Наші діти 

Смішні та захоплюючі конкурси до дня святого Валентина в школі. Конкурси до Дня святого Валентина у школі: ігри та завдання для дітей

Сценарій ігрової програми "День Святого Валентина " написана для молодших школярів, яким це свято дуже цікаве.

Завдяки такій, у цікавій формі, за допомогою сценок та конкурсів, вчитель може трохи познайомити хлопців з історією свята, розповісти про його традиції та дати перші навички залицяння – хлопчикам, а всім – дружби та взаємній симпатії.

Ігрова програма на день Святого Валентина.

Для проведення свята клас добре прикрасити б у стилі Дня Закоханих: пронизані стрілами Амура серця, валентинки з іменами школярів, прислів'я та відомі висловлювання про кохання.

Програму ведуть: педагог і два костюмовані персонажі: Валентин та Афродіта, роль яких може виконати хтось із старшокласників.

Педагог:

Кохання, кохання, у тебе з надією віримо,

І для тебе в серцях у нас відчинені двері.

Але, якщо не стукаєш, то де ж зустріти?

І що таке є кохання, хто нам відповість?

Скільки слів, пісень, віршів написано про кохання, але кожен із нас відкриває її по-своєму. Давайте сьогодні поговоримо про це прекрасне почуття, тим більше, що є привід, адже сьогодні у всьому світі святкується День Закоханих або День Святого Валентина, чому Валентина, це ми сьогодні постараємося зрозуміти, зазирнувши в історію цього чудового свята. А допоможе нам у цьому сам Валентин. Зустрічайте!

(Під гарну мелодію виходить «Валентин»)

Валентин:Вітаю вас! Давайте знайомитись, мене звуть Валентин, і я прибув до вас із чарівної країни, країни Любові. А ви знаєте, що таке кохання? Ви вже чули, як при погляді на іншу людину прискорено стукає ваше серце? Або як стає тепло і спокійно, коли поряд з вами мама чи тато, адже це тепло їхніх сердець гріє вас? Чи, можливо, вам знайоме почуття симпатії до своїх друзів та однокласників? Вам знайомі такі почуття? (діти відповідають)Це все прояви кохання. Любові на світі дуже багато, і вона виявляє себе для кожного і кожної миті по-особливому, адже Любов - це завжди диво. А тому, розбиратися з цим поняттям нам допомагатиме богиня кохання – Афродіта. Зустрічайте!

(Виходить Афродіта - звучить пісня про кохання).

Афродіта:Я Афродіта - богиня Любові, і я щаслива бачити стільки прекрасних молодих людей та дівчат на цьому святі, святі всіх закоханих! Незважаючи на те, що за вікном лютий та весна ще не вступила у свої права, у вас тут панує атмосфера радості, квітучої та відкритої усьому чистому та прекрасному юності та передчуття любові. Вас усіх вона обов'язково знайде, а можливо до когось уже доторкнулася. Як, наприклад, до героїв цієї

Жартівлива сценка для школярів "Закоханий П'єр"

Діючі лиця:

Ведучий

Маман

П'єр

Маман:П'єр, що нового у школі? У тебе проблеми?
П'єр:Так, мамане, хочу подружитися з Мері, а з чого почати, не знаю.
Маман:Для початку, П'єре, треба, щоб вона звернула на тебе увагу.
П'єр:Дякую, мамо, я так і зроблю.
Ведучий:Приходить П'єр зі школи з великою шишкою на лобі.
П'єр:Доброго вечора, мамане.
Маман:Доброго вечора, П'єр. Ну, що, відзначила тебе Мері?
П'єр:Ще як зазначила, матінка. Я її за бантик смикнув, а комірець на сукні маркером розмалював у червоний горошок. Вона мене пеналом і відзначила. Думаю, що мітка довго не пройде.
Маман:Дурно ти вчинив, П'єр. Краще б ти її розсмішив.
Ведучий:Через тиждень ... П'єр повертається додому сумний і засмучений.
Маман:Що, П'єре, ти такий сумний? Не вдалося тобі Мері розсмішити?
П'єр:Саме вдалося, матінко. Я її на уроці так лоскотав, що вона, аж, стрибала, як ужалена і сміялася до сліз! Але тепер тебе викликають до школи.
Маман:Неправильно ти, П'єре, вчинив. Не можна до дівчинки так грубо чіплятися, та ще й на уроці. Ти просто маєш бути до неї уважнішою.
П'єр:Слідкувати за нею, чи що?
Маман:О, дурний ти в мене, П'єре. Тобі треба їй у всьому поступатися.
Ведуча:Минув ще тиждень. Прийшов П'єр зі школи.
П'єр:Привіт, мамане!
Маман:Привіт, П'єре. Як у тебе стосунки з Мері?
П'єр:Добре. Сьогодні прибирали сміття, і я їй поступився найбільшим мішком зі сміттям.
Маман:Знову ти безглуздо вчинив, любий П'єре. Треба було першому взяти цей мішок і допомогти Мері. Остання моя порада. Подаруй Мері найдорожче, що маєш. Щоби вона твій подарунок на все життя запам'ятала. Тільки дивись, цього разу не помилися!
П'єр:Дякую, мамо, цього разу я точно не помилюся!

