الآداب: قواعد السلوك على الدرج. توصيات منهجية "تنظيم حركة آمنة للسلالم في مؤسسة تعليمية

لا يوفر الدرابزين ذو الشكل المستطيل أو المجعد ، والذي لا يمكن لفه بالكامل باليد ، قوة الجر المناسبة التي يمكن أن تمسك بجسم الإنسان في حالة السقوط. لا تصدقني؟ حاول سحب نفسك على الشريط الأفقي ، مع إمساك الشريط بيديك مطويتين "بقرصة". بالمناسبة ، يجب أن يبدأ الدرابزين أمام الدرج على مسافة مساوية لعمق خطوتين ويمتد بعد نهاية الدرج إلى عمق خطوة واحدة. إنه لأمر رائع إذا كان السور يحتوي على علامات تلمس (تغيير الملمس أو الحجم) ، محذرة من نهاية رحلة السلالم. يجب تثبيت الدرابزين بإحكام وإحكام على الحائط. تبدو الدرابزينات المصنوعة من الحبال الأنيقة جميلة ، لكنها لن تكون قادرة على حمايتك من السقوط على الدرج.

الظروف الصحية ويسقط على السلالم

تشمل عوامل خطر السقوط على السلالم ضعف الرؤية وضعف العضلات وقلة التنسيق والنعاس. يمكن أن يساهم الكحول وبعض الأدوية أيضًا في السقوط. في حالة وجود أطفال صغار أو كبار السن في منزلك ، يجب إغلاق مداخل الدرج ببوابات أمنية.
يجب عدم ارتداء نظارات القراءة والنظارات ثنائية البؤرة عند صعود السلالم. إذا كان لديك نظارات "للمسافة" ، فقبل التحرك على الدرج ، يجب عليك استخدامها.

عند العيش في منزل لكبار السن ، من الأفضل أن يكون لديك هواتف أرضية وحمامات في كل طابق لتقليل حاجتهم إلى الانتقال من طابق إلى آخر.

العوامل السلوكية من السقوط على السلالم
أبسط قاعدة يمكن أن تمنع السقوط على الدرج هي: "عند صعود الدرج ، فكر فقط في صعود الدرج". ترتبط معظم الأسباب السلوكية للسقوط على السلالم بالتسرع والإلهاء وأنشطة أخرى في نفس الوقت. أثناء صعود الدرج ، انظر تحت قدميك وامسك الدرابزين بيديك. كحل أخير ، ضع يدك بالقرب من الدرابزين حتى تتمكن من الإمساك به إذا لزم الأمر.

غالبًا ما يسقط الأشخاص على السلالم ، أو يقفزون فوق الدرج ، أو يضعون أقدامهم على الدرج على حافة الدرجة ، أو أثناء التحدث إلى المحاور ، أو التحدث على الهاتف المحمول ، أو العمل في جهاز محمول.

يتم تسهيل السقوط من خلال الأحذية المتطايرة (النعال) والأحذية ذات الكعب العالي ذات النعال الزلقة.

يساهم حمل الأشياء الكبيرة أو الثقيلة أيضًا في السقوط ، سواء بسبب فقدان التوازن أو الحد من مجال الرؤية. تذكر أن تترك يدًا واحدة بالقرب من الدرابزين عند صعود السلالم. يجب أن تكون يدا المسنين والضعفاء حرتين على الدرج. إذا كنت بحاجة إلى إنزال كيس غسيل متسخ لأسفل ، على سبيل المثال ، فعليك فقط رميه من أسفل الدرج والتقاطه من الأسفل.

عند تنظيف السلالم ، من الأفضل استخدام مكنسة كهربائية لاسلكية صغيرة الحجم لتجنب تشابك قدميك في الحبال.

تأكد من عدم وجود أجسام غريبة على الدرج: الملابس والأحذية والألعاب - فمن السهل جدًا التعثر عليها.

عند التخطيط لبناء منزلك ، صمم بعناية جميع السلالم في منزلك لجعلها مريحة وآمنة قدر الإمكان. نأمل أن تساعدك توصياتنا في ذلك.

