Заняття з дошкільнятами з літотерапії. Нетрадиційні способи роботи з дітьми дошкільного віку. Літотерапія. Загальні умови організації пісочної терапії
Психологічна корекція емоційних порушень у дітей в основному спрямована на пом'якшення емоційного дискомфорту, підвищення їх активності та самостійності, усунення вторинних особистісних реакцій, зумовлених емоційними порушеннями, таких як агресивність, підвищена збудливість, тривожна недовірливість та ін.
Як відомо, у дошкільному віці провідним видом діяльності є гра. У той самий час в індивідуальному відношенні гра завжди стоїть першому місці. Є діти, котрі люблять малювати, ліпити, конструювати. З ними корекцію слід проводити з використанням саме цих видів діяльності. А ще діти дуже люблять експериментувати. Це тим, що їм властиво наочно-действенное і наочно-образное мислення, і експериментування, як і інший метод, відповідає цим віковим особливостям.
Ігри з піском, глиною, камінням та іншим природним матеріалом як би «оживляють» генетичну пам'ять дитини. Відомо, що перші ігри з'явилися в результаті взаємодії людини із природою. Цілющі сили природи, мінералів, багатовіковий досвід наших пращурів повинні і можуть широко використовуватися для роботи з дітьми.
Літотерапія (від грецького lithos – камінь та therapia – лікування) лікування мінералами.
Види літотерапії:
Гемматерапія - лікування дорогоцінним камінням.
Кристалотерапія - Лікування за допомогою носіння кристалів.
Гастролітотерапія лікування камінням, що утворюються у внутрішніх порожнинах тварин та ін.
Коли йдеться про літотерапію, найчастіше мається на увазі масаж та медитація. Літотерапія та гемматерапія застосовуються у роботі з дітьми, що мають особливі освітні потреби.
Є програма естетичного та психоемоційного розвитку дітей засобами літотерапії та кольоротерапії «Самоцвіти» Олени Прокопівни Пляскіної, педагога-психолога м. Чити. У книзі Т.Д. Зінкевич-Євстігнєєвої та Т.М.Грабенко «Корекційні, розвиваючі та адаптуючі ігри» велика увага приділяється іграм з піском та камінням.
Робота з камінням не є ізольованим завданням, а входить додатковою частиною до загального комплексу корекції емоційно-особистісних порушень у дітей.
Приклад одного заняття познайомимося з деякими прийомами роботи з каменем.
Алгоритм заняття.
Розминка- вітання та вправи встановлення контакту, мотивуючий елемент (казка, розмова).
2. Основна частина – ігри, вправи, елементи психогімнастики, проектний малюнок, експеримент.
3. Підбиття підсумків заняття – рефлексія, ритуал прощання.
Заняття «Звичайне в камені».
2 частина.
Подорож у світ каменю – дуже захоплююче та захоплююче заняття. Вивчаючи каміння, обов'язково вирушаєш у далеке минуле нашої планети. На землі безліч різноманітних каменів: красивих і не дуже, різних кольорів і форм. Всі ці камені старші за нас, вони зберігають багато таємниць і загадок. Вирушимо в подорож світом каміння? (Так.)
(Слайд «Витязь на роздоріжжі»).
Направо підеш – великий камінь знайдеш. Прямо підеш - багато каміння знайдеш. Ліворуч підеш - з красою зустрінешся. І куди ми вирушимо спочатку? Наліво? Що ми знайшли? Великий камінь.
Гра «Звичайне диво».
Давайте сядемо зручніше, щоб бачити один одного, і пограємося з цим каменем. Цей камінь не простий – чарівний. З його допомогою можна створити диво.
У мене в руці камінь. Він важкий (імітація зважування), холодний, неприємний на дотик (відповідна міміка), шорсткий, має гострі краї. Не дуже приємно тримати його у руці. Але я намагаюся зігріти цей камінь, перш ніж передати його тобі, ... (називає ім'я дитини).
Візьми камінь, тепло моїх рук, жар мого серця. Передай, камінь, мої почуття другові. (Камінь передається сусіду зліва).
Що відчуваєш? Який камінь на вагу? Щоправда, важкий? А який на дотик? Гладкий чи шорсткий. Так, він шорсткий. А тепер скажи, будь ласка: Ти тримаєш у руці холодний камінь? (Для порівняння дати в іншу руку камінь, який не був у руках). Звісно, теплий. Чому? Про що я просила камінь? (Відповідь). Зараз ми з тобою зробимо чудо – зігріємо камінь твоїм теплом. Скажімо разом: «Візьми камінь, тепло моїх рук, жар мого серця. Передай, камінь, мої почуття другові». (Камінь передається сусідові зліва, і так кожній дитині).
Ця гра дозволяє диференціювати власні відчуття, аналізувати та висловлювати їх, тим самим навчаючи основ самоаналізу та взаємодії. Дуже важливим є усвідомлення того, що кожен із нас може створити диво (камінь повертається).
Я тримаю у руці камінь. Він важкий, шорсткий, у нього гострі грані, але його дуже приємно тримати у своїх руках, бо він теплий, адже він передає тепло ваших рук. Ось воно диво: наші руки можуть зігріти навіть камінь.
Гра «Гора та камінці».
Звучить музика із серії «Звуки природи».
Про каміння є історія. Хочете, я вам її розповім, а ви допоможете мені зобразити її.
Жила-була велика гора. Вона вважала себе найсильнішою, але вітер і вода стверджували, що вони сильніші. Минали роки. Вода проливалася на гору дощами (музика, що імітує краплі дощу) і точила каміння. Мороз заморожував воду в тріщинах, а вітер забирав маленькі камінці та піщинки з її поверхні. (музика вітру). Ось покотився з гори один камінчик (одна дитина відходить від інших), потім інший, третій м (ще частина дітей по черзі відходить від центру). Гора ставала дедалі менше і зрештою стала зовсім непомітною (всі діти розходяться). Так вітер та вода працювали день за днем і перемогли велику гору.
Хлопці, а як вам більше подобається бути самотніми камінчиками чи жити всім разом на одній горі? (Відповіді дітей.)
Усі діти збираються у центрі.
Отже, гора – це дружба. А що таке вітер, вода та мороз? (Відповіді дітей). Я вам підкажу: це те, що заважає дружбі. Щоб дружба була міцною, треба бути добрими, вміти прощати та допомагати один одному. А тепер вирушимо далі шукати чудес!
Гра «Різнобарвні камінці».
Подивіться на ці красиві різнокольорові камінці. Дивно, як щедра матінка-природа на фарби! Які кольори ви тут бачите? (Відповіді дітей).
Молодці! Візьміть собі по камінчику. Тепер, коли камінці у вас в руках, уважно розгляньте їх, спробуйте помітити особливість вашого камінця. (Далі йде розширення словникового запасу, набору прикметників). Відчуйте, який камінь на дотик (гладкий або шорсткий, твердий або м'який), яка температура (теплий він або холодний). Подивіться, який у нього розмір (великий чи маленький), він блискучий чи ні, прозорий чи ні! Подивимося на світ! А тепер постукайте своїм камінчиком об камінчик сусіда. Який звук ви почули? На що схожий цей звук?
Відповіді дітей.
Таким чином йде робота по всіх трьох каналах сприйняття: зір – візуальний, слух – аудіальний, відчуття – кінестетичний.
Гра «Чарівне перетворення»
Ще раз уважно подивіться на свій камінчик. На що він схожий? У що його можна перетворити? (У ягоду, фрукт, коліщатко від машинки, квітка, сонечко ...) А тепер спробуйте зобразити те, на що схожий ваш камінчик, а інші хлопці спробують відгадати, що ви задумали. Можна озвучити ваші події. (Розвиток уяви та творчих здібностей.) Тепер перемішаємо всі камінці в одній коробочці, а ви спробуйте серед усіх знайти свій. Чудово! Покладіть камінці в коробку, вони будуть ще потрібні.
Ця вправа сприяє розвитку пізнавальних процесів дітей - уваги, сприйняття, уяви, мови.
«Картина з каміння»
Як ви вважаєте, що можна зробити. (лежать рамка від картини, камінчики та інший непридатний матеріал). Так, звичайно, використовуючи цей матеріал, ми можемо створити різні картини з цього каміння. Для цього нам потрібно розділитися на пари, вибрати місце, де вам буде зручно, домовитися про те, що ви створюватимете і дати назву вашій картині.
Ця вправа сприяє розвитку творчості, спонтанності. Групова організація вирішує завдання згуртування дитячого колективу, їх розкріпачення, розвитку комунікативних навичок. Після роботи йде обговорення: назва картини, як ви почувалися, виконуючи роботу разом?
До обговорення залучається кожна дитина. Кожен має проговорити свої почуття та переживання.
Третя частина.
Рефлексія. «Камінчик у черевику».
