Сценарії про екологію природи. Методична розробка (6 клас) на тему: Сценарій екологічного заходу "Ми – друзі природи"
Свято «Живи, Земля!»
Цілі:
Формування екологічної культури підростаючого покоління
Формування позитивного ставлення до екології
Формувати інтерес до навколишнього світу та прагнення берегти природу.
Подолати споживче ставлення до природи, формувати у дітей екологічну свідомість та відповідні ціннісні орієнтації.
Поглиблювати знання дітей про навколишній світ та екологічні
проблем.
сприяти накопиченню навичок колективної роботи;
Сформувати причини для екологічно коректного поведінки.
ХІД ЗАХОДУ.
1. Організаційний момент.
Ми бажаємо один одному добра?
Ми бажаємо один одному добра!
Якщо буде важко, допоможемо один одному?
Якщо буде важко, один одному допоможемо!
II. Повідомлення теми та мети
Сьогодні у нас із вами урок – свято. Намалюйте образ слова «свято».
Для мене свято – це ……………
Чудовий, світлий, дзвінкий, радісний, веселий, відповідальний…………
Свято-це подарунки, цікаві ігри, конкурси, пісні, танці, вірші.
Давайте з вами заглянемо в календар, але не в простий, а в екологічний і дізнаємось, яке свято у нас з вами наближається.
з 15 квітня по 5 червня - Загальноросійські Дні захисту від екологічної небезпеки
24 квітня- Всесвітній День захисту лабораторних тварин
Четверта субота квітня – День Біолога
День пам'яті загиблих у радіаційних аваріях та катастрофах - День боротьби за права людини від хімічної небезпеки (День хімічної безпеки) - Міжнародний день собак-поводирів
Яке свято для вас найважливіше?
Вірш «Бережіть, Землю!»
Діти, у всіх нас є день народження. І ось люди домовилися і вирішили, що у нашої планети теж має бути день народження. Таким днем став день 22 квітня. Це день народження та захисту наших річок, озер, лісів, тварин, птахів, комах – це день захисту нашої природи. Цього дня і діти, і дорослі чекають на вітання та подарунки. Цього дня лунають пісні, добрі слова та навіть сонце світить яскравіше. (ГЛОБУС)
1. Привіт, наше веселе свято,
Славне свято – День Землі.
Разом із вами ми сьогодні
Зазначати його прийшли.
2. Тут знає кожен, ти та я!
Природу кривдити не можна!
Так скажемо дружно раз, два, три,
Відкриємо свято – День Землі.
3 Наш будинок рідний, наш спільний будинок
Земля, де ми живемо з тобою!
Ти тільки подивися навколо
Тут річка, там зелений луг!
4. У лісі дрімучому не пройдеш!
Води у пустелі не знайдеш!
А десь сніг лежить горою,
А десь спекотно та взимку!
5. Чудес нам усіх не перерахувати,
Одна в них назва є:
Ліси, і гори, і моря
Все називається Земля.
- Подивіться навколо: який прекрасний, дивовижний світ оточує нас. Ліси, поля, річки, моря, океани, гори, небо. Сонце, тварин, птахів. Це природа! Вона нас годує, напує, одягає, дає все для життя і натомість вимагає зовсім небагато – дбайливого, шанобливого ставлення до себе.
КЛІП «ЯК ПРЕКРАСНИЙ ЦЕЙ СВІТ»
Однак часом і дорослі, і діти бездушно поводяться до неї
1 -Димять заводи в атмосферу,
Величезною чорною трубою
2 -І фабрики зливають у річки
Потоки каламутні води.
3 -Сміття Землю захаращує,
Усьому живому загрожує!
4 -Гудять літаки в небі,
Лякаючи зграї птахів!
5 -Ось нафта з танкера ллється,
У ній риба морська б'ється!
6 -Міста та селища земні
Автомобілі заполонили!
7 -Ракети, спалюючи паливо,
Летять у нескінченну височінь.
8 -І гинуть діти на планеті
Від бомб, що вибухають удома!
Адже на Землі триває війна!
9 -Та що ж таке діється
На нашій чудовій Землі!
10 -Не пора зупинитися!
За голову всім схопитись!
Давайте поспішаємо,
Землю свою від бід збережемо!
Наша Земля хоч і велика, але дуже чутлива.
Людина теж велика, але сяде на неї комарик і вона її відчуває
Так і Земля відчуває все. Їй стає боляче, коли людина нерозумно використовує її багатства: вирубує ліси, засмічує водоймища, забруднює повітря. Одним словом засмічує довкілля
Так! Землі боляче від нерозумної дії людей. Але вона все одно любить нас, дбає про нас. Земля щосили намагається сховати людську злість у свої надра, але іноді їй стає нестерпно боляче. Від чого й походять природні катаклізми. Повені, сніг улітку… Земля просить допомоги!
Сьогодні нашій іменинниці ми присвячуватимемо вірші та пісні, і подаруємо гарну листівку, яку зробимо всі разом.
Для цього нам доведеться виконувати завдання.
III. Робота на тему
1) Правила поведінки у природі.
Всі знають, що існують певні правила поведінки в гостях: у гостях не можна кричати, зайшовши до квартири, треба витерти ноги, привітатись. Чемна людина завжди приємна господарям, і вони запросять її ще раз.
Є свої правила ввічливості, яких треба дотримуватися, коли ти приходиш у гості до природи, Тут не можна поводитися, як на думку спаде.
1-й турист. Сьогодні ми прийшли гуляти,
Благо ліс – рукою подати!
Закупили все поспіль:
Їжу, сірники, лимонад.
2-й турист. Все, що взяли, – поїмо,
На природу подивимось.
А пакети, банки, склянки
Розкидаємо на галявині.
Третій турист. У річку скинемо всі пляшки –
У море нехай пливуть посилки!
Урни немає – неси у кущі!
Ми із природою на «ти»!
Ліс, що він, нічий?
Туристи хором. Нічого!
4-й турист. Розташуємося швидше!
Тут уже нам не завадять:
Пали і лий, рубай і бий!
Ми царі! Мовчи, природо!
Все тут наше – ліс та води!
Чи правильно повелися хлопці?
Що було неправильно у поведінці?
- Зараз ми перевіримо, як ви знаєте правила поведінки у лісі. Для цього пограємося з вами у гру«Якщо я прийду в лісок
».
Я говоритиму вам свої дії, а ви відповідати, якщо я робитиму добре, говоримо "так", якщо погано, то всі разом кричимо "ні"!
- Якщо я прийду в лісок і зірву ромашку? (ні)
- Якщо з'їм я пиріжок і викину папірець? (ні)
Якщо хлібець шматок на пеньку залишу? (так)
- Якщо гілку підв'яжу, кілочків підставлю? (так)
Якщо розведу багаття, а гасити не буду? (ні)
-Якщо сильно насмітити, а прибрати забуду? (ні)
-Якщо сміття приберу, банку закопаю? (так)
-Я люблю свою природу, я їй допомагаю! (так)
ВИБИРАЮТЬ НАЗВА ВІДКРИТТІ
2) Живи, джерело. Живи
Відгадати загадку:
Ми говоримо: вона тече
Ми говоримо: вона грає
Вона біжить завжди вперед
Але ніколи не тікає (вода)
З надр Землі забив джерело,
Струмком кришталевим став вмить…
Поспішають струмки, вперед біжать,
І ось рікою вже течуть!
Річка тече не як-небудь,
А прямо до моря прямує...
І море, як величезний рот,
Всі води рік у себе увіллє!
Ну, а потім їх прийме сам
Неозорий океан!
І він омий кулю земну
Водою чистою, блакитною.
1.В джерелі вода завжди. А звідки вона? (Джереля живлять підземні води).
2.Поясніть поняття «мильні води». (Це води водойм, забруднені миючими засобами)
3.Що потрібно робити на підприємствах, щоб забруднена вода не потрапила у водойму?
(Ставити очисні споруди та використовувати ту саму воду багато разів).
4.Назвіть найпоширеніше дерево річкових берегів, яке їх
зміцнює, воно дуже гнучке, низько нахиляється на вітрі, не ламається. (Іва).
5.Це болотна рослина-головний природний очисник прибережної зони великої річки. (Камиш).
6. Яке найчистіше, найглибше озеро, його ще можна назвати морем? Байкал
Гра "Чарівна паличка"(за командами)
Діти передають по колу чарівну паличку та називають усе, що пов'язано з водою
(розмальовують водойми)
КЛІП «ЖИВИ, ДЖЕРЕЛЬ, ЖИВИ!»
3) Рослини
Гра «Рослинний алфавіт»
Рухлива гра «Віночок» ( клеять рослини)
КЛІП «НЕ РВИТЕ, ВІТИ, НЕ РВИТЕ!»
