Хлопчик у 10 років особливості виховання. Психологічні особливості виховання хлопчиків. Знати свою адресу та знати дорогу додому

Маріє! Ваш син вступає в підлітковий період, коли може різко змінюватися поведінка ставлення до навчання, вчителям ... у певній ступені - це нормальна криза, без якої не обійтися. ваше завдання - допомогти дитині пройти її з найменшими втратами і вийти з неї сильніше, досконаліше. якщо він веде в різних ситуаціях (сферах) себе по-різному, то очевидно причину потрібно шукати не в дитині, а в її оточенні (зокрема у шкільному). Більш детально про це потрібно говорити у чаті, аналізуючи подробиці вашої ситуації. Або пропоную вам пройти дистанційний курс для батьків (доступний та ефективний).

На жаль, нас ніхто не вчить бути батьками… І лише в процесі виховання своїх дітей набиваючи шишки ми набуваємо таких необхідних знань та вмінь… Вже те, що ви усвідомлюєте свої проблеми великий плюс! Це дорогого варте. Але стереотипи нашого ставлення до дитини з'являються у нас із нашого дитинства і переслідую все життя. Щоб їх змінити, щоб почати помічати позитив у дівчинці потрібна цілеспрямована робота над собою.

18 років тому, невдовзі після закінчення вузу за спеціальністю «психологія» я переглянув цікавий науково-документальний фільм. У ньому розповідалося про те, як тварини навчають своє потомство важливим премудростям життя, без яких не вижили б у дикій природі. Виявляється, самки носорогів більше місяця вчать немовлят правильному харчуванню, показуючи яку рослинну їжу потрібно вживати. А касатки цілими сімействами тренують дитинчат, що підросли, полювати за тюленями. Подумалося, а чому в суспільстві людей ми практично не готуємо майбутніх батьків до такої найважливішої функції, як виховання та розвиток дітей? І лише ставши батьками та зіткнувшись із труднощами виховання дитини, ми починаємо шукати шляхи підвищення своєї батьківської компетентності, покращення відносин з дитиною, зміцнення сім'ї. На вирішення цих проблем і направлений навчальний курс, різні варіанти якого використовуються нами понад 20 років у ході консультаційної та психотерапевтичної роботи з батьками (за цей час було надано допомогу 950 сім'ям).

Щоб відповісти вам на питання, потрібно проаналізувати ваші стосунки з дитиною, виконати тести і на основі діагностики - робити висновки. Спробуйте визначити своє ставлення до кожної дитини окремо («Тест батьківського ставлення» у статті Дізнайся про своє ставлення до дитини": www.psycholog-help.blogspot.com/p/blog-page.html Рекомендую також пройти дистанційний навчальний курс з налагодження стосунків з дітьми: «ЯК ЗМІНИТИ НЕГАТИВНУ ПОВЕДІНКУ ДИТИНИ?"

Наведу коротку цитату з курсу:

· Шляхи впливу на «важку» дитину.

Яка тактика дорослих має бути у стосунках із такою дитиною? Сформулюємо «Правила» батьківської поведінки:

1) у відносинах з дитиною батькам необхідно спиратися на позитивні якості його особистості (позитивне ставлення породжує позитивну поведінку);

2) показувати власний приклад позитивної поведінки , не допускати розбіжності між власними словами та діями – «Роби як Я», а не «Роби як Я говорю»;

3) давати оцінку не особистості, думкам, емоціям дитини, а його поведінці – не «Ти поганий», а «Ти погано вчинив».

Тільки поведінку можна виправити, змінити і це дитині під силу. У той час як особистість, думки та емоції ми змінити не можемо;

4) вселяти дитині позитивне («Ти зможеш», «Ти робиш правильно» і т.д.).Додавайте дитині впевненість своїми словами, а не сумнівайтеся у ній;

5) жити сьогодняшнім днем , Не згадувати без особливої ​​потреби негативні ситуації з минулого;

6) не жити життя замість дитини , а бути поруч і надавати йому допомогу у разі потреби. Належить до дитини як до дерева, якому потрібно давати сонячне світло, воду, а не тягнути за стовбур, щоб воно швидше виросло:).

Усього доброго вам, Юрію.

Р.S. Шановний клієнт, експерти витратили свій час та професійні знання, щоб відповісти на ваше запитання. Будь ласка, виберіть найкращу відповідь та позначте відповіді інших експертів.

Часто можна почути розмови обурених жінок про те, що сучасні чоловіки безвідповідальні, ліниві і зовсім не відрізняються мужністю. Багато в чому вони, звичайно, мають рацію. Адже саме жінки найчастіше й виховують своїх синів так, що вони виростають інфальтивними людьми. Як правильно виховувати хлопчика, щоб він став справжнім чоловіком, який здатний відповідати за свої вчинки та близьких йому людей? Відповісти на це складне питання спробуємо у нашій статті.

