Падалка в школу на тему дорожній рух. Падалка правила дорожнього руху з пластиліну
Марина Щевелькова
"Правила дорожнього руху". Заняття з аплікації в старшій групі
Заняття з аплікації в старшій групі « Правила дорожнього рухуі я"
Продовжувати вчити дітей складати композицію з кольорового паперу;
Закріплювати вміння вирізати з паперу;
Закріплювати вміння роботи з ножицями, клеєм;
Розвивати увагу і творчість.
хід заняття
Сьогодні ми з вами поговоримо про правилах дорожнього руху. Ви їздите з мамами та татами в автобусі, ходите в дитячий сад, в магазини і вам часто доводиться переходити дорогу. ви- учасники дорожнього руху, А значить повинні знати правила дорожнього руху.
Хлопці, а як правильно переходити дорогу?
діти: На світлофор.
А якщо немає поблизу світлофора?
діти: Переходимо дорогу по пішохідному переходу.
Вихователь демонструється макет світлофора.
вихователь: Хлопці, як ви думаєте, для чого потрібен світлофор?
вихователь: Молодці! правильно, Світлофор допомагає регулювати рух транспорту і
вихователь: Скільки сигналів є у світлофора?
вихователь: А якого вони кольору?
діти: Червоний, жовтий, зелений
Молодці, хлопці. Ось зараз ми і виконаємо аплікацію «Автомобіль на світлофорі».
В рамках тематичного тижня по ПДР була проведена аплікація «Автомобіль на світлофорі». З дітьми була проведена попередня робота: Розгляд ілюстрацій, бесіди, читання худ. літератури, рухливі і дидактичні ігри ( «Червоний, жовтий, зелений» «Світлофор», Розучування пісень, віршів, розгадування загадок.
Перспективне планування занять по изодеятельности (аплікація) в старшій групі ВЕРЕСЕНЬ. 1. «Чарівні квіти». Цілі: закріплювати навички вирізання; познайомити з різними шляхами складання квітів в загальній композиції.
Наталія Єфремова
Аплікація з правил дорожнього руху «Світлофор» (друга молодша група)
Аплікація з правил дорожнього руху « світлофор«під другий молодшій групі
Продовжувати знайомити дітей з роботою світлофора, Про сигнали для людей і машин; вчити розрізняти сигнали світлофора;
Розвивати логічне мислення, увагу дітей.
Активізувати у мові дітей слова: світлофор, Пішохідний перехід, проїжджа частина, тротуар.
складати предмет з кількох частин, дотримуючись певну послідовність.
Виховувати увагу, навички усвідомленого використання знань правил дорожнього руху в повсякденному житті.
Матеріал й устаткування: Макет світлофора, макет дороги, Моделі машинок, ілюстрації вуличного руху, Аудіозапис, аплікація « світлофор«, Деталі для світлофора (Прямокутник, три кола одного розміру / червоний-жовтий-зелений /, клей, пензлі, серветки.
З дітьми була проведена бесіда про правилах дорожнього руху. Діти активно брали участь в аплікації.
Рухлива гра за правилами дорожнього руху «Світлофор» Мета: продовжувати закріплювати у дітей знання про правила дорожнього руху, продовжувати вчити діяти за сигналом світлофора. Розвивати увагу. Матеріал :.
Бесіда з правил дорожнього руху «Всім хлопцям треба знати, як по вулиці крокувати» (друга молодша група) Тема: "Всім хлопцям треба знати, як по вулиці крокувати» Мета: -Дати елементарні уявлення про дорожній рух; -Закрепляется знання значення.
Конспект безпосередньо освітню діяльність за правилами дорожнього руху «Світлофор» (друга молодша група) Заняття з правил дорожнього руху «Світлофор» в другій молодшій групі Програмне зміст: Формувати знання правил переходу вулиці.
Конспект заняття з навчання правилам дорожнього руху «Наш друг світлофор» (середня група) Мета: Навчальна: ознайомити дітей з правилами поведінки на дорозі, з поняттями «пішохідний перехід», «світлофор». Уточнити уявлення.
Конспект заняття з правил дорожнього руху в підготовчій групі «Світлофор» Конспект заняття з правил дорожнього руху в підготовчій групі «Світлофор» Цілі: Повторити і закріпити правила дорожнього руху серед дітей дошкільного.
Макет з правил дорожнього руху «Сеньйор Світлофор» Дуже важливо з раннього дитинства закладати в дітях основи безпечної поведінки, в нашому випадку це на дорозі. Така робота повинна здійснюватися.
Майстер-клас з правил дорожнього руху «Веселий світлофор» Майстер-клас з правил дорожнього руху «Веселий світлофор!» «Веселий світлофор» Для виготовлення даної вироби «Веселий світлофор» буде потрібно.
Відкрите заняття з правил дорожнього руху «Світлофор - наш найкращий помічник» Шановні колеги! Вашій увазі представляю відкрите заняття з правил дорожнього руху. Мета: Дати визначення поняття «світлофор»; усвідомити.
Розвага з правил дорожнього руху «Ми поїдемо, ми помчимся» (молодша група) Завдання: організувати діяльність дітей на святі, доставити їм радість, гарний настрій; розвивати музично-ритмічний слух, слухове.
Вікторина по правилам дорожнього руху «Світлофор» Вікторина з правил дорожнього руху «СВІТЛОФОР» Виконала вихователь Шішатская Лариса Вікторівна Хід заходу 1. Організаційний.
Аплікація на тему «ПДР»
Любов Федосова
Аплікація на тему «ПДР»
У нашому дитячому садку проводили конкурс на найкращу аплікацію по ПДР. Я зі своїми дітьми вирішила теж зробити колективну роботу.
Попередня робота, виконана вихователем:
Були підібрані чорно-білі заготівки картинок будинків, тварин, природи, машин, в подальшому оздоблені.
- на ватмані був намальований перехрестя дороги з пішоходами.
З дітьми було проведено заняття про правила дорожнього руху, про правила поведінки на дорозі пішоходів і водіїв, ще раз повторили для чого потрібен світлофор і зебра.
Для роботи із дітьми нам знадобилося:
Паперові серветки для того, щоб прибирати зайвий клей при наклеюванні
Діти працювали з азартом, кожен приклеїв свою вподобану картинку. Коли плакат був готовий і виставлений в групі, хлопці підходили і з задоволенням показували свою приклеєну картинку. Ця робота була дуже повчальна для наших дітей, так як в процесі ось такої своєрідної гри ми не раз обговорили правила дорожнього руху.
Аплікація колективна з природного матеріалу на тему «Листопад» (середня група) Колективна аплікація з природного матеріалу. Тема «Листопад» (середня група) Мета: вчити дітей створювати колективну композицію з.
Аплікація з використанням ватних дисків на тему «Зима» Аплікація з використанням ватних дисків на тему «Зима» Здравствуйте, шановні колеги! Хочу запропонувати Вашій увазі аплікацію с.
Аплікація в підготовчій групі на тему «Півник-символ 2017 року». Всім колегам доброго зимового вечора. Рік, що минає рік-рік мавпи добігає кінця і на зміну їй приходить пустотливий, гучний, яскравий і завзятий.
Фотозвіт «Аплікація в другій молодшій групі на тему« Автобус »Тема тижня" Транспорт ". Вік дітей: 2,3 року IMG] / Цілі: Вчити розрізняти за зовнішнім виглядом і називати вантажний і легковий автомобілі ,.
Колективна аплікація з паперових серветок на тему: «Мімоза» Цілі і завдання: Вчити дітей м'яти пальцями маленькі грудки - квіти зі шматочків серветки. Вчити складати композицію з грудочок. Розвивати.
