Як цікаво читати казки для найменших з картинками! Веселі, великі барвисті картинки у казках передають весь сюжет у більш цікавому форматі. У ранньому дитинстві дитина потрапляє в чарівний і чарівний світ казок. До двох-трьох років дитина готова до сприйняття та розуміння. Образ у розумовому процесі дитини відокремлюється від дій, що здійснюються ним. Однак цей етап в інтелектуальному розвитку дитини може спровокувати виникнення страхів, пов'язаних із сприйняттям персонажів чарівних казок. Ілюстрації до дитячих казок для найменших У цьому віці дитина починає розглядати ілюстрації, тому дуже важливо зробити грамотний вибір. Сьогодні для цього є широкі можливості. Ілюстрації до дитячих казок мають бути великими, яскравими, барвистими, бажано об'ємними, оформленими у вигляді розкладачок, з віконцями тощо. Сюжет казок для малюків Він має бути доступним для розуміння дитини 1-3 років.

На цій сторінці ви знайдете казки для найменших дітей.

Вибирайте улюблену казку та читайте онлайн казки для найменших дітей з картинками.

Усвідомлений інтерес до них у дитини проявляється вже на другому році життя. Спочатку мама співає на сон майбутній колискові, розважає пильну дитину віршиками, примовками і частівками. А далі настає час казок для найменших дітей. Як правильно підібрати казки для малюків? Як читати їх? І яку роль грають казки у вихованні дітей 1-3 років? Про що мають бути казки для малечі? Спочатку це прості

По ходу читання казки з картинками дорослий може наслідувати звуки, що видаються тваринами, жваво жестикулювати і використовувати багаті мімічні можливості. Дитині подобається такий підхід до читання казок. Поступово можна знайомити дитину та за участю відомих персонажів: бабки, дідусі, онуки. У цьому віці свій вибір необхідно зупинити на побутових казках про тварин, які дуже подобаються дитині, близькі їй емоційно за світовідчуттям. Поки що йому нецікавий дорослий світ, у якому щокроку складні закони, правила та обмеження, які поки що малодоступні для дитячого розуміння. Дитині не подобаються нотації, казки для найменших «вчать життя» не так явно, пропонуючи образи, які допомагають засвоювати життєво необхідну інформацію в безпеці і без тиску дорослих. Слідом за дорослими діти із задоволенням наслідують звуки і рухи, що виробляються тваринами з казки, дії цих персонажів з різними предметами («тягне – потягне», «упало і розбилося»), що сприяє винаходу дитиною нових способів взаємин з навколишнім живим та предметним світом.

Краще вибирати такі казки для найменших з картинками, сюжет яких відкритий і батьки разом з дитиною можуть внести певні зміни в хід з тим, щоб допомогти малюкові в образній формі висловитися про свої потреби. І тут не треба відкривати Америку! Випробувані століттями казки для найменших із картинками — це « », « », « » та інші твори народної творчості співслужать добру службу у прилученні малюка до читання та його розвитку. Добре підійдуть і літературні казки С. Маршака, К. Чуковського і т.д. Мине зовсім небагато часу, і ваше улюблене чадо почне самостійно переказувати своєю мовою прочитані казки, впізнавати героїв, намальованих на картинках.

Казка – це чудовий інструмент спілкування з дитиною. Читаючи казки, батьки передають простими словами те, чого хочеться навчити малюка. Казки занурюють дитину у чарівний світ, де добро перемагає зло, світ принців та принцес, світ магів та чарівників. Вони формують фантазію та уяву, змушують думати та переживати емоції. Кожна дитина вірить усьому, про що розповідають казки. Читаючи малюкові казки на ніч, батьки створюють це чаклунство навколо дитини, і сон його стає спокійнішим. Крім цього, читання казок перед сном – чудове завершення робочого дня та для батьків. Зібрані на сайті казки невеликі за розміром, але цікаві та повчальні.

Казка: "Колобок"

Жили та були старий та стара; у них не було ні хліба, ні солі, ні кислих щей. Пішов старий по засіках шкрябати, по коробах помсти. Зібравши трохи муки, почали місити колобок.

На олії змішали, на сковороді прягли та на вікні студили. Колобок зіскочив та й втік.

Біжить уздовж доріжкою. Потрапляє йому заєць назустріч і запитує його:

Куди біжиш, колобок?

Колобок йому у відповідь:

Я по коробах метен,

По засіках шкреб,

У сирому маслі пряжений,

На віконці студжений;

Я від діда пішов,

Я від баби пішов,

І від тебе втечу.

І побіг колобок. Назустріч йому сіренький дзига.

Я по коробах метен,

По засіках шкреб,

У сирому маслі пряжений,

На віконці студжений;

Я від діда пішов,

Я від баби пішов,

Я від зайця пішов,

І від тебе, вовку, втечу.

Колобок побіг. Йому назустріч трапляється ведмідь і питає його:

Куди ти, колобку? Колобок йому у відповідь:

Я по коробах метен,

По засіках шкреб,

У сирому маслі пряжений,

На віконці студжений;

Я від діда пішов,

Я від баби пішов,

Я від зайця пішов,

Я від вовка пішов

І від тебе, ведмідь, втечу.

Колобок побіг. Йому назустріч трапляється черемна лисиця баяти майстриня, і питає, готуючись його злизати:

Куди біжиш, колобочку, скажи мені, друже, моє миле світло!

оказках.ру - oskazkax.ru

Колобок їй у відповідь:

Я по коробах метен,

По засіках шкреб,

У сирому маслі пряжений,

На віконці студжений;

Я від діда пішов,

Я від баби пішов,

Я від зайця пішов,

Я від вовка пішов,

Від ведмедя пішов

І від тебе втечу.

Лисиця каже йому:

Не чую, що ти баєш? Сядь мені на верхню губу!

Колобочок сів, знову те саме заспівав.

Я ще нічого не чую! Сядь до мене на язичок.

Він і на язичок їй сів. Знову те саме заспівав.

Вона – хам! - І з'їла його.

Казка: " Лисиця та Журавель "

Лисиця з журавлем потоваришувала.

Ось і надумала якось лисиця пригостити журавля, пішла кликати його до себе в гості:

Приходь, куманек, приходь, дорогий! Як я тебе пригощу!

Іде журавель на званий бенкет, а лисиця наварила манної каші і розмазала її по тарілці. Подала і пригощає:

Поїж, мій голубчик куманек! Сама куховарила.

Журавель хлоп-хлоп носом, стукав-стукав, нічого не влучає. А лисиця тим часом лиже собі та лиже кашу - так всю сама і з'їла. оказках.ру - oskazkax.ru Каша з'їдена; лисиця і каже:

Не обессудь, любий куме! Більше частувати нічим!

Дякую, кумо, і на цьому! Приходь до мене в гості.

На другий день приходить лисиця, а журавель приготував окрошку, наклав у глечик з вузьким шийкою, поставив на стіл і каже:

Їж, кумко! Не соромся, голубонько.

Лисиця почала крутитись навколо глека, і так зайде і так, і лизне його і понюхає; толку все немає як ні! Не лізе голова в глечик. А журавель тим часом клює собі та клює, поки все поїв.

Ну, не обессудь, кумо! Більше пригощати нема чим.

Взяла лисицю прикрість: думала, що наїсться цілий тиждень, а додому пішла, як несолоно хлібала. З того часу і дружба у лисиці з журавлем порізно.

Сергій Козлов

Казка: "Осіння казка"

З кожним днем ​​все пізніше світало, і ліс став таким прозорим, що здавалося: обшар його вздовж і впоперек - не знайдеш жодного листочка.

Скоро і наша береза ​​облетить, - сказав Ведмедик. І показав лапою на самотню березу, що стояла посеред галявини.

Облетить...- погодився Їжачок.

Подуть вітри,— продовжувало Ведмедик,— і вона вся так і затремтить, а я уві сні чути, як падає з неї останні листя. А вранці прокинуся, вийду на ганок, а вона – гола!

Гола...- погодився Їжачок.

Вони сиділи на ґанку ведмежа хатки і дивилися на самотню березу посеред галявини.

От якби на мені навесні виростало листя? - Сказав Їжачок. - Я б восени сидів біля грубки, і вони б нізащо не облетіли.

А яке б ти хотів листя? - запитав Ведмедик. - Березові чи ясеневі?

Як у клена? Тоді б я восени був рудий-рудий, і ти б мене прийняв за маленького Лисеня. Ти б мені сказав: «Маленьке Лисеня, як поживає твоя мама?» А я сказав би: «Мою маму вбили мисливці, а я тепер живу у Їжачка. Приходь до нас у гості?» І ти прийшов би. «А де ж Їжачок?» - Запитав би ти. А потім нарешті здогадався, і ми б довго-довго сміялися, аж до весни...

Ні, - сказав Ведмедик. - Краще, якби я не здогадався, а запитав: «А що. Їжачок пішов по воду?» - "Ні?" – сказав би ти. "За дровами?" - "Ні?" – сказав би ти. "Може, він пішов до Ведмедика в гості?" І тут би ти кивнув головою. А я б побажав тобі добраніч і побіг до себе, бо ти ж не знаєш, де я тепер ховаю ключ, і тобі довелося б сидіти на ганку.

