Позакласний захід "День здоров'я" у дитячому садку. Позакласний захід на тему: «Як правильно сперечатися

Сім'я – найголовніше у житті для кожного з нас. Сім'я – це близькі та рідні люди, ті, кого ми любимо, з кого беремо приклад, про кого дбаємо, кому бажаємо добра та щастя. Саме в сім'ї ми вчимося любові, відповідальності, турботі та повазі.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Позакласний захід для дітей підготовчої групи.

Тема. "Моя дружна сім'я"
Завдання. Сприяти формуванню шанобливого ставлення дітей до своїх батьків та батьків до своїх дітей;виховувати повагу до рідних, бажання дбати про близьких людей, дорожити ними.

Хід заходу.

Вихователь.

Доброго дня, дорогі гості! Ми раді бачити Вас на сімейному святі.

/На інтерактивній дошці ролик «Моя Батьківщина» (на 2,5 хв) під час виступу вихователя/

Якщо скажуть слово «Батьківщина»,

Одразу в пам'яті встає

Старий будинок, у саду смородина

Товста тополя біля воріт.

Про що цей вірш? (це вірш про Батьківщину)

Батьківщина, рідна хата – це джерело, початок почав. У кожного він свій. Коли зводять будинок? (Коли треба десь жити).

Будинок зводять, коли створюється сім'я.

Сім'я – найголовніше у житті для кожного з нас. Сім'я – це близькі та рідні люди, ті, кого ми любимо, з кого беремо приклад, про кого дбаємо, кому бажаємо добра та щастя. Саме в сім'ї ми вчимося любові, відповідальності, турботі та повазі.

1 дитина:

Гриміть голосніше труби,
Дзвоніть дзвони,
На зустрічі нашій сьогодні
Вся моя сім'я!
Усіх, кого люблю я
І серцем, і душею,
Сьогодні у цьому залі
На святі зі мною.
Вихователь. Дім, сім'я, вони для кожного з нас – найголовніше, найнеобхідніше у житті. І якщо в будинку панує порозуміння, довіра, тепло та затишок, то це справжнє щастя.

Сім'я – найголовніше у житті для кожного з нас. Сім'я – це близькі та рідні люди, які живуть разом. Якщо нам погано, важко, якщо трапилося нещастя – хто нас вислухає, допоможе, заспокоїть, дасть пораду та захистить? Звісно ж, рідні. Найближчі та найдорожчі люди, наша опора на все життя. Недарма у народі говориться: "Сім'я - грубка: як холодно, всі до неї збираються".

Сім'я – це не просто родичі, які живуть разом, це люди, які згуртовані почуттями, інтересами. Немає нічого дорожчого за сім'ю.

На інтерактивній дошці / у період читання вірша дитиною та мови вихователя/ ролик «Наші сім'ї» на 3 хв.

2 дитини.

Сім'я – це те, що ми ділимо на всіх,

Всім потроху: і сльози, і сміх,

Дружбу та сварки, мовчання друк.

3 дитини.

Сім'я це те, що з тобою завжди.

Нехай мчать секунди, тижні, роки,

Але стіни рідні, батько твій дім -

Серце навіки залишиться у ньому!

4 дитини.

У кого, спитаю вас я,
Колір волосся, як у мене
І поставлю інше питання:
На кого схожий мій ніс?
І дайте відповідь без підказки,
У кого такі очі? (Мати)

5 дітей.

Обійди весь світ навколо

І куди не глянеш…
Не знайдеш тепліше рук,
І ніжніше маминих.

6 дітей.

Не знайдеш на світі очей
Ласкавіший і суворіший.
Мама кожному з нас
Всіх прекрасніше і дорожче.

(Слайди на інтер.дошці «Мамочка»)

Вихователь. Заплющте очі і прислухайтеся. І ви почуєте мамин голос. Він живе у вас самих, такий знайомий, рідний. Його не сплутаєш з жодним іншим. Навіть коли станеш дорослим, завжди пам'ятатимеш мамин голос, мамині очі, мамині руки.

Діти співають пісню про маму «Мамина пісенька» / слова М.Пляцковського, музика М.Парцхаладзе/

7 дітей.

Найсильніший, найсміливіший.
За мене стоїть горою:
Ви, звичайно, здогадалися!
Це – (хто?) тато! Мій герой!

8 дітей.

Може він у футбол грати,

Може суп мені розігріти,

Може мультик подивитися,

Може пограти він у шашки

Може навіть вимити чашки,

9 дітей.

Може малювати машинки,

Може збирати картинки,

Може прокотити мене

Замість швидкого коня.

10 дітей.

Може рибу він ловити,

Кран на кухні відремонтувати.

Для мене завжди герой –

Найкращий тато мій!

(на інтерактивній дошці демонструється ролик «Мій татко» / у період читання віршів дітьми)

Вихователь. Часто трапляється так, що тата або мами в самий невідповідний момент не буває вдома, тата, коли потрібно забити цвях, або мами, коли потрібно терміново пришити ґудзик.

Конкурсні завдання для батьків та дітей «Несподівані обставини»
Конкурс для мам « Хто швидше заб'є цвяхи» (3 шт.)
Конкурс для пап «Хто швидше пришиє гудзик».
Конкурс для дівчаток «Хто швидше заплете косу».
Конкурс «Смачний зваримо борщ».
Конкурс для батьків «Заспокойте дитину – вона засмучена».

Вихователь. А хто головніший за маму чи тата? (Міркування дітей)

Вихователь. Зараз ми з вами подивимося сценку «Хто має рацію?»