Психологія розвитку

Виховання – складний процес, який має починатися від народження та триватиме все життя. Від того, наскільки правильним і успішним воно буде в дитячі та підліткові роки, залежить здатність чоловіка займатися саморозвитком у зрілі роки та набувати тієї самої мужності, яку так хочуть бачити жінки.

Якщо перші роки свого життя дитині важливо відчувати безмежний захист і любов матері, то У міру дорослішання приклад і авторитет батька повинні займати дедалі більше значуще місце у житті хлопчика.

У 7 років у малюка починається новий, дуже важливий етап його життя – початок дорослішання. Саме цей період стане базою, на яку він несвідомо спиратиметься все життя.

Не можна починати виховання сина в 10 років і чекати від нього хороших результатів. Це безглуздо. Щоб зрозуміти, як правильно виховувати хлопчика цього віку, необхідно знати особливості його психофізичного розвитку в період з 7 до 11 років.

Ці складні роки стануть індикаторами відносин у сім'ї, розкриють усі помилки виховання, скоєні раніше.

Особливий вік

Перші плоди свого виховання батьки починають пожинати із настанням десятиліття сина. Саме цей вік характеризується особливими змінами у фізіології та психології дитини.

У дітей 10 років починається бурхлива перебудова організму, що супроводжується зростанням кісткової системи та кровоносних судин. У той час як серцеві м'язи не завжди встигають за іншими органами.

Початок статевого дозрівання викликає найсильніші гормональні зміни, які є винуватцями погіршення пам'яті та уваги, зниження інтелектуальних здібностей. Більше того, збудливість нервової системи значно перевищує процеси її гальмування, що виявляється у дратівливості та уразливості, різкості суджень та неможливості контролювати свої емоції.

Виховання 10-річного хлопчика не може бути успішним без урахування всіх цих фізичних та психічних змін.

Психологічні прояви віку

У дитини 10 років явно простежуються зміни стосунків у ній. Хлопчик усіляко намагається демонструвати своє дорослішання та власну думку з усіх питань. Особливо це стосується взаємин із матір'ю. Він починає грубіювати і намагатися довести свою правоту.

Пік емоційної та нестабільної поведінки припадає на одинадцять років. До цього віку при неправильно збудованій лінії поведінки сім'ї можливі депресивні стани та занурення в себе, прояв агресії та повна відмова від співпраці.

Дедалі більшого впливу на десятирічного хлопчика починають надавати однолітки. В оточенні ровесників його поведінка змінюється до невпізнання.

Навчальна діяльність характеризується нестабільним характером: непосидючість несподівано змінюється задумливістю чи надмірною старанністю.

Незважаючи на зовнішнє агресивне прагнення до самостійності, у ці роки хлопчики як ніколи потребують підтримки з боку рідних. Не отримуючи схвалення близьких людей, їх тривоги та страхи посилюються, що призводить до ще більшої замкнутості та агресивності.

Дослідження психологів довели, що з хлопчиків 11 років спостерігається найнижчий рівень самооцінки проти іншими віковими періодами.

Твердження в колективі

Якщо у 7 років для хлопчика головним мотиваційним моментом життя була освіта, коли відбувалася оцінка спроможності за навчальними досягненнями, то до десятирічного віку ситуація починає змінюватись. Хлопчику вже не має значення, як його оцінює викладач: особиста значущість самого себе формується через авторитет серед однолітків. Починається жорстка конкурентна боротьба лідерство.

Починаючи з восьми років, дитина приступає до вивчення меж дозволеного, з кожним роком вивчаючи їх дедалі активніше. Тільки хлопчики досліджують це питання практичними діями, які можуть закінчитись порушенням закону. Соціальний розвиток дітей 8 років поступово стає дедалі активнішим.

У цей час батькам важливо аналізувати кожне висловлювання та заяву сина. Під час розмов слід ненав'язливо цікавитись, з ким дружить хлопчик, чим він займається з друзями. Приготуйтеся до того, що чоловік, який дорослішає, вже не буде ділитися всім і відразу.

При цьому не варто заспокоювати себе тим, що ваш син дружить лише з «пристойними» хлопцями. Ці хлопчики теж перевіряють межі своїх можливостей, експериментують та доводять своє лідерство.

У дитячому колективі починається чіткий розподіл ролей, причому базується на взаємовідносинах з однолітками. Як правило, позиція, визначена колективом у 8 років, стає непорушною, і хлопчиком досить складно перейти на інший рівень.

Лідер, помічник, розмазня, цап-відбувайло, заучка – ось приблизний перелік базових позицій, які розподіляються найчастіше підсвідомо.

Лідерами та їх помічниками стають хлопчики, які вміють відстояти свою позицію. Причому частіше
всього вони це заведено робити з допомогою куркулів. Якщо з якихось причин дитина не може постояти за свою честь, її авторитет серед однолітків різко падає і виправити ситуацію йому буде вкрай складно.

