Розвиваючі сенсорні килимки. Як пошити килимок для малюка.

09.08.2019

Килимок, що розвиває, з'явився в побуті порівняно недавно і вже завоював широку популярність: у догляді за дитиною та її вихованні в ранньому віці він здатний замінити цілий набір речей і в той же час практично не забирає корисної площі житла. Відповідно, ціни на ці предмети явно завищені, тому бажаючих зробити килимок своїми руками хоч відбавляй, тим більше, що в домашніх умовах це цілком можливо і не вимагає скільки-небудь істотних витрат.

Однак, якщо переглянути широко відомі посібники з виготовлення килимків, що розвивають, то вони зводяться переважно до вказівок, який брати матеріал, як кроїти, вести рядок, набивати і т.п. А в іншому – щось на зразок «батьки можуть виявити свою фантазію та висловити індивідуальність». Свою? Але килимок повинен допомагати дитині формувати особистість, а у дорослих вона вже така, як є. Потім, мама, швидше за все, шити вже вміє, коли дивиться сайти для рукоділок, а не торгові каталоги. У цій публікації ми постараємося передусім дати читачам уявлення, який килимок для дітей у якому разі буде краще і як його зробити виходячи з особливостей дитячої психології. Хоча й крою з шиттям теж не залишаться осторонь.

Технологічно більшість килимків, що розвивають, рівноцінні стьобаному ковдрі, хоча можливі й інші варіанти виконання, див. далі. Власне розвиваючі елементи в ньому – різноманітні аплікації, кишені, клапани, об'ємні м'які накладки. Як звести все це в єдиний виріб, див. майстер клас:

Відео-майстер клас: килимок, що розвиває своїми руками

А ми спробуємо розібратися, як вигадати корисну для малюка і цікаву для нього композицію. Точніше – яких рамок слід дотримуватися, фантазуючи про майбутній саморобний килимок, що розвиває.

Примітка:при прочитанні подальшого про композицію килимка у майстер-класі можуть виникнути питання, про що ми ще поговоримо.

Від 0 до 7

Нагадаємо коротко основні стадії розвитку маленьких дітей. Врахуйте лише, що зазначені вікові межі умовні; індивідуально можуть істотно відрізнятися. Отже:

0-6 міс.- Нерозумний. Відчуття майже повністю органічні («внутрішні», продиктовані станом організму). Формуються основи зору: чітке бачення (погляд стає осмисленим), адаптація до освітленості. Зворотний зв'язок із зовнішнім світом інстинктивний: крик, посмішка, нецілеспрямовані рухи.
0,5-1 рік– повзунок, навчається розпізнавати інформацію від органів чуття і розпоряджатися нею, здійснюючи поки що невпевнені рухи. Приблизно від року йому вже підуть на користь іграшки та предмети, що розвивають, в т.ч. килимок, що дають тактильні та зорові відчуття. Колірний зір ще недосконалий, синя гама сприймається затемненою і з погано помітними тонкими відтінками, а червоні та жовті тони – надміру яскравими, «палахаючими».
1-3 роки– ходунок, дитина вчиться керувати кінцівками та здійснювати цілеспрямовані рухи. У зорі потроху набирають "соку" сині тони і пригасають теплі. Набирає точність «далекомір» бінокулярного зору, але його геометрія поки що спотворена: предмети здаються величезними, пухкими. У віці 2-3 роки дитині потрібен килимок з ігровими елементами. З'являється перший точний зворотний зв'язок зі світом – мова.
3-5 років– найважливіший «еволюційний стрибок»: людина починає мислити, зіставляти причини з наслідками, робити елементарні висновки про причини і прогнози майбутнє з аналізу поточної обстановки. Моторика, органи почуттів і мова удосконалюються, але абстрактного мислення поки немає: маленький малюк – його речі та найближчі околиці, а його центр – мама. Причинно-наслідкові зв'язки усвідомлюються найпростіші безпосередні.
5-7 років- Розвивається образне мислення. Нормально розвинена дитина здатна вже відслідковувати 2-4 ступені причинно-наслідкових зв'язків і, відповідно, здійснювати цілеспрямовані рухи з стільки ж фаз. Колірний зір - майже дорослий, і в усьому іншому дитина вже не малюк. Дотримуючись правила онтогенезу, це перехід від первісної дикості до цивілізації: дитина вже розуміє, що це не тільки те, що він безпосередньо відчуває, а щось величезне, але цілком пізнаване, перетворюване і придатне для використання. Килимок, можливо, ще згодиться, але для якихось інших цілей: у розвитку він свою справу зробив, до школи час.

Примітка:правило, або принцип, онтогенезу в біології свідчить, що будь-який живий організм у своєму індивідуальному розвитку (онтогенезі) певною мірою повторює біологічну історію своїх еволюційних предків (філогенез). Правило це справедливе й у людини. Напр., у людського зародка на початкових стадіях вагітності на деякий час з'являються зябра. Потім, ще в утробі матері, вони зникають і замінюються на легкі.

А чи потрібний він взагалі?

Педагоги, педіатри та дитячі психологи поки не дійшли єдиної думки, чи корисний дитині, що безумовно розвиває килимок. Згода є лише в одному: килимок для малюків благотворний, тільки якщо мати регулярно і якомога більшу частину часу ігрової активності дитини займається з ним або хоча б уважно наглядає. Інакше на килимку здатний замкнутися весь світ дитини, і він може вирости інтравертом, або, ще гірше, аутистом, який не вміє органічно вписатися в людське суспільство і адекватно реагувати на обставини життя. Просто кажучи: килимок маму не замінить, хоча полегшити її турботи може значно. Якщо ж мати кине свого на килимку розвиватися, як може, а сама завіється кудись, то буде тільки гірше.