يجب أن يساهم إنشاء بيئة تعليمية آمنة في مؤسسة تعليمية في الحفاظ على صحة الطلاب وتعزيزها. يجب أن تكون نتيجة تلبية متطلبات تنفيذ البرنامج التعليمي الأساسي هي خلق مثل هذه البيئة التعليمية التي تضمن فيها جميع الظروف الحفاظ على الصحة البدنية للطلاب وتعزيزها (أمر صادر عن وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 17 مايو 2012 رقم 413 "بشأن الموافقة على المستوى التعليمي الفيدرالي للتعليم العام الثانوي (الكامل)" المعدل بأمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 29 ديسمبر 2014 رقم.1645). منظمة تربوية ، وفقا للمادة 28 ص.7 من القانون الاتحادي المؤرخ 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" ، يتحمل المسؤوليةلحياة وصحة الطلابوفقًا للإجراءات المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي. في الوقت نفسه ، وفقًا للإحصاءات ، يتعرض الطلاب لإصابات كثيرة عند صعود الدرج في المؤسسات التعليمية. تعتبر السلالم من أكثر الأماكن التي تسبب الصدمات في المؤسسات التعليمية. يرتبط الشعور بالخطر بالمسيرات الضيقة ، والمسافات المفتوحة ، والخطوات الزلقة ، ونقص الدرابزين ، وسوء الإضاءة ، والحشود ، وتصادم الجداول.

الأسباب الرئيسية لصدمات الطلاب على الدرج

سمح تحليل إصابات المتدربين بتحديد الأسباب الرئيسية للإصابات على الدرج. تشمل هذه الأسباب:

1. شرود الذهن لدى الطلاب عند صعود السلالم وكذلك الجري والقفز والاصطدامات.

2. الأشياء التي تُركت على الدرج (عدم القدرة على الحفاظ على النظافة والنظام).

3. حمل الأحمال على الدرج (يعيق الرؤية ، يتعارض مع استخدام الدرابزين ، ويؤدي إلى وضع غير مستقر للساقين).

4. السور المفكوك أو المفقود.

5. خطوات زلقة أو مهترئة أو مكسورة.

6. الإضاءة غير كافية.

7. انزلاق الأحذية.

8. عدم السيطرة على حركة الطلاب والإجراءات التقييدية اللازمة من جانب إدارة المؤسسة التعليمية.

9. حركة فوضوية للطلاب على درجات السلم.

تنظيم الحركة الآمنة للسلالم في مؤسسة تعليمية

ليس من السهل تحريك السلم في مؤسسة تعليمية فحسب ، بل إنه أيضًا عنصر يمثل خطرًا متزايدًا على الطلاب. ما هو خطر الدرج في مؤسسة تعليمية؟ يتطور أطفالنا ، ويحاولون تعلم العالم من حولهم قدر الإمكان ، بينما يفتقرون إلى الوعي النفسي بمدى خطورة هذا الشيء أو ذاك ، وبالتالي يتقدمون بجرأة إلى الأمام. درابزينات الدرج ، كما تظهر الممارسة ، لا تضمن سلامة الأطفال بشكل كامل. كيف تمنع الأطفال من السقوط على الدرج؟ التدبير الرئيسي هو تنظيم سلامة الحركة.

هناك متطلبات معينة لتنظيم الحركة الآمنة للسلالم:

1. الحركة الآمنة على درج المؤسسة التعليمية.

1.1 متطلبات تقنية:

الامتثال للمتطلبات التنظيمية ؛

الامتثال لوثائق المشروع ؛

إضاءة كافية؛

تنفيذ الإصلاحات الحالية في الوقت المناسب.

1.2 المتطلبات التنظيمية:

تحديد الاتجاهات المثلى للحركة على السلالم والتحكم في التيارات المتحركة ؛

الحد من سرعة حركة الأطفال على السلالم ؛

تنظيم واجب المعلمين أثناء فترات الراحة ؛

تنظيف السلالم في الوقت المناسب ؛

تنظيم تيارات منفصلة للطلاب ؛

التحقيق في الإصابات في الوقت المناسب.

1.3 المتطلبات التربوية:

القيام بالعمل التربوي.

مجموعات مرافقة من الطلاب من قبل معلمي المدارس الابتدائية والمربين في المعدل التراكمي ؛

إجراء عمليات إجلاء تدريبية مع الطلاب ؛

التعلم مع الأطفال قواعد السلامة على السلالم وعند التحرك عليها ؛

استخدام الإثارة البصرية.

أظهر بالقدوة.

2. تنظيم تيارات منفصلة للطلاب عند التحرك على السلالم:

الفصل الجزئي للتدفقات (مع عدد قليل من السلالم ، مع تخصيص جزء من المبنى لكتلة مدرسة ابتدائية) ؛

فصل كامل للتدفقات (في المباني الكبيرة التي بها عدد كبير من السلالم ، في المباني التي لا توجد بها كتل منفصلة للمدرسة الابتدائية).