Ведуча:Взяв П'єр мотузку, прийшов до Мері. Прив'язав її до стільця і ​​посадив до неї на коліна найдорожче, що в нього було, його улюбленого пацюка Ларису. Багато років минуло відтоді. Виріс П'єр, виросла Мері. А як побачить Мері П'єра, як згадає про подарунок - пацюка Ларису, то геть біжить з усіх ніг. Адже П'єр їй з першого класу так подобався!

Ведуча:Ось таке буває кохання…

Афродіта:Так, кохання буває різне ... І маман з цієї жартівливої ​​сценки все радила сину правильно, якщо любиш - треба дарувати радість і віддавати найдорожче, треба вміти поступатися і довіряти .... Тільки П'єр ще не був готовий до справжнього почуття, тому і робив все неправильно .

Валентин:Але я впевнений, коли він трохи подорослішає і порозумнішає, він зможе завоювати серце свій коханій. Тому що правильно виявляти свої почуття треба також вміти. І сьогодні у вас є унікальна можливість виявити почуття симпатії та дружби один до одного.

Педагог:А це означає, що настав час для нашої ігрової програми. І нехай сформувати пари для неї нам допоможе його величність Випадок.

(Да дартсу прикріплюються серця з іменами школярів, метаючи дротики, вони обирають один одного і поступово від конкурсу до конкурсу формують пари, треба намагатися, щоб у програмі взяли участь усі)

Афродіта:Одним із головних атрибутів закоханих є квіти, хай і у нас вони сьогодні розквітнуть.

1. Гра до Дня Закоханих "Нехай цвітуть квіти".

Це загальний конкурс, для нього хлопців потрібно поділити на кілька груп по 5 осіб.

Суть гри: на підлозі розкидані стільки заготовок для квітів, скільки груп, все різного кольору, тільки серцевина для всіх однакова – жовта. Кожній групі потрібно на швидкість швидше за інших зібрати свою квітку.

(за допомогою дротиків визначаються 2 пари для участі у наступному конкурсі)

2. Конкурс "З чого ж зроблена валентинка"

Пояснювальна записка

Гра «Перше побачення» для проведення святкової класної години, присвяченої святу 8 березня або День Святого Валентина. Рекомендована для учнів 8 – 11 класів.

Ціль гри:

Створити святковий настрій за допомогою веселих змагань.

Завдання:

Пропагувати здоровий спосіб життя;

Виховувати почуття колективізму.

Устаткування

Квасоля або горох;

Три шарфи;

Комп'ютер або магнітофон для увімкнення музики;

Крейда та дошка:

фонограми;

Картки з іменами хлопчиків та дівчаток класу.

(Фонограма 1)

1. Для того, щоб провести гру «Перше побачення» треба набрати 3 команди по 2 особи (хлопчик та дівчинка). Хто гратиме, вирішить жереб: в одній шапці імена всіх хлопчиків, які є тут; в іншій – імена всіх дівчаток. Незалежний експерт (учень молодших класів) витягує 3 чоловічі імені та 3 жіночі. Чиї імена пролунали, запрошуються до ведучого. Хлопчикам пропонується зробити по літачку і віддати їх ведучому.

2. А зараз будуть утворені пари. Кожна з дівчат отримує літачок і постарається їм потрапити до свого обранця. Але змагатися вона буде у парі з тим, на кого вкаже носа літака.

3. Пари щодо гри займають свої місця біля дошки, іншим пропонується виконати роль журі. (На кожну команду, що змагається, кілька осіб із журі для підрахунку балів).

4. Перший конкурс «Як добре ти знаєш свою однокласницю»

Хлопчики сидять на стільцях спиною до дошки, дівчатка – біля дошки за спиною свого партнера з гри. Спочатку на запитання відповідають дівчата, вони пишуть відповідь на дошці. Після того, як вони покладуть крейду, хлопчики відповідають усно. За кожну відповідь команда отримує по одному балу.

Назви дату народження.

Коли вона прокидається, якщо треба йти до школи?

- …а як не треба?

Її улюблена зубна паста.