Який потрібен килимок

«Відірвали ведмедику лапу/Впустили ведмедика на підлогу/Все одно його не кину/Тому, що він – добрий!» Всім відомо, як міцно діти прив'язуються до улюблених іграшок. Основа цього ефекту непробивна: інстинкт самозбереження. Зникнення або псування звичної речі, безпека, надійність та користь від якої, з погляду маленького, перевірені – сигнал про якусь небезпеку. Тим страшнішою, що невідомою. Саме тому, а не тому, що перешивати доведеться, дитячий килимок, що розвиває, вкрай бажано робити так, щоб він став улюбленим від моменту виникнення потреби в ньому до його пенсійної пори - звернення в приліжковий або просто до килимок для ігор. Можлива і реінкарнація для майбутніх нових членів сім'ї. Тоді на килимку, що розвиває, має бути цікаво грати з молодшою і дитині вже не маленькій.

Вдалі зразки такого роду самодіяльної творчості представлені на фото. Про матеріали для них поговоримо нижче, а поки звернемо увагу на:

Деталіровка різноманітна, але не надто дрібна і не дуже велика: дрібниці повзунку не розглянути як слід, а дуже великі однорідні поля ходунку якщо не видадуться явно загрозливими, то й симпатії не викличуть;
Колірна гамма не кричить, яскраві деталі дрібні, щоб і зовсім крихітці в порівнянні з собою не здалися великими. Елементи синіх кольорів у композиції не домінують;
Для повзункової стадії передбачено багато деталей із різноманітними фактурами – є всі можливості відточувати дотик;
Ходунка вони ж дають можливість вправлятися в рахунку. Поки що ще не усвідомлено, але потім зрозуміти, що 1 не 2 і не 3 і що «багато» можна вважати скільки завгодно, буде простіше;
Кишеньки, клапани, зав'язки, застібки – вчимося точно рухати пальчиками;
Для розумових стадій – зонування, неявне ліворуч та явне праворуч. Організуючи порядок у своєму маленькому світі, привчаємося до нього і самі.

Примітка:ще до стадії предметного мислення можна (можливо, за допомогою дитячого психолога) визначити, яким буде темперамент дитини. У деяких випадках це можливо для новонароджених, напр. за допомогою правил наслідування темпераменту. Для холериків та меланхоліків переважно неявне зонування, а для сангвініків та флегматиків – явне.

Про матеріали

Зробити килимок, що розвиває, найкраще з натуральних тканин,гіпоалергенність яких (нездатність викликати алергію) перевірена: атласу (для гладкої, але не слизької основи), фетру, бязі, байки, джинсової тканини. Вовна не годиться, вона алерген. Слабкий, для дорослих безпечний, але шкіра дітей значно чутливіша. З тієї ж причини (ніжна шкіра) не підходить шовк, він дуже легко електризується і блищить сильно поляризованим світлом, див.

Сучасні синтетичні тканини для дитячих речей не поступаються натуральним, але - тільки і тільки з соотв. сертифікат від перевірених виробників. Якщо синтетика неясного походження начебто нітрохи не гірша за х/б, це ще ні про що не говорить: вона може бути виготовлена з дешевого пластику, отриманого із застосуванням токсичних каталізаторів. Залишки каталізатора з волокон тканини можуть виділятися в кількостях, звичайним лабораторним аналізом не вловлюваних, але при тривалому впливі шкідливих для дітей.

Наповнювачем краще брати синтепон,він гіпоалергенний і практично не накопичує статичну електрику. Меблевий поролон марки від 35 не такий гарний, у сухому приміщенні помітно електризується. Відмінно підійшов би звичайнісінький ватин - але, на жаль, до першого прання. Що стосується ниток, то найкращий варіант – пропіленові. Вони міцні, стійкі, не алергенні. Самі по собі злегка електризуються, але, якщо весь килимок антистатичний, накопичення заряду не виявляється.

Чого не треба

Вказані вище правила побудови композиції дитячого килимка дають широкий простір фантазії батьків, тому слід окреслити межі, переступати за які не можна. Зовсім неприпустимо дзеркало на килимку, що розвиває, поз. 1 на рис., чим, між іншим, грішить чимало дорогих розкручених у торгівлі виробів. Справа не в тому, що дитина може злякатися свого відображення зовсім немає. Справа в тому, що відбите від дзеркала пряме світло (а як його уникнути напевно?) поляризоване до 100%. Для незміцнілого зорового апарату це дуже шкідливо; ставити дзеркало настійно не рекомендується і в дитячому для великих дітей.

Примітка:об'ємні деталі у цьому зразку просто випадковість. Від них худа не буде.

Наступна груба помилка – однакові предмети для обмацування, поз. 2. Тактильне почуття має розвиватися всебічно, як та інші. І на поз. 3 – надто велике блискуче поле насиченого синього. Чим воно погане – див вище.

Далі на рис. йдуть приклади помилок вже хоч трохи пробачливих. На поз. 4 синє поле приглушене, на поз. 5 його площа відносно невелика. На поз. 6 розташування холодного кольору взагалі невдало, позначається т. зв. ефект домінування верху, але блідо-блакитний відтінок його істотно нівелює. Тут головна помилка – надто детальна і складна композиція, розрахована вже досить розвинене образне мислення.

Примітка:Зовсім відмовлятися від синього в колористиці килимка, що розвиває, звичайно, теж погано. Дитина повинна вчитися розрізняти її. Тут має сенс, крім вибору м'яких відтінків, зігнати синьову в центр килимка, де вона психологічно нейтральна, див. відео нижче.

Відео: розвиваючий килимок «Підводний світ»

Помилковість килимка на поз. 7, мабуть, ясна у світлі вищевикладеного: це занадто дрібна і позбавлена ясного сенсу деталування зон. Як зрозуміти ці візерунки людині, яка мислить категоріями «бяка – боляче», «мокро – бух»? Також і на поз. 8: килимок явно для дівчинки, але що тут до чого у кожному секторі? Якщо діти, через нерозвинене ще образне мислення, прагматики, то дівчата прагматики подвійно. І залишаються здебільшого такими все життя. Той самий огріх, неясного сенсу, на поз.8: зони відповідного розміру, явно виражені, проте, суто дитяче питання: а навіщо тут что? Чи зумієте пояснити своєму?