4) Поштова скринька
Приходьте до мене у гості!
Адреси не маю. Свій будиночок ношу завжди на собі (равлика, черепаха).
Вже 150 років чекаю на друга. Характер позитивний, недолік один –
повільність (черепаха).
3. Друзі! Кому потрібні голки, звертайтеся до мене (їжак).
4. Хочу звити гніздо. Позичте, подаруйте пух і пір'я (птиця).
5. Той, хто знайде мій хвіст! Залишіть собі на згадку. Я успішно відрощу собі новий (ящірка).
6. Прошу розбудити мене навесні. Приходьте краще з медом (ведмідь).
7. Допоможу всім, у кого зламався будильник (півень).
8. Навчаю всім наукам! З пташенят за короткий час роблю птахів. Прошу
врахувати, що заняття проводжу вночі (Сова).
9. Я найчарівніша і найпривабливіша! Кого хочеш обдурити, навколо пальця обведу. Враховуючи все це, наполегливо прошу називати мене на ім'я - по батькові. Патрікеївною більше не називати (лисиця).
10. Добрим, але самотнім птахам допомогти придбати сімейне щастя! Висиджуй ті моїх пташенят! Материнських почуттів ніколи не відчувала і не відчуватиму. Бажаю щастя в особистому житті (зозуля).
11. Я лісовий звір. Вдень я сплю, а вночі виходжу на годівлю. Взимку харчуюсь корою дерев. Швидко бігаю. Взимку моя шуба стає білою, як сніг. (заєць).
(Клеять тварин)
КЛІП «НЕ ДРАЗНІТЬ СОБАК»
4) Ти - людина
Хто є головним дивом Землі?
Книга Екзюпері «Маленький принц» (показати)
Закінчи фразу:
Щоб мене могли назвати маленьким принцом я маю бути …..
(Приклеюють людей)
5) Історія свята
Щороку навесні в різних країнах Планети двічі відзначають дуже зрозуміле свято – Міжнародний День Землі, що має різне смислове навантаження. Вперше День Землі відзначають 21 березня, в день весняного рівнодення,
Міжнародне значення День Землі набув з 1970 року, коли понад 20 мільйонів людей у різних країнах світу взяли участь у різноманітних екологічних акціях. А з 1990 року 22 квітня оголошено Міжнародним днем Землі, його відзначають мешканці більшості країн світу. У Росії День Землі відзначається з 1992 року.
День Землі 22 квітня, як і День Землі, що проводиться у День весняного рівнодення, дає можливість кожному мешканцю у всіх населених куточках планети висловити подяку нашому великому спільному будинку.
- Скласти пазли прапора та символ свята (приклеїти)
У світі є Прапор Землі. При цьому вона не вважається офіційним символом. Цей прапор є фотографією нашої планети, знятої з космосу. В цій якості зараз використовується знімок планети на темно-синьому фоні, зроблений астронавтами Аполлона-17 на їхньому шляху до Місяця.
А так виглядає символ цього дня, зелена грецька гама буква на білому тлі.
За традицією, що склалася, в День Землі прийнято дзвонити в Дзвон Миру. Цей звук повинен закликати всіх жителів Землі задуматися про збереження краси нашої планети.
Дзвон Миру – символ мирного життя на Землі
Перший дзвін Миру був відлитий із монет, зібраних дітьми із 60 країн. І перебуває він у Японії. Так він виглядає
Акцію «Дзвон Миру на День Землі» підтримали люди інших країн та народів.
У Росії «Дзвон Миру» було встановлено в 1998 році в Москві, в музеї Миколи Костянтиновича Реріха.
Мета акції – об'єднання всіх людей планети у справі захисту навколишнього середовища
І поки дзвони дзвонитимуть, ми будемо дбайливо і з любов'ю передавати макет нашої Землі з рук в руки.
(Вірш)
Дзвінко дзвін дзвенить,
Миру у світі жити велить,
Щоб величезна ЗемляБез війни завжди була.
Люди добрі, прокиньтеся,Та швидше озирніться:Нам же не буде де жити,Якщо землю не зберігати!
І раптом зітхнув він, як живий.
І шепочуть мені материки:
«Ти бережи нас, береги…!
У тривоги гаю та ліси
Роса на травах, як сльоза.
І тихо просять джерела.
Ти бережи нас, береги ...!
Сумує глибока річка,
Свої, втрачаючи береги.
«Ти бережи нас береги…!»
Зупинив олень свій біг:
«Будь Людиною, людина
В тебе ми віримо – не збрехні.
Ти бережи нас, береги…!
Дивлюся на глобус – куля земна,
такий прекрасний та рідний.
І шепочуть губи: «Не збрешу,
я збережу вас, збережу…»
Він летить над усією планетою:
«Бережіть Землю цю!»,
Ми кричимо всьому народові:
Треба всім берегти природу!
Якщо берегти її не будемо,
Самі ми себе занапастимо!
ПІДСУМОК
Подивіться, якою ошатною, красивою, життєрадісною стала планета! Спробуємо зробити все, щоб вона стала такою у реальному житті. Ми – рятівники та зберігачі нашого величезного будинку під назвою «Земля». Все в наших руках.
Природа – наше багатство, зберегти це багатство для наступних поколінь – наше завдання та наш обов'язок. М. Пришвін, звертаючись до хлопців, писав (зачитує ): «Для риби потрібна чиста вода – охоронятимемо наші водойми. У лісах, степах, горах живуть різні цінні тварини – охоронятимемо наші ліси, степи, гори. Рибі – вода, птахові – повітря, звірові – ліс, степи, гори. А людині потрібна Батьківщина. І охороняти природу означає охороняти Батьківщину».
Людина невіддільна від природи. Він навчається у природи. Давайте шанувати закони природи. Тільки у співдружності з природою ми з вами можемо бути щасливими у нашому спільному будинку – на планеті Земля!
(Приклеїти вітання)
ЗВУЧИТЬ ПІСНЯ «ДІТИ ЗЕМЛІ»
Дорога планета, Земля!
Вітаємо тебе зі святом!
Вибач нам за наші помилки.
Ми обіцяємо
Процвітай, моя земля,
Гарної, квіти, рідна,
У всесвіті ти одна,
Всім землянам дорога!
Зі святом, друзі, вас вітаю.
Давайте у світі жити, не ворогувати,
Здоров'я, щастя, світу я бажаю,
Давайте бачити, не руйнувати!
У День Землі прокиньтеся, люди,
Нехай Земля прекрасною буде,
Нехай всюди і скрізь,
Буде мир на всій землі.
З-під снігу розквітає
Раніше за всіх весну зустрічає.
ПІСНЯ «БУДЬТЕ ДОБРИ»
Ми всі мешканці Землі.
Тому і День Землі.
Це свято всіх землян.
Привітання шлю всім вам!
З Днем Землі вітаю всіх!
Щастя, радості бажаю!
Нехай на вас чекає у всьому успіх,
Тільки так і не інакше!
Учень 5. Чи знаєте ви, що сова знищує за рік близько 1000 гризунів? Якщо врахувати, що кожна миша може з'їсти на рік 1 кг зерна, то, отже, одна сова рятує на рік тонну хліба!
Учень 6. У зозулі незвичайний апетит: за годину вона може з'їсти 100 гусениць. Якщо в лісі з'являється велика кількість шкідників, вона розправляється з ними протягом декількох днів.
Учень 7. Кажани очищають місцевість від малярійних комарів. За годину нічного полювання кажан може спіймати та з'їсти 160-170 комарів.
Учень 8. Ластівка за літо ловить від півмільйона до мільйона будь-яких комарів, мошок, попелиць.
Учень 9. Жаби знищують не тільки шкідливих комах, а й слимаків, а це найнебезпечніші вороги полів та городів.
Учень 10. За літній день корольки прилітають із кормом до гнізда до 400 разів.
Учень 1. Якщо скласти в одну лінію комах, яких з'їдає стриж за літо, вона розтягнеться на кілометр.
Учень 6. Якщо я зірву квітку,
Якщо ти зірвеш квітку,
Якщо все: і я, і ти, -
Якщо ми зірвемо квіти,
Спустіють усі галявини
І не буде краси!
Т. Собакін
Парад знаків.
Гра.
Хто весною ранньою дружно
На подвір'ї копає клумбу ,
Деревця навколо посадить
І лавку налагодить
Це я, це я,
Це все мої друзі!
Хто зимою в холод, у холоднечу
Насипає корм у годівницю,
Щоб синички, горобці
Під вікном цвірінькали?
Це я, це я,
Це все мої друзі!