Хлопчик

Наш дзвінок жахливо дзвінкий -
Вибігаю в коридор.
У мене з одним дівчиськом
Розпочалася розмова.

А мій тато – чемпіон!
Ходить на стадіон.
Він кидає догори гирі,
Буде найсильнішим у світі!

Дівчина.

Хоч чоловіки і сильні,
Не вміють пекти млинці.
Ви, чоловіки, нічого не знаєте.
Вас виховувати, вчити,
І петрушку від кропу
Ви не можете відрізнити!
До речі, вдома хто стирає?
Богом вам талант не дано.
ТБ, споживаючи,
Ви лягаєте на диван!

Хлопчик

Від чоловіка нема толку?!
Це нам талант не дано?
Хто прибив для книжок полицю?
Полагодив на кухні кран?

Дівчинка

Борщ варити вам небажання
Не посмажіть котлет.
Вам би втекти на роботу,
Ну а більше толку немає.

Хлопчик

Ти колюча скалка,
Погано знаєш нас, чоловіків,
Раз у раз ллєте сльози
До того ж без причин
Ти колючі слова говориш, люблячи,
Тато у домі – голова!

Дівчинка

А мама в хаті – шия!

Вихователь.

Ні, вирішувати не треба в суперечці,
У коридорній розмові:
Хто сильніший і хто важливіший.
Просто… мама - всіх ніжніших і миліших.

Пам'ятайте, що ваші батьки це ваше багатство. Вони побудували сім'ю, будинок, в якому ви живете, оточили вас теплом, турботою та любов'ю.

Гра-естафета «Будуємо будинок по колоді та кубику» /гра проводиться спільно з батьками/

Діти читають вірші:

11 дітей.

У мами – робота

У тата – робота.
У них для мене
Залишається субота.
А бабуся вдома – завжди.
Вона не лає мене ніколи!
Усадить, нагодує…

Та ти не поспішай!
Що там трапилося в тебе,
розкажи?"
Я говорю, а бабуся
не перебиває.
За крупинками гречку
сидить перебирає...
Нам добре ось так удвох,
і будинок без бабусі – не будинок.

12 дітей.

Така у діда росте борода,
Що я на неї дивуюсь завжди.
"З ним, - мама сказала, -
Не будеш у біді:
У діда багато розуму в бороді".
І справді, попросять рідну пораду,
Погладить він бороду – скаже відповідь.
Заздрю ​​дідусеві я іноді,
Скоріше росла б у мене борода.

Гра-естафета «Допоможемо бабусі та дідусеві посадити город».

Після гри групою дітей виконується пісня «Золоте весілля»/музика Р. Паулса, слова

І. Резніка/

На інтерактивній дошці показ фотографій братів та сестер дошкільників /на період оповідань дітей/

13 дітей. З ним можна пограти у футбол, змайструвати літак, покататися велосипедом. (Брат)

Розповідь дитини про свого брата. Виставка малюнків дітей "Мій брат".

14 дітей. З нею я люблю грати у ляльки, ділитися своїми секретами. (Сестра)

Розповідь дитини про свою сестру. Виставка малюнків дітей «Моя сестра».

Проводяться сімейні ігри:

«Маленькі пустуні»

На двох протилежних сторонах майданчики креслять лінії, збоку ставлять кілька стільців. Це – будинок ведучого. Гравці збираються за лінією на одному боці майданчика і вимовляють:

Ми, дітлахи-шалунишки, любимо бігати і скакати ... ну, спробуй нас зловити! Раз, два, три – лови!

Після слова "лови" всі переходять на протилежний бік майданчика. Ведучий повинен зловити будь-кого з тих, що беруть, перш ніж він переступить другу лінію. Спійманий сідає на стілець у будинку ведучого. Потім діти знову читають вірші та перебігають майданчик у зворотному напрямку. Після двох-трьох разів підраховують, скільки дітей спіймано, вибирають нового ведучого та гра повторюється

"Золоті ворота - кругові" (російська народна гра)

У цій грі половина гравців утворює коло, взявшись за руки та піднявши їх вгору – це круглі ворота. Інші діти утворюють живу. Діти, що зображують «ворота», повторюють речитативом вірш (ланцюжок, який по черзі огинає кожного гравця, що стоїть у колі). На останньому слові діти опускають руки і ловлять тих, хто опинився всередині кола. Спіймані діти утворюють разом із дітьми, які вже стояли в колі, ще більше, і гра триває. Поступово ланцюжок гравців стає все коротшим, а дітей у колі – все більше. Гра закінчується, коли поза коло залишаються лише кілька дітей.

Вихователь. Сім'я – це надійна фортеця для кожного з нас, де завжди можна знайти розуміння, турботу, кохання. Схиляйтеся завжди перед великим терпінням та мужністю, перед нескінченною щедрістю сердець своїх близьких: мами, тата, бабусі, дідусі. Я хочу побажати вам, щоб ви пам'ятали свої сімейні традиції, любили б своїх братів та сестер.

На інтерактивній дошці демонструється ролик «Сімейні свята, спільні екскурсії, цільові прогулянки з батьками в дитячому садку»/у беззвучному режимі до кінця свята/

Діти виходять і виконують пісню «Маленька країна»

Пісня «Маленька країна»

Є за горами, за риштуванням маленька країна.
Там мама, бабуся, дід та тато, братик чи сестра.
Там мені завжди тепло та ясно, люблять там усі мене.
Там сонце промінчик оселився і зігріває мене.

Приспів:

Маленька країна - це моя сім'я,
Там, де народився я і виріс,
Де люблять усі мене.