Правильні килимки

Килимки для дівчаток

Деталіровка килимка для дівчинки може бути досить докладною, як, напр. у майстер-класі на початку. Але за умови, що вся композиція семантично прозора та орієнтована у певному напрямку. Якщо ж коло інтересів доньки поки неясне, то зони потрібно робити більшими, чітко вираженими, а з деталями в них також не дрібнити, ліворуч на рис. Дівчатка взагалі воліють круглі килимки; коло інтересів для майбутньої господині не абстрактне поняття. Інтересів для успішного господарювання потрібно багато різних, і в такому разі зонувати круглий килимок потрібно секторами в центрі. Якщо ж килимок прямокутний, то в середині обов'язково має бути вільне місце для володарки цього світу, праворуч; у жінок прагнення автаркії залишається на все життя.

Інші спецкилимки

Для дитини-непосиди, яку так і тягне куди не треба, добре підійде килимок з м'яким бар'єром, зліва на рис. Великий дитячий килим можна доповнити окремим бар'єром у центрі. Він не обов'язково має бути з наповнювачем, підійде й зовсім низький бар'єр із помпонів. Як пошити дитячий килимок з помпонів, див. ролик вниз розділу, але таким же чином можна зробити бордюр на будь-якому килимку, що розвиває.

Дитячі килимки зі спеціальними можливостями

М'який бар'єр і психологічно м'який, на відміну від огородження дитячого манежу, і утримує дитину в її законній оперативній зоні ненав'язливо. Раптом чадо кохане має намір натворити шкоди на боці, в його голові майне щось на кшталт: «Е-е-е… М-м-м… Виходячи з аналізу сукупності чинних факторів, шляхом тривіальних висновків приходимо до висновку, що, в принципі, несанкціонована діяльність об'єктивно можлива, та тільки ймовірно – мама залає».

Для дівчаток дуже господарських, у хорошому сенсі слова, підійде килимок з великими глибокими кишенями та клапанами, праворуч на рис. Бути копушкою для тієї ж майбутньої господині та домоправительки не такий уже гріх; у житті може стати в нагоді так само, як хоробрість для хлопчика.

Відео: килимок з помпонів для дитини своїми руками

Про автокилимки

Розвиваючі автокилимки переважно хлопчачі, хоча в сучасному житті знання ПДР та вміння керувати автотранспортом необхідні всім. Тому вузька спеціалізація килимка на дорожньому трафіку не може вважатися його недоліком. Зрештою, де сказано, що улюбленою іграшкою має бути лише одна? Або що до автокилимка не можна пошити ще один, що загальнорозвиває?

Якщо дитина грає з машинками на килимку змалку поодинці, робити його бажано дещо стилізованою, деталізованою і фактурованою, як описано вище, зліва на рис. Якщо ж його дисципліну водіння контролює інспектор ДІБДР у вигляді старшого брата, деталування допустиме докладніше і наближене до реальності, в центрі. Але в будь-якому випадку ставити світлофор у кожного переходу-зебри, або залишати всі зебри без світлофорів, не треба. Найкраще зобразити світлофори у 1-2 переходів, праворуч там же, щоб засвоїв: зебра вона і в Африці зебра, зі світлофором чи без.

Килимки з дугами

Килимки з дугами, що розвивають, більш ніж замінюють дитячий манеж, не пред'являючи в той же час явних заборон у вигляді його огородження:

Віртуально, але недвозначно визначають власний простір дитини, не створюючи водночас фізично нездоланних перепон; це сприяє розвитку самодисципліни з раннього віку.
За дуги та підвішені до них іграшки куди здатніше хапатися, навчаючись ходити, ніж за бар'єр манежу.
На килимку з дугами для дитини ймовірність шльопнутися з розмаху горілиць (чого, між іншим, манеж не запобігає) мінімальна.
Будучи вже цілком кваліфікованим ходунком, за допомогою тих же іграшок зручно робити потягушечки-поростушечки, поз. 1 на рис.

Дуги для саморобного дитячого килимка, що розвиває, можна зробити по-різному. Найбільш міцні та недорогі виходять із пластикового гімнастичного обруча, обтягнутого синтепоном та обшитого тканиною. Потрібно тільки вирішити, як зробити їх складними, щоб після потреби прибирати і ховати.

У промислових виробах такого роду дуги часто ставлять навхрест і постачають прихованим шарніром, поз. 2. Зробити його своїми руками з огляду на м'яку обшивку дуг складно, а обв'язувати перехрестя шнуром (поз. 3) або бантом – ненадійно.

Найпростіше буде зробити дуги дотичними і стик туго стягнути тасьмою або гумкою поз. 4 і 5. Якщо ноги дуг з'єднати смугою фанери товщиною 3-4 мм, то намет з них вийде не менш міцним і зручним для збирання-розбирання, ніж шарнірний. З'єднуються ноги дуг фанеркою теж нескладно: у їхні кінці заганяють дерев'яні пробки, а смугу-стяжку прикріплюють до них з колода саморізами. Далі видимі дерев'яні деталі ошкурюються і фарбуються.

У стиснених житлових умовах або, скажімо, при довготривалому виїзді всією сім'єю на дачу, може стати в нагоді розвиваючий килимок-ліжечко і однією дугою. У такому разі її ноги ставлять у нашити зовні на боковинах кишені. Для сну дитині, щоб рельєф килимка не тиснув, кладуть матрац.

Про фігурки для килимка

Фігурки для килимка, як уже сказано, шиють. Викрійки кількох видів дано на рис. Дерево, ліворуч угорі – проста аплікація. Зазначені деталі нашиваються на зелений клапоть у вигляді крони. А ось настільки улюблений маленькими бегемотиками це вже щось на зразок текстильної камеї: він 3-шаровий з однакових за формою клаптів різних кольорів. У наступних, знизу вгору, клаптях, прорізаються вікна, через які проглядає попередній або нижній шар. Фігурки з набору праворуч виконуються у тій чи іншій техніці.

Килимок, що розвиває логіку, мислення та дрібну моторику малюка, зможе змайструвати будь-яка мама. На ньому дитина знайомитиметься з яскравими кольорами та фактурою матеріалів, а потім, у міру дорослішання, гратиме у різні ігри з казковими персонажами. До того ж, поки малюк зайнятий грою, мати спокійно може виконувати домашні справи.

