Які можуть бути житлові умови сім'ї. Побутові умови життя дитини що написати
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор Слобідської СШ
Т.В. Іванова
обстеження умов життя і виховання неповнолітнього
1. Дата обстеження: 15.09.2010г.
2. Прізвище, ім'я, по батькові неповнолітнього: Іванова Марина Олександрівна, Іванов Олександр Олександрович
3. Вік, рік народження, місце народження: Марина 14 років, 05.05.1996 р.н., д. Ратич, Олександр 5 років, 01.01.2005 р.н., д. Ратич
4. Адреса, телефон: д. Ратич, д.23, т. 99-99-99 (вказати постійне місце проживання)
5. Відомості про батьків (має одного (обох) з батьків, місце проживання батьків, вік, займана посада або заняття, місце роботи, стаж роботи, доходи (доходи вказуються в рублях за попередній місяць на підставі довідки з місця роботи), складаються чи у шлюбі):
Батько - Іванов Олександр Максимович, 01.01.1968 р.н., СПК «Нива - 2003», рільник, стаж роботи 4 роки, заробітна плата становить 320 тис. Руб. у місяць.
Мати - Іванова Наталія Вікторівна, 25.09.1970 р.н., СПК «Нива - 2003», рільник, стаж роботи 4 роки, заробітна плата становить 320 тис. Руб. у місяць.
Батьки перебувають у шлюбі з 03.03.1994 року, проживають за адресою: д. Ратич, д.23.
6. Участь кожного з батьків у вихованні та утриманні неповнолітнього: Батьки неналежним чином виконують обов'язки по вихованню та утриманню неповнолітніх: не забезпечують дітей необхідним одягом, залишають без нагляду, не цікавляться навчанням, не контролюють зайнятість дітей у вільний час.
7. Склад сім'ї (прізвище, ім'я, по батькові, родинні стосунки, вік, зайнятість і ін.):
Іванов Олександр Максимович - батько, 01.01.1968г.р., СПК «Нива - 2003», рільник;
Іванова Наталія Вікторівна - мати, 25.09.1970 р.н., СПК «Нива - 2003», рільник;
Іванова Марина Олександрівна - дочка, 05.05.1996 р.н., учениця 9 класу Ратічской СШ;
Іванов Олександр Олександрович - син, 01.01.2005 р.н., вихованець ДУ д.Подлабенье.
8. Відомості про неповнолітнього:
а) заняття (заклад освіти, група (клас), не отримує загальне базову освіту): Марина - учениця 9 класу Ратічской СШ, Олександр - вихованець ДУ д.Подлабенье.
б) успішність: середній рівень.
в) зайнятість у вільний час: Марина відвідує студію «Імідж», секцію з настільного тенісу, будинки робить уроки. Олександр - гуляє на вулиці.
г) режим дня і умови проживання неповнолітнього: режим дня не дотримується, умови проживання незадовільні: мінімальний запас продуктів харчування, в кімнаті брудно. У неповнолітніх є спальні місця, для Марини організовано місце для підготовки уроків. У Олександра відсутні іграшки відповідно до віку.
д) хто здійснює догляд за неповнолітнім: батьки неналежним чином здійснюють догляд за дітьми.
е) стан здоров'я неповнолітнього (скарги на стан здоров'я, чи є відхилення в розвитку, облік у лікарів вузької спеціальності і ін.): група здоров'я основна, скарг з боку батьків на стан дочки немає. У Олександра 2 гр. здоров'я, неповнолітній часто хворіє на простудні захворювання.
ж) організація відпочинку (канікулярний час, літній): проходить оздоровлення в таборі «Сузорье», відвідує студію «Імідж», спортивну секцію з настільного тенісу. Олександр відвідує дошкільний заклад.
9. Взаємовідносини неповнолітнього з батьками, іншими членами сім'ї: між дівчинкою і батьками відсутні довірчі відносини, характерна емоційна відчуженість, нерозуміння. Мати більше уваги приділяє Олександру. Батько часто лає дітей, присутні тілесні покарання.
На неповнолітнього виплачується пенсія - немає, посібник - немає, аліменти - немає, отримує заробітну плату - мати - 320 000 рублей, батько - 320 000 рублів (вказується в рублях за попередній місяць на підставі інформації, отриманої з комітету (управління, відділу) по праці, зайнятості та соціального захисту та інших організацій).