При вихованні дітей цього віку важливо враховувати головне протиріччя: бажання бути таким, як усі, і яскраво виділятися серед ровесників. Самоствердження хлопчиків відбувається за рахунок дружби зі старшими дітьми, авторитет яких для них непорушний. Саме тому в цьому віці велика небезпека пристрасті до шкідливих звичок та нецензурних виразів.

Вимоги та контроль

При роботі з дітьми зараз дуже важливо регулювати вимоги та їхню подачу. Нагадаємо, що дорослий вже не є авторитетом, тому всі вимоги та прохання сприймаються як неправильні та непотрібні.

Дитина починає сама визначати собі життєві цінності, які часто можуть у розріз із батьківськими ідеалами. Він ще не до кінця розуміє їхній зміст і зміст, але починає їх затято відстоювати, вступаючи в конфлікти, які дорослим здаються дурними та безглуздими.

Понад те, період навчання у середньому ланці передбачає роботу різних вчителів, кожен із яких мають власну позицію та вимоги. Хлопчик поступово переходить «на свою територію», де дорослим залишається дедалі менше місця.

Самоствердження – обов'язковий елемент дорослішання. Впертість і небажання перебувати під контролем дорослих все частіше набуває форми конфлікту. Саме зараз хлопчики обирають ті вимоги, яким вони готові підкорятися, оскільки вони не порушують їхнього «суверенітету». Правильна позиція дорослих дозволить їм визначитися із правильним вибором, адже від нього залежить вся подальша життєва позиція.

У вісім років починають виявлятися перші емоційні переживання, пов'язані з протилежною статтю. При цьому хлопчики не вміють правильно висловлювати свої емоції. Завдання дорослих направити їх у правильне русло, пояснивши, що прояв подібних почуттів є природним і необхідним.

У жодному разі не можна сміятися з почуттів хлопчика, особливо у присутності однолітків! Адже ви можете підірвати його авторитет, здобути який знову йому буде складно.

Цей період небезпечний експериментами. Хлопчики демонструють свою хоробрість, силу та спритність. Саме
тому новинні зведення постійно поповнюються відомостями про хлопчиків, які роблять селфі на дахах багатоповерхівок або поїздах, що рухаються. Жорстокі бійки, які обов'язково мають бути зафіксовані на камеру мобільного телефону, — ще один спосіб довести свою сміливість.

Батьки зобов'язані в цей період знати якнайбільше про своїх синів і максимально ненав'язливо контролювати їхні дії! Інакше демонстрація переваги може скінчитися дуже погано.

Правильна співпраця

Як виховувати хлопчика 9 років, щоб із нього виріс справжній чоловік?

Насамперед виховання хлопчика у цей період має базуватися на співробітництві та довірі. Причому на довірі сина до батьків, а чи не навпаки.

Дорослі повинні дати можливість хлопчику реалізуватися в соціумі, навчити виділяти найефективніші та найправильніші способи спілкування, коригувати заниження самооцінки та недоліки. Тільки за допомогою батьків можна уникнути особистісних протиріч.

Якщо дорослі не братимуть активну участь у самоствердженні синів, заохочуватимуть розумні межі свободи та вміння відстоювати свою позицію правильно, це може призвести до таких наслідків:

• Дитина стає агресивною, висловлюючи так протест проти неприйняття дорослих;
• З'являється цинізм та маніпулювання людськими слабкостями, причому найчастіше під вогонь потрапляють батьки;
• Лицемірство та слабкість стануть проявом самоствердження через інтриги та пристосування до обставин;
• Нездатність захистити себе від прояву агресії сильніших виявляється у постійних пошуках покровителів. Таких хлопчиків у чоловічому суспільстві називають «шістками».

Щоб уникнути таких неправильних проявів розвитку, виховання дітей цього віку має сприяти задоволенню двох найважливіших потреб:

• Необхідність спілкування з однолітками. Важливо заохочувати будь-яке спілкування з однолітками поза стінами школи;
• Необхідність утвердженні власних уподобань і уподобань. Не заважайте хлопчику самостійно вибирати ігри, друзів чи одяг. Адже формування власної думки та лінії поведінки можливе лише методом спроб та помилок.

Пам'ятайте! Це сини, що не дорослішають, повинні підлаштовуватися під вашу систему цінностей. Це ви, батьки, повинні вміти вчасно перебудуватися та навчитись співпрацювати зі своєю дитиною. Складний період дорослішання не терпить авторитаризму, йому потрібне партнерство.