Упорядник. Добишева Людмила Василівна, вихователь;

МАДОУ «Дитячий садок «Оленка»;

п. Соснівка Тюменська обл.

«Йдемо дорогою добра»

(Для вихованців старшої, підготовчої груп дитячого садка та учнів початкової школи)

Ціль:

Виховати у тих, хто навчається, такі якості характеру як доброта і повага до оточуючих.

Розширити знання учнів про ввічливі та добрі слова та їх застосування у життєвих ситуаціях.

Розвивати вміння оцінювати поведінку оточуючих та власні вчинки, виховати навички культури мови.

Розвивати артистичні навички під час показу сценок, театралізованої вистави.

Обладнання:мультимедіа проектор, презентація, ПК з колонками, на дошці плакати з висловлюваннями російських письменників про доброту, наприклад: "Думай добре, і думки дозріють у добрі вчинки" (Л.Н. Толстой); "Якби ти завжди і всюди, все своє життя залишав для людей тільки хороше - квіти, думки, славні спогади про себе - легке і приємне було б твоє життя" (М. Горький); книги та малюнки, грим

Починається показ презентації «Дорогою добра»

Вед. Багато свят ми знаємо,

Їх ми весело зустрічаємо,

А сьогодні в цей час

Свято «Доброти» чекає на нас.

Вед. Хлопці, а що таке доброта? (3-4 відповіді дітей).

Вед.Звичайно, ви всі маєте рацію.

Доброта – це прагнення людини дати повне щастя всім людям, усьому людству.

Доброта – це сонце.

Добра людина любить природу та зберігає її.

А кохання та допомогу зігрівають як сонце.

Учень 1: Учень 2:

Вед Перший крок до доброти – це добре слово, або чарівне слово.

А які ввічливі, чарівні слова ви знаєте? (Відповіді дітей)

Учень 1: Учень 2: Учень 3:

Вед– Чарівні слова ми з вами згадали. А як ви думаєте – від чого залежить їхня сила? Зараз ми побачимо сценку, а потім спробуємо відповісти на це запитання.

Учні показують інсценування вірша З.Бядулі “Петрусь”

Особи, що діють: батько, Петрусь, сторож, Яринка, знайомий.

1 Обіцяв отцю Петрусь: Я за ввічливість візьмусь, Дякую всім, Першим “здоровий” говорити Ось хлопчик зі старінням Виконує обіцянку.	2 Бачить – уранці біля сторожки Дрімає сторожна поріжці: На посту він ніч не спав, Тільки-но задрімав. А Петрусь як закричить: Доброго ранку, діду Федот! - Дід лаяв його спросоння: Забирайся, постріля!	3 Ось Петрусь наздогнав Яринку Та як смикне за косинку: Ти куди, Яринко, стій! Я вітаюся з тобою! - Та відступила вбік – Як неввічливе дівчисько!
4 Нес знайомийстопку книг, А Петрусь із огорожі – стриб! Мало не сів йому на плечі! Вибачте, добрий вечір! Ти, – знайомий закричав, – І невігла, і нахаба! Петя дуже здивований: Хіба він був нечемний?

Вед. - Як видумаєте, чи ввічливий насправді Петрусь? Чому вчинки хлопчика не можна назвати ввічливими? (Відповіді дітей)

У житті ми робимо різні вчинки: добрі і не дуже добрі. Зараз хлопці покажуть невеликі сценки зі свого життя, а ми з вами подивимося і подумаємо, як потрібно вчинити в цій ситуації.

Отже, перша сценка.

Діючі особи: 2 особи

Одинїсть яблуко, а інший- Дивиться. "Смачно?"

«От якби я мав яблуко, то я б тебе почастував».

"Як шкода, що в тебе, його немає".

Вед. Хлопці, як ви думаєте, як вчинив хлопчик із яблуком? Чому? Як би ти вчинив на його місці?(Відповіді дітей)

Тож сценка друга.

Діючі особи: 3 особи

На дитячому майданчику. Грають діти: з м'ячем, з візком;приходить третя дитинаі все відібрав.

Вед. Як поступила дитина, яка відібрала? Як би ти вчинив на його місці?(Відповіді дітей)

Отже, третя сценка.

Діючі особи: 2 особи

Зима. Холодно. Дівчинкавтратила рукавичку, у неї замерзли руки. Підійшов хлопчикі простяг їй свої рукавиці.

Вед. Який вчинок зробив хлопчик? Як би ти вчинив на його місці?(Відповіді дітей)

Ведучий.А зараз хлопці ми покажемо ваші шкільні коломийки.

Учні виконують частівки.

1: Як сльози, краплі з даху 2: Мама йшла з магазину,

Ясного дня закапали, Поруч із нею крокувала Зіна.

Тому що Павлик пише Не здогадувалася дочка

На столі каракулі. Мати вантаж нести допомогти.

3: П'ять годин сиділа Ліля, 5: Мама глянула у щоденник:

Ніс уткнувши у телевізор. - Що ж ти за учень?

А назавтра в щоденнику Хоч би порадував мати

Виріс лебідь на рядку. І приніс не три, а п'ять.

– Що ти, мамо! Багато нас,

4: Дятел гострим дзьобом Ти подумай – цілий клас.

Довбає дзвінку сосну. Нам відмінник кожен дорогий,

Дві сороки на уроці Не вистачає всім п'ятірок

Порушують тишу. .

Вед.Молодці. Хлопці, а які герої мультфільму були добрими? ( відповіді дітей).

Давайте, хлопці, згадаємо, які казкові герої творили добрі справи, приносили радість оточуючим.