11. Хто є наймачем даного житлового приміщення (власником або членом організації громадян забудовників) (вказується на підставі інформації житлово-експлуатаційної служби (товариства власників): будинок належить СВК «Нива - 2003», наймачем є Іванов Олександр Максимович - батько.
12. Проживають в даному житловому приміщенні: 4 людини, батьки з неповнолітніми дітьми.
13. Загальна площа житлового приміщення і вид благоустрою (водопровід, каналізація, газ та ін.): Загальна площа - 41м.кв., житлова - 32,5 м.кв. Житло упорядковане, складається з 2-х кімнат, кухні.
14. У якої допомоги потребує неповнолітній (сім'я):
Педагогічної: здійснювати контроль за відвідуваністю неповнолітніми закладів освіти, за успішністю Марини з навчальних предметів (класний керівник, вихователь);
Проводити консультування батьків з питань виховання,
взаємини з дочкою (педагог-психолог, педагог соціальний);
Здійснювати освіта батьків з метою формування критичного ставлення до соціально небезпечних явищ (педагог соціальний, інспектор у справах неповнолітніх);
Проводити роботу, спрямовану на формування гігієнічних навичок (класний керівник, лікар-педіатр);
Психологічної: здійснювати освіта батьків з питань створення умов для збереження і зміцнення нервово-психічного здоров'я неповнолітньої (педагог-психолог);
Проводити корекційно-розвиваючі заходи, спрямовані на стабілізацію або налагодження дитячо-батьківських відносин (педагог-психолог, педагог соціальний);
Матеріальною: забезпечити сім'ю дровами (голова сільської ради); надати гуманітарну допомогу у вигляді одягу, постільної білизни (ТЦСОН).
15. Висновки і мотивований висновок із зазначенням доцільною допомоги неповнолітньому:
Батьки неналежним чином займаються вихованням та утриманням неповнолітніх, в будинку безлад, холодно, мінімальний запас продуктів харчування. Необхідно розглянути на засіданні Ради з профілактики питання про доцільність визнання неповнолітніх, які перебувають в соціально небезпечному положенні.
Документ підписується усіма фахівцями, які проводили обстеження, і затверджується керівником установи.
Житлово-побутові умови є найважливішим фактором впливу на здоров'я людини. До оселі як штучно створюваної середовищі існування пред'являються підвищені гігієнічні вимоги.
Воно повинно задовольняти соціально-побутові потреби людей, забезпечувати здоровий мікроклімат, мати умови, сприятливі для відпочинку, сну, домашньої праці, відновлення сил, повноцінної психоемоційної розрядки після трудового дня. Як нормативу на перспективу визначено оптимум упорядкованій житлової площі на одну людину - 17,5 ± 0,5 м2.
Першорядне значення мають температура, вологість, рухливість повітря; - мікроклімат, а також природне освітлення. Для контролю температури в сучасній квартирі використовують кондиціонери. Якщо вам потрібна якісна установка кондиціонерів, загляньте сюди.
З сонцем в житло потрапляють і ультрафіолетові промені, що впливають на організм. Недостатність ультрафіолетової радіації погіршує самопочуття, знижує працездатність, опірність до різних захворювань. Особливо страждають при цьому діти. Всі житлові кімнати, кухні повинні мати природне освітлення, спальні бажано розташовувати в приміщеннях, які отримують максимум світла. Раціонального використання природного світла повинна сприяти розстановка меблів. Вікна не рекомендується загороджувати щільними шторами, великими кімнатними рослинами, високою меблями; поблизу вікон повинні розміщуватися місця для ігор та занять дітей. Віконні рами і скла вимагають постійного догляду, так як брудні вікна можуть поглинати більше 55% світла, що викликає стомлення очей.
