Патріотичне виховання в середній групі. Проект (середня група) на тему: Перспективний план роботи з морально - патріотичному вихованню в середній групі

Патріотичне виховання дітей є одним з основних завдань дошкільного навчального закладу. Саме в цей період відбувається формування духовно-моральної основи дитини, емоцій, почуттів, мислення, соціальна адаптація в суспільстві, починається процес усвідомлення себе в навколишньому світі. У цьому віці образи виховання дуже яскраві і сильні, тому вони залишаються в пам'яті дитини надовго, а іноді і на все життя, що дуже важливо у вихованні громадянськості і патріотизму.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Перспективний план роботи з морально - патріотичному вихованню

в середній групі на 2016 - 2017 навчальний рік

місяць	тема	програмні завдання	Робота з дітьми та батьками
вересень	«Мій дитячий сад»	Викликати у дітей бажання відвідувати дитячий сад, зустрічатися з друзями; вчити дітей запам'ятовувати дорогу в дитячий сад, називати його адресу. Закріпити і уточнити знання дітей про дитячий садок, його призначення, людей які працюють в дитячому саду. Формувати уявлення дітей про працю вихователя, розширювати кругозір дітей. Виховувати у дітей почуття прихильності, любов до дитячого садка, друзям, інтерес до спільної діяльності, повагу до праці співробітників дитячого саду. Ознайомити з небезпечними ситуаціями в дитячому саду. Продовжувати знайомити дітей з загадками і віршами.	Проект «Наша група - дружна сім'я».Екскурсії на кухню, медичний кабінет; дидактична гра «Кому, що потрібно для роботи»; сюжетно-рольові ігри. Бесіди, читання художньої літератури про професії, що зустрічаються в дитячому саду. Фото - книга «Як ми в садку живемо». Екскурсія по дитячому саду. Дидактична гра «Підбери собі товаришів». Уроки ввічливості «Як і будь-що грати з друзями?», «Не забувай про одного». Пальчикова гра «Дружба».
	"Моя сім'я"	Формувати уявлення дітей про сім'ю, про доброзичливих відносинах рідних людей. Розширювати уявлення дітей про сім'ю, про обов'язки членів сім'ї, вчити орієнтуватися в родинних стосунках, прищеплювати любов до рідних людей. Сприяти розвитку доброзичливості, терпимості, розуміння, поваги, взаємодопомоги у сімейному житті. Вчити відповідати на питання дорослого, будувати прості поширені пропозиції. Розвивати увагу і пам'ять - дізнаватися на фотографії членів сім'ї, знати і називати їх ролі в родині.	Проект «Сім Я». Виставка фотографій «Моя сім'я», свята Бесіди, складання оповідань про свою сім'ю, малювання по темі «Моя сім'я». Читання худ. лит. К. Ушинський «Чотири бажання», С. Чорний «Ім'я», Л. Толстой «У бабці була внучка». Дидактичні ігри: «Дружна сімейка», «Імена» Сюжетно-рольові ігри: «День народження», «Зустріч гостей». Урок ввічливості «Дружна сім'я».
Жовтень	"Наше місто"	Систематизувати і узагальнювати знання дітей про місто: назві, пам'ятки. Викликати почуття захоплення красою рідного міста. Виховувати любов до рідного міста і почуття гордості за нього. Вчити дітей зв'язно відповідати на питання вихователя. У запропонованій ситуації закріпити вміння дітей застосовувати отримані знання в житті. Розширювати словниковий запас дітей.	Гра-подорож «Моє місто». Бесіда «Мала Батьківщина». Розгляд ілюстрацій, фотографій з видами міста, НСД з ознайомлення з навколишнім світом «Вулиця, на якій я живу». Екскурсія до річки Вохна. Цільові прогулянки по довколишніх вулицях.
	«Транс- порт рідного міста »	Закріплювати знання назви міста, видів транспорту, правила дорожнього руху. Закріплювати поняття Батьківщини. Виховувати почуття любові до нього.	Дати уявлення про транспорт; вчити дітей правилам дорожнього руху, правил поведінки в транспорті. Сюжетно-рольові ігри, конструювання з машинками «Парковка», «Будуємо дім», Читання художньої літератури, розглядання фотографій «Автостанція», «Залізниця», малювання на тему «Машини на вулицях міста», бесіди
	«Будинки в нашому місті»	Ознайомити дітей з архітектурою рідного міста: будинки бувають дерев'яні, цегляні; одноповерхові, багатоповерхові. Виховувати почуття любові до рідного дому і місту, вміння бачити його красу в житлових будівлях. Вчити дотримуватися елементарних правил гігієни.	Малювання на тему: «Будинок, в якому ти живеш», Дидактичні ігри «Район в якому ми живемо», «Хто більше вулиць знає», сюжетно-рольові ігри, «Будівлі рідного міста», «Де мій дім?». Бесіда на тему: «Моя адреса», спостереження та екскурсії по території д / с: розглядання будинків, їх поверховості, номера, з чого побудовані, малювання будинку, фантазування на тему казкового будинку. Урок ввічливості «Будинок, в якому ти живеш», Розгляд ілюстрацій, фотографій, альбомів із зображенням різних архітектурних споруд. Оформлення альбому «Архітектура нашого міста».
Листопад	«Добра, мила мама» до Дня матері	Виховувати любов і повагу до матері, прагнення допомагати матері, піклуватися про неї. Виховувати любов і ніжне почуття до матері, послух їй. Допомогти дітям зрозуміти, як багато часу і сил забирає у матері робота по дому: вказати на необхідність допомоги мамам. Виховувати бажання допомагати мамі, дорослим. Виховувати добре, уважне, шанобливе ставлення до старших. Формування цінних моральних навичок (любові, співчуття і т. Д). Вчити дітей підтримувати бесіду, висловлювати позитивні емоції (радість, захоплення) при читанні вірша про маму.	Сюжетно-рольова гра «Сім'я», дидактичні ігри, спільні свята з мамою. Бесіди, малювання на тему: «Моя улюблена мама», читання творів про матір (Ю. Яковлєв «Мама»). Бесіда «Про маму». Гра «Мамині помічники». Уроки ввічливості «Чим порадувати маму?», «Бабусин свято».