Її домашня тварина (улюблена).

Її улюблений фільм.

Улюблений актор.

Ім'я по батькові її мами.

5. А зараз хлопчики уважно подивилися на своїх дівчат. Дівчата зав'язали очі своїм партнерам із гри.

Другий конкурс «Взуй Попелюшку».Я знімаю з кожної дівчини по туфельці, хлопчики на дотик повинні знайти потрібну туфлю і взути свою партнерку. (Фонограма 2)

6. Третій конкурс «Принцеса на горошині». Я прошу учасниць відійти до кінця класу. Зараз дівчата піднімуть праву п'яту і я покладу туди кілька горошин (чи квасоля). За допомогою своїх кавалерів учасниці повертаються на місце… Скільки горошин у туфельці? (Фонограма 3)

7. Четвертий конкурс «Зобрази пару». Журі вгадує. Кожна команда отримує картку із завданням. За відведений час вони мають без слів зобразити те, що написано на картці. (цуценя і кошеня; бик і червона хустка; тарган і крейда «Машенька»). Поки пари думають, і журі підбиває проміжні підсумки звучить лірична музика. (Фонограма 4)

8. П'ятий конкурс «Досочиняй віршик». Кожна команда отримує листок на якому записано вірші А.Барто, вам треба доповідати недостатні частини тексту. А журі тим часом ріже бутерброди. (Фонограма 4)

9. Шостий конкурс «Хто швидше одягнеться». Беруть участь усі юнаки. Ділимо на 2 команди. По черзі кожен підбігає, одягає він шарф куртку, шапку, сумку. Плескає в долоні, все з себе знімає і повертається назад. Усі учасники команди-переможця отримають по 2 бали, які програли – по 1. (Фонограма 5)

10. Сьомий конкурс "Танцювальний".Кожна пара отримує апельсин. Підтримуючи його лобами, повинна рухатися в ритмі музики. (Фонограма 6)

11. Підбиваємо підсумки. Вручаються грамоти. (Фонограма 7)

Програми

Чудові веселі конкурси на день закоханих для учнів старших класів Ви знайдете на цій сторінці. Яке свято без цікавих ігор та захоплюючих конкурсів? Звісно, ​​спочатку сценарій свята на день святого Валентина, а потім друга частина заходу триває конкурсами.

Продумайте які ігри та конкурси ви б хотіли включити до святкового сценарію. Не забудьте про жартівливі призи для переможця та простежте за тим, щоб кожен із учасників був відзначений будь-яким чином. Ось кілька прикладів ігор для дітей та дорослих:

Ігри та конкурси до дня закоханих для старшокласників

– Танець на газеті.
Класична гра для компанії, в якій порівну дівчат та хлопців. Правила гри: кілька пар танцюють на газеті, через деякий час газету складають удвічі і таке інше. Перемагає та пара, яка зможе протриматися на маленькому клаптику паперу і не впаде.

- Сірник по колу.
Правила гри: розсадіть старшокласників по колу таким чином, щоб чергувалися хлопці та дівчата. Сірник передається з рота в рот по колу, потім від неї відламується невеликий шматочок. Наприкінці залишається шматочок довжиною кілька міліметрів — заряд позитивної енергії для ваших гостей забезпечений.

- Найулюбленіша частина тіла.
Правила гри: учасники сидять по колу, як і у попередній грі. Ведучий запитує у присутніх чоловіків про їхню улюблену частину жіночого тіла. Після того, як прослухані відповіді, чоловікам пропонується поцілувати місце, яке вони назвали у сусідки ліворуч або праворуч.

- Ідеальна пара.

Ця гра призначена спеціально для пар, що вже відбулися, і покликана показати, наскільки добре закохані знають один одного.
а) Ведучий продумує питання, які можуть бути задані учасникам. Наприклад - ваші інтереси та захоплення, місце, де ви познайомилися, найщасливіші моменти.
б) Спочатку в кімнату запрошуються хлопці, їм запитують, а відповіді записуються на папері.
в) Потім у кімнату запрошуються дівчата, їм задаються самі питання, а відповіді записуються.
г) Зрештою порівнюються відповіді у кожній парі, а та пара, яка набрала найбільше відповідностей, оголошується «ідеальною парою»

- Любовна історія.
Правила гри: роздайте кожному гравцеві аркуш паперу та ручку. Поясніть гравцям, що вони мають написати романтичну історію для журналу або газети. Кожен учасник пише свою частину історії відповідно до ваших вказівок, після чого лист складається, щоб сховати написане, і передається разом з інструкціями наступному учаснику. Коли гості закінчили написання історії, ведучий зачитує її вголос.