Відпочиваючи на галявині,
Хто кидає банки, склянки
На квіти та на траву,
Губить ліс красу?
*********
Хто, мандруючи додому зі школи,
Обдер кору з берези.
Кульбаб нарвав
І всюди розкидав?
*********
Хто, почувши гомін пташиний,
Не злякає звірят криком,
Обійде гніздо стороною,
Чи не зруйнує лисячу норку?
Це я, це я,
Це все мої друзі!
Все все,
На світі потрібні!
І мошки
Не менше потрібні, ніж слони.
Не можна обійтися
Без чудовиськ безглуздих
І навіть без хижаків
Злих і лютих
Потрібні всі у світі!
Потрібні всі поспіль
Хто робить мед,
І хто робить отруту.
Погані справи у кішки без мишки
У мишки без кішки
Не краще справи.
Так! Якщо ми з кимось не дуже дружні
Ми все-таки дуже потрібні один одному.
Текст пісні «Земля – наш дім»
Музика: Добринін В.
Слова: Різдвяний Р.
Я мова свою веду про те,
Що вся земля – наш спільний будинок.
Ще про те веду я мова,
Що цей будинок хочуть підпалити,
Хочуть, щоб до нас прийшла біда,
Щоб життя зникло назавжди.
Земля не спить і щодня
Дивиться у вічі своїх дітей.
Тобі і мені дивиться в очі,
Я мова свою веду про те,
Що всім нам дорогий цей будинок.
Наш добрий будинок, просторий будинок,
Ми всі з народження у ньому живемо.
Ще про те веду я мова,
Що ми маємо наш будинок зберегти,
Давай доведемо, що не дарма
На нас сподівається земля.
Земля не спить і щодня
Дивиться у вічі своїх дітей.
Тобі і мені дивиться в очі,
І нам із тобою мовчати не можна.
Земля не спить і щодня
Дивиться у вічі своїх дітей.
Тобі і мені дивиться в очі,
І нам із тобою мовчати не можна.
Земля не спить і щодня
Дивиться у вічі своїх дітей.
Тобі і мені дивиться в очі,
І нам із тобою мовчати не можна.
«Скопійовано із сайту www.karaoke.ru»
Діти землі
1. Серед незліченних планет
Такої у світі більше немає
Даремно не шукайте, не знайдете все одно
І нехай інших планет не порахувати
Ви бережете те, що є
Лети планета наш величезний світлий будинок, спільний будинок
Приспів
Як добре, що ми ще діти
Як добре, що мир на планеті
Як добре, що сонечко світить
Як добре, що ми твої діти
2. Ми часто дивимося в небеса
Ми з дитинства віримо у чудеса
Але забуваємо вічно лише про одне
Що диво головне Земля
Ми всі на ній одна сім'я
І вся планета наш величезний світлий будинок, спільний будинок
Оформлення залу: плакат: "Людина, допоможи мені!" – просить природа”.
На сцені макет земної кулі зі сходом сонця, квіти, метелики, птахи.
Малюнки дітей на тему: "Бережи природу".
Обладнання: мультимедійний проектор, ноутбук, екран, слайпрезентації, відеофрагменти, фонограми “Звуків природи”, музичний синтезатор; костюми "героїв" свята
Виконується пісня Є. Крилатова на сл. Ю. Ентіна "До чого дійшов прогрес".
(На екрані демонструються кадри сучасної індустрії, що скидає відходи виробництва у навколишнє середовище)
Вчитель: Дорогі хлопці! Нашій планеті загрожує лихо! Винуватець цього смертельного лиха – людина, тобто. ми всі, ви і я.
З того часу, як з'явився чоловік, він намагався підкорити, підкорити собі природу. Що тільки він не вигадав, щоб покращити своє життя!
Він придумав смертоносні отрути, щоб убити комах-шкідників, добрива, щоб зробити врожай багатими і отруїв землю, створені ним автомобілі заповнили вулиці та отруюють повітря вихлопними газами, він вирубує дерева, осушує болота, покриває Землю шаром сміття.
Подивіться на плакат: “Допоможи мені – просить природа. Вона не може більше терпіти.
Наш захід – тривожний дзвінок для кожного з нас. Ваші серця повинні відгукнутися, а що вам зробити – підкажуть хлопці другого класу.
Після вступного слова звучить пісня "Наш край", музика Д. Кабалевського, слова А. Пришельця.
1 ведучий: Якщо ми хочемо допомогти нашій планеті, нашій хворій природі, повинні знати правду про її хвороби, якою б страшною вона не була. Сьогодні ми з вами вирушаємо в унікальну подорож рідною країною, улюбленим краєм.
Діти виконують пісню "Музикант - турист" музика Ю. Чичкова, слова К. Ібряєва.Через мультимедійний проектор показуються слайди природи Алтайського краю, Зонального району.
2 ведучий: Ми повинні пам'ятати, що людина може багато: вона не тільки губитель, він і садівник, і лікар. Він милується природою. А ви знаєте рослини та тварин? Давайте подивимося. Доведіть! Вгадайте наші загадки.
(Відгадки з'являються на імпровізованому екрані)
Росте в траві Оленка
У червоній сорочці.
Хто не пройде,
Кожен уклін кладе. (Суниця)
У густому лісі під ялинкою,
Обсипаний листям,
Лежить клубок із голками,
Комочок, а живий. (Їжачок)
Зелена, а не луг,
Біла, а не сніг,
Кудрява, а чи не голова. (Береза)
Господар лісовий
Прокидається навесні,
А взимку під в'южне виття
Спить у сніговій хатці. (Ведмідь)
На галявині, біля ялинок,
Будинок збудований з голок.
За травою не видно,
А мешканців у ньому мільйон. (Мурашник)
З гілки на гілку
Швидкий, як м'яч,
Скаче лісом
Рудий циркач.
Ось на льоту
Він шишку зірвав,
Стрибнув на стовбур
І в дупло втік. (Білка)
Мордочка вусата,
Шубка смугаста,
Часто вмивається,
А з водою не знається. (кішка)
Вдень сліпа, вночі зряча,
Мишей ловить, а чи не кіт. (Сова)
Мати, батька не знаю,
Але часто називаю.
Дітей не знатиму -
Чужим збуду! (Зозуля)
10 учень:
Кудрі у річку опустила
І про щось засумувала.
А про що вона сумує
Нікому не каже. (Іва)
1 ведучий: Поети і письменники завжди захоплювалися природою, але ви побачите, що і природу на кожному кроці чатують на біди.
2 ведучий: Красу природи треба берегти!
Біля річки, біля кручі
Плаче верба, стогне верба.
Може, їй когось шкода?
Може, їй на сонці спекотно?
Може хтось пустотливий
Взяв та й образив вербу?
Може, верба хоче пити?
Чи може нам піти запитати?
2 учень: Але люди не звертають уваги на красу. У спекотних країнах зникають чудові ліси - "легкі планети" - джунглі. Це одне із чудес природи. Тут живе більше половини тварин, рослин та грибів, які є на Землі.
Люди знищують ліси заради деревини, щоби прокласти дорогу, розорити поле.
Щодня під пилкою вмирає 5 мільйонів дерев.
Гинуть ліси і в нас! Хлопці! Кожен з нас має посадити дерево, щоб нові паростки допомагали легше дихати всьому людству.
(Під час виступу на екрані демонструється презентація про лісові вирубки навколо села, найближчі лісосмуги, лісові масиви)
Маленька яблунька
У мене в садку,
Біла – пребіла
Вся стоїть у кольорі.
Я одягла сукню
З білою облямівкою.
Маленька яблунька
Потоваришуйте зі мною.
4 учень: Але не всі хочуть дружити із природою. Кожна сім'я щоденно щось викидає. За рік один мешканець Планети викидає тисячу кілограмів сміття. Тим самим він забруднює повітря та ґрунтові води.
Хлопці! Для сміття є спеціально відведені місця!
(на екрані несанкціоновані звалища села, вулиць)
5 учень (у костюмі собачки-дворняги):
Ах, погано бездомним,
Погано голодним,
Таким беззахисним,
Таким безпородним!
Ніхто нас не любить,
Ніхто не пестить,
Ніхто на поріг
Нас себе не пускає.
О, як ми страждаємо,
Від мук самотності!
І нам
Людській радості хочеться!
Навіщо нас боятися?
За що зневажають?
Навіщо з нами діти
То рідко грають?
Ах, важко живеться
Без друга – хазяїна!
Тому всі ми
І виттям відчайдушно!
Але хто нас полюбить
Про це ні крапельки
Чи не пошкодує!
(Вірш Б. Заходера).
6 учень: Погано живеться не лише бездомним собакам.