Колективна аплікація на тему «Рибки в акваріумі» в старшій групі. Програмне зміст: розвивати художню уяву, естетичний смак. Розвивати почуття композиції. Закріплювати засвоєні раніше.
Колективна аплікація в підготовчій групі на тему «День знань» Освітні області: пізнавальний розвиток, соціально - комунікативний розвиток, художньо - естетичний розвиток, Попередня.
Конспект ООД з художньої творчості (аплікація) на тему «Квітка для мами» (листівка) Мета: Зробити листівку для мами на свято 8 березня. Завдання: 1. Вчити створювати зображення використовуючи техніку паперопластика. 2. Вчити попередньо.
Конспект заняття «Здоров'я-ка. Аплікація «Вітамінна тарілка» Конспект заняття в другій молодшій групі на тему «Здоров'я-ка» Аплікація «Вітамінна тарілка» Мета: Формувати у дітей уміння працювати.
Мозаїчна аплікація в різновікової групи на тему «Транспорт. Кораблик »ТЕМА: Транспорт. Кораблик. ЗАВДАННЯ: повторити знання про види транспорту; вчити створювати образ кораблика на основі уявлень про зовнішній.
Падалка для дітей на тему ПДР
Дітки пішли в школу і їх вчать тому, що стане в нагоді в подальшому житті - читати, писати, рахувати, малювати, займатися фізичним навантаженням, а також знати основні правила. Щоб дитина краще зрозумів правила дорожнього руху треба не тільки про них розповісти, але і показати на наочному прикладі. У цій статті ми розглянемо, як зробити вироби на тему правила дорожнього руху своїми руками.
Наочний посібник правил дорожнього руху для дітей
Вам знадобиться: картонні коробки, кольоровий папір та картон, ножиці, клей, фломастери, простий олівець, лінійка, іграшкові машинки, даішник.
Майстер клас
Світлофор у вигляді дорожнього поліцейського
Вам знадобиться: сантехнічна труба, дерев'яна палиця, акриловий лак і фарби, свисток, кашкет, погони, жезл даішника, лобзик, дриль, простий олівець, клей. Якщо деяких матеріалів немає, не впадайте у відчай! Зробіть з картону жезл, кашкет, погони, вирізавши картон потрібної форми.
Робіть вироби разом з дитиною, довіряйте йому роботу підказуйте і допомагайте. Таким чином, Ви корисно і весело проведете дозвілля разом зі своїми руками.
svoimirukamy.com
Підбірка виробів на тему: Правила дорожнього руху
На жаль, діти досить часто стають учасниками різних ДТП. І відбувається все тому, що чимало з них не знають основні правила. Завчити правила дорожнього поведінки на дорогах і вулицях міста нескладно. У цій справі дитині повинні допомогти батьки і працівники навчальних закладів. У навчальних закладах досить часто проводяться уроки ПДР. І закінчуються ці уроки тим, що діти майструють на них різноманітні вироби. Тому в цій статті ми вирішили привести для вас вироби на тему правила дорожнього руху для дітей. Дані вироби дітки запросто змайструють своїми руками, якщо подивляться на фото.
Які вироби змайструвати на тему: Правила дорожнього руху
Світлофор - проста виріб. Кілька варіантів.
Найпростіший варіант вироби - це світлофор. Дійсно, таку саморобку зможе зробити навіть дитина, яка відвідує дитячий садок. У процесі створення такого виробу не забувайте нагадувати дитині про те, що означають кольори світлофора.
В якості основи вироби буде - альбомний аркуш. Його необхідно прикрасити в чорний колір. Ще на аркуші можна намалювати прямокутник і прикрасити відповідним чином. З кольорового паперу виріжте кружечки і приклейте їх до свого світлофора.
Світлофор можна зробити з коробки.
Крім цього, для створення світлофора можна використовувати старі СД-диски. Добрий світлофор, який висловлює свої емоції наочно зможе пояснити правила поведінки на світлофорі.
Дуже цікаво виглядає світлофор, який має голову поліцейського. Приробити світлофора ручки і ніжки.
Стара пляшка - це відмінний варіант для виготовлення виробу. Ви її просто розфарбовуєте в базовий колір, малюєте на ній кружечки світлофора. Ще не забудьте до пляшки прикріпити ніжки. З паперу виріжте ручки і вставте в них основні атрибути поліцейського.
Аплікації на тему ПДР.
Наступними нескладними виробами є аплікації. З цим завданням також впораються малюки дошкільного віку. Аплікації можуть бути з кольорового паперу і картону.
Ще аплікації можна зробити з пластиліну. На початку варто на щільний папір нанести малюнок, після чого прикрасити його слід пластиліном.
Ще одна картина з пластиліну. Виглядає вона дуже незвично і яскраво.
Фігурки з паперу.
Виріб правила дорожнього руху для дітей повинна бути цікавою. З паперу можна змайструвати безліч різноманітних виробів на цю тему. І всі вони будуть по-своєму цікавими.
Складні аплікації.
Варто сказати про те, що вироби про правила дорожнього руху для дітей можуть бути не тільки простими. І якщо дітки скористаються допомогою батьків, то у них вийти разом з ними зробити більш складні аплікації, які наочно пояснять правила поведінки на дорогах.
На закінчення
Як бачите, робити вироби на тему ПДР дуже просто. У такому випадку дитина фантазує і запам'ятовує важливі правила, які в подальшому допоможуть йому зберегти його здоров'я і життя.
Відомо, що звичні моделі поведінки, сформовані в ранньому дитинстві, супроводжують людину протягом усього його життя, тому такі важливо навчати дітей правилам дорожнього руху, а також безпечній поведінці на вулицях і дорогах. Завдання дорослих - дати дитині елементарні необхідні знання, які сформують відповідальне ставлення до власного здоров'я і життєдіяльності. Вирішенню перерахованих вище завдань допоможе створення виробів, присвячених темі правил дорожнього руху.
Значення діяльності по створенню виробів на тему ПДР в дитячому садку
Робити вироби на тему правил дорожнього руху просто і весело. Дитина фантазує, розвиває дрібну моторику, просторове мислення, уяву, розумові та творчі здібності та одночасно освоює і запам'ятовує найважливішу інформацію. Барвистий і привабливий макет, створений своїми руками, допоможе в дохідливій і цікавій для дитини формі пояснити, показати і обіграти правила поведінки на вулицях і дорогах міста: як і де можна переходити дорогу, як правильно заходити і виходити з автобуса, як прочитати символи, зображені на дорожніх знаках і т. д.
Барвистий і привабливий макет, створений своїми руками, допоможе в дохідливій і цікавій для дитини формі пояснити, показати і обіграти ПДР
Навчати дітей правилам поведінки на дорозі бажано в ігровій формі адже гра є провідною діяльністю дошкільнят.
завдання
Завдання створення виробів на тему ПДР в дитячому садку:
- розширювати діапазон оригінальних творчих прийомів, різноманітних форм і методів педагогічної роботи для підвищення ефективності навчання вихованців правилам дорожнього руху;
- сформувати знання про символічне значення кольорів світлофора;
- познайомити з основами ігрового моделювання;
- закріпити і систематизувати знання про дорожні знаки та правила безпечної поведінки на дорогах міста або селища, формувати культуру поведінки на вулиці;
- удосконалювати дрібну моторику, ручні вміння;
- розвивати сенсорне сприйняття, просторове і образне мислення, інтелектуальні та творчі здібності;
- збагачувати словник новими поняттями: проїжджа частина, транспорт, перехрестя, інспектор, пішоходи і т. д .;
- виховувати самостійність, організованість, акуратність і трудову культуру.