• Знайдіть золоту середину між суворістю та ласкою. І те, й інше життєво необхідно хлопчикам, що дорослішають;
• Дитина має відчувати, що батьки завжди прийдуть на допомогу, підтримають у будь-якій ситуації. Допомога повинна полягати над покаранні кривдника, а з'ясуванні конфліктної ситуації, з її повним аналізом;
• Дайте хлопчику свободу вибору, тільки так він зможе вирости чоловіком, який усвідомлює відповідальність за вчинок;
• Не критикуйте, а нагадуйте;
• Не дозволяйте синові почуватися приниженим: не ображайте його;
• Любіть свою дитину і обов'язково якнайчастіше говоріть їй про це кохання. Незалежно від віку, син хоче знати, що батьки люблять його не за здобутки, а за те, що він їхній син.

Виховання дитини 10-11 років – складне завдання. Впоратися з нею зможуть лише ті батьки, які зуміли виявити в цей непростий період максимум поваги та любові до свого сина, що дорослішає.

Здрастуйте, собсна, питання в шапці.

Дано: дівчинка 12 років, батьки у розлученні. Є можливість переїхати до країни ЄС із Казахстану на ПМП. При переїзді є підтримка у вигляді школи двомовної, позитивних родичів з дітьми-ровесниками дочки, моя чудова робота, гарні перспективи в усіх сенсах.

Написала про розлучених батьків не просто так. Дочка не проти і не за ідею переїзду, каже, що треба обміркувати. Знаю, що на неї має великий вплив (більше навіть шантаж, мовляв, моє серце розірветься без тебе тощо) колишня свекруха і, якщо вона впізнає, то цілком можливо на дитину давитиме. Не виключено, що тато теж підключиться.

Я не хочу відвезти дочку в країну з більшими перспективами. При можливості літатимемо раз на рік, зустрічатимемося з родичами. Забороняти спілкування ні з ким не збираюся.

Які аргументи ви б навели?

84

Моєму сонцю 11 років від народження (дочки).
Відчуваю свою повну неспроможність, як матері. Позбавиш всього - лежатиме і в стелю начхати.
Плавали-знаємо.
Але п'яді землі не поступиться. У певний час уроки не готові - пофіг, невдоволення за домашнє завдання не чіпає. Виписую люлей заслужених - я найжорстокіша мати, вона ні в чому не винна. Про перспективи з таким ставленням до життя і неможливості дотягнути хоча б до здачі ОДЕ-говорено-переговорено зі мною і з бабусею (з криками істеричними ці розмови) тисячу і один раз. Фізичні покарання мали місце.
Зрозуміла, що озлобляється ще сильніше.
Розповідь про життя в коробці і коло спілкування певне її не надихнуло.
Апріорі впевнена-у неї нічого хорошого буде.
Всі інші можуть мати будь-яку думку.
Я вже до Кащенка скоро на пмж поїду.
Колосальна невпевненість у собі, прикриває це пофігізмом: мені все одно взагалі.
Ніякі предмети не подобаються, добре правда дуже дається англійська. Об'єктивно. У всіх школах її відзначали за це.
Отримала B1 минулого року.
Я їй співала оди місяця 2-3, потім говорю: давай, Марін, на B2 пройдеш підготовку.
Набір голосних у відповідь, вона не буде, їй не потрібно, нічого не вийде, сама, мовляв, мама, здавай.
Те, що у мене всі ці сертифікати є пофіг.
Віддала в школу моделей-прийшла в перший день зі сльозами. Якась дівчина старше її кинула в обличчя: що ти встала тут? Йди звідси.
Дочка їй відчула у відповідь, вдома плакала, що не хоче йти до підняття температури.
Всі вчителі, тренери твердять одне й те саме, незалежно один від одного: не дура, відмінна пам'ять, за рахунок якої іноді виїжджає, але страшна ледарка, не вміє і не бажає працювати в команді.
А вона твердить, що не існує людей, які не люблять халяви. Навіть на життя вона хотіла б заробляти здаванням помешкань у найм.
Напружуватися не хоче взагалі. Навіть тарілки за собою прибирає з боєм.
Тато її мешкає окремо.
Бачаються раз на 2 місяці - МакДональдс і кіно за схемою стандартної. Найчастіше обіцяє їй приїхати, обламує її. Вона сидить удома і чекає його дзвінка цілий день. Таке було неодноразово.
Була вона вперше в нього влітку на дачі 10-12 днів.
Вчилася кататися на квадроциклі, він їй дав покерувати мотоциклом. Виїжджала зі сльозами.

У самої дві вищі освіти, одна з яких для себе отримувала. Бабуся золота медалістка, вважає, що вона повинна вчитися на відмінно.
Так ось, бабуся не приклад, а дратівливий фактор. Дочка їй один раз в обличчя заявила: сама на навчанні збожеволіла, і мене дістаєш.
Руки вже опускаються. Хотіла плавання-на, кульова стрілянина, фотостудія-милості прошу.
А як зусилля потрібні, то кабан упав і лапи вбік.
Вибачте, дуже хвора тема.