3. يمكن تحقيق سلامة الدرج في مؤسسة تعليمية من خلال تدابير مثل:

استخدام الدرابزين على الوجهين بمستويات مختلفة ،

باستخدام لون متباين من الخطوات المتطرفة ،

تطبيق الشقوق المضادة للانزلاق ؛

يجب أن تكون معدات إزالة الرفوف على مسافة لا تقل عن 10 سم ؛

يجب ألا يقل ارتفاع الدرابزين عن 1.2 متر ؛

استخدام المعدن كمادة لتصنيع السلالم ؛

ضمان طحن عالي الجودة لعمود السياج ، وعدم وجود أجزاء بارزة أو نتوءات على السطح.

متطلبات السلامة للسلالم

السلالم الضيقة خطيرة بشكل خاص ، حيث لا يمكن فصل مجريين على الفور. يجب أن تكون مضاءة جيدًا أو مطلية أو مميزة بألوان زاهية. اللون الأكثر سطوعًا ، والذي لا يفقد لونيته عند التغميق ، هو الأصفر والألوان القريبة منه.

في مرحلة ما قبل المدرسة والمدارس الابتدائية ، تتطلب السلالم مزيدًا من الاهتمام. يعاني التلاميذ وأطفال المدارس الصغار من الخوف من المرتفعات واحتمال سقوطهم. لا يفهم الأطفال جيدًا أين على اليسار وأين إلى اليمين ، في هذه الحالة يمكن التوصية بتوجيه حلول الألوان ، على سبيل المثال ، تقسيم التدفقات لأعلى / لأسفل باستخدام خطوط ملونة.

تستخدم بعض المدارس الألوان لتمييز الأرضيات أو السلالم ذات الرموز الملونة في مباني المدرسة المختلفة.

يمكن استخدام الدرابزين المركزي لفصل التدفقات على سلالم أوسع. يعطي هذا الحل أفضل نتيجة لحركة آمنة.

من الضروري استخدام مواد عالية الجودة مانعة للانزلاق للخطوات. بالنسبة للسلالم الموجودة ، نوصي باستخدام وسادات متعثرة مانعة للانزلاق.

من وجهة النظر هذه ، فإن الأشرطة المطاطية على طول حافة الدرجات المستخدمة في بعض المؤسسات التعليمية لا تبرر نفسها ، حيث أن القماش المطاطي له سماكة معينة يمكنك أن تمسك بها قدمك ، ومن الصعب غسلها وقلبها في الخارج ليكون مشكلة للطلاب الذين يرتدون أحذية بكعب.

يجب إيلاء اهتمام خاص لإضاءة الدرج ، من الضروري التفكير مسبقًا في إمكانية الوصول إلى المفاتيح. يجب أن تكون الخطوات الأولى والأخيرة مضاءة جيدًا بشكل خاص. من الجيد أن يتباين الضوء والظل بشكل حاد على المداس والناهض. نتيجة لذلك ، ستصبح الحدود مرئية بوضوح ، لأن معظم الإصابات تحدث بسبب انزلاق القدم تحديدًا من حافة الدرجة. يمكن أن يكون نظامًا ملائمًا يقوم بتشغيل الضوء تلقائيًا لبضع دقائق ، لفترة كافية للارتفاع أو الهبوط.

يجب أن نتذكر أن ارتفاع كل خطوة يجب أن يكون هو نفسه تمامًا. ارتفاعات الدرجات غير المتكافئة هي سبب العديد من الإصابات على السلالم.

تعتمد سلامة السلالم أيضًا على المادة التي تُصنع منها الخطوات. إذا كان الدرج مزينًا بالبلاط بالحجر المصقول ، فيجب تركيب سجادة إضافية مانعة للانزلاق على الدرجات. يتم استخدام حصائر الدرج الخاصة ليس فقط للخطوات الحجرية ، بل يمكن تثبيتها على درجات مصنوعة من أي مادة. فهي لا تمنع الانزلاق فحسب ، بل تحمي السلم أيضًا ، مما يطيل من عمره.

عند تنظيم الحركة الآمنة للطلاب على الدرج ، يمكنك استخدام قواعد السلامة على الدرج (ملحق رقم 1).

كقاعدة عامة ، يمكن أن تنشأ الأخطار في أكثر الأماكن العادية ، عندما لا تكون متوقعة. لن تساعد التدابير والقوانين الصارمة في تقليل الإصابات إذا لم تخلق كل مؤسسة تعليمية ككل بيئة تعليمية آمنة وظروفًا لتطوير نظام لتكوين السلامة الشخصية والسلوك الآمن للطلاب.