Важливу роль відіграють інтер'єр квартири, обстановка і форма приміщень, вибір кольору стін для них. Вдало обраний колір радує око, створює гарний настрій, підвищує працездатність, сприятливо діє на психіку людини і навіть здатний «зігрівати». Дослідження показали, що для гарного самопочуття середня температура в кімнаті з теплим кольором стін (тони помаранчевий, жовтий, червоний) може бути на 3 ° С нижче звичайної. Тому для північного боку більше підходять теплі тони, для південної - холодні (блакитний, синій, зелений). Для спальні доцільно підбирати м'які тони, які сприяють відпочинку: різні відтінки і поєднання жовтих, сірих, зелених кольорів. Червоний і фіолетовий кольори, збудливо діють на нервову систему, не рекомендуються для обробки житлових приміщень. У дитячих кімнатах і кімнатах для молоді можна використовувати більш яскраві кольори, для літніх людей - спокійні, ненасичені тони. Колір здатний впливати на сприйняття простору, тому можна візуально «змінювати» ширину, висоту, довжину, форму і об'єм приміщення. Наприклад, світлі кольори малої насиченості роблять кімнату просторіше. І навпаки, темні тони скорочують відстань і кімната здається менше.
Набір і розміри кухонного обладнання повинні обиратися згідно з фізичними даними мешканців та вимогами, що пред'являються до процесу приготування їжі. У неправильно обладнаної кухні шлях, який доводиться долати при щоденному виконанні домашніх робіт, подовжується до 5-6 км. Часто для обробки кухонних стек використовуються шпалери з плівковим покриттям - так звані миються. Вони водо- і повітронепроникні, що може призводити до порушення мікроклімату. Тому що миються рекомендується обклеювати тільки ті приміщення, в яких люди проводять незначний час (передня, туалет). Не рекомендується обклеювати стіни кухні клейонкою - стіни при цьому не поглинають вологу, що порушує влагообмен. Обов'язковою приналежністю кухонь стали газові плити. Вони мають недолік - в кімнату надходять продукти неповного згоряння газу (сірчисті з'єднання, окис вуглецю). Тому не рекомендується обігрівати приміщення газом навіть в морози. Все більшого поширення набувають досить гігієнічні, економічні та пожежобезпечні електроплити.
Сьогодні мені написала одна багатодітна мама з Омської області:
"До нас сьогодні знову приїжджали з перевіркою. Даже не постукали, зайшли з питанням, чому дочка 2 дні не в школі, а вона захворіла і ми не попередили, ще питання: чому діти в борг харчуються в школі? Я пояснила, що немає поки грошей. Пройшли подивилися, що порядок скрізь, в бахилах були, все як треба, ... нічого не писали і я не підписувала, .. у понеділок приїдуть пожежники і вони будуть перевіряти умови грубки, чи все в порядку. Кажуть, це по всім багатодітним буде перевірка ... Я думала вони про нас вже забули і залишать в спокої, але немає ж, приїхали ".
Так виходить, що з кожним днем \u200b\u200bнаша особиста-приватна-сімейне життя все більше і більше, поза нашою волею, потрапляє під лупу уваги державних органів.
І найбільше їх цікавлять саме наші діти. Як нас запевняють, контроль посилюється виключно для захисту їх прав та найкращих інтересів.
В цілому вийшло так, ніби батьки, несподівано для себе, зараз стали мимовільними учасниками якоїсь моторошної гри втемну, де на кону - їхні діти. А правила цієї гри знає тільки той, хто сам їх і встановлює. Батьків же не завдали собі клопоту поінформувати як про існування нових правилах, так і про їхній зміст.
Все більш актуальною стає проблема втручання в приватне життя сім'ї через огляди житла, де проживає сім'я з дітьми. З кожним днем \u200b\u200bзростає кількість причин для проникнення сторонніх осіб в наші квартири. Вчителям, потрібно давати звіти про соціальний статус своїх учнів, поліцію змушують їздити в сім'ї після виклику ними дитині "Швидкої допомоги", органи опіки проводять "профілактичні" огляди багатодітних сімей, яких проти їхньої волі прирівняли до неблагополучним і так далі. Ще зовсім недавно такого не було. І це наша нова неприємна реальність.