355

Відразу скажу-дитина не моя, моєї близької подруги
дівчинці 8 років 2 клас.
була неодноразово! помічена за вилученням грошей у батька/матері
1)знайшла заначку в книзі-забрала собі, виявили 5000 купюри у дитини
2) батько залишив для дружини гроші, нехай на столі, дитина забрав, повернула на 300 руб. менше, підкинувши залишок у сумку мами
3) мама повернула татові 1000 руб.-дитина в якийсь момент забрав у батька з кишені одягу
4) позавчора тато залишився з дитиною, мама у відрядженні (це важливо)
дитина витягла з кишені штанів 1000 руб, батько помітив швидко, т.к. пішов у магазин через півгодини після цього моменту, причому це все було зробленона очах батька, дитина метушилася поруч з одягом (вдень)(((
розмова була серйозна (ввечері), без мами! (Вона у від'їзді була)
дитина гроші не повернула, сказала що витратила!!!
в моїй голові не укладається, як за пару-трійку годин 8-ми літня дитина може витратити 1000 руб.
я сказала подрузі, що треба розбиратися до кінця, що це може щось серйозне бути...
від форуму чекаю на версії порад, що робити?
я вихована так, що нічого чужого, у тому числі з сумок/кишень брати не можна, моя дитина-так само(((((
якщо відповім не відразу, вибачте
прочитаю все!

102

У нас на роботі вийшла суперечка на цю тему. У двох колег доньки навчаються у 2 класі однієї і тієї ж школи, але самі класи різні. Одна старша колега (за 40), дочка в 2Б, інша молода (трохи більше 30), дочка в 2А. Було у всієї паралелі днями свято осені. Група дітей 2Б класу виступали з піснею, виконуючи її з танцювальними елементами. Дівчатка були одягнені в спіднички з фатину і футболку, яка була зав'язана вузликом на животі, і між верхом і низом була видна смужка тіла 5-7см. Ось через це суперечка і розгорілася. Та, яка молодша та ще половина колективу обурювалися, що це непристойний вигляд для другокласниць, що це неприпустима демонстрація сексуальності в такому юному віці, не можна дівчаткам показувати свій пуп. Друга колега, а з нею інша половина колективу нічого непристойного в такому зовнішньому вигляді не побачила і вважала, що це лише сценічний образ і взагалі ніякої сексуальності тут немає. На чиєму боці виявилася я - поки що промовчу.
Стала цікава думка збоку. Чи вважаєте ви припустимим такий зовнішній вигляд дівчаток на сцені чи все-таки це непристойно?

95
І адже не запускала я виховання, з малюкового віку пояснюю що правильно, що ні.. займалася, та й сама я не подаю поганий приклад.. не п'ю, не курю, не веду якийсь розгульний спосіб життя. чисто, наготовлено, діти доглянуті .... намагаюся їх по можливості розважати, вожу в різні поїздки. Він з народження важка дитина, перший рік я навіть не пам'ятаю до пуття через постійну його крику. Потім начебто легше стало ... в саду теж скарги постійні, хотіли навіть в сад для решти відправити, ледве відбилася ... непослух, абсолютно не робить нічого, про що просять. Агресії немає.

Ходить у звичайну школу, вчиться середньо й те, тільки бо вдома матеріал наздоганяємо, вчителі вже забили на нього.

Сьогодні з ранку довів до істерики, трясе й досі. Не знаю що робити, так більше не можу!

563

Багато батьків помічають, як змінюєтьсяїхня дитина в 10 років, якими темпами росте і розвивається. Особливо дівчатка. Що казати — це перший етап перехідного віку.

Фізіологічні особливості

У 10 років дитина витягується, зрістйого в середньому становить 134 - 140 см, вага 34 - 36 кг.

Відбувається гормональнезміна організму. Дівчатка розвиваються швидше за хлопчиків, тілодеяких із них змінюється: формуються груди, округляються стегна. Це призводить до збентеженнюі стиснення.

Закінчують змінюватися зуби. Як правило, всі молочні випали, на їхньому місці виросли корінні. Раз на півроку слід відвідувати стоматологадля профілактики карієсу та неправильного росту зубів.

Психологічний та розумовий розвиток десятирічних дітей

Основна діяльність - навчальна. Але крім повного занурення в навчання, все більше дитини тягне спілкуватися з однолітками.

Діти вже багато розуміютьта можуть пояснити. І спілкування з людьми починають будувати «по-дорослому». Все більше змагаютьсяодин з одним у силі, дотепності, одязі, аксесуарах та інше.

У дитячому колективі вже є лідери, є ізгої, що склалися внутрішні групи за інтересами. Думкадрузів дуже важливо. Дитина все більше віддаляється від батьків, вона хоче бути дорослою, але з нею можна домовлятися, розмовляти, він ще потребує батьківських порад.

