його якості залежить життя у суспільстві.

«Батьки повинні сперечатися між собою у спокійному, поважному тоні та чужою мовою. Ви просто вразитеся, наскільки благотворно це позначиться на освіті ваших дітей», - афоризм Джудіт Мартін про виховання дітей на власних прикладах. Якщо ви не хочете, щоб ваші діти поводилися або чинили неправильно в будь-якій ситуації, самі так не робіть.

«Перша проблема батьків – навчити дітей, як вести себе у пристойному суспільстві; друга – знайти це пристойне суспільство», - це висловлювання Роберта Орбена, американського фокусника та професійного гумориста (XX століття). Цю думку можна зрозуміти як проблему виховання у суспільстві загалом. Що більше уваги приділяється вихованню дітей, то культурніше суспільство.

Основною думкою багатьох афоризмів про виховання можна назвати роль прикладу дорослих. "Дітям потрібні не повчання, а приклади", - слова Жозефа Жубера, французького письменника XVIII століття.
«Щоб змінити людину, треба починати з її бабусі», – Віктор Гюго, французький письменник.
«Той, хто пам'ятає цілком ясно свого дитинства, - поганий вихователь», - Марія Ебнер-Ешенбах, австрійська письменниця.

Багато афоризми можна трактувати неоднозначно, вони немає прямої вказівки до дії. Вони дають можливість припустити результат, і навіть оцінити правильність прийнятого рішення.

  • Дитина найбільше потребує вашої любові якраз тоді, коли вона найменше її заслуговує.

Е. Бомбек

  • Не має права карати дитину той, кого дитина не любить.

Д. Локк

  • Уперта дитина - результат нерозумної поведінки матері.

Я. Корчак

  • Дитина – дзеркало сім'ї; як у краплі води відбивається сонце, так у дітях відбивається моральна чистота матері та батька.

В. А. Сухомлинський

  • Дитина, яка переносить менше образ, виростає людиною, яка більш усвідомлює свою гідність.

Ф. Енгельс

  • Діти, яких не люблять, стають дорослими, які не можуть кохати.

П. Бак

  • Дитина стає щасливою, як тільки відчуває до себе щире та безкорисливе кохання.

Ш.А. Амонашвілі

  • Найкращий подарунок, який ми можемо зробити дитині, – це не так любити його, як навчити його любити самого себе.

Ж. Саломе

  • Ніколи не обіцяйте дитині, чого не можна виконати, і ніколи не обманюйте її.

Ушинський К. Д.

Руссо Ж.-Ж.

  • Виховання – це наука, яка навчає наших дітей обходитися без нас.

е. Легуве.

  • Виховуючи дитину, потрібно думати про майбутню старість.

Ж. Жубер

  • Якщо ви поступитеся дитині, вона стане вашим повелителем; і для того, щоб змусити його коритися, вам доведеться щохвилини домовлятися з ним.

Ж. Ж. Руссо

  • Дітям потрібні не повчання, а приклади.

Ж. Жубер

  • Якщо ви почнете судити людей, у вас не вистачить часу, щоб любити їх.

Мати Тереза.

  • Діти дуже часто розумніші за дорослих і завжди щиріші.

М. Горький

  • Росія без кожного з нас може обійтися, але ніхто з нас без неї не може обійтися.

І. С. Тургенєв.

  • Хороше виховання надійно захищає людину від тих, хто погано вихований.

Ф. Честерфільд.

  • У майбутнє ми входимо, озираючись на минуле.

П. Валері.

  • Чим більше у дитини свободи, тим менша потреба у покараннях. Що більше заохочень, то менше покарань.

Я. Корчак.

Генрі Філдінг.

  • Якщо Ви не думаєте про майбутнє, у Вас його не буде.

Джон Голсуорсі.

  • Мовчання – це один із великих способів вести бесіду.

Вільям Хезлітт.

  • Вчителі, яким діти зобов'язані вихованням, шанованіші, ніж батьки, яким діти зобов'язані лише народженням: одні дарують нам лише життя, а інші – добре життя.

Аристотель.

  • Виховання дітей батьками – робота над помилками.

Анатоль Кім

  • У процесі виховання дітей трохи лишається й самим батькам.
  • Виховання дітей – ризикована справа. Бо в разі удачі остання придбана ціною великої праці та турботи, а в разі невдачі горе незрівнянно з жодним іншим.