Форми і техніки виготовлення виробів
Виріб на тему ПДР може бути оформлена як:
- предметна - одинична об'ємна іграшка або плоска аплікація (світлофор, регулювальник і т. д.);
- сюжетна колективна композиція ( «Перехрестя», «Вулиці міста», «Безпечний рух» і т. д.) - діти працюють в підгрупах, комбінуючи різні техніки і прийоми роботи, складають і розповідають власні сюжетні історії, складають з окремих іграшок єдину композицію і обіграють її, «оживляючи» створених героїв за допомогою рольового озвучування.
Техніки, які використовуються для виготовлення виробів:
- малюнок, виконаний кольоровими олівцями і фарбами;
- аплікація, сюжетна композиція з кольорового паперу, наприклад, різні «Светофорікі», дорожні знаки;
- колаж - комбінована техніка аплікації з паперу та природного матеріалу з елементами малювання, орігамі, ліпки, пластілінографіі;
- конструювання плоскої і об'ємної вироби з картону, паперу, непридатного матеріалу;
- макет в техніці конструювання та паперопластики ( «Безпечна дорога до дитячого садка», «Дороги нашого міста»).
Малюки 2-3 років із захопленням займуться простим поетапні конструюванням з паперу або наклеюванням підготовлених педагогом деталей на основу в техніці накладної аплікації. Виготовлення вироби своїми руками сформує у хлопців молодшого дошкільного віку базові навички побудови нескладної композиції, допоможе закріпити знання геометричних форм, удосконалить вміння розрізняти основні кольори.
Крім вивчення ПДР, в процесі виготовлення виробів у малюків розвивається дрібна моторика
Вихованцям середньої групи цікаво буде самостійно вирізати по шаблону нескладні силуети деталей для накладної аплікації, підібрати природний матеріал для колажу, змайструвати на основі поетапної інструкції оригінальну саморобку з пластикової пляшки або використаних компакт-дисків. Хлопцям цього віку можна запропонувати більш складні техніки аплікації, наприклад, модульну або обривності. Заповнення схематичного малюнка різнокольоровими шматочками рваного паперу, створення мозаїчних аплікацій з безлічі заготовок геометричної форми сприймається дітьми як цікава гра.
Вихованцям середньої групи можна запропонувати більш складні техніки аплікації, наприклад, модульну або обривності
Старшим дошкільнятам під силу самостійно створювати вироби на основі власного задуму, оскільки основні прийоми малювання, конструювання та аплікації ними вже освоєні. Діти із задоволенням беруть участь в пізнавальних творчих проектах, створюючи індивідуальні роботи і дивовижні великі колективні макети у вигляді сюжетних композицій. Незвичайні роботи виходять при поєднанні різноманітних технік, наприклад, об'ємного конструювання з циліндрів і конусів і малювання, аплікації з скручених елементів (квіллінг) та орігамі.
Нові техніки можуть здатися складними, але при дотриманні покрокової інструкції і грамотному участю педагога можна отримати якісні творчі роботи.
Фотогалерея: приклади колективних робіт
Готові вироби вихованців можна оформити у вигляді виставки або ігрового макета Використання в роботі різних матеріалів дозволяє хлопцям вибрати найпривабливіший для них Виконуючи колективну роботу, дошкільнята вчаться співпрацювати Готовий макет можна використовувати в якості навчального посібника Техніка насипний аплікації вимагає дотримання особливої \u200b\u200bакуратності Виконуючи колективну аплікацію, хлопці можуть розподілити обов'язки: хто малює, вирізає, клеїть
Фотогалерея: вироби, виконані в різних техніках
Техніка пластілінографіі вимагає терпіння і ретельності Всілякі коробочки відмінно підійдуть в якості основи для макетів світлофора, будинків або автомобілів Старі компакт-диски можна використовувати в якості основи для виробів В ряді випадків хлопцям допомагають працювати над виробами батьки Створюючи колаж в різних техніках, хлопці розвивають творчі здібності техніка накладної аплікації підійде для самих маленьких вихованців для вироби в техніці насипний аплікації потрібно порізати або порвати папірець на маленькі шматочки техніку декоративної аплікації з радістю освоять дівчинки Урізноманітнити звичні вироби допоможуть нові техніки і підходи «Емоційний світлофор» допоможе малюкам запам'ятати його сигнали
педагогічні прийоми
Прийоми навчання традиційно шикуються на наслідувальної основі і поступово ускладнюються:
- На першому етапі проводять детальний аналіз зразка майбутнього виробу:
- в молодшій групі за зразок використовується виріб, заздалегідь виготовлена \u200b\u200bпедагогом;
- в середній групі дітям можна запропонувати розглянути картинку або намальоване зображення;
- діти 6-7 років вже здатні аналізувати схему або модель іграшки.
- Етап другий - дітей навчають планування і обмірковування покрокового просування до мети, вчать цілісного сприйняття всього процесу роботи. Конкретизується, в якій послідовності вирізаються або виготовляються деталі, з якого матеріалу, який інструмент буде краще. Вибір педагогічних прийомів здійснюється з урахуванням віку вихованців:
- в молодших групах вихователь детально демонструє всі етапи процесу створення вироби, супроводжуючи його зрозумілими і детальними коментарями;
- в середній групі педагог поступово скорочує процес повного показу і грунтовного пояснення, підключаючи активну роботу зі схемами і опорними планами у вигляді самостійно намальованих дітьми схематичних зарисовок.
- Етап третій - продумуються етапи малювання, приклеювання елементів аплікації, способів скріплення деталей й частин об'ємної конструкції.
- Четвертий етап передбачає, що діти самостійно здійснюють підбір необхідного матеріалу і інструментів для роботи.
- На п'ятому етапі дошкільнята самостійно справляються з усім процесом виготовлення виробу - від зародження розумового прообразу іграшки до предметного втілення творчої ідеї. На цьому етапі важливо сприяти прояву творчої фантазії і прагнення дитини до самостійності в процесі практичної реалізації.
- На заключному етапі відбувається підведення підсумків, аналіз і оцінка готових виробів. Важливо знайти позитивні моменти в роботі кожного дитини, підтримати і надихнути. Відмінним прийомом на цьому етапі стане захоплююча сюжетно-рольова гра з використанням іграшок, виготовлених дітьми це допоможе їм відчути значимість своєї праці.
Крім традиційних педагогічних форми і прийомів роботи, можна використовувати популярні в сучасній дошкільній педагогіці ігрові методи. Наприклад, в рамках тижня з безпеки дорожнього руху можна організувати і провести заняття в формі квест-ігри по дорожнім правилам і знакам з елементами конструювання. Така гра за участю батьків подарує дітям масу нових вражень, допоможе опанувати премудрості правильної поведінки на дорозі в невимушеній формі, викличе позитивні емоції.
Заняття у формі квест-гри з вивчення дорожніх правил і знаків допоможе зміцнити дитячо-батьківські відносини
Ще один цікавий і оригінальний прийом роботи - це мультиплікація. Малюки можуть намалювати декорації, сконструювати будівлі для міських вулиць, виліпити машинки і фігурки чоловічків, а під час зйомок пересувати ці фігурки і озвучувати фільм. Старші хлопці можуть спробувати свої сили в якості режисера, художника і конструктора, автора діалогів, актора і навіть оператора.
Відео: мультфільм «Азбука ПДР», знятий за участю дошкільнят
Заняття з виготовлення виробів на тему ПДР в ДОУ
Виготовлення виробів за темою ПДР вихованцями дитсадка входить в цикл занять з конструювання.