Вказівки:
- Як звати головну героїню?
- Опишіть головну героїню
- Як звати головного героя?
- Опишіть головного героя
– Як вони зустрілися?
-Перші слова, які сказав хлопець дівчині?
-Як вона відповіла?
-Що сталося згодом?
- Що сказали їхні друзі?

Іще ідеї для питань.
– Що подумали сусіди?
-Що сталося на їхньому першому побаченні?
-Де вони одружилися?
-Чи мають діти, тварини пригоди?

- Незвичайні загадки.

Правила гри:

а) до початку конкурсу підготуйте відповідні фрази, назви книг, пісень, знаменитих фільмів про кохання.

б) Покладіть цитати у коробочку у вигляді серця.

в) Розділіть гостей на команди та посадіть один навпроти одного.

г) Кожна команда витягує папірець і ілюструє те, що на ньому написано — показує уривок із книги або

пісні. Завдання противників, здогадатися, про що йдеться.

Пам'ятайте: Розмовляти заборонено!

- Вкради моє серце.

Ця гра відбувається під час розмови чи застілля. Кожному гостю прикріплюється серце.

Правило гри полягає в тому, щоб «засікти» гостя зі схрещеними ногами, тоді його серце віддається тому, хто побачив це. Перемагає гість, у якого набереться найбільше серця.

Сподіваємося, ви зробите своє свято незвичайним і незабутнім.

Переглянути та вибрати інший сценарій на тему 14 лютого - день Святого Валентина, день закоханих.

Сценарій загальношкільного заходу на День святого Валентина, або День усіх закоханих

У день святого Валентина

У першому світлі дня

Ти своєю Валентиною

Назви мене.

У. Шекспір, "Гамлет", з пісні Офелії.

У багатьох країнах світу слово «лютий» навіює веселі та приємні думки. І пов'язано це з тим, що 14 лютого святкують День святого Валентина, або День закоханих.

Відкривається завіса. Вмикається світло. На сцені сидить на троні імператор Клавдій. Поруч із ним – його наближений, записує указ.

Клавдій. Я, Римський імператор Клавдій, видаю цей указ і вимагаю його неухильного дотримання. Я забороняю людям одружуватися, тому що вважаю, що шлюб утримує чоловіків удома, а їхнє призначення - бути добрими солдатами і відважно боротися за Рим. З цього дня той, хто не послухається цього указу, буде страчений.

Завіса закривається. На авансцену виходять юнак та дівчина.

Хлопець. Ми не знайдемо такого священика.

Дівчина.Але, може, є хоч один, хто не згоден із цим указом так само, як і ми?

Хлопець. Навіть якщо він не згоден, він не послухається указу імператора; заради двох нещасних закоханих ніхто не ризикуватиме своїм життям. (Замислюється.) Якщо це не Валентин.

Дівчина.Валентин? Ти знаєш якогось Валентина, який, незважаючи на указ імператора, може нас повінчати?

Хлопець. Здається, я знаю такого священика.

Гасне світло. Артисти йдуть.

Звучить голос за лаштунками. Молодий християнський священик Валентин не прислухався до указу і таємно вінчав юних закоханих. Дізнавшись про «незаконні весілля», імператор наказав ув'язнити священика у в'язницю і потім стратити. У в'язниці Валентин, позбавлений книг, бавив дозвілля, пишучи записки доньки тюремника. Очевидно, і послання, і донька були добрими. Молоді люди покохали одне одного.

Незважаючи на жорстокі муки та близьку смерть, Валентин не переставав думати про свою кохану. Перед стратою 14 лютого 270 року він надіслав дівчині сповнену любові та ніжності прощальну записку з короткою фразою «від Валентина», яка згодом стала означати вічну прихильність і вірність. Дата смерті священика, який заручав закоханих, незважаючи на суворі заборони, і не побачив свого щастя, навіки залишилася в пам'яті людей. Прах його був похований у церкві Св. Праксидіса в Римі, її ворота стали називати "брамою Валентина". Пізніше Церква зарахувала його до святих, а всі закохані обрали своїм покровителем.

Вмикається світло у залі. На сцену виходять ведучі. У руках у них по «валентинці» - листівці у вигляді серця.

Ведуча. Доброго дня любі друзі! Ми раді, що, незважаючи на холодну лютневу погоду, у нашому залі тепло, затишно від ваших усмішок, від ваших сяючих очей, від биття ваших сердець.