Нам, батькам ніколи не говорять, що саме в наших квартирах і будинках перевіряють ці непрохані візитери і інші інтервенти. З досвіду можу сказати, що перевіряють ось що:
запахи в квартирі / будинку -затхлость, вогкість, гниття
зовнішній вигляд всіх домочадців
стан ремонту
ступінь чистоти і порядку
домашні комахи - мухи, таргани клопи
наявність окремих спальних місць для всіх дітей
наявність постільної білизни, в тому числі в шафах
ступінь свіжості постільної білизни
наявність одягу і взуття по сезону і за розміром
наявність запасу продуктів харчування в холодильнику, в кухонних шафах
наявність дитячого харчування, якщо діти молодшого віку
наявність приготованого гарячої страви, супу
наявність ігрового і / або навчального місця
наявність іграшок, книг, розвиваючих ігор, канц.прінадлежностей
наявність памперсів, банних засобів гігієни
доступ дітей до небезпечних предметів, небезпечних місць
стан опалення, якщо пічне
стан електропроводки
наявність водопроводу / каналізації
справність і чистота сантехніки / холодильника
склад сім'ї
доходи сім'ї
спільне проживання хворого / питущого / старого людини
контактність дітей
стан здоров'я дітей на момент огляду
конфліктність в сім'ї
наявність пляшок або банок від алкоголю
присутність домашніх тварин
Це з життєвого досвіду.
А ось невеликий документ Міністерства освіти РФ, який розповідає про те, що ж саме повинні у нас перевіряти по закону.
Документ називається Порядок проведення обстеження умов життя неповнолітніх громадян і їх сімей
(Затв. Наказом Міністерства освіти і науки РФ від 14 вересня 2009 р N 334). Я зробила його пункти не по порядку, а за ступенем практичної цінності для кожного з нас.
Звичайно, це не захоплююче чтиво, все досить нудно, але вже вибачайте, занудство і сухість мови - це звичайне властивість нормативних актів.
Цілком Порядок можна подивитися
6. При проведенні обстеження виявляються:
6.1 Рівень забезпечення основних потреб дитини.
6.1.1. Стан здоров'я: загальна візуальна оцінка рівня фізичного розвитку та його відповідність віку дитини, наявність захворювань, особливих потреб в медичному обслуговуванні, лікарському забезпеченні; наявність ознак фізичного та (або) психічного насильства над дитиною.
6.1.2. Зовнішній вигляд: дотримання норм особистої гігієни дитини, наявність, якість і стан одягу та взуття, її відповідність сезону, а також віком і статтю дитини і так далі.
6.1.3. Соціальна адаптація: наявність навичок спілкування з оточуючими, навичок самообслуговування відповідно до віку й індивідуальних особливостей розвитку дитини, адекватність поведінки дитини в різній обстановці і так далі.
6.1.4. Виховання і освіта: форма освоєння освітніх програм, відвідування освітніх установ, в тому числі установ додаткової освіти дітей; успіхи і проблеми в освоєнні освітніх програм відповідно до віку й індивідуальних особливостей розвитку дитини; режим дня дитини (режим сну, харчування, їх відповідність віку та індивідуальним особливостям), організація вільного часу та відпочинку дитини; наявність розвиваючої та навчальної середовища;
6.1.5. Забезпечення безпеки: відсутність доступу до небезпечних предметів в побуті, медикаментів, електроприладів, газу і т.п., ризик нанесення дитині шкоди як в домашніх умовах, так і поза домом.
6.1.6. Задоволення емоційних потреб дитини.
6.2. Сімейне оточення дитини.
6.2.1. Склад сім'ї, хто фактично здійснює догляд і нагляд за дитиною; наявність і місце проживання близьких родичів дитини, ступінь участі батьків та інших спільно проживають осіб, родичів у вихованні та утриманні дитини; ступінь прихильності і відносини дитини з батьками і членами сім'ї.
6.2.2. Відносини, що склалися між членами сім'ї, їх характер; особливості спілкування з дітьми, дітей між собою; сімейні цінності, традиції, сімейна історія, уклад життя сім'ї, розподіл ролей в сім'ї, коло спілкування батьків; соціальні зв'язки дитини та її сім'ї з сусідами, знайомими, контакти дитини з однолітками, педагогами, вихователями.
6.3. Житлово-побутові та майнові умови.
6.3.1. Житлово-побутові умови, в яких проживає дитина: наявність і приналежність житлового приміщення, його загальна і житлова площа, кількість кімнат, благоустрій та санітарно-гігієнічний стан; наявність у дитини окремого обладнаного місця (кімнати, куточка) для сну, ігор, занять і так далі.