Килимки можуть бути абсолютно на будь-яку тематику: навколишній світ, рослини, тварини чи казки. Варто лише врахувати особливості своєї дитини, запастися терпінням та застосувати всю свою творчу фантазію. А наші поради, як пошити килимок, що розвивають, допоможуть у цій непростій, але захоплюючій справі.

Килимок «Навколишній світ»

Матеріали:

шматки матеріалу різних кольорів (блакитний, синій – для неба та моря, зелений – для трави, жовтий – для піску тощо);
фліс, органза (для морських хвиль та хмар);
синтепон (як наповнювач);
декоративна тасьма;
стрічка «липучка»;
гудзики різної фактури, намисто, брошки, аплікації тварин.

Інструменти:

нитки, голка;
швейна машинка.

Етапи робіт

Визначтеся з розмірами килимка, виходячи із габаритів кімнати. Килимок, що розвиває, може бути як квадратним – 100х100 см, 150х150 см, так і прямокутним – 100х150 см, 140х170 см.

Оскільки килимок буде поділено на зони, то виріжте з тканини два зелені, що відрізняються відтінком, квадрата і один жовтий прямокутник. З'єднайте за допомогою швейної машинки ці три шматки матеріалу. Причому, розмір полотна, що вийшов, повинен бути на 10-15 см менше по всьому периметру передбачуваного килимка.

На середину полотна пристрочіть синій овал з бавовняної тканини – майбутнє озеро. Попередньо овал прошийте синтепоном для м'якості.

На зеленій частині полотна вздовж озера буде дерево. Стовбур виріжте з коричневої фактурної тканини, наприклад, зі старого светра. Уздовж стовбура пришийте декоративну тасьму. Крона дерева складатиметься з кілька хвилястих подушечок, набитих синтепоном. Верхню частину подушечок виконайте з гладкого атласу, а внутрішню – з будь-якого бавовняного матеріалу. Пришийте крону по центру так, щоб її можна було відгинати, а всередину сховайте секрети - кудзики або бусини. По низу стовбура деревця призбирайте і пристрочіть атласну зелену стрічку, яка відіграватиме роль трави.

Виріжте за шаблоном запчастини ракети: корпус, крила та ілюмінатор. Корпус із виворітного боку необхідно буде пошити зі шматочком синтепону. Пристрочіть усі деталі ракети до жовтої зони.

По краю зеленого лужка пришийте шматочки липучої стрічки. До них потім можна прикріплювати об'ємні квіти чи казкових персонажів. Серцевину та пелюстки квітки найкраще набити дрібними пластмасовими кульками, квасолею, горохом або крупами для розвитку пальчиків малюка. З протилежного боку квітки пришийте липучку.

Лужок і пісок можна заселити різними тваринами, підібравши відповідні аплікації або шматочки тканини. Картинки пришивайте разом з поліетиленом, що шарудить, щоб при дотику пальчиків малюка тварини як би оживали. Не зайвим буде і кумедний будиночок у вигляді кишеньки, в який можна буде ховати дрібні іграшки.

В одному з піщаних кутів зробіть шматочок моря. З темно-синього фліса виріжте прямий кут із протилежним хвилястим краєм і пришийте його до кута жовтої частини. Заселіть морське дно мешканцями. Для цього потрібно пошити з різнокольорових блискучих шматочків тканини рибок і прикріпити їх разом з намистинами та іншими скарбами на дно «моря». Поверх заселеного дна пришийте організовану в складки органзу.

Шматок моря з обох боків обрамляємо небом та хвилями. Для цього виріжте із темно-синього та блакитного матеріалу по одному кутовому елементу шириною 10-15 см, які необхідно буде пошити, поклавши один на одного, з «дном» моря. Відігніть верхню синю тканину, виріжте хвилі і пристрочіть їх до «неба».

Так само виконайте «космос» з боку ракети. Можна підібрати матеріал із малюнком у вигляді зірок, а можна виготовити їх самостійно.

На звороті «космосу» і «моря» виконайте «небо» зі світло-блакитної тканини. Для цього потрібно вирізати смужки тканини такої самої ширини, як для «космосу» і пошити їх з «лужком». На «небо» прикріпіть липучками сонце, набите синтепоном, хмари, оформлені органзою та хмаринку з флісу. До хмаринки пришийте блакитну декоративну тасьму-дощ.

Розкладіть готовий килимок на рівній поверхні і виріжте зовнішню основу. Зшийте основу з килимком.

Корисні поради

Основу для килимка можна простібати клейонкою, щоб потім можна було легко протерти з неї пил та різні забруднення.

Щоб килимок, що розвиває, можна було повісити на стіну або решітку ліжечка, ще в процесі складання пришийте петлю на липучці на одну зі сторін основи.

Виготовляючи іграшку, що розвиває, намагайтеся якомога надійніше зшивати всі деталі, так як ручки малюка здатні відірвати навіть найміцніші нитки.

У міру дорослішання дитини можна нашити нові і нові ускладнюючі елементи із замочками, шнурівкою або гудзиками.

Розвиваючі подушечки для найменших дітей

Для зовсім маленьких малюків добре підійде килимок з різнокольорових м'яких подушечок. Для цього потрібно вирізати потрібну кількість однакових квадратиків із матеріалу різного кольору та фактури. Потім вирізається така сама кількість квадратиків-основ, але меншого розміру.

Кожен різнокольоровий квадрат підлаштовується до розміру квадратика-основи, пришивається в такому вигляді до останнього і набивається будь-яким видом наповнювача. Далі подушечки з'єднуються з шматком матеріалу, який служить основою всього килимка.

Розвиваючий тактильний килимок «Сонечко»

Таке «Сонечко» може не тільки виконувати функцію місця відпочинку малюка, а й знайомити його пальчики з різними тактильними відчуттями, які допомагають розвитку дрібної моторики. Центр сонечка виконується з круглого шматка матеріалу, прошитого синтепоном, а його пелюстки чи промені – з різнокольорових бавовняних тканин.

Кожна пелюстка прошивається у вигляді кишеньки, яка заповнюється різним матеріалом: намистами, крупами, макаронами, квасолею, піском, поліетиленом, що шурхає, гудзиками і дрібними камінчиками.