Але ж я залишився б у себе вдома! - Сказав Їжачок.

Ну, то що ж! - сказав би Ведмедик. - Ти б сидів у себе вдома і думав: "Цікаво, це Ведмедик прикидається або по-справжньому не впізнав мене?" А я поки що збігав би додому, взяв маленьку баночку меду, повернувся до тебе і запитав: «А що. Їжачок ще не повертався? А ти сказав би...

А я сказав би, що я і є Їжачок! - Сказав Їжачок.

Ні, - сказав Ведмедик. - Краще б ти нічого такого не говорив. А сказав так...

Тут Ведмедик затнувся, бо з берези посеред галявини раптом зірвалося одразу три листочки. Вони трохи покружляли в повітрі, а потім м'яко опустилися в руду траву.

Ні, краще б ти нічого такого не казав, — повторювало Ведмедик. — А ми б просто попили з тобою чай і лягли спати. І тоді б я уві сні про все здогадався.

А чому уві сні?

Найкращі думки до мене приходять уві сні,— сказав Ведмедик.— Он бачиш: на березі залишилося дванадцять листків. Вони вже ніколи не впадуть. Тому що вчора вночі я уві сні здогадався, що сьогодні вранці їх треба пришити до гілочки.

І пришив? - Запитав Їжачок.

Звичайно, - сказав Ведмедик. - Тією самою голкою, яку ти мені подарував минулого року.

Казка: "Маша та Ведмідь"

Жили-були дідусь та бабуся. Була в них Машенька онука.

Зібралися раз подружки в ліс за грибами та по ягоди. Прийшли кликати з собою і Машеньку.

Дідусь, бабусю, - каже Машенька, - відпустіть мене в ліс із подружками!

Дідусь із бабусею відповідають:

Іди, тільки дивись від подружок не відставай, бо заблукаєш.

Прийшли дівчата до лісу, почали збирати гриби та ягоди. Ось Машенька - деревце за дерево, кущик за кущик - і пішла далеко-далеко від подружок.

Почала вона гукатися, почала їх кликати, а подружки не чують, не відгукуються.

Ходила, ходила Машенька лісом – зовсім заблукала.

Прийшла вона в саму глушину, в саму хащу. Бачить – стоїть хатинка. Постукала Машенька у двері – не відповідають. Толкнула вона двері - двері і відчинилися.

Увійшла Машенька до хатинки, сіла біля вікна на лавку.

Села й думає:

«Хто ж тут мешкає? Чому нікого не видно?..»

А в тій хатинці жив величезний ведмідь. Тільки його тоді вдома не було: він ходив лісом.

Повернувся ввечері ведмідь, побачив Машеньку, зрадів.

Ага, – каже, – тепер не відпущу тебе! Будеш у мене жити. Печку топитимеш, кашу варитимеш, мене кашею годувати.

Потужила Маша, пожурилася, та нічого не вдієш. Стала вона жити у ведмедя у хатинці.

Ведмідь цілий день піде в ліс, а Машеньке карає нікуди без нього з хатинки не виходити.

А якщо підеш, - каже, - все одно зловлю і тоді вже з'їм!

Почала Машенька думати, як їй від ведмедя втекти. Навколо ліс, у який бік йти - не знає, запитати нема в кого...

Думала вона, думала та придумала.

Приходить раз ведмідь із лісу, а Машенька й каже йому:

Ведмідь, ведмідь, відпусти мене на день у село: я бабусі та дідусеві гостинців знесу.

Ні, - каже ведмідь, - ти в лісі заблукаєш. Давай гостинці, я їх сам віднесу.

А Машеньці того й треба!

Напекла вона пиріжків, дістала великий-великий короб і каже ведмедеві:

Ось, дивись: я в цей короб покладу пиріжки, а ти віднеси їх дідусеві та бабусі. Та пам'ятай: короб дорогою не відкривай, пиріжки не виймай. Я на дубок залізу, за тобою стежитиму!

Гаразд, – відповідає ведмідь, – давай короб!

Машенька каже:

Вийди на ґанок, подивися, чи не йде дощик!

Тільки ведмідь вийшов на ґанок, Машенька зараз же залізла в короб, а на голову собі блюдо з пиріжками поставила.

Повернувся ведмідь, бачить – короб готовий. Взяв його на спину і пішов у село.

Іде ведмідь між ялинками, бреде ведмідь між берізками, у ярки спускається, на пагорби піднімається. Ішов-ішов, втомився і каже:

Сяду на пеньок,

З'їм пиріжок!

А Машенька із короба:

Бачу, бачу!

Не сідай на пеньок,

Не їж пиріжок!

Неси бабусі,

Неси дідусю!

Бач якась оковата, - каже ведмідь, - все бачить!

Сяду на пеньок,

З'їм пиріжок!

А Машенька з коробу знову:

Бачу, бачу!

Не сідай на пеньок,

Не їж пиріжок!

Неси бабусі,

Неси дідусю!

Здивувався ведмідь:

Ось яка хитра! Високо сидить, далеко дивиться!

Встав і пішов швидше.

Прийшов у село, знайшов будинок, де дідусь із бабусею жили, і давай щосили стукати у ворота:

Тук-тук-тук! Відмикайте, відкривайте! Я вам від Машеньки гостинців приніс.

А собаки відчули ведмедя і кинулися на нього. З усіх дворів тікають, гавкають.

Злякався ведмідь, поставив короб біля воріт і вирушив у ліс без огляду.

Вийшли тут дідусь та бабуся до воріт. Бачать – короб стоїть.

Що це у коробі? – каже бабуся.

А дідусь підняв кришку, дивиться - і очам своїм не вірить: у коробі Машенька сидить, живенька і здоровенька.

Зраділи дідусь та бабуся. Стали Машеньку обіймати, цілувати, розумницею називати.

Казка: "Ріпка"

Посадив дід ріпку і каже:

Рости, рости, ріпка, солодка! Рости, рости, ріпка, міцна!

Виросла ріпка солодка, міцна, велика-превелика.

Пішов дід рвати: тягне-потягне, витягти не може.

Покликав дід бабусю.

Бабуся за дідуся,

Дідуся за ріпку -

Покликала баба внучку.

Внучка за бабу,

Бабуся за дідуся,

Дідуся за ріпку -

Тягнуть-потягнуть, витягнути не можуть.

Покликала онука Жучку.

Жучка за внучку,

Внучка за бабу,

Бабуся за дідуся,

Дідуся за ріпку -

Тягнуть-потягнуть, витягнути не можуть.

Покликала Жучка кішку.

Кішка за Жучку,

Жучка за внучку,

Внучка за бабу,

Бабуся за дідуся,

Дідуся за ріпку -

Тягнуть-потягнуть, витягнути не можуть.

Покликала кішка мишку.

Мишка за кішку,

Кішка за Жучку,

Жучка за внучку,

Внучка за бабу,

Бабуся за дідуся,

Дідуся за ріпку -

Тягнуть-потягнуть - і витягли ріпку. Ось і казці Ріпка кінець, а хто слухав – молодець!

Казка: "Мужик та ведмідь"

Чоловік поїхав у ліс ріпу сіяти. Ворить там та працює. Прийшов до нього ведмідь:

Мужику, я тебе зламаю.

Не ламай мене, ведмедю, краще давай разом ріпу сіяти. Я собі візьму хоч коріння, а тобі віддам вершки.

Бути так, - сказав ведмідь. - А коли обдуриш, то в ліс до мене хоч не їзди.

Сказав і пішов у діброву.

Ріпа зросла велика. Чоловік приїхав восени копати ріпу. А ведмідь із діброви вилазить:

Чоловік, давай ріпу ділити, мою частку подавай.

Гаразд, ведмедюшко, давай ділити: тобі вершки, мені коріння. Віддав чоловік ведмедеві все бадилля. А ріпу наклав на воз і повіз у

місто продавати.

Назустріч йому ведмідь:

Чоловіку, куди ти їдеш?

Їжу, ведмедечку, в місто коріння продавати.

Дай спробувати - який корінець? Чоловік дав йому ріпу. Ведмідь, як з'їв:

А-а! - заревів. - Мужик, обдурив ти мене! Твої коріння сла-деньки. Тепер не їдь до мене в ліс по дрова, бо заламаю.

На другий рік чоловік посіяв на тому місці жито. Приїхав натискати, а вже ведмідь його чекає:

Тепер мене, мужику, не обдуриш, давай мою частку. Чоловік каже:

Бути так. Бери, ведмедика, коріння, а я собі візьму хоч вершки.

Зібрали вони жито. Віддав чоловік ведмедеві коріння, а жито наклав на воз і відвіз додому.

Ведмідь бився, бився, нічого з корінцями вдіяти не міг.

Розсердився він на мужика, і з того часу у ведмедя з мужиком ворожнеча пішла. Ось і казці Чоловік і ведмідь кінець, а хто слухав – молодець!

Казка: "Вовк і семеро козенят"

Жила – була коза з козенятами. Йшла коза в ліс, їсти траву шовкову, пити воду студену. Як тільки піде - козенята запруть хатинку і самі нікуди не виходять.