Демокріт

  • Вирощують худобу на забій, а дітей потрібно виховувати.

Дарій

  • Поганий той вихователь дітей, який пам'ятає свого дитинства.
  • Немає нічого гіршого, ніж виховувати дітей в односторонньому ключі: таким ключем не відчиняються жодні двері в цьому світі, повному замків і запорів.

Борис Крігер

  • Велике завдання стоїть перед вами: виховати та сформувати душі ваших дітей. Будьте зірки!

Ф.Е. Дзержинський

  • Батьки вже не виховують дітей – вони фінансують їх.

Пшекруй

  • Якщо дітей знаходять у капусті, чому її не вистачає на їхнє виховання?

Борис Крігер

  • Батьки виховують, а діти виховуються тим сімейним життям, яке складається навмисно чи ненавмисно.

Олексій Миколайович Острогорський

  • Нам здається недостатнім залишити тіло і душу дітей у такому стані, в якому вони дано природою, - ми дбаємо про їхнє виховання та навчання, щоб хороше стало багато кращим, а погане змінилося і стало добрим.

Лукіан

  • Дитинство має бути постійним святом - якщо немає трудового напруження, посильного для дітей, для дитини залишиться недоступним і щастя праці.

Сухомлинський В. А.

  • Один батько означає більше, ніж сто учителів.

Герберт Д.

  • Ростіть ваших дітей у чесноті: тільки вона одна і може дати щастя.
    Бетховен
  • Мета виховання – це навчити наших дітей обходитися без нас.

Ернст Легуве

  • Перша проблема батьків - навчити дітей, як поводитися у пристойному суспільстві; друга – знайти це пристойне суспільство.

Роберт Орбен

  • Чи знаєте, який найвірніший спосіб зробити вашу дитину нещасною, - це привчити її не зустрічати ні в чому відмови.

Руссо Ж.-Ж.

  • Солодощами, печивами та цукерками не можна виростити з дітей здорових людей. Подібно до тілесної їжі, духовна теж має бути простою і поживною.

Шуман Р.

  • Дитина найбільше потребує вашої любові саме тоді, коли вона найменше її заслуговує.

Ерма Бомбек

  • Якщо дитина не відчуватиме, що ваш будинок належить і йому теж, він зробить своїм будинком вулицю.

Надін де Ротшильд

  • Найкраща школа дисципліни є сім'я.

Смайлс.

  • Діти охоче завжди чимось займаються. Це дуже корисно, а тому не тільки не слід цьому заважати, але треба вживати заходів до того, щоб завжди вони мали що робити.

Коменський Я.

  • Розпещені та зніжені діти, будь-які забаганки яких задовольняються батьками, виростають виродженими, слабовільними егоїстами.
  • Прагнення створити щасливе життя дитині пустощами з дитинства, мабуть, нерозсудливо.
  • Постійно давати дітям нагороди не годиться. Через це вони стають себелюбними, і звідси розвивається продажний спосіб думок.
  • Запобігаючи всім вимогам і постійно спрямовуючи дитину у всіх її діях і роздумах, завжди роблять її непридатною до життя; такі діти стають хіба що виконавчими, але, на жаль, дуже егоїстичними і самовпевненими.
  • Концентрація батьківського кохання однією дитині - страшна помилка.
  • Не робіть з дитини кумира: коли вона виросте, то вимагатиме багато жертв.
  • Будь правдивий навіть по відношенню до дитини: виконуй обіцяне до нього, інакше привчиш його добрехні.
  • Правдивість скрізь, а особливо у вихованні, є головною умовою.
  • Дітей не відлякаєш суворістю, вони не переносять лише брехні.
  • Ніколи не вчіть дитину тому, в чому ви самі не впевнені, і якщо ви хочете щось навіяти їй у ніжні роки, щоб чистота дитинства і сила перших поєднань зафіксували це в ньому, то бережіться найбільше, щоб це не була брехня, яку ви самі знаєте, що це брехня.
  • Не думайте, що ви виховуєте дитину лише тоді, коли з нею розмовляєте, або повчаєте її, або наказуєте їй. Ви виховуєте його у кожний момент вашого життя. Найменші зміни в тоні дитина бачить або відчуває, всі повороти вашої думки сягають невидимими шляхами, ви їх не помічаєте.
  • Зростання та виховання дітей- це велика, серйозна і страшно відповідальна справа.