Ведучий. Ми недаремно вирішили розповісти вам цю дивовижну історію, щоб ви ще раз переконалися в тому, що справжнє кохання не завжди легке щастя, справжнє кохання - це і страждання, і розлука, і надії, що іноді не відбулися. Валентин не дізнався, яким прекрасним може бути життя, коли ти поряд з коханою людиною, він жодного разу не обійняв і не поцілував свою кохану, але, незважаючи на це, відчув справжнє почуття і помер з ім'ям коханої на вустах. Він побачив свого щастя, але став покровителем закоханих у світі.

Ведуча.І тепер ми раді запропонувати вам музичну розважальну шоу-програму, присвячену цьому чудовому дню. Дивіться, беріть участь, грайте, захоплюйтесь.

Ведучий. І пам'ятайте: немає Землі прекраснішого, світлого почуття, заради якого відбуваються божевільні вчинки, ніж любов.

Протягом усього вечора демонструються різноманітні концертні номери: танці, сценки – все, що може плавно вписатись у програму вечора. Запропонований сценарій стане помічником в організації та проведенні цього свята.

Ведуча. Любі друзі! Зараз нам із _____ (ім'я ведучого) хотілося б провести невелику розминку. Все, приготовлене для цього вечора, присвячене любові та всьому, що з нею пов'язано, любові у всіх її проявах. Ось наш перший невеликий конкурс. При вході до зали ви отримали картки різних кольорів. Тепер вони стануть вам у пригоді при відповідях на наші запитання та для участі в конкурсах.

Ведучий.Ми загадуватимемо загадки, а відповідає той, хто першим підніме картку вгору. Щоб краще бачити вас, ми спустимося до зали. Отже, починаємо:

Листівка у вигляді серця з освідченням у коханні. (Валентинка.)

Бойова зброя домогосподарки. Символ тепла та затишку. (Скалка.)

Палкий закоханий, який робить благородні вчинки. (Лицар.)

Бог кохання пускає стріли. (Амур.)

Ведуча. А тепер тих, хто правильно відповів на наші запитання, просимо піднятися на сцену.

Виходять учасники конкурсу.

Ведучий. Любі друзі! Вітаємо вас із першою невеликою перемогою, і зараз ми з вами зіграємо у цікаву гру. Ви повинні будете назвати якнайбільше пар, які прославилися своєю любов'ю та вірністю. Наприклад: Орфей та Еврідіка.

Гравці називають пару по черзі. Той, хто промовчить, коли настала його черга, — вибуває. Таким чином, залишиться лише два учасники, між якими відбувається подальше змагання. Той, хто згадає найбільше імен, отримує невеликий приз: брелок у вигляді серця, книгу про кохання тощо.

Приклади пар:

Орфей та Еврідіка;

Одіссей та Пенелопа;

Ромео та Джульєтта;

Руслан та Людмила тощо.

Вручення подарунка переможцю.

Ведучий. Які тільки чотиривірші не становили закохані протягом століть! Ми дуже серйозно поставилися до добірки віршів про кохання та зрозуміли одну дуже цікаву річ – вони бувають різні. Про кохання можна сказати піднесено, смішно, загадково. І кожен такий маленький шедевр любові по-своєму цікавий.

Тепер одинадцятикласники виконають вам віршоване попурі про кохання.

Ведучий.Так, чудове свято. Важко в календарі знайти більш красиву, щасливу та неповторну святкову дату. Тільки Новий рік може змагатися із Днем святого Валентина у різноманітності подарунків, листівок, сюрпризів, конкурсів.

Ведуча. Дуже шкода, що в нас це миле і добре свято незаслужено мало відоме. Але все ж таки приємно, що сьогодні закохані в нашому місті вже отримують свої «валентинки», і в суворому лютому ми відчули подих весни.

Ведучий.

У груди увійшла любові стріла,

Кольчуга серця не врятувала.

Ведуча. До речі, про стрілу. Пам'ятаєш казку про Царівну-жабу?

Ведучий.Звичайно пам'ятаю. Там ще Іван-царевич пустив стрілу з лука, і вона потрапила в болото, прямо в руки до жаби.

Ведуча. По-перше, не в руки, а в лапи. А по-друге, вона була не просто жабою, а зачарованою царівною.

Ведучий. Це не важливо. Він же згодом і жабою її полюбив. Я вже зрозумів. Коли любиш – не помічаєш недоліків. Не дарма кажуть, що закохані сліпі та глухі. Із цього приводу я знаю одну чудову казку.

На сцену входять двоє хлопців. Один одягнений як джентльмен: костюм, краватка, квітка в петлиці піджака, а інший - як Іванко-дурник: сорочка навипуск, кепка на голові, одна штанина закатана. Перший – позитивний герой, а другий – негативний. Вони смішно розповідають казку, ніби показуючи різні боки кохання. Оповідачі декламують текст, перебиваючи один одного, не роблячи пауз.