Чи траплялося у вас, що в туфель вам потрапляв камінчик? Що ви при цьому відчували? (Біль, незручність). Якщо ви не приберете камінчика і зробите кілька кроків? (Буде боляче). Такі ж почуття ми відчуваємо, коли сердимося, чимось скривджені, схвильовані, у нас ніби в туфлі маленький камінчик. Якщо ми відразу ж відчуємо незручність і витягнемо його звідти, то нога залишиться неушкодженою. А якщо ставимо камінчик у взутті, то у нас, швидше за все, виникнуть проблеми. Тому всім людям – і дорослим і дітям – корисно говорити про свої проблеми одразу, як тільки вони їх помітять.
Проблемно-ігровий експеримент розширює завдання розширення уявлень про базові емоції, удосконалення комунікативних навичок, розвитку навичок співробітництва у дітей у процесі колективного обговорення.
А зараз попрошу подумати, чи не відчуваєте ви якесь незадоволення, щось, що вам заважає? Якщо відчуваєте, скажіть нам. Наприклад: «У мене «камінчик у черевику»: мені не подобається, що Ваня мене штовхає». Якщо вам добре і нічого не заважає, можете сказати: «У мене немає «камінчика в черевику»».
Фраза «У мене камінчик у черевику» – негативні емоції, переживання.
Фраза «У мене немає камінця в черевику» – позитивні емоції, інтерес.
Таким чином, використовуючи прийоми літотерапії в дитячому садку, можна розвивати у дітей комунікативні навички, сприяти психоемоційному розкріпачення, зняття м'язової напруги та знизити гостроту прояву емоційно-особистісних порушень.
Способи лікування мінералами
Камені, крім ювелірних виробів, добре працюють у вигляді пластин, кульок з каменів, дисків, масажних паличок.
Для лікування камінь прогрівають (активують), потримавши на Сонці або опустивши в теплу ароматичну олію.
Потім можна проводити масаж, акупунктуру, акупресуру, знезараження та лікування ран, аплікації, лікування світловим випромінюванням каменю та багато іншого. Наприклад, перебування у підземних соляних печерах (спелеотерапія) чудово лікує астму та різні алергії.
Приклади різних лікувальних методик
1. Диски та кулі з натурального каміння в сеансах масажу
Протягом 12 - 20 хвилин лінійно і колоподібно робиться масаж ділянки тіла кам'яною кулькою з наступним укриттям вовняною тканиною на 20-30 хвилин.
Наприклад, масаж родонітом, чароїтом, рожевим кварцем добре допомагає при функціональних порушеннях нервової системи, мігрені, вегето-судинної дистонії та з косметичними цілями. Області впливу стоун-масажу – це лоб, щоки, шийна область, зона надпліч.
А масаж малахітом, змійовиком, оніксом, яшмою рекомендуються при чутливих, рухових та трофічних порушеннях, при болях нейрогенного характеру в серці, міжреберній невралгії, для схуднення.
Димчастий кварц (раухтопаз), лазурит, онікс, яшму, жадеїт можна використовувати для масажу при гострих респіраторних інфекціях, хронічних бронхітах, плевритах, артрозах.
Дуже добре працюють нефрит, яшма, обсидіан при масажі для лікування захворювань опорно-рухового апарату з вираженим больовим синдромом. Масаж проводиться в зонах навколосуглобових тканин та вздовж хребта.
Масаж камінням чудово діє при профілактиці загострень перелічених хронічних захворювань.
Для здорових людей масаж ефективний для омолодження, підвищення загального тонусу та життєвого потенціалу.
2. Камені використовуються при акупресурі (натискання на активні точки)
У цьому випадку застосовують масажні палички з кулястими наконечниками з натурального каменю.
Зручно фіксувати намистини з натурального лікувального каменю діаметром від 0,3 до 0,8 см на активних точках і потім натискати намистини на точки, пов'язані з хворими органами по китайських меридіанах.
3. Камені "працюють" у сеансах голкорефлексотерапії
Наприклад, кварц (друзі та великі кристали) прикладається до вільного кінця введеної голки під час сеансу голкотерапії. Це робиться зміни полярності сталевої голки. Час дії – по 3 хвилини у кожної голки. Або кристал по черзі прикладається до введених голок. Вважається, що сколи яшми, наприклад, мають здатність викликати на кінчик голки потік духовної енергії шень, що відрізняється особливою напругою. Яшма при цьому годиться будь-яка, але краще зелена. Червона яшма ефективна проти вірусів, чорна – при зіткненні із сільською магією. І це духовної трансформації цілителя можна користуватися синьою чи блакитною яшмою, т.к. вона посилює надходження чистої космічної Ці ззовні.
4. Світлове випромінювання гранату
Світлове випромінювання граната очищає організм від шлаків та відмерлих клітин тканин, сприяє процесам регенерації пошкоджених та «постарілих» тканин за рахунок цільової дії на механізм кровотворення та опосередковано на кровообіг.
5. Застосування сердоліку з білими прожилками
Цікава методика застосування сердоліку з білими прожилками була розроблена лікарем О.І. Бадигін у 1942 р. для лікування відкритих поранень під час Великої Вітчизняної війни.
Наприкінці тридцятих років ХХ століття професор Є. Бадігіна проводила серйозні наукові дослідження лікувальних властивостей сердоліку.
Вона встановила, що з малих дозах природної радіації деяких видів сердоліка найважливіші життєві процеси організму (наприклад, розподіл і зростання клітин) стимулюються, а за великих дозах - гальмуються.
У роки Другої світової війни сердолікотерапія за методом професора Є. Бадігіна широко використовувалася в сибірських військових госпіталях. Сердолік з успіхом замінював антибіотики, яких у Росії тоді не було. Багаторічний досвід дослідження сердоліку за цим методом показав, що пришвидшується загоєння ран, швидше відновлюється нервова система, покращується склад крові, ліквідуються набряки та пухлини. При цьому підвищується апетит та покращується сон.
Тоді це робилося так: камінь вагою 30 грн. прикладали до відкритої рани на 5 хвилин двічі на день щодня до лікування. Або приладом, що складається з фена та металевої трубки, що утримує мінерал, прогрівали з відстані 0,5 – 1 см місця ушкодження. З 433 хворих з відкритими пошкодженнями - повне лікування спостерігалося у 278 після 1 курсу, у 112 - після 2 курсу. Без ефекту лікування виявилося лише у 5 випадках.
6. Нефрит
Особливе місце у Стоун-терапії займає нефрит. Він пов'язані з перетворенням, повної зовнішньої (омолодження) перебудовою. "Золото має ціну, нефрит ж безцінний" - говорить старовинне китайське прислів'я. Незалежно один від одного тисячоліттями нефрит використовувався у Китаї та Центральній доколумбової Америці індіанцями. Його називають каменем вічності. Його дотик приносить заспокоєння, оберігає від утоми, продовжує життя. Нефрит виліковує ниркові та інші хвороби, рятує від землетрусів та поразки блискавкою, відображає «пристріт», невдачі та нещастя, сприяє подружньому життю та пологам.
Маючи ефект «додавання» енергії, нефрит активізує саме меридіан нирок. У голкорефлексотерапії вважається, що нирки - сховище «чистої енергії» матеріальної основи зростання, розвитку та розмноження людини, вони контролюють зростання та функцію кісткового мозку, тримають під контролем такі риси характеру як рішучість та воля, а також статева активність.
У китайській медицині нирки вважаються «корінням життя». Максимальна активність меридіана нирок 17.00 – 19.00 годин, мінімальна з 5.00 до 7.00 годин. Нирковий меридіан пов'язаний безпосередньо з 5 і опосередковано з 3 з 8 чудесних меридіанів, які є своєрідними накопичувачами - "басейнами" та "озерами" енергії, де вона накопичується при переповненні основних меридіанів і повертається при їх спустошенні. Несе у собі первинну, прабатьківську енергію, що впливає передачу спадкових ознак. Решта основних меридіанів передають поживну енергію. З лікувальною метою нефрит використовується як масажних паличок, роликових масажерів, пластин.
Нефрит має тепловий, тонізуючий і стимулюючий вплив на організм. Застосовуються лікувальні пластини з нефриту діаметром від 2-3 мм до 2-3 см (круглі) або 2x4 см – прямокутні пластинки. Вони фіксуються бинтом чи лейкопластирем на попереку. Тривалість аплікації нефритовими пластинками становить 3-5 діб, потім добре зробити 2-3-денну перерву. Потім процедуру повторюють, накладаючи пластини на ті самі або інші зони. Іноді таке лікування може бути замінено носінням браслета, кільця, обруча, намиста (що приємніше, тому що шкіра не дратується від лейкопластиру.
Отже, нефрит лікує захворювання нирок, підвищення артеріального тиску, серцеві порушення, все захворювання опорно-рухового апарату, зокрема. хребта, міозити, нервово-м'язові перенапруги, захворювання суглобів. Заспокійливе та врівноважує він діє на центральну нервову систему, дарує омолодження.