Вам потрібно здогадатися, про кого чи про що йдеться.

Цей казковий герой носив крислатий капелюх. З чудовою шарманкою він ходив містами, співом і музикою добував собі на хліб. Він врятував ляльок від злого Карабаса-Барабаса та відкрив для них чудовий театр. (Папа Карло)

Цей герой лікував звірів та птахів, врятував хворих звірів Африки (Айболіт)

Це були улюблені квіти дівчинки, яка виявилася сильнішою за Снігову королеву і врятувала свого друга з крижаного полону (Герда)

Це казковий герой допоміг своєму господареві стати маркізом, одружитися з принцесою і стати власником величезного замку (Кіт у чоботях).

Цей песик був нерозлучним другом дівчинки, яка допомогла Страшилі, Залізному дроворубу і Боягузливому Леву знайти те, чого їм не вистачало в житті (Тотошка).

Чим відрізняються ці казкові герої з інших героїв, наприклад Баби-Яги, Карабаса-Барабаса? (Тим, що вони творять добро, допомагають доброму людині, доброму ділу, заважають злому).

І звичайно ж добрим був Кіт Леопольд.

Виходить кіт Леопольд.

Вед. Шановний, що сталося? Чому ти такий сумний?

Кіт Ці пустуни знову нашкодили. Я хотів покататися на велосипеді, а вони налили клею, я хотів подружитися з ними, а вони зовсім не вміють дружити, я приніс вам подарунок, а вони його сховали. Піду шукати. Іде)

Вед. Зараз до вашої уваги сценка "Квіти для бабусі".

Діючі особи: 2 особи

Марійка.А зараз, хлопці, ви побачите…

Входить дівчинка з букетом квітів.

Марійка.Ви побачите дивака, який серед білого дня ходить із квіточками. ( Та ні.)Тобі не соромно?

Таня.Чому мені має бути соромно?

Марійка.Що це за квіточки? Гербарій збираєш? Ти ще б бантик причепила.

Таня.А! Ну… У моєї бабусі – день народження. Я вирішила подарувати їй квіти.

Марійка.Ось уже не знала, що ти так любиш квіти!

Таня.До чого тут я? Бабуся квіти дуже любить. У неї свято, і я хочу її порадувати!

Марійка.А ти, виявляється, егоїстка – думаєш лише про себе! "Ось тобі, бабусю, квіточки - і радуйся"! Ось я, наприклад, завжди поділяю радість і з татом, і з мамою, і з дідусем, і з бабусею. Їхнє свято – це моє свято.

Таня.Чудово! Я теж намагаюся ділити радість.

Марійка.Та хто ж так ділить? Квіти! У мого діда був день народження, я йому, знаєш, що подарувала? Ні за що не здогадаєшся! Хокейну ключку!

ТаняНу, що ж, добрий подарунок. Дідусям теж треба займатися спортом.

Марійка. До чого тут спорт? Мій дідусь із паличкою ходить – не до хокею йому. Але ти знаєш – не важливий подарунок, важлива увага.

Таня.А що ти подарувала мамі?

Марійка.Мамі – цуценя.

Таня. Здорово! Твоя мама, мабуть, любить тварин?

Марійка.Терпіти не може! І мені не дозволяла цуценя заводити. А якщо подарунок – викинути не можна, образиш людину, тобто мене. Ось щеня і живе у нас. Ось і у бабусі незабаром день народження, а я все не можу придумати, щоб їй подарувати.

Ведучий. Як можна охарактеризувати цих дітей?

Відповіді учнів.

ВедСловом можна вбити,

Словом можна врятувати.

Словом можна полиці

За собою повісті.

Входять миші.

Миші . Ех, все вийшло! Нашкодили ми кіті. А то хлопці, давайте жити дружно. А ми не хочемо. Ось ми зараз розповімо, що таке добро. ( Дають поради Остера).

(Входить кіт)

Кіт. Ах, ось ви десь, бачу у вас мій подарунок. А чому ви хлопців навчаєте? Знову шкідливі поради даєте?

Миші. Та ні.

Кіт. А я зараз у хлопців спитаю. Хлопці, можна так чинити?

Миші. Можна, можна.

Вед. Хлопці, кому сподобалися поради мишей? Бачите, нікому ваші поради не потрібні. Послухайте,шановний Леопольд та миші, хлопці зараз розкажуть що таке доброта.

(Виходять учні, читають вірші)

В. Борисов «Доброта» 1 Кіготки у кішки, А з клешнями раки, У козеня - ріжки, Від ворогів для бійки. 2 Ось ростуть ворони, І у них із народження, Дзьоб для оборони І для нападу.	3 Хіба навмисне Пес загрожує іклами, А сусід Серьожка Махає кулаками? 4 Може у природи Шкідливі звички Ознаки породи Сварки, суперечки, сутички?	5 Тільки жити – лаятись Так не цікаво, І навіщо штовхатися? Якщо нам не тісно? 6 Я відкрию таємницю, Щоб стало ясно: Нікого не стану Ображати марно.	7 Замуркоче кішка, Дасть себе погладити, Пес лизне долоню І зі мною порозуміється 8 Не ворожнеча, а дружба Цінується дорожче Мені простягне руку Мій сусід Сергій.
9 Не стій осторонь, Коли в когось біда, Рвонути на виручку потрібно Будь-якої хвилини, завжди.		10 І якщо комусь, то комусь допоможе Твоя доброта та посмішка твоя, Ти щасливий, що день недаремно був прожитий, Що роки живеш ти не дарма!