المؤلفات:

1.GOST 23120-78. سلالم طيران ومنصات ودرابزين فولاذي. الشروط الفنية.

2. GOST 9818-85. المسيرات وهبوط السلالم من الخرسانة المسلحة.

3. أمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 17 مايو 2012 رقم 413 "بشأن الموافقة على المعيار التعليمي للدولة الفيدرالية للتعليم الثانوي (الكامل) العام" بصيغته المعدلة. قرار من وزارة التربية والعلوم في روسيا مؤرخ في 29 ديسمبر 2014 برقم 1645

5. القانون الاتحادي 30.12.2009 رقم 384-FZ (بصيغته المعدلة بتاريخ 02.07.2013) "اللوائح الفنية لسلامة المباني والهياكل" (المادة 30. متطلبات السلامة لمستخدمي المباني والهياكل).

الملحق رقم 1

مواد دراسة سلامة الدرج

1. لماذا يسقط الناس على السلالم؟

الأسباب المباشرة للسقوط على السلالم هي:

انزلاق قدميك على الدرجات

تخطى الخطوة

دعم مع الكعب أو إصبع القدم على حافة الخطوة ،

ربط ساق على الأخرى

تشابك قدميك بالملابس

ربط الأحذية التي سقطت من قدميك ،

التثبيت على أجسام غريبة تركت على الدرج.

2. العوامل السلوكية من السقوط على السلالم.

القاعدة التي تمنع السقوط على الدرج هي: "عند صعود الدرج ، فكر فقط في صعود الدرج". ترتبط معظم الأسباب السلوكية للسقوط على السلالم بالتسرع والإلهاء وأنشطة أخرى في نفس الوقت. عند صعود الدرج ، عليك أن تنظر إلى قدميك وتمسك بالدرابزين بيديك. كملاذ أخير ، ضع يدك بالقرب من الدرابزين للحصول على وقت للإمساك به إذا لزم الأمر.

غالبًا ما يسقط الأشخاص على السلالم ، أو يقفزون فوق الدرج ، أو يضعون أقدامهم على الدرج ، أو على حافة الدرجة ، أو أثناء التحدث إلى المحاور ، أو التحدث على الهاتف المحمول ، أو العمل باستخدام جهاز محمول.

يسهل السقوط بارتفاع الأحذية عن أقدامها ، والأحذية ذات الكعب العالي ، والنعال الزلقة.

يساهم حمل الأشياء الكبيرة أو الثقيلة أيضًا في السقوط بسبب كل من فقدان التوازن والحد من مجال الرؤية. تذكر أن تترك يدًا واحدة بالقرب من الدرابزين عند صعود السلالم.

3. كيفية منع السقوط والإصابة على الدرج.

3.1. لا تنفصل. بعض الناس ينزلون الدرج في كثير من الأحيان لدرجة أنهم لا ينظرون إلى أقدامهم على الإطلاق ، وهذا هو سبب العديد من الحوادث. أظهرت الدراسات أن الناس بشكل عام ينظرون فقط إلى الدرجات الثلاث الأولى من السلم ويتجاهلون الباقي. نزول الدرج غير المألوف ، خطوة في كل خطوة بعناية.

3.2 لا تتسرع. لا تتعجل أو تنزل الدرج. لا تخطو فوق خطوة. راقب المكان الذي تخطو فيه ، خاصة عند قاعدة الدرج. تحدث العديد من الحوادث في الوقت الذي يعتقد فيه الشخص أنه قد نزل بالفعل ويخطو خطوة نحو الفراغ.

3.3 من المهم التمسك بالدرابزين. الدرابزين وسيلة فعالة لمنع السقوط من السلالم. يجب أن يمتد الدرابزين دون عوائق من بداية السلم إلى نهايته دون أي فجوات.

في القاعدة ، يجب أن يكون الدرابزين بطول خطوة واحدة على الأقل. سيؤدي ذلك إلى زيادة استقرار الوصول إلى نهاية السلم.

3.4. يجب أن تكون السلالم مرئية. تحدث العديد من حالات السقوط بسبب التقديرات الخاطئة للمسافة إلى الدرج. الإستراتيجية الأكثر شيوعًا هي رسم شريط لامع على طول حافة كل خطوة. إذا أصبح الدرج أكثر وضوحًا ، فسيكون من الصعب ارتكاب الأخطاء.