Вернеться коза, постукає у двері і заспіває:

Козлятушки, дітлахи!

Відімкніться, відчинитеся!

Біжить молоко за вимічкою,

З вимічка по копітечку,

З копитечка у сиру землю!

Козенята відіпруть двері і впустять матір. Вона їх погодує, напоїть і знову піде в ліс, а козенята запруться міцно - міцно.

Вовк підслухав, як співає коза. Ось коли коза пішла, вовк побіг до хатинки і закричав товстим голосом:

Ви, дітлахи!

Ви, козенята!

Відімкніться,

Відчинитеся!

Ваша мати прийшла,

Молоко принесла.

Сповнені копитця водиці!

Козенята йому відповідають:

Вовку робити нічого. Пішов він на кузню і велів собі горло перекувати, щоб співати тоненьким голосом. Коваль йому горло перекував. вовк знову побіг до хатинки і сховався за кущ.

Ось приходить коза і стукає:

Козлятушки, дітлахи!

Відімкніться, відчинитеся!

Ваша мати прийшла – молока принесла;

Біжить молоко за вимічкою,

З вимічка по копітечку,

З копитечка у сиру землю!

Козенята впустили матір і давай розповідати, як приходив вовк, хотів їх з'їсти.

Коза нагодувала, напоїла козенят і суворо покарала:

Хто прийде до хатинки, проситиметься товстим голосом та не перебере всього, що я вам причитую, - двері не відчиняйте, нікого не впускайте.

Тільки-но пішла коза, вовк знову шість до хатки, постукав і почав причитувати тонюсеньким голосом:

Козлятушки, дітлахи!

Відімкніться, відчинитеся!

Ваша мати прийшла – молока принесла;

Біжить молоко за вимічкою,

З вимічка по копітечку,

З копитечка у сиру землю!

Козенята відчинили двері, вовк кинувся в хату і всіх козенят з'їв. тільки одне козенятко сховалося в грубці.

Приходить коза: скільки ні кликала, ні причитувала – ніхто їй не відповідає.

Бачить – двері відчинені, вбігла у хатинку – там немає нікого. Зазирнула в піч і знайшла там одного козеня.

Як дізналася коза про своє лихо, як сіла вона на лаву - почала журитися, гірко плакати:

Ох, ви мої діточки, козлятушки!

Нащо відпиралися - відчинялися,

Злому вовку діставалися?

Почув це вовк, входить у хатину і каже козі:

Що ти на мене грішиш, кумо? Не я твоїх козенят з'їв. Повно сумувати, підемо краще в ліс, погуляємо.

Пішли вони в ліс, а в лісі була яма, а в ямі вогнище горіло. Коза й каже вовку:

Давай, вовку, спробуємо, хто перестрибне через яму?

Стали вони стрибати. Коза перестрибнула, а вовк стрибнув та й упав у гарячу яму.

Черево в нього від вогню лопнуло, козенята звідти вискочили, всі живі, та стриб до матері! І стали вони жити - поживати як і раніше. Ось і казці Вовк та козенята кінець, а хто слухав – молодець!

Казка: "Теремок"

Їхав чоловік з горщиками і втратив один горщик. Прилетіла муха-горюха і питає:

Бачить – нікого немає. Вона залетіла в горщик і почала там жити-живати.

Прилетів комар-піскун і запитує:

Чий будинок-теремок? Хто у теремі живе?

Я, муха-горюха. А ти хто?

Я комар-піскун.

Іди до мене жити.

Ось вони почали жити удвох.

Прибігла мишка-погризуха і запитує:

Чий будинок-теремок? Хто у теремі живе?

Я, муха-горюха.

Я, комар-піскун. А ти хто?

Я мишка-погризуха.

Іди до нас жити.

Стали жити втрьох.

Прискакала жаба-квакушка і питає:

Чий будинок-теремок? Хто у теремі живе?

Я, муха-горюха.

Я, комар-піскун.

Я мишка-погризуха. А ти хто?

Я, жаба-квакушка.

Іди до нас жити.

Стали вони жити вчотирьох.

Біжить зайчик і запитує:

Чий будинок-теремок? Хто у теремі живе?

Я, муха-горюха.

Я, комар-піскун.

Я мишка-погризуха.

Я, жаба-квакушка. А ти хто?

Я заюнок-кривоног, по гірці стрибок.

Іди до нас жити.

Стали вони жити п'ятьох.

Бігла повз лисиця і питає:

Чий будинок-теремок? Хто у теремі живе?

Я, муха-горюха.

Я, комар-піскун.

Я мишка-погризуха.

Я, жаба-квакушка.

А ти хто?

Я лисиця – при розмові краса.

Іди до нас жити.

Стали вони жити вшестеро.

Прибіг вовк:

Чий будинок-теремок? Хто у теремі живе?

Я, муха-горюха.

Я, комар-піскун.

Я мишка-погризуха.

Я, жаба-квакушка.

Я, заюнок-кривоног, по гірці стрибок.

Я, лисиця – при розмові краса. А ти хто?

Я вовк-вовище - з-за куща хапа.

Іди до нас жити.

Ось живуть вони семеро всі разом – і горя мало.

Прийшов ведмідь і стукає:

Чий будинок-теремок? Хто у теремі живе?

Я, муха-горюха.

Я, комар-піскун.

Я мишка-погризуха.

Я, жаба-квакушка.

Я, заюнок-кривоног, по гірці стрибок.

Я, лисиця – при розмові краса.

Я, вовк-вовище - з-за куща хапа. А ти хто?

Я вам усім гнітить.

Сів ведмідь на горщик, горщик розчавив і всіх звірів налякав. От і казці Теремок кінець, а хто слухав – молодець!

Казка: "Курочка Ряба"

Жили-були в одному селі дід та баба.

І була в них курочка. На ім'я Ряба.

Ось одного разу знесла їм курочка Ряба яєчко. Та не просте яєчко, золоте.

Дід яєчко бив-бив, не розбив.

Баба яєчно била-біла, не розбила.

Мишка бігла, хвостиком махнула, яєчко впало, та й розбилося!

Плаче дід, плаче баба. А курочка Ряба їм і каже:

Не плач дід, не плач баба! Знесу я вам нове яєчко, та не просте, а золоте!

Казка: "Півник-золотий гребінець"

Жили-були кіт, дрізд, та півник – золотий гребінець. Жили вони у лісі, у хатинці. Кіт та дрізд ходять у ліс дрова рубати, а півник одного залишають.

Ідуть-суворо карають:

Ти, півнику, вдома один лишаєшся, ми далеко в ліс за дровами підемо. Господарюй, а двері нікому не відчиняй і сам назовні не виглядай. Лисиця поруч ходить, будь обережний.

Сказали, і в ліс пішли. А півник – золотий гребінець будинку залишився господарювати. Провідала лисиця, що кіт і дрозд у ліс пішли, а півник будинку один - прибігла швидше, під віконцем сіла і заспівала:

Півник, півник,

Золотий хрестик.

Масляна головушка,

Шовкова борідка.

Виглянь у віконце –

Дам тобі горошку.

Півник у віконце визирнув, а лисиця його в пазурі схопила – і понесла у свою нору. Півник закричав:

Несе мене лисиця

За темні риштування.

За швидкі річки,

За високі гори...

Кіт і дрізд, рятуйте мене!

Почули це кіт і дрізд, кинулися в погоню і відібрали у лисиці півня.

Наступного дня знову кіт і дрозд у ліс збираються рубати дрова. І знову карають півника.

Ну, півник-золотий гребінець, сьогодні ми далі в ліс підемо. Якщо станеться що – тебе не почуємо. Ти вдома господарюй, а двері нікому не відчиняй і сам назовні не виглядай. Лисиця поруч ходить, будь обережний. Вони пішли.

А лисиця тут як тут. Прибігла до будиночка, сіла під вікном і заспівала:

Півник, півник,

Золотий хрестик.

Масляна головушка,

Шовкова борідка.

Виглянь у віконце –

Дам тобі горошку.

Півник пам'ятає, що він коту та дрозду обіцяв – сидить тихенько. А лисиця знову:

Бігли хлопці,

Розсипали пшеницю.

Кури клюють – а півням не дають!

Тут уже півник не стримався, у віконце визирнув:

Ко-ко-ко. Як не дають?

А лисиця схопила його в пазурі і понесла до своєї нори. Закричав півник:

Несе мене лисиця

За темні риштування.

За швидкі річки,

За найвищі гори.

Кіт і дрізд, рятуйте мене!

Далеко пішли кіт і дрізд, не чують півня. Він знову кричить, голосніше колишнього:

Несе мене лисиця

За темні риштування.

За швидкі річки,

За найвищі гори.

Кіт і дрізд, рятуйте мене!

Кіт і дрізд хоч і далеко були, а півня почули – в погоню кинулись. Кіт біжить, дрізд летить... Лисицю наздогнали - кіт дере, дрізд клює. Забрали півня.

Чи довго, чи коротко, знову зібралися кіт та дрізд у ліс дрова рубати. Ідучи, суворо карають півника:

Не слухай лисиці, не виглядай у віконце, ми ще далі підемо, не почуємо твого голосу.