Кілька років тому вирішили знищити вовків, щоб вони не чіпали худобу. Вовків знищили, і у 15 разів зросла кількість хворих диких тварин.
Вовків теж не можна знищувати, адже вони – санітари лісу!
Зябне осинка.
Тремтить на вітрі,
Стогне на сонечку,
Мерзне в спеку.
Дайте осині
Пальто та черевики.
Потрібно зігрітися
Бідолашна осика.
8 учень: Якось у Китаї вирішили знищити горобців за те, що вони клювали зерно на полях. Воробйов занапастили, з'явилися попелиці, комахи та знищили поля. У природі всі потрібні!
Все життя у воді проводить Кіт,
Хоч і не риба.
Він у морі їсть і в морі спить,
За що йому – дякую.
Тісно було б на суші
Від такої величезної туші!
10 Учень: Чоловік і до моря дістався. Ось до самого горизонту море вкрите чорними шматками мазуту завбільшки з горошину і навіть з картоплини. Гинуть мешканці океану. І навіть птахи, потрапляючи до смертельного бруду, помирають. Пам'ятайте! Отруєна вода – смерть для мешканців.
11 учень:
Заберіть свій сачок!
Ніякий я не жучок!
Не хочу я лізти в коробку,
Точно сонечко
Не садіть на шпильку,
Точно дурну козявку.
Я тоді помру від нудьги!
Заберіть ваші руки.
Заберіть свій сачок!
Який я вам жучок?
12 учень: На одному острові вирішили знищити комарів. Застосували отрутохімікати.
Комарі загинули, нічого стало їсти іншим тваринам
1 ведучий: Ах, яке цікаве життя тварин! Скільки цікавого можна дізнатися про них! Давайте подивимося!
(Виходять Білка та Ведмідь. Інсценування. Н. Сладков. “Білка та Ведмідь”).
(На екрані лісовий краєвид)
Ау, Ведмідь! Ти чого ночами робиш?
Я-то? Та їм!
І вдень їм.
А вранці?
Теж їм.
Ну, а ввечері?
І ввечері їм.
А коли ти не їси?
Та коли ситий буваю.
А коли ж ти ситий буваєш?
А ніколи.
(Виходять Сорока та Заєць. Інсценування. Н.Сладков. “Сорока та Заєць”).
(На екрані лісовий краєвид)
От би тобі, Заєць, та лисячі зуби!
Е-е, Сорока, все одно погано.
От би тобі, сірий, та вовчі ноги!
Е-е, Сорока, невелике щастя.
Ось тобі, косий, та риси пазурі!
Е-е, Сороко, що мені ікла та пазурі!
Душа ж у мене все одно заяча.
(Виходять Кульбаба та Дощ. Інсценування за М. Сладковим.)
(На екрані лужок з різнотрав'я)
Ура! Караул! Ура! Караул!
Що з тобою, Кульбаба? Чи не захворів? Бач, жовтий весь! Чого ти то "ура", то "варта" кричиш?
Закричиш тут! Коріння мої раді тобі. Дощу радісно, всі "ура" кричать, а квітка
"варта" кричить - боїться, що пилок зіпсуєш.
Ось я і розгубився: ура, караул, ура, караул!
(Виходять Лисиця та Їжак. Інсценування за М. Сладковим)
(На екрані узлісся лісу)
Всім ти Їжак, гарний і пригож, та ось колючки тобі не личить.
А що, Лисо, я з колючками негарний, чи що?
Та не те, що некрасивий.
Може, я з колючками незграбний?
Та не те щоб незграбний!
Ну то який же я з колючками?
Та якийсь ти з ними, брате, неїстівний!
2 ведучий: Ми з вами подорожуємо, а яка ж подорож без правил, привал без пісень і витівок!
1 ведучий: Кожен з нас мріє про довірливого і відданого друга – собаку. Але чи завжди ми платимо своєму другові за відданість любов'ю?
(Виконання пісень супроводжується слайд-презентацією про домашніх песиків школярів)
Пісня "Не дражніть собак", музика В. Шаїнського, сл. А. Ламм
Пісня "Пропала собака", музика В. Шаїнського, сл. А. Ламм
Пісня "Це знає всякий" музика С. Крилатова, слова Ю. Ентіна
Сценка "Сумні пригоди Карлсона"
(На екрані сюжетна заставка “Кімната Малюка з видом на дворик”. Входить Малюк)
Малюк: Хлопці, сьогодні до нас на свято обіцяв прилетіти Карлсон, але його нема й немає. Може щось трапилося! Може, моторчик забарахлив. Чи він об'ївся солодкого і в нього захворів животик?
(Стук у двері. Входить Карлос з носовою хусткою. Він кашляє, чхає)
Малюк:Карлсоне! Нарешті! Ти захворів? А я думав, Карлсони ніколи не хворіють, вони завжди такі рум'яні, в міру вгодовані. Зараз дамо тобі ліки. Щоправда, воно гірке, але дуже добре лікує.
(Несе великий флакон-пляшку, у ньому великими літерами написано “Ліки”).
Карлсон: "Ліки". Та ще гірке? Ви що забули, що я одужую тільки від варення! Ну, у крайньому випадку. Від смачного торта. А від гірких ліків я можу померти.
Малюк: Ну, добре, не засмучуйся, буде тобі варення. А поки що, розкажи, будь ласка, що з тобою трапилося?
Карлсон: Зараз розповім. Хлопці, як ви знаєте, живу де? Правильно, на Даху. Там у мене завжди чисте повітря. А від брудного повітря я чхаю.
Малюк: Але де ж ти надихався брудного повітря? Хлопці, де у нашому селі забруднене повітря?
Діти відповідають: Правильно!
Карлсон: Фу! Нарешті я віддихався, мені стало легше. Я поки що до вас летів, навіть вірші написав. Ось послухайте!
Хто від пилу задихнувся,
Їдким димом поперхнувся,
Кашлятимемо і хрипімо
І зовсім не зможе співати.
Не допоможуть ні варення,
Ні цукерки, ні печиво.
Ох, і влучив я в історію! У мене зламався моторчик. Я полетів на СТО. Ви знаєте, що таке? Так, це станція технічного обслуговування; думав, що там мені його полагодять.
Дивлюся, а там море машин! Там я і почав задихатися! Від чого, на вашу думку?
Діти відповідають: Правильно!
Якось віддихався, я лечу до вас, і тут сміттєзвалище, а від нього такий задушливий запах іде! Думав, не долечу!
Де ви бачили такі звалища? Діти відповідають.
Малюк: Що ж нам робити, Карлсоне? Чим же нам дихати?
Карлсон: Я вже придумав! Треба зробити величезний пилосос та відсмоктувати пил та сажу з труб.
Малюк: Я засмучу тебе, Карлсон. Такі пилососи вже вигадали. Тільки не всі вони користуються.
Карлсон: Як мені тепер бути?
Малюк: Ми придумали і приготували тобі подарунок. Дивись! Це – протигаз!
Карлсон: Яке кумедне слово! А чому він так називається?
Діти відповідають.
1 учень: Не зривайте квітів! Нехай красиві рослини залишаються у природі!
А ще які правила треба знати та пам'ятати?
(Карлсон одягає протигаз)
Що ж, мені тепер так ходити?
Малюк: Карлсон! Ми ще ось чим можемо допомогти тобі! Посадити дерева.
Вони очищатимуть повітря як пилосос. І ти ніколи не чхатимеш і кашлятимеш! Посадимо, хлопці?
Карлсон: Дякую вам, хлопці! Ви справжні друзі. А тепер мені час! До побачення!
1 ведучий: Привал закінчено. Відпочили, а тепер за справу. Що після привалу ми маємо зробити?
(На екрані у формі забороняючих дорожніх знаків правила)
1 учень: Не зривайте квітів! Нехай краса рослини залишаються у природі!
2 учень: Не ламайте гілки дерев та чагарників!
3 учень: Не ловіть диких тварин і не несіть їх додому!
4 учень: Не ловіть метеликів, джмелів, бабок та інших комах!
5 учень: Не забувайте жаб та жаб!
6 учень: Не розоряйте пташиних гнізд!
7 учень: Не залишайте по собі сміття в лісі, на лузі, на березі водоймища!
Пісня "Поранений птах" (Виходить дівчинка в костюмі Земля)
(На екрані кадри з програм: "Катастрофи", "Грінпіс")
Земля, пощади! Людина, не губи мене! Ти вирубаєш дерева, це позбавляє мене вологи! Я висихаю, Скоро нічого не зможу народити: ні зернятка, ні квітки. Ти ж не зможеш жити без мене!