	«Природа рідного краю»	Вчити бачити красу природи восени. Узагальнити знання дітей про рослинний і тваринний світ рідного краю. Формувати усвідомлене дієве ставлення до природи рідного краю, бажання берегти і охороняти її. Розвивати інтерес до вивчення рідного краю, вміння робити висновки. Прищеплювати любов до природи, відзначати важливість пори року, збору врожаю, підготовки до зими. Виховувати почуття гордості, любові, відповідальності за рідну природу, дбайливе ставлення до неї.	Прогулянки, екскурсії, рухливі ігри, вікторини, загадування загадок. Дидактичні ігри: «Що де росте?», «З якого дерева листок», «Пори року», Розгляд картин «Пори року», «Осінь в лісі», «Квіти». Слухання класичної музики із циклу «Пори року», малювання, прислів'я і приказки про погодні умови, читання: С. Єсенін «Біла береза», А. Плещеєв «Вже тане сніг», Н. Мінський «Листопад» Свято осені.
грудень	«Уроки ввічливості» Культура спілкування.	Звернути увагу дітей на те, що багато слів є чарівними; порушити інтерес дітей розкрити знання слів, їх застосування, запропонувати дітям самим пошукати і знайти «чарівні слова» в наведених прикладах, виховувати вміння бути уважними. Розкрити дітям значення слова «не можна»; вчити дітей брати участь в бесіді. Закріплювати уявлення дітей про походження і правильному вимови слів ввічливості: здрастуйте, вибачте, спасибі, до побачення і т. Д .; спонукати цікавитися змістом слова; продовжувати роботу зі збагачення словникового запасу дітей. Розвивати пам'ять; формувати моральні звички; засвоювати норми і правила поведінки в житті і суспільстві; накопичення соціально-морального досвіду дітей. Виховувати ввічливість і повагу до оточуючих; виховувати моральні, гуманні почуття дітей.	Проект «Якщо ви чемні». Бесіди: «Підемо і знайдемо ввічливі слова», «Листи важливого казкаря». Дидактичні ігри: «Захворів дідусь ...», «« У нас порядок », Комунікативні гри:« Намалюємо портрет »,« Який Я »,« Добре - погано »,« Закінчи речення ». Читання казки Ш. Перро «Попелюшка», С.Маршак «Урок ввічливості», « Якщо ви ввічливі », А. Барто« Ведмедик - невіглас », Малювання на тему: «Якого кольору добрі слова?». Знайомство з прислів'ями та приказками про культуру спілкування.
	«Уроки ввічливості» Культура поведінки.	Розвивати у дітей уміння аналізувати свої дії і вчинки, співвідносити їх із загальноприйнятими нормами поведінки, стримувати негативні спонукання, уникати конфліктів. Вчити застосовувати отримані знання і вміння в іграх, засвоювати норми і правила поведінки в житті і суспільстві; накопичення соціально-морального досвіду дітей, активізувати словник по даній темі; домагатися засвоєння дітьми умінь оцінювати почуття і вчинки однолітків спільних іграх і ситуаціях, мотивувати, пояснювати свої судження.	Дидактичні ігри: «Правила етикету» (Як себе вести в транспорті, в театрі, в гостях, музеї і т.д.). Читання: Г.П.Шалаева «Велика книга правил поведінки для дошкільнят», В.Маяковський «Що таке добре, що таке погано?». Сюжетно-рольові ігри: «Ми - чергові», «До нас гості прийшли ...».
січень	«Живіт цінні та птиці нашого краю »	Уточнювати і розширювати уявлення дітей про різноманітність зимуючих птахів. Формувати знання про загальні ознаки птахів (дзьоб, органи пересування, пір'яний покрив). Вчити бачити особливості будови і поведінки птахів. Розвивати спостережливість, вміння відображати виділені особливості в судженні порівняльного характеру. Виховувати дбайливе ставлення до природи, почуття доброти до природи, причетності, співпереживання до всього живого, що нас оточує.	Бесіди: «Хто у нас зимує?», «Як звірі до зими готувалися?», Загадування загадок про тварин і птахів, Дидактичні ігри: «Назви ознаки тварин», «Кому що дамо?», «Вгадай, чий хвіст», «У кого хто?», «Вгадай, про кого йдеться», «Кого Герасимчука?», «Дикі і домашні» . Читання казок і оповідань, розгляд картин та ілюстрацій про тварин і птахів. Рухливі ігри «Горобчики і кіт», «Лисиця і зайці».
	«Чудо майстра»	Розширити уявлення дітей про народні промисли. Виховувати інтерес до народного побуту і виробам декоративно-прикладного мистецтва. Закріпити і узагальнити знання дітей про предметах старовини, деякі з яких залишаються актуальними і в наші дні: російська матрьошка, дерев'яні ложки, самовар, валянки, постоли, тульський пряник. Виховувати любов до російського фольклору. Розвивати патріотичні почуття.	Бесіда на тему «Народно-прикладне мистецтво Росії». Малювання «Золота хохлома» Аплікація «Гжельская троянда» Ліплення димковской іграшки «Індик», «Тульський пряник». Малювання «Тверська матрьошка» Робота з батьками: розвага на тему «Різдво на Русі».
Лютий	«Защіт- ники та вітчизняні ва »	Продовжувати знайомити дітей зі святом «День захисника Вітчизни». Вчити називати різні види військ. Виховувати патріотизм, шанобливе ставлення до армії і людям, які захищають нашу країну. Виховувати гордість за свою Вітчизну.	Розгляд картин із зображенням льотчиків, піхотинців, танкістів, моряків. Вправи «Готуюся бути солдатом». Дидактична гра «Що у військовому пакеті?». «Рухливі ігри« Стінка - мішень »,« Снайпери »,« Хто далі? »,« Взяття фортеці »,« Державний кордон ». Читання творів художньої літератури (А. Гайдар «Казка про військову таємницю», А. Мітяєв «Батьківщина», А. Прокоф'єв «Нема в світі батьківщини красивіше», С. Маршак «Прикордонник»), бесіди, розповідь вихователя, розгляд ілюстрацій. Підбір ілюстрацій і оформлення альбому «Захисники Вітчизни».
	«вій- ні про- ці »	Розширювати уявлення дітей про воїнів, які охороняють нашу Батьківщину. Уточнити поняття «захисники Вітчизни» (воїни, солдати, які охороняють, захищають свою Батьківщину, свій народ, у кожного народу, в кожній країні є армія, яка захищає свій народ від ворогів). Ознайомити дітей з деякими військовими професіями. Виховувати гордість за наших воїнів.	Бесіда про професії батьків, про те, ким працює тато, яку користь він приносить оточуючим, країні, як дбає про дітей і близьких. Допомога татові в трудових діях. Читання творів художньої літератури «Февраль (С. Маршак) , «Армія світу» (В. Давидов), «Зірочка (А. Жаров) , «Про брата» (І. Кульська), «Дозор» (В. Давидов) , «Мій брат поїхав на кордон» (О. Висоцька) , «День Перемоги» (Т. Белдер) , «Навіки запам'ятай» (М. Ісаковський) , «Аеропорт» (Б. Житков)