Вед.Молодці, хлопці.

Миші. Ми все зрозуміли, пробач нас, Леопольде і ви, хлопці. Ми більше не будемо так.

Вед.Вибачимо їх хлопці? Звичайно.

Кіт.Я приніс вам подарунок, розділіть його, щоб усім вистачило. Дає подарунок.

До побачення.

Вед.Спасибі. До побачення. І ми хочемо закінчити наше свято доброти словами кота Леопольда: «Хлопці, давайте жити дружно!»

Дружать з небом хмари,

А роса з травою,

Дружить метелик з квіткою

Дружимо ми з тобою,

Дружать дорослі та діти

Усі повинні дружити у світі.

Вед.А тепер давайте всі разом заспіваємо пісню «Дорогою Добра»

Запитай у строгому житті

Який йти дорогий,

Куди по світлі білому

Піти з ранку.

Іди за сонцем слідом,

Хоч цей шлях невідомий,

Дорогою добра.

Забудь свої турботи,

Падіння та зльоти,

Не хнигти, коли доля себе

Веде не як сестра.

Але якщо з другом погано,

Не сподівайся на диво,

Поспішай до нього, завжди веди 2 рази

Дорогою добра.

Ах, скільки буде різних

Сумнівів і спокус,

Не забувай, що це життя,

Чи не дитяча гра.

Ти геть гони спокуси,

Свій закон негласний,

Іди, мій друже, завжди йди 2 рази

Дорогою добра.

Пауза

Ти геть гони спокуси,

Свій закон негласний,

Іди, мій друже, завжди йди 2 рази

Позакласний захід, присвячений Дню Матері

Цілі: формувати шанобливе ставлення до матері, бажання допомагати їй, створити теплий моральний клімат між матерями та дітьми; формувати шанобливе ставлення до сімейних цінностей; формувати моральні орієнтири.

Обладнання: газета «Найкраще слово на світі-МАМА!», малюнки дітей «Моя мама», вироби, подарунки мамам.

Оформлення: сонце на дошці та прикріплені до нього промінчики з прислів'ями про маму: «При сонечку тепло, при матері добро», «Ні миліша дружка, ніж рідна матінка», «Мати годує дітей, як земля людей». «Птах рада весні, як немовля матері».

Загальні методичні вказівки: свято присвячене святу День Матері.

Для проведення свята використовуються такі методичні прийоми:

презентація про мам, виступи дітей, рольова гра.

Хід заходу.

Звучить музика, діти входять до зали (пісня «Моя мама найкраща на світі»)

1. Вед. Доброго дня, дорогі хлопці та шановні дорослі!

Дорогі наші мами! Сьогодні, у День Матері, ми вітаємо Вас та хочемо порадувати своїми виступами, сюрпризами.

Мамо, Мамочко! Скільки тепла таїть це магічне слово, яким називають найближчу, дорогу, єдину людину.

2. Вед. Сьогодні ми говоритимемо про свято, яке має відношення і до тендітних та ніжних дівчат, і до милих, ласкавих мам, і до люблячих та улюблених бабусь. Дуже приємно, що до нас у гості прийшли найкрасивіші, лагідніші, добрі та улюблені мами, бабусі.

Дорогі мами та бабусі! Ми запросили вас на свято, щоб висловити вам свою глибоку любов, повагу та велику подяку.

1.Вед. - МАМА! Як ємно і чудово це слово. Не дарма воно майже однаково звучить мовами різних народів. Мамою ми називаємо найближчу, дорогу і єдину людину.

Від чистого серця,
Простими словами.
Давайте друзі
Поговоримо про маму…

Діти читають вірші.

А який подарунок мамі
Ми подаруємо у маминий день?
Є для цього чимало
Фантастичних ідей.

Адже сюрприз готувати мамі
Це дуже цікаво!
Ми замісимо тісто у ванні
Або викуповуємо тісто.

Ну, а я в подарунок мамі
Розмалюю шафу квітами.
Добре б і стеля.
Шкода, що зростанням невисокий.

Скільки зірок на ясному небі,
Скільки колосків у полях?
Скільки пісень у птиці?
Скільки листя на гілках?
Тільки сонце – одне на світі,
Тільки мама – одна на світі!

Якщо щось трапиться,
Якщо раптом біда,
Мамочка прийде на допомогу,
Виручить завжди.

Дорогі наші мами,
Ми завжди пишаємося Вами,
Розумні, спокійні,
Будемо Вас гідними.

Нехай дзвінять всюди пісні
Про коханих наших мам!
Ми за все, за всі рідні,
Говоримо:

Діти хором: "Спасибі вам!"

2.Вед. Сьогодні ми разом з вами пограємося, потанцюємо та заспіваємо пісні, відповімо на запитання, поговоримо про мам. Так, чим займається мама з самого раннього ранку. А зараз питання для дітей. Подумайте та скажіть, з чого починається маминий день?

(Відповіді дітей)

1.Вед. Правильно: прокидається, готує сніданок, відводить малюків у дитячий садок, забирається у квартирі. Ось і зараз ми з вами допоможемо мамі та почнемо прибирання квартири.

2. Вед. Кожна маленька дитина.
Вилізаючи з пелюшок,
Бачить свою матусю,
Саму ошатну –
Мами люблять дітей одягати,
Заплітати та прикрашати.

1 Вед. Любов і ніжність до своїх матерів ми маємо зберегти. Цей закон залишається незаперечним багато століть у всіх народів. Про нього йдеться і в прислів'ях. Пам'ятаєте їх? (читання прислів'їв з дошки).