Пообіцяв півник, що не лисицю слухатиме, і кіт із дроздом у ліс пішли.

А лисиця тільки цього й чекала: сіла під віконце і співає:

Півник, півник,

Золотий хрестик.

Масляна головушка,

Шовкова борідка.

Виглянь у віконце –

Дам тобі горошку.

Півник сидить тихо, носа назовні не висовує. А лисиця знову:

Бігли хлопці,

Розсипали пшеницю.

Кури клюють – півням не дають!

Півник все пам'ятає – сидить тихенько, нічого не відповідає, назовні не висовується. А лисиця знову:

Люди бігли,

Горіхів насипали.

Кури клюють,

Півням не дають!

Тут півник знову забув, у віконце визирнув:

Ко-ко-ко. Як не дають?

Лисиця схопила його в пазурі щільно, понесла у свою нору, за темні ліси, за швидкі річки, за високі гори...

Скільки півник ні кричав, ні звали- кіт і дрізд не почули його.

А коли повернулися додому-півня-то ні.

Побігли кіт і дрозд лисицями слідами. Прибігли до лисячої нори. Кіт налаштував гусельці і давай настирувати, а дрізд співає:

Трень, брень, гусельки

Золоті струни.

Ще вдома Лісаф'я-кума,

Чи у своєму теплому гніздечку?

Лисиця слухала, слухала, та й вирішила подивитися, хто це так гарно співає.

Виглянула назовні, а кіт і дрізд її схопили - і давай бити - бити.

Били і били, поки вона ноги не забрала.

Взяли вони півня, посадили в козуб і принесли додому.

І з того часу стали жити та бути, та й тепер живуть.

Чудова колекція аудіоказок для того, щоб долучити маленьких дітей до чарівного світу казки. Кожна історія оживає, запам'ятовується та підійде для найменших дітей. Збірник включає класичні російські казки, казки російських і зарубіжних авторів.



Великий вибір найкращі дитячі аудіоказок ви можете слухати безкоштовно.. Найкращі дитячі казки, про тварин, перекази, фольклор, та народні казки! Дітям з трьох років у дитячому садку або вдома дуже підійдуть маленькі історії про природу, або прості короткі казки, наприклад "Солодка каша". Діти старше трьох років часто готові почути "послідовні" казки, такі як казка про ріпку. Ріпка виросла такою великою, що дідусь не може його витягти сам по собі, тож один за одним приходять бабусі, онука, собак, кішок і, нарешті, миша. Всі разом потім змогли витягнути ріпку. Такі послідовні оповідання мають додаткову перевагу, будучи відносно легким для знайомства з казками. Перевага аудіоказок є той факт, що їх завжди можна слухати навіть якщо у вас немає під рукою книжки щоб почитати її дитині, увімкніть казку і дитина з цікавістю слухатиме її.

7 причин, які пояснюють, чому слухати аудіоказки для дітей це дуже корисно.

Казки допомагають моїм дітям навчитися робити правильний вибір-це одна з найбільших проблем, які я відчував як батько. Герої у казках стикаються з постійним вибором. Іноді вони роблять правильний вибір і іноді вони його не роблять. Краса казки полягає в тому, що майже завжди герої мають пожинати плоди того, що посіяли. Гарним вибором будуть винагороджені, поганий вибір немає

Поряд із вищевказаною темою казки для маленьких дітей забезпечують фантастичну можливість для дорослих, щоб обговорити правильне рішення від неправильного наслідку вибору. Обговорюваний персонажем вибір-це найбільш безпечний спосіб для дітей, щоб говорити про погане і хороше, тому що це не пов'язане з дитиною безпосередньо.

Казки є фантастичний спосіб збільшити словниковий запас. Навіть більше, вони вводять для дітей слова та терміни, які зазвичай не використовують і це дає їм багатий ґрунт для збагачення мови.

Феї, що говорять тварини, діти, що літають - все можливо в казці! Я дійсно вважаю, що світ потребує маленьких дітей з більш винахідливими та творчими думками. Коли наш розум буде відкритий для всіляких ідей та можливостей, ми починаємо думати поза загальноприйнятими стандартами. Коли діти стикаються з проблемою чи проблемами, дитина з живою уявою придумає напрочуд унікальні способи подолання цих труднощів.

Аудіоказки це неймовірно красиве місце, повне неймовірних людей. Але погані речі теж трапляються. Казки дарують дітям надію та мужність, щоб зіткнутися з важкими ситуаціями та тримають у своїх серцях головне, що врешті-решт добро переможе. Це дуже важливо для маленьких дітей.

Деякі казки просто жахливі. Так страшно насправді, що я не читав їх у моїх маленьких дітей. Але багато людей із цим не згодні. Але вони говорили не про ті казки, які звертаються до дитячих кошмарів ночами! Однак є кілька страшних казок, що я читав моїм дітям, і вони люблять їх. Казки представляють великі емоції – такі як страх та смуток, у безпечних та комфортних умовах. Це дуже сильна річ.

Насамперед, казки відкривають світ фантазії, пригод та чаклунства для наших дітей. Хвилювання та участь на обличчі дитини під час слухання казки справді каже все це

Оповідання для найменших

Розповіді для найменших:як вибирати книжки з розповідями для найменших, потім звернути увагу під час читання, як навчити розуміти книжки без картинок. Тексти оповідань для читання для дітей 1-2 років.

Розповіді для найменших: що та як читати дітям 1-2 років

Вибір дитячих книжок у магазинах зараз величезний! І книжки – іграшки, і книжки – вирубки у вигляді різних звірів, машин, матрьошок, іграшок, текстильні книжки у розвиток дрібної моторики, книжки – шнурівки, плаваючі не промокаючі книжки для купання, розмовляючі книжки, музичні книжки, величезні товсті збірки віршів і казок для най менших. І це чудово, що з перших років життя у малюка є можливість познайомитися з красивими та цікавими дитячими книгами у всьому їхньому різноманітті.

Але ми сьогодні поговоримо про інші книжки – традиційні книжки. з розповідями для малюків. Вони менш популярні, ніж книжки з казками чи віршами, Але ж вони дуже потрібні маленьким дітям! Саме в оповіданнях дитина ближче знайомиться із навколишнім світом, із життям людей.

Як вибирати книжки з оповіданнями для найменших?

Перше.Для читання найменшим більше підходять не товсті збірки казок чи оповідань, а тонкі книжки з картинками.Одна книжка – це одне оповідання у картинках, чи кілька коротких оповідань.

Друге. Картинки у книзі для дітей 1-2 років мають бути реалістичними.Тобто на ілюстраціях у книзі не повинно бути синіх корів чи зайців із короткими вухами та довгими хвостами. З картинки малюк має отримати точне уявлення про навколишній світ, гумор діти такого віку ще не розуміють! Ілюстрації потрібні, щоб уточнити уявлення про світ, а не заплутати малюка. Природно, що реалістичність не вирізняє декоративних деталей – пригадаємо, наприклад, ілюстрації до казок відомого художника Ю. Васнєцова.

Дуже важливим є ракурс, в якому зображений герой оповідання – всі герої оповідання повинні бути легко впізнавані дитиною на картинках.

Третє.На ранньому етапі розуміння літератури малюнок представляє для дитини саме навколишнє життя, яке не можна замінити словом. Тому потрібно, щоб по картинках дитина могла простежити крок за кроком те, про що йому розповідають(Згадаймо розповідь «Курча» К.І. Чуковського).

Для найменших дітей книжка з картинками - жива! Вони годують намальовану конячку, гладять кішечку, розмовляють з картинками і навіть можуть чекати, «коли ж пташка відлетить» з картинки.

Четверте. Дуже важливо, щоб перші книжки малюка були гарними. Саме ранньому віці в дітей віком розвивається розуміння красивого.Їм подобається гарний одяг, красиво прикрашена кімната, гарні квіти чи гарні малюнки. І вони явно віддають перевагу гарним предметам та книгам.

Як читати оповідання найменшим: 4 простих правила

Перше. Розповіді можна і потрібно не лише читати книжкою, а й розповідати!І це дуже важливо! У чому користь розповіді? У тому, що у разі розповідання ваше слово – це «живе слово»!

Коли Ви розповідаєте малюкові просту історію, казку чи розповідь, Ви дивитеся йому у вічі, можете за необхідності зробити паузу, уповільнити темп промови, запровадити нову інтонацію, Ви бачите реакцію малюка на розповідь і можете врахувати її. Крім того, дитина бачить ваше обличчя, емоції, процес вашої мови.

Тому краще попередньо познайомитися з оповіданням, а потім уже читати його дитині. Якщо ж Ви будете «прив'язані» до тексту та уткнетеся в нього під час читання, то малюк почне швидко відволікатися та втратить інтерес.

Читання оповідання – це наш діалог з дитиною з приводу книги, але не монолог дорослого, що уткнувся в текст.

Чудово, коли Ви знаєте улюблені оповідання напам'ять і розповідаєте їх просто від душі у потрібний момент – без книжки.