Ведучий. Наше свято ще не закінчено. Нині ми проведемо невеликий конкурс. Ми взяли 7 «валентинок» і розрізали їх навпіл. Кожне серце має індивідуальний надріз. Перед входом до зали 14 осіб (7 дівчат та 7 юнаків) отримали половинки від «валентинок».

Ведуча.Тепер власники цих карток вийдуть до нас і під музику спробують знайти свою половинку. «Розбитих сердець» у нас не повинно бути! Перші дві пари зможуть позмагатися за титул «Валентин та Валентина». Отже, маестро, музику!

Під музику юнаки шукають свою половинку. Перші дві пари запрошуються на сцену, решті вручаються невеликі сувеніри, що символізують День закоханих.

Ведучий. Дорогі наші переможці! Ми вітаємо вас. Зараз вам доведеться боротися за право називатися Валентином та Валентиною цього року. Це нескладно, якщо не сказати більше, дуже цікаво. Спеціально для цього конкурсу ми приготували три завдання двох пар.

Наш перший конкурс називається «Танець із м'ячиком». Умови його такі: обом зав'язуються очі, лобами ви затискаєте м'ячик і танцюєте під музику. Руки за спиною! Виграють ті, хто довше протримається у танці з м'ячем, який не впав на підлогу.

Звучить весела музика. Пари танцюють доти, доки у когось не впаде м'яч.

Наш другий конкурс – «Приємного апетиту». Хлопчики сідають на стільці, дівчатка стають навпроти і лівою рукою годують хлопців ось із цих тарілочок. Хто швидше з'їсть вміст тарілки та швидше вип'є компот, той і стає переможцем у другому конкурсі.

Умови: головою не крутити та руками не допомагати! І, звичайно ж, не забруднитись і не посмітити.

Ведуча.І наш останній конкурс є інтелектуальним. Кожній команді ми приготували по 3 питання. Хто дасть більше правильних відповідей, той отримає бал за третій конкурс.

Запитання 1-й команді:

1. Летіли три страуси. Мисливець одного вбив. Скільки залишилось? (Жодного. Страуси не літають.)

2. Що таке ристалище?

а) Стоянка стародавніх людей.

б) Місце проведення турнірів. +

в) Ринок рабів.

г) Рада індіанських племен.

3. Як називається популярна музична композиція? (Хіт.)

Запитання 2-й команді:

1. У поїзді стоп-кран червоного кольору. А у літаку? (У літаку немає стоп-крана.)

2. У якій країні знаходиться Манчестер?

а) Великобританія; +

б) Танзанія;

в) Норвегія;

г) Ісландія.

3. Як називається довгий розкішний автомобіль? (Лімузін.)

Необхідно приготувати кілька додаткових питань на той випадок, якщо обидві команди дадуть відповідь безпомилково.

Ведуча. Отже, шановні леді та джентльмени! Валентин та Валентина нашого вечора обрані. Ми просимо винести корони наших коханих.

На сцену виходить юнак, одягнений як священик.

святий Валентин. Любі друзі! Ці корони не є символом з'єднання ваших сердець, тому що в житті все може змінитися за одну секунду, тим більше в такому складному питанні, як любов. Але якщо вам довелося сьогодні стати Валентином і Валентиною, ви зобов'язані зберегти протягом цього року щонайменше повагу один до одного. Вітаю вас і бажаю від щирого серця любові, щастя та виконання всіх бажань.

Валентин надягає на молодих людей корони. Переможцям вручають почесні призи у вигляді сердець та запрошують пройти до зали.

Ведучий.

Будь-який вік покоряється коханню,

Як мудрий класик казав.

Так нехай між нас Амур спритний

Пурхає, не шкодуючи крил.

Так оголимо йому назустріч

Серця, красиво кажучи,

Нехай їх стрілами калечить.

Може, не дарма, може, не дарма...

Свято продовжують концерт чи дискотека.

Шкільні роки мають запам'ятовуватися не лише навчальними буднями, а й веселими заходами. Тому хлопцям буде приємно, якщо ви зберетеся влаштувати для них свято. І щоби все пройшло добре, у День святого Валентина сценарій для старшокласників просто необхідний.

Прикрашаємо шкільний клас до Дня святого Валентина

Оформити кабінет навчального закладу – не лише творче завдання душі, а й велика відповідальність. Не дай боже, що-небудь відвалитися, розсиплеться, виглядатиме коряво чи вульгарно. Тому звалюючи це «спецзавдання» на учнів, хоч іноді поглядайте, як ідуть справи. Хлопці хоч і досить дорослі, але, можливо, у них не так багато досвіду в плані оформлення і вам не завадить акуратно дати їм невелику пораду або поділиться своїми ідеями. Отже, що можна зробити для прекрасного декорування?