Нефрит корисний під час лікування остеохондрозу хребта. Лікувальні пластини з нефриту діаметром від 2-3 мм до 2-3 см (круглі) або 2x4 см - прямокутні пластинки - фіксуються лейкопластирем 6 штук (по 3 з обох боків) у шийному відділі та 6 - 8 (по 3 - 4 з кожної сторони) у попереково-крижовому відділі.
Аплікації можна носити до 2 – 5 днів. Після 2 - 3 денного перерви фіксація повторюється ті ж чи інші точки.
Але каміння, яке використовують для лікування, потрібно обов'язково "чистити". і "заряджати".
Чищення нефриту:
При інтенсивному використанні один раз на місяць пластинки, кулі або намистини занурюють у міцний розчин морської солі на 2 дні. Це робиться для внутрішнього енергетичного чищення. Зовнішнє очищення робиться простими способами – можна протерти камінь спиртом або промити з милом, обполоснути кип'яченою водою.
Заряджання:
Покладіть камінь на сонячне світло, наприклад, на освітлене підвіконня, на 2-3 години. Можна зарядити камінь і місячним світлом, це краще робити на Місяці, що росте.
Наталія Арєп'єва
Літотерапія-терапевтичний вплив каміння (мінералів)організм людини.
Авантюрин
Допомагає боротися з алергічними дерматитами та випаданням волосся. Вироби з авантюрину знижують тиск, лікують бронхіти та застуди, застосовуються при захворюваннях серцево-судинної системи та хворобах кровообігу.
Є вказівки, що авантюрин допомагає при млявих хронічних захворюваннях, він прискорює загоєння ран і зводить бородавки. В індійській йозі зелений авантюрин використовувався для стимуляції серцевої чакри, для зміцнення зору та розвитку інтелекту.
Врівноважує емоції, зберігає радісний настрій, ясність розуму.
Допомагає при тривалому затяжному кашлі та хворобах горла. Зніме судоми, допомагає боротися зі страхами, захищає від інфекцій та шлункових хвороб.
Блакитний агат надає позитивну дію на щитовидну залозу, жовтий – лікує органи дихання та травлення, зокрема печінку та жовчні шляхи. Червоний агат позитивно впливає на судинну систему, допомагає справлятися з ендокринними розладами та вірусними захворюваннями.
Аквамарин
Індійські йоги традиційно вважають, що цей камінь є одним із найважливіших стимуляторів горлової чакри. Вона ж, у свою чергу, пов'язана із щитовидною залозою і тому опосередковано керує емоціями людини. Знімає стресовий стан, усуває фобії.
Аквамарини зміцнюють захисні імунні сили організму, допомагають при різних захворюваннях шкіри та легень, знімають зубний біль. Вважається також, що аквамарини сприятливо впливають на роботу шлунка та печінки. Вірять, що прикраси з аквамаринами допомагають упоратися з морською хворобою.
Споглядання аметистів знімає нервове роздратування, викликає заспокоєння і тому добре при боротьбі з безсонням. Вода, у якій лежали аметисти, корисна відновлення мозкового кровообігу. У минулому вважалося, що аметист здатний захистити свого власника від інфекції. Вважають, що прикраси з аметиста слід регулярно очищати, знімаючи з них негативну енергію. Знімає головний біль, безсоння, зміцнює ендокринну систему, збільшує активність правої півкулі мозку.
Вважається, що берили допомагають при болю в спині, застуді та нежиті. Берил також здатний гармонізувати перебіг метаболічних реакцій.
Бірюза зміцнює зір, позбавляє безсоння та нічних кошмарів, полегшує головний біль. В індійській літотерапіїБірюза вважається найважливішим стимулятором горлової чакри. Тому цей мінерал позитивно впливає на голосові зв'язки та щитовидну залозу. Монгольські лами вважали, що бірюза є індикатором здоров'я людини: її колір змінюється разом із станом власника Тьмяніючий або зеленіючий камінь може послужити першим сигналом про захворювання, що починається. Вважається також, що колір бірюзи може відновитись, якщо її носить абсолютно здорова людина з сильною аурою. Врівноважує емоції, зміцнює почуття порозуміння.
В літотерапіїгагат використовується у вигляді куль для масажу, амулетів, намиста, а також у вигляді пластин для зняття з долоні негативної енергії. За старих часів вірили, що гагати можуть запобігати судомам. Вважається, що гагати допомагають при подагрі та для зняття судом. Кажуть, що прикладений до бруньок гагат підвищує артеріальний тиск. Є думка, що гагат рятує від отруєнь та хвороб шлунка.
За старих часів вважалося, що прикраси з гематиту допомагають зупиняти кров і загоювати рани. І в наші дні деякі люди вважають, що гематити мають сприйнятливу енергію "Інь", "очищають" кров, допомагають при захворюваннях крові і благотворно діють на нирки, печінку і селезінку. Не випадково одна з назв гематиту - "залізна брунька".
У східній літотерапіїамулети з гематиту використовували на лікування наривів, боротьби із закупоркою кровоносних судин, зупинки кровотеч. Вважається, що гематит сприятливо позначається на кровотворенні, може допомогти при сечових та гормональних розладах, перешкоджає захворюванням крові.
Гірський кришталь
Ще в Стародавньому Тибеті, Монголії та Китаї лікарі вміли припікати рани за допомогою сонячних променів, пропущених через кулі з гірського кришталю. Сучасні літотерапевти вважають, Що природний кришталь стабілізує духовні та фізичні сили людини. Кристали гірського кришталю сприяють хорошій роботі спинного та головного мозку, допомагають при ішемічній хворобі, варикозному розширенні вен та респіраторних захворюваннях.
За допомогою кристалів гірського кришталю можна зняти біль голови і впоратися зі стресом. Вважається, що вони допомагають збити температуру. Цікаво, що ще в Стародавньому Римі патриціанки носили в спеку для охолодження в руках невеликі кулі з кришталю.
Гранати позитивно впливають на травлення, дихання, кровообіг та імунну систему. Вірять, що гранатові намисто допомагають при високій температурі, запаленні горла та тривалих головних болях.
Гранати жовтого або коричневого кольору корисні при захворюваннях шкіри, травлення, при запорах та алергії.
Про лікувальну дію перлів згадується у знаменитому "Каноні" Авіценни та у працях давніх арабських медиків. Існує думка, що вироби із перлів допомагають при захворюваннях нирок, печінки, травної системи та благотворно впливають на організм людини при гіпертонії. Не випадково у знаменитому пам'ятнику медицини Тибету "Чжуд-ши" вказується, що перли допомагає при нервових розладах, втраті пам'яті і нервової слабкості.
У лікарських цілях використовується також перлина вода, в якій протягом ночі лежало кілька перлин. Зранку таку воду можна пити. Вважається, що вона допомагає при кровотечах ясен, корисна при лікуванні кон'юктивіту, здатна благотворно впливати при захворюваннях печінки та при жовчнокам'яній хворобі. Перлина вода має протизапальний, антимікробний і кров'яний ефект. У Китаї даоси вважали перли застиглим жіночим початком Інь, еліксиром молодості, що продовжує життя. До цих пір у Монголії та Китаї вірять, що у перлів укладено чудодійну цілющу силу, що допомагає при лікуванні катаракти та інших хвороб очей.
Вважається, що перли, що втрачають свій початковий блиск, повідомляє про можливу хворобу свого господаря. До того ж, зміна спектру хімічних речовин, що виділяються шкірою, на які і може реагувати перли, дійсно є індикатором деяких хвороб.
Інша назва змійовика – серпентин. За старих часів існувало повір'я - завдяки своєму "зміїному забарвленню серпентин здатний служити ефективним протиотрутом. Тому цей мінерал був відомий також як "аптекарський камінь".
Сучасні літотерапевти вважають, Що змійовик допомагає при головному болю, він здатний пробудити від летаргії і прискорює зрощування кісток.
Смарагдам давно приписувалися певні лікувальні властивості. Літотерапевти затверджуютьщо смарагди допомагають при безсонні і відганяють погані сни. Смарагди знижують температуру, допомагають лікувати запалення, борються з інфекціями, корисні при хворобах сечового міхура та сечовивідних шляхів. Смарагд лікує діабет та опіки, біль у серці, знижує кров'яний тиск та допомагає лікуванню псоріазу. За старих часів смарагди служили навіть засобом від укусів змій скорпіонів. Не дивно, що завдяки своєму насиченому зеленому кольору смарагди славляться визнаними лікарями хвороб очей.
Знавці каміння стверджують, що аметистовий кварц може відганяти тугу. Сучасні літотерапевтирекомендують наполягати воду на кварці. Вважається, що така вода має на організм людини цілющу та стимулюючу дію. Не дивно, що так. Адже в природі життєдайна вода джерел теж часто проходить через пласти кварцу.