У мене є система карток з короткими оповіданнями та віршами – вони завжди із собою. І в потрібний момент завжди можна ними скористатися, якщо треба щось згадати.

Друге. Якщо Ви принесли додому нову книжку, не потрібно одразу починати її читати. Спочатку дайте книгу малюкові до рук- Нехай він познайомиться з нею, обстежить її, перегортає сторінки, розгляне картинки і пограє з ними - погодує конячку, поділиться з Вами враженнями (це можуть бути просто вигуки, вказівні жести, інтонації, якщо малюк ще не говорить).

Після першого знайомства з книгою розгляньте з малюком картинки, розкажіть дитині, що намальовано на них. При цьому краще цитувати слова з тексту оповідання, які пізніше почує малюк при його читанні. Наприклад: «У Маші санки. У Михайла санки. У Толі санки. У Галі санки.
Один тато без санок» (за оповіданням Я. Тайц).
Зверніть увагу на цікаві або незвичайні деталі в ілюстраціях (одяг героїв, предмети в руках, що знаходиться навколо них), розгляньте їх і назвіть.

Після першого знайомства з книгою можна читати розповідь малюкові. Якщо ж почати читати нову книжку відразу, то діти не слухатимуть – вони тягнуться до книжки, хочуть взяти її в руки, хочуть перегортати сторінки, погладити обкладинку, починають відволікатися.

Третє. У віці з 1 року 6 місяців до 2 років дуже важливо навчити малюка сприймати розповідь без наочної опори (тобто без картинки чи інсценування за змістом оповідання).Інакше у малюка може виробитись не дуже корисна звичка. Це звичка чекати показу іграшок і вимовляти слова лише за цієї умови. Якщо не привчити малюка дослухатися до промови до 2 років, то надалі дитина насилу вступає в діалог, постійно вимагає картинок, не відповідає на запитання, не сприймає аудіозапису або читання книг без картинок, важко сприймає мову на слух без наочної опори. Приклади розповідей для читання дітям без наочної опори Ви знайдете нижче.

Які розповіді можуть зрозуміти діти без картинок?

• До 2 роківмалюки розуміють розповідь дорослих про ті події, які відбуваються в даний момент часу або дуже добре їм знайомі.
• Після 2 роківмалюки починають розуміти без показу картинок розповіді дорослих про ті події, які їм знайомі з минулого досвіду.
• А з 2 років 6 місяцівдіти починають розуміти без показу картинок та розповіді дорослих про ті події, яких не було в їхньому житті, але вони знайомі з аналогічними явищами або з окремими елементами сюжету оповідання. Також з 2 років 6 місяців дитина може передати зміст знайомої казки або оповідання з питань (тобто може відповісти на запитання дорослого за змістом оповідання).

Четверте. Що робити спочатку – дивитися мультик з оповідання чи читати текст оповідання?Спочатку знайомимо малюка з книгою – розглядаємо ілюстрації, читаємо розповідь. Це основа. І вже пізніше можна подивитися і мультик по знайомій книжці з оповіданнями. У мультику найчастіше малюк не приймає тексту, т.к. захоплений миготливими картинками.

Розповіді для малюків 1-2 років

Дуже важливо, щоб у тексті оповідань для малюків були яскраві, виразні образні слова. Як нам не вистачає їх у сучасному мовленні! Давайте звернемося до нашої спадщини. Ось які розповіді для найменших написав Костянтин Дмитрович Ушинський. Їх можна не лише читати книжкою, а й розповідати, коли ми знайомимо дітей з тваринами. Розповіді дано у скороченні – представлені фрагменти, які підходять саме для дітей 1-2 років.

Оповідання для дрібних К.Д. Ушинського

Мишки. К.Д. Ушинський

Зібралися мишки у своєї норки, старі та малі. Очі у них чорненькі, лапки маленькі, зубки, сіренькі шубки, вушка нагорі стирчать, хвостища по землі волочаться.

Васько. К.Д. Ушинський

Котик-котик - сіренький лобок. Ласків Вася та хитрий: лапки оксамитові, кігтики гострі. У Васютки вушка чуйні, вуса довгі, шовкова шубка. Пеститься кіт, вигинається, хвостиком виляє, очі закриває, пісеньку співає.

Півник із сім'єю. К.Д. Ушинський

Ходить двором півник: на голові червоний гребінець, під носом червона борода. Ніс у Петі долотцем, хвіст у Петі колесцем; на хвості візерунки, на ногах шпори. Лапами Петрик купу розгрібає, курочок із курчатами скликає: «Клопотні господині! Збирайтеся з курчатами, я вам зернятка приніс!»

Козел. К.Д. Ушинський

Іде козел волохатий, іде бородатий, рожами помахує, бородищем трусить, копитками постукує: іде блеє, кіз і козенят кличе.

Хавронья. К.Д. Ушинський

Рило у хавронюшки не ошатне: у землю носом упирається; рот до вух, а вуха немов ганчірки бовтаються; на кожній нозі по чотири копита, а ходить – спотикається. Хвіст у хавронюшки гвинтом, хребет горбом, на хребті щетина стирчить. Їсть вона за трьох, гладшає за п'ятьох.

Гуси. К.Д. Ушинський

Вийшла хазяйка і манить гусей додому: «Тяги-тяги! Гуси білі, гуси сірі, ідіть додому!

А гуси шиї довгі витягли, лапи червоні розчепірили, крилами махають, носи розкривають: «Гіга! Не хочемо йти додому! Нам і тут добре!

Корова. К.Д. Ушинський

Некрасива корова, та молочко дає. Лоб у неї широкий, вуха в сторони, в роті зубів нестача, зате пики велика. Вона траву рве, жуйку жує, пійло п'є, мукає і реве, господиню кличе.

Орел. К.Д. Ушинський

Орел сизокрилий, усім птахам цар. В'є він гнізда на скелях та на старих дубах; літає високо, бачить далеко. Ніс у орла серпом, пазурі гачком, крила довгі; у хмарах орел літає, видобуток зверху виглядає.

Дятел. К.Д. Ушинський

Тук-тук-тук! У глухому лісі, на сосні, чорний дятел тесліть. Лапками чіпляється, хвостиком упирається, носом постукує, мурашок та козявок з-за кори налякає.

Лиса Патрікеївна. К.Д. Ушинський

У кумушки-лисиці зубці гострі, рильце тоненьке, вушка на маківці, хвостик на відльоті, шубка тепленька. Добре кума наряджена: шерсть пухнаста, золотиста, на грудях жилет, а на шиї біла краватка. Ходить лисиця тихо, до землі пригинається, ніби кланяється. Свій пухнастий хвіст носить дбайливо; риє нори глибокі, багато входів у них та виходів; любить курочок, каченят, не кролика.

Наступні дві розповіді – це оповідання 20 століття. Вони написані дуже доступною мовою і зрозумілі малюкам навіть без картинок.

Розповіді для маленьких Я. Тайц

Розповідь Я. Тайц «Гусі»

У бабусі в колгоспі були гуси. Вони шипіли. Вони щипалися. Вони перемовлялися: Га-га! "Га-га!" "Ага!" "Га-га!"
"Ага!"
Надя їх боялася. Вона кричала:
-Бабусю, гуси! Бабуся сказала:
-А ти візьми палицю.
Надя взяла палицю, та як замахнеться на гусей.
- Йдіть звідси!
Гуси повернулися і пішли геть.
Надя спитала:
-Що, злякалися?
І гуси відповіли:
"Ага!"

Розповідь Я. Тайц «Потяг»

Скрізь сніг. Маша має санки. У Михайла санки. У Толі санки. У Галі санки.
Один тато без санок.
Він узяв Галини санки, причепив до Толін, Толін - до Мишин, Мішин - до Машин. Вийшов поїзд.
Мишко кричить:
- Ту-ту!
Він машиніст.
Маша кричить:
- Ваші квитки!
Вона – кондуктор.
А тато тягне за мотузку і примовляє:
— Чух-чух… Чух-чух…
Значить він паровоз.

У віці від 1 року 6 місяців до 2 років дуже важливо почати привчати дитину слухати оповідання без наочної опори – тобто без показу картинок за змістом оповідання, без інсценування чи показу іграшки. Я зробила добірку таких оповідань для малюків, зрозумілих їм із самого змісту. У добірці оповідання згруповані за віком: від 1 року 9 місяців до 2 років, від 2 років до 2 років 6 місяців, від 2 років 6 місяців до 2 років 11 місяців.

Розповіді для дітей 1-2 років без показу

Ми вчимо малюків слухати та розуміти мову без наочної опори (тобто без картинки, сценки, показу предметів)

Розповіді без показу для дітей від 1 року 9 місяців до 2 років

Світлана та собачка (Автор – К.Л. Печора)

Світлана пішла гуляти, одягла шапочку, пальтечко і пішла ніжками – топ-топ. А там песик гавкає: «Ав-ав!». Не бійся, Світла, собачка не кусається!

Хто пішов гуляти? Кого вона зустріла?

Годування кішки. Автор - К.Л. Печора

Кішка прийшла додому, нявкає: «Мяу-мяу». Їсти хоче. Мама налила кішці молочка і каже: «На, кішечка, пий молоко!». І кішка випила молоко.