Мотивуюче початок заняття
Вступну частину заняття важливо провести цікаво, захоплююче і творчо. Цікаве, оригінальне початок створить сприятливий емоційний настрій, розкріпачить хлопців і пробудить творче натхнення. Для активізації пізнавального інтересу, пошукової діяльності та залучення уваги своїх маленьких вихованців педагог в організаційній частині заняття зазвичай використовує багатий і різноманітний мотивуючий матеріал в поєднанні з педагогічними прийомами:
Від емоційного настрою вихованців на початку заняття багато в чому залежить подальший хід уроку.
Таблиця: приклади мотивуючого початку в різних групах
| Вікова група | Назва заняття | Приклад початку заняття |
| молодша | «Подорож в країну світлофорів» | Педагог запрошує малюків в чарівну країну світлофорів. Перш ніж вирушити в цікаве і корисне подорож, діти мають подумати і сказати, хто править цією дивовижною країною і живе в ній. Допоможуть їм у цьому барвисті картинки-підказки, загадки і вірші. Діти здогадаються, що в казкову країну їх запросив сам король Світлофор, а з жителями чарівного королівства вони вже добре знайомі, тому що це велосипеди, легкові і вантажні машини, автобуси і трамваї, одним словом, міський транспорт. Вихователь пропонує зробити аплікацію-портрет Світлофора на пам'ять про цікаву подорож. |
| Середня | «Юний пішохід» | Хлопці чують стукіт у двері, на порозі їх зустрічають стривожені Хрюша і Степашка. Несподівані гості привіталися, вибачилися за непередбачений візит і розповіли дітям свою історію. Виявляється, вони гуляли вулицями, хотіли познайомитися з визначними пам'ятками міста, побувати на екскурсії в музеї, але побачили трёхглазое чудовисько і дуже злякалися. Воно так страшно моргало своїми трьома очима, що наші герої так і не зважилися перейти через дорогу. Хрюша і Степашка попросили дітей допомогти їм і розповісти, як же перестати боятися і ходити по вулицях впевнено і спокійно, а ще намалювати симпатичний портрет їх нового знайомого. |
| старша | «Школа дорожнього руху» | До групи, накульгуючи, входить Баба-яга, озирається, охає, ахає і голосно обурюється: «Ці божевільні машини мало не задавили бідну маленьку бабусю! Поспішала до вас на заняття, переходила дорогу, спіткнулася і впустила свою мітлу, зупинилася підняти, тут шалена машина трохи мене не збила! ». Вихователь запрошує Бабу-ягу на урок до школи дорожнього руху і пропонує разом з дітьми повторити і закріпити корисні знання під час виготовлення виробу на тему ПДР. |
Фотогалерея: презентація на тему ПДР
Демонстрація презентації на початку заняття приверне увагу дошкільнят Діти із задоволенням відгадують загадки Загадки по ПДР допомагають дошкільнятам запам'ятати важливу інформацію В ігровій формі вихованці вивчають правила поведінки на пішохідному переході У залежності від віку вихованців можна пропонувати їм для вивчення різні дорожні знаки Важливо донести до дошкільнят, що ПДР потрібно дотримуватися в будь-якому випадку за допомогою загадок і віршів хлопці знайомляться з правилами поведінки в трамваї Дошкільнята повинні чітко засвоїти, що автобус слід обходити ззаду, а трамвай - спереду Переходячи дорогу, потрібно бути уважним і обережним
Рухливі ігри
Рухливі ігри сприяють розвитку кмітливості, гнучкості та спритності, допомагають зняти емоційну напругу і підняти настрій. Приклади ігор для дошкільнят:
Таблиця: навчальні вірші на тему ПДР
| Назва вірша | текст |
| світлофор | Встали ми на переході, Перед нами світлофор. І при всьому чесному народі Дивиться він на нас в упор. Червоне око його відкрився, Значить, хоче він сказати: Як би ти не поспішав, Повинен ти зараз стояти! Ось блимає жовтим оком. Приготуйся, говорить! Як закрию цей - разом Буде третє око відкритий. Третє око горить зеленим, Всі машини встали в ряд. Чи можемо ми йти, Олена, - Мама з татом кажуть. |
| Малишкін світлофор | Світлофор нас в гості чекає, Висвітлює перехід. Загорілося червоне око: Затримати він хоче нас. Якщо червоний - немає шляху. Червоне світло - не можна йти. Жовте світло - не дуже строгий: Жди, нам немає поки дороги. Яскраво-жовтий очей горить: Все рух стоїть! Нарешті, зелений очей Відкриває шлях для нас. смугастий перехід Пішоходів юних чекає! |
| неслухняний пішохід | Через ліс біжить дорога, Світлофор моргає строго. До переходу все поспішають: Від лосів і до мишенят. Іноді через дорогу Пішоходів дуже багато Скаче, ходить, пролітає, Пробігає, проповзає. Мама їжачка вчила, Мама пальчиком загрожувала: - Пам'ятай правила, малюк! Якщо червоне світло - стоїш! Якщо жовтий - просто чекай, На зелений - проходь! неслухняний пішохід Зробив все навпаки! Їжачок дуже поспішав І клубочком покотився Прямо на червоне світло! Можна так? Звичайно, ні! Заверещали гальма, І заплющив їжак очі. Старий товстий самоскид, Забібікал, загарчав: - Ледве я зупинився, Трохи з дороги не впав! Що, не знаєш правил ти ?! Ну-ка швидко марш в кущі! Дам тобі я, їжак, рада: Не ходи на червоне світло! Їжак тихенько пропихтів: - Вибачте, не хотів. Розповів нам світлофор: Їжак виправився з тих пір. Краще за всіх порядок знає, Нічого не порушує! |
| Правила дорожнього руху | Червоним оком світлофор На мене дивився в упор. Я стояв і мовчки чекав, Тому що точно знав: Якщо червоне світло горить, Пішохід завжди варто. Якщо бачиш червоне світло, Це означає - ходу немає! Повз їхали машини, І шаруділи тихо шини. Їхав трактор, деренчав, Самоскид за ним біг, Довгий-довгий лісовоз По дорозі колоди віз. Жовте світло горить під червоним: Все одно йти небезпечно! Транспорт почав гальмувати, Щоб шлях звільнити. Загорівся жовте світло - Нікому дороги немає. Пішоходи не йдуть, І машини теж чекають! Світлофор моргнув і - раз! Він запалив зелене око! смугастий перехід Пішоходів різних чекає: Йде з коляскою мама, Йде з собачкою дама, Несе малюк іграшку, Старий веде стареньку, Дві дівчинки йдуть, Машини смирно чекають. Зелене світло горить, Неначе каже: Будь ласка, йдіть, Але тільки не біжіть! А якщо на доріжці Завиє швидка, Її ви пропустите І лише потім ідіть! Зелений - безпечний, Зате небезпечний червоний. Зелений - ми йдемо, А жовтий з червоним - чекаємо! |
| проїзд заборонений | На дорозі знак стоїть, Суворим тоном каже: - Сюди машинам не під'їхати, Забороняється проїхати! |
| діти | Гей, водій, обережно, Їхати швидко неможливо! Знають люди все на світі: У цьому місці ходять діти. |
| Пішохідний перехід | Всім знайомі смужки Знають діти, знає дорослий. На ту сторону веде Пішохідний перехід. |
| Підземний перехід | З тротуару вниз веде Під дорогу довгий вхід. Немає ні двері ні воріт - Те підземний перехід. |
| Житлова зона | Футбол - хороша гра. Нехай кожен тренується На стадіонах, у дворах, Але тільки не на вулицях. |
| Цит. по: https://kids.to-var.com/sunduchok/stihi-i-pesni/293 | |
Відео: поїздка смішариків на телестудію
https://youtube.com/watch?v\u003drohEFVgd5b8 Video can not be loaded: Смешарики. Поїздка на телестудію (правила дорожнього руху) (https://youtube.com/watch?v\u003drohEFVgd5b8)
Таблиця: картотека дидактичних ігор
| Назва гри | опис |
| «Склади світлофор» | Варіанти проведення:
|
| «Збери картинку» | Гравці збирають з карток розрізаної картинки цілісне зображення дорожнього знака, транспорту на дорогах, пішохідного переходу, світлофора і т. Д. |
| «Перехрестя» (рольова гра з використанням макета) | Гравці моделюють ситуацію на перехресті, одна дитина управляє іграшковими машинками, а інший керує поведінкою мініатюрних фігурок чоловічків на пішохідному переході. Машинки зупиняються по червоному сигналі світлофора, пішоходи починають рух по «зебрі» на зелене світло, переходять на протилежний бік дороги й рухаються по тротуару. |
| «Злови м'яч» | Діти стоять по колу, педагог кидає кожному гравцеві м'яч по черзі. ставлячи питання. Діти відповідають і повертають м'яч ведучому. питання:
|
Якщо в грі «Склади світлофор» дати дошкільнятам можливість вибору матеріалів, результати будуть дуже різними
Тимчасової план заняття
Заняття в дитячому саду має свою логічну структуру:
- Організаційний етап - мотивуюча початок в ігровій формі (до 5 хвилин).