Березень	«Наша добра матрьошка»	Ознайомити дітей з народною іграшкою - матрьошкою. Виховувати любов до народного мистецтва. Формувати емоційну чуйність на сприйняття дерев'яної матрьошки, як символ російського народного мистецтва. Розвивати інтерес дітей до народної творчості. Розвивати уміння прикрашати силует матрьошки різноманітними візерунками.	Аплікація «Матрьошка в подарунок мамі і бабусі». Бесіда «Про маму». Гра «Мамині помічники». Малювання «Чому матрьошка сумна?» «Такі різні матрьошки»: Розгляд матрьошок. Порівняння матрьошок і визначення їх настрою. Порівняння матрьошок Нижегородської області (семеновская і Полхов-Майданська). Дидактичні ігри «Обід для матрьошок», «Веселі матрьошки», «Що іграшка розповідає про себе?». Читання творів художньої літератури «У мене матрьошка є» (З. Медведєва), «матрешечка» (В. Берестов), «Матрешкіни потішки» (В. Берестов)
	«Все про- ці потрібні, все про- ці важливі ».	Ознайомити дітей з декількома видами професій. Показати значення трудової діяльності в житті людини. Виховувати шанобливе і добре ставлення до людей різних професій.	Проект «Всі роботи гарні - вибирай на смак!». Дидактичні ігри «Дізнайся про кого я розповім», «Професії», «Що інструмент може розповісти про себе?», «Кому що потрібно для роботи». Уроки ввічливості «Зустрічі з добрими, хорошими людьми» Бесіди «Про працю хліборобів», «Звідки хліб прийшов на стіл», «Місто і село», «Подорож за хлібом».
	«Моя батьківщина - Росія»	Формувати у дітей уявлення про країну, в якій ми живемо. Викликати інтерес до цього, минулого і майбутнього Росії. Формувати уявлення про Росію як про рідну країну, почуття любові до своєї Батьківщини, почуття гордості за свою країну. Ознайомити дітей з поняттями «велика» і «мала батьківщина». Виховувати почуття гордості за свою Батьківщину. Викликати почуття причетності до історії країни.	Читання віршів про Батьківщину, прислів'я і приказки про Батьківщину, розгляд ілюстрацій з різними кліматичними зонами Росії, виставка малюнків «Моя Батьківщина», знаходження Росії на глобусі. Складання альбомів «Моє улюблене місто», «Тепло поколінь». Настільні ігри: «Одягни ляльку» (національний одяг), «Павлово-Посадський хустку».
Квітень	Тема: "День космонавтики"	Ознайомити дітей з історією виникнення свята День космонавтики. Сформувати уявлення про свято «День космонавтики», елементарні уявлення про космос, про планетах, Сонце, Місяць, про перший політ в космос, перше льотчиків-космонавтів, які підкорили простори Всесвіту. Словник: космос, планети, космічний корабель, Юрій Гагарін. Виховувати патріотичні почуття, гордість за нашу країну, за героїв льотчиків - космонавтів, які підкорили Космос. Виховувати допитливість.	Рухливі ігри «Літаки на посадку», Досвід з падаючими предметами вниз (дослідження явища тяжіння землі). Розминка «Чекають нас швидкі ракети». Пальчикова гімнастика «Космонавт». Аплікація - орігамі «Ракета». Відгадування загадок про космічних кораблях, планетах, космонавтів. Розгляд ілюстрацій в альбомі «Зоряне небо».
	"Прапор Росії"	Виховання гордості за свою Батьківщину і головне місто країни - Москва, її народ і досягнення. Розвиток пізнавальних процесів, пам'яті уваги, бажання примножувати красу рідного краю - Підмосков'я. Знайомити дітей з визначними пам'ятками Москви. Знайомство з державною символікою та символікою столиці нашої батьківщини. У чить дізнаватися російський прапор. Узагальнити знання дітей про прапор Росії. Закріпити послідовність розташування кольорових смуг на ньому. Виховувати повагу до державних символів Росії. Розвиток пізнавальних процесів, пам'яті уваги, бажання примножувати красу рідного краю - Підмосков'я.	Слухання розповіді про російський прапор. Бесіди, розповіді вихователя про Москву, розглядання альбомів з ілюстраціями визначних пам'яток. Читання худ. літ .: В. Орлов «Рідне», Ф. Глінка «Москва», І. Токмарова «Червона площа», З. Александрова «Батьківщина»
Травень	«Не потрібно нам війни-біди»	Створити у дітей настрій співпереживання минулих подій Великої Вітчизняної війни. Розширювати уявлення, знання дітей про Велику Вітчизняну війну, святі Перемоги, використовуючи ІКТ. Спонукати шанобливо, ставитися до подвигу наших співвітчизників. Виховувати повагу до пам'яті воїнів-переможців, любов до Батьківщини; традиції спадкоємності поколінь. Виховувати творчий підхід до виконання роботи, акуратність	Проект «Цих днів далеких забути не можна ...» Розгляд ілюстрацій про ВВВ, її героїв, медалей і орденів. Бесіди: «Росіяни традиції: проводи в армію», «Про Велику Вітчизняну війну», «Пам'ятники військової слави в Росії», «Пам'ятні місця героям рідного міста», розповіді пап і дідусів про службу в армії і т.д .. Прослуховування і спів пісень воєнних років і про сучасну армію, екскурсія в музей, покладання квітів до пам'ятника загиблим воїнам ВВВ. Проведення музично - літературного розваги присвяченого «Дню Перемоги».
	«Понача лу в житті нашої було все не так ...»	Ознайомити дітей зі способом життя древніх слов'ян. Сформувати розуміння слова «предки». Уточнити види занять слов'ян в давнину. Розвивати пізнавальну активність, розширювати кругозір, діалогічну мова. Закріплювати знання про російською народному фольклорі, узагальнити знання дітей про історію виникнення Русі, познайомити з російськими билинними богатирями. Прищеплювати почуття гордості за свою Батьківщину, російський народ.	Розгляд репродукції картини В. М. Васнецова «Богатирі»; ілюстрації із зображенням сучасних видів зброї і зброї російських богатирів, деталей одягу російських богатирів; перегляд мультфільмів і читання російських народних казок, билин ( «Ілля Муромець і Соловей розбійник»); А. С. Пушкін «Казка про Мертвою царівну і сім богатирів», поема «Руслан і Людмила».) Прослуховування пісні музика А. Пахмутової, слова Н. Добронравова, «Богатирська наша сила».