6.3.2. Структура доходів сім'ї: основні джерела доходу (доходи батьків та інших членів сім'ї, аліменти, пенсії, допомоги, інші соціальні виплати); середньомісячний і середньодушовий дохід сім'ї; відомості про майно та майнові права дитини; достатність доходів сім'ї для забезпечення основних потреб дитини (продукти харчування, одяг і взуття, медичне обслуговування, іграшки та ігри, друкована та аудіовізуальна продукція, шкільно-письмові та канцелярські приналежності і так далі).
6.4. Наявність обставин, які створюють загрозу життю і здоров'ю дитини, її фізичному і моральному розвитку або порушують його права та охоронювані законом інтереси; факти зневажливого, жорстокого, брутального, що принижує людську гідність, поводженню, образи чи експлуатації дитини, фізичного або психічного насильства над дитиною, замаху на його статеву недоторканість.
7. У ході обстеження використовуються такі форми отримання відомостей, як бесіда з дитиною, її батьками та іншими членами сім'ї, опитування осіб, які мають даними про взаємини батьків з дитиною, їх поведінці в побуті, спостереження, вивчення документів, навчальних і творчих робіт дитини і інші.
При проведенні обстеження забезпечується конфіденційність персональних даних громадян.
8. За результатами обстеження складається акт обстеження умов життя неповнолітнього громадянина і його сім'ї (далі - акт обстеження) за формою згідно з додатком N 3 до наказу Міністерства освіти та науки Росії від "____" _________ 2009 р N ______, що містить:
Оцінку виявлених в ході обстеження обставин, зазначених у пункті 6 цього Порядку;
Висновки про наявність умов, що становлять загрозу життю або здоров'ю дитини або перешкоджають його нормальному вихованню та розвитку;
Висновки про наявність обставин, які свідчать про відсутність батьківського піклування над дитиною;
Необхідно знати і пам'ятати, що цей акт ви обов'язково повинні отримати на руки. І ще треба знати, що цей акт огляду можна оскаржити в суді. А це можна зробити, тільки отримавши його на руки і прочитавши, що там написали панове візитери:
9. Акт обстеження оформляється протягом 3 днів з дня проведення обстеження, підписується проводив обстеження уповноваженим фахівцем органу опіки та піклування або організації і затверджується керівником органу опіки та піклування або організації.
Акт обстеження, проведеного організацією, оформляється в 2 примірниках, один з яких надсилається до відповідного органу опіки та піклування протягом 1 дня, наступного за днем \u200b\u200bйого затвердження, другий зберігається в організації.
Копія акту обстеження, завірена керівником органу опіки та піклування або організації, що проводила обстеження, направляється батькам (законним представникам) дитини протягом 3 днів з дня затвердження акта обстеження при наявності відомостей про місце проживання або місце перебування батьків (законних представників) дитини.
Акт обстеження може бути оскаржений батьками (законними представниками) дитини в судовому порядку.
10. При виявленні за результатами обстеження обставин, які свідчать про відсутність батьківського піклування над дитиною, організація зобов'язана протягом 1 дня, наступного за днем \u200b\u200bпроведення обстеження, повідомити про це в орган опіки та піклування за місцем фактичного знаходження дитини.
Так пояснюється, для чого може проводитися обстеження:
2. Обстеження здійснюється з метою виявлення обставин, що свідчать про відсутність батьківського піклування над неповнолітнім громадянином (далі - дитина, діти) у випадках смерті батьків, позбавлення їх батьківських прав, обмеження їх в батьківських правах, визнання батьків недієздатними, хвороби батьків, тривалої відсутності батьків , ухилення батьків від виховання дітей або від захисту їхніх прав та інтересів, в тому числі при відмові батьків взяти своїх дітей з освітніх організацій, медичних організацій, організацій, що надають соціальні послуги, або аналогічних організацій, при створенні діями або бездіяльністю батьків умов, що становлять загрозу життю або здоров'ю дітей або перешкоджають їх нормальному вихованню та розвитку, а також в інших випадках відсутності батьківського піклування.
Хто має повноваження проводити такі огляди:
3. Обстеження проводиться органом опіки та піклування або освітньою організацією, медичною організацією, організацією, яка надає соціальні послуги, або іншою організацією, в тому числі організацією для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків (далі - організація), якій в установленому порядку передано повноваження органу опіки і піклування щодо виявлення неповнолітніх громадян, які потребують встановлення над ними опіки чи піклування, включаючи обстеження умов життя таких неповнолітніх громадян і їх сімей.