Від правильного виховання дітей залежить добробут всього народу.

  • Діти – це наше майбутнє! Вони мають бути добре озброєні для боротьби за наші ідеали.
  • Діти – це завтрашні судді наші, це критики наших поглядів, діянь, це люди, які йдуть у світ на велику.роботубудівництва нових форм життя
  • Наші діти – це наша старість. Правильне виховання – це нашащасливастарість, погане виховання – це наше майбутнєгореЦе наші сльози, це наша вина перед іншими людьми, перед усією країною.
  • Виховувати... найважча річ. Думаєш: ну все тепер скінчилося! Не тут було: тільки починається!
  • Для виховання дитини потрібно більш проникливе мислення, глибшамудрість, ніж управління державою.
  • Любити дітей – це й курка вміє. А ось вміти виховувати їх – це велика державна справа, яка потребує таланту та широкого знання життя.
  • Проповідувати з амвона, захоплювати з трибуни, вчити з кафедри набагато легше, ніж виховувати одну дитину.
  • Щоб зробити дитину розумною і розважливою, зробіть її міцною і здоровою: нехай вона працює, діє, бігає, кричить, нехай вона перебуває в постійному русі.

Ж.Руссо

  • Найбільша помилка при вихованні – це надмірна квапливість.

Ж. Руссо

Ж.Руссо

  • Батьки люблять своїх дітей тривожним і поблажливим коханням, яке псує їх. Є інше кохання, уважне і спокійне, яке робить їх чесними. І таке справжнє кохання батька.

Д.Дідро

  • Секрет успішного виховання лежить у повазі до учня.

Р.Емерсон

  • Нехай дитина пустує і проказить, аби його витівки і прокази були шкідливі і носили у собі відбитки фізичного і морального цинізму; нехай воно буде безрозсудним, необачним, аби воно не було безглуздим і тупим, мертвість і безживність найгірша.

В Бєлінський

  • Немає на землі урочистіше, ніж белькіт дитячих вуст.

В.Гюго

  • Головною функцією нової сім'ї має бути функція виховання людини та громадянина.

А. Грамші

  • Мистецтво виховання має ту особливість, що майже всі воно здається справою знайомим і зрозумілим, а іншим – навіть легким, і тим зрозуміліше і легше здається воно, чим менше людина з ним знайома теоретично і практично.

К.Ушинський

  • Вся гордість світу від матерів. Без сонця не цвітуть квіти, без кохання немає щастя, без жінки немає кохання, без матері немає поета, ні героя.

М. Горький

  • Діти – це живі квіти землі.

М. Горький

  • Діти не мають ні минулого, ні майбутнього, зате, на відміну від нас, дорослих, вони вміють користуватися сьогоденням.

Жан де Лабрюєр

  • Головний сенс та мета сімейного життя – виховання дітей; головна школа виховання дітей – взаємини чоловіка та дружини, батька та матері.

В. А. Сухомлинський

  • Один тільки урок моральності придатний для дитинства і дуже важливий для будь-якого віку, - це не робити нікому зла.

Жан-Жак Руссо

  • Якщо до сорока років кімната людини не наповнюється дитячими голосами, вона наповнюється кошмарами.

Шарль Сент-Бев

  • Ніхто у світі не відчуває нових речей сильніше, ніж діти. Діти здригаються від цього запаху, як собака від заячого сліду, і відчувають безумство, яке потім, коли ми стаємо дорослими, називається натхненням.

І.Бабель

  • Хто не може взяти ласкою, не візьме й суворістю.

А.П.Чехов

  • Побої та лайка подібні до опію: чутливість до них швидко притуплюється, і дози доводиться подвоювати.

Г.Бічер-Стоу

  • Нехай першим уроком дитини буде послух. Тоді другим може стати те, що ти вважаєш за необхідне.

Б.Франклін

  • Парадокс виховання у тому, що добре піддаються вихованню саме ті, які потребують вихованні.

Ф. Іскандер.

  • Кожна дитина певною мірою є геній, і кожен геній певною мірою – дитина. Спорідненість обох виявляється в наївності та піднесеній простоті.

А.Шопенгауер

  • Як ліки не досягає мети, якщо доза занадто велика, так і осуд та критика – коли вони переходять міру справедливості.