(Урочиста музика. З глибини сцени виносять Червону книгу. У ній вкладені сторінки: чорна, червона, жовта, зелена)
1 учень: Червона книга – це міжнародний державний документ, куди заносяться дані про рідкісні рослини та тварини. Червона книга називається так оскільки червоний колір – сигнал смертельної небезпеки. Зберігатися вона у Швейцарії.
2 учень: Але занести до Червоної книги – це ще не означає врятувати.
3 учень: (входить, бере Чорну сторінку)
Я чорна сторінка Червоної книги. Я свідок лиха нашої планети. Мої списки несуть у собі назви тих рослин та тварин, яких вже немає на Землі. Вона – померли! Вони вбиті! Вони знищені людиною!
Усі разом: Бережіть природу! Бережіть наш будинок – Земля!
Усі учасники заходу виконують пісню “Ти – людина”(муз. Є. Крилатова, сл. Ю. Ентіна)
(На екрані демонструються кадри з життя школи: висадження розсади на квітники, робота в дендрарії з догляду дерев, вирощування овочів, походи та екскурсії в природу).
У зв'язку з погіршенням екологічної обстановки на планеті останнім часом велике значення має екологічна освіта та виховання школярів. Необхідно знайомити учнів із різними напрямами сучасної екології.Цей екологічний захід навчає дітей конкретних справ з охорони та захисту навколишньої природи. Показує дітям, як непривабливо виглядають погані вчинки. Викликає у дітей щиру занепокоєння та тривогу за долі диких тварин. Заохочує дітей на гуманне ставлення до природи та її мешканців. Вчити дітей культурі спілкування із природою. Розширює світогляд школярів. В ігровій формі закріплюються знання дітей про правила поведінки у природі. Вчить їх правильно оцінювати свої вчинки та вчинки оточуючих, домагатися, щоб кожен вихованець знав норми та правила поведінки у природі і суворо дотримувався їх.
Завантажити:
Попередній перегляд:
Першотравнева філія ДБОУ ЗОШ с.Підбельськ
м.р. Похвістнівський Самарської області
СЦЕНАРІЙ ПОЗАКЛАСНОГО ЗАХОДУ
«Ми – друзі природи!»
Провела вчитель біології,
Педагог об'єднання «Рослинники»
Старопохвістнівської філії
«ЦВР «Евріка»
ДБОУ ЗОШ с.Підбельськ Субеєва Л.Х.
Первомайськ - 2014
Ціль: формування у школярів екологічного мислення, оволодіння правилами грамотної поведінки у природі.
Завдання:
Активізувати пізнавальну діяльність учнів, розвивати
Творчі здібності хлопців;
Виховувати дбайливе ставлення до природи;
- спонукати дітей до участі у природоохоронних заходах, пропагувати екологічні ідеї.
Очікувані результати:дбайливе ставлення учнів до рідної природи, що у природоохоронних заходах.
Оформлення, обладнання та матеріали:
Казкова галявина, де відбуваються основні події театралізованої вистави та конкурси. У центрі галявини самотнє «голе» дерево, яке по ходу гри, в результаті правильних відповідей учнів, Фея Темряви знову прикрашає листям, фігурками звірів, птахів, комах. Наприкінці свята дерево має бути повністю оформлене;
Костюми для образів природи та Феї Темряви;
Комп'ютер;
Записи пісень про охорону природи;
Плакати на екологічну тему: "Маленькі таємниці природи";
Пам'ятки з охорони навколишнього середовища.
Хід заходу
Звучить музика. На сцені оформлена казкова галявина. Виходить природа.
Вітаю, дорогі друзі!
Я – Природа. Я великий майстер.
Вічний майстер життя. Я можу,
Людина, тебе за співучасть обдарувати
У моїй все це владі!
Гриб у лісі, ромашку на лузі, небо на годину
сходу та заходу, вербу над річкою… І, нарешті,
сонцем прожарений, рудуватий
хлібний колос! Як усьому вінець...
Тільки ти мій дар, моє вчення
Не прийми за данину: я не раба.
Не забудь: ти сам – моє творіння!
І в нас із тобою одна доля!
Так, ти виріс. Ти попрощався з дитинством.
Ширше – що не рік – твої кроки.
Але не займайся самоїдством!
І билинку навіть, що у спадок
Я тобі вручила, бережи!
Навіть вовка – раптом та він останній…
Знищити (звір не олівець) –
За допомогою найскладніших обчислень
І машин нових – не створиш.
Ми з тобою дорогою однією
Катимося - ні години нарізно, ні дня ...
І не можеш бути ти наді мною,
Як не можеш бути і поза мною.
Сьогодні я прийшла до вас одна без друзів, птахів та звірів. І прийшла я до вас із великим проханням. Допоможіть мені врятувати моїх друзів. Вони потрапили в халепу. А одна я допомогти не можу. Я тільки тоді сильна, коли мені на допомогу приходять люди.
А щоб вам було зрозуміло, я розкажу все по порядку.
У нашому лісі трапилося лихо, з'явилася Фея Темряви. Вона дуже образилася на людей. Люди не бережуть природу, гублять ліси, отруюють річки. Вони нерозумно поводяться з багатствами, подарованими Природою. Тому Фея Темряви вирішила покарати людей і сховала у свою в'язницю всіх птахів та звірів. «Нехай краще вони загинуть там, ніж мучитимуться від людей», сказала Фея Темряви. Але якщо загинуть мої друзі, то загину і я – Природа. Тому я не можу жити без моїх друзів, без їхніх дзвінких голосів, без моїх помічників. Але щоб виручити їх із в'язниці, необхідно виконати всі ті умови, які поставила Фея Темряви.
Для цього мені потрібні веселі, винахідливі, сильні, сміливі та кмітливі хлопці, які правильно відповідатимуть на всі запитання, і тоді за кожну правильну відповідь Фея випускатиме зі своєї в'язниці по одному звірові чи птиці. А коли вони всі зберуться на цій чарівній галявині, і я почую їхні голоси, я знову буду спокійна.
Допоможете мені, хлопці? Запрошую учасників на чарівну галявину.
Концертний марш
Ведучий: У звичайний ліс ходять ягоди, гриби, горіхи. А ми підемо в чарівний ліс загадками.
У ліс прийшов – не хмур обличчя.
Будь веселим до кінця.
Ти не глядач і не гість,
А програми нашого цвяха!
Не соромся, не ламайся,
Всім законам підкоряйся!
Виходять дві команди на сцену.
Виходить Фея з пітьми.
Фея: З'явилися, красенята, не запилилися. Ну-ну зараз подивимося, які ви молодці-удальці!
Давайте чесно змагатися, я запитуватиму, а ви на них відповідатимете. Домовилися?
А щоб усе було по-чесному, судитиме нас Рада Наймудріших, згодні?
Природа: Добре, Фея, ми згодні, а ви будете у нас Бюро добрих послуг. Якщо раптом знадобиться ваша допомога, ви відразу нам її надасте. Добре?
Фея: Гаразд, гаразд, давайте почнемо. А то в мене і без вас багато справ. Спочатку давайте знайомитися.
У крокодила є друзі,
І є подруги у ворон.
А в мене одні вороги-і-і,
Одні вороги з усіх боків.
Чому так не люблять мене,
Ні зрозуміти, ні вибачити не можу!
Я, мабуть, надто добра,
І за таку доброту,
У відповідь я чую наклеп.
А я завжди в усьому праві,
І мені на всіх дано права.
З них тоді і вийде користь,
Коли покриє все довкола
Темрява, темрява, темрява.
Тепер ви про мене знаєте. А хто ви такі?
- ВІТАННЯ КОМАНД
Фея: Ну, а тепер давайте розімнемося.
А щоб не було прикро, хто починатиме, я знаю лічилку:
Я - звірятко,
І ти - звірятко,
Я - мишеня,
Ти - тхір,
Ти хітер,
А я розумний.
Хто розумний -
Той вийшов геть!
- РОЗМІНКА
Природа: Якщо знаєш ліс, звірів, назви їх швидше.
ЗАГАДКИ:
- Хто у собі ліс носить? (ОЛЕНЬ)
- Летить – виє, сяде на землю – риє? (ЖУК)
- Яка комаха чує ногами? (Ковальчик)
- Яке значення має листопад? (ДЕРЕВО ГОТУЄТЬСЯ ДО ЗИМОВОЇ ЗАСУХИ)
- У яких рослин насіння має «парашути»? (У кульбаби, тополі, верби)
- Які тварини допомагають розповсюджувати насіння? (ПТАХИ, МИШІ, МУРАВИ, БУРУНДУКИ)
Фея: Ну, гаразд, так і бути, відпущу я тих, кого ви правильно вгадали. Але не думайте, що й надалі вам буде також легко. Зараз я таке придумаю, таке начарую, таке… А нічого я не буду вигадувати, я просто перевірю у вас домашнє завдання. Ось ви, мабуть, чого боїтеся. Так, мабуть, і не робили його, як завжди. Давайте подивимося.
- ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Завдання було дано наперед. Підготувати проект-плакат на екологічну тему:
Маленькі таємниці природи
Захист проектів
Фея: Бач, знову впоралися. Ось уже не думала, не гадала, ніяк не очікувала, що у вашій школі такі мудрі учні. Але мене не так важко обдурити, зараз я вам таке задам. Зараз, зараз ось тільки подивлюся за свій пеньок, що в мене там.
О! Ось чудово, ні за що не стежте і загине тоді ваша природа без своїх друзів.
- КРОСВОРДИ
| |
Уся горить як золота. Ходить у шубці дорогий, Хвіст пухнастий і великий.
Між сосен та беріз, А взимку він спить у барлозі, Від морозу ховає ніс. 5. Біля ялинок із голок Літнім днем збудовано будинок, За травою не видно, А мешканців у ньому мільйон. 6. Менше тигра, більше кішки, На вухах – пензлики-ріжки. На вигляд лагідний, але не вір, Страшний у гніві цей звір. |
Фея: Ні, ви тільки подивіться на них, усі знають, уміють. Але ви не проведете мене. Я знаю, чому ви такі сміливі та вмілі. Це тому, що ви разом, а ну, я вас зараз поділю. Виходьте по одному. Тоді й позмагаємось.
Природа: Добре Фея, але тоді давайте змагатись на рівних. Давай ти теж братимеш участь.
Фея: Будь ласка, я нічого не боюсь.
Природа: Увага! Зараз перед вами відбудеться грандіозне змагання, в якому беруть участь 2 капітана та Фея Темряви.
- КОНКУРС КАПІТАНІВ
Ведучий: Любі друзі! Перебуваючи в природі під час екскурсій, прогулянок, походів, озирніться навколо і ви побачите, який прекрасний світ, який нас оточує. Навряд чи знайдеться землі людина, який скаже себе: «Я люблю природу!». На словах природу люблять усі. Але кожному зрозуміло, що кохання проявляється насамперед у бажанні захистити, зберегти. Тоді чому ж, опинившись віч-на-віч із природою, багато хто вважає, що вона нічия, ставляться до навколишнього світу споживчо, часто не знають, як поводитися в лісі, полі, на лузі, річці та в інших місцях? Дехто думає, що шкоди не буде, якщо зібрати оберемок квітів, зловити пташеня. А це зовсім негаразд.
Щоб людина пам'ятала про відповідальність за навколишню природу під час походів, прогулянок, існують знаки попередження, які допомагають засвоїти низку нескладних правил поведінки у природі.
Правил, виконання яких має стати природним для кожного з нас, як звичка казати «дякую». І зараз ми перевіримо, чи ви знаєте, що позначають знаки попередження. Уявіть, що під час прогулянки лісом ви зустріли такий знак.
Завдання для капітанів. Як ви поясните друзям, що це за знак і для чого він потрібний?
Перший знак. Правило перше:
Не ламайте гілки дерев та чагарників!Рослина – жива істота, і гілки разом із листям допомагають йому дихати, виділяють у повітря кисень, затримують пил. Невипадково там, де багато дерев, дихається легко.
Другий знак. Правило друге:
Не топчіть квіти та гриби!У лісі намагайся ходити тільки стежками. Від витоптування трави та ґрунту гинуть багато рослин, комахи. Народна мудрість каже: «Одна людина залишає у лісі слід, сто чоловік – стежку, а тисячі – пустелю». Не збивай гриби, навіть неїстівні. Часто людина, проходячи лісом, збиває палицею мухомори, поганки. Той, хто так чинить, не поважає ліс, не розуміє його і не любить. Мухомори допомагають рости соснам, ялинам, березам та іншим деревам. Ними харчуються білки, лосі та сороки. Багато грибів беруть участь у розкладанні рослинних залишків у лісі: руйнують пні, повалені дерева, впали суччя, відмерлих листя. Вони – санітари лісу.
Третій знак. Правило третє:
Не розводьте багаття у лісі, якщо в цьому немає потреби!Вогнище - це своєрідні рани в грунтовому лісі. Для їх загоєння потрібно 15 – 20 років. Якщо є старе вогнище, то нове робити не слід. Костер є потужним джерелом теплового випромінювання. Жар від нього поширюється не лише вгору, а й убік. Дерева, що знаходяться неподалік вогню, нагріваються в нижній частині, що призводить до відмирання живих тканин стовбура. Від сильної спеки гине коріння дерев. Все це викликає їхню загибель.
Вогонь відлякує всіх лісових мешканців. Це завжди сигнал тривоги для диких звірів та птахів. Побачивши вогонь, вони рятуються втечею. Якщо в лісі горить вогнище, то в радіусі 100-150 м залишають гнізда сови, співчі дрозди, інші птахи, покидають надовго, і яйця, що насиджуються, встигають охолонути, кладка гине.
Від багаття може виникнути пожежа у лісі у вітряну погоду. Навіть правильним чином розведений, а потім ретельно згашений багаття може викликати пожежу: часто всередині напівзгорілих дров залишається непоміченою маленька іскорка.
Четвертий знак. Правило четверте:
Не розоряйте пташині гнізда!Якщо ви побачили гніздо птаха, не витоптуйте траву біля гнізда, якщо воно на траві. Не чіпайте яйця руками і не беріть їх із гнізда. Не беріть у руки пташенят, інакше птахи-батьки назавжди можуть покинути гніздо.
П'ятий знак. Правило п'яте:
Не рвіть квітів у лісі та на лузі!Любов до квітів має виражатися у винищуванні рослин. Адже квітка у вазі – це бранець, засуджений на швидку смерть! Нехай краще це диво природи тішить око, серце, душу всіх, хто прийде за вами. Збір квітів для букетів насамперед небезпечний тим, що ми не даємо можливості рослинам утворювати насіння. При постійному зборі квітів в тих самих місцях деякі види можуть просто зникнути. Щоб із насіння конвалії виросла квітуча рослина, необхідно 7-8 років, а до цвітіння венерину черевичка проходить цілих 18 років! Саме наша давня звичка рвати квіти призвела до зникнення багатьох видів рослин. А букети можна складати із прекрасних квітів, вирощених людиною.
У Франції на гірських луках вивішено «звернення квітів» до подорожуючих: «Не рвіть нас! Зірвавши, ви нас відразу вбиваєте і не даєте зробити потомство. Квіти.
Шостий знак. Правило шосте:
Не ловіть диких тварин і не несіть їх додому!Не можна розкопувати нори та турбувати лісових звірів. Якщо побачите в лісі маленьких пташенят або звірят, не беріть їх з собою. Тварини в природі не втрачені і не кинуті, вони живуть своїм життям, ніхто не створить їм необхідних умов зростання та розвитку, крім батьків.
Сьомий знак. Правило сьоме:
Не розоряйте мурашники!Ліс здоровий, якщо на кожен його гектар припадає принаймні чотири мурашники. Встановлено, що якби ліси залишалися без мурах, то шкода, завдана шкідниками, могла б зрівнятися
пожежі. Мурахи – найпрацелюбніші санітари лісу. Усього за 1 годину мурахи беруть у «полон» на 0,4 га лісу навколо мурашника понад 2 тис. гусениць. Якщо лісових санітарів немає, гусениці знищують близько 10% листя, отже, гинуть дерева. Тільки за один день мурахи приносять до мурашника близько 20 тис. комах. У винищуванні шкідників лісу руді мурахи не поступаються птахам: одна мурашина сім'я знищує на день 7 200 гусениць дубової листовёртки, 3 500 гусениць соснової совки та тисячі інших гусениць, лялечок, личинок біля самої землі, куди.
Мурахи розносять насіння рослин, розпушують ґрунт, допомагаючи тим самим відновленню лісу.
Мурахи часто рятують ліс від пожеж. Вони швидко гасять непогашений сірник або недопалок, кинуті біля мурашника.
Встаньте на захист лісових санітарів, якщо побачите варварське винищення мурашиних сімей.
Восьмий знак. Правило восьме:
Не шуміть у лісі!У лісі забороняється включати на повну потужність магнітофони, здіймати крик і шум. Від цього звірі та птахи покидають свої гнізда та нори. Потрібно цінувати та охороняти одвічну та мудру тишу, вміти слухати чудову музику природи, чарівні звуки лісу, пташині переспіви, розмову вітру, дзюрчання струмка.