Ось тут дополнітелной краса документа - про користь доносів:
4. Підставою для проведення обстеження є надійшли до органу опіки та піклування або організацію за місцем фактичного знаходження дітей усні і письмові звернення юридичних та фізичних осіб, що містять відомості про дітей, зазначених у пункті 2 цього Порядку (далі - відомості).
Ну і хто такий, цей загадковий "уповноважений фахівець", скільки класів школи він закінчив, чи має сам сім'ю, дітей, ми, звичайно, так і не дізнаємося. Дізнаємося тільки те, що у нього всього три дні після доносу:
5. Обстеження проводиться уповноваженим фахівцем (фахівцями) органу опіки та піклування або організації протягом трьох днів з дня отримання відомостей.
І ніякого іншого виходу нам, крім як підвищувати свою правову грамотність, в такій ситуації немає. І хоч зрідка бувають і неблагополучні сім'ї, і взагалі всякі, але мова зараз в першу чергу про те, щоб звичайних людей не торкнулися можливі перегини і щоб елементарне ігнорування законів представниками влади не стали причиною чийогось нещастя.
PS Акт огляду органи опіки давати на руки не звикли. Закон їм не завжди писаний, як відомо.
Ось приблизний текст заяви, який можна подати до канцелярії місцевої адміністрації, органу соцзахисту або ін, підготувавши його в двох примірниках і обов'язково отримавши на один з них вхідний номер реєстрації. Бажано також собі на пам'ять записати дату подачі заяви, щоб вчасно зажадати відповідь. Давати відповіді, в тому числі в письмовому вигляді - це теж не завжди в пошані у посадових осіб:
Главі Адміністрації або
ОСЗН або Комітету за освітою
(В залежності від того, кому у вас підпорядковується опіка)
міста / селища / району
від ПІБ
матері / батька
ПІБ дитини. дата народження
Телефон для зв'язку
ЗАЯВА
ПРО НАДАННЯ КОПІЙ АКТІВ ОБСТЕЖЕННЯ
УМОВ ЖИТТЯ НЕПОВНОЛІТНІХ
Згідно з пунктом 9 «Порядку проведення обстеження умов життя неповнолітніх громадян і їх сімей», затвердженого наказом № 334 Міністерства освіти і науки РФ від 14 вересня 2009 р .:
«Копія акту обстеження умов життя неповнолітніх громадян і їх сімей, завірена керівником органу опіки та піклування або організації, що проводила обстеження, направляється батькам (законним представникам) дитини протягом 3 днів з дня затвердження акта обстеження при наявності відомостей про місце проживання або місце перебування батьків дитини. »
Тому прошу:
- надати мені копії всіх актів обстежень, проведених представниками суб'єктів профілактики в моєму будинку за адресою: ...
Зазначені копії, засвідчені в належному порядку, прошу направити за поштовою адресою:
Тут Вашу електронну адресу
підпис
Розшифровка підпису
Дата
Місто або селище
Акт перевірки житлових умов - це супровідний лист дослідження приміщення на відповідність параметрам. Зразок заповнення можна завантажити безкоштовно.
Зазвичай, такий документ застосовується органами місцевого самоврядування. Акт перевірки житлових умов - це супровідний лист дослідження приміщення на відповідність певним параметрам. Обговорювана папір застосовується органами соціального захисту, опіки, а також співробітниками відділу поліції, які працюють з неповнолітніми. На цій сторінці ресурсу використовує форму акта перевірки житлових умов. По спеціальному посиланню його можна завантажити безкоштовно.
Громадяни країни мають різний рівень життя. Багато з них потребують підтримки держави, оскільки не можуть самостійно контролювати питання власного забезпечення. При виявленні подібних категорій громадян, орган місцевого самоврядування встановлює контроль за ними, і регулярно перевіряє їх. При заповненні пунктів акту дослідження житлових умов, державний службовець на підставі власного аналізу повинен винести рішення придатне приміщення для проживання чи ні.
Обов'язкові пункти акта перевірки житлових умов
:- Найменування, дата, місце складання та комісійний склад учасників перевірки;
- Адреса об'єкта, що перевіряється;
- Технічні параметри житла і придатність житлових умов;
- Благоустрій, відомості про які проживають людей;
- Додаткова інформація, висновок комісії, підписи, розшифровка.