Корали активізують обмін речовин, благотворно впливають на кровообіг та серцево-судинну систему, покращують пам'ять. Існує повір'я, що корали лікують нариви та виразки, зокрема й внутрішні. Вважалося, що корал на вказівному пальці правої руки очищає кров, а коралове намисто на шиї захистить від ангіни, скарлатини і позбавить нервового тику.
Згідно з "Аюверде", червоний корал включає елементи води, землі і вогню. Його дія поширюється на енергію, що управляє обміном речовин, температурою тіла, станом шкіри та травленням. Корал нейтралізує негативні стани – гнів, заздрість. Він корисний при захворюванні щитовидної залози, допомагає при астмі і має протизаплідні властивості.
У Японії порошок з білих коралів застосовується для прискорення загоєння переломів кісток у зубному протезуванні. У Португалії коралові намисто вважаються вірним засобом від головного болю, в Англії – від хвороб горла. У російській літотерапіїкорали також застосовуються для лікування захворювань горла та серцево-судинної системи, вони допомагають при депресіях та психоневрозах, позбавляють від тиків.
Кошаче око
Вважається, що прикраси з котячим оком допомагають при бронхіальній астмі, анемії та нападах ревматизму, здатні послабити біль у суглобах.
Кажуть, що намисто з "котячого ока" сприяють боротьбі із захворюваннями горла: ларингітом, трахеїтом та бронхітом. Фахівці рекомендують носити прикраси з "котячими очима" після переломів для якнайшвидшого утворення кісткової мозолі.
Вже у Стародавній Індії лазурит використовували як виготовлення священних атрибутів, а й у лікувальних цілях. У " Аюверді " сказано, що це " небесний " камінь зміцнює фізичне тіло, розум і свідомість. Лазурит рекомендується як стимулювання всього організму, так лікування очних захворювань зокрема. В останньому випадку використовується вода, в яку на якийсь час був опущений цей камінь. За старих часів вірили, що браслет з лазуриту здатний захистити дитину від різних хвороб.
Прикраси з лазуритом допомагають при мігренях, нервових захворюваннях, астмі та радикуліті. Вони здатні знизити артеріальний тиск та збити високу температуру при різних захворюваннях. Лазурити використовуються при лікуванні запалень та для зміцнення сну.
Місячний камінь
Вважається, що прикраси з місячного каменю благотворно впливають на нирки, сечовий міхур та сечовивідні канали, вони допомагають при набряках та водянці.
Літотерапевти пишутьщо місячний камінь захищає від епілепсії та інших нервових нападів.
Багато народів малахіт вважається " каменем здоров'я " , оберегом від різних напастей. Тексти індійської "Аюверди" радять накладати малахіт на серцеву чакру та "заблоковані" ділянки тіла для того, щоб "розчинити енергетичні пробки" та відкрити канали для проходження потоків біоенергії. Найкориснішими вважалися у своїй малахіти світлих відтінків.
Покладений на область сонячного сплетення малахіт знімає емоційну напругу, створює баланс енергії між серцевою та пупковою чакрами. Малахіт здатний поглинати негативну енергію, створювати в організмі людини фізичну та емоційну гармонію.
У сучасній літотерапіїмалахіт застосовується при хворобах серця, підшлункової залози та селезінки. Він активізує регенерацію, позитивно впливає на гіпофіз та епіфіз. На думку деяких американських цілителів, малахіт є добрим протирадіаційним засобом. Фахівці літотерапіїрекомендують застосовувати його при хворобах підшлункової залози та селезінки. Прикраси з малахіту сприяють регенерації тканин та благотворно впливають на нервову систему
Літотерапевти затверджують, що нефрит має проектну енергію Ян. Здавна в Китаї товчений нефрит додавався до "еліксиру безсмертя" - напою для збереження молодості та здоров'я. Завдяки великій теплоємності, шматок нефриту, прикладений до живота, діє як біль грілка.
Обсідіан
Обсидіан шанували як камінь-очисник, що допомагає боротися з різними негативними явищами лише на рівні фізичного тіла. Обсидіан може розсмоктувати "енергійні пробки". За рекомендацією відомого літотерапіїКатрін Рафаель для енергетичної зарядки тіла обсидіан кладуть на область паху чи пупок. Шматочки обсидіану, розташовані вздовж центральної лінії тіла, сприяють вирівнюванню енергетики меридіанів. Корисно, на її думку, поміщати поруч із обсидіаном невеликі кристали гірського кришталю; останні допомагають боротися з психічними та емоційними "блоками". Вважається, що чотки, намисто та підвіски з обсидіану позитивно впливають на шлунок, а також стимулюють роботу нирок, стабілізують тиск крові та зміцнюють імунітет.
Онікс застосовується при захворюваннях нервової системи та депресіях. Вірять, що він знімає стреси, полегшує біль, сприяючи емоційній рівновазі та самоконтролю. Вироби з оніксу загострюють слух, омолоджують та зміцнюють пам'ять. Літотерапевтирадять прикладати смугасті онікси до місць, що запалилися.
В "Аюверді" сказано, що опал містить три елемента: воду, вогонь та жар і може бути корисним як лікар для людей. Індуси вірили, що опали допомагають зростанню дітей. У XVII столітті Боецій де Боот - придворний лікар богемського імператора Рудольфа - писав, що опал "заспокоює нерви, допомагає при хворобах серця, меланхолії, непритомності, зберігає від бурхливих пристрастей, роздратувань, повертає гостроту зору і блиск очам". В Індії вірили, що опал сприяє спілкуванню між людьми та налагодженню дружніх стосунків. Існувала думка, що опали втрачають свій блиск, передвіщаючи хворобу свого власника.
Сучасні літотерапевти вважають, Що опали розвивають інтуїцію і благотворно впливають на нервову систему, гіпофіз, епіфіз. Вважається, що опали гармонізують усі функції організму та захищають його від інфекційних захворювань.
Рубіну в давнину наказували надприродні властивості, у тому числі і здатність оберігати від важких захворювань і давати організму енергетичне підживлення. Вважалося, що рубіни лікують серце, мозок, покращують силу та пам'ять людини. У старовинній російській книзі, присвяченій дорогоцінним каменям, про рубіні було сказано, що цей камінь "тіло людське на здоров'я від усяких хвороб влаштовує". Приписували рубіну та антитоксичні властивості; це каміння нібито рятували власників від різних отрут.
Сучасні літотерапевтивідводять цьому каменю велику роль зціленні різних недуг. Вважається, що він сприяє зціленню захворювань крові, хронічних тонзилітів, захворювань хребта та суглобів. Крім того, відзначається здатність рубіну запобігати епілептичним нападам, позитивно впливати на нервову систему. Цей камінь здатний зняти депресію, допомагає він при безсонні та шизофренії. При нервових зривах та підвищеному артеріальному тиску носити рубін не рекомендується. В цьому випадку доречно замінити його каменем Водної стихії для "охолодження" та гармонізації енергетичного балансу.
Для прояву цілющих властивостей каменю його власник має бути цнотливим і добрим. Вважається, що сапфіри знижують тиск, допомагають при безсонні, болях у спині, застудах і навіть при раку. Перстень або браслет із сапфіром на лівій руці допомагають при астмі, хворобах серця та невралгіях. Вважалося, що сапфіри здатні вилікувати проказу і "всякі злі нарости". Вода, в якій були сапфіри, допомагає при хворобі очей.
Сердолік
З лікувальною метою сердолики використовували ще цілителі Стародавнього Єгипту, які вважали цей камінь одним з наймагічніших і оздоровлюючих. Розтерті в порошок сердолики вони додавали в порошки та мікстури, які надавали заспокійливу дію та допомагали відновлювати сили.
В "Аюверді" йдеться, що помаранчевий колір сердоліку здатний відновити нервову тканину, він допомагає при захворюваннях сечостатевої та легеневої систем, стимулює роботу ендокринних залоз, покращує кровообіг та колір шкіри.
Сучасні літотерапевти вірятьЩо сердоліки покращують мозковий кровообіг, зміцнюють імунну систему, знімають головний біль, допомагають при захворюваннях шкіри та щитовидної залози. Жовті сердолики корисні при поганій роботі кишечника, зокрема при запорах, допомагають вони і хворобах нирок. Існує навіть окремий напрямок у лікуванні цими каменями – сердолікотерапія. Можливо, лікувальна властивість сердоликів, заперечувати яку неможливо, пояснюється слабкою радіоактивністю деяких зразків цього каміння. У біології і медицині добре відомий стимулюючий ефект малих доз радіації.