Дев'ятий знак. Правило дев'яте:
Не залишайте після себе сміття!Дотримуйтесь чистоти в лісі, на лузі, озері, річці. Пам'ятайте, що кинутий папір до повного розкладання лежатиме понад 2 роки, консервна банка – 90, поліетиленовий пакет – 200 років, скло – понад 1000 років.
Треба завжди пам'ятати золоте правило туриста: скільки сміття в ліс приніс, стільки й забирай із собою. На крайній край консервні банки слід обпалити на вогнищі, розплющити і разом з іншими незгорілими покидьками закопати в землю.
Якщо залишився хмиз, дрова, потрібно акуратно скласти їх.
Залишаючи ліс, луг, берег річки, подивіться, що ви залишаєте після себе. Зробіть все можливе, щоб після вашого догляду річка залишилася прозорою, ліс – зеленим та здоровим, трава – пухнастою, а ваша совість – чистою!
Ведучий: Так, саме наодинці зі своєю совістю залишається людина, залишившись сама в лісі, у степу, на річці, у полі, на болоті. Совість для людини – єдиний контролер. І, можливо, одне з найважливіших завдань, яке стоїть перед тими, хто хоче врятувати природу на планеті, - пробудити в людях совість, розуміння того, що можна робити і чого робити не можна.
Фея: Я зірвала квітку - і вона зів'яла. Я спіймала метелика – і він помер у мене на долоні. І тоді я зрозуміла, що торкнутися краси можна лише серцем.
Звучить пісня «Дружба з природою» на мотив «Пісенька крокодила Гени»
Захистимо нашу Землю
Ми від рук браконьєрів
Не дозволимо знущатися з неї.
Нехай живуть на планеті
Заєць, вовк та пантера
І в лісі нехай живе соловей.
Приспів:
Будуть раді звірі, птахи,
Буде щасливою людиною.
І з природою потоваришувати
Чи зможемо ми навіки!
Знай, наш любий друже,
Навіть лист і квіточка
Нам без діла не слід рвати
Зайця, білку, синицю,
У річці чисту водицю
Потрібно в брати свої записати.
Приспів:
Будуть раді звірі, птахи,
Буде щасливою людиною.
І з природою потоваришувати
Чи зможемо ми навіки!
- КОНКУРС ВБОЛІВАЛЬНИКІВ
Ведучий: Ми познайомили вас із основними правилами поведінки у природі: не рвати, не ламати, не лякати, не шуміти, не смітити! А тепер давайте спробуємо уявити, як ви вийдете із ситуацій, які можуть вам зустрітися у природі.
1. Під час прогулянки ви знайшли у лісі галявину з рідкісними рослинами. Якими будуть ваші дії?
2. Ви побачили, що хлопці, опинившись у лісі до вас, нарвали букет первоцвітів (конвал). Як ви зробите?
3. Ви вирушили в ліс, вам назустріч ідуть хлопці і несуть маленьке зайченя, щоб доглядати його. Ваші події.
4. Ви побачили у лісі хлопців, які збивали ногами та топтали мухомори. Що ви скажете з цього приводу?
5. Збираючи в лісі ягоди, деякі хлопці обламують пагони чорниці. Ваше ставлення до цього.
6. Ви побачили пташеня, що впало з гнізда. Що ви зробите?
- Ви побачили у лісі хлопців, які сильно шуміли, голосно включали музику. Ваші події.
Природа: Ну, Фея, як тобі подобаються мої помічники. Усіх моїх друзів врятували.
Фея: Так, виявляється, коли ви разом ви непереможні. Доведеться звільнити всіх і дружити з вами. (Дерево на казковій галявині повністю оформляється)
Ведучий: Сподіваюся, ви назавжди запам'ятаєте правила поведінки в природі і їх виконуватимете. А зараз ми хочемо вам вручити пам'ятки охорони природи.
Ведучий: Треба всім хлопцям об'єднатися танадавати допомогу природі: розвішувати шпаківні та годівниці для птахів, очищати берег місцевої річки, озеленяти територію школи.
Велика сила добрий приклад. І нехай кожен з вас є прикладом доброзичливого ставлення до природи, поважайте природу, дбайливо та раціонально ставтеся до використання природних скарбів.
Звучить пісня "Гімн Природі" на мотив "Сонячний круг".
Проти стрілянини, проти біди
Станемо за нашу планету.
Звіри навіки, щастя навіки,
Так звелів чоловік!
Нехай завжди будуть гаї,
Нехай завжди будуть птахи,
Нехай у тайзі будуть звірі,
А біля будинку – квіти!
Нехай завжди будуть люди,
Нехай завжди будуть діти,
Нехай завжди у чистому небі
Сонце світитиме!
Додаток 1
ПАМ'ЯТКИ З ОХОРОНИ ПРИРОДИ
1. Вирушаючи на екскурсію до природи, слід пам'ятати, що основний закон мандрівника – дбайливе ставлення до природи.
2. У лісі ви в гостях у зеленого друга, тому не робіть того, що не стали б робити у свого товариша в гостях.
3. Будь-яка шкода, заподіяна нами природі, насамперед обертається проти нас.
Убив сову – втратив тонну зерна; вилив у річку чи озеро непридатне автомобільне масло – загинули сотні мальків риб; розорив гніздо птахів – залишив у живих тисячі шкідливих комах; зламав дубок або кленок – втратив кілька кубометрів деревини.
4. У будь-якому лісі можна знайти сухих гілок для багаття, щоб приготувати їжу, але від величезних багать – головних пожирачів лісів – необхідно відмовитись.
5. Потрібно пам'ятати, що кущ, зрубаний на кілочки для намету, росте 5-8 років; дерево, вибране для багаття, – 15-20 років; сліди лісових пожеж зберігаються протягом 50 років.
6. Не забувайте про людей, які йдуть за вами: на місці ваших стоянок не повинно залишатися жодних слідів.
7. Покинутий папір лежить не згниваючи 2 роки, а консервна банка або уламок від пляшки можуть поранити ногу і через 90 років.
Додаток 2
ПЛАКАТИ ІЗ СЛОВАМИ ПРО ОХОРОНУ ПРИРОДИ:
Ми рубаємо ліс, влаштовуємо звалища.
Але хто ж під захист все візьме?
Порожні струмки, в лісі лише палиці.
Без природи у світі людям
Навіть дня прожити не можна.
Тож давайте до неї ми будемо
Відноситися, як друзі.
І при всьому чесному народі
Додаємо ми потім:
Потрібно допомагати природі –
Але зі знанням та розумом.
Щоб мирно мчали роки,
Розквітав за віком століття
Іншим бути для всієї природи
Повинна кожна людина.
→ Екологія >" url="http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=6&prazd=32&page=1">
26.07.2017 | Подивилися сценарій 1386 людина
Беренди.
О, мій ліс, мій чудовий ліс,
Повний казок та чудес!
У турботах і працях минає життя моє,
Сподіваюся, що ви впізнали мене.
Захисник лісу, друг звірів,
Я цар із казки...
Діти. Беренди.
Беренди.
Молодці, мої друзі!
Всіх запрошую у гості...
Сценарій екологічного заходу для літнього табору «Все менше навколишньої природи, все більше навколишнього середовища»
26.07.2017 | Подивилися сценарій 2280 людина
Провідний 1.
5 червня – Всесвітній день охорони навколишнього середовища.
Кожна квітка та травинка будь-яка,
Птахи, що в синє небо злітають,
Вся та природа, що нас оточує,
Нашого захисту, дружок, чекають.
Звучить звук набату на тлі тривожної музики.
Читець 1.
Що...
Сценарій для літнього табору День екології. Екологічний калейдоскоп (Гра-подорож)
28.05.2013 | Подивилися сценарій 12789 людина
Як часто повторюємо це слово! З деяких пір воно стало символом нашої боротьби за виживання, за благополуччя всього живого на планеті.
Спілкування із природою – невід'ємна частина духовного життя. Ось що говорять, наприклад, про ліс...
Сценарії для літнього табору. Лісова школа (сюжетно-рольова гра)
28.05.2013 | Подивилися сценарій 4304 людини
На період підготовки до гри створюється "Штаб співробітників школи". До нього входять старші хлопці, директор зі своїми заступниками і вчителі. Вони розробляють програми занять, складають розклад «уроків», обладнають місце роботи «школи», ...
Екологічний суботник "Пікнік на лісовій галявині"
28.05.2013 | Подивилися сценарій 4234 людини
Ведучий: Дорогі хлопці! Усі ми знаємо, що Земля – наш спільний будинок. З самого народження нас оточує природа – дерева, трави, повітря та вода. Ми живемо в цьому світі, і те, який він є і яким він стане в майбутньому, залежить тільки від нас. Природа дуже...