— Про кого я розповіла тобі?

- Що робила кішечка?

— Що їй мама дала?

Розповіді для дітей від 2 до 2 років 6 місяців без показу

Танечка спатиме. Автор - К.Л. Печора

Танечка дівчинка втомилася. Цілий день грала. Мама сказала: Ходімо байки. На ліжечко тебе покладу. Пісеньку заспіваю». Не хоче Таня спати Ай-яй-яй! Усі хлопці вже сплять. Таня лягла на ліжечко. Очі закрила, а мама їй пісеньку заспівала: «Баю-баю-баю. Танечку качаю». Тихіше, хлопці. Танечка спить.

Можна повторити розповідь двічі. Запитання до дитини для перевірки розуміння мови:
- Про кого я розповіла?
— Що мама Танечці заспівала?
— Танечка не хоче спати? Ай ай ай.
- Куди мама поклала Таню?
- Танечка заснула?

Кулька. Автор оповідання – Л.С. Славіна

Жив-був хлопчик Петя. Був у нього песик Шарик. Одного разу покликав Петя Шаріка: «Кулька, Шарик, іди сюди, я тобі м'ясо приніс». А Шарика нема. Почав Петя його шукати. Нема ніде Шарика: і в саду немає, і в кімнаті немає. А Шарик сховався під ліжко і ніхто його там не бачив.

Ліжко ляльки. Автор оповідання – Л.С. Славіна

Жила-була дівчинка Галя, мала ляльку Катю. Галя грала з лялькою і спати її укладала в ліжечко. Раптом ліжечко зламалося. Ніде ляльці Каті спати. Взяла дівчинка Галя молоточок і цвяхи і сама полагодила ліжечко. Є тепер у ляльки ліжечко.

Таня та братик. Автор оповідання – Л.С. Славіна

Жила-була дівчинка Таня. Мав маленький братик, маленький хлопчик. Дала мама діткам їсти, а сама пішла. Таня поїла і почала грати, а маленький братик сам їсти не може, став він плакати. Тоді Таня взяла ложку і нагодувала братика, а потім вони почали грати разом.

Кораблик. Автор оповідання – Л.С. Славіна

Жила-була дівчинка Наталя. Купив тато їй у магазині кораблик. Взяла Наталка великий таз, налила води та пустила кораблик плавати, а в кораблик посадила зайчик. Раптом кораблик перекинувся, і зайчик упав у воду. Наташа витягла зайчика з води, витерла його і поклала спати.

Помічники. Автор оповідання – Н. Калініна

Сашко з Альошею допомагали накривати на стіл. Усі сіли обідати. Суп налили, а їсти нема чим. Отак помічники! Стіл накрили, а ложки не поклали.

Кубик на кубик. Автор оповідання - Я. Тайц

Маша ставить кубик на кубик, на кубик, кубик на кубик. Збудувала високу вежу. Прибіг Мишко:
– Дай вежу!
- Не дам!
– Дай хоч кубик!
- Один кубичок візьми!
Мишко простягнув руку - і хвать найнижчий кубик. І вмить - трах-тара-рах! - вся Машина вежа раз-ва-ли-лась!

Річка. Автор оповідання - Я. Тайц

Наша Маша каші не любить, кричить: Не хочу! Не хочу!" Мама ложку взяла, по каші провела, вийшла стежка. Мама молочник взяла, молока налила, вийшла річка.
— Давай, Маша, річку пити, берегом закушувати.
усю річку випила, всі береги з'їла, одна тарілка залишилася.

Розповіді без показу для дітей віком від 2 років 6 місяців до 2 років 11 місяців.

Про дівчинку Катю та маленьке кошеня.

Автор оповідання – В.В. Гербова

«Вийшла Катя гуляти. Підійшла до пісочниці і почала робити паски. Багато пасок спекло. Втомилася. Вирішила відпочити і сіла на лаву. Раптом чує: м'яу-у-у. Кошеня нявкає: тоненько так, жалібно. "Кіс-кіс-кіс", - покликала Катя. І з-під лави виліз чорненький пухнастий грудочку. Взяла Катя кошеня на руки, і він замуркотів: мурри-мурр, мурри-мурр. Співав і заснув. А Катя сидить тихо, не хоче кошеня будити.
- Я тебе шукаю, шукаю! - Сказала бабуся, підійшовши до Каті. - Чого принишкла?
- Ц-ц-ц, - Катя приклала палець до губ і показала на спляче кошеня.
Потім Катя з бабусею обійшли всіх сусідів, щоб дізнатися, чи не загубилося в когось маленьке чорне кошеня, яке вміє дзвінко муркотіти. Але кошеня виявилося нічийним. І бабуся дозволила Каті взяти його додому».

Хитрі черевики

У Оленьки дуже хитрі черевики. Тільки Оля позіхається… вони – раз!.. і надягають не на ту ніжку.
Якось Оля довго і суворо дивилася на свої черевички, виховувала їх. Дивилася - дивилася і раптом помітила, що у черевичка тільки одна щічка.
Якщо поставити черевички щічкою до щічок, вони про неналежно надягнуть не на ту ногу. Чудеса та й годі!
А якщо у черевичків щічки з різних боків – туфельки одягнуться правильно. Можете перевірити.
І туфельки у Оленьки хитрі, але вона їх перехитрила. Мама купила Оленьке туфельки з ремінцями. Оля поставила їх так, щоб ремінці виявилися поряд. І… цап!… за ремінці двома руками одразу!
Розвела Оленька руки в сторони і тихенько поставила черевички на підлогу.
І лівий черевичок одразу ж на ліву ніжку вдяглася.
А правий туфельок надівся на праву ніжку.
Ось і всі хитрощі!
Головне, щоб ремінці поряд виявилися!

Не хочу, щоб мене кривдили.

Сьогодні велика червона цегла вирішила від нас піти.
— Я хочу, — казав він, — бути частиною великої машини чи пароплава. Частина поїзда або літака.
І не хочу, щоб діти мене кривдили: кидали на підлогу, штовхали ногами, як м'яч. Я не люблю, коли мене кидають і штовхають.
Велику червону цеглу я зустріла біля вхідних дверей. Якщо не вірите, подивіться самі…

Діти катаються на санчатах. Автор - К.Л. Печора

Я зараз тобі щось розповім. Про дівчинку Олену, хлопчика Ваню та їхню бабусю. Бабуся сказала своїм онукам: «А зараз ми підемо гуляти». Олена та Ваня зраділи та побігли в коридор одягатися. Бабуся допомогла їм надіти шапочку, теплі черевики, шубку та рукавиці. На вулиці холодно! Діти взяли саночки, сіли з бабусею до ліфта та поїхали на вулицю. Надворі сонечко. Сніг білий – білий! Ваня та бабуся посадили Олену на саночки та повезли кататися. Потім Олена та Ваня каталися на санчатах із гірки. Ух, як покотилися санки – швидко – швидко! Як добре та весело! Бабуся сказала: «Ось молодці, і не впали». – «Бабусю, а можна ще покататися з гірки?». - «Можна, тільки тримайтеся!». І вони ще покаталися з гірки.

Перевірте розуміння оповідання з питань:
— Куди пішли Олена та Ваня?
— Із ким діти пішли гуляти?
— Що вони взяли із собою?
- Що робили на вулиці?
- Що їм сказала бабуся?

Одні з найулюбленіших книжок найменших – це розповіді в картинках. Нижче я наведу тексти кількох класичних оповідань для малюків у картинках.

Дитячі книжки з оповіданнями та казками у картинках

Розповідь у картинках. К.І. Чуковський Курча

«Жив на світі курча. Він був маленький – ось такий!
Але він думав, що він дуже великий, і поважно задирав догори голову – ось так!
І була в нього мати. Мати його дуже любила. Мама була – ось така!
Мама годувала його хробаками. І були ці хробаки – ось такі!
Якось налетів на маму чорний кіт і прогнав її з двору. А кіт був – ось такий!
Курча залишилося біля паркану одне. Раптом він бачить: злетів на огорожу гарний великий півень, витягнув шию – отак! – і на все горло закричав:
- Ку-ка-ре-ку! – і поважно подивився на всі боки. - Чи я - не молодець, я не молодець!
Курча це дуже сподобалося. Він теж витягнув шию – отак! - І що було сили запищав:
- Пі-пі-пі-пі! Я – теж молодець! Я теж молодець!
Але спіткнувся і човпнувся в калюжу – ось так! У калюжі сиділа жаба. Вона побачила його і засміялася:
- Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тобі до півня!
А була жаба – ось така!
Тут до курчати підбігла мама. Вона пошкодувала і приголубила його – ось так!

Розповіді в картинках для найменших Є. Чарушіна

Курочка. Є. Чарушин

Ходила курочка з курчатами двором. Раптом пішов дощ. Курочка скоріше на землю присіла, всі пір'їни розчепірила і заквохтала: "Квох-квох-квох-квох"! - Це означає: ховайтеся швидше. І всі курчата залізли до неї під крильця, закопали в її теплі пір'їнки. Хто зовсім
сховався, у кого тільки ніжки видно, у кого голівка стирчить, а у кого тільки око виглядає.
А двоє курчат не послухалися своєї мами і не сховалися. Стоять, їдять і дивуються: що це таке їм на голівку капає?