Протягом всього року: «О спорт, ти здоров'я, витривалість і сміливість».

Мета: розвиток фізичних і психічних якостей особистості (сили, спритності, швидкості реакції, витривалості, терпіння і наполегливості в досягненні поставленої мети). Виховання почуття взаємовиручки, почуття «ліктя», допомоги товаришеві.

Організація і проведення щоквартальних спортивних заходів за участю батьків: «Разом з мамою» «Я і тато», «Мама, тато і я - спортивна сім'я». Настільна гра «Види спортивних змагань», «Зимові або літні». Оформлення альбомів «Спорт зі Смішарики», «Спортивні розваги». Участь в міських змаганнях; спортивних святах. Рухливі ігри, ранкова гімнастика, фізкультхвилинки. Зустріч з випускниками дитячого садка, які досягли високих показників у спорті.

Перегляд вмісту документа
«Перспективний план роботи з морально - патріотичному вихованню в середній групі на 2016 - 2017 навчальний рік»

Перспективний план роботи з морально - патріотичному вихованню

в середній групі на 2016 - 2017 навчальний рік

		програмні завдання	Робота з дітьми та батьками
вересень	«Мій дитячий сад»	Викликати у дітей бажання відвідувати дитячий сад, зустрічатися з друзями; вчити дітей запам'ятовувати дорогу в дитячий сад, називати його адресу. Закріпити і уточнити знання дітей про дитячий садок, його призначення, людей які працюють в дитячому саду. Формувати уявлення дітей про працю вихователя, розширювати кругозір дітей. Виховувати у дітей почуття прихильності, любов до дитячого садка, друзям, інтерес до спільної діяльності, повагу до праці співробітників дитячого саду. Ознайомити з небезпечними ситуаціями в дитячому саду. Продовжувати знайомити дітей з загадками і віршами.	Проект «Наша група - дружна сім'я». Екскурсії на кухню, медичний кабінет; дидактична гра «Кому, що потрібно для роботи»; сюжетно-рольові ігри. Бесіди, читання художньої літератури про професії, що зустрічаються в дитячому саду. Фото - книга «Як ми в садку живемо». Екскурсія по дитячому саду. Дидактична гра «Підбери собі товаришів». Уроки ввічливості «Як і будь-що грати з друзями?», «Не забувай про одного». Пальчикова гра «Дружба».
	"Моя сім'я"	Формувати уявлення дітей про сім'ю, про доброзичливих відносинах рідних людей. Розширювати уявлення дітей про сім'ю, про обов'язки членів сім'ї, вчити орієнтуватися в родинних стосунках, прищеплювати любов до рідних людей. Сприяти розвитку доброзичливості, терпимості, розуміння, поваги, взаємодопомоги у сімейному житті. Вчити відповідати на питання дорослого, будувати прості поширені пропозиції. Розвивати увагу і пам'ять - дізнаватися на фотографії членів сім'ї, знати і називати їх ролі в родині.	П роект «Сім Я».Виставка фотографій «Моя сім'я», свята Бесіди, складання оповідань про свою сім'ю, малювання по темі «Моя сім'я». Читання худ. лит. К. Ушинський «Чотири бажання», С. Чорний «Ім'я», Л. Толстой «У бабці була внучка». Дидактичні ігри: «Дружна сімейка», «Імена» Сюжетно-рольові ігри: «День народження», «Зустріч гостей». Урок ввічливості «Дружна сім'я».
	"Наше місто"	Систематизувати і узагальнювати знання дітей про місто: назві, пам'ятки. Викликати почуття захоплення красою рідного міста. Виховувати любов до рідного міста і почуття гордості за нього. Вчити дітей зв'язно відповідати на питання вихователя. У запропонованій ситуації закріпити вміння дітей застосовувати отримані знання в житті. Розширювати словниковий запас дітей.	Гра-подорож «Моє місто». бесіда « Мала батьківщина". Розгляд ілюстрацій, фотографій з видами міста, НОД по ознайомленню з навколишнім світом «Вулиця, на якій я живу ».
	«Транс- порт рідного міста »	Закріплювати знання назви міста, видів транспорту, правила дорожнього руху. Закріплювати поняття Батьківщини. Виховувати почуття любові до нього.	Дати уявлення про транспорт; вчити дітей правилам дорожнього руху, правил поведінки в транспорті. Сюжетно-рольові ігри, конструювання з машинками «Парковка», «Будуємо дім», Читання художньої літератури, розглядання фотографій «Автостанція», «Залізниця», малювання на тему «Машини на вулицях міста», бесіди
	«Будинки в нашому місті»	Ознайомити дітей з архітектурою рідного міста: будинки бувають дерев'яні, цегляні; одноповерхові, багатоповерхові. Виховувати почуття любові до рідного дому і місту, вміння бачити його красу в житлових будівлях. Вчити дотримуватися елементарних правил гігієни.	Малювання на тему: «Будинок, в якому ти живеш »,Дидактичні ігри «Район в якому ми живемо», «Хто більше вулиць знає», сюжетно-рольові ігри, «Будівлі рідного міста», «Де мій дім?». Бесіда на тему: «Моя адреса», спостереження та екскурсії по території д / с: розглядання будинків, їх поверховості, номера, з чого побудовані, малювання будинку, фантазування на тему казкового будинку. Урок ввічливості «Будинок, в якому ти живеш », Розгляд ілюстрацій, фотографій, альбомів із зображенням різних архітектурних споруд. Оформлення альбому «Архітектура нашого міста».
	«Добра, мила мама» до Дня матері	Виховувати любов і повагу до матері, прагнення допомагати матері, піклуватися про неї. Виховувати любов і ніжне почуття до матері, послух їй. Допомогти дітям зрозуміти, як багато часу і сил забирає у матері робота по дому: вказати на необхідність допомоги мамам. Виховувати бажання допомагати мамі, дорослим. Виховувати добре, уважне, шанобливе ставлення до старших. Формування цінних моральних навичок (любові, співчуття і т. Д). Вчити дітей підтримувати бесіду, висловлювати позитивні емоції (радість, захоплення) при читанні вірша про маму.	Сюжетно-рольова гра «Сім'я», дидактичні ігри. Бесіди, малювання на тему: «Моя улюблена мама», читання творів про матір (Ю. Яковлєв «Мама»). Бесіда «Про маму». Гра «Мамині помічники». Уроки ввічливості «Чим порадувати маму?», «Бабусин свято».
	«Природа рідного краю»	Вчити бачити красу природи восени. Узагальнити знання дітей про рослинний і тваринний світ рідного краю. Формувати усвідомлене дієве ставлення до природи рідного краю, бажання берегти і охороняти її. Розвивати інтерес до вивчення рідного краю, вміння робити висновки. Прищеплювати любов до природи, відзначати важливість пори року, збору врожаю, підготовки до зими. Виховувати почуття гордості, любові, відповідальності за рідну природу, дбайливе ставлення до неї.	Прогулянки, екскурсії, рухливі ігри, вікторини, загадування загадок. Дидактичні ігри: «Що де росте?», «З якого дерева листок», «Пори року», Розгляд картин «Пори року», «Осінь в лісі», «Квіти». Слухання класичної музики із циклу «Пори року», малювання, прислів'я і приказки про погодні умови, читання: С. Єсенін «Біла береза», А. Плещеєв «Вже тане сніг», Н. Мінський «Листопад» Свято осені.
	«Уроки ввічливості» Культура спілкування.	Звернути увагу дітей на те, що багато слів є чарівними; порушити інтерес дітей розкрити знання слів, їх застосування, запропонувати дітям самим пошукати і знайти «чарівні слова» в наведених прикладах, виховувати вміння бути уважними. Розкрити дітям значення слова «не можна»; вчити дітей брати участь в бесіді. Закріплювати уявлення дітей про походження і правильному вимови слів ввічливості: здрастуйте, вибачте, спасибі, до побачення і т. Д .; спонукати цікавитися змістом слова; продовжувати роботу зі збагачення словникового запасу дітей. Розвивати пам'ять; формувати моральні звички; засвоювати норми і правила поведінки в житті і суспільстві; накопичення соціально-морального досвіду дітей. Виховувати ввічливість і повагу до оточуючих; виховувати моральні, гуманні почуття дітей.	Проект «Якщо ви чемні». бесіди:«Підемо і знайдемо ввічливі слова», «Листи важливого казкаря». Дидактичні ігри:«Захворів дідусь ...», «« У нас порядок », Комунікативні гри:« Намалюємо портрет »,« Який Я »,« Добре - погано »,« Закінчи речення ». Читання казки Ш. Перро «Попелюшка», С.Маршак «Урок ввічливості», « Якщо ви ввічливі », А. Барто« Ведмедик - невіглас », Малювання на тему: «Якого кольору добрі слова?». Знайомство з прислів'ями та приказками про культуру спілкування.
	«Уроки ввічливості» Культура поведінки.	Розвивати у дітей уміння аналізувати свої дії і вчинки, співвідносити їх із загальноприйнятими нормами поведінки, стримувати негативні спонукання, уникати конфліктів. Вчити застосовувати отримані знання і вміння в іграх, засвоювати норми і правила поведінки в житті і суспільстві; накопичення соціально-морального досвіду дітей, активізувати словник по даній темі; домагатися засвоєння дітьми умінь оцінювати почуття і вчинки однолітків спільних іграх і ситуаціях, мотивувати, пояснювати свої судження.	Дидактичні ігри: «Правила етикету» (Як себе вести в транспорті, в театрі, в гостях, музеї і т.д.). Читання: Г.П.Шалаева «Велика книга правил поведінки для дошкільнят»,В.Маяковський «Що таке добре, що таке погано?». Сюжетно-рольові ігри: «Ми - чергові», «До нас гості прийшли ...».