- Основний етап (від 10 хвилин в молодшій групі до 25 хвилин в підготовчій) - найбільш активна практична частина заняття, яка включає:
- показ зразка, пояснення педагогом покрокової інструкції, розбір схеми-картки;
- самостійну роботу дітей за зразком, схемою або творчим задумом (хлопці можуть працювати індивідуально, в парі або в складі невеликої підгрупи);
- фізкультхвилинки, рухливі ігри, пальчиковую або дихальну гімнастику, які допоможуть розслабитися, а потім зі свіжими силами повернутися до створення вироби.
Бажано, щоб фізкультхвилинки відповідали темі заняття, це підвищить інтерес дошкільників до теми.
- Заключний, підсумковий етап (до 5 хвилин) - рефлексія, прибирання робочих місць, організація виставки дитячих робіт. Аналіз проводиться з урахуванням таких критеріїв:
- акуратність, симетричність, цілісність і привабливий зовнішній вигляд вироби;
- технічні вміння і навички;
- ступінь самостійності виконаної роботи;
- цілеспрямованість, дисциплінованість працьовитість, почуття товариськості і емоційної чуйності, проявлені під час роботи над великим колективним проектом.
Таблиця: приклад конспекту заняття в середній групі (фрагмент)
| автори | Антипина Л. В., вихователь, Шихова А. Н., вчитель-логопед |
| Тема заняття | Місто. Вулиця. Правила дорожнього руху |
| завдання |
|
| устаткування |
|
| організаційний момент | Діти грають з макетом міста. Логопед: Хлопці, що це у вас? (Місто). А що є в місті? (Дорога, машини, будинки, фонтани, світлофор ...). Хлопці, я пропоную вам на машинах відправитися на стоянку. Діти беруть по машині і сідають на стільчики.<…> |
| Основна частина | Логопед: Скільки всього цікавого в місті! Хлопці, я пропоную вам пограти Гра «Чого багато в місті?» (з м'ячем):
Логопед: А з якого матеріалу зроблені будинку? (Відповіді дітей).
Звучить музика «Звуки на дорозі». |
| Підсумкова частина | Діти демонструють свої вироби, повторюють, для чого потрібен світлофор. Промовляють порядок світлових сигналів. Інспектор прощається з дітьми, логопедом і йде. |
| Цит. по: http://logopedrunet.ru/konspekt-gorod-ulica-pdd/ | |
Відео: колективна виріб по ПДР «Дорога в дитячий сад»
https://youtube.com/watch?v\u003dECbeDAuuhWg Video can not be loaded: Виріб з правил дорожнього руху / Дорога в дитячий сад (https://youtube.com/watch?v\u003dECbeDAuuhWg)
Майстер-класи з виготовлення виробів на тему ПДР в дитячому садку
На заняттях в ДНЗ у хлопців є можливість сконструювати цікаві вироби на тему ПДР з різних матеріалів, все залежить від фантазії педагога і його підопічних.
«Світлофор» - виріб в техніці накладної аплікації
Таку саморобку можна зробити з хлопцями молодших груп. Хід роботи:
«Світлофор» - посібник для розвитку сенсорного сприйняття і дрібної моторики
Кожна грань світлофора оформляється по-різному:
«Безпечне місто» - колективна аплікація в середній групі
Хід виконання:
- Хлопці працюють в підгрупах, кожна підгрупа створює свій варіант вироби. Педагог показує дітям заготовки і в бесіді уточнює, що нагадують ці силуети і чого не вистачає, ніж доповнити і прикрасити композицію.
Дошкільнята міркують, на що схожі ці силуети
- Для оформлення дахів будинків діти розрізають смужки і зрізають куточки.
Хлопці розрізають смужки паперу для оформлення дахів будинків
- Аналогічним чином розрізають на квадратики смужки для вікон, дверей.
Дошкільнята розрізають на квадратики смужки для вікон, дверей
- Прямокутник з білого паперу з розміткою розрізати на вузькі смужки для пішохідного переходу і розмітки на дорогах.
Вузькі смужки білого паперу готують для пішохідного переходу
- Підготовлені деталі і елементи діти приклеюють, створюючи колективну композицію.
Додані деталі і елементи пожвавлюють заготовку
- Журнальні зображення людей, машин, дерев вирізає вихователь і пропонує дітям наклеїти на аплікацію.
Зображення людей, машин, дерев вихователь заздалегідь вирізає самостійно
- Ось так оживають вулиці міста.
Зображення автомобілів і пішоходів завершують композицію
«Помічник-регулювальник» - об'ємна виріб
Цю саморобку можна виконати разом зі старшими дошкільнятами.
Слід підготувати матеріали та інструменти:
Хід роботи:
- Обклеїти порожню коробочку довгастої форми папером синього кольору (нога).
Коробочку довгастої форми обклеюють папером синього кольору
- Аналогічним чином підготувати другу коробочку.
Дві довгасті коробочки будуть виконувати роль ніг майбутнього регулювальника
- Обклеїти кольоровим папером коробочку більшого розміру для тулуба вироби.
Велика коробочка послужить тулубом вироби
- Приклеїти 2 коробочки (ноги) до великої коробці (тулуб).
За допомогою клею ноги приєднують до тулуба
- Обвести шаблон для деталі голови простим олівцем на аркуші картону тілесного кольору, вирізати по контуру.
Голову роблять з паперу тілесного кольору
- Склеїти кінці деталі, відігнути клапани.
Кінці деталі потрібно склеїти, щоб вийшло подобу обруча
- Нанести клей на клапани і приклеїти деталь голови до основи вироби.
За допомогою спеціальних клапанів голову приклеюють до тулуба
- На аркуші паперу синього кольору простим олівцем накреслити прямокутник, довжина якого 14 см, а ширина - 8. Вирізати деталь для оформлення руки.
Руки вирізають з паперу синього кольору
- Скласти прямокутник в вузьку смужку.
- На аркуші білого паперу намалювати 2 довгасті, вузькі смужки шириною 5 см, вирізати.