Складаний «Гараж»

Для старших діток можна пошити складний килимок у вигляді гаража для машинок або будиночків для ляльок, який буде знайомити малюка з цифрами, привчати акуратно складати свої іграшки. Оскільки такий гараж легко складається, його можна брати з собою на прогулянку, в гості або дитячий садок.

З щільної джинсової тканини шиється основа килимка. З одного боку пришивається стрічка з такого самого матеріалу, що поділяється на кишеньки. На кожну кишеньку приклеюється цифра. На протилежній стороні кишеньці пришивається дорога з фетру. На звороті килимка кріпиться петелька і гудзик.

Килимок з кишеньками для фотографій

Така розвиваюча іграшка для малюка зручна тим, що може замінити кілька пізнавальних книг. Адже в кишеньки з прозорою стінкою можна помістити будь-які зображення: тварин, предметів побуту, рослин, цифр, літер чи фото членів сім'ї. Грати з такою іграшкою дитині не набридне ніколи, адже мешканців будиночків можна міняти в міру дорослішання.

Пошити такий килимок дуже просто. Для цього на досить щільний матеріал нашиваються будиночки з віконцем із прозорого матеріалу, наприклад вінілу, а в центрі – кільцева дорога з відгалуженнями до будиночків. Універсальний килимок готовий!

Оновлено:

2016-09-03

Якщо виготовити килимок, що розвиває своїми руками, подібний виріб зможе замінити покупні іграшки, вартість яких сьогодні далеко не маленька. Але тут справа не в грошах, а в розвитку свого малюка. Кожен з батьків хоче, щоб його чадо росло розумним і здоровим. На це не шкода ні грошей, ні часу, ні власних зусиль. Тому в нашій статті ми представимо майстер-клас з виготовлення килимків для новонародженого і не тільки. Вони чудово сприятимуть розвитку дрібної моторики.

Для початку давайте визначимося, з якого віку діткам можна починати використовувати подібні килимки, що розвивають? Насправді, вони підходять навіть для новонароджених. Обмежень по грі з подібними виробами немає, тому самі вирішуйте, до якого віку ваш малюк гратиме з ними.

Якщо йдеться про дитину до одного року, тоді акцент потрібно робити на розвитку дрібної моторики. Досягається це за рахунок використання тактильних та сенсорних компонентів на вашому килимку. Це ідеальне рішення для новонароджених;
Якщо дитині вже більше року, тоді створюйте виріб для розвитку та навчання. Чим складніше, тим довше малюк зможе з ним грати та одночасно пізнавати щось нове;
Обов'язково обмежуйте новонароджених у грі з килимками, що розвивають, оскільки вони викликають багато емоцій і вражень, що призводить до швидкої втоми;
Більш дорослі діти навпаки, якнайбільше часу повинні проводити за розвиваючими іграми.

Як грати з килимком

Кожна мама здатна пошити килимок своїми руками для свого малюка. Він дуже нагоді для розвитку дрібної моторики і не доведеться витрачати зайві гроші на покупку дорогих, але далеко не завжди таких же корисних іграшок. Потрібно лише розібратися в тому, як зробити килимок, що розвиває.

А чи потрібний взагалі дитячий килимок для розвитку? Звісно. Навіть найпростіший килимок з дугами дасть малюкові величезну користь. Багато хто недооцінює подібні вироби. А даремно.

Починаючи з новонароджених дітей та закінчуючи дітьми до 5-6 років, безпосередні методики навчання, які застосовуються для дорослих, їм категорично не підходять. Цим вони займатимуться у школі.

Поки що вони у тому віці, коли навчання важливо поєднувати з іграми, щоб їм було цікаво, захоплююче, але водночас корисне. Виготовивши килимок своїми руками, ваш малюк буде грати і розвиватися. Ігри новонароджених залежать від вашої фантазії, а доросліші зможуть увімкнути власну уяву.

Є безліч варіантів, як можна грати на килимку, що розвиває. Наведемо лише кілька основних варіантів, оскільки насправді їх можна перераховувати нескінченно.

Вивчення, спостереження килимком. Для новонароджених цілком достатньо просто дивитися та спостерігати. Це вже дасть їм певні нові знання та інформацію.
Знайомство з килимком. Тут ви знайдете, щоб показати, на що здатний його килим. Щось шумить, шарудить, дзвенить, перевертається, відкривається, застібається на блискавці. Поєднуйте це зі звуковим супроводом у вигляді віршиків, пісеньок. Незабаром дитина сама навчитися грати.
Секрети та несподіванки. Спробуйте стимулювати дитину швидше розібратися у всіх особливостях килимка. Для цього можете зробити на ньому кишеньки, застібки та сховати туди якісь предмети.
Збираємо врожай. Якщо зробити килимок для дітей своїми руками з використанням елементів на липучках, можна перетворити гру на збір урожаю, квітів, які потрібно відстебнути і покласти в кошик.
Розрізняємо кольори, форми, знаємо що таке більше і менше. Покажіть, що великий ведмідь не може потрапити до зайця в нору, оскільки він набагато більший за зайчика.
Вважаємо. За допомогою виробу можна навчити дитину рахувати кількість звірят на її килимку, кружечків, предметів того чи іншого кольору.
Вивчаємо види тварин, фрукти, літери та інші корисні для малюка речі на його килимку.
Рольові ігри. Килимок може бути великим лісом, де живуть різні звірятка. Ви гратимете за ведмедя, а малюк — за кролика, створюючи різні історії та ситуації.
Створюємо власні казки. Придумайте цікаву розповідь разом із дитиною. Причому він повинен створювати казку, а ви просто підказувати при необхідності.

Створюємо самі

Тепер про майстер клас. Ваше завдання - створити і створити дитячий розвиваючий килимок своїми руками з дугами, липучками, кишеньками, тваринами та іншими елементами. Тут все залежить від вас та від віку дитини. Хто знає, може, незабаром ви самі почнете давати майстер клас своїм друзям, знайомим.

Для новонароджених досить простих моделей, а дорослішим краще зробити щось складніше, багатозадачніше. Подивіться приклади на фото, можливо, вас щось надихне.