	«Живіт цінні та птиці нашого краю »	Уточнювати і розширювати уявлення дітей про різноманітність зимуючих птахів. Формувати знання про загальні ознаки птахів (дзьоб, органи пересування, пір'яний покрив). Вчити бачити особливості будови і поведінки птахів. Розвивати спостережливість, вміння відображати виділені особливості в судженні порівняльного характеру. Виховувати дбайливе ставлення до природи, почуття доброти до природи, причетності, співпереживання до всього живого, що нас оточує.	Бесіди: «Хто у нас зимує?», «Як звірі до зими готувалися?», Загадування загадок про тварин і птахів, Дидактичні ігри: «Назви ознаки тварин», «Кому що дамо?», «Вгадай, чий хвіст», «У кого хто?», «Вгадай, про кого йдеться», «Кого Герасимчука?», «Дикі і домашні» . Читання казок і оповідань, розгляд картин та ілюстрацій про тварин і птахів. Рухливі ігри «Горобчики і кіт», «Лисиця і зайці».
	«Чудо майстра»	Розширити уявлення дітей про народні промисли. Виховувати інтерес до народного побуту і виробам декоративно-прикладного мистецтва. Закріпити і узагальнити знання дітей про предметах старовини, деякі з яких залишаються актуальними і в наші дні: російська матрьошка, дерев'яні ложки, самовар, валянки, постоли, тульський пряник. Виховувати любов до російського фольклору. Розвивати патріотичні почуття.	Бесіда на тему «Народно-прикладне мистецтво Росії». Малювання «Золота хохлома» Ліплення димковской іграшки «Індик», «Тульський пряник». Малювання «Тверська матрьошка» Розвага на тему «Різдво на Русі».
	«Защіт- ники та вітчизняні	Продовжувати знайомити дітей зі святом «День захисника Вітчизни». Вчити називати різні види військ. Виховувати патріотизм, шанобливе ставлення до армії і людям, які захищають нашу країну. Виховувати гордість за свою Вітчизну.	Розгляд картин із зображенням льотчиків, піхотинців, танкістів, моряків. Вправи «Готуюся бути солдатом». Дидактична гра «Що у військовому пакеті?». «Рухливі ігри« Стінка - мішень »,« Снайпери »,« Хто далі? »,« Взяття фортеці »,« Державний кордон ». Читання творів художньої літератури (А. Гайдар «Казка про військову таємницю», А. Мітяєв «Батьківщина», А. Прокоф'єв «Нема в світі батьківщини красивіше», С. Маршак «Прикордонник»), бесіди, розповідь вихователя, розгляд ілюстрацій. Підбір ілюстрацій і оформлення альбому «Захисники Вітчизни».
	«вій- ні про- ці »	Розширювати уявлення дітей про воїнів, які охороняють нашу Батьківщину. Уточнити поняття «захисники Вітчизни» (воїни, солдати, які охороняють, захищають свою Батьківщину, свій народ, у кожного народу, в кожній країні є армія, яка захищає свій народ від ворогів). Ознайомити дітей з деякими військовими професіями. Виховувати гордість за наших воїнів.	Бесіда про професії батьків, про те, ким працює тато, яку користь він приносить оточуючим, країні, як дбає про дітей і близьких. Допомога татові в трудових діях. Читання творів художньої літератури «Февраль (С. Маршак ) , «Армія світу» (В. Давидов), «Зірочка (А. Жаров ) , «Про брата» (І. Кульська), «Дозор» (В. Давидов ) , «Мій брат поїхав на кордон» (О. Висоцька ) , «День Перемоги» (Т. Белдер ) , «Навіки запам'ятай» (М. Ісаковський ) , «Аеропорт» (Б. Житков )
	«Наша добра матрьошка»	Ознайомити дітей з народною іграшкою - матрьошкою. Виховувати любов до народного мистецтва. Формувати емоційну чуйність на сприйняття дерев'яної матрьошки, як символ російського народного мистецтва. Розвивати інтерес дітей до народної творчості. Розвивати уміння прикрашати силует матрьошки різноманітними візерунками.	Аплікація «Матрьошка в подарунок мамі і бабусі». Бесіда «Про маму». Гра «Мамині помічники». Малювання «Чому матрьошка сумна?» «Такі різні матрьошки»: Розгляд матрьошок. Порівняння матрьошок і визначення їх настрою. Порівняння матрьошок Нижегородської області (семеновская і Полхов-Майданська). Дидактичні ігри «Обід для матрьошок», «Веселі матрьошки», «Що іграшка розповідає про себе?». Читання творів художньої літератури «У мене матрьошка є» (З. Медведєва), «матрешечка» (В. Берестов), «Матрешкіни потішки» (В. Берестов )
	«Все про- ці потрібні, все про- ці важливі ».	Ознайомити дітей з декількома видами професій. Показати значення трудової діяльності в житті людини. Виховувати шанобливе і добре ставлення до людей різних професій.	Проект «Всі роботи гарні - вибирай на смак!». Дидактичні ігри «Дізнайся про кого я розповім», «Професії», «Що інструмент може розповісти про себе?», «Кому що потрібно для роботи». Уроки ввічливості «Зустрічі з добрими, хорошими людьми» Бесіди «Про працю хліборобів», «Звідки хліб прийшов на стіл», «Місто і село», «Подорож за хлібом».
	«Моя батьківщина - Росія»	Формувати у дітей уявлення про країну, в якій ми живемо. Викликати інтерес до цього, минулого і майбутнього Росії. Формувати уявлення про Росію як про рідну країну, почуття любові до своєї Батьківщини, почуття гордості за свою країну. Ознайомити дітей з поняттями «велика» і «мала батьківщина». Виховувати почуття гордості за свою Батьківщину. Викликати почуття причетності до історії країни.	Читання віршів про Батьківщину, прислів'я і приказки про Батьківщину, розгляд ілюстрацій з різними кліматичними зонами Росії, виставка малюнків «Моя Батьківщина», знаходження Росії на глобусі. Складання альбомів «Моє улюблене місто», «Тепло поколінь». Настільні ігри: «Одягни ляльку» (національний одяг)
	"День космонавтики"	Ознайомити дітей з історією виникнення свята День космонавтики. Сформувати уявлення про свято «День космонавтики», елементарні уявлення про космос, про планетах, Сонце, Місяць, про перший політ в космос, перше льотчиків-космонавтів, які підкорили простори Всесвіту. Словник: космос, планети, космічний корабель, Юрій Гагарін. Виховувати патріотичні почуття, гордість за нашу країну, за героїв льотчиків - космонавтів, які підкорили Космос. Виховувати допитливість.	Рухливі ігри «Літаки на посадку», Досвід з падаючими предметами вниз (дослідження явища тяжіння землі). Розминка «Чекають нас швидкі ракети». Пальчикова гімнастика «Космонавт». Аплікація - орігамі «Ракета». Відгадування загадок про космічних кораблях, планетах, космонавтів. Розгляд ілюстрацій в альбомі «Зоряне небо».
	"Прапор Росії"	Виховання гордості за свою Батьківщину і головне місто країни - Москва, її народ і досягнення. Розвиток пізнавальних процесів, пам'яті уваги, бажання примножувати красу рідного краю - Підмосков'я. Знайомити дітей з визначними пам'ятками Москви. Знайомство з державною символікою та символікою столиці нашої батьківщини. Учить дізнаватися російський прапор. Узагальнити знання дітей про прапор Росії. Закріпити послідовність розташування кольорових смуг на ньому. Виховувати повагу до державних символів Росії. Розвиток пізнавальних процесів, пам'яті уваги, бажання примножувати красу рідного краю	Слухання розповіді про російський прапор. Бесіди, розповіді вихователя про Москву, розглядання альбомів з ілюстраціями визначних пам'яток. Читання худ. літ .: В. Орлов «Рідне», Ф. Глінка «Москва», І. Токмарова «Червона площа», З. Александрова «Батьківщина»
	«Не потрібно нам війни-біди»	Створити у дітей настрій співпереживання минулих подій Великої Вітчизняної війни. Розширювати уявлення, знання дітей про Велику Вітчизняну війну, святі Перемоги, використовуючи ІКТ. Спонукати шанобливо, ставитися до подвигу наших співвітчизників. Виховувати повагу до пам'яті воїнів-переможців, любов до Батьківщини; традиції спадкоємності поколінь. Виховувати творчий підхід до виконання роботи, акуратність	Проект «Цих днів далеких забути не можна ...» Розгляд ілюстрацій про ВВВ, її героїв, медалей і орденів. Бесіди: «Росіяни традиції: проводи в армію», «Про Велику Вітчизняну війну», «Пам'ятники військової слави в Росії», «Пам'ятні місця героям рідного міста», розповіді пап і дідусів про службу в армії і т.д .. Прослуховування і спів пісень воєнних років і про сучасну армію. Проведення музично - літературного розваги присвяченого «Дню Перемоги».
	«Понача лу в житті нашої було все не так ...»	Ознайомити дітей зі способом життя древніх слов'ян. Сформувати розуміння слова «предки». Уточнити види занять слов'ян в давнину. Розвивати пізнавальну активність, розширювати кругозір, діалогічну мова. Закріплювати знання про російською народному фольклорі, узагальнити знання дітей про історію виникнення Русі, познайомити з російськими билинними богатирями. Прищеплювати почуття гордості за свою Батьківщину, російський народ.	Розгляд репродукції картини В. М. Васнецова «Богатирі»; ілюстрації із зображенням сучасних видів зброї і зброї російських богатирів, деталей одягу російських богатирів; перегляд мультфільмів і читання російських народних казок, билин ( «Ілля Муромець і Соловей розбійник»); А. С. Пушкін «Казка про Мертвою царівну і сім богатирів», поема «Руслан і Людмила».) Прослуховування пісні музика А. Пахмутової, слова Н. Добронравова, «Богатирська наша сила».