2. Вед.

Мама слідкує за нашою дорогою. Материнське кохання гріє нас до старості. Давайте пограємо у гру "Ма-мо-чка!". Я ставитиму питання, а ви хором відповідайте: "Ма-мо-чка!", Тільки дружно і голосно!

Хто прийшов до мене зранку?
- Хто сказав: "Вставати пора?"
- Кашу хто встиг зварити?
- Чаю в кухоль мені налити?
- Хто косички мені заплів?
- Цілий будинок один смілив?
- Хто мене поцілував?
- Хто хлопець любить сміх?
- Хто на світі найкращий?
Молодці!

1. Вед.

А зараз ми з вами послухаємо пісеньку «Голлярем» у виконанні наших вихованців

2.Вед.

Як ви, хлопці, вважаєте, чи мамі легко?

А чи треба мамі допомагати?

Хто з вас допомагає мамі?

Зараз ми спитаємо це у мам.

Встане вранці він із ліжка:
Ви куди черевики поділи?
Де сорочка? Де носок?
Чи є у вас такий синок?

Сам ліжечко застелив,
Підлога підмела, квіти полила,
Мамі стіл накрити допоміг.
Чи є у вас такий синок?

1. Вед. Ну, що ж, тепер пограємо в одну гру: треба малюків відвести до дитячого садка. У кожній команді ви повинні поділитися на мам та дітей. "Мама" бере за ручку "дитини" (він, зігнувши коліна, йде в напівприсіді), обминаючи всі перешкоди, що зустрічаються на дорозі. Чия команда з мам першою відведе до свого садка дітей? (Вибір команд).

2. Вед. Мамо, слово яке! Ласкаве, рідне! Мами вміють усі. У цьому впевнена кожна дитина.

Як приємно бачити дітей, які допомагають мамі, дбають про неї. І мамам завжди хочеться, щоб ви росли добрими та ввічливими. Ми пропонуємо нашим гостям стати учасниками колективної вікторини.

Послухайте загадки та спробуйте їх відгадати

1.Растає навіть крижана брила від слова теплого (спасибі ).
2.Зазеленіє старий пень, коли почує (Доброго дня ).
3.Коли сварять за витівки, говоримо (Вибач будь ласка ).
4.І в Росії, і в Данії на прощання кажуть (До побачення ).

1.Вед. Проведемоконкурс "Прибирання квартири".
Учасникам необхідно зібрати сміття у відро за допомогою віника та совка. За сигналом перший і наступний учасник бере віник і совок, біжать до обруча, збирають трохи сміття на совок і несуть його у відро. Потім передають віник та совок наступному учаснику.

2 . Вед. Ай, та молодці! Швидко і, найголовніше, чисто забралися в хаті. А зараз для всіх присутніх танець у подарунок.

Танець у виконанні дівчаток.

1.Вед. Не секрет, що для вас ваша мама – найкрасивіша на світі. Немає прекрасніше її очей, ніжніші за її руки, ніжніші за її голоси.

Дорогі мами, у мене в руках чарівна ромашка. Вона допоможе дізнатися вам особливості вашої зовнішності та характеру. Сорт цієї ромашки називається "Найсама".

(мами відривають пелюстки квітки)

Найчарівніша.

Найпривабливіша.

Найніжніша.

Найкрасивіші очі.

Найчарівніша посмішка.

Найдобріша.

Найласкавіша.

Найдбайливіша.

Найкрасивіша.

Найчарівніша.

Найулюбленіша
2.Вед.

Ми мамі так рідко приносимо букети,
Але кожен так часто її засмучує.
А добра мама все прощає.
Красива мама все це прощає,
Під вантажем турбот не згинаючись уперто,
Вона виконує свій обов'язок терпляче.
Красива по-своєму кожна мама,
Любов'ю своєю материнською гарна.

1 . Вед.

А тепер давайте скажемо нашим мамам та бабусям побажання на честь свята.

(Діти кажуть побажання) .

І подаруємо їм подарунки.(Діти дарують мамам подарунки).

Пісня «Зіроньки гарніше…»

2.Вед. А зараз, хлопці, ми будемо вихваляти свою маму, повторюючи це слово всі разом.

Сонце яскравіше для мене – мамо!
Мир та щастя для мене – мама!
Шум гілок, квіти полів – мама!
Поклик журавлів – мама!
У джерелі чиста вода – мама!
У небі яскрава зірка – мама!

1 . Вед.

Ось які чудові наші мами та бабусі. Давайте їм за це скажемо спасибі.

Дівчата й хлопчики,
Давайте разом із нами,
Спасибі скажемо бабусі,
Спасибі скажемо мамі:
За клопіт, за ласки,
За пісеньки за казки,
За смачні ватрушки,
За нові іграшки!

Всі хором: "Спасибі!"

2. Вед.

Без сну минуло ночей чимало,

Турбот, тривог не перерахувати.

Земний уклін вам, усі рідні мами,

За те, що ви на світі є

Пісня у виконанні всіх присутніх на святі. "Ми бажаємо щастя вам"

Організація: МБДОУ дитячий садок №44 «Попелюшка»

Білгородська область, м. Старий Оскол

Мета: Виховання почуття любові та поваги до матері, бажання допомагати їй, дбати про неї.

Освітні: Розширювати словниковий запас, вчити розуміти сенс прислів'їв, уміння пояснити їх

Розвиваючі: Розвивати у дітей інтерес до традиційних свят календаря.

Виховні: виховувати повагу, любов, дбайливе ставлення до мам, привчати активно висловлювати у вчинках та діях добре ставлення до близьких. Сприяти створенню теплих взаємин у сім'ї.