Тигрове око
Здавна вважалося, що цей камінь здатний перетворити потік сонячної енергії та направити його у тіло у вигляді лікувальної еманації. Маги вважали, що "тигрове око" керує сонячною енергією, перетворюючи її потік на цілющу "еманацію" і спрямовуючи її в тіло людини. Тому тигрове око радили носити хворим та ослабленим при бронхіальній астмі та псоріазі. Прикраси з тигровим оком допоможуть швидше впоратися зі втомою та перебороти стрес.
У Стародавній Індії топаз вважався одним з 12 найважливіших самоцвітів, які мають лікувальні властивості. Цей камінь неодноразово згаданий у текстах "Аюверди". Сучасні літотерапевти вважають, що топази захищають людину від застуди, прискорюють регенерацію тканин, лікують органи травлення, печінку, жовчний міхур, селезінку. Топази допомагають при безсонні, нервовому виснаженні, знімають стреси. Ці камені зміцнюють імунну систему і використовуються як захист від психічних захворювань. Гурманам корисно пам'ятати, що топази загострюють смакові відчуття.
Турмалін
Вважається, що турмалін - сильний лікар і очисник. В індійській літотерапіїзастосовувалися різні різновиди турмалінів. Зелене каміння допомагає при захворюваннях печінки, нервової системи, системи органів, кровообігу та шкіри. Вони підтримують кисневий обмін крові та посилюють імунітет. З усіх дорогоцінного каміння зеленого кольору саме турмалін має найсильніші омолоджуючі властивості. Його корисно носити всім (особливо при сильних нервових та фізичних навантаженнях)відновлення аури після негативного зовнішнього впливу. Блакитні турмаліни благотворно впливають на лімфатичну, гормональну та імунну системи людини.
Чорний турмалін утворює навколо себе захисну ауру, що відбиває всі шкідливі впливи. В американській літотерапіїдля виведення негативної енергії їхнього фізичного тіла людини чорний турмалін обертають проти годинникової стрілки над хворим місцем. Синій турмалін вважається каменем миру та спокійного сну. Безбарвні турмалін створюють рівновагу духовних і фізичних сил, очищають свідомість.
Хризоліт
Ці камені позитивно впливають на фізичний та емоційний стан людини. Вони нормалізують серцеву діяльність, оберігають від перепадів кров'яного тиску та відганяють нічні кошмари. Є думка, що хризоліти корисні також при лікуванні простудних захворювань, хвороб очей та хребта. Кажуть що хризолітомможна лікувати заїкуватість. Як і бірюза, хризоліт допомагає при хворобах очних, а також при захворюваннях крові.
Цитрін дуже шанувався в Стародавній Індії як камінь, що має проектну енергію Ян. У йогівській лікувальній практиці він вважався одним з головних каменів пупкової чакри - Маніпури, яка стимулює сонячне сплетіння та роботу шлунково-кишкового тракту. Корисний цитрин при гастриті, пієлонефриті, циститі. Цитрін активізує роботу головного мозку та акумулює в організмі життєву енергію. Крім того, своїми вібраціями цитрин створює навколо тіла захисну ауру, яка здатна убезпечити людину від зовнішніх несприятливих впливів.
Циркон вселяє в людину впевненість у своїх силах, оптимізм та бадьорість духу. Мінерологи припускають, що сильний енергетичний вплив циркону можна пояснити дипірамідальною формою його кристалів. ("ефект подвійної піраміди"). Вважається, що жовто-червоні циркони позитивно впливають на гіпофіз, шишкоподібну залозу та стимулюють роботу печінки. (тому циркони покращують апетит). Вони допомагають при запорах, зниженій шлунковій секреції та атонії кишечника. Циркони – гіацинти є універсальними цілителями, здатними очистити весь організм. Вони сприяють досягненню емоційної рівноваги та лікують безсоння
Камінь добре впливає на фізичний та емоційний стан організму. На думку літотерапевтів, він зміцнює імунітет, посилює кровообіг, сприяє регенерації тканин, лікує інфекційні, шкірні, шлункові захворювання.
Бурштин допомагає при головному та зубному болю та перепадах артеріального тиску. Бурштин може вберегти від магнітної бурі та покращити зір. Препарати з бурштину мають протизапальну дію. Бурштин позитивно впливає на щитовидну залозу, селезінку та серце. Встановлено, що однією із причин захворювань щитовидної залози є нестача йоду в організмі. Бурштин містить йод, тому носіння бурштинових намиста може бути корисним при захворюваннях щитовидної залози. Крім йоду в бурштині містяться інші мікроелементи, корисні для організму. людини: залізо, магній, кальцій, цинк та інші. У бурштині присутні солі янтарної кислоти, яка активізує обмінні процеси, стимулює травну систему, а також має протизапальну та бактерицидну дію.
Бурштин - джерельних творчих сил, віри та оптимізму. Він дарує власнику фізичні сили, бадьорість духу, приносить удачу та зберігає здоров'я.
За старих часів яшму вважали вірним засобом від епілепсії та лихоманки. Вважалося, що яшма може покращити зір, вилікувати епілепсію та зняти зубний біль.
Китайські цілителі вважали яшму одним із найважливіших фармакологічних засобів для очищення внутрішніх органів. Зелена яшма була корисною для концентрації уваги, в результаті якої людина відкривалася невидимому оку.
За даоським уявленням яшма вважалася "камінням життя", бо зміцнювала фізичне тіло і продовжувала життя.
Для дітей можна використовувати браслетики та клончики. Головне вірити.
на жаль, не всі фото вдалося завантажити, але якщо зацікавить, можна знайти в інтернеті.
Наталія Магомаєва Олександрівна
"Розум є дорогоцінний камінь,
який більш красиво грає в оправі скромності.
Максим Горький.
«Книга каміння»- це класика літотерапіїнаписана 1067-1081г. м. Вчений Ренна Марбода, впевнено стверджував, що значнішою сили трав і рослин є сила каменю.
У середні віки філософія вважала, що каміння передають енергетичні заряди Землі та Космосу найбільш чутливим енергетичним центрам, розташованим на людському тілі. Між мінералом та його власником встановлюється незримий зв'язок, який здатний попередити або вилікувати багато захворювань.
Різні області літотерапіївикористовуються людством не одне тисячоліття. Китайська медицина відома своїми методиками, що полягають у стимуляції біоактивним камінням певних точок для вирівнювання енергетики. Тибетські лами у своїх медичних практиках застосовують понад сотню видів мінералів. Виготовляють із каменів масажери, кулі, чотки, піраміди і т. д. Кварцами очищають і заряджають воду.
Літотерапія у логопедичній роботі з дітьми.
До нетрадиційних методів роботи з дітьмита її педагогічної допомоги дітям дошкільного віку є - Літотерапія". У більш широкому розумінні, літотерапіяце будь-яке використання природних мінеральних речовин (пісок, каміння, глина та ін.)з метою на організм людини.
Різнокольорові камінці. Ах вже ці гарні різнокольорові камінці! Дивно, наскільки щедра Матушка-природа на фарби!
Було науково доведено, що колір та форма каміння можуть впливати на психіку. дитини: споглядання та володіння камінням здатне впливати на центри задоволення головного мозку за допомогою органів зору та дотику та спрямована на зняття у дітей емоційних проблем.
Літотерапія(від грецького lithos – камінь, terapia – терапія) – лікування за допомогою натурального каміння, нетрадиційна методика, що стала популярною останнім часом
Літотерапіяз успіхом застосовується у сучасній медицині, косметології та навіть корекційній педагогіці. Відомо, що з дітей із мовними порушеннями, зокрема із загальним недорозвиненням мови, спостерігаються порушення емоційно – вольової сфери, порушення координації рухів, низький рівень розвитку дрібної моторики рук.
В даний час у системі традиційних та нетрадиційних методів корекції, що використовуються в логопедичній роботі, все більше місця займають спеціальні техніки, що відносяться швидше до галузі психології чи медицини. Однією з таких спеціальних технік і є літотерапія. В логопедії, у корекційній роботіможна використовувати елементи літотерапії, Стоун - масаж, тобто масаж натуральним камінням. Камені різного кольору та розміру можна зібрати на морі, на річковому березі, просто купити у магазині декору. Головне, вони повинні бути натуральними, округлими, гладкими на дотик. Перед використанням каміння бажано зігріти (наприклад, на сонці). Тоді сприятливий вплив масажу посилиться, тому що тепло каміння покращить кровообіг.
Використання літотерапії на логопедичних заняттях:
В. Кулаєв
Біля прибою біля скель
Вовка камінці шукав.
Кожен камінчик гарний:
Ось на сонечко схожий,
Цей із синьою смугою,
Той ось із червоною смугою,
Ось на рибку, на кота!
Найкращий вибрати – маєта!
Мама дивиться – Вовки нема!
На пісочку тільки слід:
Вовка з сумкою йде,
Знову камінчики несе!
Але куди це все нам?
Адже їх багато по кутах!