Протягом всього року: «О спорт, ти здоров'я, витривалість і сміливість».

Мета: розвиток фізичних і психічних якостей особистості (сили, спритності, швидкості реакції, витривалості, терпіння і наполегливості в досягненні поставленої мети). Виховання почуття взаємовиручки, почуття «ліктя», допомоги товаришеві.

Організація і проведення спортивних заходів за участю батьків: «Разом з мамою» «Я і тато», «Мама, тато і я - спортивна сім'я». Настільна гра «Види спортивних змагань», «Зимові або літні». Оформлення альбомів «Спорт зі Смішарики», «Спортивні розваги». Участь в міських змаганнях; спортивних святах. Рухливі ігри, ранкова гімнастика, фізкультхвилинки.

Тематичний план РОБОТИ
З морально-патріотичного
ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОЇ ГРУПИ

Термін проведення занять
Тема
Зміст заняття з розвитку мовлення
Зв'язок з іншими видами діяльності

вересень
"Моя сім'я".
1. Робота над поняттям «рідня»: читання домовенком Кузей вірші Я.Акіма «Моя рідня».
2. Читання заздалегідь підготовленими дітьми віршів про сестричці, братикові і т.д.
3. Розповіді дітей про членах своєї родини.
4. Обговорення уривка з оповідання В.Драгунского «Сестра моя Ксенія».
1. Малювання на тему «Моя сім'я».
2. Бесіда на тему «Де ми відпочивали влітку» (розглядання фотографій).
3. Обговорення ситуацій з життя родини.
4. Сюжетно-рольова гра «Сім'я».

Жовтень
"Мій улюблений
дитячий садок".
1. Бесіда про важливість праці всіх людей, які працюють в дитячому саду.
2. Виготовлення виробів з природного і утилізованого матеріалу в подарунок дітям молодшої групи.
3. Спів пісень і читання віршів про дитячий садок.
1. Екскурсія в медичний кабінет. Знайомство з працею мед. сестри.
2. Прибирання листя на ділянці дитячого садка.
3. Виставка дитячих малюнків на тему «Мій улюблений дитсадок».

Листопад
«Мій район і місто, в якому я живу».
1. Екскурсія на Ольгин ставок: повз лікарні, поліклініки, собору Петра і Павла.
2. Гра «Магазин іграшок».
3. Читання віршів про фонтанах.
1. Екскурсія по місту (по фотографіях). Розгляд фотографій знаменитих фонтанів.
2. Оформлення альбому «І я там був».
3. Сюжетно-рольова гра «Пошта» (на знання адреси будинку і дитячого садка).

грудень
1-2 тижні
«Я і моє ім'я»
1. «Для чого людині ім'я?» - бесіда.
2. Повне і неповне ім'я (гра).
3. Етюд «Назви ласкаво».
1. Виготовлення іменних карток.
2. Малювання «Мій найкращий друг».
3. Розвага «Друг в біді не кине».

грудень
3-4 тиждень
«Новий рік біля воріт».
1. Загадки про зиму.
2. Бесіда про зустріч Нового року.
3. Оформлення листівок з новорічними побажаннями в малюнках.
4. Складання листи Дідові Морозу.
1. Малювання «Новорічна вистава».
2. Аплікація «Ялинка».
3. Проведення конкурсу «Краща новорічна іграшка» (разом з батьками).
4. Акція
· «Підгодувати птахів».

«Наша Батьківщина -Росія».

1. Розгляд репродукцій картин про рідну природу.
2. Читання вірша М.Матусовського «С чего начинается Родина?».
4. Розповідь про Російському прапорі; розфарбовування намальованого силуету прапора.
1. Розгляд ілюстрацій із зображенням природи різних куточків нашої Батьківщини.
2. Малювання на тему «Моя Батьківщина».
3. Різдвяне розвага, народні ігри.

Лютий
«Наші захисники Вітчизни (до Дня захисника Вітчизни).
1. Розповідь про захисників Вітчизни.
2. Перегляд ілюстрацій військового характеру.
3. Ігри змагального характеру.
1. Виготовлення подарунків для тат і дідусів.
3. Розповіді пап про службу в армії.

Березень
«Дуже я люблю маму милу мою».
1. Бесіда про мам.
2. Складання оповідань «За що я люблю свою маму. Як я допомагаю їй ».
3. Спів пісень про маму, читання віршів.
1. Малювання портрета «Моя мама».
2. Виготовлення подарунка мамі.
3. Сімейні посиденьки «Разом з мамою».

Квітень
«Наші космонавти».
1. Розповідь вихователя про космонавтів.
2. Гра «Космонавти».
1. Виготовлення атрибутів для сюжетно-рольової гри «Космонавти».
2. Малювання на дану тему.
3. Конструювання: «Космічний корабель».

Травень
«Цей День Перемоги».
Бесіда з дітьми на цю тему.

1. Екскурсія до Вічного вогню.
2. Оформлення святкових листівок.
3. Висаджування квітів на алеї дитячого садка.
4. Оформлення стенду.

Червень серпень
Петергоф - місто фонтанів.
Екскурсії по місту: Ольгин ставок,
Пролетарський парк, парк Олександрія, Нижній парк (фонтани, алеї, квіти).
Поливання квітів на ділянці.
Сімейні екскурсії. Музеї міста.

Попова Любов Єгорівна

ГБОУ школа № 1400 3до, м.Москва

вихователь

НОД по морально-патріотичного виховання в середній групі

«Подорож по Батьківщині»

НОД по морально-патріотичного виховання «Подорож по Батьківщині».

Мета: Розвивати у дітей почуття патріотизму та любові до своєї Батьківщини.

- Продовжити формувати у дітей уявлення про Росію як про рідну країну;

- формувати шанобливе ставлення до державних символів;

- Знайомити дітей з поняттям про Батьківщину малої і великої;

- Вчити відповідати на питання дорослого, будувати прості поширені пропозиції; використовувати схему для розповіді.

- Розширювати словниковий запас.

- Розвивати увагу і пам'ять - дізнаватися на картинках прапор і герб.

- Розвивати витримку, вміння дотримуватися правил гри;

Інтеграція освітніх областей:

«Пізнання,« Комунікація »,« Соціалізація ».

устаткування:

- Глобус, карта.

- зображення президента РФ, герба і прапора;

Схема для переказу, модель патріотичного виховання,

Іграшка сонечко, дощик, сердечко

- фотографії з видами міста Москва,

Попередня робота:

- Бесіди про російську символіку;

- читання віршів, прислів'їв і приказок про Батьківщину;

- розглядання фотографій міста Москва

Хід заняття.

Вихованці стоять півколом.

Діти, сьогодні ми вирушимо в подорож по нашій Батьківщині.

Ми поїдемо на автомобілі, візьміть в руки «Рулі» (уявні). Поїхали! Їдемо одне коло.