Проект

Починати майстер-клас слід з розробки власного проекту. Без нього роботу розпочинати не варто.

Включайте фантазію і створюйте уяву майбутній образ килимка для дитини. Просто пришивати різні аплікації та візерунки, які не мають жодного сенсу та взаємозв'язку, не можна. Як можна навчити дитину розумітися на тому, чого ви самі не розумієте.
Перенесіть ідею на папір чи комп'ютер. Перегляньте майстер клас зі створення макетів. За рахунок макета визначаються розміри, форми, можливі ігри, моменти, що розвивають.
Зробіть форму основи у вигляді килимка та елементів, які будуть пришиватися до нього.
Вивчіть види тканин, аплікації, фурнітуру, з яких можна зробити ті чи інші елементи килимка, що розвиває.
Приступаємо до роботи.

Виготовлення

Ви готові зробити килимок своїми руками? Можете вибрати модель для найменших або більш дорослої дитини. Все залежить від того, скільки виповнилося вашому скарбу. Вироблення робиться з любов'ю та обов'язково з урахуванням індивідуальних особливостей малюка. У вас не повинно виникнути проблем з тим, щоб зробити своїми руками подібну іграшку, що розвиває.

Пропонуємо до вашої уваги майстер клас, який підійде практично для будь-якої ідеї. Неможливо уявити майстер клас для кожного окремого варіанта килимка, що розвиває, тому спробуємо спиратися на загальну інструкцію.

Будемо сподіватися, представлений майстер клас дозволить досягти поставленої мети і створити найкращий килимок для розвитку вашої дитини.

Підстава. Основа складатиметься з двох елементів тканини. Нижню частину, що укладається на підлогу, виготовте з не слизького матеріалу, а для верхньої візьміть однотонну щільну і світлу тканину. Відмінно підходять костюмні тканини, до яких легко пришивати різноманітні елементи. Між двома шматками тканини підкладається синтепон або інший безпечний наповнювач. Дитині має бути тепло під час перебування на килимку. Форму основи вибирайте самі. Але зазвичай це квадрат, прямокутник чи коло.
Фон. Фон залежить від загальної ідеї, на основі якої ви створюєте своїми руками виріб. Це можуть бути шматочки зеленої тканини, що імітують ліс. Або блакитний, що створює ефекти моря, озера, річки. Вони пришиваються або приклеюються до основи. Якщо вибираєте клей, переконайтеся, що він не токсичний.
Елементи. Це найскладніший етап і займає найбільшу кількість часу. Ваше завдання — створити безліч різних елементів, впоратися з дугами, кишеньками, тваринами, квіточками та іншими діючими «обличчями» килимка. Робіть все ретельно та красиво, щоб дуги виявилися дугами, а не смужками незрозумілої форми. Вивчіть майстер клас зі створення різних предметів, тварин, фруктів із тканини та фурнітури. Це допоможе зробити свій килимок оригінальнішим і красивішим.
Розподіляємо фон з елементами. Спочатку розкладіть їх на поверхні, розподіліть ролі, щоб зрозуміти, в якій послідовності краще пришивати чи приклеювати героїв килимка. Заздалегідь підберіть колір ниток.
З'єднуємо компоненти. Все ретельно зшиваємо та прибираємо зайві нитки. Тут уже навряд чи вийде працювати на машинці, тому доведеться робити все вручну. Озброїться нитками з голкою і починайте з'єднання елементів з основою. Щось можна пришити, для чогось цілком можна застосувати клей. Майстер клас завершено.

Завжди пам'ятайте про найголовніше – безпеку дитини. Використовуючи різні гудзики, намистинки, застібки, переконайтеся, що вони закріплені надійно і дитина не зможе їх відірвати, проковтнути.

Розвивайте свого малюка, давайте йому більше свободи для покращення фантазії. Сьогодні все рідше дітям дають виявляти уяву, а це неймовірно важливо. Не забувайте про це.

Кожен дбайливий батько повинен знати, як допомогти своїй дитині вдосконалюватись. Наприклад, він може зробити для нього килимок своїми руками. Цей дитячий килим не тільки ігровий, а ще й корисний у плані покращення інтелектуальних здібностей малюка. Пошити можна безліч таких килимків. Найкращі ідеї таких робіт описані у цій статті.

Килимок, що розвиває, корисний у плані поліпшення інтелектуальних здібностей малюка

Дитячі психологи вважають, що такий виріб обов'язково має бути присутнім у будинку, де мешкає малюк.Причин цьому багато, головною з них є те, що такий килим допомагає маленькій дитині розвивати тактильні відчуття.

Можна знайти розвиваючий килим у дитячому магазині або зробити його самостійно для своїх дітей. До того ж ідей таких робіт досить багато. Ось деякі з них:

Дидактичний дитячий килим.
Сенсорний дитячий килим.
Підлогове покриття з помпонів.
Килимок-головоломка.
Килимок-мозаїка і т.д.

Однією зі складових щасливої дитини є її розвиток. Ну а хто ж, окрім як батьки, найбільше зацікавлений у тому, щоб їхнє чадо зростало і розвивалося? Запорука батьківського кохання у турботі. Саме дбайливий батько повинен простежити за тим, щоб його дитина розвивалася гармонійно.

Зробивши дитині килимок, що розвиває, батько допоможе йому в цьому.

Галерея: килимок своїми руками (25 фото)

Як зробити килимок своїми руками (відео)

Навіщо він потрібен?

Такі фахівці, як педіатри та дитячі психологи поки що не зійшлися на думці щодо єдиного функціонального призначення таких дитячих килимів. Однак вони вважають, що їх використання в домашніх цілях прихильно впливає як на когнітивні, так і на психічні властивості особистості малюка.

Щоб такий виріб дійсно допомагав малюкові розвиватися, важливо, щоб він досить багато часу, який він виділяє для ігрової активності, приділяв килимку. Тим не менше, батьки повинні стежити за тим, щоб їхнє чадо, серед усіх своїх іграшок, не віддавало перевагу виключно килиму. Важливо дотримуватися цього правила, оскільки в іншому випадку дитина може вирости яскраво вираженим інтровертом. Це означає те, що його буде зациклено виключно на своєму власному внутрішньому світі.