3.5 اصعد الدرج بالأحذية المناسبة. ستزيد الأحذية ذات النعال الجيدة من ثباتك أثناء نزول السلالم. سيؤدي المشي بأحذية عالية الكعب بنعل ناعم إلى الانزلاق إلى أسفل السلالم.

3.6 لا ترتدي ملابس تمتد على الأرض. عند النزول أو الصعود على الدرج ، من السهل جدًا أن ترتدي تنورة أو بنطالًا طويلًا متدفقًا. ثم بالكاد يمكنك تجنب السقوط.

سيؤدي ارتداء الملابس الطويلة جدًا إلى صعوبة رؤية ساقيك ، كما أن عدم وجود تأكيد بصري لموضع الساقين على الدرج يزيد من خطر السقوط.

4. قواعد السلوك الآمن على الدرج:

1) اصعد السلم بهدوء على الجانب الأيمن.

2) تجنب الاصطدامات مع الأشخاص الآخرين الذين يصعدون الدرج.

3) كن متفهمًا. انظر تحت قدميك. لا تنشغل بالمحادثات.

4) لا تتخطى عدة خطوات.

5) لا تضع قدمك على حافة الخطوة. يجب أن تكون القدم ثابتة على الدرج.

الملحق رقم 2

قواعد السلوك الآمن في الممرات (الاستجمام) وعلى السلالم

1. متطلبات السلامة العامة.

1.1 عند التواجد في الردهة (الاستجمام) وعلى الدرج ، يتعين على الطلاب الامتثال لقواعد الأسرة المعيشية للطلاب.

1.2 العوامل الخطيرة والضارة في الممرات (الترفيه) وعلى الدرج هي:

عدم وجود أسوار على الدرج وفي أماكن اختلاف الارتفاع ؛

عيوب في الأرضيات.

1.3 يلتزم الضحية أو شاهد العيان بإبلاغ المعلم المناوب أو المسؤول عن كل حادث على الفور.

1.4 الطلاب الذين لا يلتزمون بهذه القواعد أو ينتهكونها سيخضعون للمساءلة وفقًا لقواعد دار الطلاب.

2. اشتراطات السلامة قبل دخول الممر (الاستجمام) عند مدخل الدرج.

2.1. ادرس محتوى هذه القواعد.

2.2. يجب فتح باب الممر (الاستجمام) المؤدي إلى الدرج بعناية حتى لا يؤذي الآخرين به.

2.3 تأكد من عدم وجود تصادم مع الطلاب الآخرين (الكبار).

2.4 قم بالإبلاغ الفوري عن جميع المخالفات والأعطال والأعطال الملحوظة إلى المعلم المناوب أو المسؤول.

2.5 يمنع الخروج إلى الممر (الاستجمام) ودخول السلالم في حالة عدم مطابقتها للمتطلبات الواردة في هذا القسم.

3. متطلبات السلامة عند التواجد في الممر (الاستجمام) ، على الدرج.

3.1. أثناء وجوده في الممر (الاستجمام) ، على الدرج ، يجب على الطالب:

الامتثال لهذه القواعد ؛

عند المرور بجانب الأبواب ، احرص على تجنب الإصابة من باب الفتح ؛

عند صعود الدرج ، التزم بالجانب الأيمن ؛

التقيد الصارم بجميع تعليمات المعلم والمسؤول المناوب ؛

الحفاظ على النظام والنظافة في الممرات (الترفيه) ، على الدرج باستمرار.

3.2 يحظر على الطلاب:

الجري على طول الممرات (الترفيه) والسلالم ؛

ادفع ورتب المعارك.

اترك الحقائب والحقائب والأشياء الأخرى في الممرات والسلالم ؛

اجتمعوا في مجموعات في ممرات ضيقة وعلى السلالم ؛

استخدم السلالم بدون أسوار ؛

كن قريبًا من فرق الارتفاع في حالة عدم وجود أسوار ؛

حمل أي أشياء (أثاث ، معدات ، إلخ) في الممر (الترفيه) ، على الدرج ومن الممر (الترفيه).

4. متطلبات السلامة عند الخروج من الممر (الاستجمام) ونزول الدرج.

4.1 من الضروري مغادرة الممر (الترفيه) ، ونزول الدرج ، ومراقبة الترتيب ، والسماح للصغار والكبار بالمرور إلى الأمام وعدم خلق صخب وضجيج.

4.2 في حالة حدوث عطل في الأثاث أو المعدات أو الأسوار ، أبلغ المعلم المناوب أو المسؤول عن ذلك.