Перша зупинка. Мій будинок. Моя сім'я. (Діти сідають півколом перед стендом на стільчики)

На стенді фотографії: будинки, сім'ї, дерева.

Хлопці, слово Родина- це будинок, сім'я, друзі, дитячий сад. Це місце, де ми живемо. Це мала Батьківщина. Розгляд картинок на стенді.

Читання віршів про малу Батьківщину:

«Що ми Батьківщиною кличемо?
Будинок, де ми з тобою живемо,
І берізки, уздовж яких
Поруч з мамою ми йдемо.

Що ми Батьківщиною кличемо?
Поле з тонким колоском,
Наші свята та пісні,
Теплий вечір за вікном! »

Вранці сонечко встає

Нас на вулицю кличе

Виходжу з дому я

Здрастуй вулиця моя!

Гра «Який мій будинок?» Діти стають в коло і передають сердечко-іграшку один одному називаючи слова. (Великий, гарний, затишний, чистий, коханий, хороший і т.д.)

Наступна зупинка - наше місто. (Діти сідають півколом перед стендом на стільчики)

Діти, скажіть, як називається місто, в якому ви живете?

Правильно. Подивіться на картинки. Що зображено на них. Відповіді дітей по картинках.

Хлопці, Москва - це велике і красиве місто, в ньому багато красивих місць, будинків, пам'яток. Це музеї і парки, зоопарки, цирк, кремль, метро, \u200b\u200bвеликі і гарні будинки. Москва це ваша Мала Батьківщина, де ви живете. Розповідь вихователя про Москву.

А тепер ви розкажіть про Москву, використовуючи схему- підказку.

1. Я живу в Москві.

2. Москва велике місто.

3. Моє місто красивий. У ньому є цирк, зоопарк і т..д. (На розсуд дітей, хто, що назве)

4. Я люблю своє місто. Я люблю грати, гуляти і жити в своєму місті.

Чудово ви розповіли про своє місто, а зараз ми вирушаємо далі, тепер на літаку.

Полетіли. Руки в сторони. У-у-у.

Наступна зупинка - наш країна (Діти сідають півколом перед стендом на стільчики).

Діти, як називається наша країна.

Росія - це велика Батьківщина.

Правильно. Вона у нас дуже велика. Розгляд країни на карті, на глобусі.

Росія - це велика країна. У ній багато міст, річок, лісів. А головне місто нашої країни? (Москва)

Як звуть президента Росії?

Подивіться, це символи Росії - герб, прапор.

У Росії величавої
На гербі орел двоголовий,
Щоб на захід, на схід
Він дивитися б відразу міг
Сильний, мудрий він і гордий.
Він - Росії дух вільний.

Якого кольору прапор?

Правильно (білий, синій, червоний)

Викладіть прапор Росії на столі зі смужок.

Ось і підійшло до кінця наше подорож по нашій Батьківщині. Сьогодні ви багато дізналися про Батьківщину.

Про що ми розмовляли?

Хлопці, подивіться, ми можемо складемо модель нашої Батьківщини.

Великий, синій круг це наша велика країна.

Червоний круг-це наше місто

Білий круг це наш будинок, наша родина. (Кола накладаються один на один).

Всі разом: Ми любимо свою сім'ю, своє місто, свою країну! Нашу Батьківщину!

Перспективний план роботи з морально-патріотичного виховання в середній групі з урахуванням ФГОС ДО

ВЕРЕСЕНЬ

«Мій улюблений дитсадок»

1. Екскурсія по дитячому саду і знайомство з працею співробітників.

Мета: познайомити дітей з приміщеннями та співробітниками дитячого саду.

2. Бесіда про важливість праці всіх людей, які працюють в дитячому саду.

Мета: поглибити знання дітей про те, що в дитячому садку працює багато людей, які піклуються про них.

3. Спів пісень і читання віршів про дитячий садок.

Мета: розвивати мову дітей, творчу активність, бажання радувати інших людей.

4. ООД«Наш дитячий сад»

Мета: закріплювати, поглиблювати, розширювати знання про роботу вихователя, помічника вихователя, кухаря, лікаря.

5. Бесіда:«Де акуратність, там і охайність»

Мета: закріпити знання і вміння дітей про етикет.

Допоможемо бабусі Федора

виховуватиакуратність у виконанні справ.

6. ООД«Будемо дружно ми грати»

Мета: уточнити знання дітей про доброзичливе ставлення до однолітків, про те, що треба грати дружно.

7. Виставка дитячих малюнків на тему«Мій улюблений дитсадок» .

Мета: викликати у дітей бажання відображати в малюнку свої враження і уявлення, виховувати любов до свого дитячого садка; доброзичливе ставлення до однолітків; виховувати повагу до співробітників дитячого саду, бажання їм допомагати, дарувати радість.

ЖОВТЕНЬ

«Наша Батьківщина-Росія» .

1. Бесіда«Наша Батьківщина-Росія» .

Мета: уточнити, поглибити знання і уявлення про Росію(Територія, президент, столиця, мова) .

2. Розвага«Ти Селіярово, ти край коханий мій ...»

Мета: розширювати знання дітей про рідний край, прищеплювати любов до нашої малої Батьківщини, гордість за неѐ.

3. Екскурсія по Селіярово "Наші пам'ятки"

Мета: знайомити дітей з визначними пам'ятками селища, виховувати любов до рідного краю.

3. Бесіда символи Росії:

«Державний прапор РФ» .

Мета: познайомити з Державним прапором РФ, призначення, символіку кольорів і їх взаиморасположении.

«Державний герб Росії» .

Мета: познайомити з зображенням Державного герба РФ, формувати елементарні уявлення про походження і функції герба Росії, про символічне значення поєднання кольорів і образів в ньому.

«Державний гімн Росії»

Мета: познайомити з державним гімном Росії і правилами його використання, розповісти про його походження, призначення, зміст; визначити його ознаки, подібні з ознаками інших музичних творів і відмінні від них.

4. Бесіда«Хто людям добра бажає, той сам його видобуває»

Мета: вчити розуміти себе через пізнання своїх почуттів, сприяти розвитку вміння вгадувати почуття і настрій іншої людини, виховувати почуття співчуття, милосердя.

5. Конкурс читців«Вірші про Батьківщину» .

Мета: виховувати почуття любові, поваги і турботи до Батьківщини.

6. Бесіда«Будинок, вулиця, адреса» .

Мета: продовжувати знайомити дітей з рідним селищем, розвивати комунікативні вміння.

7. Виготовлення альбому«Природа рідного краю» .

Мета: формувати уявлення дітей про красу природи землі Югорской, виховувати почуття гордості за те, що вони живуть в такій прекрасній країні.

8. Малювання на тему"Моя Батьківщина" .

Мета: викликати у дітей бажання відображати в малюнку свої враження і уявлення. Виховувати любов і повагу до Батьківщини.

ЛИСТОПАД

"Моя сім'я"

1.Оформлення і розглядання альбомів"Моя сім'я" .

Мета: формувати уявлення про склад сім'ї, виховувати любов і повагу до близьких рідних людей.

2. Розповіді дітей про членах сім'ї на основі особистого досвіду.

Мета: прищеплювати любов і повагу до близьких рідних, повагу до їх праці.

3. Бесіда«Шануй батька і матір - буде в житті благодать» .

Мета: виховувати любов і повагу до батьків.

4. Фотоколаж "Мій дім"

Мета: вивчити і розповісти про історію походження свого будинку.

5. Малювання на тему"Моя сім'я"

Мета: викликати у дітей бажання відображати в малюнку свої враження і уявлення. Виховувати любов і повагу до членів своєї сім'ї.

6. Розвага присвячене дню матері"Мами всякі потрібні, мами всякі важливі".