Сподіватися на те, що такий килимок замінить немовлям батьків, не треба. Проте може значно полегшити їм завдання. Наприклад, поки мама малюка готуватиме їжу, її чадо буде зайнято грою з килимком, що розвиває. Особливо він корисний для вихователів дитячого садка.

Отже, відповідаючи на запитання: «Чи потрібно використовувати такий килимок?», можна однозначно відповісти, так, потрібно.

Як пошити килимок своїми руками для дитячого садка?

Такий килимок не тільки принесе дітям практичну користь, а й прикрасить ясельки.

Робити його треба так:

Для такої роботи знадобиться бавовняна тканина. Найкраще використовувати тканину різних кольорів. Вирізуються невеликі клаптики та зшиваються. Рекомендується використовувати швейну машину. За формою килим має нагадувати чохол.
Потім вирізаються шматки драпу. Драп вставляється в пошитий чохол.
У такому способі створення килимка повинне використовуватися багато гудзиків різного кольору та різного розміру. Створюватимуться ґудзикові «острівці». Наприклад, знизу в лівій стороні виробу ґудзиками потрібно вишити метелика. Для цього необхідно заздалегідь промалювати олівцем на тканині її силует.
Трохи правіше можна вишити їжачка, а нижче – будиночок.
Нехай кожен елемент відрізнятиметься від іншого розміром та кольором, так маленькі діти зможуть легше ідентифікувати його.

Такий килимок не тільки принесе дітям практичну користь, а й прикрасить ясельки

Порада: всі об'єкти на такому виробі повинні бути позитивними, наприклад, їжачку потрібно вишити червоними нитками посмішку.

Сенсорний килимок для малюка.

Сенсорне сприйняття у дитини формується в останній момент його контактування з сенсорними об'єктами. Тому створення такого килима матиме величезну практичну цінність для маленької дитини.

Майстер клас:

Знадобиться багато тканинних клаптиків для шиття окремих елементів. Також варто продумати поверхню тканини, яка стане основою виробу. Відмінно підійде бавовняна тканина.
Потрібно підготувати два квадратні відрізки тканини одного кольору і пошити їх. Шов має бути з виворітного боку.
Потім варто продумати, які елементи будуть на килимку. Це може бути ялинка, їжачок, полуниця, лев, пінгвін і т.д. Для шиття кожного із цих елементів потрібно підібрати тканину відповідного кольору. Кожна з деталей повинна бути досить великою, щоб малюк зміг добре її розглянути.

Сенсорне сприйняття у дитини формується в момент її контактування з сенсорними об'єктами

Як зробити дидактичний килимок?

Маленькі дітки повинні з дитинства вміти встановлювати найпростіші причинно-наслідкові зв'язки. Дидактичний килимок – найкращий помічник у цій справі. Важливо зробити його таким чином, щоб дитина могла простежити логічний ланцюг.

Отже, спосіб створення такого виробу:

Потрібно підготувати килим-основу. Як основа підійде тканина, складена вдвічі і прострочена таким чином. Важливо, щоб шов був із виворітного боку.
Тепер потрібно зайнятися дидактичним оформленням, щоб перетворити звичайний килимок, що розвиває.
З кількох тканинних шматочків потрібно пошити будиночок. Він має бути максимально простим, що складається з квадратної основи, трикутного даху, двох прямокутних вікон та дверей.
Всі елементи пришиваються в килимку вручну. Рекомендується використовувати нитку в тон тканини. Стежки не повинні бути надто великими.
Тепер потрібно пришити дорогу, що йде від будиночка кудись, наприклад, у садок. Дорога має бути закругленою.
Далі робиться ще одна дорога, що йде до іншого об'єкту, наприклад, до магазину. Потрібно робити елементи таким чином, щоб малюк розумів, що саме вони означають. Наприклад, якщо зображується лікарня, то майструється будиночок із червоним хрестом у центрі.

Маленькі дітки повинні з дитинства вміти встановлювати найпростіші причинно-наслідкові зв'язки

Порада: Самостійно малюкові буде складно ідентифікувати всі об'єкти на такому килимку, тому важливо, щоб батьки пояснили йому всі позначення.

Слід робити деталування не надто велике, але й не надто маленьке. Кожен елемент має бути точним, щоб малюк ясно бачив, що саме зображено перед ним.
Яскраві деталі повинні бути дрібнішими, ніж темні або тьмяні. Колірна гама, що кричить, не порадує малюка. Тому, якщо килимок буде надто яскравим, дитина швидко втомиться з нею грати. Вся справа у надмірному навантаженні на його очі.
Якщо дитина ходить по будинку на ходулях, краще прибрати килимок з підлоги, оскільки, наїхавши на нього, вона може відірвати деякі деталі, наприклад, гудзики. Також малюк може впасти, зачепившись за край килима.
Щоб дитина краще орієнтувалася в об'єктах, зображених на килимку, що розвиває, необхідно супроводжувати розповідь про них ілюстраціями. Також було б непогано показати малюкові ті чи інші об'єкти у житті. Наприклад, якщо на килимку зображений пес, батьки можуть вказати на собачку, що бігає вулицею.

Дитячий килимок своїми руками (відео)

Зроблений власноруч килимок обов'язково допоможе маленькій дитині розвинути корисні інтелектуальні навички. Головне, щоб батьки робили килим із любов'ю.

Мене звуть Олена. Я мати двох дітей. З дитинства дуже люблю щось робити своїми руками для себе, сім'ї, друзів. Займаюся всім потроху, шию, в'яжу, вишиваю. Так ось, коли моєму молодшому синові було 3 місяці, я вирішила пошити йому килимок, що розвиває. Яка це чудова річ! У 4 місяці, лежачи на підлозі, малюк все довго завзято смикав, перебирав пальчиками, «муслякав» все в роті. Місяців до 7, доки ми не стали освоювати нові горизонти, це була його улюблена іграшка.