Багато психологивважають, що важливим щаблем розвитку особистості дитини молодшого шкільного віку є виникнення «дорослості».

Показники виникнення «дорослості»

• Дитина хоче, щоб до неї ставилися по-дорослому.
• Дитина хоче самостійно, як доросла, виконати доручення (наприклад, самому сходити до магазину за покупками).
• Він приховує якісь особисті справи, розмови. Не хоче, щоби дорослі втручалися.
• Намагається відстояти власну позицію.

Батькам потрібно

• Розмовляти з дитиною на різні теми, у тому числі про безпекина вулиці, вдома, про шкоду куріння, алкоголю та психоактивних речовин, а також про статевомудозріванні та взаємовідносинах з протилежною статтю.
• Контролюватинавчання та позанавчальну діяльність: відвідування гуртків та секцій.
• Знатихлопців і, бажано, сім'ї хлопців, з якими товаришує та гуляє дитина.
• Показувати особистийприклад.
• Визначити домашні обов'язкидитини (наприклад, винесення сміття, прибирання своєї кімнати).
• Слідкувати за харчуваннямдитини та сном (не менше 9-10 годин).
• Обмежуватиперегляд телепередач, фільмів, комп'ютерних ігор, а також контролювати відвідування та спілкування в Інтернеті.

На читання 11 хв.

Виховання дітей 10-12 років має відбуватися з урахуванням психологічних особливостей періоду, і навіть з появою в дитини почуття самостійності. У цей час починається статевий дозрівання, що серйозно впливає поведінка підлітка.

У віці 11 років діти переживають пік емоційної нестабільності, і поведінка дорослих щодо них має бути особливо обережною, але при цьому твердою.

Помилки виховання у період з 10 до 12 років призводять до серйозних проблем психологічного характеру в період старшого підліткового віку, що триває з 13 до 15-16 років.

Особливості дітей у 10-12 років

1. Дитина все більше тягнеться до однолітків. Хлопчики і дівчатка вважають за краще дружити з дітьми своєї статі. Цікавість до протилежної статі, що зароджується, поки залишається прихованою і зовні іноді проявляється тільки як невеликі агресивні випади (глузи, штовхання, обзивання і т. д.)
2. Зростає рухова активність дитини: вона багато і швидко ходить пішки, бігає. Відстань, яку діти долають у 10-12 років, та їх швидкість подвоюються порівняно з попереднім віковим періодом.
3. Діти формуються стійкі інтереси, які часто зберігаються протягом усього життя. Вони можуть бути пов'язані як із вибором майбутньої професії, так і з хобі.
4. Діти стають ще цікавішими, хочуть дізнатися про все, активно вбирають інформацію з різних джерел. Дитині цікаві розмови дорослих. Звичайно, розуміє він далеко не все, але прислухається, спостерігає за поведінкою і стилем спілкування, розмірковує, робить свої висновки.
5. У зв'язку з починаються змінами у фізіології та психології, у дітей у цьому віці можуть почати з'являтися комплекси, невпевненість у собі. Тому важливо виявляти терпіння, хвалити їх за вміння, досягнення та правильну поведінку, щоб не допустити зниження самооцінки.

Статевий розвиток дітей у 10-12 років

Статеве виховання є особливо важливим етапом у процесі формування особистості. Основне завдання лягає на батьків, які повинні підготувати підлітка до того, які зміни в його організмі відбуватимуться.

Дівчаток насамперед треба грамотно підвести до розуміння того, що у них почнеться менструація, яка спочатку буде нестабільною і може йти зі збоями за кілька місяців. Недостатньо, просто сказати дитині, що її організм подорослішав. Мати має пояснити дочці докладно, що з нею відбувається. Також необхідно навчити дівчинку правильному догляду за собою під час менструації.

Окрема увага повинна приділятися тому, щоб підліток не бачив у зміні, що відбувається в організмі, нічого непристойного і соромного. Важливо, щоб у дівчинки не з'являлося комплексу провини та сорому через місячні, що виникає, якщо від неї відмахуються, коли вона хоче дізнатися про те, що відбувається з нею.

У хлопчиків у період з 10 до 12 років також розпочинаються гормональні зміни, і підлітки стикаються з таким явищем, як полюції. Батькам треба підготувати до цього сина, щоб він не зазнав шоку і не сприймав те, що відбувається, як щось ганебне, що вимагає постійного приховування. Краще, щоб розмову проводив батько, тому що в цьому випадку хлопчик менше соромиться. У той же час, якщо син перебуває у більш довірчих стосунках із матір'ю, поговорити з ним краще їй.