Мета: виховувати у дітей повагу до матері, бажання їй допомагати, радувати, піклуватися. Дати дітям зрозуміти, що мама найближча людина для дитини.

7. Сюжетно - рольова гра«Всі професії важливі, всі професії потрібні»

Мета: закріпити знання про працю батьків вдома і на роботі, виховувати почуття любові, поваги і турботи; розширювати уявлення про професії

ГРУДЕНЬ

«Новий рік біля воріт»

1. Бесіда«Що за свято Новий рік?»

Мета: розширювати і поглиблювати знання дітей про новорічне свято, сімейному, добром, веселому.

2. Читання художньої літератури"Що таке добре і що таке погано?"

Мета: розкрити дітям значення слів«Не можна» , "можна, можливо" , «Треба» ; вчити оцінювати вчинки і співвідносити їх зі словами добре і погано.

3. Гра - бесіда«Я і мої права» .

Мета: познайомити з Конвенцією про права дитини в доступній для дошкільнят формі.

4. Бесіда«Тваринний світ нашого краю» .

Мета: формувати уявлення про умови середовища, до якої пристосувалися тварини і рослини в нашому краї; розвивати у дітей пізнавальний інтерес до життя тварин нашого краю; виховувати дбайливе ставлення до тварин.

7. Свято«Новорічний карнавал» .

Мета: створити у дітей радісний настрій.

8. Проведення конкурсу«Краща новорічна іграшка» (Разом з батьками) .

Мета: виховувати у дітей та батьків бажання щось придумувати і творити разом.

СІЧЕНЬ

«Народні свята»

1. Бесіда«Народні свята на Русі. Різдво »

Мета: знайомити дітей з традицією святкування православного свята Різдво Христове; виховувати інтерес до національних традицій. Розширювати знання дітей про народні свята на Русі.

2. Розвага«В гості коляда прийшла» .

Мета: виховувати інтерес до народних російським свят.

3. НСД«Доведи справу до кінця» .

Мета: вчити дітей доводити почату справу до кінця, не кидати на півдорозі свою роботу, вчити передбачити результат.

4. Виставка дитячих малюнків«Чудо, чудо Різдво» .

Мета: викликати у дітей бажання відображати в малюнку свої враження і уявлення.

5. Знайомство з російськими народними іграми .

Мета: прищеплювати любов до рідної культури.

ЛЮТИЙ

«Сильні і могутні богатирі славної Русі»

(До Дня захисника Вітчизни) .

1. Розгляд картини Васнецова"Три богатиря" . Слухання в запису билин про Іллю Муромця, Микиті Селяниновиче, Микиту Кожум'яку.

Мета: познайомити з подвигами богатирів. Розширення кругозору.

2. "Гордість моєї сім'ї". Розповідь про родичів служили в армії або побували на війні.

Мета: виховувати у дітей бажання розповідати про родичів - воїнів, виховувати гордість за них.

3. Екскурсія в зимовий парк.

Мета: розвивати почуття співпереживання і причетності до долі птахів взимку, любові і інтересу до рідної природи, до символу Росії - берізки.

4. Бесіда"Мої друзі" .

Мета: формувати у дітей поняття про те, що люди не схожі один на одного, але всі вони рівні; виховувати у дітей повагу і терпимість до людей, незалежно від їхнього соціального походження, расової та національної приналежності, зовнішнього вигляду, фізичних недоліків.

5. Свято«Масляна» .

Мета: виховувати інтерес до народних російським свят, інтерес до історії Росії, національну гордість.

6. Виготовлення подарунків для тат і дідусів.

Мета: прищеплювати бажання піклуватися про своїх близьких рідних.

7. Перегляд презентації«Хто стереже тишу?» .

Мета: розширити уявлення дітей про Російської армії, закріпити знання про різні військових професіях і родах військ; розповісти про людей, які прославили нашу країну в роки війни, про те як, люди шанують їх пам'ять.

8. Спортивне розвага«Хочеться хлопчакам в армії служити» .

Мета: розвивати у дітей швидкість, витривалість, силу, увагу.

БЕРЕЗЕНЬ

"Моя мама"

1. Круглий стіл«Про мам рідних і дуже важливих» .

Мета: виховувати добре, уважне, шанобливе ставлення до мами, прагнення піклуватися і допомагати їй.

2. Виготовлення подарунка мамам, бабусям.

Мета: виховувати бажання порадувати мам, бабусь.

3. Свято«Ми вітаємо мам з 8 березня» .

Мета: виховувати бажання привітати мам, бабусь, піклуватися про них.

4. Сюжетно - рольова гра«Дочки - матері» .

Мета: сприяти виникненню ігор на теми з навколишнього життя, розвивати вміння ладнати один з одним у спільній грі.

5. Гра - посиденьки«Ладушки в гостях у бабусі» .

Мета: формувати у дітей поняття про російською фольклорі: піснях, іграх, потешках, виховувати любов до усної народної творчості.

КВІТЕНЬ

«Наші космонавти»

1. ООД«Підкорення космосу» .

Мета: дати уявлення про космос космічному просторі; про найближчу зірку - Сонце, про супутнику землі - Місяці; виховувати повагу до важкої і небезпечної професії космонавта. Вчити фантазувати і мріяти

2. спортивна розвага"Ми - космонавти".

Мета. Розвивати у дітей спритність, швидкість, силу, витривалість.

3. Свято«Славиться Росія чудо - майстрами» .

Мета: познайомити з народними промислами, прищепити любов і інтерес до російської давнини, фольклорних традицій.

4. Круглий стіл«Я і моѐ ім'я» .

Мета: познайомити зі значенням імен дітей, батьків; пояснити поняття ім'я, по батькові, прізвище; закріпити вміння розуміти і пояснювати сенс російських прислів'їв про сім'ю.

5. Презентація«Свято Пасхи» .

Мета: формувати інтерес до культури свого народу; розвивати вміння застосовувати знання про національну культуру в різних видах діяльності.

ТРАВЕНЬ

"Свято весни"

1. Розвага«Веснянка» .

Мета: уточнити і систематизувати уявлення дітей про весну; формувати інтерес до культури свого народу.

2. Бесіда«Прапор Перемоги» .

Мета: формувати елементарне уявлення про історію Вітчизни, закріпити і узагальнити знання про види прапорів, про їх призначення; дати короткі відомості з історії прапорів.

3. ООД«Цей день Перемоги» .

Мета: познайомити з життям дітей під час Великої Вітчизняної війни; формувати патріотичні почуття, інтерес до минулого Росії.

4. Екскурсія до вічного вогню з покладанням квітів до обеліска полеглих солдатів.

Мета: донести до дітей думку, що через багато років люди пам'ятають про події грізною війни, шанують пам'ять загиблих.

5. Оформлення стенду«Мої тато і дідусь - захисники Вітчизни» .

Мета: виховувати любов і повагу до близьких рідних людей, як до захисників Батьківщини.

6. акція «Гірлянда Дружби» .

Мета: розширювати уявлення про дружбу, виховувати у дітей добре, уважне, шанобливе ставлення один одному, прагнення допомагати,брати участь в колективних справах.

ЧЕРВЕНЬ

"Літні канікули"

1. Розвага"День захисту дітей"

Мета: продовжувати знайомити з Конвенцією про права дитини в доступній для дошкільнят формі.

2. Конкурс малюнків"Моя улюблена іграшка" . (Спільно з батьками) .

3. Бесіда «Довгоочікуване літо»

Мета: познайомити дітей з літніми іграми, сприяти мовному розвитку.

4. Ситуація спілкування«У бабусі в селі»

Мета: обмін враженнями про життя в сільській місцевості.

5 .Виставка сімейних фотографій«Відпочинок»