Попередня робота:

підготовка відеоматеріалу, заучування пісень та віршів, знайомство з прислів'ями, пояснення їх сенсу, бесіди про маму, розгляд ілюстрацій та картин про маму, підготовка виробів-листівок для мами.

Хід заходу:

Вихователь: Доброго вечора! В останнє неділю листопада ми відзначаємо свято – День Матері. Саме з цього приводу ми зібралися сьогодні цього вечора в нашій затишній групі дитсадка, де ваші діти проводять так багато часу. Я вітаю всіх мам та бабусь, які прийшли на наше свято! Ми з вашими дітьми хочемо подарувати свято найдобрішим, найчутливішим, найніжнішим і дбайливим, працьовитим і невгамовним, найкрасивішим і неповторним, нашим мамам і бабусям. А бабуся – це також мама.

"Мати"-Найдорожче слово на землі. Адже саме мама дало життя кожному з нас. Найперше слово, яке вимовляє дитина-мама ...

І скільки б людині не було років - 5 або 50, малюк він, або дорослий, - він завжди потребує матері: її ласки, турботі, підтримці, увазі, її чуйних і ніжних руках, лагідному та доброму серці.

Вихователь:

А як у нас ласкаво та ніжно діти називають своїх мам? (Діти називають)

А вона вас? (Діти називають)

Прoсмoтр презентації «Мамoчки та дітки».

Вихователь: Діти, ми з вами знаємо безліч прислів'їв та приказок про маму. Назвемо деякі з них. Вихованці називають прислів'я та приказки та пояснюють їхній сенс.

1 При сонечку тепло, при матері – добре.

2. Немає такого дружка, як рідна матінка.

3. Материнська ласка кінця не знає.

4. Серце матері гріє краще за сонце.

Вихователь У свято прийнято дарувати подарунки. Ми не відступатимемо від цієї чудової традиції і на самому початку нашого свята починаємо дарувати вітання. Зустрічайте! Найкращий подарунок – це ваші діти!

Читання віршoвoмамі.

1. Мама - найкращий,

Найрідніший чоловік у світі!

Мам я наших вітаю

І здоров'я їм бажаю.

2. Слово мама - дороге,

Нею треба дорожити.

З її ласкою та турботою

Нам у світі легше жити.

3. Нашої мами немає краще,

Ні доброї її, ніжнішої,

Будемо ми завжди слухняні,

І поздоровимо матерів!

Вихователь: Мама для нас завжди най-най! І ось сьогодні ми пропонуємо нашим мамам взяти участь у конкурсах разом зі своїми дітьми.

Доoнкурс: «Ніжні слова»

Вихованці запрошують мам та встають у коло. (Мами стають в коло обличчям до дітей.) Діти кажуть ніжне слово про мамі і передають повітряну кульку поруч дитині, що стоїть. Той каже ніжне слово і передає кульку далі.

Вихователь: а ще наші матусі – найкращі господині.

Гра: «Oгадай на дотик»

Мами люблять готувати для своїх дітей щось смачне. І навіть із заплющеними очима можуть розрізнити продукти: макарони, гречка, борошно, квасоля, цукор, пшоно, вермішель, ріжки.

Вихователь: Ось які у нас мами-спритні, умілі, працьовиті, найкрасивіші.

Обійди весь світ навколо,

Тільки знай заздалегідь:

Не знайдеш тепліше рук

І ніжніше маминих.

Не знайдеш на світі очей

Ласкавіший і суворіший

Мама кожному з нас

Всіх людей дорожче.

Сто шляхів, доріг навколо

Обійди по світу:

Мама-найкращий друг,

Краще мами-нема!

Вихователь: наприкінці нашого заходу хотілося б сказати кілька слів. Нехай ваші особи втомлюються лише від усмішок, а руки – від букетів квітів. Нехай ваші діти будуть слухняні, а чоловіки уважні! Нехай вам домівка прикрашають затишок, достаток, любов.

Наше маленьке свято добігло кінця. Я дякую всім учасникам конкурсу, за доставлене задоволення та святковий настрій. Дякуємо за ваше добре серце, за бажання побути поруч із дітьми, подарувати їм душевне тепло. Мені дуже приємно було бачити добрі та ніжні посмішки матусь та бабусь, щасливі очі дітей. За вашу участь у нашому святі, за те, що ви завжди з нами і за те, що ви самі Ваші діти приготували вам подарунки.

Список літератури

1. Пехтєльова, Н.К. "О, віра наших матерів...": [сценарій літературної композиції до Дня матерів Росії]/Н.К. Чешуїна, М.М. Пехтєльова // Педрада. – 2006. – № 7. – С. 10-13.

2. Білякова, В.М. Слово про Матерь: [сценарій літературно-музичної композиції до Дня матерів Росії]/В.М. Білякова// Останній дзвінок. – 2006. – № 7. – С. 12-13.

3. Подрєзова, Т.І. Мами різні потрібні: [сценарій до Дня матері для дітей 4-6 років] / Т.І.Подрезова // Книжки, нотки та іграшки для Катюшки та Андрійка. – 2006. – Вип. 1. – С. 45-46.

4. Дегтярьова, М.С. Її уроки миру та добра: [сценарій святкової програми до Дня матері (26 листопада)] / М. С. Дегтярьова, Л. В. Черемісіна // Читаємо, вчимося, граємо. – 2006. – Вип. 9. – С. 9-10.