А.Шопенгауер

  • Бережіть сльози ваших дітей, щоб вони могли проливати їх у вашій могилі.

Піфагор

  • Любов батьків до дітей завжди більша за любов дітей до батьків. Це невідповідність та несправедливість відшкодовують їм власні діти.

Д.Єреміч

  • Мало кому подобаються поради, і найменше їх люблять ті, хто більше в них

потребують.

Ф. Честерфілд

  • Порада подібна до снігу: чим м'якше лягає, тим довше лежить і глибше проникає.

Н.Колерідж

  • Зберігай спокій, гнів ніколи не був аргументом.

Д.Вебстер

  • Людина в гніві відкривається рота, і заплющуються очі.

П.Катон

  • Коли дітям нема чим зайнятися, вони займаються бешкетом.

Г.Філдінг

  • Найкращий спосіб виховати добрих дітей – це зробити їх щасливими.

О.Уайльд

  • Людина, яка прищеплює своїм дітям навички працелюбності, забезпечує їх краще, ніж, якби вона залишила їм спадщину.

К, Уейтлі

  • Якби батьки тільки могли собі уявити, як вони набридають своїм дітям!

Б.Шоу

  • Найкраще, що батько може зробити для своїх дітей – це любити їхню матір.
  • Таємна гордість живе в серці кожної людини, яка повстає проти тиранії. Ви можете наказувати людині, командувати ним, але ви не можете змусити її поважати вас.

Хейцлітт

  • Насильство ніколи не приведе ні до чого доброго.

М.Лютер

  • Наші потреби визначаються головним чином не природою, а нашим вихованням та звичками.

Е.Філдінг

  • Батьки люблять своїх дітей тривожним і поблажливим коханням, яке псує їх. Є інше кохання, уважне і спокійне, яке робить їх чесними, І таке справжнє кохання батька.

Д.Дідро

  • Багато дитячих ігор – наслідування серйозної діяльності дорослих.

Я.Корчак

  • Щоб судити про дитину справедливо і вірно, нам потрібно не переносити її з її сфери в нашу, а самим переселятися у її духовний світ.

Н.І. Пирогів

  • - Людина, яка дійсно поважає людську особистість, повинна поважати її в самій дитині, починаючи з тієї хвилини, коли дитина відчула своє «Я» і відокремила себе від навколишнього світу.

Д.І.Писарєв

  • Що ти сам робиш для своїх батьків, того ж чекай і собі від дітей.

Д.Піттак

  • Неповага до предків є першою ознакою аморальності.

А.С.Пушкін

  • Спочатку ми вчимо своїх дітей, потім ми самі вчимося у них.

Я.Райніс

  • Природа хоче, щоб діти були дітьми перед тим, як бути дорослими. Якщо ми хочемо порушити цей порядок, ми зробимо скоростиглі плоди, які не матимуть ні зрілості, ні смаку і не забаряться зіпсуватися. Дайте дитинству дозріти у дітях.

Ж.-Ж. Руссо

  • Вам не вдасться ніколи створити мудреців, якщо вбиватимете в дітях пустунів.

Ж.-Ж.Руссо

  • У дитини своє особливе вміння бачити, думати та відчувати; немає нічого дурнішого, ніж намагатися підмінити в них це вміння нашим.

Ж.-Ж.Руссо

  • Чи знаєте, який найвірніший спосіб зробити вашу дитину нещасною, - це привчити її не зустрічати ні в чому відмови.

Ж.-Ж.Руссо

  • Багато біди мають своїм корінням саме те, що людину з дитинства не вчать керувати своїми бажаннями, не вчать правильно ставитися до понять «можна», «треба», «не можна».

В.А. Сухомлинський

  • Три лиха є у людини: смерть, старість та погані діти. Від старості та смерті ніхто не може зачинити двері свого будинку, але від поганих дітей будинок можуть уберегти самі діти.

В.А. Сухомлинський

  • Діти мають жити у світі краси, ігри, казки, музики, малюнку, фантазії, творчості.

В. А. Сухомлинський

  • Не зліть дітей: хто хоче бити, будучи дитиною, той захоче вбивати, коли виросте.

П.Буаст

  • Немає такої поганої людини, яку б хороше виховання не зробило кращим.

В.Г.Бєлінський

  • У будь-якій людині – Людина з великої літери, Іноді її важко витягти, іноді неможливо, але спробувати треба завжди.