Психолого-педагогічна служба
МБОУ ЗОШ №38
м Норильськ
Акт обстеження житлово-побутових умов проживання
дата обстеження: _____________________ р
П.І.Б. посаду фахівця (фахівців), які проводили обстеження:
________
____________________
Проводилось обстеження умов проживання неповнолітнього:
П.І.Б, дата народження, учня класу ____ МБ (А) ОУ "ЗОШ № ___"
1. Відомості про батьків (опікунів)
Мати: П.І.Б. дата народження, місце роботи
Батько: П.І.Б. дата народження, місце роботи
2. Відомості про неповнолітніх
2.1 Стан здоров'я: фізичний розвиток дітей відповідає віку, зовнішніх ознак наявності захворювання не виявлено (виявлено). Ознаки фізичного або психічного насильства над дітьми відсутні (присутні).
2.2 Зовнішній вигляд: діти чисті, доглянуті, мають необхідний одяг і взуття для будинку, відвідування навчального закладу, прогулянок. Всі речі в хорошому стані, відповідають віку дітей, є верхній одяг по сезону і пори року.
2.3 Соціальна адаптація: під час відвідин діти (дитина) спокійні, доброзичливі, зацікавлені (байдужі) візитом сторонньої людини. Під час бесіди йдуть на контакт (соромляться), відповіді на питання повні (односкладові). Відносини з іншими членами сім'ї хороші, доброзичливі (напружені, конфліктні). Характер відносин побудований на довірі, доброті (образи, замкнутості). Допомагаю чи ні в домашніх справах, ставлення до доручень батьків відповідальне, проявляють ініціативу (виконання обов'язків формальне, без ініціативні).
2.4 Виховання і освіта: успішність хороша (якщо низька, чим пояснюється: пед.запущенностью, відсутністю умов, недоліком розвитку пізнавальних процесів або інших порушень). Які є труднощі, що робиться для виправлення і корекції. Ставлення до труднощів інших членів сім'ї.
3. Житлово-побутові умови:
3.1 Сім'я проживає в ____ квартирі поліпшеного планування (хрущовка, "гостинка"), приватизована чи ні, загальна площа ____ кв.м
3.2 Будинок, в якому проживають неповнолітні в хорошому стані, під'їзд чистий, відремонтований (ремонт проводився давно, в під'їзді не прибирають).
3.3 У квартирі чисто, затишно, відсутні неприємні запахи (брудно, не прибрано, накурено, запах алкоголю, ацетону або ін.) Є у дітей (дитини) окрема кімната, місце для навчання і відпочинку, шкільно-письмове приладдя (м'які меблі, куточок школяра, ремонт в квартирі і в кімнаті дітей, шафа для зберігання одягу).
4. Приблизний дохід сім'ї, потрібно чи надання матеріальної допомоги, в якому вигляді.
1. Житлово-побутові умови задовільні (незадовільні)
2. ким здійснюється догляд і нагляд над дітьми, виконання батьківських обов'язків здійснюється в повному обсязі (частково, не виконуються батьківські обов'язки)
3. Відзначено недоліки сімейного виховання і навчання (конфлікти в сім'ї між батьками, конфлікти з дитиною, стилі батьківського виховання, контроль за виконанням дом.заданій, інформованість батьків про успіхи дитини в школі, позаурочної зайнятості дитини, сімейних святах, традиціях).
1. Забезпечити догляд за дітьми
2. Прибирання квартири, кімнати дитини
3. Допомога в підготовці дом.заданій
4. Оформлення матеріальної допомоги (за необхідності)
Акт обстеження житлово-побутових умов (Зразок заповнення)
обстеження житлово-побутових умов Савицького А.Г.
Підстава: п. 9 Положення про умови праці працівників-надомників, затвердженого постановою Міністерства праці Республіки Білорусь від 11.04.2000 N 48.
Цей акт складений про наступне:
Савицький Андрій Георгійович, який подав 10.05.2011 заяву про прийом на роботу на дому за посадою перекладача, має на праві власності однокімнатну квартиру (свідоцтво про право власності N 200D / 105 від 31.12.2010), розташовану за адресою: м Вітебськ, вул. Радянська, д. 25, кв. 10. Крім власника житлового приміщення в зазначеній квартирі ніхто не зареєстрований (довідка з ЖЕКу від 10.05.2011 N 234).