Камені в місто ми веземо,
Саквояж несемо вдвох!
Пальчикова гімнастика з елементами літотерапії
У поєднанні з пісковою (викладання доріжок, візерунків на піску)
Масаж рук і пальців (масажування пальців камінчиками, стискання каміння в кулачках, перекочування по долоні, по руці)
Перебирання каміння, розкладання за кольором, розміром, викладання тощо.
Гра «Розумні камінці»
Ціль: розвиток дрібної моторики, автоматизація звуку в слові, розвиток фонематичного слуху
Обладнання: натуральне каміння різного розміру з намальованими картинками різних предметів.
Хід гри: запропонуйте дитині перебирати камені, називати, що на них намальовано та відкладати у бік каміння з картинками, у назві яких є заданий звук, можна запропонувати дитині придумати історію про ці предмети тощо.
Використання елементів літотерапії у заняттях з дітьмидопоможе внести елементи творчості до роботуз корекції мови та дрібної моторики, зробить заняття цікавішими для дитини, а значить більш результативними та якісними.
Публікації на тему:
Консультація «Зцілюючі звуки у роботі логопеда»Всім добрий день! Нашу зустріч я хочу почати з наступних слів: Здоров'я – безцінний дар, втративши його в молодості, не знайдеш аж до старості.
«Використання колажування у роботі вчителя-логопеда на етапі автоматизації звуків із дітьми старшого дошкільного віку»Використання колажування у роботі вчителя-логопеда на етапі автоматизації звуків із дітьми старшого дошкільного віку. Федеральний.
Використання елементів пісочної терапії у корекційній роботі вчителя-логопеда з дітьми з НодаГришина Олена Віталіївна Вчитель-логопед МБДОУ «ЦРР – дитячий садок №15» м. Чернушка Пермського краю Федеральний закон «Про освіту ст.
Аналітичний звіт про логопедичну роботу вчителя-логопеда за 2016–2017 навч. рікАНАЛІТИЧНИЙ ЗВІТ ПРО ЛОГОПЕДИЧНУ РОБОТУ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДУ ЗА 2016-2017 навч. рік МАДОУ ЦРР - д/с №17 Вчитель - логопед Кудимова А. М. МЕТА:.
Консультація для логопедів «Біоенергопластика у корекційно-логопедичній роботі»Статистика прийому дітей до нашої установи показує, що порушення рухової активності позначаються і розвитку промови дошкільнят.
Консультація для батьків «Мандалотерапія у роботі з дітьми»Консультація для батьків «Мандала у роботі з дітьми». Підготувала: педагог - психолог Хулхачієва Д. С. В даний час фахівці.
Термін «літотерапія» походить від грецьких слів lithos – «камінь» та therapeia – «лікування». Прагнення людини до пізнання змушує звертатися до мудрості предків, невипадково сучасна медицина дуже успішно використовує нетрадиційні методи лікування, не останнє місце серед яких займає літотерапія.Ще в доісторичні часи люди наділяли каміння чудодійною силою, свято вірячи, що вони охороняють від злих духів, приносять щастя та здоров'я. Особливим шануванням магічної сили каміння відрізнялася давньоєгипетська медицина. Про це говорить зміст найбільшого з відомих медичних папірусів, у якому докладно описано лікувальну дію різних мінералів.
Дослідженнями мінералів тривалий час займався Арістотель.
Його учень Теофраст написав працю, присвячену магічним мінералам. Раніше існувала наука, присвячена основним правилам лікування за допомогою дорогоцінного каміння, – гемматерапія (походить від слова «гемма» (дорогоцінний камінь), яке в свою чергу сходить до латинського gemma – «нирка на дереві»).
Варто використати досвід поколінь, розумно доповнюючи його науковими дослідженнями на сучасному рівні. Слов'яни з давніх часів шанували каміння як криницю міцного здоров'я та загального благополуччя. У давньослов'янських рукописах містяться винятково цікаві відомості про цілющі властивості мінералів.
Утворившись у земній корі за мільярди років, мінерали є активними агентами, які мають властивості, ще не до кінця вивчені офіційною наукою, хоча вони добре знайомі народній медицині.
Медики США протягом тривалого часу ведуть пошук причин та особливостей дії мінералів на організм людини. Десяток центрів у США та два центри у Німеччині, які досліджували кристали, вже готують спеціалізовані кадри для здійснення робіт з літотерапії.
Понад 500 американських і приблизно 50 німецьких лікарів використовують у терапевтичній практиці дорогоцінне та напівдорогоцінне каміння.
Цілющу силу каміння може випробувати на собі кожен. Ряд вчених підтверджують здогади про те, що існуюча навколо нас нежива природа насправді живе, розвивається, змінюється за своїми законами і немає чіткої межі між мінералами та рештою навколишнього нас природою.
Перш ніж приступати до лікування, слід уважно ознайомитися з інформацією про протипоказання та обмеження при лікуванні мінералами та камінням. Тільки за дотримання цих умов лікування буде досягнуто результату і не завдано шкоди здоров'ю. Завжди слід пам'ятати, що неправильно обрана методика лікування посилює хворобу, втрачається дорогоцінний час, який можна було б витратити на застосування дієвішого методу.
Протипоказання. Як і будь-якому методі лікування, у літотерапії є свої протипоказання. Пов'язані вони, насамперед, з несумісністю впливу, який надається тим чи іншим камінням те чи інше захворювання. Тому на різних людей одні й ті ж камені можуть діяти абсолютно по-різному. Дослідники показали, що каміння, такі як моріон, карбункул, хризоліт, пригнічує на роботу ЦНС, заспокоюючи людини, знімаючи підвищену збудливість і дратівливість. Але це каміння протипоказане людям з меланхолічним складом характеру, а також людям у стані апатії. При порушенні обміну речовин, багатьох соматичних захворюваннях також слід обережно ставитися до вибору каменів. Принцип лікування людини, а не її хвороби тут залишається актуальним. Також важливе значення при літотерапії має колір каміння. При виборі каменю тут необхідно орієнтуватися на свою інтуїцію та власне прихильність до того чи іншого кольору. Наприклад, непрозорі камені, що мають темне забарвлення (гагат, агат), протипоказані людям емоційно непостійним, з нестійкою психікою, легко збудливим натурам. Людям з холеричним складом характеру необхідно уникати контакту з виробами із опала, смарагду, рубіну.
Вже існує методологія і є вітчизняна діагностична апаратура, що дозволяє проводити індивідуальний підбір мінералів і металів для стабілізації функціонального стану людського організму, а також визначення протипоказань до них. Вибирати індивідуально слід не тільки ювелірні прикраси, але й стоматологічний матеріал для пломбування зубів, оправи для окулярів, тому що вони теоретично можуть бути фактором для розвитку патології, пригнічуючи або, навпаки, стимулюючи деякі функції в організмі. Грамотно та індивідуально вибрані речі та матеріали повинні відповідати профілактичним та терапевтичним вимогам.
Необхідно враховувати, що мінерали мають властивість фосфоресціювати, теплопровідністю, магнітними властивостями, проводять електрику, тобто цілком можуть бути засобами фізіотерапевтичного впливу. Електромагнітні біопотенціали, що випромінюють різні кристали, є потужним терапевтичним фактором, що сприяє оздоровленню організму. Доказом цієї тези служить твердження німецького геобіолога доктора Е. Хартмана, відповідно до якого навколо кожної людини є біодинамічний поле, що змінюється при переміщенні людини в просторі. Воно знаходиться в серйозній залежності від геологічних змін, що відбуваються в навколишньому середовищі, що обов'язково слід враховувати в лікувальній та корекційній педагогіці.
Скрупульозний аналіз численних літературних даних, і навіть багатовікового досвіду різних народів дає реальну можливість створити класифікацію мінералів з неодмінним урахуванням їхнього впливу організм людини. У основі рівня сформованості мовної функції лежать дефектно функціонуючі системи мозку. Нормалізація процесів збудження та гальмування є однією з точок застосування літотерапії. Запобігти розладам нервової системи, зняти депресію і просто покращити настрій можна за допомогою носіння певного каміння.
Особливо такий метод підходить людям із слабкою нервовою системою.
Камені мають особливі, неповторні властивості, розшифровка яких може принести величезну користь у діагностиці та лікуванні багатьох захворювань.
Авантюрин – золотисто-коричневий непрозорий камінь. Запобігає розладам нервової системи (урівноважує емоції, зберігає радісний настрій, бадьорість духу, ясність розуму), позбавляє депресії та апатії. Цей камінь можна постійно носити, оскільки недостатньо впливає на організм. Він діє м'яко, постійно та з невеликою силою. Для поліпшення самопочуття та запобігання депресивному стану його необхідно носити на руці у вигляді кільця або персні. Якщо це браслет, то на ніч його потрібно знімати.