Знову інтерес до нього прокинувся вже, коли йому було близько року, він міг впевнено ходити. Килимок ми повісили на спинку ліжечка. З цього віку ми вже все активно смикаємо, «шарілим» хмарами, прикріплюємо зірки, саджаємо звірів у машинку і т.д. Зараз нам 1.5 року, і килимок – знову улюблена та цікава іграшка, в яку ми граємо щодня.

Крім того, до нас частенько заходять наші подружки - дівчата 2, 3 років і майже 4 років, і килимок так само приваблює їх, але в них вже інші більш сюжетні ігри (зайчик їде в магазин, пішов купатися, де більше яблук і т.д.). д.). Для ігор, крім тих, що я виготовила, вони використовують маленькі м'які іграшки, яких зараз багато в кожному будинку, де є дитина.

Мого старшого сина 8 років, у нього вже інші інтереси. Але коли я його прошу допомогти, проводитися з молодшим, то він дуже легко справляється, вигадує йому різні історії, виходячи з сюжету килимка, і не нудно обом.

Тож почнемо.

1. Спочатку необхідно провести «ревізію» запасів. Зібрати всі клаптики, тасьми, застібки, шнурки і т.д. Всі клаптики краще попередньо перепрати, щоб потім у готовому виробі вони не сіли і не звели нанівець всю працю. Потім клаптики потрібно розгладити та проаналізувати, все, що вам вдалося знайти. Залежно від забарвлення та фактур тканин вигадуємо сюжет. Тема килимка може бути будь-якою – море, міська вулиця, село чи навіть Африка. Все залежить від вашої фантазії.

2. Далі раджу замальовувати план-ескіз майбутнього килимка, те, як ви його уявляєте у готовому вигляді. План, швидше за все, не співпадатиме з підсумком. Але для мене так було легше зорієнтуватися у всій купі підготовленого матеріалу. Ось як це виглядало в мене.

3. А це те, що вийшло. Килимок вже більше року перебуває в активній експлуатації, вже багато разів стирався, трохи поправся, так що не судіть суворо.

4. За ескізом викроюємо деталі, сточуємо тканину внахлест швом «зигзаг», де це необхідно. Потрібно створити полотно, потрібного розміру. На моєму прикладі полотно створене із блакитної та двох видів зеленої тканини (небо + трава) 120*100см. Можна просто взяти тканину потрібного розміру.

5. На готове полотно нашиваємо деталі – дерева, будинки, річки тощо. Уявіть, як ваш малюк їх вивчатиме, чіпатиме пальчиками, які він відчуватиме відчуття. Щоб тактильні відчуття малюка були різноманітнішими, по можливості використовуйте різні види тканини: бязь, шовк, оксамит і т.д. Якісь деталі можна пов'язати, використовуючи різні техніки та види пряжі. В'язані полотна також урізноманітнюють тактильні відчуття малюка.

6. Далі починається творча частина. Проробляємо деталі, даємо волю своєї фантазії, пускаємо все, що колись просто валялося без діла: шнурки, блискавки, гудзики, зламані іграшки тощо. Так зламана брязкальце перетворилося на світлофор, товстий шнур на кущ, кришка з-під дитячого харчування на колесо, різні ґудзики на камінці та квіти. Дуже важливо пришивати дрібні деталі дуже міцно, краще на кілька разів!

7. Подумайте, як дитину найлегше навчити чогось? Звісно, у грі! Обіграйте максимально можливе:

Застібки (шнурки, блискавка, петельки, гудзики, липучки);

Антоніми (тонкий-широкий, довгий-короткий, товстий-тонкий тощо);

Фігури (коло, трикутник, квадрат тощо);

Рахунок, більш-менш;

Час доби, пора року (день-ніч, зима-літо);

Кольори тощо.

На деревах в'язані гачком яблука, а на стовбурах яблунь зашиті кульки від іграшкового пістолета.

8. Щоб дитину зацікавити, робимо різні кишеньки, дверцята, «дергалки», якісь знімні деталі і т.д. За дверима чи кущем можна когось «заховати». Мій синочок дуже радіє, коли, зазирнувши у віконце, знаходить сонечко. Ось кілька прикладів. При виготовленні озера під тканину покладений пакет, що шарудить, качки і крокодил кріпляться на липучку.

На машинці можна "кататися".

Якщо дмухнути на млин збоку, лопаті закрутяться.

Ось така дівчинка на ніжках із гумки гуляє по галявині.

У хмаринках теж пакети, різні по шарудіння. Ми дуже любимо зображувати грім. Пташка «полетить», якщо смикнеш за колечко (люверс).

8. Для зберігання дрібних знімних деталей у мене передбачена кишеня на блискавці (під сонечком). Але якщо на килимку гратиме зовсім малюк, то дрібні деталі краще на якийсь час прибрати зовсім.

9. Складання. В основу для щільності та тепла я взяла стару байкову ковдру (колишню кукольну ковдру старшого сина), можна взяти синтепон на бязевій основі або щось подібне, підганяємо під розміри нашої верхньої, ігрової частини. Викроюємо з тканини 4 прямокутники з шириною 6-8, два з них довжиною по ширині килимка та два з довжиною по висоті майбутнього килимка. Потім сточуємо по краях усі частини разом. У деяких місцях скріпила два полотна між собою. Для того, щоб килимок можна було повісити на спинку ліжечка, до верхньої його частини я пришила мотузочки.

10. Килимок готовий.

Як я вже говорила, процес виготовлення дуже трудомісткий і довгий, і не у всіх матусь є на цей час, але можна пошити базову картинку, а потім вже в процесі експлуатації щось доробляти. Адже ні, нема чого страшного в тому, що на вашій яблуні яблука «виростуть» через місяць інший, після того як килимок випробуває ваше маля.

Не знаю, чи вдасться мені допомогти, але я дуже намагалася викласти свої ідеї коротко і зрозуміло.

Ось ще кілька цікавих прикладів, але вже з іншого мого килимка.

Ялина, пов'язана з синтетичної нитки, на дотик трохи колюча. Полянка теж в'язана, але вже з вовняної пряжі.

А яблуня вже гладкіша, на ній яблучка-гудзики.

У цьому ставку рибки «плавають» хвилею-шнурком.

Тут уже «літають» метелики та живуть жирафи.