О.М.Куваєв

  • Якщо дозволити дітям робити все, що їм заманеться, та ще понад це мати дурість дати їм у руки підстави для їх примх, то ми матимемо справу з найгіршим способом виховання, у дітей виникає тоді гідна жалю звичка, до особливої ​​нестримності, до своєрідного розумінню, до себелюбного інтересу - кореню всякого зла.

Г.Гегель

  • Вихователь сам має бути тим, чим хоче зробити вихованця.

В.І.Даль

  • Виховуючий повинен сам мати розум, велике самовладання, доброту, високі моральні погляди.

М.І.Драгоманов

  • Немає нічого важчого, як перевиховати людину, погано виховану.

Я.Коменський

  • Є діти з гострим розумом та допитливі, але дикі та вперті. Таких зазвичай ненавидять у школах і майже завжди вважають безнадійними; тим часом їх зазвичай виходять великі люди, якщо виховати їх належним чином.

Я.Коменський

  • Навчити людину бути щасливою не можна, але виховати її так, щоб вона була щасливою, можна.

О.С.Макаренко

  • Виховує все: люди, речі, явища, але насамперед і найдовше – люди. З них на першому місці – батьки та педагоги.

О.С.Макаренко

  • Я засуджую будь-яке насильство при вихованні юної душі, яку виховують у повазі до честі та свободи.

М.Монтень

  • Не можна виростити повноцінну людину без виховання в ній почуття Прекрасного.

Р.Тагор

  • Мета навчання дитини полягає в тому, щоб зробити її здатною розвиватися далі без допомоги вчителя.

Е.Хаббард

  • Хороше виховання найнадійніше захищає людину від тих, хто погано вихований.

Ф. Честерфілд

  • Навчаються у тих, кого люблять.

І.Гете

  • Не думайте, що ви виховуєте дитину тільки тоді, коли ви з нею розмовляєте, або повчаєте її, або наказуєте. Ви виховуєте його у кожний момент вашого життя, навіть тоді, коли вас немає вдома.

О.С.Макаренко

  • Звички батьків, і погані та добрі, перетворюються на вади дітей.

В.О.Ключевський

  • Якщо не знаєш, які твої діти, глянь на їхніх друзів.

Сюнь-Цзи

  • Дитинство є той великий час життя, коли кладеться основу усьому майбутньому моральному людині.

Н.В.Шелгунов

  • З роками утворюється порожнеча і розчарування в тих молодих людей, дитинство і юність яких було бездумним задоволенням їхніх потреб.

В.А.Сухомлинський

  • Морально карають тим, що відмовляють у повазі та любові.

І.Кант

  • Ласкам майже завжди досягнеш більше, ніж грубою силою.

Езоп

  • Духовні приклади, безсумнівно, діють сильніше за добрі правила.