Аквамарин - камінь кольору морської хвилі. Сприяє зняттю стресового стану, страхів, фобій. Щоб ви не були схильні до стресів, його потрібно носити на шиї або голові.
Стреси, що виникають у процесі емоційного навантаження, усуваються кулоном, а фізична перевтома – шпильками, діадемами.
Олександрит - оливково-зелений або зелено-блакитний камінь. Врівноважує процеси збудження та гальмування нервової системи, робить людину більш стриманою, сприяє створенню радісного настрою, прояву відкритості.
Його можна носити як кільця. Але робити це треба акуратно, знімаючи його на ніч. Олександріт - це дуже сильний камінь.
Краще розпочинати лікування з кількох годин, поступово збільшуючи час до 12-13 год, тобто весь день.
Амазоніт – яскраво зелений камінь. Знімає головний біль, заспокоює нервову систему, знімає почуття тривоги, невпевненості у своїх силах, сприяє звільненню від фобій. Він зміцнює весь організм у цілому. При фобіях його носять у вигляді браслета, сережок, діадеми. Від різних головних болів – у кулоні.
Амблігоніт - безбарвний прозоро-рожевий камінь. Порушення нервової системи, що виникають у процесі перевантажень, схильні до дії цього каменю. Лікувальний ефект досягається спогляданням цього каменю у променях сонця. Сеанс триває трохи більше 30 хв, 2–3 десь у тиждень.
Аметист – фіолетовий прозорий камінь. Сприяє зниженню відчуття тривоги, проганяє погані сни. Для лікування необхідно помістити під подушку на 2-3 години перед сном.
Бірюза – небесно-блакитний непрозорий камінь. Оправлений сріблом, він рятує від безсоння та кошмарів, сприяє врівноваженню емоцій. Носити його необхідно у вигляді підвіски або "розмовляти" з ним перед сном.
Берил. Найчастіше зустрічаються коричневі відтінки. Дуже сильний камінь. Знімає головний біль, покращує, збільшує активність правої півкулі головного мозку, сприяє піднесенню енергетики. Вплив каменю відбувається під час його розгляду протягом 1 год 2-3 рази на тиждень. Його можна класти під подушку, але під час денного сну. Щоб зміцнити пам'ять, камінь потрібно носити на голові або у вухах. На ніч у будь-якому разі знімати.
Перли бувають різних відтінків, від білого до чорного. Якщо довго дивитися на перли, це благотворно впливає на надмірно збуджену психіку людини, приносить повний спокій і умиротворення. Якщо людина хворіє, то перли змінюють колір.
Смарагд – зелений камінь. Це камінь мудрості, холоднокровності та терпимості. Сприяє лікуванню від безсоння та іпохондрії. Проводять сеанси споглядання цього каменю безпосередньо перед сном. Можна носити кулон чи підвіску.
Котяче око – сіро-зелений камінь. Сприяє зміцненню характеру, емоційно врівноважує, підвищує волю власника, сприяє концентрації уваги, зменшує схильність до впертості, підвищує енергію.
Кварц – ніжно-блакитний камінь. При безсонні його кладуть під подушку.
Лабрадор – сірий камінь. Рекомендується при неврозах, знімає емоційний стрес, заспокоює при нервовому збудженні. Цей камінь сильний і постійно його носити не рекомендується. Лікування проводиться у вигляді сеансів споглядання каменю, що тривають 20-25 хв щодня. Для осіб жіночої статі його потрібно оправляти у золото, для чоловічої – у срібло.
Лазуріт – блакитний камінь. Цей камінь застосовується у психіатрії. Його потрібно носити постійно протягом року.
Місячний камінь має каламутні відтінки різних кольорів. Змінює манеру поведінки: різкість, прямолінійність поступаються місцем м'якості і гнучкості. Застосовується при лунатизм. Його треба надягати на шию у ті дні, коли хвороба проявляється особливо сильно. Тільки в цьому випадку він принесе користь.
Опал – різнокольоровий камінь. При розладі нервової системи носять його на шиї. При меланхолії дивляться на камінь по 30 хв не більше.
Родоніт – малиновий, червоно-рожевий камінь. Зміцнює імунну систему, покращує пам'ять, знімає стан стресу, добрий при різних видах неврозів. Допомагає зібрати духовні сили у разі виникнення важких життєвих ситуацій (особливо його рожевий різновид без домішки чорних тонів).
Сапфір – синій, блакитний камінь. Оправлений сріблом, допомагає при страху, гніві, паралічах і парезах в результаті інсультів, захворюваннях нервової системи, особливо неврозах, допомагає позбутися безсоння.
Сердолік – оранжево-червоний камінь. Просвітлює думки, допомагає роботі мозку. Його носять на шиї: жінки – оправлений у коло, чоловіки – у квадрат. Він дарує ораторську силу, процвітання.
Топаз має багато відтінків: від блакитного, зеленого до жовтого. Камені світлих відтінків більше заспокоюють, їх необхідно відправляти сріблом. Темні рекомендуються при апатії, але оправлені у золото.
У гемматерапії вже дуже давно існує такий напрямок, як лікувально-колірна гама кристалів, де кожному кольору відповідає певний камінь і вид захворювання. Ще Б. М. Бехтерєвим доведено, кожен колір, що входить у спектр, створює специфічні світлові ефекти, які вловлюються, трансформуються різними середовищами очі і передаються у головний мозок та інші органи. Ці світлові ефекти створюються завдяки різній довжині світлових хвиль, що випромінюються мінералами, і здатні викликати ті чи інші відчуття. Жоден не може не чинити на нас свого впливу. В результаті цілого ряду дослідів було встановлено, що кожен із кольорів здатний впливати на захворювання шляхом зміни швидкості нервових процесів. Так, кольори, що входять у теплу колірну гаму, мають тонізуючу дію; близькі до зелених - сповільнюючим, жовті - нейтральним, а фіолетові - гнітючим. Вивчивши цей вплив на людину, вчені дійшли висновку, що отримані знання можна використовувати у медицині. Найбільше для цих цілей підходять природні мінерали, що мають незвичайний колір і відтінок. Вони нерівні, прозорі, пофарбовані нерівномірно, що розслаблює та дає необхідний ефект. Зазвичай споглядання каменю здатне вплинути на організм, надає струнку течію думкам. Загалом у квітколікуванні камінням застосовується 7 кольорів: червоний, зелений, жовтий, синій, блакитний, фіолетовий і – найрідше – помаранчевий. Всі інші кольори є їх складовими, білий та чорний – нейтральними та не несуть інформації. Саме споглядання та контакт із кольоровою поверхнею каменю необхідно проводити у повній тиші або у супроводі спокійної музики. Дія різних дорогоцінного та напівдорогоцінного каміння розглядається в системі, створеній Е. І. Ганікманом: кожен камінь розглядають згідно з лікувально колірною гамою кристалів, що надають лікувальну дію при різних захворюваннях.
Червоне каміння зміцнює пам'ять. Постійне зіткнення зору з мінералами цього кольору змушує постійно перебувати у збудженому стані різні структури головного мозку, що надають тонізуючий вплив на всі внутрішні органи. Але передозування хвильової вібрації здатне привести людину до стресу. Жовте каміння (бурштин, сердолік, сардонікс, яшма, цитрин, берил) збуджують і пожвавлюють. При нервовому виснаженні заспокоюють та відновлюють втрачені сили, рекомендується використовувати при підвищеній збудливості нервових процесів. Зелене каміння (смарагд, малахіт, нефрит, бірюза, хризоліт) мають найбільший вплив саме на нервову систему. Вони роблять розслаблюючу дію, підвищують працездатність, покращують зір, тому що дають очам необхідний відпочинок. Ці камені слід поміщати всюди там, куди найчастіше спрямований наш погляд. Блакитне каміння (аквамарин, лазурит, халцедон, циркон) знижують негативні реакції на навколишнє середовище. Вони можуть зняти надмірну нервову збудливість. Однак щодо блакитних мінералів існує обмеження: при надмірному захопленні можливий прогресуючий розвиток почуття страху.
Цілюща сила природи, мінералів, багатовіковий досвід наших предків повинні широко використовуватися для збереження та зміцнення здоров'я.
Мова є однією з найважливіших психічних функцій людини та складною функціональною системою, в основі якої лежить використання знакової системи мови у процесі спілкування. Мовленнєве спілкування створює необхідні умови для розвитку різних форм діяльності. Опанування дитиною промовою сприяє усвідомленню, плануванню та регуляцією його поведінки.
Ми всі чудово знаємо, що добре розвинена мова дитини дошкільного віку є важливою умовою успішного навчання у школі. Необхідно допомогти дитині подолати порушення мови, оскільки вони негативно впливають на всі психічні функції, позначаються на діяльності дитини, поведінці. Тяжкі порушення мови можуть проводити розумовий розвиток, особливо формування вищих рівнів пізнавальної діяльності, що з тісної взаємозв'язком мови і мислення і обмеженістю соціальних, мовних контактів, у яких здійснюється пізнання дитиною навколишньої дійсності.