Екологічна казка "Чисте місто"
27.07.2011 | Подивилися сценарій 4142 людини
На березі великої Волги
Побудовано місто було велике.
Звався Астраханню він.
Весь у зелених насадженнях!
Ах, яка насолода!
Чудовими вулицями гуляти,
Чистим повітрям дихати.
Кажуть, що Астрахань у нас чисте місто!
Але й тут сміття...
"Ця тендітна планета"
19.06.2011 | Подивилися сценарій 5658 людина
Ми мова свою ведемо про те,
Що вся Земля – наш спільний будинок
Наш добрий будинок, просторий будинок,
Ми всі з народження у ньому живемо.
Ще про те ведемо ми мова,
Що ми наш будинок маємо берегти.
Давай доведемо, що не дарма
На нас сподівається земля.
Ведучий 1. Наша...
Екологічна гра "Веселий мурашник"
02.06.2010 | Подивилися сценарій 11838 людина
Ведучий: Хлопці, сьогодні у нас відбудеться еколого-біологічна гра "Веселий мурашник", присвячена Всесвітньому Дню захисту довкілля. Скажіть, будь ласка, що таке – екологія? (Відповіді дітей). Правильно, хлопці, екологія – наука про навколишнє середовище.
Визначення теми:
Подивись, юний друже,
Що знаходиться навколо:
Небо світло-блакитне,
Сонце світить золоте,
Вітер листя грає,
Хмара в небі пропливає.
Все, що потрібно, рік у рік
Нам дає сама природа,
І тому всі ми
Жити не можемо без води.
Без рослин та тварин,
Без лісів, полів та річок
Жити неспроможна людина.
Тож давайте збережемо
Наш зелений природний будинок
Як ви думаєте, про що йдеться у цьому вірші? А знаєте він ви, чому присвячений 2017? Рік присвячений екології. Чи знаєте ви, що таке «Екологія»? Екологія – наука про взаємини живої і живої природи.
Яка прекрасна наша природа! Вона завжди привертала себе увагу поетів і художників. Перед нами – фотографії різних часів року. Кожна з них дивовижна за красою і неповторна (перед дітьми слайди із зображенням пори року).
Осінь приваблює нас яскравим кольором листя та ароматом грибів.
Зима дарує нам свіжість морозного дня та красу засніжених дерев.
Весна зустрічає нас щебетом птахів та першими квітами.
Літо щедро дарує нам теплі сонячні дні.
Правила поведінки у природі
- Хлопці, а ви любите ходити у гості?
Давайте поїдемо з вами в гості до природи. Виконаємо цікаві завдання. І дізнаємось щось нове для себе.
Але ми повинні пам'ятати, що ми в гостях і повинні дотримуватися певних правил
– А ви знаєте основні правила поведінки у лісі?
Перше: Не сміти!
Друге: Не галасуй!
Третє: Не губи!
І перше наше завдання – гра "Якщо я прийду в лісок".Я говоритиму вам свої дії, а ви відповідати, якщо я робитиму добре, говоримо "так", якщо погано, то всі разом говоримо "ні"!
Якщо я прийду в лісок
І зірву ромашку? (ні)
Якщо з'їм я пиріжок
І викину папірець? (ні)
Якщо хлібчик шматок
На пеньку залишу? (так)
Якщо гілку підв'яжу,
Кільок підставлю? (так)
Якщо розведу багаття,
А гасити не буду? (ні)
Якщо сильно насмітить
І прибрати забуду. (ні)
Якщо сміття приберу,
Банку закапаю? (так)
Я люблю свою природу,
Я допомагаю їй! (так)
Наступна наша станція називається "Лісова пошта".
На цю станцію часто надходять листи від тварин, рослин, які просять поради. Вам потрібно уважно прослухати їх та усно дати відповідь на них та допомогти їм.
Лист №1
На день народження Каті подарували цуценя. Нарешті збулася її мрія. Вона так довго просила батьків купити їй цуценя. І тепер у неї з'явився новий друг. Катя щохвилини гралася з ним, годувала, гуляла. А потім їй подарували ляльку, що промовляє, про цуценя Катя згадувала все рідше, а коли він захворів, сказала мамі: "Хворому собаці не місце в будинку, нехай живе на вулиці".
Чи правильно вчинила дівчинка?
Лист №2
Хлопці грали у лісі. Дівчата нарвали букети лісових квітів, сплели собі вінки на голову. Хлопчики виявили під деревом мурашник і стали ціпками руйнувати його. Їм було цікаво, як живуть мурахи.
Лист №3
Олег із бабусею гуляли лісом. Хлопчик побіг на лісову галявину, зупинився і почав бити прутиком по голівках квітів.
Що ти робиш? - Запитала бабуся. Бджіл проганяю, вони жалять квіти.
Бабуся посміхнулася і, покликавши до себе онука, розповіла йому щось. Після цього Олег викинув лозину, здивовано знизавши плечима.
А я й не знав про це.
Що сказала бабуся онукові?
Наступна станція "Прилетіли птахи »
Ми з вами у весняному лісі, отже, що прилітають птахи. Хлопці, а чи багато ви знаєте птахів? Давайте перевіримо?
– Лише дві літери знає, чи у своїй пісні повторює? (Зозуля)
– Білокрилий птах над морем літає, рибу побачить, дзьобом вистачає? (Чайка)
– Жовті грудочки, діти мами квочки? (курчата)
– Який птах найвище літає? (Орел)
– Усю ніч літає – мишей добуває. А стане світло – спати летить у дупло. (Сова)
Вед. Я зараз називатиму тільки птахів, але якщо раптом помилюся, і ви почуєте щось інше, то треба ляскати.
Прилетіли птахи:
Голуби, синиці,
Мухита стрижі…
/Діти аплодують/
Вед. Що невірно?
Діти. Мухи.
Вед. А мухи – це хто?
Діти. Комахи.
Вед. Ви маєте рацію. Ну що ж, продовжимо:
Прилетіли птахи:
Голуби, синиці,
Лелеки, ворони,
Галки, макарони! /Плескають/
Вед.Починаємо знову!
Прилетіли птахи:
Голуби, куниці! /Плескають/
Прилетіли птахи:
Голуби, синиці,
Чибіси, чижі,
Галки та стрижі,
Комарі, зозулі. /Плескають/
Прилетіли птахи:
Голуби, синиці,
Чибіси, чижі,
Галки та стрижі,
Лелеки, зозулі,
Лебеді, шпаки…
Усі ви молодці!
Наступна станція "Маленькі таємниці природи".
Все у світі взаємопов'язане: життя людини та життя лісу з його мешканцями. А чи знаєте ви, що...
Кожна сова знищує за один рік близько 1000 гризунів. Якщо врахувати, що кожна миша може з'їсти на рік 1 кг зерна, то, отже, одна сова рятує на рік тонну хліба.
У зозулі незвичайний апетит. За годину вона може з'їсти до 100 гусениць. У лісі, де живе зозуля, з'являється велика кількість шкідників комах, вона розправляється з ними протягом декількох днів.
А чи знаєте ви, що:
Журавель живе від 12 до 50 років;
Білка – від 6 до 7 років;
Ведмідь – від 15 до 20 років.
Зозуля – від 10 до 40 років;
Кінь – від 20 до 60 років;
Слон – від 70 до 120 років;
Конкурс «Розв'яжи задачу».
Конкурс на правильне та швидке вирішення завдань. Тут потрібно уважно послухати, швидко порахувати.
Виходьте! Хто готовий?
Якщо ти знаєш таблицю,
На запитання відповиш сміливо,
Скільки пташок невеликий
На годівницю прилетіло?
Воробйов забіяка пара,
І синичок теж пара,
Пара сизих голубів
І дві пари снігурів. (10)
Подарував каченят їжачок
8 шкіряних чобіток,
Хто відповість з хлопців
Скільки було всіх каченят? (4)
Під кущами біля річки
Жили хрущі:
Донька, син, батько та мати.
Ведмедик лісом гуляв,
Ведмедик шишки збирав.
Поклав у кошик вісім,
Потім десять, ще сім.
А всього їх скільки? - Запитаємо.
Відповідай, Мишко, всім! (8+10+7=25)
Вед . Так, хлопці, природа наша терпляча, вона багато людей прощає, але й волає про нашу допомогу, захист. Що ж нас тішить у природі? Звичайно ж її краса, чисте повітря, тиша лісу, голоси птахів і звірів, шелест листя, дзюрчання струмка. Щоб цю красу побачили інші люди, треба навчитися спілкуватися з природою.