Мудрі висловлювання про виховання дітей

  • Дитина – дзеркало сім'ї; як у краплі води відбивається сонце, так у дітях відбивається моральна чистота матері та батька. В. А. Сухомлинський
  • Дитина, яка переносить менше образ, виростає людиною, яка більш усвідомлює свою гідність. Ф. Енгельс
  • Діти, яких не люблять, стають дорослими, які не можуть кохати. П. Бак
  • Дитина стає щасливою, як тільки відчуває до себе щире та безкорисливе кохання. Ш.А. Амонашвілі
  • Концентрація батьківського кохання однією дитині - страшна помилка. Макаренко О. С.
  • Не робіть з дитини кумира: коли вона виросте, то вимагатиме багато жертв. Буаст П.
  • Будь правдивий навіть по відношенню до дитини: виконуй обіцяне до нього, інакше привчиш його до брехні. Толстой Л. М.
  • Правдивість скрізь, а особливо у вихованні, є головною умовою. Толстой Л. М.
  • Дітей не відлякаєш суворістю, вони не переносять лише брехні. Толстой Л. М.
  • Ніколи не вчіть дитину тому, в чому ви самі не впевнені, і якщо ви хочете щось навіяти їй у ніжні роки, щоб чистота дитинства і сила перших поєднань зафіксували це в ньому, то бережіться найбільше, щоб це не була брехня, яку ви самі знаєте, що це брехня. Рескін Д.
  • Не думайте, що ви виховуєте дитину лише тоді, коли з нею розмовляєте, або повчаєте її, або наказуєте їй. Ви виховуєте його у кожний момент вашого життя. Найменші зміни в тоні дитина бачить або відчуває, всі повороти вашої думки сягають невидимими шляхами, ви їх не помічаєте. Макаренко О. С.
  • Зростання та виховання дітей - це велика, серйозна і страшно відповідальна справа. Макаренко О. С.
  • Дитина найбільше потребує вашої любові якраз тоді, коли вона найменше її заслуговує. Е. Бомбек
  • Дитинство не повинно бути постійним святом — якщо немає трудової напруги, посильної для дітей, для дитини залишиться недоступним і щастя праці. Сухомлинський В. А.
  • Один батько означає більше, ніж сто учителів. Герберт Д.
  • Перша проблема батьків - навчити дітей, як поводитися у пристойному суспільстві; друга – знайти це пристойне суспільство. Роберт Орбен
  • Руссо Ж.-Ж.
  • Солодощами, печивами та цукерками не можна виростити з дітей здорових людей. Подібно до тілесної їжі, духовна теж має бути простою і поживною. Шуман Р.
  • Дитина найбільше потребує вашої любові саме тоді, коли вона найменше її заслуговує. Ерма Бомбек
  • Якщо дитина не відчуватиме, що ваш будинок належить і йому теж, він зробить своїм будинком вулицю. Надін де Ротшильд
  • Найкраща школа дисципліни є сім'я. Смайлс.
  • Діти охоче завжди чимось займаються. Це дуже корисно, а тому не тільки не слід цьому заважати, але треба вживати заходів до того, щоб завжди вони мали що робити. Коменський Я.
  • Розпещені та зніжені діти, будь-які забаганки яких задовольняються батьками, виростають виродженими, слабовільними егоїстами. Дзержинський Ф. Е.
  • Прагнення створити щасливе життя дитині пустощами з дитинства, мабуть, нерозсудливо. Гюго Ст.
  • Постійно давати дітям нагороди не годиться. Через це вони стають себелюбними, і звідси розвивається продажний спосіб думок. Кант І.
  • Запобігаючи всім вимогам і постійно спрямовуючи дитину у всіх її діях і роздумах, завжди роблять її непридатною до життя; такі діти стають хіба що виконавчими, але, на жаль, дуже егоїстичними і самовпевненими. Лесгафт П. Ф.
  • Уперта дитина - результат нерозумної поведінки матері. Я. Корчак
  • Найкращий подарунок, який ми можемо зробити дитині, - це не так любити її, як навчити її любити самого себе. Ж. Саломе
  • Ніколи не обіцяйте дитині, чого не можна виконати, і ніколи не обманюйте її. Ушинський К. Д.
  • Чи знаєте, який найвірніший спосіб зробити вашу дитину нещасною, це привчити її не зустрічати ні в чому відмови. Руссо Ж.-Ж.
  • Виховання – це наука, яка навчає наших дітей обходитися без нас.

е. Легуве.