Гірлянда із сердець

Серця робимо з кольорового паперу або з кольорового картону. Кольори можуть бути якісь вашій душі завгодно, але класичними варіантами вважаються червоний (і всі відтінки), білий, золотий і, як не дивно, блакитний. Приклеюємо серця на товсту нитку та – вуаля – гірлянда готова! Такою симпатичною розтяжкою можна прикрасити шкільну дошку, стіни, стелю.

Ящик для валентинок

Безперечно, одним із необхідних атрибутів Дня святого Валентина є поштова скринька, за допомогою якої можна анонімно передати послання своєї шкільної пасії. Прикраса такої скриньки – цілий об'єкт для вашої творчої фантазії.

Стилізовані серця на вікнах

Дуже ефектно виглядатимуть великі серця та амури з пап'є-маше або кольорового гофрованого паперу та картону. І це, до речі, зайва нагода провести час за спільним заняттям для всього класу.

Прикраса шкільного столу на 14 лютого

Безперечно, центром уваги буде і святковий стіл. Повітряні кульки – як у формі сердець, і просто звичайний варіант круглих куль. Їх можна прив'язати до спинок стільців або по краях та центру столу. Скатертина або клейонку краще постелити недорогу (після заходу її, швидше за все, доведеться викинути) і нейтрального кольору - білу, сіру або бежеву. Посуд, як і скатертину, доцільно поставити одноразову – пластикову чи паперову, з характерними візерунками та малюнками до Дня святого Валентина. Ідеальною прикрасою столу будуть живі квіти, які своїм ароматом нагадуватимуть про швидке наближення весни.

Трохи про подарунки та нагороди на 14 лютого

Ще один важливий момент, який має враховуватись при організації шкільного свята – це сувеніри та подарунки. Підлітки, за своєю природою, істоти вразливі та легкоранимі, хоч і виглядають дорослими. Тому якщо на вашому заході плануються конкурси, вікторини чи змагання, то подбайте про те, щоб презенти, хай і невеликі, отримав кожен без винятку. Як подарунки можуть виступити будь-які солодощі, тематичні брелоки, ручки, іграшки та всякі приємні дрібниці (свічки, ліхтарики, магнітики та інше).

Головне – гарно та оригінально піднести ці презенти. Яскрава упаковка та кумедні написи підійдуть, як не можна до речі, для їх оформлення. Наприклад, ручка «для любовних листів», магнітик у вигляді серця чи ангела чи шоколадні цукерки у тематичній упаковці. Також, зрозуміло, не варто обділяти увагою і класного керівника, який є присутнім на святі. Якщо викладач – жінка, можна піднесли їй маленький, красиво оформлений букетик живих квітів та валентинку. Якщо ж вчитель – чоловік, то листівка з прикольним підписом та добрими побажаннями від усього класу буде дуже доречною.

Не забувайте заздалегідь підготувати сценарій заходу, щоби на святі не траплялося казусів, які можуть значно зіпсувати настрій хлопцям. І тоді шкільна вечірка, присвячена 14 лютого, пройде на ура.

День Святого Валентина. Цікавий сценарій для старшокласників

Програму розроблено для участі школярів старших класів. У ній підібрано конкурси та ігри, які зацікавлять усіх учнів без винятку. Проводити захід найкраще в актовій залі. І обов'язково передбачте наявність призів за перемоги та участь у змаганнях.

Ведучий:

Привіт друзі! Вітаю присутніх із Днем усіх закоханих! Ну що, розпочнемо нашу програму?

Гра «На одній хвилі»

Кожен бажаючий хлопець може взяти участь у грі. Попередньо готуються картки із подарунками. Приклади:

  • фрукти;
  • вечеря в ресторані;
  • квитки в кіно.

Це надалі дарується дівчатам. Тягнеться жереб, і витягується рандомна картка. Далі потрібно жестами пояснити, який подарунок чекає даму серця. Забороняється вимовляти будь-який звук. Після того як дівчина вгадує, вона отримує свій подарунок.

Ведучий:

Ви такі молодці! І хлопці артистичні, і дівчата кмітливі. Але не розслабляйтеся, адже це була лише розминка! А тепер завдання складніше!

Конкурс «Солодкі хвилини»

У цьому змаганні беруть участь виключно пари. Конкурс поділяється на три етапи. Щоб провести гру, знадобляться:

  • мандарини;
  • цукерки в обгортках;
  • вода у склянках.