Собака. Є. Чарушин

У Шарика шуба густа, тепла, він всю зиму по морозу бігає. І будинок у нього без грубки – просто собача будка, а там соломка постелена, а йому не холодно. Кулька гавкає, добро стереже, злих людей та злодіїв у двір не пускає, — за це всі його люблять та ситно годують.

Кішка. Є. Чарушин

Це кішка Маруська. Вона в комірчині мишу спіймала, за це її господиня накормила молочком. Сидить Маруська на килимку ситий, задоволений. Пісеньки співає – муркоче, а її кошеня маленьке – йому муркотіти нецікаво. Він сам із собою грає - сам себе за хвіст ловить, на всіх пирхає, пижиться, стовбурчиться.

Баранів. Є. Чарушин

Ух який круторігий та м'який! Це добрий баран, не простий. У цього барана шерсть густа, волосся тонке – тонке; з його вовни рукавиці в'язати добре, фуфайки, панчохи, шкарпетки, весь одяг можна зіткати і валянки звалювати. І все буде тепле – претепле.

Коза. Є. Чарушин

Іде коза вулицею, додому поспішає. Вдома її господиня погодує та напоїть. А якщо господиня забариться, коза сама собі щось стягне. У сінях віник поглине, на кухні хліба вхопить, на городі розсади з'їсть, у саду кору з яблуні здере. Ось яка злодійка, бешкетна! А молочко у кози смачне, мабуть, ще смачніше за коров'яче.

Свиня. Є. Чарушин

Ось Хавронья – красуня – вся мазана – перемазана, у бруді вивалялася, у калюжі викуповувалась, усі боки і рило з п'ятачком у бруді.
— Іди, Хавроньюшко, в річці сполоснися, бруд відмий. А то в свинарник біжи, там тебе і вимиють, і вичистять, будеш як огірочок чистенький.
— Хрю-хрю, — каже.
— Не хочу, — каже.
— Мені тут приємніше!

Індик. Є. Чарушин

По двору індик ходить, надувся, як куля, і на всіх гнівається. Крилами по землі борознить і хвіст широко розгорнув. А хлопці йшли повз нього і давай його дражнити:
Гей, інди, інди, здайся!
Індя, подвір'я пройдися!
Він ще більше надувся та як забурмотить:
- А-бу-бу-бу-бу-бу!
Ось який балакун-бормотун!

Качка. Є. Чарушин

Качка на ставку пірнає, купається, свої пір'я дзьобом перебирає. Перишко до пірця укладає, щоб рівно лежали. Пригладиться, почиститься, у воду, як у дзеркальце, гляне – ось яка гарна! І закрякає:
- Кря-кря-кря!

Ведмідь. Є. Чарушин

Сидить ведмідь – ласун, їсть малину.
Човкає, бурчить, прицмокує. Не по одній ягідці зриває, а весь кущ цілком обсмоктує – одні голі гілочки залишаються.
Ну і жадібний же ти, ведмедик! Ну і ненажерливий!
Дивись, об'їжся - живіт заболить!

Ще кілька казок та оповідань для найменших із класичної дитячої літератури.

Як порося говорити навчилося. Л. Пантелєєв

Одного разу я бачив, як одна зовсім маленька дівчинка вчила порося
говорити. Порося їй трапилося дуже розумне і слухняне, але чомусь
говорити по-людськи він нізащо не хотів. І дівчинка як не намагалася.
нічого в неї не виходило.
Вона йому, я пам'ятаю, каже:
— Поросятко, скажи: «мамо»!
А він їй у відповідь:
- Хрю хрю.
Вона йому:
— Поросятко, скажи: «тато»!
А він їй:
- Хрю хрю!
Вона:
- Скажи: "дерево"!
А він:
- Хрю хрю.
— Скажи: «квіточку»!
А він:
- Хрю хрю.
— Скажи: «Здрастуйте»!
А він:
- Хрю хрю.
- Скажи: «до побачення!»
А він:
- Хрю хрю.
Я дивився-дивився, слухав-слухав, мені стало шкода і порося і
дівчинку. Я кажу:
— Знаєш що, голубонько, ти б йому таки щось простіше веліла
сказати. Бо він ще маленький, йому важко такі слова вимовляти.
Вона говорить:
— А що ж простіше? Яке слово?
— Ну, попроси його, наприклад, сказати: хрю-хрю.
Дівчинка трошки подумала і каже:
— Поросятко, скажи, будь ласка: «хрю-хрю»!
Порося на неї подивилося і каже:
- Хрю хрю!
Дівчинка здивувалася, зраділа, у долоні заплескала.
— Ну ось, — каже, — нарешті! Навчився!

Курча та каченя. В. Сутеєв

Вилупилося з яйця Каченя.
- Я вилупився! - сказав він.
— Я теж, — сказав Курча.

— Я хочу з тобою дружити, — сказала Каченя.
— Я теж, — сказав Курча.

— Я йду гуляти, — сказала Каченя.
— Я теж, — сказав Курча.

— Я рую ямку, — сказала Каченя.
— Я теж, — сказав Курча.

— Я знайшов черв'яка, — сказала Каченя.
— Я теж, — сказав Курча.

— Я спіймав метелика, — сказала Каченя.
— Я теж, — сказав Курча.

— Я не боюся жаби, — сказала Каченя.
— Я те… теж… — прошепотів Курча.

— Я хочу купатися, — сказала Каченя.
— Я теж, — сказав Курча.

— Я плаваю, — сказала Каченя.
- Я теж! — крикнув Курча.

— Врятуйте!
— Тримайся! – крикнула Каченя.
— Буль-буль-буль… – сказав Курча.

Витягнув Каченя Курча.

— Я йду ще купатися, — сказала Каченя.
— А я — ні, — сказав Курча.

Дональд Біссет. Га-га-га (з 2 років)

Жив у світі гусеня, на ім'я Вільям. Але мама кликала його завжди Віллі.
- Гуляти час, Віллі! – казала йому мама. - Клич решту, га-га-га!
Віллі дуже любив гагагакати, кликаючи всіх на прогулянку.
- Га-га-га! Га-га-га! Га-га-га! Га-га-га! - так і співав він всю дорогу.
Якось на прогулянці він зустрів кошеня. Симпатичного чорного кошеня з білими передніми лапками. Віллі він дуже сподобався.
- Га-га-га! - Сказав він кошеняті. - Га-га-га!
- Мяу! - відповіло кошеня.
Віллі здивувався. Що означає мяу? Він завжди думав, що кішки, як і гуси, кажуть «га-га-га!»

Він пішов далі. Щипав дорогою траву. День був чудовий. Світило сонце, і співали птахи.
- Га-га-га! - співав Віллі.
- Гав гав! - відповів собака, що біг дорогою.
- І-го-го! - Сказав кінь.
- Н-але! - крикнув молочник свого коня.

Бідолашний Віллі не зрозумів ні слова. Пройшов повз фермер і крикнув Віллі:
- Привіт, гусенятко!
- Га-га-га! - відповів Віллі.

Потім діти пробігли. Один хлопчик підбіг до Віллі і крикнув:
- Киш!
Віллі засмутився. У нього навіть у горлі пересохло.
- Я знаю, що я всього-на-всього гусеня. Але навіщо кричати мені «киш»?

У ставку він побачив золоту рибку, але на всі його «га-га-га» рибка тільки хвостиком вильнула і не сказала жодного слова.
Віллі пішов далі і зустрів череду корів.
- Му-у-у! - сказали корови. - Му-у-у-у-у-у!

«Ну хоч би хтось сказав мені «га-га-га», – подумав Віллі. - Нема з ким навіть поговорити. Ось нудьга!
- Жжжжжжжжжж! - продзижчала бджола.
Голуби воркували, качки крякали, а ворони каркали, сидячи на верхівках дерев. І ніхто, ніхто не сказав йому «га-га-га»!

Бідолашний Віллі навіть заплакав, і сльози закапали з дзьоба на його гарненькі червоні лапки.
- Га-га-га! - ридав Віллі.
І раптом здалеку почулося рідне га-га.
А потім на дорозі з'явився автомобіль.
- Га-га-га! - Сказав автомобіль. Всі англійські автомобілі говорять "га-га-га", а зовсім не "бі-бі-бі".
- Га-га-га! - зрадів Віллі.
- Га-га-га! - Сказав автомобіль і проїхав повз.
Віллі око не могло відірвати від автомобіля. Він відчув себе найщасливішим гусеняком на світі.
- Га-га-га! - повторив автомобіль і зник за поворотом.
- Га-га-га! - крикнув йому навздогін Віллі.

Чеслав Янчарський. Пригоди Ведмедика – Вушастика (оповідання для дітей віком від 2 років і старше)

Наведу приклад кілька оповідань із цієї чудової дитячої книжки для малюків.