  • Виховуючи дитину, потрібно думати про майбутню старість. Ж. Жубер
  • Якщо ви поступитеся дитині, вона стане вашим повелителем; і для того, щоб змусити його коритися, вам доведеться щохвилини домовлятися з ним. Ж. Ж. Руссо
  • Дітям потрібні не повчання, а приклади. Ж. Жубер
  • Якщо ви почнете судити людей, у вас не вистачить часу, щоб любити їх. Мати Тереза.
  • Діти дуже часто розумніші за дорослих і завжди щиріші. М. Горький
  • Росія без кожного з нас може обійтися, але ніхто з нас без неї не може обійтися. І. С. Тургенєв.
  • Хороше виховання надійно захищає людину від тих, хто погано вихований. Ф. Честерфільд.
  • У майбутнє ми входимо, озираючись на минуле. П. Валері.
  • Наші потреби визначаються головним чином не природою, а нашим вихованням та звичками. Генрі Філдінг.
  • Якщо ви не думаєте про майбутнє, у вас його не буде. Джон Голсуорсі.
  • Мовчання – це один із великих способів вести бесіду. Вільям Хезлітт.
  • Вчителі, яким діти зобов'язані вихованням, шанованіші, ніж батьки, яким діти зобов'язані лише народженням: одні дарують нам лише життя, а інші – добре життя. Арістотель.
  • У процесі виховання дітей трохи лишається й самим батькам.
  • Виховання дітей – ризикована справа. Бо в разі удачі остання придбана ціною великої праці та турботи, а в разі невдачі горе незрівнянно з жодним іншим. Демокріт
  • Велике завдання стоїть перед вами: виховати та сформувати душі ваших дітей. Будьте зірки! Ф.Е. Дзержинський
  • Діти – це наше майбутнє! Вони мають бути добре озброєні для боротьби за наші ідеали. Крупська Н. К.
  • Діти — це завтрашні судді наші, це критики наших поглядів, діянь, це люди, які йдуть у світ на велику роботу для будівництва нових форм життя. Горький М.
  • Наші діти – це наша старість. Правильне виховання — це наша щаслива старість, погане виховання — це наше майбутнє лихо, це наші сльози, це наша вина перед іншими людьми, перед усією країною. Макаренко О. С.
  • Виховувати. найважча річ. Думаєш: ну все тепер скінчилося! Не тут було: тільки починається! Лермонтов М. Ю.
  • Любити дітей – це й курка вміє. А ось уміти виховувати їх — це велика державна справа, яка потребує таланту та широкого знання життя. Горький М.
  • Проповідувати з амвона, захоплювати з трибуни, вчити з кафедри набагато легше, ніж виховувати одну дитину. Герцен А.
  • Щоб зробити дитину розумною і розважливою, зробіть її міцною і здоровою: нехай вона працює, діє, бігає, кричить, нехай вона перебуває в постійному русі. Ж.Руссо
  • Ж.Руссо
  • Батьки люблять своїх дітей тривожним і поблажливим коханням, яке псує їх. Є інше кохання, уважне і спокійне, яке робить їх чесними. І таке справжнє кохання батька. Д.Дідро
  • Секрет успішного виховання лежить у повазі до учня. Р.Емерсон
  • Нехай дитина пустує і проказить, аби його витівки і прокази були шкідливі і носили у собі відбитки фізичного і морального цинізму; нехай воно буде безрозсудним, необачним, аби воно не було безглуздим і тупим, мертвість і безживність найгірша. В Бєлінський
  • Мистецтво виховання має ту особливість, що майже всі воно здається справою знайомим і зрозумілим, а іншим - навіть легким, і тим зрозуміліше і легше здається воно, чим менше людина з ним знайома теоретично і практично. К.Ушинський
  • Вся гордість світу від матерів. Без сонця не цвітуть квіти, без кохання немає щастя, без жінки немає кохання, без матері немає поета, ні героя. М. Горький
  • Діти – це живі квіти землі. М. Горький
  • Хто не може взяти ласкою, не візьме й суворістю. А.П.Чехов
  • Побої та лайка подібні до опію: чутливість до них швидко притуплюється, і дози доводиться подвоювати. Г.Бічер-Стоу
  • Нехай першим уроком дитини буде послух. Тоді другим може стати те, що ти вважаєш за необхідне. Б.Франклін
  • Парадокс виховання у тому, що добре піддаються вихованню саме ті, які потребують вихованні. Ф. Іскандер.
  • Кожна дитина певною мірою є геній, і кожен геній певною мірою – дитина. Спорідненість обох виявляється в наївності та піднесеній простоті. А.Шопенгауер
  • Як ліки не досягає мети, якщо доза занадто велика, так і осуд і критика - коли вони переходять міру справедливості. А.Шопенгауер
  • Бережіть сльози ваших дітей, щоб вони могли проливати їх у вашій могилі. Піфагор
  • Любов батьків до дітей завжди більша за любов дітей до батьків. Це невідповідність та несправедливість відшкодовують їм власні діти. Д.Єреміч
  • Мало кому подобаються поради, і найменше їх люблять ті, хто більше в них