- Наклеїти смужки на деталі для рук і ніг.
Маленькими білими смужками паперу декорують форму регулювальника
- Вирізати силует долоньки, приклеїти до деталі руки, а саму деталь приклеїти до тулуба іграшки.
Руки приклеюють до тулуба
- Намалювати на аркуші кольорового паперу силует деталі жилета і вирізати по контуру.
З кольорового паперу вирізують деталі жилета
- Приклеїти силует жилета до тулуба.
Жилет приклеюють до основи вироби
- Оформити жилет вертикальними і горизонтальними смужками.
Жилет декорують вертикальними і горизонтальними смужками
- З картону вирізати смужку для кашкета і зробити поперечні надрізи.
З смужки білого паперу роблять кашкет
- Склеїти кінці деталі для кашкета.
Смужку паперу згортають в коло
- За шаблоном намалювати 3 кола (2 синіх на аркуші паперу і 1 білий на картоні) однакового діаметра і вирізати.
Для кашкети потрібно два синіх кола і один білий
- Приклеїти круглу деталь на картонний коло. Приклеїти коло синього кольору.
- На другий круглої деталі накреслити коло меншого діаметру.
Коло меншого діаметра креслять на другий круглої деталі
- Вирізати і приклеїти до кашкета, закривши відігнуті кінці клапанів.
- Вирізати смужку з паперу червоного кольору і приклеїти на кашкет.
На кашкет наклеюють смужку червоного паперу
- Вирізати силуети черевик з паперу темного кольору і приклеїти до ніг.
Кола з темної паперу виконають роль черевик
- Фломастером намалювати особа. Виріб готова.
З готової виробом можна в ігровій формі вивчати ПДР
«Світлофор» - аплікація з кольорового паперу
Старші дошкільнята виконують всі етапи роботи самостійно.
Матеріали і інструменти:
Хід виконання:
- Вирізати з паперу чорного кольору прямокутник зі сторонами 16 і 26 см, накреслити 3 кола діаметром 7 см.
Папір чорного кольору послужить основою аплікації
- Вирізати 3 кола такого ж радіуса з паперу червоного, жовтого і зеленого кольору.
Вирізати три кола з кольорового паперу для сигналів світлофора
- Скласти прямокутник з намальованими колами навпіл і намітити крейдою або білим маркером лінію згину.
Заготівлю складають навпіл
- Вирізати нижню частину круга до середини, відігнути вирізану половинку вгору.
Нижню частину кола вирізом до середини і відгинають вгору
- Аналогічним чином вирізати половинки останніх двох кіл.
- Приклеїти заготовку чорного кольору з трьома колами до білого аркушу паперу.
Заготівлю чорного кольору наклеюють на аркуш білого паперу
- Вклеїти червоне коло в верхній коло світлофора, нижньою частиною до білого фону, а верхній - до чорного півколу.
Червоне коло вклеюють в верхній коло світлофора
- Таким же чином вклеїти 2 інших кружечка.
До заготівлі приклеюють жовтий і зелений кола
- Намалювати смайлики на кружочках.
Смайли на сигналах світлофора пожвавлять освітній процес по темі ПДР
«Безпечний рух» - ігровий макет в техніці конструювання з паперу
Хід роботи:
- Обклеїти коробки кольоровим папером.
Пакувальні коробки обклеюють кольоровим папером
- На аркуші білого паперу накреслити прямокутники і вирізати силуети вікон в стрічкової техніці. Приклеїти силуети вікон до обклеєні коробок.
На обклеєних коробках розміщують силуети вікон
- Чорним маркером намалювати рами на вікнах.
Чорним маркером малюють рами на вікнах
- Вирізати смужки з кольорового паперу для дахів і приклеїти до коробок.
Смужки з кольорового паперу будуть виконувати роль дахів будинків
- Аналогічним чином сконструювати ще кілька будівель: магазин, дитячий сад, школа, поліклініка, житлові будинки.
- Пішохідний перехід - на лист картону чорного кольору приклеїти смужки шириною 5 см, вирізаних з білого паперу.
З білої і чорної паперу виготовляють пішохідний перехід
- Проїжджа частина - на картон сірого кольору приклеїти довгі і короткі смужки білого кольору шириною до 1 см (розділові лінії).
Сірий картон послужить основою проїжджої частини
- До внутрішній стороні кришки від великої коробки приклеїти розмітку дороги, розташувати будівлі, розмістити іграшкові машинки, поставити фігурки чоловічків.
Виходить яскравий і акуратний ігровий макет
«Вулиці осіннього міста» - виріб з непридатного і природного матеріалу
Матеріали і інструменти:
- 4 сірникових коробки
- кольоровий папір і картон,
- фломастери,
- клей,
- ножиці,
- пензлик,
- сухе листя,
- звичайний олівець,
- лінійка.
Для роботи потрібні сірникові коробки, кольоровий папір та картон, клей та інші підручні матеріали
Хід роботи:
- Вирізати 4 однакових заготовки для обклеювання коробочок з паперу синього кольору.
З паперу вирізують заготовки для обклеювання коробочок
- Обклеїти коробочки для будівель.
Коробочки акуратно обслеівают папером
- Вирізати з паперу білого кольору 8 однакових прямокутників розміром 2 см на 1 см і 4 прямокутника розміром 0,5 см на 3 см для оформлення вивісок на будівлях.
Маленькі прямокутники паперу будуть потрібні для оформлення фасадів будівель
- Приклеїти вивіски і вікна.
Вивіски й вікна наклеюють на макети будинків
- Вирізати 2 смужки чорного кольору шириною 3 см і довжиною, рівній ширині і довжині аркуша картону.
Для оформлення перехрестя будуть потрібні дві смужки паперу чорного кольору
- Наклеїти пересічні смужки на лист картону оранжевого кольору.
Пересічні смужки наклеюють на лист картону
- Приклеїти коробочки-будиночки.
- Нарізати вузькі смужки довжиною 2 см з білого паперу для пішохідного переходу.
- Оформити пішохідний перехід, приклеїти сухе листя.
Сухе листя виконають на макеті роль дерев
- Домалювати деталі фломастером, підписати вивіски.
- Вирізати силуети машинок і світлофор.
- Приклеїти машинки.
Саморобку доповнюють силуетами автомобілів і світлофора
«Дороги нашого міста» - проект по лего-конструювання
Хід роботи:
- В процесі виготовлення дорожніх знаків діти знайомляться з їх символічним значенням.
В процесі виготовлення дорожніх знаків хлопці в ігровій формі вивчають їх
- Використовуючи покрокову інструкцію, дошкільнята конструюють будівлю дитячого садка.
Покрокова інструкція допоможе хлопцям сконструювати будівлю дитячого садка
- Приступають до монтажу дороги.
Дорогу монтують з ПОСК деталей конструктора
- Конструюють будинку житлового мікрорайону.
Будинки житлового мікрорайону дошкільнята конструюють колективно або в індивідуальному порядку
- Моделюють на великий пластині перехрестя.
- Розставляють дорожні знаки та світлофори.
Проїжджу частину оформляють дорожньою розміткою
- Закінчивши роботу над макетом, діти приступають до ігрового етапу перевірки знань правил дорожнього руху.
Грати з таким макетом захоплююче і пізнавально
Готовий макет можна використовувати не тільки для вивчення правил дорожнього руху, а й для розвитку дрібної моторики, зорового сприйняття, орієнтування в просторі.