5. Суляєва, А.А. "А в матері втомлено сльози ллються...": сценарій вечора для старшокласників, присвяченого материнській частці на війні / А. А. Суляєва // Читаємо, вчимося, граємо. – 2005. – Вип. 9. – С. 46-48.

6. Тімоніна, Н.А. Ласкаво тебе обіймаю: [сценарій святкового вечора до Дня матері (26 листопада)] / Н.А.Тимоніна // Читаємо, вчимося, граємо. – 2006. – Вип. 9. – С. 6-8.

7. Комінар, В. До материнства готувати себе змалку: [сценарій ток-шоу для старшокласників, присвяченого Дню матері] / В. Комінар // Виховання школярів. – 2005. – № 9. – С. 69-73. 8. Таріко, Л.А. "Хто вас, діти, більше любить?..»: [сценарій свята мам із веселими конкурсами] / Л.А.Таріко // Читаємо, вчимося, граємо.

Ганна Бересньова
Конспект позакласного заходу «Літо»

Ціль: формування у дітей цілісного уявлення про літо, розвиток пам'яті, мислення, здатності правильно та грамотно висловлювати свої

Попередня робота: бесіди, розгляд ілюстрацій про природу влітку, читання творів, дидактичні та рухливі ігри, індивідуальні пояснення.

Обладнання: мультимедійний комплекс, магнітофон, папір А4, олівці.

Хід заходу.

Вихователь: Хлопці, як я рада, що настало літо, адже як добре, коли на вулиці світить сонечко, пахнуть квіти

Діти, послухайте вірш:

Прийшло до нас літо спекотне,

Весела пора.

Грається біля річки

Всі наші дітлахи!

Лунає тихий плач.

Вихователь: Ой, що ж це, хто це плаче?

Виходить мавпочка.

Вихователь: Звідки ти взялася? Ви не знаєте, звідки вона?

Діти кивають негативно.

Мавпянка: Я з іншого континенту під назвою Африка припливла на вантажному кораблі, мені було дуже цікаво подивитися на ваше. літо, а, а звуть мене Мака.

Вихователь: Ну що, Мако, нічого не бійся, ми з хлопцями розповімо тобі, яке воно наше літо. Так, хлопці?

Діти: Так

Вихователь: хлопці, давайте згадаємо, як називаються наші літні місяці (Відповіді дітей).

Хлопці, щоб нашій гості стало зрозуміло, я запрошую вас здійснити подорож та подивитися нашу природу та тваринний світ влітку(під музику з передачі "У світі тварин"показ слайдів про природу та тваринного світу нашого краю).

Обговорення прийме літа

Мавпа Мака: яке у вас дивовижне та прекрасне літо, Зовсім не схоже на наше, та й тварин у нас таких немає. Хочу грати, хочу грати.

Вихователь: ну, що, хлопці, пограємося?

Діти: Так!

Гра «У ведмедя в лісі»

Хлопці, давайте заспіваємо пісеньку про літо нашій мавпці, а вона нам підспіває, (Презентація – пісні «Ось воно яке наше літо» ) Співає вихователь із дітьми.

Мавпа Мака: Як добре ви все знаєте і співаєте і граєте, але є у мене для вас завдання: відгадайте загадки про літо.

Волосата, зелена,

У листі ховається вона,

Хоч і багато ніжок

Бігати все одно не може (Гусениця)

Сонце обпалюється,

Від спеки все маються,

Що за місяць це

У середині літа? (Липня)

Сонце пече,

Липа цвіте,

Жито встигає,

Коли це? (Літо)

Мавпа Мака: Хлопці, які ви молодці! Всі мої загадки відгадали, мені дуже сподобалося. І літо у вас чудове, але як мені показати його своїм друзям слоненя, бегемотику.

Вихователь: Ми знаємо, як тобі допомогти, ми намалюємо літні малюнки Це буде тобі наш подарунок. Мака, та ти й сама можеш намалювати малюнок.

Мавпа Мака: Ура, ура дякую, хлопці, тепер і мої друзі дізнаються яке воно, ВАШЕ літо.

Сідають малювати.

Публікації на тему:

Конспект заходу для дітей старшого дошкільного віку "Ах, літо, літо!"Конспект заняття із соціального світу для старшого віку. Ціль: Узагальнити знання про літо. Ведучий. Добридень! Рада вітати.

Конспект позакласного заходу «Зірковий шлях»Мета: систематизувати знання дітей про космос, перший космічний політ, розширювати кругозір; Необхідні матеріали: плакат із намальованим.

Конспект позакласного заходу для початкових класів до Дня Перемоги «Ніхто не забуто, ніщо не забуто!»Ніхто не забутий нічого не забуто! Мета заходу: - Формування патріотизму, почуття обов'язку та поваги до ветеранів війни. Завдання: - Виховання.

Конспект позакласного заходу у 2 класі «Свято чаю»Це свято чаю. Захід можна провести у будь-якому класі початкової школи разом із батьками. Це поєднує батьків та дітей. Можна, можливо.

Конспект позакласного заходу «Курити – здоров'ю шкодити»Конспект позакласного заходу Курити – здоров'ю шкодити Мета: формування негативного ставлення до куріння та потреби у здоровому образі.

Конспект позакласного заходу у 3 класі «Ми йдемо в гості»Ми йдемо в гості Мета: актуалізувати та закріплювати уявлення учнів про культурні норми поведінки. Завдання: 1. Формувати знання учнів.

Сценарій позакласного заходу «Великдень»Мета: познайомити дітей із великодніми традиціями, звичаями, іграми. Завдання: Пробудити інтерес до старовинних російських обрядів; Формувати.