потребують. Ф. Честерфілд

  • Зберігай спокій, гнів ніколи не був аргументом. Д.Вебстер
  • Людина в гніві відкривається рота, і заплющуються очі. П.Катон
  • Коли дітям нема чим зайнятися, вони займаються бешкетом. Г.Філдінг
  • Найкращий спосіб виховати добрих дітей – це зробити їх щасливими. О.Уайльд
  • Людина, яка прищеплює своїм дітям навички працелюбності, забезпечує їх краще, ніж, якби вона залишила їм спадщину. К, Уейтлі
  • Багато дитячих ігор - наслідування серйозної діяльності дорослих. Я.Корчак
  • Щоб судити про дитину справедливо і вірно, нам потрібно не переносити її з її сфери в нашу, а самим переселятися у її духовний світ. Н.І. Пирогів
  • Людина, яка дійсно поважає людську особистість, повинна поважати її в самій дитині, починаючи з тієї хвилини, коли дитина відчула своє «Я» і відокремила себе від навколишнього світу. Д.І.Писарєв
  • Що ти сам робиш для своїх батьків, того ж чекай і собі від дітей. Д.Піттак
  • Неповага до предків є першою ознакою аморальності. А.С.Пушкін
  • Спочатку ми вчимо своїх дітей, потім ми самі вчимося у них. Я.Райніс
  • Природа хоче, щоб діти були дітьми перед тим, як бути дорослими. Якщо ми хочемо порушити цей порядок, ми зробимо скоростиглі плоди, які не матимуть ні зрілості, ні смаку і не забаряться зіпсуватися. Дайте дитинству дозріти у дітях. Ж.-Ж. Руссо
  • Вам не вдасться ніколи створити мудреців, якщо вбиватимете в дітях пустунів. Ж.-Ж.Руссо
  • У дитини своє особливе вміння бачити, думати та відчувати; немає нічого дурнішого, ніж намагатися підмінити в них це вміння нашим. Ж.-Ж.Руссо
  • Чи знаєте, який найвірніший спосіб зробити вашу дитину нещасною, - це привчити її не зустрічати ні в чому відмови. Ж.-Ж.Руссо
  • Багато біди мають своїм корінням саме те, що людину з дитинства не вчать керувати своїми бажаннями, не вчать правильно ставитися до понять «можна», «треба», «не можна». В .А. Сухомлинський
  • Три лиха є у людини: смерть, старість та погані діти. Від старості та смерті ніхто не може зачинити двері свого будинку, але від поганих дітей будинок можуть уберегти самі діти. В.А. Сухомлинський
  • Немає такої поганої людини, яку б хороше виховання не зробило кращим. В.Г.Бєлінський
  • Якщо дозволити дітям робити все, що їм заманеться, та ще понад це мати дурість дати їм у руки підстави для їх примх, то ми матимемо справу з найгіршим способом виховання, у дітей виникає тоді гідна жалю звичка, до особливої ​​нестримності, до своєрідного розумінню, до себелюбного інтересу - кореня всякого зла. Г.Гегель
  • Вихователь сам має бути тим, чим хоче зробити вихованця. В.І.Даль
  • Виховуючий повинен сам мати розум, велике самовладання, доброту, високі моральні погляди. М.І.Драгоманов
  • Немає нічого важчого, як перевиховати людину, погано виховану. Я.Коменський
  • Є діти з гострим розумом та допитливі, але дикі та вперті. Таких зазвичай ненавидять у школах і майже завжди вважають безнадійними; тим часом їх зазвичай виходять великі люди, якщо виховати їх належним чином. Я.Коменський
  • Навчити людину бути щасливою не можна, але виховати її так, щоб вона була щасливою, можна. О.С.Макаренко
  • Виховує все: люди, речі, явища, але насамперед і найдовше – люди. З них на першому місці – батьки та педагоги. О.С.Макаренко
  • Я засуджую будь-яке насильство при вихованні юної душі, яку виховують у повазі до честі та свободи. М.Монтень
  • Не можна виростити повноцінну людину без виховання в ній почуття Прекрасного. Р.Тагор
  • Мета навчання дитини полягає в тому, щоб зробити її здатною розвиватися далі без допомоги вчителя. Е.Хаббард
  • Хороше виховання найнадійніше захищає людину від тих, хто погано вихований. Ф. Честерфілд
  • Навчаються у тих, кого люблять. І.Гете
  • Не думайте, що ви виховуєте дитину тільки тоді, коли ви з нею розмовляєте, або повчаєте її, або наказуєте. Ви виховуєте його у кожний момент вашого життя, навіть тоді, коли вас немає вдома. О.С.Макаренко
  • Якщо не знаєш, які твої діти, глянь на їхніх друзів. Сюнь-Цзи
  • З роками утворюється порожнеча і розчарування в тих молодих людей, дитинство і юність яких було бездумним задоволенням їхніх потреб. В.А.Сухомлинський
  • Ласкам майже завжди досягнеш більше, ніж грубою силою. Езоп