Фотогалерея: шаблони і заготовки для виробів
Виконання аплікації допоможе хлопцям запам'ятати сигнали світлофора В ході виконання аплікацій дошкільнята вивчають ПДР і розвивають дрібну моторику Подібні картинки можна використовувати як для розфарбовування, так і для виконання аплікації Такий шаблон світлофора можна розфарбувати, вирізати і наклеїти на щільний папір Три таких кошеня червоного, жовтого і зеленого кольору можуть символізувати сигнали світлофора з готовими виробами хлопці будуть із задоволенням грати Вирізавши і склеївши машинки, дошкільнята отримають відмінні моделі для відпрацювання ПДР В процесі вирізання та склеювання хлопці закріплять знання дорожніх знаків
Відео: приклади виробів на тему ПДР в дитячому садку
https://youtube.com/watch?v\u003dsHHlWyfH5tg Video can not be loaded: Правила дорожнього руху Падалка (https://youtube.com/watch?v\u003dsHHlWyfH5tg)
Створення оригінальних виробів на тему правил дорожнього руху - ефективний інструмент для формування поведінкової культури на основі знань про безпечну поведінку на вулицях і дорогах, а також винахідницьких інтересів дошкільнят. Художня творчість стимулює процес активного пізнання навколишнього світу. Крім того, такі заняття вдосконалюють ручні вміння, розвивають фантазію і творчу уяву.
Поділіться з друзями!У дитячому садку і в початковій школі велика увага приділяється навчанню дітей правилам дорожнього руху. Плануються заняття і уроки на дану тематику. У дитячому садку в кожній групі обов'язково присутній дорожній куточок, де діти в ігровій формі знайомляться з сигналами світлофора, розміткою на дорозі, найпоширенішими дорожніми знаками і правилами переходу вулиці.
Також проводяться заходи для дітей з даної теми з запрошенням працівників дорожньої служби або артистів. Часто організовують конкурс "Дорога очима дітей". Падалка роблять або в саду з вихователем, або дається завдання додому. Батьки теж включаються в спільну діяльність. Ця стаття допоможе мамам і татам знайти цікаві ідеї для такого конкурсу.
виготовлення світлофора
Найперше, що діти вчать про правила дорожнього руху, це значення і їх правильне розташування. Ще в молодшій групі діти закріплюють знання на заняттях з образотворчої діяльності. Малюючи кружечки потрібного кольору або роблячи аплікацію на прямокутнику чорного кольору, діти закріплюють отримані знання. Почати роботу для конкурсу "Дорога очима дітей" з виробів світлофора буде дуже правильним рішенням.
Таку роботу потрібно поставити на перехрестя "дороги", тому знадобиться ніжка і підставка. Це можна зробити просто з картону, але цікавіше взяти старий фломастер, вийняти стрижень і вставити його однією стороною в сірникову коробку, а іншу приклеїти до квадратику щільного картону на клей ПВА.
Всі деталі конструкції потрібно обклеїти кольоровим папером, а на сірниковій коробці розташувати в правильному порядку кружечки різних Заодно дитина повторить їх розташування. Червоний завжди знаходиться зверху, жовтий - посередині, зелений - внизу. Розкажіть малюкові, чому саме так розташовуються вогні. Адже не всі люди розрізняють кольори. Деякі орієнтуються тільки по просторовому розташуванню. Знають, що раз загорівся верхнє світло, то потрібно стояти на місці. Нижній - можна йти.
паперова машинка
Наступним варіантом для "Дороги очима дітей" - вироби та картону. Що залишився після використання туалетного паперу картонний циліндр потрібно обклеїти кольоровим папером. Вирізати з чорного картону 4 колеса і приробити по два спереду і ззаду. Посередині машинки виріжте отвір для водія, зробивши надріз у формі літери "Н". Загнув частина картону назад отримуємо крісло для шофера, вигнуту частину вперед обрізаємо ножицями по формі кола. Розмалювавши його або зробивши аплікацію, отримуємо кермо.
Дрібні деталі автомобіля робляться з кольорового паперу. На фотографії представлена \u200b\u200bмашинка гоночна, але можна зробити просто кілька авто різних кольорів і розмістити їх на різних ділянках "Дороги очима дітей". Падалка машин можуть б ть різними. Якщо у вас намічається дорога великого розміру, то можна виготовити машинки побільше. Опис слід нижче.
пластмасові автомобілі
Для виготовлення машин підійде різний пінопласт і дерев'яні брусочки, сірникові коробки і самі сірники, коробочки від кіндер-сюрпризу і картонні упаковки для яєць. Зараз піде мова про застосування для робіт використаних пластикових банок і пляшок.
На фотографії представлені автомобілі для конкурсу "Дорога очима дітей". Вироби з пластикових пляшок часто використовують для виконання якихось фігурок. Для представлених виробів потрібно взяти використані пластикові упаковки від гелю для прання одягу. Тільки баночку попередньо потрібно ретельно вимити, щоб не залишилося хімічного засобу.
За допомогою шила пробиваються отвори для коліс, зроблених з пробок. Можна їх просто посадити на клей ПВА. Але тоді машина не буде їхати. Щоб автомобіль був мобільним, доведеться підшукати або старі колеса від іншого поламаною машинки, або підібрати стрижень для коліс з непридатного матеріалу. Це можуть бути дерев'яні палички, металеві прути, фломастер, олівець і т. Д. Щоб прикрасити для конкурсу "Дорога очима дітей" вироби у вигляді таких машин, потрібно використовувати самоклейку різних кольорів або на крайній випадок скористатися кольоровим папером і скотчем.
будиночки
Всі діти розуміють, що уздовж кожної дороги розташовані будинки. Так що, якщо дитина захоче зробити будиночок, то до даної тематики такі вироби цілком підійдуть.
Тим більше що зробити для "Дороги очима дітей" вироби своїми руками у вигляді багатоповерхових будівель дуже легко. Необхідно тільки мати упаковку від молока, обклеїти її кольоровим папером і розмалювати, зробивши віконця, дах і двері.
Ознайомившись з матеріалом статті, батьки зможуть допомогти дитині підібрати необхідний матеріал для конкурсу "Дорога очима дітей" (для виробів). Як їх робити - докладно описано. Можна придумати щось своє, грунтуючись на побачених варіантах.
У початкових класах на уроках образотворчого мистецтва діти часто роблять різні вироби на певні тематики. Дуже цікавою є ідея виробів на тему «Дорога очима дітей», яку зазвичай ставлять в якості домашнього завдання. І як правило, з виконанням цієї роботи діти просять про допомогу своїх батьків. На перший погляд, проста робота може перетворитися на справжній кошмар, причиною якого є відсутність відповідних ідей. Проте не все так страшно, оскільки варіантів виробів на дорожню тематику досить багато.
Вивчення ПДР за допомогою образотворчого мистецтва
Учити дитину правильно переходити вулицю і озиратися по сторонах необхідно з раннього дитинства, оскільки по дорозі в школу і після повернення додому він є пішоходом, а отже, і учасником дорожнього руху. Тому дуже важливо, щоб дитина вивчив найбільш важливі дорожні знаки, в чому йому може допомогти виготовлення тематичних виробів своїми руками.
Якщо у малюка є машинки і він любить ними грати, то можна зробити зі звичайного паперового коробка імітацію міста з будівлями, дорогами, світлофорами і дорожніми знаками, про значення яких слід розповісти малюкові. Просто граючи своїми улюбленими іграшками, дитина поступово запам'ятає їх значення.