Порушення мови можуть негативно впливати формування особистості дитини, викликати психічні нашарування, специфічні особливості емоційно-вольової сфери, сприяти розвитку негативних характеристик характеру. Це негативно позначається на оволодінні грамотою, успішності в цілому, на виборі професії.
Сьогодні в арсеналі всіх, хто зайнятий вихованням та навчанням дітей дошкільного віку є великий практичний матеріал, застосування якого сприяє ефективному мовленнєвому розвитку дитини.
Але ми стикаємося з труднощами корекційної роботи через збільшення кількості мовної патології. У спеціальних журналах, у різних методичних та науково-популярних виданнях дефектологи, логопеди, педагоги та психологи представляють нові нетрадиційні форми робіт з дітьми-логопатами на додаток до академічних методів. Над цими роботами працювали такі автори як М.А.Поваляєва, М.І.Чистякова, Є.А.Пожиленко, Т.Д.Зінкевич-Євстігнєєва, Т.М.Грабенко та інші.
На думку В.М.Акименко, будь-який практичний матеріал можна умовно розділити на дві групи: по-перше, що допомагає безпосередньому мовленнєвому розвитку дитини і, по-друге, опосередкований, до якого належать нетрадиційні логопедичні технології. Це
Японська методика пальцевого масажу – масаж пальця підвищує активність мозку. Якщо діти під час промови хвилюються і крутять у руках предмети, не слід їх вихоплювати з рук – так організм дитини скидає збудження. Японський учений Йосіро Цуцумі розробив систему вправ для самомасажу. До неї увійшли: розтирання подушечок пальців, масаж долонних поверхонь кам'яними, металевими або скляними різнокольоровими кульками марблс, масаж волоськими горіхами, масаж шестигранними олівцями, масаж чіткими.
У корекційній педагогіці набули широкого поширення нетрадиційні методи корекційного впливу: фіто, арома, хромо та ін. Види терапій.
Застосування даних методів корекції не можна розглядати самостійними та самодостатніми, їх використання, швидше за все, служить для створення сприятливого емоційного фону, що, зрештою, покращує ефективність корекційного впливу. До цих методів відносяться
Терапевтичний ефект гри з піском вперше був помічений швейцарським психологом та філософом Карлом Густавом Юнгом. Здавалося б, все дуже просто – дитина будує щось із піску, без жалю руйнує створені ним самим творіння, і знову будує… Але саме ця проста дія зберігає унікальну таємницю – немає нічого такого, що було б непоправно зруйновано – на зміну старому завжди приходить нове. Багаторазово проживаючи цю таємницю, малюк досягає стану рівноваги, йдуть тривога та страх. Ще одна найважливіша психотерапевтична властивість піску - можливість зміни сюжету, подій, взаємин. Оскільки гра відбувається у контексті казкового світу, дитині надається можливість зміни дискомфортної йому ситуації. Він вчиться самостійно долати труднощі.
Гра з піском - це природна та доступна для кожної дитини форма діяльності. Дитина часто словами не може висловити свої переживання, страхи, і тут йому на допомогу приходять ігри з піском. Програючи ситуації, що схвилювали його, за допомогою іграшкових фігурок, створюючи картину власного світу з піску, дитина звільняється від напруги. А найголовніше - він набуває безцінного досвіду символічного вирішення безлічі життєвих ситуацій, адже у справжній казці все закінчується добре.
Спостереження психологів показують, що саме перші спільні ігри дітей у пісочниці можуть наочно показати батькам особливості поведінки та розвитку їхніх дітей. Батьки бачать, що дитина стає надмірно агресивною або боязкою у спілкуванні з однолітками - це може стати приводом для роздумів про систему виховання.
Пограйте у пісок разом із дитиною. Покладіть долоні на пісок і розкажіть про свої відчуття: «Мені приємно. Я відчуваю тепло (прохолоду) піску. Коли я рухаю руками, відчуваю маленькі піщинки. А що ти відчуваєш?» Нехай дитина спробує сама розповісти про те, що вона відчуває. Зробіть відбитки долонь, кулачків, ребер долонь, створюючи візерунки (сонечко, квітка тощо); "пройдіться" по піску кожним пальчиком по черзі. Ці невигадливі вправи мають колосальне значення для розвитку психіки дитини. Вони стабілізують емоційний стан малюка, вчать його прислухатися до себе та промовляти свої відчуття. А це сприяє розвитку мови, довільної уваги та пам'яті, що дуже важливо для дітей із порушеннями мови. Але головне – дитина отримує перший досвід самоаналізу, вчиться розуміти себе та інших.
Ігри з піском різноманітні: навчальні ігри забезпечують процес навчання читання, письма, рахунку, грамоти; пізнавальні ігри дають можливість дітям дізнатися про різноманіття навколишнього світу, історію свого міста, країни тощо; проективні ігри відкриють потенційні можливості дитини, розвинуть її творчість та фантазію.
Ігри з піском
Грати в пісок можна не тільки на вулиці - можна влаштувати міні-пісочницю будинку, в дитсадку, в логопедичному кабінеті.
Загальні умови організації піщаної терапії.
Як пісочниця використовується великий водонепроникний ящик. Традиційний його розмір у сантиметрах 50 х 70 х 8 см, (де 50 х 70 – розмір поля, а 8 – глибина). Вважається, що такий розмір пісочниці відповідає обсягу поля зорового сприйняття. Традиційний розмір пісочниці призначено для індивідуальної роботи. Для групової роботи ми рекомендуємо використовувати пісочницю розміром 100 х 140 х 8 см.
Матеріал. Традиційним та кращим матеріалом є дерево. У практиці роботи з піском частіше використовують пластикові ящики, але в них пісок не «дихає».
Колір. Традиційна пісочниця поєднує природний колір дерева та блакитний колір. Дно та борти (за винятком верхньої площини дощок бортів) забарвлюються у блакитний колір. Таким чином, дно символізує воду, а борти – небо. Блакитний колір має на людину заспокійливу дію. Крім того, наповнена піском «блакитна» пісочниця є мініатюрною моделлю нашої планети в людському сприйнятті. Якщо дозволяють засоби та простір кабінету, можна експериментувати і з різнокольоровими пісочницями, коли дно та борти забарвлюються в один або кілька кольорів.
Тепер її можна на одну третину або наполовину заповнити чистим (промитим і просіяним), прожареним у духовці піском. Пісок, що використовується, час від часу необхідно змінювати або очищати. Очищення проводиться не рідше одного разу на місяць. Пісок потрібно вилучити з пісочниці, просіяти, промити та прожарити.
Для організації ігор з піском вам буде потрібен великий набір мініатюрних предметів та іграшок, що в сукупності символізують світ. У класичній пісочній терапії існує така класифікація предметів, які у процесі створення пісочних картин.
Отже, все, що зустрічається в навколишньому світі, може зайняти гідне місце у колекції. Якщо для занять не вистачає будь-яких фігурок-образів, їх можна виліпити із пластиліну, глини, тіста, вирізати з паперу.
Колекція фігурок розташовується на полицях. Якщо місця на полицях недостатньо для розміщення всієї колекції, можуть використовуватися і прозорі коробки.
Часткове перенесення логопедичних занять у пісочницю, дає більший виховний та освітній ефект, ніж стандартні форми навчання. По-перше, посилюється бажання дитини дізнаватися щось нове, експериментувати та працювати самостійно. По-друге, у пісочниці розвивається тактильна чутливість як основа "ручного інтелекту". По-третє, в іграх з піском більш гармонійно та інтенсивно розвиваються всі пізнавальні функції (сприйняття, увага, пам'ять, мислення), а головне для нас – мова та моторика. По-четверте, удосконалюється предметно-ігрова діяльність, що сприяє розвитку сюжетно-рольової гри та комунікативних навичок дитини.
Спираючись на прийоми роботи в педагогічній пісочниці, педагог може зробити традиційну методику з розширення словникового запасу, розвитку зв'язного мовлення, формування фонематичного слуху та сприйняття у дітей старшого дошкільного віку більш цікавою, цікавою, більш продуктивною.
Перш ніж почати грати з піском, необхідно проговорити з дітьми правила гри в пісочниці. У цьому допоможе вірш Т. М. Грабенко:
Шкідливих немає дітей у країні -
Адже не місце їм у піску!
Тут не можна кусатися, битися
І в очі піском кидатись!
Країн чужих не руйнувати!
Пісок – мирна країна.
Можна будувати та дивувати,
Можна багато створити:
Гори, річки та моря,
Щоб життя довкола було.
Діти, зрозуміли мене?
Чи треба повторити?
Щоб запам'ятати та дружити!
Бажаємо успіхів!