Спочатку парочкам видають перше завдання – потрібно почистити та з'їсти мандаринки. Проте робиться це стандартним способом. В одну руку дівчата та хлопця кладуть по мандаринці. Другою рукою накривають руку партнера і так чистять фрукт.

Після цього настає час другого завдання. Береться звичайна цукерка. Його потрібно розгорнути та з'їсти. Руки при цьому не можна використовувати.

Наприкінці учасники беруть склянку з водою та п'ють її на швидкість. Руками чіпати забороняється.

Перемогу здобуває пара, яка змогла найшвидше осилити кожен із етапів. Після цього ведучий оголошує, що гравці мають потанцювати.

Ведучий:

Друзі! Попереду маємо творчий конкурс! Хто готовий блиснути талантом? Усіх бажаючих прошу підняти руку!

Конкурс «Змайструй валентинку»

Вибираються кілька людей охочих. Їм видається білий і кольоровий папір, журнали та газети, ножиці, олівець, що клеїть, ручки, маркери. За командою ведучого вони мають розпочати виготовлення серця (валентинки) для своєї другої половинки. На виконання завдання приділяється певний час. Переможця обирають глядачі, аплодуючи на кожну виготовлену валентинку, яку їм показуватимуть. І він здобуває законний приз.

Ведучий:

Ви знаєте, хто такий Амур? Правильно, - це бог кохання! Він літає над людьми та обирає пари, які долею призначені один одному! Потім він вражає їхнє серце стрілою кохання і зводить пари! Зізнайтеся, ви колись мріяли взяти на себе роль такого бога? Що ж, один із вас сьогодні матиме таку нагоду!

Гра «Догадливий Амур»

Із загальної кількості присутніх на святі обирають одного, який відіграватиме роль Амура. Він стає спиною до всіх. До нього ззаду тихенько підходить парочка і передає йому записку, де написано запитання: "Пара чи не пара?". Дуже важливо, таким чином вручити «Амуру» листочок із запитанням, щоб він не бачив, хто це робить. Завдання – визначити, чи є ці двоє парою закоханих, чи до нього підійшли двоє різних пар. Він має дати відповідну відповідь. Переможцем стане той учасник у ролі Амура, який дасть найбільше правильних відповідей.

Ведучий:

Погодьтеся, у нас вийшов дуже миленький Амурчик? Але не зупинятимемося на досягнутому, адже попереду нові завдання! Чи є ще охочі заробити приз?

Конкурс «Статуя кохання»

Участь беруть по 2-3 хлопці та по стільки ж дівчат. Вони виходять із кімнати та заходять по одному. Серед учнів, що залишилися, обирають ще пару. Тому, хто до приміщення зайшов першим, розповідається, що пара є натурниками, а ця людина – художник. Його завдання – зобразити любовну статую.

Дівчину з хлопцем він має в своєму розпорядженні так, як надалі виглядатиме скульптура. Після завершення композиції художнику кажуть, що тепер йому потрібно зайняти місце у статуї. Далі звуть іншого учасника. Йому розповідають, що любовна статуя не вийшла і її треба переробляти. Цей процес відбувається до останньої людини.

Ведучий:

Наша програма добігає кінця! Але це ще не все! У нас ще залишився приз, який чекає на свого переможця! Пропоную пройти ще одне випробування!

Гра «Любовні пісні»

Від гравців у цьому конкурсі потрібно знання різних пісень. Здебільшого це будуть композиції про кохання. Потрібно заздалегідь підготувати відповідні пісні. Учасники постають в один ряд, після чого вмикається мелодія. Якщо її хтось дізнався, то він має підняти свою валентинку. Мелодія у цей момент зупиняється. Гравець бере мікрофон і просить увімкнути музику. Від учасника потрібно заспівати вгадану пісню. Якщо це зробити не виходить, то окуляри йому не зараховуються.

Учні засоромились і не хочуть співати? Проблему можна легко вирішити: вгадуєш мелодію – отримуєш 1 бал. Співав пісню – отримав ще 3 бали. Після цього учасники будуть достатньо мотивовані. Вони захочуть робити все правильно та отримувати за це додаткові бали. Щоб заохотити переможця за відмінний музичний слух та вокальні дані, краще підібрати нагороду серйознішу за паперову медальку.

Ведучий:

Ну що, хлопці! Наша святкова програма закінчилась. Здається, ніхто не залишився без призів, і це не дивно! Адже ви всі такі талановиті, винахідливі та артистичні. Хочу побажати вам багато кохання, щастя та прекрасних стосунків із близькими! До зустрічі!

Запевняємо, що цей сценарій на День святого Валентина для старшокласників, сподобається всім учням без винятку! Веселого свята!