робимо дорогу
Для створення міської дороги потрібно чорний маркер, яким потрібно намалювати на дні коробка дві паралельні лінії і зафарбуйте проміжок між ними. Далі, з білого паперу потрібно вирізати невеликі білі смужки і наклеїти їх по центру нашої дороги, в результаті чого вийде розмітка дорожнього полотна. Щоб муляж міста був більш привабливим і з ним було цікавіше грати, простір з боків дороги можна розфарбувати акварельними фарбами зеленого кольору або створити імітацію газону зі звичайної мочалки для миття посуду, а також в довільному порядку розставити штучні дерева.
робимо світлофор
Щоб вивчати ПДР більш ефективно, без світлофора в процесі гри не обійтися. Він дозволить дитині запам'ятати значення сигналу кожного кольору і використовувати ці знання в повсякденному житті. Зробити його можна зі звичайної взуттєвої коробки, яку слід обклеїти папером чорного кольору. Далі, на лицьовій стороні приклеюємо три однакових кола різних кольорів - червоний, жовтий і зелений. Останнім штрихом стане виготовлення підставки для світлофора, в якості якої можна використовувати звичайний картон і невелику деревинку.
Не бійтеся пробувати щось своє і фантазувати. Наприклад, якщо у вас немає непотрібного коробка, то можна зліпити світлофор з пластиліну або спекти смачне печиво і прикрасити його різнобарвною глазур'ю, що імітує світлофор. Це буде не тільки цікаво, але також смачно і пізнавально. Аналогічним способом можна зробити і пішохідний світлофор, в якому всього два сигнали.
Вивчайте дорожні знаки в процесі гри
Будь-яке навчання краще йде, якщо до нього правильно підійти. Це стосується і дорожніх знаків, які набагато краще запам'ятовуються в іграх. Наприклад, якщо ви хочете навчити правилам дорожнього руху п'ятирічної дитини, то зробіть невеликий альбом або заведіть зошит, в яку ви будете кожен день вклеювати вивчені знаки.
Також можна своїми руками зробити і настільну гру, в процесі якої ви будете розповідати малюкові про нові знаки і про те, як вести себе на дорозі. Для цього знадобиться шматок ковроліну квадратної форми, з розміром 60х60 сантиметрів. На лицьову сторону пришиваються липучки, що імітують дорогу. Далі, з ковроліну вирізаються невеликі квадратики, з одного боку якого пришивається липучка, а з іншого - дорожні знаки, світлофори, а також картинки із зображенням автомобільного транспорту і людей. Таким чином, просто граючи з дитиною в гру, ви можете вже в дитинстві прищепити йому правила дорожнього руху.
Майстер-клас виготовлення ігрового макета "Вулиця міста"
Норкина Оксана СергіївнаВихователь Мадоу дитячий сад №21 «Росинка» комбінованого виду міського округу місто Кумертау Республіки Башкортостан
Майстер-клас розрахований на вихователів, але може стати в нагоді і батькам.
призначення: навчання ігровому моделювання, формування безпечної поведінки на проїжджій частині.
мета: виготовлення макета для ігрового моделювання в роботі з дітьми старшого дошкільного віку.
завдання:
- познайомити дітей з правилами дорожнього руху, призначенням і сигналами світлофора, з дорожніми знаками, розширити знання про правила безпечної поведінки дітей на вулиці;
- активізувати дітей на самостійну діяльність в куточку ПДР,
Ігровий макет можна використовувати для розвитку дрібної моторики, зорового сприйняття, соціально-побутового орієнтування, орієнтування в просторі.
опис:
I етап - основа для макетаДля виготовлення основи ігрового макету «Вулиця міста» нам знадобиться: 2 шматочки від панелі МДФ (у мене вони по 53 см), шарнір рояльний, гвинтики і гайки для кріплення.
Дрилем просвердлюємо отвори в панелях МДФ в обраних місцях, кріпимо рояльний шарнір гвинтиками і гайками.
Щоб наш макет стояв під кутом 90 градусів і не падав назад, з одного боку прикручуємо куточок обмежувач (у мене це частина кріплення від старої гардини), зафарбовує нижню частину нашого макета чорною фарбою.
Тепер будемо оформляти верхню вертикальну частину макета. Для його оформлення беремо 2 картинки із зображенням будинків (я собі скомпонована такі).
Роздруковуємо картинки в подвійному екземплярі, ламініруем, якщо немає ламінатора то можна просто обклеїти скотчем. Картинка стає яскравішим і легше доглядати за макетом - витирати пил наприклад.
По одному примірнику наших заламінованих картинок наклеюємо, стикуючи на макет, ось що у нас повинно вийти.
Тепер будемо надавати картнке обсяг. Для цього з других примірників вирізаємо будівлі на свій розсуд, і наклеюємо їх на заздалегідь приготовані заготовки з стельової плитки - одинарні дальній план і подвійні передній план, у своїй роботі я використовувала клей для стельової плитки «Майстер»
Вирізаємо будівлі канцелярським ножем
Наклеюємо (використовую всі той же «Майстер») на макет, у нашій вулиці з'явилася «глибина».
Переходимо до оформлення проїжджої частини. Беремо будівельний скотч виділяємо пішохідний перехід, розділову смугу, тобто те що ми будемо зафарбовувати білим, все інше закриваємо.
У роботі використовую звичайні аерозольні фарби в балончику, продаються в будь-якому будівельному магазині, швидко сохнуть, зручні у використанні. Виділили все лінії білим - знімаємо скотч. Проїжджа частина і перехід готові.
II етап - Паперові машини. Тепер роздруковує шаблони паперових машин, на просторах інтернету їх величезна кількість, для прикладу візьмемо такі.
Зображення зменшено. Клацніть, щоб побачити оригінал.
Роздруковані шаблони ламініруем (1 лист ламінованої пленкі- 2 листи шаблонів з автомобілями) листи складаємо білими сторонами всередину. Ламініруем для того, щоб машинки стали більш жорсткими, яскравими і з'явилася можливість їх протерти. Коли лист заламінована, розрізаємо його по контуру і у нас виходить 2 листи заламінованих по кольоровий стороні, друга сторона залишається заламинировать (паперової) - папір краще склеюється, а ламіновані машинки блищать. Ось так виглядає розрізаний з 3-х сторін ламінований лист з шаблонами.
Вирізаємо шаблони машин, склеюємо.
III етап - дорожні знаки. Тепер переходимо до виготовлення дорожніх знаків.
Матеріали: аркуші звичайного офісного паперу білою у мене пішло 2 шт, стельова плитка (краще миється), канцелярський ніж, зубочистки, клей майстер, мозаїка 3 кольорів (червона, жовта, зелена), заламінований лист з заготовками знаків, я використовувала такий.
Зображення зменшено. Клацніть, щоб побачити оригінал.
Вирізаємо і наклеюємо 1 екземпляр на плитку, вирізаємо канцелярським ножем по контуру, з іншого боку наклеюємо 2 примірник (за бажанням можна другу частину знака не наклеювати. Робимо підставку для наших знаків. Берез аркуш білого паперу і нарізаємо смужки 4-5 мм по довгій стороні листа. Для одного знака, потрібно 5 смужок .. Беремо одну смужку і накручуємо її на зубочистку формуючи тугий «рол» - це верхня частина підставки. Склеюємо в довгу смужку 4 смуги, скручуємо в «рол». на великий рол ставимо зверху маленький, склеюємо. Вмочуємо край зубочистки в клей, протикаємо наші "роли", іншим краєм зубочистки протикаємо заготовку з дорожнім знаком. Всі наш знак готовий.
Щоб світлофор був більш об'ємним додамо в вогники маленької мозаїки відповідних кольорів, проколів дірочки шилом, вставляємо мозаїку.
наш автопарк
Наші знаки
Дякую всім за увагу!