У житловому приміщенні Савицького А.Г. є електрика, водопостачання і каналізація, опалення, телефонний зв'язок, високошвидкісний Інтернет. У Савицького А.Г. також є особистий комп'ютер, ліцензійне лінгвістичне програмне забезпечення (програми Промт 8.0 і Лингво 14).
Житлове приміщення як робоче місце перекладача відповідає вимогам з охорони праці, санітарно-епідеміологічним нормам і протипожежної безпеки.
Таким чином, житлово-побутові умови Савицького А.Г. дозволяють виконувати роботу за посадою перекладача на дому.
Акт складено у двох примірниках:
1-й примірник - в справу N 1-7
2-й примірник - Савицькому А.Г.
Пошук
обстеження житлово-побутових умов
____________________________________________
(Назва установи освіти)
від «_____» _____________________________ 20 ___ г.
Дана методика запропонована методистом Центру методичного забезпечення виховної роботи УО РІПО Капелевіч Т.С. Методика допомагає вивчити умови проживання учня в сім'ї. В основу дослідження покладено дані спостережень, бесід. Призначена методика для учнів, які опинилися в несприятливій життєвій ситуації, сімей, які перебувають в соціально небезпечному положенні. Проводиться куратором групи, соціальним педагогом, заступником директора з навчально-виховної (виховної) роботи спільно з інспектором у справах неповнолітніх у міру необхідності.
Методика призначена для куратора групи, майстри виробничого навчання, соціального педагога, педагога-психолога, голови профкому студентів. Обов'язковою умовою є узгодження спільно з інспектором у справах неповнолітніх та батьками або родичами учня відвідування сім'ї. Складається акт після відвідування сім'ї і дається висновок комісії про умови проживання учня і наданні йому необхідної допомоги.
Комісія у складі ________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
обстежила житлово-побутові умови учня:
Прізвище _________________________________________________________________
ім'я
По батькові _________________________________________________________________
Дата народження ____________________________________________________________
Домашня адреса ___________________________________________________________
Відомості про батьків
батько ______________________________________________________________________
Матір ______________________________________________________________________
Місце роботи ______________________________________________________________
Посада _________________________________________________________________
Інші родичі ________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Матеріальне становище сім'ї
Умови проживання:
Відомості про стан здоров'я учня ______________________________________
_____________________________________________________________________________
Відомості про стан здоров'я родичів _________________________________
_____________________________________________________________________________
Висновки комісії ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Акт обстеження житлово-побутових умов
АКТ обстеження житлово-побутових умов
м _______________
Комісія в складі: ________________________________________ перевірила житлово-побутові умови громадянина _________________________________
(Прізвище, ім'я, по батькові повністю)
працюючого в __________________________________ на посаді __________________________, що проживає в будинку № _________________________________ квартира № _____ по вулиці __________________________________________ на житлової площі __________________________.
Будинок належить _________________________________.
Обстеженням встановлено:
житлова площа, на якій проживає _________________________________, складається з кімнат _____ кв. м, розмір кожної кімнати: _____ кв. м, _____ кв. м на _____ поверсі в _____ поверховому будинку.
Якість будинку (цегляний, панельний, дерев'яний і т.п. в нормальному стані, ветхий, аварійний кімнати сухі, світлі, прохідні, кількість вікон та інше) __________.
Благоустрій будинку і даній житлоплощі (водопровід, каналізація, яке опалення, газ, ванна, ліфт, телефон і т.д.) ____________________.
На даній площі проживають:
Акт контрольного обстеження житлово-побутових умов
від ______________________
(Дата обстеження)
Неповнолітнього (їх) ______
_________________________________________________________________________________________________________________
(Прізвище та ініціали дата народження, зайнятість)
Адреса проживання_________________________________________________________________________________________________
Місце прописки ___________________________________________________________________________________________________
Склад сім'ї (вказати, де батьки неповнолітнього, прізвище та ініціали рік народження, місце роботи) _____________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Стан здоров'я неповнолітнього (їх) _______________________________________________________________________
Де провів (і) літній відпочинок _______________________________________________________________________________________