Проводячи статеве виховання дитини на 10-12 років, треба враховувати те що, що розмови на тему статевого дозрівання завжди викликають у дітей збентеження. Не можна жартувати над сином чи донькою або якось, хай навіть без злості, принижувати їх. Підліток повинен розуміти, що, незважаючи на дорослі прояви, його організм ще не готовий до продовження роду. До цього він має повністю сформуватися.

У цей період треба поступово починати пояснювати дітям необхідність дотримання певних правил безпеки при сексуальних контактах. Також у цей момент треба пояснити, що занадто раннє (раніше 16 років) статеве життя призводить до проблем зі здоров'ям, особливо в дівчаток.

Розвиток дитини в 10-12 років, що має знати та вміти

У період раннього підліткового віку, що триває з 9,5 до 12-12,5 років, діти переходять від залежного становища до самостійної особи, яка може повноцінно потурбуватися про себе. У цьому віці, незалежно від статі, діти повинні вміти:

• прибирати в квартирі;
• користуватися пральною машиною та прати вручну невеликі речі;
• готувати прості страви із використанням плити або без неї;
• самостійно митися та дотримуватися всіх необхідних правил гігієни;
• мити посуд;
• планувати свій особистий час та розподіляти справи в залежності від їх важливості;
• відстоювати свою думку та приймати конструктивну, обґрунтовану критику;
• постояти за себе;
• виходити з незручних ситуацій;
• точно виконувати доручення, які дають батьки;
• звертатися за допомогою до екстрених служб і чітко пояснювати те, що відбувається;
• розподіляти та накопичувати кишенькові гроші;
• доглядати домашніх тварин;
• відповідати за свої вчинки;
• стежити за молодшими;
• аналізувати дії та їх наслідки.

З 11 років підліток повинен уміти орієнтуватися в магазині у складах продуктів та вибирати їх не за привабливістю упаковки.

З 12 років діти стають досить незалежними та можуть залишатися одні будинки на цілий день. При цьому вони вже можуть підігріти або приготувати собі їжу, розподілити час на справи та відпочинок.

У молодшому підлітковому віці дитина має повноцінно освоювати шкільні предмети. Також він уже знає і чітко розуміє, що є особистістю, яка має права та обов'язки, а також відповідальність за свої вчинки.

Як виховувати дитину в 10-12 років

• Будьте дуже уважні до думки дитини. У цьому віці у нього практично на все є свій погляд. Якщо не навчитися поважати його погляди, то в підлітковому віці він відповідатиме або бурхливим протестом на спроби його «заткнути», або замкнеться у собі і перестане висловлювати свою думку, що не менш небезпечно.
• Намагайтеся не використовувати у спілкуванні з дитиною жорстких фраз, не будьте надмірно категоричними.Вирази "Забороняю тобі", "Ти зобов'язаний", "Тому що я так сказала!" і т. п. будуть зустрінуті вашим чадом вкрай негативно і викличуть лише опір. Якщо ви вважаєте його поведінку неналежною або вам не подобається хтось із його друзів, скажіть про це спокійно, аргументуйте свою точку зору (звикайте це робити постійно), повідомте про свої почуття. Обов'язково при цьому вислухайте свою дитину.
• Не ховайте свої страхи та занепокоєння за дитину під маскою суворості та непохитності.Відкритість та щирість у спілкуванні з ним сприятимуть збереженню теплих довірчих відносин між вами.
• Звертайте увагу на те, до чого дитина виявляє інтересу цьому віці, щоб сприяти його включеності до тієї чи іншої діяльності. До початку підліткового віку у вашого чада має бути одне чи кілька корисних захоплень (творчих чи спортивних), тоді легше спрямувати його енергію у потрібне русло.
• Все більш важливу роль починає відігравати ваше вміння довіряти дитині.Демонструйте всією своєю поведінкою, що не сумніваєтеся в ній, надайте розумний ступінь самостійності та ініціативи, позначайте зону його відповідальності. Не можна забороняти дітям хотіти стати дорослими, але важливо показувати, що це не так вже й легко.
• Приймайте дитину такою, якою вона є, не порівнюйте з іншими.Він повинен почуватися коханим і захищеним незалежно від жодних умов.
• Створюйте умови для довірчих розмов із вашим чадом.Якщо хочете, щоб він сам більше спілкувався з вами, не будуйте розмову у формі допиту, тобто не використовуйте відразу багато питань, що передбачають односкладові відповіді (так чи ні). Цікавтеся у дитини, як пройшов його день, що нового він дізнався, що він думає про якесь явище і т. д. Саме відкриті питання стимулюють спілкування. Пам'ятайте про те, що перед сном діти більш схильні до щирої розмови, і використовуйте цей час для прояву ніжності та доброти.
• Коли розмовляєте з дитиною, завжди підтримуйте зоровий контакт.І не забувайте про важливість дотиків. Підтримуючі обійми допомагають почуватися прийнятим та захищеним.