В магазині

Це було у магазині іграшок. На полицях сиділи і стояли плюшеві ведмедики.
Вив серед них один ведмедик, який давно сидів у своєму куточку.
Інші ведмедики вже потрапили до хлопців та вийшли з усмішкою надвір. А на цього ведмедика ніхто не звертав уваги, може, тому, що він сидів у куточку.

З кожним днем ​​ведмедик засмучувався все більше: йому не було з ким грати. І від прикрості одне вушко в нього відвисло.
«Не біда, – сам себе втішав ведмедик. - Якщо мені в одне вухо тепер влетить казка, то з іншого вуха не вилетить. Вушко, що відвисло, не пустить».

Одного разу ведмедик знайшов на своїй полиці червону парасольку. Схопив його в лапки, розкрив і хоробро стрибнув униз. А потім вибрався тихенько з крамниці. Спочатку він злякався, дуже вже було багато народу на обличчі. Але коли йому зустрілися двоє хлопців, Зося та Яцек, страх у нього минув. Діти посміхнулися ведмедику. Яка це була усмішка!
- Кого шукаєш, ведмежа? - Запитали хлопці.
- Я шукаю хлопців.
- Ходімо з нами.
- Ходімо! - зрадів ведмедик.
І вони рушили разом.

Друзі

Перед будинком, де мешкали Яцек та Зося, був дворик. Головним у цьому дворику був пес Кручок. А потім там ще жив руденький Півник.
Коли ведмедик вийшов у двір погуляти, до нього одразу підскочив Кручек. А потім підійшов і Півник.
- Доброго дня! - сказало ведмежа.
- Привіт! - сказали вони йому у відповідь. - Ми бачили, як ти прийшов з Яцеком та Зосею. А чому в тебе вухо відвисло? Слухай, а як тебе звуть?
Мишко розповів, що вийшло з вушком. І сильно засмутився. Бо він не мав імені.
- Не хвилюйся, - сказав йому Кручек. - А те й інше вушко відвисне. Ми зватимемо тебе Ушастиком. Ведмедиком Ушастиком. Згоден?
Ведмедику ім'я дуже сподобалося. Він грюкнув лапками і сказав:
- Тепер я Ведмедик Ушастик!

Ведмедик, Ведмедик, познайомся, це наш Зайчик.
Зайчик щипав траву.
Але Мишко побачив лише два довгі вуха. А потім мордочку, яка смішно ворушилася. Зайчик злякався Мишки, стрибнув і зник за парканом.
Але потім йому стало соромно, і він повернувся.
- Даремно лякаєшся, Зайчику, - сказав йому Кручек. - Познайомся з нашим новим другом. Його звуть Мишко Ушастик.
Вухань глянув на довгі пухнасті вуха Зайчика і зітхнув, подумавши про своє вушко, що відвисло.

Раптом Зайчик сказав:

Ведмедику, яке в тебе гарне вушко…

Я теж зростаю

Вночі йшов дощ.
- Дивись. Вухань, - сказала Зося, - після дощу все виросло. Редиска на грядці, трава, та й бур'яни теж.
Подивився Вухань на траву, подивився, похитав головою. А потім почав перекидатися в траві. Навіть не помітив, як набігла хмарка і закрила собою сонечко. Пішов дощ, Мишко схаменувся і поквапився до будинку.
А потім раптом подумав: «Якщо дощик, значить, все знову підросте. Залишуся на подвір'ї. Виросту і буду з великого лісового ведмедя».
Так і лишився, стоїть посеред двору.
- Ква-ква-ква, - почулося поруч.
«Це жаба, - здогадався Ушастик, - мабуть, теж хоче підрости».
Травневий дощ недовгий.

Знову засяяло сонечко, защебетали пташки, а на листочках засяяли срібні крапельки.
Мишко Ушастик став навшпиньки і крикнув:
- Зося, Зося, я виріс!
- Ква-ква-ква, ха-ха-ха, - сказала жаба. - Ну і смішний ти, Мишко. Ніщо ти не виріс, ти просто вимок.

Оповідання для найменшихдуже різні, але всі вони добрі, веселі, сповнені любові до дітей і життя і цікаві. Бажаю Вам приємних хвилин спілкування з дивовижними дитячими письменниками та художниками, нових відкриттів та досягнення нових сходинок у розвитку Ваших малюків:).

Закінчити статтю хочу висловлюванням Лева Токмакова про те, як відрізнити справжню дитячу книгу від інших книг:

«У справжній, створеній великим майстром дитячій книзі завжди є те, що рішуче піднімає її над повсякденністю, вириває з обов'язкового ряду предметів, що супроводжують раннє дитинство. Пелюшки, яблучне пюре, триколісний велосипед — усе поступово йде, щоб ніколи не повернутися. І лише дитяча книга дається людині протягом усього життя».

Ще про розвиваючі ігри та заняття для найменших Ви можете почитати:

Які бувають пірамідки, як їх обирати, як навчити дитину збирати іграшку, 15 ідей для занять.

Вірші для пробудження, годування, перевдягання, ігор, укладання спати, купання.

Коли потрібно читати дітям казки? Відразу ж дізнавшись про свою вагітність. Казка – це довірчий контакт між батьком та дитиною. Люблячий голос мами чи тата, який розповідає повчальну історію, позитивно впливає розвиток крихти. Потрібні казки і для новонароджених. Хоча малюк ще не може зрозуміти глибокого сенсу, голос близької людини допоможе заспокоїти дитину. Читати казку для новонародженого можна спокійним ніжним голосом, щоб швидше заколисувати, наповнити коханням, відправити в транс. Ми зібрали кілька казок для немовлят.

Казка на ніч для новонародженого

Світ жив своїм життям, але одного дня в ньому з'явився маленький хлопчик Степа. Він був крихітним, але дуже важливим. Степа ще сам не розумів, куди він потрапив. Єдине, що він умів висловлювати емоції, якщо щось його турбувало. Відчуваючи голод, хлопчик подавав знак у вигляді плачу. Він хотів молочка і швидко отримував його. А разом з тим він відчував тепло мами і чув звук її серця, яке заспокоювало. Тож Степа переконувався, що все гаразд.

Якось мама сказала своєму синові про те, що їй треба піти до спортивної зали. Степа відчув недобре. Він не розумів, що таке спортзал, малюк просто відчув неспокій мами і теж почав турбуватися. Плач переконав маму – краще відкласти похід на заняття спортом та побути з дитиною вдома.
— Улюблений синку, я тебе так люблю. Але в мене є й інші бажання та справи, до яких я звикла у житті до тебе. Я так хочу побувати в улюбленому спортзалі та почати займатися, — промовила мама, лежачи біля сина.
З цими словами Степа відчув радість. Мама дуже раділа, згадуючи свої заняття, вони наповнювали її щастям та впевненістю. Маля теж усміхнулося, а мама вирішила, що це знак. Син відпускає до спортивної зали. Так Степа вперше залишився один із татом без коханої мами, до якої так звик. Але тим часом він побачив багато цікавого. Тато показував йому різні брязкальця, машинки і вогники, що світилися.
— Ми тебе так любимо, ти такий важливий чоловічок. Як ми раді, що ти вибрав нас своїми батьками. Ти зміниш цей світ на краще. Сподіваюся, ти будеш щасливою людиною. – шепотом говорив тато Степі і малюк посміхався.

Казка про сову

У лісі жила мудра сова, яка знала все у світі. Якось до неї підповзла маленька черепашка і запитала:
— Навіщо я мешкаю на цій планеті? Зайці так швидко бігають. Білочки стрибають. Вовки полюють. А я тільки повільно повзаю, боюся, ховаюсь у своєму будинку.
— Якщо ти з'явилася в лісі, то ти дуже важлива, черепашко. Не важливо, що роблять та можуть інші. Хтось бігає, хтось літає, хтось повзає, але кожен унікальний та потрібний. Будь собою і ти будеш на своєму місці, а якщо ти довго вдивлятимешся в інших, то втратиш себе.
Черепаха послухала сову і поповзла додому. Дорогою додому її всі обганяли. Усі кудись поспішали. І тільки черепаха повзла повільно, вивчаючи все на своєму шляху. Вона помітила гарних метеликів та наповнилася красою. Відчула аромат квітів. Побачила маленьке ведмежа. Прогрілася під сонячним промінням.
Коли черепаха доповзла до хати, її зустріла вовчиця.
— У лісі сталася біда. Ведмедиця втратила малюка.
— Я знаю, де він, — сказала черепаха і розповіла про те, де вона бачила ведмежа.
Маля швидко знайшли і всі були щасливі. А черепаха зрозуміла, її повільність справді дуже важлива. Адже через неї черепаха була найуважнішою та спостережливішою, а ще вміла насолоджуватися всім-усім на своєму шляху. З того часу черепаха була дуже вдячна життю за те, ким вона народилася.
Казки для немовлят можна вигадувати і самим. Бажаємо вам та вашим діткам солодких казкових снів!

Ми створили понад 300 безкоштовних казок на сайті Dobranich. Прагнемо перетворити звичайне вкладання спати у родинний ритуал, сповнений турботи та тепла.Бажаєте підтримати наш проект? Будемо вдячні, з новою силою продовжимо писати вам далі!