При вихованні близьким та педагогам слід враховувати психологічний стан підлітка і те, що він проходить через період самовизначення та вироблення самостійності. Також враховуються і переживання, пов'язані зі статевим дозріванням.

Дітей треба підтримувати у починаннях та прояві ініціативи. Не можна ставитися з іронією чи неповагою до особистості та зовнішності. Цей віковий період прищеплює безліч комплексів за неправильної поведінки з боку батьків.

Близькі не повинні тиснути на підлітка і змушувати його приймати їхню думку незалежно від свого особистого. Синові чи дочці треба мати можливість висловити свої погляди і, відповідно до індивідуальних уподобань, вибирати собі одяг та захоплення (якщо вони не є небезпечними).

1. Не чинити опір проявам їх емоцій. Щоб не втратити контакту з дітьми в момент емоційної нестабільності, коли вони на все реагують надмірно бурхливо і зухвало, а на заборони можуть влаштовувати істерики, треба не чинити опір проявам їх емоцій. Після сплеску, який не знаходить перешкод, діти готові до конструктивної бесіди, оскільки не відчувають протидії з боку дорослих і необхідності боротися за інтереси. Вони усвідомлюють, що спокійна розмова з аргументованими аргументами дає набагато більше.
2. Місце свободи.Контроль за життям дітей у ряді напрямків має слабшати. Не слід суворо диктувати, який одяг носити (можна тільки висловити свою думку, але не використовуючи слів, що викликають почуття провини: «ну», «твоє діло», «як хочеш» і «мені не подобається»). Наприклад, якщо хочеться переконати підростаючу дочку, що сукня, яку вона обрала, їй не підходить, краще зробити це, пояснивши, що вона приховує її сильні сторони і створює ефект неіснуючих недоліків.
3. Адекватна оцінка зовнішності.Батьки не повинні занижувати чи переоцінювати зовнішні дані дітей. І те, й інше викличе комплекси. Треба не тикати на недоліки, а слід у м'якій формі показувати підлітку, які слабкі сторони у зовнішності у нього є, і як їх можна приховати або навіть перетворити на переваги, характеризуючи їх як індивідуальну особливість.

Режим дня дитини 10-12 років

Дотримання за суворим виконанням режиму дня виявляється скрутним, оскільки у такому віці починається виявлятися підліткова самостійність. У цей час батьки повинні йти на компроміси для збереження правильного ритму дня у дітей. Також треба не просто вказувати, коли і що робити, а слід, наводячи обґрунтовані доводи, пояснювати синові чи дочці, чому це необхідно і чим не дотримання розпорядку їм зашкодить.

Також треба дозволяти підлітку на собі зазнати мінусів порушень. Наприклад, якщо він до глибокої ночі просидів перед телевізором або комп'ютером, то вранці прокинутися до школи легко не зможе, а протягом дня страждатиме від поганого самопочуття. Зіткнувшись із цим, повторювати помилку вже навряд чи захочеться.

Заняття з дитиною у 10-12 років

У ранній підлітковий період починається усвідомлення своїх інтересів та здібностей. Діти розвиваються схильності до творчості чи здібності до точним наук, і навіть спорту. Заняття повинні ставати хіба що взаємодією двох особистостей, у якому одна не домінує з іншого. Батьки допомагають освоювати нові навички та підтримують дітей у цьому, але не роблять все за них, дозволяючи долати труднощі та відчувати задоволення від того, що це вдалося.

Ігри та іграшки для дітей у 10-12 років

Іграшки, які цікавили дітей у ранньому віці, переходять у якість талісманів, що оберігаються і дбайливо зберігаються, з якими не розлучаються, але не грають у них більше. Для хлопчиків та дівчаток основними іграшками стають складні головоломки, радіокеровані моделі, логічні настільні ігри та комп'ютерні.

Останні не можна забороняти, оскільки це призведе лише до того, що вони стануть особливо бажаними. Однак треба дозувати час, що проводиться за монітором, організуючи для дитини не менш захоплююче проведення часу, бажано зі спортивним ухилом.

Будь-які іграшки повинні купуватись лише з урахуванням інтересів підлітка, щоб вони не ставали розчаруванням. Найчастіше дітям хочеться отримувати в подарунок різні спортивні засоби.

Виховуючи хлопчика чи дівчинку, близьким потрібно насамперед аналізувати свою поведінку. Воно має бути спрямоване на формування самостійної та повноцінної особистості, а не на маніпулювання дитиною з метою утримувати її біля себе.

Часто батьки несвідомо намагаються прищепити дітям почуття провини та обов'язку перед ними, яке, на їхню думку, зможе вберегти синів та дочок від помилок та розчарувань. В результаті такого неписьменного підходу вони домагаються лише того, що діти або обзаводяться масою комплексів і не можуть жити повноцінно, або рвуть стосунки з близькими якомога раніше, бажаючи нарешті стати особистістю.